作文是通过文字来表达自己的目的，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。百里挑一的作文是如何写作的？以下是小编为您整理出来的{必备！九年级语文作文简短}，供大家学习与参考，作文5000网的内容希望能帮助到你！
九年级语文作文【篇一】
昨天晚上我设计了一个“愚人节欢乐行”自以为不错，怎么样一块来分享一下吧!
我早晨5：30就起床了，慌忙地跑到爸妈的房间，气喘吁吁地说：“爸爸妈妈快起来呀，快起来，有小偷，有……有小偷，快来捉小偷啊!我大叫，爸爸妈妈也惊慌失措起来，脸色都变色了。只见爸爸拿着一个棍子，妈妈拿着扫帚，“小偷在哪?”爸爸急切地问。我看到他们的样子，忍不住哈哈大笑“今天是愚人节!”我扭扭屁股。爸爸拿起棍子想打我，接着又放下了，也不禁笑起来。欢乐行1搞定，成功。
这天早上我7：00赶到学校，把黑板上的第一节课改成了同学们最喜欢的微机课。这回可热闹了，同学们都飞奔微机室，可左等右等老师都没来，这可把同学们急坏了，谁不想上微机课呀，微机课可以上网冲浪呀，无奈班长问班主任，班主任说第一节课是数学，同学们都垂头丧气地回教室了。我心里偷偷地乐，欢乐行2成功，不过这个秘密我一直没说。
我这一天心里都是美滋滋的，回到家写作业效率都高。我正写得起劲，就听见爸爸喊：小丁，快过来吃你爱吃的京酱肉丝。我心想：今天心情不错，还有我爱吃得美食，想到这口水都要流出来了。我兴高采烈地冲进厨房，顿时目瞪口呆了，哪有什么美食，分明就是几根黄瓜，我生气极了。爸爸赶忙说：“你忘了，今天可是愚人节哦!”弄得我哭笑不得。哎，我也尝到了让人愚弄的感觉。
这让人愚弄的感觉让我说不出什么滋味，甜甜的，酸酸的。
九年级语文作文【篇二】
一大清早，我稍微揉揉惺忪睡眼，尽情的伸个懒腰，走向银白色的窗边;一开窗，一阵“早起的”凉风吹来，亲吻着我的脸颊;“唧——唧——唧——”夏天的歌唱家———蝉，和娇小玲珑，吱吱喳喳的麻雀此起彼落的合奏着，像是在音乐会中的乐曲，振奋人心。
我换上运动服，兴高采烈的跑向公园，准备接受阳光的洗礼。此刻，我亲眼目睹到许多笑容可掬的爷爷、奶奶也都在运动，他们和蔼可亲的和我打招呼，而我也笑容满面回应他们。当我开始晨跑时，太阳才探出头来，火红的太阳照得我火冒三丈、汗流浃背。跑完第十圈后，坐在树下时，熏风徐徐的吹来，突然聆听到蝉的独奏曲，让我喜出望外，浑然忘我的陶醉在美妙的乐曲中。
终于，太阳收回他毒辣的光芒，阳光才没那么刺眼了!
在回家的路上，我闻到一股浓浓的豆香，顺着香味到了一家早餐店，老板娘目不转睛的熬煮着豆浆，完全没看到我已经再她面前了!当她抬头的时候，我看到的不是疲惫的表情，而是腼腆、亲切的招呼声!我叫了一杯豆浆，只有“浓、纯、香”三个字可以形容，好喝到了极点;我又叫了一个三明治，吐司好Q好软，小黄瓜好脆，培根好香……当我吃完早餐，回到家后，感觉运动完身体好舒服，吃完早餐意犹未尽，就像这早起的周末假日，好香!好浓!
突然，在享受那香味时，闻到一股汗臭味，我用力的、拼命的吸!吸!吸!“啊——!”原来是衣服和我的臭汗酸味道啊!我急急忙忙的拿出干净的衣服，冲进浴室洗“战斗澡”。
啊!真是太爽快了!穿上衣服，我看着闹钟，时间为“8：45”我想：还早，再睡一会儿吧!这美好又畅快的早起经验，我要倒头呼呼大睡，把它带进甜美的梦乡!
九年级语文作文【篇三】
我在一节公开课上遇到了这样的尴尬。在教学目标，内容，思路，教法，学法等的设计上，自认为从学生角度的思考还是比较多的：
在制定教学目标的时候，考虑了“课程标准”的要求，语文教材的内容，学生原有的语文基础和知识积累，以及自我的教育教学经验等诸因素，并尽量依照《课标》规定的三个维度：知识和能力，过程和方法，情感态度和价值观来制定的。我想以多样性丰富行为为前提的教学过程，为教学目标的实现可以提供极大的可能性，为学生的创新精神、创新思维创设空间，搭建平台。如执教《孔已己》：学生在回答孔乙己两次出场哪一次给自己印象深的问题时，有说第一次的，也有说第二次的，且都能在原文中找到依据并自圆其说；在对孔乙己语言的赏析时，各抒己见，发言非常精彩。
在教学内容上，经反复研读课文，我把这节课定位为：力争有开放，拓展的特点。从整体上说，这节课问题的设置一环连一环，层次感较强，有一定的深度，条理清晰。
在教学方法上，这节课定位为：不一味追求“热闹”，不是需要的就不使用多媒体技术。教法上：这节课我主要采用了“点拨法”教学。主要是引导学生“沉入文本”“读”懂文本，让学生与文本、作者对话，注重学生的思考过程，从而实现对小说主人公较全面的认识和鉴赏。
学法上：课堂上着力引导学生学会分析人物的方法：圈划、朗读、比较、感悟、联想、表达。另外，还设置了一个学生自由寻找文章内其他赏析点的环节，使学生对这节课所学的内容和方法深化并会运用。给学生一个思考的空间，一个自主学习的空间，营造宽松的学习氛围。
