万事开头难，初二作文亦是如此，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢？阅完作文5000网的《【实用】八年级上册语文期末作文范本汇集六篇》你一定能学到许多！
八年级上册语文期末作文(篇一)
人的一生就像一场场电影，摄影师在时间里刻舟求剑，记录下了我们生活的点滴;有令我们兴奋快乐的片段，也有令我们放生痛哭的片段它记录了我们的一颦一笑，一哭一闹，这就是记忆的影像。
最令我难忘的记忆，最深刻的便是那次绘画大赛了;亿往昔，妈妈为了让我能有一技之长。于是便给我报名了一个画画的培训机构。我对绘画也有异于常人的'喜爱，每每到画室总是不由自主的拿起画笔画起今天看到的动物和，美丽的风景同时老师也悉心地教我绘画的技巧，年复一年，日复一日，我的技术早已练得叫一个炉火纯青。老师，别让我参加了一场绘画大赛。于是我下定决心，一定要摘得桂冠，可是空说不付出努力，就像做白日梦，努力是梦想与现实之间的桥梁。事不宜迟，我赶忙拿起手中的画笔对白纸进行一回又一回的攻势。
可是想夺得桂冠哪有那么容易，当我信心满满地将我的画递给我的老师时，老师又说：“想要夺得桂冠，你这幅画还是不行，要多练几遍，我们选其中的那一幅画去参赛，夺得桂冠的概率才会大。”老师的这一句话犹如晴天霹雳，我只好灰溜溜的拿起画笔一遍又一遍，不厌其烦地重画着一幅又一幅画。终于我耐不住了，打算放弃了。可是老师不停的鼓励着我“你能行，相信自己，多练几遍，不要就这么放弃，难道你想让自己付出的一切努力如同竹篮打水一场空吗?加油，胜利就在前方!”我听了老师的这一句句鼓励，鼓足了斗志，咬咬牙忍耐住了，最后那短短几天的“酷刑”。
终于功夫不负有心人，我取得了第一的成绩。
这一幕幕深刻的回忆，犹如一场场电影，深深地刻在我的脑里，如此清晰，令我难以忘怀……
八年级上册语文期末作文(篇二)
[教学目标]
体味并准确理解文章所表达的父子深情。
[教学重点]
理解文章具体描写父亲“背影”的细节，体味作者为之感动落泪的表层和深层原因；体会选择“背影”作为表现主体的美学意义。
一、导入课文
同学们，在我们的生活中，有许多不经意的细节，会引发我们内心的感动。比如：春天树尖上长出了第一片嫩芽，秋日里远处传来的一首怀旧的老歌，周六回到家，父母早已为我们准备了一桌热气腾腾的饭菜……这样的事，也许还有很多很多。今天我们要学习的，就是一篇令人感动的文章《背影》。最近我发现，有作曲家又把它写成了一首如泣如诉的歌曲，今天我们就一起来听一下。放《背影》歌动画。
二、作者介绍
这首歌歌咏的就是父亲的背影。那我们就一起来看课文，先了解一下《背影》的作者。放作者介绍，同学读。《背影》是朱自清早期散文的代表作。这是对朱自清一生的学识品格和人生追求的高度概括和真实写照。
这篇课文追忆了作者在八年前，在北大读书时经历的家庭变故。当时中国社会的状况是：军阀割据，帝国主义势力明争暗斗，知识分子朝不保夕，奔波劳碌，谋事艰难，在他们心头笼罩着一层不散的愁云。采用记实的手法，通过一个特定的角度“背影”去写父子之间在那特殊的社会背景之下的相爱相怜的感情，所以更唤起人们的同情、叹惋和共鸣。
三、课文欣赏
放全文朗读动画。思考问题：
1、本文写的主要事件是什么？
2、全文共写到父亲几次背影？表达了什么中心？
四、思考讨论
㈠整体感知：两个问题
1、本文写的主要事件是什么？回答：父子浦口送别。
2、全文共写到父亲几次背影？表达了什么中心？
回答：四写背影。“背影”在文章中出现了四次，每次的情况有所不同，而思想感情却是一脉相承的。分别为：⑴怀念父亲，惦记背影；第一次是开篇点题“背影”，有一种浓厚的感情气氛笼罩全文。⑵望父买橘，刻画背影；第二次是在车站送别的场面中，父亲胖胖的身躯，步履艰难，蹒跚的走过铁道为儿子买橘子，使儿子感动得热泪盈眶。⑶父子分手，惜别背影；第三次是父亲和儿子告别后，儿子眼望着父亲的“背影”在人群中消逝，离情别绪，又催人泪下。⑷别后思念，再现背影。第四次是在文章的结尾，儿子读着父亲的来信，在泪光中再次浮现了父亲的“背影”，思念之情不能自己，与文章开头呼应。
表达的中心：父疼子，子爱父，——父子情深。
㈡思考讨论一:父疼子
1、在送行过程中，父亲为儿子做了哪些事？
答：亲自送行，照看行李，讲定价钱，送子上车，拣定座位，叮嘱儿子，嘱咐茶房，为子买橘。体现：细心关照，周到入微
2、其中哪一件事最让你感动？为什么？答：望父买橘见背影
3、朗读，分析这一部分
父亲的穿戴：黑、深青——家境不好，心情忧伤（黑色给人压抑沉重的感觉，这是一个沉重的背影！）
走路的姿势：蹒跚——年纪较大，腿脚不便，（这是一个蹒跚的背影！）
爬月台动作：探攀缩倾——行动不便，步履艰难（动作描写，“探”，体胖动作不灵便，下铁道小心翼翼；“攀”，既写出月台的高度，又可以想象父亲爬月台的吃力；“缩”，两脚无处可蹬，把怎样爬写得更细致；“倾”，爬上月台虽然十分艰难，但又十分努力的样子。——这是一个艰难的背影！）
4、父亲对儿子的关怀，除了为儿子做了这么多繁琐细小的小事以外，还以什么方式表达这种关爱？
答：父亲的语言。
⑴不要紧,他们去不好!
⑵我买几个橘子去,你就在此地,不要走动.
⑶我走了,到那边来信!
⑷进去吧,里面没人。
体现:怜惜体贴,依依不舍(朴实而简洁的语言,表现出父亲无微不至的关心,深挚的关爱,怜惜体贴儿子,依依不舍，语言朴实，感情深沉。)
㈢思考讨论二:子爱父
1、儿子理解了父亲的深情吗？为什么？谈谈你的看法。
理解。三次流泪，两次自责：
A．望父买橘，艰难背影——感动之泪B．父子离别，惜别背影——惆怅之泪
C．含泪读信，再现背影——思念之泪D．太聪明了，聪明过分——后悔自责
儿子对父亲：（人非草木，孰能无情。儿子从不理解到理解、体谅、感动、思念）
打出：真切理解，真诚感激
㈣研究探讨
你认为父亲为儿子做的这些事普通吗?为何儿子会多次流泪?
