学雷锋精神视频内容。

雷锋同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。雷锋去世后中国掀起了学习“向雷锋同志学习”的运动。以下是小编收集整理的雷锋精神我传承主题班会教案（精选7篇），希望对大家有所帮助。

学雷锋精神视频内容 篇1

每当春风吹绿大地，万物吐露芬芳，我们总会想起一个平凡而又伟大的名字——雷锋。雷锋的一生虽然短暂，却永不褪色、熠熠生辉。根据如东县教育局《关于在全县中小学广泛开展“社会主义核心价值观”主题教育活动的通知》要求，学校倡议全体光小学子积极行动起来，从身边做起，从小事做起，学习雷锋的奉献精神、集体主义精神、钉子精神和助人为乐的精神，人人争做雷锋式的好少年，从而在我校形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进少先队员良好的行为习惯和优秀道德品质的养成。为此，本学期在3月份开展“学雷锋献爱心”系列活动，具体安排如下:

一、营造学雷锋氛围

1.每周一歌播放学雷锋歌曲。

2.周一(3月3日)升旗仪式进行学雷锋动员。

3.出一期“学雷锋”主题黑板报。

4.3月7日中队活动以“学雷锋”为主题。

二、了解雷锋

学唱雷锋歌曲、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。

三、学雷锋见行动

1、将爱心献给社会，全校师生为社会服务

时间:周三下午第二节课

(1)一、二年级捡取校园杂物

(2)三至六年级清扫校园周边街道。

2、将爱心献给妈妈

以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。

3、将爱心献给地球

以“植树节”为教育契机，写一条环保标语、植一棵树等。

4、将爱心献给他人

开展“爱心连接你、我、他——红领巾图书义卖”。3月上旬和中旬为准备阶段，月底举行义卖。

5、将爱心献给自己

(1)像雷锋一样珍惜时间

(2)像雷锋一样勤奋学习

(3)像雷锋一样勤俭节约

学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，三月底学校对各班学雷锋情况进行综合表彰。

学雷锋精神视频内容 篇2

一、活动目的：

1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

二、活动准备：

1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、雷锋故事录音、图片。

三、活动过程：

中队长宣布中队会开始！全体起立，行队礼，升队旗，唱队歌。

(一)主持人导出中队会主题。

主持人甲：三月，阳光明媚，万物复苏，春风送暖，大地换新颜

主持人乙：同学们，三月，是什么日子呢?

全班答：学雷锋活动日。

主持人乙：对了。(揭开幕布，出现雷锋的画像及队会主题)

主持人合：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人，我们要继承革命英雄的光荣传统。

(二)让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

1、听录音：《雷锋的生平》

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。

主持人甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象永远留在世人的心中。

2、看组图听故事：《助人为乐的雷锋》

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

主持人甲：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢?(评议后小组代表回答)

主持人乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

3、请听《雷锋格言朗诵》(6名朗读能力、表演能力强的队员上台朗诵演示。)

主持人合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在五(1)中队中。

(三)使学生明白在现实生活中“雷锋精神”的存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习。

1、小品：《校园新风尚——校园小记者采访xx同学拾金不昧的事迹》

主持人甲：xx同学的事迹传遍了整个校园，在看看我们身边“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！

2、队员事迹介绍：《我们班的小雷锋》

主持人乙：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，“学习雷锋好榜样”，让我们一起唱起来吧！

3、中队合唱《学习雷锋好榜样》

主持人合：班会到此结束，谢谢！

四、辅导员总结：

同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。

学雷锋精神视频内容 篇3

一、活动背景

雷锋精神是中华民族的宝贵财富，为了进一步弘扬雷锋精神，培养学生关心他人、乐于助人的良好品质，我们特制定本次小学学雷锋主题班会活动方案。

二、活动目标ZW5000.CoM

1. 让学生了解雷锋的生平和事迹，学习雷锋精神的核心价值。

2. 引导学生树立关心他人、乐于助人的意识，培养社会责任感。

3. 通过实践活动，让学生亲身体验雷锋精神的实际意义，增强团结协作能力。

三、活动主题

“学习雷锋精神，争做新时代好少年”

