小学体育器材室工作计划(经典十二篇)

发表时间：2026-08-04

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体育器材室是教师、学生进行各项体育活动所需的器材存放处，是体育课及课外体育活动进行身体练习的主要来源。本学期要高度重视体育器材室管理建设，确保了学校的正常体育课及体育活动，为学生进行各项体育活动创造了良好的条件为了加强对我校体育设施的科学与规范化管理，发展我校体育事业，增强我校师生的体质，进一步提高我校体育器材的使用效率，更好的开展工作，现将我校体育器材室的工作进行总结：

一、开展的主要工作：

1、以坚持培养学生的运动兴趣和爱好为出发点，使其形成坚持锻炼的良好习惯。激发学生的自觉自主的锻炼意识，培养其活泼开朗的性格。

2、学期初根据教材要求及体育器材室的使用要求，制定了可行的工作计划。

3、定期对器材进行清查，并与学校后勤进行对帐，确保帐物相符。做好器材的登记工作，对各种新进的器材，要及时准确地予以记载，对已破损的器材及时注销，使帐物相符。

4、分类存放。按类将各种器材分类存放，以便于快捷方便地取用各种器材

5、做到不定期的打扫卫生，保持室内整洁。做到地面、桌面、器材架干净，无尘土，空中无灰网，经常通风，保持室内干燥。

6、做好资料整理归档工作，。

7、加强防护，做到了防潮、防火、防鼠、防锈、防尘、防震等。

8、对于学生体育课上使用的器材当堂课结束后归还，课外活动学生借用器材归还时检查数量，一学期来没发生器材损坏或丢失事件。

二、存在问题

1、器材管理制度不够完善，没能形成完成的借用与归还制度。

2、器材的使用率不高。

三、改进措施

（一）统一思想，以学生为中心，服务于学生

1、从观念上转变学生是被管理者的思想，充分利用教育资源，使每个学生都是学校资源的使用者、受益者。

2、在活动中，既要有纪律、规则等必要的约束，还要给学生充分自由的空间，让他们自由、自主地参与锻炼、参与活动，在锻炼和活动中体验乐趣。

（二）周密筹划，激发兴趣，形成习惯

1、积极开展课外活动，活动项目设计安排要具有科学性、实用性、符合学生的年龄特点，选择能够提高体育素质，形式多样、方法简易、生动活泼、欢乐有趣的内容，使学生身心受益。

3、建立由学校分管体育的领导、体育教师、体育委员组成的管理网络，落实年级体育活动课的目标管理。

（三）规范管理，提高器材的使用率。

1、教师进行日常器材管理。

2、每月清点检修器材，保证器材的安全和正常使用。

3、要严格遵守体育器材借用支领制度，，借用登记及时归还。

（四）安全措施

1、活动前体育教师必须认真检查场地和器材。

2、体育教师在活动中要进行场地巡视，随时解决可能出现的事故隐患。

3、学校不能开放有危险性的器材进行活动，如铅球等，但确实需要时必须在教师指导下进行。

4、建立体育开放活动突发事件的安全预案

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体育器材室工作总结

寿县迎河中学

严传江

2017年秋学期，我负责学校体育器材室的管理工作，为了加强对体育器材室的科学与规范化管理，进一步提高体育器材的使用效率，使学校体育资源得到合理有效的利用，保证学校体育教学、训练、竞赛等各项体育工作正常有序地进行，我结合学校实际制定了完善而科学的体育器材室管理实施细则，明确管理员职责，严格按照体育器材室的管理规定操作，既最大限度的提高了器材的使用率，使每个学生都受益，又保证了各种器材不发生丢失和人为损坏现象，为培养学生的运动兴趣，促进学生身心健康和谐发展，为学校阳光体育运动的开展和学生每天在校参加体育活动1小时提供良好的物质条件与环境保证，为全面推进素质教育的顺利实施努力做好体育器材室的各项工作。具体做法如下：

