关于庐山瀑布的作文(集锦9篇)。
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关于庐山瀑布的作文【篇1】
清爽的风拂过脸颊，躁动的心开始安静了下来，庐山以它的清凉舒适赶走了夏日的焦躁，我满怀喜悦地走进了它。
下了车，清新的空气迎面扑来，钻入我的五脏六腑，全身的细胞全然放松开了，仿佛要迫不及待地与这里的一切融为一体。
庐山因瀑布有名，瀑布因长而有名。为了去一睹瀑布的风采，我们坐上了透明的缆车，仿佛置身于葱郁的丛林之中，时不时茂密的枝叶拍打着玻璃窗子，想与你亲昵一番呢！下了缆车，空气中弥漫着一股淡淡的花草清香，和着泥土的气息，顿觉神清气爽，我忍不住大口大口地呼吸起来……下了雨，台阶泥泞了，我们深一脚浅一脚的踩着，似乎也也别有一番滋味。未见其形，先闻其声，哗哗的水声穿过树叶缝隙，飘过耳畔，空气也变得潮湿了许多，调皮的小水珠亲吻着你的脸颊，快要模糊了你的双眼，多么舒爽愉悦！
快步来到瀑布脚下，站在他的身边，我不禁细细观赏起来。抬头看，在山崖的尽头，瀑布犹如一条长长的白练垂挂下来，洁白无瑕，晶莹透亮；又似一条巨龙飞奔而下，那声音响彻天空，盖过了人喧马嘶，天地间只剩下瀑布在吟唱。我像漂浮在这声浪中，每个细胞都充满了活力，游客们早已深深的陶醉其中，我也醉了。
静静地站着瀑布前，任由细小的水珠扑打在我的脸上，我的心仿佛在净化，慢慢地化成了一滩水，全身开始变得柔软了，什么也不想，聆听着潺潺的水声、欢快的鸟鸣声，一切都是那么和谐、美好！让人怎忍离去？
不觉已傍晚时分，天色渐昏暗，夕阳的余晖照耀下，瀑布反射出星星点点的金光，像银河落九天，不停闪烁着动人的身姿，永不疲倦……
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的庐山，你带给人们的是永恒的魅力，我爱你，恋你！
关于庐山瀑布的作文【篇2】
李白的一首《望庐山瀑布》引来了五湖四海的游客到庐山游玩。今天，我和我的朋友也来到庐山的含鄱口，想到马上就要看到瀑布，心情无比激动。
瀑布在山脚，而我们却在山顶，所以必须坐索道才能下去。可能李白的诗影响力太大，我们虽然来得很早，可是等候索道的队伍早已排成了一条长龙。想到“飞流直下三千尺”的壮观，排队也是值得的。
就这样，我们排了一个多小时的队，才坐上索道。坐在索道上，我一边听着音乐，一边欣赏着沿途风景，庐山周围的一座座山峰映入眼帘，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，难怪古人“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。
下了索道，走了一段很陡的路，终于来到了大口瀑布。还未走近瀑布，远远望去，就已经出现了李白诗句“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”的壮观场景。大概因为今天晴空万里，感受不了烟雾缭绕，“阴看云雾晴观水”，今天阳光明媚，视野开阔，相信会看到别样的秀丽风景。走近瀑布，并非如李白所说的那样：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。水流的速度不是很快，因为坡是斜的，再说庐山海拔就一千多米，这个“九天”实是夸张。我和朋友有了一丝儿的失望，大人却解释：也许是人类的开发和滥用资源破坏了这里的壮观，也许随着时间的流逝，地壳地形在变化让我们看不到李白诗中瀑布，再说李白诗本身用了夸张手法。既然这样，我们何不用自己的眼睛再望庐山瀑布？
我望向瀑布，瀑布倾泻而下，像太上老君的白胡子垂到山底，又像白练悬挂于空中。瀑布两边山石林立，绿树成荫，给白练绣上了花边。瀑布的声音上下起伏，哗哗啦，哗啦啦，给人热血澎湃的感觉，听着听着，别有一种壮观涌向心田。用手轻轻伸入水中，让轻快又清凉的水从指间流过，那种轻柔、自然、凉爽，让人感觉自己变成一条鱼，在水里欢快的游着。原来，庐山瀑布的壮观与美丽，只要仔细的去感受，李白的那种夸张也是可以理解的。
在这里，我跟庐山瀑布来了一张合影，相信长大之后，这张照片将是我珍贵童年的美好记忆。
关于庐山瀑布的作文【篇3】
一天，天色晴朗，一轮太阳高高挂在天上，李白来到庐山游玩。
他沿着曲曲折折的小路爬上了香炉峰前面的小山峰上面，小山峰上有红色的枫叶和挺秀的苍松，还有一个供人休息的小亭子。他仰头相望，看见了香炉峰高耸入云，太阳照在香炉峰上，就像一个巨大的香炉上面生起了紫色的烟雾。李白站在香炉峰前面，远眺望去，一条又长又高的瀑布就像一条大河挂在香炉峰前，瀑布水哗哗地流着，飞跃布下，势不可挡，水珠四溅，落入了深深的山谷之中，发出了巨大的声响。
看到这样美的风景，李白不禁发出了惊叹声：“大天然多么奇妙啊！”他想：这瀑布这么高这么长，它是从哪里来的呢？到底有多少高多少长呢？是不是九天上面的银河掉到了人间了呢？也许它有三千尺高吧？
带着这许许多多的疑问和斗胆勇敢丰硕的想象，李白写下了这首流传千古的不朽诗篇。
关于庐山瀑布的作文【篇4】
爸爸从自行车厂下岗了。一连几天，他一句话也不说，连常年卧床不起的妈妈也不敢劝他。家里的空气就像凝固了一样，冷冰冰的。
凭着在工厂学会的手艺，爸爸终极在街道旁边摆起了一个自行车修理摊。天天早晨不到五点，我还在睡觉时，爸爸就出门了，直到晚上八点多钟，他才拖着疲劳的身子回来。每当看到才四十出头的爸爸，却老得像六十多岁的老头儿时，我心里就有说不出的痛。
有一次，老师布置了一篇作文，标题问题是《我的爸爸》。有的同学写爸爸是公务员，如作甚庶民服务；有的同学写爸爸是个总经理，整天忙着谈生意；有的同学写爸爸是警察、法官、医生……我却不敢写自己的爸爸，我不想让同学们知道我有一个修自行车的爸爸。
一天，我和几个同学一起骑自行车去上学，不料小华的车胎爆了。正在我们着急的时候，小华忽然看见不远处有一个修自行车的车摊，大家就一起走了过去。他们哪里知道那个修车人恰是我的爸爸。
同学们热情地跟我爸爸打招呼。我不敢走近，犹豫了好半天，才挤出了“叔叔好”几个字，声音却小得连自己都听不见。
爸爸已经看见了我，热情地问：“小朋友，你吃饭了吗？”
我的心一下子缩紧了，眼睛潮湿了。爸爸好像非常担心我会忍不住，不停地用眼神示意我。我知道爸爸这样做是怕我在同学眼前难堪。可是，爸爸，您知道女儿此时的心情吗？您瘦弱的肩头承受着那么重的负担，全家人的糊口都指望着您，可您还要顾及女儿的面子！
我终于忍不住了，泪水恍惚了我的眼睛。我失声大叫起来：“爸爸！”便不顾一切地扑向爸爸的怀抱。同学们先是一惊，紧接着马上都喊了起来：“叔叔，您辛劳了！”
关于庐山瀑布的作文【篇5】
今每天气晴朗，阳光明媚，爸爸笑盈盈地对我说：“法宝，今天爸爸要带着你们去一个锦绣的地方游玩！”听了这个好动静，我激动得一蹦三尺高。
我们一家坐着大巴车来到了旅游胜地：庐山。这里真美啊！山净水秀，鸟语花香，仿佛世外桃源一般。哗啦啦、哗啦啦，“等等，这是什么声音？”我惊疑地问。寻声而去才发现这声音是透过树林从前方的大山上传来的，我飞快地穿过树林，抬头一看。哇！原来这就是李白笔下的《望庐山瀑布》的美景呀！只见这瀑布如一条白练从高高的庐山之上垂直而下，瀑布落下几十米，与石壁相击，分数股跌入潭中。那溅起的小水珠落到我的面颊上，一股清新、舒服的感觉冲荡着我的`心扉，看飞珠溅玉般的美景怎么不使人陶醉！
我惊喜不已，快步跑到瀑布脚下，真是太凉爽啦！看着面前的这一幕，我不禁在心里默默的读着：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
山净水秀，鸟语花香，平湖飞瀑，古木参天，庐山真是个布满诗情画意的人间仙境啊！
关于庐山瀑布的作文【篇6】
庐山，大家一定很认识吧!庐山因瀑布而有名，瀑布因长而有名。李白在《望庐山瀑布》中，用诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”来赞美它的悠长和壮观。
迈入庐山风景区，你便会觉得空气是“雪白无瑕”的。猛吸两口，令人心旷神怡。走着走着，感觉树木愈来愈密，色彩愈来愈绿，而瀑布声也是越来越近。先是一阵“哗哗”声，接着便像暴风巨浪向我们袭来，响彻天空，盖过了人喧马嘶，天地间只剩下瀑布在吟唱。
不知不觉中，我们来到了瀑布的脚下。凉丝丝的水花像一个个顽皮的孩子，在落到水面时还在蹦跳着，似乎在欢呼自己的痛快。抬头望去，一匹长长的绸带正从悬壁上源源不中断的扑了下来，像一头头小狮子，令人又惊又喜。
在“银河”中失披发的水花，似乎还不愿过早的溜走，他们像长了一双翅膀的小精灵，随风飘飞，漫天浮游，好一派壮丽的景象啊!水花儿玩累了，便主动打着降落伞飘下来了，落在“琴弦”上，奏出了动听悦耳的乐曲。我像漂浮在声浪中，每个细胞都布满了活力。游人被那乐声陶醉了，我的心也醉了。
突然，天空中下起了一阵银珠似的急雨，瀑布更加壮观了。雨水夹着瀑布的水花像赛车从轨道上奔驰而下。
雨过天晴，太阳光折射出一道道彩虹。彩虹仙子大概正坐在彩桥上凝神赏识庐山美景呢。彩虹给庐山瀑布增添了无穷的魅力。彩虹中的庐山瀑布更美，更动人。
庐山瀑布的魅力是永恒的，它的锦绣永远令人心醉。
关于庐山瀑布的作文【篇7】