在课堂评价上，倾向于营造宽松的学习氛围，以鼓励为主的评价方式。
这样的教学设计与思路，不可谓没有竭力考虑到学生，不可谓没有精心，精细。然而，当一个学生在回答“你读了‘不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。’这句话有何感受？”时，非常激动地说了这样一句话：“我感到很冷！……”好一个“冷”字！我心里一惊，虽禁不住赞叹，但是我没有停下自己的脚步，而是从容的，按自己的设计去完成这节课的“任务”。本应拍手叫绝的学生积极的情感体验，本应是一次美丽的智慧火花就此一闪而过！如果此刻抛开“我”的“设计”，按学生的思路做调整，就一定会是一次精彩的对话！
由此，我想了许多。在课改的大背景下，在新课标的指导下，日常教学中屡屡发生的类似的现象，已经到了反省和必须改变的时候了。新课程背景下的语文教学设计，应该是有弹性的，留有“空白”的。语文教学的预设与生成，应该是矛盾的统一体。中国画的“留白”和书法的“飞白”给人留下了无限的想像空间，具有了独特的写意的美。这是西洋画所无法比拟的。这正如一篇好的文章可以有实写，也应有虚写，有实笔也应有虚笔一样。实与虚的互补，映照才是完美的境地。语文课又何尝不应该是这样呢？语文学科的确定性的一面我们应该重视，但是她的不确定的一面更不容“忽悠”。语文学科
九年级语文作文【篇四】
朋友是什么?有人说是在你遇到困难时向你伸出援手;也有人说是在你伤心时借你肩膀靠靠;我相信在每个人的成长路上都会有这样或多或少的好朋友，她会陪你一起哭一起笑，会与你一起打打闹闹，她会当面损你，但绝不会当着他人的面辱骂你，我想，这应该就是真正的朋友吧。
记得那一次，我们吵架了，吵的很严重。我们互相揭对方的短，只为维护那一点点小小的尊严。吵完架后，我们谁都不理对方，我们的脸上都充满了愤怒，都认为自己是对的，谁都不愿意放下面子去说一声“对不起”，可这时我突然想起了我们陪伴在彼此身边的快乐时光，我的态度慢慢好转。我走出教室，准备去向你道歉，可在楼梯的拐弯处，我看见你和别人手挽着手有说有笑，就像真的好朋友一样，我们对视了一眼，谁也没有说话，都只是沉默着，但此时我的心都碎了，我下定决心再也不和你玩了。
转眼间，放学了，我立刻背起书包走出教室，刺骨的寒风拍打着我的脸，此刻的我再也感觉不到一丝温暖。曾经的放学路上，我有你，你有我，我们是有说有笑的回家，可现在只剩下了孤单的背影。
晚上，我躺在床上，想到失去了我最好的朋友时，我的眼角不禁湿润了，泪水模糊了我的脸庞，这时候，我意识到我的错误了，我想，我一定不能失去你这个好朋友。我写了一封道歉信，想与你和好。早上我早早来到了学校，小心翼翼的偷偷将信放进你的课桌中。
于是，我盯着教室门口，却迟迟没看到你的身影，终于，你来了，你的眼圈红红的，显然是哭过，我不敢看你，我的眼睛盯着书本，但我的心早已不在书本上了。我利用余光看见你的嘴在念叨着，我立马紧张起来，你是在读我的信吗?你会与我和好吗?
这是你突然走过来，抱了我一下，轻轻的在我耳边说了一句“对不起”，此时，我感觉到好温暖，我的眼泪哗哗的流了下来。
经过这件事后，我明白：没有人是十全十美的，每个人都有一些小缺点，我们都要有一颗包容的心，才能交到更多的好朋友。
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最新九年级作文(690字)
心得体会作文是我们学习中一定要经历的，写作能力的培养十分重要。优秀的作文究竟是怎样抒写的？那么下面是作文5000网精选的《最新九年级作文(690字)》内容定会对你有所帮助。
九年级作文【篇一】
镜片就像堆积在桌子上的书一样越来越厚，伴随着奋笔疾书的“刷刷”声和一张张试卷上留下的龙飞凤舞字体。望着镜子里面无表情的自己，勉强抽搐了几下僵硬的面部肌肉。一切都在告诉我那充满着快乐、洋溢着微笑的童年已逝去，且离我越来越远。
那是一个晚自修，我以不亚于曹操的速度冲出教室，草草填饱了肚子后，将头埋在“书的海洋里”快马加鞭地做着作业。教室里一片寂静，皎洁的月光透过窗户射进来。突然从教室前的草坪里传来银铃般的笑声，清脆悦耳。这让我放下笔，向着声源处望去，看到有两个六七岁的小孩在追逐奔跑，在树丛里欢笑着，笑声响彻校园，打破了死一般的寂静。我的心颤动了一下，曾经它同样发生在我身上。笑声依旧回荡在校园上空，笑声独具魅力，使我一次又一次停笔，去看那两个小孩。我忽然发现自己好像老了很多，胸腔里的那颗心曾经嘲笑过孩童的幼稚和无知，希望快点长大，告别童年。当真正长大了才发现成长使我失去了许多，许多……满脑子幻想的童年，阳光下的奔跑以及稚嫩的笑声，也许只有失去了，才懂得珍惜。
