告别故园作文(模板十五篇)。

在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的怀念故乡作文，欢迎阅读与收藏。

告别故园作文 篇1

放长假期间回到母校去看了看，变化还是蛮大的，塑胶操场四周的樟树叶子落了一地，文化墙上是各种体育姿势的图画，当然，上面也有很多的小秘密——有很多人会吧自己藏在心底的秘密写在上面，比如暗恋了很久的男生或者女生、很讨厌的某个人、或者是自己的梦想，什么都有，是不是很傻呢？不错，我曾经也是里面的一员，我曾经也在上面写过我的梦想，我沿着文化墙挨着看，有时候自己的看的笑起来了，我已经忘记自己写在哪里了，只记得一个大概的地方，找了很久都没找到，我也没有很执着的去寻找了。

一个人站在偌大的操场上，张开双臂闭上双眼慢慢的转圈，深呼吸，脑海里满满的都是在这片故土的回忆，一下子滚烫的泪水不断的往下掉，我也不知道自己的为什么而哭，我心里一直以为自己是不怀恋的，因为在这里的那三年我过得并不快乐，甚至想逃避那里，也包括关于那里的记忆，我从来不会提起，几乎和那里的同学老师都失去联系，我一次同学聚会都没去过。

抬头总感觉差了点什么，原来是操场和教学楼中间的两颗梧桐树没了，被砍掉了，只剩下两颗光秃秃的的树干，那两颗有七八十年历史的梧桐树，那曾经是我们最讨厌的，因为它的叶子一老掉，而且吹得大半个学校都随处可见，但忽然一想，其实梧桐树叶满天飞的样子也是蛮美的。

以前的石子路小花园也没有了，修成了许多正方形的花坛，中间是一个很大的孔子像，，我们以前总是爱把零食带到这个小花坛来吃，而且还喜欢偷偷把垃圾塞在花丛里，把吃了烧烤的木签插在花坛里面的泥土里，以前老师为了让我们节约钱多吃饭，规定每个星期必须冲饭卡，而且只能去学校超市两次，下课十分钟还不能去，必须等到中午和下午才行，有一次，一个同学受不了冰淇淋的诱惑，偷偷跑去买，结果被老师抓住了，老师还让他把冰淇淋顶在头上一节课，如今学校已经没有超市了，学校的名字也改了，回忆还是一直停留在那三年。

告别故园作文 篇2

20年后的家乡，一列开往兰考的火车拉响了汽笛，徐徐驶出车站。车上为数不多的旅客中就有我，不忘生我养我的故乡，坐上了开往“故土”的列车，出发了。

随着汽笛鸣响，火车到站了。我跨出车门，环顾四周，我大吃一惊：“原来那简路的车站早已不见了踪迹，代替它的是一座貌似大树的侯车厅，售票窗口上也出现了机器人先生的微笑！”

20年后的家乡是动物之和谐共处的天堂。那以前丑陋简朴的木房，早已不包见，变成了高楼大厦的高楼。一座座漂亮茅草屋，像蘑菇一样的庄稼这城市；大街少了，一条条充满着浪漫气息的林间小道映入了我的眼帘；汽车少了，一只只可爱的四角动物进入了我们的生活；水泥地少了，取代他们的是一片片的光滑地板。

20年后的家乡，是树的海洋，鸟的乐园。清晨，走在林间小道上，能感受到阳光抚摸脸颊和柔和；板手放在树上，还能够感受到小鸟在枝头唱歌引起的欢乐的颤动。

20年后的风景可真美呀！

我喜欢20年后的家乡！

告别故园作文 篇3

早晨，阳光照耀着整个梅州，但心情忧郁的我，并没有看到多少光亮，面前似乎一片灰暗。

“假期怎么这么快……转眼就要离开他们了，真舍不得。”我躺在床上自言自语，眼里隐隐约约有泪水……

妈妈在楼下叫了我一声，如老虎狂啸一般。我的心情变得更加烦躁。

我吃完了早餐，努力让自己打足了精神。

“嘉威！这么慢干嘛！速度速度，火车不会等人的！”叔叔的`语气同妈妈一样，一点也不懂我此时的心情。就连爷爷都站起身来，他是最关心我的，也是最讨厌我的。因为他为我做了很多事，而我以前却不尊重他……不过现在我大了，乖了，昨天他还对我说他舍不得我，可今天怎么……

