初中生读的名家作品摘抄（合集11篇）。
初中还是语文素养的累积阶段，学生们可以阅读名家作品来提升自己的写作能力，下面就是小编为您收集整理的初中生名家经典散文的相关文章，希望可以帮到您！
初中生读的名家作品摘抄 篇1
皑皑白雪，将天地间之万物涂鸦成一片白色。
好大的雪。 下了一夜的雪，仍没有停歇下来，雪花时而扬扬洒洒，时而密密麻麻地在空中左旋右“疯”，落在房上、树上、地上……所有物体统一着装，雪白雪白，妆出了银装素裹的北国风光，扮出了北国冬天冰天雪地的最美画卷。
看着外面的大雪，想起曾经有体验“北极村”冰雪大世界的向往，现在倒可以先小小体验一番呢。尤其看到雪中三三两两、一双一对、或只身单行的路人，没有办法阻止内心的妄动，真想立刻去雪中好好体验一下那雪中听雪的惬意。可还是不行的，没到中午休息，还在班上呢！
中午时分，雪还在下。早已抑制不住，飞一般拥入雪的怀抱。哇！真有一种人在画中的感觉 。
一步步向前走，“咯吱，咯吱……”加快脚步，时而慢 时而快，这声音伴着远处传来的'除雪时发出的声音，变成了一曲 曲美妙动听的音乐协奏，这时不但不会被这种声音吵到，反之，会尽情地享受这天籁般的音乐，这是一种无法分享的心之曲。
除了这声音的美妙，每一处景色都足以让人赏心悦目。
不必走多远，校门口的一颗梧桐树，叶子早已落尽，剩下枯干的枝丫，枝丫上结下了一串串长荚，每个枝头一小撮，或四五根，或六七根，长长短短，短短长长，垂向地面，好像一朵朵褐色的花柳，傲雪绽放，被雪覆盖，白色的干，满树褐色的花，蛮能吸引人的视觉。
那边的大榆树，有六层楼那么高，粗壮的主干从五十公分处一分为二，两根枝干并拢一处，相互偎依，粗枝细丫错落繁密，整个树冠形成一个大大的伞状，雪压枝条宛如美丽的白色珊瑚群，微风吹动，细密的枝条随风轻轻摇曳，犹如海底一群群白色珊瑚在蠕动，好看极了。
这边，几棵还没有长大的小树，纤细的躯干，疏落的枝条，在雪中也成了一道极好的风景：长短不一，形状各异的枝条 ，恰似一条条毛茸茸雪白的猫尾巴，左翘右卷，上挑下垂；悬在空中纵横交错的电缆线，像一根根白色的冰棒；停在路边不同外形，大大小小的车辆，被厚厚的雪埋了，像一块块松软的卡通版白色雪绒大面包或蛋糕……
随处都可以抓拍到想象的画面。灵感一纵即失，不知其间漏掉了哪些靓景，紧赶慢抓留下这最惬意的瞬间。
雪还在下。一定会有更多的奇景妙画，足以让心情舒朗千倍万倍。
扬扬洒洒的雪花，伴着冬日的瑟瑟冷风 ，驱走冬日枝枯叶败的萧条，让人真亲切体会冬日独有的乐趣。雪中听雪，没有风中听雪那样暴虐，恐惧，雪中听雪享受一种亲柔，飘渺与惬意。
徜徉雪中，听雪物语，悟语心空。
初中生读的名家作品摘抄 篇2
理想与信念
选择自信，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前岿然不动，就是选择在势力面前昂首挺胸，撑开自信的帆破流向前，展示破搏击的风采。
信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆；信念的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气；信念的伟大在于即使遇到不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。
耐力，是一种不显山露水的执着；是一种不惧风不畏雨的坚忍；是一种不图名不图利的忠诚。
