教育格言警句
1、一屋不扫，何以扫天下。
2、知识就是力量。培根
3、学无止境。荀子
4、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。蒲松龄
5、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的！
6、仰不愧天，俯不愧人，内不愧心。韩愈
7、时间像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。鲁迅
8、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。富兰克林
9、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。陆游
10、古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼
11、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
12、良好的开端是成功的一半。亚里士多德
13、人无远虑，必有近忧。孔子
14、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
15、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥
16、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。屈原
17、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。陶渊明
18、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
19、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。
20、海纳百川有容乃大；壁立千仞无欲则刚。林则徐
21、循循善诱，诲人不倦的是老师。
22、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
23、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。孟子
24、不想当将军的士兵，不是好士兵。拿破仑
25、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
26、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
27、播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。萨克雷
28、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。李白
29、书是人类进步的阶梯。高尔基
30、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹
31、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。Zw5000.CoM
32、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
33、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
34、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。苏霍姆林斯基
35、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。狄德罗
36、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。雨果
37、如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星。泰戈尔
38、虚心使人进步，骄傲使人落后。毛泽东
39、我们靠规范的管理，培养每个孩子的良好习惯，从点滴做起，从小事抓起。
40、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
41、美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。罗丹
42、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
43、物竞天择，适者生存。赫胥黎
44、人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。托尔斯泰
45、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
46、师德是一面镜子。
47、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
48、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
49、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。洛克
50、怎样的老师造就了怎样的学生。
51、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。荀子
52、机遇只偏爱那些有准备的头脑。巴斯德
53、教着，感受着；走着，快乐着！
54、投入心灵才能闻到生命的醇香！
55、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
56、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。鲁迅
57、老老实实做人，踏踏实实工作。
58、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
59、生活的理想，就是为了理想的生活。张闻天
60、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。徐特立
61、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
62、教育加赞赏等于教育的平方。
63、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
64、不积跬步，无以致千里。
65、让每一位孩子成人、成功、成才，是我们的不懈追求。
66、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
67、世上无难事，只要肯登攀。毛泽东
68、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！奥斯特洛夫斯基
69、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
70、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
71、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
72、良好的习惯是成功的一半。
73、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
74、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。孔子
75、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。陶行知
76、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
77、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家
78、养成良好的习惯，才能收获辉煌的人生。
79、人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；临终之际，他能够说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业为解放全人类而斗争。奥斯特洛夫斯基
80、走自己的路，让别人说去！但丁
81、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
82、为中华之崛起而读书。周恩来
83、只有在那崎岖的小路上不畏艰险奋勇攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。马克思
84、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。孟子
85、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
86、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
87、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。周敦颐
88、一切为了孩子，为了一切孩子。
89、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
90、有很多良友，胜于有很多财富。莎士比亚
91、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
92、人的差异在于业余时间。爱因斯坦
93、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。陶行知
94、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈
95、立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。巴斯德
96、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。孟子
97、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
98、千里之行，始于足下。老子
99、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。陶行知
100、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
101、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。爱因斯坦
102、失败乃成功之母。牛顿
103、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。培根
104、欲穷千里目，更上一层楼。王之焕
105、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
106、一言既出，驷马难追。
107、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。刘备
108、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
109、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
110、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
111、己所不欲，勿施于人。孔子
112、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。孔子
113、静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮
114、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
115、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
116、要成就一件大事业，必须从小事做起。列宁
117、昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天的事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图！
118、教师黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
119、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。
120、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。秦观
121、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
122、天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。《周易》
123、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。狄德罗
124、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。乌申斯基
125、如果说我比别人看得要远一点，那是因为我站在巨人的肩上。牛顿
126、岂能尽如人意，但求无愧我心！林则徐
127、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。李商隐
128、我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。生活是这样美好，活他一千辈子吧！贝多芬
129、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。荀子
130、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
131、天生我才必有用。李白
132、人不可有傲气，但不可无傲骨。徐悲鸿
133、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
134、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
135、生活永远不像我们想像的那样好，但也不会像我们想像的那样糟。莫泊桑
136、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
