写好作文是我们学习语文必备的看家技能，经常写作文可以快速提高我们行动能力，优秀的作文它的标题能够瞬间吸引眼球。那网上有那些作文值得推荐？下面由我们帮大家编辑的《有关风筝的作文》，仅供参考，希望能为你提供参考！
有关风筝的作文(篇1)
曾经有一个梦想，也想放飞我的梦想，但却盲目的不知道梦的方向。
躺在草地上，在青草和白云之间自由呼吸中，眩晕感一阵阵的把我包围，忽然有一种想要睡下去的欲望微风慢慢袭来，任由他的手拂过我的发丝，伸开手，拿起线轴，迎着风的方向，放去了风筝，也放飞了希望。
风筝，得经过众多的历练，他飞走了，带着他的梦，同时和着我的梦。
轻轻踏着草，惟恐足下的小草会因为我自私的梦想而受到伤害，再轻轻的转动线轴。看着忽高忽低，忽近忽远。脸上表情也似乎是瞬息万遍，忽而欢喜，忽而忧愁，忽而手舞足蹈，忽而屏息凝视。慢慢地松开了我的手，让风儿来操纵他的梦，天真的我以为风儿会帮助我。因为看到了线轴的愈转愈快，所以，所以我以为……但是我错了，错了。
我只顾着自己去实现我的梦，却忘记了飞快转动的线轴暗示的含义，只听“啪”的一声，风筝飞走了，也许风儿对于我的一味放纵而惩罚了我。让我看到实现梦想的美丽后离开，让他成为记忆，要向再就再努力。
我跪在土地上，对着那些我所不愿意伤害的生灵哭泣，我的梦碎了，心碎了。
梦想开始像着这只断线的风筝摇摆不定，我找不到方向，心空了，可是不想放弃，天空中挣脱了束缚的风筝，是去寻找自己的梦的方向，他并没有落下，而是继续飞翔，只要还有点力量就要去飞翔，虽然收效甚微，但他依旧努力。
可是有罪呢么能打破规律呢？就像这只风筝，再怎么努力也只能掉在地上，不过我看到了这只风筝，他不甘于被安排了的命运，他极力地落在了树梢上。轻轻牵起树梢的手，我知道，他在等待，在等待着机会，再次向梦想冲击。能够再次向梦想飞翔，我的梦也未落下，正待飞翔。
风筝，在寻觅着，他在追求着，把命运交给风，交给蓝天，可自己又在何方？不如牵起命运的线，放飞自己的梦，相信风筝将会再次飞翔，梦也依次飞翔。
有关风筝的作文(篇2)
夏天无声无息的来到了，将夏天的气息撒给大地，漫山遍地开满了野花，树木开得十分茂盛。
今天，天气晴朗，是个放风筝的好天气。望着天空中五颜六色的风筝。我实在做不住了，于是就苦苦央求爸爸，带我去公园放风筝，爸爸受不了我的纠缠，无可奈何之下，只好不情愿的答应了。
公园里的孩子可真多呀。他们手持着风筝，一边放风筝，一边跑，还不时地笑了笑。我也迫不及待了，跑到卖风筝的摊子上买风筝，这里有各种各样的风筝，五颜六色，有燕子形状的，有蝙蝠形状的，还有老鹰形状的……我选了蝙蝠形状的，一买好我就立刻支起风筝，放了起来。我把线拖得老长，一边奔跑，一边把线举起来，可是放不起来，也许是风太小。于是，我找了一个风大的地方，找原来的方法跑了起来，跑了很久，可风筝还是没有飞起来，反而在地上拖来拖去，都快托坏了。我失望极了，这时，爸爸过来安慰我说：“不要灰心，只要找到原因，就一定会成功。”我想，可能是绳子拖的太长的原因。这次，我拿着风筝，不像以前那样，而是小心翼翼地跑，一点儿一点儿地放线，一会儿，风筝果然飞了起来，我的脸上顿时绽开了笑容，兴奋的跑着，周围的人都羡慕地看着我，幸福荡漾在我的脸上。
有关风筝的作文(篇3)
每当秋天的到来，天空仍然升起无数个鹞子。
手中牢牢的攥着线，放飞着理想的鹞子，从娇艳的花从中，从嫩绿的小草中，从宽敞的广场中，升起来了，升起了蓝色的梦。我把自己的理想写在纸鸢上，把它寄给蓝天。理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路……
一阵清风，载着一个绚丽的梦，飞到蓝澄澄的天际。梦驾着白悠悠的浮云往前飞，飞到夕阳边，飞到落霞里，为嫣红的天衣绣上一道绚烂的缤纷。
我老是想伸手举着天，誓做一个顶天立地的人。但我摸不着顶，看不清天的大。于是想让知识变成我的翅膀，让它带着我遨游，这就是我的理想。
我渴想糊口，渴想创造，渴想有一双轻巧的翅膀，挣脱这沉重的肉体的束缚，在无边无涯的天空自由的翱翔。我决心不要做温室里的花朵，而要做为了祖国在不中断学习中成长，在边疆上飞奔的骏马。
我很想很想飞到寂渺无人的海国久久鹄立，聆听大海深沉雄浑的呼吸，让意识在宽大旷达里淌逝，让胆怯在海水对礁石的不屈冲击中抛弃。很想很想在蔚蓝的海面乘风破浪，像那自由飞翔的海鸥。
我真想真想飞到浩渺的大沙漠，到撒哈拉勘探宝藏，去金字塔前做外星人的冥思。真想真想飞到辽阔的草原纵辔驰骋，疏放牧歌的粗犷悠长，牵带芨芨草原的遐想，看护成群的牛羊。
我深知，枫叶经霜才能红，梅花经寒才会香。我一定要掌握时间去历练人生，练就出一副好体魄，去挑起自己夸姣的人生和祖国灿烂的明天。
一颗心，配着一双手，在放飞去远方放牧青春的鹞子。一颗年轻的心要离开温馨的家园，去寻找理想的湾。
有关风筝的作文(篇4)
冬爷爷走了又迎来了美丽的春姑娘。瓦蓝瓦蓝的天空中飘着朵朵白云，青青的草地上生长出了一朵朵美丽的花儿，一棵棵挺拔的大树。今天我和弟弟姐姐一起来到了龙山公园放风筝。
公园里放风筝的人可真多啊！各种各样的风筝在天空中飘来飘去，天空好像成了风筝的乐园。有活泼可爱的小兔子、有五彩缤纷的小燕子、有伶俐可爱的小狗。看着满天飞翔的风筝我也迫不及待地下了车也去放风筝了。
我手拿线轴，姐姐拿起我们的小猫风筝，一听到弟弟的一声“跑”，我就快速地向前方奔去，可是没过一会儿就落了下来。无数次的放飞都没有放上天空，正在我们灰心丧气，不想再放风筝时，我忽然看见旁边有一个做风筝的爷爷，爷爷告诉我们：“你们从那头跑到这头，要乘着风，就能飞起来了。”听了爷爷的话，我们立即去动手放，结果这次终于把我们的风筝放上了蓝天，和另外的风筝在一起玩耍，一起说笑。弟弟、我和姐姐都高兴得一蹦三尺高。
最后我和弟弟姐姐一起回了家。今天真是开心的一天啊。
有关风筝的作文(篇5)
抬头仰望蓝天，看那锦绣的鹞子，你会惊慕于它们飞的如斯高远，可是他们并没因此放慢脚步，而是向着更高更蓝的天空飞去，由于他们心中锦绣的梦想。
鹞子有一个锦绣的梦想，在梦想的天空中，他可以展翅飞翔，俯视世间万物，将一切夸姣一览无余，同时，也向众人展示自己的锦绣。怀揣着这样锦绣的梦想，他开始踏上奋斗的路程。线绳牵制着他，他不妥协，竭尽全力摆脱线绳的束缚；暴风怒吼着他，他不怕，无视内心的恐惊继承执著攀登；暴雨击打着它荏弱的骨架，他不屈服，勇敢地抬起头继承梦想的远程。终于，风停了，雨也停了，太阳露出了久违的毫光，金灿灿地洒在他的身上，为他镀上一层耀眼的光环。
锦绣如鹞子，自信如鹞子，鹞子因梦想而自信，又因梦想而锦绣。就这样，锦绣的她自信地飞向梦想的天堂，将为梦想奋斗留下的泪水，播撒在路途中，盛开出天底下最锦绣的花儿。
小时候，我们不懂得梦想，老是认为它离我们很遥远，很遥远，远得我们无法接触它、感触感染它，害怕它夺目的光刺伤我们的眼睛，灼伤我们弱小的心灵，所以我们躲避它、阔别它，但是我们的内心又无时无刻不渴想着它。就这样，胆小的我们不是在黑暗的角落中偷偷地瞻仰它，无可奈何地看着它一步步走向远处。
长大后，年少不羁的我们，又怎甘心梦想离我们远去？于是我们开始为心中的梦想奋斗。追逐梦想的路程是崎岖的，到处布满了荆棘，稍有松懈，我们便会被刺的遍体鳞伤。一次次的受伤，我们的心早已千疮百孔，可这又怎样呢，即使心受伤了，我们追逐梦想的脚步依旧不会休止。受伤了，不会告诉任何人，躲到一边独自清理伤口，伤好了，继承为心中的梦想拼搏奋斗。
现在，我们心怀伟大梦想，梦想着成为研究航空航天的科学家，梦想着成为飞翔天空的飞行员，梦想着成为畅游宇宙的宇航员……
这些锦绣的梦想就像是一双双有力的翅膀，天赐我一双翅膀，就应该展翅飞翔，满天乌云又能怎样，穿越过去就是阳光。相信自己，带着你锦绣的翅膀，飞吧，飞向夸姣的远方……
有关风筝的作文(篇6)
wWw.zW5000.com
今天我读了《理想的鹞子》这一课心里涌出了许多感触感染。这篇文章写的是刘老师是个只有一条腿的残疾人但他身残心不残。“我”被刘老师那种永远展示生命的顽强和对糊口的爱与追求的精神所感动。
当我读到刘老师放鹞子时作者觉得他已不是一位白叟而是一位少年时我忽然感触感染到刘老师对糊口有着纯朴、强烈的爱与不懈的追求。我此刻和作者一样被刘老师的`积极、乐观、向上的精神所震撼。
我心中也有一只理想的鹞子跟着我的成长它越飞越高它带着我的梦想一齐飞上蓝天。这个梦想源于一个故事。
有一年妈妈带我去听一场音乐会那时我还小所以只知道好听不好听而不懂其内涵。当我听到动听的钢琴声在我耳边回荡时兴奋地直拍手高兴不已觉得悦耳极了。妈妈见了对我说：“你想学吗？”我直点头由于我一直喜欢音乐而且以为西洋乐中钢琴是最高贵而典雅的一种乐器。我喜欢钢琴。从此我就梦寐以求地想当一名音乐家或者一名音乐教师。直到今天我依旧在为这个小小的梦想而奋斗再奋斗追求再追求。
我相信只要大家都对糊口有追求有爱那么这个世界的明天会更好。
有关风筝的作文(篇7)
东风轻轻吹过，吹绿了柳，吹红了桃，也吹起了一只只满载理想的鹞子。
那一天午后，老师微笑着走进教室，对我们说：“今天下战书，咱们一起去放鹞子！”“哇——！”同学们都被这意外的惊喜“吓”到了，教室里整理时热闹起来。紧接着，大家像忽然反应过来一样拿起鹞子，你拉着我，我追着你，飞驰到操场上。
好久没放鹞子啦！一到操场，我就抑制不住激动和高兴地一只手拿着线盒，一只手举着线，拉着鹞子飞跑起来，一边跑还一边回头看。可令人着急的是，那只被我寄予厚望的鹞子忽上忽下，就是飞不高。我耐着性子举着线继承跑，可那鹞子扑棱扑棱的，像中断臂的小鸟似的干脆一头扎到了地上，我有些丧气了。
这时，一阵东风吹来，吹跑了我脸上的汗珠，也吹动了躺在地上的鹞子，我恍然大悟，风向！我重新摆好鹞子，拿好线盒，举起线，等呀，等呀……突然，一阵春风迎面吹来，我犹如听到冲锋的号角，不假思考地迎风而去！我的鹞子腾飞了，它离开了地面，它飞得和我一样高了，徐徐地它超过了我，它越飞越高，拉线、放线，终于鹞子飞上了梦寐以求的蓝天！看着逆风翱翔的鹞子，我突然想起了刘老师说过的话：“难题是迎面的风，乐观坚强是我们的翅膀，直面难题、顽强拼搏就能战胜难题，实现梦想！”
