关于花的诗歌作文800字合集8篇。
下面的“关于花的诗歌作文”也许也许是你在寻找的内容，供大家借鉴和使用，希望大家分享。对于学习来说，写作文是我们必学的一项技能，作文流露出的感情是人们内心深处的感情，写作文的过程中给自己思考的时间和空间，注重质量。
关于花的诗歌作文【篇1】
中国古典文论主张“诗言志”，“诗缘情”，“诗者，根情、苗言、华声、实义”。无论是中国还是西方，都特别看重诗歌抒发诗人主观情志的特点，即使是叙事诗，其抒情性也相当明显。诗人的主观情志自然导源于外在现实，但外在现实必须内化为诗人的心理现实即变成诗人情志的一部分才能发而为诗。在形式上，与散文、小说、戏剧文学相比，诗歌更富于节奏感和音乐美。无论中国诗歌还是西洋诗歌，通常都是通过语音的有秩序的排列而形成有规律的抑扬顿挫；并且大部分诗歌要押韵，即使中国现代自由诗也注意押韵，只是押韵方式比较自由。此外，相对而言，诗歌从内容到形式都更讲究凝练；语言含蓄而富于跳跃性。
诗歌高度集中地概括、反映社会生活，饱含着作者丰富的思想和感情，富于想象，语言凝结而形象性强，具有节奏韵律，一般分行排列。
关于花的诗歌作文【篇2】
上一年级的时候，我有幸参加了班里组织的经典诵读活动。
我们班表演的节目是《四季》，总共背诵四首描写四季景色的诗：《村居》、《晓出净慈寺送林子方》、《山行》、《别董大》。开始读这些诗的时候，同学们因为不理解诗意而感到拗口，于是老师带我们去了电教室，用幻灯片播放这四首诗的插图。精美的插图帮助同学们很快理解了这四首诗的含义，大家朗读和背诵诗的热情一下子提高了。
在老师的精心组织下，我们这些小演员们进行了刻苦的排练。很快，我们的《四季》在赛场崭露头角：当16个男生席地盘腿而坐，像古代小书童那样摇头晃脑地诵读《村居》时，台下的掌声此起彼伏；接下来的三首诗由男生诵读，女生根据诗意做动作表演，诵读和表演的同学配合默契，观众啧啧称赞的声音不绝于耳。
在学校“经典诵读”比赛中，我们班取得了好成绩。从那以后，我和中国经典诗文结下了不解之缘，《论语》、《三字经》、《弟子规》、《唐诗宋词》成了我的好朋友，我不断地从经典诗文中学习知识、汲取力量。
诵读经典，我的眼睛领略到了四季的美景；诵读经典，我明白了做人的道理；诵读经典，我受到了中华传统美德的感染，体会到了“雅言”对生活中的影响……
我将继续从“中华经典诗文”中汲取力量，为传承中华文明尽一份自己的力量。
关于花的诗歌作文【篇3】
摘要：红尘滚滚已逝千年，心尖残留点点思念，念起诗圣长歌以叹，忆来李仙飘飘而散，翻掀诗文由衷说赞，吟诵佳句心田甚蓝，这并不梦幻，如若遗忘那实是令人扼腕而叹。千年流传，而今民族之魂在颤，我亦在惮，路漫漫，语喃喃，对诗歌说声呼唤!
红尘滚滚已逝千年，心尖残留点点思念，念起诗圣长歌以叹，忆来李仙飘飘而散，翻掀诗文由衷说赞，吟诵佳句心田甚蓝，这并不梦幻，如若遗忘那实是令人扼腕而叹。千年流传，而今民族之魂在颤，我亦在惮，路漫漫，语喃喃，对诗歌说声呼唤!
等待，期待真正文化的归来，翘首期盼，期许糟粕文化不再泛滥!
一夜静想，翌日迷茫，岁月流淌，哀伤埋葬，那段历史我们不能遗忘：笔尖轻揉过纸张，满腹经纶任其翱翔，荡漾在苏杭，听夜半诗声伴着钟声回荡，谪守远方，吟诗以示心亦如钢，兴游名胜美景尽囊，天在脚下赋歌而唱，闲来卧躺，思绪飘荡。兴起而为，败兴而回，赋诗长歌，何其快哉!
我们现在活得太忙乱，对诗歌说声呼唤!
儒家言语，泼墨至今，名言佳句，如恒河沙石说之不尽：
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”江南风光尽在其中。秋季萧瑟绵绵不绝，缠缠纠结，无尽情愫，尽在“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”孤独与凄苦在“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得。”的字里行间之中显露无疑。“过尽千帆皆不是，斜辉脉脉水悠悠。”又道是“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。”男女情意，缠绵坚贞，娓娓到来。实在美载!
我们活得太“粗糙”，整日囫囵吞枣，对诗歌说声呼唤，细细品位其间美善。
其实诗歌离我们并不遥远，我们离它而去，只是匆匆回首，岁月已走，诚然，这是千年前所盛行的文化，但这恰恰正是中华民族文化的瑰宝，是我们不能遗忘的记忆，不能舍弃的国之精髓，国魂所在!对诗歌说声呼唤，因为我们是华夏子孙，延承着先辈的睿智以及他们所留下那弥足珍贵的诗文。
现今世间迷乱无章，崇尚世俗与欲望，我们不能游离这地方，不愿融入又能用何来抵挡?拿起身边仅剩的笔泼墨在纸上，用自己的言语与天抗与世俗抗!
对诗歌说声呼唤，用它来坚持自己的理想，用它来延续对世间的希望，烦时吟诵两句，兴时信手赋诗，快哉，妙哉!
对诗歌说声呼唤，让腹中不再苍白，眼前迷雾忽悠而散，延承先辈睿智使自己腹有诗书气自华!
对诗歌说声呼唤吧，让我们拾起这份至美的财富!