1、积极参加各级各类培训，按时参加学校召开的管理员会议，认真执行各项制度与规定。且经常通过各种形式的学习，提高自己的业务水平。

2、根据学校要求及体育器材室使用相关规定，结合我校实际情况制定出可行的体育器材室工作计划。

3、对学生加强合理使用体育器材、爱护体育器材和设备教育，提高学生爱护公共财产意识，尽力减少体育器材的损耗，延长体育器材的使用寿命。

4、根据学校相关规定建立合理规范的体育器材借用、归还和损坏赔赏等管理制度。

5、做好各项体育器材借用、归还记录，完善各项借用、归还登记手续，做到各种记录及时、规范，尽力提高器材的使用率，督促借用人按时归还，确保体育器材不发生丢失。

6、按照学校的工作要求做好各种器材的标签张贴，对器材进行清查整理，根据器材的性能进行分类，摆放整齐，以便于快捷方便地取用各种器材。

7、做好体育器材室卫生，做到地面、桌面、器材架干净，无尘土，空中无灰网，经常通风，保持室内干燥。注意器材的通风及防火。

8、经常对各种器材进行检查并及时进行维护与保养，确保器材的使用寿命。

9、做好各种安全和防护措施，做到防潮、防火、防鼠、防锈、防尘、防震、防盗等。

10、定期检查物品，对易耗物品及时办理注销、报修手续。对丢失物品及时做好登记、报告工作。

11、不私自将器材借用或租用给他人或单位。

12、积极配合学校做好体育器材室的各项建设和管理等相关工作。

一学期来，我一直严格按照学校对体育体育器材室的管理制度办事，既使学校体育资源得到合理有效的利用，保证体育教学、训练、竞赛正常有序地进行，又使广大师生课余文体生活内容丰富多彩，促进了素质教育的顺利实施。

2017年12月29日

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采购方: (以下简称甲方)

供货方：(以下简称乙方)

项目名称:

合同签约地点：

合同签约日期：

一、订货内容：

二、质量要求、技术标准：

三、供方对质量负责的条件：

1、乙方将合格器材运至采购方指定所在地，提供器材质量合格证(质保书)及相关合格报告及证书，达到采购单位要求。

2、器材最终验收后，在质量保证或期内，供应商应对由于设计、工艺或材料的缺陷而发生的任何不足或故障负责，费用由成交供应商负担。

四、随机必备品、配件、工具数量供应及安装办法：

由乙方全面负责产品配件供应，其配件材料价格已包括在产品价格中，不另行计费。

五、交(提)货地点、方式：

采购方需提前 30 天以电话或传真形式通知供方，由乙方负责送货至甲方指定地点，甲方派人签收。

六、运输方式及费用负担：

公路运输，费用由乙方承担。

七：产品数量的确认：

乙方将货送至甲方指定地点，随车携带已填写好的材料送货清单。甲方组织现场清点。以现场清点为准，并在乙方提供的送货清单上签字确认。乙方负责人无条件配合甲方进行器材清点。

八：验收标准、方法：

根据厂家提供的企业标准或国家相关标准进行验收。

九、结算方式及期限：

十、其他约定事项

1、甲方收到货物后，应按乙方要求存放。

2、乙方提供相应的产品说明书以及全面负责器材的安装施工以及工程进度并委派相应的技术负责人在施工中及密切配合甲方相关单位的检查，保证工程施工进度。

3、乙方必须按照甲方提供的《施工技术规程》进行施工，如未按乙方提供的《施工技术规程》进行施工，乙方应采用书面通知形式告知甲方，并在书面通知上注明违规操作的部位，书面通知应由甲方现场负责人签字确认，

4、乙方应对提供相应技术资料承担技术及经济法律责任。

5、乙方提供的货物在质量期内因货物本身的质量问题发生故障，乙方应负责免费更换。对达不到技术要求者，根据实际情况，经双方协商，可按以下办法处理：

(1)更换：由乙方承担所发生的全部费用。

(2)贬值处理：由甲乙双方合议定价。

(3)退货处理：乙方应退还甲方支付的合同款，同事应承担该货物的直接费用(运输、保险、检验、货款信息及银行手续费等)。

5.1 如在使用过程中发生质量问题，乙方在接到甲方通知后在 24 小时内达到甲方现场。

5.2 在质保期内，乙方应对货物出现的质量问题及安全问题负责处理解决并承担一切费用。

5.3 上述的货物免费保修期为 1 年，因人为因素出现的故障不在免费保修范围内。超过保修期的器械设备，终生维修，维修时只收取部件成本费。

6、本合同成立后，货品价格如有涨跌，概不影响本合同所订数量、价格，甲、乙、贰方均不得有异议。

7、合同未尽事宜当事各方协商解决。

8、合同有效期：自本合同签定之日起至合同履行完毕。

十一、本合同一式贰份，甲乙双方各执壹份，合同签字盖章后生效。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________　法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日　_________年____月____日

