做游戏周记
发表时间：2025-04-13做游戏周记（锦集十六篇）。
时间过得真快，一周又过去了，一周的时间，一定有不少感想，此时此刻我们需要写16篇周记了。但是周记有什么要求呢？以下是小编为大家整理的游戏“冰冻人”周记，欢迎阅读与收藏。
做游戏周记 篇1
离放学还有1个小时左右，我和同学们一起来到操场上做运动。突然，有同学提议：“我们来玩‘冰冻人’吧！”大家经过一番议论，都觉得这是个不错的主意。同学A宣布了游戏规则：首先，通过“石头、剪子、布”选出一位大魔王，其他人作为平民，大魔王可以通过抓捕平民的方式来替换自己的身份，被抓到的平民自动成为魔王。当然平民在面临抓捕时，可以高喊“冰冻”来保护自己，以免被魔王抓到。但是“冰冻”平民不能随意走动，只有被同伴拍肩解救后才能再次加入游戏。
公布了游戏规则后，“冰冻人”游戏终于拉开了大幕。“石头剪子哗啦啦布！”哈哈，何俊杰不幸中选成为了第一任大魔王。“啊——我来了，小平民们！”何俊杰迅速进入状态，开始了他的扫荡，可怜我们连计策都没有想好，就被吓得四散而逃。“大魔王”停下脚步，看了看向四面八方逃窜的同学，挠了挠后脑勺，露出阴险的笑容，眼睛里好像还闪烁着饿狼看到猎物时的凶狠亮光。突然，他向前扑去，眼看着就要抓到他的猎物了，可是，哈哈······还好那位同学机灵，好像早就料到了他这一招，一个闪身躲过了，还不忘和魔王嘚瑟：“来呀，来呀，有本事你来抓我呀！”大魔王见状，连忙调整步伐，紧追那位同学。那位同学见了，立马就变了个模样：“啊——我开玩笑的，你别当真啊，别过来，别过来，我·······我把·····我把好吃的都给你！”听着他的大喊大叫，终于有同学看不过去了：“笨蛋，快喊‘冰冻’啊！”那位同学听到了话，终于反应过来，眼珠子一转，大喊“冰冻”。大魔王被他这么一叫唤，急忙刹住车，幽幽地看了他一眼，嘀咕着：“差点就抓住了啊，真不甘心，哎！”但是又能有什么办法呢？大魔王只能放弃了。
正当我们在为那么同学的逃脱而感到高兴的时候，大魔王又重新振作了精神，这一次他的目标换成了我，他像脱缰的野马一样奔驰过来。可是，我可不会被他的气势吓到，我对他笑了笑，一边跑，一边说：“有本事你就过来抓我呀！”大魔王被我激怒了，他咬牙切齿地说：“看我不把你抓了！把你撕成碎片！”“那你也得先抓到我再说！”就这样，我们又开始了一场你追我赶的奔跑，最后我终于体力不支了，就在他快要抓到我的时候，“冰——冻”哈哈哈，他住不到我了，我得意洋洋地冲他做了个鬼脸，他冷哼一声，只能睁着眼怒视我以发泄他的不满。围观的同学看着他，都哈哈地大笑起来，连平时最严肃的吴老师也忍俊不禁。
“铃铃铃·····”放学铃响了，我们的游戏也结束了。平民获得了最终的胜利，大魔王何俊杰累得气喘吁吁，可是他他依然笑得很开心，扬言下次一定会抓住我们。
做游戏周记 篇2
今天晚上，我又和他们玩起了冰冻人游戏。第一局还没石头剪刀布呢，他们就决定让我来抓。为了不扫大家的兴，我没说什么，开始抓人。
冰冻人游戏比一般的抓人游戏要难很多，就在我快要抓住他们的时候，他们说一句“冰冻”，我就前功尽弃，白追了。
当我好不容易抓住李庭轩的时候，我就飞奔着跑走了，边跑边叫：“李庭轩来抓！”可是肖圣瑜没注意，就被李庭轩抓住了。