137、生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛。裴多菲
138、人不是为失败而生的，一个人可以被消灭，但不能被打败。海明威
139、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
140、少壮不努力，老大徒伤悲。乐府《长歌行》
141、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
142、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
143、给我一个支点，我可以撬起地球。阿基米德
144、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
145、学校是探索求知的学园；是生动活泼的乐园；是充满亲情的家园；是美丽优雅的花园。
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教育的格言（精选好句名言）
教育的格言
1、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。赫尔巴特
2、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
3、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。墨白
4、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊
5、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。陶行知
6、教育上的水是什么?就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。夏丐尊
7、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。雨果
8、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。席勒
9、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。马克思
10、智力教育就是要扩大人的求知范围。詹拉洛威尔
11、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金
12、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。贝多芬
13、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫
14、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。爱因斯坦
15、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。狄德罗
16、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素自尊心、自我尊重感、上进心。苏霍姆林斯基
17、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个以身作则来教育人的平常人。吴玉章
18、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。苏霍姆林斯基
19、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。马卡连柯
20、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。赫尔巴特
21、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
22、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
23、教育的对立面是操纵，它出于对孩子之潜能的生长缺乏信心，认为只有成年人去指导孩子该做哪些事，不该做哪些事，孩子才会获得正常的发展。然而这样的操纵是错误的。弗洛姆
24、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。马克思
25、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。凯洛夫
26、教育人就是要形成人的性格。欧文
27、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。苏霍姆林斯基
28、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
29、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。巴尔扎克
30、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。爱因斯坦
31、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。苏霍姆林斯基
32、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。书摘
33、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
34、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
35、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基
36、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
37、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
38、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基
39、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基
40、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。第斯多惠
41、只有受过教育的人才是自由的。爱比克泰德
42、道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。苏霍姆林斯基
43、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。陶行知
44、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。苏霍姆林斯基
45、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。培根
46、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图
47、对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安
48、中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。杨振宁
49、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。蔡元培
50、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。列宁
51、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。培根
52、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。苏霍姆林斯基
53、没有时间教育儿子就意味着没有时间做人。苏霍姆林斯基
54、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。苏霍姆林斯基
55、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。。爱因斯坦
56、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
57、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。孟子
58、事实上教育便是一种早期的习惯。林肯
59、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
60、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯
61、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
62、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
63、教育能开拓人的智力。贺拉斯
64、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯
65、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
66、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
67、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。陶行知
68、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基
69、教育植根于爱。鲁迅
70、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。苏霍姆林斯基
71、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。黑格尔
72、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基
73、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞
74、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
75、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。苏霍姆林斯基
76、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。别林斯基
77、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
78、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
79、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克吐温
80、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
81、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
82、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
83、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。江泽民
84、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。苏霍姆林斯基
85、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。席勒
86、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。叶芝
87、我们深信教育是国家万年根本大计。陶行知
88、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。苏霍姆林斯基
89、没有爱，就没有教育。苏霍姆林斯基
90、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。詹马修斯
91、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
92、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。毛泽东
93、教育的根是苦的，但其果实是甜的。亚里士多德
94、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。希特勒
95、天赋的力量大于教育的力量。伏尔泰
96、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。苏霍姆林斯基
97、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基
98、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：战胜自己是最不容易的胜利。苏霍姆林斯基
99、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知
100、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
101、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
102、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
103、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基
104、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
105、教育是国家的主要防御力量。伯克
106、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
107、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。蔡元培
108、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基
109、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。R.M.H.
