你肯定有写读后感作文的时候，写作文并不是一件简单轻松的事。优秀的作文究竟是怎样抒写的？作文5000网的一篇《【实用】82年生的金智英读后感范文》应该能帮助到你！
82年生的金智英读后感(篇一)
82年生的金智英，在曲曲折折，承受了那么多的偏见、歧视、不公之后，终于在孩子上幼儿园的年纪深度抑郁到有点人格分裂。
因为她是女孩，所以她不能拥有所有男孩拥有的权利，她的学号必须排在男孩后面，她必须什么都让给弟弟。被男生欺负调戏了也是她的错，谁让她上补习班上到那么晚，谁让她穿那么短的裙子。倾尽全力考上大学在找工作的时候却受尽歧视，工作了以后也没有男同事那样的机遇——就算她的能力并没有问题。结婚了之后作为妻子的她只能辞职生孩子，做全职妈妈，还要被别人指指点点说她是寄生虫。被嫌弃的金智英的，作为女性的一生。
韩国的男女非常不平等，我在读的过程中更加深刻的认识到了这一点。在读这本短短的小说过程中我一直非常的愤怒。我愤怒她遇到的所有不公平的待遇，我愤怒她一直沉默不敢为自己发声，可是看完了我才意识到，她生活的环境已经剥夺了她发声的本领。看到医生的太太，明明是个数学天才却因为婚姻不得不待在家，我想到了《使女的故事》中本来是大学教授的医生，因为是女性而被基列发配去做女佣。而这本书和《使女的故事》构成一种虚构和现实的对应，让我非常非常难受。女明星因为推荐这本书给粉丝竟然遭到男粉丝的极端恶意攻击，就是这两年的事情。国内的环境要比韩国好很多，但我们依然有太长的路要走。女权主义永远都是平权主义，正是因为不公平，我们才要发声。
愿天下所有的女儿，都能够怀抱更远大、更无限的梦想。
82年生的金智英读后感(篇二)
看了这本书两个想法。
首先，虽然是说的普遍全球的男女平等问题，但这里暴露的更多的是韩国自身的问题。加上最近爆发出来的崔雪莉问题，这个被财阀垄断的资本国度本身阶级流动就相对固定，思想的封闭更是循环在各个阶层，女性的奴性根深蒂固，虽然在现代思潮的影响下有所反抗，但仍旧止步不前难以改变。女性的出路和价值被更多指向了娱乐圈，指向了“饥饿游戏”里的潜规则（与文本无关不多说），指向了家庭内部自我身份的确立，指向了相夫教子的偏安姿态。（韩国近几年给人感觉真的快完了）
然后是对这本书提到的几个时间段的不平等事件。幼时的男女顺序问题，求学的工作导向问题，工作期间的孕期问题，生育后的家庭分工问题……这大概是每个女生都会经历的问题吧，着实难以解决。但我感觉韩国那边男女不平等的问题更多是在于①财阀垄断背景下的家族继承传统影响全国范围的家庭内部思维②非独生子女的家庭让男性身份再次突出③男性的理所当然④女性对女性的谴责压迫……
说实话我一直认为，男女无法真正平等。因为当你提及到“追求”男女平等，这世界便已经不平等了。真正的平等应该是潜意识与无意识的实践，而不是嘶声力竭却无法改变的痛苦追寻。（当然我们是需要把平等吼出来，那种“If its not me who？If its not now when？”的坚定绝对不能退缩）
读书少的幼稚想法，轻喷。
82年生的金智英读后感【篇三】
故事中最洒脱的女性是金智英的母亲，她尊重孩子的选择，有睿智的目光，也敢反驳丈夫家庭的优越是因为她的功劳。可她也只是在生了二个女儿一个儿子，粥店经理得利，买了大房子才这样。面对婆婆的无理要求，流掉第三个女儿，那些时刻她也是脆弱的。拥有了很多功劳才有底气这样反驳，而这反驳对丈夫根本没有任何损伤。
女性为何在社会上如此忍气吞声呢？为什么不能理所当然地去享受自己应得的待遇呢？休假也好，上班晚到也好，好像实行起来总有难度。
在中国，虽然有这样那样的制度保障福利，却让招聘者在招人时优先考虑男性，面试的时候总会有人问你是否结婚，是否有孩子，处在尴尬的年纪求职，总会遭遇更多挫折。
令人不解的是，似乎就连女性也对女性不友善，理所当然地享受媳妇侍奉的婆婆，地铁上辱骂金智英的女学生，女性意识都没有完全觉醒，只靠几个人的力量，也太微弱了吧。
故事的最后，男医生因为金智英的经历理解了他优秀的妻子，却在女职员因为生育离职后仍然决定下次要招一个单身女性。
「这个社会看似改变了很多，可是仔细窥探内部细则和约定俗成，便会发现其实还是固守着旧习，所以就结果而论，应该说这个社会根本没有改变。」
82年生的金智英读后感【篇四】
一直感觉大部分韩国电影拍的比国内好，主要是韩国电影人有一种人文关怀，他们对于人性和社会问题有更多关注和更深的思考。反观国内电影，尽是些堕胎、小三、自杀的所谓“校园电影”，恶俗的剧情，庸俗的台词和拙劣的表演都让人几乎作呕。我并不认为中国的电影人才不能够拍出好电影，而是整个电影圈忙于圈钱，没有把拍电影作为一项认真对待的工作。毕竟，中国导演也拍出过《霸王别姬》、《活着》等值得称道的电影。目前中国电影圈的问题在于缺少信仰和精神，一切以资本为导向的电影制作总有一天会倒塌，只是希望这一天快一点到来。韩国电影照见现实，跳出庸俗的恶趣味这方面令人佩服。《寄生虫》展现了社会的极端对立下的隔阂和尖锐矛盾，并夺得了戛纳金棕榈奖。最近有看了一部电影，虽然目前没有得什么奖项，但是却引起足够多的争议。这部电影就是《82年生的金智英》。
《82年生的金智英》讲述的是一个非常简单的故事。主人公金智英生于1982年，父母健全，母家有一个姐姐，一个弟弟。她上学工作，结婚生子，还有一个爱自己的老公。这几乎是社会上最多的一类人，不太闪光，但是似乎看起来生活地体面而且幸福。
所有人都觉得应该是这样的，没什么不对啊！然而问题就在于所有人都这么认为，就藏在被忽略的细节。金智英小的时候想要走遍世界，但现实是她囿于家庭之间，走遍世界只是梦想，从未实现。家庭里，弟弟是最受宠最受关注的，父亲去英国，回来带给弟弟的是一只钢笔，而给金智英和姐姐的是笔记本。父亲给朋友捧场买药材，只给弟弟买，从没想到两个姐姐。弟弟问父亲喜欢什么口味的面包，父亲回答红豆沙。其实那是弟弟喜欢的口味，金智英喜欢的是奶油面包。结婚之后，丈夫大贤给家人说了造人计划，没有跟金智英商量。丈夫说会帮忙带小孩，帮忙换纸尿裤，帮忙喂奶——两个人的事情变成了妻子一个人的事情，丈夫只是帮忙。金智英辞了工作，生了小孩，在家里当了全职妈妈。但是全职妈妈并不是那么好当的，金智英平时做家务，照顾小孩，到了婆家还要为婆婆一大家子人的做饭。金智英想要买一杯咖啡，在排队的时候被人污蔑为“妈虫”。
电影中的种种细节刻画了一个真实的普通家庭妇女形象。这样的人实在太常见了，于是我们自动忽视了她们的感受，从没有人去了解她们的想法，也没有人去问一问她累不累。就像大家都觉得明星到处拍电影拍广告，随时随地有人伺候，真实风光无限，也没有人真正了解明星的生活到底怎么样。那些抑郁自杀的明星，一个又一个，总是等到生命的逝去，我们才在网上洒几滴同情的泪水。这都是徒劳的，甚至于虚伪。过两天这些人就忘记了，对于别人的恶言相向从不吝啬，各种无理谩骂依然不绝于耳。
电影的拍摄没有故意煽情，只是很真实的表现了当代妇女的一个生活侧面。有人觉得过于片面，但是真实存在的现象却不容否认。不仅仅韩国如此，中国、日本、美国、英国就没有吗？或许都存在吧，只不过东亚地区因为传统的关系，这种情况普遍比较严重。东亚地区受到传统儒家文化的影响，在家庭里重男轻女现象比较常见，同时近代以来的个性解放和思想启蒙又远远不够，导致现代科技已经非常发达，但是人性解放严重滞后。韩国电影人观察到了这种情况，把这种情况通过电影表现出来，这是韩国进步的地方。即使一部电影不能改变整个社会的风气和氛围，但是让更多的人正视存在的问题，了解存在的问题，总是进了一步。若是有更多人受此触动，团结起来努力改变这一切不合理，更是又进一步。
不过很遗憾，从电影上映的情况来看，韩国社会的问题还很大。电影上映之后，很多女性朋友看了电影对电影打出了10分的最高分，但是还有许多男性观众却打出了最低分1分。如此大的反差让人惊愕，而如此大的反差竟然是因为性别原因更让人失望。
韩国女性对电影打高分很好理解，电影反映了韩国女性的生活，喊出了韩国女性的心声。韩国男性对电影打低分给出的理由是电影为女权主义发声。一部电影就让男权主义者躁动起来，可见现实比电影精彩多了。据我看来，电影在表现韩国社会存在的女性弱势问题并没有特别煽情的情节来表现，都是通过电影细节来刻画，导演并没有故意引导舆论的意思。而某些大男子主义者却还是视此电影为眼中钉肉中刺，可见电影真的刺痛了某些韩国男人。只是这些韩国男人太过激了，一部电影打差评也就罢了，竟然要求青瓦台禁止电影上映。简直有点霸道的法西斯集权的意味，或许这些男人在韩国社会上霸道惯了。由此也可以看出，韩国社会存在的这个问题的严重性远远超过电影表现出来的，在韩国的每一个家庭，每一家公司，每一个社会角落都可能存在对女性的不公平。
电影只是一个窗口，让我们去看到不一样的世界，或者换个角度看世界。《82年生的金智英》让我们看到了韩国社会的问题。我们不应该鄙视韩国，说他们社会的病态。相反，我们也应该对照自己，同是东亚儒家文化圈，中国同样承受着巨大的传统惯性压力。中国社会女性的权益保障情况怎么样呢，这也是需要我们思考的问题。
82年生的金智英读后感【篇五】
20xx年，韩国作家赵南柱出版了小说《82年生的金智英》。
20xx年，郑裕美、孔刘主演的电影《82年生的金智英》在韩国上映。
小说的出版，电影的上映立即引起了众多韩国男性的抵制与指责，众多女性站上了街头：不再做金智英。这个时代，女性对于自身价值的认知越来越清晰，逐渐理解并非本该如此。
金智英的母亲之前成绩很好，为了供哥哥读书，选择辍学，生下两个女儿、一个儿子之后成为全职家庭主妇，只能到处打零工，比如做缝纫工、服务员之类的。
无论是小说还是电影，在这里我的眼眶红了很久。回顾自己母亲的一生，她原本有着很好的工作，为了照顾我和姐姐辞职。后来为了贴补家用重新去超市做盘点，手指流血的妈妈，抱着比自己身型还要大的箱子的妈妈；在很多问题争论中，和爸爸说不要感觉是她一个人扛起整个家的妈妈，在做决策时雷厉风行的妈妈，哭着说为什么没有人心疼她的妈妈。
恍然间忽然明白：体积虽小但却沉重无比的我，紧紧地压着她的裙角，让她脱去了那漂亮的衣服，辞掉了骄傲的工作，放弃了优渥的机会，甘之若饴的带着我前进。我不是让妈妈眼角长出皱纹的主要因素，但却像一个推手，默默地目睹着事情的发展，还理所当然的和那些男性站在了同一视角。
现在想来，我是亲历了故事的人，却一直没有觉醒的意识。
1
女主小时候，爸爸带回来的礼物，只有弟弟的份；长大后，亲戚来妈妈家做客，智英和姐姐会被训斥干嘛叫年幼的弟弟搬东西，但实际上这个年幼的弟弟，已经30岁；智英的父亲，对女儿的病丝毫没有察觉，却给身强力壮的儿子买了一整箱补药。
妈妈对我说过她的故事：在她那个年代，重男轻女还被贴在村口作为大字报形式宣传的年代。作为三个孩子中的老二，她是唯一的一个女孩。那个年代， 女孩子因为会出嫁，甚至远嫁，从小在家中的地位或按照现在所说的投资最少。我的两个舅舅，妈妈告诉我，第一次她知道自己和他们不一样是去奶奶家，奶奶抱了抱两个舅舅，亲了又亲，对我的妈妈只是点了点头。在饭桌上，妈妈和他们争着想吃肉，奶奶却说：梅子，你以后到了别人家，会有很多好吃的，现在你得给哥哥和弟弟吃。那个时候，小小的妈妈无措的`在饭桌的角落，隐约意识到自己是有些不同。
2
第二节，金智英来到了职场，站在弥漫白雾的狭窄巷弄里，立誓什么？将来要少点难过，少点痛苦，少点疲惫，不再忍气吞声，要勇敢为自己发声。可是？她还是会被那些在家里24孝的领导灌酒，需要保护自己不要被轻薄，控制住自己一定要忍让。因为她明白：发声了之后的结果是无力改变什么，随之变得越发沉默，逆来顺受。
在父母保护下成长的我逐步踏入了职场，见证到身边的这种例子增多，有的女性辛苦工作10年，因为生孩子，她的班主任奖金就断了，累计的工作绩效从此清零。有的人为了房子不敢离职，有的人为了名声不敢离职，有的人因为离职后，去哪里都一样而更不敢离职。
仿若站在迷宫的中央的我们，一直以来都脚踏实地的寻找出口，但好像很多时候，现实的例子告诉我，其实打一开始就没有出口这个设置，与其茫然的杵在原地，不如加倍努力，就算头破血流也要开辟出一条路。
你看，人生就是这么荒谬，人生的定论早就定好了，有的人生下来，就是要头破血流的。所以为了安慰自己，把那一切都叫做革命。
3
金智英恋爱了。恋爱关系中，女生如果不懂事，那叫作，女生如果要求的多，那叫贪心。主动分手后因为年龄，也许会找不到男朋友；不主动分手被甩了，会被叫做口香糖。
这个社会对女性的要求变得越发系统化：温柔得体，宽容大方，活跃在青少年眼前的大部分是幼齿感却有着女王范，有趣的灵魂且不骄不躁。20多岁的我们仿佛有了一个熔模，清晰的指明着我们该如何模仿。
可是男生不懂事呢？谁来教导他们呢？成为女朋友之后，工作中的我们和他们本已处于水深火热中，每天不得放松。繁忙的生活让大部分女性根本无暇再去照顾另外一个人。也很想缓口气放纵的我们，好像会错过了很多美好的事物。
4
最后，女主结婚了，因为年龄，因为结了婚，所以开始催促生孩子，这一切的一切，丈夫说我会帮你，为什么是帮助，这个孩子和家不是他的吗？女孩子失去身材、美貌、自由、可能还有健康，可丈夫失去了什么？甚至有些公司会觉着有了孩子的男职员，更加成熟稳重，成了竞争中的加分项；对于女性而言，恐怕有了孩子，会成为不被选择的理由，因为大家会觉着，你没心思没精力在工作上。
这个社会看似变了很多，但仔细窥探其内部的细则和约定俗成，一直都固守着旧习。到底是法律约束了人们的价值体系，还是人们的价值体系引领者法律和制度的改变呢？
爱上自己妻子的时候，是欣赏她闪亮的点，追求喜欢很多事物的她，但是为了回馈丈夫的妻子做出改变的时候，他们的关系就变了。
电影《82年的金智英》没有传统意义的恶婆婆，也没有产后抑郁跳楼，它所描述的，不过是千千万万个女性，为人妻为人母之后的生活，这样的生活，是我们共同的困境。金智英有一个懂她，体谅她的妈妈，有一个关心，心疼她的丈夫，其实这已经是很多女性所羡慕的了。
女权主义的兴起并不是剥夺男权，不过是与你们站在一起，不要把一切都当作理所当然，并非本该如此。
经历了高等教育的我们，意识觉醒了之后，会反抗，会斗争，会争取，会改变生活吗？不知道，但总好过什么都不做，只会痛哭。
生而为女性，我们始终在一起！
82年生的金智英读后感【篇六】
《82年的金智英》是韩国作家赵南柱的作品。这本书的内容没有任何出彩之处，写的就是一个普普通通的韩国80后女生普普通通的成长故事。可我还是一口气就看完了此书，也终于明白这本本来只预计销售八千册小说，为何在中日韩三国的销量达到两百万册。
就是因为它够普通，就像看自己的故事一样。
书中写到：但大部分女同学只会把这件事情(初潮)与母亲、姐姐或妹妹分享，甚至将月经视为某种麻烦、疼痛、羞于启齿的秘密金智英的家庭也不例外。
80后女生成长的大环境对性教育讳莫如深，父母对我从哪里来这个问题含糊其辞甚至瞎编乱造，老师在生物课上把月经遗精一笔带过。发育期很普通的生理问题却没人教、问了也没人解答，更没有人教育我们如何正视自己的身体构造和生理需求。Zw5000.CoM
书中还写到：郑代贤拍着她垂落无力的肩膀，说道：等孩子大一点，我们再偶尔请保姆帮忙照顾一下，或者送去幼儿园，然后你就可以读你想读的书，或者找其他工作，趁这个机会或许还能转行做点别的事，我会帮你的，放心。郑代贤发自真心地说出这番话，金智英也明白他的意思，但心中还是不免冒出一把无名火。能不能不要再说帮我了?帮我做家务，帮我带小孩，帮我找工作，这难道不是你的家、你的事、你的孩子吗?再说，要是我去工作，赚来的钱难道都只花在我身上吗?干吗说得好像是发善心帮别人做事一样?
