把书写进生活里9篇。
每个人写作文都有思绪万千的时候，写作能力的培养十分重要。那么作文怎才写才最好呢？看完作文5000网《把书写进生活里9篇》想必你有所收获！
把书写进生活里 篇1
世上最美的花不是玫瑰，不是芙蓉，也不是牡丹，是微笑。一种不会凋谢的花，它不分四季，不分南北，只要有人的地方就会开放。 这句话说的verygood(非常好)微笑是美好的，生活是美好的，在困难面前，微笑不就是最好的自卫武器吗?
今天上作文课时，老师请了两位同学上讲台保持左手不动，体验残疾人脱衣服穿衣服，只见平时普普通通的衣服在两位同学手中不听使唤了。甩、拉、咬、拽、拖，两位同学使尽浑身解数，竭尽所能，终于把不听话的衣服给治服了。他们笨拙的姿态把台下的同学给逗得哈哈大笑，说那两个同学像表演哑剧。而我却笑不出来，因为这不禁又让我想起了一年多前发生的事。
那是一个夏天，太阳烘烤着大地，连路旁的小树也耷拉着脑袋无精打采，我和小伙伴正在玩游戏.一不小心，我被人推了一下，手和那硬硬的地面亲密接触，擦破了皮，我原以为没事，回家抹点红药水就OK了,晚上洗澡脱衣服时，发现手上的伤口化脓了，流了不少的脓血，衣服和皮肤粘在了一起，我是一点一点撕开的，好疼啊!
洗澡时，我把右手举的高高的，用左手拿着毛巾在身上揉搓，生怕弄疼了伤口。
洗完澡要穿衣服，平时对我来说是小菜一碟 ，可今天有一段小插曲，我手忙脚乱，手脚并用 ,终于狼狈地穿好了衣服!唉，真像回到了猿人时代
啊!通过这件事，我感慨万千，每当我们在街上，不难发现有残疾人在卖艺，可更多人投去的目光不是歧视而是尊敬，他们 残疾人，需要社会关注的人，居然能自食其力了!他们不再是正常人眼中的废人了!其实他们才是生活中真正的强者。他们不会自暴自弃，不会因为身体上的缺陷而自卑，没有向困难言输，没有在困难面前低头，难道这种精神不值得每一个常人学习吗?
生活有时就像金庸小说里的江湖，杨过没有胳膊，老顽童属于智障，梅超风是盲人，永远微笑吧!在人生的旅途中，最好的身份证就是微笑。朋友，微笑着面对一切吧!微笑是给予他人，送给自己最好的礼物，它价值丰盛，却不费分文。
啊!祝愿天下的残疾的同胞兄弟姐妹们每一天能过得开心和幸福。祝他们能够平安，在蓝天白云下自由的生活。
朋友，记住，用微笑面对生活 。
今天你微笑了吗?用微笑面对生活，让微笑伴随：你-我-他!
把书写进生活里 篇2
尊敬的领导：
我是新发镇新企村七道街10号12委居民李，年龄38岁。父亲于xx年转业回地方后，在新发镇政府武装部工作。可是在xx年5月份父亲因车祸去世了，当时我正在辽宁盘锦服役，家里的生活负担全部都落在了体弱多病无职业的母亲身上，当时妹妹只有15岁在读书。母亲靠在街道上干零活，打工维持一家人的生活。更可怕的是母亲由于积劳成疾，患上了肺心病。这时候的她已经干不了重活。一年连吃药、住院的钱都没有。只好向亲属们借钱治病。最后只好把仅有的两间民房卖掉来还外债。
xx年我复原后，扛起了家庭生活的重担。在一家私企开货车，赚钱给母亲治病，供妹妹上学。由于急于赚钱，我加班加点的工作，使身体过度劳累，患上了腰间盘突出病，为了养活这个家，我还在坚持出车。由于无钱医治使病情越来越重，基本开不了车了。屋漏偏逢连夜雨，我又患上了肺结核病。因没有钱去大医院治疗，使病情一直没有好转，基本丧失了劳动能力。家庭收入仅靠老母亲每月300元的微博遗属生活补助费和妻子每月打工挣的800元钱来维持一家人的生活，可不幸的事情再次降临到我这个不幸的家庭，母亲于XX年10月4日因心脏病离开了人世。现在一家三口人的生活费仅靠妻子每月
打工的几百块钱来维持这个家。我连租房的钱都付不起，在万般无奈的情况下，只好投奔妹妹住在她的家里。就连母亲去世的丧葬费用也都是向亲属和朋友们借来的。在这十多年来母亲带领我们过日子，遇到很多很多的困难，但是，从没向政府伸过手，没麻烦过政府。现在我真的是走投无路，才向政府递交这份申请书，希望政府伸出援助之手拉我们全家一把，特恳请困难补助以度过目前的艰难日子。
我深信政府会给我们解决实际困难，解决我们的生活危机，向我们伸出援助之手！我们全家期待着您的佳音。
此致
敬礼
申请人：xxx
xx年xx月xx日
把书写进生活里 篇3
尊敬的校长：
您好！
我离小学毕业不远了，小学中的生活那么的有趣，又是那么的难忘。在我快毕业之前，想提这两个小小的建议，希望学校采纳：1、能为学生们上有关安全的一节课，增强学生的安全意识。2、加强对高年级学生有关看课外书的正确引导。
在一次上学的途中，我看见马路上的一辆大客车正在行驶，一位我们中心小学的学生为了能快点地过到对面，就离大客车大约3米距离冲过了马路，那辆大客车因为行驶较快，看见有路人就紧急刹车，那位小学生刚才的做法是很危险的，如果那位小学生走慢了，客车司机没看见那位小学生，那位小学生的`后果可能会头破血流，更严重的可能会终身残废。安全，不单只是交通安全，还有用火安全，人身安全等等，近年来，大沥发生过许多血的教训，这些教训是极为深刻的，作为一位小学生，应该意识到安全的重要性，而作为一间学校，更加应该教育学生，让学生的安全意识逐步提高。
在我们身边，我经常可以看到我们班的同学拿着什么《幻城》、《帅小子传奇》、《我为歌狂》……不但是女同学，男同学也有看一些暴力的武打片，一些游戏的攻击方法等等，我觉得这些书都是属于成熟的书籍，对我们这个年龄的阶段还不合适，我们应该看一些《十万个为什么》、《101个科学家》……这些才合适我们这个年龄阶段的学生看。如果我们都去看一些不健康的或不宜身心的书，那就会害了学生。对于那些把人引入歧途的书，我们一定要提高警惕！菲尔丁曾经说过：“不好的书，像不好的朋友一样，可能会把你害了。”的确，我们应该读一本好书，叫个好朋友，它将把你带进书的殿堂！希望学校能教育一下看这类书的同学，否则，这些同学就会越陷越深。
以上是我提的两个意见，如果觉得好的话就希望学校能够。
祝您工作顺利！
6年级3班：小刘
XX年4月23日
把书写进生活里 篇4
哇!随着一声响亮的哭声，我们降临到了这个世界，降临到这个五彩缤纷的世界。婴儿时的我们，只知道饿了就要吃饭，困了就要睡觉，遇到什么不开心的事情就放声地大哭，从不忌讳什么，想说什么就说什么。那时，我们的心灵是一张洁白无瑕的白纸，没有任何污垢。但随着时间的流逝，我们心灵的纸张变得五颜六色的水彩把心灵变得更加美丽更加丰富多彩，我们学会了隐瞒自己的心事，知道什么该说，什么不该说了，也就在这时，我们感受到了生活的丰富多彩。
有的人因为没有金钱，就认为生活枯燥无味，自己在生活中一无是处，生活带给他们的只有残酷，上帝抛弃了他们。他们只能一生都在羡慕别人的财富。他们认为只有死才能解脱心灵，但我不这么认为，如果死了，就什么也没有了，那些人何曾想过，自己其实也有让别人羡慕的资本，那就是健康，有多少人花许许多多的钱就为了得到健康。
还有一些人整天沉迷在玩乐之中，把自己的家庭、亲人、孩子抛在脑后。这样的人就如同没有了灵魂的空壳。
那些耳聋眼瞎的人虽然也许从生下来就看不见也听不着，但他们依然可以感受到这个世界，他们可以想象世界，把世界转换成一支支动听的音乐，一幅幅美丽的绘画。比起这些耳聋眼瞎的人，那些因为金钱而去寻死的人又有社么资格去感受生活呢，评论生活呢?
其实你也许没有发现，在你让座给他人，看见他人露出会心的微笑你会感觉到生活那么美好;就在别人车子快要滑下坡时，你用手轻轻一推，当听到他一生轻轻的谢谢.，你会感到生活多么美好;在......也许就在这一个个细微的动作中，你感受到了生活是那么美好。
来吧!用心灵感受生活。
感受清晨的一缕阳光。
感受沾满水珠的小草。
感受那蔚蓝的天空。
感受那迎面吹来的和风......
来吧，同我一起来用心灵感受生活，感受生活的美好!
把书写进生活里 篇5
尊敬的领导：
您好！
我是xx街10号12委居民xx，年龄38岁。父亲于19xx年转业回地方后，在新发镇政府武装部工作。可是在19xx年5月份父亲因车祸去世了，当时我正在辽宁盘锦服役，家里的生活负担全部都落在了体弱多病无职业的母亲身上，当时妹妹只有15岁在读书。母亲靠在街道上干零活，打工维持一家人的生活。更可怕的是母亲由于积劳成疾，患上了肺心病。这时候的她已经干不了重活。一年连吃药、住院的钱都没有。只好向亲属们借钱治病。最后只好把仅有的两间民房卖掉来还外债。
19xx年我复原后，扛起了家庭生活的重担。在一家私企开货车，赚钱给母亲治病，供妹妹上学。由于急于赚钱，我加班加点的工作，使身体过度劳累，患上了腰间盘突出病，为了养活这个家，我还在坚持出车。由于无钱医治使病情越来越重，基本开不了车了。屋漏偏逢连夜雨，我又患上了肺结核病。因没有钱去大医院治疗，使病情一直没有好转，基本丧失了劳动能力。家庭收入仅靠老母亲每月300元的微博遗属生活补助费和妻子每月打工挣的800元钱来维持一家人的生活，可不幸的事情再次降临到我这个不幸的家庭，母亲于20xx年10月4日因心脏病离开了人世。现在一家三口人的生活费仅靠妻子每月打工的几百块钱来维持这个家。我连租房的钱都付不起，在万般无奈的情况下，只好投奔妹妹住在她的家里。就连母亲去世的丧葬费用也都是向亲属和朋友们借来的。在这十多年来母亲带领我们过日子，遇到很多很多的困难，但是，从没向政府伸过手，没麻烦过政府。现在我真的是走投无路，才向政府递交这份申请书，希望政府伸出援助之手拉我们全家一把，特恳请困难补助以度过目前的艰难日子。
我深信政府会给我们解决实际困难，解决我们的生活危机，向我们伸出援助之手！我们全家期待着您的佳音。
申请人：xx
xx年x月x日
把书写进生活里 篇6
尊敬xxx教育工会的领导：
您好!
