关于雪的作文初中作文1000字通用。
不知如何下笔来写作文是大部分学生的通病，经常写作文可以提高我们的想象力和创新能力。写作文前需要整理思路，做到胸有成竹。好的作文一般都具备什么要素？为此，编辑花时间整理了关于雪的作文初中作文，请收藏并分享给你的朋友们吧！
关于雪的作文初中作文 篇1
山山水水，沟沟壑壑，几间砖屋错落有致的这儿一堆，那儿一堆．安详地躺在青山绿水问，暮色里凸现出一种浑然的美——这，便是生我、长我的乡村。
但再美的山，再绿的水，若缺少了孩子，这乡村便少了一些生气与活力。
我也曾想做一个城里的孩子，不用在严冬烈日下扯猪草、砍柴，不用长途跋涉才能到校上课，不用在油灯下煎受蚊虫的叮咬……可转眼一想，我又不得不为自己作为一名农村的孩子而庆幸。
黑红的脸蛋儿是太阳公公的恩赐，淳朴的乡音是我们骄傲的标志，勤劳与智慧是我们的传家之宝。
作为农村的孩子，我会骄傲地说：“十来岁的山里娃会做饭，会洗衣，会放牛牧羊，还会照顾他人，会体贴父母、会当家作主……”我们活泼、天真、可爱，即使在炎热的夏季，也不失活力。
火热的夏妹子把人们热得直喘气，可我们并不像城里的孩子一样只愿在家里享受着空调冷气乘凉。我们会在田野里踏着松软的泥浆寻秧鸡，会趴在大石板上顶着烈日晒太阳，做个美梦；或是在河里扎个猛子，抓起一条鱼来，亦或拾起几只贝壳带回家去或蒸或煮。
作为乡村的孩子，我们没有猜忌、怀疑与虚伪，有的只是出自内心的.一分信任、直率与坦诚；我们没有漂亮的衣服，却会给没钱上学的伙伴捐出一分一粒，会在别人伤心的时候捣几只鸟蛋给人安慰，会给衣食无着的同伴分半碗粥喝，会在相濡以沫的伙伴生病时到河里钩几条鱼捎去。
我们与小鸟交谈，与白云为伴，在这条祖祖辈辈踏出的山路上走出了一个又一个手艺人、钟点工。所有远出的人儿，哪怕北大、清华的学子，也始终保持着大山赋予我们的淳朴与勤劳。
乡村的孩子是大自然用爱、用真、用美、用纯做成的。我们是大自然的骄傲，我为自己是乡里的孩子而自豪!
评说
全文透出一股清新之气，让我们嗅到了泥土的芬芳。乡里的孩子，向你们致敬：为了你们的淳朴、坦诚和自然，为了你们黑红的脸蛋和白云一样纯真的心!
关于雪的作文初中作文 篇2
每当看到好友那喜欢狗的摸样，无论见到什么样的狗，总是摸摸它的头，首先我对她的举动都感到好笑，但后来好奇心驱使我接近小狗，也使我渐渐的喜欢狗。
有一天，妈妈买了一条小狗，当它见到我时，总是大声叫喊，还龇牙咧嘴。当时我有点害怕，但喜欢狗的心促使我去接近它。这样过了一天，小狗被我的热情感动了，开始敢接近我了，后来也和我越来越亲密了。
小狗有着黑白相近的毛，一个小小的头，一双双眼睛里有着两颗“黄宝石”，一双小小的耳朵，一个小小的鼻子特别灵敏，一张大嘴巴，嘴里有锋利的牙齿，好像只要被咬到，保证得上医院。
在人们的眼里看来，狗不只像是一个尽忠职守的“战士”，还是只不爱动又听话的小动物。可我到底“倒”了几辈子的“霉”，偏偏养了一只在主人面前就10分尽职尽责，见到生人就大声喊叫，可到了我面前，就玩性大发：见到我在打羽毛球，球一落地它就去枪球；见到我在踢电子，就过来要把球枪走，可枪不到就走到一旁，黑着脸，好像在说：你不跟我玩我就自己玩……
给狗洗澡是一件10分艰巨的任务，带它来到洗澡盆旁，它总是别别扭扭的，活像个害羞的小姑娘似的。结果得麻烦我抱它下水。可是他对我的行为好像感到不满，总用水贱我一身，不时，还用水喷我，总之，每次帮它洗澡时，我都变成了一只落汤鸡，但我总是不厌其烦。
狗，是一只10分惹人怜爱的小动物，生活中有了狗的陪伴，我的精神为之一振，总之，狗为我的生活画上了一笔色彩。
我爱狗，因为它总是默默无闻的“工作”着。
6
我家的小狗
“嘟嘟”是我们家的一位新成员，它是一条可爱的纯种腊肠狗。它有一身绸缎般光滑油亮的皮毛，又尖又长的脸上嵌着一对黑玛瑙般的眼睛，一只黑不溜湫的小鼻子骄傲的翘着，最惹眼的是那两只蒲扇似的大耳朵呼扇呼扇的耷拉在脑袋两边，四条又壮又短的腿上布满了皱折，可爱极了。
“嘟嘟”有个坏毛病，爱叼鞋子，经常把我们的鞋子叼的满地都是，害的我们到处找鞋子，它还喜欢撕纸。有一次我正在埋头写作业，它就悄悄的爬上我的桌子，一口叼走了一本作业本就跑，我冲上去一把夺回我的本子，顺手给了它一巴掌，打的它呜呜直叫，似乎在向我求饶，看着它那又可怜又可爱的样子，真叫人哭笑不得。
每当我放学回到家，一推开家门，嘟嘟就跳起来迎接我，最让它开心的是有人带它去散步，每次给它套上链子的时候，它就会急不可待的等在门口，门一开，它就像箭一样的冲出门口，一口气跑下六楼，拉也拉不住它。
别看它那么调皮，它还是个忠诚的小卫士呢!只要楼道中有一点声音，它就对着门口”汪汪”大叫。有一次同学到我家来，”嘟嘟”看到了就对着我的同学大叫起来，好象在警告他：你是陌生人，不能进来”同学门吓得不敢进我家了，我忙对它说：不要叫了，他们都是我的同学”它好象听懂了我的话，乖乖到一边去玩了
我爱我的小狗嘟嘟，它给我们全家带来了欢乐和笑声。
7
我家的小狗
我爱我家的小狗，因为它很可爱，因为它很乖巧，因为它很正直。
小狗的背白得似雪，肚皮和四条腿上的绒毛有些泛黑，一双水汪汪的大眼睛，玻璃球一般的眼珠转来转去眼上还有一撮儿棕色的毛，鼻尖一耸一耸的邻居家的人都很喜欢它，每次见到小狗，都会亲昵地叫它一声。
有一次，一户人家搬到我家旁边的一栋楼里，那户人家也有一条小狗，那条小狗和我家的小狗成了十分要好的朋友，每天都形影不离，那条小狗的主人十分生气，每天都打我们家的小狗，小狗身上伤痕累累，我看了，特别心疼，所以都把它关在家里，不让它出去。日子一天天过去，那户人家的主人莫名奇妙地跑到我家，张口就骂：“快把我的钱包还给我！”我奇怪地问阿姨：“什么钱包啊？”阿姨说：“还问我什么钱包，你们自己知道，你们自己知道，你们家的狗偷了我的钱包。”我疑惑地看着小狗，小狗似乎也明白了我的意思，摇了摇头，水汪汪的大眼睛紧盯着我，好像快哭出来了一样。这时，阿姨家的小狗过来，嘴里叼着一个钱包，阿姨一看，顿时满脸通红，不好意思地说：“对不起，是我冤枉了你们家的小狗，实在对不起！我回头一看，那只小狗又和我的小狗在一起又闹又抱的。
别看小狗那么可爱，可也有贪吃的一面，我拿了一盒冰淇淋，津津有味地吃着，小狗看见了，嘴馋了，“汪，汪……”地讨好我，最后我实在不忍心了，只好“乖乖地”把一盒冰淇淋放在它的面前。
我爱我家的小狗，因为它很可爱，因为它很乖巧，因为它很正直。
8
我家的小狗
我家有只活泼的小狗，它长着雪白雪白的毛，只有额头上是淡褐色的，它有又尖又长的嘴巴，锋利的牙齿和爪子，又红又湿的鼻子，三角形的耳朵，明亮的大眼睛，就像一位白雪公主，美丽极了。我给小狗起了个名字，叫：欢欢。
欢欢的性格和名字一样，非常的欢快、活泼，每当我放学回到家，欢欢就会一下子冲出来，在我的双脚之间来回的磨蹭来，磨蹭去，甚至朝我扑过来，要我抱。之后，妈妈就找了个我们不用的小桌子，把欢欢放上去，快放学了，欢欢就坐在桌子上，抬头遥望着学校的大门，那双忧郁的眼神，好像在说：“小主人，你什么时候才放学？我在家里等着你回来陪我玩呢！”放学了，同学们列队走出校门，欢欢就一个人一个人的看着，看啊看，仿佛在找谁是我的小主人，当它看到了我，欢欢只能摇着尾巴，，四只小脚不停的跺来跺去，非常兴奋，好像在说：“小主人，你总算回来了，我等你等了大半天了！”可惜它在桌子上，不能扑过来和我玩了。
现在，欢欢长大了，比原来更加的活泼了，每次拿扫把扫地或拿拖把拖地，就会扑过来，紧咬不放，还把头东甩西甩，争强好胜，我们怎么拉也拉不出来，以前有一把扫把被小狗咬烂了；现在我们把扫把提得高高的，小狗见了，就想跳起来咬，当他跳的那一瞬间，我们惊呆了，没想到小狗能跳得这么高，真是太厉害了。还有呢！爸爸把一条棉绳子（循环的），挂在墙上，小狗看见了，轻轻一跳，一口咬着了，一直往下拉，棉绳一会儿向上一回向下，可好玩了！
关于雪的作文初中作文 篇3
人生百味，各有酸甜。
——题记
上初中了，我的霉运一个接着一个。不但人气运下滑，而且成绩也相继走入塔里木盆地，更重要的是，连老天爷也和我作对。前几天去医院，意外得知要延长治疗时间。我彻底绝望了，这还不算；。这几天，我又相继品尝了个不相干的“酸甜苦辣”。
哎，真倒霉！
酸
前几天，大舅二舅相继搬家，老妈早早就回姥姥家了，老爸晚上加班不会来。弟弟总是早睡晚起，十点多回到，家爷爷奶奶都睡了。我就想，反正家里只有我一个人醒着，不如干点什么。趁现在有电，也有热水，不如泡一包方便面，这样明天早上跑操就有力气了。对，就这么办。可美好的事情终会破灭，随着我的疏忽，我竟多到了半瓶醋方便面泡好了，我怀着悔恨的心情喝了一口汤。
啊，真酸啊！
甜
伴随着好事的到来，坏事也紧跟其后。我生病了，老爸作出了一个难得的举动：亲之为我请了一天假。这可是我上中学后的第一假，可把我乐坏了！可我又得看医生，又要输水，还要吃药。有一瓶药特别苦，可说明书上还有写“微甜”。真不知道是哪个鸡屎涂了眼的人乱打的，我忍着怒火喝了一口。
啊，真“甜”啊！
苦
眼看着我的初中第一病就要就好了，可药吃完了，药店里也没有这种药了。老爸说黄连治病快，就在医生的建议下给我买了一瓶不太“苦”的药。哎，没办法，我只能吃这种歇后语里都有药，我觉得我就是那个吃黄连的哑巴——有苦说不出。
啊，确实不太苦！
辣
我的病好了，可舌头却干得厉害，喝水也没有用，总想吃一些极酸的、极辣的东西。在家里找了半天也没有找到。吃饭的时候才想起辣椒，可辣椒吃多了会长痘痘，同学们会笑话我。再说了，我们学校那么多人，我有什么脸见他们。哎，这可怎么办？算了，笑就笑吧，先解了燃眉之急再说吧，等真到那时候再想办法吧！
啊，真辣啊！
人生百味，尽在初中生活不能！
关于雪的作文初中作文 篇4
今天，我们去学工了，一天学习三个项目。分别是结绳逃生，寻找电台机器人，其中，令我难忘的是结绳逃生，
当时，一听到这个消息，我便很高兴，所谓的结绳逃生，必然是从喝高的用一根绳子逃生，一定很刺激，在逃生之前，老师便教我们怎么打结，第一步将绳子两端绳头交叉，第二步，在绳索中间打一个绳环，第三步，将绳头穿过绳环的中间，最后绕边主绳在此穿过绳环，将打结处用力拉紧便完成了，之后，老师告诉我们爬时要双脚成胶状夹紧绳，双手一上一下交替往下爬，这样就不会发生掉下去的事情了，我们便一个个精神饱满，自信满满的走向了表演场地。
到了演练的地方，特别紧张，那可是从二楼逃生啊，我有点害怕了。脸上流下了紧张的汗水，脚也不听使唤的抖，看着小朋友顺着晃荡的绳子爬到了地面，我也爬上了绳子，我一抓到绳子，就感到手里很疼，看着一条条连接的绳子，我又担心绳子会不会在半空突然断开了。在老师的鼓励下，我压下了恐惧慢慢的爬下去了。刚爬下去一步，我就紧张的手都不听使唤了，脚也踩不住结了，半身悬在空中，全身都在抖，老师不断的鼓励我，我又往下爬了几步，但我更加紧张了，脚不停的乱踩，绳子也不停的在大幅度的晃荡，我脸色慢慢的变白了，我真想放弃，太恐怖了，“稳住，不要害怕，眼睛看着绳子”身边传来了老师的声音，我又想着老师对我们说过的要领，我深深吸了口气，稳住了绳子便慢慢伸出脚，踩住了结，手脚并用往下爬，看着下面成功的同学，我咬咬牙，坚持不懈的爬到了终点，哇，我成功了。
通过这次结绳逃生，我知道了在火灾场逃生的一种方法，在生活中，当楼道被大火封住时，没有路时，就可以利用今天的知识和生活中的床单，被罩或者窗帘等物品，撕成条形进行逃生，要注意老师说过的注意事项，但是，也不能再火灾中因紧张而快速的爬下去导致手磨破。今天的知识是很重要的，但是在今天的演练过程中我知道了做任何事情都要坚持，不能因一时的担心，害怕心理反应而放弃，而是要用自己的毅力克服困哪！
关于雪的作文初中作文 篇5
谢谢您那双眼睛，在我失败时给予我鼓励，在我失败时给予我信心。
——题记
我从未认真看过您的眼睛。因为您的眼睛是有神的，虽小但始终闪着犀利的光芒，犹如探照灯一样，指引着我前进的方向。拥有这双眼睛的就是您，我的语文老师。
那次朗诵比赛，参加预选的很多很多人，当一个又一个同学响亮地念出稿文时。我怯弱了，我害怕我失败了。事实上的确如此，紧张的我语速很快，有些地方说出来也变了味道。当我念完，如释重负时，我感到我背后仿佛有一团火焰，直直流窜到我的身上，炙烤着我的心脏。我知道，我使您失望了。我低头退在一旁，耳边同学们的议论声我已经听不清楚，只觉得非常刺耳，眼前一片模糊，看不真切。我只觉得一道犀利的视线在背后注视着我。我转身，迎脸交汇的视线，是您，那双眼睛里，有的是满满的鼓励，我看不到一丝的责备与失望。我转身，不再看那双眼睛，它仿佛直直地看到了我的心灵。我有些感动，有些后悔，甚至想要重来一次。
