幼儿园青年节主题活动(汇集9篇)。

不知不觉中一个精彩的活动结束了，在这段活动中，一定有很多值得分享的体会吧，是时候静下心来好好写写活动总结了。那如何写9篇漂亮的活动总结呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园54青年节活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园青年节主题活动 篇1

一、学习先进，谈感想

结合党的群众路线教育实践活动，组织全镇青年干部观看电影《焦裕禄》谈感想，他简短而不简单的生平，为我们树立了现实而光辉的榜样。他将个人追求与党的事业相结合，在工作岗位上无私奉献，通过奉献将知识和活力转化为创造力，是当代青年的楷模。对焦裕禄同志事迹的学习是对我们的启迪，他的人生为我们展示了在当今浮躁的社会，作为的青年工作者应当如何树立崇高理想并付诸实践。

二、参观产业园区

镇团委组织团员、青年实地参观了猕猴桃园区和竹荪园区，对镇党委、政府为农民增收发展有了新的'认识，同时确立了自己在我镇经济发展中的位置和方向，以点带面带动全镇农民勤劳致富。

三、举办了法制宣传教育活动

根据县委依法治县方针，镇团委结合实际，在街道、学校悬挂法制宣传画，加强对青年、团员的法制教育，并请局法所、派出所到校开展法制公开课，在当今这个社会，不懂法就等于是文盲，只有加强法律意识，才是新一代青年应具备的基本条件。

四、举行了新团员入团宣誓仪式暨团课学习班

为进一步加强团员意识教育，增强新团员的光荣感和责任感，5月4日，我镇学校团委利用“五四”青年节这个契机举行了新团员入团宣誓仪式暨团课学习班。通过入团宣誓仪式及团课学习，全体同学都经历了一次心灵的洗礼，一次严肃而庄重的爱国主义教育，增强了青年团员的使命感和责任感，强化了集体主义观念和为他人服务意识。全体参与的同学均表示以后以团员的标准严格要求自己，牢记入团誓词，用自己优异的成绩来履行誓词，继承和发扬共青团的优良传统，保持团的先进性，成为严守纪律的模范、勤奋学习的模范、热爱学校的模范，不断进取，自强不息，争取成为德才兼备的人才。

五、开展纪念“五四”文艺汇演

在团歌中，在缓缓升起的团旗，永福学校“五四”文艺汇演拉开帷幕，表演过程中，同学以饱满的精神面貌、高涨的参与热情、宏亮的美妙歌声，以及极具创意的舞蹈，抒发了同学们的爱国情怀，舞出了学生们的热血青春，整个现场的气氛活跃，高潮迭起。

幼儿园青年节主题活动 篇2

活动名称：

五四青年节亲子半日活动——走近先辈，感受青春

活动时间：

上午9:00 中午12:00

活动地点：

幼儿园大操场

活动内容：

1. 开场仪式（9:00 9:15）

活动主持人介绍活动主题及流程

合唱国歌或者校歌

2. 亲子游戏环节（9:15 10:00）

亲子三脚蛙比赛：父母和孩子搭档，三只腿一起跑步

母子接力赛：母亲和孩子搭档，传递物品比赛

父子互动游戏：父亲和孩子一起完成趣味游戏

3. 青春记忆展示与分享（10:00 10:45）

老师或家长分享自己的五四青年节的经历和感受

展示先辈们的照片和文字资料，让孩子了解五四运动的历史

4. 制作五四青年节手工（10:45 11:15）

孩子们和家长一起制作五四青年节主题手工，如五星红旗、五四青年节贺卡等

5. 青年节主题趣味运动（11:15 11:45）

比赛五星红旗拼图：家长和孩子合作完成五星红旗的拼图

五四青年节知识问答：家长和孩子一起回答五四青年节相关的问题

6. 结业仪式（11:45 12:00）

颁发参与证书和小奖品

全体合影留念

活动总结：

活动中要注重亲子互动和家庭参与，营造轻松愉快的氛围。

鼓励家长和孩子分享彼此的想法和感受，增进亲子之间的沟通和理解。

活动结束后，可以邀请家长和孩子一起前往附近的青年纪念馆或者革命纪念馆参观，进一步感受五四青年节的意义和历史价值。

幼儿园青年节主题活动 篇3

一、活动目的

为营造积极、健康、快乐、向上的校园文化氛围，增强青年教师的.身体素质，增进教师之间的友谊，幼儿园教工团支部拟于“五四”青年节当日举行“追求卓越勇攀高峰”登山活动，具体方案如下：

