小学防溺水作文(篇一)

6月10日，教育部在其官方网站上发布了《教育部办公厅关于山东湖南黑龙江三起中小学生溺亡事故的紧急通报》，16名鲜活的生命一瞬逝去，刺痛人心。青少年是祖国的未来，是民族的希望，提高青少年生存、自救能力是素质教育的重要内容。

6月11日，七三班下午第三节召开了以“预防溺水，珍爱生命”为主题的班会，通过一些案例的分析，以及学生的讨论和交流，使学生明白到死水沟或者施工工地上的蓄水池及小河流玩水或洗澡会存在严重的安全隐患，从而增强学生防溺水的安全意识，并向学生宣传防溺水知识及溺水时如何自救、求救。通过防溺水主题班会的开展，使同学们进一步掌握并理解相关预防溺水知识，珍爱生命的重要性。

同时，我们还通过网络平台向家长发送短信，增强家长的监管意识，要求家长配合学校进行防溺水教育，加强对子女上学、放学路上及节假日的安全管理教育，形成家校联合教育的模式。

小学防溺水作文【篇二】

夏季到了，喜爱游泳的小朋友们又可以开开心心地游泳了，但总有一个词刺激着自己的神经，那就是溺水事故。

一天有几名学生去沁河边玩耍，其中一名女生不慎落水，三名男生见状相救，结果都掉进了河里，造成一女三男溺水。

在电视上，当看到他们的爸爸妈妈号啕大哭、悲痛欲绝的神情时，我也深深地替他们感到痛心、难过。

安全问题老师常讲、家长常说，可有的人一直不以为然，觉得这样的事故离自身太遥远。其实，在大家身边类似的事故曾不止一次地发生。

每到夏天，这样的悲剧时有发生，假如不准时预防，增强安全防范意识，悲剧还会继续发生。不过，我觉得，酿成这样惨祸的罪魁祸首还是他们自身没有紧绷安全这根弦。进入夏天，他们没有把“防溺水”放在心上，只图一时痛快，等灾难到来追悔莫及，在自身失去生命的同时，也给家人造成了重大伤害。

在这里，我要呼吁大伙：生命只有一次，必须要珍惜。为了爱大家和大家爱的人，请离得远远的威胁大家生命的水池、河流吧，不要让它们吞噬了自己的生命！

小学防溺水作文【篇三】

夏天来了，天气开始热起来，很多人都用下水游泳的办法来缓解炎热。可是，也有很多人因为下水游泳不当而丧失了宝贵的生命。今天下午，老师让我们看了《珍惜生命，预防溺水》的视频。这让我更加重视游泳时的安全问题。

去年夏天就在我们莱芜的一所中学就发生了一起中学生溺水身亡的事故。其中一个学生掉到水里后，他的小伙伴为了救他也纷纷跳入水中，可是因为水太深，自己的能力也有限，结果人没有救起来，还牺牲了自己的生命。这让我知道，光有救人的好心是不行的，还要有这个能力才行。

我们自己平时要注意安全，不要到水深的地方去玩耍，如果去游泳要到正规的游泳池去，并有大人陪同。如果碰到别人溺水的情况，要立刻呼救、打110报警，不要盲目的去救人。

我们珍惜自己的生命就是孝顺爸爸妈妈！

小学防溺水作文【篇四】

珍惜生命，预防溺水在一个蚂蚁部落里，我和点点是一对名副其实的好兄弟，蚂蚁部落里，大家都认识我们两个。

在一个烈日炎炎的夏季，地上像被太阳像吐了火一样惹火辣的。满头是汗的点点在我耳边轻轻地说：“大家去游泳吧。”“不可以！大家都不会游泳，万一溺水了如何解决？”“没事，不会的。”“那……好吧。”于是，我跟着他蹑手蹑脚地出了家门口，来到河边。大家在浅滩上玩耍。

忽然，站在石头上的点点忽然脚一滑，“咕噜咕噜”地滚到了河中心，汹涌的河水仿佛一头凶猛的狮子把点点吞进了嘴里，我吓得心惊胆战，看到河中有块石头，我灵机一动，在岸上边跑边拼命地叫道：“点点……快抓住石头，快抓住石头！”

