水果之王苹果作文
发表时间：2025-06-062025水果之王苹果作文(收藏13篇)。
水果之王苹果作文 篇1
白兔和花豹
白兔侥幸在赛跑中夺冠，从此便目中无人。
“我是兔子中的战斗兔，动物界中，属我跑得最快。”白兔到处吆喝，十分傲慢。
兔子们看着白兔趾高气扬，对他很不满。黑兔带头说：“跟兔子比，赢得冠军算不上什么，要是你能赛过花豹，那才叫真本事。”
“花豹？那家伙无非就是个子高点，腿长点，有机会我一定和他比一比。”白兔胜券在握，自信满满，“身为赛跑冠军的我，难道会跑得比他慢？”
黑兔乐了：“有本事你现在就去找花豹！”
小兔子们听后惊恐万状，议论纷纷。
“大家都别怕，豹子并没有我们想象中那么可怕。一旦遇到危险，我就会立刻溜之大吉。再说了，我在动物界中跑得最快，花豹一定追不上我。”说话间，白兔昂起头，挺起了胸。
天蓝草绿，风轻云淡。不远处有只花豹正悠闲地趴在草地上晒太阳。
黑兔瑟瑟发抖，打着哆嗦说：“别去惹花豹了，我相信你是跑得最快的动物。”
“那可不行，我得证明给你看呢。”白兔不顾黑兔的阻拦，阔步向花豹走去。
“喂，花豹子，你有我跑得快吗？”白兔挑衅道，并以居高临下的姿态瞟着花豹。
“就凭你？嗯，这样吧，我让你先跑三百米。”花豹心中暗自琢磨，反正这会儿有点饿了，先吃个“点心”也不错。
“我要让你输得心服口服！”白兔站起身，“唰”的`一声，冲出了几米开外。
豹子慢悠悠地从地上爬起来，一蹬，一蹦，一跃快速追上白兔。接着他加足马力，将锐利的爪子往前一伸，直接扣住了白兔的脖子。
白兔虚荣又自负，最终成为花豹的口中之物。
水果之王苹果作文 篇2
有一只小老鼠，它的名字叫乐乐，最近，它总听到别人说外面的世界很好玩，所以它就起了好奇心想出去看看。
有一天，小老鼠乐乐终于忍不住了，就问妈妈：妈妈，我想去外面的世界看看，可以吗？”孩子，外面的世界很危险，你不要出去。”妈妈担心地说道。可小老鼠乐乐还是偷偷跑出去了，它怕妈妈担心就留了一封信在桌上。
乐乐一边奔跑，一边歌唱，就开始了它的`奇幻之旅。半路上，它看见了一只小狗，毛茸茸的，很可爱，就跑过去想和它交朋友。可是小狗对它叫了几声，仿佛在说：想和我做朋友，等到下辈子吧，你这只老鼠！”小老鼠听到这句话伤心地走开了。
过了一天，小老鼠遇到了一个麻烦，就是一条街的猫都想吃了它。因为小老鼠乐乐被认为是一只坏老鼠，连昨天不和他交朋友的小狗也召来了自己的伙伴一路狂追小老鼠乐乐。这时的小老鼠乐乐就像一个犯人一样，而猫和狗却成了警察。正在一旁看的动物们，不忍心看着小老鼠被抓，就上前阻止。大象叔叔说：小老鼠，你是不是偷了什么东西呀，才让他们追你？”我没有，我只是想出来看看世界而已。”可大家根本都不相信乐乐，问它有没有证据？小老鼠乐乐就告诉他们自己一路来的经过，可大家还是不相信它。突然来了一只熊警察说：他没有说谎，我查监控了，它也没有偷你们的东西。”最后大家相信了小老鼠乐乐，并和它做了好朋友。
小老鼠乐乐回到了家，对妈妈说：外面的世界虽然危险，可只要有一颗善良的心，就可以交到朋友的。”
水果之王苹果作文 篇3
小熊是个慢性子。做事实在慢得不得了，同样的一件事，别人早就做完了，但是它还没有开始呢。小熊讲话也慢得让人受不了，听的人恨不得帮他一口气讲完。