俗话说：不到三叠泉，不是庐山客。今天我们就品味到了庐山的险与三叠泉的奇与美。
车子在山脚下还没有停稳，我们便飞快地跳下了车，冲在了队伍的最前面。头一抬，就可以看见高耸入云的山峰，一呼吸，便可以闻到山中独有的气息。往左往右，都是茂密的树林，这是一个夏日避暑的好地方。
一路的奔跑，我们三个小伙伴已经来到了通往三叠泉的第一座桥上，只见桥那头密密的山林，有一种神秘莫测的美。导游说只有跨过五座桥才可以到达三叠泉的观景平台，为了能一睹心仪已久的瀑布真容，我们马力全开，飞速地攀登着台阶。
攀登着，攀登着，不久我们就走了近三分之一的路程，可是怎么搞的，有点体力不支的感觉了，爬了几级台阶就直喘气，简单的休息调整，身体好像适应了连绵不绝的台阶，似乎越爬越带劲。其他两个小伙伴呢，没有及时做调整，在旁边已是气喘如牛了，我没有心思等他们，一心只想往上攀登――第一个看到三叠泉瀑布的肯定是我！
途中，我遇到了同一个团队的大哥哥，我们一起聊天，逐渐忘记了爬山的疲累。好像听到瀑布的声音了，似乎随时就能看到瀑布秀丽的身姿。越往上走，靠瀑布越近人就越多，树越密，也更凉快了。
近了，近了，观景平台就在眼前了，此时我们的脚似乎已经不是自己的了，没过一会儿，妈妈也追了上了。一起来到平台上，悬空楼梯似的山石把泉水引入下面的深潭，在夕阳下，它尽情地流泻着，似乎在舞蹈着，瀑布折为三叠，难怪称为“三叠泉”，真是大自然的鬼斧神工啊！伴随着阵阵凉气和丝丝水雾，带给我们无限的凉意，三叠泉果然名不虚传。
爬山固然很累，但大自然的美景让我们抛开了所有劳累，只沉浸在其中。
关于庐山瀑布的作文【篇8】
在一个阳光明媚的早晨，诗人李白乘着马车去景色奇丽的庐山游玩。
李白来到庐山脚下，远眺望去，香炉峰上的云彩，在阳光的晖映下，显得格外耀眼，就像是香炉里飘出的紫色的烟。千姿百态，瞬息万变，如梦幻一般，让人疑惑。李白放眼远眺，只见瀑布像一条无比宽大的白色绸带挂在山前，又像一条白色的长龙从山上飞跃直下，哇！真是气魄磅礴，宏伟壮观啊！好象有三千尺长呢！瀑布激起的水花，像一颗颗晶莹剔透的珍珠一样扑打在李白的脸上。瀑布发出震耳欲聋的声响，响声越来越大，如同千军万马在飞跃。李白整理时吓得目瞪口呆，认为是银河落到了人间呢！李白来到山腰间，看到了嫩绿的小草，郁郁葱葱的树林，五颜六色的小花，还有小鸟在枝头鸣叫李白如痴如醉地赏识着面前的美景，他打动了，陶醉了，这一切都是大天然鬼斧神工的杰作啊！这时，美妙的诗句在他脑海中泛起；日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
李白写的这篇[望庐山瀑布]成了千古传诵的名诗。
关于庐山瀑布的作文【篇9】
今年暑假我去了庐山，还见到了庐山大瀑布。你们想知道庐山大瀑布的特点吗？假如你想知道就听听我的先容吧！
经由几个小时的长途，我们来到了庐山大瀑布。一下车，映入眼帘的就是庐山大瀑布。它像一条布带从高达百米的山崖上落下；又好似青山爷爷的胡须，又长又白；还像女孩儿的马尾辫，直直地垂下来。瀑布从高山泻下来，激起一片水雾，朦朦胧胧之间，隐约看见青山与绿苔夹杂着雪白的瀑布，耳边是那清脆的水流声，“哗啦啦”“哗啦啦”，似乎是水精灵在唱歌，我仿佛来到了仙境。
我们走进了大瀑布，哇！瀑布流水冲击到岩石的浪花，扑到脸上给我们的小脸蛋洗了个澡。那飞瀑中喷溅出来的小水滴细如烟尘，弥漫于空气之中，成了蒙蒙水雾，给山涧的林木披上了一层层薄薄的轻纱，突然一阵风吹过，把瀑布下半截高高飘起，碎粒粒米珠，向周围喷披发，在阳光照射下，幻出道道彩虹炫人眼目。
这就是锦绣的庐山大瀑布，让人难以忘怀。
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作文美丽的庐山瀑布精选
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作文美丽的庐山瀑布【篇1】
我曾见过气势磅礴的尼亚加拉大瀑布，也曾游赏过雄伟的黄果树瀑布，还见过世界第一高瀑布天使瀑布，但最让我难以忘怀的还是秀丽的庐山瀑布。
还记得有一年春天，我们一家来到庐山瀑布旅游。那天刚下过一场雨，在雨季里游玩瀑布真是一件美好的事，空气焕然一新，到处散发着树木的香气，看着远处的庐山被云雾索绕，春天的庐山是青黑色的，我好似来到了人间仙境，又似进入了一副水墨画中。
再往前走，看见一条被分流出来的瀑布，河水像一条蛟龙在山中盘旋，又似一条银白色的绸缎。还没走到，就听见哗啦啦的流水声，远远的望去，如翡翠般的湖水与云雾交融，一叶扁舟浮在湖面上，在薄雾中若隐若现，几只鱼鹰在云雾中嬉戏、打闹。一轮红日闪耀着光芒，照射在那山、那水上，光线变幻不定，竟似升腾起袅袅紫烟。
在不知不觉中我们已经快走近瀑布了，震耳欲聋的声音如千军万马在奔腾。终于走近瀑布了，一阵阵凉气扑面而来，瀑布打在水面上溅出来，溅在我脸上凉丝丝的，在两旁的嶙峋怪石的石缝中嵌着一缕缕青苔，看着雄伟的瀑布，让我不竟想起了李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。一滴滴水滴滴在水潭中好事飞珠溅玉，溅起圈圈涟漪。
啊！我真是喜欢这秀丽的庐山瀑布。
作文美丽的庐山瀑布【篇2】
读了诗仙李白写的《望庐山瀑布》后，我一直想去庐山。后来又听别人说庐山风景优美，宛如人间仙境，我听了就更想去庐山啦！
今年暑假我终于来到了盼望已久的庐山。这一天我们要游览大口瀑布，导游说这是庐山最有名的瀑布。可是天空不作美，下起了蒙蒙细雨，这可急坏了我，心想这下完了，欣赏不了瀑布晴天的美景了，感觉有些郁闷。可是一路上雨雾中的庐山让我觉得仿佛到了仙境，到处云雾缭绕，树木和山峰好象都穿上了一件件白色的纱衣，我也变得快乐起来。不知不觉就来到了大口瀑布附近，远远地听见瀑布水流的声音，可是看不到瀑布。“快点儿，快点儿，要到啦！”我兴奋地喊着。走近瀑布了，我抬头仰望，只见瀑布的水源源不断往下飞流，像一块永远剪不断的布。从瀑布飞泻而下的激流，形成了一个大水潭。这时不由想起了李白写的《望庐山瀑布》：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这时太阳露出了笑脸，再看潭里的水清澈见底，许多游客往里投硬币，说是许愿可以保佑平安。就在我们忙着跟瀑布合影的时候，有人大叫一声：“彩虹，看啦！”我们顺着手指的地方望去，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色的彩虹出现在瀑布上，我们赶紧拍雨后的彩虹瀑布，真是美极了！怪不得说这个瀑布又叫彩虹瀑布呢！
大自然好像一个神奇的画家，来到哪里，哪里就变得神奇美丽！
作文美丽的庐山瀑布【篇3】
“日照香炉生紫烟，眼看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。“唐代诗人李白的笔下，庐山瀑布是那样的雄伟，那样的摄人心魄。今年暑假，我和爸爸去游览了庐山瀑布，领略李白这首诗中的豪迈意境。
庐山瀑布海拔非常的高，得坐一个多小时的盘山公路才能到。山路又高又陡，还要拐很多道弯，车上很多旅客都晕车了，不时能看到脸色苍白的旅客趴在窗口呕吐。
一个小时颠簸的车程，总数快结束了。临近庐山瀑布，马上听到震耳欲聋的“哗哗“流水声，不绝于耳。车子一停下，我迫不及待从车上跳下来，以百米冲刺的速度冲上观赏台，急于目睹庐山瀑布的真容。抬头一看，我彻底别庐山瀑布给震撼住了，它就像一幅宽大的银色幕布，正从几千米高的织布机上流泻下来。直接奔泻到一个大而深的碧潭中，溅起的水花，在阳光的照耀下，像一颗颗钻石般晶莹剔透。
我和爸爸沿着瀑布旁边的石阶往下走，走到那深谭旁边。许多游客都在潭边玩水嬉戏。我轻轻捧起一把潭水，盖在脸上，那清凉的感觉令我终生难忘！瀑布溅起的水雾扑到我的脸上，沾湿了我薄薄的衣裳。我坐在潭边的一块巨石上，倾听着瀑布的水声，仿佛坐在乐池中，周围是正在演奏的乐队，强大的声浪托浮着我，我感到全身的细胞在音乐的滋润下，充满了活力。
在潭水边，耸立着一座李白雕像，它聆听着这瀑布声，完全沉醉了，如痴、如迷。
作文美丽的庐山瀑布【篇4】
唐代大诗人李白有一首诗《望庐山瀑布》：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
多么神奇、锦绣的瀑布啊！去年国庆节，我跟着爸爸妈妈来到江西省星子县的秀峰景区，终于看到了庐山瀑布。
到景区后，我们坐上缆车从山脚缓缓地向山顶升上去。快到顶了，我迫不及待地从观瀑台向上望。呀！大家都惊讶地叫起来，庐山瀑布怎么变那么小了？像一条飘带从天而降。听爸爸说这两天是枯水期，所以水没有从前那么大，我失望极了。
终于到了山顶，我向仙人洞冲去。听说“八仙过海”中的吕洞滨曾在洞里练剑，留下了两口宝剑，山上还有智慧泉，喝了可以变智慧。我喝了一口，味道好极了。我还到了瀑布源头，那儿的水非常清，但很小。
下山了，我依依不舍地看着那条瀑布，多么但愿那是“飞流直下”的大瀑布啊！
作文美丽的庐山瀑布【篇5】
庐山瀑布位于江西省九江市庐口乡境内。庐山瀑布美在于瀑布的风格特色。