“老师，再给我一次机会吧！”我鼓起勇气又一次重新来过。我成功了！我战胜了羞怯。那背后的光芒柔和了，像冬日里的阳光，像初春的春水，照耀着我，温暖着我，滋润着我。
后来，我多次短短地一瞬间见到过那双眼睛，每当您让我抬头时，我都不敢与您对视。但我明白，那双眼睛只是静静地在我背后，默默地关注着我，射出既犀利又温和，既严肃又富有爱的曙光。在我成功时，使我躁动不安的心平静下来，在我失败时，又一次点燃我心中的火焰。
“教师是人类灵魂的工程师”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“教师是辛勤的园丁”……仿佛所有的一切都不能诠释您的伟大。我觉得您的眼睛不仅鞭策着我的灵魂，还改造着我的品德。您那双永远在我背后，永远支持着我的眼睛，如一轮旭日，照射我成长的路。
关于雪的作文初中作文 篇6
大家敬佩的人大多是：鼎鼎大名的科学家、政治家或是人们眼明耳熟的明星。可我敬佩的却是那些默默无闻的马路天使——清洁工人。
以前，我没在意过清洁工人。他们上班穿着脏兮兮的工作服，手推着脏兮兮的工具车，污泥与汗水交融在一起满脸花样几米远都能闻道他（她）们的臭气。每每我遇见他（她）们我总是老悟着鼻子，闭着气，远远地快速夺路而逃。
但是，有一件事却改变了我对他（她）们的看法。那是一炎热的星期天夏天，我刚上完外语补习班已是正午时分，天空火辣辣的太阳炙烤着水泥地板直冒青烟，脚下像踩在烧红的钢板上，双脚不愿落地。我热的满身大汗。真想乘火箭飞回家，躲在空调房凉快凉快！然而，我急步如飞，忽然，一阵恶臭风袭来，我忙不及提起用手捂着鼻子，拉长脚步飞离过事菲之地！就在我提步腾飞的霎那间，我的妤光发现一位清洁工正在敞开着的下水道地沟处，用手一点一点地往外掏，帽子上分不清是安全帽还是裹着纱布头巾，面庞分不清是男是女。由于我的好奇，被眼前的事感动了！捂着的手不知不觉地松开了，正在他手够不着的时侯，我凑上去方便了一下。可，得到了一声清脆的道谢！此时，我才知道她原来是一位年级轻轻的阿姨！
是什么力量支持着你，你为什么不退而守舍，过安逸的日子我如是问她：
然而，我意外得到的答复是：这是我的工作，人人为我，我为人人。理所当然！
从此，阿姨的话，不时地在我的脑海里回荡！想想自己的所作所为，看看阿姨叔叔。伯伯们的辛勤劳动我是多么的妙小。
虽然，他（她）们的身上沾满了污泥烛水，然而，他（她）们的心灵是高尚的，是城市环保的工程师是他（她）们极平凡的劳动作出了极伟大的事业i！是他（她）们的无怨无悔换来了千百万人民的安居乐业！
我从心底里敬佩他（她）！
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可敬的清洁工
在我的生活中，遇见过许许多多高尚的人：拾金不昧的人，乐于助人的人……而今天，我就要介绍一位高尚的人！
平时，我与父母吃饭后出去转，时常看到一位清洁工阿姨在马路上拿着扫把专心致志地打扫，不管什么时候，都可以见到她，她不停地干活，从来没有怨言，总是把地扫得干干净净。
记得一次，清洁工阿姨冒着刺骨的寒冷拿着扫把一丝不苟地打扫，可那该死的大风，偏偏在这时候刮过，刚扫好的垃圾有四处乱飞，阿姨并不气馁，就这样来来回回的，一下，两下，三下……终于扫完了，可她却气喘吁吁了。大家看了这感人的一幕，纷纷称赞阿姨是好样的！
还有一次，我发现：清洁工阿姨正在肮脏的垃圾篓里翻来覆去，一双手变得脏兮兮的！这时，她看见了几个易拉罐，就小心翼翼地装进麻袋里，我想：这双手如此脏，真叫人恶心！我越来越瞧不起她了！可一件事，却让我改变了对她的看法……
去年汶川大地震，家境贫寒的阿姨竟捐了100多块钱，这都出乎大家意料，后来才知道，这钱都是她这几年捡废品得来的，大家都对阿姨赞叹不已，我也对她油然而生一种敬佩之情，对自己以前的想法感到羞愧……
啊，阿姨，虽然你的岗位却是那样平凡，可你却是那样伟大，你真是我学习的榜样！
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我敬佩的老师
我敬佩的老师很多，但最敬佩的还是刘老师。她人见人夸，无人不竖大拇指。
小学的时候，我刚入她的班，成绩很不理想，经常落后，学期结束了也是如此。我当时很灰心，抱怨自己无能，恨不能给自己两耳光。还是刘老师鼓励我，才恢复了我的信心。她只说了些像“树立雄心壮志，有望高楼崛起”之类的话，但正是这些话帮助了我。第二学期，我的成绩突飞猛进，好了起来。
平时，中午休息的时候，同学们都在教室，看书的看书，做作业的做作业。下午没有刘老师的课，她还是每天早早地来到教室，监督我们，给我们讲不懂的题，反复地反复地讲，直到我们每个人完全懂了为止，可谓是“诲人不倦”了。
刘老师生病期间，尽管嗓子痛得不得了，还坚持给我们上课、讲题，话语仍然那么清楚、生动。她还用不适的身体做出各种动作，帮助我们形象地理解知识，课堂上充满了欢乐的气氛。可刘老师却不顾及，她这样的说话、活动，只会加重病情。即便如此，她依旧坚持上她的课，尽量将自己的知识装入我们的大脑。由于耽误了治疗，刘老师的病情开始恶化。在与病魔作斗争期间，她唯一关心的不是自己，而是我们——她的学生。
刘老师没能战胜病魔，痛苦地去了，早早地离我们而去了。刘老师送入殡仪馆的那天，我们全班同学悲痛欲绝。有些同学不顾学校纪律，跑去为刘老师追悼。王校长亲自把他们找回来，没有批评他们，对我们说了许多安慰的话。我们全班、甚至整个校园都沉浸在无尽的悲痛中。
刘老师的事迹，说不完道不尽，每一件都铭刻在我心中。她是我见过的最伟大的老师，我很感谢她，十分敬佩她。
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我敬佩我的老师
如果说学生是祖国的花朵，那么老师就是辛勤耕耘的园丁。我的班主任是一位年轻的女教师，叫做曹红英。曹老师中等偏高的身材，一张和蔼的脸上时常带着微笑。她热爱教学，工作勤奋；她心地善良，关心学生；她用一颗爱心赢得了全班同学对她的尊敬。
曹老师教我们班语文。为了让我们更好地理解课文，掌握语文基础知识，提高阅读能力，她想了很多教学方法。每当教新课前，她都要求我们先预习好生字生词。上课时，她让我们大声地朗读课文，使大家尽快熟悉课文内容。有时，让同学们扮演课文中不同的角色朗读，让大家感到饶有兴趣；有时，她通过讲解事先查阅的相关资料，让大家明白寓言等课文的道理；有时，她则对照课文逐段分析段落大意，使我们更深刻地理解课文，也学到了不少阅读和写作的技巧。
曹老师对同学十分关心。虽然她平时要求我们严格地遵守校纪校规，但对少数不良行为的批评教育却十分耐心。有一次，我的家庭作业由于家长没有签字，被曹老师发现了，她让我课后到办公室去，我心里感到忐忑不安。来到教研室，出人预料的是，曹老师不但没有责怪我，反而和蔼地询问真实情况，耐心地给我讲道理，并且鼓励我今后更加大胆地学习，我心里顿时感到暖烘烘的。
曹老师对待工作十分认真，无论刮风下雨，每天，她比我们早到教室，放学后，她把住得较远的同学送到校外，安全地穿过马路，才返回学校，直到很晚才离开。有一次，我班参加全校的歌唱比赛，她亲自组织我们参加，认真地排练，给我们讲解要领，直至喉咙嘶哑得说不出话来；有一次，她因病休假，可没等身体康复，却由于实在放心不下我们的学习，又匆匆地赶来上课了¨¨¨这样的事例真是不胜枚举！她就像培育祖国花朵的园丁那样，辛勤地耕耘着、忙碌着。
曹老师就是用她这种对工作对学生的爱，赢得了大家的尊敬。她是我们敬佩的老师。
关于雪的作文初中作文 篇7
小学的生活是那么美好，快乐。每天背上书包急忙忙的踏入学校大门，“叮铃铃”上课铃响了，同学们的朗朗读书声是校园里美丽的乐章。下课后，小伙伴们一起到操场玩耍，在班级里说说笑笑。放学后，作业很快就会写完，就去找同学们玩耍，那时是那么欢乐，无忧。
我曾羡慕过初中的大哥哥大姐姐，我曾多么想进入初中生活，因为那意味着我长大了。
而现在我是一名初中生了，初中的生活和小学相比发生了翻天覆地的变化，规矩很多，每天被作业压着。枯燥难懂的数学题，难以理解的文言文，一个个长长的英语单词，一幅幅地区的地图在我眼前游晃；一个个历史人物在我头脑里徘徊，一段段看似有教诲的政治，一句句难理解的生物和一堆堆高大如山的卷子，这都是初中的经历。同学们都在为自己的目标奋斗着，身上肩负着老师和家长的期待。虽然如此，我们处在紧张的环境中却依然可以获得快乐，枯燥乏味的生活因我们的活泼而增添了许多色彩。
从小学到初中，收获很大。结交了许多好朋友，学到许多知识来充实自己，也得到了许多快乐的片断。
“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”这是王安石赞美梅花的诗，在寒冷的冬日里不畏坚寒，我要向它学习，想自己的目标去奋斗，去拼搏！
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雪叙事的初中作文通用
有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。看过了解一样事物之后，每个人都有自己对其的看法。每一个人在学校的时候都有写心得体会的经历，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？小编现在推荐你阅读一下雪叙事的初中作文通用，有需要的朋友就来看看吧！
雪叙事的初中作文【篇1】
《爬山》这篇课文真的可以给人很多启示，学习完这篇文章，我就忍不住想要表达一下我对这篇文章的看法。
课文主要讲的是一对父子一同爬山，在爬山的过程中，父亲教育儿子要克服危难情绪，征服自己，尽力做好每一件事，还启发儿子怎样欣赏大自然的美景。
爬山途中，父亲说：“对于我们爱流汗的人来说，爬山是一件格外辛苦的事。别人爬山是为了征服山，我们爬山是为了征服自己。”我们都爬过山，在爬山途中，我们经常汗流浃背、腰酸腿疼……遇到这些困难，我们会产生不良情绪，会怨声载道，会对自己的能力产生怀疑，甚至停止了登山的脚步。爬山如此，学习和生活也是如此，在人生的旅途中，我们会遇到各种各样的困难，这个时候，我们不要抱怨生活，不要灰心，要对自己充满信心，相信自己能行，战胜自己，勇敢地走下去，胜利就在眼前。
爬上山顶，一切尽在眼底，父子在鸟瞰美景的时候，父亲慢条斯理地说：“爬到山顶固然令人高兴，但爬山的过程更让人愉快，其实能不能爬到山顶并不重要，重要的是你是否尽了力。”是呀，我们做事时，要想有完美的结局，过程是至关重要的。当我们取得成功或失意的时候，欢欣鼓舞或沮丧无比的时候，不妨再想想过程。其实，对人的考验是在过程中，我们会面对一次次的考验，懒惰、贪玩……时常困扰着我们，不知不觉中，我们会迷失自我，弄丢了初衷。我们每一次都能战胜懒惰，战胜消极，战胜一切阻挠我们成长的拦路虎，这说明我们尽了力。一分汗水，一分收获，尽了力，就会对得起自己的人生。尽力做好每一件事，人生将无怨无悔。
通过《爬山》这篇文章，我懂得了很多道理，我希望有更多人读完这篇文章之后也能认真去思考，然后从到得到一些知识。
雪叙事的初中作文【篇2】
如今的生活，在每一个角落都可以发现拔地而起的高楼，而以往的平房在慢慢地减少。社会越来越繁华昌盛了，但是在生活中，邻里之间的关系正在渐渐淡化。
有一次我漫步在回家的路上，道路两旁的树叶像精灵一般悠然飘下。一阵暖风吹来，我的脸颊被和风抚摸，倍感温暖。正当我沉浸在这种欢乐之中时，身后却传来了一阵打闹欢笑的声音——那是我的邻居，一对父子。我们虽然是邻居，但是我对他们的印象却格外生疏。看到他们，我不由地加快了步伐，头也不抬，想要尽快离开他们，逃亡般地跑到电梯门前，我飞速的用手敲击着关门按钮，不想和他们见面。不料，那孩子一把打开了电梯，怔怔的站着看着我。我感到十分尴尬，直到他爸爸上了电梯后，气氛虽有所缓和，但我们彼此什么也没说……
下了电梯之后，我认为邻里之间的关系，不应该像一张白纸一样，显得空白、冷清，没有色彩;而应该如火如炎，显得热闹、火热，光亮耀人。所以，我决定拿起自己的蜡笔，给邻里之间添上色彩。
第二天早上，我有打开了电梯的门，里面站着一名老师，我今天不同寻常地，洪亮地叫了一声“老师，早上好!”那个老师身体颤了一下，满脸的惊奇，但随后又绽放出了我从未见过的笑容，欣慰的点头应了一下。在下楼的过程，5楼的叔叔上电梯了、4楼的爷爷拄着拐上来了、三楼的小朋友也蹦了进来。在电梯里，邻里之间说说笑笑，好像从未如此畅谈过，孩子和老人都有喜欢的话题，以往一片死寂的电梯里，洋溢的是邻里之间欢乐的音浪、热闹的火云和繁杂的话雨。
邻里之间的关系被涂成了蓝色、红色、青色。在这一张名为“邻里之间”的白色画纸，在我的涂鸦之下，各位都逐渐在这张纸上画下自己的所属的颜色，从而使其充实、灿烂、鲜艳起来!