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自制体育器材的实践与研究论文

摘要：面对学校体育工作中存在资金短缺，器材短缺，破损严重的问题，激发学生自主的进行自制体育器材的兴趣，一方面来补充体育课上器材的不足，另一方面开展自制体育器材活动，可以培养学生的创新精神和实际动手能力，促使学生主动积极参与体育活动。同时就活动中存在的问题和困难提出了改进措施。

关键词：体育工作,自制器材,研究,体会

当前多数学校体育工作存在的主要问题之一就是场地不足，资金短缺，器材短缺，破损严重。这些问题不同程度的制约着学校体育工作的正常开展。调查显示，在许多农村高中学校，体育器材达标率都低于50%。目前农村学校的体育器材主要以学校自筹、自制为主。和城市学校相比，农村学校争取社会赞助改善体育教育条件的可能性很小，只有45.54%的农村中小学器材达到全国最低器材目录标准。即便有，但有的破旧，远远达不到《中小学体育器材设施配备目录》对农村高中所规定的要求，因此，体育器材的配备直接影响着高中体育教学标准的实施。

由于学生的人数较多，场地器材极为有限，为了使学生能更好的上好每一堂课，能真正体会到体育运动带来的快乐，在体育课堂教学过程中，体育教师们本着“自力更生，艰苦奋斗，因地制宜，发挥优势”的创业精神，通过启发鼓励来激发学生自主的进行自制体育器材的兴趣，一方面来补充体育课上器材的不足，另一方面开展自制体育器材活动，可以培养学生的创新精神和实际动手能力，促使学生主动积极参与体育活动，培养学生兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育的意识。

在高一、高二进行有目的有计划的进行自制体育器材试点，通过实验收到了令人满意的效果。大部分学生自制的体育器材有很多的独到之处，并从很大程度上充分的发挥了自己想象力和动手能力，学生相互之间进行评价。为了使每一位学生能积极地参与自制器材的活动中来，我们课题研究组员经过讨论、研究，决定分三个小阶段进行。

第一阶段：（1）提出自制体育器材的意义和目的，分工要求学生们各自在生活、学习期间收集可作为自制器材的废弃材料。

（2）在体育教学课堂上不但讲解运动项目技能特点，而且对使用的材料要求、结构等方面也进行了全面的介绍（为了使学生对材料有更全面的了解，引导启发学生去动脑、动手）使得学生有针对性、科学性地进行自制器材。

第二阶段：对学生收集的材料或已初步制作完成的器材进行实验、评价、改进。进一步要求学生不但使自制的器材具有安全性、合理性、可行性，而且更具有实用性，该阶段进行初步的小结。

第三阶段：将学生提出的建议进行汇总、分析、反馈，同时对有较好地自制体育器材在各班级进行有计划的试用和推广。

一、开展自制体育器材活动取得成果

经过在教学过程中初步实验，总的方面体现在如下几个方面：

（一）自制体育器材有利于培养学生独立思考能力和学生间学习观的形成

自制体育器材是一个认识、学习、创新与实践的过程。在此过程中要充分发挥学生的主观能动性，激发学生独立思考学习研究的欲望，同时加强教师、学生之间的交流合作。特别是教师在分析讲解体育器材过程中，必须做到对器材创新时应该注意其的合理性、科学性、安全性、使用性，让学生相互间思考、交流并在不同的时候提出一些合理的建议，对学生提出的.想法与看法给予更多的鼓励和帮助，既有充分发挥主观能动性的自主式学习探究，又有与教师、学生间的交流合作。在这个不断反复的过程中，会自然而然地逐步培养学生形成现代社会所必需的自主、合作与竞争意识。

（二）在自制体育器材过程中有利与建立平等、民主、和谐的师生关系

在自制体育器材过程中，由于教师与学生参加其中，不是以个人或某些团体为中心，而是同学们间相互探讨、相互研究、相互交流，对于学生提出较好的方案给予表扬，对不合理的地方也给予鼓励，不论运动能力好与差的学生多给予鼓励，从而使学生保持浓厚的兴趣和积极性。

