植树节黑板报内容设计图片(分享四篇)。
植树节黑板报内容设计图片 篇1
【活动目标】
1、加深学生对学校环境、办学历程、校园文化以及发展情况等方面的了解；
2、激发学生热爱学校的热情，增强学生学好文化、报效母校的决心，以自身的实际行动维护学校的荣誉，为学校增光添采。
【活动准备】
1、写好主持稿、朗诵稿、演讲稿，训练小主持人和朗诵演讲者；
2、搜集学校相关视频、图片以及文字资料，制作课件及设计学校知识抢答题；
3、训练学生合唱《校园多美好》与校歌。
【活动过程】
开场白：
师：同学们，我们的主题班会课即将开始。这节班会课的主题是“美丽的校园我的家”。今天由陈老师和两位小主持人一起主持这节班会课。掌声有请小主持人杜含怡和余天麒同学。
甲：尊敬的老师，亲爱的同学们
（合）大家下午好！
乙：进修附中是我们共同学习的地方，是我们共同生活的大家庭。
甲：六（1）班“美丽的校园我的家”主题班会，（合）现在开始！
一、了解学校
（一）美丽的校园
1、播放视频：学校历史
甲：进修附中是一所有历史、有底蕴、有活力的学校。
乙：今天我们谈爱校，就从了解学校历史开始吧！老师您说好吗？
师：好。下面就请同学们观看视频，一起来了解学校历史。
2、学校知识抢答
师：刚才这个视频制作于2010年。她充满活力，焕发青春！
甲：而在不知不觉中，我们也已经在学校里学习将近一年了。对于我们熟悉的学校，你对它的了解有多少呢？
乙：下面就来考考你。现在进行学校知识抢答竞赛。
师：注意抢答规则：等主持人读完题目，宣布抢答开始时，才能举手回答。抢答成绩分小组计算，抢答成功次数最多的小组为获胜组。下面请听题！……
师：抢答环节到此结束。下面进行下一个环节。
3、播放视频：优美花园
乙：当我们漫步于校园的小路，奔跑于操场时，学校的美景总会让我们心旷神怡。
甲：清新的空气，美丽的校园，让我们陶醉其中。
乙：下面请观看视频《优美的校园环境》，让我们再一次欣赏校园的美丽风景线。
4、学生交流
师：学校为我们提供了良好的环境让我们学习、生活。（问学生主持1）对于你熟悉的校园，你最喜欢校园的哪里呢？为什么？（再问学生主持2）同学们，你们呢？……（师引导）
师小结：同学们，学校给我们提供了舒适的教室环境，好玩的娱乐园地，美丽的运动场，优美的校园环境。大家作为它们的小主人，应该好好珍惜它、爱护它，让它们一直陪伴在你们左右。
（二）多姿的生活
1、播放图片，配解说
甲：我们的学校不仅是优美花园，而且是活力乐园、文化学园。
乙：校园中四处散发出的生机活力，弥漫着的书香气息，都让我们迷恋。
甲：下面请欣赏图片，一起走进活力乐园！
2、交流：
师：同学们，在这么丰富多彩的校园学习生活中，你最喜欢参加什么活动？让你最难忘的事情又是什么？老师先采访一下我们的小主持人……同学们，你们呢？
那么在参加你喜欢的活动时，你喜欢和谁一起玩呢？（指名说）
师：在我们班，有很多可爱的同学，有的同学学习成绩好，有的同学有自己的才艺特长，有的.同学乐于助人，有的同学是老师的小帮手……他们是大家学习的榜样，是我们班一颗颗闪亮的小明星。
（三）可爱的同学交流：我班的小明星
甲：那么，在我们班的同学当中，你心目中的小明星是谁呢？他为什么成为你心目中的小明星呢？
乙：下面请同学们谈一谈。 ……（师引导并小结）
（四）可敬的老师
1、播放图片，配解说
甲：多姿多彩的校园生活，是谁带给我们的呢？（老师）我们的进步离不开老师的付出，我们的成长离不开老师的关怀。
乙：老师们的付出，让我们看在眼里，感动在心里。下面请欣赏图片。
2、交流
甲：在一年的学习生活中，你和老师之间发生的最难忘的事情是什么呢？
乙：下面请同学们谈一谈。
3、老师，我想对您说