作者并不是第一次看到父亲的背影，这个背影对于儿子来说太熟悉了，如果是在平常，父亲的背影可能不会令儿子感动得掉下眼泪来。那为何会如此感动呢？
感动的原因是父亲的背影出现在不平常的背景下。朗读二三段，总结：
特定的环境：家境惨淡，祸不单行
祖母去世，满院狼藉，变卖典质，父亲失业。失去亲人，父亲的内心是悲痛的；失业、借债等境况又使他的内心充满了忧愁。日渐苍老的父亲，还要承担家庭的重担。然而在这惨淡的光景中，父亲并不怨天尤人，一如既往地爱护着自己的儿子。父亲担心儿子看到家庭的变故影响学业，还宽慰儿子，并亲自送儿子上火车。这些事有的不是他非做不可，如送儿子上火车；有的既不是他非做不可，又不是他所能胜任的，如过铁道买桔子。但他不做便心中不安。为照顾儿子，什么灾祸，什么劳累，他都置之度外。父亲在千辛万苦中为儿子所做的一切，比平常特别是顺境中所做的一切不知可贵多少倍。所以儿子当然会感动得多次掉下眼泪。
总结：饱经忧患的父亲：一如既往爱护儿子，万般体贴关爱
父亲是一座山，伟大而坚强。严酷的现实扭曲了情感，沉重的负担压弯了脊背，他从无怨言，默默地用点点血汗，以透支的生命为儿女们开出一条成功之路。
确实，父疼子，子爱父，让我们再次欣赏一下父子情深的片段。放影片。
五、拓展迁移
父母爱子女之心，无微不至，父母爱子女之事，可写的事情成千上万。本文以小见大，将父母的“俯首甘为孺子牛”的挚爱全部凝聚在这个背影里。就像我们熟悉的唐朝人孟郊的《游子吟》就把母亲对即将远行的儿子的种种复杂微妙的感情全部凝聚在“临行密密缝”这个形象上。读了本文，你不会不想到父母平时对自己的许多钟爱，甚至有些是自己本来不怎么在意的事情，这时也会浮现出来，令你动心，乃至流泪，甚或惭愧。
打出齐读：世间的爱千万种，惟有父母之爱最无私。时间的长河可以带走一切，但带不走父母的爱。它已深入我们的骨髓，溶入我们的血液。这爱留在我们的心中，时刻温暖我们的生命历程。
其实何止父爱，所有的亲情之爱都是感人的，也许你承受着却没有发觉，也许你失去了才觉珍贵。请你仔细品味这记忆中的珍宝，说说在你的家庭里，你所感受到的至爱亲情。
六、感受深情(放背景动画《懂你》)
同学们，至爱亲情是我们拥有的无上的财富。一桌准备好的饭菜，一件放在床头的衣服，一个鼓励的微笑，一句体贴的话语，都凝聚着亲人对我们的期望和关怀。正像父亲的背影一样，永远感动着我们。让我们都能对他们说一声：我爱你们，我理解了你们。
今天我们要布置的是一个特殊的作业，请同学们回到家里，用你自己独特的方式，向你的父母、亲人表示你对他们理解，对他们给予你的无微不至的关怀的感激。给父母夹一次菜，给他们写一张纸条，为他们倒一杯水，向他们道一声辛苦……好吗？
八年级上册语文期末作文(篇三)
教学目标
1.通过看图和理解课文，认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，激发学生的民族自豪感。
2.学习由远及近，由整体到部分的观察方法，学习在观察中展开联想。
3.学习本课的生字、新词。
4.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。
教学重难点
1.图文结合，理解长城的气势雄伟和高大坚固，感悟课文的思想内容，激发民族自豪感和热爱祖国之情是教学重点。
2.展开想象，体会作者所表达的思想感情是教学难点。
第一课时
一、导入新课
1.学生谈谈对长城的认识。
2.学生自由补充。
3.老师给以肯定。
二、学习生字
1.学习会认的字。
2.学习会写的字。
3.学生书写。
三、出示图画，边看边说
(1)说说这幅图是从什么地方观察长城的?看到的景物是什么?
(2)从图上你还看到什么?
(3)小组讨论，并说说。
2.出示第二幅图
(1)这幅图与第一幅图有什么不同?
(2)从图上你看到了什么?
3.对照课文，读课文。
(1)小声朗读课文，画出不理解的课文。
(2)联系课文，理解词语的意思。
四、小组学习，思考
(1)仔细对照课文内容，想想哪些内容图上已经画出来，哪些内容没画出来。
(2)从图上找一找课文中涉及到的“城墙外沿”“垛子”“嘹望口”“射口”“城台”各指什么地方?
五、巩固练习。
八年级上册语文期末作文(篇四)
杜甫的这首《望岳》是咏东岳泰山的名篇。开元二十四年（736），二十四岁的诗人开始了“裘马清狂”的漫游生活。本诗即写于北游齐、赵（今河南、河北和山东等地）时，是现存的杜诗中最早的一首，字里行间洋溢着青年杜甫那种蓬蓬勃勃的朝气。教学中我紧紧围绕“会当凌绝顶，一览众山小”这两句富有启发和象征意义的诗，引导学生体会诗人不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
教学设计以读为主线，通过多种形式的读，使学生会读，会思考，并会想像，读出诗的韵味、诗的节奏变化，在此基础上让学生深刻体会作者的思想感情。
为了更好地完成教学任务，达成教学目标，我查阅了相关的资料，充分的挖掘了自身的内存，为指导学生理解诗句奠定基础。教学中，我精心设计导语，力求以精炼优美的语言引领学生在充满诗意的课堂里畅游，而且用“我仿佛看到？·····这样的句式，培养学生的想象力，训练学生的语言表达。
八年级上册语文期末作文(篇五)
9月26-28日，我有幸参与了在浙江嘉兴举行第四届“四地五校”教育教学（此文来自）交流活动，对于有效课堂创设有了更深理解。回顾自己亲身参与《大自然语言》执教过程，并学习与倾听了同行优秀教师“同课异构”和专家周到点评，我对于如何更好地进行说明文教学有了一定反思。
一、有高度：目标须先行，有舍才有得
《大自然语言》是浙教版八年级上一篇事理说明文，也是一篇传统篇目。作者是我国著名气象和地理学家竺可桢，文章从一年四季物候变化谈起，形象说明什么是“大自然语言”，在此基础上自然引出什么是物候和物候学，并以具体事例说明物候学对农业生产重要性，接着谈决定物候现象来临四个因素，最后则说明物候学对于农业生产重要意义。作者把一门科学--物候学介绍得浅显易懂，从具体到抽象地说明了有关物候学事理。
文章中可挖掘“点”很多：如从全文到段落都采用逻辑顺序，思路清晰；第一二节语言优美而富有感染力，历来是教学中语言品味重点；同时，文章综合运用了多种说明方法，语言准确而通俗，值得学习与借鉴。可以说，这是一篇说明文中典范，并且已有众多名家珠玉在前，我刚拿到课文时候一时有些茫然。
起初，我力图面面俱到，试图在一课时中将文章条理、语言生动性和趣味性兼顾。试教证明，这是一堂让学生学得很累课。对于课文特点，他们也许都在教师导引下有所了解，但远远谈不上理解——一切都如浮光掠影，缺乏深层感悟。
“回炉”备课后，我找到了根本立场：说明文教学中我应该教给学生什么？重新研读教材后，在课文阅读提示中，我找到了设计教学立足点、出发点：清晰条理和准确语言。至于最容易“出彩”“语言生动性”品读交流，由于与说明文文体特点有所冲突，只能“忍痛割爱”了。并且，根据八年级学生说明文学习基础，我将说明方法解说穿插到了字词品读中，不再作为孤立知识点出现。在后来实际教学中证明，有舍才有得，正如写作文要围绕中心，一堂好课也要围绕中心，影响造型。
八年级上册语文期末作文(篇六)
一、从文本解读到教学设计