我满脸忧愁，真的不想离开这，我想照顾爷爷奶奶……我收拾完行李，拉着箱子，一步一步慢腾腾地走下了台阶……

我上了车，告别时亲了一下爷爷奶奶。他们笑嘻嘻的，似乎不在乎我的离去……

突然，爷爷拍了一下我的脸：“臭小子，下次别这么慢吞吞的啦！再这样，爷爷就……”

我摸了摸脸，一下子跑到车里，开始痛哭。

车开了，我躲在窗下，车窗外的风景一定很美，可我实在没有心情去看。过了没多久，我才敢探出头来，我看向了他们——我隐隐约约地看见，爷爷……哭了……

告别故园作文 篇4

转眼间，我步入中学的大门。中学，既是人生中的新起点，又是成长里的接力者。我不想离开童年，但生活却让我面对现实。于是，我终究还是怀着期待而又害怕的心情，迈向了我未来三年所在的地方，走进校园，走进教室。

进入枣林中学的大门，首先映入眼前的，便是学校的食堂。我缓步走入食堂中，看到的便是深蓝色的'坐椅和整洁白净的桌面交相辉映，给人以简洁大方之感。地板、墙砖和玻璃在阳光的照射下，反射出明亮的光芒。面对这明亮干净的食堂，我的嘴边勾起了一抹微笑。Zw5000.cOm

走出食堂，在它的前方十几米的地方，有一座小小的花坛，碧绿的草配上粉红的花，给人以耳目一新的感觉，再加上花坛中传来的蛐蛐的叫声，给整个画面更增几分动感与生机。花坛的后边和右边，有一片幽静的小园和一个报刊栏。前者使人在其中散步的时候感到平静与安心，后者使人在阅读之时感到愉悦与充实。

随后，我向右看去，便看到了一个旗杆。鲜红的红旗在旗杆上迎风飘扬，旗杆瞰俯着大地，如同一位战士，守卫在这一方土地。

我又向左看去，一栋雄伟宏观的教学楼令我眼前一亮，红色的墙，白色的砖，似是崭新的样子，但细看之下，仍能看出些许岁月残留的痕迹。

我走上楼梯，步入窗明几净的教室里，我的手着迷地抚摸着课桌、讲台和黑板。在这里，有多少学子日夜奋斗；在这里，有多少老师不眠不休；在这里，有多少日子彻底难眠。一想到我即将成为它们的主人，我的心中就激动了起来。我一定要勤学奋进、努力向上，让我因为教室而自豪感动，让教室因我而生辉。

这就是我未来三年所在的地方、这就是我未来三年要为之拼搏的地方、这就是我未来三年实现梦想的地方……让我从这里扬帆起航，走进梦想！

告别故园作文 篇5

临近中秋，今天下午，在班上举行了“花好月圆，话乡情”活动。

昨天通知孩子们，今天下午要举办中秋活动，孩子们积极性很高，主动报节目，准备稿子，小组练习，有同学自荐当主持人，写串稿词。一切，在班主任和班委的组织下有条不紊地进行着，今天下午终于迎来了众人期盼的中秋活动。

主持人致开场词，第一阶段朗诵环节，有单人诗歌朗诵、双人朗诵，五人团诵《山的那边》，跌宕起伏的声音读出了失落，读出了坚信，听她们读是一种美的享受。第二阶段，弹琴合唱《平凡之路》，是啊，我们都是再平凡不过的人，可也要过出不平凡的人生呀；葫芦丝吹奏《龙的传人》，吹出了自信与喜悦，我是龙的传人，我自豪。第三阶段，融趣味性与知识性为一体的`相声表演，整场笑声不断，学生用生动形象的表演，穿插介绍了中秋节的来历、习俗、传说，从外地的姑姑来信，引申到远离故乡的打工仔、戍守边疆的战士们的思乡情怀，将整个相声表演推向了高潮，渲染了浓浓的思乡团圆氛围。下了班，今晚，我就要赶车回家。