这时，同学们的鹞子都飞起来了，有的像活泼可爱的小鸟，有的像搏击风雨的雄鹰，花花绿绿，多姿多彩！
时光如流水，转眼间，回教室的时间到了，我们都意犹未尽。坐在教室里，大家仍沉醉在放鹞子的喜悦里。
实在，梦想也是手中的鹞子，线于手，牵于空，那线收收放放，像是我们追梦的脚步踽踽而行。让我们鼓起勇气，逆风翱翔，向着夸姣的明天前进！
有关风筝的作文(篇8)
我读了《理想的鹞子》这篇课文后，感触感染到刘老师对糊口的热爱和奉献精神，我深受打动的。文章讲的是刘老师讲课讲得非常非常的好，在他的培育下，他带出来了许多的大学生，可是，这个老师是个残疾人，他的右腿从膝盖下面全部截去了，只靠着一根油亮光滑的圆木棍撑着，这位老师凭着拐杖，支撑着身子站在讲台上为学生们上课，可想，他是经由了多少艰难困苦呀！有时课余时间，刘老师和同学们一道在草坪上放鹞子。那情景真让人打动：每当我从文章中，看到放鹞子时那活蹦乱跳的刘老师时，我真的不敢相信他是个残疾人，可想他那种对糊口的热爱真让我打动呀！
刘老师固然是个残疾老师，可他的心并没有残疾。他仍是下了决心，要到学校来教授教养生。可是，社会上良多四肢都没有一点的问题的人，他们完全可以找一份工作，自己靠自己的努力来赚钱，俗话说得好“幸福的糊口靠劳动来创造”，可偏偏有些人当了小偷，有些人在大街上低头向人讨钱，甚至有些人当了抢匪……，可是，到了最后，这些小偷、抢匪这些人都要被抓起来坐牢，或者要被枪毙的。假如这些人和刘老师比拟，这些人的糊口也太无意了，太卑鄙无耻了吧？
俗话说的好：“人的生命有重于泰山，也有轻于鸿毛”的，所以刘老师的精神值得我们大家尊敬和学习。还有许多人固然也跟这位老师一样，是个残疾人，年复一年的躺在病床上，受着残疾的折磨，而没有半点战胜病魔的勇气，可刘老师不同，他固然右脚从膝盖下全部截去了，成了残疾人，可是他还在尽力的为祖国做贡献，他不想躺在床上，他要下床来放鹞子、教授教养生，可想他是那么的热爱糊口呀。一个残疾老师都能做得那么好，我们四肢健全的人不是应该比这位老师做的更加好吗？！
zB258.com其他人还在看
有关学校的作文700字精选
作文我们大家都不陌生，写作文可以记录一些发生在自己身边的事情，写作文的时候要注意语言生动，抓住重点，内容具体，你是不是经常为写作文感到棘手？为此，作文5000网小编特意呈上“有关学校的作文”，欢迎你参考，希望对你有所助益！
有关学校的作文(篇1)
如果有人问起心中的学校应该是什么样，可能有的人会说它应该具有古典风味，有的人会说最好能够教授魔法，但我心目中的学校是充满科幻感的。
进入学校，我发现门口的保安不见了，变成了机器人，它对所有要进入的人说：“请出示身份卡。”把卡交给它后，它扫了扫，核实了我的身份信息，说：“欢迎您的.到来。”我便进入了校园。
我们的校园是由四大区组成的，分别是生态区、学习区、生活区、运动区。生态区里有各种动植物，可以在生物课上进行观察和研究。最神奇的一点就是它里面有台克隆机，无论什么动物或者植物，它都可以克隆出来，这样我们就可以看到已经灭绝的动物，凶猛的剑齿虎、高大的长毛象、呆萌的渡渡鸟……一一展示在我们面前。
学习区里有1000层的教学楼，由于实在是太高了，所以必须要利用最新的空间传送技术，只要在门口的机器上输入身份卡，一秒钟就可以把你传送到教室里。学习区还有一个图书馆，因为里面的书藏得太多了，一本一本找起来实在是太麻烦了，所以这里设置了送书机器人，只要说出你要哪本书，它就可以在几秒内给你拿过来。
生活区是最大的，由于我们的学校是住校制，所以那里有宿舍，而且有古典风格、科技风格、太空风格供大家选择。生活区里还有食堂森林，花草树木、甚至是泥土都是用食物做的。同学们拿起托盘，自由地寻找自己喜欢吃的食材。
运动区里有全息跑步机，可以在你的周围投射全息影像，让你好像是在森林或者是湖泊里跑步，这样就会更有意思了；0重力室让你体验太空漫步的奇妙感觉，深海潜水器可以让你到深海去探索奥秘。
我们的教室有5台全息投影仪，可以配合老师上课，老师的手一指，再说出地名，全息投影仪就会将我们的教室变成哪个地方，我们就可以在教室里面，探访课文里的那些神奇景观了。教室里还有一个更神奇的工具，叫做全息人像3D投影仪，一旦哪个同学有事请假，我们就可以用3D投影仪把他的影像投在教室里，这样他就算在家里，也不会缺课。我们的教室里没有普通的凳子，在那里，每个人都会去书包柜里拿起一个全息椅子，再戴上VR眼镜，选择一个自己喜欢的老师的形象，这样上课就更有趣了。
这就是我心中的科幻学校，我要通过自己的努力，把它造出来。
有关学校的作文(篇2)
我有一所漂亮的学校。它是河南省濮阳市中原油田的第一所小学。这是一座美丽的大花园，也是一座瓜果飘香的果园，还是一座巨大的乐园。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。小草探出脑袋，东张西望，懒洋洋地从土里钻出来。樱花害羞地东瞅瞅，西望望。这才露出它那粉红色的笑脸，娇小可爱。兰花你一朵我一朵，排得整整齐齐，像紫色的蝴蝶，停在花上，美丽极了！蜜蜂、蝴蝶飞来了，它们也喜欢花的世界。我的学校是个美丽的大花园！
夏天，树木长得葱葱茏茏，杨树像一把巨大的绿伞，挡住了火辣辣的太阳。大家在这里玩就不怕热了。这时候，一些绿绿的小果子已经躲在树叶后面，它们正和我们捉迷藏呢！不信你瞧！柿子宝宝撒娇地就是不肯出来，那边的石榴宝宝把嘴巴仰地高高的，它正得意呢！野花开了，紫的、白的、黄的……真漂亮！还有火红的石榴花，像一把熊熊燃烧的焰火。
秋天，树也全都变黄了，只有松柏还是那样苍翠、挺拔。落叶像一只只黄蝴蝶一样飞舞着。草地变黄了。校园变成了金色的海洋！哎呦！橙红色的柿子像一个个小灯笼，橘黄色的杏看起来就诱人，一个个石榴咧开嘴笑起来，露出一颗颗透亮的珍珠.我的学校是一座瓜果飘香的果园！
冬天，树叶掉光了，但我的学校一样美丽！哈哈！下雪了！雪花一边跳舞，一边往下落，我的学校立刻变成了白色的世界！大叔盖上雪白的被子，黄色的草地也变白了，到处都是一片雪白。一下课，操场上就充满了欢声笑语，同学们踩着一串串脚印来到覆盖着皑皑白雪的草地上，一会儿堆雪人，一会儿打雪仗，玩得非常开心！
我的学校是一座巨大的乐园！
我的学校一年四季景色迷人，生活在这么一个环境优美的地方，我一定能更加快乐地成长，过一个欢乐的童年!
有关学校的作文(篇3)
沿着弯弯曲曲的小巷，走到了我学校的大门前。这时，广播总会响起这一首歌：阳光一小，就像亲妈妈一样。
嫩芽需要沃土，蝴蝶喜欢花丛；鸟儿梦想着天空，梦想着天空。南城阳光一小，南城阳光一小······
唱到这儿，你应该知道，我的学校，就是阳光一小了吧！
我哼着小调，背着书包，轻松愉快地走进学校，进了教室。
看哪！那桌椅摆的是多么整齐呀，不管是很横着看，还是竖着看，都是那么直；看哪！那玻璃擦得是多么干净，亮得连人影儿都能看见；看哪！那地板扫的是多么光滑。进了教室中，不精神的人就变得精神，精神的人就变得更精神了，这教室显得这么舒适，如果同学们不精神的话，这么能衬托起教室呢？
每当我们放学了，我和伙伴们一起回到操场上面玩耍。操场虽然不是很大，但是我非常喜欢在跑道上与同学们追逐奔跑，周围的花草树木给校园添加了许多生机。
在校园中，也有许多有趣的角落，就是小书吧。那儿的书非常丰富。有小说，作文、通话等等。在这里，有许多同学都留下他们的足迹。
在阳光一小，让我学到了很多知识，令我悟到了许多做人的道理，还让我认识了这么多好朋友，阳光一小带给了我温暖，给我的童年带来了许多美好的回忆。
学校真好！
有关学校的作文(篇4)
由于科技不断发展，生活不断创新，现在我们的生活无忧无虑，但是我想我们的科技与生活还可以更上一层楼。下面介绍我心目中的房子吧！
在炎热的夏天，我们是用空调来解暑的，我未来的房子根本不用担心酷暑难挡，它会把热气吸出去，再把冬天储存的冷气释放出来替，调节出来的温度让人感到无比凉爽舒适，感觉到了春天。
下雨了，别的房子哗啦啦的直响，我的房子就没有，因为房屋上有无数的小孔，用肉眼是看不到的，它们把雨水都收起来，通过一根管子集中一个储存仪器经过自动净化，水质就变成了可以饮用的“纯净水”，既无污染又节约了水资源。
地震洪水等一切自然灾害来了，千万不要慌张，镇定下来到地下室启动一个安全仓，按一下红色按钮，立刻被一个大圆球笼罩起来，恢复了平静，把房子保护起来。
如果你想换一个环境，又不愿意换房子不用担心，只要按一下总机仓里的蓝色按钮，在输入具体方位，稍等一会儿，当再推开大门的候，就会惊讶的走进另一个世界，一个你向往的地方！
这就我设计的未来的房子，它能带你去任何你想去的地方，避免一切灾害，一个美丽舒适温馨的家园！
有关学校的作文(篇5)
鸟儿因为学会适应了天空的变化，才可长久地翱翔于天空；鱼儿因为适应了海浪的洗礼，才可自由游动海洋之中；梅花因为适应了寒冬严酷，才可拥有傲骨的节操。那么生活在社会中的我们，唯有适应社会，生命之花才可常开不败。
一个多月前刚刚进入新学校的我，现在慢慢地适应了新学校了，刚来到新学校时，我不认识新学校也不认识新同学，然而现在开始已经对学校有些了解了。
在新的学校中有许多新的规矩，也不像初中那么轻松了。
刚刚入学时许多老师就对我们新生展开了好几场的讲座，让我们更方便、更快捷地了解新学校，同时也对我们讲解了新学校的规章制度。在老师刚讲完时，我顿时觉得这个学校真严格。
但是，我却怎么也没想到，我慢慢适应了。一个月后，感觉新学校其实并没有我想象中的那么严格，许多一开始不认识的新同学已经开始打打闹闹了，熟得不能再熟了。在新学校的课表也和之前初中的不一样了，增加了许多我都没有听说的课，而且上课的方式也和初中的大不相同，现在同样的课都要连续上两节课，但是放学的时间却大大减少了，以前初中要五点才放，可现在四点不到就放了，因为这些原因我也慢慢地喜欢这个学校了。