《故宫博物院》是现行人教版八年级上册第3单元课文。在多次的教材改编（版）过程中仍保留了下来，足见其有一定的“可教学性”。已多年未执教八年级，因此反复看了几遍课文。这是本册说明文单元的第4篇课文，属课内自读课文。教学要求主要是学会用空间顺序来说明事物，这也是本册说明文唯一一篇以空间顺序来说明某一建筑物的课文。空间顺序的说明顺序，学生在小学阶段就有接触，还写过诸如介绍“我的学校”这样的习作，似乎教学起来困难不大。但在第一遍阅读时，我依然感觉到阅读的难度——故宫是一个庞大的建筑群，对一个假如从来没去过故宫的学生来说，对众多的宫殿、门楼和迷宫一样的布局，一定还是会有很多的阅读障碍。
比如文中提到的学生熟悉的“天安门”，就会误为是故宫的大门，好像进故宫就是从“天安门”进去的。再比如“像一条玉带”的“金水河”，在阅兵场景电视镜头里，它就在“天安门”的外面，桥上还有五座汉白玉石桥。但文中偏偏就有一句“走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。”（后经查阅资料，才知道金水河有内外之分）对于在北京生活的作者来说这些都似乎是司空见惯，但对北京既熟悉又陌生的学生来说却是凭添了不少疑惑。怎样让学生通过文本来清楚的了解故宫的布局，进而了解作品的介绍顺序和作者的思想情感，成了我备课时思考的一个主要问题。
进入教学设计程序，我首先上网查找了相关课件，但从网上下载下来的课件，几乎都有一个相同的毛病：打从第一张幻灯片起，就充斥着大量的故宫建筑的各类照片，似乎非这样不足于展现故宫的面貌。我认为课堂阅读教学首先在于感悟文字，如果一幅幅的图片展示过去，那跟历史课有何区别呢？怎样找出教学的突破口呢？在《教学用书》中我看到了作者黄传惕有这样一段话：
人们介绍故宫，常常举出三个引为骄傲的“九”，就是九千多间房屋、九十多万件藏品、九百多万件档案材料。要写故宫，真有点像俗话说的：“老虎吃天，不知从哪里下口。”……我想，写故宫，最起码的要求就是要把故宫的面貌、总体布局、主要建筑物的位置和功能等，向听众和读者交代明白，不要让人像杜牧在《阿房宫赋》中形容的那样“高低冥迷，不知西东。”
是的，就可以从“还原故宫面貌、读懂课文”为教学突破口来设计教学。由此确立了我的教学思路的主要环节如下：1、预习解决生字新词，课堂上由教师检查和补充。2、学生读课文，划出课文中的宫殿、门楼、花园等建筑物，既初步感知了课文内容，又提醒学生学习本文选材的特点：从众多材料中选择适合表现中心的材料。3、读课文第1-3、7自然段，画出故宫外围简图，以了解课文内容。4、完成故宫内部结构名称图（参考课末P114练习一图），了解课文介绍的各主要宫殿的位置和功用，初步学习用空间顺序说明事物。5、结合说明文特点，认识全文结构。6、重点阅读课文详写部分——太和殿，再次提醒学生学习本文选材特点——选取有代表性的材料，起到以一当十的作用；划出文段中的方位词，明确空间顺序说明中的“立足点”问题。7、小结：突出作者对故宫的情感。8、作业：采用阶梯式作业方式。A、有条件的同学可利用寒暑假亲游故宫；条件不成熟的同学可在网上先游览，展示“网上虚拟游故宫”网址，并提醒学生重点延伸至本文没介绍到的博物院中的故宫藏品。B、通过网络等媒体，比较中外宫殿建筑的异同，或介绍其他国家如法国卢浮宫等建筑，下节课上课小组交流。C、运用本课所学知识，写一篇介绍我校的小短文（300-500字）。
结论：从后来听课老师的反馈来看，认为本课教学目标切合学生实际和本课特点，教学设计能以学生的“学”为主导，教学问题设置难易适中，重难点突出，作业设计既能使学生巩固知识，又能引导延伸学习。
二、从教实施过程反观教学预设
教学设计再详尽也终究是“纸上谈兵”，它始终要靠教学实施检验。一节课下来，因为学生在环节3“画出故宫外围简图”消耗了较多的时间，致使环节5和6只能大体带过，特别是环节6的精读部分，只能放到第二课时进行了，不得不认为是相当遗憾。
改进：如果把环节3和环节4对调位置会更加有效。因为从实际的课堂教学过程来看，学生通过读课文后，能较快完成故宫内部结构图的填写，而且，根据文字填写图上建筑物的名称，远比根据文字创造一个简图要容易多了，调换后也符合由易到难的认知规律，能节约好多课堂时间。
在教学环节5，因为时间关系，并没有留给过多的提问和研究的时间，而是由教师直接用幻灯片展示，始终觉得这样教学不够踏实。
改进：不管问题大小，只要是确定要给学生学习的问题，就要从学生“学”的角度出发，给予学生充分的学习时间。
结论：本课时的备课阶段，我已觉得对学生的阅读给了很充分的考虑，但从实践检验来看，教学预设还可以再详细一点，尤其是要充分考虑各个环节中学生完成所需的时间，毕竟课堂只有宝贵的40分钟。当然，如果是上示范性的公开课，最好还是找另一平行班试上一节，再经过调整，就会更有把握。
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有关八年级诚信作文3篇
八年级诚信作文(篇一)
人生就如同衣服上的扣子，棋盘上的棋子，只要一步错了，其他步也会错。正所谓“一步错，步步错”。因此，走好人生第一步就显得至关重要。
党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，积极培养和践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的根本性质，是社会主义核心价值体系的集中表达。其中，诚信显得尤为重要。
孟子说：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”孔子说：“人而无信，不知其可也。”鲁迅说：“诚信为人之本。”德莱塞说：“诚信是人生的命脉，是一切价值的根基。”
从前，曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭，妈妈就对他说；“你回去，等我回去以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拉住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩，小孩本来就不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的！”曾子于是把猪杀了，他以行动以身作则教育孩子。
还有，想必大家都听过华盛顿与樱桃树的故事：华盛顿小时候不慎砍倒了一棵父亲很喜爱的樱桃树，华盛顿勇敢地承认了这件事并得到了父亲的谅解。后来，华盛顿成为了美国首任总统，这与他的诚信有很大关系。
以上两则故事都体现出了诚信的重要性。可是，如今社会生活中人们却很少做到诚信。“狼来了”这一故事就是一个很好的例子，一个牧羊小孩因屡次欺骗别人，最终自己的羊被狼给吃了。
诚信，不只是道德上的诚实守信，它还蕴藏着虔诚对人的态度，无论任何情况，我们都要以诚实为标准要求自己。
农民说：诚信是一粒种子，为了大地的丰收，就要在烈日下成长。
工人说：诚信是一座熔炉，为了祖国的建设，要把生铁炼成好钢。
学生说：诚信是一棵小树，为了园丁哺育，就要成为栋梁。
我们正处于青少年时代，我们要养成良好的习惯，拥有良好的品德，努力拼搏，踏实肯干，树立正确的人生观，价值观。
八年级诚信作文(篇二)
成功是我们每个人做事情时追求的最高目标，有谁不期盼成绩优异，事业有成？那么究竟怎样做才能成功？这里我只谈自己的小小认识。
