2025年新年发言稿学生(精选5篇)。

在生活、工作和学习中，大家总少不了要接触或使用寄语吧，寄语是人们所传的话语，有时也指自己的期望或是祝福的话语。你会写寄语吗？以下是小编整理的2025小学校长对学生的新年寄语，希望对大家有所帮助。

2025年新年发言稿学生 篇1

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家中午好！

时光如流，岁月不居。20xx年的脚步渐渐远去，20xx年的钟声已经敲响，我谨代表xx全体教职工向长期关心支持学校发展的各级领导、社会各界人士表达衷心的感谢和诚挚的问候！

回首20xx年，我们感到欣慰和自豪。全体师生秉承“崇德向善，自律自强”的校训，在全体教职工的共同努力下，先后获得了邢台市“绿色学校”、xx县优秀学校、教学质量优胜单位等荣誉称号，孙少诺同学获得了邢台市“新时代好少年”荣誉称号。

学校全面实施素质教育，扎实构建育人环境，稳步推进“1112”活动，做到了“四个有”；自编了“善行教育三字歌”“五星少年养成教育歌”教育学生人人向善，引领学生争做新时代的美德少年；开设了蹦蹦床、电子琴、国学操等19个社团，师生人人参与，促进了学生特长发展；开展了“书香润心灵、阅读亮人生”主题活动，评选出书香教师、书香少年、书香班级，打造书香校园。

新的一年开启新的希望，新的一年承载新的梦想。20xx年，我们将继续以师生发展为中心，加强师德师风建设，深化教学改革，努力打造有效而规范的管理，有效而充满活力的课堂，有效而真诚的服务，以学生全面发展为主题，夯实素质教育、劳动教育、大阅读活动。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。我们坚信，有广大教职员工的`团结拼搏，有各位家长朋友的理解和支持，xx一定会再接再厉，再创辉煌。

最后，恭祝大家新的一年，身体健康，万事如意！祝我们的孩子们健康、快乐的成长！

2025年新年发言稿学生 篇2

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！今天我演讲的题目是“迎接新春，放飞理想”。

当新年的列车将我们载上20XX的征途，我们怀揣着探索的梦想，满载着创造的渴望，又登上了一个更高的起点。我们欢乐着、叫喊着，庆祝又一个崭新的春天即将来临，却也隐约感到一缕不安，是的，我们又长大了一岁，就像那青葱的数目，被岁月刻上了全新的年轮，意味着它将会经受更多暴风雨的折磨。新的一年，定会有新的挑战和新的责任需要我们去面对，升学的压力、考试的焦虑、师长的期望等等。

但人生若是风平浪静，就如一潭死水，那将是一幅多么单调的画面！年少的我们，就应该在风浪中奋起拼搏，撑起一片属于自己的天空。“人恒过，然后能改，困于心恒于虑而后作”。逃避挫折的人，终归碌碌无为。只有持之以恒朝着理想的光芒前进，不畏缩，不盲目的人，才能登上心灵的顶峰。向日葵在阴霾下也从不低下头，因为它有对阳光的期盼；溪流在岩石的阻碍下也不会停止奔流，因为它有对大海的期盼；人不因现实的残酷而停滞不前，是因为有对理想的期盼。亲爱的同学们，你们的理想风筝是飞向哪片天空呢？

崭新的一年，在这崭新的'阳光下，同学们，为自己定下一个崭新的目标吧！忘记过去的成就，忘记以往的过错，让它们在xx年逝去的脚步声中一同散去，成为一段斑斓的记忆。你需要的，是一个在20XX的阳光下，热忱地微笑着的自己；是一个在任何挫折面前都会自信迎难而上的自己，你需要的，是一个拥有理想，坚持理想，竭尽全力实现理想的自己！让我们共同说出：20XX，你会因我们而骄傲！

谢谢大家！

2025年新年发言稿学生 篇3

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

不知不觉间，我们已站在20XX的起跑线上，伴随着日历翻过崭新的一页，20XX年已如流水般悄然逝去，只留给我们一圈圈记忆的涟漪。

回首过去的一年，也许你曾考场失意，郁郁寡欢，悔恨一时松懈所致的成绩下滑，悔恨在那已逝去的365个日夜里，自己所珍惜得太少太少。也许你曾被鲜花簇拥，被掌声与祝福环绕，在成功的喜悦中沉浸着、享受着。可是无论怎样，那或喜或忧的'往事都已随时间的流逝沉淀在记忆里，正如普希金所说“那过去的，就会成为亲切的怀恋。”那么就在怀念中，把失败与不快全部蒸发吧，除去伤感的水分，剔除失落的杂质，仅留下理智的总结与再生的希望，让经验与毅力成为两把披荆斩棘的利刃，助你度过人生的一切艰难险阻。

展望20XX年，作为青年学子，我们要以全新的姿态迎接20XX，做好自己，做好祖国的接班人。

契诃夫曾说过：“活着而又没有目标是可怕的。” 所以，去树立一个属于自己的20**的目标吧！在未来的一年里，让你的目标成为一颗火种，引燃你勇往直前的拼搏激情，让这目标成为一缕阳光，照耀你前行的道路，让这目标成为一对羽翼，伴你在20**的蔚蓝空中自由翱翔！

有了目标仍要持之以恒的努力，即使每天只前进一小步。荀子《劝学》里讲：“不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”正是积少成多这个道理，切不可三天打鱼，两天晒网，否则只会一无所获。王安石说得好：“力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔，尽吾志也而不能至者，可以无悔矣”。