但肖圣瑜跑的速度太快，很快就又抓到李庭轩了，李庭轩之后抓到了朱理泽。然而好景不长，朱理泽又抓住了我。那时候，我已经没力气跑了。
我没有放弃，因为他们也都没力气了。果然，很快我就抓到了肖圣瑜。这次，肖圣瑜没有那么幸运了，他一直抓到家长叫我们回家，也没有抓到一个人。
这个晚上，我玩得很累，但和同学们一起玩，心里好爽！
做游戏周记 篇3
真甜！好吃！真苦！难吃！这两个极端在一个游戏上体现。
中午，真想大睡一场，可作业早包了我的午休时间，我好累！我想发泄，可没多少力气。于是，我只能背着心强行做作业，可我的眼睛又干又疲惫，怎么能专心写作业哩？
有气无心的我伏在桌上，突然，东南方向的A同学在中午咀嚼橘子，下午休铃打响后，嘴巴必须有橘子渣。
本来翔，游戏吗？解解压，透透气而已，于是，转过身来，抬起俩儿橘，含糊的甩入嘴中。老天爷也是不给面子，A同学竟随意的说句“未完成者”罚——哎！后面儿的，真令人打寒颤！
我一听，后悔得跟嫦娥奔月似的，可橘子难不成大吐出来？
一场实力悬殊的持久战拉开了，双方都耐性这么强，我这个含糖都直接上咬的人，憋死！不过一开始，水分足，甜又清新，浆汁畅流在口腔各角，处处显露着自然甜之温馨，像咬了彩虹的一角。
过了几分钟，分外滑嫩，但我的舌头几乎感觉不到那甘甜了。
快半小时，我感到在吃橘子皮，有点吃力，散发着淡淡的苦味儿。（我能承受）
手撑着发烫的脑袋，眼睛有点打架，毫无疑问，浓密的苦味与长期咀嚼的吃力让我压力山大，头一沉，在双手的包围下泛着丝丝睡意……只有这样，橘子的苦才飘入云霄……、
熬过头啦！我嘀咕着，虽然有难受的时刻，但，一种欣喜油然而生。
做游戏周记 篇4
俗话说：“不以规矩，不成方圆。”我们身边有许许多多的规则，但有人却不遵守规则，为了让我们对规遇有更加深刻的印象，并学会遵守规则，王老师同我们一起玩了一个有趣的游戏 —“传口令”。
有游戏当然就得有规则！经过讨论，我们订下了几条规则，首先要把全班分成几个人相同的小组，其次，传 口令者必须悄声传令，不能让其它成员听见，再次排头的同学不能提前传，每人只能传一次。
规则定好以后，王老师宣布准备开始玩游戏了，那时我的心，“扑通扑通”直跳，
好紧张哦！但我也很开心，开心得手舞足蹈。因为我们很少玩游戏。游戏开始了，我真的好害怕，害怕忘记他们传的是什么，又害怕我传给后面同学的时候，他又没听清楚，当他们传给我的'时候，我把耳朵靠在我前边的同学嘴边听：“炎黄子孙”，我听到后马上就传给后排的同学……
开始公布答案了，我看见黑板上，有的写：“加鸡，一二三，三二一，”“精神”……我们教室里本来是雅雀无声的，却成了炸开的锅似的。全班的人都哄堂大笑。答案五花八门。
这次“传口令”游戏中，我收获了笑声，收获了快乐，更重要的是我懂得了做人，做事的道理。在生活中事事都有规则，它还让我感觉到了一个团队的胜利要靠我们每一个成员的认真和努力才能赢得比赛。
做游戏周记 篇5
你知道我们第一次玩的游戏是什么吗？如果不知道就让我来好好讲一讲。
