关于运动会的ppt内容。

在日常的学习中，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。敲定一个主题班会，都需要做哪些准备呢？以下是小编为大家整理的校园运动会主题班会教案，希望能够帮助到大家。

关于运动会的ppt内容 篇1

活动目标

1、尝试画短线和涂鸦给动物洗澡。

2、知道要做个爱清洁的'宝宝。

活动准备：

1、课件-动画片：洗澡

2、贴有不同动物的纸蜡笔水彩笔

活动过程

一、引起兴趣

教师：动物玩了一天，脸上、身上都弄脏了，怎么办？

二、动画片-洗澡

请幼儿观看动画片，看看小动物是怎样洗澡的。

三、给动物洗澡

1、用水彩笔重复画短线表示放水。

2、给动物擦肥皂，用蜡笔在动物身上任意涂抹。

3、引导宝宝多放点水，多抹一点肥皂，搓出泡泡来。

四、讲评

闻闻动物身上香不香？

（爱洗澡，知道要做个爱清洁的宝宝）

关于运动会的ppt内容 篇2

一、活动前言

我们力求使学生深信,由于经常的体育锻炼,不仅能发展身体的美和动作的和谐,而且能形成人的性格,锻炼意志力。

运动,是教育最重要的内容之一,让学生懂得运动,热爱运动,养成运动的习惯,对于学生来说是终身受益的。体育的魅力之一就在于它体现了人类意志力的能量,它往往与青春、活力、激情联系在一起,真正的运动是把输与赢放在一边的。让学生热爱运动,不是为了培养运动员,而是为了让他们拥有一个健全的体魄和健康的心态,有生活的情趣和运动的习惯。

二、活动目的

面向全体学生,从学生的年龄特征和不同的兴趣爱好出发,带领他们运动起来,使学生学会健身,从而增强体质,充分享受到运动、健身带来的乐趣,培养他们自强不息的精神,成就灿烂的人生。

三、活动口号

我运动我健康我快乐

四、活动时间

20xx年10月1日——10月31日

五、活动安排

1、全校学生体检(已完成)

2、10月国防教育(军训)(10月13日-15日)

3、住校生观看爱国影片《石城九月》和《丛林拯救记》

4、校第xx届运动会(10月16日-17日)

5、“我运动,我健康,我快乐”主题班会

关于运动会的ppt内容 篇3

主题：运动前奏之我为校运添光彩

时间：第十五周星期五

目标：全员参与，齐心协力，创造辉煌

一、赛前准备

赛前做好运动员的训练工作，注意训练的时间与强度，但运动量不能太大，训练前要做好准备活动，做好身体的全面准备活动，防止运动受伤运动员，后勤人员，班级啦啦队，各司其职，加强学习，提高安全防御能力。要遵守赛场纪律，服从指挥。

二、比赛期间的安全

参加比赛前要做好准备活动，活动四肢，拉伸肌肉。

比赛过程中，非运动员，观众不要随意进入比赛场地。 在比赛前等待的时间里，要注意身体保暖，做好身体，心理的比赛状态。 比赛前不可吃得过饱或过多饮水。

三、比赛中注意事项

各运动员要记住自己的比赛项目和比赛 时间，运动员一定要 提前15分钟到检录处检录。

比赛结束后，不要立即停下来休息，要坚持做好放松活动，例如慢跑等，使心脏逐渐恢复平静。 剧烈运动以后，不要马上大量饮水、喝冷饮，也不要立即洗浴。 注意做好本班的 后勤工作，主要是比赛期间解决运动员 喝水等问题和班级清洁，特别是本班大本营的卫生清洁。

在本班大本营应该准备相应的药物，如果有任何不适同学们可以找到大本营 。 运动会期间注意宿舍安全、财物安全，特别要注意钱包安全。

四、体育知识竞答

1、剧烈运动后，我们应该如何进行整理活动。下列表述最合理的是。 b a 立即坐在地上休息 b 慢慢的走一走，抖动双腿 c 立即躺在地上休息 d 立即停下来，站在原地休息