全职妈妈是一项风险过高的工作，越来越多的女性不愿结婚、不愿生育，有的结婚前努力工作，生育后尽快返回职场，不仅是事业和经济的原因，更是不想把全身心献给家庭，换来的是所有人的理所当然和不屑一顾。
金智英的所有困惑都很普通，是每一个80后女生都曾遇到过的家庭资源优先给弟弟、小学里被男生欺负、中学里要提防咸猪手、大学里恋爱失败了要被人诋毁、进入职场要参加自己不喜欢的应酬、婚后要平衡家庭和工作等。
关键是在旁人看来，金智英的生活甚至可以称得上是幸福的，就连她最后精神失常都是不可理喻的，甚至会招人谴责的好好的幸福的一个家就因为金智英的矫情而毁了。
这就是每个普普通通80后女生的所处的环境。你所处的时代物质条件更丰盈不仅不会吃不饱还能吃好;男女更平等没有明面上的性别歧视且女工待遇有保障;生育压力更小不用非得生男孩或生够几胎。因为你生活在社会发展的急速上升期，所以你没有任何理由抱怨任何事，否则你就太不懂事了。
其实不是的。不是因为人类的生殖系统已经运行了几百万年，所以女生在生孩子的时候就不该感到害怕;不是因为生育后的女工享受了单位给予的权利与待遇，就会被视为赚到便宜的人，就要被调到无关重轻的岗位上。
金智英是个非常有主见的女孩子，心思细腻，十分敏感。书中刻画了非常多金智英遇到令人无语或有失公平时她的内心活动，明明心里想反驳、很不服气，但她几乎都选择了沉默。也许是这样的压抑和克制、苦不堪言，使得精神失常的金智英，借他人之口替自己发声。
最后用艾玛沃特森的话结尾：女性主义从不等于厌恶男性，但凡相信平等的人，都是女性主义者。争取的不是女权，而是两性都能自由。
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【实用】海蒂读后感范例
读后感作文是我们学习中一定要经历的，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。那么作文怎才写才最好呢？那么下面是作文5000网精选的《【实用】海蒂读后感范例》内容定会对你有所帮助。
海蒂读后感(篇一)
《海蒂》，约翰娜·斯比丽的一部代表作，作者通过细腻生动的描述。真实动人的生活情节，描绘了阿尔卑斯山淳厚朴实的民风民情以及如诗如画的自然风光。
本书以19世纪阿尔卑斯山区生活为背景，讲述了一个瑞士小女孩海蒂的成长历程。海蒂是个无父无母的孤儿，但她并没有因此受到影响，她依然成了一个纯真善良、天真活泼的小女孩。海蒂的姨妈迪特为了能在法兰克福干一番事业，把五岁的海蒂送到高山牧场，跟性格古怪的爷爷生活在一起。海蒂深深地爱上了山上的一切，沉醉于迷人的风景之中，为失明的老奶奶落泪，为淘气的山羊求情。然而，海蒂的生活因姨妈的再次到来而戛然而止，她被姨妈带到了法兰克福，陪伴腿有残疾的富家小姐——克拉拉。虽然法兰克福的生活衣食无忧，但女管家却非常苛刻严厉，就连女仆也看不起她，最重要的是离开了高山牧场，看不到亲爱的爷爷、可爱的伙伴、阳光花草，导致海蒂患上了严重的思乡病。最终，海蒂回到了高山牧场，回到了爷爷身边。
《海蒂》这本书纯真、朴实，并且情感深厚，表达的爱纯洁无暇、可爱天真。是上帝的恩赐、自然的宝物、是人世间爱的代表作，非常值得一看。
海蒂读后感【篇二】
我看完《海蒂》这本书，觉得非常感人。书里描写了一个喜欢生活在大自然的小姑娘——海蒂，还有爷爷、牧羊人彼得、瞎眼奶奶，他们在风景优美的阿尔姆山上过着快乐的生活。有一天，阿姨把海蒂带到另外一个城市，那里有一幢幢别墅，在一个富裕的家庭里和人家的女儿一起学习。可海蒂生活地并不自由快乐，后来得了严重的思乡病，他们不得不把她送回了家乡。海蒂和爷爷又过上幸福的生活。
海蒂不贪图享受，吃苦耐劳和善良的品质，特别是她热爱家乡的赤子之心，深深地感动了我。海蒂真了不起，我们也要做个热爱生活的人。
海蒂读后感(篇三)
放假这几天，我读了本书，名字叫《海蒂》。这本书讲的是小海蒂童年的成长历程以及她帮助小伙伴战胜困难的故事。
海蒂是一个人见人爱的小姑娘，是一个充满爱心的小女孩，她有一双乌黑的大眼睛，卷卷的金发，戴着红红的帽子。海蒂非常的聪明，她喜欢和小山羊们做游戏，使瞎眼的老奶奶心中充满了幸福和快乐。书中我最难忘的是海蒂和克拉拉一起学习的场面以及海蒂帮助克拉拉练习走路的场面。
我喜欢海蒂是因为她乐于帮助别人，热爱学习，能给别人带来快乐。在我们生活中，我们要向她学习，学习她这种精神。珍惜现在的美好生活，好好学习，做一个对社会有用的人，为我的学校争光！
海蒂读后感【篇四】
寒假里，我一口气读完了瑞士作家约翰娜。斯必丽写的小说《海蒂》。这本书就像一场舞台剧，随着幕布徐徐拉开，一连串美妙的戏剧随之展开，而当人兴致勃勃时，它却有了一个惊艳的谢幕，令人感慨、惊叹。
这本书主要讲述了天真烂漫、心地善良、热爱生活的主人公——海蒂和爷爷住在美丽的阿尔卑斯山上的所见所闻。她的爷爷性格孤僻，但在海蒂快乐性格的感染下，爷爷重新燃起了生活之光；也正是在海蒂的帮助下，残疾女孩克拉拉坚定地一天天进行康复训练，最终摆脱椅的故事。书中还有很多人物，有爱耍小脾气的彼得、苛刻的女管家、懂得孩子心里的克拉拉的奶奶，都刻画地栩栩如生。
这本书的另外一个特点，就是作者以深厚的感情，用极其生动的笔触描绘了阿尔卑斯山朴实深厚的风土人情，以及多姿多彩的自然风光：雪峰、雄鹰、奇花异草、落日晚霞。简直是充满诗情画意的人间仙境，让我十分向往。
读了这本书后，我觉得我们大家应该向海蒂学习，学习她热爱生活、热爱大自然，学习她勤学好问、充满好奇心，学习她心地善良、富有爱心、乐于助人。
海蒂读后感【篇五】
在炎炎夏日，我被一本经典的名著《海蒂》所深深吸引住了。虽然我已经和是书中的任务告别了，但书中可爱、热情的海蒂，高大、能干的奥西姆大叔，乐于助人的克拉拉，还有羊倌彼得等人，都给我留下了深刻的印象。
《海蒂》这本书是瑞典女作家约翰娜。死比丽的代表作。这本书主要讲述了海蒂和爷爷以及克拉拉一起是生活时的种种故事。海蒂是一个孤儿，自幼父母双亡，由她的阿姨迪蒂抚养。在海蒂五岁时，阿姨把她带到了奥西姆大叔——海蒂的爷爷身边。在海蒂度过了三个年头的快乐生活之后，她被带到了克拉拉家，与克拉拉一起生活，给克拉拉做伴。可爱的小海蒂在那儿学会了阅读，也经历了一系列有趣的事，可她并不快乐，最后竟因为思乡过度得了梦游症。还好，克拉拉的爸爸把她送回了奥西姆大叔所在的阿尔卑斯山，海蒂的猛游症立刻在一夜之间就好了。故事的结局也是幸福美满的：有腿疾的克拉拉可以站立了;小海蒂可以呆在高山牧场了;奥西姆大叔也可以和海蒂生活在一起了。
《海蒂》这本书不仅带给了我遨游书海的快乐，而且还让我深思。海蒂虽然失去父母，但是她却用自己的爱和感人的魅力去让身边的人开心起来，我们这些比她大许多的孩子却做得不那么好。联想到我自己平时只是偶尔关心爸爸妈妈，却经常让爸爸妈妈生气，想想真不应该。今后，我一定会多关心爸爸妈妈，也多关心其他人。只要我们都对别人充满关心和爱，我想这个世界就一定会被爱包围。
【实用】岳飞传读后感合集
每个人写作文都有思绪万千的时候，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。也希望自己写做的作文言简意赅？这篇【实用】岳飞传读后感合集能在学习的道路助你一臂之力，更多精选作文请关注作文5000网
岳飞传读后感(篇一)
怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。这是岳飞的《满江红》，这首《满江红》英勇而悲壮，深为人们所喜爱，它真实、充分地反映了岳飞精忠报国、一腔热血的英雄气概，又曾激励着一代又一代中华民族的爱国心。
岳飞，字鹏举，著名军事家、民族英雄、抗金名将，南宋中兴四将（岳飞、韩世忠、张俊、刘光世）之一。颇具传奇色彩的岳飞的一生，是爱国忠君的一生。他舍生忘死，一次次浴血疆场，只为抵御金寇，收复失地，迎请二圣还朝，维护宋王朝的统治。岳飞是一位出色的军事指挥家，他缔造的“岳家军”军纪严明，所向披靡，令金兵闻风丧胆。他抒发壮志的绝唱《满江红》被后人广为传唱。然而他的报国之志却在君王的昏馈和奸佞的陷害下折乾沉沙。
我看完《岳飞传》，深感岳飞之伟大。作为一名小学生，要勤奋学习，报效祖国。
岳飞传读后感(篇二)
前几日，我读了《岳飞传》。此书讲述了民族英雄岳飞精忠报国，抗击金兵的故事，让我了解了岳飞的身世和抗金的经历。其中岳母刺字、大败粘罕这两则小故事让我印象深刻。
岳飞出生在河南境内黄河边的相州附近。他自幼父亲早世，在师傅周侗的教诲下学习文学、武艺和兵法，非常用心，刻苦。长大后天资聪颖，很早就表现出优秀的军事才能。当宋朝受到金国的侵略时，他的母亲为了让他一生不忘报效国家，在他的背上刺下了“精忠报国”四个大字。他临危授命，战功卓著，在牛头山、爱华山等几个战役中，取得了辉煌战果，令金兵闻风丧胆。岳飞一生致力于恢得中原，直捣黄龙的伟大志向，却不幸惨遭奸臣秦桧等人陷害，背负莫须有的罪名，屈死于风波亭。
岳飞从小认真读书和长大后带领岳家军打金兵的事，令我有所感触。他牢记母亲的教导，每次打仗，他总是百战百胜。岳飞小小的心灵就有保家卫国的壮志。他爱国爱民的精神让我十分震撼。
如今我们所处的社会十分和谐，不像战争时代，用不着我们披甲上阵，但是我们的国家需要更加先进的科技，才能超越其他的国家。我一定要把岳飞的精神用到学习上，将来建设祖国，使我们的国家更强大，更美好！少年强则中国强，我相信在我们的努力下，中国一定会变得更加强大。
岳飞传读后感(篇三)
最近我读了一本书，这本书的名字叫做——《岳飞传》
这本书主要讲述了：宋朝抗金名将岳飞的母亲在岳飞的背上刺上了“精忠报国”四个大字，激励他安邦定国，反抗侵略。从此，岳飞从小就立下了报国的伟大志向，他自幼拜师刻苦习文练武，后来他投军报国。奸相张邦昌要拿他问罪，被大师宗泽救下，逃回家乡。后来岳飞奉旨入朝，训练了一支纪律严明、作战勇敢的抗金武装岳家军，为挽救民族的危亡与金人作殊死的斗争，屡战屡胜，一次又一次勇破金军……设伏牛头山、巧收双枪将、大破朱仙镇……“撼山易，撼岳家军难”的美名传遍天下。但是，正当岳飞节节胜利之时，贪生怕死的昏君赵构，听从了卖国贼秦桧的奸计，一天之内下了十二道金牌召他回京。岳飞一回到临安，就被解除了兵权。之后，奸臣秦桧诬告岳飞谋反，以“莫须有”的罪名在风波亭杀害了年仅39岁的岳飞，造成千古奇冤。在国破家亡的战乱年代，爱国英雄岳飞一身赤胆，金戈铁马，节节收复祖国河山成就了“撼山易，撼岳家军难”的不朽美名。
面对这部令人荡气回肠的英雄传奇，我被抗金元帅岳飞坚贞不屈的民族气节和轰轰烈烈的爱国豪情深深地感动，他为国献身的精神永远值得我们学习。
岳飞传读后感【篇四】
上周一，我怀着激动而略带悲伤的心情在学校的读书大厅读完了《岳飞传》这本书。
读了这本书，我既为岳飞有心杀敌，却无力回天而感慨，又为我们中华民族出现了秦桧这样的奸臣而感到羞耻。每当读到岳飞大败金军时，我就十分兴奋，真想自己也加入到战争中；可一读到岳飞等人遇难时，我的手就紧紧地捏着自己的脸，不敢想信这是真的。最令我感动，也是我反复多次阅读的就是“岳母刺字”的故事。岳飞的母亲怕自己的儿子误入歧途，走上反抗朝廷的道路，就在岳飞的背上刻下了“精忠报国”四个字。她先用绣花针描出字的轮廓，再用石墨等物品把字烙在上面。刺字时，岳飞很痛，但他并没有大喊大叫，因为他理解母亲的良苦用心。从此以后，岳飞领兵杀敌，这四个字就成了他一生的写照。岳飞写下了《满江红》：“壮志饥餐胡虏肉，笑谈可饮匈奴血。”由此可见他精忠报国之情多么浓烈！
岳飞是我国伟大的军事家。他怀着一颗爱国的心，为将要灭亡的宋朝重新点燃了生机！他是历史长河中值得我们学习和尊敬的英雄。让我们学习岳飞，为我们的祖国做出更大的贡献吧！
岳飞传读后感【篇五】
读了钱彩写的《岳飞传》这本书，我受益匪浅。
书中写道，在宋徽宗崇宁二年，岳和与妻子姚氏生下一名男婴，那就是后来南宋抗金时大名鼎鼎、战功赫赫、忠心耿耿的岳飞。他一生打过无数次抗金大仗，保过了南宋半壁江山，却被昏君和奸臣秦桧所害。最后以“忠武”的权位配享太庙，人们还用铁铸的秦桧夫妻跪在岳飞墓前，永远地赔罪。
读了《岳飞传》，我明白了做事至少要具备两个心――恒心和信心，报答祖国还要有忠心。具备这三个心，你就能将成败踩在脚下，将成功握在手里。
【实用】辉煌的60年读后感集锦3篇
辉煌的60年读后感【篇一】
《辉煌六十年》读后感在妈妈的指导下,我是怀着激动地心情读完这本书的.原来,我也简单地了解一些共和国的历史,但知道的没有这么详细.
辉煌六十年——我爱家乡辽宁这本书,介绍了辽宁六十年的沧桑巨变,现在我才体会到今天的幸福生活是来之不易的,我们要好好的珍惜.
记得在2006年的夏天,妈妈带我到沈阳的“世博园”去参观.那里有世界上好多国家风景名胜的微缩景观,在一大片百合花丛中,我看见了高高的百合塔,为了拍出百合塔的全貌,我和妈妈特意带我走出了好远好远,累的我腿都疼了.还有“风之翼”,真壮观啊.妈妈还带我到沈阳的故宫和北陵去参观,一座座雄伟的宫殿,是修筑工人智慧和汗水的结晶,正是有了他们的辛苦劳动,我们今天才能看到这么宏伟和壮观的宫殿,在参观的人群中还有一些外国人,我为古代的劳动人民感到骄傲.得知“沈阳故宫”被列入世界遗产名录,我感到由衷的高兴.
