写木偶奇遇记读后感合集5篇。
我整理了以下信息：“写木偶奇遇记读后感”是根据您的需求准备的，相信作品这本书为很多读者带来了内心深处的触动。在写读后感的时候，我们需要思考，需要去回忆、归纳、梳理，希望本文对您有所帮助和指导！
写木偶奇遇记读后感(篇1)
《木偶奇遇记》的故事是家喻户晓，它讲述了一个任性、撒谎、懒惰、不爱学习、经不住诱惑的坏孩子经过种种磨难，并在磨难中接受了教训，变成一个诚实、勤劳、勇敢、好学的好孩子的经过。
在皮诺曹身上我一次次看到了自己的影子。我也希望能找到一方奇迹田，在那儿不用费力就能种出许许多多的金币。但我知道，这是不可能的，不通过自己的辛勤劳动，收获到的一定是幻想。就像我们的学习一样，没有平时扎扎实实的基本功，靠走捷径，临时抱佛脚是不行的。
以前我也爱贪玩，一玩起来就把自己该做的作业都丢在了脑后，如果有人来邀请我去玩具城玩，我也许也会像皮诺曹一样跟着他走。到底学习比游戏要枯燥得多。现在我知道了，玩要有个度，尤其是外出游玩前，一定要得到家长的同意，并按时回家，不让爸爸、妈妈操心。妈妈说，我们每个人这一生都不是平坦的，不经历风雨怎么见彩虹？每一个孩子就像一棵小树苗，如果想让它长成一棵又高又直的参天大树，必须时时修剪它的侧枝，不让它走上歧路。
写木偶奇遇记读后感(篇2)
暑假里，妈妈为我买了一本《木偶奇遇记》，这本书可好看了，我爱不释手，一回到家，我就捧起书津故事中的主人公“皮诺曹”是一位叫“盖比特”的老爷爷用木头做出来的。他可以说话，可以走路，还能上学呢。“皮诺曹”和老爷爷相依为命，生活很快乐故事发生在“"皮诺曹”的一次上学路上。他被“老狐狸″和“坏蛋猫”抓走了，卖给了马戏团老板。马戏团老板看到“皮诺曹”不同寻常，就让他为自己赚钱，为观众表演。随后，又把“皮诺曹”送到了欢乐没有大人，没有学校，“皮诺曹”在这里尽情的玩乐，尽情的吃喝，过的不亦乐乎。
木偶奇遇记》是一部生动得童话故事书，故事的主人公匹诺曹是个善良而活泼的小孩子，一开始他勤上进，后来他和一个叫小灯芯的孩子交了朋友。小灯芯是全班最懒惰最捣蛋的孩子，他们一起去了玩乐国。玩乐国从每年得1月1日到12月的最后天都不用上学。匹诺曹和小灯芯到了玩乐国后就不停的玩，时间分秒的过去了，终于有一天匹诺曹变成了一头脱货的驴，过上了当驴子的生活，匹诺曹后悔的大哭，最后在仙女和他的父亲的帮助下，匹诺曹改邪归正勤奋学习，礼貌待人，变成了一个真正的好孩子。
这个故事告诉我们不要浪费时间，要把时间合理的利用起来，时间过去了就永远没有了。交友要谨慎要交努力学习的朋友，要互相监督互相督促共同进步，贪玩的人都不会取得好成绩过上好生活，因为凡事都是只有付出才会有回报，所以要努力学习不要贪玩。
写木偶奇遇记读后感(篇3)
童话、寓言、诗歌等都是人们用心编织的梦。流金岁月里，我们往往伴随着这些梦长大成人。今天，我读了意大利著名儿童文学作家，卡尔洛。科洛迪的一本有名的著作《木偶奇遇记》。
这本书给我们讲述了一个木偶孩子匹诺曹从木头变成人的故事。在这过程中，他遇到了会说话的蟋蟀、仙女、鲨鱼、大蛇、小灯芯……发生了许许多多有趣的故事。他最大的缺点就是不愿意学习，竟把爸爸卖掉大衣买来的课本换成戏票去看戏了，贪玩离开学校跟着小灯芯去了玩儿国后变成了驴子。他还爱撒谎，他在小仙妇女面前说谎，结果鼻子一下子长出了好几倍，连门也出不去了。但是是，他很善良，在亲人的帮助和自己的努力下，他终于变成了真正的人。
这个故事教育我们只要善良，知错就改，好好学习，就能成为一个真正的人。这个故事对我的触动很大，小匹诺曹的缺点其实在我们好多同学身上都存在，能不能成为一个完美的人，关键看我们对这些缺点的态度。今后，我一定保持优点，改正缺点，努力成为一个真正的人。
写木偶奇遇记读后感(篇4)
为了更好地给孩子讲故事，我重读了《木偶奇遇记》这部童话，尽管我已经读了不下三四遍，但作为一部经典的童话，不论是语言还是它所蕴含的意义，均能给我们很深的启迪，从小木偶的奇遇中，揭示了人在成长过程中需要注意的地方，在由木偶转变成人的过程中，它所经历的一切，其实就是一个人不断成长不断完善最终剥茧成蝶的过程。读毕，掩卷沉思，这部童话给了我许多的教育启示。
一、教育是一种体验的过程，不是说教。
任何事情只有真正去做了，你才能明白其中的道理，你也才能得到切身的感受，汲取经验和教训，所以，一个人每一次的经历都将是人不可多得的财富。空洞的说教不会对别人产生任何的作用，特别是对于一个心智尚且没有发育完整的孩子。他根本就听不进去，也不想听进去。在《木偶奇遇记》中，杰佩托、小蟋蟀、仙女等都将试图通过语言的劝告去改变它，但都没有效果，最惨的是小蟋蟀，竟然在劝说它的过程中，被小木偶一下给打死了。正如一位教育专家说：任何的事情必须去经历，只有经历了才能算作教育，也才能真正产生效果。任何的说教是肤浅的，也不会产生明显的效果。所以，作为教师和父母，放手让孩子去做，尽量不要浪费口舌，我们用欣赏的眼光看着孩子去做，去体验，然后给他即使的指导和纠正。这或许是最有效的。
