万事开头难，小学作文亦是如此，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。百里挑一的作文是如何写作的？这篇关于《编辑推荐： 小学科幻作文5篇》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！
小学科幻作文(篇一)
时间：2915年的一天地点：太阳星系的法庭
今天地球星神——盖亚的好朋友火星神——阿瑞斯把盖亚告到法庭上去了。
我们记者专门去听审了，原因是：人类在2910年成功迁移的火星，阿瑞斯生活在火星，原来阿瑞斯在火星上生活，从来不用躲躲藏藏一直无忧无虑。自从人类在火星上发射了火星探测器后，阿瑞斯就开始担惊受怕了，害怕探测器发现自己，探测器再发信号让人类知道，那时阿瑞斯就很不高兴，现在竟然所有人类都来了，这时阿瑞斯连他的家——七君子洞穴也不敢出来了，人类还把火星污染了。
这次法庭之战是由至上神——奥坦和太阳星神——阿波罗来主持，盖亚请来了天王星神——普罗托来做律师，则阿瑞斯请来了海王星神——波塞冬来做律师，其他的则听审。法庭之战开始了，奥坦问阿瑞斯：“为何告盖亚？”阿瑞斯说道：“人类在火星生活时我做什么是都胆战心惊，而且还严重的污染了火星的环境。”“请注意！人类又不是盖亚，为何告他？”普罗托接着说，波塞冬又说：“人类生活在地球上，地球又归盖亚管，所以告他。”盖亚说：“虽然我管，但我又不知到人类的心思，他们迁移我又不知道，就算知道也不能在他们迁移时我出面拦截吧？”阿瑞斯说：“那我可不管，反正人类是从地球来的。”就这样这个法庭之战一直僵持下去，你一句我一句。
最后奥坦和阿波罗讨论一番说：“每个人说的'都有道理，但是这样继续下去永远也说不完，所以这次法庭之战到此结束，休庭！”
因为这件事，盖亚和阿瑞斯从原来的好朋友变成现在的敌人，这一切其实谁也不怨，就怨人类。【36gH.cOm 合同范本网】
自我发话：我们谁也不希望发生，那就保护我们的地球吧！最简单要节约用电、用水和煤气，少用或不用一次性东西。大人们有些会开车，就少开车，减少排放。如果有能力请低碳生活。
（上面的人物来自《宇宙星神》动画片，七君子洞穴是看动画片时知道的。）
小学科幻作文(篇二)
你见过可以遮体御寒，还能变出运动衣，带你飞向蓝天的衣服吗？假如你有一支神笔，画下什么就有什么那该多好啊。也许有一天，我们可以种下一棵树，既能结西瓜，也能结冰淇淋，还可以长面包。我们的房子是五颜六色、香味扑鼻的花房。坐在一个溢满果香的教室里上课，在满是水果的操场上踢足球，那感觉多棒！我们居住在月球上，来自四面八方不同习性的朋友，在一起共度中秋，会是什么情景呢？
我们的生活日新月异，千变万化。同学们不如展开丰富的想象，幻想人类未来的“衣、食、住、行”会是什么样子，会有怎样的变化等。把它写成一片习作，构筑人来美好的未来。
想象要大胆合理，要有科学依据，不能凭空乱想；要有意义。构思要巧妙。
教材说明：
孩子的想象是何等的丰富，他常常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用处，想到昆虫的言语，他想飞上天空，他想潜入蚁穴------我们的生活也千变万化，日新月异。同学们一定可以展开丰富的想象，描绘未来生活的蓝图，表达自己美好的愿望。
习作的时候，先确定一个基本思路，从现实生活出发，展开合理的想象。幻想未来生活的“衣食住行”会是什么样子。比如：夏天腰带遮阳帽，冬天腰带保暖帽，一顶帽子是否既可以遮阳又可以保暖呢？酷热的夏季理日子的确不好过，热汗滚滚，讨厌的蚊子在耳边嗡嗡乱飞，心里自然烦躁不安。我们就可以设计一种具有解热、透气、吸汗、除蚊效果的衣服？玉皇大帝的仙宫不是一个虚无飘渺的去出，而是一个美食世界，那里有美妙的玩具，巧克力铺的马路，描画糖做的云朵，薯条作的小船；住惯了钢筋、水泥建造的房子，孩子们可以想象一座于我们现实生活中不一样的房子，人们不住在地面，居然住在了空中，还在美丽的彩虹旁边；小轿车能在天上飞，铁路、马路能使垃圾自动挥手，自行车能听音乐、能驱热、能自动架起透明雨棚------这些都能激起孩子们的兴趣。只要引导孩子们开动脑筋，大胆想象，一篇不错的科幻作文就可以写出来了。
小学科幻作文【篇三】
在未来，人类将不再拥挤在一个地球，而是尽情地遨游在广袤的宇宙中。就让我来为大家描绘一下未来的世界吧！
未来，每一个人家都可以拥有一颗星球。浩瀚的宇宙无边无际，宇宙中的星星数不胜数，如果每户人家都有一颗作为自己家园的星球，那该有多好！你可能要问：没有阳光、雨露，怎样在那里生活呢？没关系，有最先进的太阳光线反射仪，可以将光线传播到任何一个星球，并根据需要随时调控，水源也是太空站供给，一次性供给后可以通过净化技术再生，循环利用，不用担心没有水。
而地球则是我们的科研总部，科学家们在那里研究最新的科研成果。地球上建设了宇宙中最大的信息接收塔，有什么消息可以通过电脑传到这个接受塔，再由接受塔发射给所有星球。未来还有一种宇宙快车，它的形状像个快艇，如果你急着到哪里去，可以乘宇宙快车，在屏幕上输入要去的地点，摁下按钮，只要闭一闭眼，就可以到了。很神奇吧？如果你想一边飞一边欣赏风景，那么可以输入地点后按下一个按钮，车仓会变成透明的，你可以完全欣赏到周围美丽的景色。当然，你也可以自己驾驶快车，它是可以水陆空三用的哦！
也许你会想，这么大一个星球，你怎么能管得过来？不用担心，有全自动智能机器人管家来帮你管理。比如说，哪里种的庄稼旱了，它就会赶到那里给植物浇水，哪里着火了，它就会去灭火……如果你正在忙着走不开，还可以派它去别的星球购买东西。对了，它还是个家庭医生呢！要是它检测到你最近营养不一良就会给你吃一些有营养的食物。
这就是未来的世界，是一个科技高度发达的世界。让我们共同创造这美好的世界吧！
小学科幻作文(篇四)
“咣当”一声巨响把小明从甜蜜的睡梦中吓醒了，呀！这是那里呀，自己怎么还在自己家里呀，他不情愿地睁开眼睛，静静地回想着刚才做的那个梦来。
他梦到自己来到了一个神秘的古代世界里，这里的每个人身上都长有一对翅膀，十分的奇怪。这里的每个房子上都没有门，人都是从地上飞上去睡觉休息的。突然他的背上十分的痛，一下子又不痛了，他看了看自己的背，“啊！”他自己差一点都被吓晕了，他背上也有一双翅膀。他连忙也挥动着翅膀试着飞行，啊，起来了，自己也能在天空中自由自在地飞翔了。
到了中午的时候他感觉自己很饿，于是他飞到了一个地方，这里摆满了各种好吃的美食，水果。谁知这里的人都十分善良，给了小明好多好多吃的，鸡翅、汉堡包、三明治、可乐、果汁……等等，各种各样的美食数不胜数。
他又飞到了一个地方，这里的人不主张学习，孩子们都自由选择上学或者不上学。因此这里的人们学历不是很高，连皇上的学历也就是现在的小学六年级的文化水平，最低的人们学历也就是小学一年级的文化水平。而小明心想自己都是初中生了，比他们学历都高，文化水平都深，当然比他们知道的也多。小明飞到皇宫里，这里金碧辉煌，应有尽有。也是巧了，老皇上生了一场重病，刚好驾崩了，得选一个有知识有文化的人继承皇位。这小明一来也参加了选皇帝的大赛中，经过层层筛选，小明竟然被选上当了皇帝。他每天再也不用上学，不用写作业了，只是批改奏折吃喝玩乐。
谁知妈妈大喊一声：“小明再不起床，就要迟到了！”他赶忙起床、刷牙、吃早饭，背上书乖乖地去上学了。
这怎么是个梦呢？小明在心里嘀咕着。
小学科幻作文【篇五】
我从外面回来，在家里发现了一件奇怪的事情。
我回家之后，发现我的家变成了一驾飞船。我兴奋极了，因为我做梦都想去宇宙看看。这是怎么回事呢？我正在寻找问题的答案。只听“轰隆”一声吓了我一跳，声音好像是从我的屋子里传出来的。我推开门一看，竟有一个机器人在这里。我问它：“你是谁，在我们家干什么？”它说：“我是机器人，我叫明明。我的飞船坏了，看不了宇宙的景象了。飞船一下掉到你家，真是不好意思。”我说：“我叫苏琦，既然掉到我家，我就可以帮你修飞船！”明明说：“那真是太好了，谢谢你啊。”经过我们的一番努力后，飞船终于修好了。我们两个架着飞船来到了宇宙，看到了水星、土星、太阳、金星、天王星……我太高兴了，看到了宇宙的真实面目。
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小学科学年终工作总结（推荐十二篇）
小学科学教师不仅是知识的传授者，更是学生好奇心、想象力、探索欲的“播种者”，是点燃学生求知火花的“燃灯者”，同时也是培养拔尖创新人才的主力军。下面是小编帮大家整理的小学科学老师工作总结（精选12篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学科学年终工作总结 篇1
在过去的一学期里，我作为小学教师，负责科学教学工作，通过不懈的努力和探索，取得了一些成果。在这里，我将对自己的科学教学进行总结:
一、教学内容设计在科学教学中，我注重设计富有启发性和趣味性的教学内容。
通过结合生活实际和学生的兴趣，我选择了丰富多样的教学资源，如实验、观察、图表、视频等，使学生能够亲身参与、积极探索，激发他们对科学的兴趣和好奇心。同时，我注重培养学生的科学思维和实践能力，通过设计开放性问题和实践活动，引导学生主动思考和探索，培养他们的观察、分析、推理和解决问题的能力。
二、教学方法运用在教学方法上，我灵活运用多种教学方法，根据学生的特点和教学目标选择合适的方法。
我采用了讲授、讨论、合作学习、小组探究等多种方式，使学生能够在积极参与中掌握科学知识和方法。同时，我也注重个性化教学，根据学生的不同水平和学习需求，采取差异化教学策略，给予个别辅导和帮助，确保每个学生都能够取得进步。
三、教学评价与反馈在教学过程中，我注重对学生的学习情况进行评价和反馈。
我采用多种评价方式，如作业、实验报告、口头表达等，全面了解学生的学习情况和理解程度。同时，我注重及时反馈，针对学生的优点和不足给予肯定和指导，鼓励他们持续努力。通过良好的评价和反馈机制，激发学生的学习动力，促进他们的成长发展。
四、课外拓展与应用除了课堂教学，我还注重与学生的课外拓展和应用。
我积极组织科学实践活动和参观考察，让学生走进实验室、博物馆等场所，亲身体验科学的魅力。我还鼓励学生运用所学的科学知识解决生活中的问题，培养他们的科学思维和应用能力。通过课外拓展和应用，学生的学习变得更加贴近生活、有意义，他们能够将所学知识与实际情境相结合，提高了科学知识的实用性和应用能力。
五、自我反思与专业成长
作为一名小学科学教师，我深知教育事业的`重要性和责任感。在工作中，我不断进行自我反思，总结经验，不断提高自身的教学能力和专业素养。我积极参加教育培训和学术研讨，不断更新教育理念和教学方法。同时，我也与其他教师进行交流和合作，相互学习和借鉴，共同促进教育教学的进步。
