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数学优秀日记如何写

发表时间:2023-04-20

数学优秀日记如何写精选。

你一定是为了小学作文而来,提高自己写作能力关键在于累计写作材料。优秀的作文究竟是怎样抒写的?《数学优秀日记如何写精选》这篇文章应该会给你一个满意的答案!

数学优秀日记如何写 篇1

今天晚上,做完作业后,妈妈让我复习乘除公式。想到公式我叹了口气,不情愿的坐在办公桌前,开始一个一个的挨,两个两个的挨了四个这时,父亲听到我微弱的声音,走了过来。他认真的看着我,突然笑了。他告诉我,数学是一门科学,是一门高深而有趣的学问。我们生活中的许多发明创造都离不开数学。

这时,父亲看着乘法表,用手指告诉我一个很有趣的.乘法公式。他让我伸出十个手指,然后依次伸出一个。在这个过程中,闭手指数代表除9以外的另一个因素,减1,你得到十位数;没有收盘的手指数是个位数。比如四指闭合,六指不闭合;然后,是4倍;9=36,其中3由4-1导出。测试的时候记得,4+6=10,也就是十个手指,哈哈!数学真的很有趣!

数学优秀日记如何写 篇2

今天太阳暴晒,外面的地上看起来像是蒸笼。我钢琴课下课,妈妈开车路过"蜜雪冰城",看到门口冰激凌的招牌,我口水直流,"妈妈,我好热,我想吃个甜筒,可以吗?""哦,天是很热,好好想吃甜筒,好吧!"妈妈愉快的答应了。

我拿着妈妈给的10元蹦跳跳的跑过去了。"姐姐,甜筒几元钱一个啊?""3元钱一个,"店员姐姐甜甜的回答我。"我要两个,谢谢!"我很大声的说。"好的"。最后我给了10元钱给店员姐姐,姐姐找回我4个一元的硬币。拿着甜筒我回到车里。妈妈问我"阿宝,今天你花了几元钱,算算看。"我说"好的,妈妈我是这么想的,一个甜筒3元钱,两个就是6元钱,我有10元钱,十减6就是4元,找回4元钱,我刚数了硬币,刚好是4个,说明我算的没错,店员姐姐也没有找错钱,妈妈我棒不棒?"妈妈听了笑起来,夸我棒棒滴!

数学优秀日记如何写 篇3

一次,数学课上,我留了几道数学题,其中有一道是找规律题,在巡视过程中发现这道题做得相当差,有些学习不错的同学也没有做出来。课下我进行了自我反思,并就此问题做了全面调查,发现有些同学遇到此类问题觉得束手无策,有的同学静下心来能解较易发现规律的题目,但在考试中一旦紧张有时会觉得发蒙。因此,有的同学向我提出,解这类题有没有比较好的方法。其实,同学提出的这个问题非常好,他们想知道这类问题中所隐藏的某种秘密。但我不想就这么直接告诉他们现成的答案。为了抓住他们的好奇心与求知欲,我让同学们搜集曾做过的,或没有做过的相关习题,因为有些同学想难为一下老师或其他同学,所以刻意查询了许多资料找了许多他们认为的难题,我也调整了我的教学计划,打算用一节课的时间解决这个问题,并为此做了充分的准备。

开始上课了,一组同学首先提问,其他组同学不甘示弱,绞尽脑汁,相互争论着,最终解答出来,他们脸上漏出了成功的喜悦。并且有的同学直接向我提问,虽然我是有备而来,但还是故弄玄虚,作出努力探索的样子,有些同学还真为我着急了。其实我想通过这种方法引导学生学会思考,怎样入手,为什么这样想。在同学们的帮助下我也完成了提出的问题,并对同学的帮助表示感谢,而他们此时的笑容是非常自豪的,准确点儿应该说是非常得意的,因为他们觉得自己很了不起,可以帮助老师了。接下来,我来个顺水推舟,让同学观察数字规律题与图形规律题,得到的规律式有什么特点,很快他们得出了结论,而且结论非常准确,这是我所没有料到的。此时,我从心里佩服他们,给了他们最真切的鼓励:你们真了不起!之后,我又提出新的问题,带着这一问题,同学们又积极探索起来。我们展开了应用大练兵活动,通过一番实战,有些对结论持有怀疑态度的学生也打消了疑虑。

数学优秀日记如何写 篇4

双休日,许多商场都在打折,趁着这个好时机,我和爸爸妈妈一起去逛了“天虹”商场。

在二楼,妈妈看中了 一件连衣裙,它的标价是五百二十元,售货员说:“现在正赶上‘双休日搞活动’,您可以选择打八折或者满二百返一百六十,两种都差不多。”

真的差不多吗?我脑子产生了这样一个疑问。如果选择打八折,那么就要花520×0.8=416(元)。而要是满两百返一百六十呢。我们要先付520元,之后会拿到160×2=320(元)的返券,那我们实际就花了520-320=200(元)。416和200比起来,当然第二种比较好。

可是拿到返券之后呢?再买320元的东西又可以返160元,而这160元的返券离200元只差200-160=40(元),你要是填上这40元买东西,就又可以返160元。你难道不心动吗?可如果真这样做,你就掉入一个无底洞,花200返160,花200返160……你永远也花不完剩下的钱。

商家为了赚钱可真是“费尽心机”啊!

数学优秀日记如何写 篇5

11月05日星期六晴

今天妈妈带我去逛大润发超市,路过新华书店的时候我告诉妈妈说我想买书,妈妈答应了,于是在我的再三挑选下选了3本我很满意的童话书。要去结账的时候妈妈说:‘’我今天只带了50元钱,你这3本书需要多少元啊?”

售货员阿姨说:“第一本书是3元钱,第二本书的价格是第一本书价格的3倍,第3本书的价格是第二本书价格2倍。”

那是多少元呢?

我仔细的想了一会说:“需要30元。”

妈妈听了高兴的说:“好,把这3本书带回家吧。”

数学优秀日记如何写 篇6

优秀数学日记50字 第1篇

篇一:暑假日记

八月十二日星期五晴天

放假的日子好空虚,好乏味。没有了往日的朗朗读书声,没有了往日同学们嘻嘻哈哈、欢乐的打闹声,也没有了老师课堂上粉笔在黑板上“嗒嗒”的响声。唯一的感觉就是一片宁静。

篇二:暑假日记

八月十二日星期五晴天

整天过着无聊单调的生活,今天心情正好,想出去逛逛,但老天却不买我的单,火辣辣的太阳灼烤着大地,大街上来来往往过种的人无不汗流浃背,只好又赖在家中,只怕又是无聊的一天。

篇三:暑假日记

八月十二日星期五晴天

经过期末考试的一翻折腾后,暑假终于来了。我也可以好好的放松一下了。什么

优秀数学日记50字 第2篇

今天我和好朋友周子然去看书。我们来到阅览室,阅览室里的书可真多呀!有绘本、有故事书……我们先来到了最喜欢的绘本区。我和周子然一起数了一下,发现每一行都有20本书。

这时周子然想要考一下我,对我说:“你知道绘本区一共有多少本书吗?”我抬头数了数发现一共有三行,每一行都有20本。那么绘本区一共有20+20+20=60(本)。周子然听完我的回答后十分赞同。

于是,我们一起在阅览室从下午一点阅读到两点半。我看了绘本30页、故事书28页,一共看了30+28=58(页),总共花了一个半小时。一小时等于60分钟,半小时就是30分钟,也就是我看了60+30=90(分钟)。

阅读的时间过得可真快呀!今天真是开心的一天!