雪叙事的初中作文【篇3】
周五放学听妈妈说，周六要去保利198公园参加风筝节，真是让人期待呀！我兴奋的找出了去年风筝节上，爸爸给买的喜羊羊风筝，期待着明天的到来。结果，晚上下起了雨，妈妈说明天下雨就不去了，睡在床上都让我担着心，不多会儿“担心”还是没有和“瞌睡虫”较过劲，我还是睡着了。
23日到了，我一起床发现太阳公公露出了笑脸，太好了可以去玩了！妈妈开车载着我和婆婆、爷爷到了保利公园，停车指挥员让我们把车停到公交道上，还收费10元，为什么可以停在公交车道上呢？心里存着一个问题。婆婆、爷爷准备了几大包的吃的、喝的、 还有擦汗的毛巾、坐的板凳，反正是很充分了，导致我们4个人每人都 两手不空，走进了公园。
我一进公园就看到了，一个用风筝做的通道各种大的小的风筝，还有龙头风筝在头顶整齐的排列着。通道的尽头是“光头强、熊大、熊二” 还有“豌豆射手、愤怒小鸟里的绿色小猪、 太阳花、吃人花、僵尸”都站在道旁栩栩如生。进入会场，看到天空飘满了各种各样的风筝，大人、小孩各手中牵着一根线抬头看着自己的风筝，欢笑、奔跑着。
老妈帮我把喜羊羊风筝拆开，一看完蛋了，风筝少了一根横梁。算了，我又选了一个阿狸和桃子的可爱风筝。有坡的草坪上，我和妈妈一起想把风筝放上天空，试了几次都不行，还是老爷爷厉害！就这么拿着线，看他一拽一拽的，风筝像找到了翅膀，越飞越高。我围着爷爷直打转，想自己亲手放放风筝。爷爷拿着风筝线，小心的交到我的手里，时不时帮我拉拉、收收，风筝在我和爷爷一同的操控下，越飞越远了。不好了，风筝怎么降下来了，爷爷救命！原来是风筝线和一个老鹰风筝线搭上，两个风筝就这样纠缠着栽了下来。我和老鹰风筝的阿姨，一起耐心的解开各自的风筝，从新开始了放飞。你看，有个叔叔专注的放着风筝退着退着，就退到了坐在草坪上休息的人们的身上，叔叔赶紧道歉，而被压了的哥哥、姐姐们也笑着说着“没关系、没关系”。人们都顶着难得的大太阳，开心的笑着，妈妈说“晒晒太阳补补钙也补补爱”，好像还真是这样的。
雪叙事的初中作文【篇4】
当夜幕临近，月光泻入房间的时候，你是否让这一抹静静的月光流进心底，缓冲你的心灵。
缓冲，让爱去用心交流。
我父亲是个脾气暴躁的人，他总是会找到各种理由来教育我。
周末，晚上十一点了，我还坐在沙发上玩手机。
不早了，赶快睡觉去!父亲大声催促我。可沉浸在电子世界里的我，半天不见行动。
叫了你几遍了?你还在玩手机?看看现在都几点了，小心我给你把手机摔了!
父亲大吼着，眉头紧锁，一双眼睛恶狠狠地瞪着我。
吼什么吼?我内心腾地升起了一股火，本想摔门而去，但我默默告诫自己：stop!缓冲一下，从一数到二十，再说话!我闭眼，深呼吸，然后果断关掉手机，起身说道：马上睡觉。
父亲脸色、语气瞬间缓和，轻声对我说：你要爱护自己的身体，早点睡觉。熬夜伤身，玩手机伤眼。我笑着点点头，一场剑拔弩张的冲突趋于平息。
缓冲，让心灵融入画作。
一个人长大了，奇思妙想就更多了，对于我来说，画画是我心灵的缓冲方式。可是，我总是找不到合适的方法去让我眼前所见的事物展现在纸上。
所以我选择去观察，在太阳落山，黄昏降临的时候，在纸上画出落日余晖无尽温柔。
我喜欢被大自然和阳光包围的废旧的楼房，这是一种破碎的美丽;我喜欢一家人围着炉火时的温馨场面;我喜欢日落时城市的模样，看漫天火红坠落海底。
我欣赏的，不只是现实的美丽，我还想去到美丽的卢浮宫探索《蒙娜丽莎》神秘的微笑;探索洛可可风的欧洲中世纪花园;欣赏远古的艺术家所表达的情感;扑向梵高笔下那独特的《星空》，一切的一切，都提高着我的审美，缓冲着我的心灵。
人这一生，总是为生计而四处奔波，而忘了人生沿途美丽的风景，忘了家人团聚时的幸福欢喜，忘了自己，何妨不慢下脚步，缓冲心灵，找到真正的自己
雪叙事的初中作文【篇5】
刚刚步入初中的大门。就迎来了一点既短暂又漫长的军训生活。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”，我相信这就是学校组织这次军训活动的目的，磨练我们的意志，让我们学会团结互助，从而以良好的心态和高昂的斗志迎接初中三年的生活。
初秋的火热是动心忍性的考验，骄阳烈日让我们十分疲惫，我看见草儿那干瘪的叶片无力地低垂着；鸟儿也收回了清脆的音符，而我们要在这炙热阳光下严格的接受训练我很懈怠的应付着教官的口令，一遍又一遍，我想我们都怪这燥热的天气于是同学们都懒散的拖着疲惫的身躯开始了第一次的汇操表演，当然 我们没有得到学校的表扬，听这受表扬的班级那热烈的掌声，我的心里有些惭愧，都是因为我们不努力带来的结果。第二天，我看到了同学们的活力远远超过太阳烘烤下的疲惫！因为我想我们都相信带燥热待退去后，世界一定一片葱郁清凉。
训练中，我们学习了齐步、正步等一系列基础的动作，虽然基础，但也需要我们全班人的团结协作，在整齐的队伍里，谁都不可以偷懒，每个人都要配合集体的步伐，摆臂高度、抬腿高度、行进速度都要保持一致，才能保持版面整齐，当我们努力被学校认可，得到表扬的时候，我看到了同学们一张张绚丽的笑脸！我想这就是团结的力量！
从最开始的抵触军训到后来的享受军训，我们正一点点感受到集体的温暖与快乐，所以我们开始坦然的接受考验。每次看到教官大汗淋漓，到把嗓子喊哑，我们就会更出色的表现，每次与教官一起组织活动，我们都欢声笑语，我认为那是一种幸福，军训是一种苦涩的幸福。
我很感谢学校给我这次接受军训的机会，孟子有言：“生于忧患，死于安乐。”生活中，我们并不缺少优越的物质条件和舒适的环境，而恰恰缺少的事追求理想的毅力和争取成功的辛劳，在军训中，我们人格得以锻造，性情得以锤炼，心灵得以净化，人生得以充实。
人生路上甜苦和喜忧，曾经跌倒和等侯带来的并不一定都是灾难和痛苦，我相信，我的坚持，我的微笑和我积极向上的人生观会让我的生命添上美丽的光环，像风雨后湛蓝天空中的一道绚烂的彩虹，光彩照人！
雪叙事的初中作文【篇6】
朋友，当你因紧张而不知所措时，有人向你露出鼓励的微笑，你的心情将会如何?当你因做错事而局促不安时，有人向你露出谅解的微笑，你的心情又将如何呢?
