听初中作文(篇一)
秋后的第一场雨，来的不动声色。
静听雨时，雨是空灵、纯净、洗涤着尘埃的，颇有份“山色空蒙雨亦奇”的意境。
在城市中，难有如此令人心旷神怡的机会，与夏天的狂风暴雨不同，似乎只是为了增添一些秋凉的氛围，所以淅淅沥沥的下着，但雨依然充盈在大街小巷中。
一段段逐渐清晰的雨声后，路面也传来车辆驶过的“刷刷”声。树影无声的摇曳着，在天空昏暗的幕布下，摇曳着的深绿连结成了一片，一同乘风摆动着，雨点落在地上，亦由两三点的“啪嗒”连接成了一片。
雨势渐浓，敲打在窗上，如珍珠散落在银盘，很清脆很急促，如琴弦的铮鸣，纷乱了视野，拭去了远景，隐约了闪烁的霓灯。
听雨的乐趣，自然不在雨本身。雨本无情，更多的趣是在乎雨中的故事，听赶路的脚步匆匆，听拂过的斜风悠悠，再搭配上坠落的雨声阵阵，岂不惬意？岂不舒畅？
轻灵的雨宛若音符，奏响着大自然美妙的《月光曲》，但人们拒绝了这份慷慨，纷纷向天空举起了盾牌。情有可原吧，纵使令驷马仰秣的乐曲，也少有人愿意用身体淋湿为代价来享受自然的艺术，更何况这是常有的呢？有人说，孤独的人爱听雨。我觉得，一个人在日子里跋涉久了，懂得生活了，往往会喜欢雨的声音。因为雨洗净的不止是污垢，也有心灵。每一次听雨，都是在和自己和解。
常听大人说“小时候记忆里，夏天每次下雨停电，就会搬条小木凳，坐在走廊边听雨，雨过以后天晴，就会出现彩虹。”
现在下雨很少停电了，但搬条椅子看彩虹的人也少了。我不喜欢下雨天，因为会有诸多麻烦；但我喜欢下雨，因为听雨使人澄净。
听初中作文(篇二)
走过了十六条河，穿过了十六条路，迈过了十六个门槛，我总以为看透了世事，总感觉在纷杂的人世间日渐成熟。可是在那个下雨的夜晚，我才发现自己并没有真正的认识自己，对特殊意境的体会才刚刚开始。
那天是星期天，雨从半夜开始下，淅淅沥沥的一直下个不停。我独自躺在小屋中，雨点落在地上啪啪作响，打在屋瓦上，敲在盆碗里发出叮叮咚咚的响声。如扬琴在敲奏，似古筝在拨动，像妙龄少女在歌唱，清脆且韵味十足。我感到这是我生平第一次听到如此美妙的音乐。我的心随雨跳动着，空寂的房屋伴着美妙的音乐，我如同在梦中一般，此刻我不知身在何处，心中的愁绪化成一片灰烬。
瓦似乎是专为雨设置的乐器。雨天里，一旦雨接踵而至，瓦便神奇十足地奏响音乐了。尽职的瓦专注地演奏者，听雨的人便漫溢出悠长不尽的情思。实际上，一个人愿意静下来听听这雨声，那他心中一定有某种牵挂和感喟，甚至是连自己也不易觉察到的。但雨声却牵动了你的心弦：垂死的老将有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的回味;迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨;多情的人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的无限遐想;离乡的游子由情自然生发“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的感叹。
雨还在下着，少女的心还在飞着，雨声中的女孩想必是美丽动人的。
林黛玉诗云“秋窗已觉秋不尽，哪堪秋雨助凄凉。”纳兰性德也有“一往情深深几许?深山夕照深秋雨。”原来雨丝就是情丝，斩不断理还乱。李清照有“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”正所谓遥念伊人人千里，越想不相思，越是相思满心湖。