2、小林运动后，踝关节扭伤后应 c a 立即热敷按摩 c 立即冷敷，24小时后热敷 b 立即冷敷按摩 d 不用管，继续运动

3、空腹跑步不利于健康，而至少在进餐后的多长时间才可以进行跑步锻炼 d a 5-10min b 10-15min c 20-30min d 30-60min

4、理想的课外田径锻炼时间是 b a 早晨六点左右 b 下午四点到六点 c 傍晚七点 d 早晨九点左右

5、2012年伦敦中国奥运第一块金牌由谁获得 a a.易思玲 b.孙阳 c.李雪英

6、2012年伦敦奥运会孙杨男子400米自由泳夺金并打破奥运会记录是 。

a a.3:40.14 b.3:40.15 c.3:40.16

7、中国参加2012伦敦奥运会运动员一共人数 b a.400 b.396 c.500

8、2012伦敦奥运会有多少个国 家和地区参加？ c a.205 b.200 c.204

9、奥运乒乓史上唯一蝉联两届冠军的运动员，又是世界乒乓史上唯一的奥运会4枚金牌获得者的中国运动员是（ b ）。 a、王楠 b、邓亚萍 c、刘国梁

10、刘翔所创造的.最新110米栏世界纪录是 b a.11’88 b.12’88 c.13’88

11、北京奥运会是第 c a.27 b.28 c.29

12、在水中游泳时，如果遇到身体抽筋，应先 b a 呼喊周围环境的人 c 不管他继续游泳 b 自己想办法自救 d 听天由命

13、2012年第三十届夏季奥林匹克运动会在 c a.悉尼 b.雅典 c.伦敦

14、奥林匹克运动会是由申请主办的。 b a.国家 b.城市 c.国家奥组委

15、第一届奥运会是1896年在举行的。c a.埃及 b.印度 c.希腊

16、2012年伦敦奥运会火炬外表面镂刻有象征个火炬接力手的个圆孔，这是奥运史上第一次将人的因素加入到火炬中。 c a.2012 b.6000 c.8000 友谊第一、比赛第二的体育准则；校运会是一次有助于凝聚班风、团结互助的活动；学会只有坚定的信念，才能在跑道上坚持到底的道理。人生也一样，只有不懈的努力，才能换取最终的成功。

关于运动会的ppt内容 篇4

活动目标：

1、能跨、跳过不同宽窄的障碍物。

2、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

3、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

活动准备：

场地的设置（爬、钻、跳）

活动过程：

一、角色扮演导入活动，并做放松动作

师：今天小狗妈妈要带小狗们一起去城堡探险了！让我们先来放松放松，为待会的'出发做准备吧！

二、介绍场地，引导幼儿想办法来到达目的地

1、引导观察场地，来说说：都有哪些地方？（草地、山洞、小溪）

2、讨论：如果是你，你该怎么过草地、山坡、小溪？

3、教师小结：对了，要达到城堡，必须爬过草地、钻过山洞，跳过小溪。

三、分解动作，重点引导幼儿学习跳过不同宽窄的小溪

1、一一讨论：爬、钻、。"跳的动作该如何做？

2、幼儿原地练习双脚立定跳过不同宽窄的小溪

四、幼儿游戏，师巡回指导

五、小结幼儿游戏情况，提出再次游戏的要求

要求：

1、等前一个幼儿达到目的地方能出发

2、在跳过小溪的时候要根据不同的宽度用不同的力量，不能"掉进"小溪

六、再次游戏，师从旁指导

七、师幼共同做放松动作，活动结束。

教学反思：

活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的经验来进行教学决定，在活动中我对自己角色的定位是一个参与者，我希望和孩子共同发现、探讨、寻找，让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。

