读书时，老师都会鼓励我们多写写日记。日记可以记事，可以写人，可以状物，可以写景等等。写日记对于学生来说是提高文笔的绝佳好方法。可能你现在正在为日记而烦恼！有请驻留片刻，作文5000网的编辑为你推荐象棋大战日记，或许你能从中找到需要的内容。
象棋大战日记(篇1)
今天，我和爸爸来了一盘象棋大战。
开始，我当头炮，爸爸把马跳，我也跳马，爸爸出车，我挺兵开始不到两分钟，我就和爸爸进入到了僵局状态。
突然，冷不防爸爸一个偷袭，损失了我一个炮，还将了我的军，我不禁手忙脚乱起来，慌忙让车来防御，不料大将车接到命令，去增援别的城池时，自己的城池却被敌人攻破了，导致一
兵一炮死亡，车急忙回城防守，却导致自己也牺牲，爸爸幸灾乐祸的说：快投降吧!我不甘示弱，沉着地把埋伏已久的炮调出来将军。爸爸不慌不忙地把将往上一推，我又将车一放，
哈哈!老爸顿时脸色大变，几次想落棋都落不下来，我正在洋洋得意时，忽然，爸爸来了个移花接木，以炮在前，车在后，左右双马的形势，打得我措手不及，元气大伤
爸爸的兵马来势凶猛，势如破竹，我的军队根本就不堪一击，碰上炮的，被炸得粉身碎骨，碰上车的，被压得尸骨无存。
我的军队几次抵挡，却损失惨重，我心里一横：拼了!死的时候也得拉个陪葬的!正好敌人的兵盯上了我的马，我把马一转，吃了一个炮，却被车吃了
最后我还是输了，通过这次象棋大战使我明白了个道理，无论做任何事都要讲技巧和策略，遇事要冷静、沉着，要多动脑筋，不能急躁蛮干。
象棋大战日记(篇2)
舅舅是一个久经沙场的下象棋的大将军，我是个初生牛犊不怕虎的象棋新手，一个周六的晚上，我壮者胆子和舅舅PK棋艺。
我们摆好了阵势开始对战，我的大炮一架，舅舅的千里马就一跳，挡住了我的流弹。我沉思片刻，用另外个大炮轰掉了对方的卫兵――卒。那炮还洋洋得意呢，以为我派它当先锋呢!突然对方的大力象一吸汉界水，一下子喷了出来，成千上万的水珠如同倾盆大雨般落下来，大炮被砸的隐隐作痛，最后一个大水球砸来，大炮阵亡了。我见了，冥思苦想：要赢就要杀他措手不及。我安排好连环马，用风速车在舅舅的营地里横冲直撞，霎时，舅舅被我杀的狼狈不堪，我也为自己能够旗开得胜而自豪。我架起了二郎腿，一边哼着小曲一边想：舅舅谁叫你粗枝大叶，你这个大将军会被我杀成光头哦!我漫不经心地说你快下了舅舅!忽然舅舅下了一步好棋，连消带打，先化解危机还打我风速车，现在的局面已经转危为安了。
舅舅原来早有预谋的，他放我入营，又一鼓作气杀了我守城的卫兵――兵。我连忙回防，可为时已晚。舅舅已经把我调回的子碎尸万段。我的主将还在欢天喜地地喝酒，突然舅舅的风速车闯了进来，主将连忙命令忠臣士和大力象保护，但是风速车从他们的身上压过去，一个个一命呜呼，主将被捉。唉!真是螳螂捕蝉、黄雀在后啊我想舅舅真是神机妙算，我甘拜下风。
现在我是无名小卒，舅舅是大将军。但是我想：总有一天，我们会换位的。因为世上没有人是一生一世都是无名小卒，只要自己努力也可以成为大将军。
象棋大战日记(篇3)
周末和爸爸展开了一场斯文的战争;象棋大战。准确点说是战斗。
、 周六晚上，爸爸终于不加夜班，这是一次难得的机会啊!我们决定来一盘父子象棋赛。我和老爸有段时间没下过棋了，今天终于可以一决高下。
我们制定了比赛规则，比赛采用三盘两胜制，比赛有三次悔棋的机会，比赛时爸爸不许耍赖。
好，开始了!炮!上马!哼，休想，挺兵!吃炮!马连炮!死車不行不行，我悔棋!就这样一场战斗打响了。最后啊，可想而知，我。。。我。。。好吧!不得不承认，我输了。
三盘两胜制也就决定了这一盘至关重要。我一开始就集中精力，慢慢的越杀越勇，不管爸爸用什么招数，我都不慌不忙。我先来了个围魏救赵，把他给围起来。后来再来给声东击西，最后让他腹背受敌。哈哈，这一局赢定了。
第三场战斗，也许是上一局用脑过度，爸爸三下五除二就 把我给咔嚓了。我只能表示苦笑呵呵了。哎，怎么这么不争气呢，胜利的曙光在眼前了，可还是。。。
哎，下次我一定要打败爸爸，呵呵，可能还需等上一段时间。
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象棋比赛作文【篇一】
今天是星期天，收拾好我的各科作业，一看表，才八点。我便和爸爸先下一盘象棋，再睡觉。
要说我以前的棋艺跟爸爸比起来就好比鸡蛋碰卵石，可现在不一样了，即使赢不了爸爸，也能让他抓耳挠腮想二十几分钟，不过爸爸的棋艺就是高，每次都能让我输的心服口服。
第一局开始了，我一马当先将炮调到了前面来，爸爸见招拆招，不慌不忙的把马升了上来，瓦解了我的当头炮。我见无棋可下，就把相升了上来。只见爸爸把车叉到了我的马那里，直接将我的马给吃了。现在的局面成了爸爸将军我，我因为保护将而把车给丢了，局面变成了被动局面，我无力抵挡爸爸的攻击，只得任由爸爸摆布，最终爸爸用双炮将军把我打败了。
第二局我一雪前耻，不管伤亡有多大，我也仍然不停止对爸爸的进攻，我的棋子横冲直撞，一直杀进爸爸的大本营，用马后炮把爸爸下输了。
第三局，我一直保持凌厉的攻势，吃掉了爸爸一个相、两个马、一个车。眼看着胜利触手可得，可我将象一取开，我的帅和爸爸的将碰面了，所以这局算我输了。
虽然我最终还是输给了爸爸，可从下棋中学到的知识以及乐趣是什么也不能相比较的。
象棋比赛作文(篇二)
寒假这么快就结束了，转眼间迎来了开学。
一进学校，一张棋类比赛的报名单从天而降，落到我的手里，这么快就比赛了？我都没有准备好，哎！应该在寒假就抓紧时间练习的。
怎么办，怎么办？我都忘了呢，只有一天了，还要去托管，这样算起来，练习的时间半小时都不到，那要成最后一名的。
晚上我跟爸爸练棋，我尽量地回忆起以前的走法和技巧，虽然我的准备不足，但我还是有实力的。转眼就到了比赛的时间，我无比的紧张，心脏已经跳动到极限。下棋的时候我手特别抖，生怕下错一步棋。
我要镇定，不能紧张，跟我下的第一个人不怎么厉害，我五分钟就搞定了。第二位上来了，糟了，他在去年比赛时身处劣势还赢了我，看来我得小心点了，我认真思考每一步。
我把车移过去将军，他用马把我的车吃了，情况万分紧急，我已没有士象，看来我这盘必死无疑了，等等，我马过去将军，他将五平四，我再用另一个车将军，死棋。真是山重水复疑无路，柳暗花明又一村啊！
后来我登上了第一名的宝座。
象棋比赛作文(篇三)
暑假，我去参加了一次象棋比赛。
在这个碧空万里的比赛日，我准时来到比赛地点，做好一切准备，开始比赛……
一切如愿，顺利进入决赛。在决赛的最后一局开始前，我不断地调节自己的心态，因为接下来这局比赛关系到我的最终排名情况：如果赢了，就获得第三名；如果输了，就只能听天由命了。在这个夕阳流金的黄昏，我抱着那渴望胜利的决心向棋盘走去……
比赛开始了，对手开局就用中跑横车挺三兵对我屏风马后手列炮。一开局，他就用一只大笨“猪”（车）单枪匹马地闯进我的营地。不料，可能是因为它这只“猪”太笨了，走错一步棋被我吃车。
对手丢车以后，风云突变。我由后手抢占先手，攻势凌厉，步步惊心。
而他只是一步一步地抵抗着，丝毫没有认输的表现。
比赛进入了白热化，只感觉到我们的脸、额头都在发着热，两颗燃烧着怒火的心在互相碰撞着……
好戏马上就要上演了！这时，我还剩下双车一炮一马，他只剩下一只大笨“猪”（车）。最后，不知怎的，他这只大笨“猪”乱撞在我的马蹄下，被我的马踩死了。后来他只好无奈认输了。
就这样，我保住了前三的位置，带着激动与自豪的心情踏上了领奖台。
象棋比赛作文(篇四)
今天，我去参加了杭州市“忆慈杯”少儿象棋大赛，其中第七场我跟周宇轩的那局最为精彩。
一开始周宇轩就用“拦路虎”拿炮挡住我的1号车，不让我的1号车出来。我立刻改变方向，叫2号车出场，一招“车七平二”把对方的炮给干掉了。周宇轩马上用“习象”与我棋逢相对。我调兵遣将，摆开战局。
没一会，对方就被我连吃两子，我有点得意忘形，走了步臭棋，白白牺牲了一个车。真是可惜啊，我太骄傲了。于是，我开始来了个“屏风马”，看见危险就用“连环马”，不让双马被吃掉。我以退为进，不让对方发现我的弱点。突然，我发现对方的马处于没有保护状态，于是来了个“倒钓马”。
周宇轩也非等闲之辈，马上引以为戒，用一炮对我的大本营猛攻。我火眼金睛看穿了他的意图，决定声东击西，用一个马引开他的注意，然后把车悄悄推向对方的大本营。胜利越来越近，我故意送他一个炮，果然上钩了，我一招“大胆穿心”把对方给“将军”了，这时周宇轩才恍然大悟，但为时已晚了。
这局比赛让我懂得了“做任何事情，都要有耐心、不能急躁也不能骄傲，要多动脑筋。”这真是一局精彩的比赛。
中国象棋活动总结(集锦15篇)
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以使我们更有效率，因此好好准备一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是小编精心整理的象棋兴趣小组活动总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中国象棋活动总结 篇1
时光如梭，转眼20xx——20xx学年第一学期过去了。在这一个学期里，我们“中国象棋”少年宫活动小组以提高学生素养，培养学生多种兴趣，陶冶学生性情为宗旨，根据计划，扎实活动，取得了良好的成绩。现将活动情况总结如下：
一、基本情况
参加本学期中国象棋少年宫活动的同学是分别来自1-6年级57个同学，他们都自觉按照老师的要求，在每星期二下午第二节下课后自觉集中在五年四班教室里开展活动。虽然他们的年龄存在很大的差异，水平也高低不一，但他们学习情绪高涨，对该活动有着浓厚的兴趣。
二、注重对学生进行情感教育。
通过向学生讲述中国象棋来历，渊源悠久的历史，以及有关中国象棋的寓言、成语故事，增长学生的见识，拓宽学生的视野，激发学生的活动兴趣和民族自豪感。同时向学生讲解象棋对于个人甚至国家的作用，不仅使学生知道象棋围棋可以提高人的思维能力，增长智力，而且可以促进国与国之间的交流，增进国与国之间的友谊。
三、学习和训练棋类基本知识和技能，为棋艺提高打下良好的基础。
本学期主要对于学生进行了棋类基本知识和技能的学习和训练，使学生了解下棋规则，知道怎样开局，中局战略如何部署以及残局的走法。在活动过程中，我们以练习为主，老师讲解辅导为辅，使学生在实践中体会理论知识，提高棋艺。由五年一班黄先耀等同学组成校象棋队灵源街道象棋比赛。在比赛中，选手们不畏强手，沉着勇敢，特别是最后一轮比赛，选手水平接近，我校黄先耀等五位同学获得了参加晋江市中国象棋比赛的资格。黄先耀同学获得了晋江市中国象棋比赛三等奖的好成绩。
经过一学期的努力，中国象棋活动小组培养了学生学习象棋的'兴趣，锻炼了学生的思维，并且受到了很多学生的欢迎。本学期，有20多位学生报名参加校中国象棋比赛，初步形成学习象棋的良好氛围，当然这离不开老师们的热忱关心与大力支持。在今后的工作中，我们要进一步加强管理，做好“普及”与“提高”这两篇文章，注意小年龄队员培养，抓好梯队建设。我们相信，领导重视，老师支持，辅导尽心，象棋兴趣活动一定能红红火火，为我校创建体育特色学校作出应有的贡献。
中国象棋活动总结 篇2
一个学期的象棋小组教学工作已经结束，回顾一学期来的工作，感到十分欣慰。在校长的重视督导下，学校象棋教学这一特色又上了一个新台阶。一学期来，继续奉行着“全面推广象棋普及教学，以棋促智，以棋修性，以棋育人。”的指导思想，学校象棋教学活动开展得轰轰烈烈。现对一学期的工作总结如下：
本学期象棋兴趣活动小组主要讲述了中国象棋的源远、象棋的趣乐活动的意义及活动的本身作用。讲述了象棋活动中布局原则，体现了古战场上对阵杀敌的要领，常规的应变策略。对学生进行了和局，胜局的基本要素分析。介绍了一些简单的“残局”的棋谱运作，通过学生的动脑动手分析，认识了一些在应对对手过程中的必走棋和先手棋的走法，了解了其中辨证的思想意识。组织了学生之间自由对弈，充分发挥了学生的个性行为，使学生在自己的`活动过程中得到了发展。
在这学期的活动中，体现了学生与教师互乐、互相探讨的乐学行为，学生积极性比较高，有很多像七年级的曹松、赵家成等活动积极分子，有许多像八年级的陈恒宇、张成扬等顾全大局的同学，同时也涌现出一批棋艺高手。但也存在一些学生不愿听从指挥，需要教师监督才能自觉的学生，希望在下一学期能与他们多交心，使他们正确的认识，培养他们的世界观。
本期象棋小组共招收学员36名，本期主要从象棋的基础知识、布局、基本杀招、中局战术和残局入门等内容进行教学。通过一学期的教学，学员在基本的布局方面有了很大的提高，在学校组织的展示活动中充分展示了出来，中期主要从基本战术着手，教学生怎样来在防守的同时来进攻对方，在象棋的对弈中，分为开局、中局、和残局三个阶段，如果说开局是全局的基础，直接影响后中，残局的发展形式，那么中局，特别是残局更是全局胜负和最关键的组成部分。后期主要给学生一些经典的残局给学员演示，以提高全局的胜率。在教学中发现学生的水平层次不齐，给教学进度带来不变，这样就把学生分成几个小组来进行教学，取得的了很好的效果。
总之，本期的教学基本圆满完成，在教学中还从在好多问题，在以后的教学中不断总结，不断学习其他好的教学经验来充实自己，再来年的教学中做的更好。
中国象棋活动总结 篇3
由于象棋在学生当中有一定的基础性，很多学生对此深感兴趣，同学们踊跃参加，学校对此搭建了施展才华的平台，在校园里涌动着一股对艺术的强烈情趣。象棋兴趣小组的形成在最大程度上满足了学生的强烈愿望。本学期已进尾声，棋社社团活动已结束，特将活动情况总结如下：
一、社团开展要求
本学期，棋社成员通过宣传、选拔，最后确定社团成员。然后给他们讲解了小组活动的意义，明确了目标，安排了活动内容，依次是象棋知识基础知识的讲座，入门知识讲解，走棋技法，以及优秀比赛欣赏。
二、工作开展情况
1.为了跟好的开展好我校象棋兴趣小组活动，激发学生的浓厚兴趣，提高学生的走棋技能，为了让学生在活动中体验能力，产生对生活的热爱，交待活动要求，鼓励学生努力学练，讲解了象棋基础知识，并与学生交流体会。
2.分组讲解，分组练习，学生互评，体会交流，老师点评，活动后提出要求，加大课余时间的'练习。学生比前有了明显的变化，也吸引了更多的学生报名参加。使学生象棋水平明显提高，一步步踏入了正规的练习。
3.每次练习后给学生分析出现的问题，指出优点，激励学生对此项活动的热爱，增强对生活的热爱之情，发展了学生的思维想象能力和思维能力。
4.学期结束前将小组同学进行一对一的比赛，奖励先进，激励后进，为今后的活动打下良好的基础。
三、取得成绩
本年度通过指导学生进行练习，开展校内比赛，成绩突出成员推荐参加穆棱市第五届中小学生象棋比赛，小学高段获团体第二名；低段获团体第一名，相冐轩同学荣获小学组低段个人成绩第一名。
总之，经过一学期的活动，丰富了校园文化生活，提高了学生文化素质，使学生身心朝更加健康的方向发展，最终使他们的各项素质迈向了一个新的台阶。
中国象棋活动总结 篇4
