你肯定有写小学作文的时候，而作文是语文写作方面的体现。百里挑一的作文是如何写作的？阅完作文5000网的《高一周记wps版》你一定能学到许多！
寒冬已去，一片片小巧翠绿色的新芽，从树梢缓慢地冒出头来；许多嫩绿色的小草也突破地表，用力地将枝叶伸向湛蓝的天空。大地尽是一片绿意盎然的景象，准备迎接新的一年到来。
自从我们呱呱坠地开始，便是一个新生，来到了这一个美丽的新世界，日益地成长、茁壮，就像是一株小幼苗，总有一天会茁壮成参天的大树一样。而现在，暑假即将就要进入尾声了，要迈向六年级的新生活。重新分班后要到新的班级上课，和新的同学相处，拿新的课本，上新来的老师的课……等，我期许着未来，能更积极努力学习，除了课业上的绩效之外，也要培养做事的效率及能力，为将来的生活加分。
暑假忙里偷闲到新加坡一游，新加坡有一个地方叫做“新生水世界”，“新生水”就是把新加坡所有的.家庭废水，不论是洗手、洗碗、洗澡……甚至是大便和尿尿的废水，全部通通集结起来，在经过三段式的过滤过程，和超高温杀菌，製成全新且最纯净的新生水，可以供人饮用，使得水资源可以一直有效地重复再利用，这就是——新生。原本已经没有用的家庭废水，经过一番处理，又变成了有价值，可再利用的新生水。
“新生”充满着希望，是一个崭新的开始，以往的是非过错，都是一个学习的经验，正所谓“昨日种种譬如昨日死，今日种种譬如今日生。”“新生”如同春天枝头萌生的绿芽，虽然只是发端，却是个美好的开始，努力再努力，就能挣得一片天地，一处绿荫。新的开始，也象征着一种新气象。“天下没有白吃的午餐”，我告诉自己要——加油！加油！再加油！在新的学期，我要全力以赴，有个全新的、很棒的开始，是个容光焕发、充满希望的——新生！
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日记推荐: 高一周记之四
小学作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。优秀的作文究竟是怎样抒写的？以下是小编为您整理出来的{日记推荐: 高一周记之四}，供大家学习与参考，作文5000网的内容希望能帮助到你！
自从决定报考中戏的戏剧文学并且不想上任何培训班之后，我就雪上加霜地令自己陷入文化课之外的又一重迷茫。终日抱着厚厚的文学书，读得头昏脑涨。我终于体会到，艺术生其实比普通考生还要辛苦，文化课上的些许优惠，是要以专业课的丰盛作为代价的。
今天开始上二晚，政治老师盯班。他很爱讲课的，要一直快乐地说乏了，才放我们自习。但书上的东西无非是老一套，他一个人说，没人听他的，只有开诨玩笑时，大家才提起精神来。
“写作业可以偷点儿懒，但是政治不能！你们最后学习就要这样，一周复习政治，一天复习历史，半天复习地理。”
“你别抬杠！别和马克思抬杠！抬杠你也找不到他……”
“于丹特别喜欢周杰伦。其实她不是喜欢周杰伦，她是喜欢方文山。其实她也不是喜欢方文山，她是喜欢中国文化……”
他说话就是这个味儿。我们听了大笑，但不敢笑得太过。他的另一个身份是训导主任。
八点半放学，路上碰见陌筝，背着画夹刚从画室出来。我问她考北服还是央美，总不会真的八大美院全考过来吧，她说最有把握的还是天美。又问我考哪儿，我说中戏。突然想起在一本书里读过的一句诗：“我是这上京应考而不读书的书生，来洛阳是为求看你的倒影。”
我多希望这个人就是我啊。
[日记参考] 高一周记如何写
万事开头难，小学作文亦是如此，你一定希望自己写作的时候行如流水。百里挑一的作文是如何写作的？这篇关于《[日记参考] 高一周记如何写》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！
生活中既有阳光灿烂的好日子，也有不期而至的风雨。而不管是在生活上、路上还是在学习上，总会有那不期而至的“风雨”。