我叫xxx，最近听说单位正在给有困难的职工办理困难补助，结合本人的实际情况，考虑到单位的难处，经过再三考虑，我决定困难补助，主要原因如下：
1、由于家庭困难，全家只能住在四十几平米的房子里，参加工作到现在已经七年了，由于家里负担较重，一直没有余钱购房，虽然住房狭小，也只能将就着过。
2、由于家庭困难，年迈的父母仍然住在老家，每月还得结余钱寄回去做他们的生活费，妹妹还在读书，生活费、学费都得靠我担负。
3、上个月，父亲由于风心病发，诱发脑梗塞，导致左半身瘫痪，现在仍然在遵义专区医院住院治疗，无疑给我的家庭带来了沉重的打击，也给我带来了沉重的经济负担。目前已经用去近2万元。对于我每月的2千元的工资，无疑是杯水车薪，生活上更加困难，冬天连一件像样的衣服都没有，还得四处筹钱，让父亲继续治疗。
在万般无奈的情况下我想到了你们，相信你们会考虑我的难处的，因此今天特向你们申请，希望能在经济上可以给点困难补助。
综上所述，望领导审核批准为谢!
申请人：xxx
xx年xx月xx日
把书写进生活里 篇7
微笑在人们的生活中是必不可少的,可是在现实生活中,微笑却早已消失了。
难道人们就偏要小鸡肚肠吗?以其人之道还置其人之身，怨怨相抱何时了啊，比如有一个人因为不小心踩了你的脚，你却破口大骂的旅顺就会彼此产生误会，对方会因此而恨你，双方纠缠不清，一件小小的事就变成了深仇大恨，就不定哪天就命丧黄泉。
相反，如果说你能以君子之心来对待别人的话，那个曾经对你不分青红皂白就破口大骂的人难道不会不好意思吗，从此就化敌为友。
在你感化他人的同时，你的微笑和一言一行，都会深深地烙在那个人心，中。等他反应过来时，你却不知不觉消失在他的视野里，你的形象一定会在他心中高高地树立起来，于是他乳学会了用微笑面对生活，支感化其他的人，用微笑面对生活，你会觉得每天老师是那么充实，那么美好，那么忘不子你会觉得每天的阳光都很灿烂!渐渐的，你会觉得世界上所有的人都会微笑了，而且笔得委灿烂|||
把书写进生活里 篇8
书写属于我们的实习生活-实习日记
xx年2月23日，我们从师大出发，正式启程前往了我们实习的目的地石家庄第20中学。
大家一起布置属于我们的家
刚刚到这个学校一切都还十分的陌生，但是，这并不影响我们充满期待，满心欢喜的心情，在主任的带领下，我们很快地熟悉了校园，入住了宿舍，虽然宿舍并不是十分的宽敞，但是设备齐全，环境整洁，麻雀虽小，但五脏俱全。经过简单的收拾后，我们迅速投身进入了宿舍装扮环节中，经过六个人的不懈努力，很快，这个宿舍充满了温馨的氛围，除了满满的自豪感以外，我们也找到了家的归属感，在未来的日子中，这里就是我们的家，我们六个不仅是战友，还是彼此的支柱，更是彼此的家人！
在解决了基本的食宿问题后，我们就很快的融入到了我们的实习生活中，在接触了自己的指导老师之后，我们积极的备课，尽自己最大的努力上好每一节课。第一天，在和原科任老师任老师做交接工作的时候，老师除了给了我一些教学方面的建议，更多的是给我介绍了学生的特点，从老师话语中，我能体会到老师对学生深深地关心，也感觉到自己身上的责任重大。
一切准备就绪以后，我开始了我人生中的第一节课，第一节课，虽然有紧张与担心，但是好在学生们都很热情，也都很配合，看着下面一双双看着自己的眼睛，我更加坚定了自己的决心，要尽自己最大的努力，帮助他们，帮助他们在最后的考试中的得到尽可能高的分数。除了课堂之上，在课下，每次遇见同学们，都会热情地打招呼，从最开始的不习惯，渐渐地到现在的习以为常，这个过程中虽然有些害羞，但是也是满满的幸福感！
转眼间，实习生活的第一周已经结束了，静静地回想起来，收获了许多，但也有许多需要总结，需要改正，这只是一个开始，接下来，生活还在继续，我们还在书写属于我们的实习生活！
把书写进生活里 篇9
一、策划书名称
尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月××公会××活动策划书”，置于页面中央，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。
二、活动背景：
这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述；具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析（SWOT分析），将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。
三、活动目的、意义和目标：
活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义（经济效益、社会利益、媒体效应等）都应该明确写出。活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性
四、资源需要：
列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。
五、活动开展：
作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的.东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。
这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。
六、经费预算：
活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。
七、活动中应注意的问题及细节：
内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定
性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。
八、活动负责人及主要参与者：
注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位（如果是小组策划应注明小组名称、负责人）。
注意：
1、本策划书提供基本参考方面，小型策划书可以直接填充；大型策划书可以不拘泥于表格，自行设计，力求内容详劲页面美观；
2、可以专门给策划书制作封页，力求简单，凝重；策划书可以进行包装，如用设计的徽标做页眉，图文并茂等；
3、如有附件可以附于策划书后面，也可单独装订；
4、策划书需从纸张的长边装订；
5、一个大策划书，可以有若干子策划书。
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把书写进生活里的怎么写1000字
在人生发展的历程中少不了作文的存在，写作前，需要我们发现值得发现的素材，写作文可以从身边小事开始，表达自己的真情实感。我们怎样才能让自己写好一篇作文呢？考虑到你的需求，我们特意整理了“把书写进生活里的怎么写”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
把书写进生活里的怎么写(篇1)
微笑在人们的生活中是必不可少的,可是在现实生活中,微笑却早已消失了。
难道人们就偏要小鸡肚肠吗?以其人之道还置其人之身，怨怨相抱何时了啊，比如有一个人因为不小心踩了你的脚，你却破口大骂的旅顺就会彼此产生误会，对方会因此而恨你，双方纠缠不清，一件小小的事就变成了深仇大恨，就不定哪天就命丧黄泉。
相反，如果说你能以君子之心来对待别人的话，那个曾经对你不分青红皂白就破口大骂的人难道不会不好意思吗，从此就化敌为友。
在你感化他人的同时，你的微笑和一言一行，都会深深地烙在那个人心，中。等他反应过来时，你却不知不觉消失在他的视野里，你的形象一定会在他心中高高地树立起来，于是他乳学会了用微笑面对生活，支感化其他的人，用微笑面对生活，你会觉得每天老师是那么充实，那么美好，那么忘不子你会觉得每天的阳光都很灿烂!渐渐的，你会觉得世界上所有的人都会微笑了，而且笔得委灿烂|||
把书写进生活里的怎么写(篇2)
朋友们，生活简单吗？说简单也简单，说复杂也复杂，说它简单吧，无数的奥秘告诉我们生活是复杂的，他有一个个复杂的代码构成，说生活复杂吧，他要是简单的，只要你能把生活过成猫吃鱼狗吃肉的日子，那么你的生活就会简单很多。所以生活就是一本书，就要看你如何书写了，而在这一本书的书写过程中，我想紧握手中的笔去书写自己的独特生活。
漫漫人生路，无数的英雄与勇士前仆后继，努力书写自己的独特的生活，在日新月化的今天的21世纪，多少人沉迷于虚拟的网络世界，沉迷于自己的想象，而却不付诸行动之中，或许也有人早已让体验走在言语之前，但是却千篇一律的去重复那些前人已经重复过的失败的庸庸碌碌的日子，然后安慰自己，平凡又怎么样呢？我并不否定平凡，我只是说你可以做一个平凡的人，但是你绝对不能走向平庸。平庸的人是什么人呢？他们丧失了斗志，内心毫无激情，而且对心怀梦想的人加以讽刺，这种人是最可怕的。没有可怕的深度，就没有平静的水面，而没有可怕的平庸，却能有更加美好的未来，在社会生活中，在社会交往中我们要否定平庸，坦然接受平凡，但是内心必须心怀梦想，心怀激情，心怀壮志，要有一股燕雀安知鸿鹄之志的决心！你要相信你的梦想是诗，梦想是歌，梦想是远方的田野，而你就是麦田里的守望者，你可以向着遥远的星空也可以脚踏实地的在路上奔跑，只要你追逐着梦想，书写独特的生活，书写你自己的生活，进而书写属于你自己的独特的生活。这三者并不是重复的，并不是矛盾的，独特的生活也可能一味的走向了为了独特而独特，而自己的生活则可能走向进一步的平庸，只有拒绝平庸而又坦然接受自己的平凡，才能做到既仰望星空又脚踏实地，才能书写自己的独特的生活。
毫无疑问，一味的肯定要拒绝平庸，但是社会生活中肯定是有不少的人逐渐在平庸的生活中被同化，然后渐渐失去了自己充满激情的心。林清玄曾坦言不要失去飞翔的心，而我认为，一个人在前进的过程中如果能做到永远不失去平凡的心，但是自己本身的内心永远充满阳光，这便足够了。因为我们的梦想足以支撑我们的生活，我们内心充满激情，对于生活才会感受到它的美好，进而创造更加幸福美好的生活，从而实现自己的梦想，走向更加美好的未来。
书写自己的生活就是拒绝平庸，坚决的抵制平庸，王维的清泉石上流，李白的床前明月光，杜甫的城春草木深，无一例外，不是在坚决的抵制着平庸，书写着自己独特的生活；而这些伟人岂不是在告诉着我们，坚决抵制平庸，你便已是一个成功的人！只要你的心中充满阳光，心中向往着自己梦想的灯塔，你便是屹立着的巨人！
自然，在抵制平庸的过程中，仍然会有人走向平庸，走向失败当然，平庸不一定等于失败，因为平庸一定是失败的，但失败，并不是完全意义的，完全等同的平庸，一个人走向失败只能说有各种因素在影响他，只能说他可能方法不对，只能说他可能环境造成的影响，可能说拥有一系列的原因，但是只要他能做到坚决抵制平庸，他便走向了成功，书写了自己独特的生活。
愿我们实现自己的梦想，抵制平庸，坦然接受自己的平凡，既仰望星空，又脚踏实地书写属于自己的独特的生活。
把书写进生活里的怎么写(篇3)
世上最美的花不是玫瑰，不是芙蓉，也不是牡丹，是微笑。一种不会凋谢的花，它不分四季，不分南北，只要有人的地方就会开放。 这句话说的verygood(非常好)微笑是美好的，生活是美好的，在困难面前，微笑不就是最好的自卫武器吗?
今天上作文课时，老师请了两位同学上讲台保持左手不动，体验残疾人脱衣服穿衣服，只见平时普普通通的衣服在两位同学手中不听使唤了。甩、拉、咬、拽、拖，两位同学使尽浑身解数，竭尽所能，终于把不听话的衣服给治服了。他们笨拙的姿态把台下的同学给逗得哈哈大笑，说那两个同学像表演哑剧。而我却笑不出来，因为这不禁又让我想起了一年多前发生的事。
那是一个夏天，太阳烘烤着大地，连路旁的小树也耷拉着脑袋无精打采，我和小伙伴正在玩游戏.一不小心，我被人推了一下，手和那硬硬的地面亲密接触，擦破了皮，我原以为没事，回家抹点红药水就OK了,晚上洗澡脱衣服时，发现手上的伤口化脓了，流了不少的脓血，衣服和皮肤粘在了一起，我是一点一点撕开的，好疼啊!
洗澡时，我把右手举的高高的，用左手拿着毛巾在身上揉搓，生怕弄疼了伤口。
洗完澡要穿衣服，平时对我来说是小菜一碟 ，可今天有一段小插曲，我手忙脚乱，手脚并用 ,终于狼狈地穿好了衣服!唉，真像回到了猿人时代
啊!通过这件事，我感慨万千，每当我们在街上，不难发现有残疾人在卖艺，可更多人投去的目光不是歧视而是尊敬，他们 残疾人，需要社会关注的人，居然能自食其力了!他们不再是正常人眼中的废人了!其实他们才是生活中真正的强者。他们不会自暴自弃，不会因为身体上的缺陷而自卑，没有向困难言输，没有在困难面前低头，难道这种精神不值得每一个常人学习吗?