点点伸出小手急忙紧紧抓住身边的石头，竭尽全力慢慢爬上石头，我终于松一口气，但，我心里立刻又紧张起来，假如河水涨起来，点点就会被河水冲得不见踪影，这可如何解决呢？我急得团团转，这个时候，刮起一阵风，原来是风婆婆看到点点危险的情景，急忙吹过两片树叶，到河中的石头边，刚好接到岸边。

我快点叫道：“点点！不要怕！快顺着树叶爬到岸上来！”惊慌失措的点点小心翼翼地，一步一步地爬过摇摇晃晃的树叶，终于到了岸上，我开心地紧紧抱住了点点，大家两个一块对风婆婆说：“谢谢你！风婆婆，要不是你，点点就回不了！”风婆婆严肃地说：“下次可不可以再偷偷跑到河里来游泳了，那是非常危险的！”“大家知晓了，下次再也不敢了！”我们两个齐声说。

忽然，我听见有人叫我，我惊醒了，原来是一场梦，虽然这只不过一个梦，但也是一个深刻地教训。你知不知道？一年当中都有几万人由于溺水而死亡，所以大家要预防溺水，就要尽可能不去水库、溪边或是不知晓水深的地方去游泳，假如要去游泳，也必须要有大人伴随。一旦去了，就大概失去自己宝贵的生命。

小学防溺水作文(篇五)

时间过得飞快，转瞬之间，一个炎炎夏日又到来了。每年这个时候，是发生溺水事故的高峰期，夺走了无数青少年的生命。看着眼前的《防溺水》短片，我的心中充满了深深的感叹。

短片通过一件件事例，让大家掌握了怎么样预防溺水。同学的惊呼声，旁人的叹息声，爸爸妈妈的痛苦声，这一件件事历历在目，给我的心灵以很大的震撼。或许是由于贪玩，或许是由于向对方炫耀，还有可能是由于按捺不住的好奇心，许多青少年都不小心遭遇危险，在水中拼命地挣扎，最后缓缓沉入水底除此以外，当溺水发生后，许多同学使用了错误的施救办法：有的采用手拉手去拽人的办法，有的直接去跳水救人……从而引起了连环伤亡。这一朵朵美丽的，含苞待放的鲜花，在本应该无忧无虑享受露水与阳光的时候，就这样在逆溺水中早早夭折，与爸爸妈妈和亲人阴阳两隔……

看完《防溺水》视频，我不禁感慨万千。这一个个孩子多么可怜！他们的爸爸妈妈多么悲痛啊！联想到我一个人，虽然我必定不会和同学结伴去游泳，但学会一些自救，救人的办法也是非常重要的。

假如不慎落入水中，第一，必须要调整好心态，不可以手足无措的挣扎，这只能造成自身耗尽力气迅速沉入水底。此时，正确的办法应是仰起身体，至少让鼻子和嘴浮出水面并用它们相互配合呼气，吸气，直到飘到岸边或有人来救援。

当然，学会救人也非常重要。在大人或用粗木条，泡沫板，长竹竿，长绳子等物体的协助下把人救出后，必须要准时拨打“120”，并清理溺水者口中的杂草，保证其呼吸通畅。假如对方已没有呼吸，必须要准时采用胸外心脏按压加好友工呼吸的办法进行施救，并坚持到专业医护职员前来救援才能停下来。

人的生命只有一次，不可以重新来过，大家必须要牢记这些血的教训，学会珍惜生命，让生命的花朵可以绚丽的绽开。

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防溺水致学生家长的一封信5篇

作文就是反复构思撰写的一种文章，写作可以加强我们的知识储备。写作文之前，必须要有一定的知识储备。如何在作文中准确地表达自己的意思呢？小编特别为你收集的“防溺水致学生家长的一封信”，欢迎阅读，希望你能喜欢！

防溺水致学生家长的一封信(篇1)

尊敬的xx家长：

您好！

为切实加强安全教育，防止发生溺水事故发生，敬请家长与学校互相配合，加强对孩子进行防溺水教育和看管，提高孩子防溺水的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力。

一、充分认识溺水事故的危害性

孩子是家庭的希望，祖国的未来。溺水事故会给家庭带来沉重的打击和难以挽回的后果。您的一点疏忽，都有可能给家庭带来沉重的伤害。因此请您一定要根据自己孩子的身心特点，选择正确的家庭教育方式，晓之以理，动之以情，让孩子也能深刻认识到溺水事故的危害，从而避免溺水事故的发生。

