爱帮助人的同学小学生作文

发表时间：2023-07-09

爱帮助人的同学小学生作文精选。

所谓“仁者见仁，智者见智”，体会心得一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。很多人都有写心得体会的经历，心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？下面由小编帮大家编辑的《爱帮助人的同学小学生作文精选》，仅供参考，欢迎大家阅读。

爱帮助人的同学小学生作文

我的好朋友小明是一个爱帮助人的同学。

有一天，我和小明一起在学校的操场上玩。突然，我摔倒了，膝盖受伤了，很疼。小明看到了，立刻跑了过来，问我怎么样了，我告诉他我摔倒了，膝盖受伤了。小明马上拿出自己的手机，拨打了学校的急救电话，并且帮我把受伤膝盖固定在了膝盖舟上。

小明还帮我找了一张干净的纸巾，把伤口清理了一下，让我可以更好地疼痛。我感激地说：“谢谢你，小明，你真是一个善良的同学。”小明微笑着说：“没关系，这是我应该做的。”

从那天起，我对小明更加敬佩和感激。我知道，小明不仅在学习上优秀，而且在生活中也是一个非常善良、乐于助人的同学。我希望以后还能有机会和小明一起玩耍，一起学习。

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爱帮助人的同学一年级作文精选

人的思维和想法，总是随着时间不断的改变。对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。在日复一日的生活中，大家都对心得体会很是熟悉吧，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。怎样才能将我们需要的心得体会写好呢？为此，小编从网络上精心整理了《爱帮助人的同学一年级作文精选》，请继续阅读本文相关内容！

爱帮助人的同学一年级作文

我非常喜欢帮助人。我认为帮助人是一件非常有意义的事情，因为这可以让我感到快乐和满足。

每当我看到同学需要帮助时，我就会主动去帮助他们。例如，如果同学迷路了，我会带领他们找到学校；如果同学遇到数学问题，我会耐心地给他/她讲解；如果同学需要喝水，我会帮他/她拿一瓶水。

帮助人让我感到非常快乐和满足。我喜欢看同学因为我的帮助而感到高兴的表情，我也喜欢听到他们对我的感谢。

我认为，帮助人是一种很好的品质。能够帮助别人，可以让我们感到快乐和满足，也可以让我们成为一个更好的人。

因此，我非常喜欢帮助人。我希望我的行为能够让同学感到快乐，也让我自己变得更加优秀。

小学生作文帮助别人真快乐精选

作文可以让学生更好地锻炼自己的组织能力和分析能力，在孤独时写作是一种重要的心理安慰和信仰的净化方式。网上其实有很多可以借鉴和学习的优质作文。作文5000网编辑认真整理了大量信息推出了这篇“小学生作文帮助别人真快乐”，如果你觉得这篇文章对你有帮助希望能将它分享给需要的人！

小学生作文帮助别人真快乐(篇1)

今天我读了《少年总编》这篇文章，我被文章里的主人公达贝里那种无私奉献、乐于助的精神感动了。

这篇文章主要写了纽约市的一个十二岁少年达贝里，他用自己创办杂志挣来的钱帮助了许多家里贫困，没钱买鞋袜，冬天上不了学的穷孩子，让他们冬天也能上学。达贝里生前在银行里有五千美元，但从来没有为自己花过一美元。

如果有人问我：“他这样做值得吗？”我一定会大声地告诉他：

“这样做值得！”因为达贝里虽然不富有，但他有一颗博爱的心；虽然他没有太多能力，但他简持不懈。仅仅两年时间，达贝里就买了10000多双袜子和500多双鞋。当他把袜子送给那些可怜的伙伴时，他的心感到满足、快乐和幸福。

这种助人为乐的人不仅美国有，我们中国也大有人在，就连我们班也有。就说我们班徐浩然吧，他看见许多同学的篮球没有气了，就马上从家里拿出气针和气管，还主动帮同学打气，这难道不令人佩服吗？

不管是美国的达贝里，还是我们班的徐浩然，我们都要向他们学习。在学校里帮助老师和同学，帮助家长在家里做一些小事，这不仅帮助了别人，也锻炼了自己，并且乐在其中。

四年级:汪娅辰

小学生作文帮助别人真快乐(篇2)

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一束阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位？每每想起雷锋，我便会想起这段话，雷锋早早离我们而去，但我相信，他的精神永远活在人们的心中。