生活有时就像金庸小说里的江湖，杨过没有胳膊，老顽童属于智障，梅超风是盲人，永远微笑吧!在人生的旅途中，最好的身份证就是微笑。朋友，微笑着面对一切吧!微笑是给予他人，送给自己最好的礼物，它价值丰盛，却不费分文。
啊!祝愿天下的残疾的同胞兄弟姐妹们每一天能过得开心和幸福。祝他们能够平安，在蓝天白云下自由的生活。
朋友，记住，用微笑面对生活 。
今天你微笑了吗?用微笑面对生活，让微笑伴随：你-我-他!
把书写进生活里的怎么写(篇4)
梦想启程，微笑做先锋，循着记忆蜿蜒的线痕，一点点穿越，回忆着与你们相伴的点滴，书写了一段美好的初中生活。
蔓延了一季度的繁花褪去了童稚深渊的哀怨，唯有那暖阳涟漪般点缀着亲丽温和的味道。
初一的生活，初一的快乐。依稀记得，在那阳光明媚的午后，我们高喊：”无兄弟，不篮球！“斗志昂扬的我们踏上了赛场，我们尽情挥洒着汗水，默契配合着，有落后的鼓励，也有领先的呐喊，我们共同奋斗，拼搏。志在必得，我们欢呼，击掌，拥抱，我们一起开怀地大笑，就如儿时般开怀，不亦乐乎。
忆一场拼搏的球赛，书写一段美好的初中生活！
初二的生活，初二的感动。依稀记得，在那洒满金辉的傍晚，你们互相搀扶着受伤的我，步履蹒跚地在这弯曲的羊肠小道上，夕阳已落，而晚霞却放射出耀眼的光芒，凝望着你们脸颊上顺流而下的汗水，感动与不忍在心中交织、盘旋。我屡次要求自己行走，却被你们善意地回绝了，望着这灿烂的微笑闪烁在你们的眉宇间，没有抱怨的话语，只是无尽的鼓励，在这一刻，我完全沉浸在这友爱的氛围中，内心久久不能平静。
忆一回友爱的搀扶，书写一段美好的初中生活！
初三的生活，初三的希望。下滑的成绩，不尽的悲伤，你递给了我一枚金色的书签，漂亮的书签，金色的梦想。你斩钉截铁地对我说：”去夺回属于自己的东西！只要你愿意，全世界都会为你让路！“迷茫的眼神触碰到你坚定地目光，微微的震撼了。”我会努力去追逐我的梦想，召回属于我的那片天。“这枚金色的书签就如希望，刹那间照亮了我毫无生气的夜空。
忆一次失败的慰藉，书写一段美好的初中生活！
回首过往，一路上有你们的陪伴，下一站，春暖花开，书写一段美好的初中生活，它就像东升的旭日，充满着希望与美好，让我翱翔在这片美丽的土地上，让我去书写人生中最美好的乐章！
把书写进生活里的怎么写(篇5)
午3．30，XX书店书吧，周围一片寂静，一杯黑咖啡，不加奶精，足够有资格模仿黑夜。它被搅拌，渐次形成一个漩涡，越卷越深，直到不见底的某个异次元空间。于是，我开始用第三人称书写生活
满大街行色匆匆的人，疾驰与漫步是他们选中的自己，我是没人看得见的人。
角落里，那是群孩子吧，之中有个大人，在教他们怎样玩魔方，左转右转。把镜头拉近，我渴望窥探到什么。然而，镜中所呈现的魔方却是单色的，它在人们手中被无情地扭曲，它看不懂完整的自己，就如同人类无法明白单色魔方究竟是否被归于正确一般。他们乐此不疲地转动着，选择的是消替对与错，选择的是连自己也读不懂的人生。
前面在奔跑的是兔子先生吧？看他怀中那个日夜滴答不停的时钟便知道了，它在追逐着什么，它有错过了什么？他不知道，而明了的时间，而它追逐得如此之久的时间也不知道。是这样的，时针永远不会因为任何事而停下步伐，这位兔子先生也是如此罢。如果他停一停，会发现身边走过的爱丽丝，会发现扑克牌王后也不过如此。他可知道，他苦苦追寻的时间，在一次次前进后，时针终究会回到某个远点，他明白之后，是否会放慢步伐？
在绿茵上的那些是什么？广阔无边上的那一点点白，互相掩映着彼此的身份，是克隆体吧！是刚刚诞生的克隆体吧！与某种生物有着完全相同的基因，它们是幸或不幸。永远地模仿一个物体，哪怕明知道它们拥有着独一无二的生命，还是会难过的吧？说到底，克隆体不过是被套入某个框架，永远地被圈养观察，永远也无法自己成长；说到底，克隆体只不过是个复制品，一个被退而求其次的副品，人们爱它，只是爱自己多年的研究成果而已，并不是爱它本身。它是动物，却是个没有生命的动物，是一个不属于自己的动物。获得这样一副皮肉，不过是表面罢了，高科技技术在它看来又能算是什么呢？它不是为了自己而活，这就是它的命运，从一诞生就已经注定了的命运。低下头，它注视着身下的嫩草如茵。
那么，在林间拿着网追逐着些什么的女孩，她在做什么？她又在捕捉着什么？不做声，默默向前。哦，她说了，她要用手中的网网住所有的快乐，她想要收集这世间所有美好的东西。她收集心情，她收集笑脸，她收集所有她认为快乐的一切。可当她某一天在整理收集品时，她发现它们不再快乐，它们都被网住了，被束缚的快乐最终只能选择悲伤，她认为自己拥有了世界上所有的快乐就能成为世界上最快乐的人了，可是她并没有，到头来，她的网滤走了所有快乐。她颓废地看着满屋子本以为的“快乐”，她茫然得像在十字路口走失的孩子，低头哽咽了起来。
咖啡旋转得越发地缓慢，所有的故事都要有的一个结局，幻境中的人也越发模糊，用一勺奶精，融入咖啡的孤单旋转。边缘、渗入、溶解，这一道道程序，让“黑夜”中的异次元空间静止，风化成未知。
放下笔，第三人称终究不是属于自己，而我们能主宰的永远也只能是自己。
把书写进生活里的怎么写(篇6)
哇!随着一声响亮的哭声，我们降临到了这个世界，降临到这个五彩缤纷的世界。婴儿时的我们，只知道饿了就要吃饭，困了就要睡觉，遇到什么不开心的事情就放声地大哭，从不忌讳什么，想说什么就说什么。那时，我们的心灵是一张洁白无瑕的白纸，没有任何污垢。但随着时间的流逝，我们心灵的纸张变得五颜六色的水彩把心灵变得更加美丽更加丰富多彩，我们学会了隐瞒自己的心事，知道什么该说，什么不该说了，也就在这时，我们感受到了生活的丰富多彩。
有的人因为没有金钱，就认为生活枯燥无味，自己在生活中一无是处，生活带给他们的只有残酷，上帝抛弃了他们。他们只能一生都在羡慕别人的财富。他们认为只有死才能解脱心灵，但我不这么认为，如果死了，就什么也没有了，那些人何曾想过，自己其实也有让别人羡慕的资本，那就是健康，有多少人花许许多多的钱就为了得到健康。
还有一些人整天沉迷在玩乐之中，把自己的家庭、亲人、孩子抛在脑后。这样的人就如同没有了灵魂的空壳。
那些耳聋眼瞎的人虽然也许从生下来就看不见也听不着，但他们依然可以感受到这个世界，他们可以想象世界，把世界转换成一支支动听的音乐，一幅幅美丽的绘画。比起这些耳聋眼瞎的人，那些因为金钱而去寻死的人又有社么资格去感受生活呢，评论生活呢?
其实你也许没有发现，在你让座给他人，看见他人露出会心的微笑你会感觉到生活那么美好;就在别人车子快要滑下坡时，你用手轻轻一推，当听到他一生轻轻的谢谢.，你会感到生活多么美好;在......也许就在这一个个细微的动作中，你感受到了生活是那么美好。
来吧!用心灵感受生活。
感受清晨的一缕阳光。
感受沾满水珠的小草。
感受那蔚蓝的天空。
感受那迎面吹来的和风......
来吧，同我一起来用心灵感受生活，感受生活的美好!
把生活写进艺术里9篇
你一定是为了小学作文而来，优秀的作文当中一定能找令自己满意的素材。也希望自己写做的作文言简意赅？作文5000网的一篇《把生活写进艺术里9篇》应该能帮助到你！
把生活写进艺术里【篇1】
艺术源于生活，同时它也丰富了人们的生活。因此，艺术高于生活。
我本来是喜好运动的，因为运动不仅能舒活我的筋骨，它还能锻炼我的意志力，而且运动的瞬间也是美的。
自从接触美术后，我知道了：不仅仅只有照片，才能留住瞬间的美，还可以通过画画来保存那瞬间的美。往往自己很想画出自己心中所想的东西。我试着画了好多回儿，都没能成功。所以我希望我能够学习这种美。不仅要是下功夫学绘画，更要去体会绘画的乐趣。
绘画是一种凝固的艺术，欣赏这种艺术的美，希望它能带给我丰富的生活乐趣。艺术教师教的是一种技术学问，自己学习掌握的而后得的是一种灵感。只有通过自己的感悟，赋予灵感创作出来的画作，才能尽情展现自己的内心，才能体现出艺术美的内涵，才能赋予艺术新的生命力。
愿正在创作的艺术爱好者们，能欣赏、更能展现出这种不平凡的艺术，成就其美的人生。
把生活写进艺术里【篇2】
艺术离我们并不遥远，它就在你我身边。它可以是一首歌，一幅画，也可以是一件不起眼的小工艺品。
我的书桌上摆着一个水晶球，它为我们展现了一幅美丽的海底景观。
这个水晶球大约有一个拳头那么大，里面有许多大小不一的气泡，它们像刚从海底蹿出来，在这片小天地中游荡，不停地发出“嘟噜噜”的声音。
在水晶球的正上方，有一大一小两只海豚，它们有着晶蓝色的身体，海蓝色的鳍和尾巴，还有墨绿色的，细长的眼睛。他们高高跃起，试图冲出水晶球到外面的世界去看看。也好像在告诉我：要勇往直前，冲破成功路上的一切阻碍，冲向终点线。有了这两条海豚，这小小的水晶球也充满深意与生机。
在水晶球底部，生长着许多千姿百态的珊瑚，礁石，他们有的长成了螺旋状，有的长成了大山的样子，还有的婷婷玉立，相对相依，宛如久别重逢的老朋友。在这些珊瑚，礁石身上，嵌着亮丽的色彩，有血一般的红色，玉一样的绿色，如雪的白色。这些颜色组成了不同的画面，有“北国飞雪”图，有“雪上红梅”图，有“初春新绿”图……它们给这个水晶球画上了点睛之笔。
美妙的音乐，令人回味无穷;杰出的画作，让人百看不厌;一件小小的艺术品经你细致的观察，也会有撼动人心的力量。让我们在生活中发现美，体验美，享受美，让我们在艺术的百花园中感受艺术的魅力，受到美的熏陶!
