燕子去了，又来了；柳树枯了，又青了；桃花谢了，又开了。不知不觉间，我悄然度过了六年的小学生活，我在育才四小，在2班留下了许多不可磨灭的记忆。其中，我最想和她谈谈心的，就是我的班主任：孙老师。亲爱的孙老师，从一年级到六年级，您一直是我们2班的班主任。您为班级和我们付出了很多，是你将我们从稚嫩变成成熟，也是您把我们从一无所知变成才高八斗。你是一个好的班主任，当我犯错时，你会批评教诲我，当我有了成绩时，您又会想我露出鼓励的笑容，我对您可以说是又爱又恨。
今年五月中旬，您为我报名了读后感演讲比赛。星期二才开始排练，二星期五就要比赛了。因为时间紧迫，所以我每天放学后，甚至某些上课时间都要去您办公室排练稿件。其实，我每一次走进您的办公室，我都有一些心不甘情不愿。一想到其他同学在音乐教室唱歌，或在篮球场挥洒汗水，哪怕是在教室静静地写作业，而我却只能闷在办公室里一边又一遍地重复手中白纸上一成不变的读后感。只有等到我耗尽口腔里最后一滴口水，我才能回到教室，停止枯燥的练习。那几天，我对您有一些小小的怨恨。然而，当我星期五走上舞台，展现出我的风姿，口中抑扬顿挫的说出读后感时，我不禁心中一阵激动。而当我手中多出两本沉甸甸的金字证书时，我不禁脸上露出了一抹笑容。事后，我仔细想了想，那几天的排练您也在为我不辞辛劳的努力，您也跟我一样没有休息，还一字一句手把手的教导我。之后，我对您充满了感激与爱意。您无论多么严厉的批评我，多么生气的训斥我，但您依然是为了我更加优秀，您依然是对我爱意满满。您就如我的第二个母亲一般，在平时不露声色的培养我、爱我。您作为我小学六年的班主任，为我付出了许多，为班级付出了许多，但都不求回报。我，永远会记住您孙老师，我永远会记住这个班级六（2）班。
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我想对老师说 精选通用范文
敬爱的张老师
您好！
非常感谢有这个机会跟您说说我的心里话，您刚接我们班时我不太了解你，心里还有对以前语文老师很多的眷恋之情，心里不太接受您，尤其是您批评我的时候。心里有各种复杂的情绪，可烦了。觉得您一点也不喜欢我，可是随着时间的推移我的感受起了微妙的变化，不知不觉中我发现您越来越是为贴近人心的老师了。您一声声的鼓励，特别的悦耳动听。在您的督促和鼓励之下我对语文的感受也悄然发生了变化。从被动学习变成了主动学习。对于语文这门科目也有了好感，变得越来越喜欢了！
张老师，您偶尔的一声鼓励犹如涓涓细流细细的渗入到我的心田，我觉得您整个人变得比仙女还漂亮！呵呵呵，您是不是觉得我有点势利眼？呵呵呵~
张老师，我告诉您个小秘密：现在每天我放学回家都第一时间的将语文作业做好。写作业时我脑海里还浮现出您对我的那一声声赞扬，想起这些我更加有劲了。那一声声鼓励无疑是我最大的动力！我还要继续努力，争取在学期末考试考个好成绩来回报您对我的辛苦教导、辛劳付出。张老师，谢谢您我想在我长大以后您一定是我心灵深处一副美丽的风景！您将是我生命中一缕温暖的阳光，感谢有您！
祝您天天有个好心情~~！
您永远的学生张炳贺
老师，我想对您说（范文）
月日星期天气
今天是个特殊的日子，是什么日子？小霞走到自己的房间把日历翻了一下，一看今天是教师节。小霞穿上了衣服，扎了两小辩子，背个书包看了看时间，还来得及去给老师准备礼物，小霞走啊走，走到半路，一看有一束美丽的野菊花，而且还是五颜六色。小霞不相信真的看见有一束鲜花，她用手大力捏了一下自己的脸，唉哟！笑着说：我真的看见路上有一束鲜花，不是假的，真是天助我也。小霞又想了想，在路上捡的，送给老师会不会对老师不尊敬啊？小霞左思又想，后来再想一想老师应该不知道，因为这样一束鲜花就像刚买的那么美，一点也没有皱，而且还带着芳香，小霞说：送给老师能表达自己的心意。
小霞见周围没有，马上把地上的花捡起来，高高兴兴地边走边跳，嘴里哼着一首小曲，向学校走去。到了，小霞把脚步声由大声变小声了，因为学校就他一人来得最早，她向伍老师的办公室走去，看见桌上摆放着一本书，书没合旁边还放着一副眼镜，日历上还显着昨天的日期，小霞把日历翻了一面，显着9月10日，然后把花插进笔筒里。