二、做好预防溺水的家庭教育

良好的家庭教育是孩子健康成长的关键。安全教育关乎孩子的生命安全，在放假期间，请您加强对孩子预防溺水的安全教育和监护工作，提高孩子的自我保护意识。

切实让孩子做到"六不准"：不准私自下水游泳；不准擅自与他人结伴游泳；不准在无家长或老师带队的情况下游泳；不准到不熟悉的水域游泳；不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；不准不会水性的学生擅自下水施救。

三、教给孩子预防溺水的技能和自救方法

1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救；

2、放松全身，让身体漂浮在水面上，将头浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援；

3、如果发现有抽筋现象，应马上停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩；

4、如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张，如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋；

5、身体下沉时，可将手掌向下压；

6、未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，可就地抛蓝球、救生圈、伸树枝、竹竿等方法搭救；

7、如发现有学生在水边玩耍或游泳，不管是不是您的孩子，请您能及时进行劝阻，以减少意外事故的发生。

尊敬的家长，您的孩子，我们的学生，您所关心的，也正是我们努力去做的，让我们携起手共同为您的孩子、我们的学生筑起一道安全防线，让孩子健康快乐成长。

xxxx小学

20xx年x月xx日

您好！

天气炎热，暑假临近，防溺水安全工作已成为学校和家长关注的焦点。为有效预防学生溺水事故的发生，学校认真开展了各种形式的预防溺水教育活动，在此也希望您增强安全意识，全面担负起未成年学生的监护职责，将学生的防溺水教育工作做得更扎实有效。

一、要重视对子女进行防溺水教育。

要将防溺水“六不”教育入脑入心，即不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。有一点至关重要，千万不要在被水淹没的道路上行走，这样非常危险！

二、加强校外监管。

家长要切实做好孩子在校外的监护工作，尤其是“双休日”和各种假期，时刻关注孩子的去向。

三、家长要为孩子学习游泳技能创造良好条件。

游泳是一项体育技能，对孩子健康成长有好处，但是游泳应该有监护人陪同到安全有保障的游泳池，在游泳前做好相应的准备活动，以防止溺水事件的发生。

四、外出游玩要注意安全。

在没有大人陪同或配带救生圈的情况下，严禁私自结伙去划船。到公园划船，或乘坐船时要坐好扶稳，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。

五、树立以人为本，关爱每一名未成年学生的思想。

不管在何时何地，如发现私自外出游泳或到渠边、河边、水坑边玩耍的学生，一定坚决抵制并劝阻。

六、重视暑假安全。

暑假时间较长，如果孩子长时间脱离监管，安全隐患很大。请您合理安排孩子的作息时间，不要让孩子脱离家长的视线范围，对于防溺水教育要天天讲时时讲，严防事故发生。

各位家长，危险离我们到底有多远？当我们忽视它时，它离得很近；当我们重视它时，它离得很远。恳请您积极配合学校，让我们共同携起手来，切实加强孩子的安全管理工作。

xxx学校

日期：

防溺水致学生家长的一封信(篇2)

尊敬的中小学生家长朋友：

溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手。天气逐渐变热，溺水又进入高发季，希望广大家长务必增强安全意识和监护意识，切实承担起监护责任，加强对孩子的教育和管理，特别是加强放学后、周未、节假日期间和孩子结伴外出游玩时的管理，经常进行预防溺水等安全教育，给孩子传授相关知识和技能，不断加强孩子安全意识和自我保护意识，提高孩子们的避险防灾和自救能力，严防意外事故的发生。要重点教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带队的情况下游泳;不到无安全设施、无求援人员的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救人，立即寻求成人帮助。

学生安全工作需要各方面尽心尽责、密切配合、齐抓共管。让我们携起手来，共同为保障广大中小学生平安健康成长而努力。祝您的孩子平安、健康、快乐!

教育部基础教育一司

20xx年4月

防溺水致学生家长的一封信(篇3)

尊敬的家长：

您好!