优秀数学日记50字 第3篇

7月23日 星期四 天气 晴

今天,我读了数学家高斯小时候的故事,读完后我很佩服他。

这个故事讲的是高斯上二年级的时候,刚学加法不久,老师出了一道题:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10=?高斯很快就将答案算了出来,老师听了吓了一跳,就问高斯如何算出来的?高斯答道:“我只是发现1和10的和是11,2和9的和也是11,3和8 的和也是11,4和7的和也是11,5和6的和也是11,又11 11 11 11 11=55。我就是这么算的。”高斯长大后,成为了一位很伟大的数学家。

高斯小的时候能将难题变成简易,是他懂得观察、寻求规则,才能化难为简,他的这种精神值得我们学习。

优秀数学日记50字 第4篇

这天,妈妈带我经过学校,看到了学校的大操场。

“妈妈,学校的操场真大,那条跑道有多少米啊?”妈妈对我说:“一圈跑道应该有200米或者400米。”“我们每次体育课都要围着操场跑三圈,还是蛮累的”我对妈妈说。妈妈问:“如果跑道是200米一圈,你们每次跑3圈一共多少米?”我低头算了一下:200+200+200=600米。妈妈又说:“如果跑道是400米一圈,你们跑5圈一共是多少米?”“400+400+400+400+400=2000米。”我回答道。我又想了一下,都是相同的数字相加,我还可以这样算400×5=2000米,“400米的跑道跑5圈是2000米,没错!”妈妈笑着说:“你跑100米要用多长时间?”我想了想:“平时上课我跑50米大概需要10秒钟,100米就是20秒钟。”妈妈接着问:“那你在400米的跑道上跑3圈需要用多长时间?”我愣了一下,开始思考起来,跑100米需要20秒,跑400米需要20×4=80秒,跑3圈就是80+80+80=240秒,60秒=1分钟,240秒=4分钟。我擦了一把汗,告诉妈妈:“跑3圈需要4分钟,妈妈,这个跑道太坏了,一会是200米,一会是400米,我要算晕了!”听到我的话,妈妈乐的哈哈大笑起来。

学校的跑道还真的挺有意思的,不仅可以锻炼身体,还可以把人绕晕,等开学了我也一定要给同桌分享一下,看看他会不会晕。嘻嘻……

优秀数学日记50字 第5篇

周六下午,妈妈给我做了我最爱吃的蔓越莓牛轧糖。我在一旁仔细的观察妈妈,也想亲手自己做一次。于是,我就恳求妈妈教我做,妈妈爽快地答应了。

首先,我们要先准备材料。妈妈告诉我,所需要的材料有:黄油,棉花糖,全脂奶粉,还有蔓越莓干。我一一将它们从冰箱里拿了出来。接着,我需要用食品秤秤出这些材料分别的用量。首先先在食品秤上放一个玻璃

碗,然后归零,倒入黄油20克;拿下后放上第二个碗,归零,称棉花糖150克;依次,我称出100克奶粉和70克蔓越莓干。一切准备就绪,我小心的打开煤气灶,向锅里放入黄油,待黄油熔化后,放入棉花糖,开小火,搅拌,

等到棉花糖全部溶化,放入奶粉,继续搅拌,关火,最后放入蔓越莓干,继续搅拌至均匀。然后,将它们放入盘中,用圆棍将它们滚平,厚度均匀,放入冷冻箱中冻半小时左右拿出。然后用刀将它们等分切开。由于冻的有些难切,我让妈妈帮忙。看到她先是将整个平均分成6份,每条就占整体的1/6,再将每小条平均切成二份,这一小段就是整体的1/12,再将这1/12再平均切成二段,这切成的就是整体的1/24,依次类推,我发现每平均分二段,

分子不变,分母将都_2,我突然间想到数学报上第11周上每日思维操上有一道题,1/2+1/6+1/12+1/20+1/30=(1/ )我想起之前的1/2是由1-1/2得来的,1/2-1/3=1/6,1/3-1/4=1/12,1/4-1/5=1/20,照此类推,我们把这个代入公式中,最后全部抵消了,即1/2+1/6+1/12+1/20+1/30=1-1/2+1/2-1/3+1/3-1/4+1/4-1/5+1/5-1/6=1-1/6=5/6。如果题目还让我们接下去写的话,我们仍然可以依次类推。

经过这次,我发现我们生活中处处有数学的影子。只要你一双善于发现的眼睛,就可以将数学和生活完美的结合在一起。

优秀数学日记50字 第6篇

20xx年 10月30日 星期:四 天气:雨

今天,老师教了我们“比的基本性质”。

“比的基本性质”与“分数的基本性质”差不多,都是比的前项与后项同时乘或除以相同的数,0除外,比值不变。这可不是空穴来风!

16:4的比值是4,那4:1的比值也是4,再仔细观察一下两组数。16到4是除以了4,4到1是除以了4,也就是说“16:4的前项和后项同时除以了4”,比值依然是4,那么反过来看4到16是乘了4,1到4是也是乘了4,就说明4:1的前项和后项同时成了4,比值依然是4。

从这一个例子中就可见一斑了,所以,我们才得出了论”比的前项和后项同时乘或除以相同的数2,0除外,比值不变。

不过需要注意的是,一定要是比的前项和后项“同时”,如果前项先乘,后项再乘那就不行了;也一定要是“相同的数”,如果不是相同的数,一个乘3,一个乘4,那就更不行了;当然,0就要除外了!

我在这里可是给大家提了个醒呦,六年级的朋友们可一定要注意哦!

优秀数学日记50字 第7篇

今天我和爸爸妈妈去超市买东西,我们来到空旷的好又多超市,里面有许许多多的商品,商品上面有不同的数量和价格,妈妈想用这个机会考一考我能力,于是妈妈就说:如果爸爸要买四瓶梅酒,每瓶68元,爸爸大约要用多少元?我得意地说:这个简单,只要算4×68≈280元。妈妈又问:那么乐天巧克力派一盒12。5元,3盒要用多少元?我对妈妈说:我是这样算的,12。5 12。5,先算12 12=24,0。5 0。5=1,然后再24 1=25 12。5=37。5元。妈妈有问我:那么这样梅酒和克力派总共花了多少元?我说:大约是:310元。

妈妈笑了笑说:你还挺聪明的`,不过,你答对了最后一题,你就可以买你自己想要的东西。我一口就答应了。妈妈问:假如我要买一袋面包是7。5元,芝士是19。5元,牛奶是43。5元,巧克力56元,合计要多少元?加上爸爸的梅酒和克力派,我带了500元,够用吗?我回答说:先算7。5 19。5=27元,然后算27 43。5=70。5元,再算70。5 56=126。5元,还有爸爸的梅酒是:68×4=272元,巧克力派是:12。5×3=37。5元,最后把37。5 272 126。5=436元,然后再把500元和436元比较谁大谁小,因为500元比436元大,所以最后的答案是:500元是够用的。妈妈笑着说:不错,你可以选择一样你自己的想要买的东西。我选了一样一盒水果糖。

我今天真的很开心,可以买到我自己想要的东西,又可以学到我喜欢的算数。

优秀数学日记50字 第8篇

今天是五一劳动节,我们一家人到街上去玩。今天街上的人可真多,好多店铺都装扮的漂漂亮亮的,还贴了好多海报。“爸爸,为什么好多店子都写着‘八折、九折’的,是什么意思啊?”

“哦,是打折。”爸爸说,“知道打折的意思吗?”