在生活中，有时是那阳光明媚的灿烂太阳，有时是让人愤懑不已的台风，也有时是让人心情暴躁的暴雨。在这里，不管是风还是雨。只要挺了过来，迎来的总是灿烂的阳光。风雨后的`天空~看！那道七彩虹桥，便是我们最好的见证。正所谓，阳光总在风雨后！在路上，有时是平旷的水泥路，有时是崎岖不已的土地，有时更是陡峭连绵的山路。
平旷的路，正是人人多希望的“路”。但是，有时走一下崎岖的陡峭连绵的山路不也更好？经历过“风雨”才能更加地成熟，不是吗？
踏在平旷的地上，你能够一望无际，但中间难免会有那些挡住视线的建筑物啊！这时候，你何不尝试着去走另一条截然不同的路呢？选择去走一条崎岖的地，能让你经历“风雨”；选择去走一条陡峭的山路，尽管过程很艰难，可当你走完后，你会发现并不然。陡峭的山路，不仅旅途中会让你受益匪浅，而且旅途结束后，你站在的是山顶上，站在山顶上的你，会发现自己的视野是多么的广阔啊，一望无际且毫无障碍物遮挡住视线。为什么？因为你已经攀上了巅峰。回头一望，下面的一切风景一览无遗。所以，当你选择走一条陡峭的路后就要坚强地坚定地走下去。要坚信，阳光总在风雨后啊！
在学习上的话，就拿数学来比喻。有时是简单的加减乘除，有时是一般难度的计算面积与周长，有时更是困难的伤脑筋的方程式与函数题。很多人总会因为困难的题而被困倒住，从而放弃，认为学习又难又枯燥，而且根本毫无意义。但是，为什么就不从另外一种方式的角度去看待学习呢？遇到难题，就要选择向同学求助或向老师求助，而不是选择放弃。只有这样，你才会感受到学习的乐趣，并且越学越远，越走越远。
面对学习，就要“温故而知新”；面对学习，就要“学而时习之，不亦说乎”；面对学习，“学而不思则罔，思而不学则殆”。你的坚持，会造就你的成功。要知道，阳光可是在风雨之后的呢！
生活中既有阳光灿烂的好日子，也有不期而至的风雨，更有你的“坚持”。
只有阻挡住风雨，挺过风雨，才能迎来阳光。
阳光，总在风雨后！
一周的快乐周记通用
周记写作是一条认识自己认识真理的的路。在学习的时候，想必大家都接触过周记吧，周记可以作为人生的备忘录，积累写作的素材，如何在周记中全面的展现自己呢？以下是作文5000网精心收集整理的一周的快乐周记,带给大家。更多相关内容请继续关注本网站。
一周的快乐周记【篇1】
假期间，我去了奶奶家!在那里，我看见了许多在城市中看不到的东西。最开心的当然就是和我的家人一起去捉昆虫了。
我奶奶家住在诸暨的一个小山村里。那里空气清新，有很多昆虫。我和我的舅舅、阿姨还有表弟就在哪捉了一些小玩意!走在这乡村小路上，到处都是稻谷，玉米还有高粱。还有就是在空中翩翩起舞的蝴蝶、蜻蜓，在泥土中蹦跳的蚂蚱、青蛙，在河里游的小鱼、河虾。到处都是生机勃勃。
我舅舅可真是身手不凡呀!任何被他看见的小东西都逃不过他的手。我们的蝴蝶、蜻蜓都是他捉的。一看见蝴蝶，他就秉气凝神，一动不动的。等它们靠近，就飞快的用手一捧，蝴蝶就到手了。看见蜻蜓时，他先用筐箩把水舀起来以后泼向蜻蜓，把它们赶过来，在用箩筐一扣，蜻蜓也到手了。怎么样，我舅舅厉害吧?
我和我的阿姨可是捉蚂蚱的高手，看见蚂蚱就飞快的用手一捏，蚂蚱就到手了!我的表弟也不甘示弱，也想学着我们的样子捉蚂蚱，可是他的动作就有一点迟钝了，手刚碰到树叶，蚂蚱就飞走了。连续几次都是这样的，看着他那沮丧的表情，我就忍不住把方法交给了他。果然很有用，他又笑了!我们还捉了很多很多······
假期很快就要结束，我该回到宁波了，我细细地回忆着这五天来快乐的时光，感到了时间在飞快的过去。看到了这些小昆虫，又想起了那一天，可真想把它们带回去，可是，要爱护这些小动物，也要让被人也看到这些漂亮的小动物。所以在走之前，我们把它们放了，真高兴!带着这种欢乐我回到了宁波，把回忆写成了这篇作文，永远的让我记住了这段欢乐时光!
