小学作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。也希望自己写作文时文不加点？作文5000网的一篇《最新感悟:考试后的感想日记范文优选六篇》应该能帮助到你！
考试后的感想日记(篇一)
我们终于考试了，一个学期就要结束了。我们心里又开心又失望，开心的是我们又可以好好地玩了，可以轻松一下；失望的是又要与敬爱的老师和亲爱的同学们分开了。
我们上午考语文和英语，试卷发下来以后，我大体看了一下题，心里不禁放松了许多，原来这些题孙老师都给我们复习过了。铃打过后，我们便开始做题了。第一道题是判断题，小菜一碟，我马上落笔，考场上十分安静，就连“沙沙”的写字声也听得十分清楚，看来同学们都复习的不错。不一会，我过五关斩六将一路闯到了阅读题，这可是关键，落了题可不行，我按照老师教的方法认真读题，一道也没落下。不一会这道题马上败在了我的手下。下面就遇到了语文大本营的主将——作文，写作文是我的强项，我看了一下要求，写有趣的——。我可没写过这种作文，怎么办呢？这时，我眼珠子“咕噜”一转，突然想起看过的黄金宝典上面的作文中有一篇有趣的——。对了，我仿照一篇吧！幸好我爱读书，读的书也比较多，不然古人说的“书到用时方恨少”就要在我身上应验了。我三下五除二就把主将打得落花流水。
对了，忘了告诉你了，昨天下午考的学科出成绩了、我们考得很好。大部分同学都是“A”，老师开心的都合不拢嘴了。我得得也是“A”，我想：“要是没有以前的努力，我就感受不到成功的喜悦了！”我们下回一定要再接再励，考得更好，让老师更加开心。因为我们爱老师，老师笑得时候十分美丽。
考试让我们看到了自己前一段时间的努力，也让我们看到了自己的不足，我们在以后的学习中一定要更加进步。
考试后的感想日记(篇二)
考试后的感想
紧张的期中考试结束了，我有点开心，因为考后老师讲的容易错的题我都对了，所以我很开心，我应该考得不错。两天后考试分数出来了，语文99分，数学100分，我对我的成绩还算满意不过我不会骄傲的，我会继续努力，下次还要考好成绩。
加油，王诗惟，下次还要取得好成绩!
考试后的感想日记(篇三)
今天语文、数学、英语都进行了考试，我们都很紧张。
考试前，老师千叮咛万嘱咐，在考数学时候，让我们写完后一定要检查，不能玩儿。考英语时候，要快点儿写，先写简单单词，不会先空着，写完以后再回来想。考语文时候，握笔姿势要正确，要坐姿端正，还要把字写得漂亮，最重要就是一定要把卷子写完……
终于考试了，先考是数学，我心里想：这次我一定要努力，要考到九十分以上，不能像上次一样。写时候我不慌不忙，想着老师讲每一道题，第一道题是填空，有一个钟表题，顿时想不起来了，我就画图，一画图我就想起来了，列竖式时候，每写完一个，我都要验算一遍，就是解决问题有点儿难，好多都想不起来。考英语时候，我抄错行了，老师让我重写了一张，我第一张还没有写完，别人已经检查了好几遍。在考语文时候，我觉得应该是对，就是第一题需要动脑子，别都是抄。
考试后，同学们都在议论纷纷，我和别人对答案，我错了好几道题，一定考砸了，考了80分以上吧，我一问别人，他们也没有把握，这次我没有发出我真实水平，下次我一定努力。
我希望这次能考个高分，如果考不了，下次我就要努力。
考试后的感想日记(篇四)
考试虽然过去了，但是还有更可怕的东西在等着我，那就是——成绩单。
看到这次的成绩单，我只想说“No，No这实在是太太太太太残酷了，惨不忍睹啊！”尤其是数学。当数学试卷发下来的那一刹那间，我屏住了呼吸，都能听见自己的心跳了。
当老师把我的试卷放到我的面前时，那两个鲜红显眼的数字立刻进入我的眼帘，令我目瞪口呆。上帝啊，我的数学第一次考这么底。这个成绩可谓是空前的，可不知道这是不是绝后的。
看看别人的高分，再看看自己的成绩，内心深处，真是惭愧不已，为什么生活在同样的环境里，会有这么大的差别？难道，我真的……“种瓜得瓜，种豆得豆”，一点也不假。我现在不就正是在自食其果吗？哎，早知今日，何必当初呐！古人云：“风萧萧兮，易水寒。”今我叹：“考试结束兮，我玩完！”想不到自认为不错的我如今也会落到这般田地。
