描写图书馆的作文集锦(3篇)。
以下是栏目小编整理的“描写图书馆的作文”类希望可以为您提供参考。作文是学生了解社会和文化进步的非常重要的途径，写作是我与文学相遇的独处之旅。写作时，可以将名言名句、名人故事作为论据写入文章中。建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
描写图书馆的作文 篇1
你们猜猜我最喜欢的地方是哪里?就是可以让我消磨时间和令我变得很充实的地方图书馆。每天放学做完功课后，我都会来到这个「黄金宝库」里寻宝，因为那里有很多很多丰富的珍贵知识让我学习，那里的知识真使我觉得掘也掘不完呢!现在就让我带大家一起去寻宝吧!
这里就是蓝田综合大楼里的图书馆，走进去就可以看见琳琅满目的图书整整齐齐地排放在书架上，各种书籍都分门别类，喜欢看的图书就轻易地随手可及了。
在图书馆的左方，就是中文寓言故事区。那儿用一个个书架围成了一间小小的书房，让我和其他小朋友可以舒适地坐在地上，欣赏不同作者的作品。那些有教育意义的寓言故事书，让我可学习到珍贵的人生道理，及如何做一个「三好」的孩子，真有意思啊!
再来到图书馆的右方，就是英文故事区。这儿除了汇集了很多有趣的英文故事书外，还放置了一些小桌子和沙发，方便家长和孩子们一起坐下来享受亲子阅读的时间。我的妈妈在空余的时候，都会与我来这里借阅一些有关于昆虫的故事讲给我听，令我获益良多啊!
走到图书馆的中央，是一个多姿多彩的小说区，可以找到不同类型的小说。当中有刺激的探险小说，还有奇特的科幻小说，更有精彩绝伦的侦探小说《福尔摩斯神探》。这些小说的情节不但精彩，而且还可让我也来动一动脑筋，一起破奇案呢!
那儿还有一个万万不可错过的地方，就是我最喜欢逛的漫画区啦!每次我来到这儿，总爱停留很久很久的，手上翻看着一本又一本的笑趣漫画，最吸引我看就是逗笑的《老夫子》和《白猫黑猫》漫画系列。这些漫画不但教我成语及历史的知识，还会为我带来很多的乐趣，也启发了我不少的创作灵感呢!
虽然现代资讯科技发达，但为什么我不喜欢只阅读电子书籍呢?因为我爱沉醉于各式各样的书籍当中，他们把我团团围着，犹如有很多良师益友伴我学习成长，增添了不少阅读的气氛。所以对我来说，电子书是不能取替这座「黄金宝库」。
多阅读益智的书籍，不但令我增长智慧，学富五车，甚至可让我放眼看世界啊!你们又喜欢哪一类书籍呢?大家也快去「黄金宝库」发掘宝藏吧!
描写图书馆的作文 篇2
今年春节，我和爸爸妈妈来到加拿大，和哥哥一起过年。到了这里，当然要参观一下周围的景物。今天，我们来到图书馆。一进门就看到好多藏书，有大有小、有厚又薄，全是英文的。旁边的柜子上有好多英文版的动画碟片，有《喜羊羊和灰太狼》、《熊出没光头强》原来外国小朋友也喜欢看我们中国的动画片啊！
图书馆里的人们都在安静地看书、查资料。我发现有许多和我差不多大的小朋友，他们有的在看书，有的在玩电脑，还有的在做作业，也都非常地安静和认真。
图书馆很大，环境非常好，地面也特别干净。漂亮的服务员阿姨很有礼貌地为人们提供帮助。
加拿大的图书馆真棒，以后我也要到这里来读书，到这里来学习更多的知识！
描写图书馆的作文 篇3
一
白驹过隙，时光荏苒。静好岁月，悄悄地在湖南省少年儿童图书馆的身上刻下了40个年轮。
这里，留下多少人的童年与回忆。我们无忧无虑，自由自在，与书中的人物角色低声私谈。我们一头扎进那妙趣横生的故事里，便不想离开。
许许多多的读者，踏着朝阳而来，披着晚霞而去，他们沉浸在书中，沉迷于故事里。他们一边成长，一边探索，他们本身就是一本读不完的'书。
二
我清楚地记得，刚入小学时，爸爸特意帮我办了3张借阅证。我每次可以借15本图书。有一次，我从图书馆经过，再三央求爸爸带我进去看看，哪怕一会儿都行。来都来了，总不能空手而归吧，我们当场又办了3张卡，借了很多书带回家。如此算来，我在湖南省少年儿童图书馆拥有了6张借阅证，真是满心的欢喜和激动。