关于运动会的ppt内容 篇5

教学目标：

1、进一步练习100以内的进位加法和退位减法，逐步熟练。

2、学会用数学的眼光看待周围的事物，并能发现数学问题，提出数学问题，解决数学问题。

3、感受与同伴合作解决问题的乐趣，初步学习表达解决问题的过程和结果。

4、加强对图形的认识，能利用图形设计美丽的图案。

教学重点：引导学生发现问题、提出问题、解决问题。

教学过程：

一、开幕式中的数学问题。

1、宣布运动会开幕（课件演示）

2、欣赏大型空中表演（课件演示）

让学生找出图中有哪些图形。

二、运动场上的数学问题

1、出示图片提问：从图中你能了解哪些数学信息？

根据这些信息你能提出哪些数学问题。

选几道自己喜欢的问题独立解决。

2、四人小组内交流，说说是怎么想的`，怎么做的？

代表汇报，反馈交流。

三、送运动员回家中的数学问题（wWw.zR120.COm 节日祝福网）

1、（课件演示）学生讨论。

送运动员回家，要租几辆车？

哪些运动员坐一辆车比较合理？

2、汇报交流。

四、总结。

关于运动会的ppt内容 篇6

为贯彻幼儿园指导纲要精神，培养幼儿健康生活、积极向上的态度和行为习惯，增强幼儿体质；促进身体机能协调发展，本学期举行队形队列比赛。

地 点：幼儿园操场

参加人员：各班幼儿及班主任

比赛内容：队形队列

要求：

1、各班级做好比赛前的一切工作准备，动作、指令要清楚、干脆，变换队形花样时要注意与音乐的吻合，各班幼儿要学会演唱《庆祝六一》。

2、比赛前，全体集合，演唱《庆祝六一》，大班组演唱《毕业歌》，完毕后各就各位，依次进行比赛。

3、散开队形要注意距离的拉开。

4、前一组幼儿退场时，后一组幼儿进场。

（一）、师幼精神面貌，队形队列、纪律。

1、教师仪表端庄、精神饱满，动作熟悉、准确、到位有力度。

2、幼儿服装整齐，进退场有纪律，有秩序，对教师的指令能迅速做出反应，幼儿列队快速整齐。

3、幼儿参与率高。

4、整体效果好，动作与音乐有一定的吻合性。

5、注意力集中（比赛时不东张西望或干别的事）。

（二）、比赛顺序：

中班组——小班组——大班组（从中一班开始，依次进行）

各年龄组队形队列具体要求如下：

小班：

四列纵队——一个圆圈——四列纵队——散开——收队——出场

中班：

四列纵队——左右拐弯——左右并拢——两个圆圈——四列纵队——散开——收队——出场

大班：

六列纵队——左右拐弯——左右并拢——同心圆（方向相反）——六列纵队——散开——收队——出场

关于运动会的ppt内容 篇7

活动目标

1、教会幼儿正确地说出小动物的名称，准确地发出“咕、嘎、叽、汪、喵、跳”等音，并能协调的模仿小动物动作。

2、分辨各种小动物的叫声，激发喜欢小动物的情感。

3、提高幼儿参与集体游戏的积极性，并要求它们做到在集体面前说话响亮。

4、能简单复述故事内容，并进行角色表演。

5、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

活动准备

1、PPT动物图片(小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子)

2、教具：汽车方向盘1个

活动过程

1、导入活动出示图片，教师：“今天，有很多小动物要到我们班作客，看看谁来了?”

2、教师：“可是小动物还没睡醒呢，我们一起把它们叫醒吧!”播放《动物起床歌》。

3、教师一一出示小动物图片

①小鸽子：是怎样来到我们班的?(飞来的)怎样飞呢?请个别幼儿表演，小鸽子的本领可大了，能飞到很远很远的地方去送信还能飞回来，不会迷失方向，小鸽子怎样叫?(咕咕咕)

②小鸭子：身上的毛是什么颜色?它有什么本领?(游泳);它喜欢吃水里的什么?(小鱼和小虾)，小鸭怎样叫?(嘎嘎嘎)

③小小鸡：小鸡的嘴巴和小鸭的嘴巴长的不一样，小鸭的嘴巴长的扁扁的，小鸡的嘴巴是什么样的?(尖尖的);它喜欢吃什么?(小虫子);它会怎样叫?(叽叽叽)

④小黄狗：它会什么本领呀(见到熟人的时候会摇尾巴);它会怎样叫?(汪汪汪)

⑤小花猫：它有什么本领?(捉老鼠);它是怎样叫的'?(喵喵喵)

⑥小白兔：它喜欢吃什么(萝卜)，它怎样走路?(蹦蹦跳跳)

这么多小动物到我们班来作客，小朋友非常高兴、特别开心。

4、教幼儿学习儿歌《可爱的小动物》，知道小动物的名字、叫声和动作。

5、游戏《动物小汽车》

先放“开汽车”音乐，手握汽车方向盘，教师(司机)说：“嗨!嗨!动物汽车就要出发咯，有谁要上来?”