然而，我也意识到自己在科学教学中还存在一些不足之处。首先，我需要进一步拓宽自己的学科知识，不断学习科学领域的最新发展和研究成果，以便更好地教授学生。其次，我还需要加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的学习进展和发展需求，形成家校合力。另外，我也要进一步提高自己的教学设计能力，注重教学资源的丰富性和多样性，以及学生的学习情感体验。
作为一名小学科学教师，我在过去的教学工作中努力探索、积极实践，取得了一些成果。通过精心设计教学内容、运用多种教学方法、及时评价和反馈、课外拓展与应用，我尽力培养学生的科学兴趣、思维能力和实践能力。然而，我也意识到自己的不足，并将以此为动力，继续不断学习和成长，不断提高自己的教学水平和专业素养，为学生的科学学习和成长做出更大的贡献。
小学科学年终工作总结 篇2
时间过得真快，转眼间一学年的工作就要过去了。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，就本年度的工作小结如下：
一、思想工作方面
坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育工作方面
面对新课改，针对教育教学工作中遇到困难，在积极学习新教材培训的同时，虚心向有经验的教师讨教经验。在教学中，认真钻研新课程标准、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
三、遵守纪律方面
严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，尊敬领导、团结同事。平时，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的'言行。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，在教学之余，积极学习，不断充实自己。
未来，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为教育事业贡献自己的力量。
小学科学年终工作总结 篇3
作为一名小学科学教师，我觉得这份工作肩负着很大的职责，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的潜力。现将本学年的工作总结如下：
一、在政治思想方面
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。我还深知要教育好学生，教师务必时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能理解我、喜欢我。在工作中，我用心、主动、勤恳、职责心较强，乐于理解校园布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高。
二、在教育教学方面
我担任四年级的科学，小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展。我明白，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一向指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的：
1、课前准备：课前要备好课，必须要准备好科学课上所需要的实验材料，这对学生的`探究和实验十分重要，所以，我会提前准备好，如果仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总拿了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解学生的学习状况：我会在根据每节课堂上的状况，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的指导措施。
3、研究教学方法：思考教法，解决如何把新知识传授给学生，一个年级的几个班状况各不相同，所以要根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
4、课堂上的状况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极性，使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，特别是实验操作，要注意观察每位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中，使科学课成为孩子们心目中一门搞笑、重要的学科。
5、做到热爱学生：平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。
6、不断学习：积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。
三、继续学习，不断提高。
在紧张工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特别是作为一名小学的科学教师，在学生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学经验不足，总觉得自己在各个方面的知识还欠缺，教学上时常遇到一些知识上的难点，书到用时方恨少，没办法，只能平时自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些知识，这样应对学生的难题时，能够坦然相对。另外，多争取外出听课的机会，以学习外校优秀教师和专家的先进理念，自我感觉在教学理念上，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高，也慢慢地有了自己的一套思维。
总之，在这一学年中，我不仅仅在业务潜力上，还是在教育教学上都有了必须的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论知识不够，教学经验不足，组织教学潜力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学教师。
小学科学年终工作总结 篇4
这学期我就担任二年级两个班的科学教学。我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心学习。经过努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在这学期的教学情况的工作总结。
1、认真备课
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈教师对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。因为备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。
2、增强上课技能，提高教学质量
备课充分，能调动学生的积极性，同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。
所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。
这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有效方法解决当中困难。
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老教师的.课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作。
3、积极推进素质教育
目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
经过将近一学期的努力，取得了一定的成绩。但我明白到这并不是最重要的，重要的是在以后如何自我提高，如何共同提高学生的科学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向同行学习，争取进步。
小学科学年终工作总结 篇5
时光荏苒，转眼间又一个学年即将结束。在这一年里，我担任四年级的科学教学工作，感受到了教育的魅力与责任。在此，我将这一年的工作进行总结，分享我的收获与反思。
一、教学内容与方法
在本学年中，我根据四年级科学课程标准，围绕“自然现象”、“生命科学”、“物质与能量”等主题，开展了多样化的教学活动。我注重理论与实践相结合，通过实验、观察和小组讨论等方式，提高学生的科学探究能力。
例如，在“植物的生长”单元中，我组织了植物种植活动，让学生亲手种植豆芽，观察其生长过程。这不仅激发了他们的学习兴趣，也培养了他们的观察能力和耐心。
二、学生发展与评价
在日常教学中，我注重关注每一个学生的.个体差异，鼓励他们积极参与课堂讨论，表达自己的观点。通过定期的测验和课堂表现评价，我发现大部分学生在科学知识和动手能力上都有了显著的进步。
此外，我还积极与家长沟通，及时反馈学生在科学学习中的表现，共同促进孩子的发展。
三、专业成长与反思
这一年中，我参加了多次教师培训，学习了新的教学理念和方法。我意识到，作为一名科学教师，不仅要传授知识，更要培养学生的科学思维和探究精神。因此，我在教学中不断尝试新的教学策略，如项目学习和翻转课堂，力求让学生在实践中学习。
在反思中，我也认识到自己在课堂管理和时间安排上还有待提高。在今后的教学中，我将更加注重课堂的节奏，把握好每一个环节，确保每位学生都能在课堂中获得充分的参与和学习。
四、未来展望
展望下一个学年，我希望能继续提升自己的专业能力，探索更有效的教学方式。同时，我也计划增加与其他学科的跨学科合作，让学生在更广阔的视野中理解科学的应用。
这一年是充实而富有挑战的一年，我深感荣幸能与这些可爱的孩子们共同成长。感谢学校领导和同事们的支持与帮助，让我在教学的道路上不断前行。
小学科学年终工作总结 篇6
又到了年度考核的时候了，这一年我完成了我的教学任务，也有了一定的教学成果。自己在这一年中积累了一些经验，感觉又有了一点进步。在考核之际，为自己这一年的工作做一个简短的总结，以期来年能够有更大的进步。