大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信念就是人生大厦的支柱；船舱破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它的'铁轨，理想和信念就是人生列车上的铁轨。
风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。
信念之于人，犹翅膀之鸟，信念是飞翔的翅膀。
有了执著，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天；有了执著，孤单可以演绎成一排鸿雁；有了执著，欢乐可以绽放成满园的鲜花。
在浩瀚的大海航行，迷失方向，水手将葬身海底；在茫茫的隔壁中跋涉，迷失方向，旅着将暴尸荒野；在无边的探索中寻找希望之光，迷失方向，你将会与成功擦肩而过，抱憾终生。
只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品位堂堂正正的人生。
初中生读的名家作品摘抄 篇3
爱，就这简简单单的一个字，包涵了多少内容。父母的爱，老师的爱，同学的爱，常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的人。
没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己。滴水之恩，涌泉相报。关爱父母，是我们的责任。
父母之爱是这世上伟大的爱，无私的爱。为了儿女，父母甘愿受苦受累而无怨无悔，只有儿女都过得很好了，父母的心才能不再焦虑和忧愁。有人说父母的爱是天生的与之俱来的，说的也似有道理，天下做父母的，哪一个不是望子成龙盼女成风呢？但做儿女的，又该做些什么呢？如果总认为父母为自己所做的一切都是天经地义，都是应该的，那么这样的儿女只能算作是自私自利之人。
人，不单单是单独的个体，人人为我，我为人人。常怀一颗感恩的`心，感受亲人与朋友对我们的关怀和呵护，用爱心回报爱，让真情伴我们左右。“谁言寸草心，报得三春晖”。感恩的心，让这个世界更美好，家庭更幸福，生活更美好。
爸爸妈妈，感谢你们，把我带到了这个美好的世界；感谢你们给我了自由的空气，灿烂的阳光；感谢你们，谆谆的教导，殷殷的嘱托，我长大了，你们却老了。我会向你们献上一片诚挚的孝心，祝你们永远健康。
爱，这个字，让我们把它视为我们做人的基本之道。让我们把它牢记在心，才会让这个世界的明天更加美好。
初中生读的名家作品摘抄 篇4
爹说，等我有钱了，我要专门修一个火车站，好接你回家。
坐在十堰开赴襄樊的k286次列车上，我突然想起爹送我上大学时在火车站里说的话。当时我还感慨，原来大人幸存下来的天真和小孩的一样可笑，但当开赴襄樊的列车缓缓启动时，我突然被父亲的天真感动了。
我拖着大学里半年的浮华记忆开始追赶对家乡的遗忘，那些贫瘠的笑容，沾有泥巴的手掌，有关占梦和鬼魂附体的谵妄迷信，乱蓬蓬的头发中缠绕的稻草，沾有猪粪的与我同龄的雨靴，从巷子里跑出来的衔着臭袜子的狗子，还有，还有那忘情盛放的一朵一朵的蔚蓝的天空。
深蓝色的列车缓缓开动时，十堰的第二场大雪已经下了好一会儿。列车里有爹妈从来没有感受过的.暖气。窗玻璃渐渐罩上一层灰蒙蒙的雾气，外面的一切都看不分明了。只有记忆越来越清晰，象另一条火车开往我的脑海。
