草房子的读后心得4篇。
作文是通过文字来表达自己的目的，优秀的作文当中一定能找令自己满意的素材。百里挑一的作文是如何写作的？这篇关于《草房子的读后心得4篇》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！
草房子的读后心得【篇1】
《草房子》这部长篇小说叙述了男孩桑桑和家人在油麻地度过的六年生活，他度过了一个难忘的童年生活。这本书也教会了我们学会珍惜，更加勇敢坚强。今天小编在这分享一些草房子读后感给大家，欢迎大家阅读!
“天是瓦蓝瓦蓝的，白云温柔如絮。天空下是一片油麻地，麦子随风摇摆，空气中弥漫着艾草好闻的苦香味。”小说《草房子》语言优美，这里的景色美丽，人们善良，学校可爱，我被深深地吸引住了。
暑假里，我看了好多书，《草房子》这本书太厚了，我是在开学前才翻开它的。但我一旦翻开它，就爱不释手了。我喜欢小说中的桑桑，喜欢秃鹤，喜欢纸月，喜欢细马……不过印象最深的就是杜小康了。
杜小康原本家境富裕，又是班长，一直是桑桑明争暗斗的对象，最让孩子们垂涎的是，他还拥有油麻地唯一的一辆旧自行车。然而，杜小康的遭遇却是艰辛，让人心酸的。杜小康的爸爸去外地做生意，正当满载而归，只一小瓶烧酒把自己弄醉了，忘了船要靠边行，结果和迎面开来的大船撞上了，不仅杜小康爸爸受伤，还弄得船上的货物全沉了，这下家里可是空无一文了，穷的杜小康连书都读不起。杜小康是多么喜欢读书啊，可是他们还有一屁股债没还清。杜小康含泪辍学，跟着病弱的父亲离开油麻地去放鸭子、摆小摊，在生活的艰辛与贫困中成熟起来，但他心里却时时刻刻都怀念着油麻地小学。
其实一开始我并不喜欢杜小康，觉得他太傲气，似乎和大伙儿格格不入。看了杜小康因想读书而遭遇爸爸的打的时候，我真的好难受，他太可怜了，他如果生活在我们这儿，肯定不会没有书读了。在我们杭州，小学、初中可是免费读书的，新课本散发着淡淡的油墨香，从不用你掏一分钱。杜小康如果和我们一样生活在杭州，他爸爸就完全不可能叫他去放鸭子，因为那是违法的;如果和我们一样生活在杭州，杜小康就不用去偷书，因为所有的教科书是免费的。
杜小康因想回油麻地小学的嚷嚷声时常在我的脑海回荡，我震撼的同时庆幸自己生在好时代;庆幸我的家庭虽不是十分富裕，但父母会尽一切努力供我上学，还让我去学小提琴;庆幸我和同学们都非常幸福地学习着，有明亮的教室，有关爱我们的老师。
《草房子》教我学会珍惜，珍惜所拥有的一切;《草房子》教我学会关爱，关爱同学、朋友、老师、家人;《草房子》教我学会坚强，如杜小康能在逆境中崛起。
这几天，我读了一本书，叫做《草房子》。这本书的主人公是一个小秃子，叫陆鹤，但是因为它是个光头，所以别人都叫他“秃鹤”，他自己也这样叫自己。
秃鹤在三年级以前，很喜欢别人叫他秃鹤。只要有人这样叫，他都会很高兴地答应一声。但在他三年级以后，他就不让别人摸他的头了，也不让别人叫他秃鹤了。他对他的光头很在意，于是就买了一顶帽子带着。调皮的桑桑把他的帽子摘了下来，他很生气。他决心报复一下桑桑爸爸的油麻地小学。在一次体操比赛中，他故意制造混乱，让油麻地小学输掉了比赛。因为这，同学们都不理睬他。他开始三番五次的讨好同学，可是同学不领情。后来有一个话剧比赛，剧中有一个主角是秃子。班级里除了秃鹤之外学校没有其秃子了，秃鹤想为学校来做贡献，他主动提出表演节目，老师同意了，节目真的圆满成功了!
秃鹤是一个有生理残缺的孩子，他之所以要戴帽子，就是想掩饰这个秘密。一顶帽子就是他的全部心里的写照。他想把他自己的生理残缺掩盖，融入这个集体。《草房子》中，他的心理变化和行为上的变化有三个：一、他害怕别人看到他的秃头，所以，他戴了一顶帽子。二、他在集体会操中，报复了一下油麻地师生，使油麻地小学丢失了荣誉和面子。三、在大汇演中，他又挺身而出，要求扮演人人都不适合也不愿意扮演的角色：秃头。这三种变化，实际上就是一个人成长的心理过程。这些人往往更善良，更有集体感和荣誉感，但在一般情况下，我们看不到这些，因为他们是被忽略的、被歧视的、被偏见左右着的人群。
我们欣喜地看到，秃鹤最后为集体赢得了荣誉。尽管这种荣誉是以牺牲自己换来的。秃鹤最怕别人看到看到他的秃头，而他自告奋勇承担了这个他最不愿意承担的角色，内心需要多大的勇气，需要做多大的牺牲，况且，这是在大众广庭之下，明目张胆地展示他的秃头啊!
秃鹤是一个很棒的男孩，他成功的克服了自己心里上的恐惧，帮助学校获得了巨大的荣耀。我也为他的成长感到十分的高兴。
合上《草房子》，抬头望见的不是楼房密集的喧闹小镇，而是那油麻地洒满阳光的草房子，还有那翱翔于屋顶的鸽群……心中很是满足。
这部长篇小说叙述了男孩桑桑和家人在油麻地度过的六年生活。在这六年里，这个男孩经历了一个刻骨铭心、终身难忘的童年。童年里有飞舞的白鸽、纸月的书包、爸爸的笔记本……这一切让我感受到了每个人都会经历的成长的美丽。
成长中有着愉快的童年。男孩桑桑是个成绩优异、品德高尚的孩子。在他闲不下来、没事做的时候，他就会去找自己的朋友玩。可是他非常顽皮，独自跑到镇上买了一只鸽子。回到家后还与自己最好的朋友为刚来的鸽子朋友做了一个新家。桑桑在每次遇到不开心都会去找鸽子玩。
成长中有着甜蜜的友情。一天，桑桑父亲桑乔的学校门里，来了一个转学生，她的名字叫纸月。得知纸月她家离油麻地有三里路，桑桑疑惑如果走那么远，那么纸月每天上学肯定会迟到。果不其然，纸月迟到不断。让桑桑一家百思不得其解的是为什么纸月不继续在板仓小学读书呢?于是乎桑乔让桑桑去纸月家里看看。不看不知道，一看吓一跳。原来纸月每天都被板仓小学的几个男生拦住。桑桑立马回去和父亲说明了情况。在桑乔的帮助下，镇里领导联系了板仓小学的校长，教育了那几个男生，帮纸月解了围。
成长中有着温暖的亲情。没过多久，桑桑得了一种怪病，脖子上起了一个肿块。父亲带着桑桑四处求医，可是每个医生都说治不好。正在他们一家人濒临绝望的时候，油麻地来了一位郎中。虽然这位郎中不能医治桑桑的病，但是他介绍了一位能帮助桑桑的高人。桑乔也管不了那么多了，他觉得有希望就一定要试试看。他急忙回家拿了钱，立刻背着桑桑上路了。他们步行了三天，好不容易找到了那位郎中。可是老人家年事已高，使得桑乔父子有些不信任。不过都到这儿了，必须还得试一试才行。这位老郎中一看就知道桑桑得的是鼠疮，他马上给桑桑开了药方，让桑桑回家按时吃。一个月后桑桑脖子上的肿块消失了，父亲终于轻松了。
读完了《草房子》，我明白了，童年就是一间充满阳光的草房子，她让我们想起浪漫、温馨、纯真无邪，是一切美好的所在，她美得宁静、温馨、悠远，而且永恒。在童年的成长中，我们收获了友情，体会到了亲情。我感恩一切愉快、甜蜜、温暖的点滴，让我精彩地成长。
草房子的读后心得【篇2】
我是城里的孩子，整日在娇生惯养中度过，不了解外面的世界，甚至有一点小脾气，总爱以自我为中心。读了曹文轩的《草房子》后，我才了解到乡下孩子的生活和最纯洁的友谊。
桑桑是这个故事的主人公，他是一个调皮、善良、具有同情心的一个小男孩，他叫了许多和他年龄相仿的好朋友：文静聪明的纸月、想获得别人尊重的陆鹤、家庭富有的杜小康、年事已高、善良的秦大奶奶、撑起家庭重担的细马，个个都是勇敢的。
纯净的美。文弱、恬静、清纯、柔和的纸月，不仅学习好，而且生性善良、懂事，她是那么完美，她的一言一行，一颦一笑，都蕴含着巨大的能量，感染和改变着周围的每一个人，仿佛是真善美的化身。
陆鹤是个秃顶的孩子，常常被人戏弄，陆鹤十分苦恼，孤独，常常坐在河边偷偷的哭泣，想尽办法掩盖自己的缺陷。但他从不放弃对自己尊严的守护，勇敢的承担了学校参加汇演的秃头角色，并出色的完成了任务，让同学和老师对他刮目相看。
杜小康家曾经是油麻地最富有的人家，生活在高大阔气的红门里，但是一夜之间，父亲病了，为了给父亲治病，他的家里变得一贫如洗，学习成绩名列前茅的他，不得不辍学在家，和父亲一起到离家很远的大芦荡里去放鸭。杜小康，他没有自己怜悯自己，更没有让别人来怜悯他。他用稚嫩的肩头毅然地挑起了家庭的重担，在学校门口摆起了小摊，让每个人都看到了他坚韧之后的美丽与优雅。杜小康的故事告诉我，富有的时候，不能浪费，不能高傲自大，贫穷的时候，也不要自卑，尽自己所能，克服种种困难，想尽一切办法渡过难关。
这就是人性之美散发出来的独特力量，《草房子》用这些最纯真的爱告诉我们：每个人的一生都不是一帆风顺的，都充满了酸甜苦辣，苦难和幸福犹如白昼和黑夜一样，永远与我们相伴，当苦难来临的时候，我们不能逃避，要满怀希望，微笑着去面对。
草房子，洗涤人们身心的书本。
草房子的读后心得【篇3】
这本书中，我最喜欢杜小康，他有很多优点：宽容、大方、勇于承认错误等等。桑桑向他借自行车，他很爽快地答应；他和桑桑把打麦场给烧掉了，可他却一口咬定是他烧的。
杜小康他很爱上学，即使家里已经不富裕了，甚至都没钱供他上学了，他还吵着要去读书。而现在，许多能上学的同学厌恶上学、厌恶读书，而那些住在山区，饭都吃不上的孩子们，是多想上学读书呀！所以我们要珍惜现在的美好生活，好好读书呀！学习是件快乐的事，是能丰富我们的知识的途径呀！
他很守信用，说过的事都会做到。而有些人往往答应了别人，却又不兑现诺言，甚至还有为了使自己获得利益，往往出卖自己的朋友！人刚出生，本性都是好的，而不守信用了一次，尝到了甜头，如果没有及时教育的话，还会做出出尔反尔的事情。诚信是做人的根本，如果你没有了信用，即使再有学问也只是一堆“垃圾”。是不会为国家做出贡献的！不讲信用的人，是不会成为真正的人的，他甚至不配被称为人！人是守信用的，人是有着美好心灵的，而那些出尔反尔，不守时，不守信的人，是连动物也不如的！如果没有了诚信，世界是不会美好的，天空也不会是蓝的，阳光也不会是明媚的，湖水也不会是清澈的，人类也不会是纯洁的！杜小康使我懂得了这个道理。