那天下战书，我、爸爸、妈妈和妹妹一起到庐山瀑布参观，到了景区，一幅锦绣而壮观的丹青映入我的眼帘，哗哗的巨响声把我们引到庐山瀑布最惊险最刺激的地方，浪潮奔涌而下，拍打着旁边的石壁，浪潮怒吼着呼啸着，一会儿像一条又大又长的黄龙，一会儿像一列长长的大火车，一会儿像一群白色战马齐头并进，浩浩荡荡的飞驰而来，整理时人声鼎沸，似乎大地都被震的颤抖起来。
赏识完惊险的大瀑布，我们又来到了小瀑布那里。这个小瀑布清澈见底，小瀑布流下来的时候几乎没有一点声音！水流下来也没有多少浪花，温顺多了。
啊！小伙伴们听了我的先容，你们喜欢上这个地方了吗？
作文美丽的庐山瀑布【篇6】
今年暑假，我们一家人来到了国家级风景名胜区——江西庐山。
7月28日下战书，我们来到了庐山的飞云宾馆。7月29日早上，我们从宾馆出发，乘坐出租车，去我们来庐山游玩的第一站——闻名的庐山瀑布。因为我那天早晨是高烧38度，开始情绪不长短常高，但一听说要去庐山瀑布，就在宾馆里精神百倍，决心信念十足。30分钟后，我们来到了含鄱口，沿着林荫道步行了大约10分钟，一路走来，游客不中断，风景秀美，我看到路旁都是卖纪念品的小摊子，有帽子、文化衫和一些土特产。
过了一会儿，我们终于来到了目的地——庐山瀑布。我扶着栏杆，踏着石级，举目望去，一副壮美的山水画就在面前，不禁想起了唐代闻名诗人李白的诗句：“日照香炉升紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”我这时才觉得李白的后两句诗写得既生动，又形象，简直是栩栩如生。我不仅为诗人的绝妙的诗句而感叹，更为这庐山瀑布的壮美而动情……沿着石级，我来到了山脚下的潭水边，我看到良多游客在划橡皮艇，我就和爸爸租了一个橡皮艇，在水面上划起来。我和爸爸把橡皮艇划到了离瀑布最近的地方，还让妈妈给我们拍照呢。我感触感染着这锦绣的景色，加上溅起的水花，心情无比的舒畅。
不知不觉中，划定的时间到了，我和爸爸妈妈依依不舍地离开了庐山瀑布。固然游览庐山瀑布的时间很短暂，但这锦绣的景色简直是让我沉浸，让我痴迷，让我永久难忘！
作文美丽的庐山瀑布【篇7】
庐山，大家一定很认识吧!庐山因瀑布而有名，瀑布因长而有名。李白在《望庐山瀑布》中，用诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”来赞美它的悠长和壮观。
迈入庐山风景区，你便会觉得空气是“雪白无瑕”的。猛吸两口，令人心旷神怡。走着走着，感觉树木愈来愈密，色彩愈来愈绿，而瀑布声也是越来越近。先是一阵“哗哗”声，接着便像暴风巨浪向我们袭来，响彻天空，盖过了人喧马嘶，天地间只剩下瀑布在吟唱。
不知不觉中，我们来到了瀑布的脚下。凉丝丝的水花像一个个顽皮的孩子，在落到水面时还在蹦跳着，似乎在欢呼自己的痛快。抬头望去，一匹长长的绸带正从悬壁上源源不中断的扑了下来，像一头头小狮子，令人又惊又喜。
在“银河”中失披发的水花，似乎还不愿过早的溜走，他们像长了一双翅膀的小精灵，随风飘飞，漫天浮游，好一派壮丽的景象啊!水花儿玩累了，便主动打着降落伞飘下来了，落在“琴弦”上，奏出了动听悦耳的乐曲。我像漂浮在声浪中，每个细胞都布满了活力。游人被那乐声陶醉了，我的心也醉了。
突然，天空中下起了一阵银珠似的急雨，瀑布更加壮观了。雨水夹着瀑布的水花像赛车从轨道上奔驰而下。
雨过天晴，太阳光折射出一道道彩虹。彩虹仙子大概正坐在彩桥上凝神赏识庐山美景呢。彩虹给庐山瀑布增添了无穷的魅力。彩虹中的庐山瀑布更美，更动人。
庐山瀑布的魅力是永恒的，它的锦绣永远令人心醉。
作文美丽的庐山瀑布【篇8】
在一个阳光明媚的早晨，诗人李白乘着马车去景色奇丽的庐山游玩。
李白来到庐山脚下，远眺望去，香炉峰上的云彩，在阳光的晖映下，显得格外耀眼，就像是香炉里飘出的紫色的烟。千姿百态，瞬息万变，如梦幻一般，让人疑惑。李白放眼远眺，只见瀑布像一条无比宽大的白色绸带挂在山前，又像一条白色的长龙从山上飞跃直下，哇！真是气魄磅礴，宏伟壮观啊！好象有三千尺长呢！瀑布激起的水花，像一颗颗晶莹剔透的珍珠一样扑打在李白的脸上。瀑布发出震耳欲聋的声响，响声越来越大，如同千军万马在飞跃。李白整理时吓得目瞪口呆，认为是银河落到了人间呢！李白来到山腰间，看到了嫩绿的小草，郁郁葱葱的树林，五颜六色的小花，还有小鸟在枝头鸣叫李白如痴如醉地赏识着面前的美景，他打动了，陶醉了，这一切都是大天然鬼斧神工的杰作啊！这时，美妙的诗句在他脑海中泛起；日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
李白写的这篇[望庐山瀑布]成了千古传诵的名诗。
作文美丽的庐山瀑布【篇9】
我玩赏过水平如镜的漓江，看见过一望无际的长江，却从没看见过像庐山瀑布一样壮观的水。
大诗人李白曾在诗中说到：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”想到这儿，我的脑海中便浮现出诗人站在瀑布前吟诗的情景。我们来到庐山的瀑布前，观赏这壮观的景象。
瀑布的水真高啊，高的像是从空中倾倒下来的，感觉如神来之笔；瀑布的水真直啊，直得像一把直尺，直驱而下；瀑布的水真白啊，白得像是一朵朵雪花在空中飘扬；瀑布的水真冰啊，冰得用手触摸时，都能感受到那寒冰刺骨。
瀑布下的水潭也很值得观赏。
瀑布落在水潭里，溅起层层水花，一个向这边蹦，一个向那边跳，还有的就在原地跳跃，好像在说：“瞧，我跳地多高啊！”
庐山的瀑布给了小水潭丝丝生机，小水潭又倒映出瀑布的美。仿佛这山是为了这水而存在，这水是为了这山而奔流，两种相融显得格外美丽。
庐山的美景真是让人如痴如醉啊！
关于庐山云雾的作文精选9篇
因为经历和思想不同，针对同一事同一作品，想法当然不一样，阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。无论在生活还是社会里，要用到心得体会的情况还是蛮多的，心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。你是否会写相关心得体会呢？请阅读由小编为你编辑的关于庐山云雾的作文精选9篇，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
关于庐山云雾的作文(篇1)
只见一座座山峰像一位位亭亭玉立的仙女，手拉手站在那儿，笑着向游人致意。山谷的小溪在我们脚下流淌，“丁冬”、“丁冬”，悦耳的小溪的歌声在山中回荡着。我向前张望，寻找它的去向，它却钻进了雾里，消失了身影。
“五一”长假终于到来了。公园里各种名贵花卉争奇斗艳；路旁绿油油的小草伴着春风，向大地尽情地撒娇；步行街上人山人海，人们悠闲地逛着街购着物。
在这样的好天气里，真应该全家出游，去感受春天的气息。
长假里，我们全家人到庐山游玩。我最喜欢庐山的云雾。庐山的云雾真是别具一格啊！
我随着爸爸妈妈来到庐山脚下。抬头仰望，只见一座座山峰像一位位亭亭玉立的仙女，手拉手站在那儿，笑着向游人致意。我们乘着汽车，在银蛇般的盘山公路上奔驰。车刚到半山腰，天忽然变得阴沉沉，灰蒙蒙的，牛毛细雨落了下来。这时山上起雾了，到处是一片雾蒙蒙的，整座庐山好像批上了一层薄薄的白纱，真的`给我一种“不知庐山真面目”的神秘感。
雾越来越大，天地被一张巨大的纱帐笼罩住了。浓雾之中，游人虽然近在咫尺，也只能听到声音而不见人影。山谷的小溪在我们脚下流淌，“丁冬”、“丁冬”，悦耳的小溪的歌声在山中回荡着。我向前张望，寻找它的去向，它却钻进了雾里，消失了身影。浓雾把空气浸润得湿润而清凉。
庐山那秀丽的风姿使我久久难忘，云雾中的庐山更与平时不一样。我想在明年的长假中再去庐山游玩，揭开它的真面目。
关于庐山云雾的作文(篇2)
二、初读课文，学习生字词语，指导正确朗读课文。
1、自学课文，要求：
A、读准生字音，将课文读正确。
B、用“------？”划出文中的新词，查词典或者联系上下文理解这些词语。
2、检查自学情况：
A、指名读生字卡片、词语卡片，及时正音。
增添（zeng tian）姿态（zi tai）遮挡（zhe dang）
B、指名分小节朗读课文，随机纠正字音，结合理解词语。
第一节：
这小节有好几个成语，你通过自学，懂得了哪个成语的意思？
变幻无常：变化没有一定的规律，形容云雾变化多、姿态万千。
腾云驾雾：原来指仙人能借助云雾飞行，这里指看到美丽的云雾，心里很舒畅。
这小节中，你有不理解的词语吗？请同学来帮帮忙。
第三小节：
这小节也有好几个成语，你理解了吗？让同学也来享受你学习的成果。
第四小节：
云遮雾照的庐山，真令人流连忘返。你能用自己的话说说这句话的意思吗？理解“云遮雾罩”、“流连忘返”。
三、同桌互读，把课文读流利。
默读，理清文章脉络。
几遍读下来，庐山云雾给你留下什么样的印象？
课文用四个小节来介绍庐山的云雾，每小结分别写了什么？
1、总学了庐山云雾的多和美。
2、庐山云雾千姿百态。
3、庐山云雾瞬息万变。
4、人们对庐山的云雾流连忘返。
2、摘抄文中的成语，并解释。
教学目标：
精读课文，通过朗读、想象情景、抓重点词语等学习方法体味庐山云雾的奇丽，走进庐山云雾奇妙的意境。
上节课我们初读了课文《庐山的云雾》，庐山的云雾给你留下了怎样的印象？
想细细品味庐山云雾奇丽的美吗？今天这节课我们继续读课文。
二、精读课文第一节：