另一方面广泛地征求学生提出的各种各样的建议和想法，在同学们间相互探讨、相互研究、相互交流，或者以民主的方式进行讨论，从而使的学生主动地去学习研究该器材和该运动项目的特点和联系，在不知不觉地过程中对该运动项目知识的更深层次的学习和认识，同时教师积极认真地讲解和正确地传授体育运动知识，并在不知不觉过程中与学生拉近了距离，有利于学生集体主义感的培养，促进了学生素质的进一步的发展和提高。

（三）自制体育器材利于树立正确的认识思想，丰富教学的内容，使学生真正体验运动带来的乐趣

⒈在农村的体育教学过程中，学生对体育课的认识还是比较肤浅，加上大多数的家长对学生体育运动爱好的阻挠，使得在体育运动不能很好地发挥自身的特点，体育教学不能起到积极的作用，从而导致学生缺少参与的积极性和主动性，自制体育器材的实施从某些方面很好的改变这一局面。

⒉教师在进行教学的同时，有目的有选择的对运动器材进行分析讲解其特点，并不时的提出问题，正确的引导和鼓励学生靠自己对器材的认识和理解，利用课外时间进行自制，然后在课堂上对那些比较合理地、科学地自制品来加以利用，并鼓励学生都来使用自己自制的器材，这样学生会很自然的投入到学练当中来，同时带动大多数的同学都参与进来。让大家都能体会运动带来的乐趣，又可以的激励其他的学生主动地参与自制器材当中来。从而改变和提高了学生对体育课的认识和理解，使的学生创新和实践能力得到了进一步地锻炼。㈣自制体育器材学生的想象力、创造力和动手能力得到提高

在教学过程中，教师采用多种形式和方法积极引导学生发挥自己的想象力和创造力，利用平时生活当中的废旧品来制作器材。自制体育器材主要是要求学生在认识的基础上，对器材的原理、结构要有一个科学的认识，并通过自己的想象和实践来自制出比较实用的运动器材，同时在教师的正确的、科学的指导方式下通过平时对周围的事物的观察和研究，发挥自己的想象力、创造力和动手能力，积极的进行器材的自制，这样学生的想象力、创造力和动手能力得到了很大程度上的提高，并且通过废物再利用在一定方面也可以培养学生的环境保护意识。

（四）自制体育器材有利于激发学生运动兴趣，关注个体差异，培养学生终身体育观

学校体育是终身体育的基础，运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身锻炼的前提。由于自制的小器材是同学们的劳动成果，学生对它充满感情，就会想方设法地充分表现它、利用它，因此不论运动能力好与差的学生，都可以从中享受到成功的喜悦，同时获得了运动兴趣。再加上自制的小器材的锻炼方法简单易行，那么就能有效地促使学生自觉、积极地进行体育锻炼，为今后的终身体育锻炼打下坚实的基础。

在教学中，体育教师可以根据同学们自制器材的特点，结合学生和学校实际，自编开发一些科学实用的锻炼项目，形成校本课程供学生学习锻炼。而且也可以不定期的进行自制器材的评比活动，让学生真正的感到自己的器材能得到大家的认同和接受，使其获得成功的喜悦，并能进一步的激发和鼓励学生更加的投入进去，而且无形中也吸引了更多的学生参与进来，从而能更好的发挥学生主观能动性、学生的创新和实践动手能力得到了很好的锻炼和提高。

二、自制体育器材中的问题、困难和解决办法

研究面对的对象是学生，而学生在这方面的知识面不是很广，因此对体育器材的研究和自制都有一定局限性，以及对材料的选择和运用只是停留在日常生活中简单的废弃品上，而且主观意识很强，常常造成想象的非常好，但很不实用，缺少可行性。因此针对学生在自制体育器材过程中出现的种种问题，进行科学地、合理地分析并及时给予帮助和建议，使得学生摆脱主观地想法与实际脱离的不良现象，积极地让学生体会到正确地认识观，从感性知觉向理性知觉，从模糊观念到清晰概念中正确地转变过来。

综上所述，开展学生自制体育器材活动缓解了当前农村学校体育器材匮乏的新问题，有利于当前农村中小学体育教学的顺利进行，为加强素质教育，提高体育教学质量，增进学生健康提供物质保证。同时开展自制体育器材活动，培养了学生的创新精神和动手实践能力。