?草房子》使我受益匪浅，我也一定要和杜小康一样，变得更优秀！
读书破万卷下笔如有神，以上就是差异网为大家带来的6篇《《草房子》阅读心得体会》，希望对您有一些参考价值。
草房子的读后心得【篇4】
草房子精选读书笔记600字
《草房子》读书笔记600字范文(一)
一色的草房子，这便是油麻地小学了。一座座草房子间，有三两丛竹子，一簇簇野蔷薇，还有一朵朵不知名的小野花。阳光照耀下，草房子上泛着金色的光芒。《草房子》的故事便从这里开始了……
桑桑跟许多的小孩子一样，都很调皮捣蛋。他把家里的碗柜四条腿锯掉，玻璃砸掉，还叫阿恕去家里偷几块木板，把它改造成一个“高级鸽笼”(虽然在桑桑父母眼里，这已经是一个残废碗柜了)，以至于后来被挨了结结实实一顿打。过了几天桑桑居然又旧病复发了。他把父母床上的蚊帐拆下来，用剪刀改成一张大网子，去捞河里的小鱼小虾。晚上，妈妈惩罚他，把他自己的蚊帐给拆掉了。一觉起来，后果很严重——桑桑被蚊子叮的全身上下都是包，左眼红肿的发亮。这些事儿让人啼笑皆非。桑桑做这些为了什么?只是为了捣乱?或者搞破坏?不!他只是想让鸽子有一个温暖舒适的小窝，只是想让自己在同龄人中出一点儿小小的名气。
还记得那年夏天吗?桑桑身穿大棉袄，拖着一根竹竿，做出各种各样奇怪的，惹人发笑的动作。而后来，秃鹤的突然出现，所有人的眼神都转移到了秃鹤的身上，秃鹤抢尽了风头，桑桑便产生了淡淡的恨意。桑桑又不是木头人，他也有血有肉，怎能没有一点儿人的情感呢?桑桑还给蒋一轮老师和白雀送过信，差点成为牵红线的媒人。对眷恋着艾地的秦大奶奶，他又是第一个去看望她，同情她的人。
快上初中的时候，桑桑脖子上有一个隆起的肿块，针扎似的疼。桑乔带着桑桑去了许多医院，找了无数种偏方，一心想治好儿子的病。也许是桑乔对儿子的那份爱感动了上天，就在快气馁的时候，终于功夫不负有心人，找到了可以治这种病的人。桑桑喝着苦苦的中药，慢慢地好起来了。父爱如山!这一切源于他和他的父亲，正是因为他们不懈的努力，不放弃一丝生的`希望，才让桑桑好了起来。假如桑桑得了病以后整天坐在屋子里唉声叹气，恐怕他早就魂归西天了吧!
我喜欢让我爱不释手的《草房子》，也喜欢桑桑，更喜欢他身上所具有的美好品质，这些品质像金子一样散发着耀眼的光芒!
《草房子》读书笔记600字范文(二)
最近我看了一本书，书名叫《草房子》。
书中的主人公桑桑，他顽皮、聪明;秃顶的陆鹤，别人都嘲笑他，叫他秃鹤;不幸却又坚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月。
这本书让我印象最深的就是桑桑了，他是油麻地小学校长桑乔的儿子。
有时候桑桑的奇思妙想很疯狂，有一次，他拿蚊帐来捕鱼，结果挨了他妈妈一顿臭骂;还有一次，杜小康想攒钱买商品的时候，他知道了，他就卖了他心爱的白鸽借钱给杜小康用，我很佩服他在别人最困难的时候给予真诚的帮助。
秃鹤，其实他姓陆叫陆鹤，因为他没有头发，而且是个光头，所以大家都叫他秃鹤。
大家都捉弄他，因此秃鹤很烦恼，所以常常在河边哭，想尽办法掩盖自己的缺陷，并且在一个节目中好好的表演秃头的角色，让同学老师对他刮目相看。
看来只有相信自己，再丑陋也有散发光芒的时候。
纸月，一个内向的女孩，她字写得很好，而且学习成绩也很好。
有一次，她把妈妈亲手缝制的书包和家里的青菜、鸡蛋都送给了桑桑，真是善良的一个女孩。
杜小康曾经是油麻地最富有的人。
有一次他父亲做生意亏了，从此家道中落。
有一天晚上他父亲病了，为了治好父亲的病，他家已经一贫如洗，杜小康也就退学了，没有钱上学的杜小康只能和父亲一起放鸭子去了。
当他们等到鸭子要下蛋的时候，鸭子游到了别人的鱼塘里，把鱼苗全部吃光了，于是船和鸭子都被扣留。
但是他没有被困难屈服，重新挑起了生活的重担。
这就是《草房子》里所有人物的故事。
他们的故事告诉我们，面对困难要挺身而出去面对它，逃避只会越陷越深，没有尽头。
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草房子读后感400字作文（收藏）
今年，我把曹文轩写的《草房子》读了两遍了，写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的小学生活。这篇小说主要介绍了桑桑、陆鹤、纸月、细马和杜小康这五个优秀少年的小学生活。
这本书中我最喜欢桑桑，他是一个调皮可爱又聪明的小男孩，他善于动脑，把家里的蚊帐改成鱼网，把碗柜为鸽子做了一个舒适温暖的窝，却遭到父母的责备，他很有正义感，当板仓小学的坏孩子欺负纸月时，他毫不忧豫的冲过去帮助纸月。他也特别勇敢，当他得了一种怪病时，脖子上肿了一个很大的包，要用一根烧的通红的针，从包上扎进去，他却不喊也不叫。
陆鹤是桑桑的同班同学，因为长着一个秃顶，同学们都笑话他，叫他秃鹤。在嘲笑声中，他的性格变得很内向。虽然同学们瞧不起陆鹤，但他并不记仇，在一次表演中为学校争得了荣誉。在平常，我们不能以貌取人，俗话说：人不可貌相，海水不可斗量。别人身上有缺陷，他也是迫不得已。
我喜欢《草房子》，因为它赠给我许多人生的道理、给我的启发太大了！希望大家都来读一读。
安徽合肥瑶海区蚌埠路第四小学二年级:扫戴斯乃
人世间观后心得感悟系列
感言可以疏导情绪，缓解心理压力，感言有利于我们更好地去表达这些难忘的想法。当我们经历一些重要的获奖场合时，我们都会有代表上去发表一下感言，我们应该怎样去写好一篇经典的感言呢？作文5000网从众多资料中精挑细选推出了这篇最受欢迎的“人世间观后心得感悟”，我们希望本文能够启示您并给您带来一些灵感！
人世间观后心得感悟 篇1
《人世间》由腾讯影业、新丽传媒、阅文影视“三驾马车”联合推出，与电影《1921》、剧集《心居》组成了腾讯影业、阅文影视的“时代旋律三部曲”。可以看出，腾讯影业的创作在题材选择上，注重贴近现实、接地气。期待在不久的未来，“三驾马车”能为新时代文艺再添佳作。
电视剧《人世间》在造型方面下足了功夫，诠释了形象先于思想的真谛，创作者在精益求精中让每一幅画面都充满了情感和内涵，追求传统电影胶片的质感和美感，人物和景物造型具有高度的真实感和强烈的代入感，让观众在瞬间融入特定的时代环境和生存语境之中，而且这种真实性和假定性高度统一的造型本身就是叙事内容，具有参与叙事和推动剧情发展的作用，通过逼真的衣食住行、锅碗瓢盆、言行举止等细节造型，唤起观众对特定年代生活方式、生存方式、情感态度和价值取向进行二度创作，有利于在叙事和接受中生发强烈的“剧中人”的共鸣情感。
虽然生活和命运异常艰苦和坎坷，但全剧画面主体造型的色彩较为温暖亮丽，反映了底层人物对走出生活困境、收获梦想充满了信念，以暖色调给人信心和力量，这些画面造型意象具有整体性的象征升华功能，传达了底层人物乐观向上和向死而生的达观人生态度，彰显了抚慰忧伤和引领希望的悲悯情怀。
人世间观后心得感悟 篇2
《人世间》是我今年看的第一部电视剧，以前没有看过梁晓声的原著，完全是让视频带着走的。
这一类反映社会底层群体形象的电视剧，尤其是年龄还与自己相仿的我特别喜欢。你看，周家三姊妹都是我们的同龄人，周秉义和周蓉都下过乡，在农村干过活，考学，然后端上公家饭碗；周秉昆则一直在光字片当一般工人。说实在的，对于他们的经历、生活我是太熟悉了。
要说对电视不满意的地方就是觉得拍得有点拖沓。不知原著是怎样写的，我以为周家父母去世电视就该结束了，后面这些一方面写得没有前面精彩；另一方面有狗尾续貂故意拖延时间的感觉，硬生生拍了差不多六十集。
说说我的感受，电视剧告诉我们一些什么？
一、读书是一个人跃层的唯一途径。周家是从山东闯关东过来的，周父是工人，周母是一般家庭妇女，但他们培养出了两个北大，两个孙辈也是清华。周秉义与周蓉靠自己勤奋努力考上北大，一个当成了国家高级干部；另一个当上了大学教授。不读书、不考学，他们是不可能实现社会层级跃迁的。当一般工人的周秉昆也是如此，他通过阅读哥哥姐姐留在家的书，开阔了视野，进了出版社，干什么事比他身边所有哥们都有主见，干一件成一件。周秉昆的伙伴吕川、唐向阳是如此，清华毕业的周楠与冯玥更是如此。底层向上跃迁的路从来是艰难的，就象爬山一样，唯有读书是唯一途径。
二、优秀的孩子是国家的，平庸的孩子才是自己的。周家的三孩子中，大哥、大姐优秀吧，可他们是为国家培养的，他们在更大的舞台上为国家作贡献，一年到头难得回家一趟，对于家庭他们又照顾了多少呢？最终还不是最平庸的周秉昆和他媳妇吗？我一同学看完电视以后很有感触，说自己在美国留学工作的孩子也靠不住。我笑笑说，你的孩子是世界的。有人说，平庸的孩子才是来报恩的，我也认同。因为只有他们才会守在你身边，天天能摸到、看到。这才是最真实的。
三、利益是考验是否真朋友的试金石。周秉昆及其六君子，是铁杆的朋友吧，然而在利益面前又怎样呢？秉昆因为买的房子被收回，需要重新搬回原老房子时，你看肖国庆、吴倩夫妇他们那张脸。再看看，春燕夫妇为了多分房子、多拿补偿款举报周秉义、和于虹干架等所作所为，你能说，在利益面前，朋友的情义经得起检验吗？