甲：老师是栽培祖国花朵的园丁，老师是“燃烧了自己，照亮了别人”的蜡烛。
乙：让我们怀着一颗感恩的心，对老师们表示我们最真挚的谢意！
师：那么，回忆老师的付出，回想起和老师们一起度过的日子，你想对老师说些什么呢？下面请大家借着这个机会表达你的心声！（指名四或五个同学说，教师引导）
师：同学们，一句话，一个鞠躬，一个微笑，虽然简单，但是却是对老师最真诚最温馨的报答。希望大家能够珍惜和老师们相处的日子，珍惜初中生涯的美好时光。
二、表达爱校心声
1、用歌声表达爱：合唱《校园多美好》
甲：爱在心中，亦在声中。让我们借助这个主题班会，将我们对学校的爱大声地表达出来吧！
乙：下面请全体同学起立，一起唱响《校园多美好》。
2、用言语表达爱
（1）诗歌朗诵
乙：亲爱的学校给予了我们生命的滋养，让我们畅游于知识的海洋。
甲：它像一座丰碑，在我们心中屹立不倒！
乙：下面请两位同学为大家朗诵诗歌《进修附中——我心中的丰碑》。
（2）演讲《爱校如家》
乙：若我是歌唱家，我将用最动听的声音来赞美母校。
甲：若我是演讲家，我将用最洪亮的声音将母校赞扬。
乙：下面有请崔莹同学为大家演讲《爱校如家》。
3、用行动表达爱：交流
师：我们可以借助歌声、语言尽情表达我们的爱校心声，而更重要的是用行动去表达。下面请同学们互相交流一下，在学校里，我们可以为学校、为老师、为同学做点什么呢？（交流过程由教师主持）
师：同学们，爱校，并不一定要有大作为，小行为一样能体现我们的爱校之心。正如大家刚才所说，爱护学校环境，尊敬老师，团结同学，这些都是爱校的表现。就让我们从自身做起，从小事做起，做学校大家庭中的小主人翁，用心呵护学校！
三、班主任总结
甲：到此为止，我们的主题班会已经接近尾声了。下面请班主任陈老师为这次班会做总结。
师总结：同学们，可爱的学校是我们的家。我们都是这个大家庭中的一份子，所以我们要真心去爱它，用心去呵护它。而爱校，不是靠喊口号喊出来的，也不是靠轰轰烈烈的行动去做出来的。我们应该让爱校情感如涓涓细流般流出来，从身边的小事中，从生活的细节中体现出来！用我们优雅的言行举止，用我们最简单的实际行动去爱校、爱老师、爱同学。做到了这些，你就会成为学校明天的骄傲！
四、合唱校歌
甲：如果说我们的童年是一串贝壳的话，那我们在进修附中度过的日子一定是最美丽最闪亮的一枚。
乙：下面让歌曲来唤起我们共同的回忆，让我们一起唱响校歌。主持结尾：
主持人【合】：可爱的校园，我们的家。大家永远热爱它！六（1）班“美丽的校园我的家”主题班会到此结束！谢谢大家！
植树节黑板报内容设计图片 篇2
植树节黑板报
植树节手抄报
植树节标语
1、条儿要青，苗儿要新。
2、村有千棵杨，不用打柴郎。
3、播撒一片绿色让世界更美，爱护万千树木让你我同行
4、前人种树，后人乘凉，为子孙后代留下可持续发展的空间。
5、年年植树树成荫，代代造林林成森
6、山上没有树，庄稼保不住。
7、植树节，给地球一点色彩，一起动起来哦！植树节，你也来贡献自己的一份力量，让地球长出美丽的头发来！植树造林，绿化祖国！
8、村上无树锅不开，四方绿化沙不来。
9、植树造林，绿化甬江大地；栽花种草，点缀雄镇家园。
10、你献一点绿，我献一点绿让绿成为生命主旋律。
11、无灾人养树，有灾树养人。
12、栽树忙一天，利益得百年。
13、珍爱绿色，珍爱我们共有的家园，植树节标语。
14、树木棵棵种，绿荫点点阴
15、各国各地都植树，地球家园人人护
16、众人爱绿护绿，地球常绿永恒
17、多一片绿叶，多一份温馨。
18、人从众团团聚圆，木林森茂茂密密
19、强化科教兴林，坚持依法治林
20、撒下一点绿色，收获一片绿意
21、一棵两棵三棵，棵棵皆成栋梁材。