小时候，我因为生病、发高烧而留下了后遗症说话口吃。所以我性格孤僻，不爱在人前多说话。每当家里来了客人时，找总是躲出去，一个人站在房后边，一动不动地盯着远处。妈妈理解我自卑的心情，但她并没有一味地迁就我，而是用她那母亲所特有的爱心与力量在改变着我的怯弱。有一次，客人走后，妈妈把我拉到跟前，轻轻地抚摸着我的头，慢慢地对我说:孩子，妈知道你自尊心强，不愿在外人面前说话，更不愿让别人可怜你。可你想想，你这样做就能弥补语言上的缺陷吗?你总有一天要长大成人，你要独立地去工作、生活，和社会上的人交往，你总这样迁就自己，将来可怎么办呢?说到这儿，妈妈巳忍泣不能，我也泪流满面，一头扑到妈妈怀里放声大哭。妈妈楼着我，语重心长地说:好孩子，以后在人前多练习说话，争取改正口吃的毛病。我抬起头，发现妈妈正微笑着看着我，那微笑充满了慈爱和期望
隔了几天，一个本家二叔到我家申门儿，我习惯地要往外走，妈妈却意外地叫住我，可是什么也没说，只是微笑地看着我，仿佛在对我说你忘了妈妈的话了吗?妈妈的微笑给了我勇气，我倒了一杯茶水，可走到二叔跟前却又难以启齿。这时我抬起头，猛地发现妈妈仍然微笑着看着我，那目光里闪烁着泪光，是喜悦?是优伤?还是什么，我说不清。但我浑身有一股力量在沸腾，终于说出了:二叔，您喝茶。自此，我在妈妈的不断鼓励下，终于改正了口吃的毛病。
每当想想这段生活，我就又对妈妈增加一分敬意。记得有人说过:人生最大的幸福莫过于生活在母亲身边;人类最大的爱莫过于母爱。对于这一点，我从妈妈的微笑中深深体会出来了。哦，妈妈:女儿水远也忘不了您那慈爱的微笑，因为我曾从您的微笑中获得了生活的勇气和力量。
雪叙事的初中作文【篇7】
我的闹钟呢？我突然问妹妹。
那个闹钟是我小学同学送我的，昨天还在我桌子角上，今天就不见了，哪去了？快告诉我！我又说。
我的目光紧盯着妹妹。妈妈突然说：怎么了！什么事啊？是天塌了，还是地陷了？我说：我的闹钟不见了！哎，我还当什么是呢！妈妈不慌不忙的说，明天我在带你买一个。没事了都会屋吧！你不懂。我生气的说，那是我同学送我的，而且是小学同学送的啊！行啦，别咬住不放了，不就是一个闹钟嘛！又不是什么大东西，别没事找事干了，听见没？妈妈严厉的说！
那是我的同学爽爽送我的闹钟，是我生日那天送的。20元的闹钟是不值钱，但那是爽爽攒了一个月的零花钱啊！可是我却连怎么没的都不知道！
我留着泪说：你永远向着妹妹，永远都是！说着，我哭着跑了出去。没有去的地方，我去了同学家，跟她讲了事情的经过，她却出卖了我，把我送回家，但是尽管是回了家，我也是一声没有吭，跑进了我的房间，趴在床上大哭起来
姐姐对不起，我给你弄坏了，对不起，你不要哭了，好不好。妹妹说。我抬起头一看是表针不走了，也许是没电了，我去抽屉里拿了一节电池，给它安上。原来是没电了。没事，下次别在碰它了。我说。嗯。妹妹点点头你出去吧！我说。我把闹钟放到原处，并告诉我的闹钟：下次别再乱跑了！
雪叙事的初中作文【篇8】
在我的心目中珍藏着一个阳光般的微笑。
打开记忆的纪念册，唤醒尘封的记忆，那个微笑又浮现在我眼前。
如血般的残阳斜靠在西山上，我独自走在这条走过无数遍的回家路上，却感觉那么陌生。任风肆意吹着我的脸，让夕阳温暖的我早已冰凉的心。
夕阳把我的影子拉的很长很长，我后头看它，问：“你也要回家吗？”身旁行人匆匆而过，急着去享受家的那份温馨，我犹豫了：到底要不要回家？
不敢想试卷上的鲜红灯笼，不敢想老师那失望的目光，不敢想同学们的讽刺嘲笑，更不敢想父母的苦口婆心。书包里那试卷上鲜红的叉杠编织成一张巨大的网将我牢牢捆绑，使我无法挣脱。
此时我的世界全是黑暗，心中已是乌云密布，怎么也挥不去。我心中不停的埋怨自己，泪水不由得夺眶而出，像一颗颗珍珠般圆润。忽然在模糊的泪光中，一个白色的身影映入我的眼帘。她脸色苍白，好像大病初愈的样子，在白衣裙的衬托下显得更加苍白。
也许是我的脚步打破了她的沉思，她回过头来，露出了淡淡的微笑。也许是年龄相仿的缘故，拉近了我与她的距离，我们很快就闲聊起来。
“你的脸色怎么这么难看？”我问。她笑着说：“我刚出院，我得了世界上最难攻克的一种病—白血病，医生说我最多只能活三个月了，除非奇迹。”我开始有些同情她，心想：她真可怜，老天爷怎么这样对待她。可她下面与我的对话，确使我的想法破灭了。我接着问她：“你这么乐观，难道不怕死吗？”面对我这不礼貌的问题，她依旧笑着说：“人生自古谁无死，与其哭着离去不如笑着走过剩下的生命。”她此时的笑是那样的耀眼，如同阳光拨散了我心中的乌云。她看见了我眼角未干的泪水，又问我说：“你怎么了？”我笑着说：“谢谢老天爷让我遇到了你，你使我开释了我无法开释的烦恼。”我心中明白我遇到的困难多么微不足道，与她相比我多么渺小。我立志下次取得更好的成绩，大跨步回家去。
我小心翼翼的将这个如同阳光般的微笑珍藏在心中。
作文关于雪的评语1000字系列
必定有些学生在困惑作文该怎么写，通过作文，我们可以把零散的想法聚集在一起。语言训练和词汇积累对学生来说非常重要。你所见过的优秀作文是什么样的呢？你可以读一下作文5000网整理的作文关于雪的评语，更多信息请继续关注本网站。
作文关于雪的评语(篇1)
人的一生离不开别人的赞美，但如果在前进的路上，只羡慕别人，赞美别人，也不会成才。那样的人注定卑微。
那是好几年前了，父母陪我去北京参加一个口语比赛。那时候，看着其他选手气宇轩昂，朝气蓬勃，满脸阳光自信，看着他们唾沫横飞的和外国友人交谈，阳光下的他们，是如此的美好。我默默的站在一旁的阴影处自卑的几乎抬不起头，泪水啪啪的落下。
比赛安排在第二天的中午，进入了考场后，被闪着光的照相机照得刺眼。还有几个选手，就快轮到我了。我站在等候区，咬紧了牙，双腿不住的颤抖着，心中默念着台词，生怕上了台后冷场。选手们的表演都很出色，他们华丽的声线，优美的吐露，赢得了评委们的好评。我很害怕。
我害怕失败。
几乎是下意识的看了母亲一眼，母亲在一排显示器的后面，我看不见她的脸。但是我看到她给我比了个赞。心中顿时暖了很多。
突然，我发现其实没什么好紧张的，我在心中默念“你最棒了，你一定能行的，加油！”自己为自己点了个大大的赞。比赛过后，一切烦恼烟消云散。得到了个还算不错的名次，我懂得了，成功的前提是要相信自己，战胜自己，突破自己。为自己点赞。
希望在以后的路上，能一路欢歌，勇敢自强。在人生中挫折来临的时候，请学会，为自己点赞！
【教师评语】这是一篇以叙事为主的习作。作者通过学习生活的细节来表现人物，非常传神。叙事过程中，小作者不甘人后、奋力追逐、努力为自己点赞的进取心呼之欲出，很能够打动人心。
作文关于雪的评语(篇2)
高中作文：点评《点燃明天的希望》
[题目]
在一次宴会上，主人提议用一句话来阐发时间的内涵，于是大家各抒己见——
文学家说：时间就是金子。
医学家说：时间就是生命。
教育家说：时间就是知识。
军事家说：时间就是胜利。
史学家说：时间就是公正的法官。
美学家说：时间就是生活的希望。
哲学家说：时间就是真理的女儿。
请以上面的某一种说法（也允许以你自己的见解）为话题，为写一篇文章。文体不限，自拟题目，不少于800字。
[习作]
点燃明天的希望
我们所经历的事件或磨难，并非在时光下停滞不动，它们也在变化，逐渐褪掉苦涩，生出甘甜，成为回忆者的另外一种事实。
生活在这样一个快节奏激烈竞争的时代，我们的心灵麻木了，感觉迟钝了，时间无限缓慢，又无限迅急，很多的时候，我们总是被动地被生活牵引着，考试、升学、就业、升迁……总有这些琐碎而现实的问题摆在我们的面前，让我们来不及思考，来不及反省，我们只是在不停地在看表中感受到时间的流动，我们看表只是为了不停地往前走。我们迈着匆匆的步伐走进教室、办公室，迈进考场，迈进会议室。在这样时髦而喧嚣的泡沫般的世界中，没有时间让我停留、驻足，张望来时的路，我们只是不停地往前跑才不会被时间被时代甩在身后。那些曾经淡淡的伤感与温馨，却只剩下了迟钝与麻木，多少清晰的风景也变得朦胧而凄美。
回忆就意味着走进历史深处，在历史与现实之间寻找内在的联系，寻找丰富的意义，在回忆中我们才能更清楚地认识自己。在回忆中见证自己的成败，总结经验与教训，在回忆中领悟生命的意义，在回忆中审视自己的来路与去路，点燃生活的希望，在逝去的时光寻找令人感动的闪光点，让我们的心灵充益、完美。时间可以见证一个人的成熟，也是社会成熟的导演。虽然我们无法时刻感受它，认识它。但它却毫不吝啬为世界万物都留下了礼物，那是一份历史的沧桑与厚重，那也是一个人的阅历与成熟，是一份等待，也是一份守望，是一份希望，也是一个真理，是一门文化，也是一块金子。它让我们在不断地反省中认识自己，让我们明白时间对于生命，对于文化，对于历史，对于民族的意义，他像一位老人，一位智慧老人。时间也像一个孩子，蹦蹦跳跳地长大成人，生动快乐与兴致勃勃。
时间赋予了我们每一个人不同的意义。我们应该时不时地放慢脚步去反省、回顾、展望，你才有可能不因碌碌无为为或为过去而追悔。你才不会掉进无限的虚无中，你找到了它赋予你的意义，你也就点燃了明天的希望。
[点评]
语言流畅，思想丰富，这是你的作文留给我的总印象；你的作文完全可以写得更好，这是我对你的信赖和期盼。
你的作文题目“点燃明天的希望”，表明你选取“时间就是生活的希望”这一话题来写，但是，你并没有围绕这一点展开，而是放任自己的思想写去。文章的第一段没有扣住话题，第二段写快节奏的生活使我们变得麻木，第三段写两层意思，一是回忆使我们认识自己，二是时间可以见证一切，最后一段收束上文并点题。整篇文章除个别地方点及话题和篇末点题外，全不围绕话题展开，这样偏离话题是作文的大忌，希望你能引起足够的重视。
从你的作文看可以这么改动：撇开提供的话题，以自己的见解作文，把题目改成“时间为我们留下厚重的礼物”。第一段富有哲理性，只要把最后一句改成“成为时间留给我们的一份厚重的礼物”，就能够统领全文，接下来几段如果能根据这个主意加以修改，我想一篇好作文就会诞生了。
作文关于雪的评语(篇3)
走在街上，无意间看到非机动车道上，三四人齐刷刷地并排骑行。怎么？最近这种款式的自行车很流行吗，怎么大家都骑着同样类型的车？身边的朋友大笑道：“哈哈，这你都不知道，也太落伍了吧！”我听着也还晕头晕脑的，看我这么疑惑，便又说道：“现在都在流行共享单车，你的常识也真该好好补补了！”……
“共享单车”一词就深深地印在了我的脑海里。所谓“共享”就是怀着无私的心态，与他人分享，不在乎该物的主人是谁，借物者又是谁？“共享”是中国人自古以来的传统美德，而今，放在现代这个物质化的社会，仔细想想，也是有好处的。时代也需要向“共享”迸进了。
“共享”使人与人之间更亲近了。《黄生借书说》中曾提到“有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。”文中作者酷爱读书，可因为家境贫穷，想要一本书是难上加难，向姓张的人家去借，却又无功而返，回来还做着白天借书时的梦。他自身认为自己遇到张氏是那样的不幸，而黄允修遇到自己就是他的幸。但其实，“共享”并不是自己将会“失去”，而是传递“爱与快乐”。当你抛开自私的念头，与他人共分一杯羹的时候，就会感觉幸福了不少！
“共享”使生活更加简便了。相信对于骑过“共享单车”的人而言，一定会有同样的感受：真是方便啊！记得我第一次骑单车时，是要去参加一项重大的比赛。那天，计程车迟迟不见半点影子，我焦急得像热锅上的蚂蚁，团团转。在最焦急之际，人行道上的意思翠绿的光吸引住了我的眼球，要不然试试？扫了扫二维码，就立刻上路了。的确与朋友说得一样，双手握柄，脚踩踏板，迎向临面而来的习习凉风，还掺着桂花的香味，多么令人沉醉啊！最后，我按时到了考场，心中还是不由感叹“共享”使生活从简了不少！
时代在迸进，越来越多的共享资源正与我们每个人产生密切关联——共享单车，新创中国人在自行车行业上的又一个高峰；共享书店，将我们沐浴在书海中，探索未知的新世界；共享篮球，培养了青少年对体育的热爱……
但世界万物都有缺口，“共享”也逃脱不了评论。我听过这样的报道：一些人在骑行后，将车上的二维码给破坏掉了，用来当作恶作剧；一些人将车停在极其危险的地段，造成工作人员的困扰；还有一些说是车辆太多，堆在垃圾场，甚至更严重的，接着看书的由头，直接在馆内打地铺……
这样看来，想要进入真正的共享时代，还是略微差些火候。但并不是说会失败，“共享”的前提是大家要团结一心，共同为这个美好的“共享”时代出些新颖的主意。一个时代的进步的路上，总会碰到艰苦，磨难，但是不努力就放弃，生活也就没了意义。
相信“共享”，也相信他人，更要相信自己，让我们朝着“共享”时代迸进吧！
作文关于雪的评语(篇4)
1、文章语言简练、规范，开篇吸引人。
2、开篇简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。
3、开头点题，用词很吸引人。
4、能较好的运用语言、动作、心理描写，使事例具体、生动。
5、文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。
6、过渡自然，每一段交待得很清楚。
7、心理描写细腻，比喻贴切，用词生动.
8、文章以轻松愉快的语气,向读者娓娓道来，令人回味无穷。
9、,结尾含蓄,点明主题.
10、结尾简炼，感人。
11、结尾呼应开头，结构完整。
12、结尾呼应文题,点明中心.