那年夏天，小熊决定开个冰淇淋店。可是，等他把冰淇淋做出来是，早已是大雪飘飘的冬天了，根本没有人要买冰淇淋吃。
小熊想干脆趁着天冷，开个围巾店。唉，等他织好一条围巾，天气早已热死人了，谁还围围巾呢？小熊开不了店，就打算找一份满意的工作。
“啊，我去当节目主持人吧！”“现在播放晚间新闻。”原来只有半小时的.新闻，他竟然播到半夜才播完，人们只好上床睡觉。
经过几次失败，小熊不知道自己能干什么事，就到处去请教别人。爱开玩笑的小兔说：“这还不简单！你去当火车司机好了！”哪里知道啊，小熊开的火车就像蜗牛一样，慢慢向前爬。乘客急坏了：“喂！开快点，我们要迟到啦！”
“这哪是火车，简直就是牛车嘛。” 小熊连续找了好几次工作，一直都不满意，心里十分难过。最后，小猴终于想出了一个全世界最聪明的主意：“你可以去开压路机嘛！”小熊现在是一名很称职的压路机司机了，他天天开着巨大的机器，慢吞吞地向前，再慢吞吞地向后，把马路压得平平的。
小熊碰到谁都会快乐地说：“我爱这份工作！”
水果之王苹果作文 篇4
一
蝉儿一出世，就爬得高高的“喳喳”地欢叫。“谁说我在自鸣得意地喊着‘知了!知了!’”它是在赞颂夏天的生机勃发:春天将大地抹上一层绿，夏天又加上了一层绿。而那小小的蜗牛，却默默地在古老而阴湿的城垣上连篇累牍地书写着“墙报”，它在探索着一条亮堂堂的路。
二
螳螂在苞谷叶上，读了一本小人书。它知道善良而可爱的白雪公主要结婚了!螳螂二话不说，就操起了两把大锯子，“吱嘎、吱嘎”地为她赶做嫁妆。而那胖胖的纺织娘呢，它觉得夏天会过去得很快，一想到那些赤裸着的小伙伴们，就偷偷地“唧唧唧唧”织起布来。
三
有人说，萤火虫好表现自己。其实是在短促的生命中，一闪一亮地发光发热。它还乐于为大家留影纪念。萤火虫告诉小朋友们，只要回家照照镜子，就能见到我为您拍的'照片了。有人说，“天下乌鸦一般黑”。乌鸦听了很生气。它说我穿的是黑礼服呀!你们去读读桂文亚阿姨一版、再版、三版的《美丽的眼睛看世界》，就会觉得这个世界可精彩了……
水果之王苹果作文 篇5
在很久很久以前，一个大森林里住着一头象。他长得又大又强壮，他的皮肤像牛奶一样白。
白象有一个妈妈，他爱她赛过世界上的一切，包括他自己，包括甜极了的野草莓，还有森林里树上的水果，还有埋藏在地里的多汁的植物根。
白象的妈妈是个瞎子，但是不管是不是瞎子，她都是妈妈。
白象细心地照料她，给她找了一个又凉快又舒适的洞。洞前是一个盛满清水的小湖，水面上处处漂着睡莲，湖水使象妈妈心情特别开心。
白象总是首先wei饭给妈妈吃，然后再自己吃，只要白象一有空，就给妈妈讲故事，告知她森林是什么样，夏天有多热，在雨季天是怎样下雨。他还告知她小山什么样，松鼠、鸟什么样，蝴蝶的翅膀有多么美丽。他还对她讲那些大的、小的、五颜六色的花儿。
日子一每天过去了。雨季来了，风儿吹着草地，猴子们在树上谈天，他们的孩子和孙子们从这根树枝荡到那根树枝。
白象长大了，变得更加强壮。是的，不仅强壮，而且更加温柔，更加聪慧了。