四、深厚的感情如静静的湖面波澜不惊。先看周蓉的感情世界，她为了一个比自己大许多、自己崇拜的诗人，竟然能做只身一人连家里一个招呼也不打，背井离乡，去贵州的大山深处去寻找自己的所谓真爱。最后呢，却因为性格不和，各分东西。再反观周秉昆与郑娟，他们没有惊天动地的爱情故事，只有相濡以沫、相互帮衬、艰难渡日的平常生活。然而，他们的情感却是最为深沉和浓厚的，也是最牢固的。
五、苦难是一个人成长最好的养料。周家三姊妹及他们的子女为什么优秀，仅仅是他们父母培养教育得好吗？不全是。我以为还有他们所处的环境。所谓“穷人的孩子早当家”，因为出身在贫困家庭，他们更懂得自己要努力、更能吃苦，更具有与命运抗争的力量。记得方方写过一篇文章，写他两个下乡当知青的哥哥，他其中一个哥哥把几年农村艰苦的生活经历当成财富，说，吃了那种苦，以后再吃什么苦也不怕了。我也这样认为。记得刚当兵时，许多人告诉我新兵连很苦的，我却有充分的思想准备，想想再苦哪有农村毒太阳下干农活、掏大粪苦，哪有饿着肚子还在山上砍柴苦，我甚至觉得，新兵连的日子真是太好了，比家里强许多。
《人世间》播完，以上权当观后感。
人世间观后心得感悟 篇3
平凡如周秉昆，但与郑娟相比，孤傲的周蓉、孤冷的郝冬梅，只有顾影自怜的份，而诗人和北大才子的光环，在实实在在的生活里，不过是男人领带上的带夹。而笼罩在郑娟身上的幸福，足以抵消周秉昆曾经的自卑，更令冯化成和周秉义望尘莫及。“男人的苦嚼嚼咽了”不仅教会周楠如何做一个男人，更让自己活成了困难时期整个周家的顶梁柱，捎带脚还把郑娟练就为周志刚口中“全家的大恩人”。他咽下的苦撑大了心胸，吐出的只有两个字“责任”。喜欢周秉昆，颂扬周秉昆，还因为我们都是普通民众，而周秉昆正是黎民百姓的代表
真的要感谢作者和导演，在成功塑造周秉昆这个人物形象的时候，通过演员生动而细致的表演，给世人画了一张家庭关系图：“排在第一位的是夫妻关系，排在第二位的是与父母的关系，排在第三位的是与子女的关系”。这张图很简单，但并非人人认可并做得到。男权主义者以自我为中心，除了他自己以外父母的需求排首位，少有顾及妻子的心理需要。而女性在成为母亲之后又容易陷入一切为了孩子的误区，忽视了丈夫的情感需求。
现在，很多人在学习萨提亚的心理治疗和家庭疗愈的体系，在她的家庭教育名著《The New peoplemaking》(中文名《新家庭如何塑造人》)中指出夫妻是家庭系统的建筑师。周秉昆就是的榜样!亦如剧中冯化成所言，一个家庭有没有吸引力，关键在母亲。是的，由于性别的差异，母性承担着主要的养育责任，妻子的地位十分重要。一个情绪稳定的母亲是孩子健康成长的催化剂，而良好情绪的来源只有丈夫。疼妻、护妻、宠妻，传递出来的信息不是怕老婆，而是一个人的品质和教养。它传达给妻子的是底气和安全感，传送给父母的是温馨和双重的保障，因为多了“郑娟”这一份。而子女看到的是爱和如何爱。倘若每个丈夫都能以妻子为核心，妻子除了尽心竭力照顾好全家老小，哪个妻子还会和丈夫争长论短呢!丈夫的立场就是整个家庭的奠基石，丈夫的态度就是家庭和谐的风向标。切莫以事业为挡箭牌，事业家庭两不误同样是当今社会对女性的要求。
家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，促进家庭和睦，促进亲人相亲相爱，促进下一代健康成长，促进老年人老有所养，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。
人世间观后心得感悟 篇4
今天，我看了一部纪录片，叫做《人间世》。
看完这部片子后，我感触很深，它讲述了一个叫xxx的小男孩不幸得了肿瘤，成了一位骨肿瘤患者，这对他的心灵造成了很深的打击。他不能上学，他不能和朋友们一起玩耍，更不能像健康的孩子一样正常地生活。在他刚接受治疗时，他十分反抗，我很能理解他的想法。可是，他并没有被病魔打倒，他变得乐观了。一次，医院里开迎新会，他刚刚做完手术，不能剧烈运动，他却执意要参加，可见他是多么向往美好的生活啊!
病魔是无情的，他的病情越来越严重，他在xx年x月x日悄然无声地离开了这个世界。在这痛苦的x天里，他的母亲为他拍摄了许多照片、视频，就为了希望以后还能听听儿子的声音。直到他病入膏肓时，还想着以后长大了要照顾母亲，虽然这已经不可能实现了。我沉思了：世界上那么多人在和疾病抗争，他们是如何坚持下来的呢?
有时，我们可能真的无法和死神抗争，但心中的希望之灯不能熄灭。虽然肉体是脆弱的，但心灵是坚强的!
人世间观后心得感悟 篇5
时逢春节，随着收视率的攀升，电视剧《人世间》成了能够与北京冬奥会一起夺睛的节目，也成了我每天的期盼。
熟悉的音乐象一股股清泉缓缓地流过心田，熟悉的场景、道具，象一道道美妙可口的年夜饭，在口腔里慢慢咀嚼、细细品尝。同为女人，一直感动于剧中小媳妇郑娟的默默付出，没想到随着剧情的展开，周秉昆爆出了惊雷。
面对骆士宾的步步紧逼，他把痛失新居的苦咽进肚子，在率领全家搬回老屋前夜，他把养子周楠叫到屋外，明明白白地告诉周楠，“我不管别人怎么想我就这样：我只要你 妈幸福，你 妈幸福我就幸福!我哥我姐劝我说这男的以事业为根基，大丈夫何患无妻。
这话说得对吗?这话说得对，也不对。这句话对有些人来说是对的，对有些人来说它就不对，它对我来说就不对。我就是没了工作我也不能辜负你 妈!好多人都瞧不起我……都觉得象你亲爹骆士宾那样的那才叫有出息、成功人士。但是我不管，我不管别人怎么想，我就这样。我只要你 妈幸福,你 妈幸福我就幸福!”长长的一段话没有什么大道理，却字字千钧，句句铿锵!之前只觉得周秉昆娶了郑娟这样的好媳妇是人生的赢家，剧情推进到这里猛然发现郑娟才是人生的赢家。面对骆士宾的夺子大战，周秉昆的话振聋发聩“是亲儿子也不能伤害我媳妇!”有这样的爱人相伴，燃自内心的幸福可以碾压所有的苦难，所有的物质的和精神的苦，在郑娟这里全都变成了我愿意!在岁月的长河里，夫妻二人同甘共苦的时日，变成了无比珍贵的记忆，任风云变幻此生无憾!这让全天下的女人为郑娟欢欣鼓舞的同时，也让世人为周秉昆喝彩鼓掌。从喜欢上郑娟那一刻起，他不顾世俗排挤和家庭的阻力，下定决心要把拖家带口的郑娟娶进门。任凭父亲激烈的反对，宁可延缓迎娶的时间，也要坚守自己的法则——我就要她幸福，她幸福我就幸福。有这样的信条在心，任何人不能伤害她，外人不行，亲爹不行，亲儿子也不行。婚前婚后、里里外外把郑娟护了个周全。有这样的护妻高手傍身，纵有多少个年轻貌美的宋小宁，也休想觊觎郑娟的生活，又何谈红杏出墙之忧。
人世间观后心得感悟 篇6
“茅盾文学奖”获得者梁晓声的同名小说改编而成的电视连续剧《人世间》，昨日在中央CCTV-1台播放结束。
它是年近七十的女编剧王海鸰认真阅读了一百多万字、历时两年半完成的剧本。她的代表作有《中国式离婚》、《牵手》和《新结婚时代》。
由李路执导的《人世间》，写的是北方某省会城市“光字片”区居住的周姓一家人的生活。剧本从知青下放开始到恢复高考、改革开放、企业改制到招商引资、房地产开发和反腐倡廉。它虽然描写的是周家人的生活，却浓缩了一个大时代背景，并让观众清楚地看到了个人、家庭的命运是和时代变迁交织在一起的，国好才能家好！
编剧王海鸰跟小说中的主人公“周秉昆”是同龄人，经历过相同的时代。丰富的人生经历与阅历，使她对婚姻以及人性情感有着非常细腻独特的把握，对人间百态看得很透，剧中各色人物都有着鲜明的特征和时代烙印。
这部电视连续剧，编剧、导演和演员们共同努力打造出来的基调是明亮、温暖的，也是成千上万家庭现实生活的再现。看完后，感悟到：
一、世间没有完美的人生，光鲜亮丽的倒影，是你看不到的暗苦。
周家三兄妹中，周秉义堪称“理想人生”。自己北大毕业，岳父是省长，妻子是医生。在岳母的指导点拨下，仕途顺利，这是许多人羡慕的人生。可他的苦，也许只有他自己知道。
为了照顾妻子的情绪，他“入赘”岳父岳母家，生活得小心翼翼。
妻子不孕，可面对自己的父母，只能说自己不育。而且，两家父母从来也没有见过面，更谈不上走往。
在军工厂担任党委书记时，救厂成功欣喜之前，差点被炸死。
后来身为市长，在招商引资中，为了一百万一杯的酒，当了拼命三郎！酒宴之后，被送到了医院抢救，伤身伤胃。
为了光字片的百姓和将来更多的人住上新房，他顶着胃痛，千方百计赶时间，把事办成后却遭实名举报，组织调查后虽没事，但因长期的工作压力身体状况日渐趋下，最后事业曲终谢幕，回归家庭。
象作家张爱玲说的，生命是一袭华丽的袍，里面爬满了虱子。世间哪有十全十美的人生！
二、父母子女，感情也是需要培养的。
周蓉是一个一心追爱的文艺青年。为了爱情，下放到遥远的深山。后来因事她将女儿冯玥送到弟弟周秉昆家暂住，然而却变成了长住。她们的感情变得越来越生疏。
后来为了弥补多年来对女儿的亏欠，周蓉意将女儿冯玥接到身边，可冯玥却不愿意跟亲生父母生活。后来在冯玥与楠楠的情感纠结中，周蓉倾其所能，帮助女儿过情感这道坎，又使她们渐行渐近。所以，父母与子女，唯有互相付出，方才有爱。
冯玥说：如果自己有了孩子，一定带在身边，不管多难。
三、成绩不好的孩子，也有最好的一面。
周家的三个孩子，老大周秉义、老二周蓉，都是学霸，都考取了北京大学。结业后，一个从政，一个成为副教授，父亲周志刚以此为骄傲。
而老三周秉昆，从小读书不灵光，学习成绩都是倒数，是最没“出息”的一个。长大后的周秉昆，做了小工人。
当哥哥姐姐飞得越来越远，只有他，一直陪在父母身边，守着家，照顾年迈生病的母亲。
诚然，周秉昆没有给父母挣到面子，而他却是实实在在给了父母温暖的那个孩子。
成绩好坏，不是衡量一个人好坏的标准。做父母的更不能厚此薄彼，也许，他才是你老来的依靠。
四、冲动是魔鬼。一时的冲动，会伤害到自己的至尊至亲。