“什么意思啊?”我摇了摇头,望着爸爸。

“打折,说明白一点就是降价。是那些卖东西的老板为了多销售一些商品的手段。‘八折’就是按原价的80%来卖。同样,几折就是按百分之几十来卖。”

“百分比我们还没学过,那要怎么算啊。”听完爸爸说的,我顿时没了精神。

“没学过,可以找学过的方法嘛,也不动动脑子,提示你一点,从分数入手。”说完,爸爸就不再说了。我脑子里一直都在想这个问题,没过多久我们买完东西就回到了家。

刚进家门,我立马到房间里拿出草稿纸来算这个问题。

“分数入手,分数入手······”我咬着笔头找不到班的头绪。

“怎么,还在想打折的问题,没想出来?”“嗯,还是搞不懂。”我期盼的看着爸爸。

“好吧,告诉你。来,我们先来考虑一个问题——分数是什么?”爸爸不先告诉我反而问我问题。

“分数就是几分之几啰。”我不假思索的回答。“还真直接,呵呵。好了,我们首先要记住分数的两个特点。一个是分数每一份都是平均分的;一个是被平均分的都可看成单位‘1’。记住了吗?”爸爸说。“嗯。”我点了点头。

“好,商品的打折就是降价,按照折扣价来卖。几折就是百分之几十,也就是说把价格分成100份,只要其中的几十份价格就可以买到。那么我们再来看看,把价格分成两个部分,一部分是百元以下,把它们变成分,再分成100份,有多少元每份就是多少分;另一部分是百元以上有多少百元分成100份每份就是多少元。再把每部分分别乘以折扣也就是百分之几十的分子几十。注意第一部分的单位是分。然后统一单位元,两部分相加就行了。”

“谢了。老爸,我知道了,以后有问题再找你。”

“不要老是靠我,自己多想想,要利用学过的知识来解决问题。”

优秀数学日记50字 第9篇

我家这幢楼一共有7层。有时候我在想:“楼里一共住了多少人呢?每天进进出出的都好像碰不到几个邻居嘛。”于是我带着这个问题找到了妈妈。

妈妈对我说:“那我们今天就来算算,我们这幢楼里大概住了多少人吧!”我高兴得手舞足蹈。我拿来纸和笔,这时妈妈问:“我们这里一共有7层,每层楼里住着两户人家,那你来算算,我们这幢楼里一共有多少户呢?”我迫不及待地回答道:“二七十四,或者用加法表示7+7=14”妈妈非常满意地点点头。她接着又问道:“如果每户都是三口之家,那么,我们这幢里一共住着多少人呢?我想了想回答说:“14+14+14=42,或者用乘法表示14×3=42。”妈妈好奇地问我:“14×3=42,你是怎么算出来的呢?”我自信地告诉她:“我先把14分成10和4,接着分别把10和4与3相乘。”于是我用笔写出算式10×3+4×3=30+12=42,“我算的对吗?”妈妈连忙夸我:“宝贝,你是最棒的!”以此类推,如果一户家庭住着4口人或者5口人,我也可以用同样的方法轻松地算出来。

数学真的是太奇妙了!生活中只要我们仔细观察,它就无处不在!

优秀数学日记50字 第10篇

快乐的星期六到了,我陪爸爸去店里上班。

刚到店里,爸爸接到客户的电话。原来是要买保温台上的份数盘。爸爸接完电话就对我说:“今天爸爸考考你吧!客户要买4个保温台上份数盆,1个保温台上有6个份数盘,一共要几个?”我在心里想了想6+6+6+6=24(个)。爸爸又问到:“你还有其他方便快速一点的算法吗?”我转念一想,暑假刚学的乘法口诀,“四六二十四”,我快速地算了出来,和加法的答案是一样的。爸爸听到答案后,给我比了个大拇指。爸爸说:“那我们仓库里的份数盆是12个一箱,那这样我们需要给他们送几箱呢?”我赶紧在心里默默想了一下,24—12—12=0刚好2箱。我连忙跟爸爸说:“2箱就可以。”爸爸听完开心地笑了,还请我吃了雪糕。

原来在我们的生活中,处处都有数学的身影。

优秀数学日记50字 第11篇

今天,我发现了一道十分有趣的题。经过认真分析与细心计算,我终于把这道题“打败”了。

题目是这样的:一家三口,妈妈和爸爸同岁,妈妈的年龄是儿子的三倍,三人四年前年龄之和是七十二岁,三人现在各为多少岁?

一看到这道题,我顿时傻了眼,彻彻底底地被这道题难倒了。但我知道,如果就这样“认输”的话,将会令多少人失望啊!

于是,我静下心来,开始慢慢分析,终于发现,这是一个和倍问题。原来,这个问题的突破口就在“三人四年前年龄之和是七十二岁”这个条件当中。从这里,我们可以求出三人今年的年龄之和:72+4×3=84(岁)。求出三人今年的年龄之和后,我们便可以用解决和倍问题的方法来求出儿子今年的年龄:84÷(3×2+1)=12(岁)。接下来,我们就可以根据“妈妈和爸爸同岁”和“妈妈的年龄是儿子的三倍”这两个条件来算出父母今年的年龄:12×3=36(岁)。

从今天这道题,我明白了遇到困难时,不要因为恐惧而退缩,困难越大,我们便越要勇往直前,打败困难。

优秀数学日记50字 第12篇

酒瓶中的数学

今天,爷爷去买了一箱啤酒来,准备招待客人。晚上,客人们来了,爸爸妈妈端出瓜子、花生、橘子,他们坐在一起有说有笑的。开饭了,我们大家围着桌子坐了下来。大人们有的喝啤酒,有的喝老酒,小孩子都喝饮料。大家吃得津津有味。吃完饭,客人们走了,我发现爷爷买的那箱啤酒是这样装的,每排6瓶,共4排。我用口诀“四六二十四”很快就算出整箱啤酒原来共24瓶,现在箱子里还有18瓶,那客人们总共喝了6瓶啤酒。我把空瓶数了数,果然是6个。

今天,我带了50元钱去书店买书。我一本一本地看过去,一连选了好几本,一看书背后的标价都是5。00元。于是我把它们都买了下来。到收银台付了钱以后,我就兴冲冲地往家里跑。一到家,妈妈问我买了几本书,我说我还剩20元钱,买的书每本都只要5元就够了。妈妈一听,马上回答道:“你买了6本书,对吧?”我笑眯眯*地点点头,心想:原来妈妈数学学得这么好!

吃“上好佳”

今天,我正想拆了吃,妈妈却说要我算一算再吃。我一拆开,就发现1大袋里面还装着8小包。于是,我用乘法很快就计算出来:2×8=16(包)一共有16包。妈妈说我这样计算是完全对的。我正要吃,爸爸却说:“我再考考你,怎样?”我也不甘示弱,连声说:“好,好。”爸爸马上出题了:“如果每袋里面装7包,那你一共能吃到多少包呢?”我一口气就把算式和想法都说了出来:“不就是求2个7包嘛!用乘法计算:2×7=14(包)。”爸爸笑眯眯地说:“对,我女儿真聪明!”我听了爸爸的夸奖,自言自语地说:“那我以后做作业也要多想几个如果,那就一定会越来越聪明。”

今天,我带了50元钱去书店买书。我一本一本地看过去,一连选了好几本,一看书背后的标价都是5。00元。于是我把它们都买了下来。到收银台付了钱以后,我就兴冲冲地往家里跑。一到家,妈妈问我买了几本书,我说我还剩20元钱,买的书每本都只要5元就够了。妈妈一听,马上回答道:“你买了6本书,对吧?”我笑眯眯*地点点头,心想:原来妈妈数学学得这么好!

