过年许愿活动总结(必备11篇)。
不知不觉中一个快乐有趣的活动又告一段落了，我们一定都增加了不少生阅历，可以把这些感想记录在活动总结。但是活动总结有什么要求呢？以下是小编为大家收集的过新年主题活动总结（通用11篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
过年许愿活动总结 篇1
机关幼儿园中班组庆元旦大家唱活动在吴园长的深情祝福中，于12月30日下午3点半钟，在幼儿园四楼大礼堂拉开帷幕。中班组的全体家长、小朋友、老师欢聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累的20xx年，迎接生气勃勃的20xx年。孩子们在歌声中充分展现自我，秀出精彩。
阳光宝宝班的家长与小朋友联袂演唱了《红星歌》，那明快有力的歌声诠释了小朋友们对红军的'崇拜和向往。《三只小熊》展现了小熊一家快乐、幸福的生活情景。阳光宝宝班在本次活动中荣获表演奖。
中班小朋友为了纪念建国xx周年，使出吃奶的力气，倾情演唱了国歌，在雄壮的歌声中，我们看到了希望。《歌声与微笑》又带给我们全新的视听感觉。中班在本次活动中荣获合作奖。
彩虹贝贝班手拿蓝月亮和黄星星，为我们演唱了优美动听的少儿名曲《小白船》，一群可爱的小白兔在月亮船上游玩的景象被小朋友演绎得惟妙惟肖。《好爸爸坏爸爸》唱出了孩子们的心声，全场观众报以最热烈的掌声。彩虹贝贝班在本次活动中荣获童声奖。
中班组的家长也为我们带来了丰富多彩的节目。阳光宝宝班妈妈们的舞蹈《快乐恰恰》；
中班妈妈的舞蹈《肚皮舞》，小魔术；
彩虹贝贝班爸爸妈妈的歌曲《明天会更好》、雨菲妈妈的独唱《你好吗》把节日的气氛推向高潮。
最后由全体中班组的老师们集体演唱《相亲相爱的一家人》，歌声表达了老师们的心境。是呀！有缘才能相聚，有心才会珍惜，让我们共同珍惜和孩子们在一起的分分秒秒吧！用爱心浇灌祖国的花朵，用真心对待每一位家长，用诚心谱写幼教之路。
过年许愿活动总结 篇2
1月11日上午，鼓楼区宁海路街道古林社区举办“辰龙年辞旧迎新送春联”活动，社区积极分子和书画协会成员积极参与，年纪最大的已87岁高龄，最小的才10岁。
书画爱好者现场挥毫泼墨，字体潇洒飘逸，囊括了草书、行书、楷书、篆书等各种字体，吸引了社区居民、路过的群众纷纷驻足观看。一个个“福”字、一幅幅春联映红了他们的笑脸，在和煦的'阳光下感受到了浓浓的节日气息。
古林社区“写春联送春联”活动已经连续举办了多年，极大地丰富了社区的文化生活，也弘扬了中国的传统文化，让社区居民感受浓郁的年味。
过年许愿活动总结 篇3
一、社区上下促整洁，欢乐祥和度春节
活动期间动员辖区内居民群众集中开展环境卫生突击整治活动，重点清理了家属楼院，老旧小区，背街小巷的杂物垃圾，违规小广告，对街边门店进行了卫生整治。确保辖区内环境干净整洁，为居民提供了一个舒适优美的节日环境。
二、温暖寒假，情系社区
为了推动关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿服务活动持续深入开展，我社区以“温暖寒假，情系社区”为主题，组织辖区内各大中专院校、初高中学生开展寒假志愿者服务活动，对辖区内各楼院、街边门店进行卫生整治，协助散户居民收缴水电费，方便了居民生活，让同学们通过社会实践活动献爱心，受教育，长才干，对社区做出了贡献，也增强了他们的社会责任感。
三、社区幸福年，百姓大舞台
