写作根本上也算是一种有效的沟通手段，一篇作文可以展现一个人的文采和能力。写作文只有训练到位了，才能得出优秀的文章。编辑收集并整理了“写物体的作文”，为方便后续阅读，请你收藏本文！
写物体的作文 篇1
一天，我刚上完奥数课，看到妈妈，便兴奋地说：“妈妈，我学会了求长方体和正方体体积的方法了。”妈妈笑着说：“真的？那我要考考你了。”“好，随便你怎么出吧。”我毫不犹豫地答应了。“这样吧，这里有一个土豆，你能不能算出它的体积，若能算出来，妈妈今天就炒你最爱吃的土豆丝给你吃。”妈妈说到，“好！好！”我想都没想，就满口答应了。
可是一拿到土豆，我原本觉得挺简单的，可思考了好一会，也就顿时傻眼了，你瞧，它既不是正方体也不是长方体这种规则物体,我该怎么算啊？我拿着土豆抓耳挠腮，左思右想，怎么也想不出办法来，只好呆呆地望着土豆。这才想到刚才的牛可真吹大了，真想打退堂鼓。这时妈妈走过来提醒我说：“你可以把土豆切成规则物体，例如正方体、长方体，这样试试看？”我一听，点了点头，似乎顿时茅塞顿开，便急忙拿起小刀，按照妈妈提示的方法，用小刀切呀切，再用尺子量呀量，再算啊算，直搞得满地是演算纸，一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟过去了……也不知过了多久，才终于算出了土豆的大约体积。唉，我想到这种方法太复杂了，计算还不准确，要是有更简便的方法就好了!这时，妈妈又走过来指点迷津：“妈妈给你讲一个物理学家阿基米德的.故事……”原来阿基米德利用等积代换算出了金皇冠的真假。我灵机一动，想道：我不是也可以用等积代换来求土豆的体积吗？于是，我拿来一个长方体的玻璃容器，量出它底面长是6厘米，宽是4厘米，我往容器中倒了10厘米的水，然后把土豆完全浸没在水中，这时，容器中的水上升了。我又量了一下，现在的水是15厘米，也就是说，容器中的水上升了5厘米（15-10），按照等积代换，上升水的体积就是土豆的体积，由此，可以算出土豆的体积是：6×4×5=120（立方厘米）。嗯，这种方法简单多了。当我把体积告诉妈妈时，妈妈对我竖起了大拇指。
晚上我也如愿以偿的吃到了我最喜欢的土豆丝。通过这件事我明白了在生活中，换种方法，换个角度，能有意想不到的结果。
写物体的作文 篇2
物体的颜色说明文
我们所看到物体的颜色都来自可见光的颜色。可见光的分为赤橙黄绿青蓝紫七种颜色。
能发光的物体叫光源，光源发出的光可能会是一种以上的光。发出两种以上光的叫复合光。几种光复合在一起呈现出不同的视觉效果，如红色光加黄色光就可能是橙色光。至于什么颜色的.橙就要看红色光与黄色光的比例如何了，哪种光多就偏那种颜色。三种以上光复合在一起就复杂多了，如日光就是七种光复合在一起的。红色，黄色和蓝色光复合在一起可以组成任意颜色，我们称这三种光叫三基色光，如电视机，电脑显示器和手机等使用的就是这个原理。
我们看到物体的颜色分为发光体，和不发光体。发光体呈现的颜色就是它发的光的颜色了，如交通信号灯，霓虹灯灯。不发光的物体又分为透明体和不透明体两类。不透明体的颜色取决于它对光的吸收与反射，如红色的物体反射红色光，其它光都被它吸收了。在一个黑暗的屋子里我们用白色光照它，它呈红色，用红色光照它，它也是红色，但用蓝色光照它它就呈黑色了，因为蓝色光被它吸收掉了。大部分物体反射一种以上的光，所以在阳光下看到物体就会有各式各样色彩了。物体表面光滑就光亮，看起来亮闪闪的，因为它们反射的光较集中。透明物体的颜色则取决于它允许透过光的颜色，其它颜色则被吸收，如太阳镜。用红色光去照蓝色的透明物，它会是黑色的，因为红光被吸收掉了。
刚才谈到三原色，那么把这三色颜料混合在一起也可以复合成各种颜色，只不过正好与光复合相反而已，如把红色，黄色和蓝色颜料等量的复合在一起你按理论可以得到黑色，不过在实际生活中你只能得到黑灰色。为什么？这个就叫色偏差，为了纠正这个现象在打印和和印刷时就加入一个纠正颜料：黑色颜料，同时把红色颜料改成品红，蓝色颜料改成青色，这样四种颜料不同量叠加才能呈现出不同色彩。这就是三色打印机打出来的东西没有四色打印机打出来的颜色很逼真的道理。
生活中还有一种现象就是不同的人对颜色的感知不一样。同一种颜色在普通人和画家看来就会大不相同。有的人对某一种或者几种颜色不敏感，如红绿色盲的人看这两种颜色都是灰色的。这种现象在动物界较普遍，如牛就是色盲，老虎狮子等也是色盲。但有些昆虫就对光的辨别力就很强，它们可以看到我们无法看到的光，如蜜蜂，它们利用偏振光为它们定位和导航，这就是蜜蜂飞出去又能飞回来的道理。
写物体的作文 篇3
晚上，我和爸爸妈妈到店里吃火锅，我们点了一个牛油火锅。
我想：辣的话一定放过很多一块一块的牛油，如果我舀一勺辣油倒在冰上会怎么样呢?，冰会融化成一个坑吗?于是，我怀着一颗好奇的心，拿起铁勺子，小心翼翼地向锅中舀了一勺辣油，然后，迅速地把滚烫的辣油倒在冰上。这时，奇迹发生了，冰安然无恙，一点也看不出融化了。爸爸说过水睡着了就成了冰，现在，这活泼泼的辣油来催醒了，但冰还没有醒，我觉得很奇怪。问爸爸：“冰为什么没融化?”爸爸说：“因为冰的数量多，冰都在盘子里堆成一座小山了，辣油只有一小勺，当然比不过冰了”我点了点头，视线又重新转移到了冰上，我惊奇地发现辣油结成了橙红色的固体了，冰没睡着，辣油倒先睡着了。
我又想到了一种玩法：把水果放到锅里煮。我先把龙眼放到锅里煮，煮了五分钟左右，把龙眼捞起来，龙眼整个儿还冒着热气，扒开皮，把里面的果肉吃一口，感觉肉变得更嫩了。我又把桔子放在锅里煮，煮好扒开桔子，吃了一瓣，肉只变成温的，其他没区别。
这真是一次有趣的吃火锅的经历。
写物体的作文 篇4
过年了！我也打算回农村和爸爸妈妈以及爷爷一起过年了，时间真的就这样不知不觉的过去了，想不到距离开学也只剩下十天左右，我的爸爸在今天早上起床后让我和他一起去买蔬菜，一切都是为了春节那个夜晚的年夜饭！
早上起床后虽然天气不是很冷，然而坐在摩托车上依旧是寒风刺骨，我可以清晰的感觉到冷风从我的脸庞吹过，不过我觉得自己很享受此时此刻，因为过年的欣喜一直支持着我，我似乎乐在其中！
如今的县城真的已经有了春节浓郁的气息，各个地方都已经高高地挂满灯笼，在路过的桥头可以看见一排排火红色的灯笼，然而尤其是在小商贩那里节日的气氛更加浓郁，因为各式各样的礼炮摆满各个街道，红色的对联摆满地面，如今的街道真的是很拥挤，大家都在这里买东西，店主也在不断的走动着，一直在照顾大家，看起来生意也非常兴隆！
当我到达菜市场买菜之时，我才真正的知道了什么是过年前，因为在这条路上全部都是来来往往购物买菜的人，我的爸爸买肉的时候花费了大量时间，因为人实在是太多了，这个门市已经被包围住了，然而因为我需要照看东西，所以一直都在等待，不过我的旁边就是卖鱼的人，生意明显的感觉到无比兴隆，因为那个刮鱼鳞的人就没有休息过一下！
当我看见眼前的一幕，我才真正的感觉到春节真的来了，春节的气息扑面而来！
写物体的作文 篇5
我是一部诺基亚手机，已经被主人放在柜子中有些年头了。在我身上有许多按键，大大小小遍布全身。回想当年，我可算是个厉害的名人儿！那时的人们，都为能够拥有我而感到自豪！因此我的兄弟姐妹们，也特别多，有双层的，有翻盖的，五颜六色的，花样可多啦！人们每天把我们带在身边，方便联系，偶尔玩起俄罗斯方块，工作休闲两不误。人们对我们，可是赞不绝口呢！
可是，信息时代的发展太迅猛了！才几年时间，我和兄弟姐妹们接二连三地被淘汰了！
记得那一天，主人带回来一架奇怪的新手机，扁扁的，四四方方的，我开始被搁置在一旁。
“有什么好的，肥硕的身子，像镜子一样的脸，连个按键都没有！”真是越看越不顺眼，气急败坏的我，趁主人不注意，嘲笑道：“切，破手机，你身上怎么没有一个按键？看看我，小区内的名人，怎么，认识不？”我仰着头，说道。
“我可是最先进的智能手机，屏幕大，内存多，可以装各种软件，拍照、录像、视频……就没有我不会的！你会被彻底淘汰的！”那个智能手机温和地笑着。
突然，它的脸上一阵发光，紧接着传出一阵清脆悦耳的音乐声。这时，主人急匆匆地跑了进来，只见他拿起那破手机，用手指在上面滑了一下，就接了个电话。我看呆了，触屏的，而且音乐好多，功能好强大！
接下来，网络越来越发达，智能手机不断地推陈出新，小区内的诺基亚手机兄弟姐妹们也越来越少。直到现在，我依然孤零零地躺在柜子里。
我算是彻底想通了，没有科技，就没有未来！生活中几乎没有我们的位置了，而我只能掩面叹息。“长江后浪推前浪”，时代的变迁，科技的大发展是必然趋势。默默地祝福智能手机不断取得新战果吧！
写物体的作文 篇6
昨天为了庆祝我数学考了满分，和老爸老妈的结婚纪念日我们便去了石化的锦川火锅店吃火锅。
大约傍晚六点四十五分的时候，我们终于抵达了目的地。早已被饥饿冲昏头脑的我第一个冲进了火锅店。服务员立刻走了上来让我们点菜，我赶紧点了一个骨头王火锅，接着是点放进火锅里的配菜。我一眼就看中了鲜鲜肠，听名字好像挺新鲜，于是我就点了一份。爸爸妈妈也点了小白菜，精羊肉，年糕……等等。
终于到了开吃的时候，我迫不及待地抓起一个大骨头，费力地咬着。那味道真是香啊，肉肥而不腻，沾上汁，那味道可想而知，一个字“香”!啃完了肉，我便开始吸骨髓，我用勺子舀了一点汤放进骨头里面，接着一吸，滑滑的骨髓便被我吸得一干二净。我又往锅里放了一些鲜鲜肠，让它们在火锅里煮，大概过了五分钟我夹出鲜鲜肠，它早已变的红通通的了，还冒着热气，仿佛在说：“我可美味了，快来吃我呀”!我心里想那我就成全你啦!我用筷子又夹住它，不让它乱跑，我把它夹成三段，一块一块的放进嘴里，这完全不是普通香肠能做到的，鲜鲜肠在火锅里吸收了足够多的汤汁，让它水嫩水嫩的口感十足。
这次的火锅可真是好吃啊!
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写物体的作文(精选10篇)
说到作文，相信大家肯定都写过，坚持写作文可以培养人的恒心和毅力。而一篇优秀作文的背后是多少素材的积累，可能正在考虑如何才能写好作文呢？下面栏目小编为大家整理的“写物体的作文”，本文供你阅读参考，并请收藏！
写物体的作文 篇1
一天，我刚上完奥数课，看到妈妈，便兴奋地说：“妈妈，我学会了求长方体和正方体体积的方法了。”妈妈笑着说：“真的？那我要考考你了。”“好，随便你怎么出吧。”我毫不犹豫地答应了。“这样吧，这里有一个土豆，你能不能算出它的体积，若能算出来，妈妈今天就炒你最爱吃的土豆丝给你吃。”妈妈说到，“好！好！”我想都没想，就满口答应了。
可是一拿到土豆，我原本觉得挺简单的，可思考了好一会，也就顿时傻眼了，你瞧，它既不是正方体也不是长方体这种规则物体,我该怎么算啊？我拿着土豆抓耳挠腮，左思右想，怎么也想不出办法来，只好呆呆地望着土豆。这才想到刚才的牛可真吹大了，真想打退堂鼓。这时妈妈走过来提醒我说：“你可以把土豆切成规则物体，例如正方体、长方体，这样试试看？”我一听，点了点头，似乎顿时茅塞顿开，便急忙拿起小刀，按照妈妈提示的方法，用小刀切呀切，再用尺子量呀量，再算啊算，直搞得满地是演算纸，一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟过去了……也不知过了多久，才终于算出了土豆的大约体积。唉，我想到这种方法太复杂了，计算还不准确，要是有更简便的方法就好了!这时，妈妈又走过来指点迷津：“妈妈给你讲一个物理学家阿基米德的.故事……”原来阿基米德利用等积代换算出了金皇冠的真假。我灵机一动，想道：我不是也可以用等积代换来求土豆的体积吗？于是，我拿来一个长方体的玻璃容器，量出它底面长是6厘米，宽是4厘米，我往容器中倒了10厘米的水，然后把土豆完全浸没在水中，这时，容器中的水上升了。我又量了一下，现在的水是15厘米，也就是说，容器中的水上升了5厘米（15-10），按照等积代换，上升水的体积就是土豆的体积，由此，可以算出土豆的体积是：6×4×5=120（立方厘米）。嗯，这种方法简单多了。当我把体积告诉妈妈时，妈妈对我竖起了大拇指。
晚上我也如愿以偿的吃到了我最喜欢的土豆丝。通过这件事我明白了在生活中，换种方法，换个角度，能有意想不到的结果。
写物体的作文 篇2
同一种物体在不同的液体中，物体的沉浮情况会不一样；而不同的物体在相同的液体中，物体的沉浮情况也会不一样。这是为什么呢？
我做了一个实验，准备了一盘水、三个杯子、一小袋盐、一小杯油、塑料块、马铃薯和一块石头。我先将盘里的水平均倒入三个杯子中，在随意地拿出其中的两个杯子，分别倒上油和盐。然后，拿起塑料块，先把它放入水中，塑料块的一半都浮在了水面上。我再把塑料块拿出，把马铃薯放入水中，马铃薯缓缓慢慢地沉到水底。我用双手掂量了一下塑料块和马铃薯的重量，发觉马铃薯比塑料块重得多。我再将石头放入水中，石头更迅速地沉到了水底。我再把塑料块、马铃薯和石头，分别都放入油水和盐水中。塑料块在油水中是与在盐水中的情况正好相反，在我把塑料块放入油水中时，他沉了下去，而在盐水中，他整个都浮在了盐水上。马铃薯与塑料块的情况相差不远，只是马铃薯浮在盐水上时，并不是整个都在水上，还有一点点在盐水中。而石头就不一样了，它在油水上是沉着的，在盐水上只是有一点浮了起来而已。其实，在这些浮上来的物体，我都曾是过往下压，可是总感觉有一种力量在于我相抵，这就是“浮力”。
其实，物体的上浮和下沉都受到了两个力的作用，“重力”和“浮力”。当一个物体在水中的浮力大于重力时，它就会上浮；那当一个物体的重力大于浮力时，正好与浮力大于重力相反，物体就会下沉。那为什么同一个物体在油水中和在盐水中，沉浮情况会不一样呢？因为盐水的重力比油水的重力大，如果你在水中增入更多的盐，还会使更重的物体浮出来。就比如说在约旦与巴勒斯坦之间，有一个名叫死海的咸水湖。死海里的水咸极了，含盐量比普通海水高出六、七倍。所以，即使你是不会游泳的人在死海里也不会下沉，还能在死海的湖面上漂浮，要是有兴致的话，还可以悠闲地躺在水面上读书看报呢。
写物体的作文 篇3
物体的厚度和抗弯曲能力
一，问题的提出：
屋顶上的横梁，立交桥上的水泥板都需要一定的厚度，如果厚度不够，就会造成弯曲的情况发生。那么，物体的抗弯曲能力和物体的厚度密切相关吗？我们决定对这个问题进行研究。
二，材料的准备：
凳子两张，厚纸板数张，砝码数个。
三，研究的过程：
1，隔着10厘米的距离摆开两张凳子，把硬纸板水平放置在两张凳子之间，然后在硬纸板中间放上砝码，记录下砝码的质量和硬纸板的弯曲程度。
弯曲程度
纸板张数
稍微弯曲
明显弯曲
严重弯曲
1
10克
15克
20克
2
19克
28克
35克
3
27克
41克
53克
四，结论与思考：
1，物体的厚度和抗弯曲能力关系密切，物体越厚，抗弯曲能力越强。
2，物体的厚度和抗弯曲能力并不成比例，这和物体自身的重量或物体的性质有关。
邮：325204浙江省瑞安市第二实验小学（塘下镇赵宅）六（5）班戴梦婷
写物体的作文 篇4
今天老师给我们出了一道数学题，让我们回家以后算出一个梨片的体积。
到家后，我拿了一个梨，从中间切了一大片出来，要算出这个梨片的体积，怎么算呢？我拿出尺子，量啊量。由于梨片是一个不规则的物体，所以很难量出它的长、宽、高来，我左思右想可怎么也想不出如何计算，于是，我就在数学课本上查找办法，我当真的看着每一页，生怕不当真把他给忽略了，终于我找到了，哦，原来是这样做呀，我把梨片拿来，在端一只大号的长方体的水杯子，这个杯子长6厘米、宽5厘米、高16厘米，我在水杯里倒上8厘米的水，我把梨片往水杯子里一放，水位立即进步了1厘米，然后，我就照着课本上的方法计算起来，1*6*5这是用长乘宽乘高求出升高了的水的体积，这个升高的水的体积就是这个梨片的体积，嗯，1*5*6=30哦，这个梨片的体积是30立方厘米，哦耶，我学会算不规则物体的体积喽，哈哈……。
从这次试验中，我学会了不规则物体怎样算它的体积，而且懂得了，只要当真思索，仔细观察，什么困难都能得到解答。小朋友们你也学会了吗？
写物体的作文 篇5
“轰————”岩浆肆意撞击着地表面，还不断发生剧烈的地震，不断有炙热的岩浆从地表中喷射出来，溅在了了早已烤焦的土地上。地球的各处已经变得凹凸不平，形成了许多大小不一的岩浆湖，那些岩浆湖冒着炙热的水泡，接着爆裂开来，空气都被蒸发，发出一种黑黑的气体。
远处，隐隐约约地看到了那残破不堪，防护罩早已融化的新城市，新城市——才刚修建不到1年多，就再次被巨大的灾难毁灭了，昔日，街上繁华的人流没了，绚丽的霓虹灯也失去了色彩，只剩下萎缩的灯泡……街道已经面目全非，只留下了暗红色的痕迹和深深浅浅的裂缝。新城市中不时传来建筑物倒塌，电光爆炸的声响，地球已经失去了所有的生命体，有的——只有无尽的灾难和令人难以抗拒的高温。在太空中看那地球，仿佛由行星变成了恒星，其本身也发出炙热的高温和亮光，足可以和太阳所媲美。
视线穿越了岩浆河流，跨越了烤焦的大地，越过了昔日白雪皑皑的珠穆朗玛峰。来到了那神秘的、未知的不明物体坠落地点。那漆黑的深不见底的洞已经被岩浆所覆盖，不断有岩浆顺着洞口流入洞中，发出炙热的温度和“呲呲————”的声响，仿佛数以万计的火蛇在吐信，令人毛骨悚然。略发暗红色的洞口内，隐隐的听到了类似人类心脏跳动的“咚咚，咚咚——”之声，只不过那声音比人心脏跳动的声音大了好几倍，听起来就想是地球的地核正在艰难的喘息着。和喷出的岩浆相配合。透过岩浆稍微仔细一看那个洞，就会发现，岩浆之中隐隐地有一个巨大的黑色阴影，那阴影一伸一缩，像极了心脏的跳动。“咚咚——咚咚——”
“嘭——嘭！”一声声闷响随之传来。霎那间，所有岩浆的流动都仿佛停止了，接着，只听“嘭————轰隆隆！”那洞中喷发出了剧烈的高温，和那红黄色岩浆剧烈上升的一幕。“轰——嘭！”岩浆被以最快的速度抛出洞中，洒落到洞口边的地上，把大地砸出了一个个深坑。这时，洞口内——黑色的巨大不明物体似乎周围冒着嘶嘶的白气，就连黑色的表面上也隐隐地透露出暗红色气息。它在不知不觉中没有借助任何力量漂浮了起来……
直线上升，那黑色不明物体划出一条长长的白线，笔直的向洞口冲去。奇怪的是，那黑色的不明物体仿佛其周围没有空气的阻力，竟没有发出任何的声音！只留下了空间的扭曲……
那黑色的不明物体直线上升，渐渐地抛开了岩浆，升离了地面。直冲向云霄……
写物体的作文 篇6
数学活动课上，老师在黑板上出了道题：怎样才能求出土豆的体积？我一看到这个题目就傻眼了，心想：我虽然学过了求体积的计算方法，可那都是求像正方体、长方体、圆柱体和圆锥体这些规则物体的体积，对于像土豆这样不规则物体是不能应用的。怎么求土豆的体积呢？我是抓耳挠腮，左思右想，怎么也想不出办法来。其他同学也像一群小麻雀似的叽叽喳喳在相互讨论，挖空心思想解题的方法，但怎么也想不出来。老师看到这种情况就提示大家说：“你们可以把土豆切成规则物体，例如正方体、长方体、圆柱体和圆锥体，这样不就容易计算了吗？当然，如果有更简便的方法也可以用。”
通过上面的做法可以得出巧求不规则物体体积的方法。同时也使我认识到了，要想学好数学，就要多动脑、勤动手，就一定能学好数学，对不同的数学题目就有可能找出更多的更科学的解题方法，做其他事也是如此。
写物体的作文 篇7
晚上，我和爸爸妈妈到店里吃火锅，我们点了一个牛油火锅。
我想：辣的话一定放过很多一块一块的牛油，如果我舀一勺辣油倒在冰上会怎么样呢?，冰会融化成一个坑吗?于是，我怀着一颗好奇的心，拿起铁勺子，小心翼翼地向锅中舀了一勺辣油，然后，迅速地把滚烫的辣油倒在冰上。这时，奇迹发生了，冰安然无恙，一点也看不出融化了。爸爸说过水睡着了就成了冰，现在，这活泼泼的辣油来催醒了，但冰还没有醒，我觉得很奇怪。问爸爸：“冰为什么没融化?”爸爸说：“因为冰的数量多，冰都在盘子里堆成一座小山了，辣油只有一小勺，当然比不过冰了”我点了点头，视线又重新转移到了冰上，我惊奇地发现辣油结成了橙红色的固体了，冰没睡着，辣油倒先睡着了。
我又想到了一种玩法：把水果放到锅里煮。我先把龙眼放到锅里煮，煮了五分钟左右，把龙眼捞起来，龙眼整个儿还冒着热气，扒开皮，把里面的果肉吃一口，感觉肉变得更嫩了。我又把桔子放在锅里煮，煮好扒开桔子，吃了一瓣，肉只变成温的，其他没区别。
这真是一次有趣的吃火锅的经历。
写物体的作文 篇8
自然课学习了《怎样使下沉的物体浮起来》一节，我感到很好奇。为了证明正确与否，双休天我在家里做了一次有趣的小实验。
实验一开始，我先找了一个玻璃杯，装了大半杯清水，接着把一个新鲜的土豆切成正方体，轻轻地放入水杯中，只见土豆慢慢地沉到杯底。后来我找来一包盐，左手拿勺儿往杯中加盐，右手用筷子不停地搅动，一勺、两勺、三勺杯中的盐加多了，这时奇迹发生了：沉在杯底的土豆渐渐地浮起来了。我抓抓头，觉得不可思议。
那么，杯中的土豆为什么会浮起来呢？
因为杯中水的咸度很高，含有大量的氯化纳(食盐)，这样使水的比重大于土豆的比重，所以土豆就浮起来了。
做完实验，我联想到上学期学习的《我躺在波浪上看书》一文，讲的是中东地区有一个内陆湖叫死海，那里的水含盐量为百分之二十三至百分之二十五，人在死海中受到的浮力特别大，不但不用担心被淹死，还可以躺在水面上自由自在地看书。我确信无疑。
通过这个有趣的小实验，我明白：水中的含盐量高，浮力就大，重物就会浮在水面上，永远不会沉下去。
写物体的作文 篇9
昨天为了庆祝我数学考了满分，和老爸老妈的结婚纪念日我们便去了石化的锦川火锅店吃火锅。
大约傍晚六点四十五分的时候，我们终于抵达了目的地。早已被饥饿冲昏头脑的我第一个冲进了火锅店。服务员立刻走了上来让我们点菜，我赶紧点了一个骨头王火锅，接着是点放进火锅里的配菜。我一眼就看中了鲜鲜肠，听名字好像挺新鲜，于是我就点了一份。爸爸妈妈也点了小白菜，精羊肉，年糕……等等。
终于到了开吃的时候，我迫不及待地抓起一个大骨头，费力地咬着。那味道真是香啊，肉肥而不腻，沾上汁，那味道可想而知，一个字“香”!啃完了肉，我便开始吸骨髓，我用勺子舀了一点汤放进骨头里面，接着一吸，滑滑的骨髓便被我吸得一干二净。我又往锅里放了一些鲜鲜肠，让它们在火锅里煮，大概过了五分钟我夹出鲜鲜肠，它早已变的红通通的了，还冒着热气，仿佛在说：“我可美味了，快来吃我呀”!我心里想那我就成全你啦!我用筷子又夹住它，不让它乱跑，我把它夹成三段，一块一块的放进嘴里，这完全不是普通香肠能做到的，鲜鲜肠在火锅里吸收了足够多的汤汁，让它水嫩水嫩的口感十足。
这次的火锅可真是好吃啊!