说到原因嘛，是多方面的。其一，当然是自己不知道努力，没有坚持到底的刻苦精神。其二，就是不听父母和老师的话，成天就是玩。这些恶习都是酿成失败的主要原料。当然，古往今来，凡成大事，不仅要学习好有恒心，还要运气好，会把握时机哦。幸运女神这次从我身旁俏然而逝，没有得到她的青睐，又怎能不落到失败的深渊呢？爬得越高跌得越惨，这回我算尝到跌倒的滋味了。
那一个个错题看得我毛骨悚然，那些错叉忽然之间变成了一把把尖锐无比的刺刀，扎的我都快要窒息了。啊，该对的没对，该会的不会。今晚即将上演家庭不定项式乒乓比赛了。男子单打；女子单打；男女混合双打。啊，吾命休矣呀！
小小的考试透露出我内心的那一份自满，那一份狂傲。让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么不堪一击！这也算是对我一个小小的惩戒吧，为我敲响了警钟。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。我们不可能未卜先知，只能凭着自己的那一份付出，去期待丰硕的收获！
我们要面对这一切！不要当我们失败了才知道没有好好的学习过，不要当我们错过了才觉得后悔！我们要从失败中找到自己的错误，发现自己的不足，然后坚持不懈的去努力！那么成功又怎么会远离我们呢？试着改变自己，走出那个痛苦的圈子让自己变得更加快乐吧！找回自信，找到你自己！努力去奋斗吧！剩下的时间已经不多了。
考试后的感想日记(篇五)
考考考，老师的法宝。分分分，学生的命根。也许有人认为这只是学渣的心声，但你就大错特错了。不信？那就让我来好好给你讲讲吧。
当考试结束，几家欢喜，几家愁。最可悲的不是不及格的学渣，而是名落孙山的学霸了。接下来，我就给你讲讲我的感想吧。
或许有人会说，学霸是天生的。但是，说这些话的人只看到了他们光辉闪亮的一面，却没有看到他们背后的努力。对此，我是深有同感，针对这次考试，我认真的复习，可惜考出来的成绩我并不满意，没有发挥出正常水平。虽然我考了第二名，但我只要发挥出正常水平，完全可以考第一名，甚至可以比第一名考得更好。这都是不细心，自以为是，基础不牢固惹的祸。
我一定会吸取这次教训，在期末考试创造辉煌！
考试后的感想日记(篇六)
它还是下雨了，我还是有点伤感了。令我担心的事情还是发生了，我知道一模失败了，而且败的一塌糊涂。我令许多支持我的人失望了，对不起，我没有做的最好。但是我不灰心，因为我会继续前进的步伐，相信阳光总在风雨后。有时候，真的很想大哭一场，但是我不能，因为我必须学会坚强，这是我持续微笑的唯一理由。因为我想更加有骨气，更加有勇气的坚持我的梦想，就算未来的路太艰难太坑洼不平，我依然要笑到最后。我不是慢，我是想把每一件事情做好，我想做一个靠谱的中国人，争取让付出的每分每秒有价值。
今晚无意地将目光洒到了那柜台上正在售出的烤鸡烤鸭，往日的它们活泼乱跳，而如今却被商家拔了毛，剥了皮，挂在高温的烤热灯下。我不明白如今的这些人为何那么残忍，杀害这么可爱的动物。吃了它们，为自己提供营养，你们真的安心吗。你们有想过它们的家长有多么难过，你们只把自己的享受建立在别人的痛苦之上，你们不觉得这样太自私了吗。有时候多设身处地的为别人着想一下，没什么麻烦的。
漫步在回去的路上，看着过往的人群，他们忙忙碌碌的在人群中穿梭，似乎忘记了本应该有的平静与缓慢。多希望人与人之间能够和睦相处。没有黄鼠狼给鸡拜年的心态，没有勾心斗角，没有互相算计对方。纯正一点不好吗，干嘛弄得那么虚假，因为我觉得人应该是最最善良的动物，不应该为利益而争锋相对。在生命的天平上，人与人之间的分量是平等的，只是身份不同而已。不必要看低别人，因为他们也有大家所值得学习的地方。金无足赤，人无完人。
希望正全身心投入事业的人们，不要因为名利而蒙蔽自己的双眼，否则你们会失去最无价的东西，在我认为。名利始终是物质上的需求，并不是精神上的食粮。真正伴随你走过的是那些亲情，友情。千万不要误会我今天怎么写了这些莫名其妙的东西，因为我领悟到了生活，有感所发。
今天拿到成绩单时，心里咯噔一下，这次的一模失败了。但是我也有些许的高兴，因为它提醒了我有的地方学的不扎实，有些地方存在漏洞，有的地方欠缺须努力，有待提高。这难道不是对已学的知识一个巩固吗，正是这些错误的经验为成功的道路铺就了地基。还让我学到人生的一路上不会一帆风顺的，难免会有风雨挫折，这时就应该微笑面对，泰然处之。不要害怕困难，人生正是因为有了它们才会变得绘声绘色永远不能忘记。笑对挫折吧，它会给你留下难忘的美好的回忆，值得一生去回味。