八月十五，中秋节，团聚之夜。预祝所有的亲朋好友、同事学生，身体安康，中秋快乐！

告别故园作文 篇6

我最近做了一个梦，至于梦见了什么，我还要精细的讲。

我梦见了，我和几个科技小组的同学发明了一个时光穿越机，我们议论纷纷，该去哪儿？我说：“去20年后的家乡吧”，我们连连赞同，我们发出指令后，就到了20年后的家乡，20年后的家乡好美呀，在我们的眼前展现的是，清澈见底的小溪，绿树成荫的大树，大片大片的农田，脚下是整齐的街道，街道两边是一朵一朵接一朵的鲜花，在不远处高耸的大厦，一个写的是办公部，一个写的是指挥部，走近一看，啊，原来这是一个2合1的机场，而且这的机场比其他机场大了好几倍，我不仅陶醉在风景如画的美景中了。

就在这时我的肚子饿得咕咕直叫，我们进了一家吃自助餐的地方，服务员说要把手机放在锅的下面，我们几个人嘴巴，惊讶的都能放进去个鸡蛋了，我们几个人问为什么，服务员说只有放了手机才会有火，这样是为了让人们在餐桌上热闹起来。

叮叮叮，我被闹铃惊醒了，原来，20年后的家乡科技很发达，但人们还是很热情，20年后的家乡我爱你，更要建设你。

告别故园作文 篇7

花开蝉鸣，叶落雪飘，四季赞歌不停在耳边回响。家乡日新月异，变化万千，唯一不变的是我们心中浓浓的乡情。

儿时喜雨，因雨可看、可听、可闻。地处中原，没有江南水乡的点点温柔，也没有地北彪悍的狂风大雨。家乡的雨刚柔并济，西淅沥沥的雨响起时，万物都仿佛被赐予了新的`生命一般。浅浅竹林被霏霏细雨润出了竹叶独属的清香；苍翠的树木恍如被刷了漆墨般，越发显得油光脆亮；漫山的杂草、野花都在雨中唱着愉悦的天籁，拼命吮吸着甘霖。抬起头，闭目感受着细雨吻在脸颊上，凉凉的。空气中氤氲着泥土湿润的气息。耳边雨声依旧，我头顶的雨却仿佛停了。蓦然睁开眼，一把蓝色碎花伞隔断了我和细雨的亲昵。转过头，不出意外伞下站着我的母亲，正微笑的看着我。她那温暖的眼睛，如同雨后初晴，湛蓝天空上挂着的那道彩虹，美丽而梦幻。静静地依偎在母亲的怀中，浓浓的乡情如甘甜的细雨在我心中荡漾。

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。乡情是一场雨，下尽绵绵情丝；乡情是一首诗，诉尽千缕愁绪；乡情是一杯茶，品出人生真谛。

花开蝉鸣，叶落雪飘，唯一不变的只有那浓浓乡情。

告别故园作文 篇8

我听到很快的风的声音响起。它刺耳鸣叫，重复不断地告诉我，曾经的逝去了，不再回来了……然后，我走进这所中学。怀揣回忆与往昔。

它不是一所华丽的学校，这一点思维进校便能感受。它朴素、陈旧，是一所被时间抚摸的学校。安静是它独有的气质。我不愿用华丽词藻修饰这所中学，它不需此。它在我眼里，是一个老人。年迈的老人。老人不加装扮，质朴纯洁地向我们走来。我看到他的额际布有皱纹。他微笑，我倍感亲切。