我提着重重的行李箱跳下火车时，已经晚上六点半。襄樊这里没有下雪。
车站的另一面，是襄樊的繁华，林立的高楼，偌大的广场，光影交错的的路灯。我站在黯淡的霓虹灯下，兴奋的张望爹的身影。寻觅了半天，没有找到。看别人重逢的欢笑，我有些失望。假如在第一时间看到爹，那是一件多么美好的事情啊。
这时，我听到爹唤我的声音，老二。
声音比以前苍老了很多。我转过身，看见爹站在离我不到十步的豆浆店门口，黯淡的灯光下，许多人影从爹的面前晃过把爹的景致撕裂了又还原。爹捧着一杯豆浆，笑呵呵的看着我。
来，喝了这个，热呼呼的，暖暖身子，这鬼天气今儿咋恁冷。爹走过来说。
嗯。
凛冽的夜风吹过来。爹搓搓手，接过我的箱子说，走，你妈还在家里等着呢。
我看着爹，准备喊他一声爹的时候，他顾自拖着箱子向前走去，他边走边说，在学校咋样？没得人欺负你吧？
没得，咋有人欺负呢？他们都很好。我想，我都比爹高一个头，他还担心我被人欺负。
后来爹炫耀的说，我在荆山里又包了十亩田，种十年。我把十年的土地费都交了，钱不够，找你小叔借点儿，不过明年一年都能还上，还能挣点儿，以后每年都挣万把块，钱的事你莫操心。
我看着爹有点佝偻的背影，走上前，想起这半年挥霍了他很多的爱，一下子伤心不已，嘴上只说，我以后一定好好学习。这句话我也不知道说了多少年了，说的时候感觉到一种莫名的伤感。
我想起我初三的那个暑假。一次，早晨三点钟妈起床做好了饭，让我喊爹起床，吃饭后，开车到荆山刚好六点，那时正是干活的好时间。我去喊，可爹不起来，他骂骂咧咧的说太早了，平时也都四点多起床。妈就不依他，两人吵了起来。丰收在即，妈急燥得很。妈去拉爹起来，而爹不起来，妈就坐在椅子上哭了。爹熄了灯还是躺在床上。我在黑暗中靠着红木箱子边劝妈边叫爹起来。可爹不听我的。于是，我也哭了，我就抱着妈哭开了。那年，我十六岁，姐上大学正用钱。我想要离家出走，看爹起不起来。但我终于没有离家出走，被惊动的爷来了，他拉起爹喝道，媳妇和儿子都哭成这样，你还想咋弄，不都是为了孩子么？
想起这些，我的泪水就肆无忌端的流出来，在黑暗中毫不招摇，一如爹妈对我不朽的爱。
爹听了我的话，呵呵的笑，他说，车在那边儿，走，我们过去。
接着，我们穿过了一条宽阔的马路。
爹把箱子放到金蛙车上后，他脱下有些破旧的军大衣说，来，穿着，风大，坐车上冷。
我说，不啥冷，你穿吧。
可我拗不过爹。我穿上大衣，看爹弯下腰去摇车。他半蹲着，左手拈住减压器的控制杆，右手握住摇把，然后，他的肩膀一上一下剧烈的颤抖起来。接着，车咚咚的响了。
我坐上车。车风驰电掣，夜风呼啸而来，我蜷缩成一团。我去看爹，他凌乱的头发笔直的竖起来，在夜车的光照里忽隐忽现，如在大海中浪迹浮沉。
从襄樊到宜城有百多里的路。到宜城时，已经九点二十四。我们又从宜城往家里赶。
初中生读的名家作品摘抄 篇5
心泉
人人心中都有一汪清泉，洗濯你的灵魂，滋润着你的生命。只是因为日常的琐碎生活的纷杂，才掩蔽了她的环佩妙音，朦胧了她的清碧透明。
夜阑人静，天籁无声。每逢这个时刻，你才能卸下沉重的面具，拆去心园的栅栏，真实地审视自己，在生命的深处，你终于倾听到一丝悠然的脆鸣。这是一首真善美的诗。像甘霖，像春风，柔慢而隽永。
月隐星现，露重风轻。每逢这个时候，你才能够正视裸露的良知，走出世俗的樊箱，在灵魂的高处，你终于会感念到一波必然的律动。这是一支真善美的歌啊！像皓月，像秋阳，淡泊而宁静。