目前已进入夏季，是中小学生溺水事故的高发期。近年来，学生溺亡事故不断发生，为切实加强安全教育，防止发生溺水事件，希望广大家长积极配合，认真做好防溺水教育工作。

一、要提高思想认识，明确监护责任。孩子溺亡事故往往会给家庭带来难以挽回的`后果，造成无法弥补的损失。各位家长必须承担起监护人的责任，要对孩子活动去向多加关注，保持高度敏感。要让孩子做到“四不游泳”，

1、不在无家长的带领下私自下水游泳；

2、不擅自与同学结伴游泳、戏水；

3、不到无安全设施、无救护人员、无安全保障的水域游泳；

4、不到不熟悉的水域游泳。同时，和孩子一起游泳前，要做适当的准备活动，以防抽筋。

保障孩子健康成长，关爱孩子的生命，是学校、社会和家庭共同的责任，让我们携起手来，克服麻痹侥幸的心理，牢固树立“安全第一、预防为主”的忧患意识，重视对孩子的安全教育与监护，在孩子的心中筑起一道安全防线，让您的孩子健康快乐成长。

东华镇第二小学

xxxx.5.10

防溺水致学生家长的一封信(篇4)

尊敬的家长朋友：

溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手，希望广大家长务必增强安全意识和监护意识，切实承担起监护责任，加强对孩子的防溺水教育，重点加强孩子节假日、周末、假期结伴外出游玩时的教育，给孩子传授相关知识和技能，加强孩子安全意识和自我保护意识，提高避险防灾和自救能力，严防意外事故的发生。

溺水高发特点

1溺水发生时间：周末、节假日、上学放学；

2溺水发生区域：乡村、城市郊区；

3溺水地段：无人看管的江河、池塘、水库等；

4溺水人群：小学生及初中生，其中男生居多；

5溺水原因：结伴同玩，一人溺水，其他人施救导致群体性死亡。

防溺水六不

1不私自下河游泳；

2不擅自与他人结伴游泳；

3不在无家长或教师带领的情况下游泳；

4不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；

5不到不熟悉的水域游泳；

6不私自下河游泳。

十个溺水迹象

1嘴在水面上下；

2头后仰，张嘴；

3眼神涣散；

4紧闭双眼；

5头发遮眼；

6身体直立腿脚不动；

7加速大口喘气；

8挣扎游泳，无法前进；

9试图向身后仰翻；

10肢体动作如爬梯。

科学救人！智慧救人！救溺5招

喊：大声呼喊救命，寻求身边人帮忙；

叫：呼叫110和120；

伸：利用延伸物(竹竿、树枝等）；

抛：抛送漂浮物(球类、绳、空瓶等）；

划：利用浮具划(救生圈、浮木等)。

家长如何预防孩子溺水

1确保带孩子去正规的泳池游泳，不游野泳；

2避免在没有成年人的陪同下让孩子独自去游泳；

3家中水盆、浴缸用完后立即清空；

4孩子在水边或水中玩耍时，大人要注意看管；

5水上玩具和游泳圈无法替代成年人的监护；

6对孩子进行安全教育，告诉孩子遇到困难时要及时寻求帮助；

7下水前要熟悉环境，做好准备工作；

8在河边、码头等地方游玩也要注意安全。

防溺水致学生家长的一封信(篇5)

尊敬的各位学生家长：

您好!

夏季是中小学生溺水事故的高发期，溺水事故已成为我市学生意外伤亡事故的头号杀手。

今年汛期以来，广西已先后发生多起中小学生校外溺水死亡事件，一个个鲜活生命的消逝，给不少家庭造成永远无法弥补的伤痛。这些惨痛的教训，必须引起全社会特别是每一位家长的高度重视，与教育部门和学校齐心协力，共同做好孩子们的防溺水教育和监管工作。

安全事故猛于虎，任何一次安全事故都会影响孩子的身心健康，甚至可能吞噬他们年轻的生命，进而影响家庭的美满和幸福。良好的家庭教育是孩子健康快乐成长的关键，安全教育关乎孩子的生命安全。您的一点疏忽、一丝懈怠都可能造成不可挽回的悲剧。为此，在双休节假日期间，请您切实将预防孩子溺水的安全教育和监护工作放在心上，关注孩子的活动去向。请您做到坚持每天一分钟对孩子进行预防溺水的安全警示教育，提醒孩子不要到山塘、水库、池塘、江河溪流等水域游泳或玩耍，以防不测。同时，还请您教育孩子在遭遇险情或发现有人溺水时，一定要大声呼喊求救，不要贸然营救，避免造成更多伤亡。如发现有孩子在水边玩耍或游泳，不管是不是您的孩子，都请您及时提醒和劝阻，以减少意外事故的发生。

