初三作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。百里挑一的作文是如何写作的？以下是小编为您整理出来的{写作范本: （文章）军训文章500字初一怎么写}，供大家学习与参考，作文5000网的内容希望能帮助到你！
军训中、我们在成长
四年级四班胡佳豪
今天，当我们听到要军训的时候，同学们的心情无比激动呀！
第一次军训时我的心情既开心又激动。操场上，四年级有九个班级在军训，在烈日炎炎的太阳下，我们满头大汗，但是我们要像军人一样站军姿，陈了站军姿，我们还要练习向左、向右转和齐步走。
刚开始同学们的步调怎么都不一致，怎么也做不到整齐划一，一天下来，同学们口干舌燥、满头大汗、腰酸腿痛，但我们坚持了下来。第二天起床后我的腿更痛了，爸爸对我说：＂做任何事都要坚持，不要放弃。＂爸爸的话鼓励了我，使我又恢复了信心。
训练场上，响起了口号声，一二三，三二一，一二三四五六七，以前总是参差不齐，通过这次训练比昨天进步了一点。教官教我们是怎么站军姿的，双脚脚尖分开大约60度，脚跟合拢，双手紧贴裤缝，抬头挺胸，两眼平视前方。
军训期间，我们尝到了军人的苦，学会了责任。军训培养了我们吃苦，学到了军人的精神，锻炼了我们的身体，使我们看上去更加的积极向上，充满了朝气与活力，然而，在一二一的声音中，军训已经结束，虽然军训只有短短的几天，没把我们训练成一个真正的士兵，但我们知道了流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉泪！
军训是一件让我们向往好奇又恐惧的事，是一个充满欢乐洒满泪水的过程，是一次精彩又难忘的军训。使我们学会了团结、坚持、努力与成长！
zb258.com小编推荐
写作范本: 阅读伴我成长文章600字初一
作文是通过文字来表达自己的目的，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。百里挑一的作文是如何写作的？那么下面是作文5000网精选的《写作范本: 阅读伴我成长文章600字初一》内容定会对你有所帮助。
书，是美好的，阅读，则是感受美好的过程。书是我生活中最棒的调味剂，让我平淡无味的生活变得更加充实，阅读则让我的生活变得丰富多彩。
放假期间，我阅读了高尔基的《童年》这本书。读这本书之前，我就好奇，高尔基笔下的童年与我们的童年有什么区别呢？
当我看完这本书时，才知道当时俄罗斯底层人民的生活是多么的艰苦和痛苦，阿廖沙的外祖母面对这样的人生又是多么的坚强！
阿廖沙三岁便失去了父亲，便与母亲和外祖母的外祖父家生活。从此便开始了他痛苦的日子，经常受到外祖父的毒打，他的童年是无边的痛苦。但阿廖沙富有正义感和同情心，疾恶如仇，对压迫者充满了憎恨，并进行反抗，对被压迫者充满了同情。
外祖母是一个慈祥善良，聪明能干的人。他犹如一盏明灯，照亮了阿廖沙的那颗孤独而敏感的心。
另外的一个主要人物是阿廖沙的外祖父。他则是一个自私、残暴、吝啬、凶狠的人。他经常毒打外祖母和孩子们，狠心的剥削手下的工人，还暗地里放高利贷，甚至让帮工们去偷东西。
读了这本小说后，我想说：“同学们，我们要学习阿廖沙，他的童年是痛苦的，但是他在艰苦的环境下仍然保持着对生活的信心，更何况我们现在的生活环境如此美好，有疼爱我们的亲人和朋友，有机会学习，所以我们要懂得珍惜我们幸福的童年！”
在阅读的过程中，我曾多少次被主人公善良的言行所打动，被曲折的情节所吸引，被主人公艰难的举动所左右。阅读很多情节，让我开心，让我伤感，让我愤怒，让我震撼。阅读带给我的快乐说上三天三夜也说不完……
【写作收藏】 与爷爷告别-初一文章怎么写
初三作文是我们学习中一定要经历的，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。写作的开始就毫无头绪？看完作文5000网《【写作收藏】 与爷爷告别-初一文章怎么写》想必你有所收获！