一、教学工作
这一年自己按时的完成了教学任务，在每节课上课之前都会做好备课，以免浪费课堂上的时间。在上课之后也会根据同学们的反馈情况及时的对自己之后的课程的教学计划进行调整，做出一套最合适学生的教学方案。这个年纪的学生在上课的时候是很容易就会分心的，自己在讲课的同时也会抽时间去观察一下同学，观察他们认真听课的情况，若是发现有学生分心会适当的进行提醒，在不打乱自己的'课堂节奏的情况下让学生做到认真的听讲。
二、备课工作
想要把课上好的话备课是一定要好好的做的，这样才能够利用好上课的时间。自己也要做好非常充分的准备才能够合理的去应对课堂上会出现的突发情况。自己首先一定要了解课本的内容，备课的“三备”是一定要认真的去做到的。教师的工作就是要化繁为简，把书本上深奥难懂的文字用通俗易懂的语言讲述出来，这样学生才是真正的能够学到知识的。课堂是学生的主场，而不是教师的独角戏，一定是要提前做好了准备工作才能够把学生教好的。
三、课后工作
课后的工作就是作业的布置和检查了，这个在教学环节中是同样的重要的。教师就是通过作业的完成情况去了解学生对知识的掌握情况。布置作业也是一门学问，在教学活动中随便哪一个环节都是不简单的。在布置作业的时候要布置一些比较经典的题目，难度也要有等级变化，这样从基础到难题同学们都能够做好了，才算是真正的掌握了知识了。
我自己在这一年中时刻注意自己的言行，不能让我的一些行为影响到学生。我们教师对学生的影响是比较的大的，所以更要谨言慎行，不在同学面前做一些不好的事情。在这一年中自己也学习了很多教育的知识，看了很多的书，这样才能够教好学生。想要教好学生从备课到上课的每一个环节都是要把握好的，缺一不可。必须要认真的去对待自己的工作，才能够教育好学生。自己这一年也还是有一些不足的，之后是一定要继续的进步的，这样才不会耽误到学生的学习。
小学科学年终工作总结 篇7
本学期，我担任二年级数学及二（6）班的班主任。我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。
本人热爱党，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责；能自觉遵守职业道德，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在教育教学中做到：平时认真研究教材，力求深入理解教材，准确把握重点难点。以愉快式教学为主，坚持学生为主体，注重讲练结合。能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，开拓学生思维，发挥学生的想象力。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。利用课余时间，辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。课堂上多提问，多巡视，多辅导。课后多找他们谈心、交朋友，及时疏导，及时反馈的形式，采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的`每一次过失，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。
在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和学校管理能力，严格要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步。
小学科学年终工作总结 篇8
作为一名小学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不时学习，努力提高自身各方面的能力。现将本学年的工作总结如下：
一、在政治思想方面
我积极参与各种学习培训，认真参与政治学习，并做好学习笔记，提高自身的思想觉悟。认真学习新的教育理论，和时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习，还认真学习了《小学科学课程规范》和《小学科学课程规范解读》，从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自身的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校安排的各项工作，在不时的学习中，努力使自身的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学方面
我担任三、四、五年级的科学，成为学校专职的科学教师，小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也申请了科普学校，我深知自身肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自身，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的`：
1、课前准备：课前要备好课，一定要准备好科学课上所需要的实验资料，这对学生的探究和实验非常重要，所以，我会提前准备好，假如仪器室没有的资料，但是为了上好课，我就自身找资料或动手制作。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总拿了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才干教好。
2、了解学生的学习情况：我会在根据每节课堂上的情况，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的指导措施。并考虑到学生的个体差别，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导。
3、研究教学方法：考虑教法，解决如何把新知识传授给学生，而且，我教了三个年级，学生的年龄和各年级的科学教学内容和重点培养方向不同，所以要采取不同的教学方法。另外，一个年级的几个班情况各不相同，所以要根据各班学生已有的知识和技能进行公开课教案和辅导，包括如何组织教学、如何布置每节课的活动。
4、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极性，使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课，同时，激发学生的情感，使他们发生愉悦的心境，发明良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，特别是实验操作，要注意观察每位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中，多鼓励，多使用加到好处的评价性语言，使学生对科学发生浓厚的兴趣，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究，使科学课成为小朋友们心目中一门有趣、重要的学科。
5、做到热爱学生：平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。从赞美着手，所有的人都渴望得到他人的理解和尊重，所以，和课堂表示不好的学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批评，要进行思想教育，使他们改变学习态度，学习才干有进步。
6、不时学习：积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。
三、开展科学活动，全面普和、注重提高。
科普活动是科普教育的载体、没有活动就没有活力，我们根据小学生的特点，积极开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、发明性，内容丰富、形式多样的科普教育活动，我指导学生进行的科学活动如下：
1、指导学生在学校、家庭和社会进行“家庭和学校节能减排调查”和“一次性物品使用情况调查”活动，使学生对科普知识有了些了解，更加深了对环境维护重要性的了解，也懂得了平时如何在自身的身边做好一些节能、节水、节电的方法。
2、让学生制作科普手抄报，使广大学生在参与活动的过程中，学习科学知识，掌握科学方法，培养科学精神，提高科学素质。
3、开展读科普书籍的活动，激发学生学习科学的兴趣，以达到从课外书籍上学到课本以外的知识的目的。
4、成立科学兴趣小组，让学生通过活动进行科学探究，实验操作，展示自身的科技才气，活动的目的不只对学生进行科技素质教育，更是让学生通过活动体验科技带来的快乐，在活动中注重学生动手、动脑的能力培养。
三、工作考勤方面：
我热爱自身的工作，自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自身分内的工作。这学期为了扎实地推进新课程，我积极地去外校听科学推荐课，多学习，以提高自身的教学水平。除了认真做好自身的教学工作之外，还积极参与学校分配的各项活动，协商其他老师做好学校的各项工作；有老师请假，也能够服从学校布置，认真代课，批改作业，尽自身最大的努力把教育教学工作做到更好。平时能和时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的鼓励和指导。同事之间能做到顾全大局，服从布置，互相关心，互相协助，互相沟通。
四、继续学习，不时提高。
在紧张工作之余，时刻觉得自身有一种被淘汰的紧迫感受，要为自身充充电，特别是作为一名小学的科学教师，在学生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学经验缺乏，总觉得自身在各个方面的知识还欠缺，教学上时常遇到一些知识上的难点，书到用时方恨少，没方法，只能平时自身多看些杂书了，在头脑中多储藏一些知识，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。另外，多争取外出听课的机会，以学习外校优秀教师和^^专家的先进理念，自我感觉在教学理念上，在自身的教学中为断实践，不时总结，不时提高，也慢慢地有了自身的一套思维。另外，我还趁假期参与河南大学的本科进修，希望自身能够全面提高。