加油吧，奋斗吧，努力吧，相信自己吧，你一定可以的。
因为你是海燕，争取做一个高尔基笔下的不畏暴风雨来袭，坚强呐喊的海燕。
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【日记收藏】 考试后的日记之三
你肯定有写小学作文的时候，你一定希望自己写作的时候行如流水。那么作文怎才写才最好呢？作文5000网为你推荐《【日记收藏】 考试后的日记之三》，希望能帮助到学习的你！
今天，发了语文卷子，我考了91.5，是第16名，自己对自己的成绩不满意，最少也要考到95分以上，但我却考得分很低，我要对自己说：“以后一定要细心检查，认真书写！”
前两天，父亲承诺过，只要3门都考前10名，就给我买一辆新自行车，虽然没有达到要求，但是我父亲说:“你有进步，就是语文不太好，我给你买一辆。”我都兴奋地跳起来啦！
最新观看直播后的心得感想(汇总5篇)
同样的一件事情，看的人多了，想法自然也多了起来，我们不妨选择坐下来提笔写一篇心得体会。写心得体会可以让你更好地反思自己的学习和生活，作文5000网的编辑花费很多时间为您编辑了“最新观看直播后的心得感想”，感谢您来到我们的网站希望您的阅读体验愉快！
最新观看直播后的心得感想 篇1
“十四五”时期是我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年，做好“十四五”规划编制工作意义重大。
在制定重大政策前听取各方建议，是党和国家决策的一项优良传统。但由于我国幅员辽阔、人口众多，各地区发展程度不同，各地需求也有差异，城乡之间需求不一样，东部西部需求不一样，高收入人群和低收入人群的需求也不一样，受教育程度高的与受教育程度低的需求还是不一样……开展网上意见征求，是程度上让规划汇聚民智、反映民意、凝聚民心的举措，每一条意见建议，都是群众对美好生活的一份向往，多听听群众的意见，多吸纳群众的建议，才能让规划更加符合广大群众的意愿，形成限度满足公共需求的方案。
我国是人民民主专政的社会主义国家，人民掌握国家的权利，因此，人民对于国家行为有天然的知情权，为了让“十四五”规划编制得当，必须要向社会公开征求意见。网上征求意见，透射出的是以人为本的精神，疏通了政府与民众联系的渠道，鼓励广大人民群众和社会各界通过网络向“十四五”规划建言献策，有利于提升工作效能，有利于提高群众参与国家事务的积极性，还有利于群众准确把握“十四五”时期发展大势，相信，只要是合理的意见建议，中央一定会尽量吸纳。
五年规划编制，涉及经济和社会发展方方面面，同人民群众生产生活息息相关，回顾已经实施的十三个五年规划，无论是哪一阶段的任务，说到底都是为了增进人民福祉。要形成“十四五”的最终规划方案，离不开对发展大势的清醒认知，也离不开对基层情况的扎实调研，更离不开广大群众的意见和要求，如果不多方征求意见，不多听听群众的看法，难免有漏洞，难免出现问题。网上意见征求所要做的，就是有效了解群众的真实意愿，站在各方利益的基础上，去消化、去吸收、去平衡，方能让“十四五”规划更符合各方需求。
最新观看直播后的心得感想 篇2
习近平总书记的重要讲话，视野宏阔，贯通历史、现实和未来，展现了马克思主义政治家的格局和气度，体现了强烈的历史担当和炽热的为民情怀，具有很强的时空穿透力、理论说服力、心灵震撼力，聆听后长志气、强骨气、增底气，是一篇马克思主义的光辉文献，是指引我们奋进新征程的科学纲领和行动指南。大家围绕中国共产党百年来创造的伟大成就、形成的建党精神、铸就的宝贵经验和开拓未来必须坚持的方向道路、传承的精神作风、肩负的任务使命，谈认识谈体会谈感受，一致表示，学习和贯彻落实习近平总书记的重要讲话，一要深刻认识中国共产党百年为国家、民族、人民创造的丰功伟绩。一百年来，中国共产党带领人民开辟的伟大道路、创造的伟大事业、取得的伟大成就，这是中华民族几千年历史上最恢宏的史诗，是中华民族历史上最波澜壮阔、扣人心弦的一段历史。二要深刻认识中国共产党百年经验启示，坚定不移走自己的路，坚持和发展中国特色社会主义。三要深刻认识百年奋斗的主题，一切为了人民，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。四要深刻理解伟大建党精神，永远不失共产党人的钢铁意志。五要深刻认识中国共产党是中国人民的中流砥柱，不断推进党的建设新的伟大工程。