回到家，仍旧对着镜子端详自己，发现眸子里似乎多了些小时的困惑和笑意，冲着镜子里的我盈盈地笑着。从咧开嘴的皓齿和扬起的嘴角里不难找出旧时的音容笑貌，原来这些都一直在我身边，只是我想长大的念头将它深深隐埋了。
我决心要把那个失去的童年找回来，在阳光下自由奔跑，微笑着追逐美好！
九年级作文【篇二】
“黄梅时节家家雨”，今年南京的梅雨期格外长，眼看早熟的葡萄都该上市了，“梅开二度”的雨依然无休无止。
紫薇被雨打得有些发蔫，杜英微型羽毛般的落花铺满小径，小区里无论是高大的乔木、低矮的灌木丛还是草坪上的小草，被梅雨泡得久了，仿佛正在酿造一坛坛浓浓的绿酒，让人感觉几分醉意，又有几分乏力。
窗前雨声琤琮，像是谁在慵懒地弹奏着无声的乐章，偶尔停歇，更有那蝉鸣断断续续，有气无力。巴望着，巴望着太阳露一下脸，晒一晒有些霉味的衣服，可好不容易见到太阳出来，也像是严重贫血的样子，很快又被厚重的云遮挡住了。
久雨不晴，气温实际上是不高的，可身上总是有汗涔涔的感觉。
想到院子里走一走，透透气，雨伞是一定要带上的，因为那雨常常说来就来，让人猝不及防。
果然，远远地，又传来沉闷的雷声，灰白的天空黑云越堆越厚，天色一下子就暗了下来。猛地，一声惊雷，仿佛就在头顶上炸开，于是那雨点开始像乱射的子弹，砸向那原本就没有干透的路面，立即晕开了一个个灰色的墨点。我只得撑开雨伞，怏怏而归。
想起前一阵子长江流域大旱，那时我们多么渴望来一场痛快淋漓的雨啊！可没想到这雨来了，居然就赖着不走了，于是很多城市上演了“看海”的场面。
此时，如果问我有什么梦想的话，那一定是：太阳，你快出来吧！因为梅雨中的我也快发“霉”了。而事实上，雨过日出，三十五摄氏度以上的高温又在前面恭候，其实出太阳的日子也没那么好啊！
九年级作文【篇三】
不知是哪家的娃娃打翻了水彩盘，傍晚，是七彩的天。红的霞，粉的云，紫色的空气……夕阳，是不舍的，它还要照亮孩子们，归家的路呢。
是下课铃响了。
七年级的学生如往常一般踏着铃声走出校园，迎着父母疲倦却幸福的笑脸。“孩子，包多重啊，给我。”她眼角的纹路夹杂着一天的辛劳，眼睛里却闪着星辰。嘴角微微上扬，可两旁的法令纹总不经意流露。“孩子？”她的声音是上扬的，但那微小的有气无力，被捕捉到了。思考了一番，最终拉起那微有青筋的手，“妈，我来。”一个微笑，不足以缓解她巨大的压力，但至少，使她欣慰。
夕阳收敛它的光辉，校园里的欢声渐多了。八年级的少男少女推着自行车，一路笑语，向校门外走去。“老板，一包辣条！”校外的小卖部总在这时热闹起来。最自由自在、无忧无虑的八年级学生喜欢在这儿聚集。冰柜前，一双双闪着光的大眼睛，在琳琅满目的冰饮前来回徘徊。一边用手翻着，一边偷偷看看自己那扁扁的小钱袋。里头屈指可数的硬币，时常令人尴尬不已。“嗯，这个多少钱？”“五块。”“真么贵啊……”青涩的少年，又怎知还价一说？手里两三个钢子儿颠来颠去，有时真希望自己是个魔术师，一颠，能颠出好些来。可总有那么些“出手阔绰”的同学，“借”便成了“独门绝技”。“我可是要收利息的！”这再幼稚不过的说辞，怎能抵过对“吃”的热情？老板黝黑的，充满沟壑的手数着一张张票子，脸上笑开了花。
再回眸一望，那独作一栋的教学楼上没有一盏灯歇。夕阳，已不见了，夜空，繁星点点。九年级的下课铃还未敲响，透过窗，隐约见一群奋笔疾书。不曾知道那是怎样的氛围，但晓得，他们的路在前方，是奋斗的前方。
不是七彩的霞，而是漆黑的夜了。再一抬头，又是冉冉的朝阳，崭新的前方！
九年级作文【篇四】
我们每一个人都会有一片专属于自己的“天空”,只是关于是否找到,却无人得知!
在那遥远无际中的“天空”，有时候会万里无云、一碧如洗，如同太阳一般的光芒照耀着大地；有时候则是阴霾满布、大雨倾盆，如同大雨倾盆一半洗刷着大地；有时候又会创造出如同恶梦一般的台风，侵略着我们的大地！
然而生活在这片天空底下的每个人，都在想像着自己是在他们自己的“天空”下生活着。
所以，我们自己的心目中都藏着一片“天空”！
在我心目中的天空，那是一个很漂亮、很美丽又很安详的一个地方！而且在每一朵星云上，都有住个一群天真无邪、善良可爱的小天使，在那边的每个小天使都是开心、和平和充满希望的！
虽然，这些小天使们，会像我们地上的人类们一样，有时候会争吵打架，但是祂们还是会和平的相处，一起等待着每个充满幸福的灵魂，上来陪祂们！
而我的自己也可以在那里静悄悄的等待结束所有的一切结束！而不是像在地面上，听着人们的争吵和打架声而结束这所有的一切！
我心目中的天空，一样会跟随着昼夜阴晴的变化；有时候会万里无云、一碧如洗，如同太阳一般的光芒照耀着大地；有时候则是阴霾满布、大雨倾盆，如同大雨倾盆一半洗刷着大地；有时候又会创造出如同恶梦一般的台风，侵略着我们的大地！但是，总是在那过后，却还是一片很漂亮的蓝色天空！
记得，曾经有一位伟大的文豪大作家?徐志摩先生，他曾经很渴望的望着天空说过：“载满一船星辉，在星辉的斑栏中放歌。”像他这样伟大的文豪都深深渴望着，那又何况是小小的我呢！