而逆风逆旅的你，每当回望身后的坎坷与泥泞，一道一道，一程又一程，你的心泉便豁然翻涌……终于了悟：生活不相信眼泪，失败也并不意味着扼杀成功！世上没什么永恒的侥幸让你永远的沾沾自喜，世上又有什么永恒的不幸让你永久地痛不欲生？
生命的辉煌，拒绝的`不是平凡，而是平庸！所以春风得意时多些缅想，只要别背叛美丽的初衷；窘迫失意时多些憧憬，只要别虚构不醒的苦梦！
用心泉熄灭如火的嫉妒，用心泉冲尽如尘的虚荣，生命才会获得无限的轻松。絮絮低语的心泉明白地告诉你：人心并不是你想像得那样险恶丛生，生活也不像你渲染得那般黯淡沉重！
初中生读的名家作品摘抄 篇6
在我的记忆中，夏夜是活泼的，是热情的，是豪放的。海边的沙滩，有着无数脚印，层层细沙，铺出了遍地金黄。看那天，好美好美，数以千计的星星，布满了天空，组成了个个美丽的图案，勾勒出人间的精彩。
月儿并不羞怯，早早地来了，她呀，是从云里偷偷出来的，她很瘦，却又是拥有绝世倾颜，她一出来，星星可乐了，众星捧月般围着她，她洒下了银辉，那么柔。一望无际的大海，起了波澜，层层波浪拍击着海边的礁石，送来了贝壳，海星等东西，白色的浪花快乐的唱歌，那是大自然的绝唱，是人类所创歌声中所不能比拟的。
海慢慢静下来了，她睡了，在没有喧嚣中睡了，睡得那么甜。风萧萧，她在唱摇篮曲，在歌颂这美丽的夏夜。这沙滩上，不知不觉来了许多人，都是在这里过夜的.，他们在这里谈笑风生，拿着蒲扇，聊着聊着，很晚了，他们渐渐静入了梦乡，风在这时是轻柔的，她吹走了炎热，带来了清凉，毫不凉快！海边的椰子树在风中沙沙地响着，鸟儿在棵棵椰子树的枝丫中睡熟了，没有了叫声，这时候，是那么静谧。
啊，海边的夏夜！你是那么美，您是大自然中的瑰丽奇景，您是万物的摇篮，我为您歌颂！
初中生读的名家作品摘抄 篇7
要真正表现出毅力的魅力。并不容易！只有伟大的人和伟大的民族才可以达到这一终极！因为他们抗拒不了别人的白眼和讽刺，既使抗拒了，也因为缺乏坚强的心和坚强的忍耐力，也无法表现出毅力的魅力。河流因为山的羁绊才释放出毅力！道路因为山的阻挡才让毅力随道路任意蜿蜓！用心去创造，用心去感悟，用心去坚持，面对困难和挫折让我们用毅力去诠释。妈妈的手不管伤口有多深，妈妈的手会将它抚平；不管眼泪有多苦，妈妈的手会将它擦干；不管心有多冷，妈妈的手会将它捂热。——题记抚平深深的伤天有不测风云，人有旦夕祸福。八岁那年，倒霉的我竟然被一条小狗咬了一口。
来到医院，每针狂犬疫苗都扎得我撕心裂肺，医生怎么安慰都无济于事，还颇有些火上浇油的味道。每到这时，妈妈都会用她那双温柔的手抚摩着我的头，说：“男子汉，就应该坚强！”这时，医院里就会安静多了。从那时起，我知道，妈妈的手能抚平深深的伤痛。擦干苦苦的泪人生不如意事常八九。在小学升初中考试中，一向成绩优秀的我，分数让老师、我和家人“唏嘘不已”。沮丧的我无脸见人，没有回家。在小街边，自称硬汉的我第一次哭得那么伤心。午夜十分，急得团团转的妈妈终于在树下找到了哭成泪人、锂昏昏欲睡的我。母亲为我擦去眼角的泪痕，把我领回家，拉着我的手，和我谈到天亮，我的眼睛终于干爽起来。那夜之后，我知道，妈妈的手能擦干枯涩的泪水。温暖冷冷的心历史总是惊人地相似。初三“二模”的成绩就像三年前一样让人心碎。望着那可怜的'成绩单，我木然了。之后的几天，我的心像被扔进冰箱的冷冻室一样，我幼稚地作出决定：既然升学无望，那就辍学打工。妈妈听到我作出的“伟大”决定，断然举起她那双抚摩过我无数次的手，给了我一记响亮的耳光。打完我，妈妈就哭了，她的两行热泪唤醒了我，我冰冷的心也被母爱唤醒。我又把百倍的精力投入到学习之中。今天，身在考场，