下午第二节音乐课梁老师来了，只见梁老师手里拿着一朵大红花，同学们纷纷议论到咦……要发奖吗？梁老师说：“安静，今天咱们来玩‘击鼓传花的游戏吧’我先讲讲规则，规则是一个同学上来敲鼓，然后下面的同学一听到鼓声就往后传花，鼓停了花在谁手里就上台来表演，大家要玩吗？”我们听了高兴得手舞足蹈。说：“要！”老师指了一下德玉说，你来敲鼓吧。德玉心不甘情不愿地去敲鼓了，一声口令之下游戏开始了，咚咚咚的声音中同学们都紧张的传着花，忽然鼓声停了，花在我们班调皮大王的手里，班上传来了一些掌声，接着班里全是掌声了。调皮大王便大方地走进了讲台；开始了表演。他的嘴里啊啊啊的叫着，身体不停的摇摆着，像一只跳舞的大猩猩，连一边的梁老师也被逗笑了。
下一轮，令大家做梦也没想到的是，花竟然传到了美林的手里，美林的自尊心可强了，我本以为她会哭，结果她毫不犹豫的走上了讲台，大声而有感情的背了一道《出塞》，教室里又响起了热烈的掌声。不知不觉中一场紧张刺激的音乐课就这样结束了。
击鼓传花的游戏可真好玩呀！
做游戏周记 篇6
“哈哈，捉到喽！你快下场！”一个同学高兴地跳了起来，这就是我们在小区里玩“老鹰捉小鸡”的情景。
游戏刚开始：第一局，李丽就“张牙舞爪”地扑向“小鸡”因为我个子大，所以，我就充当了“鸡妈妈”的角色。李丽还真像一只“老鹰”，扇着“翅膀”，一双大眼睛死死地盯住最后面的那只“小鸡”，突然猛地扑上去，我心里一惊，用极快的速度原地转了一个圈，躲过了“老鹰”，“小鸡”们也捏了把汗。
第二局开始了。李丽先像没事似地走向远处，然后，突然猛地一回头，用猛虎下山的速度扑向“小鸡”。我吓了一跳，眼看“老鹰”就要捉住“小鸡”了，我急中生智，大喊一声：“蹲鸡窝！”这才没被“老鹰”捉住。
第三局又开始了。我和“老鹰”谁也不说话，周围一片安静，就在这时“小鸡”群中的王欢放了个屁。我们大笑起来，说是迟，那是快，李丽猛扑上去，捉住了一只“小鸡”。我气愤地说：“你耍赖！”，李丽得意洋洋地说：“活该！谁叫你的小鸡放屁了？再说谁叫你没有防备？”我心想：大人不记小人过吗，这次不跟她计较了。
有趣的游戏活动还在继续着，我们沉浸在一片紧张、欢乐的气氛中……。
做游戏周记 篇7
星期一午时第二节课，我们在教室里开展了一场别开生面的游戏，游戏的名字叫“据字说词语”。游戏规则是根据上头的词语组成四字成语或词语，这个字能够放在前面。中间。词尾。听到规则后，同学们高兴的击掌说“耶”，有的同学信心自满地说：“我们赢定了！”
刘教师分了四个小组，把字写在纸上，每个小组派一名代表去抽签，决定用什么字写词语。我们组派了任科宇去抽签，只见他随手抽了一个，我的心里喊着：“抽好签！抽好签！”最终他抽了一个“外”。“我来！我来！”我们组的同学都抢着举手，最终张锟站起来：“里应外合……（过了一会）喜出望外。”时间到，刘教师打断了张锟，他因为紧张了，思考了一会儿才说出两个词语，耽误了时间，可是他还是为我们组挣得两分，组里的同学给了他阵阵掌声。张锟一坐下，其他组的同学一下子纷纷举起“小胖手”，那气氛真热闹啊！随后第二组的代表选手去抽，他抽了个“下”，他们组仅有一个人举起“小胖手”，最终时间该我们其他组回答了，经过十分钟，三、四组超过我们，我们使劲追赶分数。最终自由抢答，我先像泄了气的皮球，最终我充足气，脑袋里像成语字典一样“翻”出了5个词语，为我们组赢得了5分，超过了3、4组，最终获胜了，我们组的同学沾沾自喜。