国际象棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。有助于儿童智力开发，逻辑思维和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，思维的敏捷性和严密性得以提高。同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质，增进友谊，陶冶高雅情操。本着“育人为本，全面发展”的教育理念，我们开展了国际象棋社团活动，为丰富和发展我校社团活动起了一定的推动作用。
一、兴趣小组的组建
我校的国际象棋从“零”起步，因地域原因，学生从未接触，一切从“新”开始。为了尽快组建国际象棋社团，并丰富和发展我校社团活动，组员从各个年级挑选而出，并集中于一、二年级。
二、知情统一，激发兴趣
通过向学生讲述国际象棋来历，渊源悠久的历史，以及有关国际象棋的'传说、寓言故事，增长学生的见识，拓宽学生的视野，激发学生的活动兴趣。同时向学生讲解象棋对于个人甚至国家的作用，不仅使学生知道象棋可以提高人的思维能力，增长智力，而且可以促进国与国之间的交流，增进国与国之间的友谊。
三、基础着手，循序渐进
因为从“零”起步，所以我们注重基础，循序渐进。本学期，我们师生一起从认识棋盘开始，学习各类棋子的走法和吃子，子力大小的比较，胜负的判定，国际象棋的规程等。之后重点学习一步、两步杀王技巧。这样，内容相对单一，学起来也比较容易些，学生较有成就感，基础较为扎实，棋艺明显提高。
四、讲练结合，形式多样
在活动过程中，我们以练习为主，老师讲解辅导为辅，使学生在实践中体会理论知识，提高棋艺。每节课我们都会记录每位队员的训练成绩，表现优异的队员，老师便会奖励积分卡，这极大地激发学生的学习热情和欲望。另外在本学期的结束，我们评出了三位优秀小棋手，以资鼓励。
五、今后工作方向
一．我们的国际象棋社团会坚持长期训练不间断的。虽然我们的基础薄弱，学生的参与面窄，存在的问题也很明显。但我们会兼顾普及与提高，发动更多的学生参与到国际象棋社团中来，让更多的学生享受棋的乐趣，得到品德意志的锻炼，高雅情操的熏陶。
二．我们的师资薄弱，只有一人懂，而其他老师现学现卖，与学生互学共进，难免捉襟见衬，效率低下。
苏霍姆林斯基曾说：国际象棋是循序渐进的，逻辑思维的最好学校；不借助于国际象棋，难以充分开发学生的智能天赋和记忆力。希望国际象棋社团能够在我们学校得以普及，并开展得有声有色，为学校创建少年宫特色学校作出贡献。
中国象棋活动总结 篇5
本学期已进尾声，兴趣活动已结束，先将活动情况总结如下：
首先，服从学校安排接受任务，组织成立了象棋兴趣小组。由于象棋在学生当中有一定的基础性，很多学生对此深感兴趣，同学们踊跃参加，学校对此搭建了施展才华的平台，在校园里涌动着一股对艺术的强烈情趣。象棋兴趣小组的形成在最大程度上满足了学生的强烈愿望。
其次，宣传招收新成员参加活动。原来的成员大多已毕业，小组成员严重不足。通过宣传、选拔，最后确定了学生名额。然后给他们讲解了小组活动的意义，明确了目标，安排了活动内容，依次是象棋知识基础知识的讲座，入门知识讲解，走棋技法，以及优秀比赛欣赏，每周四在三年级教室进行。
按计划严格实施：
1、为了跟好的开展好我校象棋兴趣小组活动，激发学生的浓厚兴趣，提高学生的走棋技能，为了让学生在活动中体验能力，产生对生活的热爱，交待活动要求，鼓励学生努力学练，讲解了象棋基础知识，并与学生交流体会。
2、分组讲解，分组练习，学生互评，体会交流，老师点评，活动后提出要求，加大课余时间的练习。学生比前有了明显的变化，也吸引了更多的学生报名参加。使学生象棋水平明显提高，一步步踏入了正规的练习。
3、每次练习后给学生分析出现的问题，指出优点，激励学生对此项活动的热爱，增强对生活的热爱之情，发展了学生的思维想象能力和思维能力。
4、学期结束前将小组同学进行一对一的比赛，奖励先进，激励后进，为今后的.活动打下良好的基础。
总之，经过一学期的活动，丰富了校园文化生活，提高了学生文化素质和学校教育教学质量，更好的实施了素质教育，使学生身心朝更加健康的方向发展，最终使他们的各项素质迈向了一个新的台阶。
中国象棋活动总结 篇6
式拉开序幕，为了丰富学生课余生活，提高同学们业余生活的质量，也为同学们提供一个展现自我的舞台，我管理学系团总支学生会承办了由院团委主办的第五届棋艺大赛，管理学系团总支学生会组织部与体育部联合承办这次棋艺大赛。通过这样的活动使更多的又共同爱好棋类的同学走到一起，增进同学之间的互相了解。在院团委及管理系团总支的.老师指导下，顺利完成，现将活动工作总结如下：
1、本次棋艺大赛，我们经过精心准备，认真做好活动策划，总结前几次的活动教训，经过多次讨论并请教社团联合会棋艺社副社长，对各个细节和即将出现的问题进行分析和制定解决方案。
2、在棋艺大赛开始前，我们召开全体裁判员、统计员，和现场工作人员大会，讨论本次大赛会遇到的问题，裁判员的工作职责，比赛期间的工作安排。事先我们查找了四种祺类的相关规则，会上又请棋艺社社长仔细讲解四种棋的比赛规则，参赛棋类有象棋、围棋、五子棋、跳棋。通过预赛、复赛、决赛三层次的选拔。分配好每场比赛的工作，并做好记录。最后安排棋艺大赛会场的布置工作。
3、总结本次大赛，首先，活动前期的筹划安排工作，有许多应当注意的问题，前期宣传应当注意，力争让全院每个人了解活动，使大家都参与进来。比赛前期，11月29日12月13日，在三教、一教、二食堂、四食堂分别设立了四处报名点，其次，灵活应用策划书，不可以全部按照策划书上的来搞，毕竟策划书不能全面的考虑到实际的每一种情况，我们应根据实际情况灵活应用。最后，本次比赛在决赛在跳棋决赛中出现了一些问题，由于裁判的疏忽造成比赛过程混乱，我们及时解决，比赛顺利结束。我们总结经验，争取下一届比赛办的更好。
4、本次比赛顺利结束，但在比赛的过程中也出现了很多问题，第一，比赛裁判没有认真学习棋类的比赛规则，从中出现了规则不清楚，比赛不公正。第二，比赛现场混乱，参赛的同学与裁判混作一团，没有有序的进行，浪费了不少时间。第三，宣传太少，没有在同学中产生一定的影响力。下一次希望可以做好宣传，扩大影响力。
5、本次棋艺大赛顺利结束，存在的问题不可忽视，认真学习总结，从此次活动中我们认识到：
1、前期准备要充分全面，宣传一定要做到位。
2、引导干事端正工作态度，灵活应对突发状况。
3、各部门，各干部加强沟通，交流意见。
4、总结出现过的问题，想办法克服，得出经验，应用到下次活动中去。
中国象棋活动总结 篇7
一、活动名称：
xx棋社第xx届中国象棋棋手培训
二、活动时间：
20xx年xx月xx日
三、活动地点：
南校区三号楼101室
四、活动对象：
xx棋社全体社员以及校内棋类爱好者
五、主办单位：
xx学院xx棋社
六、活动意义：
1．通过举办此次中国象棋棋手培训会，激发同学们的潜力，培养大学生沉着冷静，从容应变的能力；
2．发扬“以棋会友，乐在其中。启迪智慧，传承文明”的办社宗旨；
3．丰富校园文化生活，锻炼社员实际应战能力，提高同学们的综合素质；
4．通过此次中国象棋棋手培训会，为我社新一届中国象棋战队打一个良好的.基础。
七、活动成功之处：
1.激发了同学们的潜能，培养了同学们坚忍不拔，顽强拼搏的精神。
2.锻炼了同学们冷静思考，从容应变的能力，丰富了同学们的课余文化生活。
3.提高了社员们的实战能力，为日后高校棋术交流会打下了基础。
八、活动不足之处：
1.由于对活动的准备不够充分，没能按照预定时间开始活动；
2.活动时的服务工作不够到位。
中国象棋活动总结 篇8
一、活动名称：石家庄高校联盟棋艺大赛五子棋大赛
二、活动对象：石家庄各高校
三、活动宗旨：友谊、奋进、团结、理解
四、活动时间：xx年04月02日（初订）
五、活动地点：河北医科大学小礼堂
六、活动目的：为了活跃大学校园气氛，丰富大学校园文化生活，展现大学生良好的精神风貌和深厚的文化积淀，同时增强各学校的集体凝聚力与高校间的联系，让学生们以棋会友，提高其综合素质，经高校棋社联盟商讨决定由河北医科大学*牌社承办此次“石家庄高校棋社联盟棋艺大赛五子棋组比赛”。
七、组织单位：主办：河北医科大学学校团委
策划承办：社团联合会*牌社
赞助单位：*********
八、活动方式：高校团体赛
九、活动流程：
⑴、前期宣传：
②在03月20日下发比赛通知到高校，请各高校先行选出5名选手参加比赛，并向比赛组织单位提交选手名单；
③各高校代表于04月02日早10：30分到河北医科大学小礼堂抽签决定对阵情况。
⑵、活动现场：
①当天上午08：30工作人员开始布置现场（25张桌子，80把椅子）；
②10：30时前工作人员统计各比赛班级参赛选手及负责人的到场情况；
③上午11：30时开幕式正式开始。
④比赛规则：
1）本次比赛为团体赛；比赛采用三局二胜制，胜局多的团体进入下一轮，如胜局相同，则团体内平局双方加赛一局，直至决出胜负；
2）比赛先后手在比赛前猜硬币决定；
3）比赛时间规定：五子棋组每局上限30分钟，每位选手各15分钟，超时判负；
4）比赛当天参赛选手11：00 到场；
5）比赛中如有争执，有组委会裁定。
6）比赛全部结束后，由石家庄高校棋社联盟宣布比赛结果，并为获奖学校颁发奖状，并以放置展板、在校报上发表简讯等方式向全校师生公布比赛结果，展现本次活动风采。同时总结本次比赛活动经验及不足，为以后的比赛提供借鉴。
附：五子棋的比赛规则如下：
〖1〗 黑先、白后，从天元开始相互顺序落子；
〖2〗 最先在棋盘横向、纵向或斜向形成连续的同色五个棋子的一方为胜；
〖3〗 黑棋禁手判负、白棋无禁手。黑棋禁手有“三、三”、“四、四”和“长连”，
包括“四、三、三”和“四、四、三”。黑棋只能以“四、三”取胜；
〖4〗 如分不出胜负，则到为平局；
〖5〗 五连与禁手同时形成，判胜；
〖6〗 黑方禁手形成时，白方应立即指出。若白方未发现或发现后不立即指出，反而继续落子，则禁手失效，不再判黑方负。
>大学生棋艺大赛策划书3
为进一步提升大学生个人素养，同时为广大象棋爱好者提供一个积极发展自我，充分展示才艺和思维能力的机会，我体育学院19生活部准备举行一次棋艺展示可以得到交流、沟通，将x夏文明文化发扬广大，久扬传统。
当大学生在单调的生活之余需要一些文化元素来丰富，充实大学生生活要在当青年大学生中将x夏文明发扬广大，千古年来的`中国象棋文化承传至今，必有其精髓之处。充分体现“百家争鸣，百花之放”多元化的诠释，在充分展现思维伟大的同时，又能实现大学生更好的交流。
（1） 活动名称： 体育学院棋艺大赛
（2） 主办部门：东北师范大学体育学院19级体育教育系生活部
（3） 承办部门：东北师范大学体育学院
（4） 活动时间：12年4月15——12年4月28日
（5） 活动对象：19教育系全体学生
1. 活动前期事项安排，
制定活动策划书，
策划书交辅导员，学生会审批，
宣传此次活动的特点、意义以及形式，
进行海报宣传，对有意者进行报名，
制定分组名系表格。
2. 比赛流程
（1）抽号确定对决选手次序，轮空选手直接晋级。
（2）首轮1/2淘汰赛（时间为18、19号）。获胜选手再次抽号确定再次对决选手。
（3）再次1/2淘汰赛（具体次数根据报名人数再定）。获胜选手再次抽号确定再次对决选手。
（4）循环赛，决出冠亚季军。
（5）为冠亚季军颁奖。
（6）比赛结束。
1、 首次淘汰赛一对一决战。
2、 中国象棋一局决胜负。
3、 中国象棋每步棋的思考时间不能超过60秒，工作人员于15秒时提示，超时两次除去比赛资格，对手直接晋级。
4、 比赛开始5分钟未进场的选手做弃权处理，对手直接晋级。
5、 获胜选手直接晋级，失败选手淘汰出局。
6、 比赛过程中行为不礼貌的选手除去比赛资格，对手直接晋级。
7、 比赛结束，其他选手根据选手表现选出优秀赛手以示奖励。
8、 抽号轮空选手直接晋级。
9、 平棋，加赛一场。
10、 比赛过程中未经对方允许不许悔棋。悔棋者直接淘汰。
11、活动事项：（极限思维大比拼）
（1） 各班班长当场监场，公正裁判，公布结果，
（2） 进行决赛项目比拼，
（3） 邀请老师评判，当场公正比赛，公正结果，
（4） 对参赛优秀者颁发证书奖励。
（5）体育学院19教育系同学参加，本着自愿原则。
3. 时间安排
初赛
12年4月15日 中午：12：30——14：00
晚上：18：00——20：00
决赛
12年4月21日晚上：18：30——20：30
具体时间安排如下：
12年4月12日 在本院进行活动宣传
12年4月13日 发布方案、开始报名，
12年4月17日 参赛报名时间截止，公布参赛名单，
12年4月21日 初赛、选出入围选手，
12年4月28日 决赛展示、进行颁奖、评比名次。
4. 活动规则：
（1）报名方式：
各位选手到各自班班长处报名，由班长将参赛选手名单交生活部。
（2）宣传：
宣传部协助出海报，由生活部安排专门人员解说。
（3）评判标准：
严格按照规则比赛，不得缺席、中途退赛、未经对方允许不得悔棋
（4）主负责人：梁自豪 工作人员：于忠鑫、张博、王建宇、刘大光、幕惠宇、孟凡昌
5 活动地点：
初赛、决赛所占有教室暂未定（由组织部工作人员布置，维持会场）
（1）活动宣传的图画，手绘海报和报名，
（2）向学院租借教室，
（3）我主办方将为获奖者颁发证书及奖品，
1.本次活动举办各环节，必须遵纪守法，内容要健康向上，达到主题要求。
2.参与者和参加活动成员必须接受活动组织者统一指挥，严密组织，分工协作。
3.本次活动要求组织者、参与者、协助单位之间相互配合，相互支持，以保证活动各环节顺利完成。
4.如遇各类突发问题，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决。
5.活动筹备组成员应认真对待自己所承担的每一项责任和义务，耐心处理面临的工作问题，做好自己的本职工作，并协助活动筹备组其他部门的工作，主动帮助他们完成应该负责的工作。
6.如活动中出现各种自己无法解决的问题，请主动联系活动负责人。
思维开发、棋艺比拼。
体育学院19生活部
xx年4月2日
中国象棋活动总结 篇9
时光如梭，转眼20xx——20xx学年第一学期过去了。在这一个学期里，我们“中国象棋”少年宫活动小组以提高学生素养，培养学生多种兴趣，陶冶学生性情为宗旨，根据计划，扎实活动，取得了良好的成绩。现将活动情况总结如下：
一、基本情况
参加本学期中国象棋少年宫活动的同学是分别来自1-6年级57个同学，他们都自觉按照老师的要求，在每星期二下午第二节下课后自觉集中在五年四班教室里开展活动。虽然他们的年龄存在很大的差异，水平也高低不一，但他们学习情绪高涨，对该活动有着浓厚的兴趣。
二、注重对学生进行情感教育。
通过向学生讲述中国象棋来历，渊源悠久的历史，以及有关中国象棋的寓言、成语故事，增长学生的见识，拓宽学生的视野，激发学生的活动兴趣和民族自豪感。同时向学生讲解象棋对于个人甚至国家的作用，不仅使学生知道象棋围棋可以提高人的思维能力，增长智力，而且可以促进国与国之间的交流，增进国与国之间的友谊。