我不知道是什么惊醒了我。我缓缓转头，看身子右侧。有人流涌动，他们推自行车，发出链条声与人声混和的嘈杂。我不认识他们，他们亦不会注意我。偶尔会有眼神向我望来，但只一闪而过。这样的眼神愈加使我孤独。情不自禁怀想过去，有种无法言喻的新涩感。忍不住一次次转过头去，看自己走过的路，看过去和过往。高大的男生与妩媚的女生与我很快擦肩，划出一道道气流的破口。我想起上小学时，总会看到低年级的孩子飞快地在我身旁跑过，留下几声渐行渐远的欢笑声。想着，想着，我的大脑中浮现一片黑色，缓缓地，主持人走到中央，说，“谢幕”。于是一部被命名“童真”的戏剧结束了。我感到有液体在眼眶涌动。

眼前的景象模糊了。愈模糊愈亲近，愈亲近愈模糊。我相信事物和人之间存有感情。即使陌生，我们依旧彼此热爱。庭台、停车场、教学楼，我一路抚摸它们有灰尘的身子，兀自说声“你好。”我喜欢它们的无遮无掩。它们附有灰尘，却从不掩饰。它们把自身的残缺暴露在外，任人冷眼抑或是抚摸。它们不可移动，却有着无法掩埋的流浪气质。（这是我给予它们的理解，无论可信与否。）会有一天，我要带上有关于它们的回忆走得很远。

有风从我耳边掠过。是哪种感情搪塞了我？亲近抑或是陌生。我不知道。我只想不断怀念不断憧憬，再往前走。

告别故园作文 篇9

秋季的天很美，美到没有一点痕迹。很白，很白……偶尔有群鸟飞过，盘旋盘旋……然后飞走。难道它们也不愿留在这片土地？

现在的我是一名初三学生，正坐在考场中面对每个月都有的月考。笔滑动的速度飞快，正以每秒两个字的速度向下写去。这时抬头看，无疑是一个错误的选择。我望望左，看看右，没有一个考生不是埋头奋笔疾书的。我只能再次望向窗外那片天，那片可以只属于我的天。

初中三年的时光已过去大半，我还有多少时间去游荡？现在的我是应该好好学习，在天空中留下我该留的痕迹。可是，以前的懒惰，以前的散漫，已让我失落。我认为，现在努力已经来不及去追赶那先行的队伍，我这只落队的小鸟就由它自生自灭吧！这时，我看见崖壁上的那棵特别的松，阳光照在它茂密的松枝上，稀零的落在它脚下的那片地。它叫住我，告诉我。别人都没有放弃你，你为何自己先放弃自己？它还说，以前是种子的它和现在的我一样，当别人都已经发芽成长时，它才后悔。它发誓自己一定要见到阳光。虽然落后很多，但不懈努力的它终究赶上别人，成为最茂盛的松。

我也可以赶上队伍，成为领头鸟？是的，虽然天空的颜色不能为你而改变，但人生的色彩终究由你掌握。我要拿起金色的画笔，在我人生的黑幕上，画上未来的宏图。

失落的人坐着望天，但充满希望的我现在要赶紧考试了！

告别故园作文 篇10

月亮被乌云遮住了，连个好天气来散散心都没有——大雨正下的欢呢！着实没啥干的，只好与如柱般的大雨谈一谈，可大雨只顾演奏他那首无聊的曲子。大雨一遍又一遍地奏着，我一次又一次地听着，猛地，对小学同学与朝夕相处六年的学校与老师的思念爬满心头。