有一位年轻人看到一位老奶奶一瘸一瘸地过马路，可他却视而不见。老奶奶走到了马路中间的时候，不小心撞到了年轻人。这时，年轻人就对那个老奶奶大吼道：“你瞎了呀？没看到有人在这边呀？真是的。”老奶奶还很诚意的对年轻人说了对不起。可见这会儿的年轻人有多么的不讲理。如果是我的话，我肯定会扶老奶奶过马路的。

一次，我坐公交车去补课，车厢里挤满了人，简直是人山人海呀！因为离我到的地方还很远，于是我就百般无聊的玩手机。过了一会儿，我抬起头，看见一个将近70岁的老爷爷，他的头发已经变成了一根根银丝，满脸的皱纹，站在人群中格外显眼。可令人气愤的是，坐着的人居然全部都视而不见，没有一个人给老爷爷让座。我很想让座，但是我总不能迈不出那一步。我就想：“俗话说得好‘退一步，总能海阔天空！’再说了，老师平时就教我‘学雷锋，做好事’，我现在就可以做到的，我还要犹豫什么呢？“想到这，我便勇敢地站起来，把座位让给了老爷爷。

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志超……我永远不会忘记帮助别人的快乐！学习雷锋，好榜样！

小学生作文帮助别人真快乐(篇3)

“妈妈，快来看。”我喊道，正在做饭的妈妈急忙跑过来。出了什么事呢？原来报纸上报导：有一些贫困家庭的孩子没有饭吃，没有衣服穿，没有学上。我对妈妈说：“他们好可怜呀！”妈妈说：“是呀，捐一件冬衣，一双棉鞋，一点点零花钱，对不少人来说是举手之劳，可对贫困地区的孩子来说，却是一份实实在在的温暖。”

这时，我脑中闪过一个念头：我决定把我的零花钱捐给那些没有饭吃，没有衣服穿，没有学上的孩子。说干就干，我急忙把我的零花钱倒了出来，这是我准备买零食和玩具的钱。我对妈妈说：“妈妈，我们把这些钱都捐出去吧。”妈妈说：“好呀，我们再找一些旧衣服吧。”于是我们一起动手找了一些旧衣服。

吃完午饭，我和妈妈一起去邮局，按照报纸上的地址把钱和衣服寄了出去。出来以后，妈妈还夸我真有爱心。

从这件事我知道了，一件件不论新旧的衣服、文具、零花钱、御寒物资的背后，都是一颗颗暖暖的心。同时我也知道了这代表温暖的公式：衣加衣等于爱。

关于帮助的小学生作文9篇

作文是我们学习语文时肯定会接触到的东西。作文可以帮助我们记录下特定时间的内心成长和感动。想要写好作文，必定离不开多看、多写。有没有哪些优秀作文可以拿来作参考？因此，栏目特意整理了关于帮助的小学生作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于帮助的小学生作文(篇1)

一天下午，老师通知了我们明天要考试，同学们一听到这句话，都低下了头认真复习起来。

第二天很快就到了。早上，我刚踏进教室，老师就来了，我匆匆忙忙放下了书包，坐在座位上严阵以待。

“黄涵！黄涵！”背后好像有个人在叫我，我很不耐烦：“谁呀！要考试的时候叫我！”说着我转过身，原来是坐在我后面的谢子健。“借我只笔！”他叫道。“凭啥？你自己没有笔啊！”“我笔没带！”“你再仔细找找。”一听完我这话，他又低下头仔仔细细找了一遍，可结果依然一无所获。

“你估计落家里了，可现在已经没有时间打电话了。”我说道。“你该怎么办！”谢子健非常着急。我心里也在犹豫：要不要借给他一支笔呢？可我自己也只有两支笔啊！

我犹豫不决，最后，我还是决定借给他。

“黄涵！谢子健！”老师叫道。这时我才发觉考试已经开始了。经过两个小时的时间，考试结束了。我们轻松地走出了教室。谢子健要把笔还给我，我却说：“不用了,这支笔也快用完了，就送给你吧！”

过了几天，老师把改好的试卷发到了我们手中，我看了看自己的分数，考的并不理想。但我不会气馁，因为我做了一件小而却有意义的事情。

关于帮助的小学生作文(篇2)

作文部分是语文考核里面至关重要的一部，那怎样的作文才是好作文呢?