把生活写进艺术里【篇3】
我喜欢任何与艺术有关的事物，例如音乐艺术、语言艺术等，因为它们让我们的生活变得多姿多彩。
我最喜欢的艺术是绘画。从四五岁开始就在楼下岗亭画画，画火柴人和一些简单的场景、事物；小学开始，我在家里用一沓沓的白纸，画人物、动植物，组合在一起后上色，用各种蜡笔和水彩笔乱涂。当时画画，全当是消磨时间，而现在，更多是为了放松心情。课间画只勾线的人像、生物或物品。午托班睡觉之前，有充足的时间上色。而周六周日或假期时，我有了更多的时间，画一些彩色的插画或是某些系列的作品。画画不仅供我消遣，也锻炼了我的画技。
其实，艺术不只关乎个人，有时也关联到一个国家。举个例子，文艺复兴时的意大利。“文艺复兴”原词翻译只有“复兴”的意思，但由于当时诞生了许多优秀的诗人和画家，“文艺”便显得突出许多。达芬奇的《蒙娜丽莎》、米开朗基罗的《大卫像》雕塑以及拉斐尔的《雅典学派》，以意大利为中心点，辐射性地传扬，闻名世界，使意大利在世界艺术史上有着极高的地位。而意大利诸多城市街道更是特别。从五颜六色的建筑，到精雕细琢的雕花装饰；从街边花坛旁精致的小矮人石像到挺立的造型优雅的路灯，只要走在意大利的街道上，你就能感受到浓浓的艺术气息与置身缤纷盛世的欢欣。
艺术，可以让闲余时间充实起来，可以让心情轻松下来，可以让生活环境亮丽、富有感染力起来。艺术不仅让我生活得快乐、轻松，也与每个人的生活有关联。艺术，可以让生活更美好。
把生活写进艺术里【篇4】
这一课的教学内容是紧紧围绕艺术源于生活，高于生活这一主题来设定的。分析本课课题，实际包括了两个方面：一是艺术源于生活，二是艺术高于生活，二者共同存在，是缺一不可的。这前一层含义同学们都能够理解，第二层含义需要将艺术作品和生活的真实对照来研讨，这也就成为本课的重点。课堂教学中，希望通过大量例证来说明这一点。
为此，我设计三方面内容：
一、齐白石及作品。
齐白石是我国现代著名的艺术大师。他的作品多表现生活中的花鸟鱼虫、蔬菜瓜果，活灵活现、兴趣盎然，可谓说明艺术源于生活的最好例证。而且齐白石老人对于生活的热爱、对于艺术的执着、对于恶势的敢于直言，对于学生的心灵都会有很好的启迪作用。齐白石晚年对于虾的画法的改进，很容易使学生发现作品中的虾和真实的虾的差别，自然而然提出艺术不是生活的照搬照抄，它来源于生活又高于生活。
二、董希文的《开国大典》。
要提到再现生活的作品，没有哪一幅比董希文的《开国大典》能说明问题，那仿佛是历史的再现。而我设计问题引导学生发现艺术作品和真实场景又有哪些差别，使得学生对于本课主题有了更深刻的认识。通过他们对问题的思考、归纳、总结、分析、回答，还使他们积极地深入到作品中，开动脑筋，活跃思维，欣赏、语言等能力均有所提高。
三、《开国大典》和《夜咖啡屋》对照。
《开国大典》无疑是真实地再现生活，属于再现性艺术。那么我们所熟悉的一些画家却喜欢将表现对象进行抽象变形，例如，凡高。欣赏凡高的《夜咖啡屋》，画家将咖啡屋进行了主观处理，使之看起来歪歪斜斜。那么这种表现性艺术是否也是来源于生活呢？通过对这个问题的探讨，进一步说明主题。
我教学的特点是随机成分大。教学设计是一个大体的环节，通过真实的课堂教学，学生的准备情况和学生的知识水平的差异，直接影响到师生的配合情况，在各班涉及到问题就有可能不同，所以引发的问题也就不同。针对实际情况，老师随时调节课堂状态。
本节教学内容，在平时教学中效果还是很好的，同学们积极配合，有什么提出什么，课上起来很轻松，很愉悦。
没想到初一的课堂感觉却不尽如人意，唯一的感觉就是少了平时那种和谐，很多问题没有引出来，一小部分同学还处于被动状态没有积极投入到思考之中。也许是因为有听课的老师，同学们有些紧张，想表现得好一引起却崩紧了神经，没做到放松。这在无形中影响了我的情绪，我需要的是随意畅然。
除却这点不如意，我想全体同学应该对本课主题，即艺术源于生活高于生活，都有所知也有所悟了。这也算是达到了本课的既定教学目标，做到了教学的有效性。
把生活写进艺术里【篇5】
道路是弯曲坎坷的。我的艺术人生也不会一路顺风，其中总有挫折。只要努力就会成功。
我的舞蹈技巧一直都受到老师的好评。这使我颇为得意。六年级的紧张学习，使我掉进试卷的阵营，整日我都在卷海中游荡。渐渐地，我练舞的时间变少了。“明年暑假，要演出的，你现在不好好练。怎么演出呀。”老师总皱着眉头严厉地批评我。
我如同一颗被暴风雨打垮的小草，从前那挺直的脊背被雨雪压弯、打倒。放弃吗？我害怕再一次被老师批评。我在心中默默沉思。不行啊！我一定要坚持。以前的努力不能白付出，以前学到的点滴技巧不能被荒废。在哪里摔倒，就要在哪里站起来。今年暑假，我一定要认真练舞，练好立足尖这个高难度动作。暑假中，我每天抽出2个小时练舞，汗水浸湿了我的后背。当我脱下鞋子时，脱下的不仅仅是鞋子，鲜红的血也流了出来。真可为是十指连心呀！伴随着阵阵钻心的疼痛，我的眼泪忍不住流淌下来。妈妈看了，心痛地说：“张怡，不行了，就别练了，养好伤再练。”我倔强地说：“六年级后，学习可能更紧张，只有暑假时我才有充足的时间练琴，可以静下心来提高舞蹈技巧，不然，六年级后我就没有时间再练舞了。我让妈妈从网上下载了一段视频。我只要一有功夫，就打开电脑跟着视频一遍又一遍地练习。汗流浃背我全然不顾，腰酸背痛我也全然不顾。打、勾、抹、托、扫、摇，立，我都加以感情地练习。随着曲子熟练程度的增长，我的脚指也渐渐愈合。
为了让我更好练习，妈妈又给我从网上买了一张舞蹈光盘，但是我又遇到了一个难题：为什么我总做不好力气足尖转圈这个动作。”于是我打开妈妈给我买的光盘，仔仔细细地看别人是怎么做的。
每当写完作业或有时间，我就打开光盘，一遍一遍地练，脚磨起泡也不罢休。每次练完，脚指就会感到有些酸痛，腿也有些发麻了，但我从不抱怨，每当这时我就会想起贝多芬，他那坚持不懈的精神，他之所以能成为人人敬仰的“乐圣”，是因为他刻苦创作、勤奋练习，更何况他还是个聋子呢！他可以，我为什么不可以？我暗暗鼓励自己，渐渐地，我的舞技又取得了进步。
经过一个暑假的刻苦练习，比赛开始了，我如一只美丽的蝴蝶，在舞台上做着熟练的动作……
把生活写进艺术里【篇6】
成功就向一盘棋，坚持是其中的一颗微不足道的棋子，但却在成功与否上起了至关重要的作用……
记得我七岁的一天，妈妈带我来到书法学校学习的第一天我们早早来到这里，欣赏小朋友们的作品。那里有各种字体的书法作品，还有许多形态各异的水墨画、水粉画。我羡慕极了，很想学到这一手。
刘老师今天教我们写钢笔字，老师先教我如何握笔：大拇指、食指按作钢笔的两边，中指托住笔的下方，无名指、小拇指握紧。写字时钢笔要与纸对齐……老师细心地讲给我们听。等老师讲完了，然后老师给我们讲八大基本笔画后又让我们写：这个字永，我怎么也写不好。我想：真是万事开头难，不过第一个写不好，我写第二个。可谁知，第二个也写不好。这下，我可像热锅上的蚂蚁——急的团团转了。这时，刘老师走过来，她细心的指点我，她说：“起笔时笔尖垂直于纸面，落笔轻收笔重，刚开始写字一定要慢，胳膊肘支撑于桌上心一定要静下来这样才能写好字。”说着她拿起笔来起笔一点，横为勒，竖为弩，钩为趯，提为策，撇为掠，短撇为啄，捺为磔。我看一笔一笔的写了一个永字心里满是羡慕，老师问我：“看到了吗？”我似懂非懂的点点头，心想：一定要静下心来，一定要静下心来这样才能写好字。通过老师地指点以后，我再写了好两个个永字，第一个写地太浅了而且又太大了。老师看后：“驻锋提笔，使力集于笔尖；仰横为策，起笔同直划，得力在划末。这才能写好，我又一次写了一次这次我十分认真地把结构写好了，我成功了！我终于成功的写出了一个很漂的一个“永”字！我欣喜若狂，“哈哈，可真没有半途而废呀！”我十分得意地说。
现在，书法成了我身心的一部分。我开心时，就用正楷书写下自己的喜悦；不开心时就用只有自己看得懂的草书写下自己的烦恼。学习书法以来，我养成了做事一丝不苟、专注的好习惯，真是一举多得啊！写字犹如是干一件事！起笔犹如一件事的开头；行笔犹如一件事的经过；收笔犹如一件事的结尾！
学书法，如果真的投入当中的话，你可以感受很多的乐趣。
把生活写进艺术里【篇7】
世人总是回味无忧无虑、充满欢声笑语的童年，抱怨生活的冷酷无情和平淡乏味，其实，生活的艺术无处不在，艺术的情思无时不源于生活，艺术的生活，需要我们用侍意的眼光，悠闲的平静的心态来对待生活，你会发现，快乐无处不在。
苏轼看出了月的寂寞，他对酒当歌；深山秋雨，勾起纳兰性德的情深许许；青山妩媚，陶潜情愿种豆南山……这是古人从对生活的艺术的感知，他们诗意的看待世间万物，并赋予他们有血有肉的躯体，鲜活的生命，在这样一个生趣盎然的世界，世间一花一草，一树一鸟，一山一水，无不给予你生命的启示，艺术的情思。今天，孤独怎么会流行起来呢？我想，是他们不懂得用诗意的眼光来看待这可爱的世界吧。
现代诗人，哲学家，更多的是用艺术的心态来艺术的生活，发掘生活的艺术。林语堂认为，生活应有悠闲的情绪，热情并智勇。。生活的艺术，应是一门快乐的哲学，人们应用平和的心态，真挚的情感来享受我们一天平凡也不平凡的日子。是啊，夕阳下，小河边，长庭里，一盘象棋，几声弦动，已够人们去享受一个闲暇无事的下午。
不可能每个人都成为诗人，艺术家，但生活只要一种艺术家的性情，已够我们去品味不尽了，快乐也无时不与你同在。
日本有项国家级大奖叫“终生成就奖”，无数的社会精英为夺这个奖，奋斗一辈子仍得不到，近的一届则颁发给了一名叫清水龟之助的小人们，他能得此奖，是因为在他25年的邮差工作中，他从未出过差错，从未早退，迟到，这持之以恒的毅力使他得了这个大奖，他说：“是快乐，从我所从事的工作中，我获得了无限的乐趣。”
我想，清水先生一定真正品得了生活的艺术，才能从这几十年如一日的平凡普通的工作中体会到无限的乐趣。