参考文献

1 张延峰; 谈体育器材管理 [J];中国学校体育; 1994年04期; 42

2 周成; 坚持“一物多用”,努力提高体育器材使用率 [J];中国学校体育; 02期;

3 丁宁; 体育器材的多功能开发 [J];中国现代教育装备; 06期;

4 赵高彩; 论体育学院开展体育器材研究的必要性和可行性 [J];武汉体育学院学报; 1995年01期; 79-82

5 廖爱萍,庄弼,高仲明,廖勋; 中小学部分健身类体育器材规格的研究 [J];体育学刊; 02期; 90-92

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　一、指导思想：

学校遵循"健康第一"的教育指导思想和"育人第一"的宗旨，积极推进素质教育，认真贯彻落实《学校体育工作条例》。以提高学生综合素质为目标，认真组织实施《学生体质健康标准》，积极开展教研工作，深化教学改革，加强体育课改教研活动，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，开展业余训练工作，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生得到身心和协地发展。深入推进新课程标准实施，大力加强校园体育文化建设。

二、工作要点：

(一)教学工作

深入学习《课程标准》，更新教学观念，积极推进课改实验工作。体育课程标准是体育教师开展体育教学活动的指南，为使我校体育教师尽快树立全新的体育教学观念，体育组将开展多种形式的活动，促使每一位教师的观念发生深刻的变化，动员全员参与，积极参加学校组织的业务学习，提高自身素质。制定课改教学计划，大胆革新，勇于实践，加快我校课改实验的进程。

每一位体育教师都要按课时计划认真上好体育课及活动课，在体育课中要有新的理念，要有创新意识，符合现代教学的发展的趋势，逐步使我校的体育课正规化，并进一步加强安全教育和防范意识。

(二)抓好两操、大课间特色体育活动

学校两操、大课间特色体育活动是反映学生整体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好"两操"和大课间体育活动也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好两操、大课间特色体育活动更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要认真抓好广播操训练工作，要做到人人参与，师生共练。深入开展阳光体育活动，丰富学生的课余生活。本学期我们将根据县教育局体卫艺计划，开展学校阳光体育活动，使我校的阳光体育活动进一步深入，成为学生乐于参与课余生活，培养学生终身体育意识，体验体育活动的乐趣，争创体育特色，培养全面发展的学生。

(三)兴趣活动小组活动

体育兴趣小组是学生体育活动的组成部分，从学生的兴趣出发，采取学生的自愿报名组建活动小组。每一个小组都要制定详细的活动计划，指导教师做到小组活动要三定:定内容、定时间、定人员。使每一个小组活动活动有计划，有实施步骤。培养学生的爱好兴趣，提高学生的运动技能。

(四)抓好《学生体质健康标准》项目的训练和测验工件，

《学生体质健康标准》项目的训练和测验工件要贯穿于每节课的训练练习中，要有的放矢地根据学生现有能力和水平，采取切实有效的方法提高学生和的生理机能水平，力争全校素质达标率保持97%以上，学生体育成绩优秀率35%，合格率95%以上。学生近视率控制在35%以下。

(五)器材管理

有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,确保其最大的使用率和安全性。各位老师教育好学生不能随便进入体育室，借了器材要及时归还，做到谁上课谁负责、谁借谁负责。

三、活动安排：

八、九月份：

1、制订学校体育工作计划和教学进度计划等

2、按照体育与健康标准，认真备课，开展好教育教学工作。

3、布置本学期体育教学工作的内容、要求。

4、准备好体育课的器材

5、调整校各活动小组学生名单，正常开展训练工作

6、组织班级做好课间操及课间活动，落实文体课的实施。

重点：一年级《武术健身操》的学习与推广。

十月份

1、继续抓好各小组的训练工作。(工作重点)

2、进行体质健康测试，并成功上报。

3、举行广播体操赛(工作重点)

十一月份

1、继续抓好各小组的训练工作，

2、抓好学生广播操、眼保健操的做操质量。重点：广播操质量

十二月份

1、做好学生课堂成绩测试和补测工作，提高课堂效率。

2、做好期末的体育器材的整修工作

3、做好学期总结，做好体育资料的整理

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为落实学校层级“谁主管谁负责”安全管理原则，以“预防为主，安全第一”为目标，特制定此项安全防范责任书。