孩子是祖国的花朵，是家庭的希望和未来，保证孩子健康成长，珍爱孩子的生命，是我们应尽的共同责任。让我们携起手来，克服麻痹侥幸心理，加强对孩子的安全教育与监护，提高孩子预防溺水安全意识和识别险情、遇险逃生的`能力，共同承担起呵护孩子生命的责任。千万不要在悲剧发生后，才后悔莫及。

祝您全家幸福、安康！

最新与书为友小学作文160字

与书为友小学作文(篇一)

俗话说：“一日无书，百事荒芜”我就是这样的人。在书迷组成的几十万浩浩荡荡的大军中，我也是其中的一员

记得有一次，我和妈妈一起去新华书店看书，一进书店，我一眼发现了我最喜爱的《鲁滨逊漂流记》，我似箭一般地冲了过去，迫不及待的拿起书，生怕被别人抢走似的，把它像宝贝一样的捧在手里，像一匹饿狼贪婪地读着。不一会儿，我被鲁滨逊的勇气所征服了，书中人物活灵活现、栩栩如生，我好似融入书中遨游书的海洋，同书中的鲁滨逊一起野外求生，打败野人，救下“星期五”，和他的父亲让一个孤岛成为一个有居民的文明岛国……

直到我饿着肚子空空如也、饥肠辘辘，才发现我已经站在这里四个多小时了，在妈妈的再三催促下，我才依依不舍地把书像宝贝儿一样慢慢地放回了书架，一步三回头地离开了灯火通明的新华书店。走到一个餐厅去吃晚饭，我来到餐桌旁对妈妈说：“我吃完了饭还要看书，是精神食粮，我们是吃饭长大的，也是读书长大的。”惹的妈妈哈哈笑。

读书能给我们带来快乐，他能把我们带进书的世界，带入一个童话王国，带入一个未来的世界。我以后还要读许许多多的好书。

与书为友小学作文(篇二)

都说“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，的确，赞美书的名言简直是不计其数。但我觉得它们都各有其道理，比如与书交朋友，你就会发现书中有许多有趣的地方。

我二年级时不怎么爱看书，但那时我们班上有位小书迷：沈丹。她自从看了书之后，学习成绩在我们班总是名列前茅，快把我羡慕死了！受了沈丹的启发，我立刻下了决心：要和沈丹一样博览群书。

刚刚放学回家，我便翻一本刚买的新书，津津有味地看了起来。

第一篇文章的题目立刻把我吸引着了—————“我家的三国演义”。我知道三国演义是中国古代四大名著之一，怎么会在“我家”发生呢？带着疑惑，我开始阅读正文：

孩子国、父亲国、母亲国要展开一场战斗……

短文进入高潮，我也屏着呼吸，好人胜利了，我也安心了。可以说，我已经全身心地投入到书里面去了。

看完这篇文章，我舔了舔嘴，好象吃到了山珍海味，又好象挖到了真正的黄金屋。

与书交上朋友后，我的成绩也渐渐进步了。但我没有松懈，仍然坚持阅读课外书籍，不断增长丰富我的知识。

与书为友小学作文(篇三)

从小到大，一直陪伴到六年级，不曾抛弃我，不跟我玩的伙伴是她——书；从小到大，一直陪伴我到六年级，让我伤心时快乐的伴侣是她——书；从小到大，一直陪伴到六年级

书！让我开拓视野，丰富知识。记得有一次，我随手从书架上抽出一本书翻翻，我竟然看到了我以前许多不知道的知识，这些不但解决了我的疑惑，而且有趣的故事让我明白了深邃的道理。

书，让我考试能取得优异的.成绩。常言道：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。只要我们掌握了丰富的知识，就能在各种测试面前成为佼佼者。还记得是小学五年级上学期，我们学校举行演讲比赛，我丰富的知识，流利的语言，标准的普通话，赢得了在场老师的高度评价和同学的阵阵掌声。

同学们，以书为友可以让我们受益匪浅，以书为友可以让我们明白更多的道理，以书为友可以让我们

书就是一个无所不知的小精灵，你如果跟着她走，你会看见，书的世界真奇妙！

如果我一天不读书，我就会周身乏力，精神恍惚；如果我一天不读书，我就会觉得我是时代的倒退者；如果我一天不读书，我就会精神干枯心里空荡荡的；如果我一天不读书，我就会

也许，这就是书的魅力吧！同学们，一起行动起来吧，以书为友，你将终身受益！

与书为友小学作文(篇四)