有了目标尽了努力，还应怀抱希望，因为心中熄灭了希望的火焰，就只能留下焦黄的寂寥，切勿让自己在焦黄中生着死去。往往人只需再怀抱希望，坚持一秒，便可成功，但大多数的人都选择了放弃，与成功失之交臂。如若让希望之花在你心中永久盛开，留下不败的艳丽与永不消散的芬芳，那么一切的失败都将是短暂的插曲，是人生之路上一道以外的风景，成功才是你人生的主旋律。如若你曾失意考场，何不励志苦学，重振旗鼓，让一个全新的自我在20XX年的低迷中涅磐重生，如若你曾迷失方向，何不明确理想，奋勇拼搏，让自身的价值在励志中熠熠生辉；如若你曾经历成功何不以不息之探求，不竭之思令自己再次伫立在成功的巅峰！

20XX，充满希望与梦想的20XX！它如初升的太阳，将带给我们全新的阳光；它是天边的第一道朝霞，将带给我们一片绚烂！

抓住它，用行动会出一幅壮美的画卷；把握住它，用行动书写人生灿烂的一章；珍惜它，用行动奏响人生中最美妙的旋律！

行动吧！20XX！

2025年新年发言稿学生 篇4

老师们、孩子们：

大家新年好！

昨日我们告别令人难忘的20xx，今天我们迎来充满希望的20xx。首先我代表学校领导班子向全体教职员工送上美好的祝福，向孩子们致以节日的问候！祝大家元旦快乐，新年吉祥！

在这辞旧迎新的美好时刻，我想和大家分享的太多太多。老师们，我们既然选择了教育事业，就要努力做孩子学习中的领路人，生活中的贴心人，成长中的助梦人。坚持修优美师德，做到爱生如子、爱教如命、爱校如家；争做阳光教师，做到自信立身、诚信做事、和善待人；牢记立德树人，做到以德化人、以德育人、以德树人。教师的智慧，就是快乐传道；教师的成功，就是巧妙解惑；教师的可爱，就是润物无声；教师的可敬,就是甘为人梯；教师的可贵，就是不求回报；教师的伟大，就是有教无类；教师的价值，就是传承创新；教师的乐趣，就是静待花开。

孩子们，你们是幸福的一代。有家人的细心呵护，有老师的精心培育、有同伴的全心帮助，我们更要懂得感恩，用自己的真心去回报他们。你可以给父母送去一个甜甜的拥抱；向老师问候一句暖暖的早安；为同伴伸出一双亲亲的'巧手。课堂上自信地发言；考试中认真地思考；活动时安全地玩耍；餐厅里文明地就餐；宿舍内静静地休息；楼道间有序的地上下……这些都是对他们最好的回报。我相信你们都能养成良好的学习、行为习惯，做一个有孝心、有信心、有诚心、有爱心的示范好少年！

让我们共同凝聚示范力量，展望最美新年！最后，我真诚的祝愿我们的老师更加团结、向上！我们的孩子更加健康、快乐！

2025年新年发言稿学生 篇5

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家中午好！

让别人因我的存在而幸福

新年伊始，我将“让别人因我的存在而幸福”这句话作为礼物送给全体同学。

曾经有这样一个调查：世界上谁最幸福？上万个答案中，有四个最精彩：吹着口哨欣赏自己刚完成的作品的艺术家；给婴儿洗澡的母亲；正在沙滩上堆城堡的孩子；劳累了几个小时终于救活一个病人的大夫。

什么是幸福？幸福是心理欲望满足时的心理状态。幸福是一种体验，体验是一种过程，这一过程有他人给予的，如别人对你的尊敬和信任；有自己给予的，如你对自己的肯定与接纳；有给予他人的，如你对他人的鼓励和帮助。因而幸福不只是物质上的满足，更不是索取、攀比、逃避，而是付出与给予，这样你才能感知到自己生命的存在是重要的、有价值的。

我们理解了幸福的含义，“让别人因我的存在而幸福”，并不只是一种崇高而伟大的`价值观念，而是一种平凡朴素的实践行为。幸福一般情况下并不需要什么壮举，往往只需“举手之劳”：帮助父母做力所能及家务，母亲节、中秋节送上祝福的短信，父母会因我们懂事儿感到幸福；教师节每节课全班同学齐诵“老师，您辛苦了”，老师会因辛勤付出得到同学们的认同而感到幸福；有同学病了，你送上一句亲切的问候，并主动帮其补习功课，他会感到因有你这样的同学而感到幸福；在班级，你为班级奉献了一本名著、一盆鲜花，同学们会因为你的存在而感到温暖；在校园，你捡起地上的垃圾，校园变得整洁优美，校长、老师会因你的存在而感到幸福；在公交车上，你为老人、孕妇让座，他们会因你的存在而感到幸福；你虽然学业成绩不佳，但你永不言弃，你进步了，全班同学会因你的变化而感到幸福.....同时，我还真心提醒同学们每天要反思一次：我今天带给别人的是什么？是幸福？还是麻烦？还是伤害？希望同学们以此自省、自律。

同学们，让我们携起手来，共同做一名“让别人因我的存在而幸福”的人，在家做好儿女让父母幸福，在校做好学生让老师幸福，在班级做好同学让同学幸福，在社会做好公民让社会幸福。