一天，发生了一件事。一个从毕纳斯城来的.人在森林里迷了路。他抽泣起来，拍打着自己的头，哭着说：“哦，我真倒霉呀，我会永久走不出这个森林！来人呀，救救我呀！请救救我呀！”
白象观察了那个人。“可怜的人，”他对自己说，“他为什么哭呀？我肯定要关心他！”
白象走到人的面前，但是人一见他就可怕地跑开了。象追上人，用温柔的声音说：“伴侣，别可怕，我想关心你，你为什么哭呀！”
听见象叫他伴侣，人停住脚步，说：“我在森林里已经度过了七天，我始终找不到走出森林的路！”
白象跪下来，说：“爬到我背上，我会把你平安地送出森林，会把你放在你回家的路上。”
多亏了白象，人离开森林回到了毕纳斯城里的家。
他去见国王，说，“陛下，我在森林里观察了一头特别好的象，这头象又大又美丽，很配国王。他的皮肤雪白无暇！给我派儿个你的驯象员和士兵来，我会把那头象抓住，并且把它带给你！”
“你需要什么样的人就任凭挑吧，”国王说，“有这样一头大象在王宫里我会很兴奋的。”
于是，这个人带着很多驯象员和士兵动身到森林里去了。
在森林里，大白象正站在他洞前那凉爽的湖水里，四周有很多睡莲。他的长牙在阳光下闪闪发光。
这个人走到白象那儿，抓住他的长鼻子，说：
“你跟我走，要是你不去，这些驯象员和士兵会把你拖到毕纳斯的。”
象很快站住了。他知道他比这个人强壮，比国王的驯象员强壮，也比国王的士兵强壮。他知道假如他情愿的话，他能把来捉他的人都杀死。
“我不情愿损害任何人。”象低着头站着，对自己说。
正是那个曾经被白象救过的人抓住他，把他交给驯象员和士兵们，把他带到了毕纳斯城。
瞎象妈妈独自一个呆在洞圣，她不兴奋地摇着头：“好多天过去了，我的儿子哪儿去了？他出什么事了？他那样大，那洋美丽，但愿他没有被人抓住。哦，我的儿子，没有你在我身边给我讲树、植物、小草和下雨的事，现在我是真瞎了，由于我的儿子是我的眼睛呀。”
水果之王苹果作文 篇6
勇敢机智的兔小弟
兔小弟来到一条河边，刚想过河，看见有许多鳄鱼浮出河面，吓得出了一身冷汗。
可兔小弟一心要救奶奶，它冷静想想，眼珠一转，想到一个办法。
兔小弟对鳄鱼说：“鳄鱼大哥，你们吃了我可以长生不老，可是要一百条鳄鱼一起来吃才有效。”
鳄鱼叫来河里所有的伙伴准备吃兔小弟。
兔小弟又发话了：“你们有一百条吗?让我数一数吧。”
兔小弟踩着鳄鱼背边走边数，数到一百的时候已经跳上岸了。
兔小弟过了河一刻也不敢耽误向着高山奔去。它走进一大片茫茫的荆棘地，“哎呀，好疼!”兔小弟惊叫道。
原来有刺扎到了脚，刮伤了手，流了不少的血。兔小弟忍着疼痛，小心翼翼地走出了荆棘地。
兔小弟登上高山来到一个峡谷前，峡谷深不见底而且很宽，“咋办呢?”兔小弟着急地想。
他在峡谷边上找到一棵缠绕了好多藤蔓的大树，选了一条又粗又长的藤蔓荡过峡谷继续赶路。
兔小弟经过千难万险，终于爬上山顶摘到了珍贵的.蛇叶。它一刻也不敢停留，急急忙忙地跑回家，把蛇叶煮给奶奶吃。奶奶吃了，病果然好了。
奶奶抱着兔小弟，慈爱的摸了摸它的头，兔小弟想：“奶奶的怀里可真温暖啊!”
你看兔小弟多么的勇敢呀，因为它的心中只有一个信念——一定要找到蛇叶救奶奶，而且兔小弟也是十分的聪明，能够积极想办法对付遇到的问题。
小朋友们，我们要像兔小弟一样，做个不怕困难、勇敢机智的好孩子哦!