听雨，听情，听心。
听初中作文(篇三)
下雨了！我把耳凑到冷冰冰的玻璃上，听着这滴滴答答的天籁之音，心里不免舒畅了许多。
虽然很小起我就和大多数人一样讨厌下雨天，但从心的最深出说，我还是喜欢春姑娘哭泣的声音的。看外面，一片灰蒙蒙的，说亮不亮，说暗不暗；望门外，一阵水辘辘的说湿不湿。整个儿被阴霾晾着，时不时抛几滴珠子、吹几阵冷风、撒几丝凉意，却又不是真正下大雨、刮大风、起大寒。半真半假，半信半疑，半喜半忧。唉，雨天？！
我不知道是不是迷上雨天了――看着如针如沙如丝的春雨悄悄地飘下，听着如歌如琴如鼓的雨声刷刷落下，心中的快乐便被冲没，骨子里的忧郁便被唤醒，令人自然而然联想道李清照和李煜的词。哦，是雨给了他们灵感吧！
地上的水渐渐干了，天渐渐亮了，寒气依然袭人。
也许，骨子里透出的是自命清高，是孤独的寂寞！雨天也是一样的！雨，是孤高的，是幽静的。“狼藉残红，飞絮蒙蒙”尽是悠闲，满是清静；“夜船吹笛雨萧萧”这是情调；“落花人独立，微雨燕双飞”这是沉甸甸的忧伤。雨，带给我的是平静，无声，缄默。
记得朴树有首《白桦林》，那低沉的旋律，歌词一切都与下雨天的心情不知不觉地联系在一起。
听！“静静的村庄飘着白的雪，阴霾的天空下鸽子飞翔……，天空依然阴霾依然有鸽子在飞翔……，雪依然在下那村庄依然安详……”
听初中作文【篇四】
春天是声音的季节，春天是一个大舞台，春天是一场音乐盛会。
“轰隆隆—”，雷声从遥远的天际由远而近地传来，起先如大鼓般沉闷，忽然间，“啪”的一声巨响，一个惊天霹雳炸开了花。
紧接着，“隆隆—”“隆隆—”，天空的帷幕被拉开了，不用灯光照明，不用音响设备，也不用编导和演员。“隆—隆—隆—”“隆隆—隆—”，演出的鼓点敲打着沉睡的大地，一场音乐会就要开始了。
雷还没有报完幕，风就急匆匆地跑上舞台。你听，风狂叫着，怒吼着，要把那寒冷的冬天赶跑。寒冷的冬天来不及脱去盛装，便一溜烟地躲到了高高的雪山上。你听，风把冬天赶走以后，就变得温柔了许多。它摇醒了熟睡的大树，它轻轻地拍醒了泥土里的小草。
它要为大地换上一件绿色的衣裳，它要为池塘里的鱼温热那养育生命的乳浆。
风是春的使者，紧跟着它的雨点，更是欢快活泼。雨点随着风的脚步，走上舞台，伴着风的节奏，唱着不同音调的歌。风狂叫的时候，雨点的歌声也高亢激越;风温柔的时候，雨点的歌声也低回缠绵。大树醒了，伸了伸胳膊，动了动腿，打了一个哈欠;小草揉了揉惺松的眼睛，从土里钻出来，外面的世界好精彩。
风演唱完了，雨也演唱完了。和太阳一起出演的是那溪水，是那小鸟，是那蜜蜂……它们要演出一个大合唱。山泉迈着轻快的脚步，细声细语地走到小溪身旁，它们一起唱着，跳着，去寻找自己的理想;小鸟在树枝上翻飞，它们争先恐后地唱着，追寻着幸福快乐的生活;那蜜蜂也不示弱，勤劳地采蜜，嗡嗡地唱出自己最喜欢的乐曲。
春天是声音的季节，春天是一个大舞台，春天是一场音乐盛会，谁都可以在春天里尽情欢唱属于自己的歌。
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目光初中作文(篇一)
那两种目光来自一种生物，却让我有截然不同的感受，一个像春日里的风拂在脸上，没有了冬日里的寒；而另一种却是只剩下那如同荒漠中胡杨的寂寞与哀伤。那是一个春天，星期六我去奶奶家吃晚饭，奶奶家就在江堤边的公路一直走。春天的风好不舒服！带着一丝泥土芬芳和一丝丝清新，道边便是一排排大树，夕阳映着树儿，叶子泛着点红光；树儿映着夕阳，为夕阳镶上青色的枝蔓。