在那遥远无际中的“天空”，有时候会万里无云、一碧如洗；有时候则是阴霾满布、大雨倾盆；有时候又会创造出如同恶梦一般的台风！一样生活在这片天空底下的我，已经找到了那一片专属于我自己的天空了！
然而，和我同样生活在这片天空底下的你啊！是否有找到那一片专属于你自己天空呢？
如今的我正一步一步的迈向那片专属于我自己的天空，迈向那幸福的天空！
九年级作文【篇五】
原来时间真的握不住啊，我的回忆似乎还停留在小学毕业的伤感中，他却早已奔向了初中生活的尽头。
这么一想，到有些惊讶了，加上幼儿园，原来我已与校园结了xx年的缘。和它一起成长，一起玩闹，直到有一天，和它挥手告别，投入社会的怀抱。
我说不清楚这是一种怎样的感觉，也许是惆怅，不安，迷茫。它们紧密粘稠的包裹着我的心，使我愁闷，紧张，但又有一种对新未来的兴奋。用纠结来形容我再好不过了。
对于九年级，其实我是有些担忧和惧怕的。上到天黑的晚自习，做不尽的卷子，买不完的练习册，还有丝毫不和你打招呼就离开的时间，它们都在匆忙为中考准备“聚会”。而我们，既不是来宾，亦不是工作者，我们仅仅是站在那聚会外的一群围观者。亲眼看着这场“聚会”分离了一批一批的人。，看着他们带着或开心或悲伤的表情离开。这之后，任你恣意盎然，任你失意落魄，曾经那群人也都不会知道了。正当我过分沉迷于这种情绪的时候，突然有一双手伸到我眼前，向我递出了一张邀请函，并十分郑重的说：“xxx，明年这个时候，你要记得来，一定要做好准备。”
是的，准备，我仓惶醒悟。现在的我，还是一个弹药不足的小士兵，是一个没有晚礼服的公主。我还不能上战场，也不能去舞会。这不是小说或者电视剧。未必会有帮我挡枪子的好哥们儿，未必会有拯救我的王子。我所能为自己做的，是用仅有的时间把自己调整到最好的状态。这是我对自己的承诺，是对这xx年校园生活的承诺，亦是对陪我走过千千万万个日夜的你们的承诺。我想着未来的时间说：“你尽管带着挑战和狂风骤雨来吧，我不怕。”
你好，九年级，你好，中考。我不求你们能给我接近尾声的初中生活多少善待，只希望能让我和这一班的奇葩多有些一起奋斗相处的时间，比六年短多了，经历的却多多了，只愿你们不忘初心，终得始终。
也许我会忘了你们的姓名，却不会忘了我们之间的故事。你好，再见！
九年级作文【篇六】
春节快到了，首先祝您节日快乐。妈妈，您辛苦了!
xx年来，您和爸爸含辛茹苦地把我养大。xx年，您就像一杯热茶，把清香留给了我，把苦涩留给了自己。您为我付出了青春，付出了汗水，付出了所有的一切。也许在这xx年里，我有时候会惹您生气，惹您伤心，让我在此对您说一声：妈妈，对不起了!
别人说母爱是世界上最伟大的情感，是的，母爱不需要用华丽的词藻去修饰，在她平凡的背后，有着无数个动人的故事。是谁在我伤心、在我落寞时安慰我?又是谁在我最高兴、最快乐的时候鼓励我?是您，妈妈，我最亲爱的妈妈。
今天是您的生日，我在这里祝您生日快乐!我记得，您把我生下来之后，我就一个生日没落过。您经常为给我买蛋糕而四处奔波，可您大概都把自己的生日给忘了，而您的儿子没忘。妈妈，生日快乐!
妈妈，您还记得那天吗?您和爸爸都睡下了。可我因为发烧，一下子翻下了床。您急忙把我抱起来，送到医院。过了几天，我的病好了，可您却瘦了一圈。
我至今还记得，小时候，您常在别人面前说：他还小呢!那时我就想快点长大。可是现在才明白：我在您心中永远是长不大的孩子。
祝您：天天开心，身体健康!
您的儿子：张正
九年级作文【篇七】
秋姑娘悄悄地来了，她先来到花园里，在花园里举行了一届杰花争王赛，参赛者分别是：菊花们和桂花们。开赛了，只见那菊花有白的，有黄的，有紫的，像龙飞凤舞，像节日的火焰，像婀娜多姿的淑女在微风中亭亭玉玉，像那美丽的珊瑚五彩缤纷。桂花们也毫不示弱，一上场就亮出绝招花香，这花香可真是沁人心脾，让秋姑娘似乎忘了菊花的精彩表演。只听评委台上一声：这场比赛双方打平。看来菊花和桂花真是不分上下呀!
秋姑娘又来到了田野里，啊!田野里好像披上了各种毯子，稻谷给田野盖上了金毯子，棉花给田野盖上了白毯子，高梁给田野盖上了红毯子。秋姑娘困了，她躺在毯子上睡着了，好像在为自己之后的旅行养足精力。
我要去看望别的朋友们啦!秋姑娘醒了后，她来到了树林里，啊!枫叶映红了整个树林，树林好像着火了似的，让人仿佛看到了消防车飞驰而来，又无功而返。大多数的叶宝宝们，都离开了大树妈妈的怀抱，像舞蹈员那样翩翩起舞，飘荡开去。
她最后来到了果园里，这时，她的肚子抗议了，我要食物，食物!秋姑娘不得不吃一个水果充饥。吃什么好呢?苹果们点了点脑袋，好像在说：吃我们吧，我们管饱呢。柿子的脸气得红透了，苹果算什么呢，我们才好吃呢，吃我们吧。石榴笑破了肚皮，哈哈，你们能比我甜吗?秋姑娘只得每种水果都吃了一个，以结束她今年的旅行。
秋姑娘看了这么多自己创造的美景，不禁感叹到，原来我这么迷人呀!