一、管理员须自觉履行本职岗位职责，严格遵守、执行学校有关规章制度。负责学校体育器材的保管、基本维修保养、提出采购申请、清点验收，入账登记，确保器材的质量及使用安全。

二、管理员须每日检查学校运动场地的设施、设备，确保学校运动场设施、设备的安全使用；器材库要保持清洁，器材堆放整洁，严禁使用明火。

三、管理员须协助体育教师做好课前准备及课后收整器材工作；规范体育器材、设施、设备的使用、出借制度；协助学校有关部门开展各类体育竞赛及大型活动。发现有故障或有安全隐患的体育器材，不得出库使用，要及时维修。

四、当发生安全隐患或事故，应立即向学校领导汇报，启动应急预案。由于本人管理不当所造成责任事故和设施、设备遗失、损坏等，按学校责任追究制度进行处理。

本责任书一式两份，一份责任人留存，一份学校存档。

校长（签名）图书管理员：（签名）

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随着社会的不断发展，人们对健康和体育活动的重视程度越来越高。体育场馆和健身房也越来越普及，这就意味着需要大量的体育器材来满足人们的需求。而体育器材的管理工作也变得尤为重要。在这篇文章中，我们将详细介绍一份完整的体育器材管理工作计划，以帮助体育场馆和健身房更好地管理体育器材，提供更好的服务。

第一步：设立管理团队

体育器材管理团队应该由经验丰富的管理人员组成，他们应该具有良好的管理经验和卓越的领导能力。这个团队的职责是负责体育器材的采购、存储、分配和维护。他们还需要协调各个部门之间的合作，保持沟通和协作，确保管理工作的顺利开展。

第二步：制定管理规定

一套完整的管理规定可以帮助管理团队更有效地管理体育器材。这些规定应该包括体育器材的采购标准和程序、器材使用和存放规则、器材维护和保养要求以及器材的调拨和报废流程等。制定这些规定需要考虑各方面的利益，以确保管理工作的公正和透明。

第三步：建立器材库存监测系统

建立器材库存监测系统可以帮助管理团队更好地掌握体育器材的使用情况和库存数量，及时补充和调配器材。这个系统应该包括器材采购和调拨记录、库存数据，以及器材的使用情况和维护记录等。这些数据可以帮助管理团队更好地掌握器材的使用情况，为未来的采购和管理工作提供数据支持。

第四步：开展定期设备检查和保养

定期设备检查和保养是保证体育器材运行安全和使用寿命的关键。管理团队应该每一个季度对器材进行一次全面的检查，修复和维护那些有任何损坏或问题的器材，并定期清洁和消毒器材，确保用户在使用过程中的卫生和安全。

第五步：建立安全培训和应急预案

体育器材管理团队应该建立完善的安全培训计划和应急预案。在培训计划中，管理团队应该向员工介绍有关体育器材使用的安全和操作规则。在应急预案计划中，管理团队应该规定有关突发事件的应急响应措施，以及如何避免和处理意外事故。

综上所述，体育器材管理工作计划需要设立管理团队、制定管理规定、建立器材监测系统、定期设备检查和保养，以及建立安全培训和应急预案计划等。只有通过这些措施，才能提供更好的服务，满足用户的需求。

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甲方：

乙方：

为了保护甲乙双方合法权益，经过双方协定达成一致，现甲乙双方签订以下内容：

一、产品信息

产品类别名称、品牌型号、单价、数量、详细配置见附表

合同总价(人民币)小写:(人民币：元)大写：

以上价格为甲方指定地点统一交货价并包含到使用地运输费用。甲方有权拒付合同价以外的任何费用，甲方不得提出超出合同规定的要求。

二、配套消耗品要求

甲方所购体育用品，乙方应保证质量，并确保甲方对因型号不适及质量问题在国家规定期限范围内进行调换。

三、甲乙双方的权利和义务

(一)甲方的权利和义务

1、负责合同签订后项目实施的工作(如与乙方的具体联系和衔结);

2、负责对产品进行验收并签署验收报告;

4、按合同规定享有乙方提供的产品服务。

(二)乙方的权利和义务

1、乙方保证按本合同一、二条款负责完成甲方项目，并保证提供的产品是全新、符合招标文件规定、具有国家有关部门注册并符合国家质量检测标准和产品出厂标准的产品。

2.具体服务：质保期一年，质保期内，乙方对产品提供全免费维修。

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四、验收及验收标准

1、产品验收：产品到达甲方指定地点后甲方统一初验是否符合合同要求;