之前在初中成绩一般的我在现在的班级里也有了一些职位。我当上了生活委员，让我学会了许多东西，这让我刚到非常地高兴，虽然学到的东西不是非常的多，但也让我进步了许多，同时也让我感到自豪。
在刚开学没多久，学校就组织我们看了场电影，让我们写了后还会选出写得比较好的还会拿到奖品，许多同学都因为这些奖品都积极地参加，都希望能选到自己的观后感然后得到奖品获得荣誉。
在初中时，我从来都没听说过有学生会，而且刚刚进新学校时都不懂什么是学生会，而现在我了解了学生会的任务，而且班主任对我说生活委员以后就是学生会，这让我非常高兴。
在新学校中的许多许多东西都和初中中的东西都大大的不同，就连我们每天吃得午饭都大不相同。
在新学校的一个月后，我慢慢地适应了新学校的规章制度，我相信在学校的以后的生活我会更加适应，更加喜欢这个学校。
有关学校的作文(篇6)
我们的学校，绍兴市培新小学，坐落于府山脚下，是全国国际象棋特色学校，大家想不想跟着我参观一下？
学校的大门口，是一块直角五边形的石头，上面铺着黑色瓷砖，有培新小学四个大字；左边有一根六棱柱，黑白相间，像国际象棋的棋盘，上面是我们学校的校训：走好每一步。
进入校门，映入眼帘的便是我们的健身长廊，有滚轮跑步机、平衡木、双杠应有尽有。每次上体育课，同学们都喜欢到这里运动。
沿着铺了瓷砖的大路走，不一会儿就来到升旗台。每周一早上，随着庄严的歌声，五星红旗就在这里冉冉升起。
再往北，就是我们的教学楼啦！我们的教学楼有五层，有24个班级，和十多个专用教室，每个教室都配有高级多媒体系统，分别是一台台式机，一台投影仪，一块触摸屏和一个实物投摄机组成，这是很多教学楼是所没有的。
接下来，我就说说我们的棋室吧！我们的棋室在五楼，从前门进去，大家可以发现，它并没有黑板，而是一个巨大的显示器，也有计算功能。它的地板是黑白相间的，后面有三个柜子，也是黑白间隔的，上面摆满了好多的奖杯、奖状！
我们的学校到处都是美丽的景观，希望你有机会来参观！
有关学校的作文(篇7)
我们的学校全名为xxxxx第二小学，在这座学校里我要和小伙伴们共度六年的美好时光，我们十分热爱这个学校，爱这的每一张桌椅，爱这的每一棵小草，爱这的每一片白墙我们爱这的所有东西。
在我们学校有三十几间教室，五百多名学生。我们的学校虽然很小，但是却十分的美丽。我们的教学楼和操场周围的青松差不多高。三十多间教室分布在四个楼层，有信息室、科学室、美术室、教室、阅览室可在那么多的教室当中我最喜欢的还是我们的教室，我们的教室位于四楼东面的第一间。
因为我们班的人数是全校第一少，仅仅有二十个人，所以座位摆放的十分整齐、稀疏，不像别的班那样十分的挤。在我们教室的南边有着30多个物品摆放处；在教室的西北角还有一个书柜，那里面放满了我们爱看的书本。我们学校的足球场比较小，相当于正规足球场的三分之一左右，所以我们跑起来不是很累。
有关故乡的作文700字精选
写作是我们必备的一项基础能力,写作就是表达一个个新奇、好玩、有意思的想法的过程。写出优秀的作文需要多读多写多练。怎样才能写出高水平的作文呢？作文5000网小编特地花时间为你收集并编辑了有关故乡的作文，供你参考和使用，请收藏和分享。
有关故乡的作文 篇1
我的故乡是个锦绣的村庄。
村庄南面是一条长长的小河。河水碧绿，清澈见底。河水映着阳光折射出千万道金银色的毫光，高处看，小河如同一条波光粼粼的银河。晚上，我在河边披发步，只见那棵棵垂柳低着头，像一个个羞答答的小姑娘，月色朦胧，平静的河面上倒映着她优美的身姿。
村庄西面是一座有着茂密森林的大山，远眺望去，山上一片绿的海洋。碧绿的山再配上万里长空和朵朵白云，简直与仙境没有区别。俗话说“靠山吃山，靠水吃水”，糊口在这里的人们就从小河里捕鱼吃，还有人到山上去摘哪个满身是刺的家伙——栗子，栗子肉好吃，摘可不好摘，一不小心就被它身上的刺扎到了，剥开外壳，里面的肉香甜可口，那叫一个好吃！
我锦绣的故乡，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的景色。
有关故乡的作文 篇2
离开故乡已有八年，故乡有令我动情的东西良多，最能让我难忘的莫过于故乡的那座桥了。
故乡的那座桥是座拱桥，始建于民国时期，桥本身不大，是大理花岗岩条石建成，古朴而清幽。故乡的那座桥伴跟着我儿时的岁月，留下了我童年的笑声，也留下了让我撕撤不中断的缨情记忆。在梦里，她离我是那么的亲近，亲近得让我几乎触手可及，现实她离我却是如斯遥远，我也只能在梦里见到她。已经记不清曾经有多少次忘情地依赖在石栏上双手托着下巴，悄悄地在想些什么了，回身俯去偶尔冲桥洞大喊一声，覆信传来，我仿佛听到她在与我对话，与我交谈。我在聆听，她就在呼吸！实在桥也是有生命的！！小时侯总喜欢与伙伴一起到桥上玩，用稚嫩的小手拣几颗石子，用尽全力从桥上掷去，划出了一道柔美的弧线，河的中心被激起了一层浪花，那浪花是那么的坦城、自信和无虑。
记得上小学时，放学了，提着篮子割草，等到太阳快落山了，便扔下篮子往桥上跑，由于只有站在桥上才能看清太阳下山时那短暂的锦绣瞬间，向着太阳落山的地方，河面波光粼粼，船帆、柳树、炊烟和桥构成了一副古朴典雅的水乡情调。大有“小村孤烟直，长河落日圆”味道。
听祖辈们说建造桥的石料是从大别山运来的，石料运来的时候，村里面的大小老少敲锣打鼓兴奋了好几天，世代阻隔人们出行的河将不再是心中的痛了。
建造这座桥还有一段颇具传奇色彩的故事，当年建桥时，镇上建桥的能工巧匠都来了，到桥快合龙时，最后一块石料却怎么也放不进去，工匠们也束手无策，正在犯愁之时，一位白发苍苍的老者说:人行事多拜于精、气、神，所谓精、气、神，乃魂魄也！
桥亦如斯，具魂魄则灵！于是村民们牵来了一匹黄马，工匠们就按老者所说，在桥合龙时将黄马宰杀，将马血滴于龙口，马魂即被建入桥身。桥合龙了，人们欢呼雀跃。因此这座桥被命名为黄马桥，而河天然叫黄马河。
假如说与桥上看日落是心中的向往，那么站在桥上看炊烟又是一番味道。
傍晚时分，村子那头起了炊烟，一排，两排，三排……不一会儿就连成了一片，炊烟袅袅，羊犬相闻，整个山村整理时热闹起来，沉寂山村也因此不再沉寂。太阳落山了，西天只残留落日余晖，与绿水融合，与柳树融合，与炊烟融合，与桥融合，使静默的山村变得更加水墨起来！
桥，利便了人们，也成长了自己，有了桥人们就会感到温馨、感到快乐。
故乡的那座桥啊！让我饱含蜜意的桥！收留纳我所有的童年记忆，我又怎能将你健忘？几时的梦里相见，，你就在家乡游子心头萦绕，你就是我的生命……
有关故乡的作文 篇3
我的故乡是一个锦绣而又富饶的地方。不论是早上，仍是中午，晚上、都有它独特的地方干。
我的故乡有良多特产，好比说：肖老三豆腐干，泥脚杆花生、沱牌酒、冯水饺、芝麻花生油…厚味可口。
故乡的观音湖非常漂亮，还具有静、清、绿的特点，让人惊叹不已。
观音湖的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。观音湖的水真静啊，轻的让感觉不到它在活动。观音湖的水真清啊，清得可以看见江底的沙石、小虾和小鱼等其它动植物。
观音湖四周的山也很壮观，观音湖的山真奇啊！一座座拨地而起，各不相连。观音湖的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。
遂宁的湿地公园，像人间天堂，那样锦绣。早上，太阳刚开始出来，湿地公园的桃花、桅子花、水仙花披发发出浓烈的花香，让人神情气爽。中午，太阳照水面上，水波光粼粼，好看极了！湿地公园到了晚上最美，彩灯一亮，到处都是五颜六色，尤其是瀑布，瀑布上的彩灯一亮，瀑布的水就变得五颜六色锦绣极了！因此，湿地公园得到了游客的赞扬和人间仙境称号。哦，忘了说，为了防止游客热，在湿地公园的一些地方安上了喷泉，喷出来的“细雨”滴在身上，凉爽极了。
故乡的美景怎么说也说不完，我爱我的故乡，更爱锦绣的大天然。
有关故乡的作文 篇4
在小时候的记忆里，故乡给我留下了许多夸姣的印象：笔挺宽广的马路，林立高耸的大楼，一望无际的田野，天地间不着名的野花.....尤其给我印象深刻的是故乡的山。
五岳中的嵩山，它没有西岳的险峻，它没有泰山的宏伟，它没有有恒山的奇丽，但是它在我的心中有着一种朴实无华的美，一年四季，它都向人们呈现着不同凡响的锦绣。
春天，当一丝东风吹过大地的时候，小草和树绿了，故乡的山也绿了。山间的草地上隐约盛开一朵朵无名的小花，满山遍野都披发发着春的气味。这不，故乡的山吸引了许多踏青的人们，有白叟，小孩，男男女女，老老少少，一路欢歌，一路笑语。从山上流下清澈的河水，有人用它洗衣服，洗手，有人在水中嬉戏，有人还在那仔细寻找小螃蟹和小虾....这时，我会跳入水中逆流而上，心中感到惬意。
夏天，白天的时候天色热乎乎的，到了晚上，抽空去山上，山上凉快极了，风一阵接一阵，使人感到一丝凉意。在山间的小路上，人们来来往往，刚下去一些就又上来一群，一次比一次多，，知了叫个不停，似乎被这景色迷住了，一直在说：“太美了，太美了!”
秋天的时候，嵩山满山金黄，仿佛是一座金山，吸引着人们往山上去。山上，树上那碎金似的叶子，一片接一片，轻轻飘荡到了地上，秋游的人们踩在上面，软绵绵的，惬意极了。有时扒开树叶，厚厚的，蓦然还发现一些不着名野果子呢!心中不觉涌出一种喜悦。
冬天的嵩山更美了，整座山洁白洁白的，石头上结成了厚冰，像掉下的炮弹硬硬的。有些小孩拿着铁锹堆起了雪人，空中的雪给树皮上了一层雪的衣服，摇一摇树木，积雪就扑嗽嗽地落下来。我拿着雪球和小伙伴们打起仗来，你一下我一下，快乐极了。
一年四季，春夏秋冬，故乡的山都已它独特的美，吸引着千里八乡，以及国外的游人。
想起故乡，就想起故乡的山。我爱故乡，我爱故乡的山!