今天下午,我和爸爸一起去商店买东西。爸爸给我买了一个大瓶的可口可乐,我馋的不得了!可口可乐是4。90元。然后又买了三斤糖果,一斤是2元共6元。我一看心想:“又可以吃好吃的了!”我们一共花了10。9元。

写作业

今天早上,吃完饭后,我开始写作业。我从11:00开始写,20分钟写完一篇日记,15分钟读完一篇故事,10分钟做了口算,我写完后,妈问我一共用了多少分钟?计算是:201510=45(分)我今天写作业一共用了45分钟。

优秀数学日记50字 第13篇

1.去舅舅家玩:

今天,我和妈妈一起去舅舅家玩了,看他家刚出生的小宝宝了,宝宝好可爱啊!他的手和脚都好小好小哦,舅舅很高兴我去看他的宝宝,我好奇的问妈妈我刚出生是不是也这么小啊!妈妈说:“是啊!每个小宝宝刚生出来都是这么小的呀!”哦,原来是这样的啊!

2.去小姑姑家玩:

今天早上我去小姑姑家玩,我和我表弟玩溜溜球,我表弟玩溜溜球超级厉害我比不过他,他跟我一样也是一年级,后来我姑姑说

和你表弟读书和算口算,后来我姑姑说我读了俩次就回背了,姑姑表扬了我,他还不会呢,一直玩到晚上妈妈来接我回家了。表弟还不让我走呢,我说下次来陪你,今天玩的真高兴。

3.牙痛记:

放学后,我走出校门去五洲超市买东西。我买了*达和泡泡堂。在妈妈的车上吃着吃着我的牙齿就疼了。在妈妈店里,我告诉了妈妈。妈妈说要带我去牙科去看看,我不要去,我哭了。妈妈说哭可以止痛吗?然后妈妈把棉花签放进我的嘴里洗牙齿。后来我的牙就不疼了,我笑了。

4.玩碰碰车:

下午,我和爸爸去隆山塔玩碰碰车。玩的过程当中,有个姐姐很牛,她总是撞我,我却很少撞到她。还有一位大哥哥跟那位姐姐一样,也挺牛的,开的很快,像风一样。后来我也反抗了,飞快地撞过去,我们几个玩的很开心。

5.在**广场看升旗仪式:

在**广场上升旗仪式非常壮观。升旗手拿着国旗非常好看,也非常整齐。来看升旗仪式的人很多很多。升旗了,红旗随风飘扬,广场上的人都看着国旗,个个都很严肃。

6.四季:

春天来了,小鸟在天空飞来飞去,说:“这个天气真好!”夏天来了,青蛙坐在荷叶上,说:“这个天气真热!”秋天到了,农民伯伯去田里收割,说:“又是个大丰收!”冬天到了,小朋友都在雪地上玩雪,说:“冬天的雪真好玩!”

优秀数学日记50字 第14篇

今天,我在数学1+2训练上看到这么一题,在一底面积为648平方厘米的立方体铸体中,以相对的两面为底去掉最大的一个圆柱体,求剩下的立体图形面积是多少?

看到这个题目,我犯糊涂了,想:只告诉一个底面积,这怎么求啊?坐在椅子上的妈妈看了,嘲笑我说:“哼,还说高水平哩,连这道题都不会做。”

我知道妈妈用的是激将法,目的是激怒我的好胜心,让我把这题做完。为了让妈妈认为她的激将法成功了,我就硬着头皮做了下去,可是怎么想也理不出头绪来,但是我并没灰心,继续做了下去,我做了出来。

根据图(要画图)可以发现,切掉一个圆柱,又出来一个同原来圆柱同样大的洞,虽然这洞与圆柱体体积相同,但是它们的表面积并不相同,而是比原来圆柱少了两个底面的面积。

所以剩下的图形面积应该等于正方体6个面的面积减去圆柱的两个底面+圆柱的侧面。

列算式是628×6-628×3·14÷4×2+628×3·14

优秀数学日记50字 第15篇

晚上,弟弟说肚子饿了要喝奶粉,我看到妈妈在洗衣服,就帮忙给弟弟泡奶粉。可是我不知道要多少的水和多少的奶粉,于是我跑去问妈妈。妈妈跟我说需要180毫升的温水。我又问妈妈需要几勺奶粉,妈妈说:“30毫升的温水需要1勺奶粉,那180毫升的温水需要几勺?你算算看!”我一边嘴上在加一边手指数着几个30:30+30=60,60+30=90,90+30=120,120+30=150,150+30=180。终于数到第6个30加起来就是180了,我赶紧跟妈妈说是6勺。妈妈笑着说:“答对了,但是如果你学了乘除法,算起来就会更简单了180÷30=6,很快就能算出来了。”原来可以这么简单啊!

数学就在我们身边,我要好好学习它!

优秀数学日记50字 第16篇

今天是妈妈发工资的日子,我特别高兴,因为妈妈带我去超市买了30个小月饼。

回到家后,奶奶、爷爷、妈妈和我一起坐在沙发上看奥运会回放。奶奶把月饼装盘端上来,爷爷吃了3个,妈妈吃了3个,我也吃了3个。妈妈问:“还剩多少个?”我回答:“还剩18个。”妈妈接着问:“怎么算出来的?”我说:“先算3+3+3+3=12(个),再算30—12=18(个)。”妈妈又说:“我们刚刚学习了乘法口诀表,你能用乘法算一下吗?”我回答道:“3×4=12(个),然后再算30—12=18(个)。”妈妈说:“这样是不是更简单了。”我也这么觉得。

明天我要和小伙伴们一起吃月饼,一起说乘法,看谁最厉害。

优秀数学日记50字 第17篇

2月26日.星期一.晴

今天,我在《趣味数学》这本书上看到一道数学题:数学金字塔。书上列了三个算式:

1乘8+1=9

12乘8+2=98

123乘8+3=987

要我们找出规律,继续把金字塔填完,我稍微一想就列出来了:

1234乘8+4=9876

12345乘8+5=98765

123456乘8+6=987654

1234567乘8+7=9876543

12345678乘8+8=98765432

123456789乘8+9=987654321

经过这件事,我不由地赞叹:“数学真神奇啊!”

数学优秀日记如何写 篇7

上课前,老师给我们每个人发了一个数学学具盒,两个人一个塑料量杯,里面倒满了水。顿时,心里便浮想联翩:塑料量杯是用来干什么的难道是数学课改成了科学课做实验不成

“铃……铃……铃……”上课铃响了,同学们的脸上疑惑不解。老师看到同学们这个样子便说:“这节课我们来学习一下圆锥的体积。”说着便在黑板上潇洒的写下了一笔字迹工整的字“圆锥的体积”。

老师让我们从学具盒内拿出一个圆柱和圆锥。奇怪,它们都没有底面积。老师说:“同学们。根据你们手里的圆锥和圆柱的体积实验报告来做实验。”

我和同位现将圆锥内倒满了水,倒入了圆柱内,发现倒入这样3次,稍微差一点儿就到满圆柱了。于是,我们不甘心就反复多做了几次,最后,圆锥到了3次终于倒满了圆柱。由此我们得出了结论在圆锥的体积是与它等底等高圆柱体积的三分之一。

老师说:“大家先停下,哪个组起来把你们组的实验过程给同学们展示一下”我自己自以为是心想:哈哈,这下我可以大展身手了。可是我刚要举手,于跃却大喊:“老师,我!”老师见他这么积极,于是便让他起来回答。

于跃将自己的实验报告展示在了投影机上。说:“圆柱的体积公式:底面积×高。根据圆柱的体积和体积公式,我猜想圆锥的体积和它的底面积、高有关。实验器材:两个等底等高的圆柱和圆锥。所选用的实验器材底面积相等,高也相等。实验过程:将盛满水的圆锥倒入圆柱内,到了3次,才将圆柱倒满。结论:圆柱的体积是与它等底等高圆柱体积的三分之一。”

老师说:“谁和于跃的结论一样”同学们纷纷举起了手。

老师讲的非常精彩、生动。下课了可我还在数学的海洋里遨游。老师说:“勤动手,也是一种学习方法。”