关于花的诗歌作文【篇4】
给未来一片绿色
轻轻地打开地球画册，
山山水水都会在问我：
小朋友，跨世纪的小朋友，
你想给未来的地球留下什么？
是留下一棵树，
还是留下一朵花？
是留下一个生命的春天，
还是留下一片永恒的绿沟？
啊，你说，我说，他说：
给未来留下一个更美的地球，
和一首绿色和平的歌！
深情的挥动七彩画笔，
蓝天大海都会欢迎我；
小天使，大自然的小天使，
你想给未来的世界画些什么？
是画出青山常青，
还是画出绿遍沙漠？
是画出场开不败的花季，
还是画出永不消失的春色？
啊，有你，有他，有我，
给世界画出一个更美的未来，
和一首爱护地球的歌！
关于花的诗歌作文【篇5】
喜迎十八大征文的学生诗歌
我们唱着红歌长大，
红领巾在胸前像一片红霞，
我们是共产主义接班人，
像小树苗绽放着新芽。
学习雷锋好榜样，
我们哼着歌儿争抢扫把；
我们扶着盲人爷爷走过街口，
树上的小鸟也把我们赞夸。
红星闪闪放光彩，
革命的理想在心中开花，
我们都想为祖国持枪站岗，
绿色的军装让我们雄姿英发。
革命人永远是年轻，
我们不怕风吹雨打，
我们闯过道道难关，
登上高峰，胸怀天下。
一条大河波浪宽，
祖国在我们心中江山如画，
爱祖国，爱中华，
诚挚的信念在心田深扎。
咱们工人有力量，
厂房里处处可见我们的青春年华，
我们用汗水和热血凝聚起力量，
为共和国建造起恢宏大厦。
春天的故事让我们回味无穷，
新的时代让我们激情迸发，
我们合着时代的节拍，
为和谐社会争当绿叶奇葩。
我们的生活比蜜甜，
生活美好得让人难以表达，
我们在如茵芳草中闲庭信步，
我们在碧水青山中尽情潇洒。
啊！我们唱着红歌长大，
优美的旋律滋润着我们的心花，
我们转眼已成参天大树，
绿荫一片，情满天涯……
关于花的诗歌作文【篇6】
纲要：尘世滔滔已逝千年，心尖残留点点考虑，念起诗圣长歌以叹，忆来李仙飘飘而散，翻掀诗文真心说赞，吟咏佳句心坎甚蓝，这其实不梦乡，假使忘却那实是使人扼腕而叹。千年传播，目今民族之魂在颤，我亦在惮，路漫漫，语喃喃，对诗歌说声召唤！
尘世滔滔已逝千年，心尖残留点点考虑，念起诗圣长歌以叹，忆来李仙飘飘而散，翻掀诗文真心说赞，吟咏佳句心坎甚蓝，这其实不梦乡，假使忘却那实是使人扼腕而叹。千年传播，目今民族之魂在颤，我亦在惮，路漫漫，语喃喃，对诗歌说声召唤！
等候，期望真实文化的返来，翘首期盼，期许残余文化不再弥漫！
一夜静想，翌日诱惑，年月流动，懊丧葬送，那段史乘我们不能忘却：笔尖轻揉过纸张，学富五车任其飞腾，动荡在苏杭，听半夜诗声伴着钟声飘荡，谪守远处，吟诗以示心亦如钢，兴游古迹美景尽囊，天在脚下赋歌而唱，闲来卧躺，思路漂浮。兴盛而为，扫兴而回，赋诗长歌，何其快哉！
我们此刻活得太忙碌，对诗歌说声召唤！
儒家语言，泼墨于今，名言佳句，如恒河沙石说之不尽：
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。江南得意尽在其中。秋天荒凉绵绵无间，缠缠纠结，无潇洒愫，尽在坦荡落木萧萧下，不尽长江滔滔来。孤单与凄苦在梧桐更兼小雨，到傍晚，点点滴滴。这程序，怎一个愁字卓越。的字里行间当中表露无疑。过尽千帆皆不是，斜辉眽眽水悠悠。又道是在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。男女情义，绸缪执意，娓娓到来。实在美载！
我们活得太毛糙，成天生搬硬套，对诗歌说声召唤，细细品味其间美善。
本来诗歌离我们其实不长久，我们离它而去，不过匆忙回顾，年月已走，固然，这是千年前所风靡的文化，但这恰好恰是中华民族文化的珍宝，是我们不能忘却的回顾，不能唾弃的国之精美，国魂地方！对诗歌说声召唤，由于我们是中原后代，延承着前辈的英明和他们所留住那弥足宝贵的诗文。
现当代间糊涂无章，高尚世俗与理想，我们不能游离这地点，不愿融入又能用何来抵御？拿发迹边仅剩的笔泼墨在纸上，用本人的语言与天抗与世俗抗！
对诗歌说声召唤，用它来坚持本人的梦想，用它来连续对尘寰的期望，烦时吟咏两句，兴时信手赋诗，快哉，妙哉！
对诗歌说声召唤，让腹中不再苍白，且自迷雾忽悠而散，延承前辈英明使本人腹有诗书气自华！
对诗歌说声召唤吧，让我们拾起这份至美的资产！
关于花的诗歌作文【篇7】
在我们生活中常需要许多诗歌来丰富我们的语言，表达我们丰富微妙的情感，这样听起来才会更生动，别人也会更愿意听，说话的人也会被认为是有才华的人，让人肃然起敬。
在看见庐山瀑布的时候，你可能就会吟上一句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”别人也会向你投来赞赏的目光。但你并不是在炫耀自己，而是看到壮观的景象非常高兴，并且赞叹古人的才华才会情不自禁吟上一句。
也许你在外出游，当一位游子的时候，母亲便会在你出行之前嘱咐你，担心你的安全，担心你的冷暖，为你准备好出行的各种东西。当你在外想到这些时，一定会想到孟郊的《游子吟》吧：“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”平时我们可能感受不到，但是在我们真正外出的时候，一边吟诵着这首诗，一边就会深深体会母亲深沉的爱。这就是诗的奥妙所在。
所以，让我们进入诗歌王国，好好领悟诗词的真谛！
当佳节来临，你又不在家乡，你一定会想到王维的《九月九日忆山东兄弟》吧：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”在佳节里，却又不在家乡，这种思念家乡、思念亲人的痛苦应该谁都能领悟到，虽然诗里没出现一处痛苦的字样，却能感受到他的痛苦，这也是诗歌的奇妙之处。
诗歌是美妙的，诗歌又是神奇的，诗歌以其独有的抒情的方式，高度凝练的语句，集中地反映着社会生活；它的想象奇特、节奏强烈、韵律美妙、饱含感情，让人读起来朗朗上口，他又能让人深切体会到作者写诗时的各种情感，我们怎能不喜欢诗歌呢？就让诗歌成为我们的好朋友，欢乐的时候想起它，悲伤的时候与它一起分享，共同走进诗歌神奇的王国吧。
关于花的诗歌作文【篇8】
BringItallBack找回自己Don"tstop,nevergiveup,HoldyourheadhighReachthetop.Lettheworldseewhatyouhavegot,Bringitallbacktoyou.Holdonwhatyoutrytobe,Yourindividuality.Whentheworldisonyourshoulders,Justsmileandletitgo.Ifpeopletrytoputyoudown,Justwalkonby,don"tturnaround,Youonlyhavetoanswertoyourself.Don"tyouknowit"struewhattheysay,Thatlife,itisn"teasy,Butyourtime"scomingaround,Sodon"tyoustoptrying.Dreamoffallinginlove,Anythingyou"vebeenthinkingof,Whentheworldseemstogettootough,Bringitallbacktoyou.Trynottoworry"boutathing.Enjoythetimeslifecanbring.Keepitallinsideyou,Gottaletthefeelingsshow.Imaginationisthekey,"Causeyouareyourowndestiny.Younevershouldbelonely,Whentimeisonyourside.Don"tyouknowit"struewhattheysay,Thingsaresenttotryyou.Butyourtime"scomingaround,Sodon"tyoustoptrying.Don"tyouknowit"struewhattheysay,Thingshappenforareason.Butyourtime"scomingaround,Sodon"tyoustoptrying.[参考译文]不要停顿,永不放弃,高昂起头到达顶峰.让世界看见你的收获,找回自己.坚持自己想达到的境地,坚持自我.当世界的重担压到了你的肩头时,笑一笑,让它去.如果有人打击你,走过去,不要回头,你只须负责自己.难道你不知道他们说的是真的,生活,不容易,但你的时机将会来到,千万别停滞不进取.梦想自己坠入了情网,自己想过的任何事情,当世界仿佛变得太艰难时,找回自己.努力不为任何事担忧,享受生活能带来的好时光.让这一切留在你心里,得让自己的感情流露.幻想就是答案,因为你就是自己的命运.你永远不必孤独,当时间支持着你.难道你不知道他们说的是真的,这些事都是为了考验你.但你的时机将会来到,千万别停滞不进取.难道你不知道他们说的是真的,事情发生都有道理.但你的时机将会来到,千万别停滞不进取.
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关于春天的诗歌作文(集锦8篇)
写作文对于大家来说肯定都不陌生，坚持写作文可以培养文笔和丰富我们的情感，写作文时一定要专注，不能分心，你看过哪些优秀作文印象比较深刻？小编特意为大家收集整理了“关于春天的诗歌作文”，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
关于春天的诗歌作文【篇1】
1、《我是春天的小雨点》
我是春天的小雨点，
我首先告诉了人们春天已经来临，
我用滴哒的声音，唤醒了万物。
万物将在我的引导下讯速生长。
我在天空一刻也不停留。
我是春天的小雨点，
是大地给了我生命，
我一样要还给大地。
但我无怨无悔。
我能让大地披上绿装，
但我死而无憾。
我的牺牲能让大地五彩缤纷，
这是我最大的愿望。
我是春天的小雨点，
我的每一滴汗水，
都是大地的精灵，
是万物的琼浆。
我是春天的小雨点，
虽然我来去匆匆，生命短暂，
但我因能为别人带来快乐而更加快乐
2、《春天》
春天是一本彩色的书——
黄的迎春花，
红的桃花，
绿的柳叶，
白的梨花……
春天是一本会笑的书——
小池塘笑了，
酒窝圆又大;
小朋友笑了，
咧开小嘴巴……
春天是一本会唱的书——
春雷轰隆隆，
春雨滴滴答，
燕子唧唧唧，
青蛙呱呱呱……
3、《颂春天》
春天来临之季，
小鸟歌颂春天，
迎接着春姑娘，
歌颂着春天的绿色。
大雁往南飞，
成群节队颂春天，
歌颂着春天暖和的天气。
小花小草齐长大，
吸吮着春的甘露，
它们赞美春天的露水。
游人四处观赏，
他们赞美春天的美景。
啊!