13、文章详略得当，重点突出，结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
14、以感受开头，以感受结尾，文章前后照应,首尾连贯，感染力极强。
15、开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
16、文章对气氛的渲染充分而且恰到好处，对重点对象作了细腻而传神的`刻画，立意高远，令人赞叹。
17、文章切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
18、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的感情，全文层次清晰，语句流畅。
19、事例叙述生动、具体，趣味性强。
20、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
21、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
22、文章开头新颖，具有先声夺人之效，使读者一见面就能对人物产生深刻的印象。
23、文章以清新有趣的语言，描写了……..的事，字里行间,充满欢声笑语，不失为一篇佳作。24、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
25、善于观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
26、文章融情于景,边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
27、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
28、文章开头引人入胜，吸引读者。
29、文章生动，具体，详略得当。
30、记叙语言简练而准确，全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗套，值得借鉴。
31、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
32、文章边叙事边抒情，结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文，首尾连贯，一气呵成。
33、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
34、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达，细节描写颇具匠心，极富功底。
35、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑，全文通俗易懂，趣味性强。
36、文章线索明朗，主题突出，开头结尾诗化的语言，充满想象与韵律之美，令人爱不释手。
37、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
38、对细节传神的刻画，恰到好处地揭示了人物的内心世界，这是本文的成功之处。
39、文章选材新颖，所写之事，乡村生活气息浓郁，富有情趣，读后令人身心愉悦、舒畅。
40、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
41、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
42、对…生动而详细的叙述，体现了作者观察的敏锐与细致，这是文章成功的一大要素。
43、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
44、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了事件的全过程，跌宕起伏，妙趣横生，作者观察仔细，叙述时井然有序。
45、本文三大成功之处：:首先是注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。
46、本文围绕…这一中心组织材料，语言准确、鲜明、生动，内容极其丰富具体，不失为一篇成功之作。
47、文章虽短，但叙述生动，描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
48、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
49、作者通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调。
关于挫折初中优秀作文1000字通用
以下的关于挫折初中优秀作文或者是您在寻找的内容，欢迎大家与身边的朋友分享吧。作文本质上就是一种传递思想感情的文章，作文是人与人之间沟通的另外一种方式。没有写作材料，再好的写作高手也难以完篇。
关于挫折初中优秀作文(篇1)
青春之所以美丽，是因为我们曾充满活力，不惧艰险地去一次次拼搏，在困难前一次次跌倒，又一次次站起来。挫折是青春的洗礼，只有破茧成蝶，青春的翅膀才能带我们飞得更高更远。
挫折是成功的催化剂，没有人能在一帆风顺的路上走得太远。著名音乐家贝多芬在失聪时期仍创作了许多乐曲;爱迪生寻找灯丝时，做了一千多次实验仍没有放弃，最终他发明了电灯泡;林肯落选数次，遭到暗算却不放弃，最终以他坚强的毅力征服了美国……反之，再看看如今被长辈捧为“小皇帝”“小公主”的孩子们，糟糕的习惯一大堆，总是依赖着父母，想着任何事都有父母撑着，等到进入社会，却只是碌碌无为。
每个人都是不一样的，思想不尽相同，作出的选择便也不同。在挫折面前，有的人会选择勇敢地跨过去，有的人害怕或是懒惰，绕过它继续走着。我们可以选择勇气，也可以选择退缩，但不禁寒风刺骨，哪闻梅花飘香。世上没有永恒的冬天，亦没有战胜不了的挫折。在挫折前，我们不能低头，我们应该坚决地迈开步伐，不惧前方泥泞的道路的危险，毅然决然地前进。只有感受到了战胜挫折的喜悦，我们才能体会到“苦中作乐”的心情，正是挫折，让青春更加美丽。
周国平先生曾说：“一星陨落，黯淡不了星空灿烂;一花凋零，荒芜不了整个春天。”我们要直面挫折，不轻言放弃。人生会给予我们许多困难与挫折，当我们不能坚持时，再给自己鼓鼓气，苦难便过去了。即使我们受到了挫折，请相信，风雨过后会有彩虹挂在天空，黑暗过后会有阳光普照大地，冰雪过后会有春风唤起生机。
挫折让青春更美丽，在成长的道路上，请不要停留，当我们蓦然回首，才发现，原来那条路我曾跌跌撞撞地走过……
关于挫折初中优秀作文(篇2)
世界上没有不劳而获的东西，也没有不遇到困难的人。
记得有一篇文章中说过：生命的一半掌握在你手中，一般掌握在上帝手中。你要用你的一半努力争取上帝手中的一半。
我至今还记得上五年级的时候，我一直是年级中的前几名。每次考试我都逼着自己努力做到最好，心中下决心不让别人超过自己。这一次考试，题目都不算太难，可谓得心应手。
没一会，时间到了。转眼间试卷已经整齐的摆在了讲桌上。我心中暗笑，因为我觉得这次做得不错。一定能考个好名次。
下课后，我便飞快的跑出去。忽然看见有几名学习在前几名的同学在讨论题，我也跑过去凑热闹，我仔细的听着他们答案，心中一下凉了半截，我的多数答案和他们一点都不沾边，我开始后悔自己没有好好检查，怪自己不用心。
不几天，学校召开了一次师生大会，并宣布了年级前五名的同学，他们高兴的欢呼，而我只是心灰意冷的聆听着。终于在空气中传来了我的名字。天啊！我竟然滑落了六个名次，我在同学中间低着头，默不作声。
这时，那几个前五名的同学向我跑过来，我原以为他们是来嘲笑我的，但没想到他们说：你不用难过，这次没进前五名，下次一定会做好的。是吗？我疑心的问。
渐渐的，我的心情在我那几个竞争对手的安抚下静了下来。
对，我要努力，我下次一定要考出好成绩，这样我才能对的起父母和老师，才能对关心我的同学有个交代。
时间过得飞快，在第二次考试中我取的了好成绩，但我知道我的成绩不全是我自己拿的，还有我的那几位好朋友。没有他们，我能从上次的阴影中走出来吗？
现在，我终于明白了，成绩不是最重要的，你的拼搏与努力的过程才是最重要的。励志文章自那以后，我被自己改变了，成了一个热心助人的好学生。
每当我安慰他人的时候，我总会给他们讲这件事。
是努力让我摆脱了挫折，走出了阴影。
是勇气让我面对挫折不再害怕，不再心灰意冷。
我要向全世界高喊：挫折并不可怕，只要你有勇气面对！
关于挫折初中优秀作文(篇3)
不要因为摔过跤而不敢奔跑，不要因为风雨而诅咒生活，不要因为迷了路而忽视了自然风光只有一步步克服挫折挑战挫折享受挫折，才能找到生活的闪光点，享受成长中的每一面的精彩
挫折伴我成长，我会以乐观当航标，这样才不会迷失方向没有了乐观的态度，就会迷失奋斗的方向丢失一切信念，任理想的帆船在汹涌的挫折波涛里随波逐流上下颠簸乃至全体覆没而挫折并不是到了一败涂地的境地，而是俨然警示你不要懒散，要坚持信念，随时以乐观沉着去乘风破浪如此我的成长之路哪能离开挫折这个善良严师？
挫折伴我成长，我会以坚强当后盾，这样才不会被轻易*任何生命不坚强，必不能安然存在若树不坚强，干不挺拔，如何能收获一片阳光雨露；若竹不坚强，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不坚强，如何能有凌寒独自开的铮铮傲骨；若人不坚强，如何能有拼搏追寻打败挫折，战胜自己的力量？如此我的成长之路哪能离开挫折这个勉励好友
挫折伴我成长，我会以谦逊作底线，这样才不会丢弃人格人不仅应在成功时懂得谦虚，更应在挫败时坚持谦逊好学的风格不以谦逊为准则，纵使真有一身本领也会因为自大顽固而白白流失如此我的成长之路哪能离开挫折这个刚中带柔的成功之母？
挫折，让我懂得乐观学会坚强保持谦逊，让我的生活更精彩，我要挫折伴我成长!指导老师：徐金舟
评语：观点明确，条理清晰
而大鱼却总不会在深潭之中成长，因为，它们不甘于只在深潭中吸取微薄的氧气，它们希望在浪花碰撞的地方成长，因为那儿的氧气更多，它们才能更好的呼吸。
曾记得，我也有从小鱼成长为大鱼的经历，虽然过程很艰难，屡受挫折，但最终，我成功了，想起这件事情，当时的情景便浮现在我的脑海之中。
那是一个烈日当头的下午，我和朋友相约去练习骑自行车。一路上，他跟我讲述着他那会骑自行车的经历，但我却心不在焉的听着。“你骑自行车时，肩膀和手要放松，心里不要害怕……我那时就这样学会的。”他对我说道。可我却在想：骑自行车不也就是两脚蹬几下的事情嘛，有什么难的，还需要什么经验呀，凭我的聪明才智，学一两下肯定就会的了。“你听明白刚才讲的了吗？不懂的话问我哦！”他又说。我自信的说：“当然懂啦，那么容易，等下你就看我的吧！”，他说：“嗯，懂了就好，等下看你的了，你学会了后我们就骑车去玩！”。
不一会儿，我们就来到了一个没有人的空地，土地很平坦，天上的太阳还是很灿烂，但是也阻碍不了我学骑自行车的决心。
他说：“我们开始吧，等下我帮你扶住车尾，你就可以好好感受一下了。”“嗯，好的，你记得要帮我扶稳点啊！”于是，我们就开始练习了。
我坐了上去，手用力抓得稳稳的，两脚一蹬，车子开始平稳的向前驶了。
看着自行车平稳的向前行使了，我高兴的对他说：“噢，我学会了，你放开收吧，我自己骑”。“好，你小心点，我放手了”。没想到，由于我的手抓得太紧，车头开始晃动起来了，才放手没几秒，随着“啪啦”一声，我和自行车一起跌了下来。他一见状，马上跑过来扶我起来，帮我拍身上的灰尘，然后对我说：“没事了吧？一开始我也是这样的，慢慢你就学会了。”我揉了揉大腿，说：“痛死我了，不学了！”他听了我的话后，说道：“你没听说过吗，从哪里跌倒就要从哪里站起来！你怎么能那么容易放弃？”。我说：“太难了，不要再学了嘛！”他又说：“我给你讲个故事：一群年轻人常常结伴在一泓深潭边钓鱼，但都只钓到小鱼，有一个渔夫总是在离潭上边不远的河段里捕鱼，那是一个水流湍急的河段，雪白的浪花哗哗地翻卷着。渔夫总能钓到许多大鱼。年轻人心里充满了疑惑，放下钓竿去问渔夫：“鱼能在这么湍急的地方停留吗？”渔夫说，当然不能了。年轻人又问：“那你怎么能捕到鱼呢？”渔夫笑笑，什么也不说，只是提起他的鱼篓往岸边一倒，顿时倒出一团银光，那一尾尾鱼不仅肥，而且大，一条条在地上翻跳着。年轻人一看就傻了，这么肥这么大的鱼是他们在深潭里从来没有钓到过的。他们在潭里钓上的，多是些很小的鲫鱼和小鲦鱼，而渔夫竟在河水这么湍急的地方钓到这么大的鱼，年轻人愣住了。渔夫笑笑说：“潭里风平浪静，所以那些经不起大风大浪的小鱼就自由自在地游荡在潭里，潭水里微薄的氧气就足够它们呼吸了。而这些大鱼就不行了，它们需要水里有更多的氧气，没办法，它们只有拼命游到有浪花的地方，浪越大，水里的氧气就越多，大鱼也越多。”渔夫又得意地说：“许多人都以为风大浪大的地方是不适合鱼生存的，所以他们捕鱼就选择风平浪静的深潭，但他们恰恰想错了，一条没风没浪的小河是不会有大鱼的，大风大浪看似是鱼儿们的苦难，但这些苦难却是鱼儿们的天然给氧器啊！”听了他讲的话，我突然又有了信心，我对他说：“嗯，我们继续！”。然后，我们又继续顶着烈日练习。
关于挫折初中优秀作文(篇4)
花开花落，云卷云舒，时间流逝，岁月如梭。天下没有不散的筵席，亦没有永驻的青春。青春只此一次，不同的人诉说的青春有着不一样的味道，有的懵懂，有的开怀，有的伤感……
只是，蓦然回首，你会不会发觉，你的青春中，有着太多的仓促与遗憾?青春，需要用挫折来沉淀。
夜深了，月光洒落一地，几颗碎星点缀在深沉的天幕上，我捧着成绩单坐在窗前，那几个淡漠的数字仿佛在嘲笑我的不自量力，我有些倦了，轻轻闭上眼，却听到一阵脚步声由远及近。我知道，那是妈妈。
“你难道就因为这点小事就一蹶不振了吗?”妈妈将手中端着的水放在我的书桌上，而后拉过一把椅子坐下，直视着我，那样严肃锐利的目光使我不得不张开了眼，望着她。妈妈见我如此，便继续往下说：“失败乃成功之母，若是次次都成功，那生活岂不是太过无趣?你想想，爱迪生发明灯泡失败了上千次才取得成功，贝多芬耳聋了还创作出如此多的名曲，海伦凯勒又聋又哑，却还是有着众多的成就。而你呢?不过考试没考好罢了，这么点小事就能将你打倒?”