在我的成长道路上,有许许多多令我难忘的课,它们像一个个小插曲,时而高昂,时而舒缓,时而激越,时而悲壮……但是,这一节数学课我永远忘不了。

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优秀数学日记如何写5篇


相信大家都被要求写过周记吧,每周写周记可以让我们更好地与他人交流,有哪些事情值得我们写进周记呢?下面由我们给大家来分享优秀数学日记如何写,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

优秀数学日记如何写【篇1】

一次,数学课上,我留了几道数学题,其中有一道是找规律题,在巡视过程中发现这道题做得相当差,有些学习不错的同学也没有做出来。课下我进行了自我反思,并就此问题做了全面调查,发现有些同学遇到此类问题觉得束手无策,有的同学静下心来能解较易发现规律的题目,但在考试中一旦紧张有时会觉得发蒙。因此,有的同学向我提出,解这类题有没有比较好的方法。其实,同学提出的这个问题非常好,他们想知道这类问题中所隐藏的某种秘密。但我不想就这么直接告诉他们现成的答案。为了抓住他们的好奇心与求知欲,我让同学们搜集曾做过的,或没有做过的相关习题,因为有些同学想难为一下老师或其他同学,所以刻意查询了许多资料找了许多他们认为的难题,我也调整了我的教学计划,打算用一节课的时间解决这个问题,并为此做了充分的准备。

开始上课了,一组同学首先提问,其他组同学不甘示弱,绞尽脑汁,相互争论着,最终解答出来,他们脸上漏出了成功的喜悦。并且有的同学直接向我提问,虽然我是有备而来,但还是故弄玄虚,作出努力探索的样子,有些同学还真为我着急了。其实我想通过这种方法引导学生学会思考,怎样入手,为什么这样想。在同学们的帮助下我也完成了提出的问题,并对同学的帮助表示感谢,而他们此时的笑容是非常自豪的,准确点儿应该说是非常得意的,因为他们觉得自己很了不起,可以帮助老师了。接下来,我来个顺水推舟,让同学观察数字规律题与图形规律题,得到的规律式有什么特点,很快他们得出了结论,而且结论非常准确,这是我所没有料到的。此时,我从心里佩服他们,给了他们最真切的鼓励:你们真了不起!之后,我又提出新的问题,带着这一问题,同学们又积极探索起来。我们展开了应用大练兵活动,通过一番实战,有些对结论持有怀疑态度的学生也打消了疑虑。

优秀数学日记如何写【篇2】

今天,我什么事都干完了,我觉得很无聊,就去量电视机的周长。当我拿着尺子去量电视机的周长时,就发现尺子不够长,我想:“怎么办?”突然,我想到了今天许老师教了可以用线

来量,想到这,我便开始动手,我剪了一条很长的白线,就开始量了。当我就要量完了,就发现线不够长,可我又不想剪了,我就想“怎样能变简便一点”我回房间拿起书学书来看,不一会儿,就找到了简便一点的方法。因为我家的电视机是长方形,所以只用量一条长和一条宽。

我拿着綫去量,过了一会儿,我量出来了,一条长和一条宽是一百零六厘米,但是有两条长和宽,所以再用一百零六乘以二,等于二百一十二厘米。原来我家的电视机的周长是二百一十二厘米。

我知道了,以后量物体的周长时,能想出简便的方法,就用简便的方法。

优秀数学日记如何写【篇3】

11月05日星期六晴

今天妈妈带我去逛大润发超市,路过新华书店的时候我告诉妈妈说我想买书,妈妈答应了,于是在我的再三挑选下选了3本我很满意的童话书。要去结账的时候妈妈说:‘’我今天只带了50元钱,你这3本书需要多少元啊?”

售货员阿姨说:“第一本书是3元钱,第二本书的价格是第一本书价格的3倍,第3本书的价格是第二本书价格2倍。”

那是多少元呢?

我仔细的想了一会说:“需要30元。”

妈妈听了高兴的说:“好,把这3本书带回家吧。”

优秀数学日记如何写【篇4】

有一天,我和妈妈去吾悦广场购物。我看中了一双运动鞋,价格200。我对妈妈说:“就买这一双吧。”妈妈对我说:“要货比三家,我们再去别的店逛一逛,看看有没有同款。”于是我们又去别的店看了看,发现只有一家卖的是同款,价格也一样。妈妈又说:“这时候就看看两家的优惠了。”为了方便,我就将两家店分别称为甲店和乙店。甲店满90免十块,乙店100积分免十块,之前我们在已建买了一些东西。共获得199积分。我想了想,对妈妈说:“甲店的优惠价是,200÷90等于二余20,2乘以十等于20元,200-20等于180元;乙店的优惠价是199÷100等于一余99,也就是200-十等于190元。190大于180,所以我们要在甲店购买。”妈妈听了后直夸我:“好样的!多亏你。”

我们知道了哪一家店更优惠一些。通过这一次事情让我明白数学在生活中也有广泛的应用。

优秀数学日记如何写【篇5】

我和表姐在操场上玩,我们在操场边发现一张面积大约是一平方米的正方形废纸板,表姐看了看,说:”小婧,如果把这个纸板分割成一个个面积为一平方毫米的小正方形,再把这些小正方形一个紧挨一个的接成一条直线,这条直线会有多长呢?”我不假思索地脱口而出:”这能有多长,顶多不过四米吧!”表姐笑了笑说:”你先别急着下结论,让我们一起来算算吧。”

开始了片刻的思考:1平方米等于100平方分米……1000000平方毫米的正方形的边长就是1000000毫米,那1000000毫米不就是100米吗?哇!这条由一些一平方毫米的小正方形拼成的直线竟长达100米。

我明白学习数学不能只是简单地把题目看一看,就轻易的下结论,应该认真想、仔细算,才能做得对,并探究到其中的奥妙。

寒假数学日记如何写精选


寒假数学日记如何写的内容均为作文5000网的编辑收集和整理的。周记是我们自己用来记录身边事情的一种方式,相信大家都有写周记的好习惯。周记可以制定未来一周几天的计划。在阅读本文以后,相信您会有所收获!

寒假数学日记如何写 篇1

今天中午,我正在做数学暑假作业。写着写着,不幸遇到一道很难的题,我想半天也没想出个所以然,这道题是这样的:

有一个长方体,正面和上面的两个面积的积为209平方厘米,并且长、宽、高都是质数。求它的体积。

我见,心想:这道题还真是难啊!已知的只有两个面面积的积,要求体积还必须知道长、宽、高,而它一点也没有提示。这可怎么入手啊!

正当我急得抓耳挠腮之际,我妈妈的一个同事来。他先教我用方程的思路去解,可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是,他又教我另一种方法:先列出数,再逐一排除。我们先按题目要求列出许多数字,如:3、5、7、11等一类的质数,接着我们开始排除,然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时,我想:这两个数中有一个是题中长方体正面,上面公用的棱长;一个则是长方体正面,上面除以上一条外另一条

棱长(且长度都为质数)之和。于是,我开始分辩这两个数各是哪个数。

最后,我得到结果,为374立方厘米。我的算式是:209=11×1919=2+1711×2×17=374(立方厘米)

后来,我又用我本学期学过的知识:分解质因数验算这道题,结果一模一样。

解出这道题后,我心里比谁都高兴。我还明白一个道理:数学充满奥秘,等待着我们去探求。

寒假数学日记如何写 篇2

时间飞逝,20xx年的寒假如约而至。新的一年,新的希冀。对于广大小学生朋友来说怎样才能度过一个既快乐又充实的寒假呢?为此小学频道为大家搜集整理了最新一年级寒假数学日记200字,让大家在享受假期的同时,轻松愉快的安排好自己的学习生活!