这个遥寄思念的中秋节，第一个回忆的是罗铭扬。我跟你说多了你也不懂，我与他的关系有一个词表达便是铁哥们。尽管他只陪我度过四年的小学，可我仍对他念念不忘。记忆中虽仍十分清晰，可又十分短暂，我只记得我们在花园中玩耍。即使它只是件小事，可在纯真的童年中，这些快乐的记忆是可以永不褪色。如果只是这样，还不算什么，可世间总是这么碰巧，他家住在我家南面，中间只隔着一块田！到他家中玩耍的事以健忘的差不多了，但仍有一事到现在都铭记于心：那次快期末考试，因为我们班中三十六人感冒，被赶回家自习，可一人哪有学习的动力，于是我每天到罗铭扬家看书，背书，写作业。至今我记得我背给他听的课文，其中《鹅》这一课印象最深，还知道是第十三课，作者是丰子恺，其中一段这样写到：鹅的叫声不亚于狗……鹅的步子从容……引吭大叫……还有啥，啥……鹅咬人的。哎——最后他转学了，只有过年回来，到六年级就再也没回来了。

对小学信息技术课也颇有怀念，不过也就是玩玩电脑罢了，我更加怀念的是我的老师。余老师和蔼可亲，老师也很少打手心，从不大发雷霆。可无规不成方，我还是被打过几次手心。只是模模糊糊的记得那次，我是因为《猫》读课文没家长签名，被老师打了手心，还有次是说脏话。

如果可以，我多么希望再逛逛校园的中心花园，再看看竹林的毛毛虫，再在操场上飞驰，再和好朋友一起罚站……

“浩浩，该睡了！”

“噢，知道了”我睡觉去了，在进入梦乡时，那些小学的事又翻了一遍。

告别故园作文 篇11

缅怀似水流年，转眼间，我离开故乡已有5年之久，但我却时常思念着它，因为它是我的根，是孕育我成长的地方，我永远不会忘记它。

今日，我终于要回到了这里了。但心中却有着一股莫名的苦涩，却不知为何。大概是由于长时间没回来了吧。车轮滚滚，带着浓浓的情，穿山越岭，我回来了。倏而，我看见了那个熟悉的山头。那不是故乡的山头吗?是，是故乡的山头。我似乎有些激动，不i我确乎有些激动。在车拐弯的那一瞬间，我发现了一个白发苍苍的老人站在一旁焦急地等待着，她是谁?她是我的奶奶吗?我踌躇了会儿，车近了，我也看清楚了，是我的奶奶i车停稳了，我奔下车，和奶奶紧紧地拥抱在一起，那是的心情真是无以言表……经过几分中的步行，终于到家了，但故乡的荒凉却让我心酸：低矮的房子，贫瘠的土地，还有一群老顽固……总之，故乡的现况令我很失望。

故乡的前景时时困扰着我，我不知到我能为故乡做些什么?我长大后又能为家乡做什么?……沉积的伤痛一个凛冽的冬天，您，我的爷爷，带着满身的伤痛离开人世。临终时，你的脸上现出难以忍受的痛苦，是那样无助，那样令人感到怜悯……

你雷同一辆载满沧桑岁月的三轮车，在最后一次远航后，悄然离我而去了。落日的余辉照着你那安详的面庞和一湛蓝的`海水，在广翰无边的海面上漫无目的地飘流着，直至你被大自然所风化，从此消泯殆荆。

曾几何时，你在那狭小的院落里教会了我1+1等于2的时候，你是多么开怀，多么欣慰啊，当我小心翼翼地点燃你那烟时，你又多么骄傲埃时光如流水一般逝去，不管我怎样追赶，都无济于事。我感到局促与茫然，甚至还感到彷徨，感到恐惧，心中也涌上一股莫名的悲伤。我拼尽全身力气，使劲追溯着我俩那如诗的光阴，可我还是淡忘了，最终被那精彩的年华深深的埋没了，就连那昔日我记得请清楚楚的脸庞，也在我的脑海中随风而逝了，你，仿佛从我的人生中怆然离去了，永远，永远。

偶然的一日，我来到你永眠的地方，在这里，我仰望青天，俯瞰大地，欲歌无词，欲哭无泪，心中流淌着思念的折磨……我来到那狭小的院落，努力地寻觅着残留在这里的记忆。蓦地，我发现了那个烟杆儿，它静静的伫立在那个角落，我似乎看到我偎依在您的身旁，您给我讲着动听的故事……