水果之王苹果作文 篇7
三年级续编童话故事
快要过年了，土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——一袋麦子。
小猪看着黄灿灿的麦子，开心地想：我把麦子做成包子，一定很好吃。于是它提着麦子赶紧回家了。它开始磨面粉，过了好久面粉终于磨好了。接着开始和这些面了，和好了面就开始包了。不久，香喷喷、热腾腾的包子出炉了，小猪把它们分享给了别的小动物，大家都吃到了土地爷爷的麦子，很开心！
小牛看着这些麦子，心里高兴地想着：我可以把麦子种到地里，来年秋天就能收获更多的麦子。小牛给土地爷爷道了谢后就匆匆地回家种地了。
而小猴听说小兔妈妈又生了许多小兔，但兔爸爸却生了病，所以家里没有食物。听到这个消息，小猴赶紧扛着一袋小麦，跑到小兔家，热心地对妈妈说：“小兔妈妈，小兔妈妈，我把这袋麦子送给你们。”
兔妈妈感激地说：“谢谢你，小猴！”
一年过去了，土地爷爷又把它们召集了起来，问：“你们的麦子都是怎么处理的呢？”
小猪乐呵呵地说：“我把麦子做成了包子，分享给了我的`伙伴。”
“我把麦子种了起来，今年收获了整整十袋！”小牛高兴地说。
小猴自豪地说：“我把麦子给了小兔一家，帮助它们度过了难关。”
土地爷爷说：“看来我给你们的麦子都没有浪费！”（杜卓然，九峰小学）
水果之王苹果作文 篇8
一个酷热的夏天，骄阳把大地照得火辣辣的。
河马先生正在小河里洗澡。他一边哼着歌，一边游泳，快乐极了。
突然，足球小弟大喊：“不好了，河马大哥，小松鼠家着火啦！”
河马先生不耐烦地回答：“你去喊别人呗，跟我有什么关系？”说着就游走了。
过了一会儿，牵牛花小姐走过来对河马先生说：“河马先生，幼儿园里要进行拔河竞赛，你去当裁判吧。”
河马先生说：“你没观察我正在玩吗？以后别来烦我！”
牵牛花小姐生气地走了。
这时，一块拼图又来了，他哭着说：“友爱的河马先生，我找不到别的拼图了，你能帮我找到他们吗？”
河马先生头也不回：“哎呀，你怎么这么烦？我怎么知道别的拼图在哪儿？”
这块拼图哭得非常难过，后来走了。
就这样，大家一个个来求助，河马先生一次次拒绝，直到天黑。
其次天，河马先生的.吉他不见了，他非常难过。
森林里的小动物都来找河马先生的吉他，没有一个不帮忙的。
最终，还是牵牛花小姐、拼图、足球小弟找到了吉他。
河马先生惭愧地低下了头。
这天，河马先生觉得又懂得了一个道理。
水果之王苹果作文 篇9
六月里，太阳火辣辣的，真热呀！鼹鼠妈妈在屋里装了一台空调。两只小鼹鼠说："妈妈，我们家真凉快啊！"
小田鼠来找小鼹鼠玩，他把鼻子贴在玻璃窗上，大声喊"我们到河过去提鱼。"
小田鼠说：“不去不去，我们家里真凉快！”
鼹鼠妈妈摇摇头"大热天，我家小鼹鼠不能到外面去，会把皮肤晒黑的'…”
小田鼠走开了。
过了一会儿，小刺猬来找小鼹鼠玩，小鼹鼠把鼻子贴在玻璃窗上。大声喊：“不去不去，我们家真凉快！"小刺猬走开了。
小田鼠和小刺猬在外面玩得很开心，他们在河边捉小鱼儿，在山坡上摘草莓。他们玩出了一身汗，真舒服！
鼹鼠妈妈和两只小鼹鼠天天待在空调屋里，真是凉快极了，但是他们不活动、不出汗，也没劲。