110、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特
111、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。英国作家萨克雷
112、人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。柏拉图
113、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
114、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
115、使教育过程成为一种艺术的事业。赫尔巴特
116、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。苏霍姆林斯基
117、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生
118、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯
119、教育为公以达天下为公。陶行知
120、有人问鹰：你为什么到高空去教育你的孩子？鹰回答说：如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢？莱辛
诚信格言警句（精选好句名言）
关于诚信格言警句
1、诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。爱默生
2、丈夫一言许人，千金不易。《资治通鉴》
3、言不信者，行不果。墨子
4、以实待人，非惟益人，益已尤人。杨筒
5、诚信者，天下之结也。墨子
6、惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。薛瑄
7、诚信为人之本。鲁迅
8、自己活着，就是为了使别人过得更美好。雷锋
9、不须犯一口说，不须着一意念，只凭真真诚诚行将去，久则自有不言之信，默成之孚。吕坤
10、诚实是一个人得以保持的最高尚的东西。乔臾
11、以信接人，天下信人；不以信接人，妻子疑之。杨泉
12、人而无信，不知其可也。孔子《论语为政》
13、才者，德之资也；德者，才之帅也。司马光
14、进学不诚则学杂，处事不诚则事败，自谋不诚则欺心而弃己，与人不诚则丧德而增怨。程颢、程颐《二程集论学篇》
15、自以为聪明的人，往往是没有好下场的，世界上最聪明的人是老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。周恩来
16、千教万教教人求真，千学万学学做真人。陶行知
17、推人以诚，则不言而信矣。王通《文中子周公》
18、人之所助者，信也。《周易》
19、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。康德《持久和平》
20、内不欺已，外不欺人。弘一大师
21、说谎话的人所得到的，就只即使觉说直话也没有人相信。伊索
22、如果习惯于说空话，最可敬的人也会失掉尊严。格言
23、信不足，安有信。《管子》
24、小信诚则大信立。韩非子
25、少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干。邓小平
26、诚者，天之道也；思诚者，人之道也。《孟子离娄上》
27、工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年，非成为失败者不可。池田大作
28、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。海涅
29、强本而节用，则天不能贫。荀况
30、失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回。富兰克林
31、以诚感人者，人亦诚而应。程颐
32、贫而无谄，富而无骄。子贡
33、要我们买他的诚实，这种人出售的是他的名誉。沃夫格
34、当信用消失的时候，肉体就没有生命。大仲马
35、精诚所至，金石为开。王充
36、人背信则名不达。刘向
37、诚实是智慧之书的第一章。杰弗逊
38、人无忠信，不可立于世。程颐
39、真诚是一种心灵的开放。拉罗什富科
40、虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。泰戈尔
41、祸莫大于无信。傅玄
42、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。德莱塞
43、诚者，天之道也；思诚者，人之道也。孟子
44、思量恶事，化为地狱；思量善事，化为天堂。惠能
45、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。莎士比亚
46、不宝金玉，而忠信以为宝。《礼记》
47、欺人只能一时，而诚信都是长久之策。约翰雷
48、不信不立，不诚不行。晁说之
49、真话说一半常是弥天大谎。富兰克林
50、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。管仲
51、意志薄弱的人，一定不会诚实。拉罗什夫利
52、没有诚实何来尊严。西塞罗
53、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。富兰克林
54、如果要别人诚信，首先要自己要诚信。莎士比亚
55、君子忧道不忧贫。孔子
56、信用是难得失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉。池田大作
57、诚信者，天下之结也。《墨子》
58、言必信，行必果。孔子《论语子路》
59、我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬。裴多菲
60、走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿。高尔基
61、马先驯而后求良，人先信而后求能。《准南子》
62、诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。艾琳卡瑟
63、一言之美，贵于千金。葛洪
64、民无信不立。孔子
65、侈而惰者贫，而力而俭者富。韩非子
品德教育格言（精选好句名言）
品德教育格言
1、行是知之始，知是行之成。
2、信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。阿米尔
3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈《进学解》
4、作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。马克思
5、一言既出，驷马难追。
6、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。朱熹《朱子语类大全》