四、活动时间

XXXX年XX月XX日（周X）下午第X节课

五、活动地点

学校XX班教室

六、活动内容

1. 开场白：由班主任简要介绍雷锋的生平和事迹，阐述雷锋精神的核心价值，为班会活动定下基调。

2. 主题演讲：邀请一位老师或学生代表发表关于雷锋精神的演讲，让学生更深入地了解雷锋精神。

3. 视频播放：播放关于雷锋事迹的短片或纪录片，让学生更加直观地感受雷锋精神。

4. 分组讨论：将学生分成若干小组，围绕“如何在日常生活中践行雷锋精神”展开讨论，鼓励学生积极发言，分享自己的见解和体验。

5. 实践活动：组织学生进行一次小型的志愿服务活动，如帮助清洁校园、整理图书等，让学生亲身体验雷锋精神的实际意义。

6. 雷锋故事分享：邀请学生提前准备雷锋的故事，班会时分享给大家，让更多的人了解雷锋的事迹。

7. 总结分享：活动结束后，邀请几位学生代表上台分享本次活动的感悟和收获，强化学生的认识和体会。

七、活动准备

1. 提前准备好演讲材料、视频素材等。

2. 将学生分成小组，提前告知讨论主题，让学生提前思考准备。

3. 提前联系好志愿服务活动的场地和物资，确保活动的顺利进行。

4. 邀请学生提前准备雷锋的故事，确保分享环节的顺利进行。

八、活动评估

通过学生的参与情况、讨论质量、实践活动表现等方面对本次班会活动进行评估，以便今后更好地开展类似活动。

九、活动后续

鼓励学生在日常生活中继续践行雷锋精神，将雷锋精神融入日常生活和学习中，形成长效机制。同时，定期对活动进行总结和回顾，不断深化雷锋精神在学生中的影响力。

学雷锋精神视频内容 篇4

雷锋是谁？他是干什么的？这样的问题经常浮现在如今的少先队员们心中。恰逢“学雷锋纪念日”来临之际，为在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好道德品质和行为习惯的养成，xx市xx区xx小学制定了“学雷锋主题活动月”实施方案，引导少先队员认识雷锋、学习雷锋，争做新时代的“雷锋式”好少年。

一、活动目的

1、以学雷锋纪念日为契机，组织队员开展形式多样、扎实有效的宣讲活动。

2、引导广大师生在不同领域弘扬雷锋精神，以自己的言行推进道德意识提升。

3、加强队员对雷锋精神的理解和认同，引导队员自觉主动地在学习生活中关注雷锋精神，形成学雷锋的长效氛围。

二、活动时间

20xx年2月27日——3月30日

三、活动主题

传承雷锋精神、开展志愿服务

四、活动内容

组织开展“六个一活动”

1、一次仪式（2月27日）

利用周一升旗仪式，开展我校“学雷锋主题活动月”启动仪式，向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。

2、一节队会（2月27日）

利用班队会向全体少先队员介绍雷锋同志的生平事迹，通过讲故事、学日记，组织开展学习雷锋精神活动。

3、一首歌曲（3月1日——20日）

建议全体师生学唱一首学雷锋的歌曲，在歌声中感悟雷锋精神。

推荐曲目：《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》、《我们要做雷锋式的好少年》等。

4、一件“小事”（3月1日——20日）

向全体队员发出倡议，结合“学雷锋”这一主题，可以帮助身边的朋友做一件力所能及的小事；也可以结合“植树节”与家人一起种下一颗爱心树等方式，从身边的小事践行雷锋精神。

5、一次志愿活动（3月3日）

组织学校部分少先队员前往沿河公园，举行义务卫生清理活动。美化我们家乡环境，宣传环保意识的同时，用自己的行动向全社会传递雷锋精神。

6、一篇感悟（3月10日——20日）

结合各班级学雷锋活动的开展情况，高年级举行“我和我身边的雷锋”征文；中低年级举行“学雷锋”手抄报、绘画评比活动。让全体少先队员用笔描绘出对雷锋精神的感悟。

五、活动要求

学校各中队根据方案内容，带领全体少先队员扎实有效开展教育活动，要将学雷锋活动与行为规范教育相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合，让雷锋活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。