几天后，不知道为什么，鼹鼠妈妈和两只鼹鼠都觉得有点头疼。
鼹鼠妈妈带着小鼹鼠上动物医院去看病。
医生说：“不能老呆在空调屋里，老呆在空调屋里会生病！”
回去的路上，他们看见小田鼠和小刺猬在一起玩，他们各摘了片荷叶。遮着当头的太阳，玩得好开心呀！小鼹鼠好羡慕啊，鼹鼠妈妈对小田鼠和小刺猬说：“明夭，让小鼹鼠和你们一起玩吧。"
小田鼠和小刺猬高兴地说"好啊！明天，我们在井边的大榆树下等你们，别忘了……"
水果之王苹果作文 篇10
可爱的水果
晚上，主人睡着了，水果们一个个从篮子里跳出来，做起了自我介绍。
第一个发言的是桔子小姐，她笑着走上台说：“我长得圆圆的，胖胖的，水果中要数我的本领大，我的皮是桔红色的，可以做成药来为人们治病;我的果肉汁很多，味道酸酸甜甜，特别可口，人们都很喜欢我们。”
西瓜大哥穿着一件厚厚的礼服走上来说：“我的肚皮圆圆的，肉鲜红鲜红的'，吃起来清爽可口，瓜子是很好的健脑食品，瓜皮还可以美容、烧汤——我的全身都是宝。”
接着上场的是葡萄一家。他们穿着紫色的外衣，紧紧地挤在一起，多亲密呀!葡萄对大家说：“别看我们个头小，味道可好了，酸甜可口，还含有丰富的维生素呢!”
水果之王苹果作文 篇11
学校开展习作教学公开课活动，20分钟指导，20分钟讲评。
指导习作时，我在“人物关系确定”、“故事细节描写”两方面进行重点指导，防止学生无意义的流水帐，教学分为选择素材——确定关系——体会写法——口头交流，是比较传统的习作指导。
讲评习作时，根据本次习作内容，我将讲评课分为五大板块：最诱人的题目、最丰富的想象、最精彩的语言、最共性的问题、最优秀的作品，通过这样的流程，使学生达到本次习作讲评的`目标。
讲评时，我从文题、故事情节、语言三方面着手，通过师生共赏，让学生在潜能移默化，中进一步习得写作方法。三种不同形式的欣赏板块，不仅让学生欣赏到了优秀的作品，而且又一次总结了本次习作的要求。俗话说：“示范是最好的老师”，通过引导学生一起来修改习作片段，找出共性的问题，将抽象的修改方法具体化，让学生容易接受，便于模仿，促使学生写出最优秀的作品。
指导习作时，如果先创设有趣的情境，引导学生尽情地想象，并合作交流，相信课堂气氛将会活跃许多；讲评习作时，引导学生找出共性问题后进行修改，我应该出示修改后的段落与之对比，让学生有深刻的印象，并应该更好地进行各部分内容的时间分配，让学生有充分的时间进行习作修改。
水果之王苹果作文 篇12
水果盘里的故事
桌上的水果盘里坐着几个圆圆的大苹果，苹果们的脸蛋都红扑扑的，还带着甜甜的'微笑。“咦，怎么有一个苹果在愁眉苦脸地叹气呢?”
其他的苹果忙问：“你怎么了，老兄?”叹气的苹果说：“唉，你们看看我的后背。”说着，他就转过身来。嗬!大家吓了一跳，他的身上有三个被咬出来的坑坑，上面都已经发黄了。
叹气的苹果说：“这都是亮亮咬的，他每次都是咬一口就放下......现在，我感觉难受极了。”这时，水果盘说话了：“亮亮就是有这个吃东西不吃完的坏习惯，你们来之前，有一个桃子姑娘就是被他咬了几口就放在这儿，后来都烂掉了!”