瞧，一只小鸟从树梢冒出头儿来，欢喜的吱吱叫着，嗖地一声窜落到地面上，它远远地盯着我，我也远远地望着它，它的目光中流露出一丝丝警觉，但好似压制不住那喜悦的目光，我猜也许它是因为到了这块风水宝地而高兴；也许它是为了新巢的.落成而喜悦……但无论如何，我觉得它终究是幸福的、自由的小鸟。可是前年9月底，安静的崇明岛发生了一件大事，长江隧桥开通了，一夜之间旅客如潮水一般涌来，十多天的客流量竟与上一年半年人流量相当，以生态著称的崇明岛不堪重负。
例如国家级候鸟保护基地：东滩湿地——它以芦苇荡与候鸟闻名。可是如今旅客大增，惊扰了野生动物的栖息，导致如今白鹭和野鸭等动物急剧减少，同时旅客们随手乱扔垃圾，导致生态环境急剧下滑。当我再回到江堤边时，我见到了——四周冷清极了，只有波涛不时地打击着堤岸，寒风不时吹在脸上，也许是季节原因，树和草是那么的枯黄，鸟儿也不知去哪儿了，只有依稀几只鸟儿在衰鸣地叫着，我拐入一个转角处，好像看见了上次那只鸟，但那只鸟儿的眼不再是那么的闪亮，而是那么的黯淡，丧着一幅脸，看见我如同惊弓之鸟，啪啪几下飞走了。“眼睛是心灵的窗户”， 鸟儿的眼便表示了它的内心，它的黯淡也许是多个方面造成的，但它一定是不幸的，其根源一定是人类造成的，所以让我们善待环境，让我们的世界更美好！
目光初中作文(篇二)
人类的语言最好看的的可能不是那些甜言蜜语的话，也有那些深情的目光，那目光让人震惊心灵，由于会说话的双眼就是心灵的窗户。在我的记忆之中，母亲的目光是慈善的，老师的目光是严厉宽容的……这部分目光像一盏盏明亮的路灯，照着我生活的道路上，给了我很多赞许和一定，也给了我很多鼓励和提醒，深深地镌刻在我的内心深处。
我心头的那束目光到今天还令我记忆犹新。记得那一天，我吃过晚饭，到市民广场去散散步，大家有些在跳僵尸舞、有些购物、还有些在玩耍嬉戏，我看到小卖部里有一些我喜欢吃的东西，他的香味不停地钻进了我的鼻子里，让我不由自主的被吸引过去。
我经受不住美食的魅惑，就毫不犹豫地，不管它是否垃圾食品，一个箭似的跑了上去，买好就狮子大开口地吃了起来，嗯！美味，太美味了！我把它们全部送进了我的肚子里。吃的嘴上手上都是油腻腻的，顺手就从口袋里拿出餐巾纸往手上嘴上一擦，随手一扔。就在这一瞬间，我发现了一束目光，一束坚毅而又严厉的目光，犹如一把利剑深深地刺进了我的心头，让我的心头一颤，使我不安，令我害怕，再一看，他是一个白白的瘦瘦的不如何起眼的小屁孩，可他那眼睛睛死死地盯着我，狠狠地瞪着我，我一下子震住了，害怕了，我弯起腰，捡起了餐巾纸，逃似的扔进了垃圾箱里，我感觉在他面前顿时变得渺小，我的举动不如一个小毛孩，我对得起胸前的红领巾吗？我感觉自己很惭愧。
就这么一张餐巾纸，就让我无地自容，让我落荒而逃，在回家的路上，我总感觉那一束目光依旧射在我的背后，他紧紧地束缚着我，抽走了周围地空气，窒息与不安，感到恐惧，直至今，令我终身不忘。
目光初中作文【篇三】
生活中从不缺少爱的目光，只要我们用心体会，一定会找到身边爱的目光。
数学课上，我在一个知识点上一直没有搞清楚，下课了，一个同学看我神情烦闷的，就问道：“同学，你怎么了。”我说：“我有一个知识点一直没弄清楚。”那个同学二话不说，马上就为我讲解。经过一番热火嘲天的讨论，同学早已汗流浃背，望着他的眼睛，我仿佛看到了那种自信的目光，激励着我努力探索。