生活的艺术，亦是一门快乐的哲学，只需我们用诗意的眼光，闲适的心态去体会，这样，就不因为玫瑰的刺而干扰我们欣赏生活的乐趣，体味艺术的情思。我们终会发现，平凡如洋葱亦属于百合科。
把生活写进艺术里【篇8】
在我的书桌上放着一件精美的工艺品——游艇。这条游艇造型别致、结构精巧、古香古色，具有意大利威尼斯的民族风格。
这条富丽堂皇的游艇是由塑料制成的，长40厘米，宽10厘米，高15厘米。由船身和底座两部分构成。底座呈圆锥状，红色，上面布有精美的花纹。上部与船底相接。船底为黑色，船身为金黄色，船头是尖的。在船舱和船头之间的部分有一个可以装卸的小灯。这个灯是夜晚照明用的。因为这是一件工艺品，所以灯内没有真的灯泡。在船舱前有个底托，底托上的小孔有一个跳舞的小人。这个小人别看样子小，可是制造精细，她上身穿一件银白色的短上衣，下身是一条红色的舞裙，腰上还系着一条蓝色腰带。她双手上举，呈跳舞姿势。她的上身与两腿是用两个铜环相连的。两腿直垂下来，悬空。船舱是船的主体部分，为立体梯形，顶篷呈半圆形，前后左右的墙壁都是空的，在棱架的部分都雕刻着大大小小形状各异的花纹。其中有的呈鱼形，有的像花朵??形态逼真，栩栩如生。就好像鱼儿在水中嬉戏，马儿在草原上奔腾，花儿在花丛中开放，这个玲珑的小船舱还可以打开呢！在后部两个棱架的基部各有一个活动的螺丝，能把船舱的整个盖子掀起。我想这就是船舱中门的装臵吧。
掀开盖后，可以看到内部有一个小盒了，盒内有一排排小椅子，这样游就可以坐在舱内来观赏水上城市威尼斯的外貌了。在舱盖的背面还吊着八个小灯泡，就像一个个倒挂着的酒瓶子，有红、黄、蓝、绿四种颜色。在船尾还有一位船夫站着，他头戴黄色小礼帽，身穿白色衣裤，领子上有蓝色飘带，腰间系一条红腰带，风度翩翩，双手拿着一个船桨，这就是威尼斯水手的特色，用一支桨划水，看起来，他划船的技术还十分高超呢。
这条金碧辉煌的小船不但可以当工艺品还可以当玩具。在船的底座上连有插头，把船身、小人等装好后，接通电源，船就可以转起圈来，跳舞的小人也开始转着圈地跳起舞来。舱内壁灯也跟着亮起来了，随之又响起了优美的音乐。看着，听着，我好像真的到了威尼斯。作为一位贵宾坐在这富丽豪华的游艇上，有人在为我跳舞，船夫在为我划船，带我去游览威尼斯这神奇的水上世界；让我观赏碧波荡漾的水道，一座座古典式的石桥；让我领略威尼斯古老灿烂的文化??这优美的舞姿，动听的音乐，使人陶醉了，就像做梦一般。
这艘金光灿烂的游艇小巧玲珑，别具一格，是我家的珍品之一。
把生活写进艺术里【篇9】
生活就像一架钢琴，那些白色的琴键代表着和谐与美好，而那些黑色琴键则代表着生活中的磨难，只有当黑白键交加方可弹奏出一曲美妙的乐章生活。
从古至今音乐就是人们生活的一部分，伯牙鼓琴犹如高山流水，一泻千里，子期闻之则成画于脑海之间，于是便有了一段知音的佳话。
英俊潇洒的梁山伯与美丽动人的祝英台曾为世人留下了艺术的象征，他们的生活便是艺术，而艺术也不曾离他们远去。尘世给了他们凄惨与伤痛，他们却用化蝶双飞给世人见证了真情，也因此便有了遍布世界的千古绝唱《梁祝》。
回到过去，我看到了十二月充满忧伤的克莱得曼，用他音乐的灵魂弹奏出了那凄美的《梦中的婚礼》，用他的心灵为自己的祖国鸣奏了《c小调练习曲》，用艺术的方式给敌人留下了美丽的背影，这便是生活演绎出的艺术境界。
生活中的技术遍布生活的每个角落，无论是放羊的牧民，还是田地里的农民，他们嘴里哼着的便是生活赋予他们的艺术。艺术，不需要华丽的修饰，因此才体现出了它自身的价值。艺术的价值是自身散发的，无论演奏者身上穿的有多么朴素，他演奏的艺术才是代表他是否美丽的凭证，欣赏他的内心世界才是真正欣赏，才是欣赏真正的艺术，这才称得上是知音。
无论是对彼此知心的条件的伯牙和子期，还是相亲相爱的梁山伯与祝英台，他们所创造的艺术不是因人而美，而是因为它们为彼此所付出的真心的美丽，这才是艺术所追求的至高点，才是艺术的本质。
艺术家的灵感来自于对生活的感知，他们对生活深刻的理解之上才建造出了艺术，给自己寻找一个感情的载体，所以生活离不开艺术，而人永远在艺术之后，所以演奏也并不是突出演奏者的美，而是艺术的美，艺术是源于生活，但却比生活高雅。
有时候我们也在为感情找载体，不管载体的对与错，能表达自己的心声那便是艺术。
艺术源于源于生活而高于生活。
把奋斗写进生活里7篇
作文是我们学习中不可避免的会要写的，写作往往来源于生活，一篇优秀的作文，背后肯定会反复推敲和修改。我们如何去写出一篇高质量的作文呢？作文5000网小编特别从网络上整理了把奋斗写进生活里，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
把奋斗写进生活里 篇1
再见，那些为了得到表扬而拼搏的日子；再见，那些为了获得奖状而拼搏的日子；再见，那些为了实现梦想而拼搏的日子。
有句话叫旧的不去，新的不来一件事物的结束并不代表它永远的终结，而是结束了一个阶段开始另一个阶段的奋斗！
踏上初中这条旅途，回忆这段旅程的起点：刚进入初中的我们年少轻狂，总喜欢在一起玩耍嬉戏，至于学习，经常为一道难题而争得面红耳赤，因为一次的失败而悲观失意，伤心懊恼，因为一次的成功而自豪，骄傲。那时的我们竞争力很强，一不认真，兴许你就落在别人后头，老师常叫我们不要输在起跑线上，而初一正是初中的开始，所以大家会奋勇自追，在竞争中合作，在合作中竞争。我们朝着共同的目标前进。
初二是初中旅途的中心环节，时间让我们变得更加成熟，不会再为了一次失败或成功，就轻言放弃或骄傲自满，做到了胜不骄，败不馁遇到问题往往会在一起讨论，各抒己见，若绞尽脑汁还是想不出，那就只有请教老师了，初二作业也逐渐增加，学习任务逐渐加强，气氛也变得有些紧张。整个初中的帷幕在初二已经落下了一大半。
搭上初三这趟列车，初三是初中最后的冲刺阶段，是胜利与失败的转折点，也是初中的终点；陪伴初三的，就只有那不为人知的苦涩的汗水。学习的气氛已紧张到了极点，现在都只是为了自己的未来而拼！每天都行走在书山之中，徘徊在题海之内，作业几乎把我们压得喘不过气来，但尽管初三是那样的艰苦，却从未有人为此哭泣过，因为我们的青春流汗不流泪，老师也勉励我们说：坚持就是胜利！毕竟吃得苦中苦才方为人上人。
临近中考，那标志着我们将结束一个充满拼搏和苦涩的阶段而跨入另一个全新的阶段，拼搏是一种美，是一种用汗水凝聚成的美。
再见！那些拼搏过的日子。
把奋斗写进生活里 篇2
——读《鲁滨逊漂流记》有感
我已经无数次的读过了《鲁滨逊漂流记》这本书，每一次读都有不同的体会。今天，我又一次郑重地翻开这本书，深有感触。
这本书讲述了英国青年鲁滨逊在一次航海中遇难，孤身一人逃到一座孤岛，奇迹般地在荒岛上生存下来。性格坚强的鲁滨逊在岛上独立生活了28年。他曾经与野兽斗智，也曾与吃人肉的野人斗勇。后来，他救了一个土人，取名“星期五”，把他收为自己的奴仆。在星期五的帮助下，鲁滨逊回到了他自己的故乡。《鲁滨逊漂流记》分为三部分，第一部分写鲁滨逊离家三次航海的经历，在巴西买了种植园；第二部分是小说的主体，写鲁滨逊在荒岛上的经历；第三部分叙述他从荒岛回来的事情，主要经历是由陆路从葡萄牙回英国遇见狼群的故事。
书中的主人公鲁滨逊具有强烈的冒险精神和常人没有的惊人的毅力。鲁滨逊勤劳、机智、勇敢，并且诚恳、仁慈、知恩图报。鲁滨逊在一个人无依无靠，独立生活的时候，还能够对生活充满信心，实在是难能可贵。如果我是他，当在船失事之后，我还能继续远航吗？不，我不能，我不能去接受那充满困难和挫折的生活，因为我没有他那份自信。如果我是他，我一个人在孤岛上，喊天天不灵，叫地地不应，我还能继续生活下去吗？不，我不能，因为我没有他那种胆量和能力。拿自己和鲁滨逊相比，我不得不承认自己的软弱无能。
我的人生没有任何意义和目标，我人生的道路是父母替我铺设的，我在这条平坦的大道上心安理得地度过了十几年，我还整天抱怨这个，抱怨那个，从来不知道我的生活是那么幸福。环境优越，生活舒适，不但不会使人成才，还会使人养成懒惰的习惯。
我不得不承认自己和鲁滨逊相比，的确逊色了许多。有一次，我写作文没了题目，就冲门外喊一声: “妈妈，我写作文没东西好写的，你帮我想一想！”可是，妈妈因为手里正忙着东西，于是，妈妈对我喊道：“我没时间，你自己想吧！我忙，没空！”我一肚子的不乐意，嘴巴噘得都能挂小油瓶了。我又哭又闹，不肯。妈妈最后屈服在我的眼泪下了。
天不会总是蓝的，花不会总是红的，草不会总是绿的；天会黑，花会凋谢，草也会黄，但春天能给他们生机。人生也一样，人生中如果没有一些磨难，人是无法成才的。只有经历了大风大浪，人生才会有真正的意义。
《鲁滨逊漂流记》给了我启示：人生，要奋斗，才会得到真正的幸福。
把奋斗写进生活里 篇3
每个人都有自己的追求，有人追求的是事业，有人追求的是成功，有人追求的是……但是，无论追求的终极目标是什么，在这个充满了竞争的社会，所有人都无一例外的要经历为之奋斗的过程。这些老生常谈的道理，我从小就熟记于心，但是从妈妈或老师那里听来的道理总是不能触动我的内心，它们就像一股青烟，会随着风儿从我的脑海之中飘散而去。直到有一天，一只小小的蜗牛却带给了我深深的震撼。
那天，天气很阴沉，黑沉沉的乌云已经预示着大雨的来临，我正因为考试的失利而闷闷不乐，独自一人坐在窗前发呆。说实话，我在小学也是数一数二的尖子生，可上了初中后，无论我怎样努力，也进不了级部前二十名这个我既定的目标。是我没有尽力？还是因为给自己定的目标过高？有时真想放弃，可想到老师和妈妈殷殷期待的眼神……唉，我漫无目的地看着窗外。十楼的景色固然十分美丽，窗外是一座座现代化的高架桥，来往的车辆穿梭如织，在这生活节奏如此快速的又充满竞争的社会里，我的人生目标应该怎样设定呢？