有关故乡的作文 篇5
提起家乡，虽身在离家不远的县城谋生，却也已久未回去。人往往年岁越多，离家越远，心灵与家乡的距离又仿似更近，而心中对家乡的愧疚也随岁月的尘封厚重起来。
少小离家为的是有朝一日衣锦还乡，因此每每想到至今仍一事无成的自己，便觉无颜面对双亲，愧对家乡父老。
儿时的伙伴们都还好吧。如今在城市的一角，在钢筋水泥的丛林里打拼的你们，可曾还会忆起山野里的老牛回家的“哞－哞－”叫声。而我们竟为诱人的野果牵住了魂，全然不顾牛在深山中迷了路，而父母咬牙切齿地抓着藤条等在门口。
还有那水库里的戏水声，那小溪里鱼儿的窃窃私语有否把你从疲惫中叫醒。在你们为城市的物质世界所困倦，为贫富的不均而叹息，为机遇的迟到而愤然时，家乡的号子有没有在夜幕降临时给你带来一丝安慰。就把对家乡的怀想，对父母的牵挂，混上你们活着的艰辛酿成一杯陈酒，美美的醉上一回，暂时忘却追求的烦恼，生活的倦怠……
家乡的父老乡亲也都还好吧。最难忘的是我的叔公你啊！如今安眠在烟雾缭绕的山顶的您，该不会再有豺狼虎豹把你从梦中惊醒了吧？您那颗善良博爱的心如今依旧在世界的另一端叫唤我的名字。难忘每年春节的那份期待，因为你的那份压岁钱是最厚的，也是最重的。而我对您的回报却只是无语的怀念，默默的祈祷。这是何等的轻，何其的薄！
不知父母的身体是否更加硬朗起来了。当父亲矫健的身躯在我成长的眼光中渐渐萎缩，当母亲乌黑的头发爬上第一根银丝，当我为了生活抛下双亲身顾闯荡，我心里的那份悲哀就开始无数次地击打我退缩的念头。我知道，是父母的那份坚毅，是他们的那份期待，无数次地将我从生活的泥沼里拉起，让我向着阳光走。“慈母手中线，游子身上衣。谁言寸草心，报得三春晖。”
如今的我已经年近而立。立身，立业，立家，我知道我还有很多事要做，还有很长路要走……
【【精选】故乡作文600字八篇】
有关故乡的作文 篇6
夜幕降临，一轮明月渐渐升上天空，我站在窗前久久地望着明月，不禁想起李白写的一首诗《静夜思》中的诗句：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”我思念我的家乡——天津。
故乡，有碧蓝色的渤海湾。小时侯爷爷常领着我到海边捡石子，捡贝壳。看轮船，海边还有一座好大好大的造船厂，一艘艘崭新的轮船从船厂里开出，把产品源源不中断地运往祖国各地，运往世界各地。
故乡，有清澈的海河，曲曲折折的河流像一条飘带从空中落到大地上，渔民们向河里投下一张网，鱼鹰在人们的吆喝下很兴奋地跳进河里捉鱼。夏天热极了，良多人跳进河里洗澡。
故乡，有高高的井架，闻名的大港油田里就在那里。我常听叔叔们讲大港油田的创业历史，听他们讲当初头顶蓝天，脚踩荒原，一口炒面一口雪，硬是在烟碱地打出一口口油井。今天，滚滚源油流向四面八方，增援祖国建设。
故乡，有厚味的食物，狗不理包子、十八街麻花、耳朵眼炸糕他们被称为“天津三绝”到天津来的人们，都对这些食物赞不绝口。
故乡，还有许多锦绣的花朵，月季花、凤仙花、大丽菊，这些花依这时令顺序开放，朴素中带着几分华丽。
故乡，多么锦绣富饶哇！它像一朵耀眼的红花，长在每一个地方，夸耀自己，开放在世界各地。
有关故乡的作文 篇7
我的家乡在河南，特产丰盛，是个锦绣的地方。在众多的特产中，我最喜欢的是新乡的大石榴。
春季，细雨如丝，春姑娘为大地披上了一层薄薄的绿装，远眺望去，锦绣的石榴树就像披着一层薄薄的绿纱在东风中飘动。
初夏时节，石榴树上开满了火红的花朵，像一朵朵锦绣的小喇叭，还像一支支燃烧的火炬点缀在一片片翠绿的叶子中间。
秋天到了，石榴树上挂满了许许多多又大又圆的红石榴，像一盏盏红色的灯笼。
石榴圆圆的，头上似乎还带着一个个小王冠，似乎是在骄傲地说：“我是生果之王。”有的石榴张开了小嘴，像在向人们讲演丰收的喜讯；有的石榴咧开大嘴，露出粉红的石榴籽，像许许多多晶莹剔透的家乡珍珠拥在一起。摘下一个石榴，轻轻地用小刀切开它的皮，咬上一口，汁水四溢，甘甜的味道会让你吃了还想再吃。
我爱家乡的大石榴，更爱我锦绣的家乡——中原河南。
有关理想的作文700字精选
作文5000网栏目精选：“理想的作文”，欢迎阅读。
说到作文，大部分同学一定很熟悉，在下定决心时就可以把自己当时的心境用作文写出来。好的作文在语文考试中是可以加分的，你现在关注的作文通常是什么类型的？栏目小编特别整理来自网络的有关理想的作文，仅供参考，欢迎阅读。
有关理想的作文 篇1
苏联著名作家肖洛霍夫曾经说过：人是为了自己的希望才活着的。所以，我认为每一个人都有自己的希望、理想，更有对未来的憧憬与向往······
当然，我也有自己的梦想，它的诞生是在xx年6月16日，也许对别人来说，这只是再普通不过的一天罢了，但是，对我来说却是一个非凡的日子，因为那是神舟九号载人飞船与天宫一号实施对接的日子，随着一声隆——的巨响，火箭底端瞬间燃起火焰，袅袅灰烟弥漫在整个发射中心，指挥室的工作人员们肃然起敬，对着屏幕上的宇航员们抱以热烈的掌声。在此刻，我便拥有了自己的偶像,他们并非风光的宇航员们，而是在背后辛勤工作，设计飞船的工作人员们。自此立下志愿，以后一定也要像他们一样，设计飞船，对国家、世界有益的飞船。让更多的神舟十三号神舟十五号飞上太空，让全世界看见，在太空中到处飘扬鲜艳的五星红旗，让它们成为中国的骄傲!
二十年后的一天······
我来到飞船研究中心，穿上沉重的工作服，因为在工作时，一颗0.1纳米的灰尘也不可以进入中心，要是进入那后果将是不堪设想······进入时，还必须经过全身消毒，同事小心翼翼地递过来一张芯片来，我放在显微镜下观察，记录着每一个细微的数据，观察着每一个棱角，额头上冒出了一颗颗细小的汗珠，以过反复的公式计算，再经过反复验证，总算找到了芯片的最佳数据。看这一格小小的，甚至微不足道的螺丝钉，也许在某些时候，也是酿成大祸的原因之一。看一看手中的螺丝钉，再去测得精确尺寸6.478432毫米，我发现大了些，便拿起台上专用磨刀石，开始了咝——咝——地磨起来，一个不小心，刀磨破了手套，在皮肤上开了一个小口子，顾不了这么多了，拿起螺丝钉，直奔消毒室，直见它消毒完毕后，心中的一块大石才总算落了地。
虽然我明白，这只是一个梦，但我会努力，向着这个梦中的一切靠近，向着自己的理想靠近。让梦成为现实不再只是区区一个梦!
有关理想的作文 篇2
每个人心中都有一个长大的理想。有的想当老师，有的想当演员，有的想当书法家······而我的理想是长大后当一名描绘祖国山水的画家。
这个梦想是从我第一次接触画画开始的。色彩与线条之间的变化，我惊叹！完成一张作品，我喜悦！就这样，一颗梦想的种子在我的心里悄悄地发芽了。
自从这个理想出现后，只要我空闲时，都会不由自主地拿起画笔，画起画来。我喜欢画优美的风景，喜欢画可爱的动物，喜欢画嬉戏的小朋友们，喜欢画美丽的少女······
有一次，我梦见我当上了世界有名的画家，带着绘画工具到世界各地去旅行。北京故宫·万里长城·巴黎铁塔等世界名迹都有我的足迹。可我又是那么与众不同，别人都用相机拍摄那些壮丽的风景，而我却用画笔记录这些风景。然后办一个画展，让全世界的人在一个地方就能看到世界各地不一样的画中风景。
我相信，在我坚持不懈的努力下，不久后的未来，这些梦一定能实现！
有关理想的作文 篇3
理想是每个人对未来美好的憧憬，是每个人生存的信念，我
的理想是成为一名教师。教育祖国的未来。
要想成为一名合格的教师并不容易，首先需要教师资格证，要有足够饿得学历，必须要有这些资格才能站在讲台上给学生们上课，还要走好每一步路，打好基础。正如美国的一位总统，他成为总统的路也不是一帆风顺的，期间也经过了许多的无耐与挫折。他小时候家境贫寒受尽别人的讽刺与嘲笑，他也曾经放言过要成为美国的总统于是他就开始锲而不舍的奋斗，要把自己的理想变成现实，但是他在中学时吸烟、喝酒、打架，但是他想起了自己的理想，于是他又改过自新，重新奋斗，为自己的理想打好基础。于是等他学业完成之后，他决定从政治的最底层做起经，过他不懈的努力，终于成就了自己的理想。
这个故事告诉我们;实现理想的路不会一帆风顺的，而会是一路坎坷，但是你不要畏惧困难，一直向前走，为实现自己的理想而奋斗。
成为一名教师，就要尽心尽力的教育祖国的未来，教师的工作是一项神圣而伟大的工作，所以我们要为了自己的理想要努力奋斗。
每一个怀揣理想的同学们，让我，们一起行动起来，去实现自己的理想，不能让自己的理想只能是美好的幻想；虽然实现理想的道路会是一路坎坷，不会一帆风顺，还有很多困难，但是我们是在为自己的未来负责，没有借口说放弃，只要我们迎难而上，理想就会实现。
有关理想的作文 篇4
书籍是人类进步的阶梯--高尔基。我喜欢看书，也喜欢创作，从书中汲取丰富的营养，再创作出一篇篇优美的文章。我的理想，就是成为一名出色的作家。
我看了许多曹文轩写的小说。例如《根鸟》、《青铜葵花》。一则则感人的故事直坠人心，让我不禁泪流满面。这些纯朴又感人的故事就是这么引人入胜，让人看了还想看。于是我以著名作家曹文轩为目标，不断努力，不断进取，争取超过他。
三年级的寒假，我开始了我的长篇小说创作。这不仅培养了我的写作能力，还提高了我的打字速度，现在即使不看键盘，也能准确无误的敲击出一个个优美的我想要的文字。有时一个周末，我兴致勃勃的把我所想到的内容统统输入了电脑，但是测测字数还是那么一丁点儿。于是我不断鼓励自己，为了理想努力奋斗，坚持就是胜利!我不断地敲击着键盘，响起了一阵阵欢快地演奏声。
仅仅是实践也是不够的，肚里要有知识才行。所以每天早晨，我都尽可能地抽出一个小时的时间来阅读一本又一本的书。有关于科普、文学方面的书，这当然是我的最爱，但是要想成为一名作家，古文的阅读也是必不可少的。虽然它们并没有像现代文那样通俗易懂，但我还是通过多读的办法，使古文反复消化，直至吸收。
有志者事竟成。经过我日积月累的努力，已经小有成效，陆陆续续有属于我的四五本小说问世了。拿在手中，一种甜甜的感觉油然而生。但我还得多加阅读，多加实践，不断充实自己。我想成为作家的梦想将不再遥远。
有关理想的作文 篇5
说起放鹞子，几乎谁都放过。有些人以为放鹞子仅仅是一种娱乐罢了。以前我也是这么以为的，可后来，由于经历了那件事情后，我对放鹞子的看法改变了，我觉得这不单是一种娱乐，而是有某种特殊意义的。
那一年暑假，我回了一趟老家。一天，外公笑着对我说：“由由，我们去放鹞子吧！”“好！”无邪的我并不知道外公心里在想什么。
我们来到小山上，外公拿出他亲手札的鹞子，那是一只可爱的小鸟。我拿着鹞子线，外公远远地擎着鹞子，等我喊一声“放！”外公便松手，“小鸟”就慢慢地飞上了云霄。我一边抬头看着鹞子，一边扯着鹞子线往前跑。看啊！那鹞子飞的多高啊，像一只真的小鸟一样地翱翔。说实话，我真的好羡慕那一只“小鸟”，可以在天空中欢快地自由飞翔。我望着鹞子，自己的心也随着鹞子一腾飞上了云霄，在雪白的云朵里穿梭……突然间，我想起了外公。我看见他在我身后的不远处，他也望着鹞子，脸上露出慈爱的笑脸，他的心仿佛也飞上了蓝蓝的天空……