儿子周楠在美国去世，周秉昆冲动之下，怒打骆士宾，不料过失致人死亡，周秉昆面临着法律的制裁。
为了救周秉昆，妻子郑娟跪下求骆士宾的妻子。
周秉昆入狱后，郑娟夏天摆摊卖冰棍，冬天摆摊卖地瓜，手上长满了冻疮，艰难地撑起整个家。
冲动是魔鬼，如果周秉昆没有动气和骆士宾打起来，就不会有牢狱之灾，也不会给自己最亲的人带来痛苦。
学会冷静，也是一种智慧。
五、这世上，只有父母，关心你过得好不好。
为了爱情，周蓉追随着冯化成下放到贵州，离家里千万里。快过年时，周志刚放心不下女儿，带着女儿喜欢的东西，一路翻山越岭去看她。周志刚看到冯化成对女儿很好，才放心将周蓉交给他。
这世上，只有父母，关心你过得好不好。
后来，冯化成出轨，要和周蓉离婚。又是周志刚，带着一身的怒气去找女婿算帐。
六、伤自己最深的，多是自己在乎的人。
《人世间》里有一幕非常扎心。那就是周秉昆和父亲争吵。
周秉昆说：就我没出息，我多难受你知道吗？……你不安慰我不说，还什么话难听你说什么话，哪儿疼你抠哪儿。
周父说：我说什么了？
周秉昆：从小到大，就听你说，你哥你姐学习好，你呢？都是班里的倒数！
周父：是不是事实？
周秉昆：事实就该说吗？事实就该说吗？
周父：好，我错了，我说了我最不该说的大实话。我这上辈子，我造了什么孽，生了你这么个混蛋玩意。早知道你这样，我当初就该把你掐死。
明明是最亲的人，却说着最扎心的话。
这一幕，也许很多家庭都经历过。
很多家长几乎不会给予孩子赞扬和肯定，取而代之的却是打击、挖苦和讽刺。正是这些，深深刺痛着孩子的心，有时，会留下不可愈合的伤痕。
好好说话，是每个父母的必修课。
看完一部剧，就等于和剧中人物走过一段路。无论是
是悲是喜，都会回望。
人要学会在回望中总结，那才能进步。
人生不如意十之八九，我们要多想那十之二一。就像郑娟说的：要是心里难受吧，就想想高兴的事。
人生，不就是应该如此吗？
会动的房子教案通用
新竹高于旧竹枝。全凭老干为扶持。教案一定要体现扎实的基础知识类，学生在教案中掌握规定的基础知识、技能和技术的基础上，充分发挥学习的积极性和创造性，如何编写一份教育载体的教案？以下是由作文5000网编辑为你整理的《会动的房子教案》，我们后续还将不断提供这方面的内容。
会动的房子教案(篇1)
多元整合教材中班语言课程《会动的房子》
一、课前准备：
小朋友们请坐好，请把小手举起来和我一起做：小手拍起来，一二一，一二三，坐好了。
二、激发兴趣
松鼠妈妈和小松鼠们正在草地上玩抓蝴蝶的游戏呢，老师当松鼠妈妈，谁愿意做小松鼠？（老师在班级里转一圈），孩子们，我们住的房子会动吗？你见过会动的房子吗?都没见过，可是有一只小松鼠却建了一座会动的房子，这到底是怎么回事呢？想知道吗？让我们一起来听这个有趣的故事吧。听故事的时候可要认真哦!
三、组织教学，学习重点
（1）、视听结合，整体感知
请小朋友们仔细看屏幕，故事就要开始了（播放课件），故事听完了，聪明的小朋友们，你知道故事里有哪些小动物吗？请你说，你听的真专心，我们一起给他掌声。
（2）、一问一答，紧扣重点
聪明的小朋友，你知道小松鼠在哪里造了房子？你知道！请你说，哦，房子建在了乌龟的身上了，这个粗心的小松鼠。房子造好后又发生了哪些事呢？小松鼠到了哪些地方？你最先举手，请你说，你也说一说，你也知道，请你说一说。你们听的都很认真，说的都很好，老师奖励给你们每人一颗智慧星。小松鼠到过的那些地方美吗？他听到了哪些动听的声音呢？谁能说一说？小松鼠首先听到了呼呼的风声，接着有听到了哗哗的浪花声，还听到了哒哒哒的马蹄声，看谁最聪明能自己说出这些声音？这么多小朋友想说啊！你先来，你说的是呼呼的风声，你呢？说的真好，原来我们来到了海边，听懂了哗哗哗的海浪声，谁愿意说说马儿奔跑声？小朋友们，他说的怎样？说的很好，让我们一起对他笑一笑表示祝贺。
现在第一排的小朋友坐的最好，刚才我们听了小松鼠的故事，假如你是小松鼠，发现自己把房子建在了乌龟的背上，你会怎么想呢？哦你是这样想的，你想把乌龟请到家里做客，说声对不起。你真懂礼貌。你还想说，请你说，小朋友们可要认真听哦。你觉得小松鼠太粗心了，以后要细心，我们不能学习小松鼠，要做个细心的孩子。你真会动脑筋，老师奖励你一颗智慧星。
3、再次感知，积累经验（第三环节）
现在每个小朋友都知道这个故事了，愿意把这个故事表演出来吗？请你来演乌龟，谁愿意演粗心的小松鼠？他们表演的怎样？让我们一起用掌声表扬他们。演的真棒！
四、强化感知
看完了这个有趣的表演，你觉得小松鼠是个怎样的小朋友？粗心？不认真？是的，我们不能像小松鼠那样粗心，要做个细心的好孩子。回家后，愿意把这个有趣的故事讲给爸爸妈妈听吗？
会动的房子教案(篇2)
活动目标：
1、理解故事情节、人物形象与主题，表现大自然美景的清新画面。
2、学习象声词，尝试模仿自然界的一些声响。
3、培养幼儿团结友爱互助的品质。
4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。
5、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。
活动重点：
理解故事的主要情节，学习象声词。
活动难点：
模仿自然界的声响，如风声、海浪声、马蹄声等，喜欢大自然。
活动准备：
PPT、图书【幼儿园PPT课件制作】。
活动过程：
1、谈话：和幼儿讨论有关房子的话题。
（1）小朋友我们平时住在怎样的房子里？（我们住的房子很漂亮！那我们的房子会动吗？）
（2）今天老师带来了一个有趣的故事：会动的房子。（出示题目，幼儿跟读）
（3）咦，房子怎么会动呢？让我们一起走进这个故事吧。（师讲述故事）
2、观看PPT，看图讲述，帮助幼儿进一步理解故事内容。
（1）出示图1。
①、提问：你们看这是谁呢？小松鼠住在哪里？住在树上的的小松鼠在想什么呢？（小松鼠在树上住腻了，他想在地上建一座房子。）
②我们把小松鼠说的话读一遍。
（2）出示图2。
提问：现在有什么变化呢？（房子造好了。）小松鼠把房子造在哪呢？（到底造在哪，我们继续往下看。）房子终于造好了，忙了一天的小松鼠也累了，在新家睡着了。（我们陪小松鼠睡觉吧。）
（3）出示图3，播放风声。
①提问：第一天早上，小松鼠醒来听到了什么？房子发生了奇怪的事情，是什么呢？房子跑到什么地方？（山脚下）
②播放风声。我们一起来学学风的声音吧。
（4）出示图片4
①提问：第二天早上，小松鼠醒来，奇怪的事又发生了，你们猜猜是什么呢？
②出示图4，播放海浪声。
小松鼠听到了什么？
这次房子跑到什么地方？（大海边）
播放海浪声。我们一起来学学海浪的声音吧。
（5）出示图片5
①现在小朋友们猜猜，第三天小松鼠醒来房子会不会又到别的地方去了？
②出示图5，播放马蹄声。听，什么声音？这次房子跑到什么地方？
③播放马蹄声。我们一起来学学马蹄声吧。
这时小松鼠高兴吗？学习词语：手舞足蹈。
小松鼠的房子为什么一会在山脚下，一会在大海边，一会又在大草原上呢？
现在我们看看是不是和你们想的一样呢？
（6）出示图片6
出示图6。乌龟会说什么呢？幼儿学乌龟说话。
这时候小松鼠知道什么了？那他会怎么样？学习词语：惭愧
小松鼠会对乌龟说什么？幼儿学小松鼠说话。
小朋友无论做什么事情可都要认真，不能学小松鼠粗心大意哦。
乌龟为什么让小松鼠把房子造在自己的背上呢？
谁来告诉老师这个故事的名字呢？
3、在老师的帮助下，幼儿尝试完整讲述故事。
结合多媒体，让幼儿跟着图片完整讲述一遍故事。
4、游戏："奇妙的声音"
小松鼠说大家都很认真，他想和大家玩声音游戏。老师放录音，你们猜猜是什么声音。
出示图3，播放风声。幼儿模仿声音。
出示图4，播放海浪声。幼儿模仿声音。
出示图5，播放马蹄声。幼儿模仿声音。
5、结束游戏：《找朋友》
小松鼠把房子造在乌龟背上，乌龟走到哪里，就把小松鼠带到哪里，还会带他去很多很多好玩的地方，找他们的好朋友。现在请小朋友轻轻地把椅子收进去，我们也来找朋友吧！
教学反思：
《会动的房子》是一个十分有趣的故事，房子怎么会动？怎会到山脚、到大海、到草原？这到底是怎么回事，这些带给孩子许多悬念的情节线索能有效引发孩子们大胆联想，能使孩子在看看、想想、说说中发展思维能力和语言的表达能力。
会动的房子教案(篇3)
设计思路：
童话故事《会动的房子》向幼儿展示了一个生动美丽的童话世界，故事以一只粗心的小松鼠将房子盖在乌龟的背上为线索，在优美生动的语言中，让孩子们感受到作品中清新的大自然画面，激发幼儿热爱大自然的情感，同时，又蕴含着深刻的哲理，教育幼儿无论做什么事情都要认真，不能粗心。根据幼儿好奇、好问、好动、好模仿及具体形象思维占优势的特点引导幼儿直观的观察，感知故事内容，并用递进式的提问，帮助幼儿理解故事。通过观看课件，把幼儿带入美丽、清新的大自然中，视觉与听觉的结合，使幼儿理解故事中的意境，感知自然界中的各种声响，调动幼儿的积极性，激发了他们热爱大自然，热爱生活的情感。
目标：
1、引导幼儿仔细观察画面，能根据场景的变化进行想象，感受作品中清新的大自然景色。
2、使幼儿懂得做事不粗心，认真观察的好习惯。
过程：
一、出示PPT
1、有只小松鼠要造房子，你们说它会把房子造在哪里？为什么（幼儿自由讨论）（教师注意语言回应）
2、小松鼠发现大树旁有一块大大硬硬的东西。
小松鼠就把房子造在树旁边的东西上。
3、小松鼠忙了一天也累了，在新家里睡着了。
二、空白PPT（放风声）第二、三张PPT
1、听到什么声音？这是什么声音？是怎样的风？