学雷锋精神视频内容 篇5

活动背景：

3月5日是学习雷锋日，雷锋这个名字家喻户晓，熠熠生辉。雷锋精神与时俱进，经久不衰。我班召开了“雷锋精神伴我成长”的主题班会。

活动目标：

通过主题班会，使学生认识、感悟雷锋其人其事其精神，从而激发学生向雷锋同志学习的热情。同时帮助学生真正了解雷锋及其雷锋精神，让雷锋精神成为学生学习、生活的精神动力，让学生真正成为雷锋精神的继承者、传播者和弘扬者。帮助学生树立正确的人生观、价值观。

活动准备：

雷锋生平、部分日记文字材料

活动程序：

一、认识雷锋

让学生说说自己心目中的雷锋

总结：同学们，雷锋精神是民族的瑰宝，是永不磨灭的丰碑，是一种跨越时空的精神，就连美国的西点军校也把雷锋精神作为学生的训令。

二、雷锋精神放光芒

第一步：邀请五名学生朗诵雷锋的部分日记

总结：雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

第二步：学生以小组为单位讨论归纳总结自己心目中的雷锋精神

第三步：与时俱进的雷锋

讲述不同时代人们对雷锋精神的认识和表现：60年代＝真善美；80年代＝钉子精神；90年代＝爱岗敬业；当下＝志愿者精神

第四步：教师总结

雷锋有五种精神：一是忠诚信仰的爱国爱党爱人民的“报国精神”；二是助人为乐热心奉献的“傻子精神”；三是干一行爱一行钻一行精一行的“螺丝钉精神”；四是刻苦学习和钻研理论的“钉子精神”；五是勤俭节约、艰苦奋斗的“节约箱精神”。这就是雷锋精神的实质。

三、现实版雷锋：雷锋在哪里

第一步、让学生列举自己所熟知的社会上的雷锋式人物

第二步：我们班里的“雷锋”

让学生寻找我们班里学习上的小雷锋、生活上的小雷锋、劳动上的小雷锋、爱集体的小雷锋、助人小雷锋、好人好事小雷锋等。

第三步：教师总结

当“最美妈妈”吴菊萍挺身接住坠楼女童，母爱背后的大爱感染着我们；当“最美女孩”刁娜用自己的一条腿换回一条生命，生命的意义让我们再次沉思；当“爱心婆婆”陈贤妹救起了被碾压两次的小悦悦，道德的良知向我们呐喊；活跃在不同场所的志愿者，让我们感受到了社会的温暖；当代“活雷锋”郭明义诠释了奉献的真正含义。一次次道德模范人物的评选、一年年感动中国人物的评选，我们班中一个个小雷锋，无一不掷地有声告诉我们，雷锋从来就没有走，雷锋精神永放光芒。

四、我们永是小“雷锋”

过渡：我们如何做新时代的小“雷锋”呢？

1、全班分为十个小组，进行做新时代小“雷锋”大讨论，并且由小组代表发言，最后形成全班的倡议书：

（1）向雷锋同志学习，做一个热爱党、热爱祖国、热爱人民、全心全意为人民服务的人，培养和树立远大理想，增强自己的责任感和使命感。

（2）学习雷锋同志助人为乐、勇于奉献的精神，热爱集体、关心同学，积极参加各种公益活动，让雷锋精神在校园里闪闪发光。

（3）学习雷锋同志的“钉子”精神，勤奋刻苦，努力学习科学文化知识，提高自己的文化素养，更好地为社会服务。

（4）学习雷锋同志“艰苦奋斗精神”。在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气

（5）向雷锋同志学习，从身边的小事做起，自觉传承中华民族的传统美德，用自己的实际行动为社会的天平增加爱的砝码。

2、教师总结：

少年强则国强，少年智则国智，少年雄于地球则国雄于地球。我们作为肩负着中华民族伟大复兴的一代，要继承雷锋精神，并用一生的行动，保管、经营、弘扬这笔财富。“一屋不扫，何以扫天下？”干大事要从小事干起，做好事也须从身边小事做起，并且长久坚持下去。我们学习雷锋，不仅是做好人好事，而且要把这种精神贯穿于学习、工作、生活中去！