书籍是知识的载体，我想学习更多知识，也同时喜欢上了读书，通过读书，我不仅扩大了视野，更丰富了知识，而最重要的是不论何时它都会像一位好朋友一样陪伴着我。

我读过很多类型的书，如漫画、杂志、童话、古诗……在书中我认识到了善良的小矮人，漂亮的白雪公主，恶毒的皇后，帅气的王子，高贵的“丑小鸭”，可怜的卖火柴的小女孩……他们也许并不都是好人，不像老师一样无私的奉献，但是他们融合了很多性格，丰富了我的知识，扩大了我的视野，让我乐在其中，“在欲穷千里目，更上一层楼”。中我读到了诗人的鼓励，在“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中我看到了诗人保护国家的热血。在临行密密缝，意恐迟迟归”中，我望见了母亲为游子缝衣服的细心和慈爱……

在我遇到难题时，是书给了我克服的勇气，在我伤心时是书给了我快乐的源泉，在我与同学之间闹矛盾时，是书给了我握手言和的胸怀……不论何时，他都像朋友一样陪我走过每个春夏秋冬。

我和书籍是好朋友，如果你想以后过的更丰富和精彩的话，不如也和书成为好朋友吧！

小学作文笑与泪最新模板 160字

小学作文笑与泪【篇一】

今天，天阴沉沉的，好像随时都会“放声大哭”一样。

我正在和我的小黄狗叮叮在玩耍。我拿着一个塑料盘子。往远处一扔，叮叮轻松一跳便接着了。然后像一支箭一样跑过来，把盘子给我。我轻轻地抚摸它，它很乖巧地趴下来。

接着，我又使出九牛二虎之力，奋力将盘子一扔，叮叮的速度可真快，一会儿就叼着盘子站在了我的面前。我顿时心花怒放，奖了叮叮一根大骨头。我为自己能训练出这么聪颖的狗而感到自豪。它吃得津津有味，把大骨头啃得连渣都不剩。它吃完了，朝盘子叫了两声，似乎又等着我扔盘子。

这一次，我竭尽全力一扔。飞盘越飞越远，眨眼之间，便没了踪影。小黄狗叮叮见此状况，拔腿就追，转眼间，也无影无踪了。我以为叮叮一会儿就会回来，就回屋写作业。可是过了十几分钟，叮叮还没回来，我不禁为它担心起来。草草写好作业，便出门四下张望，可叮叮仍杳无音讯。这时，下起了倾盆大雨，我越发不安起来，打着雨伞开始寻找，可寻遍周边街区也没找到。正当我灰心丧气回来的时候，我发现叮叮也回来了，只见它嘴里咬着飞盘，身子倒在台阶上，四肢不停地抽搐着，鲜血不断地从它的腿上渗出来，不久便死了。我呆呆地站在雨中，接受不了这个现实，眼泪不由自主地流下来。爸爸妈妈说，叮叮被车压了。

我在伤心之余，将小狗的尸体埋在树下，站在那儿，脑子里尽是对叮叮的回忆，伤心的泪滴不知不觉流下来。几滴水珠滑落我的嘴里，我心里满是悔恨。

小学作文笑与泪(篇二)

夜，风轻轻地吹起树上那带着斑点绿的叶子，仿佛催促着它快点披上黄裳。村庄里只剩一盏灯亮，在灯的照映下，隐约可见那一家的老妇人轻拭着泪

回忆起白日里“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的场景年岁过半的乡亲们都笑弯了腰，而她坐在椅子上，笑着想：今年可是大半收，得跟儿子讲一声。可惜儿呀，现在不在家。她的手不时轻捶着腰。明天可是中秋节，儿子会回来吗？可能不会吧，毕竟车票那么贵，怎么会回来呢，别想了“咳咳”老妇人又捶了捶腰。