这里的青少年阅览室我最喜欢，它既不像低幼阅览室那般吵吵闹闹，也没有成人阅览室那样严肃和枯燥。
推开门，有不少稚气未退的读者，或坐在木椅上，或站在书架前，或随意盘腿席地而坐，全神贯注地抱着书阅读。别人经过时，都不由自主地踮起脚，不忍心打破这份宁静。
从旭日东升到夕阳西下，从空空如也到满载而归。我们的童年，图书是最好的陪伴。
三
在图书馆管理员的推荐下，我阅读了古今中外的一些故事书。给我印象最深的是曹文轩的《火印》。书中一段段传奇故事，传扬着美丽的和平时光，在我的心中久久回荡。书中主人公雪儿不仅是一匹马，它其实就是一个人，一个实实在在的人。它代表着抗日时期每一个牺牲的人。读罢小说，一种遥远恍若隔世。今天与明天，未来与过去，那种紧张与焦灼，一股脑儿向我扑来。后来，我写的《雪儿的勇气——读曹文轩有感》一文发表在某杂志上。
在湖南省少年儿童图书馆，我还读了很多中华传统经典著作。在一个宁静的午后，翻开《孔子的故事》，我轻轻地读了起来。孔子对人民的爱、对国家的爱犹在耳畔回响。对国家之爱、对人民之爱、对生命之爱，也伴随着我一路成长。我有感而发，写了一篇《爱的力量——读有感》，刊发在另一个杂志上。
四
还记得湖南省少年儿童图书馆承办“三湘少年儿童阅读之星”活动，爱阅读的孩子像星星一样从三湘四水的大地上涌现出来。据说这场比赛吸引了上万人参与，竞争不是一般的激烈。获奖是所有孩子都渴望的，幸运的是，我成为了一名宠儿。手捧证书，我有了思想上和心理上的变化，我的青春，不再普普通通。
一位儿童文学作家说过：“童年的阅读，是在心灵上播种。播种的是真善美的种子，智慧的种子。”对我来说，去湖南省少年儿童图书馆，不仅是好玩的旅行，更是心灵的洗礼。
与书相伴，将欢声笑语刻入初心，这是一件美好而让人向往的事。我很想念湖南省少年兒童图书馆的味道，他见证了我的阅读、我的渴望、我的成长。我知道，对于一个孩子而言，有图书馆相伴的童年，是丰盈而快乐的。
我是他芸芸众生的一名过客，他是我童年困顿时的港湾。总记得第一次去，我提着布袋子抬起头，他居高临下，却笑着。现在，我上了高中，很少看以前朝思暮想的童书了。但一想起来，我的内心仍是温暖而感动的。那些美好的回忆，永远都不会凋零。
谢谢你，湖南省少年儿童图书馆。我相信，有很多人对你念念不忘，像我一样。
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学校图书馆的作文(汇总5篇)
学习中很多时候我们都会需要进行写作文，通过写作能提高人们的各项能力素质。如果我们的写作词汇量不丰富，写作就会容易“卡住”。小编从网络上精心整理了《学校图书馆的作文》，本文供你阅读参考，并请收藏！
学校图书馆的作文(篇1)
3号下午5点，这是我第一次来到图书馆，当我来到图书馆准备进入的时候，竟然出现了寻找不到进口的方向（图书馆的后门），展转了一楼停车场所，询问了保安，延着外置楼梯来到了2楼，便找到了进口。
推开玻璃门，一股清凉迎面而来，一下子控制住了我的汗水。在上万平方的图书馆里，没有借书证件的我孤单地停留在冰冷的电梯口，望着穿梭在走廊上的学子们，静止了。从来没有过的一种失真，从内心深处涌动。
我花了10分钟，按照要求，填写了表格，人像的拍摄，缴费等办理程序，终于办了一张读书卡。
孤寂的我，拿着刚刚办好的卡，来到六楼，一个人坐在读书间，注视着该注视的，心情变得愉悦起来，时间很快，不一会儿，我就听到了“咕咕的声音”，便起身离开读书间，去了想去的，做了想做的，精神很愉悦。
学校图书馆的作文(篇2)
我尤为喜欢在放假时间泡在图书馆中。有人问：“你看了那么多书，刚从学校里逃出来，不嫌烦么？”怎么会呢？图书馆中所收获的，可不仅仅是知识呢！
记得我第一次进图书馆的时候，刚走几步，便猛得停了下来，在那一刻，没有声响，没有杂念，统统冻结。