今天,我学会了拼图,我拼的有:小鸭、小兔、小鱼、树等。

我用小三角形当小鸭的头,我用平行四边形当小鸭的鼻子。用一个大三角形当小鸭的身体,用正方形当小鸭的腿,用大三角形当尾巴,用两个小三角形当脚。我会拼许多不同的图形呢。

点评:小作者是个爱动手动脑的学生,平时就善于观察事物,她的学习积极性很高,是个聪明的孩子。

我们希望为大家搜集整理的最新一年级寒假数学日记200字符合大家的实际需要,能够让大家的寒假过得充实而又快乐!

寒假数学日记如何写 篇3

飞逝,xx年的寒假如约而至。新的一年,新的希冀。对于广大小学生朋友来说怎样才能度过一个既快乐又充实的寒假呢?为此小学频道为大家搜集整理了二年级寒假数学日记400字,让大家在享受假期的同时,轻松愉快的安排好自己的学习生活!

在我刚认识0的时候,我就小看它,那时我总是想0表示什么都没有,作用不大。但当我到三四年级后,我改变了对0的看法,0也是一个重要的数字,如果你一不小心,多添了一个0或少加了一个0的话,那后果真是不堪设想。

本学期的一次考试,让我真正认识到,可不要忽视这个0。当考卷发下来的时候,94分!我立即寻找这几分丢在哪里。一看看老师的评语:你考了94分值得表扬,但也非常遗憾地告诉你,你败在了0的脚下。仔细一看,判断题我错了两道,就是失误在0的上面:第一题是,0除以任何数得0,我毫不犹豫写了个钩,我想:0÷1=0,0÷2=0……太多了,但是老师在我试卷上写了个0÷0=?,我恍然大悟,0除以0可是没有意义啊,不会等于0,我怎么就没想到呢?太小瞧0了!第二题,被除数和除数同时乘以或除以一个相同的数,商不变,我毫不犹豫写了个钩,我明明在上课的时候记得清清楚楚,这是商不变的规律啊,怎么老师打我错了,我立即举手:老师,这道题你看错了?可老师让我同时乘以0或除以0后,我狠狠地把这个0画画了一个圈,又是你这个0!还有一道口算题也错了,4500÷90=500。这是多么不应该的呀!不该错的也错了,想必0是多么重要呀!

想想如果我以后在银行工作,别人来提钱,本来要提1000元,我却多加了一个0——10000,在帐单上仍然记了10000元。那这9000元我向谁来要呀!这一切后果都得我承担啊!

通过这件事,我明白了在工作上、学习上都要一丝不苟,要不然后果非常严重。

寒假数学日记如何写 篇4

201X年X月X日 晴天

回忆里,一缕缕橙香曾暗暗沁过我的心田;回忆里,一声声欢笑曾鼓舞了我的信心;回忆里,一丝丝甜味曾甜化了我的心情;似春风,如细雨;似阳光,如彩虹,给生活添了一点动感,一滴色彩。

明天请同学们带一个橙子和一把小刀,数学课上用。数学老师艾老师对着台下51双耳朵宣布到。静寂的教室里顿时炸开了锅,51双耳朵转变为51张嘴巴:艾老师真是别出心裁,明天有好戏。明天真的带橙子吗?是用来吃的吧?

阳光又一次洗涮了大地,虽然还没到橙子的盛产期,可同学们都不约而同的带了在这个时段所能买到的最美味的橙子,没有一个忘带。铃声响起,我们每人脸上都带了一丝兴奋与好奇--甚至可以说是诡秘的笑容。请同学们把橙子切成两半。橙香四溢。隐隐觉得有个答案掺杂在橙香里这是二分之一的橙子,就是答案被证实:这节课学分数。

待橙香已可达到余香绕梁,三日不散时,知识的水瓶也满意地拍着肚皮。许多好吃的同学早已舔着果肉,爱不释口,没有付出行动的也迫不及待了。艾老师捕捉到了这些信息,一挥手:吃!我咬了一口,甜入心扉,天下美味真是莫过如此了。笑声在橙香中涌了出来。涌出了教室,涌出了教学楼,涌出了校园,涌上了我们渴望的天空。这节数学课在如水一般无色无味的数学和学习生涯中加了一片柠檬,变得丰富多彩。橙香总会散的,但在我们心中的香却永远抹不去。

寒假数学日记如何写 篇5

201X年X月X日 晴天

张老师是我的数学老师。她长长的头发,大大的眼睛,好像会说话。她和蔼可亲,脸上总是挂着慈祥的微笑。张老师为了我们的学习,想出了各种办法,总能使我们高高兴兴、快快乐乐地去学习。一次,老师在黑板上出了几道题,让我们做。如果谁全做对了,就可以得到一个和老师拍手的奖励。我全做对了,心里很激动,想到老师和我拍手会有什么感觉和景象。

叮零零放学了!做对的同学争着往张老师那儿跑,我也不例外。轮到我了,我慢慢地把手伸过去,一只温暖的大手在我的手上轻轻地拍了一下,我觉得一股热气充满全身。从此,我更爱学习了。

还有一次,我马虎了,做错了一道题,名字被记到了黑板上。张老师对我说:马虎了吧?蒿晨,努力吧!老师盼望你期末考好呢!我听了,含着泪点了点头。

寒假数学日记如何写 篇6

松树和松鼠2月10日

寒假里我和爸爸、妈妈去虎跑玩。进了茶室,一股梅花的清香迎面扑来,原来,茶室的小院里种了9棵梅树。我还发现茶室周围有很多松树,在白雪的映衬下显得苍劲有力,我仔细一数有36棵呢。忽然,附近的一棵松树上跑来2只小松鼠,于是,我们用花生给它们喂食,不一会儿,花生的香味又引来2只小松鼠,它们争先恐后地抢着吃花生,我们看了哈哈大笑,真是“鼠”不尽的快乐啊!

1、梅树和松树一共有多少棵?

9+36=45

答:一共有45棵。

2、松树是梅树的几倍?

36÷9=4

答:松树是梅树的4倍。

3、松树是松鼠的几倍?

36÷4=9

答:松树是松鼠的9倍。

寒假数学日记如何写 篇7

今天我们进行了口算验收,第二节课,董老师进教室以后,吵吵闹闹的教室里忽然静得掉跟针都能听见。

时间很短,我知道需要抓紧时间,快快做完题,然后检查。同学们都抓紧时间写口算,随着短短的三分钟,时间缓缓过去了,听着董老师的一声“停”组长又快又安静地把卷子交给了董老师。

下午,我听王子丞说:“雍嘉玮考了九十六分。”我想:“什么题错了?快让我看看!”唉!几道很简单的题我错了,真是不应该,我后悔无比,妈妈平时让我做口算,我都不做,结果后果很严重呀!

董老师通知十二月二十一日,学校口算验收,就剩十几天时间了,我要抓紧宝贵的时间,多多练习口算,考个好成绩,回家后给奶奶个惊喜。

寒假数学日记如何写 篇8

今天中午,我正在做数学暑假作业。写着写着,不幸遇到了一道很难的题,我想了半天也没想出个所以然,这道题是这样的:有一个长方体,正面和上面的两个面积的积为209平方厘米,并且长、宽、高都是质数。求它的体积。

我见了,心想:这道题还真是难啊!已知的只有两个面面积的积,要求体积还必须知道长、宽、高,而它一点也没有提示。这可怎么入手啊!