写物体的作文 篇10
为什么有的物体在水中是沉的，有的物体就是浮的呢？这个问题回响在我的耳畔。这是为什么呢？物体在水中的沉浮与轻重有关，轻的浮上来，重的沉下去。但真的是这样吗？我决定用实验来证明。
我准备了一缸水，一根胡萝卜和一块橡皮。首先把胡萝卜和橡皮同时放入水中。咦？比橡皮重的胡萝卜居然浮起来了！而橡皮却安静的沉入水中。难道物体在水中的沉浮与重量无关？如果与重量无关，那会与什么有关呢？我思前想后，可能是物体的轻重和大都在影响他们的沉浮。由于是两个因素，所以要做两次试验。
于是，我又准备了5个体积相同，质量不同的小方块，然后分别各他们编号。接着依次放入水中，发现相对较轻的小球容易浮，较重的则容易沉。于是得出结论：在同一体积下，物体越轻越容易浮，物体越重越容易沉。
随后我又找来了五个体积相同，质量不同的小球，并给他们编号。然后将五个小方块放入水中。发现体积较大的小方块容易浮，相对体积较小的小方块容易沉。于是得出结论：在同一质量下，体积越大越容易浮，体积越小越容易沉。
老师告诉我，排开水的体积叫做排开的水量，一个物体排开的水量越大，浮力就越大，只有排开的水量大于自身的重量，则浮力大于重力的情况下物体才会上浮。
通过这些实验，我学会了许多知识。在生活中一些微小的事物却包含着丰富的信息，以后我在生活中要仔细观察，增长见识。
关于物体的作文精选
所谓“仁者见仁，智者见智”，心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。在日常的生活中，大家都写过心得体会吧，心得体会重点的是提出自己的看法或意见。优秀有创意的心得体会要怎样写呢？经过收集，小编整理了关于物体的作文精选，希望能帮助到你的学习和工作！
关于物体的作文(篇1)
教室里最不显眼的一个角落，立着一堆扫把，他们并没有因为每天为同学们服务而得到任何好的待遇，而是立着的立着，躺着的躺着，乱糟糟的堆在一边。
他们没有华丽的外表，没有像国旗一般鲜艳的颜色，同时也不会受同学们的尊敬。渐渐的他们都被遗忘了，只有在他们可以派上用场的时候，同学们教室里不仅仅有黑板，粉笔为他们做贡献，还有一个名字：扫把。
可是，扫把就是扫把，他不可以像国旗一样受人尊敬，他不可以向书本一样给同学们传授知识，它只能用自己简陋的身体为同学们创造一个干净，整洁的学习环境。
尽管扫把是这样伟大，这样朴实，可是他却仍旧连得到同学们的爱护这个小小的心愿都无法实现。同学们不仅用扫把来除去肮脏的东西，还将扫把当做敌对的武器：摔，抢，碰，打等等都成了扫把每天都要做的事情。扫把不希望这样，他们都在无声的哭泣，哭泣自己是伤害大家和气的罪魁祸首，哭泣自己做了那么多的贡献，却还是不能得到同学们的理解和爱护。
不过扫把仍旧不能改变这样的命运。需要改变的是我们的道德心，我们对待身边每一个事物的态度。我们应该爱护身边的每一个事物，只要是为我们做过贡献的。要将他们看成有生命的，有情感的事物。与对待我们自己一样平等对待。
例如：为我们除去污浊的扫把;彻夜照亮道路的路灯;沾满粉笔灰的黑板;燃自己照别人的蜡烛等等。这些无生命的物体都可以看做有生命，有情感的事物。我们要像对待人一样对待他们。这样你便是一个有爱心，受人尊敬的人。
关于物体的作文(篇2)
我叫小辉，我有着一个悲惨痛苦的命运！因为我有一个心理怪病。这个怪病是我小时候得的。那时，我放学后高高兴兴的回家，在经过一个小巷子的时候，有一个没有公德心的人高空抛物，抛下了一个不明物体，正好砸中了我的头部。从今以后，我就时时刻刻都抬着头，担心有东西掉下来，不管是走路，还是吃饭……这个阴影一直在我的心里挥着不去！
一天，我出门去了。在人山人海的街道上，我显得非常与众不同。人们都用诧异，疑惑的眼光注视着我，我心里很不是滋味，但是又无可奈何！
接下来，我又去了很多地方：地铁站、停车场、商店……但是，无论在哪里，我都始终抬着头，始终被别人议论着！
抬着头不仅走路困难，看书困难，更加困难的就是吃饭了！当我肚子饿得“咕咕”叫时，我走进了一家面馆，吃起了面来。我用筷子把面条挑起来，费了好多力气才把几根面条挑进了嘴里！看看桌子上，全是掉了的面条，我伤心极了。当我终于吃完了这碗面后，我已累得满头大汗，桌子上也是一片浪迹！
有时候，我还会去挤地铁，那拥挤的地铁里只有我一个人一直抬着头。我身旁的人都时不时的转过头来看我，他们的眼神里透露出他们非常诧异，奇怪，好像在说：“这个人真奇怪，一直抬着头，也不嫌累！”
我非常伤心，如果我不被那个不明物体砸到，我也不会是这个样子！我希望世界上每一个人都有公德心，不随便高空抛物！
关于物体的作文(篇3)
实验你一定做过吧，那你做过关于物体在水中的沉与浮的实验吗？我们在这节科学课上就做了一次这样的实验，你们也来看看吧。
开始实验了，我先开始把盘子里的大小相同的四个小球分别从轻到重排序。我拿起黄球，放在手上掂量了几下，还挺轻的，就先把它排第一吧。我又拿起红球和篮球，也掂量了几下，这两个球都比黄球重，但红球比蓝球轻了一些，我就红球摆第二，蓝球摆第三。而绿球是最重的，就放在最后一个了。
排完了序，我在猜一下它们在水中的沉与浮吧。黄球那么轻，一定是浮在水面上吧。红球与黄球的重量差不了多少，肯定也是浮上去的。蓝球呢也有点重量了，是沉下去的。绿球那么重，肯定是沉下去。
我先把黄球放入水中，一松手，它就呼的游出了水面，哈哈，我猜对了。我又把红球、蓝球相继放入水中，松开手，红球也像黄球那样游出了水面，只有蓝球还飘忽不定地在水中徘徊。终于，蓝球似乎下定了决心，也浮出了水面。天哪，我猜错了！最后，我把绿球放进水中，一松手，它便不出我所料地咚地沉到了水底。
这次实验可真有趣，也让我发现了：不同物体，大小相同时，轻的容易浮，重的容易沉。
关于物体的作文(篇4)
为什么有的物体在水中是沉的，有的物体便是浮的呢？这个问题回响在我的耳畔。这是为什么呢？物体在水中的沉浮与轻重有关，轻的浮上来，重的沉下去。但真的是这样吗？我决议用试验来证明。
我预备了一缸水，一根胡萝卜和一块橡皮。首先把胡萝卜和橡皮一起放入水中。咦？比橡皮重的胡萝卜竟然浮起来了！而橡皮却安静的沉入水中。莫非物体在水中的沉浮与分量无关？如果与分量无关，那会与什么有关呢？我左思右想，可能是物体的轻重和大都在影响他们的沉浮。由所以两个要素，所以要做两次试验。
所以，我又预备了5个体积相同，质量不同的小方块，然后别离各他们编号。接着顺次放入水中，发现相对较轻的小球简单浮，较重的则简单沉。所以得出结论：在同一体积下，物体越轻越简单浮，物体越重越简单沉。
随后我又找来了五个体积相同，质量不同的小球，并给他们编号。然后将五个小方块放入水中。发现体积较大的小方块简单浮，相对体积较小的小方块简单沉。所以得出结论：在同一质量下，体积越大越简单浮，体积越小越简单沉。
教师告诉我，排开水的体积叫做排开的水量，一个物体排开的水量越大，浮力就越大，只要排开的水量大于本身的分量，则浮力大于重力的情况下物体才会上浮。
经过这些试验，我学会了许多常识。在生活中一些细小的事物却包含着丰厚的信息，今后我在生活中要仔细观察，增加才智。
关于物体的作文(篇5)
过年了！我也打算回农村和爸爸妈妈以及爷爷一起过年了，时间真的就这样不知不觉的过去了，想不到距离开学也只剩下十天左右，我的爸爸在今天早上起床后让我和他一起去买蔬菜，一切都是为了春节那个夜晚的年夜饭！
早上起床后虽然天气不是很冷，然而坐在摩托车上依旧是寒风刺骨，我可以清晰的感觉到冷风从我的脸庞吹过，不过我觉得自己很享受此时此刻，因为过年的欣喜一直支持着我，我似乎乐在其中！
如今的县城真的已经有了春节浓郁的气息，各个地方都已经高高地挂满灯笼，在路过的桥头可以看见一排排火红色的灯笼，然而尤其是在小商贩那里节日的气氛更加浓郁，因为各式各样的礼炮摆满各个街道，红色的对联摆满地面，如今的街道真的是很拥挤，大家都在这里买东西，店主也在不断的走动着，一直在照顾大家，看起来生意也非常兴隆！
当我到达菜市场买菜之时，我才真正的知道了什么是过年前，因为在这条路上全部都是来来往往购物买菜的人，我的爸爸买肉的时候花费了大量时间，因为人实在是太多了，这个门市已经被包围住了，然而因为我需要照看东西，所以一直都在等待，不过我的旁边就是卖鱼的人，生意明显的感觉到无比兴隆，因为那个刮鱼鳞的人就没有休息过一下！
当我看见眼前的一幕，我才真正的感觉到春节真的来了，春节的气息扑面而来！
关于物体的作文900字系列3篇
我们会不经意地忘记对手精辟的观点，就像忘记自己愚蠢的想法一样。先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。心得体会的内容要写些什么更好呢？下面的内容是小编为大家整理的关于物体的作文900字系列3篇，供你参考，希望能帮到你。
关于物体的作文 篇1
许多名人都会让后人在自己的墓上刻下几句话：比如为丢番图刻下的年龄谜，还有为科幻作家阿瑟克拉克刻下的永远没有长大。不过，古希腊著名数学家阿基米德却让人们在自己的墓上刻下了一个几何图形圆柱容球。
为什么阿基米德让人们刻下圆柱容球呢？圆柱容球又是什么呢？
原来，阿基米德在他众多的发现中，对圆柱容球最为满意。圆柱容球就是把一个球放在一个圆柱形容器中，盖上容器上盖后，球恰好与圆柱的上，下底面及侧面紧密接触。
这样一个奇怪的搭配，其中又蕴含了什么数学道理呢？
阿基米德发现，当圆柱容球时，球的直径与圆柱的高和底面直径相等。假设圆柱的底面半径为r，那么圆柱的体积V柱=r的平方2r=2r的三次方。阿基米德发现并证明了球的体积公式是V球=三分之四r的三次方，所以V球=三分之二V柱，即当圆柱容球是，球的体积正好是圆柱体积的三分之二。
他还发现，S柱=2R2R+2R的平方=6R的平方。S球=4R的平方。因此S球=三分之二S柱。
到此，我联想到了另一个几何图形：长方体容圆柱体。这个几何图形中的两个图形的表面积和体积又有什么样的联系呢？
不难发现，设圆柱与长方体的高为h，圆柱半径为r。那么V柱=r的平方h。而V长=2的平方倍的r的平方h。所以，V柱=四分之V长。
而长方体容圆柱体这一几何图形，表面积没有关系，因为圆柱的侧面积和长方体的四个面不成比例。
这样一次小测验告诉我：数学常常可以把许多事物相结合起来，创造一个新的物体。把球与圆柱结合起来，把这样事物和那样事物结合起来，把这个思想和那个思想结合起来，甚至于把人与人之间联系起来。我们是否也可以从中得到启发，试着通过结合，联系和比较来创造一个新的几何图形呢？
关于物体的作文 篇2
物体的颜色说明文
我们所看到物体的颜色都来自可见光的颜色。可见光的分为赤橙黄绿青蓝紫七种颜色。
能发光的物体叫光源，光源发出的光可能会是一种以上的光。发出两种以上光的叫复合光。几种光复合在一起呈现出不同的视觉效果，如红色光加黄色光就可能是橙色光。至于什么颜色的.橙就要看红色光与黄色光的比例如何了，哪种光多就偏那种颜色。三种以上光复合在一起就复杂多了，如日光就是七种光复合在一起的。红色，黄色和蓝色光复合在一起可以组成任意颜色，我们称这三种光叫三基色光，如电视机，电脑显示器和手机等使用的就是这个原理。
我们看到物体的颜色分为发光体，和不发光体。发光体呈现的颜色就是它发的光的颜色了，如交通信号灯，霓虹灯灯。不发光的物体又分为透明体和不透明体两类。不透明体的颜色取决于它对光的吸收与反射，如红色的物体反射红色光，其它光都被它吸收了。在一个黑暗的屋子里我们用白色光照它，它呈红色，用红色光照它，它也是红色，但用蓝色光照它它就呈黑色了，因为蓝色光被它吸收掉了。大部分物体反射一种以上的光，所以在阳光下看到物体就会有各式各样色彩了。物体表面光滑就光亮，看起来亮闪闪的，因为它们反射的光较集中。透明物体的颜色则取决于它允许透过光的颜色，其它颜色则被吸收，如太阳镜。用红色光去照蓝色的透明物，它会是黑色的，因为红光被吸收掉了。
刚才谈到三原色，那么把这三色颜料混合在一起也可以复合成各种颜色，只不过正好与光复合相反而已，如把红色，黄色和蓝色颜料等量的复合在一起你按理论可以得到黑色，不过在实际生活中你只能得到黑灰色。为什么？这个就叫色偏差，为了纠正这个现象在打印和和印刷时就加入一个纠正颜料：黑色颜料，同时把红色颜料改成品红，蓝色颜料改成青色，这样四种颜料不同量叠加才能呈现出不同色彩。这就是三色打印机打出来的东西没有四色打印机打出来的颜色很逼真的道理。
生活中还有一种现象就是不同的人对颜色的感知不一样。同一种颜色在普通人和画家看来就会大不相同。有的人对某一种或者几种颜色不敏感，如红绿色盲的人看这两种颜色都是灰色的。这种现象在动物界较普遍，如牛就是色盲，老虎狮子等也是色盲。但有些昆虫就对光的辨别力就很强，它们可以看到我们无法看到的光，如蜜蜂，它们利用偏振光为它们定位和导航，这就是蜜蜂飞出去又能飞回来的道理。
关于物体的作文 篇3
教室里最不显眼的一个角落，立着一堆扫把，他们并没有因为每天为同学们服务而得到任何好的待遇，而是立着的立着，躺着的躺着，乱糟糟的堆在一边。
他们没有华丽的外表，没有像国旗一般鲜艳的颜色，同时也不会受同学们的尊敬。渐渐的他们都被遗忘了，只有在他们可以派上用场的时候，同学们教室里不仅仅有黑板，粉笔为他们做贡献，还有一个名字：扫把。
可是，扫把就是扫把，他不可以像国旗一样受人尊敬，他不可以向书本一样给同学们传授知识，它只能用自己简陋的身体为同学们创造一个干净，整洁的学习环境。
尽管扫把是这样伟大，这样朴实，可是他却仍旧连得到同学们的爱护这个小小的心愿都无法实现。同学们不仅用扫把来除去肮脏的东西，还将扫把当做敌对的武器：摔，抢，碰，打等等都成了扫把每天都要做的事情。扫把不希望这样，他们都在无声的哭泣，哭泣自己是伤害大家和气的罪魁祸首，哭泣自己做了那么多的贡献，却还是不能得到同学们的理解和爱护。
不过扫把仍旧不能改变这样的命运。需要改变的是我们的道德心，我们对待身边每一个事物的态度。我们应该爱护身边的每一个事物，只要是为我们做过贡献的。要将他们看成有生命的，有情感的事物。与对待我们自己一样平等对待。
例如：为我们除去污浊的扫把;彻夜照亮道路的路灯;沾满粉笔灰的黑板;燃自己照别人的蜡烛等等。这些无生命的物体都可以看做有生命，有情感的事物。我们要像对待人一样对待他们。这样你便是一个有爱心，受人尊敬的人。
关于物体的美作文合集
说起作文，相信大家都不陌生，作文，传统意义就是使用文字。你是否正在为写作文感到束手无策呢？小编特意为你呈上“关于物体的美作文”，感谢您的浏览！
关于物体的美作文 篇1
上个月，爸爸从老家的菜园里带了一些土，放在花盆里打算种花。
我们把花盆放在阳台上，浇了一些水，过了几天从花盆里长出了一根小小的绿苗，爸爸说：“这应该是木耳菜，菜园里的木耳菜结了籽，掉在土里了，我们取土的时候就把它带过来了，浇了水它就发了芽，我们本来打算种花的，现在就只能种菜了。”
小绿苗长得非常快，没几天就长了七八片叶子。叶子是墨绿墨绿的，叶子的形状是心形，很肥厚，妈妈说叶子炒一炒非常好吃。 我觉得木耳菜长得很漂亮，舍不得吃。
又过了几天，木耳菜长出了长长的嫩茎，像爬山虎一样沿着围栏向上爬。但有一天，妈妈不小心把它弄断了，我非常心疼，结果没过几天，那根断了的茎又长出了四五根嫩梢，它们争先恐后的往上爬，很快就超过围栏的第二格了。
它们是一圈一圈的绕上去的，爸爸让我仔细观察。我发现一个特点，它们都是从右向左绕的，爸爸说这是逆时针方向，和钟表的方向相反。
很快，它们就长到第三格了，长出了小小的花苞，花苞是一串一串的，花是紫白色的，小小的。一朵花只能开一两天，然后就变成了一粒一粒小球，颜色是绿色的，顶上是浅紫色的，大约豌豆那么大，爸爸说成熟后就会变成紫黑色。
我们打算把种子收集起来，明年种满整个阳台！
关于物体的美作文 篇2
我是火车中的老古董——绿皮火车。说起我啊，你必定很熟悉。对，我便是20世纪90年代之前运转的火车，不过我现在根本上算退居幕后养老去啦！
想当年，咱们是我国铁路客运的主力。穿戴一身黄绿相间的衣裳，气势如虹，看着咱们欢欣的笑脸，我振奋极了——本来人们这么喜欢我！我兢兢业业地为公民服务。可现在，当年那气势现已悄然消失，冷风吹走了我往日的锃亮，太阳照退了我往日的光辉，我只剩下一些零零碎碎的一点点嫩绿，其他都现已变成铁锈。渐渐地，我跟不上年代的脚步，满意不了人们的需求，所以我不再是人们的热门，我的弟弟们替代了我，比方：调和动车、高铁、地铁……它们像闪电一般，像离弦的箭，在人们的欢呼声中呈现了，而我被冷落在了一旁。
想当年，我载人、运货，样样能行，人们喜欢我既廉价又便利。而现在，我仅仅载着那些赤贫的人，他们是因为我票价低而乘坐我，和最初比起来，我真是伤心欲绝。不过我也输得心服口服。我的那些弟弟们，它们时速能到达200多公里，几乎比两个我还快！再说说高铁，那速度比风还快，是我远不能及的，它时速到达500公里是彻底没有问题的。唉，长江后浪推前浪，前浪被拍死在沙滩上啊！
我，一辆现已过期的绿皮火车，不得不赞赏现代科技开展之快。我还没在历史舞台上站稳，便要谢幕了。这多亏了几代领导人的奉献，他们带领全国公民让我国从赤贫走向殷实，使咱们国家愈加美丽富饶。
关于物体的美作文 篇3
天色渐渐地暗了下来，空中洒下一缕缕银色的月光。
我骑着自行车走在宽敞的大街上，呼吸着清新的空气，情不自禁地哼起小曲儿!