我知道，是妈妈的手温暖了我冰冷的心。妈妈的手，妈妈的爱；妈妈的手，我的灵魂家园。美在我身边她，和我形影不离。自从与她相识以来，我便认定她是美的化身……初中的女孩，总喜欢把自己打扮得花枝招展，而她，却总是一身校服，甚至在课外辅导班上也是如此。一次，我开玩笑说：“全年级属你最爱校了。”她却不屑一顾地说：“那怎么了？不紧，不露，干干净净，我看谁会说这有伤大雅！”真的，细细品品，好好看看，她确实流露着那么自然的一种美，是花花绿绿的服饰所无法代替的。从此，在她身上，我看到了朴素的自然美。初三毕业体育统考的800米，可是我们每个女生都恨得
咬牙切齿的项目。对于这些从小在父母掌心儿里长大的娇娇女，哪里禁得住在烈日下向极限挑战的苦？我也是其中一个，总在最后“掉链子”。年级把每天上下午的课间操改成了跑步，天啊，真够我受的！可她非但一点儿不急，反而还很高兴。我最怕和她一起跑，其一是路程太长，体力不允许；其二是她最后冲刺时痛苦的表情，真叫人心疼；其三就是她说一定要让我紧跟着她，要把我的成绩带上来。我怕吃苦，但她又一定要让我吃，为了我那可怜的自尊--不能让她看扁我，就只能硬着头皮跑了下来。终于在体育考试那天，我跑出了惊人的成绩，她笑了，拍着我肩说：“小妹妹，值了吧！”在她的身上，我又感到一种坚强的刚毅之美。其实，生活中、学习上的她，处处在给美做着代言，认识她后，我对美有了更深的理解和认识。她对我来说，就是炎炎夏日中一杯清凉的绿茶，凛凛冬日里一朵绽放的梅花，美得自然，美得坚强。
初中生读的名家作品摘抄 篇8
在我的记忆宝盒中，有的像珍珠一样圆润透亮，有的像星星一样闪闪发光，有的像小树一样茁壮成长，也有的象雪花一样纯洁无瑕。其中有一朵雪花最纯洁，有一颗星星最明亮。
那是一个冬天的下午，下了一场大雪。太阳公公还没有把雪娃娃全叫回家去，还留了很多。于是我们便比赛谁的雪人堆得好。
两人一组，我和姐姐一组，哥哥和弟弟一组。比赛开始了，我和姐姐立刻抢了一块雪多的地方，开始滚雪球了。那边的哥哥他们也抢了一块学多的地方并堆好了两个雪球。
我们不甘示弱，提高速度，也很快堆好了两个雪球。我们的雪球圆圆的，他们的雪球大大的，这一局一比一平！
下一局是给雪人安五官。这个简单，我找来两块磨得圆圆的煤块，给雪人安上了黑珍珠似的眼睛。姐姐找来一根尖尖的'胡萝卜，插在雪人眼睛下面的正中间。我又把事先准备好的两根树枝成对插在雪人两侧，完工啦！哥哥那边也已完工，只见雪人有黑眼睛，黄鼻头，褐色的手臂，与我们用的材料一样。这一局二比二平！
下一局是最后一局，也是分出胜负的一局，我们都认真起来。然后姐姐给雪人戴了一顶红帽子，在它的胸前按了三颗纽扣，我又给它系了一个蝴蝶结，细细一看，还真不赖！可爱中透着几分滑稽感。
看看他们的，没有我们的可爱，没有我们的漂亮，这一局，你可想而知了吧？对，是我们赢了！“耶！”我们欢呼起来，笑声远远回荡在空气中，久久不愿离去。
初中生读的名家作品摘抄 篇9