7、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。有弗学，学之弗能，弗措也；有弗问，问之弗知，弗措也；有弗思，思之弗得，弗措也；有弗辨，辨之弗明，弗措也；有弗行，行之弗笃，弗措也。人一能之，已百之，人十能之，已千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必刚。孔丘
8、德不优者，不能怀远；才不大者，不能博见。王充《论衡》
9、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。达尔文
10、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。张孝祥
11、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。曹操《龟虽寿》
12、咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。郑板桥《郑板桥集》
13、我平生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。爱迪生
14、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。老聃《道德经》
15、知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。培根
16、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。康德
17、境遇休怨我不如人，不如我者尚众；学问休言我胜于人，胜于我者还多。李惺《西沤外集药言剩稿》
18、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹《岳阳楼记》
19、对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。冯玉祥
20、坦白是诚实和勇敢的产物。马克吐温
21、千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。
22、信用既是无形的力量，也是无形的财富。松下幸之助
23、失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。富兰克林
24、人际关系最重要的，莫过于真诚，而且要出自内心的真诚。真诚在社会上是无往不利的一把剑，走到哪里都应该带着它。三毛
25、教育是立国之本。
26、人的价值蕴藏在人的才能之中。马克思
27、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。
28、一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。莫里哀
29、不要在已成的事业中逗留着！巴斯德
30、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。巴尔扎克
31、三军可夺帅，匹夫不可夺志也。孔丘《论语》
32、良心是我们每个人心头的岗哨，它在那里值勤站岗，监视着我们别做出违法的事情来。毛姆
33、世事洞明皆学问，人情练达即文章。《红楼梦》
34、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。刘向
35、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，便可得事物之真理。
36、古今之成大事业、大学问者，罔不经过三种境界：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。此第一境界也。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。此第二境界也。众里寻他千白度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处。此第三境界也。王国维《人间词话新注》
37、闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话。莎士比亚
38、道成于学而藏于书，学进于振而废于穷。王符《潜夫论赞学》
39、必须以大自然为您的生物园，才有丰富的收获。真教育是在大自然与大社会里办，不能常到大自然里去，还能算是生活教育吗？
40、走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。高尔基
41、要解放小孩的自由，让他做有意思的活动，开展他们的天才。
42、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。孟轲《孟子滕文公下》
43、单纯的劳力，只是蛮干，不能算做；单纯的劳心，只是空想，也不能算做；真正的做只是在劳力上劳心。
44、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿《劝学》
45、人生办一件大事来，做一件大事去。
46、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。高尔基
47、读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。朱熹
48、在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。巴斯德
49、好问，是好的。如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，问放在学的下面。
50、捧着一颗心来，不带半根草去。
51、欲穷千里目，更上一层楼。王之涣《登鹳雀楼》
52、行动是老子，思想是儿子，创造是孙子。
53、不登高山，不知天之大也；不临深谷，不知地之厚也。荀况
54、多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。桓宽《盐铁论》
55、天行健，君子以自强不息。《周易乾》
56、天下之难事，必作于易；天下之大事，必作于细。韩非《韩非子喻志》
57、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。荀况《荀子劝学篇》
58、读书有三到，谓心到、口到、眼到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？朱熹《训学斋规》
59、失掉信用的人，在这个世界上已经死了。哈伯特
60、不要说谎，不要害怕真理。列夫托尔斯泰
61、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。韩愈
62、做是发明，是创造，是实验，是建设，是生产，是破坏，是奋斗，是探寻出路。
63、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。孔丘《礼记》