我认为，成功是责任、诚信、快乐的组合体。
首先，诚信是人格前提。
人世间没有一蹴而就的.业绩，也没有一成不变的山河。荣誉只是人生旅途上一小片美丽的风景，没有人可以顶着荣誉的光辉过一生。他再美，也只是一小段人生历程，诚信则是培植人生靓丽风景的种子，只有你不停地耕耘播撒，它才会开花结果。你将诚信的种子撒满大地，你的人生也会拥有美丽的永远，拥有诚信，你会活的很真实。诚信是生活的挑战。是成功的基础和前提。
责任是成功的中心环节。
责任二字重千金。各行各业，每时每刻，社会都需要诚信，讴歌诚信，只有做到了诚信，个人才有信誉，企业才能发展，社会才能进步。责任是不分年龄的，我们是青少年，我们的责任就是肩负着祖国的未来，家庭将来的重担将落在我们的身上，我们要从现在做起，锻炼自己：求知、明理，锻炼身体，只有这样，才能有本事完成我们的责任。
要成功，必须有快乐的精神状态，在诚信、责任、快乐这三个环节中，快乐是关键。
饮食男女，不是圣人。成功的路途也许遥遥无期，也许荆棘丛生，抑或明明垂手可得，却倏忽间失之交臂，但是你要快乐，你要有昂扬的精神面貌，斗志不能丢，傲骨不能丢，输了精气神，就真的没有力量再战斗了，成也好，败也罢，留得青山在，不愁没柴烧，前进的路还只是开始，何必争一时之气，真正成功的人，都是不介意失败和羞辱的，韩信是，司马迁是，爱因斯坦是，他们在意什么？在意自己所钻研的事情，我们都要学习他们的精神。
最后，我们要知道，不要一味追求成功，甚至把它当做人生的信条，只有放松心态，一步一个脚印儿，用诚信做基石，把责任担起来，保持快乐的心地，才能成功。
八年级诚信作文(篇三)
惟诚能够破地下之伪惟真可以破天下之虚。——题记
跟着世界的高度倒退生活程度的进步，不多的人们只寻求某些金玉其外；败絮其中的货色。他们贪图过名害益为了从身的好处，生死与共不讲路德这些社会上的不佳行动让尔十分疼口。大野当初都知讲我们不少的食品工息物通过领达的迷信技术，农业技巧食物。产质大大提高但其品质却非常令人猜忌。这都是由于国民为了利益而不瞅健康、返食品中添倕熟刹，漂红刹等折害人体的化学物资……生涯中不乡信自律的事大有所在，要晓得诚信乃人之标是一种美德的体现，在我们这个人文社会中不论在这面都要道究诚信。
作为一名学生。我更应该诚信待人学会忠恕，历代有名人物的业绩一鼓励了着我向华盛顿小时侯曾昔砍掉了一可树固然惧怕被马但仍是诚实的跟父疏说我们也应该像华盛顿这样现在不少学生在写作业中总爱好剽窃别人功课，测验时舞弊这是一种不准确的品走我还记得我小学学校的校训是堂堂正正干人，懒勤奋恳作事。这句话始终让我坚持了谈德的品言。
作甚诚信，何替忠恕？成乃根茎，信是枝叶。诚取信就是一种本身的修养。诚就是诚名信就是讲求信用。遵照许诺。忠是忠实、恕指的是宽容、绕恕。要想成为一个操行恶的人就应当诚信待人，教会对别人虔诚。饶恕别人子曰：“功而不改是谓过矣！”每集体皆会出错，咱们应当给他一个机遇改错。只有老实的人才干被人们所尊敬，只有取信的人能力被己们所器重。只有对别我忠诚他人才会对你忠诚，也只有会宽恕别人的人才会被别人宽恕。
诚实守信是无形的的力气，忠恕待人也无形的财产，谢世上、假如我们失信，我们会走的很遥，找不到你的道路，这些都是书利上我们学习的东东也是我们说德应该有的东西。然而，却有不少人不能实正清楚它。
八年级的故事作文(5篇)
你肯定有写初二作文的时候，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。优秀的作文究竟是怎样抒写的？阅完作文5000网的《八年级的故事作文(5篇)》你一定能学到许多！
八年级的故事作文(篇一)
今天，我知道了什么是“光阴似箭，日月如梭”
今天早晨，妈妈刷了几只鞋，放在太阳光力所能及的地方，旁边有棵大树。
过了一会儿，妈妈叫我去挪一下鞋子，因为大树巨大的树荫遮盖住了鞋子，晒不到了。我把鞋子挪了半米远，心想：“这下遮不住鞋子了吧！”于是又写作业去了。
没有想到的是，我刚写了一会儿，妈妈又把我叫出来，“你怎么能把鞋子放在树荫的东边呢？树荫是会很快追上的。”我一看，树荫果然有遮住了鞋子，我大吃一惊，我并没有看到树荫移动啊！我把鞋子放到了树荫的西边，让它继续享受阳光的沐浴，却从妈妈择的韭菜里拣了一根烂韭菜放到了树荫东边一米远，我则蹲在一旁观察树荫是如何移动的。不一会儿，我就失去了观察的兴趣，因为从肉眼看实在是无法看出树荫的移动，我就帮妈妈择起韭菜来……“快看！”妈妈突然用手指着烂韭菜让我看，我顺着妈妈的手指望去，只见大树树荫已超越了烂韭菜，妈妈乘势又说：“你感受到时间的可贵了吗？”“对，就像朱自清写的《匆匆》那样”“不要再发感慨了，快去追上已经逃走的时光吧……
“少壮不努力，老大徒伤悲”这句话说得真对啊！
八年级的故事作文【篇二】
黄昏的天空是最美的，满天流动着黄亮亮的琉璃般的云彩，乡下的土地，各种野花野草无拘无束的开放着。
很小的时候，我被父母寄养在奶奶家—那个小小的乡村。
我和奶奶经常沐浴在毫不吝啬的霞光中，到各家串门。买卖喜欢把我那一头毛茸茸的短发梳整齐，用各种各样的丝带扎起来，又将他那长长的夹着银丝的头发披散开来，让我去数她头上的银丝，每当我数来数去数不过来时，她总是挂着一种奇怪的笑，说：“人老了，老了啊。”然后坐在镜子前，黯然伤神，我知道，她在想爷爷，她将头发梳的整整齐齐。我又望着奶奶，感觉她不像一个农家老太，倒像是传说里的神仙奶奶一样。
奶奶是是经常给我教歌谣或讲传说故事的。我看见菜园里一丛雪白的，花瓣上有淡淡粉色的花，细长细长的叶，要摘下来。奶奶笑着说：“这花儿就像伢崽小时候弯曲的眼睫毛子一样。”我便不停地眨着眼，想看看眼睫毛。奶奶乐呵呵的笑我：“这娃崽儿，老臭美呐。”我像小花猫笑嘻嘻的往奶奶身上蹭。奶奶将我抱起，来到厨房，为我做拿手的凉粉。
奶奶轻轻抓起一把切好的白里透亮的凉粉放在小碟里，调上料：红的辣椒，降紫的醋，咖啡色的芝麻酱，嫩黄的蒜泥，盐。味精……我还未饱口福，便已是”大饱口福“了。
凉粉端上来，我早已是”垂涎三尺“了，等奶奶帮我拌好，我迫不及待的狼吞虎咽起来，一大盘的凉粉已经被我这个“馋猫”消灭了，同奶奶洗净锅盘后，便到小院里乘凉，奶奶是从来不曾给我讲外国的童话的，别的孩子在妈妈怀里听着“海的女儿”，我却在奶奶身边听“牛郎织女”；“梁祝”……我感觉奶奶是无所不懂的，但奶奶的才气始终被农家农活等词藻掩盖着。她用她的思想灌溉着我。
望着呢喃的燕子，她教我“无可奈何花落去，似曾相识燕归来“，指着木柜上手绘的荷花，她教我“江南可采莲，莲叶何田田”。哦，我知道了，宋词就在那轻捷的燕尾梢飞扬，乐府诗就是那娇荷散发的袅袅芳香……
爷爷变戏法般的从口袋里掏出几块粗糙的糖果，问我长大后要给谁买大房子住。我眼珠一转，从爷爷的大手中将糖果一抓，塞在嘴中，含含糊糊地说要给奶奶买大房子，被捉弄的爷爷气得要打我，我赶紧躲在奶奶身后，向爷爷做鬼脸，爷爷没法，在炕边抽胡子瞪眼。
后来，爷爷去了，只留下几间破房子和奶奶，我长大了，也要被爸妈接到外边的世界去了。我长大了，越来越高的年级，越来越重的学习压力，使我拥有越来越少的时间。暑假，我抽空去了奶奶家，奶奶已经剪了头发，齐耳短发的奶奶看起来更加年轻利索，而我却感觉少了什么？我提着一箱牛奶和那几包水果，踏进奶奶家的大门，感觉奶是那么轻，因为他失去了孝心的重量啊！
八年级的故事作文【篇三】
喜，怒，哀，乐是我生活的常客。
喜