三、学习和训练棋类基本知识和技能，为棋艺提高打下良好的基础。
本学期主要对于学生进行了棋类基本知识和技能的学习和训练，使学生了解下棋规则，知道怎样开局，中局战略如何部署以及残局的走法。在活动过程中，我们以练习为主，老师讲解辅导为辅，使学生在实践中体会理论知识，提高棋艺。由五年一班黄先耀等同学组成校象棋队灵源街道象棋比赛。在比赛中，选手们不畏强手，沉着勇敢，特别是最后一轮比赛，选手水平接近，我校黄先耀等五位同学获得了参加晋江市中国象棋比赛的`资格。黄先耀同学获得了晋江市中国象棋比赛三等奖的好成绩。
经过一学期的努力，中国象棋活动小组培养了学生学习象棋的兴趣，锻炼了学生的思维，并且受到了很多学生的欢迎。本学期，有20多位学生报名参加校中国象棋比赛，初步形成学习象棋的良好氛围，当然这离不开老师们的热忱关心与大力支持。在
今后的工作中，我们要进一步加强管理，做好“普及”与“提高”这两篇文章，注意小年龄队员培养，抓好梯队建设。我们相信，领导重视，老师支持，辅导尽心，象棋兴趣活动一定能红红火火，为我校创建体育特色学校作出应有的贡献。
中国象棋活动总结 篇10
学年度工作将要结束了，在这一年中我较好的完成了体育教学任务和领导交付的各项工作。现在我将本学期的工作情况总结如下。 本学期我担任象棋兴趣辅导教学工作，在教学中我遵循新课标的理念，以学生为本，带着象棋的无穷魅力走向学生，让学生在学习象棋的过程中更多的是学会学习的方法，顺利的完成了本期的学习任务。
本期的学习重点分三大块，棋谱记录、开局原理及实践活动。在各部分的教学中我采用不同的教学手段和教学方法，在整体的教学实验当中，让学生的认知教学从实际的生活经验当中来，这样既可以让学生的更加易于理解，同时让学生学到的是有用的棋艺，更加体会到学习象棋的乐趣，从而更加愿意去学习象棋，增加学习象棋的自信心。
一、 关注差异
学生无论是棋艺水平，还是学习兴趣从高到低的层次都有，那么对待不同的学生我积极使用不同的教学方法，让不同的学生在象棋的学习上有不同的发展，课堂教学中，对于各层次的学生均给予关注。
二、 改进方法
对待差异，我积极地改进教学方法，使象棋深入到每个学生的 心里。为了达到这个目标，我积极运用多媒体教学，用电脑代替教学用的大棋盘，让丰富多彩的多媒体吸引学生。 动总结
三、 积极参加学习
作为象棋这一新型学科的教师，本学期我通过自学象棋棋艺知识，不断进行业务学习，积极参与到学校象棋校本课程研究中去，并把象棋做为现代教育技术应用方案。这些成绩都是过往的，我要更加努力，不断进取。
四、认真参加学校组织的各项政治理论学习，关心时事政策，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。牢固地树立了爱岗敬业思想。在工作中，始终保持饱满的工作热情，克服困难，与体育组的同事团结协作，积极搞好体育教学和训练，模范地履行了一名小学教师的职责和义务。
五、刻苦钻研业务技能，努力提高教学工作的质量。积极参与分院和教研组组织的教学研究活动，提高了自身业务技能，有力地促进了自己的教学工作。活动课的教、学、练三者是一个有机的整体。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的'教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。象棋教学，学生开始的时候什么也不会，对象棋也是知之甚少，为此我制作了象棋的课件，通过多媒体的手段向学
生展示象棋的历史，介绍象棋的基本知识与基本的技术，使学生很快地接受了象棋这项活动。在教学的过程中采用教师示范学生模仿加互相帮助学习的方法开展象棋的练习。多表扬多鼓励，树立他们的信心，也激发了学生的练习兴趣。课间的操场上追跑打闹的学生少了，处处都是学生练习象棋的身影。从而达到了锻炼学生身体，磨练意志，提高身体素质的目的。取得了比较好的效果。在训练中，根据学生的年龄特点和身体素质能力，制定了合理有效的科学训练方法，重点培养学生的意志品质，狠抓队员的基本功训练，要求每个队员动作规范，从小养成良好的动作习惯。运用了多种多样的工作方法，保证同学良好的学习环境，关注每一个学生的状况，全面了解学生情况。班级学习气氛浓厚,同学互帮互助,圆满完成活动任务。在活动中受的了老师和家长的好评。经今后还将继续努力，把这项工作做得更好。
六、一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
20xx年01月16日
中国象棋活动总结 篇11
象棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。有助于儿童智力开发，逻辑思维和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，思维的敏捷性和严密性得以提高。同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质，增进友谊，陶冶高雅情操。本着“育人为本，全面发展”的教育理念，我校开展象棋兴趣小组活动，取得了一定的成绩，为丰富和发展我校兴趣活动起了一定的推动作用。
一、兴趣小组的组建
我校的象棋从“零”起步，因地域原因，学生从未接触，辅导教师只懂皮毛，一切从“新”开始。辅导教师由教师兼任，以书为师，现学现教；组员是全校的学生，好在学生兴趣浓厚，专心学习，自觉训练，情绪高涨。
二、知情统一，激发兴趣
通过向学生讲述中国象棋来历，渊源悠久的历史，以及有关象棋的传说、寓言故事，增长学生的见识，拓宽学生的视野，激发学生的活动兴趣。同时向学生讲解象棋对于个人甚至国家的作用，不仅使学生知道象棋可以提高人的思维能力，增长智力，而且可以促进国与国之间的交流，增进国与国之间的友谊。
三、基础着手，循序渐进
我们注重基础，循序渐进。本学年，我们师生一起从认识棋盘开始，学习各类棋子的走法和吃子，子力大小的比较，胜负的判定，象棋的规程等。之后重点学习一步、两步杀王技巧和开局基本原则，较熟练地掌握一两种常见的开局方法。这样，内容相对单一，学起来也比较容易些，学生较有成就感，基础较为扎实，棋艺明显提高。
四、讲练结合，形式多样
在活动过程中，我们以练习为主，老师讲解辅导为辅，使学生在实践中体会理论知识，提高棋艺。以赛代练，以赛促训，我们常以周六为活动时间，进行积分循环赛，强手挑战赛，并记录每位队员的平时训练成绩，表现优异的队员与老师下表演棋，极大地激发学生的学习热情和欲望。
五、今后工作方向
象棋兴趣小组坚持长期训练不间断，在校级赛事中取得了较好的成绩，但存在的`问题也是显而易见的。主要问题一是基础薄弱，学生参与面窄，影响小。我们要兼顾普及与提高，要发动更多的学生参与到象棋活动中来，让更多的学生享受棋的乐趣，得到品德意志的锻炼，高雅情操的熏陶。二是师资薄弱，本人纯属滥竽充数，现学现教，与学生互学共进，难免捉襟见衬，效率低下；同时兼任毕业班数学和科学的教学，深感力不从心，难以兼顾。
在这学年的活动中，体现了学生与教师互乐、互相探讨的乐学行为，学生积极性比较高，同时也涌现出一批棋艺高手。但也存在一些学生不愿听从指挥，需要教师监督才能自觉的学生，希望在下一学年能与他们多交心，使他们正确的认识，培养他们的世界观。
中国象棋活动总结 篇12
为了丰富大学生的课余生活，培养出积极的精神风貌。同时提供给我校象棋爱好者一个发挥自己特长，展示自己棋艺的平台，20xx年11月21号我们土木工程学院象棋协会举办了这次比赛。通过这次比赛，加强了象棋爱好者间的交流，增进了友谊。有利于同学们形成善思、沉着的处事态度，培养优良的棋风，进一步提高棋艺。
本次比赛我们象棋协会作了大量的准备工作。比赛前，我们协会撰写计划书。申请比赛场地等等一些前期准备。全校的象棋爱好者也积极的投入进来，踊跃的报名。
比赛采取淘汰制。胜者进，败者退。一共24人参加比赛。采取随机抽签的方式决定谁与谁对决。选手们在那个小小的棋盘上斗智斗勇，针锋相对，裁判员端坐在旁边一丝不苟的执行自己的职责，充分体现了比赛的公正性。参赛选手就比赛竞争性并不给予过度的关注，以下棋为主，以乐为目的，友谊第一，比赛第二，赛出了风度，赛出了棋品。就本次比赛，大部分同学认为活动效果较好，组织方面也很到位，基本上达到了活动的目的，也使他们棋艺得到提高和进步，是一次举办比较成功的`活动。对于我们协会来说这是一次经验的积累，也是一次对自己不足的清醒认识。
通过本次活动我们得到了如下经验：
1、本次比赛在比赛前做到了协会内部成员之间团结协作，在赛前准备和布置场地过程中都发挥了工作的主动性和积极性，在以后的工作中还应继续保持和发扬。
2、在服务方面，我们协会全体成员全心全意为比赛选手考虑，服务周到，尽心做了好这方面工作。
3、比赛中，我们协会每一个人比赛职责清晰、认真负责，极大的保证了比赛的顺利进行。
4、本次比赛的举办吸引了资源学院，经管学院等其他学院的象棋爱好者，提高了我学院在全校的影响力。
以后活动应该避免的不足：
1、在比赛时间上没有做好安排，以致一部分同学因时间冲突未能参赛。
2、比赛的组织和宣传上，应注意扩大活动的影响力，以让更多同学参与进来，提高比赛的关注度和观赏度。
尽管比赛时间非常短暂，但由于我协会对于此次比赛持积极向上的态度，使得我们对于比赛充满了热情和激情。我相信此次象棋比赛一定给我们学校每位参赛选手留下了深刻而又美好的回忆！
象棋比赛在大家的共同努力下圆满结束，感谢老师的大力支持，感谢象棋爱好同学的踊跃参赛，感谢各个部门的鼎力合作！
中国象棋活动总结 篇13
本着“育人为本，全面发展”的教育理念，我们开展象棋社团活动，取得了一定的成绩，为丰富和发展我校社团活动起了一定的推动作用。
一、社团的组建
为了尽快组建象棋社团，参加比赛，辅导教师由中国象棋辅导教师兼任，以书为师，现学现教；组员从中国象棋兴趣小组中自愿报名，由三、四年级的近40多名学生组建而成。好在队员兴趣浓厚，专心学习，自觉训练，情绪高涨。
二、知情统一，激发兴趣
通过向学生讲述象棋来历，渊源悠久的历史，以及有关象棋的'传说、寓言故事，增长学生的见识，拓宽学生的视野，激发学生的活动兴趣。同时向学生讲解象棋对于个人甚至国家的作用，不仅使学生知道象棋可以提高人的思维能力，增长智力，而且可以促进国与国之间的交流，增进国与国之间的友谊。
三、基础着手，循序渐进
在教学中,我们注重基础，循序渐进。本学期，我们师生一起从认识棋盘开始，学习各类棋子的走法和吃子，子力大小的比较，胜负的判定，象棋的规程等。之后重点学习一步、两步杀王技巧和开局基本原则，较熟练地掌握一两种常见的开局方法。这样，内容相对单一，学起来也比较容易些，学生较有成就感，基础较为扎实，棋艺明显提高。
四、讲练结合，形式多样
在活动过程中，我们以练习为主，老师讲解辅导为辅，使学生在实践中体会理论知识，提高棋艺。以赛代练，以赛促训，我们常以一周为一周期，进行积分循环赛，强手挑战赛，并记录每位队员的平时训练成绩，表现优异的队员与老师下表演棋，极大地激发学生的学习热情和欲望。我们组织了全校的象棋比赛，虽然参加的同学不多，但引起了更多同学的注意和兴趣，为象棋普及与推广作宣传，打基础。
象棋社团虽然坚持长期训练不间断，但存在的问题也是显而易见的。主要问题一是基础薄弱，学生参与面窄，影响小。我们要兼顾普及与提高，要发动更多的学生参与到象棋活动中来，让更多的学生享受棋的乐趣，得到品德意志的锻炼，高雅情操的熏陶。二是师资薄弱，现学现教，与学生互学共进，难免捉襟见衬，效率低下；同时兼任中国象棋的辅导和日常的教学，深感力不从心，难以兼顾。
中国象棋活动总结 篇14
本学年我校学生参加兴趣小组的学生共计103人。一年来，小组的活动情况基本正常，效果收益良好。现简单总结如下：
一、学习内容充实，活动形式丰富多彩
1、学习了20多种中国象棋的基本杀局，如“马后炮”、“大胆穿心”等，使学生能在对弈过程中根据己方的子力和位置准确选取有效方法，组织杀局。
2、学习了一系列难度中等的残局，而这些残局都包含着象棋的基本残术，如“拦截”、“堵塞”、“解杀还杀”等重要手段，使学生在对弈时能运用自如，提高每着棋的走子质量。
3、 通过每节课的后半节进行学生小组大循环赛，互相对弈实战，提高棋艺水平。
4、学习名人名局，让学生见解象棋国手的精湛棋艺，领略了象棋文化博大精深，从而激发了学生对象棋的.浓厚兴趣。
5、学生之间挂大棋盘进行擂台赛，并由老师现场点评，这对学生提高对弈质量有很大帮助。
6、学生与老师的对弈，既激发学生昂扬的斗志，又能在与“高手”对弈中学习到更多的东西，这是学生喜闻乐道的最佳教学方法，效果良好。
一年来，在师生共同的努力下，小组内多数学生的棋艺水平都能得到不同程度的提高。
二、不足之处
1、小组大循环赛中有部分同学欠认真，未能做到“认真思考、努力下好每一着棋”，多走不加思索的“随手棋”，严重影响对弈的质量。
2、多数学生虽能较认真地互相对弈，但还未能掌握如何在走子时任意“占位”、“谋子”、“夺势”、“组织攻杀”等象棋要领，这也妨碍棋艺水平的进一步提高。
不足之处，有待今后在教学过程中努力改正，共同把课外兴趣小组活动举办得更好。
中国象棋活动总结 篇15
一、活动背景及活动意义
棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光， 为弘扬棋艺文化，丰富校园文化生活，增加同学们对棋艺的爱好，加强同学之间的交流合作，给同学们一个自我展示的舞台，特此举办本届棋艺大赛。希望通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智；展现同学的逻辑思维能力，提高同学们思考问题的全面性，充分丰富同学们的大学生活。
二、活动细则
时间：xx年11月24日13：00
地点：b301
主办单位：山东师范大学公管学院团总支
山东师范大学公管学院学生会社团部
协办单位：山东师范大学公管学院棋乐轩棋社
三、比赛流程
1、 11、12级各班下通知并统计人数，联系棋乐轩棋社准备好各类棋具等。本次棋艺大赛由五子棋、中国象棋两部分组成，采取淘汰制的方法（具体规则见附录），每名参赛选手限报一项。
2、每十盘棋配一名裁判员，监督比赛，维持场内秩序，记录比赛结果，在比赛出现专业问题时尽快联系裁判长。赛场安排两人维持秩序，应付突发事件，后勤备用人员二人。选手现场按序号排列,通过序号组合（即1号对2号，3号对4号，依次类推）决定对弈双方,对弈双方的胜者晋级下一轮序号组合,依次类推。
附录一：比赛规则遵循"友谊第一，比赛第二"的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。象棋比赛每局限时15分钟（具体时间长短可以视情况而定），比赛人员每步棋限时1分20秒，参赛人员如果超过规定时间就是为自动放弃比赛资格，本局比赛也将判对方获胜，比赛落棋为定，只有在对方同意的情况下才可以悔棋，每一局比赛每人限悔三次棋，三次一过将再无悔棋权利。对违反比赛规则的人员处以取消比赛资格的惩罚。选手提前15分钟到场，迟到判负。赛后举手示意裁判，将棋盘复原后尽快离场，不要逗留。