在2006年国务院公布的我国首批非物质文化遗产名录中,辽宁有22项入选.“谭振山民间故事”、“海城高跷秧歌”均为第一批非物质文化遗产.5000年前的朝阳牛河梁红山文化遗址,发现了坛庙冢,出土了大量精美的玉器,将中华民族的文明历史提前了1000年.
时间的指针指向了2001年7月13日,萨马兰奇宣布奥运会将在中国北京举行.指针又指向了2008年8月8日晚,在北京奥运会开幕式上,李宁以“空中飞人”的方式点燃了火炬.多个国家和地区实现了奥运会金牌和奖牌零的突破,奏响了“更快、更高、更强”的激情乐章,描绘了团结、友谊、和平的壮丽画卷.
我生长在大连开发区,我是地地道道的大连人.有着北方之珠美称的大连,被黄海、渤海所环抱,气候宜人,是充满魅力的海滨城市,也是我国北方年轻港口、工业、商贸和旅游城市.俯瞰大连,美丽的大黑山,充满海洋知识的老虎滩极地馆,和游人如织的劳动公园,都能体现出大连的美.出了大连市区,向东北方向行驶大约30公里,便是大连经济技术开发区.24年前,这里是一个不知名的小渔村.而如今,早已经是今非昔比,一座座高楼大厦拔地而起,炮台山公园、童牛岭、体育公园、海滨游乐场……游人如织,到处是热闹的景象.我爱这座城市,更为自己是一名大连人而感到自豪.
辉煌的60年读后感【篇二】
这几天，由于我表现不错，所以爸爸特地带我到书店，给我买下一本叫《永久辉煌的诺贝尔》的书，并作为对我本学期表现不错的奖励。
这本书刚买回来，就有很多的疑问摆在我面前：诺贝尔是谁？诺贝尔的成长经历真的是永久的吗？……我一想到这些疑问，就迫不及待地想了解这里面究竟藏有什么秘密？今天，我的心情异常平静，坐在沙发上，拿着这本好生沉甸的书，翻开书中的目录，许多醒目的标题顿时跃然于我的眼前：“多病的幼儿时代”、“生活路的坎坷”、“多才多艺的少年”、“走近科学”、“悲喜交加的发明路”、“诺贝尔奖”等。渐渐地我进入了书中的诺贝尔的时代，我的思绪在故事中畅游……不知不觉已到了吃晚餐的时间，爸爸的叫唤声把我从故事的'情节中吵醒，这时，我已快看完了这本书。晚饭后，我仔细回想书中的故事，觉得其中最有趣的情节有二篇：一篇是“学习语言的小高手”，它主要讲述是的诺贝尔从小就是一位热爱学习、勤奋好学的孩子，他不仅热爱科技，而且对文学、语言等知识也有浓厚的学习兴趣。诺贝尔随同父亲来到俄国后，曾与哥哥们一起学习过俄语。由于诺贝尔聪明好学、态度极其认真，所以很快学完了俄语又接着学习英语、法语等多个国家的语言。这些为他后来博览群书，开展科学研究，最终走向科学的顶峰奠定了坚实的基础。另一篇是“小牛顿诞生啦”。它主要讲述诺贝尔从小就是一位爱读书、善观察、勤动脑的孩子。在一次课堂上，老师向学生们提出了一个深奥的问题：“河水为什么会流”的时候，很快，诺贝尔勇敢地举手回答道：“在地球引力的作用下，无论什么东西，都是从高处往低处移动的。苹果从树上往下落，河水从高处往低处流，都有是因为地球引力的原因，这和苹果从树上落下来的道理是一样的。”。他的准确的回答让老师震惊，老师简直不敢相信这样深奥的答案竟是出自这位貌不惊人的小孩的口中……正是由于诺贝尔从小就是一位热爱人类、热爱科学、崇尚科学，对知识孜孜以求，勤于观察、善于思考的人，所以，后来才为人类创造了这么一段永久的辉煌…。。
今天，“诺贝尔奖”已经成为人类崇尚科学、热爱科学、热爱和平的标志和象征。虽然诺贝尔生活的时代已经过去，但他的精神永远感召着世界各国人民。我们应该学习诺贝尔这种执着追求科学的精神和热爱人类，热爱和平的高尚品质，做一个对国家和社会有贡献的人。
辉煌的60年读后感(篇三)
在中国几千年的悠久历史中，六十年，太短太短了。而就在这六十年里，中国人民的生活却发生了翻天覆地的变化。
想想中国人民过去的生活吧。以前，买辆自行车是十分奢侈的，让人羡慕，而现在，一辆辆福特本田大众夏利桑塔纳从身边飞驰而过，人们也已经习以为常。这不正是中国六十年来中国发展的成果吗？
以前，想参加四年一届的奥运会都难，即便参加了，想得几块奖牌都很难，而现在，我们有体育健将刘翔郭晶晶程菲张琳，我们自己是东道主了，我们举办了一界无与伦比的奥运会。这不正是中国六十年来中国发展的成果吗？
以前，腰间挎着ｂｐ机,就算是一种自豪，有个手摇式电话，就算是一种骄傲。而现在，３ｇ牌照发放，除了可以用手机高质量地与对方对话以外，还能在清晰的屏幕上看到对方，你可以用触摸的办法在显示屏上展示你的书法，并把它们传送到另一个手机去。这不正是中国六十年来中国发展的成果吗？
从草屋到别墅，从电报到手机，从煤油灯到电灯，从土路到铁路，从小摊到商城，从平房到大厦，从土褂子到西装，从学堂到教室，从米汤到西餐，从封闭到开放，从落后到进步……这不正是中国六十年来中国发展的成果吗？
六十年来，原子弹、氢弹研制成功，中国人在太空行走，登山员从死亡地带登上珠穆朗玛峰……这那一点不显示着中国强大的实力？
发展得太快了。有了石油，公交车上不用顶着个大气包；有了手机，让你我之间不再遥远；涨了工资，让人民渐渐富裕；医疗保险，让患者不再为高额医药费发愁；义务教育，让人人都读书，购车补贴、家电下乡、低保，让人民安居乐业……六十年里，中国人民的生活从差到优，从贫穷到富裕，中华人民共和国正渐渐从落后走向发达。我们不再是“东亚病夫”，我们是龙的传人！世界东方的睡狮，已经苏醒，它一苏醒，必定将震惊整个世界！
合上书，我思绪万千。耳畔边响起了熟悉的旋律“：起来！不愿做奴隶的人们……”无数共产党员和革命先驱用汗水甚至生命给我们创造了美好的今天，我们要更加珍惜现在的生活，努力学习，为中国创造更加辉煌的明天！
南辕北辙读后感（实用9篇）
当品读完一部作品后，大家一定都收获不少，是时候静下心来好好写写读后感了。那么你会写读后感吗？下面是小编精心整理的南辕北辙读后感，欢迎阅读与收藏。
南辕北辙读后感 篇1
中午，我读了一则成语故事，叫《南辕北辙》。读过之后，我感到那个魏国人真是很愚蠢。
故事内容是：一个魏国人要到南方的楚国去游玩。还没有几天，他就把方向弄错了。明明楚国在南方，他却往北走。一个朋友遇见他，就说：”你到哪里去?“他说：”我要到楚国去。“”楚国在南方，你怎么往北走呀?“他说：”我的马很好，带的钱很多，车夫也很好。“朋友见无法劝他，只好走了。”
这个魏国人实在太糊涂了，连方向都搞不清。更令人感到可笑的是，他竟然还说：“他的马很好，钱很多，车夫也很好。”这些，都只能让他越走越远，越来越偏离楚国。这个人要是早听从朋友的'劝告，转过方向的话，那样或许损失少一些，但他一意孤行，最终只能失败。
生活中，有些人虽然有远大的志向，但努力的方向错了，也只能失败。我们要努力，先选好方向，再去努力，才能成功。
南辕北辙读后感 篇2
读了一则寓言故事《南辕北辙》，故事向我们讲述了一个人想到南边去，可他偏驾车往北跑。半路上他遇到了最好的朋友，朋友劝他赶快掉头，可他不听劝告，说：他的马跑得快。
读到这里，我真想对那个人说：“你还是早点掉头回来吧！要去南边，却往北边跑，马跑得快，不是越跑越远了吗？“久而久之，你带的干粮也不够吃，盘缠也会用尽的，结果不但不能达到目的地，而且，离你的目标会越来越远。
这个人僱了一个车夫，车夫为什么也这么傻，跟着那个人一起往北跑，我知道你是为了赚钱，可你有没有想过，万一马跑死了，或者进入了一个沙漠，你们不就一起被困在沙漠里面出不来了，很有可能会跟他死在一起。
车夫，可能也不是你的错，是你的僱主实在太固执了，固执的十头牛都拉不回来。
果然，一直往北跑，到最后也没有到达目的地。可以想象：走啊走啊，仿佛没有尽头，渐渐地感觉体力不支，出现幻觉，看见了海市蜃楼……
我们千万不能学《南辕北辙》的那个人，方向错误，目标会越来越远。知道错了，还不改正，错误越来越大。明知山有虎，偏向虎山行，没有真本事，会送宝贵的生命。
生活中，我们做什么事情，都要认准目标，朝着目标前进。
南辕北辙读后感 篇3
我们学习了寓言故事《南辕北辙》，这个故事讲述了古代的一个人要乘车到楚国去，该往南走他却一直往北走，别人劝他也不听，结果离楚国越来越远。
我想对这个南辕北辙的人说：“你不应该不听别人的劝告，楚国在南边，你却往北走，要多长时间才能到楚国呀！就算你的马再好，赶车的.本领再大，盘缠带的再多，你也不可能到楚国，因为你的刚开始的方向本身就是错误的。”
有的时候，我也会做一些傻事，比如上课不认真听讲，在底下跟同学说话，做小动作。我就和这个人一样，我想成为好学生，可是行动却是错误的，这样一定会影响学习成绩。不过，老师给我点出坏毛病，我会马上改正。赵老师以前说过：“ 一定要跟老师走光明正大的道路，有错就改，不要往黑洞里钻，走些歪门邪道，这样，就会和大家落得越来越远。”有句俗话说：“悬崖勒马，为时不晚。”以后我们都要多听听别人的劝告，有了错误及时改正，不要一意孤行，这样才能不断取得好的成绩。
南辕北辙读后感 篇4
今天，我来给大家讲个故事吧。这个故事大家可能都听过。这个故事的名字就叫《南辕北辙》。
这个故事的大致内容是：有个人要从魏国到楚国去。楚国本来在魏国的南方，而他却坐着车一直往北走。有人对他说：“你应该往南走啊。”他说：“不要紧，我的马好。”那个人又劝他：“可是你往北走，是到不了楚国的啊。”他说：“没关系。我带的盘缠多，再说，我的车夫赶车的本领高。”他越坚持往北走，他离楚国越远。
通过这个故事，说明了一个道理：无论做什么事情，都要选择好正确的方向。如果方向错了，你的条件越好，距离目标就越远。
由此，我想起了一件事情，有一天，爸爸叫我去买馒头，但是，中途我去和小朋友玩了。所以，两个小时了还没回家。爸爸着急了，把我叫回了家。本来我的任务是去买馒头，但是我却去玩儿了，所以没有完成任务。这和南辕北辙的故事讲的是一样的道理。
南辕北辙读后感 篇5
打开三年级的语文课本，有一则寓言故事给我留下了非常深刻的印象，那就是——《南辕北辙》。
故事讲述了一个人要乘车到楚国去，由于选择了相反的方向又不听别人的劝告，最后离楚国越来越远了。这则寓言告诉我们，无论做什么事，都要首先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件;如果方向错了，那么有利条件只会起到相反的作用。
记得以前，爸爸妈妈不反对我玩电脑。我觉得我的爸爸妈妈真开明啊!于是，我便总在电脑前呆着。我尤其爱玩电脑游戏——赛尔号。我带着一群精灵去厮杀，每次都节节胜利。我们班很多同学都要认我为师傅呢。这种感觉真爽啊!因此，每天只要一放学，我就狂奔回去，迅速打开电脑厮杀起来。
要是玩累了，我就打开录像看起动画片来。《喜羊羊与灰太狼》《海霸王》《猫和老鼠》……都是我的最爱!爸爸妈妈见我这样，开始着急起来。他们总提醒我不要沉迷于电脑，要多看书，注意保护自己的眼睛。沉浸其中的我，完全没把爸妈的忠告放在欣赏。
不久，考试成绩下来了。看到试卷上的分数，我惊呆了。爸爸火冒三丈，把我的赛尔号删除了。我惭愧极了，急得像热锅上的蚂蚁。我想亡羊补牢，为时未晚。于是，我捧起了课本，里面的词语我却搞不懂了。我跑去问妈妈。妈妈说：“你这么喜欢玩电脑，那要电脑告诉你答案吧!”
不好意思再问下去的我，只好再次打开电脑。我百度一下，这个词语的意思马上出来了。我这才恍然大悟。原来爸爸、妈妈要我玩电脑，是想让我知道要把电脑当成学习的工具，而不是玩具啊!
如果我再不听爸爸的劝告，那和南辕北辙里的那个离楚国越来越远的人又有什么两样呢!
南辕北辙读后感 篇6
假期里，我读了南辕北辙，给我留下了深刻的印象。主要讲了；从前有个人要去南边楚国的，却往北走。他的朋友一再的提醒他。他却觉得他的马跑得快，他的车夫是个好把式，他带的盘缠多，总会有一天能到楚国，却不知道赶车的本领越大，盘缠带的越多，走了越远就越到不了楚国。
这则寓言告诉我们，无论做什么事情，都要先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件，否则只会起到相反作用，我们在做任何事情时，都要虚心接受别人的劝告，不要一意孤行。
南辕北辙读后感 篇7
今天，我们学习《南辕北辙》这则寓言。故事的主要内容是：一个人本来要往南边去，却驾车向北行，这样马跑得越快，钱带得越多驾车技术越好，偏离目的地就会越远。朋友给他讲，他还是迷惑不清，这个成语是比喻有些人行动和目的是截然相反的，行动越卖力离目标反而会越远的。
看到了这则寓言，我就想起了我以往的一件事。当时，我也是一个”南辕北辙“的人。有一次，我正在写作业，写着写着，我心里面就想：一会我写完了所有的作业，先去滑二十分钟滑板，然后再去看一会儿电视。当时，我心里光想着玩，很高兴。我根本没把学习当回事。我一写完作业，就迫不及待的跑跑出去玩了。到我回家时，爸爸就告诉我的作业做错了好几道题。我的目的是认认真真写完作业后再去玩。我的行动却是使最快的速度把作业写完后出去痛痛快快的玩。
我觉得这则寓言有问题：天下哪会有这么笨的人呀？
我偶尔会做一些曲折的小事情，你们可不要跟我一样哦！
南辕北辙读后感 篇8
南辕北辙讲的是一个什么故事呢?一起来看看吧!