突然，我看着前面，一个既不像男生又不像女生的一个不明物体出现在我的眼前。我心里一愣：他会是什么呢?肯定是个人吧!不然他怎么会骑着电动车，穿着衣服在大街上奔驰着呢?
一大堆问题在我脑子里浮过，让我不免有些迷惑。再一看前面，他穿着白鞋子，又看不见身体，坐在电动车上向前飘来，这画面把我吓了一跳，他不会是鬼吧!他不会是想拐卖儿童吧又一堆问题在我脑子里浮现，感觉要瞬间爆炸一样，我的心怦怦直跳。
他离我越来越近了，忽然，我听到了一句音调不准的三个字为什么?他从我身边走过，我壮着胆子瞪大了眼睛，竟看到了两排洁白的牙齿，再仔细看，是一个黑老外。他一身黑，还戴着黑帽子，穿着黑衣服，与众不同的是他穿着一双白鞋子，笑起来露出两排白色的牙齿，非常引人注目，完全可以用不看不知道，一看吓一跳来形容他。
过了几天，我在小区门口又一次碰到了他，他这次穿的可是一身白，这就是所谓的黑白相间了吧!
我们中华文化真是博大精深，竟还有老外来我们这个小县城学习，真让我感到骄傲啊!
关于物体的美作文 篇4
新课程改革从去年新学期开始到现在已将近一个学年，在教学工作中，我通读教材，查资料，听课，请教，精心编写教案，落实教学目标，上好每一节课，倾注了大量的时间和精力。可是新课上下来，常感觉效率比较低，很是困惑。如今再回过头教高一，翻开以前的教案，反思当初的教育教学方式，感触颇深。
高三的物理是一门很重要的学科，同时高校要求选考物理学科的专业占的比例相对较多固然是个有力条件，但是“物理难学”的印象可能会使不少学生望而却步。客观地分析，教学的起点过高，“一步到位”的教学思路是导致学生“物理难学”印象形成的重要原因之一。高一年级的物理教学首先是要正确的引导，让学生顺利跨上由初中物理到高三物理这个大的台阶，其次是要让学生建立一个良好的物理知识基础，然后根据学生的具体情况选择提高。
例如，关于“力的正交分解”这一基本方法的教学就是通过分期渗透，逐步提高的。这不仅是一个遵循认知规律的需要，其意义还在于不要因为抽象的模型、繁琐的数学计算冲淡物理学科的主题，通过降低台阶，减少障碍，真正能够把学生吸引过来，而不是把学生吓跑了，或者教师一味的强调物理如何如何重要，学生就硬着头皮学，学生处于被动学习的状态甚至变成了物理学习的“奴隶”。如果我们老师有意识地降低门槛，一旦学生顺利的跨上的这个台阶，形成了对物理学科的兴趣再提高并不晚。
可是，一般新老师并没有很快领会这种意图，因而在实际教学中不注意充分利用图文并茂的课本，不注意加强实验教学，不注意知识的形成过程，只靠生硬的讲解，只重视告诉结论，讲解题目，这怎么能怪学生对物理产生畏难情绪呢?学生如果对物理失去兴趣，对基本概念搞不清楚、对知识掌握不牢也就不足为怪了!我们不妨再举一个例子，有的老师在教完“力的分解”后，马山就去讲解大量的静力学问题，甚至去讲动态平衡问题，试想这时学生对合力的几个效果尚难以完全理解，对平行四边形法则的应用还不够熟练，学生解决这类问题的困难就可想而知了，这种由于教师的引导方法不当，导致学生一开始就觉得物理如此之难，怎么能怪学生认为物理难学呢?我们教师不应该把教学目标选择不当的责任推向学校的考试，推向市场上的参考书，这实际上是站不住脚的，应该多从自身的教学思想以及从对教材的把握上找原因。
如果我们作为引路者有意识的降低高三物理学习的门槛，先将学生引进门，哪怕先是让学生感觉到“物理好学”的假象，我们都是成功的。
首先，知识、能力、情意三类教学目标的全面落实。对基础知识的讲解要透彻，分析要细腻，否则直接导致学生的基础知识不扎实，并为以后的继续学习埋下祸根。譬如，教师在讲解“滑动摩擦力的方向与相对滑动的方向相反”时，如果对“相对”讲解的不透彻，例题训练不到位，学生在后来的学习中就经常出现滑动摩擦力的方向判断错误的现象;对学生能力的训练意识要加强，为了增加课堂容量，教师往往注重自己一个人总是在滔滔不绝的讲，留给学生思考的时间太少，学生的思维能力没有得到有效的引导训练，导致学生分析问题和解决问题能力的下降;还有一个就是要善于创设物理情景，做好各种演示实验和学生分组实验，发挥想象地空间。
如果仅仅局限与对物理概念的生硬讲解，一方面让学生感觉到物理离生活很远，另一方面导致学生对物理学习能力的下降。课堂上要也给学生创设暴露思维过程的情境，使他们大胆地想、充分的问、多方位的交流，教师要在教学活动中从一个知识的传播者自觉转变为与学生一起发现问题、探讨问题、解决问题的组织者、引导者、合作者。所以教师要科学地、系统地、合理地组织物理教学，正确认识学生地内部条件，采用良好地教学方法，重视学生地观察，实验，思维等实践活动，实现知识与技能、过程和方法、情感态度与价值观的三维一体的课堂教学。
前概念是学生在接触科学知识前，对现实生活现象所形成的经验型概念。而由于中学生的知识经验有限，辩证思维还不发达，思维的独立性和批判性还不成熟，考虑问题容易产生表面性，且往往会被表面现象所迷惑，而看不到事物本质。所以易形成一些错误的前概念。这些错误概念对物理概念的正确形成极为不利，它排斥了科学概念的建立，是物理教学低效率的重要原因之一。
在伽利略和牛顿以前，人们对生活经验缺乏科学分析，认为力是维持物体运动所不可缺少的。由此古希腊哲学家亚里士多德提出了一个错误命题：必须有力作用在物体上物体才运动，没有力作用，物体就会停下来。这个错误一直延续了2000多年，由此可见前概念对人们认识影响是巨大的。
在物理教学中，不能忽视学生大脑中形成的前概念，对正确的应加以利用，对错误的要认真引导消除，否则正确概念难以形成。
中学生的抽象思维在很大程度上属经验型，需要感性经验支持。因此教学中应了解学生的实际，通过实物演示消除错误概念。
太阳曝晒下的木块和金属块的温度如何?学生最容易根据自己的感觉，认为金属块温度高，形成错误认识。所以只有通过实验测定后，使学生认识到自己感觉的错误，才能消除错误前概念，否则任何讲授都是苍白无力的。
由于学生思维带有一定的片面性和表面性，他们往往以物质外部的非本质的属性作为依据，形成错误认识。如学生认为马拉车前进是马拉车的力大于车拉马的力，从而对牛顿第三定律产生怀疑。所以教学中针对这种问题设计一个实验：2个滑块，2个轻质弹簧秤，使一个弹簧秤两端分别固定在两滑块上，用另一弹簧秤拉动连在一起的木块，去演示使一物块前进时，另一物块同时前进，通过弹簧秤显示两物块之间相互作用力，这样就可以排除学生形成的错误认识，进一步理解牛顿第三定律。
在“自由落体”一节教学中，学生对任何物体做自由落体运动从同一高度竖直落下时，不同的物体将同时落地很难想象。因此教学中应强调“自由落体运动”是指在只受重力作用下的竖直下落运动，但在实验中，不可避免地受到空气等阻力影响，结果当然不会完美。当然，更重要的是做好演示实验也就是要重复“伽利略斜塔实验”，使学生建立密度和重力都不相同的物体在空气中，从同一高度落下，快慢几乎一样的事实，然后对自由落体运动加以分析、研究。
所以，抓住中学生学习物理的思维特点，充分利用实物演示及创造条件进行实物演示，积极消除学生的错误前概念，对提高物理学习效果是重要的。
物理模型是物理学中对实际问题忽略次要因素、突出主要因素经过科学抽象而建立的新的物理形象。
通过运用物理模型可以突出重点，抓住本质特征和属性，可以消除学生思维方面的片面性和表面性，提高学生思维的独立性、批判性和创造性，从而使学生能够对自己从生活中形成的朴素物理概念分析区别，抛弃错误概念，形成科学概念。如：伽利略在研究运动的原因并指出，亚里士多德观点的错误时，设想的“理想实验”就是建立了一个没有摩擦的光滑轨道的物理模型。在建立物理模型后，问题便简洁多了。
这是我在新教材教学工作中对以上三点的一点教学反思。在以后的教学工作中还要继续坚持与写好课后小结与反思笔记，把教学过程中的一些感触、思考或困惑及时记录下来，以便重新审核自己的教学行为。通过这半年的教学实践我感悟到在新课程下，平常物理教学中需要教师课后小结、反思的地方太多了……
在以后的教学工作中还要继往开来，做好教学反思，写好课后心得，促使自己成长为新时期研究型、复合型的物理教师。
关于物体的美作文 篇5
同一种物体在不同的液体中，物体的沉浮情况会不一样；而不同的物体在相同的液体中，物体的沉浮情况也会不一样。这是为什么呢？
我做了一个实验，准备了一盘水、三个杯子、一小袋盐、一小杯油、塑料块、马铃薯和一块石头。我先将盘里的水平均倒入三个杯子中，在随意地拿出其中的两个杯子，分别倒上油和盐。然后，拿起塑料块，先把它放入水中，塑料块的一半都浮在了水面上。我再把塑料块拿出，把马铃薯放入水中，马铃薯缓缓慢慢地沉到水底。我用双手掂量了一下塑料块和马铃薯的重量，发觉马铃薯比塑料块重得多。我再将石头放入水中，石头更迅速地沉到了水底。我再把塑料块、马铃薯和石头，分别都放入油水和盐水中。塑料块在油水中是与在盐水中的情况正好相反，在我把塑料块放入油水中时，他沉了下去，而在盐水中，他整个都浮在了盐水上。马铃薯与塑料块的情况相差不远，只是马铃薯浮在盐水上时，并不是整个都在水上，还有一点点在盐水中。而石头就不一样了，它在油水上是沉着的，在盐水上只是有一点浮了起来而已。其实，在这些浮上来的物体，我都曾是过往下压，可是总感觉有一种力量在于我相抵，这就是“浮力”。
其实，物体的上浮和下沉都受到了两个力的作用，“重力”和“浮力”。当一个物体在水中的浮力大于重力时，它就会上浮；那当一个物体的重力大于浮力时，正好与浮力大于重力相反，物体就会下沉。那为什么同一个物体在油水中和在盐水中，沉浮情况会不一样呢？因为盐水的重力比油水的重力大，如果你在水中增入更多的盐，还会使更重的物体浮出来。就比如说在约旦与巴勒斯坦之间，有一个名叫死海的咸水湖。死海里的水咸极了，含盐量比普通海水高出六、七倍。所以，即使你是不会游泳的人在死海里也不会下沉，还能在死海的湖面上漂浮，要是有兴致的话，还可以悠闲地躺在水面上读书看报呢。
关于物体的美作文 篇6
课程标准作为国家对学生接受一定阶段教育之后的结果所作的具体描述，是国家教育质量在特定教育阶段应达到的具体指标。它具有法定的性质，因此它是教育管理、教材编写、教师教学、学生学习的直接依据。初中物理课标就是初中物理教育管理、教材编写、教师教学、学生学习物理的直接依据。
一、《课程标准》的内涵
(1)课标主要是对学生在经过某一阶段学习之后的学习结果的行为描述。
(2)它是国家(或地区)制定的某一学段的共同的统一的基本要求，而不是最高要求。
(3)学生学习结果行为的描述应该尽可能是可理解的、可达到的、可估计的，而不是模糊不清的、可望而不可及的。
(4)它隐含着教师不是教科书的执行者，而是教学方案(课程)的开发者，即教师是“用教科书教，而不是教教科书”。
(5)《课程标准》的范围应该涉及作为一个完整个体的发展的三个领域：认知、情感与动作技能，而不仅仅是知识方面的要求。
二、《物理课标》的特点
(1)体现素质教育观念
课程标准力图在“课程目标”、“内容标准”和“实施建议”等方面全面体现“知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观”三位一体的课程功能，从而促进学校教育重心的转移，使素质教育的理念切实体现在日常的教育教学过程中.
(2)突破学科中心
课标关注学生的兴趣与经验，精选学生终身学习必备的基础知识和技能，努力改变课程内容难、瀪、偏、旧的现状，密切教科书与学生生活以及现代社会、科技发展的联系，打破单纯强调学科自身的系统性、逻辑性的局限，尽可能体现义务教育阶段各学科课程应首先服务于学生发展的功能。
(3)引导学生改善学习方式
各学科课程标准结合本学科的特点，加强过程性、体验性目标，引导学生主动参与，亲身实践，独立思考，合作探究，从而实现学生学习方式的变革;改变单一的记忆、接受、模仿的被动学习方式，发展学生收集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
(4)加强评价体系指导
体现评价促进学生发展的教育功能，“评价建议”有很强的可操作性。各学科课标力图结合本学科的特点提出有效的策略和具体的评价手段，引导学校的日常评价活动更多地指向学生的学习过程，从而促进学生的和谐发展。课标建议采取多种方法进行评价。
(5)拓展课程实施空间
课标重视对某一学段学生所应该达到的基本标准的刻画，同时对实施过程提出了建设性的意见;而对实现目标的手段与过程，特别是知识的前后顺序，不作硬性规定，从而我教材的多样性和教师教学的创造性提供广阔的空间，为体现并满足学生发展的差异性创造良好的环境.
物理课标的主要特点是：体现新课程的五点新理念。
通过学习让我深刻认识：
一、努力提高自身素质，更新教学理念。
新教材对物理教师自身素质的要求更高，没有高素质的教师，就培养不出高素质的学生;没有创造性的教师，就很难培养出创造性的人才。我认为为适应新教材的需要，应具备以下一些基本素质：①有敬业、乐业、勤业的精神;②具有系统的专业知识，在整体把握物理学理论体系的同时，能居高临下地分析和处理教材;③掌握教学艺术水平。因为教师的教学艺术水平的高低直接影响到教学效果;⑷具有终身学习的观念，开拓自身的视野，对教学进行研究，以不断提高自身的创造思维和创造能力。
素质教育就是要培养出一大批勇于创新的学生，因此对教师提出了更高层次的要求。要求教师本身必须有强烈的创新意识，敢于打破常规，不断创新，不断提高。在每一节物理课，每一个物理实验知识点的教学中，不能只满足于学生掌握书本上的现成知识，而是注重怎样将它灵活应用，让学生有所发现，有所创造，有所前进。
二、坚持以学生为本
物理教学是培养学生动手操作能力、实践能力和创造能力的重要渠道。教师不仅要让学生学会物理知识，更重要的是让学生学会物理学的思维方法和研究方法，培养学生多方面的能力。物理课本中不仅有丰富的物理知识，而且渗透了大量的物理学思维方法。学习物理，应该学习物理敏锐的洞察力，深刻的思维能力，缜密的推理判断能力以及丰富的想象力;学习物理从现象到本质，从具体到抽象，从宏观到微观是思维方法。同时还应该学会物理学的研究方法，如控制变量法、理想化模型法，虚拟假定法等。并自觉地运用他们解决实际问题，使知识转化为能力。另外还要引导学生尽可能从不同的角度分析问题，解决问题，提出与众不同新观念，新思维，然后归纳总结，从中筛选出最好的解决办法。只有让学生体会到物理学的应用价值，提高学生学习物理的兴趣，才能逐步培养学生乐于动手能力和实践能力。
“注重全体学生的发展，改变学科本位的观念;从生活走向物理，从物理走向社会;注重科学探究，提倡学习方式多样化;注意学科渗透，关心科技发展;构建新的评价体系。”
所以教育教学工作过程应具体做到：
一、精心设计教学方案，认真备课。
二、创设情境，精彩导入。
三、循序渐进，开展探究教学。
四、开发课程资源。
总之，学生在校学习，不仅是学习科学基础知识，更重要的是学好科学的研究问题的方法，为了将来更好的学习，在物理教学中要引导学生拓展和深化知识，同时提出一些拓展知识的思考题，教师要鼓励学生思考后抢先回答，对课堂上一时解决不了的问题，要让学生与学生，学生与老师之间课后共同讨论，甚至争辩，知识不断拓展，能力不断提高的好群体。学生的自学拓展能力增强了，就能举一反三，触类旁通，发挥独特见解，显现创造才能。因此：中学物理，课堂教学在学习科学基础知识同时，渗透科学物理方法教育不仅是物理学科培养目标的需要，而且也是学生思维素质发展的主观需要。十九世纪德国教育家第斯多德有句名言：“一个坏教师奉送真理，一个好教师教人发现真理”。帮助学生掌握科学物理方法等于交给了他们打开物理知识宝库的金钥匙，使他们终生受益。
我们的物理教学功在今天，利在明天。不管教学评价体系怎样，作为教育者务必把握一点，我们必须要用活的思想、活的思维、活的方法、活的语言来面对一个个活的课堂。做到教学相长。
关于物体的美作文 篇7
我觉得，作为一名教师，最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高。
比起我以前刚来上课时候的稚嫩，我现在上课确实是成熟熟练了很多，虽然生物是副科这种想法在以前就已经在学生的头脑里根深蒂固了，如何让学生也把这个学科当成正科认真来上呢?首先就要备好课，你的课备好了，内容充实又切合生活实际，自然就略胜一筹。然后就要让学生对这节课感兴趣。并不是说你的课备好了去上学生就会感兴趣，关键是你上课的方式。我性格比较开朗外向，在这里我主要是添加了一些肢体语言，还有一些生活实际例子，还有一些小笑话，有时候也会搞一些小活动缓解课堂气氛。在我的课堂上，学生不用再只是看那些枯燥的课本，兴趣自然会提起来，有了兴趣再让他们学习就轻松多了。
说到备课，自然要先明白教材的内容，然后开始研究学习目标、重难点。为了备好课，我也下了一番功夫，我会上百度看很多的教案还有ppt，认真学习每节课的内容，然后再把重要的内容抄写下来，在这里面，我也会寻找一些练习，以便可以在教学过程中插入练习加深学生的印象。
其实生物是一项很有趣的学科，因为它所涉及的领域很广，关系到大自然的一切生物，还有探索人类身体的一些奥秘，学生自然也会更感兴趣。而且学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，既然学生感兴趣了，那我就要把他们这份兴趣发展成上课的热情。我的课堂也不是沉闷无趣，我会在上课的时候把一些内容讲得轻松有趣点然后再联系生活实际提问问题，学生在这样的氛围中更是热情高涨。例如，学习《输送血液的泵——心脏》这一节的时候，本来内容是很枯燥难懂的，但是我就在课前先给大家猜了一个谜语：胸中有个大桃子，拳头大小差不离。劳逸结合巧安排，任劳任怨干到底。学生猜出谜底之后，我就借着这个谜语来讲授心脏的有关知识：心脏在我们身体的什么位置啊?心脏的大小是多大啊?心脏的外形像什么?心脏是如何工作的，难道它在我们心中是永远不停的跳动的吗?通过这个谜语学生还没开始看课本就懂得了很多。最后上完心脏的结构和功能后，我就用了一首口诀帮助学生巧记忆今天上课的内容：人的心脏在胸腔，形态恰似桃子状。里面共有四个腔，下为心室上为房。左右不通上下通，动脉连室静连房。房室之间有瓣膜，血液倒流可预防。令我意想不到的是学生竟然都很喜欢这首口诀，而且竟连那些成绩不是很好的学生到最后也能背出几句出来，所以那时候我很感动，觉得我是成功了。再例如，学习《尿的形成和排出》这一节的时候，我讲完尿液是如何形成的之后，我就会对学生说，现在让我们来当一下医生，给几个病人看看病，学生的热情就上来了，对于问题也是非常的感兴趣。
虽然课上得是比起以前进步，但是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。以后我会努力做到：
1 、深入细致地备好每一节课，熟悉教材，精心设计问题，力求把握重点难点，使课上内容简单易懂。
2、认真上好每一节课，一般第一次上总是感觉不太流畅，我及时从中获得经验，在下次上时更好的讲授好。同时课堂注重学生学习主动性的发挥，培养学生发散思维和创新意识，使其综合能力得到发展。
关于物体的美作文 篇8
上个月我生日那天，姐姐送给我一件珍爱的礼物—成语小词典，今天是姐姐的生日，我该送件什么礼物给她呢？