这个游戏告诉我们；必须要多读书，多积累词语。
做游戏周记 篇8
今天，我们上课的时候，玩了一次游戏。老师清了清嗓子，对我们说，现在我们来玩个游戏，规则是：两两组队，分别是1号和2号，首先，1号选手的右手要握成拳头。随后，2号选手不能使用暴力行为，来想办法把拳头打开。
我们听后，觉得这很有意思，都想尝试下，我抽到了2号，和1号同学一起来完成。我想尽办法，石头剪刀布！骗他只能动右手。一心只想赢，我的眼睛瞪得像葡萄一样圆。可他似乎一切都看透了，只出石头，我无可奈何地摇摇头，心里很失望。眼看着时间就要到了，我这时就像热锅上的蚂蚁，正在我着急时，他还嘲笑我：“来呀！你继续来呀！”我此时已经无能为力了，好吧，我输了。
第二局，轮到我攥紧拳头了，我心里暗暗自喜：哈哈，这次也让你来尝尝我的厉害吧！任凭他花言巧语，苦苦哀求，我就是不松手。最终，他也没能打开我的拳头。
我还有一次特殊的经历呢！老师见我们都失败了，就想尝试一下有没有好办法，于是把我叫了上台，此时我忐忑不安地走到了台上，心里是十五个吊桶打水———七上八下，首先，老师微笑的和我说了一番话，我不知道这是险恶的笑还是诚心的笑。你知道吗？自从你来到这儿学习，我感觉你每天都有很大的.进步，你现在愿意和我做朋友吗？老师说完，就把手伸过来，我看到她的手，我似乎有点被老师打动了，同学们也想看看我作出怎样的反应，我的大脑飞速运转。一，二，三！全班同学大声喊，突然，我灵光一闪，想出了一个绝妙的办法。我把右手伸了出去，只把三根手指展开了，和老师握手。这样既可以不让老师得逞，也和老师交了朋友，同学们顿时拍手叫好。
后来，老师和我们说，这次有趣的游戏不单单是拳头能不能打开，更是一个心理游戏。不能诱惑，威胁，暴力，而最好的办法只有一个，那就是———————尊重。
做游戏周记 篇9
星期四，在一个洒满阳光的操场上，四年级三班和四年级二班的拔河比赛开始了。
首先是女生祖先拔河比赛，她们各自都在认真热身，有的高抬腿，有的在活动手腕和脚腕，还有的在压腿，准备和四年级的女生一比高下！女生们盯着自己的对手，打量着对手的形态和状态。
比赛开始了，女生们各自站好，排成两队，开始的时候乌黑的云遮住了温暖的阳光。此时我的心情非常紧张，我害怕我们班会输，也害怕女生了会受伤，我更害怕我们班会成为四二班的手下败将。我紧皱眉头，担心的看着女生。正当我沉迷于紧张和害怕的时候，一声“加油”声把我从紧张，害怕的氛围中拉了回来，原来比赛已经开始许久了，只见女生们右脚踏地，左脚慢慢向后移，她们的脸憋得通红，而男生扯破嗓子为女生加油，女生左手和右手紧握麻绳，用着九牛二虎之力用力拉，身体向后，重心压力，女生们一定在想：加油啊！加油啊！我们不能在男生面前丢脸，我们可不能输给四二班！这时，温暖的阳光照在了操场上，是太阳出来了，就在这一刻，我感受到了胜利！果然，四二班的女生，一个紧接着一个摔倒，我盯着完成中间的黄盒，就在那一个瞬间，女生们赢了！他们胜利了！她们并没有输给四二班！女生们的手勒的嫩红，不过她们脸上洋溢着欢乐的笑容，他们的眼睛眯成了一条缝，嘴角玩的跟月亮一样！
通过这次游戏，我明白了只要齐心协力，就没有完不成的事，战胜不了的困难！
做游戏周记 篇10