上车的小朋友必须回答你是什么小动物，比如：“我是小小鸡，叽叽叽”，“我是小鸭子，嘎嘎噶”

活动反思：

活动中幼儿对小动物的叫声很感兴趣，通过节奏图谱的出示和指挥，幼儿大多一开始就能够基本会唱小动物的叫声。在掌握了叫声的节奏后自然地引入之后的小动物，学习唱出小动物的叫声来。在对唱中运用手势体态的提示让幼儿清楚的知道要轮到自己唱了。不足之处在于：唱的形式有些单一，都是教师在领唱前一段，幼儿来唱叫声。活动中幼儿表现的有些不活跃，如果在最后请幼儿分别来扮演几种小动物唱一唱小动物的叫声，为他们贴上小动物图片帮助区分角色会使幼儿感到更有趣，活动气氛会更活跃些。动物园的情境创设有些不合适，若换成“老师很喜欢我的小羊”导入会更自然、恰当些。

关于运动会的ppt内容 篇8

一、活动主题

xxx

二、活动宗旨

为丰富校园文化生活，全面提高学生身体素质，让学生投身户外，投身到积极、健康的户外活动中去。让我们在运动中享受快乐，在运动中寻找健康，在健康中体验集体精神，让我们热情的汗水在阳光下，闪耀光彩。做一个健康向上，充满活力的新时代大学生。

三、活动组织机构

管理技术学院会计系金融系学生会

四、活动对象

湖北经济学院管理技术学院会计系金融系全体学生

五、活动时间及地点

时间：5月9日下午；

地点：西区足球场、篮球场；

六、活动流程

（一）活动前期工作安排：

1.进行场地的申请和联系场地的租用。为了保证比赛顺利举行，比赛需要租用比赛场地的，由大型活动组织部负责租借。

2.赛前需要进行的宣传工作，争取让会计系金融系所有学生都能了解本次运动会。前期的赛事宣传具体需要制作宣传板，放在九华厅门口。在各寝室楼下张贴宣传海报，中期的赛程安排和后期的获奖名单等具体情况待定。本项工作主要由宣传部负责。

3.对大赛所需物资进行采购或租借，如口哨，篮球，记分牌，记录纸张，饮用水，荣誉证书等应按时到位。具体由大型活动组织部负责物资的采购和租借。

4.裁判的选定，由各部门抽调人员按赛事要求进行分配。

5.确定各班后，由大型活动组织部负责根据具体报名项目以及比赛时间对赛程进行具体安排。保证参赛人员不会发生项目的冲突。

6.待具体赛程确定，组织部将委托宣传部以海报的形式将比赛日程安排及参赛人员名单在第一时间告知所有参赛选手。

（二）活动的主要内容

①两人三足

②三人篮球

③“摸石过河”

（三）活动具体工作安排：

1.在比赛中，将在场边设置调度台，对大赛工作进行现场指挥与协调，并对各工作人员进行再次的明细分工。

2.在比赛日当天，会计系金融系工作人员提前半小时到达比赛现场集合，以提早准备，避免出现准备不足的`现象导致比赛不能按计划举行。

3.各班的参赛人员签到由办公室负责。

4.每块比赛场地分别安排两名工作人员，分别负责现场秩序维持工作和后勤保障工作等。

5.各部门组织协调工作，进行现场拍照等工作。

（四）活动中的突发事件及预案：

1.运动员迟到：比赛提前十分钟签到，运动员迟到即认为弃权，取消参赛资格。

2.运动员中途受伤：轻伤经处理可以继续比赛者，比赛暂停一段时间，待伤势处理好后进行。无法比赛者视为弃权。

3.判罚出现争论：当有判罚出现争论，运动员不得与裁判员争吵，因此影响比赛进行者将取消比赛资格。

（五）活动人员工作安排表：

1.总记分员2名：分别负责每块场地的最后结果统计以及下一轮比赛的安排。

2.点名人员2名：主要负责各块场地的赛场点名工作，赛前参赛选手集合及赛前秩序维护工作。

3.场地工作安排：每块场地由会计系金融系人员负责裁判工作及分管场地的工作分配，具体负责场地人员点名、比赛计分以及运动员签到工作，同时负责赛场秩序维持、应急事件处理以及场地比赛结果汇报工作。

