大象观后感
发表时间：2025-05-292025大象观后感（合集四篇）。
大象观后感 篇1
国庆节假期，我和爸爸、妈妈一起去了成都动物园游玩。
我们一进门就去看了大熊猫，大熊猫的肚皮和身体是白色的，它的耳朵、四肢和眼睛都是黑色的。大熊猫真有趣，有一只在睡觉，一只在吃东西，还有一只在玩耍。大熊猫最喜欢的食物是竹子和竹笋，我还看到两只大熊猫为了吃一根竹笋而大打出手，引得我捧着肚皮哈哈大笑。
接着，我们又来到了金丝猴的乐园，我看到了许许多多的金丝猴和一只猴王。猴王身上的`毛发很长、很厚。别看它肥，它身子特别敏捷，只看它纵身一跃就爬上了高空中的网子。猴王像一位伟大的将军，带领一群猴士兵行走江湖。猴子的动作形态万千，让我惊叹不已，有的猴子在抓虱子，有的猴子在抢东西吃，还有一只大猴子坐在洞口闷闷不乐，其中，还有一只小猴子紧紧地抓在妈妈的肚子上，和妈妈一起快乐地行走……
最后，我们看了非洲象。它非常巨大，它的鼻子像一条弯弯的大水管，它的耳朵像两把大扇子，它的腿像大殿的柱子一样粗，它因为庞大而行动非常迟缓，它的动作与金丝猴的动作形成了鲜明的对比。
我们在动物园内还看到了长颈鹿、灰熊、狮子、老虎和豹子……
这次动物园之旅让我体会到了珍贵动物的稀少和美丽，我们要爱护动物。
这次旅行真是让我流连忘返！
大象观后感 篇2
《建党伟业》围绕1921年前后的历史事件展开，主要展现了从1911年辛亥革命后到1921年中国共产党成立这段时间内的历史故事与风云人物。电影将分成三个部分，第一部分讲述辛亥革命之后，旧民主主义革命没有解决中国社会存在的根本问题，军阀混战的历史背景；在第二段描述十月革命和“五四”运动，表现当时国内很多优秀知识分子精英对国内外形势进行了探讨、争论；第三部分讲述了以XXX、李大钊、陈独秀、蔡和森、张国焘、周恩来等青年在上海建立中国共产党的故事。
看完《建党伟业》我的内心异常澎湃，被那个时代所震撼，被那个时代的青年的激情和热血所动容，被他们为了实现理想不惜抛头颅洒热血的精神所感动。我的脑海中始终闪现两个词——“青春”与“使命”。
到底是什么催使我们的青年从容的面对打击、伤害甚至死亡？我想，那一定是强烈的爱国感和高度的责任感。爱国让我们感知责任，使命让我们上下求索、不惜一切代价的寻求祖国富强、民主、自由之路。
无论在什么时代，我们青年人都希望能够实现自己的人生价值，那么究竟怎样才能最大实现自己的价值呢？毫无疑问，那就是将自己的命运与国家的命运联系在一起，投身到
建设中国特色社会主义的伟大事业中。当今世界，现代中国，我们青年的使命异常艰巨，祖国的未来在我们手中，振兴中华任重而道远。我们一定要增强历史责任感和时代紧迫感，肩负起时代赋予我们的重要而光荣的使命，挥洒青春汗水，为祖国的明天而努力奋斗，谱写新的华章。
回顾党的伟大历程，我们感慨：是我们的共产党带领着劳苦大众推翻“两座大山”，建立起新中国；是我们的共产党带领着中华儿女艰苦奋斗，铸起了中国的繁荣稳定、和谐富强。
作为青年共产党员，我们更应该熟知历史，以学促用，以对对国家和人民的高度责任感，提高认知和学习能力，强化时代责任感，为铸就新的辉煌做出贡献；应该牢记历史，以史为鉴，不断提升党性修养，在工作和生活中展示共产党人的时代精神。
作为一名长期在基层奋斗的选拔生，为群众做好事、办实事，促进社会和谐稳定是我们的使命。许多大大小小的群众矛盾等待我们去化解，有许多悬在百姓心中的问题需要我们去解答，有许多弱势群体渴望我们去帮助……一想起这些，内心的使命感油然而生，激励着我以饱满的热情为人民群众服务，以勇担时代洪流的精神、时不我待的态度、积极向上的作风不断增强服务大局，用实际行动去诠释新时期基层工作者的神圣使命。
大象观后感 篇3
4月23日，我和爸爸随着人流走进了写着“成都动物园”五个龙飞凤舞的大字的大门。