后来，我把鹞子带回了广州。回到家里我才发现鹞子上写着一行小字：但愿由由快快长大，实现她的愿望……祝由由全家幸福！我停住了，瞬间，我明白了外公为什么要亲身扎鹞子，为什么要带我去放鹞子，让我亲手放上天空…….他是为了让我放飞自己的梦想！
直到今天，我仍旧保留着这个鹞子。由于在这个鹞子上面，刻下
了我的梦想，也恰是这个鹞子，让我学会面对糊口，让我拥有了对理想的追求，对糊口的追乞降对爱的追求！
啊！朋友们，让我们一起放飞理想的鹞子吧！
有关理想的作文 篇6
理想像一盏灯，点亮我们前进的道路，理想像一面旗帜，鼓舞着我们向前的斗志……每个人都有美好的理想：喜欢孩子的人想当老师；喜欢伸张正义的人想当律师；喜欢扶弱济贫的人想当医生……好多人的理想随着年龄的增长而改变过，我却从小就想当一名考古学家。
不知什么时候，也许是记事开始，我对古代事物就产生了狂热的兴趣，别人觉得枯燥无味的博物馆我却可以津津有味地在里面待上一阵子。每每在电视上看到考古学家们适应和智慧解决掉一个个问题挖掘出深埋地下的珍贵文物，我就会忍不住激动起来。每一个文物都是时代的印迹，是古代人民智慧的结晶，是我国古代的艺术瑰宝。亲手找到它们该多么有成就感。
现在，我不仅仅要了解历史，还要上知天文，下知地理，要全面扩展知识量，更多地阅读书籍，还要多注意有关文物的报道，详细地了解出土文物的历史年代、出土过程、文化价值等。将来要考取有专业性的大学的考古系，学习考古的专业知识。
虽然我们现在还小，但是要从现在努力学习，为理想而奋斗。只要努力，一定会离理想越来越近，总有一天，理想会结出成功的果实。
有关理想的作文 篇7
理想是石，敲出星星之火;理想是灯，照亮夜行的路;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是路，引你走向黎明。我们每个人都有属于自己的理想，有的人当医生为了救死扶伤，有的人当警察是吊民伐罪，我也有一个遥远的理想。
这个理想在我仍是小孩子的时候就已在我内心生根发芽了。那时的我喜欢给我家那只熊娃娃讲故事，我喜欢跟她说话，喜欢跟她玩耍，我也总装作一副严师的样子容貌给他讲道理。当然这可不是凭空产生的，由于刚上幼儿园时，没有伙伴，父母也没有陪伴左右，我害怕极了，不禁嚎啕大哭起来，而这时幼儿园的老师们不停地哄我，逗我开心，让我和伙伴们一起玩耍。那时我就想：长大后，我也要向老师一样，做一名体贴、耐心、布满爱心的幼儿教师。
我经常想：假如我真的成为一名幼儿教师，当一群群活泼、可爱的孩子走进幼儿园时，我就像一名辛勤的花匠，悉心照料他们这一朵朵锦绣的鲜花和他们一起快乐地嬉戏，授予他们知识……我想那时的我是幸福的、快乐的。
冰心奶奶曾说过：“成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而，当初它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”是啊，通向理想的路漫漫，坎崎岖坷，但是，我们只要持之以恒、锲而不舍，现在努力地拼搏，相信理想之花会永远绽放！
有关理想的作文 篇8
春天的梦想是抽出一片片嫩叶，夏天的梦想是发出一束束阳光，秋天的梦想是落下一片片叶子，冬天的梦想是撒下一朵朵雪花。谁都有自己夸姣的梦想，憧憬着未来的梦想。我一直梦想做教师这个职业，由于教师是既受人尊重，又对社会有贡献的职业。
记得有一次，隔壁家的阿姨要出去一趟，我匡助照看一下她刚上学的女儿萌萌。我非常高兴愿意，这可是我训练与别人沟通的好机会。萌萌正在房间里写功课，我就到房间里坐着。
过了一会儿，她有一道数学题不会做，就过来问我。我看了看这道题，就和她讲解。我讲了一遍，她听不明白，于是，我又和她讲了一次，她仍是不懂。我气愤了，大声说：“这么简朴的题也不会，我都和你讲了两次了！”萌萌听了，满脸委屈，整理时，豆大的泪珠流了下来。也许是被我吓哭了。
“我的理想不是做一名优秀的教师吗？”我想，“我怎么可以这么没耐心呢？这点小事都做不好，以后还能有什么成就？”我静下心来，温柔地对小妹妹说：“对不起，刚才是姐姐不合错误，原谅姐姐好不好？”萌萌点了点头。我笑了，“是呀，当老师最重要的就是对孩子有耐心，不能乱发脾气。我要做一个有耐心善解人意的好教师。”经由耐心的讲解分析终于将这道我以为简朴的标题问题给萌萌“消化”。看着她“吃饱”了的样子，我更加感触感染到了这个职业的伟大了。
有人说，老师如一支烛炬，牺牲自己，把光明献给了别人；老师如拉动鹞子的线，为我们指正方向；老师如一盏明灯，照亮人们心中的黑暗；老师如一支粉笔，披发播聪明的种子，把知识传授给别人，却徐徐的消磨自己。但是，当学生有了一点点提高时，她就会感到自豪。憧憬未来，树立自己的梦想。我只有保持坚定的信念，怀着勇攀高峰的决心，就一定可以掌握着我的船舵驶向成功。
有关理想的作文 篇9
理想是一首歌，一首悦耳动听的歌。
每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆。是的，程岚姐姐便是如此。她从小便爱跳舞，可老天给了她肥胖的体型和罗圈腿。可她的理想是成为一名舞蹈老师。为了理想程岚姐姐每天压腿、下腰、甩腰、运动，从不间断，只盼望能把腿压直，只盼望能瘦下来。哪怕因为喝减肥茶差点儿丢了命，也无法磨灭她成为舞蹈老师的豪情壮志。终于，她的理想触手可及，她的大道，被理想打开了大门。
张海迪，用理想谱写了生命的赞歌。五岁时，患上了脊髓病，被判了死刑，可她，敢于向命运挑战!为什么?只因为希望为人民奉献的理想在支持着她，在点亮她的人生。她无数次的克服困难，帮孩子们，帮大家。为什么?只因为为人民奉献的理想在支持她!尽管，她胸部以下全无知觉，可她，依然跟病魔斗争，克服困难，帮助学生;尽管，她没有上过一天学，可她为了村民，自己用上半身，学习了几年针灸，，给自己扎了几千针。是理想，点亮了生命之路。
船的力量在帆浆，人的力量在于理想。有了理想，就有了力量，也有了何宇轩。他被称为钢琴小王子。可他却双目失明，他爱音乐。哪怕把手磨出了血又如何?大跨度的小节越来越多又如何?练!为了理想!必须练。小宇轩虽然看不见，可他凭着自己的苦练，站在别人的头上了。年仅8岁的他，克服了别人的嘲讽，克服了一首首难度极大的曲子，赢得了奖状、奖杯，他很快，不，他已经成为了一名优秀的钢琴家。
他让我想起了雷庆瑶，她双手在3岁时没有了。可她却学会了用脚代替手，用脚写字，用脚翻书，用脚梳妆……她乐观，总会笑着，用最美的一面面对大家，可是这一面后，却隐藏着不为人知的辛苦。为了用脚灵活地写字，她每一天都要努力地练习，冬天，脚冻起冻疮，破了，化了脓，那痛，我不知道庆瑶是怎么挺过去的。可为了成为一个有用的人，她无视人们的嫌弃，成为了残年副主席，并成为了一家公司的CEO。
让理想之歌充满我们整个心灵，让我们的歌声传遍四方!
高飞的风筝作文（热门12篇）
认真读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，这时就有必须要写12篇读后感了！你想知道读后感怎么写吗？以下是小编精心整理的理想的风筝读后感，希望能够帮助到大家。
高飞的风筝作文 篇1
读了理想的风筝后，我有很多感想。
乐观，何为乐观？乐观其实就是正视命运，快乐面对挫折。一位残疾的老师都不肯向命运低头，被挫折打垮，何况我们是正常人，更应该这样但我却做不到。我，班级中的俊俊者，同学们的好榜样，以优异的成绩“著称于世”可我却时常被命运挡在了成功的门外。一次考到了80几分，我消沉了眼前的希望彻底被抹灭了：一次被老师批评，我绝望了，只觉得前途渺茫：一次被同学嘲笑，我沉沦了，仿佛身在一个无助的世界里······
我抱怨，我呐喊：“命运，你太不公平了！”可无论我如何反抗，命运总是不会练习我，反而给我带来了更多灾难“我当时痛苦绝望，觉得上天很不公平。可我学习了《理想的风筝》这颗后，不由得感到惭愧。文中那位年过半百且身有残疾的刘老师，不为只觉是残疾人而悲观消沉，而是更加上进，希望弥补自己的缺陷。而我，却与其恰恰相反。我在一旁大声抱怨呐喊，刘老师却正视命运，快乐生活，我认为生活在无助世界，刘老师却热爱现在的生活，还快乐地放风筝，我气馁了，坠入了绝望的'深谷，刘老师却依靠自信乐观，登上了希望的高峰······
这一切都证明了我与刘老师之间的悬殊差距，身为正常人的我感到自己惭愧不如。我发誓我一定要脱胎换骨，做一个乐观向上，任何困难都打不跨的人。刘老师就是我学习的榜样！
高飞的风筝作文 篇2
暑假里我读了一本书，名叫《风筝是会飞的鱼》，第一次看到这本书的书名，我有点疑惑，鱼为什么会飞，风筝又为什么是会飞的鱼呢？但读完这本书后，它给我留下了很深刻的印象，让我深受感动。
这本书主要讲述的是驻守南沙岛礁的中国军人和男孩艾齐之间跨越山海、感人至深的传奇故事。艾齐是一个六岁的小孩，在他小时候父母出车祸双亡，他跟着爷爷奶奶一起生活，但奶奶因为经受刺激而脾气暴躁，于是艾齐每天只能孤身一人躲进河边的一只小木船上，望着天空遐想。有一天，南海守礁军人冯太阳偶然在网上得知了艾齐的不幸遭遇，走进了艾齐的生活，决定资助这个孩子，而男孩夏树就担负起了为艾齐取信、读信的任务，成为了这两个“孤独”者的桥梁，于是浩瀚无垠的南海和江南水乡，中国军人和孤独的孩子就这样被这座桥梁连接了起来。
这本书给了我很强烈的`真实感，把我带到了一望无际的大海上，大海上有岛礁，岛礁上有保卫祖国海疆的军人。直到读完这本书，我才发现这本书的作者也曾经是南海舰队的一名军人，这本书是他根据真实经历创作的，我不禁热泪盈眶。我从军人的孤独和寂寞中获得了精神的感动，也从作者的笔下获得了暖暖的爱和无怨无悔的坚守，他们身上的爱国热情和高尚品德深深地感染了我，让我意识到我不仅仅要为自己未来的命运而奋斗，更要为中华之崛起而读书。军人在我心里，已经不仅仅是一个身份，更是在历史的隧洞里摸索，不断前行的华夏脊梁。书中的军人叔叔就像一位隔着书本的老师和朋友，教会我探寻内心和追求生命。支撑军人的信念是守护祖国的每一寸疆土，他们的信仰高于物质，他们的灵魂熠熠生辉。
以前总听妈妈说，军人是光辉伟大的职业，军队和人民的关系，就像鱼儿和水的关系，鱼离不开水，水养育着鱼。水离不开鱼，鱼清洁着水里的污物，保护着水。读完这本书后我有了更深入的理解。通过读这本书，我深刻地体会到了幸福生活的不易，体会到了战士们的伟大，体会到了国家建设的艰难。一个有希望的民族不能没有英雄，我们的国家也从不缺少挺身而出的英雄。军人保卫国家海洋安全，守卫国家陆域边境。比如2020年6月，外军公然违背与我方达成的共识，悍然越线挑衅。在交涉和激烈斗争中，团长祁发宝身先士卒，身负重伤；营长陈红军、战士陈祥榕突入重围营救，奋力反击，英勇牺牲；战士肖思远，突围后义无反顾返回营救战友，战斗至生命最后一刻；战士王焯冉，在渡河前出支援途中，拼力救助被冲散的战友脱险，自己却淹没在冰河之中。他们彰显了卫国戍边英雄的昂扬风貌。