妈妈的话宛若一把钥匙，打开我心里那扇沉重的大门。是啊，不过是考试没考好罢了，不是还有下一次么?我现在应该做的是抓紧时间复习，而不是在这儿自怨自艾!树木不同风雨搏击，便不会成长为参天大树，雏鹰不独自面对逆境，便不会成长为强健的雄鹰，而我们，不经过挫折的沉淀，便不会走向成熟。
生活，需要挫折，人生，需要挫折，青春，需要挫折。没有人的一生都是一帆风顺的，不经风雨哪能见彩虹，青春，需要有挫折的沉淀，才不会留有遗憾。
关于挫折初中优秀作文(篇5)
你可知项羽?你可晓李白?他们，一武将一文人，都曾为中华民族五千年的文化留下绚丽的一笔，但他们却有着截然不同的心态。
题记一、项羽曾几何时，虞姬横刀一抹，湛蓝滑过茅尖，鲜红的血液流过那雪白的颈，顿时，壮士掩面，乌雎悲鸣。你英雄的传奇是无人企及的佳话，破釜沉舟是你的豪言壮语，回想乌雎来回奔驰，每一回合的撕杀，都使尸骨成堆，血流千里当楚歌的旋律从四面八方传来，像蚀人心魄的魔音一般，折磨着你的耳鼓，无情的眼泪冲垮了你的伟岸。当"力拔山兮气盖世"的伟绩褪色成一片泛黄的丹青，携手夕阳下汉家传唱的"大风起兮云飞扬"一同远去，只留下那长长的行的.背影。无奈，你只能用一句"无颜以对江东父老"而痛苦的终结了你辉煌的人生，却不知没有挫折的人生不一定是壮美的人生，而沉沦在挫折中不能自拔的人生，注定是悲剧的人生。
二、李白曾几何时，你"仰天大笑出门去"，高吟"我辈岂是蓬蒿人"。官场的尔虞我诈，世俗的道貌岸然，无情的现实冷却了你的一腔热血。"御用文人"的金幌怎能罩住你那放荡不羁的心，终于，在经历了官场的挫折后，你便潇洒的释然。重返鲁地，寻幽豪饮，同销万古情愁，南下吴越，梦游天姥，寄难酬鸿志于山水间，虽不是"廊庙器"可"天生我才必有用"。那万古之痛，不过浊酒一杯，当心境豁然开朗，挫折便不再是逆水行舟的浪，而是鼓帆勇进的风。于是，悠悠几千年诗苑绽放着你浪漫主义的奇葩。青莲居士，数载宦海沉浮，痛哉苦哉；一腔浪漫豪情，幸矣乐矣！
三、自我曾几何时，考卷上鲜红的错号，让我伤心不已；老师严厉的话语，让我痛哭流涕；父母高声的责骂，让我失魂落魄.痛苦的阴影渐渐地侵蚀了我孤独的心灵，迷茫疑惑充斥着我的内心。我的思想踯躅于深渊的谷地。在绝望中，我回忆以往的美好；在绝望中，我幻想未来的憧憬，那是多么美好的一切啊！而我，自尊心极力作怪的我，怎能甘于失败的囹圄，我要站起来，要像那深夜的星星，使出浑身解数发出那微不足道的光芒，虽然，它很弱，但若天空没有它，那将是什么样呢?四、尾声历史的灰烬盛进古铜色的香炉，青烟缭绕着苍老的记忆。挫折，在个人身上演绎着成败，在历史的洪流中冲刷着兴衰。1面对痛苦，李白得意淡然，失意坦然，正视痛苦，绣口一吐就半个盛唐；项羽兵败自刎，失败的痛楚染墨滔滔乌江之水，放大痛苦，把自己的壮丽抹杀的所剩无几。我呢，曾在失败中徘徊，又在"重生"中涅盘。看来，挫折与痛苦如一潭沼泽，只要你扶着理想的拐杖，即使是"山重水复"终会"柳暗花明
关于挫折初中优秀作文(篇6)
人的一生，总会经历许许多多的挫折，也许有的挫折经历过一会儿就忘了，但也许有的挫折却让人永生难忘。俗话说得好：不经历风雨怎能见彩虹?如果一个人连小小的挫折都战胜不了，将来怎么在社会上立足?我曾经就经历过一次挫折，它让我至今难忘。
那是一个美好的夜晚，我做完作业，来到房间，看到一个呼啦圈正静静地靠在墙上。哎!对了!表弟表妹都会转呼啦圈了，我还不会呢!不如趁现在，我就去学转呼啦圈吧!于是，我把我的想法告诉了父母。爸爸妈妈听后答应了，而且妈妈还自告奋勇说要教我。
妈妈先把呼啦圈套在腰上，跟我讲：转呼啦圈的时候腰腰跟着呼啦圈转，动作要协调，就像这样说着，妈妈就转起呼啦圈来了。很简单嘛!这有什么难的!我兴高采烈地也要来试试。当呼啦圈在我腰上的时候，我自信满满地学着妈妈的样子转起来。可还没到一圈，呼啦圈就掉下来了。啊?怎么会这样?一定是我太紧张了!再来一次!我于是又重复了一遍。可这次的后果跟上次的一样。不是这样的。腰是要随着呼啦圈的转动而转的，不是像你那样左右摆动。没关系，再试一次!妈妈的话音刚落，我的信心又涨起来了，填满了我的一颗小心房。原来是我的方法错了，那我再来!我小心翼翼地照着妈妈的话，再一次转起呼啦圈来。腰腰贴着呼啦圈，它转我就跟着转哎!我找到感觉了!呼啦圈这次稳稳地在我腰上转了两圈才掉下来。我高兴地手舞足蹈。突然响起了一阵掌声，是爸爸和妈妈!爸爸笑着对我说：才学了两次就会了，不错!但是你只会转两圈，还不够好呢!不要骄傲!继续努力!嗯!我高兴地应了一声。接着我又转起来。
刚开始我本来以为会转两圈，接下来就有三圈、四圈可这次呼啦圈却还没转起来就重重地砸在了我的脚上，这可不在我的意料之中啊!脚上的疼，使我的心情一下子跌倒了谷底。我的脚疼，心也疼。我明明就已经找到感觉了，应该渐渐进步的啊!我不服，又抓起呼啦圈转了起来。第一次，掉了下来，碰到了我的大腿，大腿上肿了一块，第二次，又掉了下来，这次碰到了我的大拇指，疼得我直咧嘴。三次、四次经过一次次的失败，我难过得鼻子酸酸的，有一种想哭的心情。算了!没关系!这次不行明天再来嘛!妈妈安慰我。可我的牛脾气谁不知道呢?我恨恨地大喊：不行!我今天一定要学会!然后我气愤地又转起呼啦圈。失败乃成功之母!我一定可以的!我不经意地想着，竟转了有七圈多。我知道了!当呼啦圈重新转一圈的时候，腰部要用力，就可以转更多下了!当我明白了这个知识点，又兴奋地转了起来。这次过后，我真的转了更多下了!于是我越转越起劲。虽然有时还会碰到某个部位，但我也顾不上那么多了。因为我相信，我以后一定会转得更熟练!
经过这次我与挫折的较量，我明白了一个道理：做什么事都要坚持不懈，不要轻言放弃，更不要因为尝到一点小甜头就过于骄傲。更重要的是，我终于学会转呼啦圈了!
关于挫折初中优秀作文(篇7)
告别童年，踏入了青春盛宴。青春，人生最华丽的一站，也是充满挑战的一站。我们都认为青春是一个新旅程的开始，固是这样没错，但偶尔也会品尝到不甘的滋味。
去年三月份的我切身体会到了这一滋味……
夜晚降临，脚步匆匆。我心急着赶回家，却没注意到脚下的台阶，一不留神，滑了下去，酿成了我不想面对的错。脚上的疼痛感和麻痹感涌上神经，我下意识的捂住脚，表情貌似狰狞，嘴里也只能说痛，同学们去叫了老师，当把鞋子脱下时，只见脚上已起了一个大包，不知什么时候泪水早已涌出，我只能撕心裂肺的哭。
那一整个晚上，我如同在监狱一般，沉浸在痛苦中。脚上的疼痛感缓解了不少，可我依旧不能正常行走。我不时的责备自己，怎么这么不小心，要让自己如此难受。可无穷的自责也是徒劳的。
在脚受伤的日子中，我只能一瘸一拐的行走，承受着别人异样的目光，不能像其他人一样，去跑，去跳，只能小心翼翼的生活。每当有人羡慕我可以不用跑步，做费体力的运动时，我只是面带微笑的应对，但我的心情是很沉重的，因为，我更羡慕他们，他们可以无拘无束的活动，而我只能坐在一旁观看他们，看看他们灿烂的笑容，我却叹息着，盯着受伤的右脚，希望它赶快好起来，更希望一切的一切没发生过。
那一天，外面的雨簌簌的下，我的内心也是阴雨绵绵。我想，这几个月里都是这样吧，每天拖着那不能行动的右脚，心情又消沉。我渐渐意识到即使身处困境，我也要微笑的面对生活，这几个月里，我难道什么都没得到吗?不，我收获了珍贵的友情和关心。当我有困难时，同学们总是第一个出来帮助我，他们扶着我，保护我，对我关心有加，我顿时觉得心灵充满了阳光，不管是老师，同学，家人，他们都是我最坚实的精神支柱，我开始不再叹息，忧虑，反而是用一种更自信的心态面对一切，挫折只是暂时的，它会腐蚀你的正能量，想要打败它，就得振作起来。
以前的我们是娇嫩的小苗，现在的我们有了青春的滋润变成了一朵鲜艳的花朵，花也有凋谢时，就是在你面对挫折时，如果你有勇气打败它，重新生长的花朵会更灿烂。
青春，亦是如此。你的青春原本如同一张白纸，就算上面有令人心寒的刮痕，你也不必慌张，要抹去它，就要有自信，勇气，让你的青春更美丽。
关于挫折初中优秀作文(篇8)
若没有终点，请微笑向前。
——题记
我们顺那一条条崎岖小道，或徘徊，或奔走，亦或者踏着小碎步一点又一点地向前。在途中我们见过和煦的阳光，也嗅过野花的芳香，亦经历过风暴的洗礼，感受过雷霆的狂暴。路上我们会踌躇，会迷茫，会被沿途的薄雾遮住双眼，会被地面上的钉子绊倒受伤，但这条小道没有尽头，有的只是远方的挑战与过去的记忆。
青春是一个单纯又复杂，不幸又幸运的时期。
那时的不顺与不幸仅仅来源我们对未来想象的错误预测与估计。我们总幻想着生活如电视剧那般，简单的同学关系，纯真的友谊，蒸蒸日上的学业以及悠闲而静谧的环境。其实我们人人都是主角，只是生活往往比电视剧中更加出其不意。那时寝食难安的心绪，给人以紧张，才会越发向前。其实那些逆境只是过去给现在沉重的枷锁。
但也正是因为这些枷锁，我们才有了向上的动力与决心。岁月赐予你荒山是要你将它打造成世外桃源。中途难免会遇到挫折，但我们一步步向前，才会接近那个模糊的地方。也许曾经炽热的梦想被生活所冷却，露出它冰冷丑恶的一面。但是，所有打倒你的并没有将你彻底击垮，打不倒你的终将使你变得更加强大，只有这样，当你蓦然回首时，才会嫣然一笑。
乔叶：“一朵花的美丽，就在于它的绽放。而绽放的其实是破碎的花心啊”。
张国荣的破碎，在于他精湛绝伦的演技。林黛玉的破碎，在于她刻骨铭心的爱情。梵高的破碎，在于他一刀一画下璀璨闪耀的太阳花。或许破碎十分无奈，但它曾有过去的精彩。只有过去足够美好，之后的破碎才会足以让人默泪。生活中的跌宕起伏，使人欣喜，让人忧郁，但只有在这样周而复始的碎片下，我们才会有勇气向前。那破碎的美丽铺撒在操场上，如星空般闪耀夺目。
青春是一场自编自导的独幕剧，但我们接下来所编写的每一步都是为了让自己在以后的岁月中，不会因过去胆小懦弱的止步不前而感到后悔。感谢那些被粉饰的祝福与动力盛装莅临我的青春，让我满怀微笑走向未来。
关于初中校园的作文1000字通用