《南辕北辙》讲了这样一个故事：战国时期，有一个人要到楚国去。然而楚国在南边，他却朝北走。有人问他：“楚国在南边，你为什么非要往北走呢?他却回答说：”我有一匹好马，有足够的钱财，还有一个赶车本领高的车夫，朝北走也没问题，都会到楚国的。“这个人不听别人的劝，非要往北走。他永远也到不了楚国的。他如果把钱用完的话，还会饿死在路上的。
如果你在心中定了一个目标，但是你不想目标去奋斗，那是永远也得不到目标的。
这个故事告诉我：如果行动与目标相违背，那是永远也得不到目标的，所以，我们要向对的方向走，要达到目标。
南辕北辙读后感 篇9
今天，我看了这样一个成语故事，叫“南辕北辙”。故事大意是这样的：
战国时期，一个人要从魏国到南边的楚国去，可他却一个劲儿地向北面飞跑而去。他的一个朋友提醒他往南走，可那人却不听劝告，说：“我知道我走错了，但是我的车夫和马都很好，再说我带的路费也很多，你一点也不用担心！”说完，便离他而去。结果他的行为让别人很不解，大家感到奇怪，因为那样的话，不就离他要去的楚国越来越远吗？
读了这个故事，你们一定会认为主人公很傻，知错不改。但生活中这样的人和事却经常这发生在我们身边啊。例如：作为南京人大家都知道，我们南京正在创建文明城市，说到文明，也许谁都会说：“不就是讲公德嘛。”可是走在大街上，却总能看到一些不文明的行为：乱扔东西啦、吐痰啦、讲脏话啦等等。难道他们不懂什么是文明吗，不是的，而是犯了和故事中主人翁一样的毛病：知错不改。
就拿我们学生来说吧，都知道要好好学习，可如果不付出行动，是永远也学不好的。
正如这个故事告诉我们的：做事时如果你的行动和目的正好相反，目的是永远都不会达到的。
[参考]送东阳马生序读后感汇编
读后感作文是我们学习中的一大重点，写作能力的培养十分重要。面对作文题材时文笔不动？阅完作文5000网的《[参考]送东阳马生序读后感汇编》你一定能学到许多！
送东阳马生序读后感【篇一】
每个人都羡慕于宋濂的名号，名垂千古的他不知被多少人所赞叹。但是又有几人能明白那光环背后的艰辛呢？他曾经背着书箱，拖着耐磨的草鞋，在呼啸的寒风中求学的记忆，为了读书，只得向别人借书来抄，在手指冻得僵硬的冬天，只为那油墨之香而不肯放松抄写。又为了能做到信守承诺而跑步去还书，就为能让别人以后仍借书给自己的时光，又有谁会来关注呢？为了能弄懂书里的知识，宁愿听老师的训斥仍“立侍左右”，“色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复”，但他并不放弃，等老师高兴了，“则又请焉”的精神又会有谁能体会呢？宋濂先生之所以写这篇序，就是为了告诫后人学习要靠自己努力却不取决于客观条件这一道理啊！
对比起宋濂先生的读书环境，吃穿不愁的我们还有什么好抱怨的呢？每天踏着朝阳去上学，嘴里咬着新鲜面包，中午揉揉有些肿胀的手后可以去品尝美味的午饭，傍晚踩着夕阳回家，桌上摆着早已做好的晚餐。晚上写作业如果有问题，旁边放着一摞工具书自然会帮你，学习累了，柔软的被子已向你张开了怀抱……
学习对于我们已毫无“辛苦”可言，对比起每天饥一顿饱一顿的宋先生来说，我们如今的学习环境不是他幼时所能享受到的，但他却艰辛求学，勤奋，最后成为了“明初诗文三大家”之一。他十年来所克服的种种困难不是我们所能想象的，可如今有些同学却天天抱怨这抱怨那，殊不知真正的困难还在后面，有些同学天天沉溺于电子产品所开创出的虚拟世界不可自拔，殊不知现实早已把他抛弃，有些同学以为努力了，殊不知别人早把他甩在了后面……古人的告诫早已被抛弃到了脑后，殊不知等待他们的将是前方残酷的现实。
拥有如此幸福生活的我们，还有什么可抱怨的呢？
新时代的命运由我们掌控，那么，我们要从现在做起，脚踏实地，努力刻苦地去学习吧。切莫把大好年华丢弃了华丽却虚幻的梦境里。只有靠自己力量才能真正获得成功。
学习《选东阳马生序》，我受益颇深！
送东阳马生序读后感【篇二】
宋濂自幼家境不好，没有书可以看，但他既使是文别人借书看，依然做到了遍观群书。相较之下我们的条件比他好多，好上千倍上百倍，竟不知珍惜，竟学成这样，难道不值得我们深思么！环境的优越与否压根不能构成学不好的理由。试想一下，同一个时代的人马生不是也比宋濂的学习条件好么，不是也学的很好?宋濂的学习条件不好，甚至非常的恶劣，照样学的很好。更说明了学习条件不是学习好坏的借口、理由。物质生活好又怎样，学不好也没有用。我认为只要努力了，认真了便可以学好！宋濂的学习的那股劲头也值得我们学习，如果我们有他一半的.热情，就不是现在这点可怜的分数。还有一点，在现在的学生之中有一个很不好的通病――盲目地追求潮流和名牌，与别人攀比。而宋濂没有注重穿着打扮。这是值得我们这个年代的人效仿的。古代书生的信条是“万般皆下品，唯有读书高”。为了“金榜题名天下知”，为了为百姓做点好事，为了前程……只有“两耳不闻天下事，一心只读圣贤书”了，寒窗苦读十年，再去考取功名。现在已不像古代，但古人的精神还是值得我们学习的。宋濂求学的艰辛、酸涩并非是我们这个年代的人所能全部了解的。我们考试、学习上遇到失败、挫折的时候，总是找客观理由，但我认为学的好与坏都在于自己，在于有没有认真。宋濂有句话我非常欣赏“其业有不精者，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉”。学的好与坏都只是为了自己，我们应该为了学习而学习！珍惜现在来之不易的学习环境，在后半学期的学习里奋起直追，学出自己的水平！
送东阳马生序读后感【篇三】
前几天，我读了一篇赠序，是明朝文学家宋濂赠给他的学生马生的《送东阳马生序》，这篇赠序透过介绍作者的求学经历来勉励马生勤奋学习。读了这篇文章，我确立了人生的新目标，拥有了前进的动力。
读了这篇文章，使我确立了人生的新目标。是它让我明白了路途的坎坷，人生的艰难，是它让我学会了坚持。穷冬烈风，大雪深数尺这就是作者当年的学习环境。它激励我从失败迈向成功，在不断地体验挫折与失败的过程中完成自我的人生追求，实现自我的人生价值。
读了这篇文章，使我拥有了前进的动力。有时遇到困难真想放下，但这时，宋濂求学的身影便浮此刻我的眼前，给了我坚持下去的信心，让我重新振作，迎接挑战。在挑战过程中，跌倒是难免的，但只要把自我与宋濂相比较起来，就会感到很惭愧，只能擦干眼泪，继续前行。个性是当我读到天大寒，砚冰坚，手指不可曲伸，弗之怠。时，我更加体会到宋濂当年求学时所遇到的困难之大，学习勤奋之至。在那种条件下，他都能学习，而我们又有什么做不到呢?
作者在校舍中不与别人比吃穿也是我们应当学习的。同舍生皆被绮绣，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人，余则?袍敝衣处其间。尽管如此，作者还是略无慕艳意。联系到自我来谈，以前我总是与同学相攀比，因此浪费了许多时光和钱财。此刻呢?我读了这篇文章后，已经为自我树立了一个警示牌了：不要把过多的时光浪费于与别人攀比上，这与图财害命没什么两样。
读了宋濂的《送东阳马生序》，我确实明白了很多道理。有宋濂的经历在前，又能有什么困难阻碍我们前进的脚步呢?
送东阳马生序读后感(篇四)
一个明智的人总是抓住机遇，把它变成美好的未来。——题记
记得张九龄曾说过“机不可失，失不再来”。当机会敲响你的房门时，一定要抓住它，不要让它从你的掌心中流失。
“机会”这个词说起来容易，做起来未必容易。机会不是每个人都拥有的，来时需要每个人去争取，每个人是不同的'，这正如世界上没有两片完全相同的雪花。每个人对机会的态度也是各不相同的，有的人把机会当作是一笔财富，而有的人却对机会置之不理。
《送东阳马生序》这篇文言文，他讲的是作者宋濂求学的艰难和用心之专。目的是勉励马生勤奋学习，成为德才兼备的人才。文中宋濂在艰苦的条件下都能勤奋学习，专心求教，最终取得很高的成就，成为元朝的开国文臣，朱元璋称他为“开国文臣之首”。而我们呢？作为现代的中学生，有着衣食无忧的生活，有国家、学校、老师、家长的支持，还有先进的教学技术，有着比宋濂更好的学习生活，却不懂得好好珍惜，整天不是嫌老师布置的作业太多，就是嫌家长太唠叨了，不好好的学习。可是，你们知道吗？你们能坐在这宽敞明亮的教室里读书，能听到老师那讲课时温和美妙的声音，下课时能和同学们在一起说说笑笑。这些优越的学习环境不是你们应有的，而是你们的爸爸妈妈赐予你们的，你们应该懂的珍惜这学习的机会，不要让它从你的手中白白的流失。
学习虽然苦些，但和宋濂的求学生活相比，又何苦之有？只要全身心地投入到学习之中，努力学习，就会学有所成，取的好成绩。
机会，是每个人通向成功的金钥匙，只要把握好现在的每一次机会，才能在其中锻炼自己，将自己置身以竞争的行列之中。
实用范文： 恶意读后感通用版130字
读后感作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。也希望自己写做的作文言简意赅？《实用范文： 恶意读后感通用版130字》这篇文章应该会给你一个满意的答案！
恶意读后感【篇一】
前几天在琳琅满目的书店不知所措的时候，想起了前一段时间朋友极力好评和推荐的东野圭吾的书籍。当我看到这两本书封面的时候，我就知道我肯定停不下来了，仅仅花了一上午时间就看完了《恶意》，给了我莫大的震撼，也让我知道了谁是东野圭吾。
我以为作者是要述说的是一个复仇故事，却没想到他刻画的是一个丑恶的灵魂，恶到让人绝望。
01、第一印象可能会成为你的潜意识，在你的脑海中不断作祟。在看书之前，朋友好几次跟我说我绝对猜不到结局，所以刚看书的时候就会去抠每一个字眼来寻找线索，希望能在看到真相之前就把事实推测出来，从而可以在下次跟朋友谈论时肆意地嘲讽他。尽管我大胆地去猜测了各种各样的结局，但是在真正看到结尾的那一刻，只能说，失望越大，惊喜越多。
现在仔细回味起来，我在一开始就直接被作者带入了一个思维误区。一个直白叙述的“杀猫事件”，虽然是野野口修个人的记录，但依然让我在脑海中直接给日高邦彦打上了一个坏人的标签。而且跟简简单单一句“日高邦彦是一个心机颇深的人”的直接描述不一致，通过一件把邻居的猫毒死的事件来刻画出这个人物的性格。对于我们这些往往喜欢站在道德至高点的人来说，猫多么地可爱和无辜，人多么地可恨，我们多么地正义啊！
也正是这样，不管我做出什么样的推断，一直都建立在被害者本身就是一个坏人。当这个支点崩塌的时候，也就是我把“恶意”这两个字深深地记在脑海中的时候。
02、往往是有了动机才杀人，他却用杀人来营造动机，或者说，杀人只是动机中的动机。
剧情一次又一次地反转，虽然杀人手法并不惊艳，但是那一步一步的引导却是更能激起我们继续读下去的渴望。而且跟其他的凶手不一样的是，野野口修那一步步的手段不是用来杀人，也不是用来掩饰自己，而是故意引导别人发现自己，为了让世人知道自己想让世人知道的。真的应了那句话：杀人不是目的，而是手段；死亡不是结束，而是开始。
他没了最好的朋友，不会是凶手，我们相信他。
他是逼不得已杀人，虽然是凶手，我们可怜他。
他一直想杀好朋友，真是个坏人，我们厌恶他。
我不是专业的文学家，不知道怎么样才算是一个好作品，但能时时刻刻牵动着读者的神经和情感的，应该怎么样都不会差吧。
03、无边的恶意，犹如深渊，深不见底。
你以前对我好，我却跟着别人欺负你，你不计前嫌地帮助我，我却要杀了你，而且我不仅要杀了你，更要你被人厌恶。因为自卑，我要杀了你；因为嫉妒，我要杀了你。即使你把我当好朋友，你是我的恩人，但依旧无法消除我心中对你的恨。世界上有两样东西不能直视，一是太阳，二是人心。果真如此。
不得不说东野圭吾将人心中的善恶表现得淋漓尽致，野野口修那份扭曲的恶意让我们感到绝望，但日高邦彦的温柔和加贺的坚持却又让我们感到温暖和心安。
或许我们每个人内心深处都存在着一份或深或浅的恶意，但只要我们不去凝望深渊，我们便不会被它吞噬，它也就不会生根发芽。
恶意读后感【篇二】
《恶意》是东野圭吾的一部小说，讲述了一个让人脊背发凉的悲剧，他的作品多是悬疑又有一些不可抹灭的感情在里面。
畅销书作家日高邦彦离奇是在家中，警察调查之后发现所有的证据都是指向他的发小野野口修。
生活中我们永远不会知道，那些和我们本来很是亲密的人，背后会对我们做出什么恶意的事情，这正是人心叵测的现实体现吧。东野圭吾的故事总是能体现出人性丑恶的一面。
日高邦彦和野野口修从小一起长大，一起上学，同一个学校毕业，日高活泼开朗，为人正直，野野口性格阴沉，自卑懦弱。小时候野野口总是被别人欺负不敢上学。日高总是保护他。到了中学，野野口被藤尾勒索虐待，日高挺身而出，因此日高被藤尾视为眼中钉，藤尾用胶带捆过他，泼过盐酸，关过体育馆，但是野野口却一次都没有出手相救。看到他整天挨打，野野口却成了藤尾的小弟。
为了讨好藤尾，野野口主动交零花钱，欺负弱小孩子，见到日高，他也开始趾高气昂，昔日好友，为了他吃尽口头，他却以德报怨。
多年后，长大的日高和野野口走向了不同的命运。日高成为了鼎鼎大名的作家，野野口是一名普通中学老师，也算是步入正轨。但是野野口也有写作梦，他希望日高能将自己介绍给作家的圈子里，他带着精心挑选的礼物来拜访日高，他们恢复了友谊，日高还介绍了出版社让他在儿童文学界立足。有合适的机会日高都会推荐他。帮助他实现写作梦想，但是野野口认为这些都是理所当然的事情。他没有感激日高，反而抱怨日高低估自己。
日高写了一本书以藤尾为原型，遭到藤尾家人的状告，日高拿出证据证明藤尾的暴力，在法庭上获胜。日高并未暴露野野口当日的行为，野野口非但没有感激还想着怎么灭口。日高到死都没有发现这个忘恩负义的家伙就是自己多年帮助过的人。我们身边也存在着这种只懂索取不懂感恩的人，一旦有这些人存在避而远之，不要有瓜葛。这种人都会以嫉妒之心埋下丑恶的种子，生根发芽。
其实早在日高成为作家时，野野口就开始嫉妒了，学生时代，野野口国文成绩名列前茅，写作水平很高，大家都觉得他会成为作家，但是他的作品总是石沉大海，成年之后依旧埋头写作，可是还是没有进展。而国文成绩不突出的日高凭兴趣写了一部小说就获得新人奖，而后一发不可收，成为了举足轻重的人物，事业上红火又结婚娶了美貌妻子，都让野野口觉得差距越来越大，日高慢慢发展越来越好，住别墅，移居海外，野野口每日糊口度日，蜗居小单间，得了癌症，他把左右的过错怪罪到了日高身上。他恨命运的不公。恨自己的无能。于是野野口失去了良知。