为了弘扬中华优秀传统文化，丰富节日期间城乡群众文化生活，营造欢乐喜庆，祥和文明的'氛围，我社区组织辖区舞蹈队，艺术团60余人，精心准备了歌舞节目，参加了渭滨区街办社区群众文艺团队“百团大展演”文艺展演活动，并获得了评委和在场观众的一致好评，其中《我祝祖国三杯酒》舞蹈演出获得了一等奖的荣誉，营造了“你我共参与，大家同欢乐”的浓郁文化氛围。
通过春节期间的各项活动，为居民营造了环境优美，干净卫生的节日氛围，也锻炼了在校学生的社会实践能力，开展的形式多样，喜闻乐见的文化娱乐活动，丰富了居民群众的文化生活。
过年许愿活动总结 篇4
一、活动背景：
春节是中国的传统佳节，也是敬老院的老人最期盼的.节日。然而，许多老人因为孤独和寂寞，可能无法享受这个喜庆的节日。为了给这些老人带来温暖和欢笑，我们计划组织一次春节敬老院活动。
二、活动目的：
为敬老院的老人送去关爱和温暖，让他们感受到社会的关爱。
通过互动和表演，让老人们感受到春节的喜庆气氛。
弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，增强社会责任感。
三、活动内容：
慰问演出：组织文艺志愿者为老人们表演舞蹈、歌曲、小品等节目，为老人们送去欢乐。
互动游戏：设置一些简单有趣的互动游戏，让老人们参与其中，感受游戏的快乐。
义诊服务：邀请医疗志愿者为老人们提供免费健康检查和咨询服务。
送温暖物品：为老人们送上一些实用的温暖物品，如保暖内衣、电热毯等。
四、活动安排：
时间：春节前一周
地点：当地敬老院
参与人员：文艺志愿者、医疗志愿者、社会爱心人士
五、活动预算：
具体预算根据实际情况而定，但我们将尽量节约开支，合理使用经费，确保活动的质量和效果。
过年许愿活动总结 篇5
一、活动主题：
瑞雪迎春，共度佳节
二、活动时间：
XX年XX月XX日至XX年XX月XX日
三、活动地点：
景区内各景点及公共区域
四、活动内容：
民俗表演：组织本地民间艺术团体，进行舞龙、舞狮、踩高跷等民俗表演，展现地方传统文化，营造春节氛围。
写春联送祝福：邀请书法家现场书写春联，游客可免费领取。同时，景区可以准备一些印有祝福语的春联，送给游客作为新春礼物。
春节灯会：在景区内布置各式各样的灯笼，组织灯会活动，让游客感受浓厚的节日氛围。
主题摄影比赛：鼓励游客在景区内拍摄春节主题照片，设置奖项，激发游客的参与热情。
春节寻宝：设计春节主题的寻宝游戏，通过游戏的'方式让游客更加了解景区文化。
春节庙会：设置特色小吃摊位、手工艺品展示等，让游客在游玩的同时，品尝地道美食，购买特色纪念品。
五、宣传推广：
制作宣传海报和传单，通过线上线下渠道进行广泛传播。
利用社交媒体平台，发布活动信息和预告，提高游客的期待感。
过年许愿活动总结 篇6
看到日历上进入十二月份，不仅感叹又到岁末，我们学前班孩子们的迎接新年系列活动要开始了。
第一个星期，孩子们准备新年习俗的PPT。第二个星期开始利用课前休息时间讲自己做的新年PPT。第三个星期，布置新年愿望，孩子们和家长一起制作新年愿望瓶，并挂在愿望树上。第四个星期，布置教室，和新年联欢。
回顾这一个月的工作，真是每一天都是充实的，我们精心为孩子准备的这一切，也是孩子们喜欢的，家长认可的。现把这一活动做如下总结：
讲新年习俗PPT，班级里27个小朋友都讲了。挂许愿瓶当天有三个小朋友没来，后来又都补上了。新年联欢有两个小朋友有事没有参加，一个当天早上生病没有来。总体参加情况是好的，说明家长和孩子对本次活动的重视。
首先，在这一系列迎新活动中，每个孩子都是高高兴兴参与的，并且在参与过程中，他们是积极的，一些孩子表现出来的热情是在平时看不出来的，通过孩子身上的反应，这一系列的迎新活动的意义重大，在此也感谢我们学部领导，想尽办法让每个孩子都得到锻炼。
