一天上课，我的老毛病又犯了。来到学校后，屁股还没坐稳，就趴下去睡觉。可爱的同学美其名曰做千秋大梦。可惜我做人低调，从不过多去想什么鸿
鹄之志，至于考高中，那是学霸他们的事情。
早读课，我没有起来读书一直趴着。第一节，我也没有起来稀里糊涂就下课了。第二节上课了，语文老师进来，上课！
老师好……坐下。我坐下后，就趴下去。
朦胧中，在上课中间，老师时不时下来叫我起来听课，我刚开始能够挣扎起来，但是三番几次后，我实在困得不得了，又趴下
去续梦了。
布置作业了，写作业了。老师叫我的名字，告诉我作业的具体内容。我有点不搭理老师的样子，睁开眼睛，瞄了一眼，又
睡着了。
然后，老师就没叫我了，我心里想：老师终于不叫我了，我睡觉……
万万没想到，下课了我还在睡觉。语文老师叫我过去办公室一趟，我慢悠悠地跟在他后面走，仿佛要和老师一起去欣赏世界名
画。
到了办公室，老师叫我先帮一个忙，把新到的教辅资料书拆封，按照班级顺序人数分好，我一一照做。
东西搬完后，老师竟然没有叫我走。我愣了一下，我在想：完了完了，可能是上他的课睡觉，老师找机会报复我了。
我站在那里，一动也不动。老师会不会来一个下马威，让我措手不及呢。
老师说话了，拿了一个椅子给我叫我过去。我照做。然后老师要我坐下睡觉，我愣了
一下，这么可能这么好？老师葫芦里买什么药？我依旧站着，杵在那里，一动也不敢动。
老师说：你怎么不睡了？今天我请你好好睡一觉！我心想：睡什么啊，等着找死嘛。完了完了，今天可能有更严重的事情发
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山雨欲来风满楼，偌大的办公室只有我和老师两个人，空旷的世界一下子安静极了，我听到了窗外树上鸟儿叽叽喳喳
的叫声，它们不会是在嘲笑我的幸运吧。
5分钟，10分钟，就是我和老师两个人，静静的，都一声不吭。
老师开着电脑，在干活；我也有一点好奇，平时老师是怎么工作的，怎么备课什么。但是在这种气氛下我怎么敢说话。
老师忙完了，他脸朝向我，温和地说：璞同学，看你刚才干活的样子，就知道你平时是个勤快的人。上课睡觉可是浪费人生
啊。他还问我家里的事。我老老实实的回答，我们就一问一答地俩聊着。
大概15分钟后，老师从抽屉里拿了一张纸叫我写保证书。我就写以后上课不睡觉什么的……然后署上姓名写上日期。
老师看了一下，指出我的错别字，接着把A4纸收了起来放进抽屉，说会永久珍藏起来。
回教室的一路上，我不停地对自己说，不能再睡觉了，不能再睡觉了。万一有一天，我荣归母校，老师把我的保证书拿出
来，我颜面何在呢？
唉，这就是我的重要时刻。
延伸阅读
我的重要时刻作文高一(收藏)
不知道是在什么时候，我看到了电视上的篮球赛，一个人持球进攻，变向突破，上篮，一气呵成，行云流水。台上台下，队友观众，无一不为他喝彩，他的脸上也洋溢出阳光，自信的笑，从那开始，打好篮球就成了我的梦想。
在篮球场上纵横驰骋，享受人们的掌声与欢呼，这不是所有男孩的梦想吗？但是，想要实现这梦想，需要的不仅仅是嘴上说说，更要付出努力与汗水。
妈妈看出了我的心思，给我报名了篮球训练课，我晚上甚至激动的睡不着觉，一心只想实现自己的梦想，可现实却与我美好的幻想截然不同，迎面而来的是枯燥的训练。心肺功能练习可以增强身体素质；拉伸韧带可以防止伤病；速度练习让以后的突破游刃有余……一节课下来，居然连球都没有碰到一下。
日复一日，我们的训练难度越来越大，运球练习，行进间运球练习，胯下，背后运球练习，上篮投篮练习。投篮是篮球场上得分效率最高的手段之一。科比说过："投篮怎么舒服怎么来。但是正确的姿势往往能很大幅度提高你的命中率。于是我的练习比平常都要认真，双脚与肩同宽，互相平行，正对篮筐，大臂与小臂成直角，手腕与小臂成直角，护球手在球的正上方……训练，还是训练。
在我们有了一定的技术后，我终于向我的梦想迈进了一小步，打比赛，满怀期待，却心有余悸，我能打好比赛吗？身高不高，身体不灵活，期待过后，担心油然而生。