从桌上摆的东西就知道老师昨晚又熬夜了。为了我们的学习，老师经常熬夜，老师都走了，你办公室的灯光还亮堂堂的。记得有一次黄广南的学习退步了，我走过您的窗前，您是那么的认真，慈母般辅导他，轻声细语。我想对您说：老师，像蚕一样，春蚕到死丝方尽，还像蜡炬成灰泪始干。
我爱的孙老师 优秀作文模板
孙老师是我们的班主任。中等个儿，长圆的脸上有一张能说会道的嘴，从这嘴里迸出的话语，总是那么生动、流利。像一架永不生锈的播种机，不断在学生们的心田上播下理想和知识的种子，又像一把大扫帚，不停息地将学生心灵上的灰尘无情地扫去。孙老师的眼睛特别明亮，那一双水汪汪的骨碌碌地砖，像闪光的露珠在绿荷上晃，又像光洁的珍珠在玉盘上溜。孙老师还有一双敏锐的耳朵，他是个忠实的哨兵，时刻帮孙老师侦察外面的敌情。一个挺俏的鼻子，更加衬托出了孙老师的慈祥、和蔼。
有一次，我无意间发现了老师的电脑里有好几个课件的制作时间都在23：005：00这个时间段里做的，很难想象老师是怎样在阵阵困意当中完成这一个又一个的课件，然后第二天一早就神采奕奕地站在讲台上讲课的。还有一次，我看到老师随手从办公桌的抽屉里拿出了一罐八宝粥，一边喝一边跟在她旁边的同学说笑：不喝白瞎了。而我却在想：老师是不是没吃早饭便赶来学校给我们上课了呢？
孙老师也并不像其他老师那么古板、刻薄，她时常跟我们开一些小玩笑，有一次老师对我们班一个玩心非常大的同学说：你的心就跟我的抱枕那么大（老师的抱枕是一个很大的心形）。这句话惹得同学们哄堂大笑。其实这样有意思的事情数不胜数。这些事使平常气氛有些沉重的课堂变得轻松起来。
孙老师讲的课是那样丰富多彩的，每一章都像在我们面前打开了一扇窗，把我们带进了一个色彩斑斓的世界。
孙老师您是琴手，能拨动学生大脑里每一根智慧的琴弦，弹奏出优美的乐章；孙老师你是导游，总能把学生引向旖旎之境；孙老师您是幽默大师，使枯燥的学习变成快乐的享受。
这就是孙老师，我爱的孙老师！
我想您，老师
当我提起笔，眼前就又浮现出老师您和蔼可亲的笑容来。时间过得真快啊，转眼间，我们师生就分别快一个年头了，在过去的这一年里，我经历了很多次迷惘和无助，每每到了深夜，我的脑海中全都是您鼓励我的话语，想到这儿，我的心里不能不充满对您的思念。
真的好想您啊，肖老师。
还记得吗？肖老师，刚入学的时候，我只是一只不引人注目的丑小鸭，什么也学不会，什么也做不好。各科老师都不喜欢又脏又丑的我，只有您不嫌弃我，还经常来陪我说话。记得有一个下午，我在学校后花园遇见了您，一下子激动得脸色潮红，您看到了我，笑眯眯地小跑过来，拉起我的小手，就像拉着您的女儿一般温柔。我受宠若惊，脸红了。
喜欢听故事吗？老师给你讲个故事好不好？我点头。于是，肖老师您的故事开始了：爱因斯坦小时候其实一点儿也不聪明，还经常被同龄孩子嘲笑听着肖老师您轻柔得如同春风的声音，我在心里明白了您对我的期望，也就是从您握住我的手，用殷切的目光注视着我的那一刻开始，我就在心里发誓，绝不让您失望。于是，我开始努力地学习，不为别的，只是希望您的目光能多注意到我，那样，我就心满意足了。
后来，随着年纪的增大，我逐渐有了自己的梦想当一名儿童文学作家。知道了我的梦想之后，肖老师您显得很高兴，您总是在百忙之中抽空来指导我写作，告诉我写作的技巧，也让我明白了写作的真谛。我的每一篇习作您都认真反复地修改、指导，我的每一篇习作背后都能看见您满满的鼓励和期望的评语：加油，我的孩子，老师相信你可以的！你的作文真是最美的诗歌，继续努力，成功就在不远处！我想，我这一生都无法忘记，正是因为这些爱的鼓励，我才能够在写作的路上越走越远，所以，肖老师，您就是我梦想的指路人，衷心地感谢您！
还有一年夏天，发生的一件事更是让我感动。那一天，天气很热，我们坐在操场上听讲座，毒辣的阳光晒得我头晕眼花，很快，我就觉得自己浑身无力，摇摇欲坠。就在我即将昏迷的时候，肖老师您来到了我的身边，用双手抱住我的身体，我睁开眼，看见您的眼中满是担忧和着急，您把我的头轻轻放在您的怀里，不停地拿出湿纸巾为我擦汗，还买来了藿香正气液喂我喝下去。于是，我好多了，强撑着要站起来，可是肖老师您却紧紧拉着我的手，说着：小心一点，去教室休息，千万要注意！那一刻，我真是激动得难以言喻。
所以，在今天，我要大声地告诉您：肖老师，我想念您，很想很想