附录二：棋手须知
1.了解本规则的全部条款、比赛程序和章程以及其他临时补充规定。出现问题，不得以“不了解”作为推诿的借口。
2.对局时，禁止随意离座或与任何人交谈及参考任何资料，禁止用棋具或借助纸笔等物对局势作分析研究。禁止以任何方式干扰对方或分散对方注意力，禁止一切妨碍比赛正常进行的言行。对局进行中如有问题，应在自己走棋的时间内提出（遇对方犯规时例外）。发生争议时，应当服从裁判，但可保留事后再议的权力。遵守体育竞赛纪律，不得相约互让或议和。
5.对违反上述条款的棋手，可以根据情节轻重，判其犯规直至予以警告、判负、除名等纪律处分。
四、活动预算
1 证书（大）:1.5元每张，共6张
2 证书（小）：1元每张，共10张
合计：19元
>大学生棋艺大赛策划书5
一、活动背景：
为进一步提升大学生个人素养，同时为广大象棋爱好者提供一个积极发展自我，充分展示才艺和思维能力的'机会，我体育学院09生活部准备举行一次棋艺展示可以得到交流、沟通，将华夏文明文化发扬广大，久扬传统。
当代大学生在单调的生活之余需要一些文化元素来丰富，充实大学生生活要在当代青年大学生中将华夏文明发扬广大，千古年来的中国象棋文化承传至今，必有其精髓之处。充分体现百家争鸣，百花之放。多元化的诠释，在充分展现思维伟大的同时，又能实现大学生更好的交流。
二、活动内容：
（1）活动名称：体育学院棋艺大赛
（2）主办部门：东北师范大学体育学院09级体育教育系生活部
（3）承办部门：东北师范大学体育学院
（4）活动时间：10年4月1510年4月28日
（5）活动对象：09教育系全体学生
三、活动程序：
1、活动前期事项安排。
制定活动策划书。
策划书交辅导员，学生会审批。
宣传此次活动的特点、意义以及形式。
进行海报宣传，对有意者进行报名。
制定分组名系表格。
2、比赛流程
（1）抽号确定对决选手次序，轮空选手直接晋级。
（2）首轮1/2淘汰赛（时间为18、19号）。获胜选手再次抽号确定再次对决选手。
（3）再次1/2淘汰赛（具体次数根据报名人数再定）。获胜选手再次抽号确定再次对决选手。
（4）循环赛，决出冠亚季军。
（5）为冠亚季军颁奖。
（6）比赛结束。
四、比赛规则：
1、首次淘汰赛一对一决战。
2、中国象棋一局决胜负。
3、中国象棋每步棋的思考时间不能超过60秒，工作人员于15秒时提示，超时两次除去比赛资格，对手直接晋级。
4、比赛开始5分钟未进场的选手做弃权处理，对手直接晋级。
5、获胜选手直接晋级，失败选手淘汰出局。
6、比赛过程中行为不礼貌的选手除去比赛资格，对手直接晋级。
7、比赛结束，其他选手根据选手表现选出优秀赛手以示奖励。
8、抽号轮空选手直接晋级。
9、平棋，加赛一场。
10、比赛过程中未经对方允许不许悔棋。悔棋者直接淘汰。
11、活动事项：（极限思维大比拼）
（1）各班班长当场监场，公正裁判，公布结果。
（2）进行决赛项目比拼。
（3）邀请老师评判，当场公正比赛，公正结果。
（4）对参赛优秀者颁发证书奖励。
（5）体育学院09教育系同学参加，本着自愿原则。
3、时间安排
初赛
10年4月15日中午：12：3014：00
晚上：18：0020：00
决赛
10年4月21日晚上：18：3020：30
具体时间安排如下：
10年4月12日在本院进行活动宣传。
10年4月13日发布方案、开始报名。
10年4月17日参赛截止，公布参赛名单。
10年4月21日初赛、选出入围选手。
10年4月28日决赛展示、进行颁奖、评比名次。
4、活动规则：
（1）报名方式：
各位选手到各自班班长处报名，由班长将参赛选手名单交生活部。
（2）宣传：
宣传部协助出海报，由生活部安排专门人员解说。
（3）评判标准：
严格按照规则比赛，不得缺席、中途退赛、未经对方允许不得悔棋
（4）主负责人：梁自豪工作人员：于忠鑫、张博、王建宇、刘大光、幕惠宇、孟凡昌
5活动地点：
初赛、决赛所占有教室暂未定（由组织部工作人员布置，维持会场）
五、注意事项：
（1）活动宣传的图画，手绘海报和报名。
（2）向学院租借教室。
（3）我主办方将为获奖者颁发证书及奖品。
六、活动要求：
1本次活动举办各环节，必须遵纪守法，内容要健康向上，达到主题要求。
2参与者和参加活动成员必须接受活动组织者统一指挥，严密组织，分工协作。
3本次活动要求组织者、参与者、协助单位之间相互配合，相互支持，以保证活动各环节顺利完成。
4如遇各类突发问题，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决。
5活动筹备组成员应认真对待自己所承担的每一项责任和义务，耐心处理面临的工作问题，做好自己的本职工作，并协助活动筹备组其他部门的工作，主动帮助他们完成应该负责的工作。
6如活动中出现各种自己无法解决的问题，请主动联系活动负责人。
五年级小学文章：人鼠大战精选
作文对于学生来是说一定是家常便饭了，你一定希望自己写作的时候行如流水。优秀的作文究竟是怎样抒写的？《五年级小学文章：人鼠大战精选》这篇文章应该会给你一个满意的答案！
人鼠大战
今天晚上，我和妈妈在吃饭。妈妈突然对我说：“洋洋，妈妈今天要开夜工，你一个人睡好吗？”开始，我拍着胸脯说：“没问题！”
妈妈走后，我按照平时睡觉的习惯先洗脸再洗脚，然后上床睡觉。我上了床，盖上被子，看着窗外的星星。它们在眨着明亮的大眼睛。我闭着眼睛，催促自己赶快入睡，因为明天要上学读书。可是，我越想越睡不着觉。我关了灯，想借助黑暗的力量赶快入睡。这一个办法还真灵，不到十分钟，我就进入了睡眠状态。
可是，黑暗也有利于那些贼老鼠。它们乘机跑出来活动。它们开始发出轻微的“吱吱”声。随后，它们竟然大胆地在我睡觉的床上跑来跑去。我最怕老鼠和蛇了。今天，可让我遇上了其中的一样东西了。唉，怎么办？我壮着胆子说：“看我今天怎么来收拾你们。”于是，我悄悄起了床。可是，还是惊动了它们。我不禁佩服它们的听力。我想少说废话赶快行动。我下床后，穿好鞋子拿了一把扫帚向老鼠大军经常走过的一线桥——电线看去。我看到了两只像电灯泡似的小眼睛在电线上面敏捷地跑。他后面还跟着几只比它小的老鼠。我不管三七二十一，先打了再说。我轻轻地举起扫帚，使劲向后面的几只小老鼠打去。两只老鼠落地逃走了。一只给我打进了沙发里。我立刻动手，把沙发的缝隙全部堵死，准备下一天再捉住它。可是，我这个人实在太疲倦了，支持不住了，就倒在床上呼呼大睡了……
第二天一早，我竟然忘记了昨天的事情，吃了早饭就上学去了。等到下午放学回家，我才记起这一件事情。我走到沙发那里察看，小老鼠早已不见了。沙发还被咬了一个洞，爸爸骂了我一顿。
人鼠大战最终以我的失败而结束了。
人鼠大战2005-05/9975','',''9975
观察日记日记动物合集
周记写作是人们都热爱的一种记录方式，在学习中，老师经常会要求我们写周记。生命中的每一个片刻都值得被记录在周记中，您知道周记需要注意哪些方面？根据你的需要，我们精心整理了观察日记日记动物，仅供参考，大家一起来看看吧！
观察日记日记动物(篇1)
第一天：小金鱼在游来游去，不停张开嘴巴嘴巴又闭上嘴巴，小金鱼的鳞片开始从白色的转成了红色的，身躯也慢慢变大了，我怕他们饿了就喂了一点面粉给他们吃，让我大跌眼镜的是一只金鱼竟然误吞了自己的大便，我看金鱼缸里很脏就换了水。
第二天：小金鱼一动不动，我以为小金鱼死了就大叫妈妈说：“小金鱼死了！”后来，我仔细一看，发现小鱼正在水里欢快地跳着水舞。我拍拍胸脯说：“还好，还好！”我本想换一下水，但是妈妈说：“金鱼缸不用天天换水。”我要为一点食物，妈妈说：“不用为太多食物为多了会死掉的。”下午我一摸金鱼缸发现鱼有一条死了了，还有六条活着的，吓得我急忙帮他们换水，但是，鱼死不能复生还是无济于事。我打算把它安葬了。
第三天：我又惊奇的发现鱼在水上疯狂的把嘴巴张开又合上，我好奇地问妈妈鱼为什么会这样？妈妈告诉我：“因为他们在呼吸氧气。＂我又发现鱼拉出来的的大便是白色的，我在网上看到一篇文章中写道：鱼的大便如果是白色的，就证明喂食喂得太多了。令我高兴的是有一条若不经风的小鱼变大了。我希望小鱼们活长久一点！
观察日记日记动物(篇2)
真好！爷爷送我一只小仓鼠。它可爱级了！它穿着一身如同雪一般的绒毛，两只黑溜溜的眼睛东张西望，对周边的事物充满了好奇。
它每次饿了就乱抓笼子，每当这时我就抓一些小米放在笼子里，它似乎很饿，狼吞虎咽地吃了起来，时不时还四处看看，好像生怕谁抢它似的。它不仅小心还很狡猾。有一天我去给小仓鼠喂食，小仓鼠头一探，我吓得立刻把手缩了回去。小仓鼠乘机逃跑，他逃到了椅子上，我想四处都是空的看它怎么下！这时小仓鼠从椅子的脚上滑到地上，我用手去抓它，想把它抓回笼子里，结果它冲我一叫，吓得我立刻把手收了回来—怕它咬我。最后还是爷爷帮我把它抓回笼子里。
这就是我可爱的可爱的小仓鼠
观察日记日记动物(篇3)
20xx年6月1日 星期一 晴天 心情很好
我家养了两条小鱼，它们有一个响当当的名字叫斗鱼！
这两斗鱼，长得很漂亮。一条披着红色的战袍，尾巴散开在水中，一摆一摆的像只灵动的小精灵。在水中像一团红色的火焰；另一条披着蓝色的战袍，在水中飘来飘去像蓝色的幽灵。这两条斗鱼长约5厘米，黑黑的小眼睛鼓鼓的，嘴巴微微翘起，尾巴很大，像一把大扇子。
斗鱼的天性就是好斗，所以不能把它们放到一起养，要分开了养，这样它们就不会互相伤害对方了，各自在自己的地盘快活的游来游去。
观察日记日记动物(篇4)
我家养了四条小金鱼，有一条红的，一条黄的和两天黑的。它们都非常可爱。其中我最喜欢的还是那条黑的。两个眼睛鼓鼓的像小电灯泡似的，红色的尾巴像一条美丽的小喇叭裙。
每天放学回家，我第一件事就是要给小金鱼喂食。我说一声：“小金鱼，快来吃饭喽！”小金鱼好像听懂我的话似的，纷纷向我游来。我把鱼食洒在水面上，小金鱼就你一口我一口地吃了起来。它们一边吃，一边还顽皮地吐着泡泡。吃饱了，喝足了。它们就在水里自由自在地游来游去，美丽极了。
有一次，它们吃饱了就在水里嬉戏。我轻轻碰了一下，它们吓的刚快躲到假山后面，过了一会，那条红色的小金鱼探出头来，看见危险没有了，又在水里快乐的玩耍起来。
有时，我发现小金鱼总是一动不动，眼睛睁着的。我很奇怪，就去看>。终于，我明白了，原来小金鱼在睡觉呀！小朋友你们知道小金鱼为什么睁着眼睛睡觉吗？因为小金鱼没有眼皮哦。
小金鱼非常逗人喜爱，我真喜欢它。
观察日记日记动物(篇5)
猴子
3月6日 星期三
有一天，父亲带我去山庄吃饭，我看见酒店门口有一个铁笼子，里面有一只活泼可爱的猴子。
我很喜欢小猴子，因为它在动物中恐怕是最聪明的。我们来到它面前，它用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出“吱吱”的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄，小耳朵竖着，两只小爪子不时地挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。
我拿了一块西瓜皮给它吃，不料，它没有接，只是先用眼睛看看我。过了一会儿，它抓起西瓜皮，狼吞虎咽地吃起来了，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔了几颗瓜子给它，看着它吃得津津有味的样子，我笑着走了。
观察日记日记动物(篇6)
今天我在楼下的花坛里发现了一只茶褐色的小蚂蚁。圆圆的，有点好像个三角形的脑袋，顶着一对长长的触角不停地左探右探。我猜它可能在寻找可以填饱肚子的美食吧。瞧它的肚子虽然饿得瘪了，但还是那么大。于是我悄悄地把一小块饼干屑放在它身后，小蚂蚁好像是闻到了饼干的香味儿似的，马上停了下来，左嗅嗅、右闻闻，转过身往身后爬去，一会儿，小家伙竟然找到了饼干屑。
只见它绕着饼干屑一周，立马爬上饼干屑左看看，右看看，确定安全后，就张嘴咬下一口，津津有味地吃起来。吃了三、四口后，小家伙竟然用上下颚紧紧地咬住饼干屑，左右前脚作爪，将比它个儿还大的面包屑顶了起来！小家伙可真牛，竟然还用剩下的四条腿飞快地往前跑，一眨眼功夫，就将面包屑搬到蚁穴里去了。
观察日记日记动物(篇7)
我爸爸的朋友那里有许多小狗小鸡……小动物，其中我对一只小狗感兴趣，于是我就对这只小狗进行观察，这只小狗是黄色和白色的，为了观察这只小狗，我喂了小狗一次就知道小狗挑食，因为我喂它吃米，它不吃，我又给它吃鸡肉，它不吃，我又给它吃骨头，这次还用鼻子闻了一下才吃的，所以我知道这只小狗挑食。
到了晚上有鸡肉，有鸭肉等吃，在我们吃很津津有味的时后，那只小狗也来凑热闹，小狗看到我吃得津津有味，它就流口水了，我看到后，心中不忍，就给了一块鸡肉他吃，它不吃，它把肉街走，我偷偷跟在他后面，原来他要藏起来等饿了在吃。
这次我又发现原来狗也是聪明的。
观察日记日记动物(篇8)
10月1日星期五
今天我拿了十几粒绿豆，给杯子里倒了一点水，然后让它们在里面“泡澡”，几个小时后，它们的脸上皱巴巴的，像一个老爷爷。它们到底能不能发芽呢？
10月2日星期六晴
今天早上，我迫不及待的看了看绿豆，它们不像昨晚那样皱巴巴的了，它们喝了一夜的水，肚子撑得大大的，连绿衣服都撑破了。我把它们从水里捞出来，种在泥土里。真希望它们能快点儿长大。
10月3日星期日晴
今天，我来看了看豆芽，它们还是在土里老老实实的待着，经毫没有要发芽的意思。难道我失败了吗？我非常失望，不过我为没有死心，我轻轻的挖开土，看了看绿豆，原来，是我误会它们了，它们悄悄的在土里生了根发了芽有可能是我把它们埋的太深的.原因才没看见，我给它们浇了一点水，就美滋滋的走了。
10月4日星期一晴
今天绿豆终于从泥土中探出了头来，差不多一厘米，它长的可真快啊！它就像刚出生的小松鼠，对世界充满好奇。在夕阳的照耀下，它们格外美丽、格外动人，格外可爱，我忍不住我摸着它嫩嫩的茎叶。
我一定要把它们快快养大！
观察日记日记动物(篇9)
我家里有一头小黄牛。
小黄牛很可爱，嘴老是不停地动着，像是在撒娇说：主人，主人，我还要吃草，吃草。它的眼睛比我们的眼睛大得多呢！眼睛是蓝色的。两片耳朵像尖尖的大树叶插在头上。它的两只角在耳朵的前面，像刚刚出土的笋。小黄牛全身都是金黄的，背上的皮特别硬，其他地方的皮却软软的。小黄牛的腿像四根柱子，又高又粗，脚趾头一块一块的硬得很，要是我的脚被它踩中，非踩扁不可。它的尾巴老是不停地甩来甩去的，可以用来拍打苍蝇。小黄牛最喜欢吃嫩绿的草，假如一天没有嫩草吃，不知道会怎么样。今天我割来一筐嫩绿的.草，它吃得津津有味。它吃饱了，就伸长脖子。哞地叫了一声，似乎在说：主人，我吃饱了。然后就去睡觉了。
啊，真是一头可爱的小黄牛！
教师日记简短合集
相信大家读书时都写过日记小作文吧，常写日记，会提高我们的写作水平。写日记是一个长期的过程，需要坚持。有哪些事情值得我们写进日记呢？你可以读一下我们整理的教师日记简短，更多相关信息请继续关注本网站。