在这一系列的活动中，我觉得班主任起到了很大的作用，我们即要鼓励孩子参与进来，又要发动家长配合支持。布置了任务时，有的孩子很积极，在第一时间就能完成，并交给老师。有个别孩子会忘记，我们得和家长沟通，尽快完成任务。制作新年PPT时候，有个别家长实在不会做，也没有找到人帮忙，我让家长发过来一些照片，帮孩子完成了新年习俗的PPT，让孩子站到讲台上向全班小朋友讲自己家乡过年的习俗。还有新年联欢报节目时候，有个家长说我们实在不知道演什么，我建议他们可以一起跟小朋友猜灯谜。后来的演出效果也非常好。
在班级布置时候，今年我没有请家长帮忙，自己利用休息时间，装饰教室，并且今年我们班级的装饰主题，是手工制作，发动孩子在家里制作。孩子们也给我带来了各种惊喜，通过他们的亲手制作，看到教室焕然一新，那种激动和兴奋会永远留在他们记忆里。
回顾这一个月的迎新系列活动，感觉有点不足的是，活动和课程有时候会冲突，出现这个情况后，我觉得得灵活利用时间，保证正常课上的同时，而进行活动。比如：我们在让每个孩子讲新年PPT的时候， 用时间比较长，如果全部用上课时间，肯定不行，我们利用吃完早饭到英语广播之间的时间来进行，这样虽然用了几天的时间，但没有耽误孩子们的正常上课。
在本次活动中，感谢家长和学校给予的支持和帮助。家长们特别给力，给班里各种物质和精神支持，在此也谢谢我们可爱的家长们。
通过本次活动，我们也看到了孩子的成长。在活动中家长、学校、老师的关系又增进了一步。
过年许愿活动总结 篇7
一、活动主题：龙年新春，喜气洋洋，共庆佳节
二、活动时间：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日
三、活动地点：XXXX
四、活动目标：
弘扬传统文化，营造浓厚的节日氛围
加强社区居民之间的互动交流，增进邻里情谊
丰富居民的节日文化生活，提高生活质量
五、活动内容：
龙年灯会：在公园、社区广场等公共场所，布置龙形灯笼，装点节日气氛。同时，举办灯谜竞猜活动，让居民们共同感受传统文化的`魅力。
龙年庙会：在社区中心广场设立庙会摊位，出售传统小吃、手工艺品等，让居民们品尝美食、欣赏手艺。同时，组织舞龙舞狮表演，欢庆佳节。
龙年摄影大赛：邀请居民们拍摄与龙年主题相关的照片，展示他们的生活和节日氛围。评选出的优秀作品将在社区内展出，让更多人欣赏到他们的才华。
龙年猜歌会：组织猜歌会活动，播放经典老歌，让居民们竞猜歌名和歌手。猜对者将有机会获得丰厚奖品，增加节日趣味性。
龙年团圆饭：鼓励居民们邀请亲朋好友共度佳节，举办家庭团圆饭。通过共享美食，增进亲情和友情，营造温馨祥和的节日氛围。
过年许愿活动总结 篇8
12月29日下午，我们园举行了“庆元旦迎新年”幼儿手工作品展活动，为了让孩子们过一个快乐的节日，我们园搞了这个活动，在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现。本次活动从xx年12月初开始到月底结束，此次展示活动并受到广大师生的好评。从活动对象方面说，首先凸显了我们大赛的活动宗旨，真正体现了我们幼儿园的环保参与意识及动手能力。其次，也丰富了幼儿园文化气氛，促进了幼儿本身的沟通与交流。
通过这一次比赛，我们从各个方面都得到了锻炼和提高了，首先我们与幼儿的沟通能力和协调能力得到了提高，我们和幼儿走近了，使我们更加了解这一时期幼儿的思想，和他们成为朋友式的老师。
从幼儿方面来说，他们掌握了一到两种手工制作技能，体验到了成功的乐趣，习惯也得到了培养。