野野口蓄谋了两年，伪造各种证据，等待着日高出国前一天将其杀害。
人们都是气人有笑人无，即使是亲戚，要好的朋友，也都只是会希望你过得好，但是不要你过得比他们好，所以日子是过给自己的，自己知道好就可以，低调的过活。因为一旦你高调就会招惹一些是非之人，他们产生嫉妒心理，会想办法阻挠你而不是想办法提升自己。所以我们要关注自己的生活，尽量远离是非之人。因为不知道他们会在背后搞些什么动静出来，避而远之最好。
恶意读后感【篇三】
看完东野圭吾的《恶意》,顿时觉得世上什么人都有，冷汗直冒。无论你是多么亲切友善的人，帮助亲朋好友毫不吝啬，但是，只要一个人打心眼里对你很不爽，对你心怀恶意，你帮助他多少，解决多少难题，他都不会对你心存感激。反而你表现得越真诚，他越是增加对你的恶意。
在小说开头，野野口修说日高邦彦由于邻居的猫打扰到他的生活，所以毒死了邻居的猫。因为这，我对日高有了很大的偏见。无论后面剧情怎么发展，总是想起日高是怎么坏的。可是，在以为小说高潮已经过去了，却不想来了个人物的反转，原以为日高是小说里最坏的人物，原来野野口才是最恶毒的，日高是好的。邻居的猫是野野口毒死的，并非日高。日高曾在他的作品《忍耐的极限》里写过，邻居的猫经常在他的院子里拉屎，给他带来很大的困扰。又由于日高在《忍耐的极限》里还说过用什么方法去毒死这个猫。但是，随着剧情的发展，日高这个人物的性格逐渐清晰起来了，所以按照他的性格是不会害死猫的。而野野口因为对日高的恶意杀死了猫来栽赃陷害日高。
什么样的动机让野野口对日高有这么大的仇恨。让人害怕的是，仅仅是因为对日高很不爽。一个从小就帮助自己的人，不但不知道感激，反而因为自己得了癌症快死了，别人生活如意最终起了杀意。
看了东野圭吾的很多小说，每次都会来个让你措手不及的反转。凶手每次在前文似乎都是个大白兔，最后才发现是个真正的大灰狼。
恶意读后感(篇四)
真是第一次读这样的推理小说，我的第一次可能在读书方面就太多了。这本书开始没那么吸引我，原因还是外籍书汇的主人公名称太长不太好读，后来我发现我目光短浅了，这个真的很好读，50页左右的时候我就知道野野口是凶手了，让我坚持读下去的就是为什么他会杀人。我都是带着好奇心去读。整的故事环节缜密，作者把每个人物的内心变化都描绘的很好，从不同人的视角去描述事情的经过。给我感悟最深的不是人在小时候受过伤害后带来的内心阴暗，而是警察加贺的负责心，出于民族感情，我们对日本国虽然很抵触和讨厌，但通过作者的笔让我了解，日本的文化和工作的态度，他们很认真，值得我们国家和个人去学习。在野野口已经承认的时候，加贺缺没有急于结案，而是去查杀人的真正动机是什么，这就让社会没有冤假错案，让人心服口服。旁门左道的事不存在，公平。至少在中国是缺少这样的公平。另外这个故事之所以吸引人也是因为这最后也没想到野野口居然是个内心阴暗的人，妍姐说的对，这种嫉妒心真是致命。善良没错，同情心泛滥就会害了自己，就像日高。书写的扑朔迷离，我真的以为日高就像野野口说的那样，那他就该死，别人的蛋糕就是不能动。日高的一次次包容反而害了他，这就是说善良要给对的人才能有意义，给恶人就会纵容他的恶行。野野口的心魔没有控制好，就出现了憎恶。恨不知所起却深入骨髓。
恶意读后感(篇五)
从决定读这本书开始到读完不过用了几小时（以我阅读的速度和频率来说已经很快了），它很吸引人。小说开篇不久犯罪嫌疑人就已落网，谁也不会想到作者会让读者在寻找作案动机的漩涡中挣扎。千回百转的剧情，每次都是在一切看似都通顺了，加贺警官以他敏锐的嗅觉带领读者又开始了新一轮的头脑风暴。
以前看东野圭吾的作品只是单纯当作推理小说看，没想到这个作品有了一个鲜明的主题： 校园暴力。文中的三个重要人物都因为校园暴力改变了自己的命运： 加贺因在当教师期间错误处理了校园暴力导致了一个悲剧所以无法原谅自己再继续做一个教师改行当了刑警，野野口迫于暴力威胁成了施暴者的同伙对日高实施暴力行为却被日高拯救并且以一片善意对待于是再也无法不自卑地活下去，心中的恶意随着日高的成功也更加浓烈终于导向了谋杀。书中有一句话我印象特别深刻：你当时承受的最大暴力，就是被迫成为那场暴行的共犯。这是多么可怕可悲的事，受害人被迫成为加害者，下一个受害人又成为加害者，下一个受害者……这样恶性循环何时是尽头。追其源头，第一个加害者只是因为看某人不爽。但这恐怕也是来自从小成长的家庭环境影响，而家长的负面影响又是受他童年影响。好累我不想写了。
海边人家读后感(实用十三篇)
看完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，需要好好地就所收获的东西写13篇读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的海边的卡夫卡读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
海边人家读后感 篇1
在阅读村上春树的《海边的卡夫卡》时，我仿佛踏入了一个既奇幻又真实的世界，这里交织着命运的不可抗拒与个人的不懈抗争，两个看似毫无交集的角色——田村卡夫卡与中田聪，通过两条平行却深刻交织的线索，共同演绎了一场关于成长、自我追寻与命运和解的壮丽史诗。
田村卡夫卡，一个十五岁的少年，背负着父亲对他“弑父娶母”的诅咒，毅然决然地选择了离家出走。他的旅程，是对未知世界的探索，更是对自我身份与存在意义的深刻追问。在四国的高知县，卡夫卡经历了孤独、恐惧、迷茫，但也在这一过程中逐渐学会了坚强与自我救赎。他不再是那个被诅咒束缚的少年，而是成为了一个勇于面对命运、勇于承担责任的青年。卡夫卡的.经历让我深刻体会到，无论命运如何安排，我们都有能力通过自身的努力，去改变、去超越。
而中田聪，一个失去记忆与读写能力的老人，他的生活看似平淡无奇，实则充满了奇迹。六十岁那年，他的一次奇异经历，让他的人生轨迹发生了翻天覆地的变化。中田的存在，仿佛是命运对卡夫卡的另一种启示：即便是在最不起眼的角落，生命也能绽放出耀眼的光芒。他的纯真、善良与对世界的独特理解，为卡夫卡的成长之路提供了宝贵的支持与引导。
两条线索虽未直接相遇，却在无形中相互呼应，共同构成了这部小说的深刻内涵。村上春树通过这种独特的叙事手法，巧妙地展现了命运的复杂与多样。他告诉我们，每个人的生命都是独一无二的，都有着自己独特的轨迹与使命。我们或许无法完全掌控命运，但我们可以选择如何去面对它、去接受它、去超越它。
《海边的卡夫卡》不仅是一部关于成长的小说，更是一部关于自我认知与命运和解的哲学作品。它让我重新审视了自己的生活与选择，也让我更加坚定了面对困难与挑战的勇气与决心。在这个充满未知与变化的世界里，我们或许都会像卡夫卡一样，经历孤独、迷茫与痛苦，但只要我们勇敢地迈出那一步，去追寻、去探索、去成长，我们就一定能够找到属于自己的那片海，成为那个最勇敢、最真实的自己。
海边人家读后感 篇2
读了村上春树的名作《海边的卡夫卡》，对于村上春树的《海边的卡夫卡》从前没有看过，就是他的最有名的小说《挪威的森林》也没看过，只是在别人的博客介绍里稍稍晓得一点皮毛。本以为《海边的卡夫卡》也应当如《挪威的森林》是一同类的作品，在随意的翻阅中，一页一页而过，慢慢却被吸引了，被村上春树的充满魔幻色彩的想象力而深深触动。《海边的卡夫卡》讲的是十五岁的少年田村卡夫卡的故事，卡夫卡意译——“乌鸦”，乌鸦在当地是一种表示吉祥的鸟，可是乌鸦并没有让十五岁的少年从生下来就很幸运。少年卡夫卡经历的人生有些离奇，自幼生在不幸福的家庭里，他为了逃避诅咒而离家出走，后来父亲又被杀，似乎这一切在冥冥中都是上天注定。
日本文化与中国文化我认为还是相通的，从卡夫卡的身上也映照出好多中国普通阶层生存的一面。对于村上春树充满想象的文字是需要边读边思考的，小说貌似写一个少年的心迹，其实蕴含着很多的东西，卡夫卡充满了哲理的对生命的探索与追问。在这本书中其实没有所谓的小资情调，只有对自由的向往。要坚强地面对生活。对于村上的书，总是一知半解，写这篇所谓的读后感其实表达也很困难，偏于理解。其实，所谓的隐喻，许多的看者不一定会理解村上所说、所指的是什么，当然也包括我自己。或许只有在读者遇到某件事后，再来看看此书，不定会发现与所经历的事有某些的契合点，这时会发觉村上书中的睿智，“好像人生过去就过去了，想回头都没有办法。成长的过程都需要自己亲身去体会的。”
人生的意义是什么?而“责任始于梦中”，喻体的本意是否人生无奈，梦—责任—梦，最后还是责任呢?或许，人在短短的时光里面生存，一如匆忙过客般地在人间完成了他的使命，而恍如这个过程投下的便是人的匆匆一瞥。梦完成与否它的责任，来自责任的外力还是内心?表面还是实质?我想，这世界，有些的梦是虚设，而有些的责任也纯属浮浅。若说责任象奴役一般地实施，感觉到人生似如奴隶，只是在纯属愿意之间服役。小说假说有消极的一面，然而却是有着它的深广的含义。
《宾尼兔》里说：不要把生命看的太重要。你不会活着出去的——其实，宿命，从一开始就知道会结束，对于生命的无力感，每个人都有这样一个拐点，抑或转角处，也许不是产生在十五岁，或许二十岁，或许在更大、更老时的感触，当你一旦回想起自己的十五岁时，也许会有一种迷惘，抑或已经有了一种重生的感慨。少年卡夫卡所站立的位置，其实亦代表了人的不同的角色。
书中的田村卡夫卡是一个有着一种被强烈的孤独感所笼罩的人，他一开始就处于俄狄浦斯式预言的压迫之下，潜在的弑父的可能性的罪感长久压抑着他，而呈现在田村卡夫卡面前的那个世界则给他以梦幻和怪诞。现实生活的真实与虚空在卡夫卡的内心中徘徊，当觉得只是想象之物的时候，却又发现这个世界的信息一切都是千真万确地存在着的。书中有许多的隐喻，对隐喻的'解读，在《海边的卡夫卡》各个人物所蕴涵的创作思想上，也许体现了很多现实性的具体指向，而且也颇有说服力。或许隐喻在书中只是形而上的。不过在此书中我喜欢村上春树勾勒的哲学语句，充满了对于人生的说服力。
因为是写少年的经历，作者运用了想象，我喜欢书中人与猫对话中运用的隐喻。“猫”的随性的语言，让猫说人话，体现了作者的仿佛幼稚、仿佛智慧的一种想象、悬念。正因为喜欢，因而对于小说中细致地拟人化地描写猫的片段似乎看得比较详细。作者以猫作为人的写作对象，此技法是村上春树神奇想象力的一种手段，书中人物可以和猫说话，与猫和蔼地相处，如猫一样过着简单的生活。书中把猫划分了种类，认为黑猫是一种很乖巧的、对于人的交流很随意轻松的猫，可相处。短毛猫相处默契，能配合，但是在大街上则很少见到短毛猫，因为短毛猫大多是呆在家中的。野猫大多是褐纹猫，而且它的语言波段与交流对不上号，不容易相互间产生交流。作者似在暗示，也许猫与人一样地也有区分的理由。在人与猫的极乐世界周旋，作者的构思很玄幻、隐喻藏有幽默感，人与猫比较丰富的感情跃然在书的章节中。猫其实是具有孤单的品性的，在现实中的猫们像似社会化了的动物，它们也有不同的交流方式，并且会成群结帮，猫与猫在一起时常会打架。黑猫是比较聪明的猫，它非常懂人的心理，奇在它的领悟力，能与其它不同种类的猫和睦相处，温驯而又守法，不犯动物中常常容易犯的到处拉屎尿的错误。短毛的猫大多是家猫，家猫因为好吃，只只长得肥大，虽然肥大，但总是斗殴不过瘦瘦小巧的褐纹野猫，老是被褐纹野猫欺负，大打斗间打痛爪挖的厉害时，就会听见失败者的撕心裂肺地哀叫和胜利者散出的粗气。有些的失败终导致短毛的家猫只得规规矩矩地在家里呆着了。
海边人家读后感 篇3
“你做了正确的事情。”叫乌鸦的少年说，“你做了最为正确的事情。其他任何人都不可能做得你那么好。毕竟你是显示世界上最顽强的十五岁少年。”
“可是我还没弄明白活着的意义。”我说
“看画，”他说，“听风的声音。”
我点头。
“这你能办到。”
我点头。
“最好先睡一觉。”叫乌鸦的少年说，“一觉醒来时，你将成为新世界的一部分。”
不久，你睡了。一觉醒来时，你将成为新世界的一部分。
在我看来，这是一种在村上小说里少有的积极信号，我们感觉得到，卡夫卡的未来即使不是一片光明，却也是充满希望的。
而在这里，“看画”和“且听风声”自然也是一种隐喻。我不敢说它们有唯一的解释，但在我看来，解释应是如此：
”且听风声“是大岛教给卡夫卡的，在他带卡夫卡进山时，曾有过这样的一段对话：
”可在山中我做什么好呢?“
”且听风声。“他说，”我经常那样。”
我就此思索。
大岛伸出手，温柔地放在我手上。
“事情一件接一件。那不是你的责任，也不是我的责任。责任不在预言，不在诅咒，不在DNA，不在非逻辑性，不在结构主义，不在第三次产业革命。我们所以都在毁灭都在丧失，是因为世界本身就是建立在毁灭与丧失之上的。我们的存在不过是其原理的剪影而已。例如风，既有飞沙走石的狂风，又有舒心惬意的微风，但所有风终究都要消失。风不是物体，而不外乎是空气移动的总称。侧耳倾听，其隐喻即可了然。
我想，这是一种淡然处之的生活态度。飞沙走石也好，舒心惬意也好，我们要做的只是侧耳倾听，如是而已。这也像极了村上一向的“游离于社会之外”的风格。
而“看画”则更复杂一些。我们记得的是书中描写看画最细致的是作为幽灵的少女佐伯，书中有那么一段：
少女不再侧耳，视线又折回《海边的卡夫卡》，仍像刚才那样在桌面上手托下巴，那颗心又回到夏日少年身边。
而这份感情甚至引起了卡夫卡的嫉妒，由此可见这幅画对于少女是多么重要。她是如此思恋这画中的少年，这份对爱和美的希求也许就是“看画”的意味。自然不是说是四十岁佐伯对死去恋人的思念和追忆，而是十五岁情窦初开的少女对情郎的向往和对世界的美的体会。
第二，这部小说让我想起了许多村上之前的作品。比如佐伯的自白：
“我出生于离这里很近的地方，深深爱着这座房子里生活的一个男孩儿，爱得无以复加。他也同样爱着我。我们活在一个完美无缺的圆圈中，一切在圈内自成一体。当然不可能长此以往。我们长大成人，时代即将变迁，圆圈到处破损，外面的东西闯进乐园内测，内侧的'东西想跑去外面。这本是理所当然的事情，然而当时的我无论如何也未能那样认为。为了阻止那样的闯入和闯出，我打开了入口的石头。而那是如何做到的，现在已记不确切了。总之我下定了决心：为了不失去他，为了不让外面的东西破坏我们两人的天地，不管发生什么事我都要把石头打开。至于那意味着什么，当时的我是无法理解的。不用说，我遭受了报应。“
