幸福是?也许天真稚气的小孩会说：幸福就是有糖糖吃!也许当代的中学生会说：幸福就是成绩优异，站在所有人的前沿。而我对幸福的理解却很简单，那就是不羡慕别人，能做好自我。
小时候，自己就像一只拥有超强模仿力的猴子，总是去刻意模仿周围世界的一切事物，记得曾经模仿过老鹰飞啊，小兔跳啊，还有更令我不可思议的是自己竟然学盲人走路!那时候的自己模仿得惟妙惟肖，看见我做这些动作的人，就时常向我竖起大拇指，而我呢，则以此为乐，得意洋洋的。现在回想起来，发现这并不是我要的幸福，这只是一个孩子对他人的赞许的一种强烈渴望罢了。
随着年龄的增长，我开始渐渐地拥有了自我。记得那一次，我拥有了自己的招牌动作，不再是儿时的那只猴子时，忽然有一种幸福的感觉涌上心头。这时，觉得这才是真正的幸福。原来幸福是不羡慕别人，拥有属于自己的招牌动作。
我是女生，可爱的女生每天都哼着这首各，但却有不少人说我不像个女孩子。我呢，整个人大大咧咧的，说话高声洪亮，我所到之处未闻吾人，先闻吾声，只要我一开口说话，就如轰隆隆的雷鸣，响彻云霄。家人常教育我：女孩子说话要柔声细气的，我也多次尝试过，可每每这样做，我都会感到特别别扭，特别难受，仿佛快要窒息了一样，而每当能还原为往日的我时，我就会感到很开心、自然，觉得自己很幸福终于能做回自我了!
我一件衣服、裤子经常穿一两年左右，我的同学就说我是个老古董，后进生，跟不上时代的步伐;她们每次看到周杰伦的新专辑、广告，都会惊叫哇，周董好酷啊!之类的话。而我却一言不发，因为我觉得没什么奇特的，经过广告包装之后，每个人都有机会成为那样，甚至更杰出，所以不稀奇。此时，我的同学又会说我审美观有问题，不与时俱进，这时我就会成为她们的公敌。虽然每次谈论这些事，我都会受到她们猛烈的眼神攻击，但我却暗地里感到很幸福，因为至少我可以拥有自我完整的思想，不可以地去跟风，崇拜自己根本不赞许的东西，而能够听自己内心的话，不听从那些外界的闲言杂语。在我看来，这才是新时代需要的真自我，才是真正的幸福!
什么是幸福?现在我可以大声地告诉你：幸福就是能够做自我，做好自我!
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这就是我作文800字 优秀作文模板
万事开头难，高中作文亦是如此，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。写作文的你还是无从下笔？那么下面是作文5000网精选的《这就是我作文800字 优秀作文模板》内容定会对你有所帮助。
好奇怪，莫名其妙的想为自己写一篇日志，不带有伤悲也没有夸张，只是真实地写下最真实的自己。
真正的我也许还是个话唠，但绝对的讨厌喧哗。相信我，我虽然可以一直喋喋不休，但我更爱一个人捧着一本爱看的书静静地靠在一个安静的地方呆一下午。我可以一个人骑着单车回家，不在乎是否有人陪伴，可能是适应了孤单，但也许是享受安静；我可以和朋友一起热热闹闹的谈天说地，也可以在她与别人相谈正欢时悄悄退出，站到队伍后方浅浅微笑；我可以在绝对喧哗的时候仍然稳稳地写着作业，但也能在很安静的时候说个不停。
真正的我也许真的很冷情，因为我真的很少打听别人的事哪怕是我身边的人，就好像一点也不在乎一样。我可以在你在我的身边时对你笑的灿烂，但也可以在你远离我的身边时只是礼貌的点头，似乎只要一远离我的生活圈便只是陌生人；我可以因为一点点小事就说对不起或谢谢，我也可以在你给予我任何东西时都会想办法偿还除了感情；我可以我可以在认定了的时候在乎到底，我也可以在决定放弃时再不回头。所以有时候，我真的拿不准自己，到底是什么性格的人。也许正应了一句话，当你真正看清自己时就说明你再也没有进步的机会。我该庆幸的，不是吗？我还有进步的机会。
我总是在受到委屈时一忍再忍，好像很少放纵自己和别人大吵大闹，但也并不是没有过。真正的我像一个被娇惯的女孩总是在自己难过时肆无忌惮的笑着胡乱发着神经，在我忍无可忍时也总是会随便找个由头和别人吵架，然后在情绪平稳时道歉，但我知道我还是对不起人家。我不愿意哭，总感觉哭泣就代表着认输。但偏偏我是个感性而又心灵脆弱的人，所以我总会在哭的时候默默地低头，咬住嘴唇，用手掌遮住脸或直接把头埋在胳膊里装作睡觉。无论是朋友还是家人，除非我主动表现出来否则他们似乎永远也察觉不出我在生气或是伤心。有时候我会和她们说我在什么时候在生气或难过，但她们都认为我在开玩笑；有时候在我沉默不语的时候，她们会以为我在生气或难过，但其实我并没有，我只是安静了下来，当一会儿真正的自己。