在书的海洋里：我读到了生活不同的组成部分。《战国策》中，我读出谋士为君主寻利益，不断地出谋策划的苦心。在历史类书籍中，我读出了中国人在抵抗外族奋勇杀敌时的决心，只怀满腔热血。在如今的各类抒情散文中，读出的是一种悠闲的生活态度。所以，我读到的，有让后人永不忘记的教训也有一种别样的智慧。我所学到的，远比在学校中学到的多。
这里，书美，人亦美。我曾在这儿看到过一个女子，在无意中徘徊时，偶然地发现一本自己曾为之梦想多年的书，那一刻，她脸上的那份满足，那份欣喜，让人不由得同她一并高兴。还见过一个小伙子，每天都要找一遍阿加莎的《ABC谋杀案》这本堪称经典的侦探小说。可他多次寻求无果常常失望而归。他满身的沮丧让我同感其心中的执着。更有甚者，为了考过雅思，每天自早上开馆便在固定的桌前找出固定的书籍开始复习。她的坚持令人动容。
恍然间，呆呆地觉得那女子真是走运，那本书分明表现出她的梦想与追求，她所得到的，也不仅仅是一本书。再说小伙子，他珍惜经典，哪怕是无功而返也显示出了他的坚持和信念。而那个姑娘可以一人为目标而独自奋斗，就算是遇上挫折她也能自己一人战胜。想想他们，他们展现的无不是一种精神，是坚持的力量，是梦想的追求也是为理想奋斗的倔强。
在这里，我学到了知识，懂得了人们因书而怀有的情感。这儿让我拓宽了知识面也让我读懂了生活中的心情。面对一切种种所应怀有的心情。所以，这里也是学校。
学校图书馆的作文(篇3)
早上，下了很大一场雨，天气变得很凉快了。下午，我和妈妈去开发区的图书馆看书。
刚走到图书馆的大门口，我就看见里边有很多小同学在看书，我赶快跑进去，图书馆里边真大呀，也很安静。一行行书架排列的整整齐齐，上边放着一排排图书，旁边有桌子和椅子，有的人在书架前找书，有的人坐在桌子前看书。我问图书馆的阿姨儿童图书在哪里，阿姨给我指了指，我和妈妈赶快走过去。妈妈很快就挑好了一本书，坐下来认真的看起来，还做着笔记。我半天也没挑好一本书，因为这里的书太多了，我都挑花眼了。这时，妈妈走过来说：“这里的书都是你可以看的，你先挑一本看着，不喜欢或看不懂再换，像你这样下不定决心，什么样的好书你都看不到！”于是，我拿了一本童话书津津有味地看起来。时间很快就过去了，图书馆的阿姨要下班了，我真有点不想走，我还没看够呢！
妈妈拉着我的手，把书放回书架上，我恋恋不舍地离开了。妈妈答应我以后会经常来这里看书。
学校图书馆的作文(篇4)
我有一个很迷你型的学校。我非常喜欢它。它不大，但是很温暖。阳关可以照射到每一片土地，每一个角落。它不富丽，但是很可爱。花香草青树壮人灵。它不气派，但是很特殊。所有的人都在这里增长IQ培养EQ。
学校里的一切，虽算不上是什么美景，但也构成了一道亮丽的风景线啊。其中给我印象最深我最喜欢的就是学校的图书馆了。它实在是太特别了。首先它给我的第一印象是“小”。而且小的可怜。简直都不能用“小”来形容它了。一眼望过去，很不起眼。它没有优势的地理条件。也没有醒目的招牌，标语。
图书馆虽小，一次很偶然的机会让我让我认识到小小的图书馆竟然是知识的海洋，许多知识都在静静的等待着我们。
那是在上学期的时候，我们班开设了“用阅读提高自己”的特色可。学校最会演讲（演讲时清晰、旁征博引、各种事例信手拈来）的张老师担任我们的阅读课老师。在第一堂课中，他就告诉我们阅读对青少年的成长有很多好处，并且推荐了很多书，希望我们到图书馆去借阅。印象最深的一句话是：“图书馆虽小，里面包含的知识足以让我们受益一生”。
在张老师的鼓动和带领下，我和几位同学带着向往的心情来到学校图书馆。进门后，看到了一排排木制的书架，书架上整齐地摆放着一本本书。并且每一层书架都用标签详细地标注着，有教育类、文学类、科学类、艺术类等等。很快，我就有了一种深刻的感受：“山不在高，有仙则名”，图书馆不在大，书籍齐全就行。很明显，这里是知识的海洋，这里的知识是我们取之不尽的。很快，我在这些分类清晰的图书中寻找到我需要的基本人物传记，图书馆老师热情地进行了登记，并表扬了我们，她说欢迎我们到图书馆借书，希望我们爱书、惜书。