我感受到了友谊自信的目光，如同黑暗中的一盏明灯，指引着我该去何方。
马上要月考了，所有人都在准备考一个好成绩。但是成绩出来后，我考的非常差。老师把我叫到办公室，我开始心想：这次考得这么差，老师不会批评我吧。我怀着忐忑不安的心情来到老师的办公室，老师不但没批评我，而且和蔼的看着我说：“这次没考好没关系，下次争取考到令自己满意的成绩。”有了老师的鼓励与信任的目光，我的心中仿佛充满了力量。
我感受到了老师信任的目光，如同低谷中的一条绳子，鼓励着我向上爬去。
在一个寒冷的冬日，妈妈早就为我准备了早餐，妈妈叫我洗漱吃饭是多么亲切，吃饭之后，妈妈还不忘叮嘱几句说：“等会上学路上自己要小心一点，上课要认真听讲。”我说：“好。”正当我要出门的时候，妈妈急忙喊住我，用她那温和的目光对我说：“天冷了，穿这件厚一点的吧。”这时，我的心中充满了妈妈对我的关怀与爱！
我感受到了母亲亲切的目光，如同人生中的休息站，关怀着我的身心。
爱是一盏明灯，在黑暗中指引你；爱是一条绳子，在低谷中带领你；爱是一件关怀的衣服，在你需要时立刻送去。爱是相互的，如果爱的目光互相传递，世界才会变得更美好！
目光初中作文【篇四】
小时候，爸爸很温柔，待人也很好。那时我还小，每次爸爸帮我开完家长会回来，看我的眼光中总会有我看不懂得喜悦和骄傲，却不乏严厉。
记得，小学的课程真的很简单，每次只要我被老师表扬了，爸爸便会带我出去玩，买许多吃的给我。亲戚家的小朋友都很羡慕我有一个好爸爸，可是，只有我知道，爸爸因我骄傲，所以我一定要努力，知道四年级以前，我的成绩都很好，但那次后，我开始怕了，升值开始沉沦，不在认真学习了，只是糊完作业就跑得不见人影。
那天，我照例放学回家，一直都是爸爸接我的，但那天却没有来，我赌气回到家，在门外，看着紧闭的门，我的思绪一片空白，明明每天都是开着的门，今天却紧闭，敲了半天，却没有一点回应。我隐约听到里面有些声响。打开门后，我吓呆了，爸爸不在家，只有妈妈在哭。多讽刺啊，妈妈告诉我，只因为一件小事，爸爸竟然打她。从那一刻起，我开始痛恨爸爸，民生之不理他，我没有想到成你在他那慈祥柔和的目光中的我变成了一个嚣张、不听话的坏小孩。从那时起，我就再也不愿意与家人相处，甚至不理不睬。
等到我上初中时，由于平时的不努力，加上不认真，以至于我没考好，，等到交报名费时，我才知道是爸爸帮我支付了报名费，我突然觉得好累，心累了，人也累了，再看向父亲时，他的目光也变得柔和多了。我发觉我开始在父亲的目光中寻找那个严厉、凶狠的父亲，可是我知道，我不可能找到了。两年的时间，就足以改变一个人。时间的流逝不断的提醒我过去的已经不复存在。
在父亲的严厉、凶狠的目光中，我变了;在父亲的温和的、慈祥的目光中我又变了。我发觉在父亲的目光下，我不断的变化，不断的成长。
关于校园一景初中作文汇总4篇
每个人写作文都有思绪万千的时候，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。行如流水的作文是怎样写出来的?这篇关于校园一景初中作文汇总4篇能在学习的道路助你一臂之力，更多精选作文请关注作文5000网
校园一景初中作文(篇一)
我们的学校叫众孚小学，它坐落在深圳福田区新洲路旁。校园虽然不是很大，但布局合理，绿化和环境都很不错。我非常喜爱我们的学校。