一片枯黄的桃叶流着泪：“我春之萌生为衬花红甘当绿叶，春风曾把我吹绿，我婀娜多姿、婆娑起舞，为人当伞遮阳被千古讴歌，可到头来不也是……”一片枫叶红着脸愤愤地说：“我被人类赞美，被人类喜欢，你们尚能回归自然化土为泥，叶落归根，可我的同类‘西山红叶’却被人收集起来当成物件买卖，有人借此还发了点儿财……”“都别说了！”老槐树叶打断了它们的浓浓悲哀，阻止了它们喈喈不休凄凄的悔怨接着道：“咱们草木一秋，恍如人生一世，咱们命之虽短，其功人知天晓，身为叶片不分高低贵贱，不分伟大与渺小，只要我们曾美丽过、辉煌过足矣！”
老榆叶也铿锵道：“桑榆晚景也美丽，我听人类歌唱过我们——你可知道秋叶，不懈的追求，就是化作泥土也追寻着爱，我的向往，我的'追求永远不会改……”叶子们醒悟了，抹干了泪，止住了悲，紧紧相拥在一起唱起来：我的向往，我的追求永远不会改……一阵强风又把它们吹散，飘零着、飞舞着。它们离开了我却不知又归何处、飘向那里，可它们那感悟的秋之恋歌仍在我耳边回响。老槐叶、老榆叶的心语，在我胸中激荡，我呆呆地站在那里静静地思索。
初中生读的名家作品摘抄 篇10
四月的时候，星星点点的蒲公英便绽开了，它们像一坨坨的细碎阳光，金黄在氤氲着丝丝缕缕乳白地气的田塍上，印满牛羊蹄印的纷乱村间小道两侧，甚至在山坳背阴处那些还没有融化的一片一片残雪里，甚至村庄生满幽绿幽绿苔藓的墙基或台阶缝隙里，或者那些泥土斑驳墙头生满了蓬草的残墙败垣上。
蒲公英开了，它从草长莺飞的春天，绽开过长长的夏天，它那微小鹅黄的花盏，甚至金黄到秋天的深处，漫山遍野的野菊镀染尽乡村山野的时候，还有三三两两的蒲公英开着呢。它们或瑟瑟地开在一个风霜落不到的岩石下，或开在一蓬枯白得如同一蓬旧白线的枯草篷子里，像飘落在地上的一朵野菊，像一簇微微燃烧的火苗。它们黄绒绒地亮着，泥土就还醒着，村庄就还醒着，鸟儿和虫子就还醒着。直到一场漫天漫地的鹅毛大雪之后，它们在白皑皑的雪层下沉睡了，泥土就也沉沉睡去了，村庄以及世界上的一切也都沉沉地睡去了。
蒲公英是春天最早醒来的，它醒了，大地就醒了，村庄的春天就醒了，村庄新一轮的岁月就醒了。村庄的女人们在乍暖还寒的初春就早早把它们带进邻近的城市里，那时它们有的刚冒芽，有的刚刚鼓起三五个青豆般嫩嫩的蕾，有的刚刚绽开了黄绒绒的一两朵花。它们被摆放在城市拐角处的冰冷马路沿子上，但更多的是被放在两个简陋的竹筐里，在村庄女人们用高一声低一声的胆怯叫卖声中，流浪在城市的`喧嚣市声或那一条一条仄斜而沉寂的幽长小巷里。
它们是到城市寻找它们的亲戚的。
那些从乡村走进城市的人家，那些在城市里生活了多年，但根须还没有从乡间泥土里全部拔出来的人，那些在市声里沉睡，但梦的脚趾还常常沾满泥土的人，他们都是蒲公英的亲戚，他们都常常会买一小扎甚至几小扎的蒲公英，把它晾干了冲茶，或把它洗净剁碎了掺杂着作为吃食，败火祛毒，给身心重新赋予乡野的清爽之气和生命的自然气息。
它们和许多的人一样，从乡村来却再也回不到那弥漫着泥土馨香气息的乡间了。
我也是蒲公英的一个亲戚，从一百二十多华里远的乡下老家到这小城里来生活，转眼就二十余年了，从一个乡间的木讷青年，成了小城市井中一个临近不惑的人。我也常常掏几角钱买三五扎蒲公英冲茶，或者剁碎了摊几张饼子吃。我家的墙壁上，常常挂几束已经风干的蒲公英，或在院子里晾晒一些还带着薄薄一层乡间水气的湿漉漉的蒲公英。
去年深秋时，我又买回了十几扎的蒲公英，那是些十分新鲜的蒲公英，叶子虽然已经被霜蜇得有些灰黑了，但褐色的根茎却饱满丰盈，粘着些湿漉漉的湿润泥土，许多的蒲公英已经鼓了些米粒大小甚至黄豆般大小的青蕾。我把它们淘洗干净，摊放在竹筛里静静地晾晒。有一个午后，我发现已经晾晒了几天的蒲公英，有几朵竟又开花了，那金黄色的花朵，在根叶已经被晒得一片灰黑的竹筛里分外地耀眼。它们在秋天的阳光里闪着金黄的光泽，像一粒粒淡定的阳光，又像一粒粒金色的星星。