总之，在这一学年中，我不只在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论知识不够，教学经验缺乏，组织教学能力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自身，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学教师。
小学科学年终工作总结 篇9
时间如白驹过隙，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。辛酸终将过去，留下的是美好的回忆和汗水结下的果实。每天，我以无比艰辛的努力和劳动，用爱心去打动每位学生，让他们在我的呵护下茁壮生长。作为一名小学教师，我觉得这份工作肩负着较大的责任，因此，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不时学习，努力提升自身各方面的能力。现将本学年的工作总结如下：
一、在政治思想方面
我积极参与各种学习培训，认真参与政治学习，并做好学习笔记，提升自身的思想觉悟。认真学习新的教育理论，和时更新教育理念。我不但重视集体的政治理论学习，还认真学习了《小学科学课程规范》和《小学科学课程规范解读》《课堂观察》，从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自身的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校安排的各项工作，在不时的学习中，努力使自身的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提升。
二、在教育教学方面
本学期我担任四、五年级的科学，小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也很重视学生科学素养的培养，我深知自身肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展。我知道，要想提升教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。我严格要求自身，尽量使教学工作更加健全。我是这样进行教学活动的：
1、课前准备：课前要备好课，肯定要准备好科学课上所需要的实验资料，这对学生的探究和实验非常重要，因此，我会提前准备好，假如仪器室没有的资料，但为了上好课，我就自身找资料或动手制作。
2、了解学生的学习情况：我会根据每节课堂上的情况，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的指导措施。并考虑到学生的个体差别，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导。对于有些基础差的班级尽量放慢脚步，给足他们充沛的消化吸收的时间。
3、研究教学方法：考虑教法，解决如何把新知识传授给学生，而且，我教了两个年级，学生的年龄和各年级的科学教学内容和重点培养方向不同，因此要采取不同的教学方法。另外，一个年级的几个班情况各不相同，因此要根据各班学生已有的知识和技能进行公开课教案和辅导，包含如何组织教学、如何布置每节课的活动。
4、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极性，使学生能自觉地从学习态度上重视科学课，同时，激发学生的情感，使他们发生愉悦的心境，发明不错的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，特别是实验操作，要注意观察每位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中，多鼓励，多使用加到好处的评价性语言，使学生对科学发生浓厚的兴趣，提升他们的学习积极性，从而做到自主探究，使科学课成为小朋友们心目中一门有趣、重要的学科。
5、做到热爱学生：平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，不错的师生关系推动了学生的学习。从赞美着手，所有的人都渴望得到他人的理解和尊重，因此，和课堂表示不好的学生交谈时，对他的.处境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批评，要进行思想教育，使他们改变学习态度，学习才干有进步。
6、不时学习：积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提升教学水平。
三、开展科学活动，全面普和、重视提升。
活动是科普教育的载体、没有活动就没有活力，我们根据小学生的特点，积极开展有思想性、科学性、趣味性、实践性、发明性，内容丰富、形式多样的科普教育活动，我指导学生进行的科学活动如下：
1、指导学生在学校、家庭和社会进行“垃圾废品情况调查”活动，使学生对科普知识有了些了解，更加深了对环境维护重要性的了解，也懂得了平时如何在自身的身边做好一些节能、节水、节电的方法。
2、让学生制作科普手抄报，使广大学生在参与活动的过程中，学习科学知识，掌握科学方法，培养科学精神，提升科学素质。
3、开展读科普书籍的活动，激发学生学习科学的兴趣，以达到从课外书籍上学到课本以外的知识的目的。
4、开展科学动手实验大赛，让学生通过活动进行科学探究，实验操作，展示自身的科技才气，活动的目的不只对学生进行科技素质教育，更是让学生通过活动体验科技带来的快乐，在活动中重视学生动手、动脑的能力培养。
四、继续学习，不时提升。
在紧张工作之余，要为自身充充电，特别是作为一名小学的科学教师，在学生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学经验缺乏，总觉得自身在各个方面的知识还欠缺，教学上时常遇到一些知识上的难点，书到用时方恨少，没方法，只能平时自身多看些杂书了，在头脑中多储藏一些知识，这样面对学生的难题时，能坦然相对。另外，多争取外出听课的机会，以学习外校优秀教师和专家的先进理念，自我感觉在教学理念上，在自身的教学中为断实践，不时总结，不时提升，也慢慢地有了自身的一套思维。
总之，在这一学年中，我不只在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提升。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，理论知识不够，教学经验缺乏，组织教学能力还有待提升。在今后的工作中，我将更严格要求自身，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学教师。
小学科学年终工作总结 篇10
我是xx小学科学老师，今天很荣幸有机会向大家述职，分享我在过去一年里的教学工作和收获。
一、教学工作回顾
在过去的一年里，我在小学科学教学中始终秉承“启发兴趣，培养能力”的教学理念，努力将科学知识融入生活中，引导学生主动探索、思考，激发他们对科学的热爱和好奇心。针对小学生的认知特点，我注重通过丰富多彩的教学形式和生动有趣的实验，激发学生学习科学的兴趣，培养其实践动手能力，提高他们的观察、思考和解决问题的能力。
我结合学生的实际情况设计了一系列富有启发性的教学内容，比如通过植物种子的发芽实验，让学生亲身参与，体会种子发芽的过程，从而加深对植物生长的理解。同时，我还注重跨学科融合，将科学知识与生活、文化等结合起来，增强学生的`学习兴趣和对科学的认知。
二、教学成果展示
在教学过程中，我关注每位学生的学习情况，采取多种方式对学生进行个性化指导和辅导。通过针对性的辅导，我发现学生的科学学习兴趣逐渐增强，学习成绩也得到了显著提高。在最近一次期中考试中，全班学生成绩普遍较以往有所进步，这也得到了家长和同事的认可和肯定。
另外，我注重与家长的沟通和合作，及时了解学生的学习情况和生活状态，积极听取家长的意见和建议，共同关注学生的全面发展。通过与家长的良好沟通，我们共同努力创造了一个和谐、融洽的教育环境，为学生的学习和成长提供了更多的支持和帮助。
三、教学改进计划
在未来的教学工作中，我将继续贯彻“启发兴趣，培养能力”的教学理念，不断完善自己的教学方法，开发更多生动有趣的教学资源，激发学生的学习热情。同时，我会注重学科知识之间的联系，促进跨学科融合，为学生提供更加全面和丰富的学习体验。
另外，我还将加强与家长的沟通，积极倾听家长的需求和意见，充分发挥家校合作的作用，共同关注学生的成长。此外，我也会不断提升自身的专业素养，积极参加各类教师培训和学习交流，不断丰富自己的教学经验和方法，为学生提供更优质的教育教学服务。
在过去的一年里，我在小学科学教学中付出了辛勤的努力，也取得了一些成绩。但我知道自己还有很多不足之处，未来我会继续努力，不断完善自己的教学工作，为学生的成长和发展贡献自己的力量。最后，感谢领导和老师们对我的关心和支持，也感谢家长们的理解和配合，让我们共同为学生的美好未来而努力奋斗！
小学科学年终工作总结 篇11
本人仍为科学课老师，承担的教学工作任务是三年级5个班和四年级2个班，共7个班级的科学学科教学工作，面向xx个学生。
在教学工作中，我首先在备课上下功夫，虽然上多次教学过的内容，教学前我都要细心钻研，深刻把握课标要求，抓住重点，突破难点。使学生在掌握浅显的科学知识的同时，懂得科学原理。虚心向同科目教师学习，进行听课和疑难问题研讨。
其次，在课堂上下功夫，向xx分钟要质量。课堂是教学工作的主战场，我努力上好每节课。在做好科学启蒙教育，提高学生学习科学的志趣的同时，加强对学生学习目的和课堂纪律教育，要求学生专心听，细心看，认真想，努力记，扎扎实实学好科学知识。
三是加强练习巩固所学知识。每节课后布置同步练习，加以巩固，全收全改。单元检测，教学完一单元，布置在课堂外和周末完成。
其它工作，本学期积极参加学校、教研组开展的各项任务，开会、升旗，教学上课，不迟到，不缺席。为迎接其“一创三固”的检查活动，积极参加本校卫生区域的打扫，自己桌面、自家门前，不乱丢乱放，不影响校容校貌。积极并完成第五十届校运会评委、投掷项目的`裁判工作。
那么，我这学期的工作反思是：
一要加强自身修养，努力学习，不断提高整体素质，积极的心态，老当益壮，做好教育教学工作。
二是要千方百计搞好教学，使不同层次的学生都能得到较好的发展。
三要树立“高效课堂”理念，努力做好待优生的辅导，以及多班级，大数量作业的检查方略。