大雨不期而至。狂风夹杂着豆大的雨点打在窗玻璃上噼里啪啦地响着，就像我沮丧的心情。我站起来，准备关上被风雨刮开的窗户，就在这时，在窗边一个很不起眼的夹角里，我看见了一个小小的青点。(七年级作文)真是不可思议！竟然是一只小蜗牛！它的触须在一左一右地探测着位置，看起来非常吃力，它背着那重重的壳，摇摇晃晃慢慢悠悠地行走，偶尔有大雨点打在它的头上，它就会缩起脑袋，紧紧地扒在墙缝。可是不多久，又会探出脑袋继续向上。狂风吹得它小小的身子左右摇晃，有好几次我都以为他要掉下去了，可是只要风势减弱，就又可以看到他缓慢移动的身子。在我的印象中，只有像鸟那样长翅膀的动物才可以飞到这么高的地方来，这只小小的蜗牛是怎样做到的呢？这可是十楼的高层啊，他究竟是凭着怎样的毅力爬上来的呢？我往墙上的其它地方看了看，似乎也有蜗牛爬过的痕迹，是它吗？难道它已经是经过了无数次的坠落，一天，两天，乃至一个月，最终，爬上了自己生命的最高峰？抑或它只是成千上万只蜗牛中的一个代表，所有的蜗牛都会朝着自己的终极目标去奋斗，无论前面会遇到怎样的艰难险阻？
这样一只渺小的动物令我震撼，它在风雨中奋力攀爬的样子走进了我灵魂的深处。是啊，它之所以能爬上来，就是源于努力，源于奋斗。他们厚积而薄发，耐心地等待阴雨，蕴蓄充足的水分，坚持不懈地登上成功之巅，在蜗牛的简单思维里，只有前进，没有后退，即使摔得头破血流，也永不退缩，所以再长的路也一定能走完。我忽然明白了：没有雄鹰的天赋，却必须要拥有像蜗牛般的毅力，只要拼搏奋斗，永不停息，一定会为自己交上一份满意的人生答卷。
不能像雄鹰那样振翅高飞，那么，就做一只蜗牛吧，背着沉重的壳，一步一积累，一步一奋斗。在生命的长河中，留下自己奋斗的足迹，爬向成功的彼岸，豁然开朗，蜗牛带给我的启示——生活需要奋斗！
把奋斗写进生活里 篇4
生命，是一种责任，或许，这让你这么做；生命是短暂的，但是，你可以让短暂的生命体现无限价值；生命是渺小的，但是你可以想尽办法，使自己变得强大。
一棵小小的树芽，在阴雨中，它会显得格外渺小。在风中，它会显得格外脆弱，在阳光中，它会显得很灿烂。经常，它会一点点一点点变强！变强！这样一来，它会变得粗壮、有力，怎么都搬不动它，即使，你用锯子，但是，对于一棵粗壮的树，你也会砍很多下，才能砍倒。人也一样，当你觉得你渺小时，请相信自己，也可换个思路，使自己变强大。
夜晚，我开灯看书，一只飞蛾从我眼前掠过，停在书桌上，不时动一下，向我展示它优美的舞姿。我用纸巾把它包起来，它突然抽动了一下，拼命挣扎，我突然感觉一股生命的力量，在我手中跳动，虽然隔着一层纸，但是它的生命力量在我手中跳跃。我不禁放了它。
一粒水珠，在巨大的喷泉中是一个成员，失去了一粒水珠也没有多大关系，但是。要是有天失去一粒水珠，就少了一位成员，正如水滴石穿，可能这没有什么关系，但是任何事情都有生命，都有价值，失去了一个生命，也找不到另一个相似的了。
生命是短暂的，同时也是渺小的，请珍惜生命，请相信它的力量，它小小的生命也会体现出无限的价值，创造奇迹。
把奋斗写进生活里 篇5
红尘看穿了世间琐事，玫瑰见证了人间美好，别以为生活为你关上了一扇门就无路可走。当它关上一扇门的时候其实也在为你打开一扇窗，让你停下那飞快的步伐看看这沿路的美好。
你努力了，奋斗了就不会后悔这是人们常说的一句话。你付出了、奋斗了、得到了自己应该得到的东西。但是也有中情况，你流汗了努力了却没有得到自己所应该得到的，不要因此而放弃，这只是外在的原因影响了你所应该得到的东西。路有很多条，用乐观积极的心态去面对它。当然，你也可以选择另外一条通向成功的路。
一个浮想联翩的人和一个奋斗的人都想得到上帝给予他们的东西，只要你达到了他的要求他就满足你的愿望。要求很简单，就是在同一时间开始跑步，谁先到达目的地，就满足谁的愿望。于是在规定的时间内两个人的比赛开始了。在比赛场上，那个一心想得到上帝礼物的东西的人，一直看着前方，从不看看旁边的事物，路很长很长，他不停地跑着跑着，超过了另外一个人，我们暂时称为后者吧；而后者，饿的时候，就去摘路旁的事物，困得时候，停下来休息，在路上这个人一直体力充沛，每天这样跑着跑着。过了好几天，后者先到达了目的地，而那个人等了好久好久也不见踪影。终于上帝按捺不住了问后者：你想要什么？
亲爱的主，我只想要美好的生活没有其他的要求后者答道。上帝如愿以偿的答应了他，从此他的生活充满了美好。这是一个小故事却告诉了我们一个道理，不要在奋斗的路上忘记旁边的东西所能给予你的帮助。生活不需要浮想联翩，只有奋斗才能得到我们真正想要的东西。
放眼古往今来，都在向我们说：生活因奋斗而美好。
把奋斗写进生活里 篇6
有这样一个故事，它藏着一个道理。在一个辽阔的草原上，当黎明的晨光刚划破夜空，一只羚羊从梦中猛然惊醒。“赶快跑！”它想到，“如果跑慢了，可能会被狮子吃掉！”于是羚羊起身就奔向了太阳。就在羚羊醒来的同时，一只狮子也惊醒了。“赶快跑！”它想到，“如果慢了就有可能会饿死！”于是狮子起身向着太阳飞奔而去。
一只是森林之王，一只是食草动物，等级差异，实力悬殊，但面临着同一个问题——“生存“。
刚出生的时候，每个人都是一样的，什么都没有。长大后，随着环境的变化，有的会变成狮子，有的会变成羚羊。然而，在这个世界上，每个人所面对的竞争和求生的挑战都是一样的。正如狮子和羚羊，不管你是谁，你都要面对生活的挑战。如果你是狮子，你是为了获取食物而奔跑；如果你是羚羊，你是为了躲避狮子的进攻而奔跑。
从现在开始，每天睁开眼睛第一件事就是要提醒自己：“我要加油，努力向前，否则我就会饿死或者被吃掉。”
把奋斗写进生活里 篇7
社会上的人大可分为三个级别：高层次、中层次、低层次。高层次的人凭着自己的才能、地位、家势，生活十分富有。中层次的人不是很有钱，但生活也并不紧张，家中还有一点积蓄，我们班大多部分同学的家庭都是这样的。而低层次的人家里几乎没有钱，他们得起早贪黑的努力赚钱，养活自己的家人，他们是为生活而奋斗的人。
早上六点零五，被妈妈硬拉出了暖和的被窝，因为我要去芜湖听宋飞讲座。六点十分的时候，门外传来了关牛奶箱的声音，哦，是送牛奶的人。妈妈认识一个人，她曾经是送牛奶的人，她说她每天五点就摸黑起床，为了那几块钱，挨家挨户的送牛奶。冬天的早上很冷，想起早很不容易，他们为什么要这么拼命？为了挣钱，为了生活，为了千千万万的订牛奶的人。
六点四十，我来到石板桥那儿，等梁婉娉出来。真冷啊，我不停的跺脚，手一直插在口袋里，耳朵已经冻的几乎失去了知觉，似乎用手一碰，耳朵就会掉下来一样。这时，街边出现了一位四十多岁的妇女。她穿着单薄的橙色工作服，脸上冻的苍白。她是一名清洁工，她拿着大扫把，给街道洗了一次“脸”，垃圾车里的垃圾很多，她一定沿路扫了很长的时间了。妇人扫着扫着，又渐渐远离了我的视线。望着她瘦小的背影，我的心里顿时萌生一种说不出的感受。
而那些社会中处于高层次的人呢？坐车都是什么奔驰、红旗、宝马，连上高速公路都不用交钱。他们很让人羡慕，你想一想，如果在我们宣城出现一辆高级轿车，起码要吸引百分之九十的人的眼球。他们做很多事都是别人帮忙，那些什么大名人，家里的保姆一大堆，普通人还当不上呢。
在这个社会当中，有在生活中挣扎的人，就有享受生活的人。让我们多多关注这些为生活而奋斗的人吧！
把童话写进生活里5篇
作文在语文课程中的地位不言而喻，写作能够很好地传达个人的思想情感，而写好一篇优秀作文往往会让人过目不忘，如何写出一篇好作文呢？或许你需要"把童话写进生活里"这样的内容,欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
把童话写进生活里(篇1)
日月如梭，时光像河水一样逝去。但是，有一条童话般的河，一个童话般的人，不会随着时光而在我的记忆中消失。
家乡的旧房子后面有一条清澈的小河，一年四季都如童话般美丽。河边有一户人家，破旧的石头屋里住着一位充满活力的老人。她虽然老了，但眼睛仍如河水一样清澈，发白的头发整整齐齐地梳在脑后。个子高高的，总是和蔼地笑着。有时候，我还将她错看成了一个年轻的姑娘。
春天，河边那棵倾斜的大树长满了郁郁葱葱的叶子，河水也十分暖和；小时候几乎每个春天，我都会跑到那儿去爬树，她也会抗着自制的网兜儿去捕鱼。有好几次，一群小伙伴中不知是谁恶作剧，用力地晃动那棵树，我们便从树上掉了下来，“扑通”一声落进水里。她听见后，总是会把捕鱼用的网兜伸向我们这里，我们也总是会伸出小手搭在那上面，学着大人游泳的样子，扑腾着脚朝岸边游去。上了岸，她会微笑着，却用骂人的语气对我们说：“以后当心点！”
她也特别爱种花。每个月，她总能带回来一些稀奇古怪的花种子，有小石子大小的；也有比豆子还大的。每年春天，她种下去的种子都开了花，河边花团锦簇，一眼望去热闹极了。她也经常蹲在花丛里，小心翼翼地修剪着花儿。一只只美丽的蝴蝶在她身边翩翩起舞，她总是会开心地笑，脸上绽放的笑容比花儿还美丽。
如今，已经很少见到她了。她或许是一个美丽的公主，被巫婆变成了老奶奶；现在魔法解除了，她回到了童话里的城堡了吧！
把童话写进生活里(篇2)
所有的童话的开端是，很久很久以前，有一个美丽的公主，在世界的另一端，有一个王子，率气的王子。然后他们的故事在玫瑰，荆棘，魔法，苹果，亲吻和永远恶毒的老巫婆中，慢慢的酝酿出所谓的浪漫气氛。当然，是不会出意外的，他们最后一定会打败巫婆，然后幸福快乐的生活在城堡中。
所以小女孩会期待，那个王子的出现，还有被打败的巫婆，甚至也希望她快些到来。然而，王子是一直没见到的，巫婆倒是提前出现，但却是巫婆把自己打败了。
也不知道是在什么故事的带领下，骑士渐渐的闯入了公主的生活，也许是自始至终的忠诚保护公主，也许是没有王子的那一份隐现的傲慢与过分的华丽，骑士取代了王子的位置，公主的抉择显得那样幸福，因为无论是和谁一起，都会很幸福的。不是吗？