2、项目验收：乙方负责产品配送。产品送达交货地后，甲方测试是否合格;

五、合同价款结算

乙方应根据双方签订的合同规定的时间交货。产品到甲方指定地点完成验收，需求单位根据甲方验收合格书、采购合同书、以及发票按合同总价100%，15日内一次性付清货款。

六、违约责任

除发生不可抗力事实外，乙方所交产品和安装调试与合同标准不相符合的，甲方有权拒收产品，乙方逾期交货将向甲方每日偿付合同总额千分之一的滞纳金。因乙方不能按期交付产品和所交产品与合同标准不符使甲方造成经济损失的应依法赔偿。

甲方无正当理由拒收产品，甲方向乙方偿付合同款总价百分之五的违约金：逾期支付合同款将向乙方每日偿付欠款总额千分之一的滞纳金。

甲方有权拒付合同价以外的任何费用;乙方有权拒绝合同整体范围以外的条件。

七、纠纷解决

甲乙双方在履行合同过程中发生纠纷，应及时向当地有关部门反映，以便相关部门进行协调或处理;也可以直接向合同签订地仲载部门申请仲裁。对仲裁结果发生争议产生的诉讼，由合同签订地人民法院管辖。

八、本合同其他未尽事宜，按国家《合同法》有关规定处理。

九、合同生效及其他：

1、合同一式五份，甲方四份，乙方一份。

2、经双方签字的书面合同附件，与本合同具备同等法律效力。

3、本合同其他事宜，按合同法有关规定处理。

4、本合同自签订之日起生效。

十、附表(明细清单)：

序号名称品牌参数单位数量单价金额

甲方(需求方)：

电话：

乙方(供应商)：

电话：

开户银行：

账号：

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为了加强对我校体育设施的科学与规范化管理，发展我校体育事业，增强我校师生体质，进一步提高体育器材的使用效率，现将体育器材室在这学期的主要工作总结如下：

一、做好器材的登记工作，对已破损的器材要及时注销并记载详细情况。

二、分类存放。按类将各种器材分类存放，以便于快捷方便地取用各种器材

三、做好安全防护工作。平时注意各种器材的使用安全，注意防火防盗防潮。发现情况及时处理。

四、安排好学生体育活动和大课间活动使用器材，及时做好记录。【wwW.jZ139.coM 迷你句子网】

五、每天认真做好器材室的清洁和器材的维护工作，保持器材室的清洁与卫生；

六、经常检查器材和设备，如有破损，应及时维修并上报，以保证教学、训练和体育活动课的顺利进行；

七、不私自将器材借用或租用给他人或单位。

一学期来，严格按照体育室的管理规定操作。学校体育资源得到合理有效的利用，保证体育教学、训练、竞赛正常有序地进行。但在工作中发现，有的学生没有经过同意私自更换所借器材，造成记录上的空缺，整理器材时要重新进行清点。下一学年因学校三期工程建设，体育器材室将迁移，

器材设备将有所调动，但是我也要一如既往地做好管理工作，确保体育各项活动顺利开展。

体育器材室工作总结

学校体育工作应面向全体学生，全面增强学生体质，开发学生思维能力，创造能力，观察能力，教会学生锻炼身体的方法，形成自觉参加锻炼身体的方法，形成自觉参加锻炼的意识，使学生终生受益。同时，学校体育工作要与校园精神文明建设紧密结合起来，为创造良好的校风做出贡献。作为体育器材管理人员,虽然时间比较忙,但也要尽自己能力管理好器材室,特制定器材室计划：