从此，我成了图书馆的常客，越来越喜欢走进学校的图书馆。在这里，我寻找到了许多乐趣，我深刻地领悟到阅读给我们带来的无穷无尽的乐趣。
在这个小小的图书馆中，每一本书都将成为我成功路上的阶梯。
学校图书馆的作文(篇5)
今天下午，妈妈骑着车带我们去图书馆借书。图书馆离我家很远，路很长，风也很冷，但我们依然一往无前的去借我心中的那几本书。
远看，图书馆三个行楷大字，黑色的字体赫然耸立着。房子非常高大，宽敞。经过透明高大的玻璃大门，就看见一排排书架，整齐的排列着。我一蹦一跳，满脸笑容的走进图书室。看见大人，同学们在认认真真地看书，有的同学紧皱着眉头，仿佛在思考着什么。这时，我也不好意思了，蹑手蹑脚的走进去。我看见书架上分门别类的摆放着整齐的图书，有儿童类的、专业类、文学类、历史类的……我轻手轻脚的走着，用眼睛仔细的搜寻着我想要的书，并小声的和妈妈讨论着。当我找到我想要看的那几本书时，非常兴奋。
在回家的路上，我就开始猜想《铁道游击队》书里写的内容，写抗日英雄英勇奋战，惊心动魄的故事呢……我迫不及待地想回家去看了。
学校的图书馆作文范文5篇
下面，我们为你推荐学校的图书馆作文范文，作为一名学生，写好作文是非常必要的，通过写作文可以展示我们的文学才华和能力。一篇好的作文会让人流连忘返，还想读几遍，你最近在为写作文发愁吗？
学校的图书馆作文范文 篇1
3号下午5点，这是我第一次来到图书馆，当我来到图书馆准备进入的时候，竟然出现了寻找不到进口的方向（图书馆的后门），展转了一楼停车场所，询问了保安，延着外置楼梯来到了2楼，便找到了进口。
推开玻璃门，一股清凉迎面而来，一下子控制住了我的汗水。在上万平方的图书馆里，没有借书证件的我孤单地停留在冰冷的电梯口，望着穿梭在走廊上的学子们，静止了。从来没有过的一种失真，从内心深处涌动。
我花了10分钟，按照要求，填写了表格，人像的拍摄，缴费等办理程序，终于办了一张读书卡。
孤寂的我，拿着刚刚办好的卡，来到六楼，一个人坐在读书间，注视着该注视的，心情变得愉悦起来，时间很快，不一会儿，我就听到了“咕咕的声音”，便起身离开读书间，去了想去的，做了想做的，精神很愉悦。
学校的图书馆作文范文 篇2
张老师让我们今天下午2点到市图书馆自愿参加集体活动，一起玩、放风筝、看图书。
今天参加活动的人并不多，有刘昊杰、丰嘉乐、马望舒、杨可、常子骁……七、八个同学。
我们找到一片草地，开始放风筝。张老师拿着线轮，在试着放线。线轮的样子很特别，一个圆形的蓝色的线轮，里面有一圈铁珠子，外面有一个滚轴，中间有一个把手。风筝是个“战斗机”的样子。
今天的风很大，但不稳。最开始张老师一遍又一遍的放风筝，这个时候，我都在和同学打闹玩耍，一扭头，风筝飞上来了。“战斗机”机翼上有两条布，画着两枚导弹，就象在“战斗机”上挂着一样，随时准备发射。我们跟着风筝追了一会儿，喊了一会儿，“疯”了一会儿。
天上还飘着许多风筝，有个风筝拖着长长的彩色尾巴，足有十几米长，在空中盘旋飞舞，非常漂亮。
后来我又在图书馆里借了两本最喜欢的书——《神勇小虎队》、《笨狼和他的爸爸妈妈》。
今天我真高兴啊！
学校的图书馆作文范文 篇3
本校的图书大概有两万多册，近两年的新书有三千多册；学生每星期有一堂图书馆课，每个人每次也可以借两本书回去看。
据我观察，只有少数几个孩子会主动的每星期去借书，大部分的孩子都要老师提醒才会去借，还有人是永远不借的，因为他说爸妈不准他借回去，怕他弄丢要赔钱，真是因噎废食，所以他只利用阅读课阅读而已。