在我看来，这一段简直像极了《挪威的森林》中直子与木月“两个人赤身裸体在孤岛上”的感觉，同样是在时代洪流中被淹没的少男少女，同样是再也无法重圆的破镜。在《卡》中我再次体会到《挪》里的那份忧伤与悲凉。
另一点则是卡夫卡最终进入的林中世界，由于篇幅太长便不再引用，但读过的人一定会和我一样，重新想起《世界尽头与冷酷仙境》中那个有着独角兽，古梦与影子的小镇。
第三，这部小说充斥着对文学和音乐作品的评论和感想。譬如大岛一人，就谈论过诸如夏目漱石，舒伯特等等人物。据村上本人而言，这是他在年龄增大后生出的一股“责任感”所致。具体请参考杰·鲁宾教授的《洗耳倾听：村上春树的世界》一书。
至于中田一线，我的体会不多，暂时就不献丑了。
总而言之，《海边的卡夫卡》绝不是一本好懂的读物，但的的确确让人欲罢不能，而且每个人看完之后都会或多或少的有所得，我想这便足够了吧。
海边人家读后感 篇4
这个暑假，我看了一本名叫《亮亮晶晶看中国--古道传奇》的书。
在书中的亮亮和晶晶是一对孪生兄妹。他们俩一直有个共同的愿望，就是走遍中国，感受祖国的大好河山，悠久灿烂的历史文化，领略新中国成立以来翻天覆地的变化和经济腾飞的辉煌成就。在小学毕业前，亮亮和晶晶终于实现了这个愿望。
这一次，为了寻找与爷爷年轻时一起奋斗的五位爷爷，他们来到了祖国的大西南。领略了大西南的壮美河山和少数民族风物、捕捉了茶马古道、川滇古道、滇藏古道、成渝古道等的历史片段及今日风貌……
在三十多天的寻找中，终于找到了云南、四川、贵州、西藏、重庆等各地的艾尼爷爷，巴桑爷爷，大川爷爷，阿黔、嘉弟爷爷。亮亮和晶晶学会了品茶、选茶、泡茶……
在故事的尾声中：10月1日国庆节到了，爷爷也70多岁了，节日里的天安门，被无数鲜花彩旗装点一新，亮亮晶晶拉着爷爷一直走到金水桥边，晶晶蒙着爷爷的眼睛，亮亮推着爷爷往前走，然后，两个人一齐松手，爷爷在晨光中，居然看到了五位爷爷和他们的家人，爷爷顿时热泪滚滚。
是啊！他们是新中国的同龄人，他们与祖国走过70年辉煌，无论走到哪里，他们都怀揣着一颗赤诚的.心！为祖国而奉献，为梦想而努力……
昙花苦等十年，只为短暂一现；雄鹰苦练十年，只为搏击长空；彩虹经历风雨，只为展示自己；流星放弃生命，只为瞬间永恒，我努力学习，争做德、智、体、美、劳全面发展的好学生，为梦想而努力，只为长大以后能走遍中国的大江南北，体会祖国上下五千年的文化，感受祖国的大好河山。长大后像革命先辈一样有所成就，为祖国发展做贡献！
海边人家读后感 篇5
生活是活动的图画是静止的。生活供以人生命图画供以人欣赏。
农村山城是一幅静止的图画。千年万年不变。生活里面的人叫画中人。他们在社会上地位可以忽略不计。然而画中一切于画外的人永远充满向往。
唐朝陶渊明的《桃花源记》中记载：问今是何时乃不知有汉无论魏晋。这些无论魏晋的人的生活在别人眼中却是豁然开朗土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡交通鸡犬相闻的怡然自乐。
沈从文也有文《桃源与沅洲》说：。。。千百年来读书人对于桃源的印象既不怎么改变所以每当国力衰弱发生变乱时想做遗民的必多这文增添了许多人的幻想增加了许多人的酒量。至于住在那里的人呢却无人自以为是遗民或神仙也从不曾有人遇着遗民或神仙。
农村的确只是失意人酒后的谈资或闲暇人的雅兴。至于生活在那里的人呢却无人以为自己是神仙和遗民。他们生存在所谓的世外桃源承载着图画的完美与历史的.厚重。他们无法摆脱如画般静止的命运与生活。这潜在流动的悲剧命运。
《边城》里那一种沉重古老静止的边城风景以及边城小人物的生活状况如画。而画中的人物呢？
茶峒小溪溪边白色小塔塔下一户人家家里一个老人一个女孩一只黄狗。太阳升起溪边小船开渡夕阳西沉小船收渡。这生活无形中就够成了一幅图画有如枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马。这意象与味道。
它们沉淀了恢弘沧桑沉寂凄婉的悲壮。
作为图景有永不退色的鉴赏价值浓厚的乡土气息。作为真实却有它无法承载的厚重。作为生活其中的人更是另种悲凉无奈。
翠翠的母亲与一个军官私生下她就早死去父亲她刚诞生起就远去。从小相伴翠翠的是黄狗爷爷渡船渡口以及对母亲依稀回忆。成年累月感受的是临溪石头天光日月河风。
翠翠在风日里长养着把皮肤变的黑黑。触目为青山绿水一对眸子清明如水晶。自然长养她且教育她为人天真活泼处处俨然一只小动物。人又那么乖如山头黄鼬一样从不想到残忍事情从不发愁从不动气。。。俨然图景中一道风景。她生活在这亘古不变的图画里。
海边人家读后感 篇6
读完《海边的卡夫卡》，内心久久不能平静。
这本书中，十五岁的少年田村卡夫卡和六十岁的中田聪，他们的经历犹如两条独特的河流，各自流淌，却从未交汇。田村卡夫卡从东京中野区的家中出逃，奔向四国的高知县，开启了一段充满未知与挑战的旅程。而中田聪，在小学时遭遇奇怪事件后丧失了记忆和读写能力，大半生庸庸碌碌，却在六十岁迎来奇异经历。
田村卡夫卡的出逃，让我看到了一个少年对命运的抗争和对自我的追寻。他勇敢地离开熟悉的环境，去面对未知的世界，这种勇气让我敬佩。在他的旅程中，充满了迷茫、困惑和痛苦，但他从未放弃，始终坚持前行。这让我明白，成长的道路并非一帆风顺，而是充满了坎坷和挫折，但只要我们有勇气和决心，就能够克服困难，找到属于自己的方向。
中田聪的'经历则让我感受到命运的无常。他因为一场意外失去了许多重要的能力，人生变得黯淡无光。但在晚年，奇异的经历又给他的生活带来了波澜。这让我思考，人生或许会有突如其来的打击，但也可能会有意想不到的转机。
书中所描绘的世界，充满了奇幻和神秘的色彩。那些离奇的情节和细腻的心理描写，让我仿佛置身其中，与主人公们一同经历喜怒哀乐。
《海边的卡夫卡》让我深刻地认识到，人生是一场充满未知的旅程，我们无法预知未来会发生什么，但我们可以选择如何去面对。就像田村卡夫卡和中田聪，他们在各自的人生轨迹上，以不同的方式书写着属于自己的故事。
这本书让我收获颇丰，它不仅仅是一个故事，更是一次对人生的深刻洞察和思考。我相信，在未来的日子里，每当我想起这本书，都会从中获得新的启示和力量。
海边人家读后感 篇7
《海边的卡夫卡》是一本充满奇幻与哲思的小说，它以独特的叙事方式和深刻的主题探索，给我带来了一场震撼心灵的阅读之旅。
书中十五岁的少年田村卡夫卡，怀着对未知世界的渴望和对家庭的逃离，踏上了前往四国高知县的旅程。他在这个过程中所经历的`迷茫、挣扎与成长，让我感同身受。那种青春期特有的躁动与不安，对自我身份的追寻，仿佛是我们每个人成长道路上的缩影。他的勇敢和坚持，让我明白在面对生活的困境时，不能选择逃避，而是要勇敢地去面对，去寻找属于自己的答案。
中田聪的人生则是另一种截然不同的悲剧。自小学时的奇怪事件后，他失去了记忆和读写能力，大半辈子庸庸碌碌。但在六十岁这一年，他迎来了奇异的经历。中田的故事让我思考命运的无常和人生的不可预测。尽管他遭遇了如此巨大的挫折，却依然保持着内心的善良和纯真。他的存在仿佛在告诉我们，生活中的苦难并不能磨灭人性的美好。
田村卡夫卡和中田聪，这两条看似毫无交集的线索，却在冥冥之中相互呼应，共同构成了一个完整而又富有深意的故事。他们的经历让我深刻地认识到，人生就像一场充满未知的旅程，我们无法预知下一刻会发生什么，但我们可以选择如何去面对。
这本书不仅仅是一个关于成长和命运的故事，更是一次对人性、对生命意义的深刻探索。它让我在阅读的过程中不断反思自己的生活，思考自己的选择和未来的方向。读完之后，我久久不能平静，书中的每一个情节、每一个人物都深深地印刻在我的脑海中，成为我生命中的一部分。
海边人家读后感 篇8
我一直认为在路上是一种最完美的状态。已然逃离所在地，仍未到达终点，对未来充满未知、想象和期待。
《海边的卡夫卡》这部小说采用魔幻现实主义的手法，如同这首上面同名歌词一般，充满了各种象征性的隐喻，文中常出现的一句话便是“世界本身就是一种隐喻。”当小说随着主人公的旅途结束时，读者大概便会从这些隐喻中得到各自想要的解释。整个故事并不复杂，由十五岁少年田村卡夫卡和老人中田各自旅途中所发生的故事构成两条主线，并最终融为一体。
田村卡夫卡由于父亲的预言：“尔将弑父，将与尔母、尔姐交合”。所以离家出走，有着明确的目标，即完成自我救赎，并成为世界上最坚强的十五岁少年，黑色乌鸦作为纯理性自我的化身，总会在犹豫、纠结、迷茫、矛盾时出现。离家出走在我看来既是一种逃避现实，又是一种自我修行的方式。如同小说中的一句话“从沙尘暴中逃出的你已不再是跨入沙尘暴时的你，是的，这就是所谓沙尘暴的意义。”同样也是人生的意义。我们从不同的地方逃离，并逃往不同的地方，我们会发现地点本身并不重要，最重要的是内心的平静和满足。但同时小说中出现的林中小屋在我看来却是一个完美的存在，人们会在这里找到平静和满足，入口石打开后森林深处同样也令人沉迷其中如同沉迷幻想中一样。因为现实生活中这种地方是不存在的。最终田村从森林中走出，带着《海边的卡夫卡》这幅画，带着佐伯的嘱托，回到了东京，回到了现实世界，并成为了现实世界的一部分，黑色乌鸦告诉他，你的选择是对的，因为生活还是要继续。尽管做了很多努力。但是依然没有逃脱父亲的可怕预言，一种宿命论笼罩着整个人生，让人产生一丝无奈和悲伤。但这也正是人生的意义不是吗？即便无力改变世界，改变命运，也不应该放弃抵抗。这才是世界上真正的最顽强的十五岁少年。
中田作为另一条故事线，他的旅程从东京到四国，充满各种奇幻的事情发生。他在战争中失去前半生的记忆，不识字，傻傻的，如同他自己所说“空空如也，一副躯壳。”他的整个旅途没有任何清晰的目标，他在寻找什么，却又不知道要寻找什么。如同他本人性格一样走一步看一步，从不计划思考未来，只做当下该做的事情，而什么该做什么不该做完全凭借直觉的指引。在我看来其实他在寻找自我，当他完成自身的使命时，便安然入睡走向死亡。中田代表了世界上的这样一类人，他们除去工作、财产、衣服、饰品等等，不过是一副躯壳，被命运的钟摆所支配，这样的人生活中难道不是很多吗？但不同的是：中田是幸福的圆满的，因为他最终实现了自己的理想，尽管那并非宏图大志。中田的旅途给了他旅途中的伙伴中野君——一个普通的'卡车司机，这样一个机会去思考“我是谁？”同样也让我们再次思考这样一个将会贯穿每个人一生的哲学问题，直至你找到正确的答案，但是人生中真正正确的答案是无法诉诸言语的，只能用心去感受。还是那句话，从沙尘暴中逃出的你已不再是跨入沙尘暴时的你，是的，这就是所谓沙尘暴的意义，人生的意义，寻找的意义。
人的自我救赎，自我寻找，会发生在不同年纪、不同性别、不同身份、不同经历的每一个人的身上，并通过某种符合自身的方式去寻找某种使自身达到圆满的状态。由于大部分人对于现状的不满，于是渴望逃避原本的生活，上路寻找，期待在远方找到治愈的良药，但我们不应该对于距离这种东西有太多的期待，毕竟真正的圆满如果不能在内心深处寻得，那么就不可能在其他任何地方找得到。
这就是为什么我认为在路上是一种最完美的状态，已然开始，犹有希望。希望我们每个人都曾经寻找过自己，才能够安然入睡。
海边人家读后感 篇9
夜深人静的时候，一个人默默地躺在床上，看完了这本三十万字的小说。
坦白地说，我是没看懂的，这本小说不仅篇幅长，而且其中的隐喻，魔幻成分之多远远超出《舞舞舞》，《世界尽头与冷酷仙境》等作品。因此在读时总有些茫然无措，无法理解。
然而读的过程还是十分流畅，一如村上其他的小说一样，总有一种“不明觉爽”的**。正因如此，虽然我并未充分理解，仍想试着写一些评价。难免有错，希望大家指正。
一如其他几本长篇，小说的结构依然是村上标志性的双线叙事。奇数章节讲述的是一位名叫田村卡夫卡的十五岁少年离家出走二十余日内的故事。他认识了形形色色的人，实现了父亲的邪恶预言，一度进入了无始无终的“理想乡”却又退了出来，决定回到现实，接受自己的`人生。
偶数章节的主人公是一位老伯，这位名叫中田的老者虽不认字，却有着能与猫说话的神奇能力。他在中野区杀死了一个名为琼尼·沃克的杀猫人，接着便在神秘力量的诱使下前往四国寻找“某样东西”。期间结识了名为星野的卡车司机，这位星野甚至还与肯德基的山德士上校有过交流。最终，中田完成了打开“入口石”的心愿而死去，嘴中冒出白色的怪兽并被星野杀死。
相信若是没看过这本书的人看了我上文的概述，一定会如坠五里云中，大呼“这都什么跟什么”。即便是看完了的我仍是心中疑云重重，久久不散。不过我还是姑且搞懂了几件事的：
第一，卡夫卡的故事是有关成长的故事。他一出身父亲便向他施加了俄狄浦斯式的诅(甚至更为严重)，并在他的成长中向他不断重复灌输这个概念。最终导致他为了逃避这宿命而离家出走。然而，正如叫乌鸦的少年说的那般，命运之所以被称之为命运，就是因为它不可避免。
某种情况下，命运这东西类似不断改变前进方向的局部沙尘暴。你变换脚步力图避开它，不料沙尘暴就像配合你似的同样变换脚步。你再次变换脚步，沙尘暴也变换脚步————如此无数次周而复始，恰如黎明前同死神一起跳的不吉利的舞。这是因为，沙尘暴不是来自远处的什么地方的两部相关的什么。就是说，那家伙是你本身，是你本身中的什么。所以你能做的，不外乎乖乖地径直跨入那片沙尘暴中，紧紧捂住眼睛耳朵以免沙尘进入，一步一步从中穿过。那里面大概没有太阳，没有月亮，没有方向，有时甚至没有时间，唯有碎骨一样细细白白的沙尘暴在高空盘旋。
…………
而沙尘暴偃旗息鼓之时，你恐怕还不能完全明白自己是如何从中穿过而得以逃生的，甚至它是否远去你大概都无从判断。不过有一点是清楚的：从沙尘暴中逃出的你已不再是跨入沙尘暴时的你。是的，这就是所谓沙尘暴的含义。
卡夫卡最终还是杀死了父亲(通过“活灵”的方式，书中曾有所解释)，奸污了母亲(佐伯)，姐姐(樱花)，一字不差地印证了那份诅咒。此后不知所措的卡夫卡本想选择进入森林，进入那片无始无终的世界：
我置身于闭塞的圆圈中。时间在这里并非重要因素。在这里谁都没有名字。只要我需要她就会出现。在这里她十五岁，想必永远十五。而我将如何呢?难道我也要在这里永远十五么?还是说在这里年龄也不是重要因素呢?