学校有一处最好的景。氛，我们称它为“生态园”。
生态园里种着很多的花草树木，什么样的风景树都有。我特别要介绍园里的那个精致的荷花池。每到春、夏之间，清澈的水面上漂着一片片碧绿的荷叶，荷叶间挺立着几束粉红的荷花。有的已经开了，有的正要开放。蜻蜓在上面飞舞，偶尔还会有几只小青蛙在荷叶间跳跃歌唱。你如果仔细观察，水面上还会时不时冒出一串串小水泡，原来这是水中的小鱼儿正在快乐地嬉戏呢。
荷池旁，摆着一盆盆灿烂的菊花，还有一丛丛的蒲草。蒲草鲜嫩鲜嫩的，在阳光的照耀下，绿得发光，很是可爱！
有很多个这样的清晨，我会早早地来到这里读书，散步。看着这水平如镜的池水，看到它被朝霞染红，是那样的金光闪烁，是多么令人欣喜啊！
到了中午时分，蓝晶晶的天空上飘着几朵白云，蓝天和白云倒映在清澈的水中。有时，一只小青蛙跳入水中，水面便荡漾开来，水中的蓝天和白云也随着水面晃动，那情景更是美妙极了。
到了放学时分，太阳快要落山的时候，当你一个人来到这里散步，你会发现，这里非常的静谧，天边那一朵朵绚丽多姿的彩霞，倒映在水中，水面闪闪烁烁，好似一幅奇妙无比的彩色图画。
啊，美丽的生态园，我喜欢你的美丽，更喜欢你的宁静！
校园一景初中作文(篇二)
在我们校园里,有二排挺拔的大塔柏,它一年四季都是绿色。
春天，它算是我们校园内的“植物冠军”了，身高足足有9米高，树叶非常茂密，生长速度又最快。
夏天，它更是勇敢，项着炎日，用绿色的枝叶护卫着比它弱小的花草树木，人们走在它的枝叶下，总会感到一阵清凉。
秋天，别的'树木叶子都黄了，甚至还落了，让你大吃一惊的是，它还是在那里直挺挺的站立着。
冬天，它仍然披着绿装，精神抖擞的站在寒风大雪之中。
有时候它很温和，每次它的刺都不会扎人，而且碰到身上还很舒服，有时候它很暴躁，像小朋友的小飞机飞到了柏树上，小朋友去拿，它反而“抓”的更紧了。
它不仅能给大家释放氧气帮助别人，还能给小朋友捉迷藏，大塔柏真好呀！我爱大塔柏。
校园一景初中作文(篇三)
当我们走进校门，向左穿过1号楼，就到了我们美丽的天鹅园。
夏天，雕塑旁的桃树长得非常茂密，把天鹅园雕塑给遮住了，若隐若现，好像在和我们玩捉迷藏。光滑的鹅卵石铺在天鹅园的地上非常漂亮。
天鹅园给同学们带来了很多欢乐，特别是那些桃树，每当树上出现一大块一大块桃浆时，就会有同学将软软的透明的桃浆从树上抠下来，像是晶莹剔透的水晶球一样拿一张白纸，把它放在纸上捧在怀里。还有一棵树长太高了，就被保安叔叔砍了一节。因为经常有“皮猴子”趴在栏杆那里伸出手想去摘桃子，太危险了。
秋天桂花开花了，有很多女生喜欢站在树下让桂花飘落在身上，轻轻摇一摇树枝就下起了“桂花雨”，而这时的鹅卵石地就变成金黄色的了。
在天鹅园里最引人注目的肯定是一座叫“飞向明天”的雕塑。有一只天鹅，它展开翅膀，背上驮着一个小男孩，男孩右手手中举着一把钥匙，男孩右手牵着书包带。那是打开明天大门的钥匙，那是打开知识大门的钥匙，那是打开智慧大门的钥匙。
这就是我们美丽的校园天鹅园。
妈妈作文评语：
你按照四季规律的变化写“天鹅园”，很棒！
校园一景初中作文【篇四】
漫步于校园，两边是整齐站着的杨树，虽笔挺大方，但颜色的单一总使我感觉有一丝单调。
转过街角，忽然，一棵在角落里的无名植株引起了我的注意，我不由得停住了脚步。