五、结束

全班跟着音乐共唱《学习雷锋好榜样》。

学雷锋精神视频内容 篇6

〖活动主题〗：

再现雷锋

〖活动目的〗：

重温雷锋精神，学习好榜样，把雷锋精神运用到生活中。

〖活动人员〗：

全体成员，班主任

〖活动地点〗：

主教学楼1506教室

〖活动流程〗：

一、进入主题

1、开场白：

在这学习雷锋的三月份里，我们相聚在一起，在此让我宣布”重现雷锋”主题班会现在开始。雷锋，一个熟悉又亲切的名字，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记作为座右铭，恪守一生。

2、学生演讲”雷锋日记”

3、宣读有关雷锋故事。

二、讨论：

发现班级相关的雷锋事迹

三、总结：

1、回顾整个会程

2、谈谈自己的体会，并提出相关要求

3、班主任阮晓明老师讲话，结束班会

〖活动记实〗：

下面是我们班两位同学宣读的雷锋故事。

一个星期天，雷锋肚子疼得厉害，他来到团部卫生连开了些药回来，见一个建筑工地上正热火朝天地进行时施工，原来是在给小学盖大楼，雷锋情不自禁地推起一辆小车，加入到运砖的行列中去，直到中午休息，雷锋被一群工人围住了，面对大家他说：我们都是为社会主义建设添砖加瓦，我和大家一样，只要尽了自己的一点义务，也算是有一份光荣一份光把！”

一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了，雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：”大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的?”雷锋说：”我是解放军，就住在中国”。

〖活动感悟〗：

1，同学们的感悟：

听完了”雷锋日记”，受益匪浅有些人说工作忙，没有时间学习，其实问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间，要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻，一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力挤进去的，由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种”钉子”精神，善于挤和善于钻。

2，我的感言

雷锋一个耳熟能详的名字，可以学习的精神有很多，比如钉子精神、能钻能挤；乐于帮助别人，不留姓名;不自私自利，不为半点福利，为人民服务；但是，现实呢？我们有没有真正的运用和落实，其实，学习雷锋精神不是说说就可以的，我们要行动起来，从身边的小事做起，所以乘着个机会，也向同学提了几个要求：

1、三八妇女节来临，大家可以举行敬师敬母活动，（短信，贺卡）

2、3月12日，植树节，（种植小树苗、制作爱护花草小标语）

每个人必须为社会，校园，班级做一件好事（主动问候、打扫卫生、帮助同学）

〖活动总结〗：

从总体来说，这次班会开得还算成功，基本上达到了预期的效果，多数的同学都积极的参于进来了，会后也会认真完成我布置的练习。（发现身旁的雷锋事迹，并陈述。认真完成任务）经过这次班会后，相信同学对雷锋的印象更加深刻吧！而且重点是要真正的把雷锋精神运用到生活中，我想这正是我们这次主题班会的真正目的。

学雷锋精神视频内容 篇7

活动背景：

当下物欲横流，雷锋这个名字渐渐被人们淡忘，尤其是青少年一代，记得我们当年对雷锋的事迹能做到如数家珍，而现在提到雷锋时会听到学生问一个很可爱的问题，雷锋是谁，他是干什么的，更别提雷锋精神了。所以“大张旗鼓”地搞一个学雷锋活动，让雷锋在学生心中复活，让雷锋精神在学生身上闪现是十分必要的。

活动目的：

通过本次主题班会，让学生能认识雷锋，激活雷锋精神，使学生认识学雷锋的意义；唤醒学生学雷锋的意识，激发学生学雷锋的热情；树立终生“学雷锋，服务与人“的意识。

活动构思：

“雷锋精神”在学生身上闪现，我们的社会将时时沐浴在“和谐”的春风里，处处是温暖。因而本次活动秉着“我的活动我做主”的原则，选材来源于学生的生活，活动的方式也以学生的自主活动为主，剖析各个案例，进一步明确并促使学生能从身边的小事做起，也能“在校学习六年，好事做了六车斗”。