就是这样的一片”世外桃源“，想来对一个力求逃避的人，这里一定是绝佳的藏身处了吧。但最终他接受了佐伯的建议(抑或说命令)，选择了回到现实。
”再见，田村卡夫卡君。“佐伯说，”回到原来的场所，继续活下去。“
”佐伯女士“
”什么?“
”我不清楚活着的意义。”
她把手从我身上拿开，抬头看我，伸手把手指按在我嘴唇上。“看画!”她静静地说，“像我过去那样看画，经常看。“
当然，在离去之时，村上也没忘记借看门士兵之口教给卡夫卡一些人生建议：
“刺刀的用法别忘了。”高个儿说，“刺中对方后马上用力搅，把肠子搅断，否则你会落得同样下场————这就是外面的世界。”
村上式的对社会的反抗一览无余。
海边人家读后感 篇10
自从上了高中就很喜欢看小说，所以这次没有犹豫地就选了这本《边城》。记得初次接触这部沈先生的作品是在高中的语文读本上，上面节选了一段翠翠和外公在船上听傩送和天保唱歌求婚的内容，当时只是觉得是行文舒缓的一篇文，并没有留下什么特别的印象。但在这次短短几天的阅读中，这本薄薄的小册子却让这几年看过了太多浮华、功利、YY文的我感到了久违的宁静，心像承载着祖孙二人渡船的河水一样平静的流淌着，用每一滴的触觉去感受沈先生笔下那充斥着诗意和人性美的边城。
《边城》是沈从文沈先生的代表作，发表于1934年，小说描写了山城茶峒码头团总的两个儿子天保和傩送与摆渡人的外孙女翠翠的曲折爱情故事。在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着这样一个奇特的家庭：靠摆渡为生的`老船夫和孙女翠翠二人。在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅傩送，从此心中埋下朦胧的少女情怀。傩送的哥哥天保也喜欢上翠翠，托人向老船夫求亲。兄弟俩人都爱上翠翠，他们相约唱歌求婚，让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送，为了成全弟弟，外出闯滩，遇意外而死。傩送觉得自己对哥哥的死负有责任，抛下翠翠出走他乡。外公因翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去世，留下翠翠孤独地守着渡船，痴心地等着傩送归来。
以上是边城的大致内容。仅从大致来看，似乎全文沉浸在情感的纠葛和平缓却抑郁的氛围里；其实不然，熟读全文后的感觉绝对不是区区一小段文字可以展现的。沈先生带给我们的是一个独立的文学世界。文章之中的每一词，每一句都流露出川湘地区热情淳朴的民风，平静自然的环境。《边城》寄托着沈从文“美”与“爱”的美学理想，是他的作品中最能表现人性美的一部。
文中的“边城”以现实中的茶峒为原型，茶峒是位于川湘交界的小城，是名副其实的边城。以“小溪”渡口为起点，绕山?鞯南??闳氩栳即蠛樱?箍?丝跻岸煽谏倥
海边人家读后感 篇11
话说能看到这本书，倒是偶然的缘分。原本不知村上春树有过这样一部作品，在图书馆没能借到《挪威的森林》，因而退而求之，便借了这本书。
我不知卡夫卡具体表示什么意思，大概是世上一切荒谬和无稽的矛盾吧！书上每一位人物大抵都带着这样的特质：憎恨父亲却最后选择回到父亲家的少年；少时优异却事故后不识字但能够与猫咪交流的老人；心理是男性却生理是女性的女性；热爱儿子却抛弃儿子的母亲……而在我看来，我们每个人都是卡夫卡，甚至人生本身也是。人本就是矛盾的产物，至于荒谬无否，我们谁敢说自己不曾过荒谬过，莫说由人走出来的人生了。
无奈这本书实在太厚了，内容实在太丰富了，以至于我觉得我读了两三遍后，也只感悟到其中的点滴罢了。每次看都有不一样的感受。
第一次看的时候，被书中男主角——十五岁的少年所吸引，为什么他会选择15岁生日的时候离家出走，逃离了自己的家，一点都不留恋；为什么他跟他的父亲那么陌生，那为什么父亲又那么厌恶他呢？还有，为什么少年脑海里经常有另外一名叫做乌鸦的少年跟他对话呢？而越看就产生越多疑问，越看就越多形形色色的人物登场，他们无不一一吸引着我的目光。最令我吃惊，惊讶的是少年父亲对他说的于俄浦狄斯预言更恶毒的诅咒：亲手杀死自己的父亲，和亲生母亲以及姐姐交合。
更令我吃惊的还在后头，那就是事情正如父亲恶毒的诅咒慢慢实现：父亲被杀死了，少年却不能明确地表示自己不曾动手过：而少年遇到了和他分离多年的母亲并偷偷仰慕着她，最终也与她发生了关系；在少年离家出走的路上，他遇上了一位可能是他失散多年的姐姐的女性，并在梦中也发生了关系。在发生了所有的事情后，少年来到了另外一个世界的入口，在另外的世界，时间不是时间，每个人都不会发生生理的变化，都没有人应有的七情六欲，只是在那里活着，不需要吃饭，不需要娱乐。少年决定投身于那个世界，他觉得父亲恶毒的诅咒已经实现了，自己也被父亲破坏得不是自己，在现实的世界已经没有人牵挂自己，自己也没有留在现实的'价值，因此，他放下现实的一切，走进了那个世界。
在另外的世界，他遇到了十五岁时的母亲——自己一直仰慕的少女。可是那位少女没有了过去的记忆，她忘了那位她爱的爱人，她忘了她一直守候的甲村图书馆，她也忘了现在站在她面前曾与50多岁的她发生过关系的儿子。她就这样活着，如同那个世界上其他的人类。在少年来到这个世界的第四五天，50多岁的母亲也来到了这个世界，她告诉少年一定要离开这个世界，趁着入口还没有关闭，而最终少年被说服离开这个世界，因为母亲最后跟她说：“过去，我抛弃了自己最珍惜的东西；如金，我一直在后悔。我希望你离开，我希望你能够留在现实的世界，记住我，记住我曾活在那个世界（因为每一个来到另外的世界的人都会慢慢失去自己在现实世界的回忆）。我爱你”
也许大家会觉得狗血，怎么她的一番话就会打动少年，打破了少年的绝望。但是，在我看到这里的时候，我竟然眼眶湿润了。我在想，当你以为世上没有人会爱你的时候，有个人对你说，他希望你活着，不仅为你，而且为她活着；有个人对你说；你是他最珍惜的东西，你还被人珍惜着，你不是孤单的；有个人对你说，他爱你，是的，他爱你。“我爱你”多么美好而幸福的一句话，在你寂寞无助绝望的时候，说出这句话，简直会让人重生，更不用说对方还是你一直在仰慕，一直在寻找的亲人。这样的温暖，这样的意识，这样的希冀，让少年走出了另外的世界。
而我多么幸运少年回来了现实的世界。如果他没回来，他就不会遇到那位可能是他失散多年的姐姐的女性；如果他没遇到她，他也不会知道她那晚也做梦了，只是，在他的梦里，他强迫与她发生了关系，而在她的梦里，他在迷惘，他在哭泣，她在安慰；如果他不知道她的梦，他就不知道父亲恶毒的诅咒并没有完全实现——他没有与自己的姐姐交合；如果他不知道父亲的诅咒并没有实现，他也还一定以为自己被父亲损坏得不是他自己，觉得自己没有留在现实世界的价值，于是一直沉沦在绝望与矛盾之间。可是，世界还是美好，它还是不忍心伤害每一个人，所以最后，没有如果，他回来，于是他遇到了他的姐姐，他知道了她的梦，知道了诅咒没有实现，知道自己还是自己，虽然曾被自己的父亲破坏过。但是，最后，他会会继续生活在这个世界，这个他活了15年却开始以自己意愿活着的新世界，更不论世界很美好。
是的，世界很美好，不忍心伤害每一个活着的人，尽管我们每个人都是卡夫卡，人生也曾那么卡夫卡，但是，在这个世界的某个角落，一定会有那么一个人，对你说爱你；一定会有那么一个人，让你相信自己能走出这样的生活，不再卡夫卡；一定会有那么一个人，让你真正摆脱卡夫卡。卡夫卡不可怕，因为总有那么一条道路会指引你离开他。世界就是那么美好，因为有那么一个人，那么一条路，还有，这样一个世界。
后话：这是通选作业，有点注重内容了，写得比较浅显，但是这本书真的是一本好书，另外，还有，另外一个话令我印象很深：“indreambeginresponsibility.”（责任始于梦境），而在我看来，这里的“dream”指得是人的意识，人的潜意识，所以，这话可以理解为：责任始于意识。还有很多很多，希望大家能够看看，说了一下教，大家请原谅。
海边人家读后感 篇12
习惯城市的喧嚣，习惯华丽的辞藻，当好不容易静下心来翻开这本书时，便立即沉醉其中。
它并没有什么特殊之处，语言，平淡无奇，内容，也并无什么新意，但它却能将一个小山村的情味跃然于纸上，使人完完全全沉醉其中，一气呵成读毕全书，读罢还回味无穷，这便是它的魔力吧。
对农村，我存有的感情不过是外婆家的一句乡音，一片竹林，不过是个玩乐的地方罢，充其量，不过是一家人在异乡的一个念想。这个小村庄，和我脑海中的的确有相同，又着实不同，它与我的家乡有着近似的景，至于情，是在认识这座小村庄后才忆起与自己的家乡有所相似的。
一切都这样纯朴。
摆渡的人并不求利益，有时甚至还白送上一条黄烟；大黄狗如此近人情，不再被当作宠物来养，而就是与人为伴；顺顺没有丝毫财主的蛮横，大方洒脱，又能济人之急；两个儿子也没有公子的娇气，荡桨时选最重的一把，吃干鱼，睡舱板；人们的皮肤被阳光染上小麦的颜色，空气中震荡着沙哑的歌声，老人摇桨摇五十年，身板仍硬朗着。大自然在这林子中造一个“世外桃源”，俨然如沈从文自己评价的一样，同时，大自然赋予这里的'人们与生俱来的快活和不受任何杂质玷污的心，大概就是这一点，使人着迷。
这个故事的悲剧结尾，让无数人叹息，似乎在意料之外情理之中，大老的溺死和二老的离去，为它画上省略号。故事没有给我们一个温馨的结尾，也就使我们拥有更深的思考和永远的回味，是分歧，是分歧让他们之间有距离，不只是人与人之间的，还有“车路”与“马路”，船主和船夫，这个么多的分歧使他们相去渐远，也不足为奇。
似懂非懂的，我合上书，一股书卷的气息扑鼻而来，我闭上眼，为故事假想着另一个结尾，却总是不合适，这时，我明白这书的又一高明之处：它的故事是不容拆散的，情感、分歧也是一样。
海边人家读后感 篇13
同学们，你们都在这个寒假里读了不少书吧！《三国演义》、《水浒传》……我也给大家介绍一本书。这本书不是《三国演义》，不是《水浒传》，而是《白鲸传奇》。
书的主要内容：一只怀孕的母鲸、公鲸和老鲸在南极游玩，公鲸和老鲸相继被人类捕杀。母鲸逃脱后在长江生下善良的小白抹香鲸，与他周游世界。老母鲸晚年被巨型章鱼的嘴吞没。白鲸在三十年后为母报仇消灭了巨型章鱼。
我轻轻合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去。是啊，人类的捕杀使抹香鲸的数量急剧减少，而巨型章鱼也让它们民不聊生。我们应当向大家呼吁：鲸是人类的朋友，我们应该保护它。这个生活了五千多万年的奇迹即将绝种时，我们都该向他伸出援手。而那白鲸为母报仇的过程令人感动：鲸虽然没有人类聪明，可是它们并不是没有爱。那时，母鲸为了保护自己幼小的白鲸，不顾一切地冲向巨型章鱼，却被拖向深海。30年后，成年的大白鲸为了报仇，费了九牛二虎之力才引出巨型章鱼。战争打响了。正当鲸的头被章鱼扒得血迹斑斑时，急中生智的`白鲸一头撞向长满海蛎的石头……我的心悬了起来。为什么当章鱼将危及它生命时，一股无形的力量不让他放弃？读完结尾，我知道只要有真情，奇迹就会发生，即使是动物之间。而我作为父母的孩子，可以怎么报达父母呢？帮爸爸洗衣服之类的都是我力所能及的小事。我们都应该孝敬父母，帮父母做力所能及的小事。
这本书让我学到了不少好词佳句，看来，多读书、读好书是生活中必不可少的。小朋友，你们也要多读书哟！
最新送东阳马生序读后感集锦
作文对于学生来是说一定是家常便饭了，你肯定为了充实自己作文素材库而来！面对作文题材时文笔不动？作文5000网的一篇《最新送东阳马生序读后感集锦》应该能帮助到你！
送东阳马生序读后感(篇一)
每个人都羡慕于宋濂的名号，名垂千古的他不知被多少人所赞叹。但是又有几人能明白那光环背后的艰辛呢？他曾经背着书箱，拖着耐磨的草鞋，在呼啸的寒风中求学的记忆，为了读书，只得向别人借书来抄，在手指冻得僵硬的冬天，只为那油墨之香而不肯放松抄写。又为了能做到信守承诺而跑步去还书，就为能让别人以后仍借书给自己的时光，又有谁会来关注呢？为了能弄懂书里的知识，宁愿听老师的训斥仍“立侍左右”，“色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复”，但他并不放弃，等老师高兴了，“则又请焉”的精神又会有谁能体会呢？宋濂先生之所以写这篇序，就是为了告诫后人学习要靠自己努力却不取决于客观条件这一道理啊！
对比起宋濂先生的读书环境，吃穿不愁的我们还有什么好抱怨的呢？每天踏着朝阳去上学，嘴里咬着新鲜面包，中午揉揉有些肿胀的手后可以去品尝美味的午饭，傍晚踩着夕阳回家，桌上摆着早已做好的晚餐。晚上写作业如果有问题，旁边放着一摞工具书自然会帮你，学习累了，柔软的被子已向你张开了怀抱……
学习对于我们已毫无“辛苦”可言，对比起每天饥一顿饱一顿的宋先生来说，我们如今的学习环境不是他幼时所能享受到的，但他却艰辛求学，勤奋，最后成为了“明初诗文三大家”之一。他十年来所克服的种种困难不是我们所能想象的，可如今有些同学却天天抱怨这抱怨那，殊不知真正的困难还在后面，有些同学天天沉溺于电子产品所开创出的虚拟世界不可自拔，殊不知现实早已把他抛弃，有些同学以为努力了，殊不知别人早把他甩在了后面……古人的告诫早已被抛弃到了脑后，殊不知等待他们的将是前方残酷的现实。
拥有如此幸福生活的我们，还有什么可抱怨的呢？
新时代的命运由我们掌控，那么，我们要从现在做起，脚踏实地，努力刻苦地去学习吧。切莫把大好年华丢弃了华丽却虚幻的梦境里。只有靠自己力量才能真正获得成功。
学习《选东阳马生序》，我受益颇深！
送东阳马生序读后感【篇二】
宋濂自幼家境不好，没有书可以看，但他既使是文别人借书看，依然做到了遍观群书。相较之下我们的条件比他好多，好上千倍上百倍，竟不知珍惜，竟学成这样，难道不值得我们深思么！环境的优越与否压根不能构成学不好的理由。试想一下，同一个时代的人马生不是也比宋濂的学习条件好么，不是也学的很好?宋濂的学习条件不好，甚至非常的恶劣，照样学的很好。更说明了学习条件不是学习好坏的借口、理由。物质生活好又怎样，学不好也没有用。我认为只要努力了，认真了便可以学好！宋濂的学习的那股劲头也值得我们学习，如果我们有他一半的.热情，就不是现在这点可怜的分数。还有一点，在现在的学生之中有一个很不好的通病――盲目地追求潮流和名牌，与别人攀比。而宋濂没有注重穿着打扮。这是值得我们这个年代的人效仿的。古代书生的信条是“万般皆下品，唯有读书高”。为了“金榜题名天下知”，为了为百姓做点好事，为了前程……只有“两耳不闻天下事，一心只读圣贤书”了，寒窗苦读十年，再去考取功名。现在已不像古代，但古人的精神还是值得我们学习的。宋濂求学的艰辛、酸涩并非是我们这个年代的人所能全部了解的。我们考试、学习上遇到失败、挫折的时候，总是找客观理由，但我认为学的好与坏都在于自己，在于有没有认真。宋濂有句话我非常欣赏“其业有不精者，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉”。学的好与坏都只是为了自己，我们应该为了学习而学习！珍惜现在来之不易的学习环境，在后半学期的学习里奋起直追，学出自己的水平！
送东阳马生序读后感【篇三】
前几天，我读了一篇赠序，是明朝文学家宋濂赠给他的学生马生的《送东阳马生序》，这篇赠序透过介绍作者的求学经历来勉励马生勤奋学习。读了这篇文章，我确立了人生的新目标，拥有了前进的动力。
读了这篇文章，使我确立了人生的新目标。是它让我明白了路途的坎坷，人生的艰难，是它让我学会了坚持。穷冬烈风，大雪深数尺这就是作者当年的学习环境。它激励我从失败迈向成功，在不断地体验挫折与失败的过程中完成自我的人生追求，实现自我的人生价值。
读了这篇文章，使我拥有了前进的动力。有时遇到困难真想放下，但这时，宋濂求学的身影便浮此刻我的眼前，给了我坚持下去的信心，让我重新振作，迎接挑战。在挑战过程中，跌倒是难免的，但只要把自我与宋濂相比较起来，就会感到很惭愧，只能擦干眼泪，继续前行。个性是当我读到天大寒，砚冰坚，手指不可曲伸，弗之怠。时，我更加体会到宋濂当年求学时所遇到的困难之大，学习勤奋之至。在那种条件下，他都能学习，而我们又有什么做不到呢?
作者在校舍中不与别人比吃穿也是我们应当学习的。同舍生皆被绮绣，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人，余则?袍敝衣处其间。尽管如此，作者还是略无慕艳意。联系到自我来谈，以前我总是与同学相攀比，因此浪费了许多时光和钱财。此刻呢?我读了这篇文章后，已经为自我树立了一个警示牌了：不要把过多的时光浪费于与别人攀比上，这与图财害命没什么两样。
读了宋濂的《送东阳马生序》，我确实明白了很多道理。有宋濂的经历在前，又能有什么困难阻碍我们前进的脚步呢?
送东阳马生序读后感(篇四)
一个明智的人总是抓住机遇，把它变成美好的未来。——题记
记得张九龄曾说过“机不可失，失不再来”。当机会敲响你的房门时，一定要抓住它，不要让它从你的掌心中流失。
“机会”这个词说起来容易，做起来未必容易。机会不是每个人都拥有的，来时需要每个人去争取，每个人是不同的'，这正如世界上没有两片完全相同的雪花。每个人对机会的态度也是各不相同的，有的人把机会当作是一笔财富，而有的人却对机会置之不理。
《送东阳马生序》这篇文言文，他讲的是作者宋濂求学的艰难和用心之专。目的是勉励马生勤奋学习，成为德才兼备的人才。文中宋濂在艰苦的条件下都能勤奋学习，专心求教，最终取得很高的成就，成为元朝的开国文臣，朱元璋称他为“开国文臣之首”。而我们呢？作为现代的中学生，有着衣食无忧的生活，有国家、学校、老师、家长的支持，还有先进的教学技术，有着比宋濂更好的学习生活，却不懂得好好珍惜，整天不是嫌老师布置的作业太多，就是嫌家长太唠叨了，不好好的学习。可是，你们知道吗？你们能坐在这宽敞明亮的教室里读书，能听到老师那讲课时温和美妙的声音，下课时能和同学们在一起说说笑笑。这些优越的学习环境不是你们应有的，而是你们的爸爸妈妈赐予你们的，你们应该懂的珍惜这学习的机会，不要让它从你的手中白白的流失。
学习虽然苦些，但和宋濂的求学生活相比，又何苦之有？只要全身心地投入到学习之中，努力学习，就会学有所成，取的好成绩。
机会，是每个人通向成功的金钥匙，只要把握好现在的每一次机会，才能在其中锻炼自己，将自己置身以竞争的行列之中。
送东阳马生序读后感(篇五)
宋濂——明初诗文三大家之一，他家境贫寒却照旧嗜学;天大寒却弗之怠，从不逾约;踏深数尺雪，皮肤皲裂而不知;以中有足乐者而从不慕同舍生……
回忆过去，再想想如今。咱们生活在衣食住行样样古代化的社会，在家里是父母手心里的宝;在学校里，还有老师教咱们读书做人……国家和社会也处处为咱们青少年的学习创造条件。可是咱们呢?咱们曾几时坐在窗明几净的教室里，心却飞到了里面的世界;听着老师语重心长的教诲，却想着明天要怎么躲避考试;父母处处为咱们着想，咱们却从未学会理解他们……
我感动于家贫却照旧嗜学的宋濂，就像人们感动于那个天亮了都不肯回家的孩子一样。辗转六百多年，当今的社会条件与大学士宋濂那时相比，真是一个天上一个地下。可是，当今社会又有哪几个卓越的人才能够与宋濂相提并论呢?这兴许就是环境变化的缘由吧!艰辛的环境可以使人坚强，幸福的环境却会使人懈怠。我曾经看过一篇关于澳大利亚父母教育孩子的文章。文章引见说，澳大利亚是一个发达国家，每个家庭都相当富有。但是，澳大利亚的父母却秉着再富不要“富”孩子的准则，让孩子们过着清贫的生活。冬天，父母让孩子穿很薄的衣服，磨炼他们的意志;从小让他们到大海中冲浪、冒险，锻炼他们的胆量……我想，兴许这就是澳大利亚之所以能够成为发达国家的缘由之一吧!