那棵树披满绿枝，枝条分分叉叉，颇像鹿的犄角。绿叶很小，但十分密集，好像要故意遮住那藏在中间的枝条。唯一与那杨树不同的是，在它的繁叶间，有一簇粉色的小花。那几片小花瓣，像几个害羞的小姑娘，紧紧簇拥在一起。她们身上，还涂抹了淡淡的香水，走近一些，那香气便会包围你，像一条粉红色的丝巾，舒适柔软。
秋雨初歇，花瓣上还留有一滴小雨珠，在小巧精致的花瓣上显得格外晶莹剔透。微风抚摸下，小雨珠慢慢挪移到花瓣边缘，一眨眼，雨珠轻轻跳下，激起一缕湿土的芬香。
只因这一朵角落里的小花，给整个角落带来温馨的气息和明亮的颜色。世界有了色彩才是完美的，单调的颜色多枯燥啊！
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忘记该忘记的初中作文(篇一)
是人，总要学会忘记，无论是因为什么原因或者过去；忘记，是最好的麻醉剂，麻醉你自己，和让你想要忘记的人。
当你遍体磷伤时，你最思念的人是否在乎？当你伤心时，他或者她又是否难过？当你困难时，他又是否愿意不辞劳苦？如果这些答案都是否，那么，你又还在坚持些什么？是为了往昔的欢乐，还是为了自己的执着？到最后，受伤害的，往往是，坚持着的你。
并不是说都要忘记，并不是说要你失忆，只是，静静的重新审视，用一个旁观者的态度，不卑不亢的.生活着，用自己的行动证明，坚强如你……
哪怕深夜还会孤寂，哪怕还会想哭泣，你的懦弱，也只能让自己知道；你的泪水，也只能让自己看见。泪流尽了，就忘却了；苦涩的泪水，洗去你对他残余的思念与依赖。只有这样才会坚强，只有这样才会淡忘。
最后，仙人的微笑绽在脸上，带着不食人间烟火的凄凉和遗世独立饱经沧桑的孤寂……
试着，忘记……
忘记该忘记的初中作文(篇二)
妈妈给我买了一辆漂亮的小跑车，我非常爱护它，它给我增添了许多情趣，每逢节、假日的早晨，我都会骑着它与爷爷以车代步，已可以锻炼身体又能观偿沿途的美丽景色，真是一举二得、开心极了，有时后我又可以骑着它去图书馆借书，它成为我的好帮手。
上半年的一个星期天上午，我与爷爷各人骑一架单车到文化公园看“水上步行球”，我们先把单车放在公园的入囗处侧边，把两辆单车靠得紧紧的，生怕小偷下手。接着我们就走进公园的中心湖边挤进人群，聚精会神地观看钻进大气球，悠然水上漂的动人情景。大约观看了半个多小时就打算回家了，来到公园门囗拿单车时，两辆单车都不见了，我们在公园门囗的每一个角落认真寻找都没有结果，只好垂头丧气走路回家，走得我满头大汗，行到梅江桥上两腿发软，只好坐下来休息，这时想到失去了心爱的单车，不但经济受损失，而且失去了一个好帮手，越想越伤心。幸好爷爷安慰我，答应以后再给我买一辆更好的。我的心情才平静下来。这件事给留下难忘的记忆，我恨透了小偷，长大后一定要为民除害，让人民过上安居乐业的好日子。
忘记该忘记的初中作文【篇三】
我在一个叫惠州市第四小学的学校长大那里有我许多的回忆。有欢笑有泪水，有喜悦有悲伤，现在我即将离开，离开四小这个大家庭，离开602，离开大家。
在毕业的前夕我们班在四小用一等奖杀青，即使许多年后大家都可能忘记，但请别忘记我们曾经的努力不要忘记我们在一起的六年生活，我们用阳光，泪水，记忆来祭奠我们曾经的602。还有一星期就要毕业了，我们各自谈着去哪个中学，有哪些梦想。就像徐良&雨洁唱的考试什么的都去死吧里面的歌词“考试什么的都去死吧，我要回家，作我的梦想，就算风会很大，浪会很大，但我有力量”是啊！我们的梦想就是毕业以后还能再相见，但老师说那是不可能全部人在相聚在同一家学校，不可能还会在一个班级里。可我们就要把这种‘不可能’把它变成可能。即使有同学要回老家读书，我们也约定要见面。不管是十年二十年还是五六十年，我们都要再相见。