一个冬天的早上，小明背着书包去上学。房顶上、树上有厚厚的积雪，路上很滑，小明小心翼翼地走着。突然，他看见一个小弟弟不小心滑倒了。

小明赶紧跑过去扶起他，一边帮他拍掉身上的雪花，一边关心地说：小弟弟千万要小心呀!小弟弟不好意思地说：谢谢哥哥。小明大声说：不用谢，这是我应该做的。说完，小明向小弟弟挥挥手再见，高高兴兴地上学去了。

今天，下着鹅毛大雪，地上积着一层厚厚的雪，丁丁准备去滑冰场滑冰。可是在途中丁丁碰到了一个小孩子，只见他飞奔过来一不小心滑倒了，丁丁马上把他扶起来，还帮他拍了拍身上的雪。丁丁说：你以后要小心一点不要像今天一样啊!小孩子说：大哥哥谢谢你，我以后一定不会乱跑了。丁丁点点头。

他们各自去了自己该去的地方，丁丁感觉帮助人很快乐!

冬天到了，天气变冷了，天上下起了鹅毛大雪。大地像铺满了柔软的被子，房顶上盖了一层层毯子，到处都是白茫茫一片。

小丁放学回家，看见邻居小妹妹小红正在堆雪人，突然小妹妹滑倒了。于是，小丁赶紧跑过去，扶起小红，帮她拍掉身上的雪花，还安慰她说：小妹妹，摔疼了吗?小红说：不疼，谢谢你。小丁说：那我先送你回家吧!以后要小心，下雪天容易滑倒。小丁送小红回家了以后，回到家里，心里美滋滋的，他感到很高兴，因为他帮助了别人!

冬天，大地一片银装素裹。

一大早，丁丁穿上厚厚的衣服，戴上暖和的帽子，背着书包去上学。他走着走着，突然，丁丁发现前面有一个小朋友摔倒了。丁丁赶紧跑过去，扶起小朋友，拍拍她身上的雪，说：别哭，别哭，哪里疼，我给你揉揉。小朋友本想哭，听丁丁这么一说，连声说：不疼，谢谢你，哥哥。丁丁说：没关系，下雪天路很滑，走路要小心。

丁丁和小朋友告别后，开开心心地上学去。

一场大雪过后，树上、屋顶上全白了，地上也积了厚厚的雪。

下午放学后，丁丁背着书包，小心地在雪地上走着。突然，以为小妹妹不小心摔倒了，丁丁看见了，心里想：小妹妹摔倒了，我是大哥哥，应该帮助她。于是他赶紧跑过去，扶起小妹妹，帮她拍掉身上的雪，又揉了揉她的屁股，安慰她说：小妹妹不要怕，这点困难下不倒你的。小妹妹破涕为笑，说：那当然，我的绰号是超级无敌女战士嘛!

说完，他们就高高兴兴地回家了。

关于帮助的小学生作文(篇3)

鸟鸣、绿草、红花……一切美妙的事物在我脑海中一一呈现。远处传来一阵凌乱的脚步声，噢，这是下课铃响后的音律。

带着轻快而有力的步伐，我蹦着跳着向市民中心的南大门跑去！今天，我和外公约定，16：20在那接我。

挤进熙熙攘攘的人群，远远地就望见了一位身着黑衣的.老人，莫不是外公？我猜想着，远远的叫了一声，他并没有回应我，并不是他。我有些失望，在拥挤的人群中，用目光搜索着外公，可每次都让我十分扫兴。天呐，外公竟然没有来，一丝恐惧越上心头。人越来越少……

我望着空空如也的街道，不由得害怕起来。“哇——”我竟哭了起来，泪水像断了线的珍珠似的往下掉。

这时，一位阿姨走了过来，她看上去和蔼可亲。只见她扎着俏皮丸子头，身上穿着米奇可爱T恤，外套桃红白边长袖衣，身上披着米色长披巾，下着黑色蕾丝长裙，脚踏黑色平底毛球鞋，一双单皮眼，两叶柳叶眉。她轻轻蹲下，冲着我微微一笑，如同暖阳一样融化了我的恐惧，如同化雨的春风般温暖了我的心房，我渐渐停止了哭泣。

“怎么了？是不是没人来接呀？”我点点头，又摇了摇头。

她从包中掏出手机，递给我：“来，打电话！”我一愣，半天没吐出一句话来，不敢接。“不要怕，给家里人打个电话。”阿姨继续鼓励我。迟疑中，我伸出小手接过手机，怯怯地对阿姨说了一声“谢谢！”她摸了摸我的头，静静地注视着我，默默的陪伴着我，平静如水，却又如宇宙般深邃，嘴角微微上扬，消除了我最后一丝顾虑。渐渐的我感到一双纤细而又温暖的手，搭在了我的肩头，霎时一股暖流涌上心头，泪水模糊了双眼。