我认为要吸引孩子多利用图书馆，才能达到大量阅读的目的。至于如何吸引学生借书呢？首先，可以用规定的，就把去图书馆借书当作一项功课，小朋友就能达成；再来就是筛选书籍，当学生在借书时，老师应该帮他看一看他选的书适不适合自己的年龄层？会不会太简单或是太深奥？因为过或不及都无法养成美味的阅读胃口，只有适合的书籍，才能使孩子越看越对味，越看越有趣，越来越爱去借书。等到学生自己尝到阅读的美味以后，他就会自动自发的借阅书籍。
身为家长，如果有空，可以到校当义工，帮忙整理图书；如果没空，应该多鼓励孩子借书回来，与他共同阅读，或者请他朗读给爸妈听；更可以开亲子共读时间，用故事书代替电视，让故事书搭起亲子沟通的桥樑，家庭一定更和乐。
多阅读对学生的脑力成长一定有帮助，家长和老师用对方法一定可以提升阅读能力，就看大家肯不肯用心罢了。
学校的图书馆作文范文 篇4
我的乐园是学校的图书馆。
我们学校的图书馆在操场下方一个不起眼的角落里，在学校我最喜欢的就是图书馆。
图书馆里有各种各样的图书供我们阅读，有时我会有些苦恼，因为图书馆的书实在太多了，想要找到自己想看的书可得花点时间呢!
学校的图书馆给我带来了很多快乐，当我感到不开心时，它会给我带来无限的安慰，带着我在知识的海洋里遨游。
有一个星期一的下午。我去图书馆找自己喜欢的书，正在我拐弯时，不小心撞到了一个人，我们就那样认识了，交谈中我了解到她也很喜欢阅读，就是从那时起我有了一个阅读的朋友。自从我有了一起看书的朋友后，我发现自己越来越喜欢看书。虽然我们性格不同，但是我们喜欢同样类型的书。也许是一种缘分吧!从那以后，我们经常会邀约在一起去图书馆看书。我们都觉得在图书馆里可以找到别人找不到的快乐。
学校的图书馆真是我的乐园，我喜欢我的乐园，这个乐园，它让我认识了很多朋友，它给我带来的不仅是快乐，还是陪伴。
学校的图书馆作文范文 篇5
今天我第一次去青岛市图书馆，因为原来差不多在初中到高中这段时间，凡是周末去图书馆学习的都是一对儿，而我这种一直孑然一身的人去也没意思。而且，总感觉那很乱。今天去当然也不会是因为有另一伴，而是现在我要去学习，为了我的专升本而奋斗，即使前途渺茫，我要做的只是往前走，不回头。何况，现在有人作伴，我们互相督促、进步，蛮好的。
总体感觉还是不错的，遗憾的是竟然点背到，有两个男的竟然在自修室里练口语，真是佩服至极，实在是有李阳疯狂英语的作风，如此场合还能如此练口语，真是令人佩服到极致。
今天下午，和那个小素曼坐在冰点聊了很多，有时候我觉得很多事情真的是没有答案，如果非要去找就是自找麻烦。嘻嘻……，xxx病又犯了，怎么就不能专心点呢。
嗲嗲，我要努力，拼搏。
【作文收藏】 作文：去图书馆
心得体会作文是我们学习中一定要经历的，写作文并不是一件简单轻松的事。也希望自己写作文时文不加点？《【作文收藏】 作文：去图书馆》这篇文章应该会给你一个满意的答案！
一个学校，什么硬件都可以缺乏，唯独不能缺少了书籍。
一直有一个梦想，让学校建在图书馆里。儿时在学校图书馆外翘首的景象历历在目，让学生活动的每一个场所都有书籍的存在，让学生随时可以拿起书，随时可以坐下，去品、去悟，每天都有故事相伴，每天都有崇高可以追寻，想想，多美！
行知小学，我任职的第二所学校，希望将梦想成真。
多维的空间、丰富的设计，多么美妙！
我希望，它足够开放，它足够吸引人，每天清晨，我们将不固定学生进校的时间，我们将开放所有的阅读空间，让学生尽情畅游在书海里。
有关写图书馆作文(汇总6篇)
课堂上，我们经常进行文章写作，写作,其实是自己与自己内心灵魂的对话。写作文必须特别注意文章的题材和中心思想，你知道精彩的作文是怎么写出来的吗？编辑特地为你收集并编辑了写图书馆作文，希望本文能让您喜欢！
写图书馆作文 篇1
2.1数据库的学科特色只限于纸本文献的转换,学科、地域特色不够突出