二、教育是一场长久的救赎，别指望一次诚心付出以后的感动。
书中中说：每个人生来都是有原罪的，我们要努力完善自己，帮助别人，完成对他人对自我的一次救赎，获得重生。其实教育何尝不是这样呢?通过摒除原来的鄙陋，获得一次次的提升。但这个过程是漫长的，不是一撮而就的，那些浪漫提克式的教育故事可以让我们精神愉悦，也可以让我们在困惑中看到一丝光明，但那终究不是教育的完成的过程，只不过是一个片段而已，不要渴望一次诚心的付出就能打动别人，认为你就改变了全局。正如，当杰佩托为了使小木偶能上学有一本识字课本，在寒风中将自己仅有的破旧的外套卖掉，自己仅仅穿着单薄的衣服，冻得瑟瑟发抖，这一次感动了小木偶。但这份感动仅仅持续了走出家门口到大街上的这段时间。小仙女因为小木偶欺骗了她，而伤心过度去世，当看到墓志铭的时候，小木偶嚎啕大哭，后悔不已。但这份感动也持续了极短的时间，接着就又投入到玩乐之中了。所以，不要渴望你的一次诚心付出就能收到立竿见的效果，也不要渴望别人的一次感动就能彻底改变一个人的世界。那都是不现实的。教育是一场长久的救赎。
三、永远相信孩子有一颗向善的心。
每一个孩子都是天意的安排，尽管说的做的可能让我们非常失望，但请相信他们的心都是向善的。都有朝着好的方向发展的可能。小木偶在成人的过程中，历经重重的磨难，做了很多很多荒唐的事情，这些事情也深深刺伤了关心爱护它的人的心。但每一个真正关心她的人都坚信，他的心是好的，他拥有一颗善良的心，这使他最终成为一个翩翩少年的关键所在。坚信别人的善良，就是对别人最大的支持。
四、孩子是善变的，是极易受到外界影响的。
作为孩子，其最大的特点就是没有定性，善变是他们的特性。他们很容易受到外界的影响而迷失方向。正如，当杰佩托把自己的棉衣卖掉给小木偶买了一本识字课本，但出去以后听到马戏团的锣鼓声，小木偶马上心猿意马起来，最后竟然毫不犹豫地将课本卖掉换回几个铜钱去买门票。当小仙女将小木偶拯救下来，小木偶信誓旦旦地要将他爸爸接来，一起过幸福的生活，但出门以后，马上就被狐狸和猫给迷惑了，忘记了自己该做的，而跟着他们到了傻瓜城。最可气的是，当小木偶明天就要便成人，举行一个庆典，今天让他去请别人参加庆典的时候，他坚持请小灯芯——一个光知道玩闹的孩子。结果在这么紧要的关头，被小灯芯他们忽悠到了“玩儿城”，最终变成了一头驴子。孩子是善变的，很多的时候他们没有一个正确的观点，即使有，有时候坚持的力量也不够。他们很容易受到外界的影响，而改变自己以前的观点。
五、宽恕孩子，永远做她迷途知返的温暖港湾。
宽恕别人，是一种能力，也是一种爱的表现。对于孩子，犯错是经常的，很多的时候也是一种不自觉的行为。宽恕他们，然后专心做好自己的事情，可以使自己保持最大的教育能量。杰佩托、小仙女面对小木偶的一次次犯错，没有放弃，没有抛弃，甚至没有一句埋怨斥责的话，而是一如既往地对他倾注关心和爱护。当小木偶每次怀着一颗自责的心回来的时候，总能得到大家的宽恕和拥抱。这使他没有自暴自弃，而是每一次都会有一次提升。最终由一个木偶转变成了人。是的，当孩子犯错的时候，当这个世界欺骗了他，我们要做他永远迷途知返时的温暖港湾。给他疗伤，为他补充成长的能量！
写木偶奇遇记读后感(篇5)
这个星期，我看了一本书，名叫《木偶奇遇记》。
书的主要内容是：有一个老人，用一块木头做了一个木偶，他给木偶起了个名字叫匹诺曹。因为老人没有孩子，匹诺曹就给老人叫爸爸。匹诺曹的爸爸想让匹诺曹上学，可他太穷了，没有钱，只好把自已的外衣卖了，用换来的钱买了课本。匹诺曹上学的第一天，在路上看到了马戏表演，他抵不住诱惑把书卖了，去看表演。看完马戏表演出来后，他又遇到了狐狸和猫，狐狸和猫不仅把他剩的钱骗走了，还准备害死他，幸运的是仙女救了他。谁知，匹诺曹后来又和他的朋友一起到了”快乐园“，在那儿”无忧无虑“地玩了一段时间后，他竟然被变成了驴……他受尽了折磨。后来，他被鲨鱼吃掉了，在鲨鱼的肚子里，他和四处寻找他的爸爸重逢了，他们从鲨鱼肚子里逃出来并回到了家里。匹诺曹到家以后，一直好好学习，最后仙女把他变成了一个真正的孩子。
看完这本书，我知道了匹诺曹在成为真正的孩子之前，是个调皮、天真、头脑简单、好奇心强、缺乏主见、没有恒心、禁不住诱惑的木偶。历尽种种磨难后，他有了转变，他才变成了人。通过这个故事，我知道了：我们一定要做一个诚实、听话、爱学习、爱劳动的孩子。