2、庐山有高山，有幽谷，有瀑布，有溪流，有云雾，景色十分秀丽，那么在这众多美妙的景色中，作者最喜欢的是云雾，你特别从哪个词语读出来的？（尤其）（神秘美）
3、确实，庐山的云雾神奇美丽，你看，引读（在山上游览――，漫步山道，――――――）此时，你会感觉自己就象――――？
4、那么奇丽的.云雾想想细细去欣赏？
三、精读第二小节：
1、自由读第二小节，想一想：这小节是围绕哪句话写的，用“――――”画出来。
2、庐山的云雾千姿百态，你从哪些句子具体读出来的？我们来交流一下好吗？
3、你觉得这千姿百态的云雾怎么样？（美奇丽神奇美不胜收……）作者是用什么方法把千姿百态的云雾写得如此形象美丽的呢？（比喻）
说说你最喜欢的一小句好在哪里。
4、你能不能仿照作者的方法也来用美妙的文字形容一下各种姿态的云雾？
5、你喜欢这千姿百态的云雾吗？让我们读出对它们的喜爱之情。
四、精读课文第三小节：
1、运用刚才第二小节的学习方法自学第三小节。
2、指名说这一小节的中心句。理解“瞬息万变”。
3、庐山的云雾瞬息万变，是怎样的情景呢？你怎么读吃来的？
改用“一会儿……一会儿……一会儿”说这句话，比比哪句好，体会云变化之迅捷之多。
这“一缕轻烟”“九天银河”“白马”“冰山”是真的吗？对，是作者看到云的想象，你能象作者一样展开丰富的想象，仿照他的写法也来写写云雾的瞬息万变吗？
4、这么奇异的景致，我们应该读出自己的惊叹。（有感情地朗读、背诵这一小节。）
五、到这里，老师忍不住要和作者一样感叹：云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返！你想说什么？
2、朗读背诵课文。
3、仿照文中二、三小节的结构写法，写一处景物。
关于庐山云雾的作文(篇3)
二、初读课文，学习生字词语，指导正确朗读课文。
1、自学课文，要求：
A、读准生字音，将课文读正确。
B、用“------”划出文中的新词，查词典或者联系上下文理解这些词语。
2、检查自学情况：
A、指名读生字卡片、词语卡片，及时正音。
增添（zeng tian）姿态（zi tai）遮挡（zhe dang）
B、指名分小节朗读课文，随机纠正字音，结合理解词语。
第一节：
这小节有好几个成语，你通过自学，懂得了哪个成语的意思？
变幻无常：变化没有一定的规律，形容云雾变化多、姿态万千。
腾云驾雾：原来指仙人能借助云雾飞行，这里指看到美丽的云雾，心里很舒畅。
这小节中，你有不理解的词语吗？请同学来帮帮忙。
第三小节：
这小节也有好几个成语，你理解了吗？让同学也来享受你学习的成果。
第四小节：
云遮雾照的庐山，真令人流连忘返。你能用自己的话说说这句话的意思吗？理解“云遮雾罩”、“流连忘返”。
三、同桌互读，把课文读流利。
1、默读，理清文章脉络。
几遍读下来，庐山云雾给你留下什么样的印象？
课文用四个小节来介绍庐山的云雾，每小结分别写了什么？
1）、总学了庐山云雾的'多和美。
关于庐山云雾的作文(篇4)
庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上流览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾，飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，像是系在山腰间的一条条玉带；那些弥漫在山谷的云雾，像是茫茫的大海……
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没有等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
云雾笼罩的庐山，真令人流连忘返。
关于庐山云雾的作文(篇5)
教学目标：
1、默读课文，能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。
2、学会本课生字。理解“流连忘返”、“飘飘欲仙”、“瞬息万变”等词语的意思。会用“流连忘返”、“秀丽”造句。
3、继续学习总分段式，学习第2、3自然段的写法。
4、阅读感悟，抓住语言文字，感受庐山云雾的奇幻美丽，激发学生热爱祖国山河的思想感情。
教学重点难点：
指导学生有感情地朗读课文，欣赏课文优美的文字，体会2、3自然段是怎样运用语言文字写出庐山云雾的美的。
教学目标：
学会生字词语，指导学生能正确、流利地朗读课文，整体感知课文内容，初步感受庐山云雾的奇丽。
1、出示照片：同学们，喜欢旅游吗？说到旅游，你们不能不去一个地方：庐山。自古以来，就有“泰山雄，华山险，庐山秀，黄山奇”的说法，庐山在我国江西九江市南，峰奇山秀，四季风景如画。有同学去过或者在电视杂志上看过有关庐山的介绍了吗？那就简单讲讲庐山最有名的景点或者景致。
2、其实，庐山最神奇的景致要算云雾了，今天我们就让我们在文字创造的美妙意境中去游一游。
关于庐山云雾的作文(篇6)
慢慢向上走，雾越来越大，以至眼前的景物越来越模糊，身旁的树木也像捉迷藏般的“躲了”起来。到了一个观望点，我望着云雾由远至近，犹如梦幻般，好似浴池里的蒸汽，但却又是凉的；犹如一块大棉花糖，但却又是摸不到的；犹如仙境般，但却又是没有神仙的……诗情画意，好似人间仙境，每人都能“腾云驾雾”。
我们随着人流走动。很快便听见了“哗哗哗……”的声音，没走近一步就更清晰，直至到了眼前，哇原来是大名鼎鼎的庐山瀑布，耳边便回响起了一句诗“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”那气势磅礴更加衬托出了云雾的美、飘渺！
瀑布溅起的水滴打在石头上“滴答滴答滴答……”就像在一个仙境中上演着令人惊叹乐曲，真是“此曲只应天上有，人间能得几回闻”啊欣赏完了瀑布，我们便踏上了回归的路，虽然回去时雾减少了，但我对庐山云雾的喜爱并没减少。
啊，我爱庐山的云雾！
关于庐山云雾的作文(篇7)
本文以优美明快的语言，比喻联想的手法，描绘了庐山云雾千姿百态、奇丽多变的景象，字里行间流露出作者对对庐山、对祖国山河深深的热爱之情。课文层次分明，景物特点鲜明，给人以身临其境之感。同时，文章语言优美，情景交融，为学生语言积累与情感体验提供了很好的凭借。
1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2.学会本课10个生字，两条绿线的8个字只识不写，理解由生字组成的词语。会用“流连忘返”造句。
3.体会文中总分构段方式的好处，初步学会运用。
4.感悟庐山云雾的奇幻美丽，激发学生对祖国山河的热爱。
1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2.体会比喻、排比手法的妙处，体会文中总分构段方式的好处，初步学会运用。
3.感悟庐山云雾的奇幻美丽，激发学生对祖国山河的热爱。
1.能正确、流利地朗读课文。
2.学会本课10个生字，两条绿线的8个字只识不写，理解由生字组成的词语。
1.弄清“瀑、罩”等字形，写好钢笔字。
2.、联系上下文理解生字组成的词语。
3.理清文章层次，概括段落大意，了解课文主要内容。
1.同学们，我们美丽的祖国有许多的名山大川，今天啊，就让我们一起走近庐山(板书：庐山)，去欣赏那里的迷人景色。(出示图片)
2.庐山的景色是秀丽迷人的，但最让人流连忘返的还是那变幻无常的云雾。(将课题补充完整，“庐”字正音)
(设计意图：通过图片欣赏，激发学习本课的兴趣，并为更好地理解课文意思准备好相关的社会语境。)
1.自由读课文，要求：
(1)遇到不认识、不理解的字词圈画出来，利用课后生字表或认识、理解这些生字词，并将这些字词多读几遍，读准为止。
(2)读通句子，读顺课文。
2.交流反馈。
注意读好平舌音“似、姿”，翘舌音“罩、遮、瞬”等字。注意读好多音字“系”在本课中读jì。
(2)指名、开火车分段读文，其他学生边听边用笔做标记，读得好的地方，我们向他学习，不足的地方，呆会儿我们当小老师帮他。
A.读好长句，注意停顿：
庐山的云雾/千姿百态。那些/笼罩在山头的云雾，就像是/戴在山顶上的白色绒帽;那些/缠绕在/半山的云雾，又像是/系在/山腰间的/一条条玉带。云雾/弥漫山谷，它是/茫茫的大海;云雾/遮挡山峰，它又是/巨大的天幕。
B.理解词语：
如：腾云驾雾、飘飘欲仙、千姿百态、瞬息万变等。
(设计意图：读好生字词，读准字音，读通句子，在此基础上理解不懂的字词，为下面理解课文主要内容做好准备。)
1.同学们，课文我们已经读了好多遍了，你知道这篇课文主要向我们介绍了庐山云雾的哪些特点?如果说不清，还可以再读读课文，想一想每一小节写了什么内容。
2.根据以上思考，给课文划分段落，并概括课文主要内容。
第一部分(1)：总写变幻无常的云雾黑庐山增添了几分神秘的色彩。
第二部分(2、3)：详细介绍了庐山云雾千姿百态、瞬息万变的特点。
(设计意图：再读课文，通过老师提问的方式，引导学生厘清课文层次，了解课文的主要内容。)
1.从第一自然段中，你读懂了什么?
2.庐山游高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那为什么作者偏偏喜欢云雾呢?云雾又给庐山增添了怎样的色彩呢?