春天的绿，
春天的天气，
春天的露水，
春天的美景，
多美呀!
鞭炮的余音，
纷纷落地。
让青春一天天苍老童年，
一天天长大。
往事已随风远去，
希望已渐渐发芽。
春天是美丽的象征!
关于春天的诗歌作文【篇2】
春天的水，平平的，静静的。春天的水，没有风的时候就像一面平滑的玻璃镜子一样。有风时，春天的水，在阳光的照耀下，泛起水波，闪闪发光，以下是“春天的诗歌句”希望能够帮助的到您！
1、风回小院庭芜绿，柳眼春相续。——李煜《虞美人·风回小院庭芜绿》
2、双燕飞来，陌上相逢否？撩乱春愁如柳絮。——冯延巳《鹊踏枝·几日行云何处去》
3、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。——苏轼《惠崇春江晚景》
4、残月脸边明，别泪临清晓。——牛希济《生查子·春山烟欲收》
5、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南词三首》
6、燕燕飞来，问春何在，唯有池塘自碧。——姜夔《淡黄柳·空城晓角》
7、春雨楼头尺八箫，何时归看浙江潮？芒鞋破钵无人识，踏过樱花第几桥？——苏曼殊《本事诗十首·选二》
8、晓风催我挂帆行，绿涨春芜岸欲平。——查慎行《晓过鸳湖》
9、旧恨春江流不断，新恨云山千叠。——辛弃疾《念奴娇·书东流村壁》
10、明朝游上苑，火速报春知。——武则天《腊日宣诏幸上苑》
11、云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。——李白《清平调·其一》
12、啼莺舞燕，小桥流水飞红。——白朴《天净沙·春》
13、一春不识西湖面。——许棐《后庭花·一春不识西湖面》
14、时时自有春风扫。——王安石《渔家傲·平岸小桥千嶂抱》
15、春风知别苦，不遣柳条青。——李白《劳劳亭》
16、夜雨连明春水生，娇云浓暖弄阴晴。——苏舜钦《初晴游沧浪亭》
17、更谁情浅似春风。——晏几道《虞美人·疏梅月下歌金缕》
18、东风随春归，发我枝上花。——李白《落日忆山中》
19、画楼影里双飞燕。——谢逸《蝶恋花·豆蔻梢头春色浅》
20、春草明年绿，王孙归不归？——王维《送别》
21、渭北春天树，江东日暮云。——杜甫《春日忆李白》
22、相思相望不相亲，天为谁春。——纳兰性德《画堂春·一生一代一双人》
23、鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。——晁冲之《春日·阴阴溪曲绿交加》
24、三月正当三十日，占得，春光毕竟共春归。——庄棫《定风波·为有书来与我期》
25、兽炉沉水烟，翠沼残花片。——张可久《塞鸿秋·春情》
26、津桥春水浸红霞，烟柳风丝拂岸斜。——雍陶《天津桥望春》
27、城上斜阳画角哀，沈园非复旧池台，伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。——陆游《沈园二首》
28、粉蝶双双穿槛舞，帘卷晚天疏雨。——毛熙震《清平乐·春光欲暮》
29、楼头画角风吹醒。——张先《青门引·春思》
30、春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。——杜牧《赠别·娉娉袅袅十三余》
31、语已多，情未了，回首犹重道：记得绿罗裙，处处怜芳草。——牛希济《生查子·春山烟欲收》
32、南园春半踏青时，风和闻马嘶。——欧阳修《阮郎归·南园春半踏青时》
33、随意春芳歇，王孙自可留。——王维《山居秋暝》
34、造化可能偏有意。——李清照《渔家傲·雪里已知春信至》
35、长于春梦几多时，散似秋云无觅处。——晏殊《木兰花·燕鸿过后莺归去》
36、国破山河在，城春草木深。——杜甫《春望》
37、大堤欲上谁相伴，马踏春泥半是花。——窦巩《襄阳寒食寄宇文籍》
38、今春看又过，何日是归年。——杜甫《绝句二首》
39、休近小阑干，夕阳无限山。——纳兰性德《菩萨蛮·春云吹散湘帘雨》
40、芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。——李华《春行寄兴》
41、感时花溅泪，恨别鸟惊心。——杜甫《春望》
42、囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车。——苏轼《和董传留别》
43、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——孟浩然《春晓》
44、小桃灼灼柳鬖鬖，春色满江南。——黄庭坚《诉衷情·小桃灼灼柳鬖鬖》
45、物是人非事事休，欲语泪先流。——李清照《武陵春·春晚》
46、风前欲劝春光住。——辛弃疾《玉楼春·风前欲劝春光住》
47、东城渐觉风光好。——宋祁《玉楼春·春景》
48、可惜一片清歌，都付与黄昏。——黄孝迈《湘春夜月·近清明》
49、野田春水碧于镜，人影渡傍鸥不惊。——汪藻《春日·一春略无十日晴》
50、五原春色旧来迟，二月垂杨未挂丝。——张敬忠《边词》
关于春天的诗歌作文【篇3】
春夜喜雨杜甫
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
夜径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
绝句杜甫
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
草白居易
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
宿新市徐公店杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
咏柳贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
春晓孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
江畔独步寻花杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
江南春杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
惠崇春江晚景苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
春日朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
游园不值叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
绝句杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
关于春天的诗歌作文【篇4】
春回大地，
温暖的春风徐徐地吹着，
好像要把我们吹入春天。
那就让春风带着我们一起去找春天吧！
春天在哪里呢？
春天在含苞欲放的花骨朵儿里，
春风吹醒了花儿，
花儿们都急着展开五颜六色的裙子，
在春风里跳舞。
春天还在尖尖的树梢上，
春风摇动着树梢，
嫩绿的小脑袋正急着和春风握手呢。
春天还在浓密的草丛里，
春风按摩着泥土，
好像在对小草说：春天来了，快起来欢迎春天吧。