又过了许多天，我发觉那些蒲公英已经彻底风干了，而那许许多多的花蕾都已绽开过，花朵早谢了，然后成了白絮絮的一朵朵绒球。向晚的风轻轻一吹，那些绒球便沸沸扬扬成一朵朵的白絮飘起来，像一片片飞扬的微雪，从竹筛里沸扬到阳台上，然后飘过高高的楼顶，飞进了远远的天空里，随着一缕缕的风飞走了。
它们是要飞成天上的白云，是要随着那些流浪的云朵，飞回到遥远的乡间的田塍上、山坳里，是要迢迢地回到自己的乡野老家吗？
花朵是植物的心灵，是一棵草或一棵树的灵魂。而蒲公英的灵魂已跟着一缕晚风或流云迢迢回到了它的老家去。来年，它们将又会在河畔、在山涧萌芽、展叶、开花，重将燃亮自己的乡野或田园。而一个辗转离乡的人，一个为生计而漂泊游离自己故园的人，他们什么时候能让自己的心灵回到自己的老家，什么时候能让自己的灵魂回到那生育和养育我们生命的那一片泥土上呢？
灵魂或许是不会流落的。它们早已注定永远属于某一粒土，不管岁月多么苍凉，不管脚步多么遥远，不管回家的路多么漫长，不管生命是多么沉浮，也都是一定要飞回去的，回到一粒熟稔温热的泥土上，回到一缕低低盘旋的炊烟里，回到一条歪歪的田塍上，回到一声苍老的召唤里……
树高千尺，根系大地；叶茂成阴，雨露润泽。家是生命成长的摇篮，家是心灵栖息的港湾。毕淑敏说：“家啊，是理解奉献思念呵护，是圣洁宽容接纳和谐，是磨合欣赏忠诚沟通，是心心相印浪漫曲折生死相依海角天涯。”有一个一生不能忘怀的地方，那就是我们的家，我们的故土家园。
初中生读的名家作品摘抄 篇11
开始亦或结束，初中的生活我们终究要去体验。
初二如海水般蓝色的记忆，早已在回忆的书架上尘封。初三，一个很熟悉淡又有些陌生的词，无疑已成为我们最新的代言词。随着矢车菊花瓣的落下，幕布最后一次被拉开。这是初中交响曲最美的开始，也宣布着初中生活的结束。
迟疑，一些零碎的片段随阳光洒落在地上，重拾那就是的欢乐与感慨，在手心留下的不是泪水，是逝去的落寞。活泼帅呢股东的语文课和历史课，曾无数次让我的笑神经发足了疯，数学老师善意的笑脸和无数经典例题，或许有些乏味，但更多的是深层的睿智。我。哪个坐在书桌旁，用稚嫩的.笔迹书写幢憬的孩子，已定格在那张置在书中的照片上那个，在书页上留下一段记忆的温馨。
初二么，带着对cmr老师的怀念，和一丁点小小的骄傲溜进初二六班，当时很幼稚地想，6是个蛮吉利的数字，这应该会是很顺利的一年吧。科事实却必须让我严肃的面对，年级三四名的成绩让我不安，周末晚上补作业的次数越来越多，曾经的灌满沦陷他人之“首”，越来越多的无奈，越来越多的压力，几乎把我逼到了泵困得边缘，朋友的双手给予了最有力的扶持，妈妈和班主任的鼓励让我把伤痛埋在心底，登上一双厚厚的爱斯基摩靴，在成长的冰原上跋涉。
更多的泪水与辛酸，令初二的那个我更稳重，成熟了些，我会努力，直至到达心里永恒的目的地，那儿有属于我的东西。
使得，我很要强，只不过没有表现出来而已。
透过花香的空气令我的思维无比自由与惬意，初三更沉重的血液已压力将是我初中生活最大也是最艰难的一个挑战，我相信，我会扮演好在舞台上的那个属于我的角色，直到，落幕。
来个华丽的转身，奏响属于我初中生呢个获得最后一个篇章，为那最后一个叹号屠杀那个彩虹的颜色，然后……结束。