忆世纪岁月，风雨兼程。我党已成立100周年，这是风云激荡的百年，是先辈流血牺牲，危难成长的百年；是仁人开悟蜕变，复兴担当的百年。如今，潋滟湖光上的一叶游船已成复兴巨轮，驶向伟大复兴的彼岸。回首历史，走过茫茫草原，踏遍漫漫雪山，无数人民无私奉献，无数战士英勇牺牲。回望现在，疫情期间的医生、老师、警察、志愿者，他们都是我们的英雄。每个人都在用最平凡而又伟大的方式为这片土地尽自己的一份力，是他们的艰苦奋斗才有了我们今天的幸福生活。
在我们懵懂无知的时候，感恩军人叔叔用热血和青春守护着我们的童年，而我们终于长大的时候，军人叔叔将作为我们的榜样，看我们成长为中国的脊梁。希望未来，我也能够像风筝一样，飞到祖国的各个地方，用自己的力量为祖国的事业增添自己的一份力量。
少年强则国强，少年智则国智。我们是祖国的新生力量，不可沉溺在幸福的环境中，一味享乐而忘记我们祖先的基业，不可以妄想着不劳而获。作为一名小学生，我要在学习生活中，学习他们脚踏实地、艰苦奋斗以及勇于担当的精神。我要从小事做起，从一点一滴做起，学好每一个知识点，只有这样，我才能够在祖国需要的时候，为祖国的建设做出更多的贡献。
高飞的风筝作文 篇3
天上的繁星点点,代表着每一人。那闪烁的光，代表人生路途。是理想赐予他发光的力量，是乐观给予他重新发光的动力。
世界上每一个人，都有一只乘载着理想放飞于广阔蓝天的风筝。
文中的刘老师，虽然身残，但志不残。他抱着对生活的爱与追求，抱着乐观开朗的性格，一天又一天地活下来，永远展示生命的顽强。
生活虽然是残酷的，可路是人走出来的。穷途未必是绝路，绝处也可逢生。就如张海迪姐姐吧。5岁的时候，她因患脊髓血管瘤造成高位截瘫。在残酷的命运面前，她没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病斗争，经受了严峻的考验，对人生充满信心。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士、研究生的课程。她怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。
对照而看，我们个个都是四肢健全的'人。却不懂珍惜自己的生命，父母只是说一两句，就要生要死。承受不起生活中的波浪，没有那种对待任何事都抱着乐观的态度的精神，在风波面前抬不起头，接受不了生活中的考验。在父母批评你的时候，是否乐观地想过，父母这样是为自己好的；在面对困难的时候，是否乐观地想过，这是在考验你的意志。
一个人的生命的价值在于为祖国富强、人民幸福而勇敢开拓、无私奉献，即使翅膀断了，心也要高高地飞起。让我们一起来放飞载着理想的风筝吧！
高飞的风筝作文 篇4
是去小狗家找他玩呢？还是和松鼠一起去摘山果呢？还是跟小花猫一起去河边钓鱼呢？这些都不好玩，我还是去放风筝吧。
小熊带着一个可爱的风筝，唱着欢快的歌儿，出门去了。小熊来到一片宽广的'草地上，心想：这个地方不错，就在这放吧。小熊一阵小跑，不一会儿风筝飞高了，小熊心想：我还能放得更高呢！于是小熊继续跑起来，跑着跑着小熊觉得身后有一股力把风筝拽着，小熊回头一看，说：“糟糕，风筝挂树上了。”
就在小熊急得直跺脚时，小狗来了，小熊一看小狗来了，高兴得不得了，心里想自己的救星来了，就说：“小狗、小狗，您能帮我把风筝拿下来吗？”小狗说：“我比你还矮，我也不会爬树，怎么帮呀！”小狗说完头也不回头的走了。
过了一会，松鼠来了，小熊对松鼠说：“小松鼠，你会爬树，你能帮我把风筝拿下来吗？”小松鼠说：“对不起小熊，我要去摘山果，要不然我冬天会没有粮食吃的。”说完，小松鼠蹦蹦跳跳的走了。小熊觉得很悲伤，伤心的哭了。
就在这时长颈鹿来了，关心的问：“小熊，你怎么了？”小熊说：“我的风筝挂在树上了。”我帮你拿下来吧！长颈鹿伸长脖子一拿，把风筝拿下来了。小熊开心的笑了，终于有人帮他了。
小熊从这里明白了一个道理：在最危急的时候帮自己的朋友，才是真正的朋友。
高飞的风筝作文 篇5
《理想的风筝》讲的是一位姓刘的年进半百的老师。他早年因某种原因，左腿膝盖以下被锯了，可他却乐观向上，教出一批正直善良的学生。他制作风筝的技术非常高超。每年春天，他都要带着他的学生或儿子去放风筝，他最大的愿望就是自己亲身体会把风筝送上天的快乐。
谁能相信，正是这位老师，竞真的亲手放飞了风筝，他的'快乐不是从天上掉下来的，而是用自己的勤奋和刻苦换来的，他的快乐里蕴含着他多少的心血和汗水呀。
读完《理想的风筝》我若有所思。一个左腿残疾的人居然靠自己放飞风筝，获得属于自己的快乐，作为一个健全的人，我们该如何靠自己的双手去打拼，完成自己的梦想，获得属于自己的成功呢？答案只有两个字“奋斗”，有兴趣的同学可以到词典中去查查，它在词典中的意思是“为实现一定的目标而努力干”。听听简单，可做起来似乎没那么容易了，在向自己的目标进军的途中，你一定会遇到很多困难。别人的嘲笑、失败……而这些都不是最困难的时候，最困难的是你放弃了自己，破罐子破摔，原本还只不过有一小块裂缝，还可以补救，一旦摔成了破罐子，那就无药可救，神仙也无力回天了！所以，永远保持着一颗乐观向上的心是十分重要的，正如文中的刘老师，不为自己残废了而悲观，而是以积极的心态面对生活，教出了一批正直善良的孩子……
让我们放起理想的风筝吧！让我们为理想的风筝能飞得更高更远而奋斗吧！
高飞的风筝作文 篇6
《风筝是会飞的鱼》是一本充满了想象与梦幻的书籍，它带领我走进了一个充满奇幻色彩的世界，让我在其中感受到了无尽的想象与希望。
这本书的每一页都仿佛是一幅美丽的画卷，让人目不暇接。作者以其独特的笔触，构建了一个既真实又梦幻的世界，让我在其中流连忘返。其中，最让我印象深刻的是风筝与鱼的设定。风筝，这本应是天空中自由飞翔的存在，而鱼，则是水中游弋的生物，两者似乎毫无交集。但在作者的笔下，它们却奇妙地结合在一起，成为了会飞的鱼。这种奇妙的设定不仅富有创意，更是引发了我无尽的思考。
风筝作为会飞的鱼，其实是对我们内心深处梦想的隐喻。我们每个人都有自己的梦想，有时候，这些梦想看似遥不可及，就像水中的鱼想要飞翔在天空一样。但正是这些看似不可能的梦想，才让我们的人生充满了无限的可能性。只要我们勇敢地追求，坚持不懈地努力，那么，我们的梦想就有可能变成现实。
这本书还让我感受到了友情的温暖与力量。在故事中，风筝与鱼虽然来自不同的世界，但它们却建立了深厚的友谊。它们相互扶持，共同面对困难，一起追求梦想。这种友情让我深感感动，也让我明白了友情的重要性。在人生的旅途中，我们都会遇到各种各样的人，有些人会成为我们的`朋友，陪伴我们走过一段又一段的路程。他们的存在，让我们的人生变得更加丰富多彩。
此外，这本书还让我思考了人与自然的关系。在故事中，风筝与鱼的生活与自然环境息息相关。它们与大自然和谐共处，相互依存。这让我意识到，我们应该尊重自然，保护环境，与大自然和谐共生。只有这样，我们才能拥有一个美好的未来。
总的来说，《风筝是会飞的鱼》是一本非常优秀的书籍，它让我感受到了想象的力量，也让我对人生有了更深刻的理解。我相信，这本书会成为我人生中的一笔宝贵财富，陪伴我走过未来的岁月。
高飞的风筝作文 篇7
教学目标
1、巩固识字，会写“扎”、“抓”两个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，在阅读中体会松鼠和小熊的友谊。
3、引导学生在阅读中对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。
教学重点
能通过多种形式的朗读，说出自己的感受和想法，并能从读中积累词句。
教学难点
如何让学生结合自己的生活实际从文中对怎样交朋友和维护友谊有一定感受。
教学准备
松鼠、小熊、纸船、风筝贴图，cai课件
教学过程
（课前交流）
一、导入新课
亲爱的孩子们，老师今天给你们带来了两件小礼物（出示纸船和风筝），这是，这是。它们之间到底有什么联系？这节课就让我们一起走进《纸船和风筝》这个故事。
齐读课题（相机指导：“筝”单独出现时读一声，和风交朋友时读轻声。）
二、识字写字
看，纸船载着词语宝宝慢慢漂来了，谁能叫出它们的名字？（指名认读，结合正音）。
课件出示：我会认
乐坏了扎风筝受不了抓住草莓幸福吵架
（“扎”、“抓”呈红色）
仔细看看穿红衣服的两个字宝宝，你发现了什么？（引导区别字形）怎么才能把他写得既正确又美观呢？（随机指导写“抓”和“扎”，再利用展示平台展示书写结果。）
三、品读感悟
1、学习第一自然段
课件出示：松鼠和小熊住在一个风景如画的地方
引导观察，说话：仔细看看，远处有，近处有。（随机板画）
过渡：松鼠和小熊的家安在这，请孩子们打开课本92页，自由读课文第一自然段，看看他们的家到底在什么地方。
2、贴图
（谁来帮松鼠和小熊找到家？）指名贴图。
其他孩子仔细看：他们贴对了吗？说说理由。
小结：（师指贴图）松鼠的家在山顶，小熊的家在山脚，他们相隔那么远却成了好朋友，是怎么回事呢？请孩子们到课文中找答案吧。
3、初读二到六自然段
（1）和同桌一起读课文
（2）出示句子：和让小熊和松鼠成了好朋友。
（3）指名答，追问：“纸船是谁送给谁的？风筝呢？（师随机演示纸船顺水漂流和风筝随风飘荡并贴图）
（4）出示句子：纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。
风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。
齐读，比较：上面的漂与下面的漂，你有什么发现？（指名说）
引导加动作读句子
4、精读三、五自然段
小熊收到了纸船，松鼠收到了风筝，他们心情怎样
（1）出示图片和相应课文内容：仔细看图，再小声读下面句子，你从哪个词可以体会到他们的心情？（乐坏了）
（2）追问：乐坏了还可以怎么说？（很快乐，高兴极了，美得不得了……）
松鼠和小熊为什么这么高兴呢？（自由回答）
（3）指导朗读（假如你是松鼠或小熊，收到了朋友的礼物和祝福，心情怎么样？带着这种心情读一读。）指名读，生评，（追问：你们觉得他高兴吗？谁能读得再高兴点？）再指名读，再评或范读。男女生赛读（男生当小熊，女生当松鼠，比一比谁最高兴。）
（4）配乐齐读一到六自然段。师：是啊，小熊乐坏了，松鼠乐坏了，大家都乐坏了，让我们在音乐声中再次感受朋友间的'快乐吧。
过渡：纸船和风筝让小熊和松鼠成了好朋友，他们生活得多快乐呀，可是有一天，（忧伤音乐响起）他们俩为了一点小时吵了一架，结果，（引读大屏幕上的句子）山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。（音乐停）孩子们，假如你是松鼠，假如你是小熊，和好朋友吵架了，你会怎么做了？（自由发言）松鼠和小熊到底怎样了？请大家看大屏幕提示，小组合作学习。
