纪录片苏轼小学四年级观后感(推荐)。

观看电影或者视频，已经是人们生活的一个组成部分，作品中有非常打动人的地方，让我们感慨万端，观赏了之后，我们对于这个作品都会有自己的感悟，我们可以用写观后感的方式将各种感触和思考组织在一起。我们从哪些角度来写观后感呢？以下是由小编为你整理的《纪录片苏轼小学四年级观后感(推荐)》，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

纪录片《苏轼小学四年级观后感》给我留下了深刻的印象。通过这部纪录片，我对苏轼小学四年级的学生们更加了解，也体会到了他们在学习和成长中所经历的种种困难和挑战。

这部纪录片聚焦在苏轼小学四年级一班的学生身上。一班是该小学一所寄宿制的班级，其中学生的家庭背景都比较贫困，但他们却拥有着追求知识和改变命运的强烈愿望。他们每天早上六点多就起床，开始进行各种严格的晨练活动，接着是早读、早自习和早餐。这种规律的作息时间对于他们来说是必要的，因为他们需要充分利用每一天的时间来学习。

在纪录片中，我看到了孩子们的各种努力和坚持。他们在学校里认真听课、做作业，丝毫不敢懈怠。在英语课上，我看到了一位学生用流利的口语和标准的发音倾情演绎了一段英语对话。这让我惊叹不已，因为他们所接触的资源有限，但他们却通过自学和努力掌握了一门新的语言。

除了学习，孩子们还积极参加各种体育和艺术活动。他们在操场上奔跑、打篮球，展现出活泼的身影和积极的精神状态。在音乐课上，他们用自己的歌声演绎了一些优美的歌曲，传达出了对生活的热爱和对美的追求。这些孩子在有限的条件下仍然能够开发出自己的潜力，这让我深受启发。

纪录片也提到了一些学生在家庭环境和学习压力上的困难。其中有一位学生的父亲是农民工，长年在外打工，只能偶尔回家看望孩子。而他的母亲因照顾年迈的爷爷奶奶而无法全身心地投入到孩子的教育中。尽管面临着这样的困境，这位学生仍然努力学习，通过自习和与同学们的互助取得了不错的成绩。这是一个令人动容的故事，它展示了孩子们坚韧不拔的毅力和对未来的信心。

通过观看这部纪录片，我不仅了解到了苏轼小学四年级学生们的学习生活，也对他们充满了无限的敬意。他们在艰苦的环境下，依然保持着积极向上的精神面貌，不仅为自己而努力，也为自己的家庭争取更好的生活条件。他们追求知识、自强不息的精神让我深受鼓舞，并且也激发了我对自己学习的更高要求。

总的来说，《苏轼小学四年级观后感》这部纪录片给观众们带来了很多思考。它不仅是对苏轼小学四年级学生们奋斗和努力的肯定，也为我们提供了一个机会，让我们思考自己的学习动力和对未来的追求。通过这部纪录片，我更加明确了自己要珍惜学习机会，不断努力提升自己的信心和能力。我相信，只要我们坚持不懈，努力奋斗，就会有所成就。