从教学方面来说，我尽我所能，从习惯、技能、方法、兴趣上培养幼儿，从细节入手来严格要求他们;从小事情大道理中来启迪他们做人的道理，从耐心的教育中让他们学会做事。
教师们也利用日常废旧的材料，采取不同的艺术形式，经过大胆想象，精心指导幼儿创作了一件件富有科学性、趣味性、艺术性和教育性的手工作品。
提高幼儿的动手操作能力和教师的业务素质。
在一片热烈的掌声中，“迎新年”联欢活动结束了，孩子们手上拿着点心和印有自己与小朋友相片的台历，头上戴着圣诞帽陆续与自己的爸爸妈妈走出教室，远远望去，那晃动的身影分外显眼。
在“迎新年”联欢活动中，孩子们积极主动地参与，当轮到自己上台表演时，孩子们可认真了，站在台上像个小演员，表情可丰富了，尤其是故事表演《乌鸦上当》，魏文
过年许愿活动总结 篇9
为了弘扬祖国传统文化艺术，繁荣社区、校园文化，促进青少年精神文明建设，构建美丽、和谐、文明的家园，营造欢乐、喜庆、祥和的节日氛围，在新春来临之际，大连市沙河口区马栏街道关工委开展“20xx线上写春联、迎新春、送祝福”活动。
无联不成春，有联春更浓。手写春联是笔尖上陈久弥香的年味，是民俗中传承千年的宝藏，是记忆里红红火火的'福祉。结合当前疫情形势，马栏街道关工委在新春来临之际，组织辖区幼儿园、中小学等青少年儿童在线上开展继承发扬春联和书法优秀传统文化。马栏街道青少年公益书法教室何涛老师，通过线上视频为大家展示了如何书写春联。辖区文苑小学等中小学青少年儿童积极参加，孩子们挥毫泼墨，以笔传情，聚精会神地书写着新春的祝福和愿望。将书写过程中和书写之后的照片、视频通过线上进行了展示，孩子们的作品笔画流畅，结构匀称，运笔铿锵有力，一幅幅充满节日喜气的春联，字里行间蕴含着孩子们浓浓的感情，表达了对传统文化的热爱和传统节日的期盼和祝福。
此次活动，充分展示了辖区青少年良好的艺术素养和精神面貌，为孩子们提供一个展现自己才艺和志趣的平台，为学生创造浓厚的书法艺术学习氛围，营造了欢乐祥和的传统节日气氛。
过年许愿活动总结 篇10
一、活动组织要力求完善
社区工作人员要对社区居民的精神文化/jr生活活动有深入了解，组织广大社区群众积极参与活动。并组织活动委员会，具体领导和组织春节活动的进行。
二、要切合春节的气氛
为让广大社区居民享受到浓厚的节日气氛，社区工作人员和春节活动组织人员要充分料及春节的来历和传统，对春节活动的组织有明确的概念，活动要切合春节的除旧迎新内容，给参与活动的居民们营造新年特有的感受。
三、发挥社区居民的积极作用
春节活动需要广大的社区居民参与进来，在活动中必须发挥社区老党员、文化骨干、文艺青年的能动作用，带动他们的`积极性，使他们在类似的庆祝活动中肯积极参与，为庆祝活动和文化活动营造更强的民众氛围。
四、要加强活动宣传力度
该类活动需要广大群众积极参与才能发挥出应有的社会氛围和节日气氛，因此宣传工作要落实到位，通过社区宣传栏、志愿者入户宣传、社区内对前来办事居民的通知等方式，对社区各个方面进行到位的宣传，保障活动合理、有序、参与性广。
过年许愿活动总结 篇11
随着学期末的到来，结合xx市教育局相关文件精神，我校开展了一系列丰富多彩的“家校迎新年”特色活动，促进家校合作。现将各项活动总结如下：
一、承建家校桥梁，构建立体沟通平台。
1.充分利用短信平台、微信平台、校园网、班级QQ群等技术手段，发布学校迎接新年的各项活动，引导家长积极参与学校各项活动与管理。
2.把《致家长的一封信》送至每一个学生家长手中。学校在家长信中将教育局和学校的教育教学工作情况及近期安排一并向家长汇报，并印发回执单邀请家长到校参与家长会。