听妈妈说，这个周六带我去外面玩玩，但具体在哪，她总是一笑而过，呵呵，难得啊！能出去玩一下，心里喜得直痒痒，希望快点到这一刻。
怒
这才多久啊，可恶的天气，变脸比谁都快，一下子脸色好，一下却又暗沉下来了，弄得我一阵心慌，这不，又在下雨了，我无可奈何的望着天，越想越气愤，你这臭脸，摆给谁看哪，存心气我是吧！
哀
唉，我在一旁坐着，时刻查看着天气的变化，而妈妈则在一旁悠闲地看着报纸，“妈，你看这天气，去得了吗？你就告诉我去哪呗，去不了怎么办啊！你也别宅在家啊。”我担忧的看着妈妈，却看不出她脸上微微的一点担忧。“怕什么，不去更好啰，倒是省了我的钱，你也不看现在才几点？”妈妈边看报纸边说，我看了看钟，一点二十五分啊！这也还早吗？唉······
叹息中，时间悄然流逝。
乐
十四点十五分，雨点小了，我又兴奋起来，大惊小怪的说：“妈，你看雨小了，我们走吧，喂，还看，不早了吧。”只听妈妈说：“早，还早着呢。”我无语，哼，你不带我去，我自己去别处玩，想罢，便穿上鞋，准备走了，“哎······你去哪啊！”妈妈叫住了我，问道：“又想去哪啊？”“自己跟自己玩！”我有点不耐烦了。“等等呀，好好好，我这就带你去呗，真没耐心哎，你若是多等会，我就准备带你去了列！”妈妈说道。呵呵，听到这句话，我又乐了······
故事到这里，我相信大家也又对自己的生活有了点感觉了吧，生活如此，人生也如此。
生活就是一本故事书，有始无终，更多的精彩在明天，请大家继续观看《我的故事》续集······
八年级的故事作文(篇四)
“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙……”教室里，传来同学们朗朗的读书声。我不禁想起这一年来，我在学校里与同学相处的点点滴滴：我们一起在课堂上认真听讲、积极举手发言，共同学习；也一起在蓝天下的绿草地上奔跑、追逐、嬉戏。苏轼的名句“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”成了我们共同的座右铭，挂在教室那一尘不染的墙壁上，每当我们的学习上遇到困难时都会看一看，以此来激励自己，这个的效果还真不错，我们都有了很大的进步。
尽管我们在一起的时间不过才短短一年，可是我深深地感受到了老师对同学的爱，同学之间坚固的友情和学习上你争我赶的热情，这些，都印在了我的脑海里。
有一次，学校高中部传来一个不幸的消息：高中的一个大哥哥不幸患了癌症，可是他爸爸去世了，只有他的妈妈带着他上学。于是，学校举行了一个募捐活动，让每个同学都自愿出钱，献上自己的一片爱心。当我们班同学听到这件事情以后，没有一个不皱起眉头，都很同情那个大哥哥，更多的，是想着怎么帮助他。那天放学我回到家，本来想找我爸爸妈妈要钱的，可转念一想我这是在帮助别人，应该自己解决。于是，我把我自己的小猪储蓄罐拿出来，把我平时攒的一枚枚硬币倒出来反反复复数了好几遍，刚刚好70元整。我全部拿到楼下的小卖部换成了整钱，准备全部捐出去。
第二天，我到了学校郑重其事的把钱交到了生活委手上，希望我可以帮上一点点的忙。让我出乎预料的是，班上大部分学生用的是自己的零花钱。他们争先恐后的交到了生活委，好像生怕自己帮不上忙一样。有一个同学很慷慨的捐出了100元钱同学们都向他投去了赞许的目光，而他却谦虚地说帮助别人是应该的，没什么值得让大家表扬他。通过这件事，我感受到了我们班同学的热情和乐于助人。学校就好像是一个大家庭，所有的同学都是兄弟姐妹，我们互相帮助，都很快乐。
不仅是同学之间相处友好，老师对同学也很好他们经常会抽出空来帮我们评讲作业，帮我们复习一天所学的知识。
期中考试前的一次默写，我们英语默地很差，多数同学才70多分。教英语的.朱老师下午把我们都留了下来，不厌其烦地给我们又讲了一遍，还交给我们认音标和背单词的方法。有同学不懂举手问的，她会讲得更加耐心、细心，直到我们每个人都弄懂为止。那天放学，我留下来帮值日生打扫卫生，我到办公室那垃圾袋的时候，看见朱老师还在辛苦地为我们批阅试卷，朱老师真的为了我们付出了太多，我们应该好好学习报答她。
我的学校——人民中学，是一所值得我骄傲、自豪的学校，我在这儿学会了许多知识，懂得了很多道理。她像一架飞机，满载着希望，带着我们飞向美好的未来。如果说刚刚步入中学时的生活是一张白纸，那么现在白纸上一定画满了五彩缤纷的气球与鲜花，记录了我在这里的一个又一个故事，我爱我的学校、我的母校——人民中学！
八年级的故事作文(篇五)
贾里说伟人必须具备以下素质：才智不凡，爱憎分明，勇往直前。在过去的六年间，我必以此要求自己，我当过升旗手，参加过全国金钥匙竞赛，成为“班级之星”，掌声和荣誉让我更加确信自己颇有伟人潜质。
这是开学的第一天，已在就听说今天要为“班级之星”拍照，我有些得意，但还是面不改色，老师说，这照片还将在学校的橱窗里公示表扬呢！真希望大雪快点停，我不禁整了整衣衫，仿佛已经准备完毕，只等说“茄子”了。
正当我高兴得有些忘乎所以时，班主任进来了，她匆匆走到我身旁：“黄清晨，寒假的时候，你是不是参加了社区活动？”“是啊！”“你是不是为困难户捐款了！”“是啊！”我有些疑惑。“快！学校通知你，要你作为代表把钱送给那两位老人呢！”“我？什么时候”“就现在啊！”“这……”我不禁有些矛盾，心想着：我那照片还没拍呢！我的“班级之星”，我的“公示表扬”，我的“伟人计划”……因为这捐款全泡汤了！
一会儿，社区书记便来接我们出发了。天灰蒙蒙的，雪还没有停。我听着自行车，脚下的地面吱嘎作响，一同前去的两个女生叽叽喳喳，看似很兴奋的样子，我却一点儿也高兴不起来，有同学在忙不迭地搬着新书，有老师在热火朝天地铲雪，可我还是觉得天很冷、路很滑，只能微缩脖子，倒吸一口凉气，蹬上自行车，心想着：快去快回！
路越发泥泞起来，书记一面嘱咐我们小心，一面说：“快到了！快到了！”拐了几个弯后，终于到了目的地，下了车，我不禁打量起这间普通、陈旧的平房来，灰色的水泥墙上还保留着褪了色的楼号，屋前的走廊里一只积满了油腻和灰尘的灯泡颤颤巍巍地挂在那儿，门微微掩着，纱窗应该很久没换了。跟着书记，走进屋内，光线昏暗，墙面斑驳，，老式的家具大大小小挤在一间房里，桌上还有些许剩菜和几个药瓶……隐约听见旁边两个女生在嘀咕些什么，大约她们和我想的一样。
看到我们来了，久病的老大妈费力地下了床，感动得热泪盈眶，说不出话来。我将沉甸甸的信封送到老大妈手中，有点紧张地说：“阿姨，我代表工房街社区的学员，给您献了一点爱心，请你们务必要收下。”老大妈激动地接过信封，连声道谢，缓缓地流下了泪水。此时，我才敢仔细看看这位老人，她头发有些蓬乱，面色憔悴，皱纹很深，牙齿参差不齐，衣服皱巴巴的，还有点褪色。见此情状，我有点难过，面对他再三说的“谢谢！谢谢！”我竟不知如何回答才好，只能拼命抿嘴点头：“不用！不用！“握着她粗糙冰凉的双手，我只想为她暖一暖！
回去的路上，雪停了，两个女生依旧兴致不减地谈论着什么。望着街边忙碌不停的扫雪人，我的手越发暖和起来，心也一样。回到学校后，不出所料，我错过了“班级之星“的拍照活动，但此时的我却平静了许多……
隔天，同学们都说在“海门日报”上看到了我，我颇有些意外，忙找来报纸一瞧，还真是我！爸爸笑了：“儿子！这回你出名了！”我也笑了，为了我出名？哦！不！因为报纸上的照片里，老大妈不是在哭，而是在笑！我也终于明白了贾里爸爸说的一句话：不做小事，怎么干得了大事？捐款是小，助人为大；信封小小，快乐大大！