3.的确，庐山的云雾神奇美丽，你看(出示图片，引读)：在山上游览( )，漫步山道，( )，此时，你会感觉自己就像( )。你能读出庐山这一份神秘美吗?指名读，集体读。
(设计意图：以读为主，抓住“变幻无常，腾云驾雾、飘飘欲仙”等词语，整体把握庐山云雾给人留下的印象。然后，通过看图，读文，想象，让学生置身于其间，提醒庐山云雾无处不在有变幻无常、飘忽不定的神秘感。)
1.自由认记，想想怎样巧妙记住这些字，写好这些字。如：
罩：上下结构，上面的“”应写在田字格上半格的中间，写得扁扁的。
2.指导书写这些生字。
3.自由练写，老师巡视。
课时目标：
1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2.体会比喻、排比手法的妙处，体会文中总分构段方式的好处，初步学会运用。
3.感悟庐山云雾的奇幻美丽，激发学生对祖国山河的热爱。
1.能有感情地朗读课文，背诵课文。体会比喻、排比手法的妙处，体会文中总分构段方式的好处，初步学会运用。
2.感悟庐山云雾的奇幻美丽，激发学生对祖国山河的热爱。
1.读题导入，复习词语：
2.回忆课文内容，将这些词语填入下面这段话中。
庐山的云雾(千姿百态)(瞬息万变)。漫步庐山，你会有一种(腾云驾雾)(飘飘欲仙)的感觉。庐山因为有了这(变幻无常)的云雾，更加令人(流连忘返)。
(设计意图：读词检查学生学习情况，用选词填空的方式，帮助学生回忆课文内容，唤起学生学习的兴趣，为后面教学做好铺垫。)
1.这庐山的云雾到底怎样呢?让我们先去看一看吧!出图欣赏。
(设计意图：学生对庐山云雾的景观不是很了解，所以先欣赏景色，为课文学习植入背景认知。同时，也为更好地学习作者描写庐山云雾的选材策略和写作手法做好准备。)
2.多美的庐山云雾啊，怪不得作者会说：漫步山道――学生读。那么在作者的笔下，庐山的云雾是怎样的呢?下面就让我们再次走课进文，走进庐山的云雾!请同学们打开书，放声读文2、3自然段，用心感受。
过渡：下面，让我们去细细欣赏着千姿百态、瞬息万变的庐山云雾吧!
【千姿百态】出示第2自然段。
1.指名读。谁能用一句话来概括一下这段内容吗?其实在这段话中，就有一句话表达了你的意思，找找看。
小结：这样的句子我们称为“中心句”。划线。下面的内容是围绕这句话来写的，这样的构段方式，我们称为总分结构(板书：总―分)。
2.那你知道(点红)“千姿百态”是什么意思吗?指名说。这段话具体描写了云雾的哪些姿态呢?默读这段话，思考问题并圈划出相关词语。(板书：读、思、划)下面，让我们一起来说说(板书：说)。
3.作者把庐山不同方位的云雾比作了不同的景物。你最想读好哪一个比喻句?生读。你在读这个比喻句，你是怎么想的?看图片。谁也来把这份神奇、这份美读出来。
(设计意图：指导学生通过说说、读读的方式，感受语言的优美，庐山云雾的神奇、美丽。)
4.庐山的云雾真是千姿百态啊!你们看：
云雾笼罩山头，它像___________;
云雾缠绕半山，它像___________。
云雾弥漫山谷，它是___________;
云雾遮挡山峰，它是 。
(1)生记忆、交流。
5.这里有一些动词(点红)，能不能换一换?为什么?读读看。老师给你一点提示(点蓝地方名)。
6.这么准确的比喻，这么优美的语言，这么神奇美丽的庐山云雾，让我们把它们牢牢记在心里吧!(板书：背)
指导背诵第2自然段。
小结学法：刚才，我们通过读课文、想问题、划词句、说想法、背优美语段的方法学习了第2自然段，下面让我们用这个方法再来学习第3自然段。
(设计意图：通过“读、思、划、说、背”这一方法品读第二自然段，感受到这一自然段的层次分明，感受到庐山的云雾在山的各个地方有不同的形态，边读边想，入情入境，体悟庐山云雾的千姿百态。在有所体悟的基础上，引导学生通过声情并茂的朗读，并背诵积累。)
1.指名读。细心的同学肯定会发现这段话与刚才那段话的构段方式是一样的，也是(指板书)总分结构。谁能用刚才的方法找一句中心句来概括这段内容?
2.那(点红)“瞬息万变”是什么意思呢?你们从哪里能看出它的变化多、变化快呢?默读这段话，划出关键词语。
3.指导交流，相关点红：
A.你们是从哪些关键词语看出它的变化速度很快呢?
B.变得这么快，那它究竟变成了什么东西呢?(轻烟――银河，白马――冰山)这些都是真的吗?(不是，都是作者想象的。)难道作者只想象到了这些?(……)还可能会变成什么?请你也来想象一下。
眼前的云雾刚刚还是 ，
转眼间就变成了 ;
明明是 ，
刹那间又变了 ……
总结：正因为有了这姿态万千、瞬息万变的云雾，才使得秀丽的庐山增添了几分神秘;也正因为有了这云雾，才使得那些置身其中的人们产生了一种羽化成仙的感觉，让人们来了之后都不舍得离开了!
【流连忘返】出示最后一段。
1.让我们一起再来赞一赞这云遮雾罩的庐山吧!齐读。
2.到底是什么让人们“流连忘返”的呢?(庐山的云雾)是啊，如果对庐山云雾这类自然景色产生热爱之情而不舍得离开，我们就要用“流连”这个词(出示：流连：用于自然景色、名胜佳境等)，那如果对我们的母校非常热爱而不舍得离开，改用哪个词呢?(出示：留恋：用于故乡、亲人、母校等)
3.其实，庐山不仅云雾让人如此流连忘返，其他的景色也是让人――流连忘返。它不仅迷住了我们，还迷住了大诗人李白，出示《望庐山瀑布》，齐诵;还迷住了大词人苏轼，出示《题西林壁》，齐诵。
(设计意图：通过对前面学习方法的巩固，学习庐山云雾瞬息万变的特点。通过多种形式的朗读，一方面体会庐山云雾变幻之快，另一方面感受到作者想象的丰富和语言的准确。)
1.那在平时的生活中，还有没有让你“流连忘返”的景物呢?
2.下面请你仿照课文2、3自然段，用上“总分结构”介绍一下这个让你流连忘返的美景吧!
3.指导写，交流。
(设计意图：通过“介绍美景”的练习，内化课文内容，渗透“总――分”构段的写作方法。)
1.摘抄、背诵2、3自然段。
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、学会本课的生字，理解生字组成的词语，会用“流连忘返”造句。
3、继续学习总分段式，学习第2、3自然段的写法。
4、理解课文内容，感受庐山云雾的奇幻美丽，激发学生热爱祖国山河的思想感情。
指导学生有感情地朗读课文，欣赏课文优美的文字，体会2、3自然段是怎样用语言文字写出庐山云雾的美的。
教学目标：
学会生字词语，指导学生能正确、流利地朗读课文，整体感知课文内容，初步感知庐山云雾的奇丽。
一、谈话导入，读题解题。
1、上星期我们跟随老师不但领略了长城运河的风采，也感受了南沙群岛的美丽与富饶。老师要带领我们班的小朋友一起去江西省九江市的庐山去游玩，大家开心吗？（板：庐山）
2、庐山，是我国著名的旅游胜地北濒波涛滚滚的长江，南临烟波浩淼的鄱阳湖，大江、大湖、大山浑然一体，素以“雄、奇、险、秀”闻名于世，有着避暑山庄的美称。说起庐山，不由得使我想起了唐代大诗人李白的一首诗《望庐山瀑布》，会的人跟老师一起背，好吗？（师生同背）这首诗大诗人赞美的是什么？（庐山的瀑布）
3、这堂课，（板：的云雾）我们要学习的课文题目是：庐山的云雾（生：齐读）
4、读了这个题目，你看课文的重点会写什么？（读题目要动脑筋，好多文章的题目会告诉读者文章要写什么。读了这个题目，我们看出作者重点是写庐山的云雾。）
5、质疑：现在，你们的脑瓜里会产生什么问题呢？（生质疑：为什么写？有什么特点？）
6、你们提的问题都很有价值，那么这些问题的答案你们是想老师告诉你们呢，还是自己到书中找答案？（看来我们班的每个同学都是学习真正的小主人。下面请同学们打开课本。）
二、初读课文，扫除文字障碍，初步感知内容。
1、请同学们轻声读读课文，要求读准、读通、读顺，并结合预习情况动动笔，读懂的地方写下批注，不懂的地方打上问号。（生读师巡视）
A．看看小朋友有没有全读准了这些词（开火车，随意点击认读，及时肯定）
似乎：即好象。（提示）似，多音字，大部分时读，如：似乎，骄阳似火，似茫茫的大海；只有在“像……似的”的句式中，与“的”连起来读翘舌音
系腰带：系，多音字，当解释为“打结”时读，如：系腰带、系鞋带、系蝴蝶结；更多的时候它读，如：关系、联系、系统
B．这些词中你们读懂了哪些词？能用朗读和大家分享你的学习收获吗？
千姿百态：千百种姿态，形容很多姿态。（真的有这么多姿态吗？用文中的句子来证明一下，读――）
一泻千里：泻，很快地流。江河水流迅速。（正如李白诗句所写的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的磅礴气势。）
流连忘返：舍不得离开。流连、留恋，都有舍不得离开的意思，但在用法上，它们有一些细小的区别：流连，通常用于自然景色，名胜佳境等；而留恋，则用于对故乡、母校、亲人等。
神秘：
C．同学们词语掌握的不错，下面老师要来检查一下你们课文的朗读情况了。（分组读，边读边想刚刚提出来的两个问题，看看有哪些聪明又胆大的孩子能用简短的话来解决那些问题）
D．同学们读得很整齐，很流利，而且好多同学读得还很有感情呢，老师相信他们一定读懂了。现在有哪些同学已经找到那两个问题的答案了呢？
（生答）你是从哪里找到答案的？
这两个句子是二三两节的中心句，概括了这两个小节的意思，放在前面，起到了总起的作用，也叫总起句。后面的话全是围绕它来写的，这样的写法叫总分。
E．那么你们能用自己的话来概括一下每一自然段的意思吗？
（1）总写变幻无常的云雾给庐山增添了几分神秘的色彩。
（2）庐山的云雾千姿百态。
（3）庐山的云雾瞬息万变。
（4）写人们对云遮雾罩的庐山的喜爱与流连。
1、过渡：是呀，庐山的云雾千姿百态、瞬息万变，给人一种神秘感，难怪作者要来写它呢。快速读一读第一自然段，体会一下，哪些字词让你感受到作者对庐山云雾的情有独钟？哪些词句又让你感受到庐山云雾的神秘?