小学科学年终工作总结 篇12
一个学年即将结束了，在这一学年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都进步、提高了许多。一年来，我能够拥护党的领导，热爱社会主义，关心我国社会主义现代化的建设大业；热爱党的教育事业，关心、热爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难；遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。下面就从几方面简单谈谈一学年来本人在各方面的表现情况。
一、加强学习，不断提高思想业务素质
这一年度，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一年度来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本年度，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的'胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、学科教学工作
在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。
1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。本学年特别是第二年度，我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。
2、开展四人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成绩的合格率。在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上讨论活动，我大多都是以四人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动，从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高，3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。
三、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
四、加强反思，及时总结教学得失
反思本年度的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。
2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。
3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。
4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。
通过以上几个方面的努力，我所担任的五年级英语，在第一年度的期末考试中取得了比较满意的成绩，教学质量也达到了学校的基本要求。
在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教；继续遵循＂以学生为主体、教师为主导＂的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。
编辑推荐：小草小学生作文(6篇)
万事开头难，小学作文亦是如此，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。百里挑一的作文是如何写作的？这篇关于《编辑推荐：小草小学生作文(6篇)》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！
小草小学生作文【篇一】
由于人类的破坏，地球上的植物几乎都要灭绝了，只剩下一株小草。而河流也几乎全部干枯了，只剩下一些剩余的小水珠。水珠决定聚集在一起，再组成一条小溪。
此时的小草十分的口渴，它马上就要因为缺水而死，它多么希望有一点水呀，哪怕是一滴小水珠也能救活它的命。渐渐地，小草觉得自己快要死了，它望着天空，想到了自己的伙伴们，它马上就即将去见它们了，小草闭上眼睛，静静的等待着死亡的降临.
这时，一滴小水珠经过，它看到了绝望的小草，马上就能见到伙伴了，小水珠是留下来救活小草还是继续自己的生命？看着前面向它招手的伙伴，小水珠真想一走了之，可这是最后一株小草呀!小水珠犹豫了一会儿，纵身跃入了小草的身体里......
小水珠用自己的生命拯救了小草.
小草小学生作文【篇二】
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”每当我读到这首古诗的时候，我就想起它――平凡的小草
有人可能会说，小草有什么好的，它不像小花，小花既美丽又惹人喜爱，而小草既不美丽又不惹人喜爱，它是那么普通， 那么的平凡。但我却不这么认为，我认为小草比小花“美丽“，因为小草有它内在的美，有顽强的生命力，有默默无闻、无私奉献的伟大精神。
有一次，我在和朋友玩的时候，突然发现一块石头下，有一棵小草在坚强的活着，他从石缝里钻出来，这使我想到了小花，他总是爱在最显眼的地方生长着，总是爱炫耀自己的美丽。而小草却总是默默生长在石缝里，山崖边，小溪边……无论有没有人在看它，它都在默默无闻为大自然增添春色，从不炫耀自己。由此我想到了人，那就是传授我们知识的老师，老师总是把自己学到的知识默默地传授给我们。有人说‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’这是老师的写照;有人说老师是辛勤的园丁，把我们从一个小小的幼苗培养成一棵参天大树;我说老师是平凡的小草，为学生默默地奉献着
小草不像温室大棚里的玫瑰，即有人浇水，又有人施肥。小草既没有人浇水，又没有人施肥，它就是这么普通，这么平凡，不管在哪里，它都是那么顽强。
这就是那伟大而平凡的小草，我愿做一颗平凡的小草。
小草小学生作文【篇三】
最近我感冒了。所以我一做完作业就匆忙地上床睡觉了。我不知不觉就睡着了。
我坐在太空椅上望着周围的一切都感到新奇。这时有一个声音在我的耳边响起。
你好，小朋友。请问你叫什么名字？地球温和地说道。我本来说话不结巴的，但我被这突如其来的声音给吓坏了，说道：我我叫徐梦恬。你呢？哦，对不起，你一定被我给吓坏了吧！其实呢，我就是地球，你把你的双眼往前看，就可以看到我了。你几岁了？生活过的怎样？地球看到我惊异的眼神，很抱歉地说。恩，我１３岁了，我的生活还可以，虽然我刚刚踏入中学的门槛，但我还是很快的适应了中学的生活。我父母对我也很好，因为我的妹妹刚刚踏入小学，什么事情都不懂，又适应不了小学的生活，所以他们对我的妹妹格外的关注。我的声音明显比刚才安心多了。哦。我疑惑的问：你问了我这么多的东西，你也告诉我你以前的事情吧！好吧！地球高兴的说。
很就很久以前，恐龙居住在我的身上，他们生活的很快乐，森林的面积是陆地面积的十分之七，但是后来有了猿人，所以他们发明很多的东西来防御恐龙，以及许多捕食动物的东西。再后来火山爆发了，恐龙死了，人又发明了许许多多的东西。而且开始大量砍伐树木。造船，房子碗等东西。人也开始大量的种植一些植物。刚开始，我还以为人们不再砍伐树木了，很高兴。但是后来我才知道，原来人是在种植米。人越来越厉害
地球停顿了一下，继续说道：发现我的身体中有许多矿产，比如说：钻石，石油，金属等等。咳咳，我现在的身体是越来越不行了，咳咳。我关心地问：你的身体不要紧吧。没关系，还好人已经知道他们自己犯下的错误，在积极关心我的身体。地球笑了笑说。你想知道我的理想是什么吗？我试探着问了一下地球。恩，我很想知道。地球说道。我的理想是老师或者是园丁，你知道为什么吗？我问地球。地球答道：我知道你为什么要做园丁因为你想挽救我的生命对吗？另一个我就不知道了。我说：你答对了，我当老师是为了教育我的学生，要保护地球，我们只有一个地球。谢谢你。地球开心地流下了泪。
我还没来得急和地球说话就被妈妈叫了起来。我起来一看，外面也下了雨，地球似乎真的哭了。
小草小学生作文【篇四】
走在乡间的小路上，放眼远眺，看见人们正在花坛里和婀娜多姿的花朵照相，花儿自豪的扬起了脸庞，可是在花儿、人们欢笑中，却隐藏着一个在花儿旁边的小草独自悲伤。人们有没有想过，花儿要是没有那绿油油的小草衬托，就不会显得这么鲜艳。
别看那较弱的小草感觉它很没用，它为人们无私奉献，人们踩踏在那较弱的小草身上，大步走在那葱绿的草坪中，觉得很舒服，但是一步一个脚印，那些小草在逐渐老去……死掉。
在乡下，那些乡村的人们，拔下那被人们忽略的小草，被村民们晒干，烧火做饭，虽然小草们要在火堆里死去，但是，那总比在草丛里孤独一人流泪好，也许，小草命中注定的家就是天堂吧。
孩子们总是喜欢拔下那小草喂动物们，他们觉得自己喂动物吃东西，是一件很光荣的事情，因为动物饿了，但是，那可怜的小草却在那些动物口中结束了一辈子的生命。孩子们还会拔下小草变成花环待在头上，可是，谁知道，小草此刻它的身体在崩裂、断开。况且孩子们把花环戴在头上，玩了一会儿就玩腻了，把花环扔到地上，快乐地奔跑，走掉了。
这个世界上没有人理解小草，但是我能，因为我也是这样的，我在学校里只能跟那些女生玩，被男孩们欺负、捉弄，而且我的女同学们每一个都忘记了我们的约定——永远在一起，永远不分离。她们看到哪一个组玩的游戏好玩，就抛弃我，到别的同学那里玩了。角落里，只留下我一个人流泪，此刻，我的耳边传来一阵阵笑声，脑子里一直回荡着一句话——对不起，我要退出这个组，我不玩了！我那一刻彻底了解了小草的苦衷，小草也是会留泪的，那晶莹的露珠就是小草的眼泪。
我想让我的苦心传遍整个世界：大家，请保护花草树木，花草树木也是有生命的，保护花草树木就是保护我们的地球，让我们共创新生活！拜托了！
小草小学生作文【篇五】
对于小草，我们都很熟悉，因为小草无处不在，处处可见，在公园的周围，在广场的草坪里，都有小草。但我们却不知道，小草也有生命，也有勇气。
在我家门前是一块绿油油的大草地，我们一到周末都要去那里玩一会儿，所以草地上长期回荡着我们的笑声。但是，好景不长，别人说，小草长得不漂亮，就决定把小草烧了。我很伤心，也很气愤，好端端的小草，为什么要把它烧了呢？小草长得不好看，就让它到春天慢慢地长出来呗。我伤心地哭了，因为我们再也不能在草地上放风筝、打滚、踢足球，草地上再也没有我们的笑声，再也看不到洋溢在我们脸上的笑容。我们很想念那绿油油的草地，想念那笑声，想念那笑容。