沉睡的小草急忙从泥土里钻出来，
好像给大地铺上了一条绿色的毛毯。
啊我找到了春天！
春天太美了！
我好想春天永远留在我们身边！
关于春天的诗歌作文【篇5】
今天日暖云开
春风也特别和蔼
我从阴冷的办公室里走出来
去感受大自然的柔柔情怀
依依的杨柳梢头
抟着一抹淡绿色彩
春天是她们的季节
大地是她们的舞台
秀美婀娜的舞姿体态
扑鼻沁心的清香味
婉如妩媚的女孩
驰神远方憧憬未来
小草在偷偷的抽芽
大地也不再沉睡
蓝天里飞翔的鸟儿
也总是成双成对
杨柳絮有一天将漫天飘飞
古树下的岩石上也将爬满青苔
季节变换里的春光轮回
如此让人沉醉
等我们忙完手头的事
一起南飞
等我们看海归来
再静下心来慢慢体会
关于春天的诗歌作文【篇6】
作者：是默
最后一场雪
与窗外的树巅遥望
枝丫喷出的雾气
悄然滴成春季的斑斓
拱出冻土的嫩芽
轻叩着大地的门扉
一个巨大的生命力
呼唤出满花蝶飞的美丽山河
芬芳湿润的土壤
掀去厚重的冬装
迎接每个探寻者的造访
温暖和煦的清风
像一只灵巧的燕子
夹带着报春的信息
飞过山川原野、摩天大厦和海岛村庄
娇艳明媚的阳光
抛撒人间
如同一只温暖的巨手
轻柔抚摸大地的每寸肌肤
簇拥在远方的春姑娘
在河畔悠然徜徉
清新柔和的空气
包裹着润土的清香
艳阳的温暖、和风的舒爽
无拘无束地投向春的世界
奔向春的故乡
淅沥的雨丝
像六弦琴
在春风轻抚下
叮叮咚咚，优雅飘洒
班驳的树影，梦的森林
满是花季的芬芳
雨的清新，心的阳光
引领我走进五彩的神秘
春季的巨手
一支神奇的画笔
尽情画点五彩缤纷的颜色
为三山五岳搭起一座斑斓的画廊
哦
北国的青翠，江南的嫩绿
已将田野山川尽染春色
一座神圣的殿堂
江河的琴弦
拨出流畅的乐章
峻岭的鼓号
奏出欢快的交响
燕子呢喃了明媚
喜鹊报出了序曲
让久违的心情放飞
挥手作别昨夜的寒冬
给冬眠的心插上翅膀
去与春季约会
揉着惺忪的睡眼
轻叩门声
漫近一股暖流
挟着酽酽的芬芳
推开心扉
在和煦的阳光下跳跃
踏上高高的山坡
越过潺潺的溪水
扬起一条腿，系上红绸带
盯着芽孢，含了甜沫
紫色的梦幻，爱说话的眼睛
心灵的穿越
就在这芬芳的空气里沉醉！
关于春天的诗歌作文【篇7】
作者：漳平卢如昌
春季，我等候你回来
在郊外山坡上约会春季
蜜蜂在花蕾中采蜜
小溪在花丛中流淌
春风缕缕——
染白梨树
春阳融融——
烙红桃花
还有田野里
漫野的油菜花盛开
一朵朵一簇簇
在春风里昂首怒放
当盈盈招手时
就会展示其风姿琸韵
春季，我等候你回来
携着璀璨夺目的阳光
春风缕缕——
吻醒溪河
染绿山川
还有天空中
那缱绻靓丽的云彩
那一丝丝一片片
在在春风里撒下希望
当种子发芽时
就会变成五彩斑斓
春季，我等候你回来
哼着柔和畅快的曲调
春风缕缕——
草长莺飞
风拂花香
还有你的嘴角
绽开浅浅笑靥
当心底]依恋时
那漾起层层的涟漪
浅浅的掠过心扉
揽一片春意萦怀心中
关于春天的诗歌作文【篇8】
1、《江南春绝句》【唐】杜牧
千里莺啼绿映江，
水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。
2、《春思》【唐】李白
燕草如碧丝，秦桑低绿枝。
当君怀归日，是妾断肠时。
春风不相识，何事入罗帏?
3、《春望》【唐】杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
4、《春宿左省》【唐】杜甫
花隐掖垣暮，啾啾栖鸟过。
星临万户动，月傍九霄多。
不寝听金钥，因风想玉珂。
明朝有封事，数问夜如何?
5、《春夜喜雨》【唐】杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
夜径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
6、《赋得古原草送别》【唐】白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，凄凄满别情。
7、《钱塘湖春行》【唐】白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
8、《相思》【唐】王维
红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
9、《春晓》【唐】孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
10、《春词》【唐】刘禹锡
新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。
行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头。
11、《忆江南》
唐·白居易
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
12、《大林寺桃花》
唐·白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
13、《初春小雨》
唐·韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
14、《春雪》
唐·韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
描写花的诗歌作文通用
人的思维和想法，总是随着时间不断的改变。体会心得一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。很多人都有写心得体会的经历，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。如何写好一份值得称赞的心得体会呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“描写花的诗歌作文通用”，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
描写花的诗歌作文【篇1】
白居易的《琵琶行》和《长恨歌》是各有独创性的名作。早在作者生前，已经是童子解吟《长恨》曲，胡儿能唱《琵琶》篇。此后，一直传诵国内外，显示了强大的艺术生命力。
如序中所说，诗里所写的是作者由长安贬到九江期间在船工听一位长安故倡弹奏琵琶、诉说身世的情景。
宋人洪迈认为夜遇琵琶女事未必可信，作者是通过虚构的情节，抒发他自己的天涯沦落之恨（《容斋随笔》卷七），这是抓住了要害的。但那虚构的情节既然真实地反映了琵琶女的不幸遭遇，那么就诗的客观意义说，它也抒发了长安故倡的天涯沦落之恨。看不到这一点，同样有片面性。
诗人着力塑造了琵琶女的形象。
从开头到犹抱琵琶半遮面，写琵琶女的出场。
首句浔阳江头夜送客，只七个字，就把人物（主人和客人）、地点（浔阳江头）、事件（主人送客人）和时间（夜晚）一一作概括的介绍；再用枫叶荻花秋瑟瑟一句作环境的烘染，而秋夜送客的萧瑟落寞之感，已曲曲传出。惟其萧瑟落寞，因而反跌出举酒欲饮无管弦。无管弦三字，既与后面的终岁不闻丝竹声相呼应，又为琵琶女的出场和弹奏作铺垫。因无管弦而醉不成欢惨将别，铺垫已十分有力，再用别时茫茫江浸月作进一层的环境烘染，就使得忽闻水上琵琶声具有浓烈的空谷足音之感，无怪乎主人忘归客不发，要寻声暗问弹者谁、移船相近邀相见了。