我们喜欢把自己的日常写到作文之中，写作文时可以分享我们的知识、见解、经验、信息等。天天坚持写点东西，写作文时就有了坚实的基础，比较实用的作文一般要到哪里去找呢？小编特别编辑了“关于初中校园的作文”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页！
关于初中校园的作文 篇1
成长，有时只是瞬间的事
人们常说“少年不识愁滋味”，然而16岁的我，心中总有挥之不去的忧愁。由于长期疏于学业，我的成绩一直在低处徘徊。尽管在众人面前我总是故作坦然，但心里却有难言的苦涩。我想，我不像其他同学那样聪明！
然而，那一堂极其普通的美术课，却无意中颠覆了我对自己的认识。
那堂美术欣赏课，讲的是法国印象派画家莫奈。周五，又是下午第一节。很多同学都埋着头，用美术课本遮掩因犯困而迷糊的眼神。A夏日的午热混杂着少年的汗味弥漫在教室里；窗外的老柳树似乎懒得再摇曳，蝉儿却很高调地重复着昨天的老歌；远处传来繁忙的市音，隐隐约约，嘈嘈杂杂
也许只是为了打破昏昏欲睡的沉闷，年轻的美术老师说：“我请一位同学谈谈对这幅画的感受。这样吧，姚远同学，你来说说。”我没想到，被喊中的人是自己，迟迟疑疑地站起来。周围有窃窃的笑声与私语。
B我的心，因为那些轻蔑的话语而猛烈地跳动，手不自觉地攥紧了。我真想冲那些自以为是的同学说一句：住嘴！可是，我什么也说不出来，只是下意识地低头，再低头，想把自己滚烫的脸，埋进深深的臂弯。
我当时的样子，一定很窘迫、很无助。美术老师轻轻地走到我旁边：“姚远同学，是不是不舒服？”老师侧着脸，关切地看着我。我摇摇头，双手很奇怪地卷着书角，然后展开，再卷起，好像一点点铺排着内心的局促、不安
老师帮我把书角展平，指着那幅画说：“你好好看看，感觉到了什么？”是那幅莫奈的《睡莲》：水波粼粼，睡莲的叶子或聚或散，花朵像暗红的、摇曳的火焰，热烈而又含蓄。看似随意的柔美线条，捕捉住了水面似真似幻的光和影。看着那画，我心里竟有一种隐隐的感动。沉默良久，我听见自己用极不确定的语气说：“画家好像是想表现温和、平静、美丽的大自然。”
只是几个字而已，美术老师却很欣赏地说：“说得好！莫奈的.画，总是善于捕捉大自然的美丽。”她轻轻地按了按我的肩膀：“你挺有悟性的。这幅画，藏于法国奥赛博物馆，希望有一天，你能去亲眼看一看。”我愣住了，确定这句话是专门说给我听的！我定定地看着老师走向讲台的背影，满心的喜悦里夹杂一丝疑虑，“老师说我挺有悟性的！老师真的是这么说的！可老师这是在鼓励后进生吗？也许”接下来欣赏的是莫奈的《干草垛》。我凝视着这幅画，用心感受着画意。我敢说，我从未这么专心地上过课！老师先请后排一位同学谈观感，那同学只说画面太单调了。老师微笑地点评：“莫奈画的虽只是干草垛，却巧妙地描绘了光与色带给人的视觉印象。斜射的阳光下，淡橙的天空，橙紫的远山，橙绿的树林，橙黄的干草垛阳光在跃动，色彩在变幻。画面虽简单，却有一种不同寻常的生命力。”我聚精会神地听着，默默地将老师的讲析与自己的观画印象一一对照。我发现，自己的观画印象竟然与老师的讲析大致吻合，只是我的感受稍显稚嫩。这一发现，让我惊喜万分！
那个周末，烈日流火。我兴冲冲地跑到艺术品商店，买了一幅带画框的《睡莲》。虽只是临摹画，我的喜悦却是那样真实而强烈。
我告诉父亲，这是美术的参考资料。C父亲意味深长地看了我一眼，点点头，什么也没说，只是爬到椅子上，郑重其事地帮着把画挂在我的房间里。
我开始了一个人的战争，和自卑作战，和惰怠作战。我还一遍遍地为自己勾画未来的蓝图。越来越多的人真诚地用“阳光”、“自信”、“上进”这些词来形容我。
终于，我鼓起梦想的翅膀，飞向远方大学时，我主修国际金融，但我对莫奈的画却始终有一种难以名状的亲切感，就连我的父母对莫奈的画都有特殊的感情。那幅《睡莲》，从我16岁那时起就一直挂在我的房间里。
再回故乡时，我想找到那位美术老师，告诉她，法国的奥赛博物馆我已经去过了。
不过，毕竟是男子汉了，有些细节我会不好意思说的，比如，那天在奥赛博物馆里，面对莫奈《睡莲》真迹，我竟热泪盈眶！
记忆中，那双溢满爱的瞳仁清晨的微弱光线探进房间里，深秋薄如蚕翼的雾气裹挟着尘埃起舞，天空像一首忧郁的歌，满是萧瑟的味道。
我打理着房间。一本很久没有翻过，边角已微微泛黄的习作本蓦地闯入我的视线，一个个张牙舞爪的字出现在老式的格子作文纸上，笔画霸道而僵硬，是小孩子的味道。我的记忆慢慢苏醒过来，果然，在我的又短又可笑的文章后面，我看到了老师秀气的微微倾斜的黑字。
“很有天赋文笔优美想象力丰富认真”我小声读着老师的评语，指尖划过四五年前的幼稚字符。一篇篇作文翻过去，老师无一例外都写了很多评语。我深吸了一口秋天的薄薄空气，几近尘封的儿时记忆又被翻晒一新，带着草长莺飞的甜味。我好像又回到了那个融融的午后，那个蔷薇花开的春日——三年级的第一堂作文课。灿烂的阳光照在地砖上，倾斜的角度括出一道金色的弧。教室里只有写字的沙沙声和老师轻轻走动的声音。我面前铺了一张空空如也的格子作文纸，像在委屈为什么我不把它填满似的。我托着腮帮子，笔尖持久地点在第一格子里，搜肠刮肚地想着素材。也许是我紧皱的眉头引人注目，老师的衣裙沙沙一摆，就来到我面前。乌黑的瞳仁带着笑意，嘴角扬起一个小弧。“有问题吗？”我心里慌乱，一时说不出话来。老师笑了，俯下身向我解释起题目。温柔的声音传入我的耳畔，发间有一股好闻的花香味儿。我紧紧盯着老师清澈的眼睛，闪亮的瞳仁里包涵着对我的期待和鼓励。“好了！老师相信你，给我一个惊喜吧！”老师向我眨了眨眼，步履轻缓地走开了，我就像喝了一杯温热的蜂蜜水，一种柔而甜蜜的味道袭卷了全身。中午时分，作文本发了下来，老师用娟秀的字写了很多评语，最后的总评，她画了一个小小的笑脸，三条弧线，就像老师笑起来时眯起的眼睛和弯弯的嘴角。又一阵温热洒入我的心底，空气里似也弥漫开更加醉人的芬芳，窗外樟树的叶子沙沙作响，像有一群精灵在叶子里歌唱一样。
轻轻地翻过几页，角落里有一丝淡淡的血迹，褪了色的虾红，却褪不走我对此的记忆。那一日的傍晚，微醺的太阳投入似片片烈焰般燃烧的霞光，飞鸟在天空和暮霭中长鸣，开了一天的花朵微微合拢了泼墨国画一样娇艳的花瓣，树叶上镀了一层晶莹的蜜色，我却无心欣赏景致。疯狂流下的殷红的鼻血沾上了我的衣衫，我不得不躲到厕所里。仅剩的一张纸巾也用完了，我狼狈地捂着鼻子，血从我的指缝间溢了出来。正在这时，老师轻轻推开厕所的门，看到我的样子，一丝惊讶掠过脸庞，她飞快地用纸巾替我捂上了鼻子，血冲破薄薄的纸巾，滴在老师的袖管上。终于，鼻血止住了，可老师雪白的衣衫上，已满是刺眼的红。老师轻轻地摸了摸我的头，那双黑漆漆的瞳仁里，我似乎看到了妈妈的影子。
我慢慢地回忆着，记忆里满是老师笑起来的音容，一双乌黑清澈的眼睛似乎就在不远处向我眨着。深秋的太阳从地平线上升起，雾气氤氲 一片，把太阳和霞光笼罩其中，草尖上的露珠缓慢地滚动着，像老师那溢满爱的瞳仁。
关于初中校园的作文 篇2
走进我的崇仁路小学，你的第一反应一定是——大。
一进大门，门厅，也就是教学楼一楼，呈“一”字形。几根支撑着整个教学楼、两人多高、两个一年级小朋友一同才能抱起的冰凉凉的柱子，上面各有着一卷竹简，竹简上是一首首我们熟知的古诗词，为刚入学的一年级同学开阔视野。左手边依次是一年级一至五班的教室、楼梯、饮水池、洗手池和一年级办公室；右手边依次是一年级六至八班的教室、楼梯以及卫生间。
在大门正前方，是一座象征一性一的橙色木板吊桥。吊桥两旁是一片绿油油的草地，左边的草地里是一片齐脚高的小草，散发着淡淡的清香，还有几颗棕榈树和一块刻着“崇仁尚德”几个大字的石头；右边的草地也有小划、棕榈树，但不同的是还有三座白色的石雕，分别是一只小鹿依偎在母鹿的怀里，还有一只大熊猫在笨拙地啃食着一节竹子。登上由门厅转为绿色生命平台的转折点——楼梯上可以看得一清二楚，将景色尽收眼底。
下了楼梯，是阶梯教室。学校经常会在这里举行一些试听课及会议等。往前走，是一片头顶悬挂着白色候鸟与星星，脚下是瓷砖的风雨一操一场。刮风下雨的时候，同学们就是在这儿上体育课。风雨一操一场的东北角是一个有三层台阶的水池，不过不知道为什么从没见里面装满过水。往里走，右，是学生食堂与体育器材室和一张乒乓球桌；左，是一小片运动器材与一小片郁郁葱葱、呈“厂”形的小竹林。
小林子的前面是几块宣传牌，崇仁的教学理念：“崇仁尚德”、崇仁的人文理念“崇仁者，尚德皆”及崇仁校标都明确地标记着。再往西北角看，是一小片灌木，还有白色的石雕：“一个老人为依在身边的孩子（有点记不清了，请谅解）吹笛子，还有一块金属牌，上面介绍这尊雕像的来历。”如果往东北角看，是一大片运动器材，下课后，这里总是飘来许多欢声笑语。
下面应该说说属于大一操一场东北角的升旗台了。每个星期一，看着五星红旗，看着那用鲜血染红的国旗，那闪闪发光的五颗红星，听着雄壮的国歌，我心中汹涌澎湃，端端正正地向五星红旗，敬礼！
这就是我美丽的校园！
关于初中校园的作文 篇3
桂林山之奇，漓江水之绿…… 天下美景不计其数;可是，我却更喜欢我那美丽的校园。
踏进校园的大门，我们便看见了一个大大的“和”字，这个“和”字跟我们平时写的“和”不太一样，是反写的艺术体，五颜六色。这“和”字象征着我们学校的“和”文化，希望我们每一位同学在这个和美的校园里做一个“和乐少年”。每一个采二的学子都在踏进校园的那一刻记住了老师对我们的期望。
跨过了让我们记在心头的“和”字，再往里走，便是一块高大的墙，这便是我们学校的校园文化墙了。文化墙上贴着许多照片，这些照片都是我们参加或是举办活动时留下的影。瞧，照片中老师和同学们笑得多甜蜜呀!咦，这张照片中的人物我可认识，他们是我们班的林一婧和林子渊两位同学，他们在“感动杭城十大人物”的颁奖典礼上做了礼仪生。我的笑脸虽然没有这面墙上，但我仍感到非常快乐，因为我被这浓浓的笑意给感染了。靠着文化墙，遐想着，想着想着，我仿佛也在文化墙上，我笑着跟同学们说：“我会努力的，我会成为一名优秀的“和乐少年”!