过了几个月，小草却悄悄地探出头来。我们高兴极了，因为我们又可以在草地上打滚、踢足球、放风筝了。草地上又回荡着我们的笑声。
啊！我的心头怦然一阵，这一阵，使我明白了生命的意味是什么，是勇气。小草你真勇敢。我喜欢小草。
小草小学生作文【篇六】
离老枫树不远的地方，生长着一棵小松树。嘿，它长得真健壮！你看，它那粗壮的树干、茂盛的绿叶，以及顶端那几束毛茸茸、直挺挺的松花，好不惹人喜爱！百灵、画眉等小鸟儿常常站在它的枝头，唱几支婉转动听的歌曲。
小草听了小松树的话，不由得动心了。它从老枫树下慢慢地走了出来。啊！外边可真美呀！阳光从天上射下来，照得它身上暖融融的；春风轻轻吹着，像慈母般地抚摸着它的小脸蛋。没多久，它的叶子变绿了，茎变粗了，个儿也长高了。
于是，小草准备动身回去了。小松树劝它说：“小草，千万不要回去呀！回去了你会生病的。只要你意志坚强些，会渐渐适应外边的生活的。”可小草听不进小松树的忠告，还是执拗地回到了老枫树下。
小草的病越来越重，叶子开始枯黄了。这时，它后悔了。它想，如果当初自己不再回来，那一定长得很健壮，很可爱，可现在……想到这里，小草难过地哭了起来。
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摘樱桃日记【篇一】
今日，我很早地就做完了工作，为的便是报名参加我们班的父母机构的摘大樱桃主题活动。
总算盼来到十点，父亲驾车带我与妈妈到经七纬一街口接高子玟和她母亲，再到二环大道北与另2个同学们汇合。满怀迫不及待的情绪，历经一个多钟头的晃动，大家总算赶到了樱桃园。一下车，大家就迫不及待地冲向樱桃园。一进樱桃园，我也觉得一阵炎热。可是见到满树那红得透紫的大樱桃，我的疲倦和炎热就一扫而光了。我摘了一个又大又红的大樱桃，马上放入口中，尝了尝。哇！甜里透着一点点酸，又酸又甜，太美味了！我迅速地摘了起來。可是看到高空树梢的大樱桃更红更大，我就要父亲搬来一个人字梯，提心吊胆地爬上了人字梯。伸出手就够来到这些大樱桃，又尝了一个，恩，果真更甜。我激动得说：“这一草莓苗真好吃”，惹得大家都捧腹大笑了起來。突然，人字梯摇晃了一下，吓得我死死的得把握住人字梯，手掌心都流汗了。
过了一会儿，人字梯不摇晃了，我又再次摘了起來。我又发觉一棵树上面有一些黄橙橙的大樱桃，我伸出手去摘，够不着。恰巧，张子恒又再用着人字梯。难道说我确实只有冲着树淌口水吗？不好，我一定要想到个方法！母亲帮我献计献策：“你能爬到树枝去摘呀！”我使出出了我的小猴子本事，还真爬上了樱桃树苗，站在树上，我确实好引以为豪！我终于能摘到大樱桃了！不久，大家就摘了满满的一筐大樱桃，看见筐中的大樱桃，我很引以为豪，也很自豪！
摘樱桃日记【篇二】
今天中午吃完饭，爸爸要带我和妈妈，妞妞去博爱的樱桃沟摘樱桃，还没等爸爸说完樱桃沟的沟字，我就流口水了，我最爱的水果都带有桃字：杨桃，樱桃，桃子。
开车要一个多钟头才到站，路上还有美景呢！有山，有水，有花，有草，虽然是一个多钟头，但是感觉好快，不一会就到了。里面有好几家种樱桃的农家小院儿，我们选中了一家挂着“樱桃熟了”的院子，刚进去，就看见一群人在搬樱桃，好家伙，足足十多箱呢！这说明什么？这里的樱桃很好啊！
爸爸问了问院主，二十块钱一斤，而且还能边尝边吃，我们一人一个篮子，我们要摘十斤的樱桃，一进园子，大大小小的樱桃摆在眼前，我和妞妞的眼睛目不暇接，一下子就眼花缭乱了，让我们随便摘，摘十斤，还能边吃边摘！倍儿爽！我们先到一棵很老的树下，它身上的果子，熟透了，红的发黑！我摘下一颗放在嘴里又甜又软，还没等摘，我就吃了好几个，然后开工。我一个接一个，专门挑大，红，美！不到一会儿，这树就光秃秃的了。才不到一个篮子的三分之一，我又去别的树摘樱桃，先尝一尝这树上的樱桃甜不甜，然后再开始摘。刚摘几个，就见院主搬来一个梯子，这样的话能摘得到树顶的好樱桃，妞妞自告奋勇，上了梯子，做到那上面，一摘就一大把，正想表扬她一下，谁知她，又吃一大把，我头上直冒冷汗....
摘完了，今天真是大丰收，摘得真多，摘了十一斤，虽然多了一斤，但是也值得，因为我们光吃就吃了两斤了，还不算钱，嘿嘿，上车后，一直神情紧张的妞妞放了一口气，两手展开，一大堆樱桃！这时我不高兴了，说：“嘿！你！........你......得给我点儿！”全车人哈哈大笑。
摘樱桃日记(篇三)
日子在忙碌中度过，工作虽然紧张但让我觉得很充实，同事们在一起相处得很融洽，当一切想开的时候，并适当的糊涂些，不快的事情健忘些，高兴的事情多想些，心情就一直很好。
端午节这三天尽是在外面跑了，摘了两天樱桃，陪总行的客人玩了玩，又陪了陪家里四川来的客人，再带女儿配眼镜，剪头发，直至筋疲力尽，又开始新的一天。
虽然摘了两次樱桃，但感受却不同。第一次是和同事们去的，基本上是象征似的摘几个，尝几个便到樱桃树下乘凉、聊天去了，知道樱桃早已装好箱，就等着走的时候带上就行了，不用自己去摘了。可第二次和总行来的两个大姐摘就不一样了，她们大概有四十八九了，身材也有些发福了，但一看到我们的樱桃树就两眼发直，因为她们没见过有这么高、这么大的樱桃树，尤其是红的象玛瑙一样的娇艳欲滴的大樱桃，竟然二话不说就上了树，动作敏捷得让我吃惊，生怕她们体重太沉，摔下来可不得了，但她们已经向树顶上的樱桃进攻了，我一看拦不住了，赶紧找来钩子，她们将的枝头上的樱桃钩下来，真是园子里的樱桃，红的发紫，大得发亮，丰润饱满，太好吃、太诱人了，我也不顾穿的是高跟鞋了，也爬上了樱桃树，使劲钩着树枝摘了起来，不一会，便满头大汗，气喘吁吁，有一份付出就有一份回报，吃起来分外香甜。收获的快乐就在于此，虽然身上已满是尘土，但心里却久久回味着一份甜蜜。
我想，太多的时候，我们非常容易失去的一样东西是对生活的热情，和一份好奇的童心，生活象一条平静的河流，缓慢地流淌，波澜不惊，平平淡淡，感觉有点麻木了，可是却仍然有的人能把自己的生活打理得丰富多采，有滋有味，是不是应该好好学学这样的人呢？
摘樱桃日记【篇四】
今天，老师组织我们去了樱桃园采摘。以前我经常参加采摘活动，但是摘樱桃还是第一次呢。
进入樱桃园，一棵棵樱桃树映入眼帘。微风吹来，一股股沁人心脾的香味扑面而来，令人馋涎欲滴。我迫不及待地跑到樱桃树下，看着诱人的`樱桃，抑制不住喜悦的心情，真想赶快品尝这诱人的“美味佳肴”。我抬头看看茂密的树枝上结满了又大又红的樱桃，高处的樱桃红得发亮，像一颗颗又圆又滑、晶莹剔透的红宝石；低处的樱桃黄里透红，像一个个躲在绿叶中的胖娃娃，真惹人喜爱。看着这些红艳艳的樱桃，我不由快跑了几步，来到一棵樱桃树下，情不自禁地踮起了脚尖，摘下了一颗黄澄澄的樱桃，在衣服袖子上蹭了蹭，放进了嘴里，轻轻地咬开，细细地品味。樱桃刚刚吃到嘴里时有点酸，当那汁水流出时，嘴里有了浓浓的樱桃味，我便感觉到一种甜津津的味道，真是好吃极了。
我回头看了看其他同学，他们也兴奋极了，一边采摘一边吃着手中的樱桃。樱桃园里充满了欢声笑语。我生怕落在后面，赶紧挎起篮子，“左右开弓”地摘起了樱桃。这时，我发现在高处有一个红得发紫的大樱桃，便踮起脚尖，用尽全力伸手去够那个大樱桃。我费了九牛二虎之力，终于摘到了它。就这样，不到半天的时间，我就摘了小半篮子，但是却一点也不觉得累。我想：这可能是太高兴的缘故吧！虽然我已经吃了几个樱桃，但是它还是令我垂涎三尺，于是，我又顺手摘了一个又大又紫的樱桃放进嘴里。哇！可真甜呀！这又使我充满了无穷的力量，于是，我再次把那可口的樱桃拽下来放进篮子里。渐渐的我的篮子里装满了樱桃，心里别提有多高兴了！
半天的活动结束了，我带着樱桃，“超载而归”地回家了。在回家的路上，我又忍不住品尝了许多酸甜可口的樱桃。
摘樱桃日记(篇五)
昨天，跟同学一起去门楼摘樱桃，每人门票是80元。刚听到去旅游点摘樱桃，我虽然去过二次今年，不过，还是抵制不了诱惑，蠢蠢欲动，妈妈虽然不太想去，可是考虑到我的快乐，妈妈还是同意前往。当我们坐上大巴士往樱桃园时组织者就在车上讲话，至于讲些什么我全没听见，我的心早飞到樱桃园去。听妈妈说这是个生态樱桃园，比我去的舅舅家的樱桃园大多了，三百亩，我想肯定壮观，全是红红的一片樱桃挂满了枝头，我要拍几张像给舅舅。正想着，车停了，大家开始下车，我们三个小伙伴飞奔而去，把大人落在后面，只听见大人的喊声，答应着，可是脚步并没有停下来，一路飞奔，看见了樱桃，红红的，可是组织者不让摘，说不到目的地，只好继续前行，又过了好长，看见了大樱桃采摘地的牌子，到了，可是全是叶子，看不到几个樱桃呀，很是失望，组织者说往前走，我们就一路前行，也没见到路边上看见的满树的樱桃，只好在这里搜索樱桃了，可是兴致还是蛮高的。
不知过了多久，有人喊要下山，我们三个小伙半一人拿着很小的几樱桃，前面有人在说，要称每公斤24元，哇，这些小樱桃，全是别人落下不要的，在市场上才是3元的价呀，那就不要了吧，结果是不要还不行。我感觉是上当，虽然我和妈妈没摘几个，吃掉了，可是心里还是不舒服，免费帮摘还要一口价必须买，还要门票，这有失公平呀。雇人摘樱桃一天是100元我舅舅就是这样付费的。妈妈总结发言了：“孩子，诀了，买得没有卖得精。”现在回想妈妈在事情发生前总是有先知先觉一样。要是知道这样的结果，我就听妈妈劝不来了。我总是这样后悔，看来我要学妈妈的智慧了。
编辑推荐：足球小学文章篇二
作文对于学生来是说一定是家常便饭了，你肯定为了充实自己作文素材库而来！考试中的你面对作文还在手足无措？《编辑推荐：足球小学文章篇二》这篇文章应该会给你一个满意的答案！
对很多人来说，暑假是一个可以尽情玩耍的时间，但是我却有点小郁闷，因为假期总是很难聚到朋友一起踢足球，但是今天却是一个例外。因为小胖今天过生日，所以把大家都聚齐了，吃过饭后，就一起说说笑笑去到了足球场。
足球场因为一段时间没人踢球，草又长长一些了，小伙伴们纷纷换上球衣球鞋，稍作热身后就开始分边了。
和往常一样，比赛一开始就会进入白热化的状态，小胖今天过生日，明显状态比平常要好，接连打出几个流畅漂亮的配合，可惜小胖不和我一边，不过我们这边也不敢示弱，在对方一个小失误后，我接到了队友阿红的一个妙传，转身打门险些破门得分。门将小辉一个漂亮的扑救，尽管手肘处的皮磨破了，但是仍然咧嘴一笑，说着没事。
足球比赛就是这样受伤都是难免的，但是没有这些碰撞，又怎么会有青春的激情，足球场上一切都是单纯的，不会因为谁谁谁的碰撞而生气，反而都是放肆的大笑。汗水、阳光、草坪、足球，构成了一副今夏最唯美的画面，激烈的比赛又仿佛是停止了的画面，我想很多年后，我都不会忘记这个下午，不会忘记今天留给我的一切。