3、引读：庐山有高山，有幽谷，有瀑布，有溪流，有云雾，景色十分秀丽。在这众多美妙的景色中，作者最喜欢的是云雾，是因为那――，在山上游览，――（）。漫步山道――（）
4、小结：我们班的同学真是了不起，通过自己的努力，不仅理解了生字新词，读通了课文，还初步解决了刚刚提出的两个非常有价值的问题，真是厉害，把掌声送给自己。下面还有本堂课最后一项任务，掌握生字的书写。
2、辨析识记：幻（幼），庐（炉），瀑（暴），泻（泄），返（饭、板）
关于庐山云雾的作文(篇8)
庐山云雾人们一提到庐山，常把云雾连在一起。古人苏轼的名句“不识庐山真面目”更使游客对庐山云雾产生了神秘感。
宋朝的一位诗人，曾在庐山大天池整整观看云海100天！他对庐山爱如性命，自称“云痴”，恨不得“餐云”、“眠云”，可想而知，庐山云雾是多么让人心醉。
庐山云雾瞬息万变，回味无限。游客刚刚在九江看到的山间云，转眼间变成了弥漫窗外的云雾了。雾来时，风起浪涌：雾去时，飘飘悠悠。雾浓时，似乎帷幕遮住了万般秀色：雾稀时，又似乎轻纱给山川披上了一层飘逸的外衣。
庐山云雾和山镇古岭特别有感情，一年365天有197天与它朝夕相处。庐山雾时而冉冉升起，使人终日不见庐山真面目：时而雾气团团相倾，浮浪荡漾。
庐山云雾使人陶醉，使人回味无限，使人．．．
关于庐山云雾的作文(篇9)
这次，我要给大家介绍的景象是庐山云雾。我为什么这么喜欢庐山云雾呢？那你就看一下我下面的故事吧。
我跟随着妈妈和爸爸来到山脚下，一抬头，就看见庐山山腰的景色。啊，好美呀！一座座山峰像一个个亭亭玉立的绿衣仙女，手拉着手站在那儿，笑着向游人敬意。我们坐着汽车向上奔驰，车才开到半山腰，天忽然变得阴沉沉的，如丝的细雨飘落了下来。这时，山上起了大雾，到处变成迷蒙蒙的一片，整个庐山好像披上了一层薄薄的白纱，真给我一种“不识庐山真面目”的神秘感。
雾越来越大，天地被一张由薄转厚的巨大纱帐笼罩住了。浓雾之中，游客虽然近在咫尺，也只能听到声音而不见人影。山谷的小溪在我们脚下流淌。叮咚、叮咚，小溪悦耳的歌声在山中回荡。我向前张望，寻找他的去向，他却钻进了雾里，消失了身影。浓雾把空气浸润的湿润而清凉。
我们来到山顶，雨过天晴，嫩蓝的天空中飘着几朵白云。我向远处眺望，不禁吃了一惊，难道我这是误入仙境？那对面山上的云雾几乎把整个庐山淹没了，隐隐约约地露出一点山顶。云雾好像波涛汹涌的大海，浪涛一个接着一个滚滚而来，真是气势磅礴、宏伟壮观！
啊，庐山的云雾真是千变万化，实在让我久久不能忘怀！
关于瀑布作文(精选9篇)
学会写作文对于学生来说是非常重要的,写作文也是个人能力素质的一种展示，为了提高我们的写作水平，要加强对优秀素材的积累。一篇优秀的作文是什么样的呢？经过收集，编辑整理了关于瀑布作文，仅供参考,欢迎大家阅读本文。
关于瀑布作文【篇1】
一天，大诗人李白的一个朋友对他说：“我刚从江西的庐山回来，那儿的景色可美了。特别是那儿的瀑布，更是壮观的无法形收留!许多人一到那儿就被迷住了。”要知道，李白最喜欢的就是游山玩水，而这两天他正愁着没地方玩呢!听到有庐山这么个好地方，就马上收拾好行李出发了。
李白和他的一个仆人经由长途跋涉，终于在不久之后到达了庐山。
到了庐山后，李白看见了庐山的柔美景色：当时恰是春天，庐山的树木郁郁葱葱，花儿争奇斗艳。李白心想：庐山果然名不虚传呀!李白走了一会儿，突然闻声了清楚可辨的“哗哗”的水流声。李白循声找去，就看见了一条壮观的瀑布，还隐隐约约地看见了瀑布下有许多游人。李白走到瀑布脚下。瀑布就像一条竖着的河流，从山顶飞泻而下，李白不禁惊叹道：瀑布的景色真是美不胜收啊!
李白看者看着，为锦绣的瀑布所陶醉了，不由自主地吟诵道：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
就这样，《望庐山瀑布》这首千古流传的诗诞生了。
关于瀑布作文【篇2】
愉快的暑假到了，我和爸爸妈妈一起去欣赏天下第一大瀑布——黄果树瀑布，它非常壮观。
从贵阳坐两个多小时的车，我们来到了目的地。黄果树瀑布有三个风景区：陡坡塘瀑布、天星桥、最后才是黄果树瀑布。
我们先来到了陡坡塘瀑布。走了一段路之后，我们见到了陡坡塘瀑布，虽然说不上壮观，却也别有一番韵味。瀑布上面顽皮的水花蹦来蹦去，两旁树青青的，草绿绿的.，花五彩缤纷的，美丽极了！
欣赏了别致的陡坡塘瀑布，我们来到了天星桥。我们先过了三百六十五个石板，上面刻着几月几号，每个人的生日都在上面，我找到了属于我的那块小石板，在上面来回踏了几次，还拍照留念了呢！石板两旁的小山上，生长着许多的仙人掌，大大的，厚厚的，真漂亮！
继续往前走，沿着石阶向下，会听到一阵阵巨大而又清亮的响声，我加速奔跑。噢！看见了！美丽的黄果树瀑布！看啊，白白的水从七十多米的高空中一泻而下，调皮又可爱的浪花溅起来了！我一时反应不过来，呆呆地看着黄果树，旁有青竹、上有绿树，下有巨石，不愧是美丽的天下第一瀑布呀！
站在瀑布脚下，湿润细小的水雾轻轻拂着脸，仿佛妈妈在抚摸着我，舒服极了！
接着在爸爸的陪伴下，我们穿越了瀑布的心脏————水帘洞，这可是电视剧《西游记》拍摄的地方，我走在里面，仿佛自己也当了一回孙悟空……过了好一会儿，我才恋恋不舍地离开了。下次我一定要再去一次黄果树！
关于瀑布作文【篇3】
我曾观赏过壶口瀑布，也曾游览过九寨沟瀑布，但最令我难忘的还是黄果树瀑布，因为它磅礴的气势，美丽的身姿，令我不得不惊叹它大自然的杰作。
黄果树瀑布坐落于中国贵州，是亚州最大的瀑布。还没到黄果树瀑布前，我就已经听到了“轰隆隆的响声。走到它跟前，只见整个观景台弥漫着一层淡淡的水雾，像是为黄果树瀑布披上了一层朦胧的轻纱，十分美丽。站在观景台上，虽然只看到白花花一片，模模糊糊看不清整个黄果树瀑布,但是能看清楚大致轮廓。目测瀑布约数十米宽，高一百多米，而且是以九十度角直接坠入下方的水潭中。那声势浩浩荡荡，简直与成千上万辆坦克同时奔腾，震耳欲聋声响气势磅礴。爸爸告诉我：“1985版《西游记》片头师徒四人经过的瀑布取景地就是黄果树瀑布哦!我不由得为眼前的景象所折服。此时，我想起了唐代诗人李白所写的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。于此景来说，它实在是再适合不过了。从高处俯瞰，没有了水雾的遮挡，整条瀑布简直像极了一条从高空垂下来的白练，一尘不染，真是十分美丽而又雄伟壮观呢!