正当我急得抓耳挠腮之际,我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解,可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是,他又教我另一种方法:先列出数,再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字,如:3、5、7、11等一类的质数,接着我们开始排除,然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时,我想:这两个数中有一个是题中长方体正面,上面公用的棱长;一个则是长方体正面,上面除以上一条外另一条棱长(且长度都为质数)之和。于是,我开始分辩这两个数各是哪个数。

最后,我得到了结果,为374立方厘米。我的算式是:209=11×1919=2+1711×2×17=374(立方厘米)

后来,我又用我本学期学过的知识:分解质因数验算了这道题,结果一模一样。

解出这道题后,我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理:数学充满了奥秘,等待着我们去探求。

寒假数学日记如何写 篇9

x月x日 星期x 天气x

今天中午,我正在做数学作业。写着写着,不幸遇到了一道很难的题,我想了半天也没想出个所以然,这道题是这样的:

有一个长方体,正面和上面的两个面积的积为209平方厘米,并且长、宽、高都是质数。求它的体积。

我见了,心想:这道题还真是难啊!已知的只有两个面面积的积,要求体积还必须知道长、宽、高,而它一点也没有提示。这可怎么入手啊!

正当我急得抓耳挠腮之际,我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解,可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是,他又教我另一种方法:先列出数,再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字,如:3、5、7、11等一类的质数,接着我们开始排除,然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时,我想:这两个数中有一个是题中长方体正面,上面公用的棱长;一个则是长方体正面,上面除以上一条外另一条

棱长之和。于是,我开始分辩这两个数各是哪个数。

最后,我得到了结果,为374立方厘米。我的算式是:209=11×19 19=2+17 11×2×17=374

后来,我又用我本学期学过的知识:分解质因数验算了这道题,结果一模一样。

解出这道题后,我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理:数学充满了奥秘,等待着我们去探求。

寒假数学日记如何写 篇10

琪琪走着走着,就来到了“喜羊羊与灰太狼3《兔年顶呱呱》”里的甜蜜世界。“哇!真是太美妙了!我能住这吗?真是如梦境一般啊!”琪琪情不自禁地叫了起来。

突然,琪琪发现了一个小房间,是收银员住的房子。琪琪问“我可以住这吗?”“当然可以了,”收银员熊大伯说,“不过要回答我的问题。”说完,他就拿出了一块木板:妈妈的学校有2栋教学楼,每栋有5层,每层有6个教室。请问:妈妈学校一共有几个教室?琪琪说:“这简单!”挥笔就写了起来:先算一栋教学楼有6×5=30(个)教室,那么2栋教学楼就是:30×2=60(个)教室。答:妈妈学校有60个教室。“嘻嘻!写完了!请您过目!”“嗯,不错不错!我给你开了一张‘甜蜜卡’,你可以住这了。”“耶!”。

优秀数学日记如何写7篇


作为一名学生,写一篇周记是很常见的,周记中的收获和反思让我们更加有冒险精神和创新意识,我们写周记可以从哪些方面着手呢?以下内容“优秀数学日记如何写”是由作文5000网编辑给您提供的,希望对你的工作和生活有所帮助!

优秀数学日记如何写(篇1)

201X年X月X日晴天

老师把数学练习册发下来,我一看,怎么错了一题应用题?我惊讶地说。又仔细一看,原来少写了一步换算呀。我仔细地想了一想,20400米应该等于多少千米呢?204001000=20.4(千米)哦,原来是20.4千米,我便把20.4千米填了上去给老师批,老师看了说:34060的得数的单位应该是米,而不是千米。我看了看,原来是上面一个算式的单位写错了。我又改了,这才给老师批了呢。

数学日记100字篇5

201X年X月X日晴天

我们学了轴对称图形,我发现好神奇哦!在一次考试中,我发现了一个秘密。比如这个图形,开始我只看出了一条对称轴。当时我不小心把试卷弄到了地上,我俯下身子去捡,却意外地看出了另外一条对称轴。我欣喜万分!尝试着从不同的角度去看这个图形,结果发现了三条对称轴!我知道了,一个图形,只要换一个角度,就有新的发现,就像这个图形,最终发现了几条对称轴。这真是一个好办法!这与《画杨桃》的故事所包含的意义是一样的。

优秀数学日记如何写(篇2)

今天,我什么事都干完了,我觉得很无聊,就去量电视机的周长。当我拿着尺子去量电视机的周长时,就发现尺子不够长,我想:“怎么办?”突然,我想到了今天许老师教了可以用线

来量,想到这,我便开始动手,我剪了一条很长的白线,就开始量了。当我就要量完了,就发现线不够长,可我又不想剪了,我就想“怎样能变简便一点”我回房间拿起书学书来看,不一会儿,就找到了简便一点的方法。因为我家的电视机是长方形,所以只用量一条长和一条宽。

我拿着綫去量,过了一会儿,我量出来了,一条长和一条宽是一百零六厘米,但是有两条长和宽,所以再用一百零六乘以二,等于二百一十二厘米。原来我家的电视机的周长是二百一十二厘米。

我知道了,以后量物体的周长时,能想出简便的方法,就用简便的方法。

优秀数学日记如何写(篇3)

一次,数学课上,我留了几道数学题,其中有一道是找规律题,在巡视过程中发现这道题做得相当差,有些学习不错的同学也没有做出来。课下我进行了自我反思,并就此问题做了全面调查,发现有些同学遇到此类问题觉得束手无策,有的同学静下心来能解较易发现规律的题目,但在考试中一旦紧张有时会觉得发蒙。因此,有的同学向我提出,解这类题有没有比较好的方法。其实,同学提出的这个问题非常好,他们想知道这类问题中所隐藏的某种秘密。但我不想就这么直接告诉他们现成的答案。为了抓住他们的好奇心与求知欲,我让同学们搜集曾做过的,或没有做过的相关习题,因为有些同学想难为一下老师或其他同学,所以刻意查询了许多资料找了许多他们认为的难题,我也调整了我的教学计划,打算用一节课的时间解决这个问题,并为此做了充分的准备。

开始上课了,一组同学首先提问,其他组同学不甘示弱,绞尽脑汁,相互争论着,最终解答出来,他们脸上漏出了成功的喜悦。并且有的同学直接向我提问,虽然我是有备而来,但还是故弄玄虚,作出努力探索的样子,有些同学还真为我着急了。其实我想通过这种方法引导学生学会思考,怎样入手,为什么这样想。在同学们的帮助下我也完成了提出的问题,并对同学的帮助表示感谢,而他们此时的笑容是非常自豪的,准确点儿应该说是非常得意的,因为他们觉得自己很了不起,可以帮助老师了。接下来,我来个顺水推舟,让同学观察数字规律题与图形规律题,得到的规律式有什么特点,很快他们得出了结论,而且结论非常准确,这是我所没有料到的。此时,我从心里佩服他们,给了他们最真切的鼓励:你们真了不起!之后,我又提出新的问题,带着这一问题,同学们又积极探索起来。我们展开了应用大练兵活动,通过一番实战,有些对结论持有怀疑态度的学生也打消了疑虑。

优秀数学日记如何写(篇4)

10月31日星期日晴

今天老爸给我一个任务,要我估算一下住在辰凯小区里大约有多少人?

这个任务我怎么完成呢?不可能叫我一家一家去统计吧?我想了好久,如果我能知道辰凯小区有多少幢房子,每幢房子有几户,每户有多少人,不就算出来了吗!

哪我怎样知道辰凯小区有多少幢房子呢?我想起来了,辰凯小区有一块小区分布图。我立即下楼找到分布图,我看到分布图上面的门牌号是161.但不是所有的161幢楼房一样高,有别墅、小高层、多层公寓。其中有3幢11层高的小高层,各有2个门牌号;别墅有10栋,分别1个门牌号。剩下的全是6层高的多层公寓。多层公寓共有多少门牌号呢?应该这样算:161-3×2-10×1=145.