告别故园作文 篇12

从小学毕业那天，我就开始想，这“传说”中的中学到底是个什么样子的呢？是整天嘻嘻哈哈、轻松快乐，还是面无微笑、沉闷严肃的呢？是每天作业不多，稍稍动笔作业就OK的，还是从早到晚埋头苦写，笔芯一天换三次还外带“加夜班”的？是同学们个性鲜明、幽默风趣的，还是死气沉沉、千人一面的？是……

我暑假想呀想，盼啊盼，终于到了开学的日子。9月1日前一晚兴奋的睡不着，想想就要“儿童”的“帽子”，迈入“青少年”的门槛，心里就乐开了花。

隆重的日子到了——9月1日清晨，我背着书包小跑到学校，没想到还是晚了几秒，看着刚刚指到7点25分的、我手表上的小鱼。楞楞的接受了事实——OH，MYGOD，我迟到了！想想小学的7点25分，我有可能还没出家门，可初中的7点25分已经迟到了，我只能一边安慰自己下次会早的，一边感叹

时间越用越少了。经历了早上6年不遇的“迟到事件”，下午我早早地就从家跑到了学校，请注意，是跑啊，可还没站稳，就又随着人潮被“挤”进了教室。我只能感叹，这竞争时代的学生太厉害了，才2点8分06秒诶，光分校的学生几乎就来齐了，百米赛跑似的往学校冲，好象早到1秒就能多考2分似的。经历了这一天的中学生活，我的感受总的来说，就是：中学生——忙。

第二天，吸取了第一天的教训，几乎与太阳同时起床，赶上了进校的末班车，一进教室，板凳还没坐热，就开始早读了，读完英语读语文，读完语文又得去军训，忙得不可开交，比起小学的忙里偷闲，算是天壤之别了。这天的感受，还是：中学生——忙。

经过了几天的军训，我们开始了正常的学习，政治、地理、历史、生物等纷纷从“二线”升到“一线”，几乎每天豆油背诵、读写的要求。课间也有点紧，刚走到楼下准备买东西，上课铃就“及时”地响了起来，让人哭笑不得。同学们下课没什么玩的就开始喊“海豚音”，当一群“海豚”开“演唱会”的时候，我们班同学就不约而同地开始保护耳朵了，同一种表情，同一种动作，那场面相当壮观。唉，不好意思，这几天的感受依然是：中学生——忙。（光上课忙着动脑筋就算了，下课还得忙着捂耳朵，无辜的我们招谁惹谁了）

虽然这几天很忙，忙得没时间玩，忙得得时时刻刻消化知识，忙得我想纂改歌词（把“最近有点烦”改成最近有点忙），但我深知：只有“忙”才能把学习学好，只有“忙”才能忙出人生的价值，只有“忙”才能不浪费时间。同学们，让我们忙并快乐着吧！

告别故园作文 篇13

今天上午，我和家人们来到温州洞头，去游玩那大名鼎鼎的望海楼。

一到望海楼，映入眼帘的是大诗人颜延之的雕塑。只见他一手握着经卷，一手摸着自己的胡子，仿佛面对着望海楼，吟诗作词。

我兴致勃勃地往前跑。我推开望海楼的木门，三块波浪状的大理石矗立在展厅中，上面刻着两排大字：洞天福地，从此开头。

我并没有仔细观察，而是更兴奋地冲到了二楼。二楼很是奇特，蔚蓝的墙壁上挂着许多可爱的塑料小鱼，还会发出悦耳的风铃声。许多游客都啧啧赞叹。

我继续跑上第三楼。这一楼可让我大开了眼界。这里停放着种种类别的模型船，每一种船上都记载着它的详细资料。最让我难以忘怀的，是那木板桥，虽然它普普通通，可每一个细节都做得如此精致：船头不偏不倚，船座空间宽敞，船尾大小适中。

第四楼也让我颇感惊讶。这里存放着洞头渔民打渔时穿的蓑衣，虽然破旧，有些地方甚至有几个窟窿，但这样更显示出了历史的悠久。这儿还有一栋模型房，用鬼斧神工来形容真是在合适不过啦。