上语文课了，戴老师神秘地望着我们，老师首先在黑板上画了一个大头娃娃，它有水汪汪的的大眼睛、乌黑的头发、樱桃般的.小嘴，美中不足的是没有鼻子。
戴老师说：“我们今天来做一个游戏。”老师先请了李帅坤，李帅坤大步流星，昂首挺胸地走上讲台，戴老师用布轻轻地蒙上他的眼睛，他便什么也看不见了。
同桌周沫说老师肯定让他画鼻子。果然，老师让他转了三圈以后，然后叫他画鼻子。
他先东摸摸，西摸摸，教室里雅雀无声。李帅坤犹豫不定，然后就选中了一个位置，结果，他把鼻子画到了头外边了。
同学们哈哈大笑，有的笑得前仰后合，有的笑得弯下了腰。
下课铃响了，教室里回荡着同学们的笑声。
做游戏周记 篇11
一次体育课的自由活动，我与几个同学玩了一个有趣的游戏――“解锁”。
解锁游戏可不简单，既考验体力又需要智力。上锁的几个人手拉着手不松开，然后跨越、扭转、穿越，用身体形成一个连环锁。这时候解锁的人才转过头来，在限定的时间内解开这个人体连环锁，如果解不开就认输吧。上锁和解锁就像魔与道，谁更高一筹就只有拼一番才知道了。
游戏开始了，小袁被选为“解锁”的人。我和其他几个同学商量了一下，来它个高难度的。小邱和小金先从我的手臂下穿过;我在原地转了个圈，从毛毛手肘下一钻；毛毛又从我的手腕下穿到小陈面前……我们就这样乱穿、乱转，最后扭成了一团。直到小邱使劲大喊：“好了，我快被挤扁了！”小袁连忙转过身，开始“解锁”。
她解了半天却越解越乱。小金的胳膊就快脱臼了，直喊：“要不我们‘自动解锁’吧？”小袁不太甘心：“我再试试。”解了几步，我竟然被解出来了！紧接着，毛毛、小肖和小陈也被解出来了。最后，绕的最复杂的小邱和小金也被解出来了。小袁“解锁”成功，我们也终于解放了！
接着，我被选为“解锁”。我忐忑不安地转身背对她们，不时听到她们“哎呀”“哎呀”的惨叫，我知道她们的锁又升级，心里一直在担心：如果我解不开怎么办？如果没解开，那岂不是太丢脸了……
“好了好了！”小金急促地喊我。我一转身，她们的样子吓了我一的跳――小邱和小金已经扭曲到几乎离开地面；小肖和毛毛一个在上，一个在下；小陈约等于压在了小邱下。我只好硬着头皮解。解了好久，却越解越乱。我没招了，只好让他们“自动解锁”。要解开的时候，我忽然看破了解开锁的方法，大叫：“停停停！”我急忙去解，终于把“锁”解开了。
几轮之后，老师的哨声结束了这场有趣的游戏。我想：下次体育课，我还要玩这个解锁游戏！
做游戏周记 篇12
今天，我和好朋友们一起去玩儿摸瞎糊的游戏，可有趣了。
首先，周沐先说了游戏规则，接着，我们又以呼单的方式决定了谁先抓，一看，是王子见。只见他飞速跑到墙那里，闭着眼睛数了十个数，然后开始抓我们。他小心の向前走去，可能怕前面有“地雷”，也可能是怕某一个人钻了过去。我们为了让他的速度快一点儿，便用声音吸引他。这时，周沐唱起了歌；王笑东踏起了步；张宇昊最有趣，他在哼唱一首不知名的歌曲，那完全是他自己编的。我脑子里突然想出了一个“金”点子，在他身后弄点响声，让他以为身后还有人。正好，我身边有一个空水瓶子，我捡起它，朝王子见身后一扔，边扔还边叫：“呀,掉了！”不料，王子见并没有向后走，而是更加大步地向我们走来，还说：“王思铠，别以为你能骗得了我，我都听到你的`声音了，你就在我前面，我来了。”他突然跑了起来，可我一闪，他便碰到了周沐。说时迟，那时快，他手一伸，抓到了周沐。只听得周沐“唉，又是我”的一声，他就去抓了。可是，他抓了几次都没成功。最后，他一下子坐在了地上。