习近平总书记的重要讲话，内涵丰富，博大精深，有许多新的理念、思想、立场、观点。这些重要思想理念，进一步丰富了习近平新时代中国特色社会主义思想。全国人大常委会党组要在以习近平同志为核心的党中央领导下，更加奋发有为地履职尽责、践行初心使命；党组同志要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，带头学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，牢记初心使命，牢记人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标，牢记“国之大者”，把学习成果转化为政治能力，转化为推动工作的动力。全国人大各级党组织和全体党员干部要认真学习习近平总书记的重要讲话，结合人大实际，把党史学习教育成果落实到人大立法、监督、代表、外事等工作之中，确保做到紧跟党中央重大决策部署，紧贴人民群众美好生活对法治建设的呼声期盼，紧扣国家治理体系和治理能力现代化提出的法律需求实际，使各项工作更好围绕中心和大局、更好服务国家和人民。
最新观看直播后的心得感想 篇3
生命弥足珍贵，安全提供保障。安全维系着社会的稳定，牵动着家庭的幸福，关系着未成年学生的健康成长。为此。结合我校实际，我校有计划地开展了扎实有效的交通安全教育科技实践活动，在全校师生中掀起学习交通知识、规范交通行为、遵守交通规则并创作交通安全小发明和新创想的热潮，让学生真正学会安全自卫，警钟长鸣。现总结如下。
一、领导高度重视，师生积极行动
开学初，我校即召开开学安全工作会议，号召全校师生积极行动，自觉了解交通安全常识，自觉规范自己的交通行为，在遵守交通规则方面为社会做出表率。学生奇思妙想发明新科技。
二、开展特色活动，让交通安全深入人心
根据学生年龄特点，开展学生乐于参加的活动，让学生在活动中学习，在活动中受教育。
1、为了进一步增强同学们的交通安全意识和自我安全保护意识，周一的升旗仪式上，校长做了“珍爱生命,平安出行”的讲话，班级学生出一期“关爱生命,平安出行”的安全知识手抄报、黑板报。同学们通过收集来的各种交通安全知识，并结合自身真切地理解了本次活动的意义和重要性。
2、开展“交通安全”知识竞赛，使学生牢记交通安全法规。
3、学生走出校园，向社会人员发放有关交通安全的宣传单。
4、学生走进社区，向司机师傅发放“致司机叔叔阿姨的一封信”。使交通安全深入家家户户。
三、学生奇思妙想，进行发明科技创造
学生根据掌握知识，分析车祸的原因，进行发明科技创造。通过此次活动开发了学生的创新精神，提高了学生动手动脑能力。
四、存在的不足和今后努力的方向
在本次交通安全知识教育活动中，我们虽然已经取得了较好的成绩，但我们也意识到，学校周边的交通设施还不够完善，部分学生交通安全观念还比较淡薄，尚存麻痹大意的现象。我们班将继续高度重视学生的交通安全教育工作，做到时时抓、处处抓、及时排查各种安全隐患，防患于未然，努力为学生创造一个良好的环境，保证我校的教育教学秩序正常有序开展。
总之，通过此次活动的开展，交通安全已深入人心，学生了解了很多交通安全常识，提高了遵守交通法规的自觉性。“珍爱生命安全出行”己成为学生们的共同意识和自觉的行动。学生奇思妙想发明新科技，积极创作，发明新作品，开发了学生的创新精神，提高了学生动手动脑能力。
最新观看直播后的心得感想 篇4
五星红旗在阳光下升起，在晨风中飘扬。它像血一样鲜红，就像火团一样，在这片鲜血染红的土地上燃烧着。它被革命烈士的鲜血染红，包括有多少革命烈士对祖国的真诚和热情。
中华民族的发展历史是中华儿女为祖国振兴而牺牲的英雄历史。那些为国家和民族利益而战的烈士，从星火燎原到长征，从南北到抗美援朝..他们为人民抛头颅洒血。他们是埋骨青山的英雄，不需要马革还尸!