2、怎么会有这么大的风啊！小松鼠赶紧探出窗，看到什么？
3、小松鼠觉得真奇怪？为什么？
4、小松鼠：刚才房子造在什么地方？现在小松鼠房子在哪里？
教师小结：
小松鼠房子昨天还在大树下，今天却来到了山脚下，不过，小松鼠看到大山下的风景觉得住在这里也蛮好。
5、小松鼠为什么觉得住在这里好？
教师小结：
看着雄伟的大山，听听山风吹奏的动听山歌，小松鼠静静睡着了。
三、空白PPT，听。
1、第三天，小松鼠迷迷糊糊听到什么声音？这个声音听上去怎样？跟昨天的声音一样吗？放PPT
2、小松鼠赶紧推开窗户，它来到哪里，看到了什么？
3、小松鼠这下被搞糊涂？为什么？
4、小朋友你们觉得小松鼠住在大海边怎么样？为什么？
小结：听着浪花美妙的歌声，看着沙滩上鱼儿虾儿乱奔乱跳，小松鼠慢慢的睡着了
一觉醒来，这是第几天？
第四天，小松鼠又听到了声音，你们猜会和前几天听到的一样吗？放PPT，听。
1、你们听听这是什么声音？马儿叫了几声，可能是什么地方？
放PPT
2、小松鼠连忙推开。。来到哪里？它看到什么？
3、这下小松鼠傻眼了？为什么会傻眼了？
4、你们觉得奇怪吗？为什么？
5、是什么原因，小松鼠房子每天会在不同地方？
7、小松鼠禁不住手舞足蹈起来，解释一下。
8、就在它手舞足蹈的的时候，它发现它的房子动了一下又动了一下。
9、这下大家知道小松鼠的房子怎么会动？
10、你们猜猜乌龟爷爷会说什么？听录音，小松鼠听了乌龟爷爷话又怎么说。
11、小松鼠怎么会把房子在乌龟爷爷身上。
12、那么现在小松鼠会怎么办怎么说？乌龟爷爷又是怎么说的！放录音。
会动的房子教案(篇4)
教学目标
1.仔细观察画面，能根据场景的变化进行想像与推测。
2.理解相关表示情绪的词汇：喜欢、惊奇、伤心、难为情。
教学准备
物质准备：绘本故事书，故事中角色的头饰，轻松愉快的音乐。
场地准备：幼儿围坐，每位幼儿都能够看到图画书。
教学过程
1.通过交流“我见过的房子……”的话题，激发幼儿阅读故事的兴趣。
提问：
你们都见过什么样的房子？
你们见过的房子都在什么地方？
有只小松鼠要造房子，你们觉得它会把房子造在哪里？ （封面猜想与推测）
2.阅读故事第一部分（从故事开始到“天黑的时候，他在新房子里睡着了”），讲述小松鼠找地方盖房子的过程，引导幼儿感受小松鼠寻找到地方盖房子的开心心情。
提问：
当小松鼠发现一块石头是盖房子的好地方，它是什么心情？为什么？ （高兴，好不容易找到的地方）
当遇到什么事情的时候我们会像小松鼠一样高兴？（想做的事做到了，想得到的得到了……）
3.继续阅读第二部分（11～21页），引导幼儿通过情节发展，感受惊奇、伤心、难为情的心理感受，用故事中的词汇准确地表达。
指导语：
（1）当小松鼠第二天醒来，发现自己的房子去哪里了？有什么感受？说了些什么？为什么？（喜欢，很好。回归图画及故事语言，对照11页画面观察画面情景。）
（2）当小松鼠第二次醒过来发现房子在哪里了？小松鼠有什么感受？为什么？（也喜欢。回归图画及书面语言，对照15页画面观察画面情景。）
（3）小松鼠第三次醒来，房子走到哪里了？他为什么会吓一跳？（大海边，小兔不会游泳怕淹死。回归故事语言，对照20、21页画面，观察小兔子的表情。）
（4）看到书上的小兔子，你怎么能知道他吓一跳？（对照19页画面观察小松鼠的表情，瞪眼、跷脚、撅尾巴，知道心情可以用动作表现出来。）
（5）小松鼠发现房子被水打湿了，他的心情怎样？为什么？（害怕、惊慌，因为不会游泳。回归图画20、21页，用故事语言表达。）
（6）我们小朋友害怕过吗？当时发生了什么事？你是怎么做的？（引导幼儿知道，当遇到自己不知如何是好的改变时，会害怕，这是正常的事。）
（7）当我们遇到让我们心里害怕的事时，怎么做心里会感到好一些？（引导幼儿了解调整紧张情绪的方法）
（8）接下来会发生什么事？小松鼠的心情又会有什么变化？（引导幼儿根据画面，进行推测并大胆表达。）
4.阅读结束部分：引导幼儿感受故事意想不到的结果，体会乌龟的出现给小松鼠带来的心理感受，再次激发幼儿对故事的兴趣。
指导语：
（1）当小松鼠发现自己的房子盖在了小乌龟的背上时，心情有什么变化？（难为情、高兴、放心了。回归图画及书面语言。）
（2）什么时候你会感到难为情？（做错的时候。引导幼儿体会小松鼠前后不同的心情。）
5.继续将图画书结尾部分读完，引导幼儿适宜地猜想与推测。
指导语：小松鼠和小乌龟后来怎样了？为什么？（引导幼儿依据画面线索，进行猜想与推测后，继续将故事读完。）
6.简单小结，引导幼儿加深对有趣的故事结尾的喜爱。
指导语：原来小松鼠把房子盖在了乌龟的背上，才会有惊喜、害怕这样的感受，但这个结果的确有些意外，也非常有意思。
7.完整讲述绘本故事《会动的房子》，引导幼儿感受小松鼠心情的变化以及它积极乐观的态度。
指导语：
（1）刚才，我们一起看了一遍这个故事，知道了小松鼠意外而有趣的旅行，现在我们再完整地看一遍故事，再体会一下小松鼠在面对改变时的不同心情。
（2）现在大家想一想故事中小松鼠的家都安在了什么地方？每一次他发现自己的家换了地方时是怎么说的？（“我喜欢！”）
8.表达与交流，引导幼儿认识到每个人都有紧张、害怕的情绪，我们只要用适当的方法就能使自己开心些。
指导语：
（1）小组交流，集体分享：我们小朋友都遇到过让我们害怕、紧张的事吗？是什么事？你有什么感受？（引导幼儿回忆生活中因为什么事情使自己紧张，心情是什么样的。）
（2）当我们感到心里紧张、害怕时，怎么做会使自己的心情好一些？（引导幼儿交流、分享调整情绪的方法。）
9.角色扮演游戏。
（1）出示头饰，向幼儿介绍角色扮演的要求。
（2）请幼儿扮演角色。教师讲述故事，幼儿扮演。
引导全班小朋友一起学说小松鼠发现自己的家换了地方后的语言，强化面对变化的积极、乐观的心态。
会动的房子教案(篇5)
设计思路：
童话故事《会动的房子》向幼儿展示了一个生动美丽的童话世界，故事以一只粗心的小松鼠将房子盖在乌龟的背上为线索，在优美生动的语言中，让孩子们感受到作品中清新的大自然画面，激发幼儿热爱大自然的情感，同时，又蕴含着深刻的哲理，教育幼儿无论做什么事情都要认真，不能粗心。根据幼儿好奇、好问、好动、好模仿及具体形象思维占优势的特点引导幼儿直观的观察，感知故事内容，并用递进式的提问，帮助幼儿理解故事。通过观看课件，把幼儿带入美丽、清新的大自然中，视觉与听觉的结合，使幼儿理解故事中的意境，感知自然界中的各种声响，调动幼儿的积极性，激发了他们热爱大自然，热爱生活的情感。
教学目标：根据中班幼儿年龄特点及《幼儿园教育指导纲要》的精神和教材的重点、难点，设置以下教育目标。
1、引导幼儿理解作品中故事情节、人物形象和主题，感受作品中清新的画面。
2、培养幼儿爱动脑筋和大胆想像、创造的习惯。
3、要求幼儿掌握象声词并能用语言正确描述出声响。
教学重点：
本次教学活动的重点是引导幼儿理解故事情节和主题，感受作者热爱自然、热爱生活的情感。
教学难点：
本次活动的教学难点是记住故事中的对话并运用丰富多彩的语言表演故事。
教学程序：
（一）课题导入：提出问题：“房子会动吗”？但是，小松鼠却盖了一间会动的房子，你们想知道是怎么一会事吗？引出故事。
（二）活动展开：
利用课件，讲述故事，通过提问：房子为什么会动？他们到过哪些地方？听到了什么声音？一系列的问题，帮助幼儿理解故事内容。引导幼儿正确使用象声词。幼儿讨论：故事说的是什么样的小松鼠和乌龟？教育幼儿做事情要仔细认真，不能粗心大意，要学习乌龟乐于帮助别人的好品质。幼儿利用操作教具，（一只方便面碗做的小乌龟、纸盒做的小房子和乌龟或卡片），一边操作一边学习对话，加深对故事情节人物形象和主题的理解。在此基础上，引导幼儿表演故事。表演时，幼儿可以分组进行，让每个幼儿都有表演的机会，鼓励幼儿大胆说、大胆想像。
（三）活动延伸：
为幼儿准备多种材料，充分发挥幼儿的想像，引导幼儿开展区域活动。
美工区——绘画：他们又去哪了？…….. 以会动的房子又来到哪儿啦为题让幼儿续编故事，教师启发幼儿大胆想像，积极动脑。引导幼儿续编乌龟还会带小松鼠到哪去，它们还会听到什么声音。引导幼儿用语言表述自己想像中画面内容。并运用象声词编进自己的故事里，看谁编出的故事最新奇好听。
表演区——表演游戏：会动的房子
幼儿通过扮演故事中的角色、生动逼真地表演、使用道具、布置环境，促进幼儿想象力、创造力的发展。
结构区——幼儿利用各种类型的积塑材料动手拼插各种不同的房子。
评价活动：幼儿区域活动时，教师要多运用鼓励的语言，让幼儿充分发挥积极性，使幼儿各方面的能力都得以提高。
会动的房子教案(篇6)
目标
1、理解故事的内容，能看出小松鼠三次造房子的不同变化。
2、了解小松鼠、小乌龟的生态环境。
准备
教学挂图、幼儿用书《会动的房子》
过程
1、预测故事：你们听说过会动的房子吗？房子怎么会动呢？
2、出示图片，阅读故事前半段：
（1）教师提问，幼儿看图片后回答交流：你们都看到些什么？
（2）引导幼儿重点观察第二幅：你从哪里看出小松鼠在造房子的？
（3）教师进一步提问，幼儿交流回答：小松鼠的房子造好以后发生了什么事呢？
3、幼儿阅读故事后半部分：
小松鼠的房子到哪儿去了？这是怎么回事呢？
4、师生共同阅读图书。
5、大胆想象：假如你有一间会动的房子，你会怎么样呢？
附：会动的房子
小松鼠是住在树上的，有一回，它想在地上造一间房子。“这块大石头真好，我就在大石头上造房子。”
房子造好了，小松鼠真高兴，晚上就在新房子里睡觉。