今天中午一放学，我看了好几个商店。也不知买什么礼物送给姐姐，于是，我有气无力地回到家里，这时，我看到姐姐正在梳头，我琢磨着，如果再加一付项链，那多好看呀。我就买一付送给姐姐过生日吧！再说，姐姐考上大学，就要出远门了。想到这，我轻松地放下书包说：“姐姐，我出去一会。” “你上哪？”我没有理会，或许没有听见，一口气跑到一个大商店，我看着那边银光闪闪的东西，立即跑过去看，“啊——项链。，，我心里不知有多么高兴啊！我看着这些项链，眼花缭乱，不知买什么颜色的才好。我想了又想：戴红的，太土气了；绿的，也不行；就买白色的吧！于是，我用平时攒下的钱买了一付水晶般的项链，兴奋地跑到家里。
一回到家，姐姐就问：“你上哪里去了。”我说：“我给你看一件生日礼物。” “什么礼物，快给我看看。” “你急什么，先猜猜看，” “钢笔？ ” “不是。” “笔记本？ ” “也不是”。“我猜不着，快拿出来看看，到底是什么宝贝。”忽然，一付项链跳入姐姐的眼帘。我说：“这是我挑了好久才挑上的。”姐姐一看，笑容立刻收敛了，显然有些生气。姐姐严肃地说：“谁叫你买这种东西。” “你不喜欢？ ”我问，“这是我几年的积蓄呢。” “你以为有钱就可以乱买东西？我们现在还小，不应该把钱用在这些方面，如果你用这些钱去买学习用品，不是更好吗？ ”姐姐又说：“人不是专讲究外表美，如果你的心纯洁美丽，那你就是一个真诚的人。……，”我听着听着，被姐姐的话感动了，此时，我心里默默念道：
“姐姐，你的话我永远牢记着’做一个心灵美的少年。”
关于物体的美作文 篇9
《观察物体》是苏教版教材四年级上册的内容，本节课的教学重点是让学生在体验中明白在不同的位置观察到物体（几个小正方形组成）的形状是不同的，并能辨认从不同的面观察到的物体形状。
拿到这个课题的时候，我有很长一段时间都在思考：如何创造符合学生实际的观察环境？如何把握学生观察物体的层次？又如何设计观察操作活动呢？鉴于自己这三点思考，我从知识、技能、情感态度等方面确定了本课的教学目标：
1．让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。
2．使学生在观察物体的过程中发展初步的空间观念，提高解决问题的能力，感受局部与整体的关系，渗透全面观察事物的辩证思想。
3．培养学生初步的倾听习惯。为实现教学目标，高效完成教学任务，我在教学中突出了以下几点：
[参考]关于物体的美作文1000字(汇总10篇)
即使是读同一本书，不同的人都会不有不同的心得。一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，在日常的生活中，说到心得体会，大家肯定都不陌生吧，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。那么你知道正确的心得体会书写格式吗？考虑到你的需求，小编特意整理了“[参考]关于物体的美作文1000字(汇总10篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于物体的美作文 篇1
我是火车中的老古董——绿皮火车。说起我啊，你必定很熟悉。对，我便是20世纪90年代之前运转的火车，不过我现在根本上算退居幕后养老去啦！
想当年，咱们是我国铁路客运的主力。穿戴一身黄绿相间的衣裳，气势如虹，看着咱们欢欣的笑脸，我振奋极了——本来人们这么喜欢我！我兢兢业业地为公民服务。可现在，当年那气势现已悄然消失，冷风吹走了我往日的锃亮，太阳照退了我往日的光辉，我只剩下一些零零碎碎的一点点嫩绿，其他都现已变成铁锈。渐渐地，我跟不上年代的脚步，满意不了人们的需求，所以我不再是人们的热门，我的弟弟们替代了我，比方：调和动车、高铁、地铁……它们像闪电一般，像离弦的箭，在人们的欢呼声中呈现了，而我被冷落在了一旁。
想当年，我载人、运货，样样能行，人们喜欢我既廉价又便利。而现在，我仅仅载着那些赤贫的人，他们是因为我票价低而乘坐我，和最初比起来，我真是伤心欲绝。不过我也输得心服口服。我的那些弟弟们，它们时速能到达200多公里，几乎比两个我还快！再说说高铁，那速度比风还快，是我远不能及的，它时速到达500公里是彻底没有问题的。唉，长江后浪推前浪，前浪被拍死在沙滩上啊！
我，一辆现已过期的绿皮火车，不得不赞赏现代科技开展之快。我还没在历史舞台上站稳，便要谢幕了。这多亏了几代领导人的奉献，他们带领全国公民让我国从赤贫走向殷实，使咱们国家愈加美丽富饶。
关于物体的美作文 篇2
不同物体在水中的沉浮与轻重、大小有关吗？你也不知道，那就让下面的实验来告诉我们吧！
桌上摆着四个不同大小的盒子，盒子里装这同样重量的橡皮泥，它们在水中是沉还是浮？
最小的应该会沉吧，因为含有的空气很少。其他三个盒子盒子因该会浮因为它们有点像带盖的空瓶，虞老师开始试验了，他将最小的盒子放在水中央，盒子很快沉了下去，虞老师再拿起较小的盒子，放在水里，盒子慢慢悠悠升了起来，接下来方的是小盒子，它也升起来了，只不过比上次要快一些，而大盒子也不出我的意料浮了起来。这个实验告诉我们：不同物体重量相同在水中的沉浮与大小有关大的容易浮，小的容易沉。
接着我们开始了下一个实验。有四个大小相同，重量不同的小球，按轻到重为黄、红、蓝、绿。
我将黄球放入水中，他一下子浮上了水面。我又将红球放入水中他也浮了起来，但只路出一小半部分，而蓝球停在了水中，没有浮出水面。最后，我将绿球放入水中，绿球咣当一下子沉底了。
通过这个实验我发现：不同物体大小相同，再水中的沉浮与轻重有关。物体越重，越容易沉，物体越轻，越容易浮。
关于物体的美作文 篇3
新课程改革从去年新学期开始到现在已将近一个学年，在教学工作中，我通读教材，查资料，听课，请教，精心编写教案，落实教学目标，上好每一节课，倾注了大量的时间和精力。可是新课上下来，常感觉效率比较低，很是困惑。如今再回过头教高一，翻开以前的教案，反思当初的教育教学方式，感触颇深。
高三的物理是一门很重要的学科，同时高校要求选考物理学科的专业占的比例相对较多固然是个有力条件，但是“物理难学”的印象可能会使不少学生望而却步。客观地分析，教学的起点过高，“一步到位”的教学思路是导致学生“物理难学”印象形成的重要原因之一。高一年级的物理教学首先是要正确的引导，让学生顺利跨上由初中物理到高三物理这个大的台阶，其次是要让学生建立一个良好的物理知识基础，然后根据学生的具体情况选择提高。
例如，关于“力的正交分解”这一基本方法的教学就是通过分期渗透，逐步提高的。这不仅是一个遵循认知规律的需要，其意义还在于不要因为抽象的模型、繁琐的数学计算冲淡物理学科的主题，通过降低台阶，减少障碍，真正能够把学生吸引过来，而不是把学生吓跑了，或者教师一味的强调物理如何如何重要，学生就硬着头皮学，学生处于被动学习的状态甚至变成了物理学习的“奴隶”。如果我们老师有意识地降低门槛，一旦学生顺利的跨上的这个台阶，形成了对物理学科的兴趣再提高并不晚。
可是，一般新老师并没有很快领会这种意图，因而在实际教学中不注意充分利用图文并茂的课本，不注意加强实验教学，不注意知识的形成过程，只靠生硬的讲解，只重视告诉结论，讲解题目，这怎么能怪学生对物理产生畏难情绪呢?学生如果对物理失去兴趣，对基本概念搞不清楚、对知识掌握不牢也就不足为怪了!我们不妨再举一个例子，有的老师在教完“力的分解”后，马山就去讲解大量的静力学问题，甚至去讲动态平衡问题，试想这时学生对合力的几个效果尚难以完全理解，对平行四边形法则的应用还不够熟练，学生解决这类问题的困难就可想而知了，这种由于教师的引导方法不当，导致学生一开始就觉得物理如此之难，怎么能怪学生认为物理难学呢?我们教师不应该把教学目标选择不当的责任推向学校的考试，推向市场上的参考书，这实际上是站不住脚的，应该多从自身的教学思想以及从对教材的把握上找原因。
如果我们作为引路者有意识的降低高三物理学习的门槛，先将学生引进门，哪怕先是让学生感觉到“物理好学”的假象，我们都是成功的。
首先，知识、能力、情意三类教学目标的全面落实。对基础知识的讲解要透彻，分析要细腻，否则直接导致学生的基础知识不扎实，并为以后的继续学习埋下祸根。譬如，教师在讲解“滑动摩擦力的方向与相对滑动的方向相反”时，如果对“相对”讲解的不透彻，例题训练不到位，学生在后来的学习中就经常出现滑动摩擦力的方向判断错误的现象;对学生能力的训练意识要加强，为了增加课堂容量，教师往往注重自己一个人总是在滔滔不绝的讲，留给学生思考的时间太少，学生的思维能力没有得到有效的引导训练，导致学生分析问题和解决问题能力的下降;还有一个就是要善于创设物理情景，做好各种演示实验和学生分组实验，发挥想象地空间。
如果仅仅局限与对物理概念的生硬讲解，一方面让学生感觉到物理离生活很远，另一方面导致学生对物理学习能力的下降。课堂上要也给学生创设暴露思维过程的情境，使他们大胆地想、充分的问、多方位的交流，教师要在教学活动中从一个知识的传播者自觉转变为与学生一起发现问题、探讨问题、解决问题的组织者、引导者、合作者。所以教师要科学地、系统地、合理地组织物理教学，正确认识学生地内部条件，采用良好地教学方法，重视学生地观察，实验，思维等实践活动，实现知识与技能、过程和方法、情感态度与价值观的三维一体的课堂教学。
前概念是学生在接触科学知识前，对现实生活现象所形成的经验型概念。而由于中学生的知识经验有限，辩证思维还不发达，思维的独立性和批判性还不成熟，考虑问题容易产生表面性，且往往会被表面现象所迷惑，而看不到事物本质。所以易形成一些错误的前概念。这些错误概念对物理概念的正确形成极为不利，它排斥了科学概念的建立，是物理教学低效率的重要原因之一。
在伽利略和牛顿以前，人们对生活经验缺乏科学分析，认为力是维持物体运动所不可缺少的。由此古希腊哲学家亚里士多德提出了一个错误命题：必须有力作用在物体上物体才运动，没有力作用，物体就会停下来。这个错误一直延续了2000多年，由此可见前概念对人们认识影响是巨大的。
在物理教学中，不能忽视学生大脑中形成的前概念，对正确的应加以利用，对错误的要认真引导消除，否则正确概念难以形成。
中学生的抽象思维在很大程度上属经验型，需要感性经验支持。因此教学中应了解学生的实际，通过实物演示消除错误概念。
太阳曝晒下的木块和金属块的温度如何?学生最容易根据自己的感觉，认为金属块温度高，形成错误认识。所以只有通过实验测定后，使学生认识到自己感觉的错误，才能消除错误前概念，否则任何讲授都是苍白无力的。
由于学生思维带有一定的片面性和表面性，他们往往以物质外部的非本质的属性作为依据，形成错误认识。如学生认为马拉车前进是马拉车的力大于车拉马的力，从而对牛顿第三定律产生怀疑。所以教学中针对这种问题设计一个实验：2个滑块，2个轻质弹簧秤，使一个弹簧秤两端分别固定在两滑块上，用另一弹簧秤拉动连在一起的木块，去演示使一物块前进时，另一物块同时前进，通过弹簧秤显示两物块之间相互作用力，这样就可以排除学生形成的错误认识，进一步理解牛顿第三定律。
在“自由落体”一节教学中，学生对任何物体做自由落体运动从同一高度竖直落下时，不同的物体将同时落地很难想象。因此教学中应强调“自由落体运动”是指在只受重力作用下的竖直下落运动，但在实验中，不可避免地受到空气等阻力影响，结果当然不会完美。当然，更重要的是做好演示实验也就是要重复“伽利略斜塔实验”，使学生建立密度和重力都不相同的物体在空气中，从同一高度落下，快慢几乎一样的事实，然后对自由落体运动加以分析、研究。
所以，抓住中学生学习物理的思维特点，充分利用实物演示及创造条件进行实物演示，积极消除学生的错误前概念，对提高物理学习效果是重要的。
物理模型是物理学中对实际问题忽略次要因素、突出主要因素经过科学抽象而建立的新的物理形象。
通过运用物理模型可以突出重点，抓住本质特征和属性，可以消除学生思维方面的片面性和表面性，提高学生思维的独立性、批判性和创造性，从而使学生能够对自己从生活中形成的朴素物理概念分析区别，抛弃错误概念，形成科学概念。如：伽利略在研究运动的原因并指出，亚里士多德观点的错误时，设想的“理想实验”就是建立了一个没有摩擦的光滑轨道的物理模型。在建立物理模型后，问题便简洁多了。
这是我在新教材教学工作中对以上三点的一点教学反思。在以后的教学工作中还要继续坚持与写好课后小结与反思笔记，把教学过程中的一些感触、思考或困惑及时记录下来，以便重新审核自己的教学行为。通过这半年的教学实践我感悟到在新课程下，平常物理教学中需要教师课后小结、反思的地方太多了……
在以后的教学工作中还要继往开来，做好教学反思，写好课后心得，促使自己成长为新时期研究型、复合型的物理教师。
关于物体的美作文 篇4
我是一部诺基亚手机，已经被主人放在柜子中有些年头了。在我身上有许多按键，大大小小遍布全身。回想当年，我可算是个厉害的名人儿！那时的人们，都为能够拥有我而感到自豪！因此我的兄弟姐妹们，也特别多，有双层的，有翻盖的，五颜六色的，花样可多啦！人们每天把我们带在身边，方便联系，偶尔玩起俄罗斯方块，工作休闲两不误。人们对我们，可是赞不绝口呢！
可是，信息时代的发展太迅猛了！才几年时间，我和兄弟姐妹们接二连三地被淘汰了！
记得那一天，主人带回来一架奇怪的新手机，扁扁的，四四方方的，我开始被搁置在一旁。
“有什么好的，肥硕的身子，像镜子一样的脸，连个按键都没有！”真是越看越不顺眼，气急败坏的我，趁主人不注意，嘲笑道：“切，破手机，你身上怎么没有一个按键？看看我，小区内的名人，怎么，认识不？”我仰着头，说道。
“我可是最先进的智能手机，屏幕大，内存多，可以装各种软件，拍照、录像、视频……就没有我不会的！你会被彻底淘汰的！”那个智能手机温和地笑着。
突然，它的脸上一阵发光，紧接着传出一阵清脆悦耳的音乐声。这时，主人急匆匆地跑了进来，只见他拿起那破手机，用手指在上面滑了一下，就接了个电话。我看呆了，触屏的，而且音乐好多，功能好强大！
接下来，网络越来越发达，智能手机不断地推陈出新，小区内的诺基亚手机兄弟姐妹们也越来越少。直到现在，我依然孤零零地躺在柜子里。
我算是彻底想通了，没有科技，就没有未来！生活中几乎没有我们的位置了，而我只能掩面叹息。“长江后浪推前浪”，时代的变迁，科技的大发展是必然趋势。默默地祝福智能手机不断取得新战果吧！
关于物体的美作文 篇5
成为一名物流专员已经xx个月有余，在新年到来之际，在此对我的20xx做个总结，希望可以在20xx年里有更大的进步。
一、初进物流公司
因之前没有过任何物流方面的经验，很担心无法融入到物流的工作中，但是从我进入公司的第一天开始，公司一直强调的“齐心协力，志存高远”的企业文化、宽松融洽的工作氛围、以及施经理和物流部各位同事的耐心指导，使我在较短的时间内适应了公司的工作环境，也熟悉了公司的整个操作流程。在物流部的工作中，我一直严格要求自己，认真及时的做好领导布置的每一项任务，并虚心的向同事们学习，借鉴她们许多良好的工作习惯和在工作中积累的经验。公司注重时限和承诺，所以我们物流专员在受理、跟踪、查询和确认收货情况时，要本着公司的这种精神，言语得体，有礼有节，并且要非常的细心。我也会加强学习业务知识，不断提高和充实自己，希望能尽早独当一面，为公司做出更多的贡献。不过在工作中我也出现了一些错误，因此在处理各种问题时我会考虑得更全面，杜绝类似错误的发生。在此，我要非常感谢施经理和各位同事，感谢她们对我工作中出现的错误给予及时的提醒和改正。
二、转正之后
在成为xx的正式一分子后，我对物流专员的工作有了更深层次的认识，在处理问题和突发事件上有了相对的提高。首先，我认为工作中“细心”是最重要的，比如在受理时，要尽可能详尽的得到货物信息和客户的要求；在跟营运部门登记和查询时，更要尽可能详尽的了解到货物的在途和到货实况，并有能力根据这些信息推测和判断后续情况，在应对客户询问时能够简言答之，令客户满意。
在工作中发现问题，找出原因，找到解决问题的办法不断改进不断提高。所以说注意物流工作的细节是非常重要的。其次，不要主观。若出现和以往不一致等异常的情况，要冷静观察，不可盲目去处理，认真落实。不要强调“以自我为中心”，而应该强调“整体利益优先”，在工作中要发扬“有人负责我服从，无人负责我负责”的精神。如受理时、回复客户时、接到领导指示的工作等不可凭主观想像做事，按部就班，简单的事情更要认真对待。记得有句话这样说的“简单的事情重复做，当成功来临时挡也挡不住”。对于物流来说成功就是准时、无误、高效率。再次，勇于承担。工作是先做人后做事，性格决定命运，态度决定一切，沟通解决一切。出现问题要勇于承担，比如输单时出现错误，或者周末值班时事情没有处理好，说一句“不好意思，我输的”或者“我值班”这没什么，否则大家一起承担，这样也不好。出现问题不要推卸责任。讲讲当时的情况，说说出现的原因，大家一起来借鉴一下，以免下次犯同样的错误，说不定领导还会夸他诚实呢，是个好员工。这样也会保证部门之间的平和和团结。第四，不可情绪化。当在工作中出现什么“拦路虎”了，生活中出现什么不开心的事，不可情绪化，不能影响工作或别人。把同事、领导当成朋友说出自已的想法和建议。因为你将随时应对意料之外的事情，所以物流工作要有一颗平常心，与人为善的心，说出的话会不会伤害到人家，会不会产生矛盾等等，要增加集体荣誉感，增强集体凝聚力。
最后，定期或不定期内外部培训。企来的战略在变，执行战略的能力要求也在变，所以对员工进行工作及生活的沟通，思想沟通、对员工进行业务培训、全方面素质培训。如航空常识培训、内部经验交流、外部参观学习、物流管理培训等等。益处是公司有了高素质人才，适应了当前的发展变化，而员工更好的充实了自己、更好的完成工作、更多的付出。
把公司当成家，节省每一点能源。把同事当成朋友，增强团员合作精神与集体凝聚力。心往一处用，劲往一处使，我想我们的20xx一定会更好！
关于物体的美作文 篇6
瞧，这是我经历了5年的时间，反复试验，终于发明了物体吸环，只要把它戴在自己头上，所有的金属物体都会被吸引过来，需要你把它们一一接住，否则，就会被金属物体砸得头破血流。如果用这个物体吸环，想练就一身功夫那就容易多了！不过，这个吸环只有别人才能帮你摘。
这不，产品刚一上市，就吸引来了许多客户，大家争相购买，大把大把的钞票塞进了我的腰包。我顿时乐开了花，沉浸在喜悦之中，渐渐地我发现有点儿不对劲儿了，因为物体吸环对人类弊的一面比利的一面多：
人们带着物体吸环走在路上，那菜刀、剪子、针像飞镖一样往你身上飞，这不，一连弄出了十几条被刀子捅死的案例，夏地人们都不敢出自家的门半步，都怕什么时候会被捅死。
警察们也躲不过这场劫难，有时候有小偷偷东西，警察向天空开枪，想让小偷站住，谁知警察刚向天空开枪，没让小偷站住，却先把自己给打死了，子弹也是金属吗！现在全国严重危机;缺乏警察
小偷们见此情景，多了一个心眼，他们戴上物体吸环，上大街转了一圈，回来就成了“百万富翁”他们把大家的硬币都吸了过来，这下，小偷们可省了不少的事情，不用再掏别人的腰包了。
我发现了事情的严重性，追回了所有的物体吸环，才平息了这场灾难。从中，我明白了一个深刻的道理：科学是一把双刃剑，有它利的一面，也有它坏的一面，要看你怎样利用它了。
（完）
关于物体的美作文 篇7
教室里最不显眼的一个角落，立着一堆扫把，他们并没有因为每天为同学们服务而得到任何好的待遇，而是立着的立着，躺着的躺着，乱糟糟的堆在一边。