瀑布垂泻而下，下面是一个深不见底的碧绿色水潭。这个水潭水迹十分清澈，在较浅的地方能见到潭底的一两块石头呢!这个水潭水汽多、湿度大，因此没有昆虫来“拜访，但并不影响着它的富有生气。因为潭边有一片绿色的树林，它为黄果树瀑布带来了阵阵绿意。
阳光下，这一片树林熠熠生辉，它倒映在潭水中,潭水又反射着阳光,使得潭面十分美丽。我不同得吟诵起刘禹锡的“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨的诗句来。树上，一只只小鸟不约而同地演奏着优美而又婉转动听的乐曲，犹如“时鸣春涧中的天籁之音，为观赏黄果树瀑布的游客们增添了几分情趣。
黄果树瀑布，一个神圣而又美丽的地方，也是中国一张靓丽的风景明信片。
关于瀑布作文【篇4】
从小到大，我在电视上看见过很多瀑布，它们从山顶上、岩石上，飞流而下，发出了“哗哗”的响声,可惜一直没机会亲眼目睹。五一期间，我终于真正领略到了瀑布的风采。
五月二号，我们来到黄岩大瀑布风景区。刚下车，就听见了“哗哗”的流水声。走进大门，那一棵棵翠绿的竹子使我眼前一亮，那潺潺流动的清澈见底的溪水，更使我的心情豁然开朗，。
门槛瀑是一个小瀑布，因为它很矮，就像我国古代人家的门槛一样。水顺着“门槛”往低处流，溅起了许多水花，就像是一堆白雪。
洛神瀑十分得高，晶莹的瀑布飞泻直下，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。有些调皮的小水珠，十分任性，硬要扑到游客的脸上，为他们解暑；有些爱美的小水珠，在空中跳起了芭蕾，想迷倒所有的游客；有些听话的小水珠，沿着石壁飞快地滑落，和伙伴们一起往下冲，形成一个深不见底的水潭。我把手伸进水里，一种冰凉的感觉顿时涌上心头。
如果说洛神瀑是快镜头，那么天妃瀑肯定是慢镜头。它缓缓地流着，一点也不着急，一副淑女的气派，不像洛神瀑那样大大咧咧的，好象生怕伤到了谁。她是那么得小心翼翼，缓缓流下，挥一挥袖子，给人带去一份凉爽。
黄岩大瀑布是那样迷人，令人流连忘返、回味无穷。
关于瀑布作文【篇5】
今天，我们去爬瀑布，我终于可以看到瀑布啦！李白有句诗：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。这就是描写瀑布的诗句，我的心情真激动啊！
还没看到瀑布，我就听到了瀑布哗哗的流水声，像雄壮的千人大合唱。到了瀑布的`近处一看，啊！真美！虽然没有李白写的飞流直下三千尺那么雄伟，但瀑布很柔美，一节一节的，并不陡峭，像给翠绿的高山挂上了一条银白的丝巾，水珠一串一串的飞起来，像一颗颗晶莹剔透的珍珠。
我连忙换上了草鞋，戴上了安全帽，这样，爬瀑布就安全了。第一个瀑布因为特别高，所以，我爬不了。我从第二个亲子瀑布开始爬。瀑布下的潭水非常清澈，清得可以看到水底五彩的石头。水凉凉的，站在里面非常舒服。潭水里有许多黑白相间的小鱼儿快活的游着。上了瀑布以后，我拽着铁链向上爬，瀑布的水流特别大，我都快站不住啦！爬着爬着，我突然有了一个问题，就问爸爸：“爸爸，瀑布的水是从哪里来的？”爸爸回答到：“是从山上流下来的。”我点了点头，继续向上爬，到了第五级瀑布的时候，水非常深，我就把裤子挽起来，好多人的衣服都湿透了，可是我一点也没有湿。
我们爬到了瀑布的终点，爸爸把我拉上石阶，可我又跳了下去，我发现了许多小鱼，我想捉一条带走，结果，在我跳得时候，把小鱼吓跑了，我一条也没捉到。
关于瀑布作文【篇6】
大自然的奇观是壮阔的，是令人意想不到的，是叫人叹服叫绝的!但是，最让我流连忘返的，还是庐山“飞流直下三千尺”的大瀑布，其壮阔的气势，让人叹为观止。
六岁那年，我与爸爸妈妈，还有学校的叔叔阿姨们，一起登上了百闻不如一见的庐山。
站在庐山山腰，远眺气势雄伟的大瀑布，觉得庐山瀑布真是与众不同。远远望去，瀑布就像一个宽阔的幕布，挂在了山顶之上，从高处冲下的水流，冒起阵阵白烟，白色的水花溅起老高。
来到庐山顶上，瀑布近在咫尺。看到如此美景，我如同一头小鹿一样矫健地跳过间隔不远的一些突出水面的岩石。站上了瀑布中央的那块岩石，我的眼中充满了不可置信，我蹲下身，捧起一捧清亮的泉水，呆呆地望着，幻想着。突然，我忆起了爸爸教我背过的一首诗，那是“诗仙”李白赞叹庐山瀑布的名
关于瀑布作文【篇7】
我看到过良多气魄磅礡的瀑布，就像李白诗里写的一样“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，但是都只是远远地赏识，从来都没有想过可以近间隔地触摸攀爬瀑布。
想不到，这次桂林的古东瀑布就让我亲自体验了攀爬瀑布的过程。在攀爬前，要先穿上防滑的草鞋和防撞的头盔，草鞋是当地的少数民族自己编的，鞋子很精巧但是却有点扎脚，有经验的导游告诉我们，只要把草鞋穿到水里去浸一浸，草鞋就会变软，不会再那么扎脚，我试了一下，果然惬意了良多。
沿着山路，听着流水的声音，我们急匆匆地往瀑布走去，先看到的是第一个瀑布，我整理时惊呆了！瀑布的水非常急，坡度几乎是垂直的，前面攀爬的人捉住瀑布中的铁链，踩着下面湿滑的石壁正在艰难地向上爬，瀑布的水花直接冲到脸上、身上，看的我胆战心惊。不外，固然看上去有点可怕，但是也很有趣，我的心里更加伎痒了。
由于第一个瀑布比较陡峭，儿童不能攀爬，所以我从第二个瀑布开始挑战，第二层瀑布的坡度固然没有第一层那么大，但是水流也非常急。我鼓起勇气，踏进冰冰冷凉的水中，小心翼翼地向瀑布走去，忽然脚下一滑，险些摔倒，我心里开始有点紧张起来。开始攀爬了，我的手牢牢地捉住铁链，脑袋里还闪过一个动机，万一不小心踩空了，掉下瀑布可就麻烦了。这样一想，我的双手抓得更紧了，眼睛仔细搜索可以落脚的地方，站稳了再往上爬，也顾不上瀑布的水花溅到脸上、身上，一步一步，我终于爬到了瀑布的上方，回头看看水流湍急的瀑布，真不敢相信，我自己竟然能爬上来，太开心了！
后面，我又爬了两个瀑布，不再像爬第一个瀑布的时候那么紧张了，爬得越来越轻松，越来越自信，享受攀爬瀑布过程中的乐趣。
攀爬瀑布真是一次有趣的经历！
关于瀑布作文【篇8】
瀑布
一大早，火辣辣的太阳就一直高挂在天空，烘烤着巴渝大地，烤得我心情特别烦躁。“吃完饭，我带你去一个好地方。”外公神秘地对我说。
胡乱扒了几口饭，我就迫不及待地央求外公带我出门。我们顺着蜿蜒的山路向后山走去。没多大一会儿，我隐隐约约听见有流水的声音，却看不到水的踪影。顺着流水的声音向前寻去，刚转过一道弯，就看到一个涵洞。我站在涵洞上面，感觉一股清凉的风夹杂着水滴迎面扑来，使我神清气爽。
抬头一望，两座苍翠欲滴的大山之间的夹缝中，一股清泉好似白色的骏马从山顶奔腾而下，又似一匹银白色的锦缎挂在悬崖上。看着这样雄伟壮观的画面，我仿佛置身于“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的画卷中。
这些飞奔而下的“骏马”在下面的水潭里，溅起一朵朵美丽动人的水花，那飞奔而下的“马蹄”声和山间鸟儿婉转动听的歌声，融汇在一起，仿佛在演奏一首乡间小曲。一阵阵清风拂过，潭面泛起一道道微波，仿佛在向我们讲述远古动人的传说。石壁上随风摆动的那片绿绿的爬山虎，也好像在应和着故事的讲述者，不停点着头。
水潭里怪石嶙峋，各种千奇百怪的石头散落在水潭四周，有的像神气十足的大公鸡，有的像即将远行、展翅欲飞的.雄鹰，有的像仙桃……这些怪石不仅给瀑布、水潭增加了光彩，也给这奔驰的“骏马”铺好了前进的道路，骏马汇集成群，沿着怪石铺好的道路奔向远方。有些清泉像淘气的孩子东奔西跑，有的打在悬崖上，有的跑到山涧的花草树木上，有的借着风势飘到游人的身上……
这里风景优美，清爽宜人，来乘凉游玩的人很多。看，大妈、大婶坐在石头上唠唠家常，大叔、大爷坐在石头上下棋，小孩儿三五成群地在水潭边玩水、嬉戏，可热闹了。人们仿佛走进了天然的空调房。
我的烦恼早就消失不见了，我也加入了孩子们的队伍中，开心地玩着……
关于瀑布作文【篇9】
这天，李白来到庐山游玩。饱览了壮丽山色后，他遇到一游人，问：还有值得一观的景吗?游人曰：有!山腰上有一瀑布，煞是壮观，先生不妨去观看。李白道谢后，急急去观庐山瀑布。
到达山腰，李白惊得目瞪口呆，半晌才说：美哉!美哉!那瀑布真是雄伟壮观：汹涌的河水紧贴悬崖咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里，落地撞开万朵莲花，溅起的水雾飘飘洒洒，水声震耳欲聋。
在这从天而降的巨大水帘面前，置身于细细的水雾中，李白陶醉不已。
这时，瀑布下升腾起一片紫色的烟云。李白看呆了，问两个游人：这是什么?答曰：这儿每天清晨会升紫雾，所以叫香炉峰。
李白正沉醉，忽听二游人正在作诗：香炉峰上瀑布美，水帘垂下紫烟围。此间景观不常见，人间仙境游几回?
这么美，应作诗耶!李白酝酿了一下，就做好了《望庐山瀑布》，诗曰：
日照香炉升紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天!