表一显示,被调查特色库48,属于馆藏纸质文献的电子转换、原文献题录的数据库有28个占总数据库的.53%,而体现学科特色的仅有15个,占总数的30%,体现地域文化特色和地域经济的只有2个学校建立了地域特色数据库,占学校总数的18%,以建库总数算,体现地域特色的只有5个不到总数的10%,表明,目前数据库的选题还只停留在学位论文、科研成果、学科导航层面,没有把真正体现专业特色、地域特色作为选题的重点。除了齐齐哈尔大学和黑龙江商业大学建立地域经济、文化或抗日的数据库外,其他高校都没有涉猎。
2.2建库的标准化与规范化较差
通过对能够访问的4所高校调查,特色库建设中存在许多不标准、不规范的问题。经访问得知,建库的标准不够规范,高校自选软件,建库过程都是依据软件自身所带的标准建库,对数据采集、数据加工、数据检索、数据传递、数据交换以及数据维护等标准各异,没有采用的国际标准,建立兼容性强、标准高的数据库。在访问这些数据库时,我们遇到很多问题:由于文本格式不规范,数据下载困难或不能下载;由于检索令不规范,同一系统中出现有多个检索命令;由于标引不规范,文献信息检索经常出现误检、漏检现象等。
2.3数据的深层次加工与后续维护力度不够,数据更新慢
以齐齐哈尔大学为例,文献加工方面:该校的“博、硕士学位论文数据库”等只是纸质文献的数字化转换,数据库停留在一次性建设上,没有深入加工和提供增值服务。
数据更新方面:在被调查的11个数据库中,有7个数据库(有1个数据丢失)从2007年11月30日到2008年5月30日数据没有更新,占64%。
后续维护维护与可否使用方面:在对该校11个数据库33次调查中,我们发现数据库没有技术维护、读者不能够点击访问的次数各有15次,占抽查次数的45%,音像数据库数据完全丢失,已无法访问。我们对黑龙江省另3个可访问的高校的抽查也得到近乎一样的结果,(另3个高校的访问登陆太慢,没有列出每次调查数据)许多高校图书馆数据库搭建后,后续建工作停滞,数据更新停止,数据库的维护工作长期以来处于一种相对滞后和缓慢的状态,很多数据库的数据长期处于不可用或不更换的状态。
2.4检索点设置与检索系统不完善
数据库最大的功用在于检索,以齐齐哈尔大学为例,该校使用TPI检索技术,只提供初级检索和二次检索途径,途径单一,我们发现数据库设置的检索点和数据所做的标引并不一致,比如“野生经济植物图片数据库”,数据标引的“形态分布”在检索点上没有设置,没有设计高级检索功能,有个别的自建数据库就根本没有检索功能。
2.5重建轻用现象普遍、数据库联网使用率低
高校图书馆的特色数据库虽然发展的很快,但调查得知,11所高校图书馆上网率不到36%,而实际联通率还要更低,多数高校进行IP网段封锁,外单位用户应用搜索引擎检索很难查询到高校的自建数据库,即使检索得到,绝大多数数据库也没有权限访问,特色数据库仅供校园网用户内部使用。
2.6共享和市场化理念亟待提高
高校图书馆自建特色数据库,其目的是为不具备本地资源的用户提供研究资料,实现资源共享。这是建立特色库的宗旨所在。而大多数图书馆是重藏轻用或者把资源封闭起来,不是积极宣传自己推销自己,投入偌大的人力物力建起的数据库,今供少数人使用,是违背建库初衷的,如何像清华大学的CNKI和中国人民大学的复印报刊资料那样,能够被98%的高校利用,走向市场化,是需要一定的促销手段。
写图书馆作文 篇2
哈佛大学图书馆
到大学，参观图书馆几乎是必修课，这次在哈佛也不例外。出乎我意料的是，这一参观竟然花了一天时间，还有很多图书馆没去。
到哈佛之前，我知道哈佛的图书馆很多，但没想到有这么多。连带领我参观的哈佛教育学院的博士生安德鲁·斯科特也不清楚哈佛究竟有多少图书馆。一个笼统的说法是，学校有综合图书馆，有专业图书馆，每个学院有图书馆，甚至学生宿舍里也有图书馆，大致有100座。
哈佛的图书馆当然不是以数量取胜的。其藏书的丰富和环境的舒适、服务的到位，让我大开眼界。在燕京图书馆，多位在这里做交换生、访问学者的中国学者告诉我，在这里，找到了很多国内图书馆根本查不到的资料。