活动准备：

搜集故事，学唱雷锋歌曲、跳关于雷锋的舞蹈、培训小主持人、做经验介绍、做手抄报、做好事写心得体会

实施步骤：

一、仪式部分

中队长：全体起立，请各小队整队，报告人数。

小队长：立正，报数。

（转身跑到中队长面前互相敬礼，报告）报告中队长：第X小队原有队员XX人，实到XX人，报告完毕。

中队长：接受你的报告！请稍息。（互相敬礼）

小队长：（跑回原位）稍息！

中队长：全体立正！（跑到中队辅导员面前，敬礼，报告）报告辅导员，四（5）中队原有50人，实到50人。《学习雷锋好榜样》主题队会一切准备就绪，请指示。

辅导员：接受你的报告，请按原计划进行。

中队长：是。（相互敬礼）

中队长：立正！出旗！

中队长：礼毕，齐唱《中国少年先锋队队歌》。

中队长：请坐。“学习雷锋好榜样”主题队会正式开始。有请主持人。

二、活动过程

1、初步了解雷锋，谈感受并赞美雷锋。

主持人女：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”这句话大家都说听过吗？

主持人男：如果我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好事，那我们生活的这个地球村将会是怎样呢？

合：“学习雷锋好榜样”主题队会现在开始！

女：雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗？你对他了解多少呢？

男：让我们一起呼唤他吧！齐念《怀念雷锋》。

（学生朗诵诗歌）

女：我迷恋在雷锋的故事里，轻轻地歌唱着……

你们还想知道更多关于雷锋的事吗？齐答：想啊。

学生：我们小组的张雅婷同学会讲雷锋的故事。

队员们拍掌欢迎。

学生：我们组准备的雷锋故事更有趣，叫《可敬的傻子》

女：听了这么多的雷锋故事，让我们对雷锋有了比较多的了解。请大家说说听故事后的感受吧！（同学们积极发言谈感受）

男：听了同学们的发言，我们知道雷锋有着美丽而纯洁的心灵，但他自己却认为自己仅仅是一名普通的士兵。

女：请听笛子独奏《我是一个兵》。

男：一个普通的士兵无数次无私地帮助他人，难怪哥哥说他是一幅美丽的画，姐姐说他是一幅悦耳的歌……

学生：这首诗我会朗诵，题目是《雷锋》，其他生：我也会。

（小组朗诵《雷锋》）

2、寻找身边的“雷锋”。

男：俗话说“勿以善小而不为”。雷锋做的好事都是一些身边小事，在他眼里小事不小，去做了给人以温暖，何乐而不为呢？

女：做好事不一定是惊天动地的大事，只要能给人带来方便、带来一丝温暖的都是好事。

男：像这样的好事我们班也很多。看，做好事的来了！

（队员根据班级真实发生过的事表演2个小品）

女：同学们，看了刚才的情景，你有什么话要说吗？请大家畅所欲言，说出心中的想法。（学生纷纷说想法）

男：像这样的事，我们班还有吗？（同学们说自己知道的本班的好人好事）

女：是呀，我们身边就有许多的能为别人着想，能为别人做好事的人。看来，我们班同学都接过了雷锋的枪。

双人舞《接过雷锋的枪》

3、做手抄报，进一步体会雷锋精神。

甲：同学们，让我们接过雷锋手中的枪，继续发扬雷锋精神。许多同学做了好事以后有许多心得体会，在这些体会中，大家觉得最大的感受是“帮助别人，快乐自己”。

女：是啊“赠人玫瑰，手留余香”，在这次学雷锋过程中，我们班很多同学还自己创作了“学雷锋手抄报”来赞扬雷锋精神，下面就请他们展示一下吧！请余依乐同学配一下乐。

（展示手抄报）电钢琴配乐：《庆翻身》

甲：学习雷锋不是一阵风的事情，非是一朝一夕的事，它是我们一生的追求，就像瑞恩为非洲人民挖井那样，这是我们终身的事业，是我们每个人对美好生活的永远追求。

女：学雷锋主要靠我们自觉行动！

男：雷锋，他是我们学习的榜样，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》来结束这次主题班会吧！请全体起立！

（大合唱《学习雷锋好榜样》）

中队长：请金老师做总结性发言

四、教师总结，提出希望：同学们，通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们努力学习，做合格的共产主义事业接班人。

五、仪式部分

中队长：呼号（全体起立，举起右手。）

辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！

队员：时刻准备着！

中队长：退旗。

中队长：礼毕！请坐！“学习雷锋好榜样”主题队会到此结束。请队员们退场。