教师日记简短 篇1
今天是教师节，同学们精心准备了一个个惊喜。虽然学校谢绝学生送礼物，但我们真的想对老师说声：“老师，您辛苦了，节日快乐！”
一大早我和妈妈就来到花店，我仔细挑选着。对了，老师就像我们的妈妈，康乃馨不正是象征母爱嘛！我从花架上小心翼翼地取出三枝康乃馨。美丽的红玫瑰怎能忽略？花香四溢的百合也不能少。卖花的阿姨帮我把这些花包了起来，妈妈又拿了一些花包成了一束，给妹妹带到学校去。
去学校的路上，一个个捧着鲜花的稚嫩脸蛋从我身边走过。我加快了脚步，快步走向学校。走进教室，我找到了座位，放下书包，轻轻地走进老师的办公室，把花放在老师的办公桌上。我呆呆地笑了一下，呵呵，老师的礼物真是什么都有，有手工制作的雪人、小熊秋千、贺卡……当然，最多的还是鲜花。
上课了，老师走进教室。“老师辛苦了！节日快乐！”同学们相继送上礼物，老师露出了花儿一样的笑容。
教师日记简短 篇2
林老师是我的启蒙老师，教数学，她十分和蔼，喜欢在脸上挂着微笑，很容易相处……之所以把她记得这么清楚，还要从那件事说起。
是一个阳光明媚的上午，本应该怀着愉快心情的我却不知如何是好：一个小时前，组长来收作业，一向丢三落四的我竟然忘带作业了，只好以这理由告诉组长，他点了点头，几分钟后，我收到了一个消息：林老师叫我第三节课去她的办公室。
我不有地紧张起来：怎么办？为什么老师要请我去“喝茶”？一定是我的作业问题，她会不会教训我，会不会奖我一个“作业大礼包”？会不会把这件事告诉同学，让我颜面扫地……好希望时间能走慢一些，再慢一些。
那一刻终究是要来的，第三节课的上课铃打响了，这时本优美的铃声在我心里，如同魔鬼的呢喃，吓地我背后直冒冷汗。我还是硬着头皮来到了老师面前，她没说什么，就要求我把昨天的作业重做一遍，我二话没说，拿起笔“刷刷”地写起来，对于我来说这已经是最轻的惩罚了。
下课铃响了起来，我也正好写完了，走出办公室，我长舒了一口气，心想：老师很慈爱，没有我想得那么坏，又没有轻易地放过我，说明，她很有责任心……
教师日记简短 篇3
5月5日 星期一 晴
今天下午的语文课上，我受到了老师的表扬，心里美滋滋的。上课的时候，老师先当着同学的面读了我写的作文，然后说：“付牧遥的作文写的越来越好了，进步很大啊！大家都要向付牧遥同学学习。”当时我的心里就像喝了蜜一样甜。
老师还让我们每个组进行评选活动，每个周从每个组选出一名最优秀的学生，登在后面的优秀榜上，今天我被入选了，心里真高兴啊！快下课的时候，老师对我说：“你的这个作文本用完了，送给老师吧。”我说：“好的。”老师又给我2个本子做为奖励，我心想：妈妈知道后一定会很高兴的。
放学后，我兴高采烈的跑回家，迫不及待的把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“受到表扬是件好事情，可是不能骄傲自满，好还要更好，相信你一定能做到。”受到表扬的滋味真好，让我更增加了自信，我会再接再励的！
教师日记简短 篇4
20xx年9月13日
星期六
天气晴
由于我写作文很吃力，总是无法提高，所以爸爸妈妈决定把我送到小神童辅导站去学作文。
我们班连我在内只有六个人，教我们班的是一位叫陶德智的男老师。
今天上午，我们大家在听陶老师讲课时，我突然听到陶老师读“发现”这个词语时，“发”应该读fa这个音，可是陶老师却读成了hua，我顿时感到十分亲切，因为妈妈也经常h和f不分，把一些常用字读错，妈妈是山头镇人，陶老师可能也是吧！这使我想起了唐代诗人贺之章的《回乡偶书》：少小离家老大回，乡音未改鬃毛衰。
陶老师长得特别胖，还喜欢吃肥肉，所以体重约一百公斤。为了减肥，陶老师每天早晚到体育广场跑步，还喜欢篮球、乒乓球、羽毛球等。陶老师说话风趣幽默，口齿清晰，令你越听越想听。
我喜欢我的陶老师。
关于实习日记合集
实习是将自己在学校所学到的知识运用到工作中检验的一个途径。来公司实习的第一天，按照公司对我们的要求，我们需要写岗位实习日记了，实习日记可以帮助我们理解此次实习的意义的目的。那么大家知道岗位实习日记要怎么写吗？以下由我们收集整理的《关于实习日记》，供你参考，希望能帮到你。
关于实习日记 篇1
这一天居然是大部分时间直接在外头过了，不过比较起第一天的那种接触又多了很多我以往不知道的东西。今天的企业是歧嘉光电有限公司，这是一家主要做手机屏幕的企业。老板太年轻了，约莫二十五岁，十五岁来的深圳，在华强北呆过，对于手机行情有着很深的了解。上午的时间是在邹总和李总以及风控经理和项目经理一起和对方老板交流，内容和前面的两个企业大致相同，区别的就是面对相同问题的时候，不同的老板回答都是不一样，自然避重就轻的方面也有所区别。还是那句话，我不能够根据这种正式的谈话来判断对方，所以在参观了工厂之后，在送走了两位领导评审员之后，我得到了一个很好的锻炼机会，那就是和着两位经理与对方的老总一起在外头进餐。
虽然有说过一般情况下并不允许员工和对方企业主进餐，但是我考虑了一下，有时候也是无可奈何的事情，就当时的情况来看，下午要留在那里查账，但是周围又都是工业区，没有吃饭的地方，要用车，用车的话，也只有老板有车，所以在老板的陪同下，就一定会产生一种称呼为应酬的事物，于是这个中午我们便是在某个酒楼上搓了一顿。
我是盼望已久的一顿饭，自然因为是应酬，所以我什么都吃不饱，不过是过了过场子，但是这其中我就能够接触到了平时这种业务之外的应酬交流，为什么很多的生意都是在餐桌上谈的，不外乎因为餐桌能够拉近各自的距离。
这一点今天就能够体会到了，在餐桌上闲聊的话题很多，也不会严肃。但是观察下还是觉得，比较起两位对方老总，我方的业务员在应对闲话方面就比较寡言概是性格的问题，自然，餐桌的一些礼仪也是要注意的，我也就看着他们做，我再考虑能不能跟着做。然而我也没有切入话题的能耐，不过是顺口搭了几句。要知道考虑到对方来说，他们的目的除了吃饭之外，还要和两位接手他们项目的经理套近乎，我就无所谓了，所以我知识附带的应酬对象。
在下午的查账过程中，我也有在跟进，起码来说，有好好的看着两位经理在查账，不过对于风控经理资产负债表时候的一些快速操作就不是很了解，开头还能够问几句，但是问多了又会怕耽误对方的速度，不过还好，总得来说还是知道对方在做什么。我也有参与帮忙了一下资料的审核，自然是无关痛痒的确认环节，不过也有好好的认真做了。观察和问了一下，风控经理是利用其金蝶软件来结合实际的凭证与出库单来查账，而项目经理则是查看其银行流水。当时候其风控经理是周永波，项目经理是朱东，其间有和朱东同事进行了简单的交流和请教，根据谈话，这个应该是他们的第一个项目(不知道是不是)，总之也不是很熟路，但是我影响很深刻的还是那将近三个小时的查账，风控经理周永波很认真的使唤着里头的财务人员对账，每一丁一点都是问了透彻，让内里的财务人员满头大汗，从态度中我也是学习到了不少东西，做财务这一块的需要认真仔细这一个观点性阿信我也是深有体会。
关于实习日记 篇2
20xx年6月14日 星期三 晴
今天，我们庵埠中学实习队的全体队员终于和学校的领导老师见面了。我们穿戴正式，早早的在会议室门口等待老师们的到来。会议中，领导向我们实习老师的到来表示热烈的欢迎，并为我们分配指导老师，最后，还给我们介绍了他们学校的现状。这一天，我怀着兴奋的心情而去，我知道，这是实习工作的开始，甚至是我踏入社会的一个前奏。会议结束之后，我的心情比较沉重，领导严肃的态度让我意识到实习其实是要求我们正规地参与到教学活动中，不容儿戏。压力之余，我将严阵以待。
20xx年6月15日 星期四 晴
早读的时候，我与队友陈晓维踏入了高一11班——我们即将负责的班级。我忐忑不安的心境难以言表，可以说，我是第一次这么正式地面对这么多学生，以老师自称的方式令我深切地感受到责任的重量。其实，在前一天晚上，我默默地准备了各种各样的自我介绍，可惜到了真正的场合，我还是以最朴素最轻松的方式向学生们打了招呼。之后，我们开始忙碌的一天。
早上，我与晓维帮曾老师发放校服。站在讲台上，我念名字让学生上来拿。结果，我出丑了。有些学生的名字我实在没办法用潮汕话讲出来，讲错了就用普通话，学生在下面哄堂大笑，我窘得不行。幸好，我的脸皮比较厚，学生的笑声也是善意，我镇定地坚持下去，总算圆满地完成任务。之后，我一直都在帮杨老师改作文。其实我挺激动的，在苏霍姆林斯基的《给教师的建议》中讲过，通过学生的练习本，你可以看到这班学生的学习状况。我深以为意，坐定办公室之内，我认真地批改作文，总结经验。
下午第三节，信息技术的老师有事不能上课，于是将这节自习课托付给我们。我们在课室里转来转去，以便学生提问请教。令我失望的是，即使我们两个实习老师就站在那里，但课室里依然乱哄哄的。我站在讲台上观察他们，我发现，学生们大约分为两种群体，一种是抓着课本讲话，一种是埋头不闻身边事。对于那种身处乱境却依然勤学不辍的学生，我暗暗赞赏。之后，主任来了，晓维见状赶紧让学生收敛，可惜还是乱糟糟一片。不开心的事终于发生了，主任责骂他们，然后他们的班主任——曾老师也发怒了，我们两个挺尴尬的，毕竟因为是在我们的管教不当下造成的。我们之前的心理是什么呢?第一，我们不想在第一天就得罪学生，免得以后的教学工作无法顺利进展;第二，主任站在那里，我们觉得越俎代庖去教训学生有点不妥。所以，学生在吵闹，我们却沉默了。
放学后，我一直在反思，结论只有两个字：后悔。其实，学校领导肯定希望学生的纪律抓得好，也我们能够约束他们尽到责任，我们没做到，主任一定不满，当时我至少要警告一下学生。不过，没关系，这也算买了一个教训了，以后我会学着好好控制那个尺度的。
20xx年6月16日 星期五 晴
今天一整天，我就坐在办公室里批改作文。经过两天的努力，我基本把文章改完了，改完之后，我对于这间中学高一学生的语文水平有了大概的了解。
我认为，这个普通高中的学生的总体语文水平较低。学生们很喜欢写记叙文，但他们大多都在记流水账，似乎只是为了拼凑字数，没有什么真情实感。有些同学有那么点写议论文的灵感，可惜通篇都是泛泛而谈，没有任何实例素材来支撑文章。还有一些同学大约想写散文，但是文笔只是一般。学生作文中最严重最普遍的问题有二：第一，很多学生没有把握好标点符号的书写规格，比如，以点代句号，引号冒号占格错误等等;第二，很多学生遣词造句能力差，句子多不通顺，错别字多。这两个问题说明什么呢?说明大部分学生的基础较差，假如以后我要给他们上课，一些自己认为可以一笔带过甚至忽略的基础知识点，反而还要多加强调。
鉴于他们的基础不牢固，我有了一些想法。我认为，每天最好提供少量的基础训练：一个成语解释、几个字词拼音以及一个病句。一次不需太多，但要求他们拿个本子每天都分类记录。如果他们能够坚持下来，我相信，高三的时候，他们将会拥有一笔难得的财富。
关于实习日记 篇3
03月01日
专业实习是大学教育的最后一个重要环节，能使我们更平稳的从校园走向社会这个大舞台，也为我们今后的社会工作奠定了基础。我所实习的公司是位于天津市南开区的远大房屋信息咨询公司。实习的第一天，工作人员给我简单的介绍了公司的情况。天津市远大房屋信息咨询公司成立于20xx年，服务项目包括：信息咨询;室内装修;二手房子买卖、房屋租赁;银行贷、评估等。公司自建立以来秉承“顾客至上、锐意进取”的经营理念，坚持“客户第一、诚实守信”的经营原则为广大客户提供着优质的服务，受到了客户的认可。由于今天是我第一次接触房产经纪类的工作，公司的负责人给我安排的任务是熟悉工作环境和自学相关专业知识的书籍。由于我的兴奋，一天很快就过去了，我在这个陌生的环境里，并不觉得孤独和辛苦，反而觉得快乐和充实。
03月02日
今天准时的到达工作岗位，保持着积极向上的态度。我实习内容是门市锻炼，主要协助公司大厅工作人员处理公文、公务，接待来访等工作，并担任文字编辑专员，以及完成其他临时任务。今天的任务仍旧就是熟悉工作环境和自学相关专业知识的书籍。今天我又对房产经纪有了深刻的了解和认识，房产经纪人是一种职业，是一个专业于房产媒介的行业，帮助客户解决租赁、买卖房屋的问题，经纪人是这方面的专家，特别是对于二手房，需要繁杂的手续和合同，个人是很难自行处理好的。哈德曼是亚特兰大的房地产经纪人，他强调：“我始终掌握着市场的趋势，市场上有哪些待售的房地产，我了如指掌。在带领客户察看房地产以前，我一定把房地产的有关资料准备齐全并研究清楚。”所以只有凭借丰富的房地产知识和服务客户的热诚，才能胜任这项工作。
03月03日
今天工作人员教我如果填写客户接待登记表，讲述了一些重要守则，并在门市接待处学习观察一天。客户来访接待登记表需要填写以下内容：接待时间、接待地点、办公室记录人员、被接待人、住址及电话、来访目的，为其安排并记录下对其负责的房产经纪人及其处理意见。据我从来访记录中观察，80%以上来访的客户不都是初次来访，且有固定的房产经纪人，彼此之间建立了融洽的合作关系。态度是决定一个人做事能否成功的基本要求，作为一个房地产经纪人，必须抱着一颗真诚的心，诚恳的对待客户，对待同事，只有这样，别人才会尊重你，把你当作朋友。业务代表是企业的形象，企业素质的体现，是连接企业与社会，与买方客户，与房主的枢纽，因此，业务代表的态度直接影响着企业的业绩销量。
03月04号
在昨天的细心学习和尝试工作的基础上，今天我的任务依然是接待来访客户。首先接待大厅全天候开放，确保“随时来访、随时接待”。所有来访全部按规范要求登记，并规范接访行为，坚持坚持“客户第一、诚实守信”的经营原则，以平等的心态，平静的情绪，平和的语气接待每一位来访的客户，不得因接访中的态度不当激化一个矛盾，不得因工作环节失误产生一个矛盾。严格要求自己，工作期间无特殊情况不得请假，不得擅自离开岗位，不得进行娱乐活动。下班前将当天的信访文书整理好，交给分管业务负责人。现在我所做的是最单调最繁琐的工作，每天在门市大厅接待客户或者在电脑面前打打字，显得枯燥乏味，时间久了会感到厌倦。但是工作简单也容不得半点马虎，一个小小的错误可能会给公司带来巨大的麻烦或损失，所以即使是单调乏味我也要认真完成领导安排的每一项工作。
03月05号
初入社会，我们与形形色色的人打交道。由于存在着利益关系，又工作繁忙，很多时候同事都不会像同学一样对你嘘寒问暖、笑脸相迎。比如公司里一位做网络推广的同事，他很注意对自己客户资料的保密，以防被别人抢去自己的业绩，这样虽然保证了自己的工作业绩但与同事的关系却很淡漠。而同公司的业务开拓人员就大不一样了。房地产市场竞争日新月异，在一个项目中，他们经常被要求在很短的时间内学会用一种新的方式进行开发设计。所以他们总是会根据组里每个人擅长的技能安排学习方向，最后综合他们每一个人的能力以达到最终目的。
在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的，但一个人也没有能力精通各个领域的知识，所以团队合作、共同学习是坚持团队精神的必然要求，也是我们的最佳的选择。
03月08号