王子见和周沐太好玩了。明天我还要接着玩。
做游戏周记 篇13
今天我好开心呀!因为吴老师让我们做了一个你做我猜的游戏。
游戏规则是：1、六个人分成三组，每组两个人，一个人做动作，一个人来猜。2、每一共要三次机会，表演的人，不能说话，不能写字，也不能画画，如果做了这些，都算犯规。
游戏开始了，我来表演，张皓来猜，我先从吴老师那里拿了一张纸来看，啊！原来是“打太极拳”啊！这可难倒我了，打太极拳可是老爷爷老奶奶做的.呀！不过，还好我在公园看到过老奶奶打过太极拳。于是，我蹲好马步，手像在水里摸鱼一样，左摸摸，右摸摸，张皓就说：“练太极拳。”我摇摇手，我在心里想：张皓真是个机灵鬼，这么快就想到了。于是，张皓又说：“打太极拳。”张皓的话一说完，我就说：“对了。”我们俩就高兴得手舞足蹈。
原来作文课也可以这么有趣啊！
做游戏周记 篇14
“啊，你给我下来！”听到这句话，你一定猜不到我们在干什么？告诉你，我们在玩“五官传薯片”的游戏。
游戏规则是：把薯片放在额头上，不可以用手，借助肌肉的运动把薯片传到嘴里，当然也不可以借助外物。
知道游戏规则后，小爱说：“接下来，我们来请一个人示范一下，谁愿意啊？”我们顿时炸开了锅，都用手指着别人，并说：“她，她，她！”我和小依都不约而同地指向了小瑾，小爱莫名其妙，于是一一问我们指向小瑾的原因，这才明白，原来小瑾有玩过，可是她又不敢上去。小爱想了想，说：“要不我们采取抽签的方式吧？”大家都赞同，于是开始抽签，我心里想：不要抽到我啊！结果不是我，而是小瑾，她心不甘情不愿地走到了前面，小爱将一块薯片放到她的额头上，她一会儿挤挤眉，一会儿眨眨眼，一会儿又张张嘴……最后，她喊了一声：“你给我下来！”薯片真的像乖宝宝一样落到了她的嘴巴里，她欣喜若狂地跑回到了自己的位置上。
接下来要比赛了，我很紧张，房间也鸦雀无声了。小爱给我们一人发了三块薯片。我拿起一片第一次放到额头上，我挤挤眉，把薯片传到眼睛上，再眨眨眼，可是没成功，薯片掉在地上摔碎了，我很失落，可是我没放弃，拿起第二块薯片放在额头上。我先挤挤眉，薯片被眉毛传到了眼睛上，眼睛再配合地眨眨眼，把薯片传给了鼻子，现在面部各感官开始齐心协力，挤眉弄眼，想把薯片从鼻子上推下去，可是薯片像502胶水一样就是不下去，于是我皱了皱鼻子，薯片才从悬崖上跳了下去，落到了嘴巴上，我大喊一声：“快下来”它就应声掉进了我的大嘴巴里，太棒啦！我成功啦！我欣喜若狂地看了看她们，她们还在专心致志地把薯片传到嘴巴里呢！
虽然这只是一个小游戏，但是我明白了很多道理，如心急吃不了热豆腐……
做游戏周记 篇15
今天的天气格外的晴朗，阳光照在树枝上，树枝上的叶儿都泛着金光。我刚走进公园，就听到公园的左边角落里传来一阵阵笑声，感到很好奇。
然后，我就顺着笑声的方向走去，扒开草丛一看，原来是我的朋友们在玩“木头人”的游戏。于是，我就又蹦又跳的跑上群，开心地说道：“我可以参加吗?”小刚笑着回答：“可以呀!”