再见饶，呼，美，雅，馨，衍，好，萱，凡，仪还有那些男同学。再见老师们谢谢您那么辛苦栽培我们从我们入学开始，老师谢谢您虽然我不是您最好的学生，但您是我最好的老师。李老师，高老师，张老师，黄老师，胡老师，吴老师。
至我们敬爱的602。
忘记该忘记的初中作文(篇四)
五年级散文诗歌题目：不曾忘记
曾经多少个梦里，都是与他们一起欢笑的身影，身边的朋友，基本都散落于各地，我却还在原地，守着这寂寞的小镇。不是不伤感，而是在伪装坚强。没有最好的朋友在身边，一切都没了生机。上学、放学，每天重复着机械式的生活。忙碌着的时候觉得时间过得很快，不忙的时候，心里空落落的。
秋天的那段时间，我觉得生活特别无望，闺蜜们一个都不在身旁，想找个人诉说一下，拿起电话，却还怕打扰别人的生活。最终拨到一半就挂了。那段时间我迷上了写日志，记录下生活的点滴。可不久就接到另一个城市的他打来得电话，说了很多很多，但印象最深的一句话是不要以为不联系就代表忘记。你的一举一动我们都在关注。朋友式一辈子的事，距离是拆不散的。当时我就哭了，虽然无人能切身体会我的处境，但朋友每的一句话，每一条短息，每一条消息都包含着深情。
我站在原地，等待着你们再次回来，放声大笑。
那些人何曾忘记、那些人何曾天涯，那些年，飘落再远方。但愿我们彼此懂得，当繁华落尽，不论我们与谁相旧相依，那些陪伴着我们一起成长的人，那些一起疯狂的岁月，依旧清晰。
参考范文--岁月静好初中作文汇编3篇
初中作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。优秀的作文究竟是怎样抒写的？作文5000网为你推荐《参考范文--岁月静好初中作文汇编3篇》，希望能帮助到学习的你！
岁月静好初中作文(篇一)
风从何处来，众响动岩穴。静听本无声，如何有起灭。寂静中有万千声音在传递，迷茫中有冥冥之音在流转。——题记
飘虚
睡梦中有一串风铃在轻轻摆动，将本无迹可寻的风勾勒出飘虚的身形，像生命的声线，渴望聆听却不知从何源起。在生机旺盛的草地里，有无法细数的声音在我听不到的地方互相传达着。可能是小草永不服输，坚挺不拔的声音；也可能是昆虫之间细碎交谈；亦或是大地轻吐着生息。那是万物的生命之音在向这个世界用它们的方式宣告它们的存在，即使很微小，很纤细，可它们还在。那一缕缕生命之音荡漾着我的心房。静中之音缥缈却真实的存在，只不过你躁动的漂浮的的心无法宁静的倾听。
凝实
小家中有一串风铃在叮当作响，寒冷与风使显得格外清脆，不过却多了几分浮躁不安，没了几分宁静清幽。渐渐凝实的风带来熙熙攘攘的吵闹声，没了梦中的悠悠变得聒噪起来。耳边的真实让我回念起梦中的清幽，只不过梦终归只是梦，我开始试图寻找现实生活中的静中之音。行走在街道上，耳边是急促的脚步声，驻足在街头，看到的是匆忙的身影，我就这样看着人群，不禁陷入了沉思。耳边的嬉闹声一点一点的消散，冥冥之中听到了一句话“静，无处不在；闹，四处皆存。真正的静中之音不关乎环境，只因你的内心。”
悟
无论周遭的人有多么的匆忙，无论时间的流速有多么的快，无论这个世界的转动有多么的频繁。但我终究是我自己，拥有着一颗宁静的心，存在着自己的声音，不为他人，只为自己。喧闹的城市中没有静为何不在心中开辟一方净土，沉睡的城市一片寂静为何不聆听静中之音。