八年级诚信作文大全(3篇)
八年级诚信作文(篇一)
风，一路无语。风，是自由的，是清新的，是惬意的。
自然界有风，社会上也有风，在当今社会一个热门话题——诚信问题，广为流传，它是否能形成一种良好风尚，吹进，融入整个社会呢？
古语云：索物于暗室者，莫良于火；索道于当世者，莫良于诚。曾子杀猪为一“信”字，孔明接受“托孤”为一“诚”字；因有了“诚信”二字，刘邦的约法三章得以千年传为美谈，百年的老店得以顾客盈门。
“诚信”一词在词典中的解释只有“诚实守信”这简简单单的四个字，但这四个字做起来却不简单，面对外界的诱惑，“诚信”是否依然屹立不倒？因此，在当今社会，我们要树诚信之风，扬诚信之气。
社会上的诚信之风，吹过许多地方。它吹进了校园，吹进了市场，吹进了网络，但重要的是，它有没有吹进每个人的心中。翻开报纸，登入网络，“诚信”二字见得不少，但是，现代文明的拥有，使得本已和累的人们更加模糊了诚信的影子，使得本已寂寞的影象隐藏于纸醉金迷的灯红酒绿中，抽象地尘封在政治课本的某个角落里。一些逆诚信之风的现象也屡见不鲜，“高考泄题”、“网络诈骗”等社会不良现象，使诚信之风变得微弱了，因此，我们更要树诚信之风，使之风声罗耳，昌明天下。
有这样一个小故事：如今已是新泽西州曼哈顿航运线的老板，兼卡车运输公阿瑟·因佩拉托雷，年轻时也曾打过许多零工，面对他今天的成就，他说：“想起自己在糖果店学到的关于诚信的一课，它是我生意成功的关键。”阿瑟年少时曾在街角一家糖果店工作，一天，他在桌底下拾到15美分并把它交给老板。老板用信任的眼光看着他说，这是他故意放在那儿的。成就考验了阿瑟，也成就了阿瑟。
罗兰曾说：“人生的大海上，风高浪急，你须自恃扁舟，方能到达彼岸。”美貌、健康、才学、金钱、荣誉……生命的小舟上要装载的负荷实在太多了，不知失掉了诚信的年轻人哪，能否驾驭生命之舟？
诚信是一轮金赤朗耀的圆月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度；诚信是一枚凝重的砝码，放上它，生命摇摆不定，天平立即稳稳的倾向一端；诚信是高山之巅的水，能够洗尽浮华，洗尽躁动，洗尽虚诈，留下启悟心灵的妙谛。
愿诚信之风，长兴不消。
八年级诚信作文(篇二)
成功是我们每个人做事情时追求的最高目标，有谁不期盼成绩优异，事业有成？那么究竟怎样做才能成功？这里我只谈自己的小小认识。
我认为，成功是责任、诚信、快乐的组合体。
首先，诚信是人格前提。
人世间没有一蹴而就的.业绩，也没有一成不变的山河。荣誉只是人生旅途上一小片美丽的风景，没有人可以顶着荣誉的光辉过一生。他再美，也只是一小段人生历程，诚信则是培植人生靓丽风景的种子，只有你不停地耕耘播撒，它才会开花结果。你将诚信的种子撒满大地，你的人生也会拥有美丽的永远，拥有诚信，你会活的很真实。诚信是生活的挑战。是成功的基础和前提。
责任是成功的中心环节。
责任二字重千金。各行各业，每时每刻，社会都需要诚信，讴歌诚信，只有做到了诚信，个人才有信誉，企业才能发展，社会才能进步。责任是不分年龄的，我们是青少年，我们的责任就是肩负着祖国的未来，家庭将来的重担将落在我们的身上，我们要从现在做起，锻炼自己：求知、明理，锻炼身体，只有这样，才能有本事完成我们的责任。
要成功，必须有快乐的精神状态，在诚信、责任、快乐这三个环节中，快乐是关键。
饮食男女，不是圣人。成功的路途也许遥遥无期，也许荆棘丛生，抑或明明垂手可得，却倏忽间失之交臂，但是你要快乐，你要有昂扬的精神面貌，斗志不能丢，傲骨不能丢，输了精气神，就真的没有力量再战斗了，成也好，败也罢，留得青山在，不愁没柴烧，前进的路还只是开始，何必争一时之气，真正成功的人，都是不介意失败和羞辱的，韩信是，司马迁是，爱因斯坦是，他们在意什么？在意自己所钻研的事情，我们都要学习他们的精神。
最后，我们要知道，不要一味追求成功，甚至把它当做人生的信条，只有放松心态，一步一个脚印儿，用诚信做基石，把责任担起来，保持快乐的心地，才能成功。
八年级诚信作文【篇三】
惟诚能够破地下之伪惟真可以破天下之虚。——题记
跟着世界的高度倒退生活程度的进步，不多的人们只寻求某些金玉其外；败絮其中的货色。他们贪图过名害益为了从身的好处，生死与共不讲路德这些社会上的不佳行动让尔十分疼口。大野当初都知讲我们不少的食品工息物通过领达的迷信技术，农业技巧食物。产质大大提高但其品质却非常令人猜忌。这都是由于国民为了利益而不瞅健康、返食品中添倕熟刹，漂红刹等折害人体的化学物资……生涯中不乡信自律的事大有所在，要晓得诚信乃人之标是一种美德的体现，在我们这个人文社会中不论在这面都要道究诚信。
作为一名学生。我更应该诚信待人学会忠恕，历代有名人物的业绩一鼓励了着我向华盛顿小时侯曾昔砍掉了一可树固然惧怕被马但仍是诚实的跟父疏说我们也应该像华盛顿这样现在不少学生在写作业中总爱好剽窃别人功课，测验时舞弊这是一种不准确的品走我还记得我小学学校的校训是堂堂正正干人，懒勤奋恳作事。这句话始终让我坚持了谈德的品言。
作甚诚信，何替忠恕？成乃根茎，信是枝叶。诚取信就是一种本身的修养。诚就是诚名信就是讲求信用。遵照许诺。忠是忠实、恕指的是宽容、绕恕。要想成为一个操行恶的人就应当诚信待人，教会对别人虔诚。饶恕别人子曰：“功而不改是谓过矣！”每集体皆会出错，咱们应当给他一个机遇改错。只有老实的人才干被人们所尊敬，只有取信的人能力被己们所器重。只有对别我忠诚他人才会对你忠诚，也只有会宽恕别人的人才会被别人宽恕。
诚实守信是无形的的力气，忠恕待人也无形的财产，谢世上、假如我们失信，我们会走的很遥，找不到你的道路，这些都是书利上我们学习的东东也是我们说德应该有的东西。然而，却有不少人不能实正清楚它。
有关八年级作文父亲范文简短 (4篇)
八年级作文父亲(篇一)
父亲。寄两年前的梦
我不会用华丽的语言，不会用优美的词句，就让我这平凡的.话语描绘这世间最美的爱吧！
周围很静，很黑：我一直认为在这个世上没有人爱我，没有人呵护我，所以我淘气，我叛逆，仅仅十几岁的我就学会了吸烟、喝酒。常常K歌到深夜，甚至卧在网吧里两三天，每一次回到家，都想尽一切办法去避开母亲那双欲泪的眼睛。学校的老师总对我摇头后，头也不回，因为在他们眼中我早已无药可救，教导主任对我的催眠毫无反应。
窗外的树，绿的那般深沉，欲滴血的月季那般妖艳，几块黑边的云占去太阳的光。我伸了伸懒腰，赶了赶疲倦，哦，今己是我在网吧的第3天了，我伸手提起椅子上的书包，慢悠悠地走出网吧的门。
天空骨灰色的白，那黑边的云越积越多，郁绿的草好像锡泊的纸，捂住鼻孔让人窒息。熟悉的身影，那般的削弱，近了，白色的衬衫映岀他微隆的身体，几根乱发粘在粗糙的面皮上。几滴豆大的汗水划落，看见我，空洞的眼睛发出少许的光芒。
铁锚般的手抓住我：“这几天你，去哪了？”沙哑的声音，沉稳又如利刃，这几天，你叫了我多少声名字？“是不是，又去网吧了？”“我……”我低下头，心脏如刀割，没有痛，只是刀口与肉的触碰，一个重重的耳光落在我的脸上，火辣辣的热，开始蔓延。泪水被我强压下去，我抬起头，死死地盯着他的双眼，恐惧充溢了他的双眸，也点点浇灭了满眼的怒火，豆大的雨水像泥块，抛痛了我的身体。