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回首往事，时光匆匆，原本爱哭的小女孩，已变成了九年级的大学生了。回顾这十年走过的岁月，我最大的感受就是：我坚强了。
曾几何时，稚嫩的小女孩抱着洋娃娃哭得昏天黑地，不停的'呼喊：妈妈，你在哪里？曾几何时，柔弱的小女孩在淘气的男孩的挑逗下哭泣，絮絮的说：“你期负我，我要告诉老师”。曾几何时，躲在墙角的女孩，偷偷看着打满“火”的试卷抹眼泪。又是在何时，藏在被窝里懊悔自己做的错事悄悄流泪.....这样一个软弱的我，是伴着泪水长大的。
但不知从何时起，我已与泪水断绝联系。九年级是坚强的花季。
面对一张张试卷、习题，我坦然面对，从基础做起。一步一个脚印，我朝着理想前行，不再为失败的成绩而哭泣，我笑着对自己说：下次一定行！紧张的学习生活压得我喘不过气，早少五点到晚上九点，我一直在坚持努力，偶尔做不完的作业，把睡眠推迟，然后补上。周末不会再赖床。面对学校难以下咽的伙食，胃里翻江倒海也会忍着吃下去，心里装着妈妈可口的饭菜，就不会觉得多难吃。清晨的跑步练习，我会坚持跑下去，尽管腿已累得走不动喘着粗气，拍拍胸口，“走，......”
从前胆怯的我也消失得无影无踪，我会积极在课堂上发言，不再腼腆、害羞，我会在课下与同学们讨论的热火朝天，即使是男同学，也不在意。很多同学都说，我变了，变得的开朗乐观了。我心里也充满了喜悦。
九年级是人生的岔路口，我在这里停留，找到了坚强、自信，然后我会用拼搏，闯出一条自己的人生之路。
快乐的九年级作文5篇
每朵花都没有一样的时候，人也是一样。如果我们需要发表自己的见解，见解的来源就是自己的心得体会。在学习中，我们每一个人应该都尝试过写心得体会吧，写心得体会能够培养人思考的习惯。想要写心得体会需要从哪方面入手呢？经过整理，小编为你呈上快乐的九年级作文5篇，欢迎分享给你的朋友！
快乐的九年级作文【篇1】
每当我跌进情感的沼泽，你总不离不弃，带给我快乐。——题记
独自走在校园的小径中，那鲜红的字如影般不断地在我脑海浮现。夜风冷冷地吹打着柔弱的残花，一滴泪水“嗒”，落在地上，渗入土地。下意识地抬头望了望明月，心中猛地一颤，是的，那不是你吗？刹那间，在脑海里取而代之的是一幅幅唯美的图画。
南山，五柳，菊香
“一去误入尘网中”，少年的你怀着“猛志逸四海”的远大志向。可十三年的仕宦征途让你尝尽了苦。你那般火热的心被官场的污水浇冷了，一句“岂能为五斗米折腰向乡里小儿”，脱下官袍，潇洒隐居。归乡的你与南山为伴，跟秋菊为侣，过着“夫耕于前，妻锄于后”的自在生活。我懂，我懂你陶潜的心，虽“草盛豆苗稀”，却只为了心中的“但使愿无违”，足矣！遥望南山，如一位儒雅的书生子，五柳先生挎着篮子，愉悦地向我走来，手中拿着一朵秋菊，满面的笑容，虽历尽沧桑，却能笑出灿烂的笑容，那是多么一种乐观向上的心态啊！
恍惚中，一朵残花掉在我的发丝上，我回过神儿来，心情好了许多，原来，你带给了我快乐。不知何时，手中多了一朵残花？我又望向明月，哦，是你。
楼阁，明月，酒香
“明月几时有，把酒问青天。。。”本应欢聚一堂，在中秋佳节，可怎不知你的心思却惦记两地分隔的亲弟弟。你举杯邀月，吟出千古名词，“但愿人长久，千里共婵娟”。多么豪放的你啊！微醺的你带着微涩的笑容向我走来。。。。。。
夜来风声，花落多少？满树的残花似雪般纷扬，将我的思绪拉了回来，现在的我已不再那么低落，嘴上却挂着浅浅的笑容，一次失败算不了什么，陶潜的柔情，苏轼的豪情，告诉我们人生需要快乐，遇到挫折更要乐观向上，是啊。。。。。。
谢谢你！因为你带给我快乐，永远的快乐。
快乐的九年级作文【篇2】
生活中有许多东西都可以分享。因为分享不仅能给人们带来充实与快乐，还可以使人们和谐相处，人与人之间关系融洽，所以分享得到了大家的尊敬。
也许大多数人都认为将自己写的作文和别人的换一换看，就会有许多新的感悟和收获，会有一种美滋滋的感觉油然而生。而我，却从不喜欢看别人的作品，我觉得那样是一种偷窃的行为，反而显得更加无趣。然而，那一堂课让我有了不同的看法。
那一节晚自习，老师说让我们组成小组进行分享近期作文并作评价的活动，也就是说要互看作文，而且还要说出优点与不足。这下完了，我可不想给别人看我的作文，更不想……可是，这是老师的任务啊，没办法，只能破例一次了。
我先看了一个成绩平平的学生的作文。嗯，还算不错，把自己的真实感情抒发的很全面，完全打动了读者。可是，再想想我的，好像从没有这样过。我看了又看，才知道这是因为他在文章中运用了许多特殊而又优美的语句，再进行强烈的修饰，才会使读者印象深刻。再看看我同桌的，啊!不愧是尖子生啊!她的作文里出现了大量的好词好句，许多成语都运用得十分恰当，从而衬托出人物的形象特点。可是我的呢，一篇文章中只有四五个比较突出的成语和好词好句，难道是我太自以为是了吗?这是我有些不知所措，后来我恍然大悟，发现自己已经错过了多少学习的机会啊。
通过这节课分享作文的活动，使我看出了自己的许多不足，可我并没有气馁，而是认为今后应该多多和别人分享学习上的一切，才能改正自己的缺点，让自己在分享中，成功进步并快乐地学习。
我错了!直到这时我才明白，原来能和别人分享是一件多么愉快的事情。生活中我们既要懂得分享，也要学会分享。让生活因分享而充满温馨，让我们这个大家庭因分享而变得更温暖，让分享给予我们无穷的财富与收获吧!