激动人心的比赛开始了。三对三，三球定胜负。对方先发球，对方人高马大，但奈何不了我们两名队员的夹击，只得转移，传给空位队友，出手！稍稍偏出。该我方发球，队友忙指挥进攻，不料对方紧逼断球，队友忙去争抢，先对手一步拿到球。精确传球到篮下的我手中，奈何对方身高臂长，如果贸然出手，定吃大帽。转移给外线队友，投篮！球进。对方见自己处于劣势，急于得分，竟三人上前包夹，队友不慌乱把球长传给篮下队友，轻松打进。我方拿到赛点，对方却如打了鸡血一般，通过我们防守的松懈，连入两球，扳平比分。比赛白热化，谁也不敢松懈。我方持球进攻，先在外线踱步，队友跳投三分出手！没有进，好在我拿到了篮板球，回传队友，队友突破，看似上篮，实则传球给已经在空位等待传球的我，我拿住球，想了很多，我要投吗？现在可不能浪费机会了啊，如果我投不进呢？但看着队友坚定的眼神和对手飞奔过来准备起跳盖帽时，我知道，想不了那么多了！球在空中划出一道完美的抛物线，划破了深蓝的天际。随着唰的一声，球飞进网兜。我们赢了！
现在回想起那时候的比赛，那时候的场景，那粒进球，是那么微不足道。没有掌声，没有喝彩，现在的我每天能投很多那样的球，但那个进球，却是独一无二的，因为它让我拥有了自信！拥有了勇气！是它成就了我的重要时刻！
我心中的老师叙事作文高中推荐
我心中有很多老师，其中我最喜欢的是李元兵老师。她的个子高挑，眼睛大大的，炯炯有神，瓜子的脸上总是带着严厉，长的也很漂亮，是孩子们心目中的好老师。
开学初，刚刚接触李元兵老师的时候，给我的感觉这个老师很厉害，一看就是很历练的、并且是个很严厉及经验丰富的老师。通过，她的自我介绍，使家长们了解到她有着多年的教学经验，在学术上也是个佼佼者。对于这个班级更有着偏得的爱，那就是李老师告诉大家：她没有孩子，时间很充裕。但是，她会把给予自己孩子的那份爱来用在一年四班这个大家庭里的。
李老师她不光是这样说的，也确实是这样做的。李老师对工作兢兢业业，认真批改作业，对于没有基础的孩子们总是利用放学自己的时间来跟家长们共同探讨和不厌其烦的讲解给孩子，直到孩子彻底把问题搞懂才肯罢休。在日常生活中。她对全班同学都非常关心，不论是课上还是课下，小到日常用来激励我们进步的小粘贴的形状和颜色及版本。这在家长们看来是微乎其微的小事，但是，李老师说了这样的好与坏会影响我们学习兴趣积极性的，东西不在大小，在于孩子们那颗小小心灵的重视度。
有一次，学校艺术节演出排练。我们有些妈妈们去学校给我们换衣服化妆，正赶上我们和老师吃午饭的时间。李老师让我们很有秩序的取饭盒回到自己的位置上去吃，并且还在不断的在维持秩序。告诉：你们抓紧时间吃饭，不要耽误自己的时间。家长们看到老师也把饭盒取出来，可是李老师并没有吃几口就把饭盒合上了放回到统一的收餐具的箱子里了。家长就问她：李老师你怎么不吃了呢？家长们说：我们很快就能完事的。她却回答家长们说：你们不也都没有吃吗。看家长们给女孩子们梳头忙不过来，也动起手来加入家长们一起梳头化妆，这中间还不断的组织纪律要保护她们班级这帮孩子们的形象。
我回来说：妈妈，你知道吗，我们老师看起来很厉害，其实，一点都不厉害。她比你好多了，上课给我们讲课，下课还陪着我们做老鹰抓小鸡的游戏呢。还有我们李老师真的很不容易。因为她每天早上都吃不吃上早饭的，为了早晨到学校看着我们，怕有的孩子来得早进不去教室，都没有时间照顾自己，她好辛苦啊！并且有的同学还很淘气，你说这样她得多伤心啊。晚上，还得给我们批改作业，还不断的在班级的微信群里提醒家长们不要忘记了给孩子们准备上课的用具，还有孩子们的保暖和个人健康的温馨提示。
我们眼中的好老师很简单，就是她（他）们眼睛看到的，亲身体会到的爱。这就是心灵的最深处的声音。她用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们最敬爱的李元兵老师崇高的劳动。