二、活动主题

传承“五四”精神，共建和谐生活

三、活动口号

高度是一种境界，攀登是一种追求，登山是一种小天下的胸怀和气魄

四、参与活动对象：

幼儿园全体教师

五、活动安排

1.活动时间：5月4日(周一)上午8:00——10:30

2.活动地点：南山公园

六、具体活动细则

1.登山活动路线：幼儿园——南山公园——南山山顶——下山

2.时间安排：

(1)8:00在幼儿园门口集合(负责人黄晓晖)

(2)8:30在南山脚下集合，拍照留念(负责人黄晓晖)

(3)8:50——9:20登山

(4)9:20——9:30分组游戏(分蒙氏组和艺术、数学组两组，蒙氏组负责人张明艳，艺术组、数学组负责人曲晓珊)

(5)9:30——10:00畅谈心声，抒发胸怀

(6)10:00——10:30合影留念、下山

七、工作人员

活动总指挥：园长

召集人：XX教师

摄影摄像：

八、注意事项

1.本次活动为集体活动，原则上人人参与，特殊情况者例外，但须履行请假手续。

2.登山者请穿运动鞋和运动服装。

3.登山前做热身运动，踝关节和膝关节要活动开。

4.各组负责人负责准备游戏活动所需的音乐、道具等物，组织组员谈心。

5.登山活动中做文明人，不乱丢弃垃圾，做好环境保护工作。

幼儿园青年节主题活动 篇4

让幼儿了解劳动者为社会作出的贡献，学说感谢的话、做力所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢的信、表演手语“感恩的心”等方式尊重并感谢各行各业工作的人。

一、活动背景

在我们日常社会中，有着许许多多的节日。而在这些重要的节日、纪念日中，都蕴藏着宝贵的不可估量的教育资源。

教师完全可以利用节日主题活动引导幼儿养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能，认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他，了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。

二、活动内容

1、通过参观、调查、谈话、绘画、歌唱、家长助教、采访等形式让孩子认识各行各业的人，了解不同职业的差异，培养孩子观察分析的能力;同时在玩游戏的过程中，体会社会生活中人与人之间存在的密切关系。在我们的角色游戏中，孩子们尽情地扮演和表现心目中不同职业的角色。

2、让幼儿了解劳动者为社会作出的贡献，学说感谢的话、做力所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢的信、表演手语“感恩的心”等方式尊重并感谢各行各业工作的人。鼓励孩子们在家里做力所能及的事情，培养幼儿爱劳动的品质。

3、各班可邀请一位不同职业的家长与幼儿共同度过节日，让幼儿体验劳动的幸苦。

三、各年龄段

小班：“各行各业爱劳动”。

工人叔叔挥舞着手中的工具，在车装上紧张熟练的劳动着;农民伯伯手持锄头，在田间仔细的劳动着;警察叔叔不怕太阳晒，在马路中间认真的劳动着，还有很多很多各行各业爱劳动的劳动者都在自己的岗位上认真的劳动着，让我们为他们辛勤的劳动说声：“你们辛苦了!”