今天是“三八”妇女节，公司的经理交给我了一个“艰巨而神秘”任务：在午休时间结束之前给每一位女性职员的办公桌上摆一束鲜花。所以我一个上午都在花店之间奔波。由于是妇女节，花店的生意也火爆了，我跑了好多家花店才凑齐足够数目并且新鲜的百合花。这个任务虽然辛苦，但是当我看到同事们的惊喜感到了我的工作的重要意义，也明白了经理为什么说这事一个艰巨的任务。如果大家在一个冷漠没有人情味的办公室工作，情绪便会低落并导致工作效率低下，每天只想着快点下班，早点回去陪家人;当有更好的机会时他们则肯定会毫不犹豫的跳槽，毫无眷恋之情。而偶尔的为同事送上节日的问候或者生病时的轻轻一句慰问，都有助于营造一个齐乐融融的工作环境。心情好，工作效率提高了，就会有利于公司的发展。在跟大家相处的一个星期里，我的言谈举止、接人待物也比在学校时更成熟了些。初入社会，思想上得到了洗礼，行动上得到了充实，就有了点大人的感觉，也许这就是在成长吧，很兴奋，很开心。
03月09号
今天做了一天的文字的编辑工作，这算是我实习以来做的最多的工作。“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。到目前为止除了英语和计算机操作以外，课本上学的理论知识用到的还很少。我担任的都是文职类的工作，平时工作打打电话、接待来访、处理发送文件，这些事几乎没用上自己所学的专业知识，这不免让我感动有点泄气。但是实习就是不断的积累经验，无论这个经验有多小或者多大，只要你用心的去经营它，总有一天会有用到的时候，现在我就信心满满的把交给我的任务漂亮的完成了。我相信接下来的时间我会学到更多，只要我努力把握每一个细节，做个有心人，不断的提高自己，就能拥有更精彩更充实的实习生活。
03月10号
鉴于我实习以来的优良表现，门市经理安排我下周一开始可以接触房地产经纪人的工作。而我这三天的任务就是了解并自学房地产经纪人的基本素质要求，熟悉房地产经纪人所做的主要工作，为适应新的岗位做准备。房地产经纪人指沟通房地产卖方与买方之间联系，促进达成交易并从中取得佣金的代理人，联系人，中间人，经理人或介绍人。自20世纪80年代后期以来，随着房地产交易量日益扩大，房地产经纪人从业人员队伍迅速发展成为一支数以十万计的职业大军，在房地产开发、销售、租赁、购买、投资、转让、抵押、置换及典当等各类经济活动过程中，以第三者的独立身份，从事顾问代理、信息处理、售后服务、前期准备和咨询策划等工作，而且其从事的职业活动也随社会经济发展而进一步拓展，从规划设计、建造运筹、经营促销到物业管理的咨询策划，全方位地融入房地产经营开发的全过程，对促进房地产业的正常发展，日益发挥着不可替代的巨大作用。
03月11号
今天的学习任务是了解房地产经纪人的日常工作内容，房地产经纪人这个职业从业人员所从事的工作内容尚没有一个完整、准确的界定，主要可归纳为(1)采集、核实和分析客户与房源等信息，设计与管理房号体系，填报和分析业务报表等;(2)陪伴客户查看房屋，测算购房费用等;(3)代理契约鉴证与契税缴纳及权证办理，咨询与代理各类房贷事宜，协理房屋验收与移交等;(4)申办租售许可证，调研房地产市场，核算与评估房价，设计价格体系，编制宣传展示与管理用图表文件，设计平面安排和处理面积误差。若想做一名合格的房地产经纪人，不仅要通晓房地产专业知识，而且还要熟练掌握法律知识、金融知识及谈判技巧，才能在房地产开发商和消费者、买家和卖家中间搭起桥梁，才能在中介行业中使自己立于不败之地。
03月12号
房地产经纪人经常要对所负责的房屋进行房价评估，房地产评估虽然是专业技术工作，但其原理并不复杂，今天我对常用的评估方法进行了了解：(1)市场比较法：将要评估的房地产与在评估时点近期有过交易的类似房地产进行比较，对这些类似房地产的已知价格作适当的修正，以此估算要评估的房地产的客观合理价格或价值的方法;(2)剩余法：预计评估对象开发完成后的价值，扣除预计的正常开发成本、税费和利润等，以此估算评估对象的客观合理价格或价值的方法;(3)收益法：预计评估对象未来的正常净收益，选用适当的资本化率将其折现到评估时点后累加，以此估算估价对象的客观合理价格或价值的方法;(4)成本法：求取评估对象在评估时点的重置价格(即在现在的市场行情下，重新建造评估对象所需的费用)或重建价格，扣除折旧，以此计算评估对象的客观合理价格或价值的方法。(5)基准地价修正法：各地方政府一般定期对所辖区域公布基准地价，由评估对象所处地段的基准地价调整得出估价对象宗地地价的方法。
03月15号
由于我之前没有接触房地产经纪工作的经验，公司安排我跟随一名有经验的经纪人，让她指导我的实习工作。小吴虽然参加工作刚满两年，但已经是公司业务能力较强的业务员之一，我今天的任务就是学习如何正确的和客户沟通。首先小吴安排我先通过旁听电话学习基本的业务问答技巧，当时我觉得接电话是人最基本的能力，根本不需要特别学习，对她的安排表现得有些不满。小吴看出了我的心思，就让我先接一个电话试试，如果应对自如则可免去这一课。“叮铃铃~~”终于等来了一个电话，我自信地接起电话，“远大房屋信息咨询公司，请问您有什么问题想咨询?”话音未落，客户就哗啦啦地说了一大串让人摸不着头绪的话。我重复客户的问题，拼命地在脑海里理着头绪想要想出解释的方法，可解释还没说出口，下一个问题又提出来了。小吴看到我焦急的样子，听着我重复的问题，就在一旁告诉我解决的方法，让我向客户传达过去。花了五分钟左右，才算把客户的问题解决了，让我松了一口气。事后小吴评价我接电话时语气友好的值得肯定的，但是当听到客户的质疑一定要稳住自己，善于抓问题的重点，不能被客户所干扰。而我却思路不清，被客户的问题绕进去了。小吴说这是由于我业务不够熟悉造成的，正因为业务不熟悉，往往就被客户的质疑所动摇了。
03月16号
有了昨天的教训我今天上午继续安心的旁听电话，每次放下电话，小吴都会把刚才所解决业务给我讲解一遍，指出要点。没有电话时，我就复习巩固业务知识并列出客户针对某一知识点所可能提出的我能想到的所有问题。下午，小吴让我试着接了几通客户的电话，这次的效果比昨天提高了很多，虽然没有小吴那边自信娴熟、游刃有余，但是通过耐心的沟通解释，客户还是对我的解答表现出肯定的态度。看似简单的接电话是我实习以来遇到的最大挑战，很多时候业务知识本身是掌握的，但是我却被不同的客户五花八门的表述方式所困扰了。当客户所提出的问题我不知道答案的时候也不应该从语气上表现出焦急，因为如果被客户察觉，他们便会怀疑整个公司的业务能力。小吴说当我遇到不会的，要镇定地说：“请问您刚说的是这个问题是吗?”这样她或者提起同事在一旁听到，就会教我如何去解决。经验积累多了，自然就知道怎么随机应变了。看来，电话咨询不仅仅是简单的业务知识的问答，还是对我信息提取和加工能力及应变能力的考验。
03月17号
有了前两天的经历，小吴安排我正式进入电话商务的工作岗位。今天除了继续承担之前解答客户问题的工作，还要完成一部分房屋推广的工作。房屋推广不是被动的接电话，而是要主动的打电话推销房源。一天工作下来，口干舌燥先不说，还要受气，忍受一些电话接听者不友好的语气以及甚至说要投诉的呵斥。这让我有了极大的挫折感，很多人都说大学是一个小社会，但是校园里总少不了那份纯真与真诚。而走进社会，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂。所以我必须要面对我从未面对过的这一切，销售工作本就是很辛苦的，要求业务员具有吃苦、坚持不懈的韧性。“吃得苦中苦，方为人上人”，销售工作的一半是自己争取来的，要不断的去拜访、协调客户，甚至跟踪客户提供服务，销售工作绝不是一帆风顺，会遇到很多困难的必然的，但要有解决的耐心，要有百折不挠的精神。
03月18号
今天小吴陪她合作的客户去实地看房，我接手了她的工作：房屋推广和网络宣传。这一整天我都干劲十足，在做房屋推广时我谨记“微笑、热情、真诚”，实践告诉我们，销售中许多问题都是因沟通不畅造成的。沟通就是把自己的想法告诉别人，同时聆听别人的想法。每个人都有被尊重的愿望，你重视别人，仔细倾听别人的每句话，别人就会尊重你。这样自己的意思不仅表达清楚了，而且还能明晰地知道别人的想法和内心感受。然后我就开始在网上发布房源信息了，现在网上有很多租房网、二手房网。我采用大面积撒网的战略，不放过任一个网站和论坛，在上面发布一些有价值的信息和公司电话号码，并写下公司地址希望网友来咨询更多房源。今天过得很充实，我觉得小吴能把她的工作安排给我显示出了她对我的信任以及对我工作能力的肯定。
03月19号
今天当我向小吴报告昨天独立工作的情况时，并没有如我所想的会受到她极大的表扬或者肯定，而是又上了有意义的一课。其实像我昨天那样的“大面积撒网”、反复发布信息，非常耗费时间，而且发布太多了，就很难维护，所以总是不会有什么收获，这是刚入行的新人常犯得错误。小吴总是选择2-3个比较好的房产网站，最好是包括租房、二手房，因为我们的主要房源是住宅和商铺。这样的宣传更有针对性，然后会坚持每天维护，有耐心的坚持每天刷新，刷新时间最好选择那个网站人流量最大的时候，并且尽量每一条房源都附上清晰的房屋图片，这样能够让客户一目了然，这样接到的电话自然就多了。很多网站特别设置了经纪人栏目，我们也可以在上面登记，填写上详细的信息，很多时候，会有意外惊喜，有一些没有找到合适房源而且又比较着急的客户会主动联系我们。比如抓破网的注册的经纪人会员不仅可以发布房源，而且会在经纪人频道中单独写出来，非常专业。真是“处处留心皆学问”，小吴勤于思考、善于总结销售经验，难怪会成为公司的业务骨干，我要向她学习得还有很多很多。
03月22号
今天我又接触到了一项新的工作内容：带团看楼。目的地是位于天津市外环附近的一处经济适用房，这些住房都是拆迁安置房，不对外销售，而定向安置的少量剩余房则由中介公司用为销售媒介。我觉得这个工作可以总结为导游、顾问、销售员的三合一，在车上小吴主要向客户们介绍目的小区的区域概况以及交通环境，下车后开始介绍楼盘的具体情况，包括周边设施、面积价钱、贷月供等，介绍完了之后就是帮客户们计算购房费用，并给有需要的客户们记下有意向的具体房号。在这个活动中我发现小屋的一个特点就是能够跟不同的客户交淡，无论他们是从事哪一个行业她几乎都可以跟他们扯出一系列的话题聊个没完。她并不是某块领域有深入研究的专家，但对无论是投资、教育还是政府等行业都略知一二，客户们也很喜欢跟她交流。良好的沟通能力是赢得他人支持的最好方法。房地产经纪人员，其工作内容实质就是和人打交道，把自己的观念、方案推销给上下级和客户房主是房地产经纪人最重要的能力之一。如何和客户、房主、同事之间实现良好的沟通，是成功的关键。所以，一个成功的房地产经纪人，一定是一个良好的沟通者。
03月23号
昨天由于几个客户临时有事，而且又对我们提供的房源信息很有兴趣，特意要求我们今天安排时间再向他们介绍一下小区的情况。由于是小型的带团看楼，我们把上午的参观时间安排得很紧凑，然后便在中午与客户们一起吃饭，希望能在饭桌上争取到这几位很有价值的客户的购房意向。吃饭时我心里总是有种距离感，这些人都是在社会上打拼多年，拥有丰富的阅历，相比之下我实在是太稚嫩了。除了在孩子上学的问题上能以一个过来人的身份说些建议，其他时间只能默默的听小吴和客户们聊天或者安静的吃饭。事后我感觉像吃饭这么一个能近距离和他人沟通的机会没能把握住实在太可惜了。这是我熟悉业务、增长阅历的好机会。因此回去后我特意针对客户们常聊的几个话题做了资料搜集，做了详细的笔记，像股票基金、房产走势、企业管理等，补充了我的知识。希望下次有这种机会时我虽不能表现得那么专业老练，但最起码也能多聊上几句。
03月24号
今天有一位在前天已经和我们一起参观过楼盘的客户来到店里，要求我们再给他推荐几个离市区更近的住房，只要价钱合适二手房也可以。由于客气的要求比较急，上午我们在店里向客户深入的了解了他的购房需求及意向，锁定了现在掌握的可能会适合这位客户的房源信息。下午就开始带着客户一家一家的看房了，每到一家我们都会详细的介绍，再询问客户的意见，是否满意、还有哪里觉得不好，然后帮顾客拍摄房屋照片，以便最后的选择。这一下午我们跑了五处住宅，工作的高频率高强度让我感动身心疲惫，可客户最后对这五套中的任何一套都没有表示首肯。面对这种情况，我们不能一味地责备客人，其实最需要反思的是我们自己，客人有权利去选择自己中意的房子，而我们为什么不能尽快帮助客人找到他需要的房子?房产经纪人是靠业绩生存的，但一个优秀的房产经纪人绝不能只关心业绩，更重要的是要真正考虑买卖双方的利益，只有这样才能以平常心对待客人。
03月25号
今天上午我们又和客户一起看了三处住宅，工作态度耐心、细致。客户找我们买房子就是对我们专业能力的肯定，因为他们觉得房产经纪人对房地产领域的所有相关知识都了如指掌，能给他们一个专业的服务。客户可以以合适的价格买到房子，甚至获得未来增值的想象空间以及其他所需要的所有专项服务，就是我们工作的最大意义。让人兴奋的是，下午那客户就打电话过来了说就要最后看的那一套吧，同时也非常感动我们的服务态度和认真介绍。霎那间，我所有的累劲一下子全都消失了。小吴告诉我做房产经纪人向来都不是那么容易的，每一套房源都需要和房主联系，然后拿到钥匙，然后耐心的拍摄房屋照片，再上传到网上;客户主动联系的时候，我们总是会先根据他们的需求进行推荐，然后会带着客户一家一家看房，直到找到他们满意的为止。销售业绩的一半是用脚跑出来的，所有的业务并不是一次就能交易成功，业务负责人必须具备坚忍不拔的个性，遭遇挫折时绝不能就此放弃。
03月26号
今天是实习的最后一天，小吴把客户约来公司，双方签订了协议，能在最后一天看到我们辛苦劳动的成果，让我内心充满了成就感。这其中的艰辛，值得我细细体味。在近一个月的实习生活中，我体会到要做一个优秀的房地产经纪人，应该具备以下条件：(1)承压能力，尤其是刚走出校门迈上工作岗位的年轻人;(2)对市场机会的敏锐分析能力，不断找到市场的空白或者是新的业绩增长点，是让自己出于不败之地的秘诀;(3)完善的专业知识，房产投资和其它投资一样，是一项有计划、有目标、客观理智的行动。经纪人要对市场有全面的了解和研究;(4)沟通能力，一个成功的房地产经纪人，一定是一个良好的沟通者;(5)学习能力，从不满足于已经取得的成就，不断地学习新的知识，汲取营养，向业绩高手学习，学习他们身上好的要素，并应用到实际工作中去，才能确保房地产经纪人持续地获得成功;(6)与客户朋友似的相处，与客户接触时，要抱着交朋友的心态，而不要将心思仅仅放在要争取他成为你的客户这么简单，客户是一个一个积累的。(7)耐心，销售工作的一半是用脚跑出来的，要不断的去拜访客户，去协调客户，甚至跟踪客户提供服务，销售工作绝不是一帆顺，会遇到很多困难，但要有解决的耐心，要有百折不挠的精神。只有促使自己不断改进工作方法，提升能力，才能抓住机会。机遇对于每个人来说都是平等的，只要做个有心人，就一定能成为行业的佼佼者。
关于实习日记 篇4
20xx.7.17星期一天阴
实习已经进入了第二周，时间过的太快了，一半的时间都过去了!