4.调度台工作具体负责运动员的签到；文件、比赛记录整理，后勤物资保管工作，以及配合总记分员的分数统计工作。

5.应急小组成员2名，主要负责所有场地的后勤保障工作以及对受伤球员的简单处理。

七、活动结束工作安排

1.针对比赛的最后成绩，尽快以海报的形式公布并告知获奖人员所在班级的班委。将由宣传部负责制作获奖人员宣传板放在食堂门口。并将获奖人名单张贴在各寝室楼下。

2.总结此次活动经验和不足，为下次活动的举办提供借鉴。

八、活动评比及奖励

（一）团体奖

对三项比赛中获的第一名的队伍颁发奖品及证书；

（二）班级奖

对积分排在前三名的班级颁发荣誉证书；

积分办法：

①在比赛中获得第一名者班级积分加3分；

②在比赛中获得第二名者班级积分加2分；

③在比赛中获得第三名者班级积分加1分；

关于运动会的ppt内容 篇9

一、指导思想：

贯彻落实国家体育总局关于开展“全国亿万学生阳光体育活动”的决定。坚持“键康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把加强学校课程建设，促进和谐校园紧密结合，培养学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质水平，推动校园体育文化建设。结合我校场地小，器材少的实际情况定制如下阳光体育。

二、组织领导：

组织机构：

组长：

组织情况：

1．各年级在规定的位置开展体育活动。

2．听音乐，各班在各自的活动位置集合，然后负责人有序带回。

三、大课间活动时间：

8:00---8:40时限40分钟

课外活动时间：13：40——14：00，时限20分钟。

四、活动要求：

1．各年级以班为单位，全班学生人人参加。（身体特殊的学生除外）

2．以安全第一，积极锻炼为宗旨，培养学生终身体育的意识。

3．正副班主任都要认真到位，要求在组织本班学生开展好各项体育活动的同时，积极参与到本班的体育活动当中去。并认真做好本班学生的安全工作，防止意外事故的发生。

4．要求每班自配体育活动所需的轻器械。（如跳绳、毽子等）

5．要求各班在开展各项活动时，必须在统一指定的位置进行。

6．注意爱护运动设施，及时送还器材，负责老师要清点并注明借还情况。

体育活动事故的处理：

1、在场学生发现险情后要及时报告在场老师、卫生室保健老师和班主任，紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导；有关教师应立即到达现场，了解伤者情况，判断伤情，先行急救；遇到重伤的或不能判断伤的，应及时送医院检查、急救或打120救护电话。

2、及时通知家长及其他监护人，以便做出救治决定，并作好安慰工作。

3、保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确。

4、重大的伤害事故要及时上报校长室和区教育局办公室。

备注：

1．各项活动区域由体育组统一部署，项目负责老师积极配合。

2．活动牵涉到的学校器材，由项目负责老师自己或者组织学生领取、保管、归还。

3．除表上项目外，以学生安全为前提，教师、学生可以积极创新游戏活动。

4．器材借还情况说明。

5.当天有体育课的班级，安排在各班进行棋类及其它的室内游戏。

6、遇到阴雨天不能进行正常室外活动时，各班由班主任自行在教室进行室内游戏(器材自备)。

可参考的游戏：

（1）抓尾巴：两人一组，面对面站立，各人背后放一布条（一头塞在裤腰里，可用红领巾），以抓到对方布条者为胜。

（2）双人跳绳

方法：一人手拿跳绳一边，绳子绕身体一周为一个,计算个数。

规则：双人跳1次，连续进行跳跃。

（3）迎面接力跑

方法：把学生分成人数相等若干组，面对面以最快速度跑过去。

规则：小组学生全跑完比赛即终止。

（4）角技：方法：把学生分成人数相等的两个组，成两排面对面站好，然后两个人一对成左（右）架，前脚相抵，左（右）手相对握好。教师发令后，两人互相角技，可以拉、推、拧或借力使劲迫使对方脚挪动。

规则：两手相握，中间不能松开，只许用相握的手使劲，脚一挪动或离地就为负，胜者得1分。

（5）石头、剪刀、布：

方法：学生两人一组，相距1米对面站好，学生连续原地起跳有节奏地喊石头、剪刀、布，当喊“布”时，起跳落地成下列三种姿势，两脚并拢落地：代表石头，两脚前后分开落地：代表剪子，两脚左右分开落地：代表布，根据两脚落地的姿势判别胜负。

规则：必须按教师口令做，如果动作过慢则判为犯规。

（6）30秒单摇跳绳：

方法：绳子绕身体一周为一个，时间为30秒，计算个数。

规则：每人跳1次，连续进行跳跃。