青春便是这样吧，他是一个妙传，一个失误，一句无心无肺的嬉戏……不因为受伤而难过，不因为进球而傲慢，足球就是一个团队的事，我享受这样的青春，享受和小伙伴们在绿茵场上挥霍汗水与青春的感觉。
编辑推荐： 小学生游玩作文4篇
你一定是为了小学作文而来，而作文是语文写作方面的体现。那么作文怎才写才最好呢？阅完作文5000网的《编辑推荐： 小学生游玩作文4篇》你一定能学到许多！
小学生游玩作文【篇一】
今天，杨杨姐姐，佳佳哥哥来到了我们的家，有朋自远方来，不亦说乎。更何况还是自己的亲人。而且杨杨姐姐，佳佳哥哥已经有快10年没来我们家了，这回要好好款待他们，要给他们留下一个深刻的印象！我想了一下，决定去岳阳游玩一趟！
老爸把300元钱交给了我，供我们花销，经过我们的一致同意，我们决定将第一站定为岳阳游乐园。说干就干，我们喊了一辆车，迅速的向游乐园赶了过去。车很快就到了，我们买了四张票（还有邓鑫璐）快速的走进了游乐园，游乐园里人非常多，大家都在快乐的玩着，我们首先要玩的是“大转盘”我们坐在椅子上，系紧了安全带，这时大转盘开始转动了，起先还慢慢的，高度也很低，可是随着圈数的增加，速度逐渐开始变快，高度开始上升，越来越快，越来越高，我们好像是被甩起来了一样，这时邓鑫璐开始了尖叫，真是怪吓人的。大转盘终于结束了，一下来，邓鑫璐已经脸色苍白了。
现在要去玩“青蛙跳”了，邓鑫璐也坚持去玩，我用质疑的眼神看着她，可是她却依然坚持要玩。那么就开始吧，我们坐上了座位，随着机器的开动，我们越来越高，越来越高，马上就要到底了，机器突然往下一沉，邓鑫璐一下子没反应过来，立刻尖声惊叫起来，就在机器急速下沉的时候，机器突然一停，我的心都快从嗓子眼里跳出来了，机器又开始上升了……经过反反复复几十次的上升下沉机器终于落地了……
我们还玩了许多好玩的游戏，还看了电影——喜羊羊和灰太狼之虎虎生威，还吃了肯德基……相信杨杨姐姐，佳佳哥哥一定会对着留下深刻的印象！
小学生游玩作文【篇二】
这一个暑假马上就要结束了，我哪里都没有去玩，爸爸、妈妈就决定，这一个星期六、星期天带我和弟弟一起坐客车去杭州旅游。
在旅游之前我们做好筹备的准备。妈妈说：“该睡觉了，要不然明天就起不来了，我听妈妈的话，洗完澡，就开始睡觉了，到了旅游的这天早上，天没亮，我们就起床了，穿好衣服，就出发了，来到了临海车站，时间到了，司要也来到了，一路上鲜花朵朵、绿树成荫，到处生机勃勃的景象。过了几个小时以后，就到了杭州，然后在坐地铁，出租车来到了萧山旁边的杭州乐园，爸爸付了门票我们就进去了，我进去首先看到的是旋转木马、音乐船、桑巴气球——但是我先玩的音乐船，我们听着音乐，就你自己在船上开着船，可舒服了。我们过了一座雪白的桥，又看到刺激的、疯狂的过山车，我们没有去玩，第一个原因是：太害怕了；第二个原因排队的时间太长了，我们就去玩风神之锤，游戏开始了，我们闭上了眼睛，爸爸眼睛睁着，太害怕了，大喊”啊，啊，啊——“爸爸越是这样叫，我心里越不踏实，紧紧着抓着，心里蹦蹦乱跳，以为自己快要掉进水里了呢！游戏结束，我就走了，离开了杭州乐园，不过拍了许许多多的照片留做纪念。
这次玩得真开心！
小学生游玩作文(篇三)
今天的天气很暖和，和他一起来到公园，这里离家不是很远每次基本都是散步到这的。今天他却想开车来我也很乐意，来的目的是要照几张相，那里有好看的风景。即使在冬天长青树依然很绿，让人似乎感到了春天的气息。
我们的旅途不过几分钟而已，转眼就到了公园门口，远远的停下车因为前面的水泥路中间有两棵树交错的生长着，确切的说他们是被特别保护起来的，每棵树都给修了一个花坛似的水泥圈。那像是两棵老榆树，树干扭曲的生长着树上的枝杈也奇形怪状，其中一棵树干上还被人们系上许多红绳，难道把他当成了许愿树？
公园的景观很好，站在树下凉亭下或是假山旁边照了好多相片，我们还照例爬到公园的小山顶上看那二龙戏珠，还有拓荒者纪念碑，这里是农场一定有这些雕塑。站在山顶还可以眺望不远处的新区，那里已经是林立的楼群还有在建的高层，今后农场的多数居民都会在那里居住。那里还会建好商业区，以及休闲娱乐场，还有医疗卫生社区也会落户于此，会更好的方便农场居民。公园的树木很多，有松树和柳树，也有花树和果树现在看起来没什么区别黑褐色的枝条都在等待春天的复苏。上山的路都是石板的台阶，下山时会遇到一座铁皮桥。冬天的铁皮桥看起来很滑，他开玩笑说：'小心点儿扶着栏杆不要滑倒了磕掉门牙'。我每每经过这里都会小心的，因为夏天我也会担心掉下桥去，虽然这样的'事情不会发生，总是小心不为过吧！刚好看见一位老人悠闲地走过去，真是自愧不如。
快返回公园每口时，碰到一对情侣也可能是小夫妻，他们带着一只小黄狗，好像京巴最逗的是他们给小狗穿的衣服花花的 我想如果再穿上四只鞋不是更有趣，走近一看果真穿了，他们可真会照顾自己的宠物啊！
公园对面也有一处高层住宅，紧挨着‘一家人”超市，附近还有老年人文化中心，里面有许多娱乐设施。我们绕着青山南街返回，各个店铺基本关门都张贴着春联，街上的行人很少，可能都在忙着过年聚会。
编辑推荐： 衣服小学作文通用50字
衣服小学作文(篇一)
我家有一台“海尔”牌洗衣机，每个星期妈妈都用它来洗衣服。
早上，妈妈正准备洗衣服，办公室打电话叫妈妈去值班，妈妈走了后，我主动承担了洗衣服的任务，心里“怦怦”地跳，害怕自己洗不好，因为这是我第一次洗衣服。
我先把水放进洗衣机里，放了一些洗衣粉，准备工作都做好了，我学着妈妈的样子去按开关，咦！洗衣机怎么不动呀！我这下才想起，还没有插电源。我插好电源后，按下开关，怎么还是不动，我心里想：“一定是坏了。”就把衣服衣服一件一件的往外面拿，拿到第四件衣服的时候，洗衣机一下子转动了起来，我明白为什么洗衣机不动了，原来是我想快点把衣服洗完，好打电脑，就偷懒，把应该两次洗的衣服全部放下洗衣机去，洗衣机吃不消，就不动了，我可真是个傻瓜呀！
这次洗衣服使我明白了，做什么事都不要偷懒，还要经常做家务活，做爸爸妈妈的好女儿。
衣服小学作文(篇二)
要是能有一件多功能的衣服，不就可以解决冬暖夏凉的问题吗？于是，我想发明这种衣服，来解决这个问题。
未来的衣服有冬暖夏凉的功能。夏天，太阳照着大地，十分炎热，人们的汗水像雨水飞快地落下来，只要穿上冬暖夏凉的衣服，一定会感觉全身凉爽，像洗了凉水澡一样。
冬天，天寒地冻，寒冬腊月，冻得人们穿上棉袄还觉得冷，如果穿上这件特别的，多功能的衣服，就会使人们不会冷，还觉得很暖和。
我发明的这种衣服与现在人们穿的差不多，只不过在衣服两旁装了一个比纽扣大的按钮。一个按钮是来调颜色的，另一个是调温度的。这种衣服如果脏了，只要把它放入水中浸上1分钟，就干净了，因为衣服里的所有物质都是防水的。
这虽然是我的想象，但是，我相信总有一天，我们会制造出这种衣服来。
衣服小学作文【篇三】
今天姐姐要去经销店买衣服，正好赶上吃午饭。我姐姐和爸爸去奥特莱斯附近的一家餐馆吃饭。到了那里，口水不由自主地流了出来。当我到达那里时，我的胡痴海赛出现了！我吃了70美分的披萨，两个苏打水，两个寿司，一串羊肉串，一个鸡腿，一个牛肉丸，一些薯条，一条鳕鱼，一碗冰淇淋……吃饱了就该去奥特莱斯了。到了那里，我们就不开心了。他们买他们的，但不给我买裙子。他们有这么多衣服，我没有新衣服。他们去了ole之后，我就在家打游戏！
衣服小学作文(篇四)
今天早晨我做完作业，我发现我的全身都脏了，又看见妈妈送货去了，想了想说：“唉，还是我自己洗吧！”
我脱下衣服卷起秀袖子，倒好温开水，把脏衣服往水里一扔，打上肥皂“吭哧吭哧”地搓了起来一个个肥皂泡从衣服里冒了出来，不一会儿就变成了一大堆白沫子。我洗了洗又看了看很脏，再说白沫这么多要怎么办呢？我灵机一动说：“要不放进洗衣机把，好，就这么办”。我把衣服换了水，放在里边儿浸了浸，将衣领、袖口搓了搓，然后拧干放进洗衣机里。放水，盖上盖，通电源，按键选时，选程序，选水位……最后启动。
只听见洗衣机内传来哗啦哗啦的搅拌声。大约一刻钟的时间洗衣机停止了工作，水从排水管内流出来，慢慢地，水流了渐渐变小，洗衣机又开始呼呼的甩衣脱水，滴滴报警，自动断电。就这样洗衣机顺利的完成了我交给让他的任务。我取出衣服，抖了抖一看洗的可真干净呀！妈妈回来了说：“宝贝真棒！”我听了心里乐滋滋的。洗衣服真好玩呀！
衣服小学作文【篇五】
20xx年7月1日的晚上，妈妈说：“女儿，我们去正佳广场吧。”“好嘞”到了正佳广场，妈妈带我来到了卖大人衣服的地方。我帮妈妈挑了一件彩色的长裙要139元，妈妈还买了一双彩色的高跟鞋，要99元。
一共139 99＝238〔元〕妈妈又带我来到了卖儿童服装的地方。我挑了一条荧光黄的衣服，非常酷。要45元。我还买了一条荧光绿的裤子。好看极了。要55元。今天买服装一共238 45 55＝338〔元〕妈妈说你真棒。
衣服小学作文【篇六】
今天，我上美术课时，一不小心把颜料弄到衬衣上，平时我准会让妈妈帮我洗，可今天我想，妈妈上班多辛苦啊，回来还得帮我洗衣服，所以今天我决定自己洗衣服。
我先把衣服浸湿，然后再抹点肥皂，我还是第一次洗衣服，不知道肥皂要摸多少，我看衣服很脏，就把小半块肥皂都摸了上去。
我搓呀搓，搓呀搓，弄得水池里和我的.手上都是晶莹透亮的肥皂泡。我忍不住轻轻地吹了口气，哇!泡泡从水里飞出来活像一只只五颜六色的小天使。
我可起劲了，又是吹泡泡，又是踩泡泡，又是拍泡泡，我满屋子追着泡泡，生怕可爱的泡泡落到了地上。“叮叮叮，叮叮叮”一阵钟声响了起来，我想妈妈就要下班了，我赶紧打开水龙头，一边搓，一边把衣服上的泡沫冲走。过了好一会儿，我终于把衣服上的泡泡冲走。
妈妈下班后，看见我洗的衣服，夸我是个能干的好孩子。
衣服小学作文【篇七】
今天，妈妈生病了。小丽和亮亮一起帮妈妈洗衣服。小丽先打来一盆水，然后把衣服泡在水里。过了一会儿，她们把衣服擦上肥皂，把衣服放在搓衣板上使劲地搓来搓去。这时候，盆子里有许多泡泡，有红的，有黄的，还有绿的，五颜六色的，美丽极了！她们又搓了一会儿，这时搓衣板、手指间，流下一股股黑黑的污水。就这样，她们把脏衣服都洗完了。
她们把脏水倒掉，又打来了一盆清水，把衣服又清洗了一遍。
她们把衣服晒在晾衣绳上，用夹子夹住。爸爸下班回来看到这一切，惊讶地说：“你们太棒了！”
老师点评：生动的语言，有条理地叙述了洗衣服的过程，好！
编辑推荐： 小学作文我的理想老师(4篇)
每个人写作文都有思绪万千的时候，写作文并不是一件简单轻松的事。也希望自己写做的作文言简意赅？作文5000网为你推荐《编辑推荐： 小学作文我的理想老师(4篇)》，希望能帮助到学习的你！
小学作文我的理想老师【篇一】
人如果没了理想就没了生命的动力，小时侯，我想过当警察，医生，再打一点，想过演员，蛋糕师，现在我想做一名老师。