一直以为接着上周继续整理人事档案，但方老师鉴于人事档案数量太多，恐怕到实习结束也干不完，所以先教我们装订文书档案，至于文书档案的装订，与汇编稍微不同的是线系的地方一放到皮的下面，其他没有什么特别的!
但就这一个方面难度挺大的，我对汇编的装订基本上掌握，还是有困难，那个就是拉不紧，只有慢慢的观察方老师的动作，摸索，方可熟练，不过我装订的还算过的去，有好多方老师都重新装，从中可以看出一个年长的、富有经验的兰台人对工作的一丝不苟!
装完之后就开始写案卷号，档案室分永久和短期保存，而且它的归案卷号分别排列，这样就出现了一个问题，案卷号出现了雷同，比如说永久保存的纪检工作的归档号为2的案卷号与短期保存的纪检工作的归档号为2的案卷的档号都为DQ.3-20xx-3,我认为这在设计时有不足，但也一时想不出来什么更好的办法，而且这也沿用好长时间了，几乎成了习惯，很难改变，我期待着自己能想出更好的办法，解决这个问题!
20xx.7.18星期二天阴
接着昨天的工作，文书档案的装订结束之后，开始新的工作——装盒。其实，文书档案在装订完之后，对卷皮的要求也是挺高的，在档案室阶段要求不能直接添在固定的地方，而是应该用铅笔在其上写，完了之后到档案馆再正式填写。
郑州市政工程总公司综合档案室的文书档案分四大类，分别是：档案群工作类、行政管理类、经营管理类、生产技术管理类。其中党务工作(DQ)类分五个三级小类目：党务工作、组织宣传、纪检工作、工会工作、共青团工作;行政管理(XZ)分：行政事务、武装保卫、劳动人事、教育工作、医疗卫生、后勤福利六个三级类目;经营管理(JY)分：企业管理、财务工作、计划统计、审计工作、物资供应五个小类目;生产技术管理(SJ)分：生产调度、质量管理、安全管理、计量工作、标准化科研、档案信息六个三级小类目。
整个档案装订完之后就可以装盒了，实际上现行公文行文格式规定：文书档案不立卷，但方老师给我们讲解了立卷的诸多优点，所以她现在仍然立卷，装盒要注意案卷的调整，首先三级类目的档案必须分开装，然后注意不能太少，也不能太多，边装边用铅笔著明要在盒脊上写明的项目。
关于实习日记 篇5
2月27日星期一晴
今天第一次来到超市，店长带我转了一下，熟悉熟悉环境，感觉很好很干净整洁的一个超市。认识了同事们，感觉大家都很亲切。店长让徐姐带我详细介绍了我要做的工作,要理货,向客户介绍商品和用法,就像平常去超市看别人做的那样,很简单,很easy.感觉还不错，很轻松，感觉毫无压力。换上衣服就开始工作了，虽然只是个小工作，但很是很激动。
2月28日星期二晴
店长让我熟悉一下店里的规章制度和工作的区域还有需要注意的一些事：尤其是要注意对顾客的态度，如果接到顾客投诉，就会被请到办公室喝茶(当然是徐姐告诉我的)。被投诉超过3次就要扣工资了，这让我感觉到在这工作也不那么简单了，想想自己曾经自我感觉没有那么挑剔有时候还是会和超市的理货员争吵，就知道在这会学会忍耐了。
2月29日星期三阴
店长先让我做几天理货员的工作，就是整理货架上的东西，不管是顾客弄错地方的还是缺货的东西，都要及时补上，但是在客流高峰期可以暂时不去管少货的地方，可以等到顾客少的时候再补上，刚开始弄感觉自己像忙碌的蚂蚁，不停的搬东西，从这移动到那再从那移动到这，真的感觉不到什么技术含量。在超市做理货员真的不是一个好活，我开始这样想了。不过还好，大家都很风趣，上班的时候并不感觉累，我们是一个非常和谐的小集体，这种感觉很好。
3月1日星期四多云
今天感觉有点累了，一直重复的搬来搬去，上货去货。如果没有货要上的话要找点事情做。所谓“上货”，是我们常说的话，说通俗点，就是“补货”超市实习日记10篇超市实习日记10篇。货架上的货物被顾客买走了，货架不就空了吗?还卖不卖东西了?这不行，得从仓库把同样的产品拿来补到原来的位子上去。如果超市的顾客很多的话，不能只顾着补货，要看着点的。当然，不是每时每刻都有货上的。有时，货架上的货物都补齐了，不就是没有事做了吗?就站在一个地方看着货架发呆，还是来回闲逛?当然不是了!
3月2日星期五晴
理货的时间长了意识到我应该找些事情做一下：抹货架。货架一段时间不抹后，就会有一些灰尘，顾客看到有灰尘的产品，感觉上就像这件产品时间长了、旧的，自然就不会买了。这样不但给顾客流下了个坏映像，而且货物就卖不出去了。谁也不希望我们的东西卖不出去的。其实，抹货架还有个好处：可以坐下来!这个很好，在超市是不可以坐下的，谁能连续站那么长时间啊?
3月3日星期六晴
今天发生了一件小事，现在，这里的超市越开越多，大家为了吸引更多的顾客，自然价格战就打起来了。有时候，还能看到有别的超市的员工到我们这里来看价格。一般超市是不会对真正的顾客有疑心的。最重要的是：不能用笔抄价格!今天有个其他超市的员工就在我们这里用笔抄价格!自然，被我们经理请到办公室喝茶了。
明天要休息了，好好歇歇。
3月5日星期一阴
今天没什么重要的是，忙活了一天，没事想想，总的来说，在超市里打工是绝对有收获的。我提前进入了社会，提前了解了社会，对这个社会提前有了认识，我以后在社会上就能少走点弯路。虽然这一千块不算多少，但是算上学到的东西是不是很值呢?总比天天在家看电视、上网好吧?也比没事干要充实多了。
3月6日星期二多云
在理了一个星期货之后，今天店长突然跟我说“你要向顾客面销，不要只顾看着货，货是死的，人才是活的。这是提升你业绩的方法。然后我看到店里雀巢速溶咖啡正在搞促销活动，店里来了一个顾客，我便极其生硬和不自然地向他介绍这款促销产品，店长跟我说“他是来修冰箱的，你去忙别的吧”，我的天啊我幼小的心灵深受打击，丢死人了，第一次主动向顾客面销却遭此尴尬，心里很不舒服。
3月7日星期三多云
昨天的事让我恨不爽，我就没事找徐姐聊了聊，徐姐安慰安慰我，说这是很正常的事，万事开头难嘛。还教我许多她的经验，比如看顾客眼神啊，区分不同顾客的不同需求啊等等，感觉很受益，心里也舒服些了。
3月8日星期四阴
我自己在心里琢磨了下该怎么和顾客交流，怎么说能更好的让顾客接受默认。然后再亲身实验会比较好
自己想象力那么丰富，电视剧看的也不少，想这些应该没问题。就是不知道以后实际用的时候效果怎么样，胆子大起来，积极应战吧。把这当成练习脸皮的机会也不错，以前整天在学校只会和熟识的人交流，可是走向社会总要和各种人交流的。不能总期望大家都和自己想像的一样，也不能妄图大家都能理解自己。是时候接触一下社会了。
关于实习日记 篇6
实习日记一
今天是我实习的第一天，早上醒的特别早，也有些兴奋，因为很早以前就盼着这么 一天。公司八点上班，我七点半就到了。我所实习的公司在*********工业园，公司的 名称叫********汽车零部件有限公司。张总安排我跟着模具车间的主管(黄师傅)学习 由于我们不是模具专业的，对模具设计制造不是很清楚，所以安排我们去车间实 习一段时间，去了解与模具有关的知识黄师傅跟我介绍了模具车间的一些基本 情况，我们模具车间一共5个人,主要负责生产车间的模具维修，和技术部一起设计、 调试新模具。因为初来乍到，对厂里的情况并不了解，所以黄师傅让先跟着其他师傅了 解情况。
第一天还是比较轻松的，因为我们对模具并不是太熟悉，师傅们也不要求我们做 什么，都让我们在旁边看着，了解一些维修的基本操作。公司的伙食还是很便宜，就是 不怎么好吃，有点难以下咽的感觉，但是为了生活也只能这样了，自己在外面的话，花 费过大了，不能说毕业了还问家里要钱生活吧。
实习日记二
刚走出学校，踏上了工作岗位，一切都是那么的新鲜，然而新鲜过后却感到非常困惑——公司里要用的东西学校里都没有学过或者是忘记了。发现有很多东西自己都不 会，甚至都没有接触过。面对太多的疑问自己的内心产生了一些压力。“我是否能够 胜任这里的工作，会不会因为太多东西不懂而受到别人的嘲讽”。内心充满了矛 盾，然而事实证明我多虑了，这里有和蔼的领导和友好的同事，他们给了我极大 的帮助和鼓励，在最初的一个周里通过和同事们的交流我获得最多的是鼓励和信任， 使自己逐渐有了信心和勇气，能够勇敢的去面对任何挑战。相信自己，我能行的! 第二天，我就开始慢慢的参与到实际的工作中了，但是我们连维修的原理还有一 些工具的使用(磨床、钻床、铣床)都不了解，只能帮帮师傅们打打下手。
实习日记三
今天是实习的第三天，带着美好的憧憬，今天早早的醒来了!今天黄师傅拿了图 纸叫我们看图，看零件图纸。
我们因为没有开设专门模具课程所以也学到了很多。模具，工业生产上用以注塑、 吹塑挤出、压铸或锻压成型、冶炼、冲压、拉伸等方法得到所需产品的各种模子和工具。
简而言之，模具是用来成型物品的工具，这种工具由各种零件构成，不同的模具由不同 的零件构成。它主要通过所成型材料物理状态的改变来实现物品外形的加工。我们公司 主要制造冲压模具。这些模具主要由上模板、上模垫板、导柱、导套、弹簧、下模垫板、 下模板、摸柄、冲孔凸模、冲孔凹模等组成。造冲压模具的材料有钢材、硬质合金、钢 结硬质合金、锌基合金、低熔点合金、铝青铜、高分子材料等等。目前制造冲压模具的 材料绝大部分以钢材为主，常用的模具工作部件材料的种类有：碳素工具钢、低合金工 具钢、高碳高铬或中铬工具钢、中碳合金钢、高速钢、基体钢以及硬质合金、钢结硬质 合金等等。
实习日记四
今天是实习的第四天，我们按时来到模具车间，师傅们也都来到了，正在做修理 前的准备工作。今天我开始尝试做一些更加具有技术性和挑战性的工作。一边听着师傅 的指导，一边尝试着自己维修一个模具。我当时修的是一个冲孔模，那个模具因为使用 不当，冲头蹦了。我要做的是把模具拆开，拿冲头出来上磨床磨平整。
拆模具是个实实在在的的体力活和技术活，模具有大有小，大的有上吨重，小的 也有二、三十斤，上下模是通过导柱配合在一起，之间的间隙是很小，如果分离的时候受力不平衡就会卡住，所以说这是一个体力活和技术活。接下来就是上磨床，对磨床的 操作我们在学校也有训练过，但是因为实际操作比较少，现在也不怎么熟悉了。所以在 师傅的指导下，也花费了一些时间熟悉操作。最后把模具修好了，这对我来说是一个极 大的鼓励和进步。我的工作产生了真正的价值，这种成功的感觉真是太好，虽然这只是一小的开始，但是给我的鼓励是不言而喻的，我坚信接下的工作我也一定可以胜任。
实习日记五
今天是实习的第五天。经过这几天的实习，感觉学到了很多东西。今天又开始学习 一样新的东西，练习使用钻床。在学校金工实习时都没见过，更谈不上学习使用了。今 天学习使用的钻床是桂林第二机床厂生产制造的，是小型的钻床，没有自动进给，是手 动。这样可能精度的不很高，但是也能达到使用要求。工厂用的大多数都是摇臂式钻床。
师傅和其他人都一直提醒我们要注意安全，机床操作不能有一点马虎，以免造成工伤。
机床旁边都贴有安全操作
提示，是让我们一定要记住，特地让我们看了又记，所以印象 很深刻。工作前必须全面检查各部操作机构是否正常，将摇臂导轨用细棉纱擦拭干净并 按润滑油牌号注油;摇臂和主轴箱各部锁紧后，方能进行操作;摇臂回转范围内不得有 障碍物;开钻前，钻床的工作台、工件、夹具、刃具，必须找正，紧固;正确选用主轴 转速、进刀量，不得超载使用;超出工作台进行钻孔，工件必须平稳;机床在运转及自 动进刀时，不许变紧固换速度，若变速只能待主轴完全停止，才能进行;装卸刃具及测 量工件，必须在停机中进行，不许直接用手拿工件钻削、不得戴手套操作;工作中发现 有不正常的响声，必须立即停车检查排除故障。
闯祸了日记合集
周记是我们抒发自己内心情感的一种形式，作为学生，每周最熟悉的应该就是写周记了吧。坚持写周记能够让我们更好地掌握时间管理和计划能力。我们向您分享了闯祸了日记，更多信息请继续关注本网站！
闯祸了日记 篇1
暑假放假的第一天，妈妈因为过度疲劳发烧了。她本来打算把家里我们要穿的衣服全部洗一遍的，可是今天不能再洗了。我见妈妈那么辛苦，又为了完成一项实践作业，就对妈妈说：【妈妈，我来洗，我都这么大了，洗衣服的事就包在我身上了！】我拍拍胸膛。妈妈见我这么有信心就答应了，然后对我说了使用洗衣机洗衣的方法以及注意点。我不耐烦地说：【这么简单的事，不说我也会做的啦！】说着，我拿起脏衣服走出了房间。我来到洗衣机前，把各色各样的衣服统统放进了洗衣机里，一按开关，洗衣机就开始【哗哗】地动作了。我满意地笑了笑，心想：哈哈，我说很简单吧，这么简单的任务还不容易搞定？
一节课的的时间吧，洗衣机停了下来，衣服洗好了。我准备取出衣服去晾晒的时候，竟发现爸爸的白衬衫变成了粉红色，妈妈的蓝裤子变成了青绿色，我的绿裙子啊，天呀！我都干了些什么，衣服的颜色褪的褪，染的染。这下惨了，怎么办啊？这样的衣服还能穿吗？我竟然把妈妈最喜欢的裙子和我最喜欢的衣服都给想着，看着，我就情不自禁地哭了起来。妈妈听见了，闻声赶来。见了此景，对我说：【我还以为什么事呢，衣服坏了，可以再买的嘛，没事了。我不是说过吗，衣服和衣服要分类洗。】我听了，不好意思地低下了头。
经过这件事，我悟出了很多道理：什么事都不能自以为是，做事要谦虚向上，不可马虎大意。真是【纸上得来终觉浅，绝知此时要躬行。】
闯祸了日记 篇2
上星期英语老师要求带全家福照片。我们拿着全家福照片高高兴兴地上了课。我发现梅成浩的全家福和我的有所不同，他的照片下有一个支架，我好奇地扳了扳，谁知支架被折断了。梅成浩气得哭了，我吓得不知所措，在一旁递着餐巾纸给他。他气急败坏地对我说：“下午至少要赔15元！”我想只要他不生我的气，多少元我都赔。于是中午回家我拿了15元，上课时便还给他。下午我打完乒乓球后垂头丧气地回了家。我妈妈从手机也知道了这件事，她没有批评我，只是语重心长地跟我说要用勇于承认错误。第二天到学校时我跟梅成浩道了歉，他也把15元归还给了我，但她却被他妈妈骂了，为什么要我15元。
梅成浩，对不起！
闯祸了日记 篇3
今天，今天……，我“闯祸了”!