(一)主题目标

1、知道是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

3、激发幼儿爱劳动的愿望。

(二)具体活动

1、认识“五一”节(谈话活动)。

2、劳动最光荣(语言活动)。

3、鲜花送给您(美术活动)。

4、快乐的劳动节(综合活动)。

5、寻找身边最可爱的人(特色活动)。

中班：“做光荣的劳动者”。

(一)主题目标

1、关心周围人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并尊重他们的劳动。

2、体验社会成员之间的`互相关心和友好交往，愿意向他们学习。

(二)具体活动

1、建筑工人(谈话活动)。

2、送货员(数学活动)。

3、学做解放军(音乐活动)。

4、参观消防队(参观活动)。

大班：“寻找身边最可爱的人”。

(一)主题目标

1、采访身边以及周围的人的工作，激发对不同劳动人群的工作认识。

2、培养幼儿基本的生活自理能力，树立良好的劳动意识。

(二)具体活动

1、快乐的小帮手(谈话活动)。

2、劳动的计划书(社会实践活动)。

3、五一家庭劳动日(综合活动)。

4、歌曲《劳动最光荣》(音乐活动)。

5、慰问身边的劳动者(参观活动)。

6、寻找身边最可爱的人。

四、区域游戏

(一)数学区：小小理货员

1、目标：根据自己的认知需要选择不同难度的按要求摆放。

2、材料：不同难度的货架底板。

3、指导要点：选择相应底板，并根据要求摆放不同价钱的物品。

(二)科学区：小小水管工

1、目标：和同伴一起合作接通水管。

2、材料：不同长度的管若干，三通、弯头等若干。

3、指导要点：根据需要设计水管长度，弯曲方向，提醒幼儿接水时不要漏水。

(三)语言区：他们的工作

1、目标：和老师、和同伴、自己阅读有关“各行各业的人们”图书，并能与同伴交流。

2、材料：自制“各行各业的人们”图书若干。

3、指导要点：引导幼儿选择“各行各业的人们”图书阅读，并及时提出的问题进行回答。

(四)手工区：服装加工厂

1、目标：和同伴一起利用各种材料制作服装。

2、材料：各类美工工具、纸张、废旧材料、衣服式样底板等。

3、指导要点：引导幼儿根据自己的喜好制作服装并选择合适的材料进行装饰。

幼儿园青年节主题活动 篇5

活动名称：

五四青年节快乐游园会

活动时间：

5月4日上午9:00-11:30

活动地点：

幼儿园操场和教室

活动内容：

1. 开场仪式（9:00-9:15）

主持人介绍活动内容和意义，播放五四青年节相关视频。

2. 游园活动（9:15-10:30）

分为不同的游戏区域：拔河比赛、绘画角落、手工制作区、趣味竞赛等。

每个区域设置不同的活动，让幼儿们参与其中，体验快乐与团结。

3. 五四青年节主题手工制作（10:30-11:00）

在手工制作区，提供相关材料，让幼儿们制作五星红旗、青年节贺卡等。

鼓励幼儿们表达对祖国和青年节的祝福和感恩之情。

4. 青年节主题表演（11:00-11:30）

安排幼儿园老师和幼儿们一起表演舞蹈、歌曲等节目，展现青春活力和团结精神。

活动结束前进行集体合影，留下美好的回忆。

活动目标：

增强幼儿对五四青年节的认识和理解，培养爱国情怀和集体荣誉感。

提升幼儿的团队合作意识和动手能力，促进幼儿们的身心发展。

通过活动，让幼儿感受到团结、友爱和快乐的氛围，增强集体凝聚力。

备注：活动安排可根据实际情况进行适当调整，确保活动顺利进行并取得良好效果。

幼儿园青年节主题活动 篇6

奉献是爱心铸造的一道彩虹，五颜六色，清新飘逸，带给人温磬和快乐，也是连接的纽带，连接着你我他，汇成心的桥梁。

社会的发展都源于无私的奉献，我校爱心献血的同学们以五四青年的精神实现了自己人生的价值，为社会的进步作出了巨大贡献，为我们广大的志愿者树起榜样。

我们农社团与漯河市中心血站在5月4日共同合办了爱心献血活动。在此次爱心献血活动中，我部门主要负责策划，在本日中午的活动中，我部门负责迎接献血中心的工作人员来我校开展爱心无偿献血活动。为了更好的配合工作人员工作，服务方便爱心献血的同学，我部门所有成员都出动了，在此我要感谢各部门的协助，有了你们的协助，我们的爱心献血活动获得了圆满成功。

我社各部商量好，中午是由几个部负责，下午再换班。中午，我们将人员分成三组即第一组负责爱心献血同学的报名工作；第二组负责量血压；第三组负责发送礼品。我部门的成员都尽心尽责，作好了一位青年的职责，发扬了五四精神。

经过此次活动可以看出我们的同学是热心的，是最值得我们敬仰的。通过活动让更多的人群了解血小板对血液病患者的重要性，激发更多的人关注血液病患者，鼓励大家积极投身到献血的`行动中来，用切实的行动表达对社会大家庭的爱！在大学校园内形成一种关爱他人，感恩回报社会的温暖氛围，打造一个处处涌动着爱心的和谐校园及社会。

无偿献血是人类社会文明进步的标志，随着社会文明程度的日益提高，无偿献血以被越来越多的人们所接受。但是，在医院还是有许多病人因不能及时输血导致生命随时受到威胁。在此我们农社向同学们发出倡议：让我们以履行公民义务为光荣，本着关心社会、关爱他人的精神积极参加到光荣的无偿鲜血的队伍中来，捐一份热血、献一片爱心。