快乐的九年级作文【篇3】
童年是一曲无忧无虑的歌，和谐动听，天真快乐；青春是一曲华丽唯美的歌，流星一现，短暂坠落；成长是一曲韵味绵长的歌，悲喜交加，分离聚合。所谓痛并快乐，是因为你获得了新的美丽，同时也丧失了以往的美好。
——题记
分
当门前的稻田已翻起金色的波浪时，我知道，暑假完结了。夏日的暑气逐渐散去，我也开始兴冲冲地准备自己的行李。是啊，要开学了，分别已久的老朋友又要见面了，对于我们这样一个热闹的人来说，这简直是一件天大的喜事。可是我没有想到的是，自己的满心欢喜等来的却是一个晴天霹雳。
“我们要重新分班了。”当朋友镇定地对我说完这八个字时，我愣了。似乎被一盆冷水浇了个透。我下意识地说“你开什么玩笑？”可是他笃定的语气又浇了我一盆冷水，把我心里那一丝丝的侥幸浇的荡让无存。
那一瞬间，我突然觉得眼前的世界变了个颜色，变得灰暗，让我不知所措。
泪水突然就不可抑制地涌上眼眶，在模糊的视线里倒映出一张张灿烂的笑脸。每一个人的脸都在我眼前无限地放大，又带着那灿烂的微笑消失了。
我忽然地就想到，那些在一起哭过笑过的朋友，那些在一起打过闹过的同学，再也不可能在一起了。我所谓的要在九年级要珍惜每一个人的愿望还没开始就破灭了，我永远地失去了珍惜他们的机会。
聚
当我再一次回到教室的时候，我的同学已经变了样子。变成了一个个脸很熟悉而人却一点都不熟的新同学。
我不能理所当然得像以前那样，把杯子放在同桌手里就让他去帮我倒水或是把钱给他就让他下去帮我买零食，更不能心情不好就冲他大发脾气还蛮横无理地让他向我道歉赔罪。因为身边的那个人已经不是原来那个了。
刚开始的几天，我说的话加起来也没有从前一天多了。记得以前罗琪总说我好吵甚至我自己都承认自己很吵了，可是到现在我才明白，与其说我聒噪，倒不如说我是害怕寂寞。
我一遍遍地看着手里那枚崭新的五元纸币，无奈地叹着气。那个鲜明的21让我不断沉浸在回忆中无法自拔。当初班主任笑着说这是我们将来同学聚会的门票。可是现在呢？还会有人记得这个我们大家当初一起许下的约定吗？
离
偌大的寝室只剩下了我和另外一个人。每天进进出出只有两个人，这让我很不适应。曾经，我们四个一起嬉笑着进来，又勾肩搭背地出去。我们会为了罗琪是否从食堂端走了一碗热干面而唇枪舌战，也会为了罗捷是否还了罗琪的一块钱而半夜争论不休。
现在想起来那些平凡的日子其实都是最温馨的篇章，那些最平淡的时光其实都是像空山灵雨一样淡地回味绵长。唯一的缺憾就是那些日子都太短暂，我们终究不能像《小时代》里的四个姐妹一样从中学到大学毕业。因为没有那个缘分，所以只能让那些快乐凝结成这一生最美好的场景，被彼此留在心底最柔软的地方。
合
我们换了寝室。我想这样也好，至少还能在一层楼里说说笑笑。但我也渐渐适应了现在的日子。那天老师让几个女同学来帮我换床铺让我很感动，我知道以前的自己又回来了。爱说，爱笑，爱打爱闹的我又回来了，所以我开始结交新的朋友，过着新的生活。只是会不经常地看着日记本发呆发愣了，那张纸币被我细心地夹在日记本的内页，被我珍藏在过去。
其实我很满足现在的生活，因为每天总是有三顿饭的时间能和朋友在一起，只是在等待的过程中有那么一点点的孤单罢了。
每天回教室的时候会经常让我黯然神伤，因为我总是觉得，那条长长的走道通向两个不同的地方，而曾经我们是勾肩搭背着手一起上去的。每当看到罗捷和罗琪一起消失在那条长长的走廊，消失在我的眼前，我还是会感到一种强烈的悲伤，没错，我是尽全力珍惜了与她们在一起的时光，可是被我打过骂过的同桌，哄过我笑过我训过我的对手，朋友，我总是以为时间很长很长，总以为还有机会去珍惜的人，到最后只剩下了相遇时微笑点头的短短一瞬间。那种感觉，像被人在心上撒了一大把图钉，然后一颗颗用力地踩进去，告诉我年少无知所要付出的全部代价。
所以，我该要好好地珍惜现在的一切，珍惜现在的对手，朋友，老师和同学，珍惜来之不易的一切美好。
后记：九年级，你让我痛，也让我快乐，你用这场阴差阳错的分班风波告诉我：且行且珍惜，不要让那些为你而来的天使遗憾的离去。
快乐的九年级作文【篇4】
在我们的生活之中有很多不一样的态度，有气愤，伤心，失望······还有一种就叫快乐。
快乐是一种美丽的心态，它可以带给我们一天都有愉快的心情;它可以给我们天天笑口常开;它还可以给我们保持美貌。可是它说简单就简单，说不简单也不简单。有时说来就来，有是却说走就走。
就像我每天都有快乐的时候，但他来的时间真是太短暂了，每次我正熟悉有他的时候他却消之云淡了。就比如说我那天的课间吧!那天我正和一位同学在那聊天，我们再聊在自己家里的一些有趣的事，我们聊得非常愉快，开始哈哈大笑起来。我们都把自己家里有趣的事给讲干了。不知又是什么时候，我们又开始讲起班里的八卦事件。我们才聊一会，就已经跳了三尺高，笑的眉飞色舞了。可是就在这时候上课时间到了，铃声也响了。每次和妈妈散步也是，散到半路妈妈就有事走了。快乐虽然给我们带来幸福，但是他来的时间太少了。
快乐一直在我们的身边，只是一直在等着我们去发现。让我们一起去发现快乐吧!