凌晨三点，闹钟准时响起。我利索地起床，穿上早已准备好的黑色衣衫，外面的天色，跟我的衣服一样。
是送别爷爷的日子，我呆呆地看着黑如墨汁的夜空，思绪飘到了从前。
小时候，我是个不折不扣的皮猴，家里人都叫我山大王。家中上至电器下至玩偶，都遭到过我的摧残。父母每次都作势要打我，而爷爷总是护着我：算啦，小孩子长大会乖的，别老吓孩子有了爷爷的撑腰，我更加有恃无恐，天天上蹿下跳，在保护伞下安全度过了童年。
再长大些，我开始喜欢粉红色的玩意儿，学校门口的店铺成了我最为牵挂的地方。有一次，我在家中心血来潮，突然想要一个学校门口商店里粉嘟嘟的娃娃。爷爷一听，二话不说就出门给我买去了。后来听奶奶说，那天爷爷身体不舒服，可他为了满足我的无理取闹，还是冒着凛冽的寒风，走上街头。
前几年，爷爷的身体大不如前了，最后住进了医院。听奶奶说，住院期间爷爷最牵挂的人是我；而我，却借故学习忙，一周才去看他一次。
记得最后一次到医院去看他，临走的时候，爷爷紧紧地拉着我的手，好像有什么话要对我说，却始终没有说出来。那时，我隐隐地感觉到了什么，却什么也没说，就跟母亲回家了。如今想来，真是后悔不已。
送别的哀乐猛地将我的思绪拉回。不知何时，我已经泪流满面。天依然笼罩着一切，只有微弱的路灯，在地上投下一片昏黄。
擦干泪水，登上车子，手里紧紧地捧着爷爷的照片。时间缓慢地推着我，让我送完这最后一程。路的尽头，就是我与爷爷告别的地方。
宽厚仁慈的地母啊，愿爷爷在您怀中安息。
2025写作推荐 初一随想文章
作文对于学生来是说一定是家常便饭了，写作能力的培养十分重要。写作文的你还是无从下笔？以下是小编为您整理出来的{2025写作推荐 初一随想文章}，供大家学习与参考，作文5000网的内容希望能帮助到你！
细雨如牛毛般飘洒着，淅沥淅沥的声音回旋在耳畔，一支多么清脆悦耳的春雨小调！漫步在湿润的田埂上，倾听细雨对大地的呢喃，每一脚下去，抬起，都留下一个浅浅的脚印，不知不觉，竟走了很远。
我爱在雨中散步。撑一把伞，慢悠悠地走着，呼吸着新鲜潮湿的空气，由它一点点净化我的心肺，荡涤我的思想，给我沉重的躯壳重新注入鲜活的血液，仿佛此刻的我身轻如燕，一跃便已到了云端，惬意之极！
好想学一学文人笔下的那一位有着“回眸一笑百媚生”的佳女子，那流传千古的诗句“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”，可惜不是在雨中吟诵出，否则会有人喜爱着雨吧，心情如此优雅轻松。有一种形容不出的声音一直萦绕着我，混合着风声，雨声，似还掺杂万物的呼吸声，也应有我内心微笑的声音吧，悦耳非常。如一阵流云飘过，感觉比丝绸更顺滑，比蚕绒更软绵。
田中的苗儿个个挺直了腰杆，秀颀的枝叶随风摇晃，像极了学堂里那摇头晃脑，嘴里喃喃念着“学而时习之，不亦说乎；有朋自远方来，不亦乐乎……”的小稚童们。田野边上还残留些去岁杂黄的枯草，无力的瘫贴在地面上，似乎硬不肯跟随凛冽的冬风一起离开。满心憧憬着和冲破泥土的新草们一起沐浴柔和的春光，却不知，在春光到来之前，自己能否挨过这阵阵春雨呢？
向远方眺望，眼前如蒙了一层淡淡面纱，远处的房屋、树木、河流，好一幅烟雨山村图！那图景宛如一张轻薄的纸片，倘风再振奋一下，那画面会不会被吹走呢，我不再继续往下想，因为我已笑出了声。额前的刘海随风飞扬着，任我如何摆弄按着，终不肯安安分分的停下来，任谁，都是喜欢自由自在，不受羁绊的生活吧，头发亦如此。
温和的春风拂过我的脸庞，如母亲的手一般。心头不由浮现出那些令人温暖的镜头：微微灯光下，奋笔疾书的我旁边坐着一位母亲，满足的陪伴在我左右，不发出任何影响我的声音。安静地织着给我的毛衣，织入她那绵绵的爱；与感冒正歇斯底里斗争的我躺在床上，母亲为我买药，烧姜汤，细心地为我掖好被子一角……我舒服的闭上了眼，伞柄一点点被我松开，此刻心中没有往日的浮躁，喧嚣，忧愁，就如陶渊明在《饮酒.》中的诗句：“此中有真意，欲辨已忘言”那样。