一、学期初根据教材要求及体育器材室的使用要求，制定出可行的工作计划，学期末按时写好工作总结。

二、每学期初、学期末对器材各进行一次清查、交接工作，并与学校后勤进行对帐，确保帐物相符。

三、做好体育器材室卫生，做到地面、桌面、器材架干净，无尘土，空中无灰网，经常通风，保持室内干燥。

四、器材存放与维护

1、做好各种器材的存放。

2、经常对各种器材进行检查并及时进行维护与保养。

3、做好各种防护措施，做到防潮、防火、防鼠、防锈、防尘等。

五、做好器材室的各种记录（进货帐、借还记录、报废记录等），确保器材的使用率及使用寿命。

六、积极参加学校组织的各种培训，按时参加学校召开的管理员会议。经常通过学习，提高自己的业务水平。具体工作如下：

（一）、在保管上：

1、建立器材管理明细账，做好账物相符。

2、根据器材的性能、形状分类，摆放整齐。3、注意器材的通风及防火。

4、定期检查物品，对易耗物品及时办理注销、报修手续。对丢失物品及时登记、报告工作。

（二）、在借用上：

1、体育课上使用器材请填好“使用清单”并注明日期、器材、数量

2、课外活动学生借用器材要有记载，归还时要检查数量和有无损害。

3、学校运动队借用器材要有记载，如有损坏或丢失，根据具体情况批评教育或进行赔偿，并有记录。

4、对学校教工借用器材，务必履行登记手续，归还时要予以注销。

5、外借体育器材需经学校主要领导人或分管领导签字。

⬔ 小学体育器材室工作计划 ⬔

本学年度我担任了体育器材室管理员，为了加强对我校体育设施的`科学与规范化管理，发展我校体育事业，增强我校师生体质，进一步提高体育器材的使用效率，现将体育器材室在这学期的主要工作总结如下：

一、做好器材的登记工作，对已破损的器材要及时注销并记载详细情况。

二、分类存放。按类将各种器材分类存放，以便于快捷方便地取用各种器材

三、做好安全防护工作。平时注意各种器材的使用安全，注意防火防盗防潮。发现情况及时处理。

四、安排好学生体育活动和大课间活动使用器材，及时做好记录。

五、每天认真做好器材室的清洁和器材的维护工作，保持器材室的清洁与卫生；

六、经常检查器材和设备，如有破损，应及时维修并上报，以保证教学、训练和体育活动课的顺利进行；

七、不私自将器材借用或租用给他人或单位。

一学期来，严格按照体育室的管理规定操作。学校体育资源得到合理有效的利用，保证体育教学、训练、竞赛正常有序地进行。但在工作中发现，有的学生没有经过同意私自更换所借器材，造成记录上的空缺，整理器材时要重新进行清点。下一学年因学校三期工程建设，体育器材室将迁移，器材设备将有所调动，但是我也要一如既往地做好管理工作，确保体育各项活动顺利开展。

仇集中心小学体育器材室

二○一○年六月二十日

⬔ 小学体育器材室工作计划 ⬔

随着社会的进步及标准学校的达标要求，学校缺乏体育器材，不利于教学及学生身心日益生长发展的需要。下文是学校体育器材请示，欢迎阅读!

学校体育器材请示一

平果县教育局领导：

我乡本学期在校生736人，共有1所乡中心校和1所村完小学，学校在教育教学中，学校始终重视学生的全面发展，为进一步落实县委、县人民政府关于在我县各中小学开展“两个一”活动，本学期我校将继续组织学生进行“两个一”活动。但由于资金不足，学校体育器材缺乏，不能满足学生的活动需要，特要求添加一批体育器材。

同老乡中心小学

20xx年2月13

学校体育器材请示二

宜七中：

目前我校体育设施匮乏，各类体育器材都有不同程度的损坏，球类等部分易消耗的器材也已剩无几。为保证学校体育教学工作和20xx年《国家学生体质健康标准》测试顺利完成，现需补充以下器材和设备。

望学校予以批准。

X年XX月XX日

学校体育器材请示三

尊敬的局领导：

我们二郎庙小学原来操场上的双杠、单杠、爬梯……全都是由20xx年建新校后从原来的老学校移过来的，并且这些器材都是原来学校的老师自制的器材，也不太符合标准。前段时间学校西边修路征用了学校一部分操场，当把这些器材挖出来要移往它处时发现下面都已生锈将要烂断，存在极大的安全隐患。另外学校的篮球、足球在放假期间体育室门被撬全部盗走，原有的小山羊、小跳箱也都有十几年的历史了，已经面目全非，都需要更新换代了。随着社会的进步及标准学校的达标要求，学校缺乏体育器材，不利于教学及学生身心日益生长发展的需要。因此需要添加体育器材，请局领导根据体育教学需要批准为盼。

X年XX月XX日