图书馆里随处有可以免费上网的电脑，可自由使用。安德鲁·斯科特还特别带我去看了图书馆里的一件设备——扫描仪，学生也可免费使用，只需花一些时间，就可以把一本书全部扫描存进自己的U盘，然后带回去慢慢看。扫描仪根本没人看管，就是学生自己用，这在国内的大学几乎是不可想象的。
国内大学的图书馆近年来也有一些大的变化，一个突出的特点就是“大”。大图书馆很气派，可学生们使用却不方便，从宿舍或教学楼到图书馆要走很远不说，查找自己需要的图书也颇费神，还有好多图书找不到。
哈佛的图书馆散布在学校之中，图书馆所在的建筑物也不高，学生们走进图书馆十分方便。哈佛法学院的图书馆尤其令我印象深刻，座位都十分宽敞，相当于国内大学图书馆中三到四个学生的位置，而且所有其他院系的学生都可使用。
另外，国内大学图书馆的功能已经悄然变化：不是学生借阅图书的地方，倒成了学生们的自修室。去年，某高校图书馆对馆藏资源的利用率进行了统计，结果显示，新购买图书的零借阅率为40%—60%，新购图书的借阅情况都如此不乐观，可见整体借阅情况是多么不堪。而在哈佛，到图书馆借阋图书则成为学习的必须。
这是与哈佛的教学要求相关的。哈佛十分重视教学，不管教授的.学术水平多高，包括诺贝尔奖获得者，都必须给本科生上课。教育学院的一位留学生让我看了几门课程的学习要求，每一门课老师都布置学生阅读10本以上的图书。学生们须老老实实把书借来，认真阅读，否则就跟不上课程，在讨论课上插不上嘴，也难以完成课程论文的撰写（有的课程要求学生完成三篇课程论文）。读书对所有哈佛学生来说，都是一件很“辛苦”的事。在图书馆里读书到通宵，是不少学生都曾有的经历。当然，国内大学有的学生也有这种经历，但那是发生在复习迎考的一两周中，“临时抱佛脚”突击准备。
人们常说，大学里教授和图书馆是最重要的两大资源，哈佛将这两者有机地统一在一起。由此给我们展示的是一个学习氛围特别浓郁的大学景象。虽然哈佛没有校门，公交车就在学校教学楼、图书馆门前停靠，间或还有汽车喇叭声，但你不觉得这里嘈杂、浮躁，走进图书馆，就走进了学习的圣殿。可为何在国内，大学门禁森严，却很难呼吸到学习的空气呢？
有哈佛学生告诉我，有这100座图书馆在，哈佛就会一直在。我想，他所指的是哈佛的精神。而国内大学的图书馆，更多的是被称为“图书馆”的一座建筑，并没有活的灵魂，与大学和学生的教育，似乎并没有多大的关系。
写图书馆作文 篇3
今天中午吃完饭后，我就去购书中心看书了。
到了书店里面，到处都是人山人海，我来到了4层，就拿起《笑猫日记》津津有味的读了起来。
这本书讲的是笑猫和菲娜一心为了为小白能安居乐业，第1次把小白送到了一个既不上班，有很有钱的人家，这一家子的人都特别喜欢小白，把小白养得肥肥胖胖，都快让小猫他们认不出来了，好不容易把小白的肥减下来了下来，第2次，他们把小白送进了一个明星的家里，结果小白却被勒死了，最后，是笑包天的爱就活了小白。最后，小白住进了一位漂亮的女子家，他每天帮周围女子买鲜花饼，买报纸。记明信片等事情。最后，小白过上了无忧无虑的生活。读了这本书，我懂了生活有许多困难，只要勇敢的去面对他们，一定能战胜它。
时间过得真快呀！一转眼就到了3点。下次我一定要来这儿看书。
写图书馆作文 篇4
星期天，我和妈妈去图书馆。
进门的第一反应就是特别的雄伟，特别的壮观，里面的空气都感觉特别的舒服。
我坐电梯来到了五楼，走进之后，看到旁边工作的人员也在仔细地整理自己手头的工作。跨进那扇门的第一感觉就是特别的安静，极其的安静，感觉掉在地上一个根针都能听见，这里面实在是太安静了。每个人都沉浸在自己的世界里面，好似都在书中找到了黄金屋一样。我找到了自己喜欢的那一本书，就开始看了，我是比较喜欢童话的。