老妇人拿起家用电话拨通儿子的电话。

“嘟”一阵清脆的铃声响过，电话却迟迟没人接起。

“喂？谁呀？”儿子的声音终于入耳，老妇人开心得像是个小孩。一通电话后，老妇人泪眼朦胧，沮丧地坐回椅子，哭了，用着她那长满老茧的手擦去泪水回不来了，明年再说吧

第二天是中秋，傍晚，老妇人勉强打起精神，随意弄了几样菜，吃了几口，便坐在院中，望着门外，似乎盼着什么

“回来了，妈！”随着一声呼唤，老妇人看到了儿子的身影高个子，手里提着各种各样的礼物，立马绽放笑容，站起身，跑了出去，拥着儿子。老妇人激动得双眼泛着泪光，那泪是幸福的吧他们脸上正泛着经晕。

夜晚，似玉盘般的圆月高挂，老妇人端出一道道色香味俱全的佳肴，又举起自己制作的葡萄酒，满面笑容：“干杯！”

看着这热闹的场面，老妇人又流下了幸福的眼泪。那眼泪晶莹剔透，尤如水滴一般纯洁、可爱、幸福。

月下拭泪，那泪难道不能是幸福的？

小学作文笑与泪(篇三)

校园，不仅仅让我得到了知识，还让我感受到了与众不同的温暖。

我呆了，我为什么会考的这么差？怎么会呢？看着课桌上的那张考卷，我的心在隐隐作痛。那醒目的用红笔写出来的“80”分显得异常大而刺眼。我只有一种感觉：我在低谷。我将头发胡乱的抓成一团，真想把它剪了！

我再也按耐不住心中的气恼，泪珠像断了线的珍珠，再也止不住了。这时的天，怎么这么灰暗，乌云也总是在头顶，风怎么也吹不散。

我一把扯下眼镜，扔在一旁，什么也不管了，抱头痛哭起来，但是我没有出声，我不想让同学注意我只想一个人暗自哭泣。风，拂过我的耳旁，呼啸着路过。

我哭得累了，刚想睡，就听见往常的朋友过来了。“别哭了嘛，你看我也考得很差的！”“这次不好，下次就好好考，你可以的，我们相信你！”朋友们拍拍我的背摸摸我的头，七嘴八舌地安慰我。我抬起头来，戴上眼镜，刚才的泪珠沾在眼镜上，竟然还是那么暖！我还以为人在心寒的时候，身体的温暖不会传给泪，这次是她们把我的泪装进了保温瓶吗？我抬头望天，已渐渐转晴了，那顽强的乌云也支持不住风的怒号，散了。

泪又落了，这是我今天的最后一滴泪，流进我的嘴里。我惊奇，这泪怎么不像往常的那么涩，而是甜的，是暖的。太阳出来了，阳光照在我身上，和泪的感觉好像！

远处，又有了朋友在召唤我：“嘿，我们一起回家吧！“……

小学作文笑与泪【篇四】

我有一个幸福的家，爸爸、妈妈、我，还有一个可爱的小弟。爸爸妈妈相亲相爱，从来不吵架。当然，他们也很爱我们。尤其是我妈妈。

听外婆说，妈妈为我流过几次眼泪。一次是我还不到一岁，还在吃奶，妈妈生病了，不能喂奶，而我又拒绝喝牛奶，饿得哇哇大哭。而且当时妈妈在发烧，生怕把病感染给我，只能远远看着，连抱抱我都不敢。我又饿又想妈妈抱抱，哭得撕心裂肺。妈妈又焦急、又心疼，又无能为力，只能眼睁睁地看着，然后，妈妈就躲进卫生间，眼泪吧嗒吧嗒地往下直掉，呜呜地哭了起来。

还有一次是我上幼儿园。第一次上幼儿园，第一次离开妈妈，我隔着幼儿园的玻璃窗户，哇哇地哭着要妈妈。当时，我害怕极了，以为妈妈不要我了。我拼命地哭拼命地打着玻璃窗户。可是妈妈只是回头看了一眼，就狠心地不理我了，只将背影留给我。后来，我才知道，她不是不爱我，而是那时妈妈已经哭得喘不过气来，她更舍不得我。

更别提我生病了，妈妈整夜整夜地不睡觉守着我，只恨自己不能代替我生病，焦急又心疼地流着泪亲我照顾我。还有的时候，是我有时说的一句话，居然也能让妈妈流泪，是笑着流泪，妈妈说她是被我感动了，是幸福的泪……

妈妈为我流的每一滴泪，都是对我深深的爱。

妈妈爱我，爱我们这个家，我更爱我的妈妈、我的这个家。