说完，他就召集大家围在一起，用锤子剪刀布决定谁输，谁做逗笑者了。最后小刚输了，由小刚来做逗笑者。
游戏开始了，大家犹如受惊的小马向前跑着。过了一会儿，身后突然传来了小刚大叫：“1、2、3，木头人。”大家一听立刻停止不动成了一个个雕塑人，有的单腿直立，好像金鸡独立;有的双手举起，如同在投降;有的一只手在上，一只手在下，好以交警在指挥一样;还有的摆着各种各样搞笑的姿势。而我站立在一旁，大气也不敢出。
这时，大家个个表情都很凝重，只见小刚走到小东的面前，先朝他吐舌，做了一个鬼脸，随后在他的面前疯狂地跳起了舞蹈。小东的脸色慢慢变得有些红了，上下嘴唇紧紧的咬着。我看着小东的样子，心想：唉，可怜的小东!一定会被小刚逗笑的`。谁知过了一分钟之后，小东竟然没有笑，而且脸色又恢复了原来的样子。小刚对小东竖了一个大拇指。
看到这，我想：小东真是一个人才。刚想到这，小刚就在朋友们四周开始转悠，准备寻找下个目标。很快，小刚竟然选择了我，看着他一步步朝我走来，我的心“咚咚”的响了起来，感觉心都快从胸口跳了出来。我不停的在心里祈祷着：别笑，千万别笑!”
没过一会儿，小刚就走到了我的面前，首先是围着我转了一圈，然后忽然在我面前，向下一跪，大声地说道：“我的神啊，我的主啊，你千万别笑!”我一看到他这样，就忍不住笑了起来。小刚一看见我笑了，顿时手舞足蹈大声地说：“李明被我逗笑了!李明被我逗笑了!”朋友们看他这疯狂的样子，也哈哈大笑起来!
我喜欢这个“一、二、三木头人”逗人笑的有趣游戏。
做游戏周记 篇16
今天，我和同学们玩了一个游戏，叫“击鼓传花”我们都玩得很开心。
有一个同学说：“谁来击鼓？”大家都争先恐后地举起了手，（当然，我也不例外）异口同声的说：“我来！”“我来！”……你想啊，当敲鼓的人多好哇，既不用做当众出丑的小丑，又能体会敲鼓的乐趣，而且别人的命运还掌握在自己的手中，真爽啊！
同学选了一个红衣大侠来当敲鼓人，我深深的叹了一口气，你这个大坏蛋，怎么不选我？
（说是“击鼓传花”，其实是“击桶传球”。）
“咚咚咚……”鼓声时而缓时而急，时而轻时而重。“花”在同学们的手中跑过来。我感叹：幸好是在别人那边传花。右边的同学悠悠的插上来一句：“也会传到我们这边来的……”果不其然，“花”一忽儿就向我跑来了。我紧张的看着球，生怕它一落到我手中鼓声便停止了。右边的同学迅速接过球，然后猛地一转身，就向我伸来。我连忙伸出双手，接住球，传给下一位同学。
鼓声突然就停止了。太惊险了！球刚好到了我左边第三个同学的手中。她从盒子里取出一张纸条，上面写着：请和你的好朋友一起唱一首歌或跳一支舞。她和一个同学唱起了“真善美的小世界”，大家也跟着唱了起来。
后来陈行又中招了，他选了3号。纸上写着：中奖啦，获得三颗糖。看着他得到了糖，周围的同学们都羡慕极啦，不少同学都向他“勒索”。
最后一名同学实在是太惨啦，他接到球后，一直不肯撒手，同学们向他要他都不肯呢，玩土耳其冰激凌似的，一会向左一会向右；一会儿向上一会儿向下。这个时候悲剧就发生了：鼓声停了！他满脸惊讶，然后愣了一会儿，才缓缓抽出一张纸条，上面写着：学猪八戒吃西瓜。旁观的同学看了哈哈大笑，乖乖的退到一边，等着看他的好戏。只见他像是用双手举着西瓜，低下头，边走边吃，还不时的发出几声“哼哼”的猪叫。大家都被他给逗笑了。
“击鼓传花”这个游戏真是太好玩了。这个游戏使我们都感到很快乐。我们在传递了球，也在传递快乐！
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