首先，我为什么要选择这个理想呢？那是因为当我去探望远房亲戚时，路过一个看上去得贫穷，偏僻的小山区。我站在山顶，粗略的扫视一周，发觉那里连一间象样的学校的没有。
我想，我要当一名优秀的教师，日后到贫困山区去教书。再我的心中，教师像默默无闻的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。为了我这各理想，我要多学知识将我学的传授给那里的孩子们，我还要学会开导他们，学生有什烦恼解决他们，我要当一个智慧与能力并存的好老师。
做老师还因为我对这个职业有钟特别的情感，从小就知道作一名老师是非常神圣的，我们班的语文老师：全老师，她陪伴我们走过了6个春秋，她的默默无闻，特别是在她生孩子的前几天还坚持来给我们上课，这种敬业的精神让我感动，我越发增加了老师的伟大和神圣职业的热爱所以我越发觉得我的理想是老师。
就看老师这一点无私，我要把这个精神担当起来延续下去，当作我的理想好好的奋斗，去向我的老师这个职业奔去，我希望我崇敬的未来不止是一个美好的梦。
小学作文我的理想老师(篇二)
每个人都有自己的理想，有的人想当医生，去救死扶伤，有的人想当企业家，为社会创造更多的财富……而我的理想是当一名老师。
我想，我要当一名优秀的教师，日后到贫困山区去教书。在我的心中，教师像默默无闻你蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。为了我这个理想，我要多学知识将我学的传授给那里的孩子们，我还要学会开导他们，学生有什么烦恼解决他们，我要当一个智慧与能力并存的好老师。
做老师还因为我对这个职业有特别的情感。我从小就知道做一名老师是不简单的事情，我们班的语文老师——曾老师，她陪伴我们走过了六个春秋，她默默无闻，特别是她生孩子的前几天还坚持给我们上课，这种敬业的精神让我感动，我越发增加了对老师这个伟大的职业的热爱。所以，我越发觉我的理想是老师。这不仅能把知识带给山区孩子，还能教我们的孩子或者亲人。老师的工作是很轻松的，孩子妈妈放假，我们也可以放假，而且工资也很高。
就看老师这一点无私，我要把这个精神担当起来延迟下去，当作我的理想好好地奋斗，去向我的老师这个职业奔去，我希望我崇敬的未来不止是一个美好的梦。
小学作文我的理想老师(篇三)
理想它像人生的指路灯，指引我们踏上光明的路；理想它是水，滋养我们我的心灵，浇灌出美丽的心灵之花。每个人都有自己的理想，大家的理想都不相同。我从小学开始，就有了理想。你猜是什么呢？
我的理想是当一位老师，这是受到我的幼儿园老师的影响。因为幼儿园老师总是和蔼可亲的教导我们，所以我长大后的理想也是立志当一位和蔼可亲的老师，教导天真可爱的学生、带领出各个都是品学兼优的学生。
现在的我，应该从今日起，努力用功读书，长大后让自己的理想实现，当位人人称赞的好老师，也让自己的父母不操心。所以上课时，我要认真听课，不然就浪费了老师的心思，自己的理想也无法实现。
我的课业虽然没有很好，但是我还是想成为一位老师，教导学生。就像现在的我，有老师如此辛苦的帮我们批改作业，还像母亲一样关心我们，学校真像是一个像家一样的地方，有着家人般的保护。
理想是用来激励自己的，每个人都应该朝着自己的理想而努力奋斗，我也希望大家的理想都能够实现，同时也希望自己的课业可以越来越进步，长大后真的可以完成我的理想，并且开心的过生活，做我喜欢的工作——老师。
小学作文我的理想老师(篇四)
每个人都有每个人的理想，我也有我自己的理想。
我的理想是当一名小学教师，因为我觉得当一名小学教师是最好的。有的名言是这样写的：老师是一名花匠，浇灌我们快乐成长。老师是一只蜡烛照亮了他人，燃烧了自己。
如果我真的成为了一名小学教师，我就会和同学们成为朋友、“哥们”。让同学们不会在为写作业而烦恼，让学生们知道做人的道德和品德。让我的学生天天开[来源于]开心心的。
我也想当一名航天员，和杨利伟叔叔一样，在太空中自由的走来走去，探索新的星球，为航天事业做很多的事，让中国的航天事业又踏上了更高的阶梯，但这不是我自己可以办到的事，是所有为航天事业做贡献的人，一点一滴的成功。
这就是我的理想。
【参考】小学科学小实验作文120字
小学科学小实验作文(篇一)
“哈哈哈，哈哈哈。”你知道我们在干什么吗？没错，我们在做科学小实验。实验名称名称叫“气球抓杯子”。我疑惑不解，就像丈二和尚摸不着头脑，我也觉得肯定成功不了。
兰老师准备的材料可真丰富！有一杯凉水、一杯热水、一个气球、一个打气筒、两个口很小的杯子，同学们都好奇不已。
兰老师首先把气球吹起来，然后将凉水倒在气球上，气球上的水珠晶莹剔透像一颗珍珠，美丽极了！再把气球放入杯子里按着，同学们心中忐忑不安，有的同学屏气凝神，有的同学百思不得其解，有的同学急躁不安，而我拭目以待。过了一会儿，老师拿起气球，发现气球没有和杯子放在一起，第一次实验失败了。同学们唉声叹气，兰老师说：“这个气球真像个调皮的孩子，看我给它施展一些魔法试试。接着，第二次实验开始，兰老师首先把热水倒在杯子里，然后兰老师把水倒在另一个杯子里，以迅雷不及掩耳之势的速度把气球放入没有水的杯子里面。又过了一会儿，老师小心翼翼、镇定自若地用手把气球拿了起来，气球没有和杯子分开，同学们欢呼雀跃，不约而同地拍起了手，太神奇了！
实验做完了，兰老师说：“这其实是热胀冷缩的原理。”这个实验让我知道了，要善于动手，要有一双善于发现的眼睛，才能知道科学其中的奥秘。
小学科学小实验作文【篇二】
今天，我们怀着期待的心情去上科学课，因为这节课我们要“变水为冰”。这么热的天，真的能把水变成冰吗？同学们的心中都有个小问号。
科学徐老师早就准备好了实验用的材料：一个玻璃杯、一个装着水的试管、一支温度计。这些就能变出冰来？同学们是丈二和尚——摸不着头脑。徐老师先为我们做了示范：只见他小心翼翼地把装着水的试管放进玻璃杯里，又把温度计插进试管里。“再加上冰块就行了！”徐老师说。同学们一听这么简单，都跃跃欲试。“慢着，“徐老师继续说，“在插试管的时候一定要注意不要用力过猛，不然试管底部会碎的。还有，实验进行中千万不能把温度计拿出来哦！”同学们听了，连连点头。
我们按照徐老师的要求插好温度计，此时显示的是二十七度。接着，徐老师在玻璃杯里放了冰块。时间一分一秒地过去，我们一眨不眨地盯着温度计，生怕错过了关键时刻。温度迅速地下降着，可是水依然没有结成冰。温度计在到达五度后，水银就像被冻住似的，不再发生变化了。同学们紧锁眉头，急得像热锅上的蚂蚁。有人甚至为水“加起油”来，可是，水就是不听指挥，偏不结冰。
这时，徐老师笑眯眯地走过来，在玻璃杯里撒了盐。过了一会，奇迹发生了，温度计又动了，温度下降到了零度。水终于结成冰了。“我们成功了！”同学们顿时欢呼雀跃起来。
今天，我们变成了魔术师，亲手把水变成了冰。可是，盐为什么能使温度下降，把水变成冰呢？我一定要回家好好查资料，解开这个疑问。
小学科学小实验作文(篇三)
在科学课上，老师发给我们每人一只气球，大家情不自禁地吹起来。呼，我一不小心，大大的气球冲上了天，接着又瘪瘪地有气无力的落到地上。
一旁的老师忽然发话了：“气球为什么会飞起来呢？”我皱皱眉头：“是因为里面的气体向后喷出来，推动气球。”老师接着追问：“气体喷的方向与气球前进的方向有什么关系？”“相反的。”“这种力我们叫它反冲力。你可以利用这种力让小车跑起来吗？”“当然！当然！”我们个个跃跃欲试。
我仔细观察，发现小车上面架着一根不长的管子，一头大一头小。实验开始了。我们先把一个气球的口套在小车上的管子的大口上，用嘴对着小口，鼓起腮帮子使劲吹，把气球吹得大大的，用手捏住吹气口，不让气跑掉。然后把小车放正，松开手指，气球里的气体猛地向后喷射出来，小车飞速地向前冲了出去，真的有点儿像火箭升空的感觉呢。“成功啦！”大家都欢呼雀跃起来。后来，我们还架起了45度的斜坡，它也轻易地冲了过去。
回到家，我把在学校做的这个有趣的小实验讲给爸爸听，爸爸补充说：“在生活中，有许多东西也是运用了反冲力的原理。爆竹中有一种?起花?，当火药急剧燃烧，生成的气体
以很快的速度从起花筒下端喷出时，起花筒本身就向上升起。在自然界中，有的动物还可以凭借反冲力来逃生呢！
一个小小的科学实验可以获得那么多知识，难怪老师常对我么说“实践出真知”呢！
小学科学小实验作文(篇四)
今天，艳阳高照，太阳像大光盘似的挂在天空，我约了表妹来我家同我一起玩乐，我当然十分高兴，表妹好久没来我家玩了。
中午一点，太阳刺眼地照耀在窗台，我忽然听到“咚咚咚”的敲门声，我心想：会不会是表妹来到了。我兴高采烈地飞快地跑去开门，果然是她，她一进门就对我说：“有什么好玩的东西吗？”“没有玩具”我回答道。我挠了挠头，想了想，“有了，科学实验。”我拿出火柴盒、放大镜和墨镜，接着从小盆栽拔下一片树叶，跟妈妈解释说：“我和表妹做一个实验，可能有强光，我拿了墨镜，以防伤眼。实验中可能还会有火，不过很少，放心吧！”妈妈允许了我们玩。
我们把树叶放在又猛烈阳光的地方，帮表妹戴上墨镜，教她拿着放大镜，对着火柴头，然后说：“你现在是不是见到一个阳光点，将放大镜调到一定距离，看到阳光又小又光就可以了，等大约十秒钟，它就会冒烟、有火。”表妹按我说的做，大吃一惊，感叹道：“太神奇了！真是太神奇了！”嘻嘻，好玩不“我问。”很好玩呀！为什么会这样呢？“表妹说。拿放大镜将太阳光聚焦成一个点后产生热量，火柴头有红磷，遇热后就会燃。”我回答道。“谢啦！”表妹说。
我今天教了表妹知识，好像当了一名小老师，今天真是让我既自豪又开心啊！
小学科学小实验作文(篇五)
老师说让我们回家做实验。我在想做实验肯定很好玩，而且我要做的是醋泡鸡蛋。老师也说了醋泡鸡蛋的最后是鸡蛋会变得很白，甚至可以看到蛋黄，只要达到这个结果我就可以完成任务了。
于是放学我一回到家，就开始了准备工作。第一步：我先拿出了生鸡蛋、白醋、塑料杯。第二步：我拿起生鸡蛋不小心劲儿用大了，鸡蛋一碰到杯底，“咔嚓”一声，鸡蛋破壳而出。我特别急，又拿出一个生鸡蛋，这次轻轻地放入塑料杯。
第三步：把白醋倒入塑料杯里，要比鸡蛋高出一到两厘米。两分钟后鸡蛋周围被小气泡包围了，鸡蛋慢慢升了上来。
到了第二天，我又有了新发现，鸡蛋上方有很多小气泡，有黄的和白的。
第三天，鸡蛋变白了许多，它一摇一晃好像一个正在睡觉小姑娘，一会儿把头转到前面，一会儿又转到后面，然后它慢慢下沉。
第四天，我特别开心，因为鸡蛋全变透明了！透明的都可以看到里面的蛋黄了，摸一摸，鸡蛋还变软了呢！
后来我到网上查了下为什么鸡蛋会先下沉再上浮再下沉，原因是：鸡蛋在重力作用下下沉。鸡蛋壳上有碳酸钙，会和白醋里的醋酸结合，让碳酸钙变少了，壳就软了，还会产生二氧化碳，二氧化碳会使鸡蛋重新上浮。上浮鸡蛋又会在重力作用下下沉，如此反复。
这实验还挺有意思的嘛！