在我们的生活之中有很多不一样的态度，有气愤，伤心，失望······还有一种就叫快乐。
快乐是一种美丽的心态，它可以带给我们一天都有愉快的心情;它可以给我们天天笑口常开;它还可以给我们保持美貌。可是它说简单就简单，说不简单也不简单。有时说来就来，有是却说走就走。
就像我每天都有快乐的时候，但他来的时间真是太短暂了，每次我正熟悉有他的时候他却消之云淡了。就比如说我那天的课间吧!那天我正和一位同学在那聊天，我们再聊在自己家里的一些有趣的事，我们聊得非常愉快，开始哈哈大笑起来。我们都把自己家里有趣的事给讲干了。不知又是什么时候，我们又开始讲起班里的八卦事件。我们才聊一会，就已经跳了三尺高，笑的眉飞色舞了。可是就在这时候上课时间到了，铃声也响了。每次和妈妈散步也是，散到半路妈妈就有事走了。快乐虽然给我们带来幸福，但是他来的时间太少了。
快乐一直在我们的身边，只是一直在等着我们去发现。让我们一起去发现快乐吧!
快乐的九年级作文【篇5】
快乐是什么?快乐像矿泉水一样清澈透明，快乐像彩虹一样美丽多姿，快乐像春雨一样清新自由。
快乐每个人都有。我通过努力在期末考试取得了好成绩，这就是通过不断努力获得的快乐;那些面朝黄土背朝天的农民伯伯们，每天起早贪黑照顾那些庄稼，到了收获的季节，他们的脸上洋溢着甜美的笑容，似乎忘记了那些劳累，这就是夹杂着汗水的快乐。
快乐是一种美德!因为它能传染。当你把自己的快乐传递给他人的时候，无论这个人是生病在床的病人，还是为孩子饮食担忧的母亲，她们都会因你的快乐而快乐!在她们的脸上绽放出花一般的笑容来见证它——快乐。
快乐也是一种精神!在生活中，困难就像一座座山把你围住，让你无论如何也出不去，那么，朋友，你要记住，在这样情况中，你要保持一种乐观的心态，把困难看做是磨练自己的一次机会，然后慢慢地去战胜它，克服它，继而去感悟，理解它，只有这样你才能感受到困难中的快乐。
快乐有轻而易举的，也有短暂的，还有持续长久的快乐，快乐无处不在，只要我们细心体会就能感受到它。
在成功的快乐中，我们可以感受到只有付出努力才能获得成功，获得快乐。但在这种快乐中，我们要学会谦虚，学会聆听，从中找出自己的不足和成长点。
快乐就在我们身边，只要我们仔细观察身边的小事物，你就会感到快乐。例如：当你看到一群飞鸟落在绿茵茵的草坪上，唧唧喳喳叫个不停，就在你要靠近它们的时候，它们却飞走了，飞到了另一个落脚点，你会笑着看着它们，感觉这些小小的生灵是如此的敏感。
让我们把快乐的种子播撒世界把。
九年级呐喊读后感心得
鲁迅的小说是中国现代白话小说的奠基之作和经典之作，它以无穷的魅力，风行了大半个世纪，至今不衰。以下是小编给大家整理的九年级呐喊读后感，希望大家喜欢!
九年级呐喊读后感1
在《呐喊》自序中，作者回顾了自己的人生经历，其中了反应了作者思想发展的过程和从事文艺活动的目的和态度，同时也说明了这些小说的由来和起名的原由。作者从学洋务、学医、走科学救国之路，到推崇文艺，把文艺做为改变国民精神的武器，表现了他爱国主义思想的发展和求索救国救民道路的精神历程。
《呐喊》是鲁迅先生自《狂人日记》后的第二本经典小说集，它是中国的名著。同样也是世界的名著，这本书中有些文章是我们在学生时代都已经非常熟悉的。例如《故乡》，《药》，《孔乙己》等等鲁迅先生的名作。在《藤野先生》中鲁迅先生以自己的亲身经历，在日本的首都东京留学时，看到和听到当时中国人民的麻木不仁从而使鲁迅先生强烈的爱国意识苏醒，医学也只是治标不治本。因此他弃医从文，从此投身文学的知识宝库中。鲁迅先生用“哀其不幸，怒其不争”八个字来概括了那时的中国人民。《孔乙己》中那个因为家境贫困好吃懒做，无所事事，社会层次低而又向往社会上流阶级的生活的孔乙己，从孔乙己在小酒店是人们取笑的话题，在生活中
他常常以偷为职业，在最后因为偷了有钱人的书后被打折了腿，最后还是默默地离开了人世。《故乡》中那个见什么人说什么话的“豆腐西施”，还有那从在西瓜地上带着银项圈的小英雄，到见到老爷时欢喜而又凄凉的神情的闰土，从而体现了当时人民的麻木。《药》则更能够淋漓尽致地表现这一点。文中凶暴残酷的刽子手康大叔，因为小儿子小栓的痨病而拿出所有家档去买了个人血馒头的华老栓，和那些在茶店里议论纷纷的茶客，无一不体现了当时人们的麻木无知，但是文中最不幸的就是因为革命而被处死，最后用自己的血作了人血馒头而牺牲的革命烈士，这一切的一切都说明了当时社会的状况，康大叔的残酷，卑鄙，仗势欺人;华老栓的愚昧，迷信，麻木;茶客们的盲从和人与人之间的势利，夏瑜(亦秋瑾)的英雄气概但是完全脱离群众的革命是无法成功的。
在《呐喊》这本书中，像这样的文章还有许许多多，鲁迅先生写这些文章是为了让当时的中国人民看了以后，能够清醒过来。鲁迅先生用幽默而又带有讽刺意味的语言，愤怒而又带有鼓励的语气，激励着当时半梦半醒的中国人，用带有指责和批评的语言，说明当时社会的黑暗，表现了鲁迅先生急切的希望沉睡中的巨龙——中国，早日苏醒，重整我中华雄威!