从夜送客之时的秋萧瑟、无管弦、惨将别一转而为忽闻、寻声、暗问、移船，直到邀相见，这对于琵琶女的出场来说，已可以说是千呼万唤了。但邀相见还不那么容易，又要经历一个千呼万唤的过程，她才肯出来。这并不是她在拿身份。正象我渴望听仙乐一般的琵琶声，是直欲摅写天涯沦落之恨一样，她千呼万唤始出来，也是由于有一肚子天涯沦落之恨，不便明说，也不愿见人。诗人正是抓住这一点，用琵琶声停欲语迟、犹抱琵琶半遮面的肖像描写来表现她的难言之痛的。
下面的一大段，通过描写琵琶女弹奏的乐曲来揭示她的内心世界。
先用转轴拨弦三两声一句写校弦试音，接着就赞叹未成曲调先有情，突出了一个情字。弦弦掩抑声声思以下六句，总写初为《霓裳》后《六么》的弹奏过程，其中既用低眉信手续续弹、轻拢慢捻抹复挑描写弹奏的神态，更用似诉平生不得志、说尽心中无限事概括了琵琶女借乐曲所抒发的思想情感。此后十四句，在借助语言的音韵摹写音乐的时候，兼用各种生动的比喻以加强其形象性。大弦嘈嘈如急雨，既用嘈嘈这个叠字词摹声，又用如急雨使它形象化。小弦切切如私语亦然。这还不够，嘈嘈切切错杂弹，已经再现了如急雨、如私语两种旋律的交错出现，再用大珠小珠落玉盘一比，视觉形象与听觉形象就同时显露出来，令人眼花缭乱，耳不暇接。旋律继续变化，出现了先滑后涩的两种意境。间关之声，轻快流利，而这种声音又好象莺语花底，视觉形象的优美强化了听觉形象的优美。幽咽之声，悲抑哽塞，而这种声音又好象泉流冰下；视觉形象的冷涩强化了听觉形象的冷涩。由冷涩到凝绝，是一个声渐歇的过程，诗人用别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声的佳句描绘了徐音袅袅、余意无穷的艺术境界，令人拍案叫绝。弹奏至此，满以为已经结束了。谁知那幽愁暗恨在声渐歇的过程中积聚了无穷的力量，无法压抑，终于如银瓶乍破，水浆奔进，如铁骑突出，刀枪轰鸣，把凝绝的暗流突然推向高潮。才到高潮，即收拨一画，戛然而止。一曲虽终，而回肠荡气、惊心动魄的音乐魅力，却并没有消失。诗人又用东船西舫悄无言，唯见江心秋月白的环境描写作侧面烘托，给读者留下了涵泳回味的广阔空间。
如此绘声绘色地再现千变万化的音乐形象，已不能不使我们惊佩作者的艺术才华。但作者的才华还不仅表现在再现音乐形象，更重要的是通过音乐形象的千变万化，展现了琵琶女起伏回荡的心潮，为下面的诉说身世作了音乐性的渲染。
正象在邀相见之后，省掉了请弹琵琶的细节一样；在曲终之后，也略去了关于身世的询问，而用两个描写肖像的句子向自言过渡：沉吟的神态，显然与询问有关，这反映了她欲说还休的内心矛盾；放拨、插弦中，整顿衣裳、起、敛容等一系列动作和表情，则表现了她克服矛盾、一吐为快的心理活动。自言以下，用如怨如慕、如泣如诉的抒情笔调，为琵琶女的半生遭遇谱写了一曲扣人心弦的悲歌，与说尽心中无限事的乐曲互相补充。完成了女主人公的形象塑造。
女主人公的形象塑造得异常生动真实，并具有高度的典型性。通过这个形象，深刻地反映了封建社会中被侮辱、被损害的乐伎们、艺人们的悲惨命运。面对这个形象，怎能不一洒同情之泪！
作者在被琵琶女的命运激起的情感波涛中坦露了自我形象。我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城的那个我，是作者自己。作者由于要求革除暴政、实行仁政而遭受打击，从长安贬到九江，心情很痛苦。当琵琶女第一次弹出哀怨的乐曲、表达心事的时候，就已经拨动了他的心弦，发出了深长的叹息声。当琵琶女自诉身世、讲到夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干的时候，就更激起他的情感的共鸣：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。同病相怜，同声相应，忍不住说出了自己的遭遇。
写琵琶女自诉身世，详昔而略今；写自己的遭遇，则压根儿不提被贬以前的事。这也许是意味着以彼之详，补此之略吧！比方说，琵琶女昔日在京城里曲罢常教善才伏，妆成每被秋娘妒的情况和作者被贬以前的情况是不是有某些相通之处呢？同样，他被贬以后的处境和琵琶女老大嫁作商人妇以后的处境是不是也有某些类似之处呢？看来是有的，要不然，怎么会发出同是天涯沦落人的感慨？
我的诉说，反转来又拨动了琵琶女的心弦，当她又一次弹琵琶的时候，那声音就更加凄苦感人，因而反转来又激动了我的感情，以至热泪直流，湿透青衫。
把处于封建社会底层的琵琶女的遭遇，同被压抑的正直的知识分子的遭遇相提并论，相互映衬，相互补充，作如此细致生动的描写，并寄予无限同情，这在以前的诗歌中还是罕见的。
描写花的诗歌作文【篇2】
春
冬,悄悄的放下了垂暮,
春,轻轻的拉开了幕布。
春是一个调皮的小姑娘,
她轻轻的吹了一口气,
把小孩子的刘海吹乱了;
把垃圾吹得满天飞。
春姑娘的脾气真是难以捉摸,
她一会儿下起了丝丝的小雨;
一会儿又让太阳公公高高挂;
一会儿又耷拉着脸,
自个儿玩去了。
春还是个热心肠呢!
她帮助小草冒出尖;
帮助树木长新叶;
帮助花儿朵朵开;
还帮助小草绿油油!
春,让一切生物重新开始;
春,让寒冷的天气暖和和;
春,让我们拖起新的希望。
春回大地!
描写花的诗歌作文【篇3】
1鸟孩子
树公公，树婆婆，从早到晚乐呵呵。
他们的孩子最美丽，蓝、绿、花、白、红、黄、褐。
他们的孩子最活泼，飞来飞去唱着歌。
千千万万鸟孩子，最爱树公公、树婆婆。
2大雁
蓝天召开运动会，大雁表演团体操：
排“一”字，笔笔直；排“人”字，呱呱叫。
百鸟齐鼓掌，裁判哈哈笑。
金牌奖给大雁队，天上地下都叫好！
3孔雀
这鸟美，那鸟美，谁也比不了孔雀美。
宝石般的长羽翎，根根像翡翠。
孔雀喜欢谁？穿花衣的小妹妹。
孔雀开屏唱着歌：咱俩一样美！
4鸵鸟
我问你，大鸵鸟：你不能飞，光会跑；
应该叫你骆驼、马，不该叫鸵鸟！
鸵鸟说：我有一双鸟翅膀，当然是只鸟。
那天沙漠运动会，我张开翅膀赛长跑。
骆驼追不上，骏马比不了。
描写花的诗歌作文【篇4】
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。
不知近水花先发,疑是经冬雪未消。何方可化身千亿，一树梅花一放翁。
不知近水花先发，疑是经冬雪未销。（张谓：《早梅》）
长天远树山山白，不辨梅花与柳花。
出山逢耿湋内容：云雪离披山万里，别来曾住最高峰。暂到人间归不得，长安陌上又相逢。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
冬尽今宵促，年开明日长。（董思恭：《守岁》）
儿童冬雪闹比邻，据岸愚儒却子珍。（陆游：《秋日郊居》）
邯郸驿里逢冬至，报膝灯前影伴身。（白居易：《冬至夜思家》）
隆冬到来时，百花即已绝。（陈毅：《梅》）
鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。（王微：《四气诗》）
南邻更可念，布破冬未赎。（陆游：《十月二十八日风雨大作》）
千门万户雪花浮，点点无声落瓦沟。全似玉尘消更积，半成冰片结还流。光含晓色清天苑，轻逐微风绕御楼。平地已沾盈尺润，年丰须荷富人侯。
千树万树白玉条,过临村路傍溪桥。
秋月杨明恽，冬岭秀寒松。
散漫天涯色，乘春四望平。不分残照影，何处断鸿声。缭绕先经塞，霏微近过城。因风低未敛，带雨重还轻。干吕知时泰，如膏候岁成。小儒同品物，无以答皇明。春雪空蒙帘外斜，霏微半入野人家。