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在现在这样优越的生活条件下，我更宿愿学校、家庭乃至整个社会多给青少年提供一些锻炼的机会，磨炼咱们勤奋好学、不怕享乐的意志，使咱们在优越的生活条件下有更出色的体现。
送东阳马生序读后感(篇六)
六百余年前的明朝，一个家中贫寒，为了读书求学奔走百里，却执着勤奋的人凭借自己的努力，被世人皆知，他，就是宋濂。
时光过去了600余年，今天我们的生活、学习条件与600余年前相比，发生了不可同日而语的变化。我们坐在宽敞明亮的教室里，老师和颜悦色地为我们传道授业；我们不需要抄书、不需要长途跋涉，也没有寒冻之苦。却在考试、学习上遇到失败、挫折的时候，总是寻找客观理由，宋濂有句话我非常赞同“其业有不精者，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉”。
古代书生的信条是“万般皆下品，唯有读书高”。为了“金榜题名天下知”，为了前程，只有“两耳不闻天下事，一心只读圣贤书”了，寒窗苦读十年，再去考取功名。虽然现在已不像古代，但古人的精神还是值得我们学习的。
现在，很多人都缺乏执着——对生活的执着。缺乏勤奋——对求学的勤奋。很多时候，我们茫然、厌倦、冷漠……初三已经来临，感受着压力，同时我们也要把压力转化为动力。找回心中那份执着与勤奋，为了自己，奋力一搏。
实用范文： 神笔马良读后感最新模板 4篇
语文学习中一定遇到了读后感作文的题目，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。那么作文怎才写才最好呢？《实用范文： 神笔马良读后感最新模板 4篇》这篇文章应该会给你一个满意的答案！
神笔马良读后感【篇一】
歌德曾经说过：“读一本好书，就是和一位品德高尚的人谈话。”读了《神笔马良》这本书，我深受感动。
马良从小就特别喜欢画画，画什么像什么，可是他家里很穷，买不起笔。他梦想着拥有一支属于自己的笔，连睡觉都做着笔梦，从此以后他一直为自己能拥有一支笔而努力。
一天，他干完活回到窑洞里休息，这时，窑洞里亮起了金色的光芒，隐隐约约中看到一位白胡子老爷爷向他走来，给了他一支神笔，并交代马良好好用它。当马良醒来，以为是梦，可是老爷爷给他的那支神笔就在他手中。并且他惊奇地发现，心里想什么，神笔就可以画出什么！他兴奋极了！马良就用神笔专门帮助穷苦人家画他们需要的东西，人们都非常感谢马良。不久，神笔的事情被官府和皇帝知道了，他们试图把马良抓起来，聪明的马良却用神笔一次次摆脱了坏人们，最后马良还把坏人们淹死了。马良又继续为穷人圆梦……
我想如果马良来到21世纪多好啊！我相信他会用他的神笔画好多的课本，送给那些因生活困难不能上学的小朋友；马良还可以画很多学习用品，送给那些买不起学习用品的同学；还可以画很多电视机，送到贫困山区，让小朋友们的眼睛从此走出大山，认识世界……
读了这本书，我从马良身上学到了善良、坚强、勇敢、乐于助人！这些优点永远都在他身上闪烁着，永远都值得我们学习！
让我们一起捧起书本，在文字深处，品味那最甜蜜的味道吧！
神笔马良读后感(篇二)
今天，我看了《神笔马良》这本书。书中有一个名字叫马良的孩子，从小他的父母就去世了。他从小就以打柴。割草为生。他很喜欢画画，但是他没有钱买笔。
有一天他对学管里的老师借笔。可是老师却骂他说：“穷孩子还想拿笔。学画画做梦啊。”说完就将他撵出了大门。
这天晚上马良在睡觉时做了一个梦。在梦里有一位慈祥的白胡子老爷爷送给他一只笔。并且告诉说：“他这是一只神奇的笔，你要好好的用它。”
第二天马良发现这只神奇的笔画的东西可以变成真的。他就帮村子里的穷人画东西。做了很多的好事。
后来这件事被皇帝知道了。皇帝把他叫进皇宫。叫他画摇钱树。马良先画了一片海，在海的中间画了一个岛，把摇钱树画在了岛上。皇帝看了就说：“快画船，我要上岛去摇钱。”马良就画了一条很大很大的船。皇帝就带着娘娘。太子。公主和许多的大臣迫不及待的上了船。船开了皇帝很着急嫌船走的慢就对马良大叫到：“我要风。”马良就加了几笔风。可是他们还是嫌慢又叫到：“风大些。风大些。”于是马良又粗粗的加了几笔风。这时船急速的向岛上驶去，突然船翻了。皇帝他们都掉到海了淹死了。马良又回到了村子里继续帮助穷人。
看完后我觉的马良是个勇敢。聪明。善良的好孩子。我要向他虚心学习。
神笔马良读后感(篇三)
在《三国志》的《蜀志》里有《马良传》。那个马良可是个名人，和这《神笔马良》里的马良一无干系。虽然同名同姓，但纯属巧合。
我们说的马良，是个山乡里的野孩子，既贫且贱，自然，什么“史”；什么“记”，就都没有这个马良的份了。
马良的父母早年就死了，他靠自已打柴、割草。虽然他没有父母，可天底下穷人是一家，村里的人们都很帮助他，照料他。那些伙伴们个个待他像亲兄弟。
马良酷爱画画，所以做梦都想要一枝笔，可是他家里穷，哪有钱买笔呢？这天晚上，马良进入梦香，他梦见一个老人拿着一枝笔向他走来，老人把笔送到了马良手里说：“孩子，我知道你一直想有一枝笔，所以我把笔送给你。这笔是神笔，画什么，什么就活。但是你要记住，只给穷人画！”老人说完便消失了。第二天，马良醒来，看见床边真的有了一枝笔。马良即兴奋又惊讶。“难道……”马良突然想起昨天的梦。于是他便拿着笔给村里人画画，果然画什么，什么便活。
可是消息传开了，坏蛋叫马良画座金山，马良先画了一条河，然后再画金山，坏蛋大声说“船！”马良在河上画了一条大船。坏蛋带着几个随从立刻跳上大船。“风，快画风！”坏蛋又叫到。马良趁机“唰！唰！”画了几大笔风，立刻河面上狂风大作，船便沉入了河底。
我佩服马良，佩服他聪明、善良、勇敢；也知道以前穷人的孩了也笔都买不起，现在的我们，随便买十几枝，到处乱扔，一点也不珍惜。看了这个故事后，让我明白了，一定要珍惜现在的幸福生活。
神笔马良读后感(篇四)
我曾经读过一本书，是洪汛涛爷爷的《神笔马良》。读完之后，让我久久不能忘怀，尤其是马良的正直、勇敢和善良，深深的打动了我。
这个故事讲的是：从前，有个小男孩叫做马良，他很盼望有支画笔。有一天晚上，一个白胡子的老爷爷走进了他的房间，给他一支画什么就有什么的画笔。于是，他就给些穷人画画。不久，大官就知道了，大官要马良画棵摇钱树，一开始马良不肯。后来马良用自己的智慧画了大海、金山和大船，贪得无厌的大官坐大船去运金子了，马良就用神笔画大风。结果，船翻了，大官死了，马良又给穷人画画去了。
读完这个故事，我觉得应该向马良一样好学。即使没有一个好的环境供马良画画，但是他仍然不灰心，而是仍坚持用小木棍在山坡上和小溪旁画画。
读完这个故事，我觉得应该向马良一样勇敢。虽然大官一直威胁他和恐吓他。但他却临危不惧。
读完这个故事，我觉得应该向马良一样善良，愿意帮助村里的穷人画画，助人为乐。
马良，你即是我学习进步的榜样，又是我成长品德的指路灯！
【实用】蝉读后感汇总390字
作文对于学生来是说一定是家常便饭了，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。优秀的作文究竟是怎样抒写的？下面是小编为大家推荐这篇名为《【实用】蝉读后感汇总390字》的文章，希望是大家的不无小补！
西游记团结力量大读后感(篇一)
在现实生活中，我们常常会因为某些原因最终完成不了事情。而这又是为什么呢？因为，我们缺少遇到困难不逃避的勇气。于是，就在洋溢着欢乐气息的假日里，我阅读了四大名著之一——《西游记》。
在这本书里，作者吴承恩通过他天马行空的想象，塑造了许许多多生动形象、鲜活灵动的人物，有勇敢机智的孙悟空，有忠心耿耿的猪八戒，有任劳任怨的沙和尚，有温文尔雅的唐僧，有阴险狡诈的白骨精……这些板上钉钉、了无生趣的人物一到吴承恩笔下，就变得栩栩如生，活灵活现，好似他们都真真切切地存在于这个世上。
在这些人物中，我最喜欢的就属那齐天大圣孙悟空，他的刚强正直、心地善良令我由衷敬佩。而这种精神不正是人们所缺少的'吗？遇事便退缩，你不去试试又怎么会知道你一定不行呢？孙悟空虽有七十二变，可他也不是万能的，但是即使是这样，每当师父唐僧陷入困境之中，他总是不顾一切地去拯救，也许这就是勇气最真实的样子吧。
人无完人，这师徒四人也并非完美。孙悟空虽无所不能，但他冲动；猪八戒虽忠心，但他懒惰；沙和尚虽勤劳，但他懦弱；唐僧虽和善，但他郁结……正所谓“三人行，必有我师焉。”我们应该取长补短，学习他们的长处，若有相同的缺点，自然要努力去改正，成为一个十全十美的人。
窗外的徐徐微风轻轻拂过，树叶沙沙作响，奏起了动听的音乐，我沏上一杯清茶，翻开《西游记》，一场又一场惊心动魄的冒险，畅游于书的海洋。
西游记团结力量大读后感(篇二)
《西游记》是中国四大名著之一，还被拍成了多部电视剧，我很小的时候就看完了这部书，深有感触，它对人的教育意义很大。
孙悟空也就是这部小说的第一主角了，它武功高强，智勇双全，每次都能把师徒们从妖怪哪里救出来，让我非常羡慕。
唐僧是我最不喜欢的角色之一了，在“三打白骨精”那一章里，他固执己见，分不清敌我，还把自己人害惨了。但是他为人友好、正直，有礼节。
猪八戒是经常逗我笑的一个角色，它很懒，总是想着眼前的利益，经常打退堂鼓，但是有时也会为师父大打出手。
沙僧是一个忠厚老实的人，一路上都挑担牵马，给大家找水讨斋饭。
为了到西天取得真经，他们历经了81次磨难，最终将正经成功取回，成为了天神。
这个小说告诉我们：想要有大的成功，就必须放弃眼前的小利益，经历多次磨难。
西游记团结力量大读后感(篇三)
《西游记》讲述了以孙悟空、猪八戒和沙和尚保护唐僧去西天取经为线索，一路斩妖除魔经历九九八十一难后终于取得真经的故事。
《西游记》让我懂得了一个道理，那就是——想要办成一件大事，必须大家齐心协力，团结一致才能成功。我们知道神通广大的齐天大圣孙悟空，不仅会七十二变般变化，还有一双火眼金睛，能分辨人和妖。所以，孙悟空善于降妖除魔，他为西天取经立下了汗马功劳。
但是如果没有诚信、憨厚，擅长水性的沙和尚助阵，孙悟空在水中捉妖也就不那么顺利了。猪八戒力大无比是孙悟空捉妖的好帮手，唐僧虽不懂人情世故，但他始终以慈悲为怀，感动了苍天。最终，历经千辛万苦，带领徒弟们，终于取获真经。
我不仅要学习孙悟空那种不畏艰辛，勇往直前，积极乐观的斗争精神，还要懂得只有擦亮眼睛，明辨是非，才能撕破一切伪装的画皮。
西游记团结力量大读后感(篇四)
说到《西游记》这本书大家都不陌生。我们都看过《西游记》这部电视，我感觉书上描写的人物更形象具体。特别是一些心理活动的描写，和景色的描写，性格特征的描写，真是活灵活现，栩栩如生。这就是作者吴承恩写作的高超之处，所谓的经典所在。
这本书的主要内容是作者运用了丰富的想象力，生动形象的描写了师徒四人在去往西天取经路途上与穷山恶水和妖魔鬼怪，冒险斗争的艰辛历程。作者把他们在途中遇到的千难万险形象地描写成妖魔鬼怪设置的九九八十一难。通过一些夸张的描写手法。把他们师徒四人的性格特征外貌写得活灵活现。他们跋山涉水，历经了千辛万苦。他们他们最终到达了雷音寺，取得了真经。他们那种坚毅的性格，不屈不挠的精神值得我们学习。
书中塑造的孙悟空的性格特征。他机智，勇敢，急躁，粗暴，霸道但在书中的前几回描写了孙悟空为了学到长生不老的秘籍。他漂洋过海。历经艰辛。孙悟空的那种坚毅的性格。和不折不挠的精神。也是我们学习生活当中的榜样。唐僧的性格我却不很喜欢。他虽然稳重博学，憨厚老实。但是， 但是他有时是非不分，善恶不变。好多次都因为无谓的善良和仁慈丢掉性命。所以在我们现实生活当中，善良和仁慈都有一个度。都要有像孙大圣的那种火眼金睛去辨别人世间的事与非和善与恶。
这本《西游记》很好看。比电视剧拍的真实多了，你也可以来看看呀。
西游记团结力量大读后感【篇五】
今天，我刚回家，就看见了车库前面有一队浩浩荡荡的蚂蚁在前行。
这么多蚂蚁在干嘛呢？于是，我好奇的蹲下来，看个究竟。哦，原来它们在搬运粮食。咦，这只蚂蚁是偷懒还是掉队了？怎么往这边来了。哦，原来它发现了死苍蝇。我看着它围着死苍蝇转了好几圈，试图想把它搬回去，可是怎么也搬不动。正在这时，第二只蚂蚁爬了过来，他们互相碰了一下触角，好像在说：“我们一起试试吧。”它们俩一起试着去搬那只死苍蝇。可是不管他们多么努力，那只死苍蝇还是原地不动。正在它们不知如何是好的时候，后面第三只、第四只、第五只……一眨眼的功夫，来了许许多多的蚂蚁，它们居然把死苍蝇抬了起来。
哇！它们终于成功了。团结的力量真大啊！
西游记团结力量大读后感(篇六)
小猴、小熊、袋鼠是三个好朋友，它们住在一片美丽的大森林里。
森林的旁边有一条弯弯的小河，小河对面有一棵茂密的苹果树。到了每年的秋季，苹果树就会结出又大又红的苹果。小猴、小熊、袋鼠都想摘到苹果，可是它们就是够不到：小猴又是爬树，又是爬竿，可就是过不了小河；小熊不会爬树，又不会跳，也没有办法摘到苹果了；袋鼠使劲的跳啊跳，可就是跳不到苹果树那么高。
怎么办呢？它们决定一起想办法。它们来到小河边，小熊找了一根长长的竹竿，，竹竿正好可以伸到树枝上，小猴沿着竹竿顺利的爬到了苹果树上。小猴在树上摘了好多好多的苹果，袋鼠站在树下不慌不忙的张开自己的“大口袋”，小猴马上把一个个大苹果扔进袋鼠的“大口袋”里。不一会儿，袋鼠的“大口袋”就装满了苹果。小熊高兴的在树下又唱又跳。
小猴、小熊、袋鼠一起把又甜又香的大苹果送到其他小动物的家里，和大家一起分享收获的喜悦，三个好朋友更是为友谊和团结感到快乐。