时间过得真快呀，不知不觉我和妈妈看了一下午的书，我看了三本书。回家的路上，妈妈告诉了我一句话:小时不吃读书的苦，长大了就要吃生活的苦。意思也就是告诉我们，小的时候要珍惜时间，好好读书，不然长大了就要在生活上吃很多苦头。
图书馆是我最喜欢的地方。
写图书馆作文 篇5
无论何时，我们都通过书籍摄入知识，不论是小说，散文还是专业书，也许我们只看一遍，甚至第二遍就不会再看，这样这些书就会堆积在手中。而这样的书对我们来说不再有用途，而对其他需要的人来说可能弥足珍贵。所以就有了路上图书馆。
所谓路上图书馆只是一个平台，可以通过它买书，卖书，借书，租书。当然路上图书馆也是以营利为目的的，所以，不论是买还是卖都要通过路上图书馆的管理员。比如说A同学需要一本文学类旧书，而B同学有这本书刚好想卖。那么，当管理员收到A同学这个需求后，就会在需要出售的书籍中帮忙筛选，于是管理员就可以帮A同学去买B同学的书。对于A同学来说，他得到了他想要的书，付出了远低于新书的钱。对于B同学来说，他把他不需要的这本书处理了。再比如说，C同学想看百年孤独这本书，但他不想去买新书，而刚好校图书馆没有或者校图书馆不方便借，那么C可以通过路上图书馆的平台发布。而D同学刚好有这本书，但是暂时不需要看它。这样管理员就可以把D同学的书租给C同学。这样的结果是C同学出了一点点钱看了他想看的书，而D同学书还是自己的，但赚了一点点钱。
在买书卖书的交易下，路上图书馆以略高于买价卖出的，就是营业额，也许一两本书所产生的的利润微乎其微，但是量变产生质变，买卖书籍多了，营利也就随其增长。曾经有位同学曾尝试过，用一晚上的时间买入卖出一百六七十多本书，而当天可以净赚上千元。当然那天买卖主要是专业书，需求量高，存在偶然性，平常没有这么多人需要，但是市场无处不在。
对于租书借书的这种情况中，租书方路上图书馆需收取一部分押金，这是为了保证他能爱惜别人的书籍不会损坏或者丢失。而租金会在租借结束时退还给租方。租方只需要付出他租借这些书籍所需要的钱。租借书，路上图书馆决定以公益性回馈大家，租书的人交了押金后，借出书的人把书带来交给路上图书馆，租书的人把书借走，还书后，扣取一定的租金，租金付予借图书的人，剩余钱还给租书人。路上图书馆不收取任何费用。
租赁是相互的，路上图书馆在前期买卖中建立信任，又通过公益性的租借增加人气。至于为称作叫路上图书馆的原因，因为图书馆是固定不动的，而路上图书馆不一样，他是行走的图书馆，他存在学生之间，更加亲民、高效、不墨守成规。在后续过程中，路上图书馆会扩大业务，针对不再是学生，可能会是老师及学校周边等其他群体，而买卖租借也不单单只是书籍，也会有其他文学生活用品。所以路上图书馆的发展趋势会越来越好。
写图书馆作文 篇6
书是人类进步的阶梯，是知识的宝库，我喜欢看书，所以图书馆成了我的无言老师、智慧的来源。对我说，能够天天坐在安静的图书馆看书了，那真是人生最惬意的享受。
正好今天我去学校的图书馆看了一节课，那花花绿绿的好看的书，深深的吸引着我，这时我感觉到了人间天堂一样，快乐。突然，一本精致的书映入我的眼帘，我被它深深吸引了，它就是我最喜欢的《十万个为什么》，我便津津有味的读了起来，里面有关于人类的、科学的、地理知识的、动物的......好多好多的知识,它告诉了,我们为什么会站在地球上,蛇为什么要钻到地下去睡觉,老虎为什么是独居动物......,这里的每一个字,每一幅画,都给我带来了乐趣,让我脑海里的世界逐渐变得丰富多彩.
图书馆里的书我都喜欢,我每次都会津津有味的读,知道它是写什么的,我还要把这个故事主要讲了一些什么,我都要讲下来才行,我们看书时还在摘抄,我不仅把词语都写下来了,就连好句我都写在了我的本子上,我高兴的看着《十万个为什么》不知不觉就了，我飞快的跑到了教室。
还记得有一个名人说：和书生活在一起，永远不会叹气。确实图书馆能让我安静、充实和快乐。
我喜欢你，我的智慧之门------图书馆。