他们没有华丽的外表，没有像国旗一般鲜艳的颜色，同时也不会受同学们的尊敬。渐渐的他们都被遗忘了，只有在他们可以派上用场的时候，同学们教室里不仅仅有黑板，粉笔为他们做贡献，还有一个名字：扫把。
可是，扫把就是扫把，他不可以像国旗一样受人尊敬，他不可以向书本一样给同学们传授知识，它只能用自己简陋的身体为同学们创造一个干净，整洁的学习环境。
尽管扫把是这样伟大，这样朴实，可是他却仍旧连得到同学们的爱护这个小小的心愿都无法实现。同学们不仅用扫把来除去肮脏的东西，还将扫把当做敌对的武器：摔，抢，碰，打等等都成了扫把每天都要做的事情。扫把不希望这样，他们都在无声的哭泣，哭泣自己是伤害大家和气的罪魁祸首，哭泣自己做了那么多的贡献，却还是不能得到同学们的理解和爱护。
不过扫把仍旧不能改变这样的命运。需要改变的是我们的道德心，我们对待身边每一个事物的态度。我们应该爱护身边的每一个事物，只要是为我们做过贡献的。要将他们看成有生命的，有情感的事物。与对待我们自己一样平等对待。
例如：为我们除去污浊的扫把;彻夜照亮道路的路灯;沾满粉笔灰的黑板;燃自己照别人的蜡烛等等。这些无生命的物体都可以看做有生命，有情感的事物。我们要像对待人一样对待他们。这样你便是一个有爱心，受人尊敬的人。
关于物体的美作文 篇8
实验你一定做过吧，那你做过关于物体在水中的沉与浮的实验吗？我们在这节科学课上就做了一次这样的实验，你们也来看看吧。
开始实验了，我先开始把盘子里的大小相同的四个小球分别从轻到重排序。我拿起黄球，放在手上掂量了几下，还挺轻的，就先把它排第一吧。我又拿起红球和篮球，也掂量了几下，这两个球都比黄球重，但红球比蓝球轻了一些，我就红球摆第二，蓝球摆第三。而绿球是最重的，就放在最后一个了。
排完了序，我在猜一下它们在水中的沉与浮吧。黄球那么轻，一定是浮在水面上吧。红球与黄球的重量差不了多少，肯定也是浮上去的。蓝球呢也有点重量了，是沉下去的。绿球那么重，肯定是沉下去。
我先把黄球放入水中，一松手，它就呼的游出了水面，哈哈，我猜对了。我又把红球、蓝球相继放入水中，松开手，红球也像黄球那样游出了水面，只有蓝球还飘忽不定地在水中徘徊。终于，蓝球似乎下定了决心，也浮出了水面。天哪，我猜错了！最后，我把绿球放进水中，一松手，它便不出我所料地咚地沉到了水底。
这次实验可真有趣，也让我发现了：不同物体，大小相同时，轻的容易浮，重的容易沉。
关于物体的美作文 篇9
上个月我生日那天，姐姐送给我一件珍爱的礼物—成语小词典，今天是姐姐的生日，我该送件什么礼物给她呢？
今天中午一放学，我看了好几个商店。也不知买什么礼物送给姐姐，于是，我有气无力地回到家里，这时，我看到姐姐正在梳头，我琢磨着，如果再加一付项链，那多好看呀。我就买一付送给姐姐过生日吧！再说，姐姐考上大学，就要出远门了。想到这，我轻松地放下书包说：“姐姐，我出去一会。” “你上哪？”我没有理会，或许没有听见，一口气跑到一个大商店，我看着那边银光闪闪的东西，立即跑过去看，“啊——项链。，，我心里不知有多么高兴啊！我看着这些项链，眼花缭乱，不知买什么颜色的才好。我想了又想：戴红的，太土气了；绿的，也不行；就买白色的吧！于是，我用平时攒下的钱买了一付水晶般的项链，兴奋地跑到家里。
一回到家，姐姐就问：“你上哪里去了。”我说：“我给你看一件生日礼物。” “什么礼物，快给我看看。” “你急什么，先猜猜看，” “钢笔？ ” “不是。” “笔记本？ ” “也不是”。“我猜不着，快拿出来看看，到底是什么宝贝。”忽然，一付项链跳入姐姐的眼帘。我说：“这是我挑了好久才挑上的。”姐姐一看，笑容立刻收敛了，显然有些生气。姐姐严肃地说：“谁叫你买这种东西。” “你不喜欢？ ”我问，“这是我几年的积蓄呢。” “你以为有钱就可以乱买东西？我们现在还小，不应该把钱用在这些方面，如果你用这些钱去买学习用品，不是更好吗？ ”姐姐又说：“人不是专讲究外表美，如果你的心纯洁美丽，那你就是一个真诚的人。……，”我听着听着，被姐姐的话感动了，此时，我心里默默念道：
“姐姐，你的话我永远牢记着’做一个心灵美的少年。”
关于物体的美作文 篇10
我的复读机
（周小可五年级老师作文要求：写一种物体）
我有一个复读机，是我三年级时因为要跟读英语所以爸爸才给我买的。
算起来，这个复读机有两岁半的“高龄”了。这位“大爷”是中山市小霸王创新科技有限公司出产的，它的牌子是“倚天E303”。这个复读机是个长方体，长约13厘米，宽约是10厘米，厚度约是2厘米。上面有一个像是音符一样的图案，可好看了。这个复读机是银灰色的，很好看。复读机上面有着：放音、复读、跟读、对比、暂停、变速、自动这几个键。我的复读机是不是很漂亮呢？
别以为我的复读机只有外在美，没有内在美，我的复读机的用途也是很大的哦！如果我要听一段的内容反复好多次，就可以按复读键反复听、跟读，很方便模仿、练读标准的英语语音语调。
以前，听写是妈妈最烦的事了，因为总要在我旁边守着。后来，有了我这个复读机，我先把自己要听写的地方录下来，然后按后退键，就可以听到自己要听写的内容。
我小时候，看着大人带着耳机那个样子，我觉得很好玩，便很想自己也带上耳机。现在有了复读机，我就可以每天都用耳机来听录音了。
我的这个复读机用途是不是很大呢？我实在是太喜欢我的复读机了。
写舞龙的作文700字
作文5000网精选栏目推选：“舞龙的作文”。
经历不同，写出来的作文也不会不同，写作能够锻炼自己的能力和逻辑思维。一篇好作文一定是经过仔细推敲的。好的作文一般都具备什么特点呢？下面，小编为大家整理的“写舞龙的作文”，仅供参考，希望能为你提供参考！
写舞龙的作文【篇1】
龙者，四灵之首，鳞虫之祖，掌四海，司作物又主风雨。上古之时，天地初开，鸿蒙未分。逢水旱瘟疫，妖孽凶灾之时，先民便寄希望于龙。故仿龙之身形、姿态、回旋舞动，上祈神灵，下祷九幽，以此呼龙。逢大祭典、大巡游便必有龙之身影。由此舞龙便应运而生。
既此，舞龙盖如何？《东京梦华录》记宋时之霄百戏之起戏时，有曰：“又于左右门上，各以草把转成龙之状，以青幕遮龙，草上密置灯烛万盏，望之蜿蜒，如双龙飞走。”于此中窥得一事：舞龙之事，百朝皆兴。
晚生不才，旧岁之时见得旁人舞龙，声势浩大，似春雷滚滚。细而观之，龙眼瞪如铜铃，龙须有三尺之长，龙身上嵌有数千片金鳞，璀璨无比叫人意乱神迷。龙头前有一巨球，再定睛一看，原是龙珠一枚，人头大小。各部已到地，不过转瞬由死向生。音乐奏起，神龙舞起，二者相辅相成。一曲《金蛇狂舞》，惹那龙昂首挺胸，时而翻云覆雨，时而抱首盘旋。一呼一吸间，便有千百姿态：如首尾相追之态，如上下相窜之态，又如诸子降龙之态，各具情态。
俄而，又有一龙飞入。青龙之状，与金龙相追。霎时，二龙便有你争我夺之架势，青龙抬首，张牙舞爪，扶摇而起。方要追回，那金龙却又为龙尾所截。金龙却也不惧，腾空而起一尾报一尾，于是乎这天雷勾地火之势，欲挡也无济于事。二龙相戏，好不热闹！
台下掌声自是雷鸣，成百上千之观众见此精彩绝伦之表演自当以如火热情相待。双龙渐隐于夜幕之中，至舞毕，但见龙身交织成螺旋状，再后双双落地，为夜色画一句号。
舞龙之术，国之至宝——非遗也。吾等后人必当以虔诚之心，行虔诚之事，方不愧对五千年之历史。
写舞龙的作文【篇2】
龙，是古代传说中一种有鳞、角、须、爪，能兴云作雨神异动物，在中华传统文化中，被视为吉利动物，把自己称为龙传人。自古以来，龙就是帝王化身，布衣庶民是龙为传统骄傲。
每年元宵节，全国各地人们都以舞龙来祈求来年能风调雨顺，五谷丰登。上溯至汉代，历史上早有记载，几千年来这一民俗代代相传，长盛不衰。
我非常喜欢舞龙表演，还喜欢收集一些有关龙图片、资料以及演唱龙歌碟，从中感触感染到了中中华文化博大精深。
舞龙，亦称“耍龙灯”，是汉族民间跳舞形式之一，流行于全国良多地区。“龙”形象各有特色，一般用竹、木、纸、布等扎成，节数不等，多为单数。舞者各持棍子支起一节。由一个人持彩珠，戏龙作舞，龙头随彩珠，龙身各节随龙头上下左右翻滚。每节内能燃烛称“龙灯”，不能燃烛称“布灯”。此外，还有用荷花灯、蝴蝶灯组成“白叶龙”，用一条长板凳起舞“板凳龙”和以人体组成“人龙”等多种形式。
写舞龙的作文【篇3】
我姥姥家逢年都会舞龙，今年也不例外。
大年初二的清晨，虽然天气寒冷，但人们的心却热乎乎的。空地上锣鼓喧天，鞭炮齐鸣，人声鼎沸。我透过窗户向外看，空地上、大路边、楼道旁，站满了老人、孩子……个个笑盈盈的。
我挤进人群仔细看，空地上两条龙灯精彩的舞动着。前面的一条龙是红蓝相间，红色的龙鳞在阳光中光彩夺目，龙身上镶嵌着许多银光闪闪的镜子，像宝石一样闪着光辉。舞龙的人身穿金色绸缎，头缠金色头巾，显得十分神气。另一条龙浑身是金黄与银白交错，闪闪发光。舞龙的身穿红色衣服，头裹红色头巾，显得很有精神。龙的后面是两个大头娃娃，他们憨厚的笑容，显得十分可爱。龙的周围是红绿相间的花船和挑着花篮的花童，像传统年画中的顽童，蹦着，跳着，一会儿进，一会儿退，一会儿唱，一会道福，给新年的人们送来吉祥。
最精彩的是舞龙了。一颗龙珠上下舞动，两条龙自然地左右摆开阵势，头对着头表演起了“二龙戏珠”，只见两条龙跟着龙珠，时而上，时而下，时而左，时而右，时而前，时而后，有时扑，有时跳，有时冲高，有时卧倒，第一个舞龙人跟着龙珠跑，后面舞龙人举着龙身随龙头缠绕舞动，龙尾随着龙身摆动。突然，两条龙腾空而起，龙头抬得高高的，对着周围的人们左右晃动，并张开嘴，金龙的口中落下了“新年快乐”，而红蓝相间的龙口中落下了“万事如意”，引来观众们阵阵喝彩，声声叫好。
掌声、欢呼声-----声声鼓劲，连烟火似乎也为他们打气。舞龙的人们更欢了，他们一会儿舞大龙卷小龙，一会儿舞双龙盘旋；它们分分合合，却一点儿不会打结，我真佩服他们的高超技艺。
舞龙的人们走了，孩子们还跟着跑。我目送龙灯远去的背影，仍沉浸在这喜悦之中，老人们站在那里，陶醉了，流连忘返。
写舞龙的作文【篇4】
耍龙灯也叫“舞龙”，每年过年表演的“龙灯舞”是老百姓们最爱看的节目。
耍龙灯是一项独具特色的民间娱乐活动。从春节到元宵节，我国的城市乃至乡村都有耍龙灯的习俗，经过千百年的沿袭发展，耍龙灯已成为一种形式活泼、表演优美、带有浪漫色彩的民间舞蹈。
耍龙灯的主要道具是“龙”，龙用草、竹、木纸、布等扎制而成。龙有许多节，因为以单数吉利，所以每逢春节、便多见九节龙、十一节龙、十三节龙，多者达二十九节龙。当然二十九节龙是极少数。
十五节以上的龙又长又重，不易舞动，用于观赏，具有极大的工艺价值。九节以内的龙轻便小巧，舞起来场面不是那么浩荡，所以注重于花样技巧，动作多样。如：蛟龙漫游、龙摆尾、蛇蜕皮……我见过的九节龙，能跟着绣球做出各种高难度动作，向围观群众展示它的扭、仰、飞跃、跳等多种姿势，每做一个表演，围观群众就用力拍手高呼，舞龙人因此更是兴奋，努力舞动长龙。相对于九节以内的龙来说，十一节、十三节的龙较笨重，侧重于动作表演：金龙追逐宝珠，飞腾跳跃，飞冲云端，入海破浪……
据老人们说，在夜晚时还会有一种“火龙”。所谓的火龙，就是全身红彤彤，像着了火的龙。先用竹篾编成一个大小适宜的圆筒，形成笼子，再糊上一层透明、漂亮的龙衣，里面点上蜡烛或油灯，夜间那龙仿佛活了过来，灵活地游走在街道上，穿梭在人群中。舞龙人显然孔武有力，舞了好久也不累，反而动作越发娴熟，引得围观群众连连称赞。火龙仿佛要脱离地面，龙头朝天，飞向天空，显然不甘心居于地面。引得围观的小孩想去摸一摸，大人想去舞一舞，就连八旬老人也凑上前去，想去干点什么。
这种风俗真是有趣而使人难以忘怀啊！
写舞龙的作文【篇5】
舞龙灯，这类耳熟能详的民间艺术献艺在我原野人的心中然而一项重大的保守活动。
每逢质朴的黄昏，原野的一个一个大大小小的广场上，都会有五十来个人，将昂贵威信的龙头高高举起。紧接着，一条条五彩缤纷、珠光闪耀的彩龙便开端曲折回旋，顶空飞腾，为新的一年拉开了序幕。
舞龙灯是一种保守的艺术活动，每逢经过舞龙灯的献艺现场，人们都不忍辞行，都会让这五颜六色的献艺所吸引，留住来容身观察。龙灯舞到一半，有的性急的观众觉着站在那看没意思，逐不觉技痒，纷纭参加到了舞龙灯的戎行旁边。光后的彩龙开端向别处飞去，飞过一条条广阔的街道，飞过一条条局促的弄堂，飞过一栋栋高大的楼房，飞过每户人的家门前，飞进每个原野人的心中。入耳响亮的锣鼓声伴跟着翱翔的彩龙，龙飞过的地点，都留住了一道道光后的彩虹，为星年的晚上增添了一抹美好的颜色。
舞龙灯的戎行中，有这百般年岁、百般行状、百般身份的人。大男人们在用他们健壮的手臂，将龙个子高举起；老头和妇人都在一旁，敲打着本人手中的保守乐器，用锣鼓钹嘹后的声音增加节日的喜气；小孩子们有的在外围观察，有的走上前往，为本人的父母加油鼓励。舞到精粹处，旁观的人无不鼓掌喝彩。不管是舞龙灯的，依然是在一旁观察的，人们的脸上都动荡着美好的浅笑。
尽管舞龙灯没有春节联欢晚会的好看，也没有奥运揭幕式的盛大，可舞龙灯华而不实但悒悒不乐的献艺，已深深地烙印在了原野人的内心。
一年级
写舞龙的作文【篇6】
中国的传统文化——舞龙中国的传统文化——舞龙舞龙起源于中国的传统舞蹈。
一直以来，龙在中华民族代表着吉祥，尊贵和勇猛。人们在喜庆的日子里用舞龙来祈求龙的保佑，以求得风调雨顺，五谷丰登。舞龙是中华民族传统的文化艺术，它是中国传统文化的象征之一。龙的精神更是中华精神勤劳，勇敢，不屈不饶的精神体现。传说中的龙是由骆头，蛇身，鹿角，龟眼，鱼鳞，鹰爪等等，这种复合结构，意味着龙是万兽之首，万能之神。龙是一种吉祥之物，在节庆，贺喜，驱邪，祭神和庙会等期间，都有舞龙的习俗。舞龙包含着风调雨顺，五谷丰登等意思。舞龙的种类也有很多种，如：花龙，草龙，火龙，板凳龙……。我印象最深的是板凳龙的传说，据说很久很久以前，大地上出现了旱灾，秧苗被火热的太阳晒死了，河水也被晒干了。这事被东海的一条水龙知道了，它不顾自己的生命危险，就触犯天规，猛地冲上天，施下了一场倾盆大雨，结果被天帝知道了水龙乱施雨，便把它砍成了一段一段的，朝地面扔去。人们捡起水龙的尸体用板凳连接起来，希望水龙能活过来……。人们为了纪念水龙，每逢元宵节，我们社区总能看到“板凳龙”，它由几十人组成，板凳上有漂亮的纸灯，一条板凳龙在夜光下栩栩如生，真像活了一样。这条“龙”一会儿在嬉戏，一会儿在翻滚，并做出了各种字样：元宵快乐，欢度新春等姿态……
我国的传统文化舞龙真是丰富多彩啊！
写阴天的作文700字
作文是经过人们思考和组织的一种文章，写作文能够锻炼我们的思维能力，好的作文一定要日积月累。你知道写作文要注意哪些方面吗？下面由作文5000网帮大家编辑的《写阴天的作文》，供你阅读参考，并请收藏本页面！
写阴天的作文(篇1)
随着一声好了，这节课就到这，同学们，再见！今天的网课结束了。
唉！今天这几节课上得真无趣。明明前几天还是个大晴天，不知怎么的，一下就变天了，搞得我睁眼闭眼都是昏昏欲睡的，先别说下午那场大战了，从早上早读开始我就有点儿撑不住了，要不是妈妈走进来救我一条小命，如果等到我进入梦乡后，老师突然叫我回答问题，那场面呀！可是大型社死现场，回到学校后，我颜面何存啊？
上午我勉强撑了过去，下午上语文课时，一上课，我啪地一下，头不偏不倚地砸到了书桌上，可能是因为太困了的缘故吧，我一点儿感觉都没有。
睡了好久，只听见了一声：赶快起来，课都快下了。
我把头从书桌上抬了起来，伸了伸懒腰，一边揉揉惺忪的眼睛一边说道：睡得可真舒服啊！
哼，你现在可是真的舒服啊，待会儿有你好受的。我看了看说话的那个人，真是不看不知道，一看吓一跳，这不是妈妈吗？
妈妈，你怎么回来了？
你还好意思问我怎么回来了，我要是再不回来，你是不是还要再多睡半个小时啊？
我不敢吱声，妈妈见我不说话，马上母老虎，鹦鹉附身，对我就是一顿痛骂，我的手握成了一个拳头，不服气，但是没办法，这个家她才是将军啊！
我只能在心里暗暗吐槽：阴天，都是你惹的祸！
写阴天的作文(篇2)
完美有完美的好处，残缺有残缺的美感；春季有春季的生机，冬季有冬季的静美；晴天有晴天的灿烂，阴天有阴天的美丽。
抬头望向天空，没有前日的湛蓝，只看见灰压压的一片，心情也不觉阴郁起来。天气能改变人的心情，而人却改变不了天气的阴晴，这时，何不改变自己的想法呢？
在每个人的生命中，总有一段阴天。
贝多芬，在他人生的高峰期，他的阴天来了。不仅寒风刺骨，还电闪雷鸣。一个音乐家没有了听力，莫过于一个作家没有了清晰的头脑，一个手工制造者没有了双手，一个旅行者没有了双脚。这段时间，贝多芬曾一度变得暴躁，变得不可理喻。在人们认为他将成为一个疯子时，这颗陨落的星冉冉升起了。他没有消沉。他用一根木棒抵住牙齿便能利用振动听到琴声，创作出了举世闻名的钢琴曲，他知道，阴天也美丽。
曾经，在我一度准备堕落的时候，我也感受到了阴天的美丽。一次考试，很不幸，我没有考好，数学仅仅及格，心里前所未有的失落一直绕在我周围。身边的低气压冷的不敢让人靠近，课上听不进去知识，课下无心吃饭睡眠。父母，老师感受到我的异样，和我进行了多次谈话，然而并没有什么效果。
一天下课，久违的阴天和我竟如此相似。我抬起头看向天空，阴沉沉的一片裂出一道缝，透出一丝阳光。感受打在手心上的炽热，我突然醒悟了。
自此，我又恢复了以往的生机，别人都不明白为什么突然好了的我。只有我自己知道，我期望的是阴天背后的阳光，渴望的是阴云后的晴空。
阴天的美丽不是谁都能明白，经过阴云的晴天才是真正的美丽。
写阴天的作文(篇3)
缠缠连绵阴雨下个不断，天总是阴沉着脸，击打在伞上，宣布沉重的敲击声，似乎暗示人们永久不能具有太阳。
那一天，生物教师突然袭击来了个考试，沉重的再次冲击，那是又一个不及格，走在青石板的路上，手里拿着成绩单，那鲜红的阿拉伯数字映着布满雨水的青石上，出现着彩色。回到家后，爸爸妈妈看到成绩单，气冒了三丈高，痛斥之后，反脸走进房间，甩上沉重的门，坐在窗前，听着房外爸爸妈妈的骂声，还说着要我把桌上的材料写完。我不屑的用余光扫了一下桌上的一沓作业，似乎心里是愤慨的，背叛的。一抬头望着这阴沉的天空，没有任何东西的装点，只要老天悲伤的流泪，它也期望太阳，但这关于它来说永久都是可望而不可及的，留给它的只要那流不尽的雨滴，它似乎也在为我哀痛，地步沉重冲击者青石板，宣布“嗒嗒”的声响，它在为我哭也一起在讪笑，多么期望这个昏暗的国际在我的空间里消除，可是你越期望，就离期望越远……
静静地，风吹动着风铃，叮叮的响，透过了心里，展示了一幅永久的画，一个阴天的太阳，它充满了生机，期望，它涌动着，猛进着，它是归于空间的太阳，也是自我的太阳，暖暖的流进胸膛，劝慰着心灵，给予以鼓励，它是光芒的标志，照亮每一段穿行的路，让苍茫的心得以掌握方向，掌握人生的方向盘，猛进的攻略……
穿过幽幽的森林，寻觅到了阴天中的太阳，它永久的鲜活，能量充分，促进人们猛进。
夜静了，只要雨奚落的声响，由于它也会被阴天的太阳感染。
别了阴天，迎来了阴天的太阳。
写阴天的作文(篇4)
记得也是这样的一个乌云密布的天气，灰蒙蒙的，但只是洒落着牛毛似的细雨，倾盆大雨蓄势待，发但却总是需要有人来勉励。
我和爸爸在岸口等轮渡准备去百里洲，等待的时候无所事事，却被一片金黄的油菜花吸引了过去，天一如既往的是阴层层的一块，密不透风的笼罩着我们的上空，但是爸爸还是打开车门径直走向了那片油菜花地，脸上难以掩饰的笑容唆使着我和他一起，不管天有多灰，风有多冷，浪有多么汹涌澎湃，我们就像被施了什么法术被召唤着走向“吹落黄花金满地”的油菜花田。