天时人事日相催，冬至阳生春又来。
描写花的诗歌作文【篇5】
乡愁
是四月的一把麦香
从爹娘的身体里流出
化作
一缕月光
乡愁
是妈妈的手擀面
细细长长
扯疼了我的
思念
乡愁
是父亲哀愁的目光
一下一下
鞭打着我的
脊梁
乡愁
是夏日夜晚
爷爷的旱烟袋
明明灭灭
是奶奶温热怀里的故事
伴着荧火虫
在如水的夜色里
游荡
乡愁
是祖辈的遗愿
是老牛的'叹息
是新翻出的泥土的酱香
是一声梦呓的鸡啼
是村口的长长的盼望
是岁月酿成的
一壶老酒
时常把人灌个
烂醉
错把它乡当故乡！
描写花的诗歌作文【篇6】
晚上，月亮升起，月色如水，高高挂在夜幕之上。
星星离月亮很远，月亮好寂寞，孤单的挂在天上，漫长的等待。
太阳是属于白天的，他永远都那么亮，有人们的陪伴，而月亮属于黑夜的自己，发出一点点的光线。是在努力证明自己的存在。
他远远得大大的，好像一块月饼，还像一个十几岁的姑娘，云朵在他旁边。
好像是位大地。皎洁的月光披上银灰色的轻纱，一直装点着它。
我一直看着月亮，它有时候圆，有时候像一轮小船。
我时常在想，月亮上面是不是有很多好吃的？
糖葫芦，QQ糖，面包，巧克力。
有时还在想，是不是吃一颗仙丹就可以长生不老。
它穿过云层，轻盈的步子，翩翩起舞的走在那路上，看到了嫦娥姑娘和玉兔。
凉凉的风吹了过来，轻抚着我的脸庞，我一下子惊醒了。
我看着天上的月亮和星星时隐时现，窥视着人间。
月亮快再把嘴角往上弯一弯吧
[参考]描写花的诗歌作文通用
下面的内容是编辑为大家整理的描写花的诗歌作文。学习工作中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以提高我们的逻辑思维能力。多留心观察生活能为写作文积累素材。欢迎你的品鉴本文！
描写花的诗歌作文 篇1
乡愁
是四月的一把麦香
从爹娘的身体里流出
化作
一缕月光
乡愁
是妈妈的手擀面
细细长长
扯疼了我的
思念
乡愁
是父亲哀愁的目光
一下一下
鞭打着我的
脊梁
乡愁
是夏日夜晚
爷爷的旱烟袋
明明灭灭
是奶奶温热怀里的故事
伴着荧火虫
在如水的夜色里
游荡
乡愁
是祖辈的遗愿
是老牛的'叹息
是新翻出的泥土的酱香
是一声梦呓的鸡啼
是村口的长长的盼望
是岁月酿成的
一壶老酒
时常把人灌个
烂醉
错把它乡当故乡！
描写花的诗歌作文 篇2
描写孩子诗歌
“孩子”
只是孩子
就该无所谓寂寞
橘黄色灯光下
孩子手里衔着烟
一个人的影子，纤长寂寥
一双空洞的眼眸，涣散无助
烟雾中的`天真，心，环绕寂寞
只是孩子
就该无所谓痛苦
红灯酒绿的酒吧
孩子手里拿着酒杯
一个人的疯狂，充斥悲哀
一个人的舞蹈，狂傲不羁
烈酒中的圣洁，心在哭泣
天真，圣洁
看到了吗？
街灯下的影子
街灯下的眼眸
酒吧里的疯狂
酒吧里的舞蹈
我的孩子
让我拥抱你
描写花的诗歌作文 篇3
首先，请容许本人在此谏言几句。本次的标题是高中阶段考的语文作文的题目，没错！这坑爹般的试题也是本次的话题……虽然我对这次的突如其来作文有些不满，我就把这次当做一次学习的经验（听说如果满经验的话就可以昇级了……还不赶紧去累积经验，只要符合等级，就可以进入下一个图……心动不如行动。先到先得！）正题：话说人鱼公主为王子流了一滴真情的眼泪，这滴眼泪把大海的味道变咸，谁又知道人鱼公主所做的事情是值得的呢？漫画海贼王…路飞在司法岛拯救罗滨时，路飞说出“活下去”的时候，罗滨为路飞所说的话而流泪，因为在那之前从未有人説过她活下来是可以的，别人只会说她活着只是一种罪恶。在xx时的汶川地震，许多人为那些不幸的人哭泣；之前所发生的事“小悦悦”我想这件事大家都不记忆犹新，我为路过的那些人而哭泣，因为他们没有同情心；黑熊事件—有谁会知道一只小熊从小就被抽取熊胆，当伤口还未愈合时又要在进行抽取，一只黑熊可以抽取十年之久，死了倒是解脱，想像下一只小熊这样活着，每天都是这样，简直生不如死。我为小熊的痛苦而哭泣，因为我没有能力去阻止这事情的发生。生活中有许多你不值得哭泣的事情，而真正值得你哭泣的事情你有去珍惜过吗，有谁为你付出过，有谁为你哭泣过……你知道嘛！！
描写花的诗歌作文 篇4
宝髻松松挽就,铅华淡淡妆成.红姻翠雾罩轻盈,飞絮游丝无定.相见争如不见,有情还似无情.笙歌散后酒微醒.深院月斜人静。
碧桃天上栽和露，不是凡花数，乱山深处水荥迥，借问一枝如玉为谁开？轻寒细雨情何限，不道春难管，为君沉醉又何妨？只怕酒醒时候断人肠！
茨菰叶烂别西湾，莲子花开犹未还。妾梦不离江水上，人传郎在凤凰山。
风乍起，吹绉一池春水。闲引鸳鸯香径里，手捋红杏蕊。斗鸭阑干独倚，碧玉搔头斜坠。终日望君君不至，举头闻鹊喜。
寒蝉凄切。对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别。更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰、好景虚设。便纵有、千种风情，更与何人说。
嫁得瞿塘贾，朝朝误妾期。早知潮有信，嫁与弄潮儿。
今夕何夕，见此良人。－佚名《诗经唐风绸缪》
林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，相留醉，几时重。自是人生长恨水长东。
美人卷珠帘，深坐颦蛾眉。但见泪痕湿，不知心恨谁。
偶向江边采白菽，还随女伴赛江神。众中不敢分明语，暗掷金钱卜远人。
平生不会相思，才会相思，便害相思。－徐再思《折桂令》
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。－李商隐《无题》
十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。－苏轼《江城子》
兽炉沈水烟，翠沼残花片，一行行写入相思传。－张可久《塞鸿秋》
天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。－白居易《长恨歌》
望夫处，江悠悠，化为石，不回头。山头日日风复雨，行人归来石应语。
纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却、人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮。
杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
一寸相思千万绪，人间没箇安排处。－李冠《蝶恋花》
月落星稀天欲明，孤灯未灭梦难成。披衣更向门前望，不忿朝来鹊喜声。
在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。－白居易《长恨歌》
重叠泪痕缄锦字，人生只有情难死。－文廷式《蝶恋花》
樽前拟把归期说，未语春容先惨咽，人生自是有情痴，此恨不关风与月。离歌且莫翻新阕，一曲能教肠寸结。直须看尽洛城花，始共春风容易别。
描写花的诗歌作文 篇5
白居易的《琵琶行》和《长恨歌》是各有独创性的名作。早在作者生前，已经是童子解吟《长恨》曲，胡儿能唱《琵琶》篇。此后，一直传诵国内外，显示了强大的艺术生命力。
如序中所说，诗里所写的是作者由长安贬到九江期间在船工听一位长安故倡弹奏琵琶、诉说身世的情景。