幼儿园青年节主题活动 篇7

活动主题：

传承五四精神，健康成长

活动时间：

5月4日上午

活动地点：

幼儿园活动室及操场

活动流程：

1. 晨间集体活动（8:30 9:00）

欢快的音乐响起，全体幼儿园师生集合在操场，进行晨间操。

现场播放五四青年节相关视频，向幼儿们介绍五四运动的背景和意义。

2. 五四主题知识竞赛（9:00 9:30）

分为若干小组，进行五四青年节相关知识竞赛，包括五四运动的时间、地点、参与者等。

设置奖品以激励幼儿们参与。

3. 五四主题手工制作（9:30 10:30）

指导幼儿们制作五四主题手工，如五星红旗、五四主题贴画等。

鼓励幼儿们在手工制作中表达对五四精神的理解和感悟。

4. 五四主题游戏互动（10:30 11:30）

室内外设置不同游戏项目，如五星红旗接力赛、五四精神问答游戏等。

师生一同参与，增进师生之间的互动和团队合作意识。

5. 五四主题朗诵表演（11:30 12:00）

安排幼儿们进行五四主题诗歌朗诵和小品表演，展示他们的表现力和创造力。

鼓励家长也参与到表演中，共同感受五四青年节的意义。

6. 结业仪式及总结（12:00 12:30）

进行结业仪式，颁发获奖证书和奖品。

活动总结，回顾今天的活动，强调五四青年节的'重要性，鼓励幼儿们传承五四精神，健康成长。

活动特色：

结合五四青年节主题，通过多种形式的活动引导幼儿了解五四精神。

强调团队合作和互动，培养幼儿们的团队意识和合作能力。

注重创造性，鼓励幼儿们表达自己对五四青年节的理解和情感。

结合家长参与，增进师生家长之间的互动和沟通，共同感受五四青年节的意义。

幼儿园青年节主题活动 篇8

活动目标：

1、使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

2、激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动。

3、知道五月一日是国际劳动节。

活动准备：

安全教育挂图，ppt。

活动过程：

开始部分：

一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过节的兴趣。

1、教师：＂小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？＂启发幼儿动脑筋想问题。

2、教师讲述五一国际劳动节的来历，让幼儿了解。

3、教师：五月一日是劳动者们的节日，小朋友们在这个假期里，帮着爸爸妈妈做一些力所能及的事。

中间环节：

二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好这三天的假期。

1、教师引导幼儿：＂放假后你想做些什么事情呢？＂

2、有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。

3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？（励志的句子 Www.dJz525.COm）

三、教师总结假期里要注意的安全事项。

（一）安全教育

1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，不离开要牵着大人的.手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。

3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。

4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。

5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏。

6、熟悉三个特殊电话号码的用法。

（二）卫生保健

1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

2、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。

四、活动延伸：

请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，有条件的可带领幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。

＂五一＂劳动节活动反思通过这堂课的学习幼儿知道五月一日是劳动者的节日，初步了解劳动节的含义。放三天假的目的是为了让辛苦劳动的人们休息和休闲。让幼儿了解在假期间要注意的安全事项，知道在家时注意安全，学会在假期间保护自己。通过这个节日让幼儿学会劳动，懂得自己的事情自己做。活动中幼儿对五一节的知识经验了解较少。

幼儿园青年节主题活动 篇9

为了更好的改善同学们的宿舍的生活环境，创建一个良好的学习环境，增强大家的使命感，我们班于“青春使命”为主题的团日活动。

活动的形式为一：清洁自己的宿舍，最后在社区辅导员的指导进行评比，决出优秀宿舍。二：班里进行“青春使命“个人演讲活动。从调动同学们的积极性，做到全民参与活动的.目的，同时也增进个宿舍舍员的感情，各自的使命感。

纵观这次团日活动，各成员都积极参与，开展情况良好。整体表现活跃，在清洁宿舍中能感觉到同学们那种兄弟的情感，在这期间也很好表现出我们的凝聚力和团结。工作人员各司其职，每位同学积极配合工作人员的指挥，让整个活动都井井有条。

宿舍卫生大家也搞得很不错，不仅把宿舍整理得井井有条，而且还布置得很温馨，大家把宿舍当成自己的家了，这点很值得表扬。

这次团日活动在各成员的配合下完成得比较好。尤其是个人演讲环节，气氛热烈，掌声不断。这次的演讲使我不禁想起了那些曾为中华民族的民主，科学，独立而抛头颅洒热血的青年们，是他们，在民族遭受屈辱的时刻挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难。在斗争中，青年们敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，他们以燃烧的激情和鲜血凝聚成精神的火炬，点燃了未来。这种青春是多么绚丽夺目呀，这种使命是多么震撼人心啊！青春是美好的，没有使命感的青春便是贫血的青春。青年是祖国的未来，是民族的希望，在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气最富有创造性，最富有生命力的群体。我们要实践自己肩负的历史使命，才能使自己的青春光彩照人。