22、一花一世界，一叶一菩提；植下一棵树，收获万点绿
23、植树造林，绿化甬江大地；栽花种草，装点雄镇家园
24、移风易俗，改变旧乾坤。
25、绿色家园，人人共创；保护树木，人人有责
有意义的植树节作文
一年一度的植树节到了，阳春三月，丽日晴空，春姑娘迈着轻轻地脚步来到人间。大地万物复苏，小草从土里钻出来了，这是春天的眉毛。花坛里开出一簇簇的鲜花，这是春天的眼睛。班主任马老师带我们来到市外的公路边植树。
我们抬着树苗，扛着铁锹，拎着水桶，兴高采烈地来到公路旁。我们分好小组，我与李浩辰、刘庆龙是一个小组。李浩辰与刘庆龙一起使出吃奶的劲儿，先用铁锹铲出了一个坑，然后再把树放进坑里，又用铁锹埋好土，踩结实了。
我拎着水桶去找水，走了十分钟，终于看见一条小溪。我从溪水里捞起满满一桶清清旳水，然后拎着水桶跑回树下浇水。刘庆龙也跑来帮我，我们来回拎了好几桶水，老师当场表扬了我俩。我们虽然很累，但是很高兴，因为我们为绿化祖国做出了贡献。
愿天下所有人都种一棵小树，看着他们长大，那多么有趣！让我们都来植树，人人都有绿色意识，只有这样，我们的社会才会与谐，地球的未来一定是绿色的！
植树节黑板报内容设计图片 篇3
活动目的：
1、认知能力 ：让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校。
2、情感态度：通过班会让学生理解，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。增强环保意识。
活动准备：
幻灯片
活动过程：
一、宣布活动开始
昊：敬爱的老师！
婷：亲爱的同学们！
昊婷（合）：下午好！
婷：九圩镇中心小学三（1）班“绿色校园”主题班会现在开始。
二、展示美丽的校园，体味身在其中的幸福
昊：亲爱的同学们，我们来到学校学习、生活已有三年，现在请欣赏我们的校园。
（ 看白版：欣赏图片 ）
婷：看了这些画面，不知同学们对我们校园的环境印象如何？
昊：（点名学生说，坐下）
婷：许多同学都谈了自己对校园环境的'不同看法，其中有好的方面，当然也存在着一些不足之处。
昊：目前，我校正在积极创建“绿色校园”、在这创建活动中，学校做了不少工作，例如：
婷：1、要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作。
昊：2、开展环保知识讲座，增强学生的环保意识。
婷：3、办好以“环保”为主题的黑板报比赛，让同学们认识环保的重要意义。
昊： 4、我班组织开好有关校园环境保护的班会课，让每个学生都来保护环境，让我们的校园更美。
婷：是啊，我校在努力营造优美的环境，构建绿色学习环境。
昊：要知道，美丽的花草，需要我们大家的呵护。
婷：清洁、美丽的校园靠我们一起来建设。
昊婷（合）：因为，我们是学校的主人！我们生活在如此美丽的校园中是多么的幸福。
三、反思不文明行为，确定校园环保新举措
昊：但是，还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑，现在请同学们分小组讨论一下，校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为 。
婷：（点学生说，并且叫坐下）
1、在校园内大声喧哗
2、在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。
3、践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。
4、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。