因为堵车，外公没能准时赶到。阿姨就这样一直陪着我，直到外公赶到。

这事虽然已经过去很多年了，但阿姨的音容笑貌始终萦绕在我的心头，她对我的无私帮助，始终引领着我，激励着我……

关于帮助的小学生作文(篇4)

那是在五年级，是很平常的一个上午，我们班同学上完了课，从都教室走回自己班级。由于上完课就要排队去食堂了，而且我们班每天队伍顺序都是先到先得的，这顺序又会决定打菜的顺序，所以大家都是急冲冲的，一下课就是奔回教室去。

“咔嚓”一声，让我们将注意力都转移到她身上，原来是她刚被人不小心碰着，东西全散地上了。

同学们看见她，还是继续往前跑了，毕竟差一点时间就可能得不到好位置了。

我也这样想着，赶紧走了。可是刚走了几步，一个声音说：“你怎么不去帮帮她？”另外一个声音又说“再帮有啥好吃的'菜估计都没了。”“可她是你同学，也是你朋友呀。”它又说。

是呀，她是我的朋友，我得去帮她！我转身跑向她边上，帮她把一些散落的文具捡起来。她抬起头来，看见我，开心得笑了。

我们收完了她的东西，往班级走着，同学们都快整队走了，我们赶紧排在队伍最后。

因为帮忙在而虽然排在了最后，但我的心里还是很高兴的，因为我帮助了他人，也获得了友情。她也会因为我的帮忙而快乐。本来我可以对她视而不见，经直走过，但我还是帮助了她，这令我收获了很多！

关于帮助的小学生作文(篇5)

前几天，老天爷把一场不该下的雨下在了我们这里，我毫无防御，差一点就成了一只落汤鸡。可是，因为没看天色预告，住在一楼的小妹妹被淋了一个从头到脚湿。我一看不好，就拿起地下室的伞，向她冲去。知道把它们送到大门口，我才放心。

我体会到，在一件帮助别人的小事上，假如你不干，那么这份快乐就会与你擦肩而过，假如你做了，人家会兴奋，会连声说谢谢，你也会兴奋，由于人家一直在向你道谢。我干这样的事不是第一次了，还有一次，我在学校的健身广场健身，可是天公不作美，开始下雨了。不巧的是，幼儿园的小朋友可成了落汤鸡，我看到一个小朋友正在向我所在的方向跑来，我二话没说，脱下我的外套顶在他的头上，我一直把他送到后操场。固然我的衣服湿了，但是我仍是很兴奋，由于我做了一件助人为乐的好事。

啊，我领会到了，你帮助了别人，自己就会快乐。

关于帮助的小学生作文(篇6)

每一个人都有遇到困难的时候，这时候，如果有人给你帮助，哪怕只是一句关切的话语，一个鼓励的微笑或者是一个举手之劳的扶持，我们都会感到温暖和莫大的鼓励，而给予帮助的人也会感到快乐。

“丁铃铃……”，下课铃声响了，我飞快地收拾好学习物品，背上书包回家了。吃过晚饭，我开始趴在桌子上做作业。刚做了一会儿，我家的电话铃响了，我若无其事地继续我的作业。这时候，爸爸接过电话，叫道，“李栋，你们同学有事找你。”“谁呀？”我不情愿地接过电话。原来是我们班的王家宁，他的作业本忘在教室了，问我家庭作业有哪些。

一提到王家宁我就来气，上课的时候，是他经常逗我，害的我和他打闹，受到老师的批评；下课后，是他经常用脚绊我，让我在同学们面前出丑；放学后，经常揪住我的书包，或者压在我的肩膀上闹着玩，使我不胜其烦。这时候倒想起来问我作业了，我真有些不想告诉他。可转念一想，有一次，在考试的时候，我的笔忽然没有墨水了，别的同学忙着答题，没有人借我钢笔，也是他，在我最需要的时候，借我笔使用，使我顺利地完成了考试。记得老师常对我们说，“同学们要互相帮助，要有感恩的心。”于是我一字一句将老师布置的作业通过电话告诉了他。

听到他感激的话语，我的内心充满了快乐……

关于帮助的小学生作文(篇7)

在我6岁的时候，已经在上一年级了，那时的我不仅懂得了关心同学，还懂得了爱护同学。这不是从书中学来的，这不是爸爸妈妈的教诲，这更不是老师的教导，这是我自己用心灵感悟出来的。就是因为一把小小的雨伞。