昨天晚上妈妈看到关于“练钢琴”博文的网友评论后，觉得不妥想删掉，可是就在今天竟然真被厉卓娅同学看到了，看见了啊!可恶!真是大吃一惊!这样怎么还会被看到呢?!她还说要揍我，还说看我怎么收拾你!
我可不怕她揍，可是觉得没脸见她妈妈了。老妈劝我：“没事的，你又没说那阿姨的坏话，‘指责’都加了引号了吗?老妈平时管你太松了，得向阿姨学习呢!”
自那次以后，老妈还真受了阿姨的启发，要求我练钢琴50遍!苦啊，“祸”不单行!
闯祸了日记 篇4
这几天，我和哥哥迷上了篮球，经常去篮球场上打篮球，可惜今天爸爸没空，不能带我们去篮球场打篮球，所以我们在家门口玩。
我们把篮球抛来抛去，一个空中传，一个地下球，球儿怎么也逃不出手心，我们跳来跳去，像一只轻盈的燕子一样，又像自由的鸟儿一样，欢快地飞翔着，正当我们玩得起劲时，我一个高空球，哥哥一个疏忽，没接住，球滚到了马路上，被一辆疾弛飞来的面包车后轮轧破了。
“噗”地一声响。“闯祸了闯祸了，怎么这么不小心啊。”我自言自语道。当我正想着要出车祸时，我和哥哥大眼瞪小眼，当我们回过神来，车子安然无恙地向前行使，还好没有酿成车祸，不幸中的万幸!这真是一次经验教训。
日记：开学了合集
时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。日记可以用来记录天气、事件、个人的心理感受等等。通过写日记可以积累素材，提高学生的写作能力。那么，写日记真的较难吗？作文5000网编辑特地为大家精心收集和整理了“日记：开学了”，欢迎阅读，希望对你有帮助。
日记：开学了 篇1
开学了!开学了!今天,我又要回到学校学习了!走进宽敞又热闹的三{2}班教室,我开心极了!我连忙把暑假的一大队作业交给了李老师,李老师问:韩逸,你把暑假作业做完了吧?我点点头,回答说:是的,李老师,我没有不会做的题目,把所有的题目都做完了接着,我立刻跑到我的座位,马上坐下,把课外书。剪刀。铅笔盒。字典和一些学习用品放进抽屉里面,再把书包放进书包柜里面,就读起我上半个学期订的书,上学期我订的书有:这两本书可有趣了!渐渐地,渐渐地,就到了去食堂吃晚饭的时间了。开学第一天就过去了。
名师点评：小作者很好地把握住了开学第一天的场景，将开学时的热闹氛围和自己的开心渲染得很到位。尤其是把开学时师生间的沟通写出来了。可见，小作者是个生活的有心人，很善于从生活中选取写作的题材，值得表扬。只是小作者如果能够把开学时同学间的互动也写出来的话，相信本文会更精彩哦！此外，“一大队”应该改为“一大堆”。
日记：开学了 篇2
开学了日记篇一
再过几天就要开学了，我十分激动也很紧张。
过几天就开学了，我又升高一个年级了。这样我就是五年级的大哥哥了，但我始终忘不了那刚入学时选为少先队员那光荣时刻。高升一个年级也长大了，更应欲穷千里目，更上一层楼。要做弟弟妹妹正确的好榜样，做名优秀的少先队员。
过几天就要开学了，回忆这俩个月左右的暑假里有意义的事，那太开心了。在象山坐游轮出海旅行，在影视城观看拍电影，游览拍西游记里花果山和水帘洞，真让我大饱眼福。
在大连的老虎滩，那是我第二次记忆犹新的旅行，那巨大的白鲸，可爱的海狮和海象，帅气的海豚所做的表演让我无法想象它们能如此地出色。还看了4D电影《深海迷航》，好像自己就是海洋里的生物在探险，非常刺激。从大连去烟台坐大游轮，我还去船舱参观船长如何操作开船。走出船舱来到甲板上，四周云雾迷蒙，茫茫大海无边无际。海风吹在身上头发也被吹得根根竖起，张开双臂感觉在空中飞翔。在烟台、青岛玩海玩沙，在凉快的海水和温暖的沙滩间玩耍，快乐极了。
过几天就开学了，我要好好准备迎接新的课程，希望自己能在新的学期中更上一次楼。
开学了日记篇二
离开学没几天了，每当想起快要开学了，我的心情就像一块石头掉入了万丈深渊，想着神仙一样的快乐生活就要结束了，迎来的将是上课时的紧张和乏味；还要面对同学们的恶作剧；要面对课外繁重的作业……
放假时虽然被爸爸妈妈骂是少不了的；又有数不胜数的课外班；还有琳琅满目的作业……可好处也不少：第一，可以拿这个魔鬼似训练来“威胁”他们，呵呵，好处还不少哦；第二，每天早上可以睡到日出三竿才醒；第三，每天都可以玩各式各样的游戏；第四，可以随时去爬山、下海、游泳、滑冰……总的来说比在学校一会儿提心吊胆地参加考试，一会儿又听着老师唱着“催眠曲”，一会儿绞尽脑汁做各种各样的难题要好得多。
有时我会乐观地想：过一天就离寒假近一天。可又一想再过一天暑假就少一天。现在我都不敢看日历，不想听今天是星期几，不敢回答别人我什么时候开学。以前我总是盼望着周末的到来，可是现在我想让时间停止它匆匆的脚步，永远不要开学。
日记：开学了 篇3
在暑假开始没两天，许多同学就开始觉得暑假好没意思啊。是啊，在暑假的假期里，我们有的人和家人一起出去玩；有的人却只能一个人在家里看书、写作业、看电视。成天的闷在家里，都快患有自闭症了！
有时我觉得开学才好玩呢，不仅可以和同学在一起学习，还可以在一起游戏，多好呀！我说了你可别不相信，有一次我晚上做梦梦见魏老师正在给我们上课，同学们都在积极的回答问题。
现在还有一两天，我和我的同学们就又要相见了，真是太开心了！他们变了吗？长胖了吗？长高了吗？唉，真是期待啊！
同学们让我们一起迎接开学吧！
日记：开学了 篇4
光阴似箭，日月如梭，两个月的暑假转眼就过去了。我怀着激动又好奇的心情来到了学校。
到了教室，同学们都已经来的差不多了。我找了个位置坐了下来，开始与周边同学交谈起来。两个月不见，同学们的变化大的惊人。看看我的后桌胡栩宁，上个学期他还是个小瘦子，两个月来他竟像吹气球似得疯长。乍一看，我还以为是一个穿衣服的肉丸呢!
正在同学们聊地热火朝天时，老师进来了。我发现，我们的班主任换成了语文老师。开始发书了，语文书、数学书......一本本崭新的课本像我飞来。我打开语文书，发现书中只有28篇课文，而且课文的字体也大了不少。看来，升到了五年级，待遇还真是跟以前大不同了呀!
以前，我是在老师眼中一个成绩不好的学生。现在却荣幸地被评为语文组长和英语组长，我要加倍努力，为同学树立一个好的榜样。在老师的心中翻开一个新的篇章。
当看见大街和超市里都陈列出漂亮的书包和包书纸时，就知道新的学期又要开始了。
盼望这一天已经很久了，走进校园，发现里面有了很大的变化，墙面显得更中干净整洁了，绍兴楼上添了"好好学习，天天向上"八个金光闪闪的大字。爸爸告诉我说这是毛泽东主席对我们青少年寄予的期望。
怡心园的地面是用五颜六色的彩石铺成的，左右两侧，每隔一米就会有一棵高大挺拨的椰子树，椰子树的中间栽满了各异的花，青青的小草，旁边点缀着几个奇形怪状的假山，一阵微风吹来，使人觉得心旷神怡，别提多美了。
教学楼前拉着巨大的横幅"欢迎新同学"来到二楼，走进教师，啊!里面真是焕然一新--洁白的墙壁，明净的玻璃，地面没有一点儿灰尘。后面的大黑板上写着:"新学期，新气象，新自我。"还画满了美丽的花，在这儿，我又可以和敬爱的郭老师在一起，又回到了同学们的中间。
现在，我已以是四年级的学生了，在各方面更加严格要求自己，养成预习课文的好习惯，不懂的问题自己查资料，平时多做，多练，多想，懂得体贴和关心别人……做一个人见人爱的好学生。
光阴似箭，日月如梭，一转眼两个多月的暑假就过去了。
开学了，开学了，我怀着高兴的心情，面带笑容的来到了学校，我一进学校，就看见两边的树长高了，他们像战士一样挺立在那里，一阵微风吹过来，树发出“沙沙”的声音，好像在说:“欢迎来到学校。”树上的小鸟在叽叽喳喳的叫，好像说：“你在暑假里开不开心啊?”我来到教室，我们互相打招呼，说暑假里有趣的事情。
在操场上，有的同学在打球，有的'同学在扔沙包，有的在给学校梳妆打扮。
突然上课铃响了，我们立刻走进教室，坐在位子上等老师，突然来了一位高大的男老师大步流星的走上讲台，同学们用惊讶的眼光望着，还有的同学情不自禁地说：“呀!换新老师啦。”他用洪亮的声音自我介绍了一下，他说他姓杨我们可以叫他杨老师，以后他教我们数学。开始上课了。老师出了几道题让我们到黑板上去做，我和几个同学鼓起勇气上去了，顿时外面安静了，小鸟和大树也不发出声音了，好像它们也在听课，老师讲了一会儿，又要同学们到黑板上做题目，这一次同学们都争先恐后的举手，那一只只手就像从地里钻出来的春笋。这节课很快就过去了。小鸟他们又叫了，好像在说：“你们真棒。”就这样新学期开始了。
我最头疼的就是作文了，每当写作文时草稿纸都要用四五张，我总是没东西写，也不知道写。所以我打算在这期中多看课外书，与同学交流写作文的经验。
开学了。我们又回到了这个大家庭里，只是伴着我们快乐的成长。
今天，学校开学了。夜里下了一场大雪，到处都是洁白的雪。好在白天雪停了，太阳也出来了，马路上的雪都化了。
早上，我刚来到学校，就发现校门口停的全是车，有大车也有小车，更多的是自行车。学校里面人山人海，几乎到处都是人，在校逸夫楼前，排起了好几条长龙，这些都是来买学习资料的。
来到了班级，班上已经来到好多同学，我静静坐在自己的位置上，等待着班主任潘老师的到来。没想到等来的不是潘老师，而是教我们英语的吴老师。后来，我才知道这学期我们的班主任换成了吴老师，心里既开心又担心。开心的是班主任换成了一直教我们英语的吴老师，担心的是因为吴老师很严厉，以后要倍加注意自己的言行，要好好表现。
下午，要上临时课。领了书就赶紧回家了。到了家里，婆婆已经为我准备好了包书的彩纸。就看不一会儿，几本书都穿上了美丽的外衣，这些书包得又漂亮，又结实，到学期结束书都还是完好无损。
新的学期就在这样的序曲中开学了。努力吧，加油!
日记：开学了 篇5
新学期开学了，我分到了三年级三班。我们班有54个同学，12个组，有3个组是6个人，分别是：6组、9组和12组，其它的.都是4个人一组。我分到了12组。
到了三年级，原来的一、二年级的同学都分开了，不过，还是有几位同学和我在一个班，我很高兴。到了新班级，我当上了组长和路队长，可惜的是，只要当了组长，就不能当值日班长和监督员了。
我们又有了新老师，语文老师是宋老师，数学老师是孙老师，英语老师是张老师。三年级的课程明显比二年级多，多了英语、科学、品德等课程，晚上作业也很多。
新学期是新的起点，我要更加努力一学习，做一名好学生。
日记：开学了 篇6
20xx年2月14日星期二多云
我们开学了，同学们穿着干净整洁的校服，胸前飘着红领巾，迎着“童年的回忆”歌声走进了我们的校园。个个都神采奕奕，因为我们都长大了一岁。
8点15分，熟悉的升旗仪式又开始了，五星红旗随着风慢慢升起。校长向老师和同学们进行了新学期的问候和祝福。
中午，放学的时候，校门口整整齐齐排着几辆黄色醒目的新校车，各班排着整齐的队伍走出校门口，老师有秩序的组织部分同学上了新校车。看着他们，我也想坐新校车了，但是我的家就在学校对面，我也为我们的同学坐上新校车而高兴。
日记：开学了 篇7
今天是30号，也是我去学校报道的日子，下午两点出发，趁现在还在家，赶紧珍惜下！
我安奈不住内心的激动和紧张，想想两个月我的暑假就这样结束了，想想六月份还在九年级的我，九月份就高一了，时间真的好快啊！是的，时间可以不闻不问就自己做了决定，我怕我到了学校会不适应，顺其自然吧！当然也要好好加油啊！很多人都对我这样鼓励，我也不能辜负了自己！
希望下午一切顺利！不过我的宿舍在五楼，到时候一定会累死的，行李搬好，肯定大汗淋漓，到时候还要开会，我也很期待认识新的同学，新的舍友！
再见了，暑假，我也要向我初中三年的生活告别了！好好迎接高中三年吧！