一周的快乐周记【篇2】
四年级下册周记——第4周（3.14—3.20）
快乐的一周
学习情况：
这周是我开学以来最高兴的一周。因为3月16日，这学期古诗背诵抽到了我，并且得了十分，老师奖励给了我15颗星星。而且单元听写也得了100A。现在我星星的数量位居全班第一。
活动方面：
这周日（3月20日），我参加了小记者活动，在必胜客做披萨。按照工作人员教的步骤，做出了一份披萨。烤好后，实在是太香了。我尝了一块，味道实在太好了。爸爸妈妈吃了也连声称赞。就连姐姐吃了也说：“这披萨真正宗呀！在哪买的？”
这真是快乐的一周！
一周的快乐周记【篇3】
这一周，我觉得很快乐，为什么呢？因为我不但能去北京，而且能去黄埔军校，就是因为这两种原因，所以我很高兴。
至于去北京吗，我知道了日程安排：
8月10日：全天报到
8月11日：上午：参加人民大会堂全国青少年科学与艺术大会开幕式，接受国家领导人、院士、部长、将军、影星、歌星及文化名家合影留念。登天安门城楼。
下午：参加在历史博物馆举行的全国青少年科学与艺术成就展、全国青少年科技成果图片展、全国青少年书画展、百名院士、部长、将军、驻华大使书画展。
8月12日：上午：全国青少年科学与艺术大会分会场（经验交流、专业讲座与培训）
下午：与书画家进行互动、迎奥运书画长卷创作
8月13日：全天组织：天文馆、故宫学习、参观
8月14日：上午：走进北大与院士、文化名家对话，参加科学与艺术
至于参加颁奖典礼的心情，我想肯定是这样的：我们选择在人民大会堂举行这样一个颁奖典礼，我觉得是一个非常有意义的事情，也是一件非常值得骄傲和自豪的事情。第一次与选手见面是在10号早上，选手们一边见面一边接受温馨的生活提示。我扫视了坐在我周围的这些选手们，他们都很年轻，穿着薄薄的衣服，脸上流露着的满是兴奋的神情，在广州得知可以到北京参加颁奖典礼的时候，我就盼望着跟他们有一次深入的交流，毕竟可以在同一个领域碰到来自全国各地区的行家们，对于科技制作来说是挺有意思的一件事。（这是想象力丰富的表现）
我一定会去的，我们学校已经剥夺了我一次机会，这次的荣誉称号我不能再次失去了。
一周的快乐周记【篇4】
总有那么几件趣事来丰富你的日常生活，给你平淡的生活里增添几分色彩！这几件趣事发生在教室里，校园内，同学间，亦或是师生间
星期一早上的历史早读，小龙同学就叫人回答他提的问题，刚好他叫到我的好朋友小苏，然后她的手就举在面前在那里算着什么，并回答着小龙同学提出的问题，刚好我的座位在小苏同学的旁边，我看见她那手就弱弱地说了句：你那手跟算命一样！我边说边模仿着她的动作，然后她看见我这般动作，便突然靠近我，给我的肩膀来了这么一暴击，我当时心里想：你这个暴力女，哼其他同学看到这一幕也都笑了起来。
星期四下午我跟小龙同学互看语文试卷并分析试卷上的错题时，我突然看到了他试卷上的错别字。他将原来的铺垫写成了铺盐，当时我看到这个就毫无保留地大笑起来，我给他指出来，弄到他都不意思，忍不住笑了。
一次上数学课，我的同桌，当时他趴着睡觉别人在听课他在睡觉。然后，我就好心好意地叫他起来，他居然说我侵犯了他的人身自由权，剥夺了他的睡觉权当时他说的话我好想笑，我心里既憋屈又在想：他的政治学的不错嘛！都能说人身自由权了。后来我又对他教育了一番，可以用一句话来描述当时的我就是这人啰嗦似俺妈，我说：总是上课睡觉，当睡仙。既然不想学习又何必委屈自己呆在这里呢？既来之则安之！总是荒废时光，你的人生过得还有什么意义吗？他就回了我一句：我那不是在睡觉，是在思考人生。然后倒头又睡了，我简直无语了也无话可说了
这一周，搞笑的事挺多的，也能看出同学们之间的情谊，我很开心，是这个大家庭的一份子。
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为了让孩子们有一个快乐的暑假，让家长们能够体验到放假的乐趣，我们特地为孩子们制定了“快乐的一周”。
孩子们从养成了勤洗手、不在家洗手的好习惯。如：不洗手就吃东西了，不乱丢垃圾，不在路上捡垃圾。我们先给孩子们讲述了洗手这个游戏的意义。在这个游戏中，我们请了家长帮忙洗手，孩子们很快便掌握了洗手的方法技巧，在老师的指导下，孩子们洗手的速度也明显提高。
我们还邀请了妈妈来园给孩子们讲述了关于妈妈洗手的故事，并亲自带领孩子们去游玩，孩子们也很快乐的学会了洗手。
通过这个环节我们发现了孩子们的生活习惯和卫生习惯的好坏，如：吃饭时不挑食，时不说脏话等。
这个星期我们还带领孩子们学习了“关注饮食起居”的常规，孩子们都很听话。
这个月我们还让孩子们了解了关于饮食起居的常识。
一周的快乐周记【篇6】
这是我最开心的周末，因为爸爸带我去了建湖海洋水上乐园，真的是开心的一天啊。
来到了建湖水上乐园的大门前爸爸去买了两张票，我们排着队，到我们了，我把票交给了检票的阿姨。我们来到了里面一看：到处一片蓝，蓝色的水，蓝色的瓦蓬，蓝色的地，蓝色的桥……真是美极了！
爸爸说，你先去换游泳衣再出来玩，我们换上了游泳衣，先去了儿童水寨玩，我爬上了六米高的滑滑梯，看看下面悬悬的，我的心里有点发毛，但是看看身边的小朋友都在毫不犹豫地往下滑，我眼一闭，手用力一推梯子栏杆，只觉得耳边风声呼呼，越滑越快，整个人好好像飞起来一样，是那样的爽！
接着我们来到了还浪区，我正在往深处游，突然，一群还浪向我涌来，把我淹到了水里，我还以为我会淹死，结果游泳圈把我浮起来了。到了中午，爸爸带我去肯德基吃了一顿美味大餐，晚上我们才依依不舍的回家了。
开心的周末一下子就过去了，如果我的每一天都能好像周末这么快乐就好了！