记得在夏令营的时候，我们一起去了多雨的南方。一天训练结束之后，我就和同伴们一起走在回营地的路上。天空就像一个京剧演员，变成了铁面无私的包青天。说无私还真无私啊，顿时乌云密布，一道闪电把乌云的水袋劈开了，刹那间，大雨倾盆而下，幸好我带上了雨伞，真是有备无患呀！我打着雨伞走回了营地。

就在这时，我看突然到一个同营地小妹妹，低着头，用手遮着雨，马不停蹄地跑着。我想：不用给她雨伞了，反正离营地不远了，让她自己跑回去吧！这时候，小妹妹冷得打了几个喷嚏，我的心软了，想：不行啊！她比我还小，抵抗力也差，这样下去会感冒的。我抬头看了看我的的伞，实在太小了，只能一个人用。那我就牺牲一下吧！想到这儿，我跟上了她，用伞遮住了她的头顶，顷刻间，雨点滴在了我的身上，我用手挡着雨对小妹妹说：“小妹妹，你一定淋湿了吧，这把伞给你吧！”我没有说太多，因为雨大起来了，我把伞递给了她，便急急忙忙地跑回营地去了。

到了营地之后，我已经变成一只落汤鸡了。我刚准备换衣服的时候，突然就传来“咚咚咚！”有人在敲门。我推门一看，呀，原来是刚才那个小妹妹。小妹妹说：“谢谢你，大姐姐，你的心像金子一样纯洁美丽！”她的夸奖让我的脸上泛起了红晕。顿时我心里暖融融的，寒冷的感觉一扫而光。

通过这一件事情让我知道了帮助别人的同时自己也很快乐，正所谓“送人玫瑰，手有余香啊！”到了现在，我还能清楚地记得当时的情景，因为我已经长大了，我懂得了关心同学。

关于帮助的小学生作文(篇8)

在我们电力局家属院里，住着位聋哑人，我们都称他“哑叔叔”。

哑叔叔有个和我一般大的女儿，和我很要好。有一天，下午做完作业，我去我她玩，怎么也敲不开门。后来哑叔叔出来倒垃圾，才把门打开。他用手语告诉我：阿姨外出，过段时间才能回家，女儿放学后上外婆家去了。

打这以后，一连几天，我发现哑叔叔仿佛与外界隔绝了。送牛奶的把鲜奶放在窗台上，有时却被太阳晒坏了；邮递员送信、送报放在窗台上；外边有什么事要联系，也是写个纸条压在窗台上……。哑叔叔要是有一个特制的门铃，那该多好啊！我把自己想法告诉了班里的学雷锋小组，同学们非常赞同。我们根据哑叔叔能看见、听不见的特点，决定帮他安装个灯笼“门铃"。来人从外面牵动绳子，带动屋内的灯笼，哑叔叔发现灯笼动了，就知道有人来了。当我们安装好特制的门铃，牵动绳子向哑叔叔做示范时，哑叔叔高兴地笑了。

可是没几天，气候变化，刮起大风，灯笼来回摆动。哑叔叔多次误以为来人，来去空跑数趟。后来他生气了，干脆把灯笼摘下，拆除了 “门铃”。

当我把这一惜况告诉班里学雷锋小组后，同学们又动开了脑筋，周强同学说：“必须搞个控制性比较强的门铃。”苗艺说：“既要照顾哑叔叔的特点，还要便于门外人使用。”同学们讨论了好长时间。觉得最好的办法是安个电灯“门铃”。学雷锋小组的同学纷纷拿出自己积攒的零花钱，凑在一起，买来了按钮开关和全部装灯材料。我们还特意请来技校的一位大哥哥帮忙。

星期日，大家不约而同地来到我家集中，当我们研究好安装方案之后，就到哑叔叔家去。周强用手语向哑叔叔说明来意。在那位大哥哥指导下，我们开始动手进行安装。苗芸和我在前边打粉线；吴坤按我俩标出的线路固定电线；李刚和周強安装门外开关和屋内灯头。我们忙碌了好一会儿，安装工作基本完成就绪了，大哥哥开始连接电源。他仔细地检査了所有安装工作之后，带着满意神情，用电笔拧拧这个，插插那个，最后将电源接通了。

“咔嚓”，周强扳动开关，屋里一片通明。“哑叔叔有‘门铃’了！哑叔叔有‘门铃’了”我们高兴地欢呼起来。哑叔叔眼眶里含着激动的泪花，他笑眯眯地打着手语——你们创造了特别的“门铃”，你们不愧为90年代的活雷锋。