九年级呐喊读后感2
假期读了鲁迅的《呐喊》《彷徨》有点感受，而且我感觉这两本书的感觉差不多，所以读后感就写一篇吧。看到这些书刚开始我的感觉是有点害怕，因为鲁迅是一位文学成就很高的大文学家，所以他的作品我可能会读不太懂，而且我感觉他的文章会有很多那个时代的东西，而且是我们现在所不能了解到的东西。所以我们只能看到一些浅显的东西，只能简单的写点东西啊。
在这些书中，写的东西都差不多的，最起码在我的眼里都是差不多的。可能都是通过一些事情来揭示那个时代的悲哀。黑暗的登记制度，不平的人生经历，并且希望中国能够站起来，中国人可以走出愚昧吧!就像是阿Q的物质愈糊涂，祥林嫂的无奈，与那个时候的封建。
在这些故事中没有华丽的语言，故事也并不引入入胜，在鲁迅的作品里，表现的是他那忧国忧民的民族责任感，是他对中华民族的深深热爱。他的作品尖锐有力评击地评击了不合理的封建制度，被誉为彻底反对封建制度的第一声春雷。他的言语犀利，像尖刀一样直刺敌人的心脏。同时，鲁迅先生也对生活在这样社会的人们深感“哀其不幸，怒其不争”，希望通过《呐喊》小说集的呐喊，唤醒麻木的灵魂，被压迫的人们，都来呐喊吧!都来反抗吧!
也许这就是鲁迅要告诉我们的吧，那个时候的中国人是愚昧的，那个时候的中国是黑暗的……
希望我们看到这些作品是能够有所感悟吧!
九年级呐喊读后感3
鲁迅先生是如此独特，如此博大，如此值得让我们这些后辈敬佩、模仿。所以，鲁迅先生的名作也非常值得我们去阅读。鲁迅先生在《呐喊》中用“哀其不幸，怒其不争”八个字来概括了那时的中国人民，以及对他们的怜惜和悲伤。
《阿Q正传》中的阿Q，由于受剥削受压迫而要求革命，但又因为受愚弄受毒害而落后，不能真正觉悟，最后还是被迫害致死。阿Q是旧中国未庄的一个贫苦农民。在未庄，阿Q连姓赵的权利都没有，所以被人叫着阿Q。他是勤劳，专做短工，但穷得只有一条“万不可脱”的裤子;他是弱者，受了欺负却又欺负比他更弱小的小D;他挨了打，常用“儿子打老子”的话来安慰自己，在精神上求得胜利。野蛮的压迫剥削使他贫穷无奈，深重的愚弄毒害更使他愚昧麻木。从他深恶革命到“神往”革命，都表现他对革命对象，革命目的等的认识都是极其模糊的，是小农经济的闭塞短浅的心态。他的革命行动是去静修庵里胡闹。当假洋鬼子不准他革命时，他恨假洋鬼子，却又恨起造反来了，这些都是阿Q想革命却又愚昧不觉悟的表现。
今天，我也要学学鲁迅先喊：同学们!让我们继承祖先们深厚优良的文化传统，接过建设精神文明的大旗，努力学习，为发扬祖国文明而奋斗!
九年级呐喊读后感4
《呐喊》是鲁迅先生自《狂人日记》后的第二本经典小说集，它是中国的名著。同样也是世界的名著，这本书中有些文章是我们非常熟悉的。例如有《故乡》等等鲁迅先生的名作。
在《孔乙己》中那个因为家境贫困好吃懒做，无所事事，社会层次低而又向往社会上流阶级的生活的孔乙己，从孔乙己在澡堂是人们取笑的话题，在生活中他常常以偷为职业，在最后因为偷了有钱人的书后被打折了腿，最后还是离开了人世。
《故乡》中那个见什么人说什么话的“豆腐西施”，还有和剧中主人公从小玩在一起的那西瓜地上银项圈的小英雄闰土见到老爷时欢喜而又凄凉的神情，从而体现了当时人民的麻木，在受到封建势力压迫和打击下的情形。当然，有许许多多，鲁迅先生写这些文章是为了让当时的中国人民看了以后，能够清醒过来。鲁迅先生用幽默而又带有讽刺意味的语言，愤怒而又带有鼓励的语气，激励着当时半梦半醒的中国人，用带有指责和批评的语言，说明当时社会的黑暗，表现了鲁迅先生急切的希望沉睡中的巨龙——中国，早日苏醒，重整我中华雄威!
九年级呐喊读后感5
《呐喊》是鲁迅先生的一部小说，也可以说是我最喜欢的一本书，因为里面描写的人物形象都是那么的生动，用的语音，词汇都很形象。同时，我也很敬佩鲁迅先生那为国为民的做法，放弃去日本留学的机会，决定回到祖国唤醒中国人那颓废的灵魂!
《呐喊》里的许多篇文章都很独特，也很有代表性。里面的“药”，写的是一个老翁为了救儿子的命用钱来交换血肉馒头这份“良药”。里面的人，个个都是愚昧无知，一心只为自己，自私自利的。血肉馒头可以治病，这简直就是胡扯!
还有那可笑的阿Q。阿Q的这一生，我表示同情，也表示无奈。阿Q这个人是个朴实但也是个愚蠢的人。鲁迅先生用他当做当时社会底层劳动人民的代表，是很形象的了。他专做短工，穷的只有一条万不可脱的裤子。他属于弱者，经常被别人欺负，但是他并没有反抗的心理，而是用“儿子打老子”的话来安慰自己，来获得精神上的满足。他也很欺软怕硬，被打之后还去欺负比自己弱小的小D。他参加过革命。总之，他的一生很悲惨!
那令人不能忘怀孔乙己。他满口的知乎者也，没钱却穿着那破旧的长棉衫站在人群里，向别人展示自己文化。还经常赊账，最后，还是死于他那虚伪的内心下。
鲁迅先生用“哀其不幸，怒其不争”这八个字概括了当时的中国人民。《呐喊》是在批判和反应当时旧社会的黑暗和腐朽!