巾国英雄赵一曼因叛徒告密被围困在道北，因掩护部队主力突破，身受重伤被捕。在拘留期间，他受到了折磨，被折磨得奄一息，仍然坚持斗争。郭沫若纪念他的题诗:蜀中富有的女英雄，石柱依然存在良玉的痕迹。赵一曼是世界各地的今歌，万民永存的女先锋。青春变得江山壮，碧血染天地红。东北西南齐仰，珠河亿载扬东风。
革命烈士刘胡兰也因叛徒告密而被捕。她平静地把入党纪念品万金油盒交给母亲后，被一个咄咄逼人的敌人带走了。面对胁迫和诱导，刘胡兰无动于衷。她被带到切割机前，看到土匪连接了几个人，平静地躺在切割机座上
董存瑞舍身炸碉堡;黄继光用自己的胸膛挡住敌人的机枪口;邱少云烈火烧身，纹丝不动;狼牙山五壮士为了不做俘虏，而跳入悬崖，英勇就义……
他们是伟大的英雄儿女，他们是英勇的革命烈士，他们是我们最好的学习榜样。他们为国捐躯、勇于献身，他们的名字被深深刻在历史长河中，被刻在人们心里。
最新观看直播后的心得感想 篇5
随着科技的快速发展和互联网的普及，网络直播已经成为了现代社会中一种非常普遍的交流方式。然而，最近网络上出现了一种十分令人震惊的现象——溺水直播课堂。这种以极限体验为主题的直播课堂不仅危险，而且无法为学生提供有效的学习内容。在参与了一堂溺水直播课堂后，我深刻地认识到了直播教育的危险性和教育本质的重要性。
首先，溺水直播课堂的主要目的是为了吸引眼球和制造话题。这种以危险为卖点的直播课堂往往以一种刺激和冒险为中心，忽略了学习的本质。在我参与的这堂课堂中，导师将我们带到了一个室内水上乐园，在溺水环境中“上课”。虽然这确实给我们带来了一些新奇的体验和刺激，但却丝毫没有提供有效的教育内容。即使是在水中，我们只是听着导师有些困难地讲述着一些裁剪过的知识点，而无法深入地理解和消化这些内容。这种只注重“炫酷”和制造轰动的课堂无疑是对教育的一种亵渎。
其次，溺水直播课堂的危险性不言而喻。无论是水上救生技能的讲解还是在水中表演各种危险动作，都存在非常明显的安全隐患。就在我们上课的过程中，我还目睹了几位同学不慎受伤的情况。虽然这些事故并没有造成严重的后果，但它们仍然凸显出了溺水直播课堂的危险性。教育的本质应该是以安全为前提，提供一个安全的学习环境，而不是将学生置于危险中。
此外，溺水直播课堂在一定程度上误导了学生对教育和学习的理解。在这种课堂中，学生更多地关注的是刺激和冒险，而不是知识的获取和能力的提升。学习不应该只是一场刺激的冒险，而是一种通过深入思考、扎实学习和实际应用来提升自己的过程。然而，溺水直播课堂只强调表面的刺激和娱乐，却缺乏对学习价值的真正体察。
最后，溺水直播课堂的出现也凸显了互联网教育的一些问题。虽然网络直播为学生提供了更加灵活和便捷的学习方式，但也容易让人忽视教育的质量和深度。在直播课堂中，很难保证每个学生都能够有效地参与和学习，因为直播平台的互动性往往较低。而且，随着网络直播的普及，许多不真正具备教学能力和经验的人也可能成为直播课堂的导师。这样一来，学生就面临着较大的风险，可能会在不知不觉中接受到错误或低质量的教育内容。
总的来说，溺水直播课堂的出现给我们敲响了警钟。它们不仅违背了教育的本质，弱化了学习的深度和质量，而且还存在着明显的安全隐患和教育误导。我们应该更加重视教育的质量和学生的安全。只有通过提供合理的教育资源和丰富的学习内容，我们才能真正培养出具有创新能力和责任感的优秀学生。