向前直走，一座巨大的猴山拉开了这次游览动物园之旅的帷幕。猴山很高，它是猴子们的.“城堡”。这座“城堡”里面挂着一个又一个木轮，猴子们在上面玩耍，跳来跳去的，还时不时发出欢快的笑声，玩得不亦乐乎。“城堡”里有的猴子在理毛，有的猴子在教导小猴子，还有的猴子在追逐打闹，猴子们各干各的，自由自在，好不惬意。
向南走就到了草食部落。顾名思义，部落里面全是草食动物，有梅花鹿、袋鼠和斑马等。可是梅花鹿、袋鼠和斑马全都是胆小鬼，不肯露面，全部躲起来了!相比之下，骆驼可比它们大胆多了，骆驼趴在围栏边，不管人们是用手机拍它，还是给它喂食物，还是和人们亲密合影它都不跑。
继续向前走，神秘惊险的猛兽山庄就到了。我看见一只狼在洞里藏着，可它那明亮的眼睛暴露了它的位置。两只凶猛的东北虎对视着，露出雪白发光的牙齿，似乎都想要等对方不注意扑倒对方。一只雪虎在一旁安静地打量着游客。还有几只正在偷懒的熊正在睡觉。
太阳快落山了，我们依依不舍地离开了有趣快乐的成都动物园。下次有机会，我还要再来看这些可爱淘气的动物们。
大象观后感 篇4
从结构上看，一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：
一是要介绍原作的篇名内容和特点，是说明的部分；
二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价，也就是概括地谈谈对作品的总体印象，是要有根据评价作品的部分；
三是读后的感想和体会，是有感而发，重点在“感”字上。
首要的一点是“读”。“读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际，才能真有所“感”。所以，要写读后感，首先要弄懂原作。
其次要认真思考。读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。
所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么 ，反对些什么 ，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
第三，要抓住重点。读完一篇（部）作品，会有很多感想和体会，但不能把他们都写出来。读后感是写感受最深的一点，不是书评，不能全面地介绍和评价作品。因此，要认真地选择对现实生活 有一定意义的、有针对性的感想，就可以避免泛泛而谈，文章散乱，漫无中心和不与事例挂钩等弊玻
怎样 才能抓住重点呢？
我们读完一部作品或一篇文章后，自然会受到感动，产生许多感想，但这许多感想是零碎的，有些是模糊的，一闪而失。要写读后感，就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习 上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
第四，要真实自然。就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。
从表现手法上看，读后感多用夹叙夹议，必要时借助抒情的方法。叙述是联系实际摆事实。议论是谈感想，讲道理。抒情是表达读后的激情。叙述的语言要概括简洁，议论要准确，抒情要集中。三者要交融一体，切忌空话、大话套话、口号。
从表现形式上看，也有两种：一种是联系实际说明道理的。()这是用自己的切身体会和具体生动的事例，从理论和实践的结合上阐明一个道理的正确性，把理论具体化、形象化，使之有血有肉，有事有理，以事明理，生动活泼。另一种是从研究理论的角度出发，阐发意义。根据自己的研究和理解，阐明一个较难理解的思想观点，或估价一部作品的思想意义。它的作用是从理论上帮助读者加深对原文的理解。这一种读后感的重点仍在“感”字上，但它的理论性较强，一定要注意关照议论文论点鲜明、论据典型、中心明确突出等特点。
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