写庐山的作文600字(通用9篇)
大家应该都有写作文的习惯吧，写作文可以提高我们的表达能力。一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。在写作文时怎么样才能把握好情感的表达呢？我们现在向你推荐写庐山的作文，但愿对你的学习工作带来帮助。
写庐山的作文(篇1)
同学们，你们去过庐山吗？假如去过的话，庐山奇丽的风景一定给你留下了夸姣的印象。你是喜欢“花径”仍是“神仙洞”？我最喜欢庐山的云雾。也许你们听了会失笑：云雾谁没见过？不就是迷蒙蒙的一片吗？
不，我所见得云雾别具一格，如梦似幻。
那天，我和爸爸妈妈来到庐山脚下，抬头向上看，啊！真美！我感到面前焕然一新：一座座山峰好似亭亭玉立的仙女，身穿翠绿的衣裙，轻巧窈窕，笑脸满面的迎接四面八方的游客们。
汽车拉着我们，在银蛇般的山路上疾驰。到了半山腰，天忽然变得黑黑的，是我想到了一首古诗“黑云压城城欲摧”接着，细雨落下来了。司机用利雨器左右摇晃，忙个不停。我向窗外望去，发现天气开始朦胧起来，感觉就像庐山披上了一件白色的纱笼，真是“不识庐山真面目，只缘身在此山中”啊！
来到山顶，希奇，天色变晴了！蔚蓝色德天空展现在面前，在天空的衬托下，巍峨矗立的山就像强壮的小伙子，稳健的站在哪里，有一股阳刚之气。
庐山的云雾真是千变万化，神奇莫测，令我长久不能忘怀，我将永远记住这次经历！
写庐山的作文(篇2)
夜晚，最后一颗星星从天空忽闪过，新的一天又开始了。对别人来说是平平常常的一天，但对我来说却是充满快乐的一天，你们知道吗？今天爸爸妈妈要带我去庐山旅游。
经过漫长的旅途及396个山麓弯道，终于到了我期盼已久的庐山。“横看成林侧成峰，远近高低各不同”，啊！好一派迷人的景色。层层云雾罩住了部分景物，蓝天、碧水、山峰若隐若现，好像身处于仙境之中。在半山腰，我们参观了美庐、仙人洞、乌龙潭、三宝树、花径，其中最让我难忘的是三叠泉，导游介绍说“不到三叠泉，不算庐山客”，我兴奋不已地坐上了缆车，再往下走一千多个台阶，终于到了气势雄伟的三叠泉。“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，清澈的泉水似乎从天而降，落入一个深潭中，远远望去像一道银白色的丝巾镶在山间，水再从深潭中溢出来，形成一道瀑布，共形成了三道瀑布，这就是三叠泉。
庐山山清水秀，空气清新，环境幽雅，景色怡人，祖国的大好河山不仅让我开阔了眼界，也让我了解了历史，增长了知识。
写庐山的作文(篇3)
李白的一首《望庐山瀑布》引来了五湖四海的游客到庐山游玩。今天，我和我的朋友也来到庐山的含鄱口，想到马上就要看到瀑布，心情无比激动。
瀑布在山脚，而我们却在山顶，所以必须坐索道才能下去。可能李白的诗影响力太大，我们虽然来得很早，可是等候索道的队伍早已排成了一条长龙。想到“飞流直下三千尺”的壮观，排队也是值得的。
就这样，我们排了一个多小时的队，才坐上索道。坐在索道上，我一边听着音乐，一边欣赏着沿途风景，庐山周围的一座座山峰映入眼帘，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，难怪古人“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。
下了索道，走了一段很陡的路，终于来到了大口瀑布。还未走近瀑布，远远望去，就已经出现了李白诗句“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”的壮观场景。大概因为今天晴空万里，感受不了烟雾缭绕，“阴看云雾晴观水”，今天阳光明媚，视野开阔，相信会看到别样的秀丽风景。走近瀑布，并非如李白所说的那样：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。水流的速度不是很快，因为坡是斜的，再说庐山海拔就一千多米，这个“九天”实是夸张。我和朋友有了一丝儿的失望，大人却解释：也许是人类的开发和滥用资源破坏了这里的壮观，也许随着时间的流逝，地壳地形在变化让我们看不到李白诗中瀑布，再说李白诗本身用了夸张手法。既然这样，我们何不用自己的眼睛再望庐山瀑布？
我望向瀑布，瀑布倾泻而下，像太上老君的白胡子垂到山底，又像白练悬挂于空中。瀑布两边山石林立，绿树成荫，给白练绣上了花边。瀑布的声音上下起伏，哗哗啦，哗啦啦，给人热血澎湃的感觉，听着听着，别有一种壮观涌向心田。用手轻轻伸入水中，让轻快又清凉的水从指间流过，那种轻柔、自然、凉爽，让人感觉自己变成一条鱼，在水里欢快的游着。原来，庐山瀑布的壮观与美丽，只要仔细的去感受，李白的那种夸张也是可以理解的。
在这里，我跟庐山瀑布来了一张合影，相信长大之后，这张照片将是我珍贵童年的美好记忆。
写庐山的作文(篇4)
暑假快要结束的时候，我和爸爸、妈妈一起去庐山风景区游玩，看到了庐山的“真面目”。
从扬州出发，经过了七个小时的颠簸，我们终于来到了目的地——庐山。第一站是参观世界上最早的大学——白鹿洞书院。导游给我们讲了有关这个书院的传说：从前，这个书院的主人是一个好官，他把当地的治安搞得很好。他家有一头白鹿，这头白鹿非常通人性，能帮主人买菜。每天他的主人把一张写了菜名的纸条和钱放在篮子里，并挂在白鹿的脖子上。过了几个时辰，白鹿就会把菜单上的菜和找的钱一样不差地带回来，没有人会不给菜或不找钱。这就体现出当地的治安有多好。后来，人们为了纪念这个好官和白鹿，就把这个书院命名为“白鹿洞书院”。在这个书院里还有个“状元桥”，这个书院里曾出了不少状元，这座桥只允许状元走。于是，我也在桥上走了一下，沾沾好运气。
第二天，我们游览了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的花径、水质清澈的如琴湖、四季花开如锦的锦绣谷……我开始理解，为什么有那么多名人在庐山流连忘返，写下了那么多的著名的诗句。在这么美的风景中，会让人不知不觉沉醉其中。我们慢慢爬，来到了被所称的“险峰”。
这是庐山的第二高峰，1400米左右。开始，我并不害怕，可爬了半个小时，再回头望望山下，一眼望不到底，只能隐隐约约看见九江市那一座座渺小的楼房和鄱阳湖。又爬了一个小时，我才爬到山顶。站在山顶，看看我爬过的山，不禁想起了“无限风光在险峰”的诗句，我终于明白其中的道理了。
最后一天，我们游览了九江市区宋江醉酒题诗的“浔阳楼”。坐在宋江题诗的下面，假装喝一杯好汉酒，享受着江上吹来的凉风，真是好爽呀！感觉自己也好像变成了梁山好汉。
庐山三日游虽然短暂，但是却让我意犹未尽，至今也念念不忘庐山的一山一水、一石一木。
写庐山的作文(篇5)
长江中下游平原与鄱阳湖畔交界处，有一山被重重云海层层包围，仿若巨大的天然屏风，就是举世闻名的庐山。“一山飞峙大江边，跃上葱茏四百旋。”巍峨挺拔的青峰秀峦，喷雪鸣雷的银泉飞瀑，瞬息万变的云海奇观，俊奇巧秀的园林建筑，耐人寻味的传说故事，使得自古以来赞美庐山的名家著作多不胜数。然而最初吸引古人的，或许是半山腰终年缭绕的重重云南。
周威烈王时，匡俗先生在庐山学道成仙，人便称这里为“匡庐之山”，又称庐山。自此以后，许多人为了修炼飞升纷纷在此定居，他们炼制仙家妙药时所飘出的轻烟化为了朵朵白云，时间久了聚集不散成为防止世俗凡人打扰清修的云海。于是被阻的人们修起供奉仙人的庙宇神殿，祈求追寻冥冥之中的神奇灵缘。这些前人造就的园林建筑，其匪夷所思的构思、巧夺天工的技巧，令后人无限赞扬。
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”奔放壮丽的瀑布宛如脱缰的银龙，自由遨游在山间崖边，徘徊于星辰日月中。
与银龙相伴的白鹿洞书院已创立千年，它以“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”为思想教育的基础，为古四大书院之首。不知多少雅人墨客在此读书访友，留下数不尽的风流诗意。
黄龙潭、乌龙潭，两潭相邻，两名近似，却有截然不同的传说。黄龙潭里住着桀骜不驯、乱发山洪的黄龙，乌龙潭里却住着温驯善良、普降甘霖的白龙。且不谈传说是否为真，单只为两潭风光，已足令人向往。幽深的山间，溪流潺潺绕石而下，集成数条细小白练跳至山脚冲出幽幽深潭。
庐山最奇妙处，是温泉和冰川共存。刚见识过氤氲着硝磺味的医疗温泉，随便拐上一条小径，翻过一道山岭，突然就会变得寒气逼人，路边的树木草丛中都结了冰条，温暖的感觉顿时消失殆尽。
春寻花径夏踏峰，秋游锦绣冬赏湖。庐山的景色永远绚丽，令人心境豁然。而来此，红尘中的尔虞我诈骤然消失，只剩悠然以对的清心和安宁。
写庐山的作文(篇6)
“放暑假了！放暑假了！”“今天我们去旅游！”我高兴的说。我们今天去庐山玩吧。一家自主的爸爸答应了。
我和爸爸妈妈准备一下行李向江西庐山驶去。“爸爸去庐山得几个小时？”“大约7小时”我已经等不及了！
到了晚上我们到了江西庐山脚下我们在这住一夜。
第二天我们一早就起床，到了山脚下我们一眼望不到山顶。我们向上爬左右两边有五颜六色的花，不时见小鸟叫。我们爬到半山腰筋疲力尽在石头上休息一会继续向上爬。过了一会我们终于爬上了山顶看那瀑布飞流直下的瀑布顿时想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。我大声说：“太美丽了！”我从山顶往下望景色很迷人仿拂自身在仙境里！
我们在山顶歇了一会，太阳快下山了它照得山是那么得红，真是太壮观了！
庐山真美呀!
写庐山的作文(篇7)
唐代大诗人李白有一首诗《望庐山瀑布》：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
多么神奇、美丽的瀑布啊！去年国庆节，我随着爸爸妈妈来到江西省星子县的秀峰景区，终于看到了庐山瀑布。
到景区后，我们坐上缆车从山脚缓缓地向山顶升上去。快到顶了，我迫不及待地从观瀑台向上望。呀！大家都惊讶地叫起来，庐山瀑布怎么变那么小了？像一条飘带从天而降。听爸爸说这两天是枯水期，所以水没有从前那么大，我失望极了。
终于到了山顶，我向神仙洞冲去。听说“八仙过海”中的吕洞滨曾在洞里练剑，留下了两口宝剑，山上还有聪明泉，喝了可以变聪明。我喝了一口，味道好极了。我还到了瀑布源头，那儿的水非常清，但很小。
下山了，我依依不舍地看着那条瀑布，多么希望那是“飞流直下”的大瀑布啊！
写庐山的作文(篇8)
假日里，我和爸爸妈妈去庐山看三叠泉瀑布。
我站在山脚往上望，山顶烟雾缭绕，真是一座云中山城。我们坐车绕了近四百道弯儿，到了庐山东门，准备去山顶观看三叠泉瀑布。
刚开始爬山时我浑身使劲儿，拼命地往上爬把别人远远地甩到了后面，可没过一会儿，我就累得气喘吁吁，真不想爬了，这时爸爸赶上来，对我说：”加油，你一定能行。”在爸爸的鼓励下，我努力往上爬，有时手脚并用，有时扶着栏杆，我不停地告诉自己，坚持，坚持到最后就是胜利。爬呀爬，经过近两小时的攀爬，我终于看到了有名的三叠泉瀑布。
在山顶，我张开双臂试图拥抱美丽的瀑布，只感觉全身凉丝丝的，舒服极了，看到这壮丽景色，我不禁想到了李白的诗句：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
庐山真美呀，庐山，我爱你。
写庐山的作文(篇9)
暑假爸爸，妈妈带我去看庐山，以知道更多的知识。
去以前，我先查了查关于庐山的资料，它历史悠久，早在东汉时期，已成为全国的佛教中心之一，寺庙多达300多处。上庐山的名流甚多，比如孟浩然，李白，白居易，岳飞，朱熹，欧阳修，陆游，王安石，等等，他们为后人留下了很多诗赋和题刻，使庐山成为一座历史名山。
去了庐山之后，我看到了它雄伟极了，听导游说庐山属于古老变质岩断块山，是第四纪冰川期所形成的。全山有90多座山峰，大多在海拔1000米至于1300米之间……
随后，我们把庐山美景看了一遍，真是一饱眼福，山上有白居易的花径，传说仙人居住的仙人洞；奇绝的龙首崖；环境清幽的乌龙潭……山下有名僧慧远诵讲佛经的东林寺；朱熹讲学的白鹿书院……
啊！庐山，我爱你！有机会一定再来这里。