苹果们一听，都吓坏了。“我们赶快逃走吧!"一个苹果说.”好啊，不过，我们在逃走之前，要给亮亮留一封信，告诉他如果不改掉这个坏习惯，我们就永远不回来，而且别的水果兄弟也不会来。“另一个苹果说。于是，苹果们就给亮亮写了一封信，然后，跳出水果盘藏了起来。可那个叹气的苹果却因为受伤只好留了下来。
亮亮放学回到家，看到了那封信和那个爱伤的苹果，立刻羞红了小脸，他决心改掉这个坏习惯。
藏起来的苹果们知道亮亮的决心后，又跑回到水果盘的怀里。
水果之王苹果作文 篇13
一个大热天，太阳照下来，照着弯弯曲曲的小河……照着摇摇晃晃的小桥……照着一只睡觉的河马……这河马很大，这河马很重……挡住了通道。
“真是糟透了！”一只棕色的狮子说，“我最喜欢的阴凉地方在桥那边，这河马躺在桥当中，我过不去。他非走开不可。”
“听我说吧，”一只蓝鹦鹉在书上看着，嘎嘎嘎地对他说，“河马不想走开，你别想让他走开！”
“没的说！”狮子说，“他得给我走开。你别忘了，我是森林之王。我就是要命令他从桥上走开。”他大步走到睡觉的河马身边。
“哇哇哇哇！我命令你走开！”
可是河马没有走开……连动都没有动。
“你不知道我是谁吗？”狮子抖动着他吓人的鬃毛，再次哇哇大叫。“快走开！”
可是睡觉的河马只管睡他的觉——打他的呼噜。
“瞧，”鹦鹉嘎嘎地说，“我不跟你说了吗？”
“怎么回事啊？”长尾巴猴子从树上爬下来，“桥那边有多汁的成熟果子，可河马躺在这里，我过不去。他得走开。”“可他不走，我试过命令他走……他就是不走！”
“那我们得把他推走，”猴子说，“来吧！”
等一等，”那鹦鹉又嘎嘎地叫起来，“河马不想走开，你们别想让他走开！”“胡说！”猴子说，“你们瞧吧。”猴子和狮子来到睡觉的河马身边。
“一、二、三，推！”可是河马没动……一动也不动。“再用力点推！”狮子哇哇说。“你倒说的好，”猴子上气不接下气地说，“我这头重，用足力气了！”
可是河马只管睡他的觉——照旧打他的呼噜。“瞧，”鹦鹉嘎嘎地说，“我没说错吧！”
“真不像话！”一只浑身刚毛的疣猪走过来，看到河马躺在桥上，说道，“我打滚的最好的烂泥在桥那边，这河马躺在这里，我过不去。他非走开不可。”
“我们命令过他走开，他不走开。我们推他走开……他就是不走开。”
“那么我们得想个别的办法，”疣猪说，“我们必须把他从桥上弹走。”
“得了，”鹦鹉飞下来又嘎嘎地说，“河马不想……”
可是狮子捏住鹦鹉的.嘴让它闭上，叫道：“你也可以来帮上个忙啊！”他们来到桥上。
“各就各位，预备……跳！”他们一起跳起来——接着……
他们落了下来，落到下面的桥上，与此同时，河马弹了上去。“好啊！”
可接着河马也落了下来。河马一落到桥上，所有动物就弹上去……弹上去……弹上去……
接着他们落下来……落下来……落下来……
……落到下面的河里！哇啦啦！
“瞧！”鹦鹉挣扎着从水里出来，嘎嘎地说。“你用不着说了！”狮子喝住他。
“请问，”一只小老鼠急急忙忙走来，吱吱地问道，“出什么事啦？”
“我们要过桥，那河马就是不肯走开！我们命令过他走开，我们想要推他走开，我们甚至想要把他弹开……可他就是不肯立刻！”“让我来试试看，”小老鼠吱吱地说。然后，他向睡觉的河马跑去。
老鼠扭动他的鼻子，抖动他的胡子，在河马耳朵边说悄悄话。
河马一下子大大打了一个哈欠，伸了个懒腰，站起身来。他和老鼠并排走了桥。
“哇！”当大家看着又大又重的河马和又细又小的老鼠走开时，鹦鹉嘎嘎地说，“那小家伙说了什么，能让那河马走开呢？”
小老鼠回过头来。“就是一句话：请你走开！”他笑着说。
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