靠近了才恍然大悟，这些油菜花竟然长在斜的山坡上而且并不是花团锦簇的扎堆在一起，而是三五成群的一块，隔三差五的就有一团向你露出镶金的牙齿对你喜气洋洋的微笑，仿佛天也晴了，太阳也不顾一切地冲出云团，弹指一挥间乌云就如过眼云烟，慢慢消散开来，转眼碧蓝的天空挂着火红的太阳，我似乎隐隐约约看到了一条彩虹横跨蓝天与乌云之间，五彩斑斓好看极了。
没想到这小小的油菜花竟然有如此强大的不可估量的能量蕴藏着！
这些油菜花让我脑洞大开，这些金光闪闪的油菜花在阴天里格外醒目，她总是在万里无云的大晴天里被太阳埋没了它的光辉，可总有一天是阴天，他终究会显露出它的迷人的颜色，成为万众瞩目的焦点。是金子总会发光的！人就像油菜花一样并不是一无是处，只是阳光遮挡住了你的光芒但总有一天这太阳的光芒将会是从你身上发出的金亮！
初一:刘嘉颖
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写阴天的作文(篇5)
十三岁，并非雨季，却是雨前的阴天。虽然还不曾经历多少风雨，虽然还未曾拥有多少痛彻心扉的烦恼。也许，只是莫名的，莫名的觉得烦恼。
十三岁，豆蔻年华。却不知，多添哀伤，多添烦恼。又有谁，告诉过我，不愁不愁。无人，勿人。
都说，青丝七尺，烦恼若丝。又言道，墨发浅殇，烦心似雨。
青丝如墨，愁断白头。
一梳，那些哭过，那些笑过的日子。那些，跌倒过，却又独自坚强地爬起来的时光。没有人，会陪你一直走下去，只有自己。只剩下自己。所以，那泥泞路上，要学会爬起来，继续走下去，走下去。
二梳，那些寂寞、孤独的日子。那些无人陪伴的时间，会让自己学会爱自己，凝炼出一颗铁石心肠。黑发披散，凌乱了心，凌乱了人。不怕，不怕。
三梳，那些无人理会的日子。那些，被冷落的流光，疼着，也只有自己知道，也只有自己会可怜自己，也只有自己不会背叛自己。墨发千殇，未暖。
四梳，把那些，快乐的，不快乐的，都忘掉，忘得一干二净。但留下，那原来的自己，那个总是像白纸一般笑着的孩子。看着她纯白的笑容，看着她过腰的青丝。
如此青丝，不愿，让它一夜白头。不愿，被世俗沾染。不愿，被红尘湮没。不愿，被天地漠视。它应该，是韶锦年华。
写阴天的作文(篇6)
晴天与她无缘，雨天也被他人抢走，留给她的只要阴天，可这却是最能代表她的气候，也是她最喜爱的气候。
她是忧虑的，就如这阴天，从骨子里由内而外散发着婉转的气质。她不喜爱大吵大闹，随我们一同张狂。但她也并不喜爱孤单，乃至是厌烦一个人日子。她只想找到一个相同也爱阴天的至交，与她一同赏识阴天异乎寻常的美，纵使没有蓝天、白云、阳光，也称心如意。
她总是把自己躲藏得很深。你也会以为她仅仅一个简略的女孩，假如你走进了她心里的话。但从始至终，只要一个人，仅是一个人，住过她的心窝，她理解。而这个人现已不在她的身边，所以她只能荫蔽起来。或许你常常能看到她与团体共处得很好，但她并不是真实的高兴。自从那个人脱离后，她从来就没有真实的高兴过，她是这样以为的。
她最喜爱的诗人是李煜。常哼着“春花秋月何时了，往事知多少”的歌，她能领会到他的情，他的愁！她第一次读他写的诗，就深深被招引了。她一直都觉得很可惜，无缘与他相见，由于她的第六感觉告诉她，她与他会是很好的朋友。
她惧怕受伤，却也常常受伤。皮开肉绽的她，只能自己一个人舔着创伤，小心谨慎却力不从心地防范着。到头来也只能忍耐一次又一次地受伤。不要说她软弱，由于她仅仅个单纯仁慈的女孩，又能怎样？要怪就得怪这世间人心太险峻！
她表面刚强，心灵却软弱。她受不了这样那样的冲击，她的心会痛！可骨子里透着一丝顽强的她佯装得很刚强，使人误以为她是不倒翁——打不倒。可越是刚强，冲击却是越大，她别无选择，只要忍！
她单纯，喜爱把雪花、落叶、流水视为她生命中最美的景点；她纯真，喜爱在大自然里寻觅她心灵的家。
她把阴天视为她的走运气候，由于阴天的美是绝无仅有的！
写品质的作文700字
小时候语文课我们经常会写小作文，好的作文往往承载着好的思想。好的作文能够体现作者的中心思想，担心作文写不好怎么办？经过收集，编辑整理了写品质的作文，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
写品质的作文【篇1】
雪在人们眼中是美丽的，而在我眼中却是不一样的美，而是……
记的有ㄧ次，外面在下雪，我在室内玩，突然我有个奇怪的想法—―让雪来我们家！说干就干，我戴上帽子和手套，围着围巾，穿着棉袄和雪地靴，拿了个盆子，我就跑了下去。到了一片被白雪覆盖的空地，把雪装到盆子里。
“哎哟哟，哎哟哟……”
“终于到家了，万岁！”我高兴地喊着。高兴过后我便陷入了沉思。雪能用来干什么呢？“对呀，可以擦家具。”我开始用雪擦家具，擦完后家具上都是水。
妈妈回来了，走进一看，眉头一皱说：“你这熊孩子，不知道木头家具是不能用水擦的吗？”我心想：妈妈这么凶，还是转移话题吧。“妈妈，雪可以干什么呢？”此时，我心里忐忑不安，生怕妈妈看出来我在转移话。“雪还可以拖地。”
通过上网，我知道了雪的`远不止这些，例如：1、雪可以浇蔬菜，帮助蔬菜度过严冬。2、干净的雪水加热水可以洗澡，保持身体光滑。3、干净的雪还可以泡茶，有润沛效果。4、雪还可以洗蔬果。5、雪还可以净化空气，使空气没有污染。
雪是由单纯、美丽、善良、天真和洁白五个因素绘聚成一个默默无闻的品质。
同学们，外表的美会流失，只有内心的美才会永垂不朽。让我们一起学做雪花的品质—默默无闻！
写品质的作文【篇2】
古人有句话说得好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”梅花之所以香气袭人，是因为它不畏寒冷，以顽强的生命使自己在冬季得以生存。
梅花是我们中国有名的花，其它的花，大抵是春暖才开花，它却不一样。它的花开在冬天，愈是寒冷，花开的愈精神，愈秀气。它不管经历多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地不肯低头折节。他这种精神正是中华民族的精神。
我爱冬天，更爱冬天里的梅花。它非常美，朵朵冷艳，缕缕幽芳，别具一格。它不光美，他的精神还很值得人敬佩！在寒风刺骨冬天，穿着大棉袄的我还冷得直打哆嗦，更何况是一枝梅花，它没有暖和的棉袄，也没有温暖的火炉，竟然在寒风刺骨的冬天中坚强勇敢的生存了下去，却开的那么美，那么鲜艳。
我们也要有梅花一样坚韧不拔、不屈不饶、奋勇当先、自强不息的可贵精神。一个中国人，总要有梅花的秉性才好。
我爱梅花，不仅仅在冬天…
写品质的作文【篇3】
这天是礼拜六，我随爸爸妈妈来到了奶奶家。奶奶住在农村，没有高高的大楼，所以在午后的时候十分地炎日，就像在火炉里一样。
大约九点多钟，我们来到了奶奶家附近。走在村子里的小路上，放眼望去，到处都是麦田，烟草和苞菜田。在一望无际的田野中有许许多多面朝黄土背朝天的农夫在耕耘着。他们的身上流着汗水，他们的头上顶着太阳，可他们却一刻不停地弯着腰工作着，劳动着。
到了午后，吃过午饭后，我的脑海里还在想着刚才的那些农夫，于是我决定去田地里看看那些农夫，还有那挺直了腰板欢笑着地麦子们。
我走进了田地里，农夫伯伯望见了我，他笑了，笑的那么地甜美，笑得那样地淳朴，那样地开朗。
我问他:“您累吗?”农夫伯伯说：“累当然累了!但是我很快乐，由于我做着对人民有益的事情，我是人民的‘衣食父母’嘛!”“那您为什么不去城里工作呢?城里的工作不是也能为人民服务吗?”我又问。“去城里工作?当然我也想过，但是假如所有的农夫都去城里工作了，还会有谁种粮食呢?我们还能吃什么呢?”我听了农夫伯伯的话停住了。一个农夫，没有知识，但他那淳朴的笑脸和质朴的语言让我十分地打动，还有他那平凡而又伟大，无私奉献的精神值得我们学习。
农夫伯伯们固然很平凡，但他们的品质却高尚。他们是天底下最善良的普通人，他们是老实的劳动者。假如名人是金字塔的尖顶，那他们则是塔身和地基。这个世界有了他们才这样完美，我们人类有了他们才能吃上厚味可口的食品，才能穿上暖和而恬静的衣服。
亲爱的农夫伯伯，田地上的麦子该还在向你絮絮底语，你该还在用专注的神情向他们倾诉衷肠。在麦子的低语中，愿你听到我的声音―我还要到乡下去，到田地里去，如一滴雨，如一片雪，布满渴想地投向田地和你们的胸膛!
写品质的作文【篇4】
蜘蛛，是极巨大的，但蜘蛛有着贵正在脆持的好质量，值得我们进修。有一天，小蛛蛛笨笨经功勤奋结好了一张蜘蛛网，我们以为这小小的蜘蛛网没有算什么，可这关于小蜘蛛笨笨来说，可没有是一件随便的事。它留神翼翼地拉出丝，生怕折了。
然先，又一圈一圈地绕正在开适的树枝上。借没有织完一半，笨笨已经疲惫没有堪了，它两眼发乌，腿脚发麻，险些从树枝上摔上去……但它并没有保持，它咬紧牙闭，又继续织了起来！可是老天像新意战小蛛蛛功没有去似的，命令一向温柔的风伯伯很很的扇风。这可苦好了小笨笨，它本想织好了一个网便可以“坐享清福”了，可是……
小蛛蛛气好了，它想：什么破天呀！没有织了！可正在它正想保持的时分，耳畔响起了它小时分妈妈的教导：“孩子，没有要保持！忘住，没有经风雨怎能睹彩虹？……”小蛛蛛抹了一把快要滚进去的“金豆豆”大声说：“我必定要脆持究竟！我必定能获失利利！”说着，它穿上了刚刚刚刚脱上去的农作服，准备挑战卑劣的天气。
它重新合并农作岗位上，开端新一轮的农作。它艰难的织呀织，手累了，便甩一甩，腿累了便踢一踢，有一次，差点儿又掉了上去。……有付出，便有来报；小笨笨经功长工夫的勤奋终究织成了一个美丽的蛛蛛网。
可它刚刚织完，准备躺一会儿的时分，公开神没有知鬼没有觉地来了一大朵乌云，正好正在小笨笨头顶上，随先下起了倾盆大雨，打得小蜘蛛遍体鳞伤，打得蜘蛛网“片丝没有留”小笨笨气得哇哇大哭，它的哭声胜功雷声，传到了太阳母母的耳朵里，太阳母母本来想歇息一下，一睹小笨笨如此的快乐，没有由动了爱抚之心，他重新升上空中，小笨笨一睹太阳母母，笑了笑，悄悄地说：“好的，笨笨，别快乐了，我永久支撑你！”“借是太阳母母好，太阳母母是我的救星！”小蜘蛛立便出发，又开端农作，太阳母母不断笑眯眯地看着它，饱励它。小笨笨织完了，擦一擦头上的汗珠，冲着太阳母母打了个胜利的手势。它多冷静呀！自人终究织完了！
我们该当向小蜘蛛笨笨进修，它一同织了三次才获得了胜利，它多么有毅力呀！我们08年奥运会正在北京召开，正在我们申奥的时分有那么胜利吗？真如没有是我们的毅力，难道会有这样的胜利吗？
啊！加油吧！没有要保持，相信自人吧，忘住，胜利永久是给毅力脆强的人准备的！！！
写山羊的作文700字
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写山羊的作文 篇1
他，是一名农民，靠耕种为生，普普通通，虽没有做过什么惊天动地的大事，但却是我最尊敬的人一一我的爷爷。
高高的个子，土黑色的皮肤，一副饱经沧桑的面容，还有一双深沉的眼睛，这就是我的爷爷，爷爷是一个特别乐观的人，整天满脸的笑容，好像从来没有什么烦心事似的，爷爷还特别爱乐于助人，只要别人有困难，他都会力所能及的去帮助。就像上次，四伯家的羊丢了，爷爷知道后，想都没想，就去帮他们找，那时正值夏季，酷暑难耐，爷爷全身都被汗水浸透，还不肯歇一会儿，因为爷爷知道，四伯的女儿喜欢吃羊肉，那是四伯卖了粮食才买到的小山羊，就是为了让女儿回家后能吃到爱吃的东西。天渐渐黑了，小山羊还是没有找到，四伯也准备放弃了，但爷爷还不肯，不过在四伯的强烈要求下，爷爷还是回家了，但谁知爷爷趁四伯离开后，又偷偷溜出去找了，最后，爷爷在小山沟里发现了小山羊，并把它送回了四伯家，四伯感激的痛哭流涕。
爷爷有一点最值得我敬佩，就是踏实，不管什么，只要交给他做，就绝对不会出问题，因此，村里的人都很信任他，我也是。
写山羊的作文 篇2
在我的印象中，人类是最有尊严的高等动物，一只老山羊能有多大出息？只不过是只“沉默的羔羊”罢了怎能与人并论！
在去年的夏天，我去老家阜宁玩，正好奶奶家有一只老山羊，弯弯的角，很粗壮；一双眼睛是那么慈祥而深邃，再加上额上好长好长的白胡须，俨然一副忠厚长者的模样
一天傍晚，一群游泳归来的淘气鬼路过我家门口，一个个拿着树枝当扫把，学着电影里哈里波特的样子飞，忽然看见在门口吃草的老山羊，便“啊啊”的朝着老山羊杀去，老山羊“咩咩”地叫着，好像在说“我没有惹你们，你们为什么欺负我？”老山羊礼让三分，一步步往后退，但是他们却得寸进尺，老山羊被激怒了，弯腰低头，向着一个男孩冲去，那男孩猝不及防，被顶了个四脚朝天，别的都吓得向外边逃去，老山羊也不追，立在原地，白胡须在晚风中拂动，一副凛然不可侵犯的架势！目睹了这一场决斗，我不禁对老山羊肃然起敬！
一开始，我喂它一点青草嫩豆，后来，它和我就成了形影不离的好朋友，我到哪它就到那！似乎它是我的贴身保镖可是，就一件小事，它便和我翻脸了！
一天傍晚，我牵着它去野外草地溜达，我躺在软绵绵的草地上，吃着好吃的奶油饼干，享受田园牧歌的情趣，不远处，老山羊正在馋馋地望着我，我想，不如称这时耍弄它一下吗？想着，我便拿奶油饼干去逗它，它果然乐颤颤地跑了过来，我一缩手，把饼干放进我的嘴里，它一看，啥都没有了，便站在那一动不动，看着我好半天，看我不注意，顶了我个大跟头，便一声不响地走了
为了弥补我的过错，我拿出一大堆的饼干给它，它却看也不看一眼，就连它平时最爱吃的巧克力逗它也爱理不理了，原来山羊也有不可侵犯的尊严啊！
直到我开学回城的那一天，长途汽车刚刚启动时，一个白色的影子从院子里跑出来，跟着长途汽车跑啊……跑啊，不知怎么了，我眼泪不知不觉流下来了……
写山羊的作文 篇3
今天风和日丽秋高气爽，我们一群人准备去登山玩。
一到山脚下，我和几个小伙伴就见不远处的山坡上有一大群的山羊在吃草。我们兴奋的冲了过去，想和山羊们来个亲密的接触。然而我们的热情却把羊群吓得四散而逃，只有几只没有受到惊吓，我发现了其中一只奇怪的山羊，它长得和别的羊不一样，它是白色和棕色相间的，一点都没有受我们影响着，正埋着头悠哉悠哉的吃草呢。
接着，我们沿着台阶往山上走去，走到了半山腰。突然，我看到一群山羊正边看风景边沿着台阶慢悠悠地往下走。我急忙向爸爸要来手机准备拍照，山羊们看见我一步步靠近，顿时慌了神，有的直接往台阶旁的树丛里窜进去，有的往台阶边夺路而逃，有的急得“咩咩”直叫。一只山羊越过我往山下急奔了几步，被“咩咩”声引得回头一看，哎呀，还有几只小山羊没下来呢。急忙又折了回来，领着几只小山羊钻进了树丛。我想那一定是羊妈妈吧。这时另外一只小山羊，被我堵住了。我把相机往左伸，它就往右躲，我把相机往右伸，它就往左躲，还不停的“咩咩”直叫。爸爸说：“它可能受惊了，你让它一下吧。”
我忙往旁边让，它就一溜烟的跑走了。看着往山下而去的羊群，我想：不知道后面的妈妈们看到一群山羊直冲而下，会不会吓得尖叫啊？我正偷着乐呢，却没有听到我期待的声音。后来从妈妈的口述中了解到，那群山羊从山上冲下来，看到妈妈们后，不上不下的，双方足足僵持了五分多钟，妈妈们往边上让，羊群们还是不敢动，最后还是妈妈迎羊而上，羊群才从边上夺路而逃的。
我们一路说笑着登上了山顶，我往下一望，整个周宁县城尽收眼底，那红绿相间的是周宁一中的体育场，那一栋红瓦黄梁的是我的家。
今天的登山之旅真好玩啊！
写山羊的作文 篇4
森林里有一只长得像大田鼠，但两只脚很长，尾巴特别粗壮的小家伙，它就是大袋鼠的儿子。但是它不像它妈妈一样可以跳，善于奔跑，它只能慢慢地爬。
一次它在草地上看见一只正在吃草的小山羊，它就慢慢地爬过去，骄傲地对小山羊说：“喂，小山羊，你知道我住在哪里吗？说出来你准会羡慕我，我住在妈妈的肚子里，我妈妈的肚子上有个袋子，专门给我准备的，里面既舒适又温暖，比棉被啊，鸭绒袋啊还要舒服，我妈妈是多么的爱我啊!”小山羊说：“我妈妈也很爱我啊，但不是这样的爱法，我妈妈让我们跑步，锻炼身体，提高警觉性，教我怎样识别有毒的植物，如今，看我的骨骼多么健壮 ，啊……不好，好像是狮子的脚步声，有危险，快跑吧！”小袋鼠一听急的快哭了：“我要妈妈，我要妈妈的袋子，我跑不动啊……”小山羊已经一溜烟一样的跑远了。
果然狮子跑过来了，一扑，就把这只被宠坏的小袋鼠叼走了。
小山羊一看心想：不行，我得想办法救救小袋鼠。想着想着，想出一条妙计。小山羊快速拿起一块石头朝狮子的头打去，一下就命中目标。狮子放下小袋鼠用爪子按住被打中的地方，大声叫起来：“痛死我了，该死的小山羊，我要吃掉你！”接着向小山羊追去。小山羊已经跑了，可是小山羊太心急了，对方可是狮子啊！自己是一只还没长大的小山羊。狮子一会就扑倒了小山羊，狮子的唾液都滴到小山羊的脸上了。突然小山羊灵机一动，机上心来，说：“狮子大哥，现在你已经不是大王了，那边来了一只比你更厉害的狮子，它还说要吃掉你呢！”“真的吗，哼，不象话，我要会会它，快带我去！”小山羊一看，激将法生效了，便把它引到一个陷阱附近说：“停！你再往前走五步，你就可以看见它了！”狮子半信半疑的往前走，结果跟小山羊想的一样，狮子“扑通”一声，掉进陷阱里面了。狮子才知道上当了，在下面大叫“可恶的小山羊，等我出去了再找你算帐……”
小袋鼠的妈妈对小山羊千恩万谢，小山羊唱着歌高兴地回家了。小袋鼠的妈妈以后也开始教小袋鼠各种各样的本领了。
……
写山羊的作文 篇5
春天来了，在一个阳光明媚的早晨，小山羊兴致勃勃地来到吃草。
不知不觉就走到了半山腰，忽然，从山上冲下一只老虎，小山羊一看到老虎那凶猛的眼神，吓得慌忙逃跑，老虎看见小山羊逃跑了，也在后面紧追不舍，眼看就要追上了，这时，小山羊看见一个山洞，急忙钻了进去，老虎一看这个山洞太小了，装不下它这个庞然大物，老虎就坐在外面悠闲地等起来，老虎心想：我就不相信你会不出来。小山羊心想：我一定要想办法战胜老虎。突然，它发现地上有一块骨头，小山羊急中生智，它捡起一块骨头扔了出去，大声说：这是老虎的骨头，我每天吃三只老虎，今天刚吃了一只。”老虎一听，非常害怕，吓得拔腿就跑。
老虎跑得气喘吁吁，正好碰到了狐狸，狐狸问老虎怎么了。老虎说：“有一只小山羊要吃我。”狐狸说：“你上当了，羊怎么能吃你呢？我带你去找它。”
小山羊一看，就知道是狐狸搞的鬼。他马上对狐狸说：“谢谢你，又给我送老虎来了。”老虎一听，原来他们是一伙的，气得连连踢了狐狸几脚，一溜烟似的跑了。
遇到强大的敌人，要用智慧战胜对手。
写山羊的作文 篇6
“真倒霉，下午又有体育课。”走在放学的路上，我一肚子不高兴，嘴里嘀咕着。
自从体育课增加了“山羊”这个项目，我便对体育失去了信心——当我一看到那高高的“山羊”，心里就不由得害怕了，一害怕，你说我还能跳过“山羊”吗？再说我又爱面子，跳不过“山羊”，多难为情呀！当然就讨厌起体育课来了。
下午，体育课又是跳“山羊”，不用说，我又没跳过去。
这时，教体育的`高老师走来为我做示范指导。只见高老师在起跑线上站定后，便开始助跑，由慢到快，到了“山羊”前，手一撑，脚一蹬，身体便弹了起来，眨眼间，高老师已经稳稳地落地了，整套动作协调、优美，我羡慕极了。这时，高老师对我说：“跳‘山羊’助跑很重要，应由慢到快，还要跑得协调。到了‘山羊’前，双脚踏地；与此同时，双手一撑，身体便自然地弹起来，这时，只要将身体向前一纵，两腿分跃，便能跳过‘山羊’。落地时，双腿并拢，就比较稳了。来，你再跳一遍。”我点了点头，心里暗暗地说：“一定要跳过去，别人个子比我刁、都跳得过去，我也一定要跳过去。”