我的想法总是和同龄人不一样。在她们喝酒时，我说的是少喝点，对身体不好；在她们化妆时，我说的是别总化妆，对皮肤不好；在她们快快乐乐逛街，肆无忌惮的试衣服时，我却按照规划好的采购单快速的买好我需要的然后就回家。有时候我会感叹，我好像老了似的，一点也不像一个年轻人。
我认为对一个人最大的报复是把他当成陌路，因为恨一个人太累，但这种想法却遭到朋友的嘲笑；我认为最幸福的事无非是有一个自己的家，不求大富大贵但求健康无忧；我认为最美好的未来无非是我仍能像现在一样简单快乐幸福地生活着，我在乎和在乎我的的人也都健康幸福的生活着；我认为好人不一定真的事事为善，坏人也不一定真的十恶不赦；我认为我也许没办法做多大的善事，但我可以坚持不让自己做太大的坏事。
我可以只因为一碗面一首歌一句话而满足，但也可能会因为一个动作一个表情一个眼神而伤心；我可以因为别人毫不在意的事而感到开心不已；我可以因为普普通通的东西惊讶称奇。
这就是我，矛盾的性格的拥有者。
稳稳的幸福 优秀高中作文
正值炎夏，是农忙的季节，村子里需要抽水，抽水这是一个让大家兴奋的时刻。家里的大人吃完饭背着铁锹去田里开路管，踩沟去了。桦桦家门前有条小小的水沟，侧面有个小小的池塘。午饭前，桦桦在水沟里踩水，突然出现了一个让桦桦惊喜不已的小东西。定睛一看，原来侧面池塘里的龙虾顺着水流到了门前的水沟。一时惊喜，一时又畏惧它那两只高翘的红红的虾钳，就这样桦桦与这只龙虾大眼望小眼的对视了数秒桦桦果断的先踩上一脚这只龙虾，也乘机提着龙虾的胡须就往家里跑。一路上被拎着胡须的龙虾在花桦桦手里莫名其妙的打着转。冲到家里桦桦告诉爷爷自己在沟前踩到了龙虾，爷爷担心桦桦玩水不安全，爷爷和桦桦商定，桦桦在家，由爷爷去带龙虾回来。桦桦在家找水桶来装。就这样来来回回，爷爷和桦桦装了小半桶的龙虾。晚上，一家人吃上了一餐美味的虾。
早上妈妈把房间的灯一开，桦桦就醒了。自妈妈知道以后，每次和爸爸起来就估摸着不把灯打开，爸爸每次都赶早的去开门坐生意，妈妈则全部都弄好后打开灯让桦桦穿着好，带上桦桦去学校，这个时候天才刚刚亮，妈妈和桦桦牵着手走在路上，桦桦看着天边一抹红晕慢慢的，慢慢的被染红，渐渐的显露出一个山。妈妈告诉桦桦这就是传说中的东山之上升起的太阳，从此桦桦的心里一直相信太阳真的是从东山上出来的。到了街上桦桦吃过早饭背着书包就去学校了，那天的街道上人特别的多，一个推着自行车的男士被人群堵住了不能够动，忙乱之中，前车轮一不留意碰倒了没有站稳的桦桦，不巧的桦桦就这样被自行车碰倒到了路边卖鱼的鱼盆子里坐着。没有人留意到，卖鱼的主人刚好离开了，几条鲫鱼在桦桦的屁股后面游来游去，桦桦一人在里面坐着哭了起来。食堂里做饭的于伯伯买菜时看到了，抱起桦桦找爸爸妈妈。看到爸爸妈妈，桦桦哭不停，妈妈对桦桦说不怕，不哭。桦桦边哭边指着书包一脸委屈的说，我的书打湿了，呜呜的嚎啕哭起来。爸爸在家里卖的衣服里给桦桦找了条好闪好闪的裤子。在家里的桌子上把桦桦的书摊开晒太阳。一切弄好就绪，桦桦蹦蹦跳跳的去到了学校，没有迟到，要知道，这之前桦桦基本上都是第一个到学校的人。
静静的校园里总是寥寥无几人，直到有一日遇到了那个比她小，桦桦却要叫他叔叔的醴子。醴子总爱逗桦桦，非要听到桦桦喊他叔叔。于是在桦桦的书上，本子上满满的写上，醴子是桦桦的叔叔，桦桦是醴子的侄女，桦桦不爱这个称谓，从来不叫他叔叔，一日班上一个调皮的同学欺负桦桦，醴子叔叔跑去用他那微胖的体躯教训了那个同学一通，那孩子不服就说男孩子帮女孩子，你们什么关系啊，醴子理直气壮的说我是他叔叔。那孩子顿时对这样的关系笑了，自那以后，班上的同学都知道了醴子是桦桦的叔叔。就这样桦桦和醴子叔叔一起同学走过了小学，初中，高中，分别到了大学。
大了的孩子就不太爱联系，不太爱交流，仅仅只是默默的，默默的关注大家。和家里人不太爱粘连，可是心里时不时的会想念。兴许有一个不完美的童年，兴许有一段不欢乐的时光。可是当我们渐渐的，渐渐的真的发现自己成长了。这些都是珍贵的东西，幸福是稳稳地，满满的一箩筐的回忆。
希望与幸福的播种人优秀作文
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人!老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
这篇散文表达了对老师的崇高的敬意和深深的感激。老师传授知识，传授做人的道理，老师指引人生的道路。老师用灵魂托起明天的太阳。此文语言华美绚丽，有艺术感染力，含有丰富的情感。