第二天早上，小松鼠醒来一看，咦？新房子跑到山上来了。
第三天早上，小松鼠醒来一看，呀，新房子跑到大海里来了。小松鼠不会游泳，吓得哭了起来。
“小松鼠，别害怕。”原来大石头是只大乌龟，它伸出头来呢，“你的房子造在我身上呢”。多好啊，大乌龟带着小松鼠到很多地方去玩儿。
会动的房子教案(篇7)
语言是人类开展思维活动，进行交流的重要工具。故事教学是幼儿园语言教学的重要组成部分，由于故事本身具有主题单纯、内容浅显、情节生动、富有儿童情趣等特点，是幼儿接触最多而又非常喜爱的一种文学形式。今天我说课的内容《会动的房子》就是这样一个富有代表性的故事。接下来我将从教材、活动目标、活动准备、教法和学法、活动过程，以及活动特色几个方面来阐述我对本次活动的理解和认识。
一、说教材
《会动的房子》选自一则童话故事，故事讲述了一只可爱的小松鼠因为粗心，把房子建在了乌龟背上，故事充满艺术的想象，开始设置悬念，把幼儿带进回荡着风声、海浪声、马蹄声的大自然交响曲中，展示了博大美妙的大自然，让儿童充分体会到自然与人的和谐美，人与人互助的人情美，给儿童留下了丰富的想象空间。
学情：故事是幼儿较喜欢的文学作品之一，大班阶段的幼儿普遍喜欢听故事，甚至不厌其烦的重复听一个故事，听故事有助于培养幼儿的倾听习惯，对于即将进入小学的大班幼儿，良好的倾听习惯显得十分必要，因此《会动的房子》符合该阶段的幼儿兴趣特征，不但适合幼儿倾听，还适合大班幼儿进行故事续编。
二、说活动目标
遵循三维目标知识、技能、情感态度的要求，根据《幼儿园教育指导纲要》中语言领域喜欢听故事，看图书的目标，以及养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力；鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力的要求，本次活动的目标确定为：
知识目标：引导学前儿童理解作品故事情节，人物形象的特点，学习新词呼呼呼、哗哗哗、哒哒哒；学会用语言正确描述出声响。
能力目标：开动脑筋续编故事，培养学前儿童大胆想象创造的能力。
情感目标：感受作品的诙谐美，体会大自然的美，培养学前儿童对大自然的热爱。
活动重点：理解故事情节，引导幼儿学习象声词。
活动难点：在理解故事的基础上大胆想象，对故事进行创编。
三、说活动准备
为了组织好此次活动，需要做好以下准备：
（一）物质准备
1.教学幻灯片《会动的房子》四幅。
2.录有风声、海浪声、马蹄声的磁带。
（二）经验准备
幼儿对乌龟尤其是龟背的认知准备。
四、说教法与学法
（一）说教法
围绕活动所确立的目标，活动主要采用的教法有：
1．谈话法
幼儿学习的特点表现为直接经验性，幼儿的认知发展是以其生活的直接经验为基础的，因此决定了幼儿园教学活动的内容必须生活化、直观化，故而谈话法贯穿于幼儿园所有活动中。谈话法具体表现为教师紧扣活动主题所提出的问题，而幼儿园的活动也就是教师通过一个接一个的问题引发幼儿思考，层层推进，最终达到教育目的，完成教育活动。
2.讲述法
在活动中讲述法主要表现为教师对故事透彻的理解后，通过语言，伴随表情、动作和抑扬顿挫的声音传达给幼儿故事的情绪情感，让幼儿在故事中体会大自然的美，感受小动物之间互助的情感。
3.直观教学法
主要表现为现代化教学手段的运用，《会动的房子》中，教师使用幻灯片，最好配有声音，色彩鲜艳，能够生动形象的展示在有幼儿眼前，吸引幼儿的注意力。通过这种有效的直观手段对视觉、听觉等感官的作用，丰富幼儿的感性认识，有助于幼儿对故事的深刻理解。
（二）说学法
幼儿园活动的顺利完成有赖于高效的是有互动，所以不止有教师的教，更需要幼儿的积极主动参与--学，在活动中教师需要培养幼儿的学法有：
1．感官参与获取信息法
《指南》中指出引导幼儿仔细观察画面，结合画面讨论故事内容，学习建立画面与故事内容的联系。在《会动的房子中》，需要幼儿通过耳听（倾听）、眼看（观察）、脑想（思考与想象），从而获得知识体验。在感官参与过程中，要引导幼儿养成良好的倾听习惯。
2.语言表述法
纲要指出鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述事物或过程，发展语言表达能力和思维能力。本活动的难点在于鼓励幼儿大胆想象，续编故事，所以要引导幼儿学习运用语言讲述情感表达的方法，能够大胆清楚地表述自己续编的故事。
五、说活动过程
（一）导入部分
根据幼儿学习的直接经验性特点，在导入中，我从生活经验入手，向幼儿提出问题小朋友们，你家的房子会动吗？你见过会动的房子吗？今天呀，老师要讲一个会动的房子的故事，小朋友们想不想听听呀？引出故事。
（二）基本部分
1.教师生动有感情地讲述故事。
第一遍故事结束后，我提出描述性问题故事叫什么名字？故事中有哪些小动物？小松鼠把房子盖在了哪里？小松鼠的房子先后到了哪些地方？等等，帮助幼儿掌握故事的大意。
2.教师通过幻灯片和录音，并提出进一步的问题房子问什么会动？故事里的小松鼠是一只什么样的小松鼠？让幼儿带着问题再次听故事，第二遍讲述故事，引导幼儿多角度理解故事。
3.请个别幼儿概括故事，巩固故事的理解，在假设性提问会动的房子还会到哪里去？如果小朋友们来造房子，你会把房子造在哪里呢？你可以是用什么办法使你的房子动起来呢？等等，引导幼儿迁移作品经验，进行大胆的艺术想象和创造。通过提问引导幼儿在理解故事的基础上，大胆地续编故事或创编故事。
（三）小结：完成了上述环节后，我对此次活动幼儿表现做一个简单的评议，给予幼儿鼓励和肯定，然后对本次活动和幼儿一起做一个知识性总结风声是呼呼呼，海浪声是哗哗哗，马蹄声是哒哒哒等，巩固幼儿的认知。
（四）活动延伸
和幼儿一起到户外散步，倾听大自然的声音，感受大自然的美。
六、活动特色
活动选材童趣、新颖，既诙谐有趣，又合乎情理易于吸引幼儿的注意力。
会动的房子教案(篇8)
活动目标：
1、理解故事情节，感受作品中清新的大自然画面。
2、学习用象声词描述生活和大自然中的各种声响。
3、体验小松鼠和小乌龟之间的友谊。
4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
5、萌发对文学作品的兴趣。
活动准备：
物质准备：课件、图卡
知识准备：课前丰富幼儿对自然界声响的了解，认识小松鼠和乌龟。
活动过程：
一、出示课件，与幼儿谈话引出课题。
师：小朋友们，瞧，这是什么？你们见过会动的房子吗？会动的房子里面藏着一个故事，我们一起来听一听吧。
二、利用课件，分段讲述故事，帮助幼儿理解故事情节。
1、讲述故事第一段。
提问：你们看松鼠的房子动了吗？你是怎样发现的？第一天，小松鼠来到什么地方？它听到什么声音？
（1）根据幼儿的回答出示相应的图卡，引导幼儿用语言描述：第几天？有谁？到了什么地方？听到什么？(第一天，小松鼠来到山脚下，听到风儿"呼呼呼"地唱歌。)（2）模仿象声词"呼呼呼"。
2、讲述故事第二段。
提问：第二天，小松鼠来到什么地方？它听到什么声音？
（1）引导幼儿用语言描述：第二天，小松鼠来到大海边，听到浪花"哗哗哗"地唱歌。
（2）模仿象声词"哗哗哗"。
3、出示图卡，引导幼儿说说故事的第三段。
（1）提问：第三天，小松鼠来到了什么地方？看见什么？听到了什么声音？（第三天，小松鼠来到大草原，听到马儿"哒哒哒"的跑步声。）（2）模仿象声词"哒哒哒"。
4、师小结：大自然有那么多美丽的景色和美妙的声音，那么小朋友还听过大自然中的什么声音呢？
5、发散幼儿思维，引导幼儿感受自然界其他的声音，学习用象声词描述生活和大自然中的各种声响。
（1）说一说：引导幼儿说说自己听过的声音。
（2）听一听：播放大自然各种声音，让幼儿感受大自然里不同的声音。
（3) 学一学：引导幼儿用象声词模仿各种声音。
6、讲述故事最后部分，体验小松鼠和乌龟之间的友谊。
提问:
（1）小松鼠到了这么多美丽的地方，它是什么样的心情？
（2）小松鼠知道原来是乌龟驮着它走过那么多地方，小松鼠又有什么样的表情？
（3）乌龟驮着小松鼠去了那么多地方，它生气了吗？
四、启发幼儿大胆想象，尝试续编故事。
为什么小松鼠的房子会动？你喜欢故事里的谁？为什么？那如果你是小乌龟，你会驮着小松鼠去什么地方？会听到什么声音？
五、活动结束：
师：小朋友，今天回家编个好听的故事将给爸爸、妈妈，听一听好吗？
教学反思：
《会动的房子》是一个十分有趣的故事，房子怎么会动?怎会到山脚、到大海、到草原?这到底是怎么回事，这些带给孩子许多悬念的情节线索能有效引发孩子们大胆联想，能使孩子在看看、想想、说说中发展思维能力和语言的表达能力。在经过一番的讨论商量后，今天我为大家展示了此活动，在执教中由于多种因素，有得有失，下面就本次活动谈谈我自己的看法。
会动的房子教案(篇9)
通过《会动的房子》语言活动，可以让幼儿学会欣赏故事，理解故事内容，从故事中学会小道理，回家后，愿意把这个有趣的故事讲给爸爸妈妈听吗,,让幼儿做个细心的好孩子.一起来看看中班语言优秀教案《会动的房子》含反思吧
一、课前准备
小朋友们请坐好，请把小手举起来和我一起做：小手拍起来，一二一，一二三，坐好了。
二、激发兴趣
松鼠妈妈和小松鼠们正在草地上玩抓蝴蝶的游戏呢，老师当松鼠妈妈，谁愿意做小松鼠?(老师在班级里转一圈)，孩子们，我们住的房子会动吗?你见过会动的房子吗?都没见过，可是有一只小松鼠却建了一座会动的房子，这到底是怎么回事呢?想知道吗?让我们一起来听这个有趣的故事吧。听故事的时候可要认真哦!