岁月静好初中作文(篇二)
宁静的山是心灵的绘本，宁静的水是灵魂的诗篇，宁静的'人生是不朽的传奇。
静是一种品德。陶渊明先生的幽静的生活便是如此。远离了尘世的喧扰，走进了宁静致远的山水。摈弃名利，却收获了生命的真谛。问世间能有几人真正放下心中的尘世，去寻觅静谧的人生境界，而陶渊明先生却做到了。“采菊东篱下，悠然见南山。”是他的惬意，“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”是他静谧的生活。静下心来，可以收获很多。静是一种品德，一种宁静致远的高尚品德。
静是一种修为。儒家之道、哲学之理中人的修为做出了诠释。静是一种修身养性的陶冶。悠悠岁月、滚滚红尘，如何能在红尘中坚守静是一个问题。读书需要静，只有静心读书、潜心求知方能在学术上有一番建树。身边的诱惑总是太多，黄、赌、毒、游戏机的诱惑，而抵制这些诱惑就需要静心的修为。季羡林老先生做到了。他与书为伴，与知识为伍。不断求知，不断钻研。何谓“活到老，学到老”。他的家中最值钱的莫过于那些书了。季羡林老先生用静的修为诠释了潮起潮落的人生本质。
静是一种人生独悟。我曾想有一天能静下心来，捧一本好书细细咀嚼、研读，可也许是青春期的缘故吧，我太浮躁了，在学习上静不下心来。或许，当我真正静下心是就会发现一番新天地：幽静格调的荷塘月色、丰收喜悦的秋季物语，感受四季的变迁、人生的历程，静下心来会有心灵的独白，人生的别样感悟。
静是雪花飘舞的浪漫，令人享受；静是火树银花的绚丽，令人启迪；静是修身养性的雅致，令人明智！
岁月静好初中作文【篇三】
人生不如意十之八九，所有人都告诉我们应该向前，应该去寻找光，可当我真正在这件事的时候，怎么劝都没有用，或许应该自己静静吧。
在学习上，所有人都告诉我应该努力。我认真了，我努力了。摸底考那样好的'成绩，结果期末下来尽不如意。我以为那是在次意外，下次按他们说的努力就好。许多人都说功夫不负有心人。可这不是大多数情况吗？再一次期末，又是那样摸底考取得好成绩，可又是如以往期末还是不尽人意。真的，这次打击特别大。难道这就是在戏弄我吗？也许是吧。我没有与之抗衡的办法，我只有接受，让我静静。
在生活上，你能想象一个不识字的母亲吗？我信心满满教她写字，想象了那一天美好的景象。可是却来了一阵劈头盖脸的骂，我不知道为什么？认点字难道不好吗？她一直在推辞这件事，甚至一直在说她的后悔，她的埋怨。我承认当时不住，说了几句不好听的话。她有压力，我也有压力。难道就不能多认识几个数字吗？就不能会写自己的名字吗？口口声声说让我们好好学习，就不能做榜样吗？也许吧，底层的基本父母都是这样的。我想要静静。
在意识上，许多人都告诉我应该努力，我也努力呀！我没有许多像其他小朋友一样的玩耍时间，我也没有别人安心的父母。我不抱怨，我一直在相信事在人为。可生活上一些事总是事与愿违。我想要放弃，我知道放弃的后果，我一直不去尝试。英文中尝试是tried，而累的是tired，他们看起来相差无几，也许尝试最终的结果就是累的。可是我有自己的使命，我坦然接受结果，做自己应该做的事。我也是个孩子，我也想敞开心扉。我要静静。
也许人生中的事情很多很多，可是家家有本难念的经。时间会冲淡一切，它也会忘记一切。像我，还有个疼爱我的爷爷奶奶。也许当我真正静下来，才会发现我与别人差的并不多。