我走到起跑线上，定了定神，然后开始助跑。跑着跑着，我心里就不由慌了起来，到了“山羊”前，又慢慢地停住了脚步。我朝高老师看了一眼，只见高老师笑着对我说：“这次助跑很协调，只要心不慌，就一定跳得过去。”我鼓了鼓勇气，再次走到起跑线上，开始助跑、踏跳。用手一撑“山羊”，身体便弹了起来，可心里一害怕，手一软，一屁股坐在“山羊”上。当我从“山羊”上跳下来时，高老师继续鼓励我说：“手再稍微用力点，你就能跳过‘山羊’了。来，再跳一次。”高老师的耐心指导，给了我莫大的鼓舞。我快步走向起跑线，心一横，镇静了一会儿，便开始助跑踏跳，接着身子弹了起来，我两腿一分，便跳过了“山羊”。啊！跳过去了。我欣喜若狂，老师也向我点头微笑。
“跳过‘山羊’了！跳过‘山羊’了！”我情不自禁地喊了起来，连蹦带跳地又向起跑线奔去……
写山羊的作文 篇7
父亲从小就喜欢羊，每天都会跟羊玩的十分的起劲，所以父亲常常把羊当成自己的朋友一样对待，在父亲很小的时候，我的爷爷一直都是靠养山羊为生的，那个时候山羊很值钱，想要养都比较的困难，因为没有山羊崽子所以山羊的数量一直都很低，我村里的人都十分的羡慕我的爷爷能够有那么多的羊，因此家里的生活过得还算不错，现在爷爷年纪大了，父亲也长大了，所以自然就撑起了养羊这份事业，父亲也很喜欢接受这份事业，虽然很辛苦，但是他觉得这是值得的。
我小的时候最常见的就是在我放学回家的时候，天已经快要黑了，太阳的光辉已经被远处的大山覆盖了不少，让人感觉到天快要黑了，我走在路上可以清晰的听到一群群山羊咩咩叫的声音还有父亲催促那些山羊回家的声音，那样的亲切好听，每次都会让我在不知不觉中停住了脚步，去寻找声音传出来的方向，还有父亲的身影。我会兴冲冲的跑回家里拿出凳子坐在家门口写作业等父亲带着那些山羊们回来。渐渐地声音越来越大，但是父亲的声音却沙哑了许多，他一天都在为家里的生活操劳着，自己都没有时间休息一下，每天都在盼望着自己亲手养的山羊能够快点长大能够卖个好价钱，好让我继续上学，我看到他一天天变黑的肌肤一天天变白的头发，心里就好难过，父亲养的山羊都长着长长的胡须，父亲也跟它们一样留着长长的胡须。
父亲的腰已经不是我记忆中的那样挺拔了，它已经被岁月折磨的.变形了，突然好怀念年轻时候的父亲，那样的年轻气盛，可是现在的他自己白发苍苍。父亲在村里算是比较富裕的人家，可是他跟那些富裕的人不一样，他很瘦小，让人看不出来他有多富有，只觉得父亲黑乎乎的，像一个农民，父亲从来都不计较别人对他的看法，他只在意自己的山羊和家人能够更加幸福的生活着，父亲一生都在做养山羊这份事业，从来都没有觉得枯燥乏味，他只知道自己每天过得都十分的踏实和快乐。
我很幸运自己能够有一个这样的父亲，一个养山羊的父亲，从来都不怕苦不怕累的父亲，他教会了我在面对生活中的困难要坚强，要勇敢，让我懂得了做什么事业都是令人尊敬的，我有一个令我骄傲的养山羊的父亲。
写山羊的作文 篇8
从前，有一只小山羊在找工作，由于小山羊的年龄不符合工作年龄，所以没有人原意让它打工。
小山羊没有放弃，它找呀找。从走鞋店到玩具店。从又走到，又从玩具店走到餐厅，终于找到了，餐厅正好有个空位。可是餐厅离家很远，来回要两个小时。小山羊正在为难的时侯，有一个服务员说：小山羊，您好，我给你找个房间你先住着，等放假了你在回你的家，可以吗？小山羊说：可以呀！不过我到那住呀。我又没钱付房租，要不等我挣了钱在付给你行吗？服务员友好的说：可以。就这样小山羊找到工作了。
时间过的很快，一眨眼就是一个月，可是一个月的工资并不高，除了房租也没有多少钱。
半年过去了，小山羊工作努力，非常认真。工资不断的上升，年底该放假了。小山羊积攒了不少钱，小山羊用勤劳得到了回报。心里高兴极了。
我们也要像小山羊那样不怕苦不怕累，自己创造财富。
写山羊的作文 篇9
在我家，有一只母山羊，它的样子有趣极了。圆圆的脸上长着一对绿豆似的眯眯眼，不仔细看还以为是玩耍时蹭的灰呢。它支棱着两只又大又长的耳朵，甩着一根又短又粗的尾巴，那尾巴灵活至极，一会儿上下飞舞，一会儿左右摇摆。
那只山羊不光长得有趣，还很淘气。它经常逃出羊圈，到院子里使威风。瞧！它又出来了，它小心翼翼地动着长耳朵，没有听到一点儿声响，前方安全！它就翘起前蹄，一跃而起，从羊圈里跳了出来。跳出来后欣喜若狂地在院子里东窜西跳，一不小心踢翻了奶奶在院子里晒的红豆。可它一点儿都没有意识到错误，不但不停下来，反而又干了一件“好事”，在红豆上跳起了自创的霹雳舞。奶奶看见啦，二话不说操起扫把跑到院子里，要给它一顿教训，把它赶回羊圈。
山羊见了大惊失色，急忙逃到狗窝里，怕自己又要回到狭小的羊圈里。羊和狗同时钻在狗窝里，未免有些挤，但狗一声不吭，大约是被羊欺负惯了吧。哎！奶奶实在受不了一直让羊逃出羊圈，就把羊圈门垫高了一大半，看着羊那幽怨的眼神，逃跑时一定吃了好多苦吧！它真是太淘气了。
山羊虽然淘气，但不知不觉就成为了我们的家人，还生了三只小羊羔儿呢！
写细腻的作文700字
作文相信大家都有接触过，经常写作文有利于提高自身的思想深度，反省自身。写出优质的作文，要能借助形式挖掘出本质。你会经常阅读优秀的作文模板吗？或许"写细腻的作文"是你正在寻找的内容，相信会对你有所帮助！
写细腻的作文【篇1】
看着月亮次次圆缺，岁月在指间划过，转眼，我自已从天真的孩童成长为少年。陪我度过这些岁月的，是那一双粗糙的手。
从孩提时代开始，我一直和奶奶生活，被她的爱包围，被她粗糙的手掌抚摸。
那双手，为我洗过澡，帮我盖过被子，喂我吃过饭，伴着我从无知到成熟，从童年到青春。
我对那双手的感谢，随着我日益生长的叛逆被包围。初三备战中考的日子里，压力让我无处遁形。于是对于奶奶的嘘寒问暖，我只感到厌烦。对于那双手的关怀，我更是疲倦。
初三，每日学习到深夜。作业似乎永远写不完，题似乎永远没有穷尽，疑难似乎越来越多。我抓挠着头发，抑着眼泪，一个烦字充斥了心灵却无处发泄。这寂寞烦躁的夜里，我房间的门被推开，一丝凉风吹入，奶奶探进头来问：喝不喝水？奶奶的声音很小，她怕打扰到我。我烦躁的心被点燃，我暴起像一只小狮子，发泄着压力，怒斥奶奶；你烦不烦？喝什么水？这么多作业我写不完，题也不会，你干嘛老来烦我，老来打断我？奶奶的神情有些黯然，愧疚写在脸上，想犯错的孩子，看了我一眼，眼角写着歉意，她退出我的房间，我冷静下来，把我的脾气冲着奶奶一阵乱发后，我的心平静了些，我不会做题，作业写不完，是我笨，是我慢，和奶奶有什么关系？我这样自私的怒骂，把最爱我的人伤得那么深。我开始后悔，明天怎么和奶奶相处？我要先讲话吗？那时的我，放不下所谓的自尊，还想着那些无所谓的傻问题。
时近午夜，作业还没到尽头，我累到双眼打架，思虑混乱。这时，门又开了，那只粗糙的手伸进来，端着一杯热水。奶奶没有进来，害怕打扰我，她小心翼翼的把水放在桌上，慢慢的伸回手去，这一次，连关门也没有声音了。在热气腾腾的雾气里，我朦胧了双眼，我对奶奶，付出了多少？我给她的都是什么？
因为夜深了，我试探地叫奶奶，她没有回声，我想她睡了吧！毕竟这么晚了，可是，她推开我的门，轻声说：怎么了？饿了是不是？我的心被猛的一揪。我不是好晚辈！我说：太晚了，我害怕，你进来陪我好不好？我的理由，那样幼稚。奶奶进来，轻轻地坐在床边为我摇扇纳凉。台灯下，她的身影被镌刻到墙上，刻在我的心里。我多想把那剪影收藏，题名就叫最爱我的人。
我到底算什么？辜负着奶奶的付出。
成为寄宿生的前一天，她为我打点行装，把乱七八糟的日用品码放整齐，衣服塞满袋子。她抬手拢去耳边的碎发，跟我说着重复了好久的嘱咐。我的心又一次酸痛，眼前的奶奶，岁月在她脸上留下皱纹，他曾经的纤纤玉手已变得粗糙。她老了，我能给她什么？
人生的上课铃已经打响，这一课叫独立。我必须离家的时候不舍把心灵缠绕。奶奶粗糙的手掌里溢出细腻的爱，让我有勇气独立。有些东西，我们年轻是无法懂得，懂得是就不再年轻。从奶奶粗糙的手掌里溢出的细腻的爱，是我今生的支持，在中秋月夜，奶奶，我要和你一起看月圆，你要用粗糙的手指着月亮和我谈笑，像小时候那样。
写细腻的作文【篇2】
清晨，当一阵凉爽的微风吹进房内，当第一缕阳光透过窗户折射到房里。我已近坐在这植物下，欣赏这阳光下的花朵。
那昨日还含苞待放的植物，不知何时，已展开了他的笑脸。今天早晨，我看见的张张笑脸已在阳光的照射下变得“天真而纯洁”显得那么有生气。
我静静地抚摸着他的树皮，虽然粗糙，却感受到了他的质朴虽然并不柔软，但我却感受红到了他的坚强。我静静的抚摸着他的树干，那么有序那么笔直。好像一个个训练有序的军人，认真坚守着自己的岗位。我静静的抚摸着她的花瓣，它的花瓣长得很是奇特，远处望去，像高粱一样。因此得名——高粱花。而他的中间还参杂了两片白色的花瓣，好像一个金发少年长了2撇白色胡须。
在这静得出奇的房间里，我忘了世界，也忘了自己。
在这静得出奇的房间里，我感受到了植物的细腻。
写细腻的作文【篇3】
回到家，又是8点的时间。
爸妈在客厅坐着，似是看电视，又似在闲聊。
看到我回来，又是嘘寒问暖。
我把背包和饭盒归置好，拿出剩下的菜。
从12点8点，我的胃已没有饿的感觉。可我还是先拿起桌上的小蕃茄，啃了几个。
应该吃点饭了，虽然已经不饿了。
“这样下去，胃怕会不好，工作适度，别太拼。“
他们终是提到这个问题。
要知道，曾经因我的任性，错过了几次好机遇。
所以对于这次机会，他们比我更珍惜，即便看到我的苦与累，也仍鼓励我前行。
可这一阵子我加班的实在太勤了。
即便是因为部分是我个人因素，可还是让他们心疼了。
吃过饭，陪他们看会电视，我打起哈欠。
“去睡吧！“
他们说道。
我答应道，起身去洗澡。
客厅里渐渐没有声响，我想着他们也关电视休息了。
当我洗完澡走出浴室时，抬头见爸爸一人坐在客厅看手机。
“爸，你怎么还不休息？“我问。
“哦，我在等你，刚忘跟你说了，锅里还有为你炖的东西，你一会记得吃，我保温在那，别忘了！“
爸把视线从手机上移开，叮嘱道。
“嗯，知道了，这么晚了，去休息。“
我催促着他，可心底泛着暖暖的幸福。
父母细腻的爱，是人间最美的情感！
写细腻的作文【篇4】
孩子的心是细腻的
一天晚上，我在跳广场舞，由于是刚学的，显然我不大会做，加上我本来就学得很慢。不过，我还是努力地学着。突然，一学生家长把我拉到一边，说：“姐姐，孩子让我赶紧教教你，说他老师还没学会。”说着，孩子的家长就立马把广场舞的动作简单教了我一遍，让我继续跟着练。
此时我便很感激孩子及孩子的家长，当然，特别是孩子。想想平时，孩子学习老是不大用心，因而学习成绩不理想。由于他是本村的，最近一段时间，放学了，我特意把他留下来辅导他一会儿，再让他回家。也许孩子感悟到了老师对他的帮助，所以让他妈妈教我舞蹈。有时孩子领悟慢了，我便有点着急，说话声不禁大起来，有时说话也有些刻薄；再想想家长教我舞蹈时，家长没说什么，我都感觉不好意思，心想：做得不好，人家会笑话我的，不免有点拘谨的样子。再想想孩子，教师在他面前声色俱厉，他紧张兮兮的，能很快理解老师的意思吗？本来他就理解得慢，心里一紧张，能学得好吗？
反思自己的行为，我顿感惭愧！我想：如何调动孩子学习的积极性，是我今后努力的方向。我一定想法设法通过竞赛、游戏、表扬、鼓励等方法，吊起他们学习的胃口，辅导他们时，和颜悦色，消除他们的紧张情绪，使他们尽快进入学习状态，达到事半功倍的`效果。
做任何事都要换位思考，我害怕家长说我舞蹈做得不好，家长的鼓励扬起了我自信的风帆，我也要鼓励学生，扬起孩子自信的风帆，朝着我们理想的目标前进！
写细腻的作文【篇5】
在生活中，我的爸爸很粗心，但我惊讶地发现，他也有细腻的一面。
一天晚上，我正准备洗头，爸爸急匆匆地跑过来说：芸芸，你感冒刚好，这次爸爸给你洗头，等着我!说完，他气喘吁吁地跑上楼，拿来干毛巾，又从橱柜中翻出了吹风机。待洗发露、吹风机、干毛巾准备就绪，爸爸又开始放热水。冷水，热水，冷水，热水过了好一会儿，他才调到适宜的温度。他满意地笑了笑，说：快来!我太惊讶了，嘴巴都成0型了，大大咧咧的爸爸原来也有细腻的时候。
爸爸轻轻地将皮筋从我头发上解下来，将我的头发放进水里，小心翼翼地拿起杯子，舀起水，倒在我的头发上。他又用手挤了点洗发露，在自己的手心来回搓着，然后才抹到我的头发上。爸爸像一个扫地机器人一样将我头发的每一处都涂满了这防护精油。还有什么地方痒?爸爸给你挠挠。爸爸温柔地说。嗯，这个地方。搓啊搓，搓啊搓，搓出了一个白胖娃爸爸一边给我搓头发，一边还唱着歌。我扑哧一笑，心想：洗头还能编出歌来，爸爸可真逗。防护精油涂完后，爸爸拿起杯子，舀起水，淋在我的头发上，一遍，两遍，三遍直至头发干净了为止。透过镜子，我看见爸爸的衣袖和衣领都湿了，衣服上还挂着白胖娃。
终于，头发洗完了。爸爸一把拿起干毛巾，把我的头发从头到尾都给擦了一遍。然后又快速地拿起吹风机，将我的头发吹干。爸爸又发现我的衣领湿了，说：女儿，你先上楼躺床上，爸爸吹完给你拿上去。我点了点头。我躲在门缝里，看见爸爸拿着吹风机，反复地吹我的衣领，满头大汗，脸颊通红，而自己那湿透的衣袖好像根本没发现似的。我的眼睛开始酸了
细腻的爸爸，大大咧咧的爸爸，都是我最亲爱的爸爸。我觉得自己那么幸福!
写细腻的作文【篇6】
夜色如浓的化不开的墨，如鲸鱼巨大的嘴，酝酿着宁静的压抑。
我盯着昏黄的灯光下被我蹂躏的皱巴巴的卷子，心头是一片愁云惨淡，苦笑着好运气果然用尽了———初中三年我一路顺风顺水，走的稳稳当当，红色的喜讯总是接连不断。如此的难看还是头一次，刺激的我无话可说。
闭着眼，心里有一团乱麻，这时门开了，走进来的是母亲，我知道事情不妙，却也没有了回旋的余地。母亲自然是知道了。母亲的脚步是那般小心翼翼，就像爬怕碎了什么东西一般。她在我的桌上轻轻地放上了一杯温热的牛奶，又微笑着对我说我帮你找了几篇优秀的作文，有时间看看吧。说完之后便出去了。我暗自庆幸逃过了一劫。
在这样杂乱的心情中，我自然是看不下去作文的，打开QQ准备和好友吐槽，倾诉一下苦水。当我打开QQ一个对话框弹出来“妈妈的留言”：考试如上战场，胜败乃兵家常事，不能以此就气馁，收拾自信，找出错误，再接再厉，相信自己一定可以。
那是母亲的'留言，是母亲细腻的心。母亲的悄悄提醒，包含着她的支持与鼓励，给了我莫大的勇气。让我似鲁迅那样以笔为器，在这没有硝烟的战场上，没人知道我曾怯懦过，退缩过，只剩母亲的爱支持我披荆斩棘，奔向远方.........
母亲温柔的爱是一份永不褪色的爱，它伴随我，伴随时光的流逝，亘古不变......
写细腻的作文【篇7】
水滴虽小，却能折射出太阳的光；绿叶虽小，却能衬托出花朵的美丽；此事虽小，却能反映出温暖的父爱。父爱就在我们身边，每时每刻都能给我们无限的温暖。
记得那是寒假开学的前一天晚上，我正在收拾带回学校的东西，爸爸在旁边一直说个不停：“卫生纸装了吗？文具够吗？交多少钱呀？……”我很不耐烦的说：“带了，我都装书包里了。你不用再啰嗦了，我全都带了。”
第二天，我拿着书包上学去。到了学校，老师让我们把一个非常重要的单子交上了，我翻遍了整个书包才发现没带。我急忙给爸爸打电话：“爸爸，我书柜里有一个单子，就是让你签字的那个，我忘记带了，老师让交。”爸爸放下电话没等穿上外套，拿着单子就来学校了。半个小时过去了，爸爸终于来了，累得满头大汗，气喘吁吁的，说：“给你，单子。”当时我眼泪夺眶而出，说：“对不起，爸爸，对不起，昨天晚上我不应该那样对您，都是我不好。”爸爸笑着说：“没事的，好了，别哭了。快去把单子交了吧，等放假的时候我来接你。”我破涕为笑：“爸爸再见！”
事情小到尘埃里，可是对于父亲来说，我就是天下的大事。
父亲像阳光一样，照亮我前行的征程，指引我前进的方向，父亲永远是我背后的港湾。“谢谢您，父亲！在父亲节的这一天，希望你过得愉快！”
写细腻的作文【篇8】
母亲，我想对您说：“母亲，您辛苦了！从我呱呱落地到长大成人，您给予我的是一种细腻的母爱，它像潺潺细流缓缓流进我的心田，滋润着我。但是，我却有许多不理解您的时候。
母亲，我想对您说：记得有一次，您给我检查当晚的数学作业。一开始，我很骄傲，因为我都会做，便趾高气昂地把作业交给了您。您没检查一会儿，便皱着“川”字形的眉头，大声呵斥道：“（m2）”怎么变成“（cm2）”了？”我疑惑地走到您的跟前，也不甘示弱地说：“不就是括号没写真，又多写了一次吗，有什么关系啊！”“你以为期末考试的判卷老师会那么通情达理吗？”“我……我……。”在您的呵斥下，我哑口无言，只好不情愿地接受您的训斥。
母亲，我想对您说：您那天训斥了我之后，我并没有放在心上，不一会儿便抛在了脑后。可是，我受到了惩罚。
那是一个单元测试，拿到卷子后，我满心欢喜，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。本以为会得到出众的高分，可是却因为一个小小的括号，一百分不翼而飞了。我后悔地直跺脚。从此以后，我做作业更是一丝不苟。
母亲，我想对您说：虽然您的爱很严格，很细腻，但是对于我来说，您给予我的不仅是爱，而且是一份沉甸甸的情啊！
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写细腻的作文【篇9】
我喜欢用细腻的文字写下每一天发生的种种事情，是一种习惯也是一种爱好。我想等到以后再拿出来阅读的时候会别有一番滋味吧。
从初一一直到现在，我的日记本已经有二十多本了，我喜欢用一些文字来记叙每一天所发生的事情，我的日记分为三种，亲情，友情，爱情。在我的亲情本上有一个令我记忆犹新的故事。上面写着某一天我跟妈妈摔伤了，爸爸照顾了我们一个星期，输液的时候爸爸一直陪在身旁，回到家爸爸会问我想吃什么饭让他去做，爸爸给我上药，我的腿不能走，爸爸用他的后背背起了我，那是我长大后第一次被爸爸背着。爸爸照顾了我和妈妈整整一个星期，虽然我和妈妈都受伤了，但是爸爸更多的还是在关心我，让我这一个从小没有感觉到拥有亲情存在的女孩第一次感受到了亲情。第二个故事发生在我的友情本上，那一天我和最好的朋友开视频，开了半个小时，我哭的泪如雨下，我是一个不爱哭的女孩，更是一个不爱在别人面前哭的女孩，我怕别人嘲笑怕别人觉得我懦弱，可是在忘情月的面前我始终忍不住那些藏在心头已久的泪水，虽然只是视频，她再也不会在像以前一样给我一个肩膀。但是我却感觉到她就在我的身边，她不会安慰人，她告诉我哭吧，哭出来就好受多了，我听着她的话，把那些难受与委屈的泪水全部流了出来。她给了我一些建议说了一些安慰的话语，其实到了后来我并没有想起我是因为什么哭的，我的心里只有她给我的安慰与依靠。第三个故事发生在爱情本上，我很爱很爱一个男孩，为了他我可以付出一切也可以放弃所有，但是我知道我们没有可能，我放开了手，跟他说了再见，跟他说了祝他幸福，一切都是那么违心。可是又能怎样，爱一个人就是要让他幸福，自己痛自己可以受着，但是如果你看到他难受你的心会比他还痛，或许我们现在都还小，都说不准未来。但是我只希望未来不论怎样他都能幸福都能好好的，至于我，他忘了也罢记着也好，因为我说过只要他好我怎样都无所谓。
每一个本上都有着一个个让我难忘的故事，我喜欢用文字记录每一件事情，我想等到许多年以后我拿出来再次阅读的时候无论是哪一篇我都会露出一副微笑的样子。
写麦田的作文700字
能够短时间写出优秀作文，说明平时下了功夫，长期而大量的阅读是写好作文最好的积累。想要写好一篇作文多参考借鉴优秀作文肯定是没错的。以下是小编收集整理的“写麦田的作文”，本文供您参考，并请收藏！
写麦田的作文 篇1
秋天悄悄地来了，它给在地穿上了金色的衣裳。我喜欢秋天，可我更喜欢那一望无际的田野。
田野里，果树上，一个个圆圆的柿子笑红了脸，在树枝上摇来摇去，好像在玩荡秋千。