三、组织教学，学习重点
(1)、视听结合，整体感知
请小朋友们仔细看屏幕，故事就要开始了(播放课件)，故事听完了，聪明的小朋友们，你知道故事里有哪些小动物吗?请你说，你听的真专心，我们一起给他掌声。
(2)、一问一答，紧扣重点
聪明的小朋友，你知道小松鼠在哪里造了房子?你知道!请你说，哦，房子建在了乌龟的身上了，这个粗心的小松鼠。
房子造好后又发生了哪些事呢?小松鼠到了哪些地方?你最先举手，请你说，你也说一说，你也知道，请你说一说。你们听的都很认真，说的都很好，老师奖励给你们每人一颗智慧星。小松鼠到过的那些地方美吗?他听到了哪些动听的声音呢?谁能说一说?
小松鼠首先听到了呼呼的风声，接着有听到了哗哗的浪花声，还听到了哒哒哒的马蹄声，看谁最聪明能自己说出这些声音?这么多小朋友想说啊!你先来，你说的是呼呼的风声，你呢?说的真好，原来我们来到了海边，听懂了哗哗哗的海浪声，谁愿意说说马儿奔跑声?
小朋友们，他说的怎样?说的很好，让我们一起对他笑一笑表示祝贺。
现在第一排的小朋友坐的最好，刚才我们听了小松鼠的故事，假如你是小松鼠，发现自己把房子建在了乌龟的背上，你会怎么想呢?哦你是这样想的，你想把乌龟请到家里做客，说声对不起。你真懂礼貌。你还想说，请你说，小朋友们可要认真听哦。
你觉得小松鼠太粗心了，以后要细心，我们不能学习小松鼠，要做个细心的孩子。你真会动脑筋，老师奖励你一颗智慧星。
3、再次感知，积累经验(第三环节)
现在每个小朋友都知道这个故事了，愿意把这个故事表演出来吗?请你来演乌龟，谁愿意演粗心的小松鼠?他们表演的怎样?让我们一起用掌声表扬他们。演的真棒!
四、强化感知
看完了这个有趣的表演，你觉得小松鼠是个怎样的小朋友?粗心?不认真?是的，我们不能像小松鼠那样粗心，要做个细心的好孩子。回家后，愿意把这个有趣的故事讲给爸爸妈妈听吗?
教学反思
从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
未来的房子日记范文系列(11篇)
作文5000网编辑为大家精心整理了未来的房子日记范文。周记是将自己想说的一些心事写下来，学生时代我们大家应该都接触过写周记吧。周记可以使我们的生活多姿多彩充满幸福的色彩。本网页内容仅为您提供参考！
未来的房子日记范文【篇1】
“太好了，太好了！我把未来的房子造好了！”我兴奋地跟周围的人说。我的这座房子有很多功能，而且都是一些不可思议的功能。
那是２００３年的一天早上，我将未来的房子最后造成了。于是，我就让这座房子移动起来。呀，房子真的像汽车那样会行驶。这时，我别提有多高兴了。
忽然，房子里的那个自动报警器亮了起来，还在不停地说：“前面有危险，前面有危险……”我赶紧按了一下黄色的按钮，打算过去瞧一瞧。不到一分钟我就来到了事故发生的现场。只听到一声巨响，一场惨剧发生了。我心里吓了一跳，要不是自动报警器提醒我，不然出事故的可能就是我了。我看到人们赶来处理事故，就让房子向前行驶。这时，我想到好久没有去钓鱼了。于是我就让房子到一条小河边上去。
来到一条小河边，房子就自动停了下来。我按了一下红色的按钮，窗户就打开了。机器人波比拿来一根钓鱼竿给我。我接过来看到它已经将鱼饵都装上了。我就把钓钩甩到水里开始钓鱼了。我住在房子里静静地等待着小鱼上钩。可是，我等了好久一条小鱼都没有来碰我的鱼食。我就按了一下粉红色的按钮，这个按钮安装着自动收集信息的系统。我就可以安心睡觉，等到小鱼上钩，它就会告诉我。
过了一会儿，一个甜甜的声音传入我的耳朵里，它告诉我小鱼已经上钩了。我马上睁开眼睛提起鱼竿。果然一条小鱼给我钓上来了。我就将小鱼放在水桶里养着。
钓了好久，我觉得应该去继续自己的新旅程。于是，我又让房子行驶起来……
未来的房子日记范文【篇2】
未来的房子
我是30xx的科学家，我发明了一种叫梦境的房子，为什么说它是梦境呢？请听我细细道来。
首先，你不会再为找钥匙而烦恼了，你只要在门前的触屏指纹器上摁一下就可以进入屋里了。
走在走廊上，就会响起一首舒缓的音乐，使你忘记疲倦，身心愉快。走到尽头，墙壁上会出现这所房子的平面图，你只要任意点一下，就会被超声波传送到那。
我点了小花园，果然在十秒钟之内到达那儿。映入眼帘的是一扇正敞开的大门，我慢慢地走进去。我看见小狗乐乐正在和猫咪花花在草地上玩耍，乐乐看见我便摇着尾巴跑过来，我摸了一下它，继续向前走了。首先看到的景物是奇异花园，这里有很多变异的花种，例如：有七朵彩色花瓣的仙女湖；黄色和蓝色交错的叫蝴蝶王；风一吹花朵就会左右摇摆一样的叫舞姬我被这些花朵迷住了，直至想起神草木奔百草园，刚才所说的神草木是青草和大树的结合体，树上长着青草的植物；还有晴天，这是温度高时花瓣颜色变红，低时变蓝的植物，当然温度是合适时会变紫
这所梦境房子里还有温黎卧室、飞行书房等一些神奇房间，不过等我介绍了一种，你就刮目相看了吧！你现在也明白这所房子为什么叫梦境了吧？
未来的房子日记范文【篇3】
晚上，我吃完了晚饭后，看了看电视就上床睡觉了。
我不知不觉的睡着了以后，就像到了另一个空间一样。那里的全部东西都和现实的不一样。“未来的汽车是可以在天上飞的，而现实的汽车是在地上跑的。未来的食物是自动的，而现实的食物还要人动手来吃，未来的小狗是机械的，有的在天上飞，有的在地上走，而现实的小狗不是机械，而是有生命的动物。......”就说房子吧！未来的房子有的在天上飞，不会撞到其他房子，门是自动的，门上面有四个摄像头，还有两个微型的激光炮，激光炮看起来很小，但威力很大，足以把一个房子给射碎。如果好人近来，自动门就会自动打开，如果是坏人来家里偷东西的话，摄像头就会发出警报，然后激光炮就会发射激光，射得小偷眼花缭乱，把小偷拒之门外。坐在家里既安全，又舒服。“吴兴宇，吴兴宇，快起床了，太阳都照到*上了还没起床？”妈妈一边说一边摇着我。
我相信，总有一天，人类会制造出我想的这种房子的！
未来的房子日记范文【篇4】
夜，悄悄地来了。群星闪耀，这迷人的景色是多么美好啊！我坐在椅子上，欣赏这美丽的夜景，慢慢地，我合上了眼，进入甜蜜的梦乡。
我睁开眼睛。咦，这是哪里？在这时，有一个机器人走到我的面前，对我说：您好，先生，这里是售房中心，我有什么可以帮助您吗？我说：请给我介绍一套房子。机器人说：先生，请跟我来。于是，他把我带到一套房子面前，他对我说：这是一套现成最好的一套房子。您可别小看这门，这是防盗门，如果您怕小偷去打扰您，那您就不用担心了，这扇门可以识别一个人的好坏，如果有小偷，他是怎么也不可以打开这扇门的，如果有小偷，他是怎么也不可以打开这扇门的，如果他想用斧头和锯子等工具破坏这门，然后进去，我就可以说这是不可能的事，这扇门反而能把工具破坏掉，如果歹徒碰到这门，他想会触电，昏了过去，这门就报警，等警察来抓他。当您来到门前，想进去，您不用开门，门会识别您的身份，然后给你开门。这里是大厅，如果您下班回来，就可以按红色按钮，您想听音乐，看电视等都随你便，如果您想与您的朋友玩，就可以按钮黄色按钮，您就可以唱歌、跳舞都可以，如果您想休息，您就按白色按钮，所有程序都会停止，您就可以休息
哇我不由得叫了起来，我就被叫声吵醒了，我想：只要学习下去，以后一定有这样的房子。
未来的房子日记范文【篇5】
未来的房子
在3258年，人们建了一种多功能房子，它给大家带来的好处多着哩！它是一种坚固的瓦片做的，房顶上有个烟囱，烟囱口上有几片海绵，家里的烟能被海绵吸收，这样对环境有着大大的好处。
房子看起来很小，实际上很在，跟一个游乐场差不多，能装得下几百多个人，一进房子，就有香喷喷气味扑鼻而来，因为这个房子安了自动系统，所以你想到的它都有会有，琳琅满目。每次房子的管家听了客人的对自已的赞叹不绝的话，都美滋滋地笑了
这房子什么都不怕，因为它有3个爱心按扭。地震来了，一按黄色的按扭，房子就会长出一双翅膀，安全地带你回家。海啸来了，你按蓝色的按扭，房子外面就会有一层犹如泡泡一样的保护膜，准会保你平安无事。台风来了，一按白色的按扭，房子的窗就会变厚，房子仿佛被胶水粘住了，而台风好似不知从哪儿飞来的风，正在爱抚着小房子。
房子能飞到白云上住，还能游到海底里住，只要你对它说出地址，它就在3分钟内到达目地的。
不过，这只是幻想，不过，只要我们肯努力，也许就能实现哟！
未来的房子日记范文【篇6】
20xx年，我修建了一种奇特的房屋。春天，房屋是绿色的，墙外有唱歌的小树、嫩绿的青草、飘荡的柳枝、活泼的小燕子。
夏天可真热，大地被太阳晒得像要裂开似的。这时，房屋会变成蓝色。养的花草被太阳晒干了怎么办？别着急，花草都有最先进的滋润保养精华露保护着，长得艳丽而强壮。屋里有空调，热的时候，它会自动降低温度。
秋天，房子又变成了金色，房子里堆满了树叶。这些树叶很独特，它能按摩脚底，天天走在上面，还能增高呢？
冬天，天气寒冷，房子变成了温暖的红色。房间里面有温泉，当你工作、学习疲倦时，用不着请按摩师给你推拿，直接跳到温泉池里，把水一放，人躺在在里面，它就会自动伸出一只手来帮你按摩。泡完温泉后，还会有一个机器人出来扶你到唱歌的休闲椅上躺下。