最后，我上了顶楼。顶楼是眺望台，四周还分别放了几个望远镜。用它，我看见了一艘大船，船上的设备看的一清二楚。凉风吹在我的脸上，我仿佛闻到了海的气息。

临近中午，我才依依不舍地告别了这壮丽的望海楼。

告别故园作文 篇14

举头望明月，低头思故乡。

把酝酿已久的思念交给秋风，让明月演绎相思的旋律，将期待团圆的心放飞到天空，在异乡斑驳的夜空下又想起你——我的故乡。

我的故乡——东仰绿春。座落在哀牢山脚下，李仙江畔，那里风景奇特，环境优美，民风纯朴。那里有我心爱的父母和儿时的伙伴。

为了求学，我远离故乡来到锡都个旧，每个学期最多回两次家，不离乡不知思乡何滋味，每到周末看到舍友们一个个高高兴兴地回家，我很是羡慕，周末的宿舍空荡荡的毫无生气，夜晚一个人在空寂的.宿舍里连个讲话的人都没有，唯一可做的就是给家里人打电话来缓解心中的落寂，或打给朋友聊一聊近况来证明自己不是一个孤独的人儿。夜很漫长，思乡的情绪也正在滋长，我没有任何的一丝睡意，我的思绪会去追逐故乡亘古灿烂的太阳，泪水悄然而逝。我想家了。

明月本无价，高山皆有情。路遥千里，不断相思，人虽不至。心向往之，故乡我和你貌似隔着千山万水，却从不曾远离，我想念外婆的茅草房，东一座西一栋，就像大山里的蘑菇丛，密密麻麻，自然，纯朴，可爱。我想念外公的藤格子椅，小时候坐在上面玩，阳光照在掌心，仿佛一切尽在掌握之中，当我握紧拳头时，它却早已怃影无踪，那近在手中的感觉是一场美丽的幻觉。外公把它放到院子里的丰收瓜架下，沏上一杯茶，他坐在上面，在一旁玩的我看着外公的神态，就如一种昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路的人生感慨。

每一学期结束的时候，是最令我向往的时候。通常在放假前的一周我就按奈不住情感。这一周对我来说无疑是一学年中最漫长也是最幸福的一周，我沉浸在回家的幸福之中，别提好好复习功课了。这也是我最烦闷的一点，意念总是战胜理志，每每我拿起书要好好复习，临时抱一下佛脚时，那种高兴劲又涌上心头，课本当然也是丢在一边，去收拾行李，即使我的行李已被我收了好多遍……

故乡，多少个夜里我面向西而驻立在宿舍走廊里，仰望夜空，思念向故乡生长，遥想每一颗繁星上都藏有一个笑脸，让人望眼欲穿，心动欲摘。

告别故园作文 篇15

没有离开故乡的时候，故乡，是一幅铺在地上的画。我在画中走来走去，只看到天边遥远的云霞。远远地离开了故乡的时候，故乡，是一幅挂起的画。一抬头，便能看见。每当月下，透过一层薄薄的纱。每当我读到"悠悠天字旷，切切故乡情""落叶他乡树，寒灯独夜人""家在梦中何日到春生江上几人还"之类的句子，儿时故乡的人，景，事全部都从脑海中浮现出来。

儿时，最值得庆幸的事是摇桂花。桂花一开香飘十里，到那时，我总是缠着母亲问："妈，怎么还不摇桂花呢？"母亲说："还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。"可是母亲一看天上布满乌云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇啊摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊，真像下雨，好香的雨啊！”

儿时，那一条通往茶山的小木桥，让我魂牵梦绕。我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们送到远方。

儿时，在故乡有一道亮丽的风景线，是那一条终年潺潺的环绕着村庄的小溪。小溪的两边种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝随风飘动，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，划着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。

在故乡时，总是想到外面看一看，闯一闯，可真正到了外面，才感到故乡的美。