5、不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯；有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。
昊：的确，在我们身边时常有破坏环境的事例发生，面对这些不良行为，我们岂能置之不理。
婷：作为新世纪的学生，我们应该如何来面对这些问题，再请大家讨论一下，对校园的环保工作，我们该如何去做？
1、提高自身环保意识，不做乱扔垃圾，随地吐痰等破坏环境的事。
2、在同学中以身作则，起好模范带头作用，认真宣传环保知识
3、组织同学成立清洁小分队，定期清理校园的楼道蜘蛛网，公共设施等。
4、可成立绿色小分队，关注校园中的草地，树木的成长，常给它们浇水，施肥。
昊：是啊，说了这么多也让我们的心情轻松一下，请举起你的小手，我们一起来读《校园卫生歌》的拍手歌吧！
四、班主任总结：
同学们，听了你们的发言，老师相信，在以后的学习生活中，在校园生活中，大家会更加热爱我的校园，努力为我们的校园多做贡献，会让我们的校园更美好！
植树节黑板报内容设计图片 篇4
活动目标：
1、使学生初步形成保护校园环境卫生的意识和习惯。培养学生主人翁意识。
2、知道保持校园环境卫生应该做到：不随地吐痰；不乱扔果皮纸屑以及其他废弃物，见到校园里有纸屑能主动捡起；不在墙上涂抹乱画，对其他人乱涂乱画要劝阻。
3、初步感受优美、整洁的校园环境所营造的良好学习气氛。
活动过程：
（一）激发学生兴趣导入活动：
1、出示课件：
图一：学校美丽的花园。
图二：漂亮的教室。zw5000.CoM
图三：整洁的楼道。（及学生写的关于校园环境口号若干）
图四：宽敞的教室。
小朋友，看到我们整洁的校园与教室，你感到了什么？
我们的教室宽敞明亮，窗明几净，温馨如家，在这样的教室里上课，你们感觉怎样？
2、出示一些校外环境：花草树木与整洁的马路，过道图片。
3、出示课件：
图一：操场上到处是果皮纸屑，垃圾。
图二：教室里桌椅很乱，黑板没擦，小朋友的桌上凌乱不堪。
图三：教室一角扫帚、拖把、簸箕、纸篓堆放凌乱。
小朋友从这几幅图中你看懂了什么？
我们校园这么美丽整洁，如果出现这样的问题，你有什么感受？
你喜欢在这样的环境下学习么，为什么？
4、小结：整洁、优美的校园环境对我们小朋友的身体健康有好处，还可以使、人心情愉快，学习进步；脏、乱、差的校园环境有损我们的健康，还会令心情不快。
（二）讨论活动：
1、为了使我们的校园更美，教室更干净，今天我们就来开展：校园环境我保护的活动。（板书课题）
2、小组讨论：如何保持校园环境美丽与整洁呢？
3、交流。
4、小结：我们的学校有美丽的花园，有洁白的.墙壁，有宽敞明亮的教室，校园是我们小朋友学习活动的地方，应该特别干净，优美，千万不能随便乱丢垃圾、废物，我们来看看下面这几位小朋友做的怎样，该怎么帮助他们？
（三）辨析导行：
1、出示图片：教室墙角和课桌下有废纸，有个小朋友看到了，主动拣了起来。
2、出示图片：有个小朋友随地乱扔纸屑，看到了也不拣。
3、有个小朋友站着把脚底踩在干净的墙壁上。
讨论：你们看到了这样的情形，你想对他们说些什么？
4、小结：要做校园小卫示，我们就要去劝阻。
5、学儿歌：
学校就是我们的家，校园的美丽靠大家。
美丽的花儿不能摘，绿绿的草儿不能踩。
洁白的墙壁不能涂，脏脏的痰儿不能吐。
6、课件活动：
出示：整洁的走廊强面，整洁的教室，美丽的草地。
出示：各年级学生为学校设计的宣传语图片。
出示：辛勤的老师和阿姨为校园环境打扫的画面。
（四）活动总结：
“千里之行，始于足下”让我们从我做起，从小事做起，从现在做起，不，不，不。