丝丝细雨，情意绵绵，让我的思绪飞翔，心灵充分旅行，实在舒服之至！雨中漫步，我乐此不疲。
[写作分享] 初一第三单元文章460字
初三作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。优秀的作文究竟是怎样抒写的？看完作文5000网《[写作分享] 初一第三单元文章460字》想必你有所收获！
我在家从不寂寞，我无聊的时候就玩电脑，玩手机，看电视，写作文，看书，做美食和去找别的小朋友玩，因此，我很快乐。
第三条，开卷有益，他读书嘛！就得有选择的读，像那古籍《诗经》等的难免有些迂腐，与时代脱节的书，我们不能多读，否则也会与现实脱节，影响反而不好。我们要取其精华，弃其糟粕的读。
尽管徐诺是我的好朋友，但是对于她作文中出现的问题，我也一定毫不留情的给她指出来，不管她理解还是不理解。我相信，真诚对待朋友，最终会赢得朋友的信任的。
感恩母校，感恩我的蓝紫老师。记得我刚走进三年级时，一向语文成绩骄傲的我在两次单元测验中，成绩一路飞速下滑到七十多分，不但妈妈着急，我心里更是万分难过，妈妈找到了我的语文老师。没有想到的是井老师除了赞扬没有一句责备，井老师还耐心的帮我分析原因。“三年级的考试题型孩子还不太熟悉，一段时间以后孩子的成绩会慢慢提升上来的。要想让孩子一直优秀下去就要让孩子多读书，优秀的文学作品会带动各个学科的成绩提升！”就这样在蓝紫老师的带动下，我从被动读书到主动读书再到爱上读书，这一路走来蓝紫老师对我倾注了多少心血与鼓励……每一次如饥似渴的读书时，我便会由衷地感恩母校，感恩我亲爱的蓝紫老师！
写作借鉴：初一的老师文章其七
初三作文是我们学习中的一大重点，写作文并不是一件简单轻松的事。百里挑一的作文是如何写作的？这篇写作借鉴：初一的老师文章其七能在学习的道路助你一臂之力，更多精选作文请关注作文5000网
弹指一挥间，我已经是五年级的学生了。在过去的四年里，我遇到过许许多多的好老师。但是我最喜欢的，还是我们现在的班主任——顾立生老师。
顾老师是从三年级接我们班的。那时，顾老师就已经有五十多岁了，一看就是一位经验丰富的老教师。他一头黑发间掺了几根白丝，一双灵活的眼睛下面有一个大鼻子和一张幽默的嘴，看起来充满了活力。
顾老师上课有他自己独特的风格。每上一课的时候，顾老师都会说一段故事，或是一段亲身经历。如上五年级下册第六课《梦圆飞天》的时候，顾老师一边讲课，一边说一些关于航天员在太空吃东西、当时的场面等有趣的课外知识。偶尔还会找来一些趣味图片，大家听的津津有味，听课也就更专心了。
顾老师对我们写字时的行为习惯也很重视。这一天，我正在课堂上写作业，忽然听到前面的同学喊道：“李驿青，小心！”我一抬头，发现顾老师的手正在我头顶上，正准备像弹石子那样弹我的头。我正吃了一惊，只听顾老师说：“头太低了，想吃蚕豆啊！”哦，原来老师是想让我们养成良好的坐姿习惯，才幽默的把“弹头”当成“蚕豆”啊！我刚准备写作业，又听见“哎呦”一声，不知是哪位同学又吃了蚕豆。唉！想养成好习惯真难呀！
顾老师干什么事情一向实事求是，从不手软。有一天早晨，我们班的班长因为路上车子爆胎而迟到了两分钟。我认为这应该，可以原谅，可顾老师还是批评了班长。他还借《早》这一课，来提醒班长要学习鲁迅“时时早,事事早”。
顾老师不但关心好学生，对差学生也不会另眼相看。我们班有一位在全年级“高山上倒马桶——臭名远扬’’的坏学生，整天很调皮。顾老师见状,立刻找了这位同学家长交谈了一次，问了他平时在家的表现，最终给予有效的方法帮助他。慢慢的，这位同学的成绩有所长进。
顾老师的一言一行在我幼小的心灵里扎下了根，它一定会带着我的希望发芽、开花、结果。我深深感谢顾老师对我的教诲之恩，让我终生难忘。