你说我的房子棒吗？你欣赏我的房子吗？那你不妨也设计出你心目中的房子吧！
未来的房子日记范文【篇7】
未来的房子
今天，我做了一个奇怪的梦，梦见我坐着时光机来到未来，发现那时的房子比现在的房子好一百倍呢！
我要回家了，房子上的门不要钥匙，只要在门外的显示屏上输入自己的出生年月日和姓名，门就会自动地弹开。里面的地板是高级合成木做成的，不仅美观，而且还能释入负离子。地板上一尘不染，因为地板带有吸尘功能，只要一扔下垃圾，一下子就会吸入吸尘器，你不用担心，吸入的尘土可以变成吸尘器的动力。房间的墙壁更加神奇，它冬天会吸收冷空气，夏天会吸收太阳能，这样夏天也可以像冬天一样凉爽，冬天也能像夏天一样温暖，真正起到了冬暖夏凉的作用，多好的墙壁呀！玻璃也与现在的不同，可以抵挡有害的紫外线和烦杂的噪声。房子里的家具还可以互相移动呢！只要在电脑上输入你要移动的家具，按一下回车键，刹那间，两个家具就调换了位置，有了这一项功能，节省了好多劳力，不要再为搬家具而发愁了。
未来的家具多么方便而又实用呀，可这只是一个梦，我们要用自己的智慧创造未来的辉煌。
未来的房子日记范文【篇8】
有一种房子，你想搬家到哪里，它就会跟随你到哪里。
这种房子的颜色是绿色的，非常环保。房子里有一个客厅、一个厨房、三个卧室、一个书房和两个厕所。如果主人想搬家，有两种操作方法。第一种，主人走出房外，按下门上的红白按钮，房子就会缩小到只有一根手指那么大了，方便随身携带。第二种，主人留在房内，按下门上的红黄按钮，开启导航，选择想去的地方，再确定好详细地理位置，房子就会“伸”出轮子，载你到指定地点。
房子里还配备一个智能机器人，它能帮你做好一切家务活：比如整理书柜，煮饭做菜等等。
这种房子能自动调节气温，在房子里生活，四季如春。
这样的未来房子，你喜欢吗？
未来的房子日记范文【篇9】
未来的房子
2050年，我坐在我那高科技的家里看电视，我来为你介绍一下我的家吧！
我的房子是AK47样子的，外面是一层香甜的巧克力酱，黄色的地方是一层甜橙酱，饿了的话可以咬一口，它还可以长出来。
人可以从枪柄上的小门里钻进去。一进去，你就可以看见一个电梯和一个软梯可以直通2楼、3楼。2楼可以容下13亿人。而且，如果有脏东西掉在地上，地板可以自动吸收掉，让这个家变得一尘不染。这里的灯是一串一串的，可以让每一个人都照到灯光，解决了灯光不足的问题。
从防灾方面，AK47房子也不错，如果是水灾，这房子会像生了根似的一动不动，水再大也冲不走。火灾也对这房子无能为力。火灾时，所有机器手会把窗户打开，用一只手来打119火警电话，其余的机器手用灭火器来灭火，减轻火警的负担。地震时，机器手会以比地震快99秒的速度送你到安全的地方去，自己会撑住房子，不让房子倒塌。所以说，这栋房子的防震能力也很强呦！三楼就是游戏厅了。你可以坐在枪膛上玩海盗船，也可以玩密室逃脱。如果有特殊情况，机器手会以最快的速度把你送到子弹逃身舱，并在机器手缩回的同时把你发射出去，子弹会像风一样射出AK47的枪膛，把你送到安全的地方。
这房子还有防盗装置，如果是有主人允许的人进来了，会有一个小天使来迎接他,如果是坏人，会有许多手持大刀、张牙舞爪的恶魔来吓他，如果吓不倒，机器手会打110，让警察来抓他。
这栋房子外面的巧克力酱和甜橙酱可以把一切废气变成氧气。
这栋房子还有自卫功能呢！在顶楼的准星上，有1000门激光炮和1000门和平炮。如果有人来占领AK47房子，1000门和平炮会向他射击，把战斗机变成和平鸽，把坦克变成娶新娘的花轿，把地雷变成大西瓜。除非这人邪气太重，只好用那1000门激光炮来消灭他了。不过一般是不会用那1000门激光炮的，除非他是是第2个希特勒。
我一定要努力，造出这种房子。
未来的房子日记范文【篇10】
现代的房子存在着许多缺点。好像地震来临了，房子抵挡不住就会倒下，还有，如果你忘记关门，那些小偷就会小心翼翼不被你察觉的方式去你家偷东西，还有，如果房子太小，容纳不了那么多人，还有容纳不了那么多到家具该怎么办呢?......
随着科学的进一步发展，科学家们终于发明了一种用纳米多材料制成的：“万能屋”，这种万能屋可以让你随便调换房子的大小，它的大门是自动门，大门里面装着一块芯片，这块芯片可以探测客人的来历.身份.姓名.职位，它还能自动扫描是房主还是小偷.客人，如果是小偷，它就会说:“非法侵入”。如果地震来临了，这让你更放心了，因为它是用纳米多材料制成.防震能力很强，十来级的地震都会让你感觉不到。也可以为我们防火灾.抵御洪水，这种房屋警惕性很高，只要有危险出现，它就会自动转移到另一个地方，如果有噪音，你也不必担心，因为房子装上了隔音器，外面的噪音根本无法传入你的耳朵里。如果房子很肮脏，你只要按下墻上的绿色按钮，它就会自动清洗，一尘不留。如果停电了，你就更不用担心了，因为在屋顶有一块巨大的太阳能板，它可以吸收白天太阳的光，然后把太阳光传输到各种电器里，所以你家停电了，可屋子还会金碧辉煌......
怎么样，23世纪的万能屋还很不错，很吧!
未来的房子日记范文【篇11】
未来的房子日记350字
未来的房子是怎样的呢？让我来给你们介绍一下吧！
未来的房子完全有一台电脑操控，主人可以以改变电脑数据的形式来改装房屋。房子的大门由高科技纳米技术制成，并配有超能感应系统，只有指纹核对正确才可以进去，电脑数据库很大，最多可存入1000个人的指纹，如果指纹核对不真确，放心，你弄台大炮来都没用，还会触响警铃，打开自动报警系统。
屋内都是统一标准，一间客厅，两个卧室，厨房卫生间浴室各两间，一个阳台。阳台上还配有小花园，可以种花种草，主人可以调节花园温度，当主不在时，可以用手机通知电脑自动放水。
厨房什么也没有，除了一台电脑。因为，这是主电脑的分支电脑，可以在主人输入菜名后操控地下厨房烧菜后运往餐座。
未来的房子帅着呢，以后再说吧。
未来的房子日记350字
我有一个理想：希望在未来为妈妈设计一个房屋，因为妈妈在外打工时为了省钱总是租住一个又小又矮的房间，而且上下班还要走很长时间。所以我设计这个房屋很漂亮、环保，住起来也很舒服，并且可以移动。下面让我具体介绍给大家吧！
我的房屋采用合成金属，很坚固但很轻。这个房子虽然不大，但功能齐全，各种功能通过一系列按键来操控：白天妈妈下班需要休息时，一按睡眠按钮：所有窗户的窗帘自动关闭，屋外的声音也传不到屋内，妈妈可以安心地休息。需要看书娱乐时，墙壁上的电脑可以看电视、看电子书、还可以K歌呢。如果妈妈饿了，可以利用太阳能做饭。这个房子还有一个最炫的功能：它可以移动，它利用太阳能作为动力，妈妈到什么地方打工，房子就可以移动到什么地方。这样妈妈就不用上下班而奔波了。
怎么样，我设计的未来的房子不错吧。现在我要做的是努力学习，将来用自己所学知识早日让妈妈住上这样的房子。
未来的房子日记350字
我一直以来都想有套大房子。
一天我有了一套大房子。这种房子很奇怪，只在一片小草地上有，这种房子呢还是种出来的，在这里有一块特殊的黄土地，每年里面会长出一百颗种子，你你只要种下去就会长出一套大房子。这种房子普通的眼睛是不见的，想要看见必须戴上EF新型眼镜，你只要戴上它，你就会看见重叠这的房子了，那套闪闪发光的就是你想找的房子了。屋顶是太阳能板做的，里面的灯光、电器都没有电线，全用太阳能的电，墙壁和地上，都长着一种特殊的草绿绿的，墙壁上还有美丽的花。好漂亮啊！
叮叮当、叮叮当闹铃响了，该起床了。原来这是个梦啊！
在学校里我讲给好朋友听，他们都说：我们长大了，也许真有这样的房子呢。我又讲给爸爸和妈妈听，他们却说：你光想美事吧。
我长大了一定研制这样的房子，给人们住，让更多的人有家。
未来的房子日记350字
现在的房子有些存在安全隐患，我想发明一种十分安全的房子，让人们的安全得到最好的保障。
这种房子是由泡沫材料建成的，非常轻，不过很坚硬；还能自动阻火，连火都烧不焦它；遇到水还能随水浮起，连水也淹不没它；就算是十分强烈的台风也吹不倒它，因为它的根就像树根一样，牢牢地抓住地面。
这种房子还可以抗地震和海啸。如果地震来了，就算房子倒了，泡沫很轻，你被压在下面也不会受伤，还能帮你阻挡重物。如果海啸来了，房子会自动浮起来，你坐在像救生圈一样的房子里，非常安全。
房子的墙面，可以吸收太阳光。太阳光转化转成电，可以供应我们日常所需要的电，剩余的还可以储存起来。如果有什么危急情况，这些储存的电还能供应很长时间，一直等到援救人员的到来。
房子里还有备用的救生衣、救生圈等自救工具。一但有什么危险，也是可以用得上的。
这就是我想发明的房子：安全、环保，让我们一起去创新，一起去发明这种未来的房子吧
未来的房子日记350字
现在人们住的房子，门容易被撬开。房顶上会漏水。建一栋房子要需要很多人力、石力和财力。打扫一下都让主人满头大汗。地震时房子会倒下。未来的房子可没这些坏毛病，我们来看看吧！
未来的房子是正方形的，分为两层，十米高。门比防盗门还硬。要用指定的手印才能打开的。房子里面的空间比较大。这种房子是用一种特殊的橡皮加一桶冷水泡一个小时就可以建成的，很方便。未来的房子是自动打扫的，是太阳能的。
未来的房子真神奇啊！