知道了门牌数和层数,我就能算出户数,但每户应该算几个人呢?我假设每户住3人。别墅的总人数=10×3=30人;小高层的总人数=3×2×11×2×3=396人;多层公寓总人数:145×6×2×3=5220人。因此小区大约总人数有30+396+5220=5646人。

完成了爸爸的任务后,我觉得很开心,觉得自己还挺能干的,还能统计出小区居住的人数来,不容易。

三(4)班彭子凯

10月31日星期六晴

阳光明媚的一天,爸爸妈妈带我去买文具。到了启路文具店后,我看见了各种各样的书套,有兔小姐的、喜羊羊与灰太狼的、蓝熊的……我一看价目表:小书套每包5.00元,大书套每包6.00元,我就立马拿了5包小书套和4包大书套。走着走着,我看见一个漂亮的笔袋,标价是6.00元一个。妈妈说:“笔袋都好几个了,还买呀!”“就最后一个嘛!”我恳求地说。“好吧,就最后一个了啊!”“嗯!”说着,我就拿起了那个我挑中的笔袋放进了篮子里。

到了收银台,爸爸说:“你先算一下,这些要花多少钱啊?”我数了数:“5×5+6×4+6,嗯......25+24+6=55元!”妈妈把55元递给了售货员,我们一家开心地回家了。

三(4)班王嘉旖

算二十四点

11月1日星期天天气晴

今天晚上,我和妈妈玩算二十四点,我们玩得很开心。其中有很多算法,也有一些只有一种算法。例如:“3、7、8、9,”它的算法是:3×(9—8+7)。还有:6、7、1、9,它的算法是:(9—6)×(7+1)。还有一些我们算不出二十四点的,它们是:11、9、13、7;8、9、10、11,这些我们绞尽脑汁也想不出办法来,明天我去问问老师吧!

这个游戏充满乐趣,奥妙无穷。

优秀数学日记如何写(篇5)

今天,我妈妈生病了,头很疼。可是我和弟弟早饭还没吃,已经饿地饥肠辘辘了。妈妈拿出20元,让我去买一些土豆和番茄。拿过10元钱后和弟弟一块到楼下了。

我和弟弟快步走到“阳光生鲜超市”,利索地挑了三个土豆和五个西红柿,放到称上称,结果土豆3.9元,西红柿6元。回到家,妈妈对我说:“西红柿和土豆多少元?平均每个多少元?”我脱口而出:“土豆3.9元,番茄6元,土豆平均每个用3.9除3等于1.3元,西红柿用6除5得1.2,平均每个1.2元!”妈妈听后,笑呵呵地说:“数学得不错1以后也要多练练啊!”听了夸奖,我心里乐开了花。从今以后,我要学习更多知识,更多数学中的奥秘,长大以后为我们可爱的祖国贡献一份自己的力量!

我爱数学!

优秀数学日记如何写(篇6)

话说,唐僧师徒四人到西天取完经,如来佛祖一高兴,赏他们一套145平方米的好房子。八戒被分到一个25平方米的房子。八戒高兴的一蹦三尺高,他要为自己的房子涂上最喜欢的天蓝色。想到这里,八戒赶紧拿上钱,出发了。

说话间,八戒来到了装修房子的黄金地带——装房一条街。他来到立邦油漆店。一进门,就看见了两种不同的漆,大桶每桶18升,一桶160元;小桶每桶15升,一桶140元。老板告诉八戒:“一般来说,一升漆能粉刷12——16平方米,但在实际粉刷时,会有损耗,因此,要多准备1/10升的漆。粉刷墙壁时,一般需2遍,按我们估计,第二遍每平方米所需的涂料是第一遍的2/3,请你参考这些信息来买漆。顺遍再提醒下,窗和门的面积是要扣除的。”听了这些话,八戒犯难了,他忘记了窗户的长,只记得宽是1。5米,长是宽的2倍,窗户是多少平方米呢

正在八戒抓耳挠腮的时候,真巧,悟空也来到这家店买漆。他听完八戒的话,大叫:“呆子!这么简单的问题都不会!根据长是宽的2倍,可以求出长是1。5×2=3米,再根据长方形面积等于长×宽,可以求出窗户的面积是1。5×3=4。5平方米。八戒听完,长舒了一口气,说:”这下好了,门的面积是2平方米,窗户的面积是4。5平方米,2+4。5=6。5平方米,用总面积减去6。5就可以了。总面积是25平方米,所以,25——6。5=18。5平方米……“没等八戒说完,悟空就大叫到:不对!你这个呆子!粉刷墙壁刷的是房间5个面的面积,而不仅仅是底面积!”八戒听了恍然大悟,说:“我的房间是5米长、5米宽、3米高,5个面的面积=5×5+5×3×4=85平方米。应该用85再减去6。5,就等于应刷的面积,即78。5平方米。一般一升漆可以粉刷12——16平方米,按最小面积计算的话,总共需要78。5÷12,约等于6。5升油漆。因为通常会有损耗,按1/10计算,约0。65升,这样,总共需要约7。1升油漆。如果要粉刷第二遍,则需用7。1×2/3,约等于4。7升,这样,总共需要油漆为7。1+4。7=11。8升,买小桶的就够用了。”悟空听了笑嘻嘻地对八戒说:“呆子,这回终于算对了!”八戒付过了钱,拿着油漆,又来到了乐乐地板商店。

八戒挑来挑去,看上了一款深绿色的地板砖,规格是40cm×40cm。老板问八戒,房间的地板面积是多少八戒想了想说:“我的房间面积是25平方米。一块地板砖的面积是40×40等于1600平方厘米,等于0。16平方米。用25平方米除以0。16等于156。25块,那我至少要买157块砖。一块地板砖5块,总共需要157×5等于785元。八戒看了看手里的钱,问老板:”我买了那么多砖,能不能给我优惠点啊“老板说:”最低给你打九折吧。“八戒想了想,785×9/10=706。5元,省了不少钱呢。八戒高兴地付过钱,拉上地板砖回家了。

八戒的新房装好了,整间房子看上去焕然一新。八戒高兴地准备邀请师父和师兄到家里来做客。

优秀数学日记如何写(篇7)

我们生活中处处有数学,事事也离不开数学。

今天,我兴高采烈的跟随妈妈去永辉超市。在超市入口处挂满了促销活动的指示牌,有“买一送一”,有“打八折”,还有买“一箱减5元”。

进入超市,眼前的商品琳琅满目,卖场的每个通道都挤满了人,我们只能随波逐流,边看商品边走。我在老远就看到前方高高挂着一个提示牌一,上面写着“打九折”。走近一看,妈妈是我最爱吃的蒙“奶特”牛奶。上面标价68元,可问题就来了,我提着嗓门问妈妈:“打九折是多少元一箱啊?”妈妈贴近我耳朵说:“原价乘0.9等于现价”。和原价减原价乘0.1等于现价,比如原价100元,打九折,那么100乘0.9,现价就是90元,优惠了今天我兴高采烈的跟随妈妈去永辉超市。在超市入口处挂满了促销活动的指示牌,有“买一送一”,有“打八折”,还有买“一箱减5元”。十元。”听了妈妈的讲解,我恍然大悟,来到糖果区进购。只见标牌上写着第二件半价,我激动地拉着妈妈的手说:“妈妈,这个巧克力第二盒半价,好便宜,快买吧!”妈妈打趣的说:“你知道买四盒要付多少元吗?”我自信满满的回答:“原价30元一盒,买四盒一共要付90元。” 妈妈欣慰的点点头。我心中窃喜,逛个超市也能学到数学知识。

生活处处有数学,只要你留心观察就能发现!