5、小组合作学习七到十一自然段
（1）小组长带领学习伙伴读课文7到11自然段，边读边想：
小熊，松鼠吵架的心情怎样？
他们是怎么想的？
他们是怎么做的？
结果怎样？
（2）组内交流看法。
（3）全班交流。（组内推选一名代表发言）
心情：难过
想：和好
做：扎风筝、折纸船、放纸船
结果：和好
随机指导朗读八到十一自然段
四、拓展说话
纸船又漂流在水上，风筝又飘荡在山顶，松鼠和小熊还会在纸船和风筝上写些什么？
自由发言，随机进行激励性评价。
结束语：
孩子们说得太好了，用一颗真诚，宽容的心去对待朋友，你就会拥有幸福和快乐。
高飞的风筝作文 篇8
《理想的风筝》光是这个题目，就有着深刻的含义。
每个人都有理想，文中的一位老师少了一条腿，可他不起欠妥，把理想系在风筝上，越飞越高。他一个瘸男人，比躺在病床上埋怨着自己的腿的人强多了。身为老师，腿残了是很麻烦的。也许，他的理想是好好当一位老师，啊么，他的李秀昂系在了风筝上，没次都飞得特别好，他的理想离他根本就不远了。
“圆林丈”是他的好助手，没有它，刘老师不可能那么伟大，受补丁没了它，刘老师就在病床上呻吟呢；那在现实中，这跟拐杖就是我们精神的支柱，刘老师腿有残疾还能这么精神，我们呢，四肢健全，可为了自己的理想根本就没买过一步，对吗？
我也曾试过把理想系在风筝上，让他飞高飞远，让自己的理想走去，可却没有达到。我写过一封书信，上面的.内容是人忏悔，要自己好好学习，相当于计划表，可当我想做这件事时，却不有自主地把他给撕了。我是在想不通，刘老师身体的田间以如此之差，他却能挺过去，而我，懒惰得连自己条件优越好不知足，还跟这件的理想怄气，我真不应该呀！
但愿我这件理想的风筝越飞越高，越飞越远，有了曲折挺胸抬头；骄傲了，这件改过；飞高了，永不知足！朝自己的理想飞吧！
高飞的风筝作文 篇9
【教学内容】
《纸船和风筝》是人教版小学语文二年级上册第五组的一篇课文。
【教材分析】
《纸船和风筝》是一篇感人至深的童话故事。纸船和风筝带着问候，带着祝福，带着浓浓的真情，在山顶和山脚架起了一座七彩的友谊长桥。纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友，成了维系、发展他们友谊的纽带。
本节课，重在引导学生学习前六个自然段的内容，体会小熊与小松鼠获得友谊的幸福。
【设计理念】
《语文课程标准》阶段目标第一学段中指出：阅读浅近的童话、寓言、古诗，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。
基于对课标和教材的认识，教学本课时，主要以“学生学习策略的有效性”为出发点，引导学生自主识字，并有的放矢地渗透识字方法。同时采用多种形式细读文本，体会小熊与小松鼠获得友谊的幸福，通过阅读体验，拉近学生与文本之间的对话，感受“拥有朋友，一生幸福”的人生真谛。
【教学目标】
知识与技能：
1、能准确认读8个生字，会写“坏、祝、幸、福”四个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
过程与方法：
1、利用形声字的特点，区分同音字“漂”与“飘”的用法。
2、能抓住重点词语“乐坏了”，体会小熊和小松鼠收到礼物时的喜悦心情，并积累好词好句。
3、善于与他人进行讨论，交流自己的读书感受和想法。
情感态度、价值观：
通过感受故事中角色的感情，明白“拥有朋友，一生幸福”的道理。
【教学重点】
1、交流积累识记生字的方法，培养识字、写字能力。
2、在自主读文的基础上，体会小熊和小松鼠获得友谊的幸福，并积累好词好句。
【教学流程】
一、 课前检测，有效识字
1、同学们，今天我们要来学习一个有趣的童话故事：故事的名字叫——纸船和风筝。教师板书课题。
2、出示本课词语，进行课前检测。
(1)同桌互相词语读。
(2)当小老师带大家读词语。相机正音：“扎”，借助字典及图片，明白多音字可根据它的意思来选择它的读音。
3、出示长句，引导学生注意词语之间的停顿与节奏就能将长句读好。
【设计意图：因本课生字词较为简单，上课后，直接检测学生课前预习情况，大大提高了上课的效率，不仅增强了课堂的灵活性，还激发了学生的学习热情。学生在体验成功快乐的同时，还积累了有效的识字、辨音的方法，从而大大提高了识字的效率，逐步具备独立识字的能力。】
二、初读感知，整体把握
1、字音读准了、句子也会读了，那我们现在就再读读课文，这次读不仅要读准字音，而且还要将课文读的流利又通顺。让我们坐端正，把书拿起来，自己读自己的!
2、又读了一遍课文，你哪里读得有进步或又有哪些新的收获?
3、文中的小熊和小松鼠也是一对好朋友呢!(师板画)找找它们的家分别在哪里?学生上黑板贴图。
4、出示文中句子，辨析同音字“漂”和“飘”的不同。并加以运用。
5、在理解词语的基础上再练读两句话，学会读文边想象画面。
【设计意图：通过教师板画，不仅增强了课堂的趣味性，还拉近学生与文本的距离，从始至终教师都立足于学生的`发展，关注细节，有意识引导学生通过形声字的特点，进行同音字的辨析。让语文知识变得深入浅出，更加适合低段学生的学习和掌握。】
三、品读领悟，体悟情感
1、师生一起合作读读课文。
2、我想采访一下这只小熊，你收到了一份什么礼物?能和大家分享一下吗?再读读课文!
3、四人小组讨论：结合书中的第一幅插图，仔细观察小熊的表情、动作、试着填一填。小熊收到了纸船，乐得……
(1)学生交流汇报。
(2)教师推荐积累关于高兴的四字好词语。
(3)小熊拿起纸船一看，乐得——(引读)，这就叫——乐坏了(出示词卡)如果你能将四字词语积累下来，那你的语言就变得更加丰富多彩!
(4)会积累的小朋友越来越多了!你还会说这样的词语吗?
(5)“坏”这个字也是我们所要学写的一个生字，指导“坏”字的书写。
(6)指导朗读，感受“乐坏了”。
4、那随风飘扬的风筝礼物中又藏着什么秘密呢?请这只小松鼠来和大家分享一下你收到的礼物，能用一个词语来形容一下你此时的心情吗?
5、关注三拼音节“抓”，运用归类识字的方法帮助学生认识“抓”字，并积累更多的带有提手旁的生字。
6、拓展延伸：联系文中的第二幅插图，试着填一填。
当___时候，小松鼠觉得特别幸福。
当___时候，我觉得特别幸福。
【设计意图：架设生活与教材联系的桥梁，引导和调动学生的情感体验，关注学生的内心感受，尊重他们的独特感悟，让学生在自主读书中融入情境，去体会语言的神奇、内容的多彩和内韵的深长。在与文本交流的过程中，培养学生发展语言，积累语言，运用语言的能力。】
四、规范书写、学写生字
1、小熊把祝福扎到风筝上，松鼠把快乐折进纸船里，纸船和风筝给小熊和小松鼠带来了幸福，出示：祝、幸、福。这三个就是这节课我们要写的字。
2、仔细观察，说说你发现了什么?
3、教师范写：“祝、福”。学生在写字纸上自己写一遍。
4、写这个“幸”字你认为要提醒小朋友注意什么?师范写，学生练习。
5、连起来读一读，“祝你幸福!”这是一句话。就让我们把这美好的祝福，送个你身边的小伙伴吧。
【设计意图：低年级的教学重点之一就是写字，因此在写字的过程中，首先让学生自己观察，然后看老师范写，记住笔顺，接着学生自己临写，真正达到细化写字过程、有效提升写字质量的目的。在写字过程，既培养了学生的观察能力，又提高了写字能力。在互送祝福环节，力图激发学生内心最美好的情感，共筑一个涌动着生命活力的语文课堂教学。】
高飞的风筝作文 篇10
最近，我读《风筝是会飞的鱼》这本书，读完之后，我的内心顿时被触动了。
一代代守礁军人朝着共同的理想——守卫祖国而奋斗。他们在荒凉的岛上，做着最危险的工作，但他们没有丝毫害怕与退缩。他们无私奉献，带着对亲人的思念，国家的嘱咐，带着重大的使命，来到这，他们到这并不是为了寻找海来画画，也并不是来记录风景美，而是为了我们的美好生活。我们擦伤会哭，而他们就算再重的伤也不哭，他们有军人的强大灵魂，他们把自己当作土壤，让我们肆意踩上去，因为他们认为他们在一天就能支撑我们一天，他们哭的.是责任，哭的是没有保护好祖国。他们用血肉之躯来阻挡敌人，他们不疼吗？疼，当然疼。但为了保护中华，他们必须这么做，不做，难道要看我们中国被别的国家欺侮吗？他们不为别的，只为祖国的安定。我们的爱只是随口一提，而他们却用真实的行动来诠释对国家的爱。
最让我感动的是守礁军人那颗坚定不移，永垂不朽的心，那颗为祖国奉献无怨无悔的心，我始终相信我们最伟大的守礁军人是最至爱大海与国家的人。他们负重前行，他们是大海的亲人，他们是我们的信仰，他们是滋润旱地的露水，永远笔直严肃地战在那一方属于我们的土地上。他们是最伟大的英雄。
高飞的风筝作文 篇11
《理想的风筝》，光是这个题目，就有着新鲜而深刻的含义。
每个人都有理想，文中的一位老师少了只腿，可他不气馁，把理想系在风筝上，越飞越高。他一个瘸男人，比躺在病床上埋怨着自己的腿的人强多了。身为老师，瘸了是非常麻烦的。也许，他的理想是好好当一位老师，那么，他的理想系在了风筝上，每次都飞得特别的高，飞得特别的好，他的理想离他根本就不远了。
“圆木杖”是他的好助手，没有它，刘老师不可能那么伟大，说不定没了它，刘老师就还在病床上呻吟呢！那在现实中，这根拐杖就是我们精神的支柱。刘老师瘸了还能这么精神，我们呢，四肢齐全，可为了自己的理想根本就没迈过一步，对吗？
我也曾试过把理想系在风筝上，让它飞高飞远，让自己向理想走去，可却没有达到。我写过一封书信，上面的'内容是忏悔，要自己好好学习，相当于计划表，可当我想做这件事时，却不由自主地把它给撕了。我实在想不通，刘老师身体的条件已如此之差，他却能挺过去，而我，懒惰得连自己条件充足了还不知足，还跟自己的理想枢气，我真不应该呀！
但愿我自己理想的风筝越飞越高，越飞越远，有了曲折挺胸抬头；骄傲了，自己改过；飞高了，永不知足！朝自己的理想飞吧！
高飞的风筝作文 篇12
一个阳光明媚的下午，大头儿子一家准备到海滩玩儿。
大头儿子突然想起自己的风筝还在车里。于是，他打开车门一看，”咦？我的风筝哪儿去了？该不会是落家里吧？让我想想……还真是！我这脑袋哟！”
大头儿子就赶忙去向小头爸爸求助：”爸爸，我的.风筝落家里了，快帮帮我吧！“
小头爸爸打量着大头儿子说：”那我们来做一只裤子风筝吧！“
大头儿子听完，面露难色，低头沉思：”那多羞人啊！“
大头儿子犹豫着，小头爸爸提醒他说：”怕啥，你里面不是还穿了一条秋裤吗？“
大头儿子想想也是，就答应了，父子俩接着就进入了忙碌状态。大头儿子把裤子脱了下来，拿来了风筝的”骨架“。小头爸爸拿来了一团羊绒线与一段风筝线，他们父子三下五除二就把风筝做好了。
这裤子风筝飞上天引来不少人的注目，风筝穿着裤子外皮，带着坚硬的骨架，像极了一位凶猛的战士在战场上大显神威。