所以小女孩又开始盯着星星，抱着熊熊想，没有王子，骑士总可以吧。一个永远也不会爱上却永远保护自己的人，至少和他在一起，会有安全感，宽厚的肩膀可以承担至少一半的眼泪。
有那么一天，遇见了他，不可以用王子来形容，没有王子的优越，不可以用骑士来比拟，没有骑士给的安全。那么，那该怎样形容呢？
只是觉得莫名的爱看他的笑脸，爱听他的笑声。喜欢看他打篮球，打排球。拿着他的电话考虑了整个冬天，终于决定要拨通那个号码。开始听他喜欢听的歌，喜欢他最喜欢的猫，喜欢听别人讲他的故事。还有学着写他最喜欢用的宾语从句，在他毫不知情的情况下帮他修改错了的题，走遍整个城市，只为了找一架钢琴，他喜欢的钢琴。
每当想起他，就会从心里觉得开心。
女孩和他成了朋友，用他的话说，只是同学啊，但是他也承认，好像我什么都给你说诶。女孩每天都很开心很开心的和他聊天，为他做一些类似于念答案啦，问某人的电话号码啦的事。
女孩和他总是在电话里聊一切的一切，聊最新的八卦，聊Avril和Will，聊他的猫和他的家庭，从过去到未来，从尘埃到宇宙，他们无话不谈。
他喜欢叫女孩给他讲故事，或者是唱歌，然后他们一人一首的唱着，互相挑着毛病。女孩喜欢问他心理测试，还有最隐秘的问题。然后他也抱怨，你可不可以不说为什么呢？
他们这样过了半年，大半年。
渐渐的，女孩觉得他变了，不是那个可爱的他了，随之而来的，是外界不安分的种种舆论与谣传，还有两个人一次接一次的争吵，冷战。每天，都像有新的事情会发生。女孩想要放手，但是他说不，他说他想要继续，他说必须要面对，可是他从来也不知道，那么多那么多的泪，女孩都一个人承受了。他从不面对。
女孩累了，真的累了。
他变了，真的变了。
女孩又想起了她幻想中的王子和骑士，他们一定不会丢下我的。
接下来的是，在女孩生日后的三天，女孩告诉他，她要从他的生命里完全的消失，是完完全全的消失。他回了一个短训，写着，Thanks a lot。
女孩抱着她的熊熊，想起以前的一幕一幕又一幕。说不出的苦楚。
他不是王子，也不是骑士，所以不需要为他那么难过，女孩总是这样安慰自己。
还是会在某事某地遇到他，他更高了，更帅了。
但这时的女孩看到他，只想哭，以前的开心，瞬间都化成泪水。
那只是一次童话迁徙，从童话向真实迁徙，从温暖的南方到寒冷的北方的迁徙，冷过之后，就可以回去了。可是回不去了。从这里回到童话中，是，再也回不去了。
把童话写进生活里(篇3)
谢了的花
在蓝色中盛开
失落的心
在蓝色中绚烂
碎了的梦
在蓝色中实现
深蓝色的忧郁
点缀浅蓝色的喜悦
随着年龄的增长，岁月无情地飞逝，我与童话分别了很久，或许是功课的繁忙，或许是自觉得成熟，小时侯，那蓝色的梦想，那粉色的梦境，那紫色的海洋，那绿色的草原，还有那天空的薄荷蓝，都与我童年那般，渐渐失去了本色。如今迎来的可能是勾心斗角，可能是不满忧伤。我想回忆那段感情，那段清澈的忧伤，浅浅的笑容。
那时，仿佛有一个飘渺的世界，幽寂无声。夜，翩然而至，我沐浴在童话中，我看到了海底舞会华丽的宫殿，美仑美奂的轮廓，可是，在这，我却深深悲伤，那位美丽的公主美人鱼的命运，她悄然而去，静静离去，她失去了美妙的嗓音，只为了赢得他王子温柔的凝视，她愿意拿出那300年的生命，只为求得他那炽热的爱情，永恒的灵魂，而最终，那王子却负心地是她变为泡沫，漫天飞舞，美丽，单纯；我看到了灰姑娘那纯真的心，那美丽的笑靥，也许只有她，才是王子的真正的公主，那神奇美丽的仙屡，最终成就了一段美妙的姻缘；她们的故事打破时间的冰壁，互相交织着，前进，却种下了美丽而凄凉而飘逸的结局。我还能看到了许多云游的诗人，画家，魔法师，足智多谋的小克劳司，如烟柳树下的梦，还有倩影清辉的天使与一个个可爱的小精灵。
灯光照射下，白云上出现一座座草莓棉花糖似的城堡，我的梦就在城堡里慢慢积蓄，直到它已经被零零落落地片段塞满后，我的天空，就是一片童话天空，那是我纯真的幻境，不容质疑的美好，多么地香甜惬意。就是在床上，书里，树下，水边，都能闻到隐约的香。
当我再次坐在月光下，用清辉的手指搭成一扇小小的菱形时，我仿佛看到了童年的幻影，我深深低下头，似乎有童年的匣子散开，抖落一地。又浅浅抬头，看者月光抱紧了我。记忆仿佛在这一瞬间停住，又如水般流走，不给我留下一丝痕迹。
而我要入睡时，星星又有次序地罗列在我枕前，看着我进入梦乡，我静静地将思绪拉拢，在梦乡，我又看到了童话里的一切，它将变成诗，变成词，变成星芒，变成月光，将我安抚入童年的世界，而我，仍然拥有一对翅膀，飞翔到那碧蓝的天空上，飞翔到那世纪最高的塔顶，飞翔到那雕刻童话的国度
把童话写进生活里(篇4)
灯光骤灭，全场寂静，在几秒后的嘈杂声中，光线聚集舞台，红绿团绕，吸足了视线。
台上，舞者临时而杂乱的舞步淹没在光幕所发，震耳的音乐中。
我坐在椅子上，正旁的音轰震咆哮，震的鼓膜子疼。我一筷一筷漫不经心夹着桌上的饭食，看着大人们互相恭维敬酒的模样不由嗤笑。说到底只是个饭局，吃饭还是交往局子，谁也说不清。
正是为舅家小妹办的满月宴席，环顾四周，却不见那小妹的影儿，宴中酒臭烟迷，云雾吞吐缭绕颇有种上青天之势，却全全锁在这一方大厅，我内里作呕，只想到外透透气。那小妹妹不在这厅里，倒也是好的。
出了厅堂，颇是冷清，托盘侍者的身影也难见一二，外头华灯也不是初映了，时间已是不早。
正对公示的鱼虾展览区水光通明，玻璃内予氧的导管咕噜作响，以前常在饭店见到逸致的母亲带孩子前来观看鱼虾游弋，今晚似是不同了，那母亲似乎矮小了些。我揉了揉眼，拍了拍温红的脸，定睛一看---那怀中粉裹的幼婴可不就是我那满月的小妹，托抱她的约摸也只是个七、八年岁的稚童。心中之前对大人不靠谱行为的不满愈发浓烈，把这么小个孩子交给个大不了多少的稚童，也不怕摔着？我心里警铃大作，直向那里走去。
我本欲直接将小妹妹抱回怀里，等真走到男孩背后，却发现男孩抱娃的姿势比的我都更为标准。不是死拽硬拉吊着孩子，倒颇像母亲抱儿一般，只不过他手短身弱，迫不得将小妹紧靠自己，脸色已有了些许红胀。
我面色微哂，心中还是放心不下。忽听得男孩稚嫩的声音传来：“姐姐，你是来找小煦的吗？我……我不是故意抱她出来的，我只是想带她出来看看鱼虾，厅里烟味太重了。你能不能别怪我？”
男孩紧张局促的脸庞映入眼帘，似乎连带着手抱着孩子的力度也微微发紧，但这不太可能，舅家小妹娇气，睡觉有一些不舒坦都是要哭出声的。我从他手中接过小妹妹，隐约听到小妹惺忪的哼唧。说完全不怪倒也不可能，但若是怨的更深些，厅里的大人们纵饮雾出，完全不顾孩童的呛鼻感受。与他们相比，男孩纯朴的心理便如童话一般美好淡净了。
我轻轻点头，面上并未显出怪罪之意。男孩呼了一口气，拉着我一起观鱼。我定定看着，仿佛这样就可以走进他们生活的童话。
把童话写进生活里(篇5)
经典童话：小竹笋的生活
在一片树林里，生活着很多植物，树木、小草和花朵。太阳透过密密的树叶，在草坪上洒下一朵朵阳光，花儿微笑着歌唱，歌声是阵阵的清香树林里面生长着一丛竹子，在鸟儿的呼唤声中一棵小竹笋破土而出，尖嫩的啼哭惊到飘过树林上空的白云姐姐，她不禁也湿了眼睛，为小竹笋温柔地洗礼。白云姐姐慈爱的泪水让小竹笋无比舒畅，它不再啼哭，伸伸懒腰很快长高了一寸。
长高的小竹笋开始睁大眼睛看周围的世界，花儿在它身旁，风一吹来就快乐地歌唱；小草在它身旁，风一吹来，就开心地舞蹈。风儿拂过小竹笋的身体，伸出了手挥一挥，小竹笋又长高了一寸。开心的小竹笋不停地晃动腰肢，它不断地长高，周围的世界也越来越大。
它看见身旁的竹子一根根高大挺拔身姿曼妙，它看见远处的树木一片片青葱翠绿枝叶繁茂，它看见天空飞过的鸟儿自由自在欢快鸣叫
小竹笋停止摇摆伤心地哭了。
白云姐姐飘来飘去，为需要滋润的树木花草送来甘霖。
白云姐姐路过竹林听见小竹笋的哭泣，又用温柔的眼泪安抚它，可是小竹笋不再为身上晶莹的雨珠欢欣雀跃。它伤心地告诉白云姐姐，它不想在陆地上生活了，它身边的朋友都比自己高大，它要像鸟儿一样到天上去生活。小竹笋请求白云姐姐带它到天上去。
白云姐姐接受了小竹笋的祈求，给它一对翅膀：小竹笋，因为你不是鸟儿，所以我不能给你羽翼丰满的翅膀；因为你不会采花蜜，我不能给你蝴蝶和蜜蜂的翅膀
这是一对用树叶做的绿色翅膀，小竹笋依然很开心，因为它可以实现心愿，到天上去生活了。它可以比任何一棵树任何一根竹子都要高，阳光不再被遮挡；它可以和鸟儿一样在天空飞翔，世界将变得更为宽广。
小竹笋没等白云姐姐把话说完就迫不及待地拍打起翅膀，把脚从埋着的泥土里拔出来向上飞去。它还不习惯脚不着地，不过摇摇摆摆总算是飞上树梢的高度。视野突然间开阔起来。小竹笋终于知道，这片树林原来是那么大，天空原来是那么辽阔，阳光原来是那么明媚
小竹笋看见一群燕子，向它们飞去。可是燕子们剪刀一样的尾巴从小竹笋身边一下子就掠过去了。小竹笋听到其中一只燕子说，这是什么鸟啊？怎么长这么奇怪的翅膀？燕子们就嘻嘻哈哈地扇了扇翅膀，箭一样掠向一片水泽。
小竹笋又看到几只喜鹊停在一棵大树上，十分热闹。它飞过去，也想停在树枝上，可是它没有爪子，只能拍打着翅膀在大树周围转来转去。喜鹊们见到小竹笋都用奇怪和怀疑的眼神盯着它，忘记说话。树林马上变得很安静了。
把自信写进生活里7篇
小学作文是我们学习中一定要经历的，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。行如流水的作文是怎样写出来的?《把自信写进生活里7篇》这篇文章应该会给你一个满意的答案！
把自信写进生活里【篇1】
心有多大，舞台就有多大。如果一个人没有自信，那他也就失去了精彩的生活。
——题记
自信是什么？我一开始也不懂得它是什么，但是是自从那件事以后，我知道了。