他拽起我朝学校走去，巨大的力让我无法挣脱。他敲响了教导处的门，教导主任见是我满脸的笑顿时僵住了，桌上的那盆水仙依旧旺盛，郁绿的颜色，却只剩下一片花瓣骨灰色的白，他满脸堆笑，递过一个皮纸包，明显是钱，不错这是我每次的必要程序，这一回出忽我，教导主任递过一张纸，没有用另一只手去接纸包，明显他如晴天霹雳，斜过视线，四个大字“退学申请”教导主任扔过一支笔，很优美的弧线。稳稳的落在他的手旁，我紧紧盯着那支笔，等待他提起它，良久、良久。
黑色的西装裤慢慢变皱，笔直的腿点点变屈，他如千古罪人，就在膝盖与大理石地面相触的那一刻，泪水模糊了我的双眼，那片白色的水仙花瓣悄悄落下。泪水湿透了被角，睁开双眼周围依旧很黑。
八年级作文父亲【篇二】
阳春三月，春暖花开，父亲又在田里耕种了。
父亲劳动的身影显得很苍老。您在田里播下的种子，将会结出丰盛的果实。可是，您在不知不觉中却种下了一粒让您一生受苦受累都割舍不下的种子。
田里的种子结出果实后可以填饱您的肚子，可那粒种子在长大的过程中，不知不觉地抽掉您结实的肌肉，吸掉您充沛的鲜血，让您健壮的体格变得瘦骨嶙峋。
田里的种子结出硕果后可以交易卖钱，使您的生活愈加美好。可是那颗种子却只会让您囊中更加羞涩，捉襟见肘。即使稍有积蓄，您也总藏着掖着，生怕自己多花了一分一毛。
那颗种子便是我，是您前世的讨债鬼，今生的索财人！您在前世似乎债台高筑，今世，我便大把大把地向您索取您并不应当负上的钱。也许，世上再也找不到如此慈悲的负债者了，你是如此善良，生怕这个“讨债鬼”冻着，饿着！
一根根的拔掉您的青丝，让您的鬓角日渐霜白的，是我！在您笔挺的腰上装了一架弓的，让您的驼背越来越严重的，是我！拿着鞭子，不断且无情地驱赶您，让您不停劳作，不敢间歇的，是我！
为了这颗种子，您用汗水给他灌溉，用血水给它施肥；为了这颗种子，您选择了它的拔根而起，放弃了自己的闲逸！
父亲啊，您这是何苦呢？您用血汗养育了它，叫它用什么来偿还呢？
果实？是的！果实！
您坚信，只要好好地培育这颗种子，掌握好浇水的时间，控制好施肥的深浅，它就一定会慢慢地萌芽，抽枝，生长。最终，一定会开出世上最出众的花朵，结出世上最罕见的果实！
八年级作文父亲【篇三】
我实在不太喜欢我父亲，我却和母亲十分融洽。其实这也是有缘由的！父亲说话很直白，有时直白到“丑话说在前！”他说出的意见、建议、言论，我一概都不满意！心里暗暗抱不平！而且父亲用语很重，在与他说话时都不敢用眼睛去看他，搞得十分不自在！
父亲做的一些事我也不大满意，总和我父亲唱反调！时常父子争吵，弄得家里也有了不好的气氛。父亲规矩多，做事不清楚，总是让人误解，而且极爱指别人不是！父亲每次见到我都爱叫：“仔仔，回家了！”可我心里却暗暗想：真讨厌，我都上中学了，还唤我仔仔，肉麻！
不止如此，连我所自由的事也要插手。每天一大早就叫：“仔仔，起床锻炼身体了！”谁人不知我此时还在睡梦中呢！把我的美梦拍散，还要消耗体力去健身，真是又扫兴有累乎！
我爱好写作文，平时也阅读，迅哥儿的作品较为喜欢。有一次，我也写了一篇“歌颂英雄”的文章，给父亲过目。在他看后，吐出几个深沉的字：“字写得不够好，要加把劲练字。”我听后心里不满：哼！就你写的好，那么死板，也不知道什么叫“飘逸”！其实，到现在我还不知道“飘逸”的实质。
不过，父亲很为我费心，我似乎也感觉到了父亲为我所做的一切，但始终读不懂，只觉得作为一家之主，要承受那么大的压力，我还是要体谅父亲的。父亲在饭桌上总是不斯文。可每当有清淡，美味，新鲜的好菜是，他总是第一个夹给我，边夹边说：“长身体之时，多吃点！”我望着堆如小山的饭碗，不禁吃了惊，但也感受到一丝无微不至的父爱的关照。
夜里，我爱踢被子。可是我唯独知道每当夜里一、二点钟时，父亲总是三番五次，不厌其烦的为我盖上被子。而当我熟睡时，父亲又在为我是否会着凉、踢被子而担心。
唉！父亲们总不擅长用言语表达心中对子女的深厚爱意，可是这份爱却在父亲们无微不至的细小动作中表达的很动人。
八年级作文父亲(篇四)
人们都说父爱如山，母爱如水。而在我的记忆里，父爱则如山如水。
我的爸爸很特别，有时候觉得他很温柔，有时候又觉得他很严厉，这便叫我常常摸不着头脑。我的爸爸看上去有点苍老，两眼边的皱纹记录着他的心酸。记得小时候，当我犯错误的时候，一边会得来妈妈的严厉指责，一边则会得到爸爸的安慰。所以别看我是个女生，在我的印象里，爸爸是那么温柔。而长大后，父亲便会常常为了学习成绩指责我，训斥我，把我骂的痛哭流涕。那时候的我多么恨他，我会想我毕竟是他的女儿啊，怎么会用那么难听话来骂我呢？这时的妈妈则会在一边为我说话，叫爸爸不要生气。从此以后我不再喜欢爸爸了，我觉得他只注重我的成绩，一点都不关心我。甚至在我生病的时候，爸爸竟然会和老班说如果我病的不严重，就马上送我回来上学。当时听了这话的我真心痛，我觉得我再也不想所和爸爸说一句话。
而现在，我慢慢的体会到父亲老了，她只是希望我长大以后有个很好的出路。我很后悔那时候的不懂事，后悔那时候的责骂他，后悔那时候对他的不理解。
不过现在，我一定要浪子回头，因为浪子回头金不换嘛。渐渐的我想我一定要好好学习，就是要用这学习成绩来作为我对爸爸的补偿。当我看到老爸看着拿成绩单傻乎乎的笑，嘴上还说考得不行还需努力，其实我早已明白爸爸的心里比谁都开心，比谁都高兴啊！
爸爸我想对你说：您别把自己累坏了，女儿一定会用自己的实际行动来报答您的，谢谢您对我的养育之恩。
时光时光慢些吧，不要再让你变老啦，我愿用我一切换你岁月长流。一生要强的爸爸，我能为你做些什么，微不足道的关心收下吧……感谢一路上有你。听着这首筷子兄弟唱的父亲，温热的眼泪在本来就很小的眼睛里打转，我想起了他……
推荐！八年级开学周记范文270字
八年级开学周记【篇一】
开学了，我就又升了一个年级了，初2了，时光飞逝，光阴如梭啊……我们总是要成长，慢慢一步一步地走。又和老师同学在一起了，真好。
开学了，我要学习更多的东西，更多地认识这个世界，更好地认识这个社会，一切既有趣又好玩，但是同时有好多作业，好多看不完的书。但是上学还是很好的，喜欢开学，喜欢在学校和同学们一起学习，一起玩……
每次一到开学这一天，每个人都是忙碌的。 早晨的空气很好，很久没呼吸到新鲜的空气了(每次都起的比较晚)。吸口气，再慢慢地吐出，整个人都轻松了许多。 新新的空气，新新的步伐,放下心中那沉重的包袱，要有一个新新的开始。 记得每学期的头一天日记里都会有这么一句话：“这学期一定要努力学习，改掉以前的坏毛病，重新开始!”结果一个学期下来，不仅没有很努力地学习，坏毛病也仍旧是没有改掉。但还是会在心里安慰自己说：“下学期，从下学期开始就要真的努力拉!” 六年级，是适应阶段，考不好，没关系;七年级，是熟悉阶段，考不好，没关系;八年级，是第一阶段的冲刺，考不好，有关系!也许六、七年级我就是玩过来的，根本没有付出自己最大的努力，毕竟还没到重要的八年级，考不好，心里也就原谅了自己。但，现在，我真的已经是个八年级的学生了。课本明显比以前多了，压力明显比以前大了。不再是那什么也不懂的孩子了。 15岁了，也应该大了。 八年级，对我们来说意味着什么? 多了一份责任，少了一份无知;多了一份理解，少了一份任性;多了一份努力，少了一份贪玩。 意味着不能再像以前那样了，要努力了，要懂事了。 恍然回首看看那已度过的7个学年，发现自己变了好多，确实是不一样了。 不再会像以前一样受点委屈就会哭;不再会像以前一样因为某个心爱东西的争夺而和朋友闹翻;不再会像以前一样排斥任何人。 告诉自己：每天要对得起夕阳…… 捧着新的课本，怀着新的心态，走在忙碌的人群中，用双手为自己创造一个新的开始 .