64、人若志趣不远，心不在焉，虽学不成。张载《经学理窟》
65、海纳百川，有容乃大。壁立千仞，无欲则刚。林则徐
66、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
67、对自己真实，才不会对别人欺诈。莎士比亚
68、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。荀况《劝学》
69、人人都说小孩小，谁知人小心不小，你若小看小孩子，便比小孩还要小！
70、信用难得易失。费10年功夫积累的信用往往会由于一时的言行而失掉。池田大作
71、知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭。高士其
72、守信用胜过有名气。罗斯福
73、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。笛卡尔
74、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
企业格言警句（精选好句名言）
企业格言警句
1、对于一个大公司而言，没有一支强有力的服务队伍，给用户提供全面、周到的服务，那简直是难以想象的。
2、用今天加倍的努力，铸建明天成功的道路。
3、幸运之神会光顾世界上的每一个人，但如果她发现这个人并没有准备好要迎接她时，她就会从大门里走进来，然后从窗子里飞出去。
4、竞争的能力来自比别人更持久的学习力。
5、只要有坚强的持久心，一个庸俗平凡的人也会有成功的一天，否则即使是一个才识卓越的人，也只能遭遇失败的命运。
6、立足岗位学技术，刻苦钻研做贡献。
7、好的习惯是一笔财富，一旦你拥有它，你就会受益终生。养成立即行动的习惯，你的人生将变得更有意义。切实执行你的梦想，以便发挥它的价值，不管梦想有多好，除非真正身体力行，否则，永远没有收获。成功开始于想法，但是，只有这样的想法，却没有付出行动，还是不可能成功的。成功者一遇到问题就马上动手去解决。他们不花费时间去发愁，因为发愁不能解决任何问题，只会不断增加忧虑、浪费时间。人们所认识到的是成功者往往经历了更多的失败，只是他们从失败中站起来并继续向前。
8、破产是一种暂时的困境，贫困是一种思想的状态。
9、今天工作不努力明天努力找工作
10、以创新为动力，以质量求发展。
11、只要路是对的，就不怕路远。
12、团结一心求生存，互爱齐心谋发展。
13、获得成功有两个重要的前题：一是坚决，二是忍耐。
14、强烈的欲望也是非常重要的。人需要有强大的动力才能在好的职业中获得成功。你必须在心中有非分之想，你必须尽力抓住那个机会。
15、当你在事业上遇到挫折，有打退堂鼓的念头时，你应该加以注意，这是最危险的时候！
16、行动是成功的阶梯，行动越多登得越高。
17、行动是成功的开始，等待是失败的源头。
18、信心昂扬激情，奋斗创造未来。
19、找方法才能成功，找借口只会失败。
20、一个人想要成功，就要学会在机遇从头顶上飞过时跳起来抓住它。这样逮到机遇的机会就会增大。
21、最有希望的成功者，并不是才华最出众的人，而是那些最善于利用每一时机发掘开拓的人。
22、质量是企业的生命，安全是员工的生命。
23、忆昨天，看今天，思明天，拼搏求生存，竞争谋发展。
24、敢为人先，追求卓越。
25、竞争的真正压力不是对手，而是企业内部思想观念的落后。
26、年轻人欠缺经验，但请不要忘记：年轻是你最大的本钱。不要怕犯错，也不要畏惧挑战，你应该坚持到底，在出人头地的过程中努力再努力。
27、坚持下去，成功就在下一个街角处等着你。
28、拥有市场，便拥有明天。
29、企业情系你我他，生存发展靠大家。
30、科学技术的进步将会给人们的生活带来巨大的影响，而人们要不断适应这种时代的变化，而不要坐等未来，失去自我发展的良好机会。
31、他之所以为自己所领导的微软而感到自豪，是因为在这个团体中聚集了一大批与他一样热爱微软事业的人。
32、学习与认知的成效，取决于我们运用技术知识融入实际工作的速度。
33、诚信仁爱建和谐，奉献创新思发展。
34、每个员工的工作，就是团队的工作；公司的绩效，就是你所付出努力的结果。
35、每项事业成功都离不开选择，而只有不同寻常的选择才会获取不同寻常的成功。
36、失败者看到机会后面的问题，而成功者看到问题后面的机会。
37、不要等待机会，而是创造机会。
38、这个世界并不在乎你的自尊，只在乎你做出来的成绩，然后再去强调你的感受。
39、失败是成大事者之母。
40、微软公司在用人上所表现出的胆略与气魄是别的公司无可比拟的。
41、对人才的运用，仅仅限于收罗是远远不够的，重要的是对人才不仅要善于识别其长处，而且要敢于大胆地使用，以让其充分显示自己的才能。
42、机会并不会自动地转化为钞票其中还必须有其他因素。简单地说，你必须能够看到它，然后必须相信你能抓住它。
43、成功的轨迹作为一种策略路线，从一开始就应该走上正轨。
44、失败并非坏事，一次失败能教会你许多，甚至比你大学里所学的还有用。
45、企业发展需要的是机会，而机会对于有眼光的领导人来说，一次也就够了。
46、花费数百元买一本书，便可以获得别人的智慧经验。然而，如果你全盘模仿，不加思考，那有时就会画虎不成反类犬。
47、改革决定企业走向，素质决定企业未来。
48、与其当心明天苦苦寻找工作，不如今天就努力做好你的工作
49、每一天都会有一个机遇，每一天都会有一个对某个人有用的机遇，每一天都会有一个前所未有的、绝不会再来的机会。
50、一个管理者如果不了解其下属的工作，那他就无法有效地管理他们。
读书的格言警句（精选好句名言）
读书的格言警句
1、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子
3、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元
4、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。韩愈
5、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。朱熹
6、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
7、少壮不努力，老大徒伤悲。
8、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。爱默生
9、好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。陶渊明
10、读书破万卷，下笔如有神。杜甫
11、敏而好学，不耻下问。孔子
12、好学而不勤问非真好学者。
13、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。苏轼
14、笨人先起身，笨鸟早出林。
15、千淘万浪虽辛苦，吹尽黄沙始到金。刘禹锡
16、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹
17、一日读书一日功，一日不读十日空。
18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅
19、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。
20、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
21、光明给我们经验，读书给我们知识。奥斯特洛夫斯基
22、书痴者文必工，艺痴者技必良。蒲松龄
23、盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。陶渊明
24、人生在勤，不索何获。张衡
25、自古以来学有建树的人，都离不开一个苦字。
26、读书好，多读书，读好书。冰心
27、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。爱因斯坦
28、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈
29、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。于谦
30、形成天才的决定因素应该是勤奋。郭沫若
31、天行健，君子以自强不息。
32、读书志在圣贤，为官心存君国。朱用纯
33、天道酬勤。
34、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。爱迪生
35、读书以过目成诵为能，最是不济事。郑板桥
36、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙《唐诗三百首序》
37、惰能致贫。
38、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。富兰克林
39、勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。华罗庚
40、谨慎和勤奋带来好运，勤勉是好运之母。
41、水滴集多成大海，读书集多成学问。
42、与有肝胆人共事，从无字句处读书。周恩来
43、少壮不努力，老大徒伤悲。《汉乐府长歌行》
44、勤勉是幸运的右手，世俭是幸运的左手。
45、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子
46、莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞
47、劳于读书，逸于作文。程端礼
48、世上无难事，只要肯登攀。
49、书到用时方恨少，事非经过不知难。陆游
50、人勤地生宝，人懒地生草。
51、读书也像开矿一样沙里淘金。赵树理
52、流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。
53、不经历风雨，怎能见彩虹？
54、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。章学诚
55、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。富兰克林
56、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
57、勤奋是成功之母，懒惰乃万恶之源。
58、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。屠格涅夫
59、素食则气不浊；独宿则神不浊；默坐则心不浊；读书则口不浊。曾国藩
60、不读书的人，思想就会停止。狄德罗
61、读书有三到：谓心到，眼到，口到。朱熹
62、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
63、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚
64、读万卷书，行万里路。刘彝
65、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。卡莱尔
66、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
67、天才不是别的，而是辛劳和勤奋。比丰
68、懒散能磨去才智的锋芒。
69、书犹药也，善读之可以医愚。刘向
70、书读百遍，其义自见。陈寿
71、灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏。列宾
72、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。苏轼
73、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。陶渊明
74、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。
75、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。雨果
76、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？
77、懒汉的头脑是魔鬼的工厂。
78、只要功夫深，铁杆磨成针。
79、学会三天，学好三年。
80、比赛必有一胜，苦学必有一成。
81、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子
82、早知今日读书是，悔作从前任侠非。李欣
83、读书是我惟一的娱乐，我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏。富兰克林
84、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。
85、要知天下事，须读古人书。冯梦龙
86、小时不教成浑虫，长大不学成懒龙。
87、非学无以广才，非志无以成学。诸葛亮
88、读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。朱熹
89、懒惰出乞丐。
90、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿
91、外韧之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。程颐
92、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
93、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
94、三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘。朱舜水《答野节问》
95、我们读书越多，就越发现我们是无知的。雪莱
96、读书如行路，历险毋惶恐。《清诗铎读书》
97、懒人做工作，越懒越费力。
98、求学将以致用，读书先在虚心。
99、天才就是这样，终身努力便成天才。门捷列夫
100、立身以立学为先，立学以读书为本。欧阳修