3.向“3+4”班级发放“xx经济职业学校家长开放日邀请函”，诚邀家长到校参与学生的课堂、就餐等各项活动，并印发回执单和听课证。
二、用心做沟通，继续坚持万名教师访万家活动。
本学期由校工会和学管处共同组织了两次家访活动，要求全校教师尽自己最大限度完成全校学生的走访工作，让教师成为学校的代言人，走进学生家中，了解学生和家长的实际需求，与家长谈心，与学生交心，让学生-家长-学校成为学生健康成长的营养组合体。
三、组织了“青春飞扬，艺满校园”艺术节汇报演出。
20xx年12月31日上午，xx经济职业学校第25届艺术节闭幕式暨第6届“藏汉一家亲”结对仪式在xx四机文化宫举行，教育局职教处副调研员王xx、xx路派出所副所长xx、镇江路街道副主任xx有限公司总经理xx、校务委员会委员和家长委员会家长代表及全校千余名师生参加了本次活动。此次艺术节历时一月，由全校师生共同参与，260余名同学获奖，充分展示了我校艺术教育的优异成果。闭幕式上，28名教师与xx班同学结对，成为藏族同学的阿爸阿妈。艺术节闭幕式在温馨的祝福、满满的感动中拉开帷幕。校合唱团、民族舞社团的歌舞；相声、诗朗诵的一张一弛；老教师与青年教师的.倾情演绎；紧密合作企业与社区居民的真情支持，使这场文艺演出高潮迭起，让师生们充分感受到艺术的魅力。
四、校园迎春特色活动。
1、开展迎新春“汉藏师生一家亲”集体生日party。
31日下午，xx班的师生们就开始布置自己的教室，学管处和总务处为学生们准备了生日蛋糕和师恩贺卡。20xx年的1月1日，迎着清晨的第一道曙光，与藏族班结对的领导和老师们来到学校，与同学们欢聚一堂，藏族同学们以自己独有的方式与汉族“爸爸妈妈”们迎接新年的到来。xx市教育局职成处王xx副调研员和学校领导班子与学生一起联欢，营造了师生一家亲的浓浓的节日氛围。
2、“汉藏一家”亲情体验日感受家的温暖。
从20xx年第一届xx班的到来，今年已是第六个年头，全校领导和一线教师多次与多名xx班学生结对，有多少个节日没有与家人过节已经记不清了。今年也不例外，迎新生日聚会结束后，结队老师带着各家的藏族孩子们从学校出发开始了愉快的“元旦亲情之旅”。藏族同学在老师们的带领下，有的走入海底世界，感受奇特的海洋生物；有的走进3D电影院，感受科技电影的神奇魅力；有的走进博物馆，穿越历史文化的积淀；有的游览在xx的各国建筑文化群中，体验“东方瑞士”的内涵……汉藏师生的情谊在活动中沉淀着，升华着。新年第一天，在汉族爸爸妈妈的带领下，思乡之情减轻了，感恩之情油然而生。
3、为每一个家庭定制一份《亲子对账单》。
由学管处、心理辅导室为我校学生家庭度身定制的《亲子对账单》，根据中职学生的心理发展特点为设计出发点，通过由家长和孩子分别填写个人成长的铭记瞬间，让学生感悟父母养育的不易之处，也让父母重新回味拥有孩子的心路历程。对账单共分家长用表和学生用表两部分，分别由家长和学生独立填写后交流彼此的填写感受，增进亲子关系，改善家庭和谐度。为中职生的家长们提供教育指导。亲子对账单活动得到了广大家长和班主任的热烈反馈，有家长打电话说在与孩子的填写交流时，发现孩子长大了，懂事了；以前不知如何让孩子感恩，通过此活动，发现与我更亲近了；孩子主动与我表达爱了，我太感动了！为学生家长提供好的沟通与教育方法，是我校学管处下一步着力研究的内容，期望通过各种方法，达到家庭和谐的背后推动力，同样，来自于家庭和谐的学生会更有利于他的身心健康。
新的一年，xx经济职业学校将继续秉着“润玉致美”的德育教育理念，再接再厉，争取更大的成绩。