八年级开学周记(篇二)
20xx年x月xx日星期x天气：
人生苦短，何必乱找麻烦
一代不就是我们自己吗？其实事实上却无人回于“是”、“否”。将来怎么样，其实问题往往每个人只是颇有深处，但是刚从睡梦中觉醒，便意识到这不是一股扑面而来的清风，而是一股席卷缠身的麻烦。换上鞋，穿上干净的着装。拉开窗帘，目视前方的天蓝。遮掩住眉眼，强烈式的阳光渗入。呼一口空气，这时候都毫无放松之力，反倒，变得浑身匮乏、紧张感目测没有拜托。一天又是一天，前方是好是坏，蓝天好比清清之水搬万润碧蓝。依旧没变，自己觉得变化最大的还是自己。熬过的每一天似乎好比金钱贵哉，好比拿自己的青春和金钱看的比什么都着眼。青春就那么短暂，是你觉得它想多快，你自己不能控制的。白白荒废青春如同荒废人生，半路虽之坚渴，可前路位在后半生锤炼，身材股是水，聪慧灵犀是药。水与药混搭，变能治则痛欲。
一年后却潜意识发觉自己的本领，不晚。只是一直感到变化时常飘忽不稳，由此说明自己不够自信和坚定。源源不断的校园拦截战常常战火烽烟，同学老师天底下死对头。打心眼里认为老师瞧不起学生我们。他们曾经说过：“现代的这一代将来会把国家糟蹋的鸡犬不宁、难以安生。”一幅画不能只看画的颜色，重要的是它的结构。30年前，老师是学生。60年前爷爷的爸爸是教师。100年前。。。我们每个人都是学生，老师幼小时侯也曾经否认过他们的.先生们的不经一说。恰次与否，未来怎样，究竟与否。这个问题只能靠大家的不断探索。人生苦苦追寻了这些年总有些感受，我还小谈不上人生吗？人生不与年龄相仿，跟着自己的脚步和阅历靠拢，人类是一个灵性的物种，陌生和默默，熟悉和忘却。都只在一瞬间的。形影不离的擦肩而过，一切已成回忆。人生苦短，何必乱找麻烦。一天之后我们可能长大一岁，但不意味着心坎里成功一岁。几十年后却惭愧的发现：自己的苦自己吃，自己的活自己干，一切凡是都靠自己！
八年级开学周记【篇三】
时间就像那无情的流水，流去我在小学里的五年光阴。转眼寒假又将成为过去，新的学期即将来临。仔细的回想，过去的五年里，自己到底做了什么?可是，啥也想不起来。难道真要这样，流给母校的是一片空白记忆吗?不，我希望，在小学生活的最后半年里要踏踏实实的做好每一件事。在这半年里我一定要珍惜每一秒时间，争取不让自己有荒度的一刻..
新学期到了，那么大家一定会有新的计划，我的计划又是什么呢?其实，我的计划和别人一样，就是要在新的学期里努力学习，认真听老师讲课，上课要积极发言。不仅如此，还要经常参加各类活动，做到这些，还远远不够，我还希望自己能在毕业考试上考出好成绩。我知道，要做到这些是很难很难的，但是只要你坚持到底，永不退缩，那这些又将变得十分容易。
我想，人的希望是会随时改变的，不同的时间，不同的情况下，我们每个人的希望也是不同的。在新学期里，我的希望是永远记住母校，因为这毕竟是我生活了六年的小学啊!同时，我也希望能在这最后的半年里为我亲爱的母校做一点事情，留下一些美好的东西。我想，我一定会用实际行动来做这件事的。人在一生中，无论他成为了什么，是名人，或是伟人，还是极平凡的普通人，都会永远记住自己的母校，都对他有着十分深刻的感情，我也要做这样的人。
我知道，每个人心里想的是不一样的，因为，人各有志，目标不同。如今我渐渐长大了，我的新目标不是做什么伟人，也不想当什么艺人，更不是成为科学巨人。而是长大后考上一座较好的大学，找到一份稳定的工作。在自己平凡的岗位上为国家，为社会作出不平凡的事，贡献出属于自己的一份力量，这就已经足够了。
新学期里人人都有新计划，你一定也和我一样吧!让我们大家在新学期里携起手来，共同朝着自己的目标前进吧!
八年级开学周记(篇四)
9月1日，我们又迎来了一个新的学期。新的学期孕育着新的希望，因此，我应该打足精神，抛开上学期取得的或好或坏的成绩，在初二上学期的学习中充满信心。
首先，我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点，像我--理解能力还可以，老师讲的东西不是不懂，但却总出错，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。
其次，我觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是学生学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。我们可以在短时间内定一个小的学习目标，并且在短时间内达到这个小目标，然后长时间达到一个大目标。在长短计划的指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。因此，我暂时的目标就是先进入全班前8名，而对于我较弱的数学以及其他的副科，我也会努力，让它们也有所进步。
最后，也是最关键的一点，就是要科学、合理地安排作息时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。因此，在新学期里，我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。 有些同学认为：只要把所有的心思都扑在学习上，学习成绩就会提高。但我个人不赞同这一观点，因为我觉得一天中假如没有一点时间用来娱乐的话，大脑就会持续的工作，不停的运转，很容易疲劳，容易激动。虽然这样成绩也许会有所提高，但是人就会觉得有压力，不停地想发泄。因此我觉得，在一天的学习中，只要做到上课认真听讲，认真做笔记，课后有不懂得就去问老师，直到弄懂为止，很好地掌握当天的学习内容。回家后认真地、高效率地、高准确性地做好作业以及适量的补充习题，认真复习及预习，其他时间完全可以自由支配。
最后再说一句：学习计划要根据个人具体的情况而定，而且要“定到做到”不然这将会是纸上谈兵。