代表和文化的“和”字，以及高大的文化墙，这都是我们学校一道独特的风景线，像这样的景致在校园内举不胜举。希望我们能在这个和美的校园中去勤奋学习，天天进步。
关于初中校园的作文 篇4
校园的花坛有四个，其中两个位于南门正前方，；两个位于体育馆门前左右边。
春天到了，校园的花坛里万物复苏，生机勃勃。梨树上的花开满了枝丫，远远望去，像一片白茫茫的雪停留在枝丫上。桃树也正开花，每一朵呈粉红色，五片椭圆形的花瓣连在一起，小巧玲珑的。桃花蕊中，雪白的雄蕊成丝状贴在花瓣上，可爱极了。李子花这一丛儿，那一簇，微风一吹，雪白的李花瓣随风飘散，宛若少女穿着的白色连衣裙随风飘动。榆叶梅也正怒放着，粉红色的花瓣小巧可爱，犹如婴儿的手般粉嫩。
校园的夏天闷热难当，可是来到花坛下，又感到凉爽无比。高大树木的叶子秘密的，只漏下斑斑点点的日影。花坛里紫红色的鸡冠花，粉红色的牵牛花，蓝色的矢车菊，金黄色的蒲公英都争先恐后地开放，唯恐自己没有把最好的一面展示给我们。只要再往前走一点，就来到花坛末端那爬满爬山虎的架子，爬山虎绿油油的，细碎的日影落在叶子上，如同小精灵一般闪烁跳跃着。
校园的冬天银装素裹，到了冬天，你围绕花坛走上一圈，也许只能看见云朵似的白雪，可傲然挺立的植物只有那雪松了。雪松的叶子就像一根根缩小的绣花针。绿色的叶子都长在雪松那低矮的枝干上，看起来就像绿颜色的花。冬天的雪松可真引人注目呀。
令人神往的花坛，四季的风景都十分令人赏心悦目。在这里看书玩耍，学习都是令我开心的事情。我爱你校园的花坛！我更爱我可爱的校园！
关于初中校园的作文 篇5
校园的早晨是恬静的。教学楼在淡淡的晨雾中若隐若现。生物水池中的小鱼还在甜甜地睡觉，一动不动。几只小鸽子挤在一起，偶尔有谁“咕咕”地叫了几声，收了收翅膀，缩了缩脖子，闭上眼睛又睡了。清洁阿姨不紧不慢地清扫着校园里的水泥路。一阵风吹来，几片落在地上的树叶，跳起了舞，唱着“沙沙”的歌。路边的花和草互相微微地点着头，好象在说：“还没到起床的时间，让孩子们把一个个甜美的梦做完吧。”
校园的早晨是热闹的。太阳公公刚露出笑脸，嘹亮的起床号就吹响了。大家揉了揉眼睛，马上一骨碌爬起来，牙刷和水杯的碰撞声、“哧哧”的放水声、“哒哒”的拖鞋声、“嘟嘟”的刷牙声、说笑声，此起彼伏。有人把刷牙的清水洒到对方的脸上，有人把嘴埋在水池里吹泡泡，有人迫不急待地和朋友分享夜里的美梦，整个宿舍烧开了锅。在生活老师的带领下，大家来到操场上晨练,有的班级跑步,有的班级做广播体操,有的班级跳绳??齐刷刷的脚步声、清脆的哨子声、响亮的口号声还有小鸟的鸣叫声，奏出了一段段美妙的乐章。
校园的早晨是紧张的。早餐过后，校园里又是另外一番景象，同学们排着队小跑步陆续地来到教室，开窗的开窗，开扇的开扇，擦黑板的擦黑板??随即校园里书声朗朗；老师们大步流星地来到办公室，还来不及坐下来就一手放提包，一手开电脑，备课的、改作业的、做教具的、写小黑板的，个个忙得聚精会神；食堂里的叔叔阿姨杀鱼、剁鸡、洗菜、淘米，像大钟上的秒针一刻不停。紧张的一天开始了。
校园的早晨多美啊。
（菊城小学袁斯莉辅导老师余瑶）点评：这是作者学完了《小镇的早晨》按老师要求仿写的一篇作文。虽然三段的总起句只是把“小镇”改为“校园”，但在内容上完全离开课文，根据自己的观察、想像写出了校园早晨的“恬静”“热闹”和“紧张”。每一段的描写不仅扣题还特具新意，第一段中可爱的“小鱼、小鸽子”、悠闲自得的清洁阿姨、被风吹走的树叶还有花草的反映，使得恬静的校园跃然纸上；第二段作者则选择了同学们起床和早锻炼的情景反映全寄宿制学校早晨的热闹，给人以身临其境的感
觉；第三段通过同学、老师、食堂职工的表现，突出校园早晨紧张向上的氛围。这篇作文材料实、描写巧、感情真。（唐继康）
关于初中校园的作文 篇6
校园生活真美好，课下有美景欣赏，课上有老师陪伴，如果我们学生们像花朵，那老师就是辛勤的园丁，他们给花儿浇水，施肥，等我们这些小花朵的绽放。
我最喜欢的就是校园的四季，每个季节都会呈现出不同的美丽，让我看也看不够：
看，春天来了，校园里一片生机勃勃的景象，树木抽出新的枝条，黄杨也长出嫩黄的小叶子，黄黄的，嫩嫩的，让我忍不住去抚摸它。它旁边的好姐妹冬青也长出了新叶子，不过是翠绿的，太阳照在上面，有些耀眼，我想这应该就是老师说的新生命的样子吧。小燕子叽叽喳喳地飞来了，好像也在欣赏春天校园的美景。
夏天，杏子成熟了，杏儿穿上黄色的礼裙，躲在绿色的枝叶间，像一群害羞的小姑娘在和我们捉迷藏呢，馋的我们口水直流！不知道我们中间哪个“小屁孩”还没等杏儿真正的成熟就早已被采摘下来了，想想不免有些气愤。但是再看看那片青翠的小竹林，一株株挺拔有力的生长着，让我不由得对它敬佩起来。春天的雨水少，而它却长得最旺盛！
秋高气爽，天高云淡，飘落的黄叶洒在红绿相间的塑胶操场上，凑成了一片红黄绿的世界，在阳光的映照下格外鲜艳、迷人。我喜欢我们在这里做操，体育课，做游戏，跑在上面，我们快乐的像一只只小鸟，到处有我们叫声，我们的心情就像这天气一样爽。
冬天，我们最盼望的就是下大雪了，天地间白茫茫一片，老师领着我们出去打雪仗，堆雪人，老师已经没有课堂上的严厉，像我们的大朋友一样，我们互相投掷雪球，往身上、脸上、脖子里扔着雪球。偌大的操场上，喊叫声，欢笑声，飞得很远很远……
四季风景不断地变化，伴随着我们琅琅的读书声，老师眼中的“小不点”们渐渐长高了，我知道这一切都是因为有老师的陪伴，您才是我们校园中最美的风景！
关于初中校园的作文 篇7
站在这个曾经生活过三年的地方，想着以前的那些人那些事，回忆着一起成长记忆，曾经的一切就好像昨天才发生是的。
静静地走在这片土地上，每走过一个地方，都会不自觉地想起以前我们在那玩耍的情景，看着那些熟悉的事物，想着重前的一切，我不禁慢慢地笑了起来，觉得以前的我们好傻，并却傻得好可爱。
原来这一切我都还记得啊！我以为在时间的流逝中我会将这一切都忘却，因为我从小记忆就不是很好，当一个班人太多时，我却连全班人的名字都记不全，所以我从来就不否认自己的记忆力差。
自从三年前我们毕业后，大家就再也没有怎么联系过了，现在的我们也没有太多的时间去想这些，都在努力的适应着新的环境，同时就算我们在碰着了也不知道说些什么话题，也只是一起回忆一下过去罢了！
时间在流逝，我们在成长，又有谁会想起曾经的一切？又有谁回来看看我们的母校？又有谁……
看着那老旧的教学楼，开得正艳的茶花，长满青草的操场，一切都是那么的熟悉，却又是那么的遥远。我们曾在那老旧的`教学楼里疯来赶去，嬉笑于这个老旧的教学楼里。那时的我们是多么的单纯，多么的可爱，随着时间的变化，我们的成长，现在我们所需要思考的东西越来越多，所烦恼的事情也越来越多，我们已不再是从前的我们了。
现在的我们在做每一件事时都会考虑这考虑那，考虑好后才会去做，不再像从前一样想做什么就做什么，从来不考虑其他的，那时的我们冲动不会思考，可是那时的我们活的却很轻松，很开心，不像现在这么的累。
看着操场上的香樟树，我们曾经在上体育课时，最喜欢坐在那树荫下玩闹着。记得以前我们就是在那树荫下雪的广播体操，在学体操时，老师总是喜欢让我们做着同一姿势不动，然后他下来一个个地看，一个个的纠正他们的错误，等他再走到前面时，我们的胳膊早已累酸了，那时的我们总喜欢在老师看不到时候，偷偷地将胳膊放下来，等他在看过来时，迅速的恢复原样，我们会有些动作慢的被他看到，他就会罚我们一直做着同一个姿势，直到我们实在是受不了了为止。
那时的我们总会太阳快下山时，在操场的草地上玩，我们三五成群的坐在那聊天，或在那做着一些小游戏，有时我们会在那玩着丢沙包的游戏，有时我们会在那玩着踩脚的游戏，有时我们会在那玩着石头人的游戏。
从前的我们总是幻想着自己的未来，想象着自己以后的生活，一起谈论着自己的梦想，一起讨论哪个老师又怎么样了？哪个同学又做错什么事被老师罚。
曾经的我们年少无知，曾经的我们单纯的可爱，曾经的我们天不怕地不怕。
在这个充满着我们年少的回忆的地方，我轻轻的笑着，我的母校你保存着我们年少的回忆，我爱你我的母校，我曾经的初中校园。
语言优美，文章形象生动，景色描写优美。
关于初中校园的作文 篇8
“校园是我们的第二个家”这句话说得一点都没错。在家里，我们的亲人是爸爸、妈妈，而在学校，我们的亲人自然就是老师和同学。
来到一中已有半个多学期了，以前陌生的老师和同学现在都已经熟悉，心中早已没有了刚来时的那份羞涩。随着时间的流逝，1211班就变成了我们的家，我们在这个家里成长、进步、团结友爱。让我们把时间穿回某天下午，来到宽阔的运动场上，见证这一切吧！
今天是体育节进行的第二天，比赛项目已经快接近尾声了，可还有一个非常困难的项目，那就是800米。由于天空时常滴几滴雨，所以天气还是十分寒冷的。这时，我们的语文老师就叫我们去打热水来给运动员擦汗水，以防他们受凉。于是这个任务就落在了生活委员的头上.
不知怎么回事，同学们都知道了这件事，一窝蜂地朝我们这边涌来，把我们围得水泄不通，争先恐后地抢着做这件事。于是我们开始分工，找毛巾女生由生活委员负责，男生则由小明带头，而小伟就负责带几个人去找瓶子来接开水，运动场、宿舍、小卖部都留下了我们急促的脚步声，这一切看起来是那么容易，可是以我们现在的处境却是那么难，我们连一条废旧的毛巾都没有，当我们绝望时，阿娇跑过来对我们说：“我上个星期买了一条新毛巾，还没用的，你们拿去吧！运动员们的身体要紧。”“真是山重水复疑无路，柳暗花明又一村啊！”小玉感慨道。当我们得到毛巾时，他们的热水也打来了，“看来真是人多力量大啊！这么多事，如果只有我们两个人的话，恐怕半天也弄不好吧！而现在却只用了短短的十几分钟”生活委员开心地说着：“一个班级最重要的就是团结一心，这样就会事半功倍。”
一切准备就绪，只为等待着运动员们到达终点，只剩下短短的一百米，同学们都露出了焦急的神情，紧张与激动交织着，好像自己在跑一样，双手合十并祈求着他们千万不要摔倒，当运动员们跑完时，班上的同学都跑过去扶他们，而小玉和阿娇就用开水把毛巾弄湿，给他们擦汗水，我就把开水倒出来给他们喝，小惠就给他们锤锤腿，让退不会酸痛。跑完一组又来一组，永远都重复着打水，递毛巾，扶人...... 这时，班主任走过来对我们说：“看来我的孩子都长大了嘛！知道关心人、照顾人了，而且还知道了团结合作”“老师，这是必须的。”我们都异口同声地回答，大家都露出了快意的笑容。
同学们都在忙碌着，为这个班尽着自己最大的努力，奉献自己的力量。正如我们一中的学生一样，为自己的校园争取荣誉，因为它是我们全校师生共同的“家”，共同的希望。
团结合作，努力向上，共同打造1211魅力班级；这是我们小“家”的口号，而我们的大“家”新晃一中“诚 敬 勤 勇”我们在这里奋发进取，追寻属于自己的未来。
点评：正如开头所说，“在家里，我们的亲人是爸爸、妈妈，而在学校，我们的亲人自然就是老师和同学”。小作者用她朴实的文笔，在她所抓住的运动会中一个小小的画面里，为我们展现了一个和谐的、团结向上的班集体，一个“小家”。
关于初中校园的作文 篇9
我们的学校在一个乡村的路旁。这是一个美丽而又欢快的校园。 进入大门，最先映入眼帘的是一座高大的，红白相间的教学楼，旁有一个高大的旗杆，红旗在旗杆上随风飘扬在教学楼对面张这一排浓郁的大树，中央是美丽的操场，操场上铺着塑胶，又红又绿，既平坦，又很柔软。西边有一排排整齐而高大的柳树，春天柳树苏醒了，那细细长长的枝条上泛起了一层新绿，让同学们感受到了春天很迷人。
在教学楼下有一个小花坛，那些柳树会在春天发芽，来一阵风，他会随风飘起，好像姑娘在洗头发，摇摇晃晃，特别好笑。在北边有一对沙子，里面有贝壳。在墙上写着大大的标语“我运动，我健康，健康工作五十年，幸福生活一辈子”，我为能在这样为我们着想的学校读书而感到无比的自豪。 参观完了操场，我们又来到了球场，这时不停地传来一阵阵的欢呼声，同学们看到最关键的球进了，都很激动，大家手舞足蹈。球场的东面有许多健身器材，有双杠，有沙袋，有乒乓球台，看我们现代化的校园，真的很幸福。 我的校园，我们因你而骄傲，你却因我而骄傲。