就在这时，大头儿子的脑袋里又蹦出了一个点子：”能不能自己坐着风筝飞上天呢？“他把这点子告诉了小头爸爸，小头爸爸立刻认同了他的想法。小头爸爸把风筝放好，大头儿子坐风筝上，风筝还没飞起来，大头儿子就摔了一个”狗啃泥“。小头爸爸被逗得咯咯笑，大头儿子被惹火了，就狡猾地对小头爸爸说：”爸爸，你来坐风筝到天上玩玩吧！“
”好啊！“小头爸爸说。
小头爸爸坐着风筝刚飞上天，风筝就掉了下来，摔了个粉碎。这下又轮到大头儿子咯咯笑了，小头爸爸着急地说：”儿子，这可是你的风筝哟！“
看着支离破碎的裤子风筝，父子两大眼瞪小眼，又开始了他们的脑袋之旅。
有关同学作文的开头700字精选
作文和我们的生活息息相关，作文可以培养学生的良好的心理素质。写好作文就要做生活的有心人，注意积累丰富的写作素材。优秀的作文一般的结构框架是怎样的？在这里，你不妨读读有关同学作文的开头，相信会对你有所帮助！
有关同学作文的开头(篇1)
我的同学作文开头
他，是我的同学，一个小胖子。每一次看到他，都能见他在看书，就像蜜蜂在入神地吮吸花蜜似得，如此爱读书的他，会有什么有趣的事发生呢？
（一）读书赚钱两不误
一次，我有一道数学题冥思苦想了半天也没想出个答案，就试图向数学尖子孙安景寒求救，不聊他正处于看书面打搅状态，我只好用这家伙最喜欢的东西来引诱他了！嘿，孙安景寒，给你一块钱，你教我这题好吗？这招也还真灵，他立马转了过来，问：哪里？我便开始讲了：这道题我认为可说着说着，我突然发现孙安景寒怎么一声也没吭啊，我抬头一看，可恶啊，这家伙又在看书！我大喊：你在干嘛！只见他猛然抬头，说：这题啊，用方程，要。还没等他说完，我大喊：停！听到他一说方程，我顿时思路显现，做了出来。喂，钱呢？他看着我，开始要钱了，我说：你的教学质量太差了，还看书，不给了。嘿，你小子，那打搅我看书的补偿费？我只能大叫：天啊！只得交出了钱。
（二）假聋子
看到这个题目，你一定得奇怪，谁是聋子？嘿嘿，就是孙安景寒啦一次，他正在看书，我无聊得慌，就说：嘿，你那书讲了什么啊？他只是说：我没听见，我不知道。我哈哈大笑起来，连我同桌都笑了，这家伙，真痴迷啊。
呵呵，这就是我的同学，爱看书的孙安景寒。
有关同学作文的开头(篇2)
父亲予我的，一向都是无形的。
这种无形不同于母亲的有形，比如母亲在物质上满足我，比如种种能体现在生活上的。而父亲没有，也不是说父亲善于表达爱吧，更多的是不表达，父亲喜欢沉默。
比如爱，比如鼓励，比如目光，父亲都给我这些，向来我都是装作不知道的，因为那样就可以肆无忌惮的索取抱怨要求，所以我也会心安理得的不会惭愧，觉得他也没有亏欠。
那就是我的想法，父亲应该是大树，不管高矮和强弱他都是高于我的。
父亲是老成的，因为他已经老了。我知道的是他被风霜侵蚀过，所以他有伟岸的目光，有沉稳的心态，有强健的心理。总之不论平坦也好曲折也罢，他都比我了解的多。
他的头发老去了，是像冬雪覆盖松树那样的老去；他的皱纹变多，最近急剧变多，远远望去很祥和走进了就是深海中的波涛；但他的脾气变得出奇的好了，他也时常说他自己老了老了，我记得他以前说要把白头发染了，或者拔了，他不想显老也不服老，以前一说他老就脾气暴躁起来，动不动就骂了，现在他不但说老，而且在老态的背后不是牢骚或者怒骂，而是平和，是深海静流的那种平和。
我记得以前他好几次不给我送伞。蛮多孩子都说父亲母亲在雨天给他们送伞。我却没有。
那天瓢泼大雨，他拿着伞，我以为会像电影里放的他把伞向我这边靠，或者他的半边天是雨，但是他没有。这是我始料不及的，他反而是自己撑着伞口中念念有词，总之我是记不得了，在愤怒下我当然是狂奔回家的。回到家他把毛巾挤干，在我头上轻轻摸着，一点一点地摸着之后跑上跑下拿吹风机吹干，最后终究是不放心了，又叫我洗澡。洗完之后，他就说：别指望有人会给你送伞。我心里当然不愿意了，他说但是家永远是你的港湾。
我那时当然不知道了，现在还勉勉强强有点懂了，就是要自立自主自强，不要依靠别人。于是我现在还在差异，这么显而易见的，居然要用这种方式而且还是极为扭曲一反常态的方式来表达，这或许才是我始料不及的。
但是父亲还是很明智的。在很多方面尤其是文学方面他就是高于我高于我很多向来都是我错他对，但是我们从来不怎么交流，交流都在眼中。
母亲说他幻想我长大之后迟早要和我父亲闹僵了，两个人在湖滨往相反方向走，坚定却笑着。老的心里默念：这小子；年轻的心里却想：这老不死的。
是的，我也向往，因为父亲拿我总是当兄弟来看，不是总说你是小子我是老子。但在外面我需要给足他面子，因为父辈关系是不可逾越的。
这是两个男人无声的对白，就像千万米深的深海下，却汹涌着两个人宁静平流的心。
有关同学作文的开头(篇3)
我有一位同学，她叫潘姝歧。他有着，她有着苗条的身段，高挑的个子，她白皙的脸蛋上有一双水汪汪的大眼睛，好似黑珍珠浸在水里。她有时用头花将头发扎在脑后，像一个小淑女，漂亮极了。
别看她长得像个小淑女，文文静静的，但是在运动场上可是个运动健将，从不甘示弱。每次运动会都为班里争光。上次运动会，她不仅得了两个第一名，还破了一个年级纪录，一个人就争得了二十多分。这次运动会，她参加了一项单项比赛，并且都拿了第一，这与她每天很早来到学校就开始晨练是分不开的。
她不仅体育成绩好，学习成绩也很好。尤其是作文，每次都被老师当作范文来讲，她的文章——《伤疤》，还上过《华商报》呢！假如你不相信的话就去浏览我们班的博客，那也是她展现文采的天地。在那上面有她发表的好多文章，她的文章点击率最高。还有不少人给她发表评论。不愧是我们班的小作家！
她年年被评为“三好学生”，但是她从来不骄傲，我们大家都喜欢这个体育好学习好的同学——潘姝歧。
有关同学作文的开头(篇4)
光阴似箭，日月如梭，转眼间，六年的小学时光悄然而逝，然后而记忆中却留下了许许多多，其中最让我难忘的还就是班级中那各具特色的同学们。
外貌与众不同的就是邱嘉伟。瓜籽脸，小巧红润的嘴巴，炯炯有神的眼睛，然后月牙似的右眉毛，正就是这个眉毛，使他的形象更深地留在了同学们的记忆之中。
笑姿与众不同的就是刘镐哲。特喜欢笑，一笑就会把原本就不大的眼睛一眯，然后嘴角向上翘起，脖子紧缩，双肩耸起，左手往嘴上一扣，嘻嘻嘻嘻的笑声即会发出。大笑时，身体会情不自禁地前仰后合，样貌十分可爱。只要见了他笑，你也会莫名其妙地跟着笑起来。
爱好与众不同的就是刘春雨。他但就是我们班级中有名的相声表演“大师”，然后每当班级、学校召开联欢会时。他都会踊跃报名，呈上精彩的表演。然后每次表演之前，他都会用极富幽默的肢体语言向大家索要掌声，习惯所致，同学们没有不能会意的。最搞笑的就是，他每次上台儿，还没演上正戏，单就是故作一痂一拐、一扭一捏，嘴巴半张半合，眼睛半睁半闭，就会让人忍俊不禁。然后这样的同学，你说谁会记不住他呢？
其实，班上每个同学都有他的个性之处，在我记忆深处，他们都被一一刻上了不同的记号，定格在了我的心中。
有关同学作文的开头(篇5)
王明是我的同学，他是我们班上的小博士，也是我们班上成绩最好的。他一直是我们学习的榜样。可提起他的体育那就要大打折扣了。为什么呢？因为他太胖了，严重影响了他的运动。
有一次体育课上，老师考跑步。我和王明一起跑，老师一说“开始”，我就像离弦的箭一样，冲到了对面。而王明呢？他还在离我很远的地方努力奔跑。我一看见他满身肥肉乱颤的样子，笑的肚子都痛了。
王明的身体胖，所以力气大。有一次，我和王明玩撞车，王明轻轻一撞我，我就被撞倒在地，撞得腿疼得我都说不出话来。
王明还有一个特点，就是他太爱看书了。有一次，王明答应我们出来玩。可是我们左等右等，就是没看见王明从教室出来。我进去一看，王明在看书，他忘记我们在外面等他。
王明有个缺点，那就是脾气有些暴躁。有一次，上英语课王明看课外书。被老师抓住，老师叫他把书交上来，他就是不交。最后老师把书抢走了。王明为了这一件事，一个月不理英语老师，不听课，还暗地里说老师神经病，结果他的英语成绩一落千丈。
这就是我的同学——王明。
有关同学作文的开头(篇6)
哎！老师真讨厌，怎么让我和他这个“调皮鬼”做同组的同学，他可是我们班上的“四大天王”之一。——题记
他圆圆的脸，高高的鼻梁上架着一副方框眼镜，（他这可不是学习用功照成的，这只是一副矫正眼镜）是个双下巴，很厚很厚的嘴唇。一看就是坏人。
记得一年级的时候我和他是同桌，那时我和他就结下了深仇大恨。一次我不小心踩到了他掉到地上的眼镜绳，他像要打我那莫凶，我为了不被他打就说：“你这个多少钱，我让爸爸还给你就是了。”他说：“10块你赔的起嘛？”回到家我把事情告诉了爸爸妈妈，他们给了我10元钱。并和我一起去了学校，把钱拿给了他的家长，说了对不起，可是他的家长，却理都难得理。后来我买了眼镜才知道拿一根绳子，分文不值，从此我和他结下了深仇大恨。
他不但爱占小便宜，还是一个“好吃鬼”。
一次我找他借书，他说：“有什么好处。”可这话被孟天龙听见了说：“龙子云豪，你借我书我明天请你吃零食。”龙子云豪一听零食，就把书借给了他，当时我快吐血了。
这就是我的同学“龙子云豪”。
有关同学作文的开头(篇7)
面对现实!有人说，女人25岁前选择爱情，25岁后的女人选择房子，现实就是这么残酷的，当然有很多女人不顾一切选择了爱情，然而，当爱情和房子不可兼得时，您选择什么。写事作文写法详解—写同学朋友的事参考开头我经常看到晚上在东湖公园和凌河坝上有做各种健身运动的老人，尤其有练单杠或双杆的老人，他们的胸肌和腹肌都十分发达，已经70多岁了，还能在单杠或双杠上做各种翻飞动作，引来许多围观者的交口称赞。
三、写与同学朋友事情的参考开头
1.《我原谅了他》的两种开头
第一种开头：我和刘x原先是很要好的朋友，可是因为他在背后说我的坏话，所以我就再也不睬他了。
第二种开头：“我以后再也不睬你了！”当我听说刘x在背后说我的坏话的时候，我真是要气坏了！我当场发誓，再也不跟他讲话了！
2.《他不该这样》的两种开头
第一种开头：我走进班级，看到李成正在追打一个同学，近了才看清是手脚有点残疾的朱峰。
第二种开头：这件事情虽然已经过去了好长时间了，但我仍然要说：李成他不该这样！
3.《我们和好了》的两种开头
第一种开头：我和袁青两人手拉着手，又成了好朋友。想起一个星期之前，我们吵架的事情，我们忍不住都笑了。
第二种开头：“袁青，都是我不对，我不该骂你！”“尤佳，我也不好，如果我不说气话，那你也不会骂我的。”我和袁青两人面对面站着，相互地道歉。想起一周以前的那件事情，我们的脸上现出了非常后悔的样子。
4.《班级风波》的两种开头
第一种开头：上午两节课以后，班级里成了一个大茶馆。
“管家管家，给我送客；直到今天，我们懂得“爱自己胜过爱爱情”作何解释，我们懂得委婉带点儿伤悲的歌声“爱自己多一点”应该如何体会。写事作文写法详解—写同学朋友的事参考开头”“人比人得死，货比货得扔。成熟的魅力男人，往往非常简单，他们像孩子似的单纯，不是心无机巧，而是知之却不用者！