一株株甘蔗挺着胸，像战士一般守卫着田野，不愿意离开这美丽的地方，想要留下来。
玉米们脱掉了绿衣裳，穿上了黄黄的衣服，有的还露出了金黄的脸蛋，在好奇地看着这美丽的秋天，在欣赏秋天的美丽，在感受秋天的凉爽。
最让我喜爱的是红彤彤的桔子，它们有的躲在绿叶丛中，有的探出半个脑袋，在和我们捉迷藏，还有的把整个脸探出来，在向农民伯伯炫耀：“你看，我长得多饱满呀，快来摘我吧。”我忍不住摘下一个又大又红的桔子，剥开皮，一阵香甜的气味钻进了我的鼻孔，我拿出一小块果肉，咬了一口，呀，真甜，我赞叹道。我抬起头欣赏着桔子，一个个桔子像一个个小灯笼，点亮了每一寸土地。
不远处有一片稻田，稻田金黄金黄的，像一片一望无际的海洋，一阵风吹来，我沉醉在金色的海洋中。
秋天是一个丰收的季节，是一个美丽的`季节，我爱秋天。
写麦田的作文 篇2
家里的麦田，是我童年里不可缺少的一颗最亮的星，这方麦田是我的“游乐场”这个“游乐场”比不上市里的游乐场，但是我的快乐都来自于这个“游乐场”。
春天，沉睡了一冬天的麦苗渐渐露出了小脑袋，生长出嫩绿的新芽，欢快地在春风里生长着。一群可爱的小燕子从麦田上轻轻飞过，它们拍打着乌黑光亮的翅膀，一会儿飞向天空、一会在麦田上盘旋。这时你会看到，人们来来往往，她们是在播种种子呢！忙忙碌碌的大人们是在为秋天有一个好收成，而忙碌着，每个人脸上都带着幸福的笑脸，就是疲惫也高兴。
夏天，夏天的看点就是“夜精灵”来时，当“夜精灵”来时会给我们带来，许多礼物，比如夏天最喜欢的蛐蛐儿，会唱歌的知了，随时随地点着灯的萤火虫，都是“夜精灵”无私奉献给我们的礼物。
秋姐姐来了，小麦熟了，所有的农作物都熟了，到处都是金灿灿的，晃的眼睛都睁不开，因为，大人怕地里不安全，所以不让我们去麦田里，躲猫猫，捡小麦吃，等等。
冬天，冬天来了，忙碌的大地和人们，都进入了猫冬季节，大地需要静下来，为来年的春天做准备，人们欢喜的欣赏着一年的收成，脸上露出这挡不住的欢喜，我们只顾在银装素裹的麦田里，嬉戏，在冬天给大地妈妈铺上的鹅毛被里，打雪仗，堆雪人，给麦田增加冬季的欢声笑语。
这是我家乡麦田，“游乐场”里的故事儿，她，不但给大人带来希望，也给孩子们带来，童年的乐趣。
写麦田的作文 篇3
我的家乡有美味可口的瓜果，美丽清香的蔬菜园，五彩缤纷的花儿，河水中成群的鱼儿……漂亮的.景色多得说不过来。不过，最让我流连忘返的还是家乡的麦田。
春天的麦田是绿色的。麦子刚从土地探出头来，从远处看，既像一片绿色的海洋，又像一片绿色的森林。一阵微风吹过，这些麦苗便像“舞者”一样，跳起了优美的舞蹈，好看极了；又像一个个懂礼貌的小孩，轻轻地行着礼。
初夏的麦田是淡黄色的。麦穗经过阳光的洗礼，变得饱满又金黄，风姐姐轻轻吹着麦穗，从远处望去，这幅风吹麦田图似乎更加美丽了。我拿起了一根麦秆，剥开，卷成哨子，放在嘴边，轻轻一吹，一阵清脆优美的声音便回荡在麦田里。哨声唤醒了沉睡的麦子，麦子打了个哈欠，伸了伸手臂，很快就徜徉在麦哨柔美的声音中。我剥开麦穗，麦穗里有一粒粒麦籽，我把麦籽放到嘴里嚼嚼，一股甘甜的味道在我的唇齿间回荡，我很快便陶醉在这美丽的风吹麦田图中。
我喜欢家乡的麦田，无论什么季节，它都有一道独特迷人的景色。
写麦田的作文 篇4
听，“沙沙”、“沙沙”，那是麦田发出的声音。啊！多么美妙，多么动听。这些声响伴随着其它的声音，像一首交响曲一般，使人沉迷其中无法自拔！
一望无垠的麦田，一片金色的海洋。一阵微风袭来，那些金黄的麦子好似在迎接自己的朋友，发出了“沙沙”、“沙沙”的掌声。看，他们好像在交谈着什么，一个个麦穗都笑弯了腰，还时不时地发出了“嚓嚓”、“嚓嚓”的笑声。风走了，那一个个小麦子又直起了身子微微摇摆，好像是在挥手告别。
这时，天空落下起了丝丝细雨，在阳光与麦田的反射下，也变成了金色的，落在地上发出“啪啪”、“啪啪”的声音。如果你有幸在场，就能够听到美妙动听的歌声，麦田音乐会开始了。雨声与风声，伴随着远处的奶牛发出的“哞哞”声，还有小溪的“哗哗”声，等等……一些奇妙的声音合在一起，还真像一首好听的交响曲，但凡听过的人会都发出赞叹声与掌声。
过了一会儿，雨停了，阳光洒在麦田上，所有的声音也停了，天空与大地都平静了下来，你以为这就没有了吗？不，真正的麦田交响曲才刚刚开始。
仔细听，天空之上，鸟儿唱出了“吱吱喳喳”的伴奏声，风儿唱起了“呼呼、呼呼”的歌儿，远处村子里的风车转了起来，村民们也都走出了家门，伴随着小动物们的声音，跳起了欢快的舞蹈。“知知知”就连知了，也忍不住唱起了欢快的歌儿，使本来就美妙的歌声，变得更加丰富多彩。
渐渐的，音乐会结束了，村民也都伴随着日落回了家，可那首美妙动听的麦田交响曲却使我难以忘怀，深深地烙印在我的脑海里。
这就是大自然的美丽与奇妙，这就是大自然的独特之处。
写麦田的作文 篇5
蒙蒙细雨从天空上飘洒而下，像牛毛，像花针，像细丝，密密的斜织着，人家屋顶上权笼着一层薄烟。然而，现在的这雨却成了罪恶之源，因为，快要收割了。
金色的小麦在昨天暴风雨的侵袭下已经仿佛是病榻上的美人，柔弱不堪，风吹一吹就会倒了。今天，风寒再次席卷而来，农民这群慈爱的父亲担忧不已，祈祷着天气快些转晴。
农民靠天吃饭，上天终于没有辜负他们的期望，可能是觉得雨神太累了，于是给他放了一天假，让太阳公公来接班。
太阳温暖的光芒普照大地，唤醒了沉睡中的小麦，农民们忙碌起来了。
农民们脱下了外套，穿上了套鞋，戴上了凉帽，开始往田野里跑。推板车的，拿袋子的，骑电动三轮车的……一个个人忙碌的身影互相交织，编织出了紧张热烈的旋律。
机器开始发动，伴随着“轰轰”的响声，所到之处，麦子尽数倒下，秸秆被绞碎散落在田间，麦粒得以贮存在机器中。割了约一亩后，机器停靠在路边，大批大批的麦粒沿着管道输送出来，农民们拿着袋子，争先恐后的装着麦粒，并急忙搬到板车上拉回家。
麦子割了一片后，霎时间，成群结对的喜鹊，鸽子飞来了。它们在空中舞蹈，最终冲向田野，在田野里觅食。黑白灰三色在空中汇聚，构成一幅壮丽的风景画。
农民们汗水不断滴落，灰尘不断的飞舞，迷了他们的眼，但他们毫不在意，只要收割了就成。
远处，金色的麦子，黑白的喜鹊，轰鸣的机器，勤劳的农民，似乎定格成了永恒。
正是因为农民的辛勤劳动付出，才有了我们的衣食无忧，所以，在你面对你不喜欢吃的饭菜时，请想一想“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
写麦田的作文 篇6
看着那一片片黄金色的麦田，心情无比畅快。风吹动着，麦子摇动着那美丽而细长的身姿。
我一直以为，播撒种子，照顾小麦成长是一件不屑一顾的事，直到有一天，我发现这些小麦其实是我从小到大的朋友。每年夏天我都会回到故乡，那时正是麦收的季节，看着麦子被收走，心里总有一些伤心，不过秋天过后又会种下新一波的小麦。撒种，浇水，施肥，照顾着小麦长大，心里很是惬意。
以前每次照顾小麦，都是心不甘情不愿的，因为不知道为什么要去种小麦，大热天的，站在太阳底下，皮肤都要晒黑了。一片地很长，还分那么多列，耕种的人站到地的这头看不到那头。
那时，还没有现代化的机器，播散种子时，还要在地上划一道沟。把种子撒到沟里，再用土埋上，我没撒几下，就把腰累得直不起来了。还说要和妈妈比赛呢，看谁撒得快，妈妈不一会就撒了一半了。我看了特别生气，就不撒了，坐到土地上哭。妈妈看到了就走过来，说：怎么啦，？这么快就认输了？我生气地喊着：我不要和你比了！妈妈笑着说：撒种子并不是你想的那么难，你要和这些种子做好沟通，就因为你不喜欢撒种子，才会觉得累，你要慢慢喜欢上它们，才会做得又快又不累。
我对妈妈说：怎么沟通？它们又不会说话？妈妈说：这需要内心的沟通，就是内心喜欢上它，比如，你想到你种的小麦成熟后变成了人们吃的馒头啊面条啊，你该多么的自豪啊。看着眼前的麦田，我突然间明白了，劳动是一件让人自豪的事。走到田地间，弯下腰，马上开始播撒种子。心里默默地想着麦子带给人的种种好处，就撒得更有劲了，不一会儿，就撒完了一列。
从那以后，我迷上了那被麦田装饰的原野，我在原野里撒欢，累了就坐在地上倾听麦田里那奇妙的律动。刚开始星星点点、若有若无，后来遍地是嫩绿的小芽，再后来麦子拔节，碧绿的叶子像一面面小旗，在阳光下迎风飘扬。等到麦穗长出来，一株株簇拥在一起的小麦像是一个个穿戴一新的少女，以深情的眸子，注视着每一个经过自己身边的人。随着时间的流动，麦子慢慢变黄，终于有一天，空旷的原野，变成了金色的麦田。
静静地走过麦田，被和煦的风抚摸着，心里没有一丝杂念。看来看去，秘密交流，让我拥有了金色的麦田，也让我拥有了一片心灵的栖息之地。
写安阳的作文700字
每个人的经历与看法都不相同，面对同一作品，想法当然千差万别，体会心得一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。写心得体会是我们在工作和学习中经常遇到的事情，写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，写好一份优质的心得体会要怎么做呢？经过收集，小编为您献上写安阳的作文700字，仅供参考,欢迎大家阅读本文。
写安阳的作文(篇1)
我的家乡安阳是个历史悠久、名胜古迹众多的城市。三千前它是商朝首都；它是甲骨文和《易经》的起源地；它是爱国英雄岳飞的故乡；还有被世界称为“世界八大奇迹”的红旗渠……但是，我觉得安阳的夜景最美了！
每当黑夜把玄色的墨汁洒遍每个角落的时候，霓虹灯就争先恐后的亮了起来，烦闷的黑夜一下子就变得热闹和绚丽起来。有可以把五种颜色往返变幻的孔雀霓虹灯；有一闪一闪的星星霓虹灯；有一泻而下的瀑布霓虹灯；有一掠而过的彩虹霓虹灯；有拖着长长的尾巴的彗星霓虹灯；有整整洁齐的列阵霓虹灯；还有把整幢大楼勾画出轮廓的五彩霓虹灯……
当然，还有路灯，旁边的路灯整整洁齐的像一个个解放军叔叔在站岗一样。
我老是喜欢在这灯的海洋、光的世界里慢慢地行走，高高地仰起头观看道路两边漂漂亮亮的霓虹灯，不知不觉就沉浸在这灯的海洋里，仿佛我在仙境。安阳的夜景可真美呀！
写安阳的作文(篇2)
我的家乡安阳有一座洹园，洹园里面有一片郁郁葱葱的竹林。竹林里的竹子密密麻麻、粗细不一，有的如碗口，有的像笔杆，都那么挺拔、修长。
春天的早晨，竹林十分幽静，整个竹林笼罩着一层雾气，好像蒙上了雪白的面纱。太阳渐渐升起，雾气也慢慢散去。这时，走进竹林，你会看见竹叶上的露珠闪闪发光。竹笋宝宝被春姑娘唤醒了，它们破土而出，换上了一身嫩绿的新装，像一个个淘气的小娃娃。除了可爱的竹笋，竹叶也绿得发亮，像极了春姑娘弯弯的眉毛。
到了盛夏，竹子舒展开长臂，抖起一片浓郁的轻纱，临风起舞、婀娜多姿。下雨时，雨打竹叶的声音让我想起了湘妃竹的故事。看着那竹竿上的斑斑点点，犹如一个女子的泪痕。
秋天不知不觉地来了，秋风扫落叶，满地黄叶堆积。这时，走进竹林，竹叶已经发黄，不那么鲜亮了。偶尔飘下几片竹叶，像是秋天的心跳声。王维有句著名的诗句是这样写的：“独坐幽篁里，弹琴复长啸。”我虽然没有琴，也不会吹口哨，但是拿一本书坐在秋天的竹林里，心顿时就静下来了。
寒来暑往，万木凋零，而竹林却依然是一片绿色。松、竹、梅并称“岁寒三友”，经过白雪的覆盖，大地好像铺了一层雪白的地毯，竹林好像戴了一顶小帽子。
啊！洹园的竹林四季美如画！
写安阳的作文(篇3)
在我的家乡安阳，有一个风景优美、吸引众多游客游玩的公园——易园。
走进大门，你首先能看到喷泉，喷泉四周有几个大柱子，水就是从柱子里流出来的`。夏天，小朋友最喜欢在这里玩耍，他们脱了鞋，光着小脚丫在水里走来走去，不时溅起一朵朵美丽的水花。
绕过喷泉往前走，有一大片草地，草地上零星点缀着小花。小朋友在草地上奔跑着放风筝，大人则坐在草地上聊天。
易园的中心景观——太极湖最吸引人，一半是湖水，另一半是草地，完美地拼合在一起，组成一个太极图案。湖面上有许多小船，游客坐在小船上，有的在欣赏美丽的风景，有的在看水中的鱼，每个人脸上都写满笑容。小鱼摇头晃脑在水里游来游去，快乐嬉戏。
这里既是小朋友的乐园，也是大人游玩的好去处。每到双休日，易园里游人如织，热闹非凡。沿着蜿蜒的小路漫步在易园，湖光山色，鸟语花香，让人流连忘返。如果你有时间，也来这里游玩吧!
写安阳的作文(篇4)
我的家乡安阳位于河南省的北部，她是一座有着三千年灿烂文化的历史名城。安阳是我国的七大古都之一，并且是中国最早的文字——甲骨文的起源地，这里还出土了闻名的司母戊大方鼎。
我的家乡还有许多名胜古迹。中国的第一个监狱——羑里城，巧夺天工的红旗渠，为纪念民族英雄岳飞而修建的岳飞庙，风景柔美的太行大峡谷。其中，岳飞庙是我最喜欢去的地方。它位于市区南约十公里，里面供奉着岳飞的巨型泥像和岳飞一生的传奇故事和功绩。他抗击金兵，为国家做出了巨大的贡献。然而，年纪轻轻就被秦桧一伙奸臣害死了。
安阳的特色小吃也有好多。扁粉菜、道口烧鸡、老庙牛肉、灌肠、煎血等等。让你吃了还想吃，一直吃不够。在此，特为大家先容一下煎血。它主要是把血做成大的豆腐块一样，然后再切成一小块一小块的薄片，放在煎锅里，加点油，用文火慢慢的煎，直到棕色的血糕变成玄色，就算成了。然后蘸上蒜，吃到嘴里，辣辣的、脆脆的，甭提多香了。
这就是我的家乡，你看她怎么样？欢迎你到我家乡来做客！！
写安阳的作文(篇5)
我的家乡是河南的北大门安阳。它是中国七大古都之一，国家历史文化名城，历史悠久，文化灿烂，闻名历史考古学家郭沫若有诗赞誉：“洹水安阳名不虚，三千年前是帝都。”当我们看一看古都的昨天和今天时，作为一个安阳市民，我感到无上的光荣和自豪。
安阳位于河南省最北部，北临漳河，西依太行，占地面积为7413平方千米、人口500多万，安阳古称“殷”、“邺”、“相州”、“彰德”，早在两千多年的秦代就有安阳的称谓。
安阳拥有三个“中华之最”，它们分别是：中国最早的国家监狱一羑里城。羑里城遗址位于安阳的汤阴县城北4公里，羑河村东0.5公里处。据《史记》、《水经注》等典籍记载：商末，殷纣王曾将西伯侯姬昌囚禁于此7年。使这里为我国历史上有文字记载的第一座国家监狱。中国最早的文字甲骨文。商代卜辞——甲骨文，即刻在龟甲和兽骨上的文字，殷商甲骨文是我国已发现古代文字中时代最早的文字，现代也被以为是汉字的书体之一，也是我国迄今为止最古老的成熟的文字。在人类文明史上，甲骨文具有重要的地位，是无价之瑰宝，这是安阳人的骄傲。也是我们中国人的骄傲！中国最大的青铜器逐一“司母戊”大方鼎，其出土于1939年，通高133厘米，口长110厘米，宽78厘米，重875公斤，四周雷纹为地，上有龙纹盘绕，四角饰饕餮纹，腹内铸“司母戊”三字铭文，不仅是商代青铜器最大最重的一件，也是世界青锎器之首。
在安阳这座古老的历史名城，还有众多的名胜古迹，如：岳飞庙、文峰塔、高阁寺、昼锦堂、城隍庙、袁林、小南海石窟以及小南海原始人洞穴遗址等。近代也有林县人民修建的雄伟工程“人工天河”红旗渠。
古时的安阳令人神往，悠久的历史让人倍感自豪，本日的安阳更让人流连忘返。如今，走在安阳的大街冷巷，再也看不见以前的脏、乱、差，取而代之的是路边的花坛，花坛里开满了鲜花，成排的大树分立两旁，枝叶繁茂，平坦的街道宽敞了许多。再来到繁华的贸易街，琳痕满目的商品让你目眩繚乱，店里店外人头攒动，好不热闹。
现在安阳人民的糊口水平进步了，经济迅速发展，一幢幢高褛大廈如雨后春择般拔地而起。作为安阳人、作为新一代的安阳公民，我为自己能糊口在这么一古老的城市而感到自豪。
提起自己的家乡，无论是锦绣的景色，仍是丰硕的特产，大家都能娓娓道来。小作者反古城安阳写得栩栩如生，用古城的三个中华之最贯串全文，这样有序的先容，让读者读起来层次分明，重点凸起，还有一种浓浓的乡情扑鼻而来。假如你也爱自己的家乡，就赶紧动笔吧！
写安阳的作文(篇6)
我的家乡，是我心中最神圣的地方，那就是安阳。
我的家乡，不像哈尔滨白雪皑皑，但我的家乡春夏秋冬，四季分明，景色宜人。
春天，春姑娘唤起无数生命。鸟语花香是她的标签。放眼望去，无数嫩绿色的小芽探出了头。温度也伴跟着东风变暖了。
绿色，是夏天的最爱。放眼望去，一片绿色。湖水固然不是绿色，但是为了融入夏天，映出了绿绿的树叶。在烈日炎炎的夏日，绿色又给人们一种清凉的感觉。
火红的枫叶被秋风轻轻得吹到地上，是秋天的兴趣。他天天都会把叶子染得红彤彤的。为了省力，有的干脆是橙色的。办完事，他轻轻一吹，叶子就落了下来，在空中翩翩起舞。
做白色衣服，冬天最喜欢。他把做好的衣服披在了万物身上。这就是属于他的世界——白雪皑皑的，银装素裹的。
安阳不仅景色柔美，仍是八大古都之一，有良多的名胜古迹。如：殷墟、园林、文峰塔、岳飞庙、红旗渠等，都是安阳的骄傲，我们的自豪。
在安阳，有你想不到的惊喜。安阳还有许多小吃呢！好比那次，我买来一份烧灌肠，放到碗里，扑面而来的蒜香令我陶醉。一片片烧灌肠乖乖地等着我来吃。我仔细看，那些油形成的大大小小的油点飘在上面，有的在中间，有的在汤底。我咽了咽口水，拿起筷子，夹着那柔软的身躯，放入嘴里，淡淡的蒜辣味充满了口腔。我一边嚼一边夹起另一个，放入嘴里。
吃完之后，看着发红的汤，灌肠的味道又泛起，真是令人回味无限啊！
家乡安阳，如同那一波荡漾的湖水。总能在我心中荡起涟漪来，我也总在这柔软亲切的字眼里，激起我前进的动力。
写安阳的作文(篇7)
春游洹园
春回大地、万物复苏。小草弟弟脱掉了黄衣裳,穿上了一身淡绿的新衣裳;花儿妹妹依然那样艳丽,在阳光下灿烂开放;大松树哥哥还是那般威武,笔直地挺立在马路两旁,像士兵一样日夜守护着我们这座美丽的城市。
星期五下午,老师带我们乘公交车去洹水公园游玩。一路上我们唱着欢乐的歌曲,下了公交车排着整齐的队伍朝洹园进发。
来到洹水公园,首先映入眼帘的是古色古香的大门上的两个金光闪闪、刚劲有力的大字----洹园。两尊石狮栩栩如生,静卧在大门两侧。走进大门,近万盆菊花五彩缤纷、争奇斗艳。顺着鹅卵石铺成的小路漫步前行。两边树木茂盛,其中有些被园林工人修剪成各式各样的造型。有百灵鸟、杯子、大象……看上去错落有致、栩栩如生。中心广场上热闹非凡。有卖东西的、有孩子再骑三角龙、还有的在喂鸽子……
我们登上公园最高的凉亭向四周眺望。整个公园被湖水环绕着,湖中有三座小岛,被石拱桥相连。湖水与洹水相通,水清鱼肥,真是观鱼、垂钓、散步的绝佳去处。
我们来到湖边,碧绿的湖水在和煦的微风中碧波荡漾。岸边,随风飘摆的垂柳悄然而立,像是几位对着湖镜梳装打扮的窈窕淑女,却又像是几位眺望远方的婷婷玉女。湖水里,成千上万条鲜红的锦鲤在追逐游戏。远处,几只白鹅悠闲地浮在湖面上。我们被眼前的景象深深地迷住了。
一阵微风吹过,“好香啊!”不知谁大叫一声,我们才回过神来。跟随花的清香,我们来到了一处世外桃源。只见这里到处都开满了各种各样的花。红的像火、白的如雪、粉的似霞,为我们献上了一场丰富多彩的视觉盛宴。在这么多的花中,我最喜欢的要数樱花了。樱花有红色、桃粉色的也有白色的。虽然颜色不一,但是却朵朵娇嫩动人。樱花由五片花瓣组成,米黄色的花蕊从花瓣中探出小脑袋,像个好奇的孩子在悄悄地观望外面精彩的世界。因为这段时间天气变化无常,所以在同一棵树上能看到花开的各种形态。有的含苞待放,像位害羞的少女;有的刚刚绽放,犹如一位翩翩起舞的公主;还有的已经全部绽放了,则像个尽情展现个人魅力的优秀演员。
夕阳西下,我们收拾东西恋恋不舍的离开公园坐公交车回学校。洹水公园不仅是大人休闲娱乐的好去处,更是孩子们游玩的乐园。
我爱你-----洹水公园!
安阳市钢城小学三年级五班郭旗