记得那天，市教育局的领导来我校观摩“小组学习法”成果。我们上的是语文课，一开始，老师先用冰心的一首诗引出了鲁迅先生写的《社戏》，点燃了同学们的兴趣，也点燃了我想展示自己的欲望。当老师提出问题时，同学们好像过于紧张，尽管经过事先的准备，但是是没有一个人举手，课堂一下冷场了。我刚想举手，但是转念一想：如果说错了，那不仅丢班级的脸，更丢学校的脸。但是是，如果继续这样，那么就把老师推到一个尴尬的境地。算了，豁出去了，我一定会成功的！！！我站起来，声音洪亮的回答了这个问题，博得了同学们和领导们的掌声，也得到了老师赞许的目光。（现在想想就后怕，如果说错了该怎么办。）
自信不仅体现在课堂生活中，也体现在生活的一点一滴中。
记得我们班组织了一场辩论会，辩论的话题是“人活着该不该竞争”，我由于准备充分，被推选为反方的第一辩手。“临河五中初一（12）班辩论赛现在开始！首先请反方一号辩手发言。”轮到我了，我一定要展示自我，我定了定神，“人要竞争，首先要做到好的竞争，可现在的人们比吃比穿，宁可坐在宝马里哭泣，做金钱的奴隶，也不学习知识。”“正如对方所说的，好的竞争我们提倡，因为它可以带给人们一种好的感受！”“……”双方你来我往，舌枪唇剑，互不相让，最后大家投票表决反方获胜！
现在我知道了，自信就是人对自生力量的确信，是一种积极、良好的心态！
把自信写进生活里【篇2】
我能行是我的座右铭，一生的誓言。
我从小就是一个不服输的人，做什么事都坚信我能行，我能办到，我一定能就是这些话一直激励着我向人生的道路迈进。
小时候朗读不好，从不敢参加朗读比赛。
又要召开朗读比赛了，这次的奖品可不一般呀。我，我，我教室里传出一阵阵喧闹声，大家都在报名参加比赛，不知怎么的一股力量把我的手举了起来，老师看到后说：李文婷，你没有参加过，这次让你去吧。我的脸顿时红了起来。两个心脏在我腹中打仗，自信说：你能行，能行，参加吧，自卑心说：别参加了，如果出丑大家会笑话你的我开始忧郁起来，老师说：怎么样，你参不参加呀我心里想，怕什么，我能行，我不是一个不服输的人吗？我干脆的答应了：行这时，就听到低下有人小声的说：就她，能读出了啥？这下咱班可要丢脸了我在心里暗暗想：我一定要为我们争光，让同学们刮目相待。
以后，每天一清早，我就起来练习。妈妈还给我借了朗读的带，让我进一步的了解朗读的语调。渐渐的，我入了门，我越来越有进步了。
比赛开始，主持人说，一个又一个的走向朗读台，我开始颤抖起来。他们都读的那么好，我这次要失败了我自言自语的说。轮到我了，不知怎么的，今天竟然读底这么出色。
事后，成绩下来了，我被评为学校朗读新星，我高兴的跳跃起来，从此我的自卑心就渐渐消失了。
我能行，当然能行，我是最棒的这写话会是我人生道路上说的最多的。在人生的道路上，，这些话将是我的指路人，总有一天我会大喊一声我能行。
把自信写进生活里【篇3】
但我把中国历史翻了个遍差发现炎黄子孙有一种退位让贤的谦虚；当我把世界历史匆匆浏览才知道，外国人有一种舍我其谁的执着。中国人吧自信但狂欢，外国人吧自信当作资本。于是，我开始为自信而思考，而观察。
也许，谁都不会相信，热情洋溢、爽朗活泼的我会有一颗自卑的心。自卑的原因有良多种，我其貌不扬，我糊口的平凡，还有我不傲人的成绩。
可我不服气，“生成我材必有用”，“苦心人，天不负。卧薪尝胆，三千越夹克吞吴”。这些名言时刻让我的心波涛起伏。
孟子曾经说过：“生于忧患，死于安泰”。所以说，遭遇挫折并不是什么坏事。面对挫折，要咬紧牙关，振作起来，自信地点燃但愿之火。战胜挫折之后，你会发现，挫折也是糊口的考验。
知道现在，我仍用自信挑战自卑。我从不相信，自己的人生平静无波，我自信可以让它大张旗鼓，我不承认，自己的学业会清淡无奇，我自信可以让它出类拔萃！
自信把我带向何方？我自信的语言：会把我带向辉煌，带向那曲折而又光明的远方！
把自信写进生活里【篇4】
我有一个梦想，我的梦想是当老师。但当什么老师，我还得想想。
以前，我想当学校的班主任老师，可是，我大姨对我说：“当班主任很辛苦，因为大姨就是一个班主任。”
我又想当英语老师，可是，又听说大学的英语学起来很难！我又担心，我能考上吗？
于是，我又想当书法老师。硬笔书法对我来说不难，我已经学了四年半了！甚至开始尝试写连笔字了。不过，我的软笔书法才学了一年半。也是因为我的硬笔好，妈妈又让我开始学软笔。为了实现这个梦想，我还要继续努力。家里人都很鼓励我，妈妈说我能当，大姨也说我可以，我的大姨写字也很好，我想我的书法天赋是有点随大姨了吧！
在幼儿园时，我的硬笔书法就是全班第一；进了小学，还是全班第一。现在，我一直为书法努力着。希望明年我能挂一幅更好的作品在班级的墙上。
身为祖国的一份子，我要继续努力，成为国家需要的人才，让我的祖国变得更加强大。
自从有了梦想，我的生活变得更自信了！
把自信写进生活里【篇5】
但我把中国历史翻了个遍差发现炎黄子孙有一种退位让贤的谦虚；当我把世界历史匆匆浏览才知道，外国人有一种舍我其谁的执着。中国人吧自信但狂欢，外国人吧自信当作资本。于是，我开始为自信而思索，而观察
也许，谁都不会相信，热情洋溢、开朗活泼的我会有一颗自卑的心。自卑的原因有很多种，我其貌不扬，我生活的平凡，还有我不傲人的成绩。
可我不服气，天生我材必有用，苦心人，天不负。卧薪尝胆，三千越夹克吞吴。这些名言时刻让我的心波澜起伏
孟子曾经说过：生于忧患，死于安乐。所以说，遭遇挫折并不是什么坏事。面对挫折，要咬紧牙关，振作起来，自信地点燃希望之火。战胜挫折之后，你会发现，挫折也是生活的考验。
知道现在，我仍用自信挑战自卑。我从不相信，自己的人生平静无波，我自信可以让它轰轰烈烈，我不承认，自己的学业会平淡无奇，我自信可以让它出类拔萃！
自信把我带向何方？我自信的语言：会把我带向辉煌，带向那曲折而又光明的远方！
把自信写进生活里【篇6】
盲人，双眼的失明带来的是无助与黑暗，虽看不见东方那一屡阳光的升起，但他们能用心灵感受阳光带来的无限温暖。
他，也是一个盲人，但不同的是，所能给它带来温暖的是音乐，只是音乐……他——阿炳。我常常在卧室里一遍遍地听阿炳的二胡曲《二泉映月》，每一次听，总有一种感动淹没我的心。阿炳如横空划过的流星，闪烁着凄凉的美丽，划过我的心空。他在写《二泉映月》时已经双目失明，二泉对他来说是多么地遥远，他只是在用心，在用心感受周围的一切事物罢了。但或许，心的感受中有一些辛酸与苦楚的掺夹，但他从未抱怨，他总有着对美好未来的憧憬，对生活充满自信——这是心的感受，他用心去体会身边的一切事物，身边的一切温暖。
心，就好比是一双天使的眼睛，仿佛带领他走出了黑暗，奔向光明……
我们，虽然不是盲人，但我们需要对生活的一种热爱，对生活充满信心。漫漫人生路上的甜苦和喜忧，是难免的跌倒后和守候。面对他，你总得扬帆起航，学会面对，学会抬头，学会勇敢地甩去一切顾虑站起来。而不是一味地逃避生活，对生活失去信心，躲在避风的港口，等待着乌云过后的彩虹，即使你等，等，还是等也等不到太阳升起，照耀着你，给你带来温暖的那一刻。
生活中，每一份希望，每一次成功，每一个梦想对取决于你是否对生活充满自信。
把自信写进生活里【篇7】
“直面生活的挫折，挑战人间的奇迹；相信自己你是最优秀的！”这句话是我在图书馆的书中所看到的。在人生的舞台上，不同的人演绎着不同的角色。有人活得精彩是因为他在演着自己；有人活得很累是因为他在演别人。我知道你们来到这个世界上就是独一无二的，谁愿意永远做别人的附庸之物！我们需要信心，而生活需要自信。
挖掘我们的潜能是让我们拥有自信的开始，泰戈尔说过一句话:“你如果因为错过太阳而流泪，那你也将错过日月星辰"你如果一味地沉溺在已经发生的事情，不停抱怨，不断自责，你只可能看到困境而活在愚昧的.混沌状态中，永远看不到前方明朗的天空！
我曾经在四年级的时候一次陪父母出去吃饭，我记得当时有一位比我小两岁的女孩儿静静，她本来有一张漂亮的脸蛋，但总是低着头，我起初以为他是不好意思，后来吃好饭我陪父母聊天才听到她的父母说她有先天性残疾，说话口齿不清，我一下就明白了！下午没事儿干，闲来无趣我就拿了一张纸，在这儿画画，当时我我正在找一块橡皮。突然，一双手伸到我的面前我看向着双手的主人，是静静！
我礼貌的说了一声谢谢又继续画画，但我可能意识到一双眼睛在背后盯着我，挺不自在的。当我知道是静静以后便转过去对她说:“你喜欢画画吗？她没有说话，一双漂亮的眼睛中带着一丝害羞和胆怯，犹豫了一会儿，点点头，我笑到把笔递给她:“你要试试吗？”
静静似乎有点害怕，但他的父母在一旁鼓励她说:“你试试这个嘛，这个姐姐比你大两岁，她画画可好了，你不就是喜欢画画吗？"他犹豫了好半天，拿起笔画了一个笑脸，我走了过来看着她认真的侧脸，一脸孩子气，还带着一丝卑微，童年独有的气质若隐若现，我不静感叹起来，一个从小被歧视的孩子哪有什么天真无邪，或许她能比同龄人都要早一步长大吧！
我笑了夸奖了他一下:“静静你画的真棒！"她被我夸的有点腼腆，我乐了！这么可爱的小姑娘，我还是第一次见，后来我就握着她的手认真的教他，她学的很认真，也许他在语言交流方面不是很好，但他在手工，艺术方面很有天赋。
她在吃完晚饭时已经开朗多了，后来我们也没再见着。去年暑假我和妈妈在一家饭店吃饭，然后我才明白这家饭店的主人是我妈妈的同学，她有个女儿就是静静，我一进去，那个女儿马上给我打招呼，还在里面呼唤着什么，说真的我都还真不记得她是谁了？出于礼貌我笑了一下，吃饭时才知道那个女孩儿就是当年的静静，如今他也跟我一样在学习画画。已经考的有三级了！我心里突然颇有些感慨，是啊！上帝关闭了一扇门，但打开了一扇窗，所有失去的一切都将以另一种方式归来！
自信使不可能变成可能，使可能变成现实；不自信使可能变成不可能，使不可能变成毫无希望。自信如同盏灯，照亮少年们慒慒迷茫的青春。
青春的定义:不是尽力而为，而是全力以赴！
我们的青春需要自信，我们的生活更需要自信！