宋人洪迈认为夜遇琵琶女事未必可信，作者是通过虚构的情节，抒发他自己的天涯沦落之恨（《容斋随笔》卷七），这是抓住了要害的。但那虚构的情节既然真实地反映了琵琶女的不幸遭遇，那么就诗的客观意义说，它也抒发了长安故倡的天涯沦落之恨。看不到这一点，同样有片面性。
诗人着力塑造了琵琶女的形象。
从开头到犹抱琵琶半遮面，写琵琶女的出场。
首句浔阳江头夜送客，只七个字，就把人物（主人和客人）、地点（浔阳江头）、事件（主人送客人）和时间（夜晚）一一作概括的介绍；再用枫叶荻花秋瑟瑟一句作环境的烘染，而秋夜送客的萧瑟落寞之感，已曲曲传出。惟其萧瑟落寞，因而反跌出举酒欲饮无管弦。无管弦三字，既与后面的终岁不闻丝竹声相呼应，又为琵琶女的出场和弹奏作铺垫。因无管弦而醉不成欢惨将别，铺垫已十分有力，再用别时茫茫江浸月作进一层的环境烘染，就使得忽闻水上琵琶声具有浓烈的空谷足音之感，无怪乎主人忘归客不发，要寻声暗问弹者谁、移船相近邀相见了。
从夜送客之时的秋萧瑟、无管弦、惨将别一转而为忽闻、寻声、暗问、移船，直到邀相见，这对于琵琶女的出场来说，已可以说是千呼万唤了。但邀相见还不那么容易，又要经历一个千呼万唤的过程，她才肯出来。这并不是她在拿身份。正象我渴望听仙乐一般的琵琶声，是直欲摅写天涯沦落之恨一样，她千呼万唤始出来，也是由于有一肚子天涯沦落之恨，不便明说，也不愿见人。诗人正是抓住这一点，用琵琶声停欲语迟、犹抱琵琶半遮面的肖像描写来表现她的难言之痛的。
下面的一大段，通过描写琵琶女弹奏的乐曲来揭示她的内心世界。
先用转轴拨弦三两声一句写校弦试音，接着就赞叹未成曲调先有情，突出了一个情字。弦弦掩抑声声思以下六句，总写初为《霓裳》后《六么》的弹奏过程，其中既用低眉信手续续弹、轻拢慢捻抹复挑描写弹奏的神态，更用似诉平生不得志、说尽心中无限事概括了琵琶女借乐曲所抒发的思想情感。此后十四句，在借助语言的音韵摹写音乐的时候，兼用各种生动的比喻以加强其形象性。大弦嘈嘈如急雨，既用嘈嘈这个叠字词摹声，又用如急雨使它形象化。小弦切切如私语亦然。这还不够，嘈嘈切切错杂弹，已经再现了如急雨、如私语两种旋律的交错出现，再用大珠小珠落玉盘一比，视觉形象与听觉形象就同时显露出来，令人眼花缭乱，耳不暇接。旋律继续变化，出现了先滑后涩的两种意境。间关之声，轻快流利，而这种声音又好象莺语花底，视觉形象的优美强化了听觉形象的优美。幽咽之声，悲抑哽塞，而这种声音又好象泉流冰下；视觉形象的冷涩强化了听觉形象的冷涩。由冷涩到凝绝，是一个声渐歇的过程，诗人用别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声的佳句描绘了徐音袅袅、余意无穷的艺术境界，令人拍案叫绝。弹奏至此，满以为已经结束了。谁知那幽愁暗恨在声渐歇的过程中积聚了无穷的力量，无法压抑，终于如银瓶乍破，水浆奔进，如铁骑突出，刀枪轰鸣，把凝绝的暗流突然推向高潮。才到高潮，即收拨一画，戛然而止。一曲虽终，而回肠荡气、惊心动魄的音乐魅力，却并没有消失。诗人又用东船西舫悄无言，唯见江心秋月白的环境描写作侧面烘托，给读者留下了涵泳回味的广阔空间。
如此绘声绘色地再现千变万化的音乐形象，已不能不使我们惊佩作者的艺术才华。但作者的才华还不仅表现在再现音乐形象，更重要的是通过音乐形象的千变万化，展现了琵琶女起伏回荡的心潮，为下面的诉说身世作了音乐性的渲染。
正象在邀相见之后，省掉了请弹琵琶的细节一样；在曲终之后，也略去了关于身世的询问，而用两个描写肖像的句子向自言过渡：沉吟的神态，显然与询问有关，这反映了她欲说还休的内心矛盾；放拨、插弦中，整顿衣裳、起、敛容等一系列动作和表情，则表现了她克服矛盾、一吐为快的心理活动。自言以下，用如怨如慕、如泣如诉的抒情笔调，为琵琶女的半生遭遇谱写了一曲扣人心弦的悲歌，与说尽心中无限事的乐曲互相补充。完成了女主人公的形象塑造。
女主人公的形象塑造得异常生动真实，并具有高度的典型性。通过这个形象，深刻地反映了封建社会中被侮辱、被损害的乐伎们、艺人们的悲惨命运。面对这个形象，怎能不一洒同情之泪！
作者在被琵琶女的命运激起的情感波涛中坦露了自我形象。我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城的那个我，是作者自己。作者由于要求革除暴政、实行仁政而遭受打击，从长安贬到九江，心情很痛苦。当琵琶女第一次弹出哀怨的乐曲、表达心事的时候，就已经拨动了他的心弦，发出了深长的叹息声。当琵琶女自诉身世、讲到夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干的时候，就更激起他的情感的共鸣：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。同病相怜，同声相应，忍不住说出了自己的遭遇。
写琵琶女自诉身世，详昔而略今；写自己的遭遇，则压根儿不提被贬以前的事。这也许是意味着以彼之详，补此之略吧！比方说，琵琶女昔日在京城里曲罢常教善才伏，妆成每被秋娘妒的情况和作者被贬以前的情况是不是有某些相通之处呢？同样，他被贬以后的处境和琵琶女老大嫁作商人妇以后的处境是不是也有某些类似之处呢？看来是有的，要不然，怎么会发出同是天涯沦落人的感慨？
我的诉说，反转来又拨动了琵琶女的心弦，当她又一次弹琵琶的时候，那声音就更加凄苦感人，因而反转来又激动了我的感情，以至热泪直流，湿透青衫。
把处于封建社会底层的琵琶女的遭遇，同被压抑的正直的知识分子的遭遇相提并论，相互映衬，相互补充，作如此细致生动的描写，并寄予无限同情，这在以前的诗歌中还是罕见的。
描写花的作文初中作文800字合集
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作为学生，我们经常被老师要求写一篇作文，写作文能够帮助我们提高语文素养。想要提高语文成绩，首先要提高写作文的能力。你现在写作文是否感到毫无头绪？以下是由小编为你整理的《描写花的作文初中作文》，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
描写花的作文初中作文 篇1
我的姚妈是一个真正的老师，她的书教得非常好。我有时去她家还看见她在为讲课制作挂图。可有谁能想到我会当了一回“老师”，姨妈就是我的学生。姚妈由于某种原因，要参加成人考试，可艳从没正式学过英语，结果考英语成了使她头痛的一件亨了。
姨妈在外面我人教她，考试前一天她让我再教她一个晚上。我是尽全力教了。因为成人考试不太难，所以有些语法我能给她讲。我和姚妈甘面坐着，我一边讲谈妈一边仔细地听、认真地想。我看见姨妈脸上那一双专注的眼睛似乎是十几岁的中学生所特有的，让我很难想象面前坐的是一位面部己爬上皱纹的中年人。在教的过程中，我感到姨妈真是个不错的学生，接受能力特别强。她提的问题总是那么重要而且让人感到她的好学。后来，妈妈告拆我，谈妈原来在学校也是优等生，要不是由于当时那个年代，姨妈还可以被保送到外语学院去学习，要是那样我现在还也欣当谈妈的老师！
讲完课，我和姨妈一起脚天。我知道她是主讲心理学的，还当班主任。我没想到平时寡言少语的姨妈在工作中却是个有能力的强人。我好奇地问姨妈：“您是否想好好学一下英语？”
姨妈笑了笑，用手符了一下鬓角己花白了的头发说：“我教的是心理学，有时侯一些外文版的有关书籍看不了。这真是书到用时方恨少。如果这次有机会，我很想好好学学。虽说己到不惑之年了，学总比不学强。”
我的一些话使姨妈想起了过去，也是一副壮志未酬的样子，但是她没有向我发牢骚，只是鼓励我要珍惜现在。姨妈他们那一代人的不幸，是由于历史的客观原因造成的。可姨妈现在并不认愉，要以自己的努力来造扰今天的珍界。
这次上课我跟姨妈都感到很愉快。我从谈话中了解了姨妈，了解了她们那一代人。姨妈也得到了我给予她的支持，她会感到很欣慰的，也会更执著地去追求。
描写花的作文初中作文 篇2
我有一个最喜欢的荷花。它是如此纯净，没有被淤泥染污，它是清澈的，没有恶魔。
我在一个晴朗的日子去了公园。我一走到门口，就闻到一股清香。我走进公园，知道那是莲花。我坐在荷花前，欣赏它那苗条的身影。它的花不仅有一股清香，而且开起来像一个微笑。
当我闻到它，我陶醉在它优雅的舞蹈。突然，一阵风吹来，它左右摇摆，翩翩起舞，像一个仙境。风一停，它就笔直地站着，一动不动，像柱子上的士兵。在荷叶下，它看起来更美丽。我就像它的模仿者，它不动，我不动，它跳舞，我摇摆。我心里的其他花比它小得多。
雨，雨落在荷花的花瓣上，从荷花的顶端跑进荷花里，这真是锦上添花。突然，我的注意力集中在一朵白莲上。我专注于它。它被一片荷叶覆盖着。水珠无力地打在荷叶上。这时候，荷花是那么娇小娇弱。我被什么地方传来的哭声打断了，然后我在中午醒了过来。一直在下雨，我都泡在汤里了。
在回家的路上，我不能忘记荷花。
描写花的作文初中作文 篇3
晚风习习，我独自一人走在这荒芜的小道上，两旁都是一个一个光秃秃的树桩。我找了个树桩，坐了下来。不知不觉，两颊挂满了泪珠。我摩挲着我坐的那个树桩——那棵陪了我整个童年的大树，带给我无穷欢笑的大树，却在我童年结束的那一年轰然倒地。
小时候，妈妈总教育我：你一个小女孩，每天随着那些男孩子们到处野，性格这么野，哪里还有一点女孩子的样子。我知道妈妈这是为我好，但是我的性格就是这样，改不外来，我跟妈妈顶起嘴来。妈妈一气之下说不要我了。我哭着跑了出去，跑到了大树底下坐在地上哭。一阵风吹来，身后的大树抖了几抖，我看了看大树，大树又抖了几抖，然后一下子弯下了腰来，落下几片叶子打在我的头上。我擦了擦眼泪，看向大树，大树似乎在对我说：不要不听话，不乖了，快回去。我慢吞吞地回到了家，看见妈妈在门口站着。我一个箭步上前抱住了妈妈，妈妈帮我擦了擦脸，一脸心疼的样子。
小时候，那棵大树就是我们的玩伴。
春天，那棵大树边就会开良多良多漂亮的花。我和玩伴们就一起捉蜜蜂，一起靠在大树上睡觉。
夏天，天色很热，我们就在大树下乘凉，风吹过，大树就一摇一摆的，似乎在帮我们扇风。秋天，别的树的叶子都黄了，但它，仍是绿油油的。我们喜欢在秋天围着大树转圈，我们笑得多开心。
冬天，雪姑娘给大地披上了一条白色的雪毯，大树树叶上都是雪。我们都各自从家里拿出一条领巾，给大树围上。怕冬天大树孤单，又一起给它堆雪人。雪人笑哈哈的，我好像看见大树也笑了。
可是，现在，我的大树，陪伴我整个童年的大树，带给我无穷欢笑的大树，现在又在哪儿呢？
天已经黑了，我也该回去了。我摩挲着光秃秃的树桩，心里一阵空落感：大树，我一直都很想念你！
描写花的作文初中作文 篇4
我的奶奶很普通，普通得像一株长在农村路边的小草，普通得像一棵森林里的小树，普通得就像沙滩上的一粒沙子。但是，她是我最敬佩的一个人，因为她很善良。
她常常对子女们说：“做人一定要善良，不要跟他人斤斤计较。即使别人把口水吐在你头上，你也要一擦了事。”她是这样说的，也是这样做的。
听村里爷爷奶奶辈的人说，有一年闹饥荒，村子里的人都饿得骨瘦如柴，甚至有些人还被活活饿死!我的舅公知道我们家揭不开锅，孩子饿得慌，就切了半个南瓜送到我们家，当天中午，我们一家老小就美美地喝了一顿南瓜野菜粥。
说来也巧，村里有个爷爷种在地上一个快成熟的南瓜不翼而飞了！这个爷爷十分生气，他挨家挨户地去查，查到我们家有吃南瓜留下的蛛丝马迹，于是一口咬定是奶奶偷了他的南瓜！可怜奶奶有口难辩，她只是再三说：“不是我！不是我！”
她苍白的辩解是那么的无力，那个爷爷逢人便说我奶奶是个偷南瓜的“贼！”
面对着这不白之冤，面对着这突降的罪名，面对着这世上最难听的“贼”，奶奶没有过多的争辩，她只是默默地以她那不屈的脊梁承受着看不见的千斤重力！她只是想在这灾荒之年与村民共渡那荒灾难关！她只是想如何让孩子们能活下来！
就这样，奶奶顶着“贼”的恶名在饥荒中挨过了两年。两年后，农民的收成渐渐好转。
有一天，那个爷爷家来了一个客人，谈话间，说起两年前看到地里有一个快成熟的南瓜，想到自己家的孩子饿得发慌，就顺手牵羊摘走南瓜的事。这个爷爷一听，连忙跑到我家，向奶奶道歉。奶奶只是淡淡地说：“没关系！”可是有谁知道，这“没关系”的背后，隐含了奶奶多少个不眠之夜！隐含了奶奶多少的泪水！饱含了奶奶多少的辛酸啊！
时间飞快地流逝。随着年龄的增长，那位爷爷的身体越来越差，手脚越来越不灵便。因他子女不在身边，生活十分不便。奶奶非但不计前嫌，还经常烧一些菜叫子女们送去……
这就是我的奶奶，一个普普通通的中国农村妇女。
描写花的作文初中作文 篇5
我喜欢看书，也喜欢散步，尤爱在秋天散步……步行于秋风里，我发现，秋是那般的富有神韵，那般的五彩缤纷。秋并不是人们所说的，一成不变的黄……
说到秋，很多人会想到“黄”，的确，秋颜里有“黄”。散步在田间，我闻着秋风的味道，甜的，那是农民们满脸的欢笑。他们的眼里，有的只是一整片的黄色。瞧，麦子张着一张笑脸，正低头欣赏着自己的黄色新衣。哈，连那稻穗也赶时髦似的披上了黄皮袄。咦?远处那黄黄的一片是什么?难道连大地也跟着臭美的戴上了黄纱?快步走近一瞧，嗨，原来是农民伯伯在晒谷子啊!不错，秋是黄色的，黄色里载着果实的沉淀，载着农民的欢笑，载着满心的喜悦……
秋颜里有黄，亦有绿。绿?秋天里有绿?或许你会这样问。我说，有的，秋天里有绿，只是你忽略了它的存在。“野火烧不尽，春风吹又生”这句诗想必大家都听过吧!从古至今，“草”成了春的专属代名词，可你发现了不，在你的脚边，“草”它仍顽强的生长着。春天的草是柔软的，秋天的草却是顽强的。比起春，秋的.草却更绿，更富有生命力，为何?因为它在奋斗!秋是绿色的，那绿里，包含着生命的希望，包含着小草的顽强，包含着勃勃生机……
五谷丰收，秋高气爽。抬头，望天……秋，是蓝色的，如薄纱似的一片蓝，缕缕悠悠的白云，风，轻轻的，一切都是那么的舒服，那么的悠闲，那么的清爽……身处如此之蓝，如此之美的秋，我的心，也跟着开阔起来，也跟着明亮起来，也跟着清爽起来!天有云，云印天，蓝里镶着白，白也衬着蓝。那蓝，显得更蓝，那白，也变得更纯……抬头，望天：秋是蓝色的，那蓝里，有云的纯洁，有风的凉快，更有天的清爽……
爱秋的人都爱枫，火红火红的枫。秋，也是红色的，火般的红。通常，见到枫，它都是散落一地的……枫，它凋落了，但那又怎样呢?它辉煌过，它美丽过，它在秋天这个本是哀伤的季节里，用它最后的所有，添上火红而绚丽的一笔!有了枫的秋，还是悲的吗?不，这时的秋有的是对生活的热衷，对生命的喜爱和，对未来的向往……秋，是红色的，火红里，我看到了，追求美好的执著，燃烧自己的勇气，奉献社会的决心……
枫，是人们眼中秋的标志。“秋”“枫”似乎也成了不可分离的一个整体。你发现了吗?还有一个词语也和“秋枫”一般被人们封锁在对秋的记忆里……它叫，“秋雨”。
轻轻飘飘的，它，走过秋的每个角落，见证了秋的各种色彩，见证了秋的五彩缤纷。它又是什麽颜色的呢?走进田间，它是黄色的，沉淀的黄;路过草边，它是绿色的，希望的绿;越过云际，它是蓝色的，清爽的蓝;飞入林间，他是红色的，火热的红……秋雨是多彩的，因为，秋颜是缤纷的!
