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下雨作文(篇一)

滴答，滴答小雨滴来了，它来到人间玩耍，还把它心爱的小鼓带来了，一刻不停的敲着欢快的音符滴答，滴答

小雨滴来了，它把欢乐也带来了。它把雨点撒向刚钻出土地的小草，小草高兴地吮吸着亮晶晶的露珠，顿时小草舒展开了它那嫩绿的小叶子，摸起来软软的，一闻有一种淡淡的清香，嫩绿的小草说：这是小雨点的功劳，谢谢咯！哎呀！没什么大不了的，这都是我应该做的！小雨点一脸的高兴，他想：我还要做更多的好事。于是，他又敲着小鼓，来带花儿妹妹那里。花儿妹妹在雨中一边唱歌，一边装扮了一番，曾经冬天是那张枯黄的脸，现在变得像小姑娘一样可爱，像雨后的彩虹一样鲜艳、美丽。

小雨点又来到大树爷爷那儿，它礼貌地对大树爷爷说：大树爷爷，您口渴吗？你是谁呀？咳咳。大树爷爷舔了舔嘴唇，吐出了这几个字哎大树爷爷，我是小雨点儿呀！您都不认识我啦！小雨点故作委屈的说，哦是雨点娃娃呀！你这调皮鬼，今天怎么有时间到这儿来呀？大树爷爷马上打起了精神，和蔼的笑了笑，今天天气好，我来玩一下，对了，爷爷您渴吗？孩子我不渴，你回去吧，别累坏了！

雨停了，小雨点呢？它呀，带着他心爱的小鼓回家了。

下雨作文(篇二)

放学了，我和外公回家，看到乌云黑沉沉地压下来。大树晃来晃去，像在跳舞。叶子从舞动的树枝上纷纷飞下，像许多蝴蝶在飞舞。我觉得今天要下一场暴风雨！

吃完晚饭，我和好朋友去广场玩，才玩不一会儿，我看到了一阵亮亮的光，会不会是闪电？过了一会，我觉得身上有一滴水落下来。紧接着一滴比一滴大，雨越来越密。“下雨啦，下雨啦！”我们一边跑一边喊。

等我跑回家，外面已经下起了倾盆大雨。雨打在雨篷和窗户上，噼里啪啦的，像子弹一样。风使劲呼呼地吹，像野兽在狂吼！雷声隆隆，像敌人在开炮！闪电发出刺眼的白色的光芒，可以照亮整个房间！

我觉得这场雨真可怕，只有妹妹在家里跑来跑去的，很开心！

下雨作文(篇三)

又下雨了。

我讨厌下雨，到处都是粘粘的。出门又极其不方便，讨厌！

我讨厌下雨，到处湿漉漉的，一踩踩的鞋上都是水，溅的裤子上都是污点。

我讨厌下雨，嘀嗒嘀嗒的声音我听了就烦。

我讨厌下雨，下雨就会冷，冷就会穿的厚厚的，不仅行动不便还很难看。

总之，我讨厌下雨！！

下雨作文(篇四)

今天早晨，我被一阵雷声惊醒，往外一看，雨从天而降，有时像细线，有时像牛毛，晶莹秀亮的雨滴滴在地面上，形成了一朵朵小花，滴在河面上形成大泡泡和小泡泡，雨越下越大，形成的水花就越大。接着，天边划过一道闪电，吓得我心惊肉跳，我走赶紧躲进屋里。

雨终于停了，我到外面的院子里，那花坛上的花儿开的更鲜艳了，小草在快乐的生长，雨是纯静的，也是美好的，它给大地带来了生机勃勃。

下雨作文(篇五)

人们对于天气的喜好是不一样的，有人喜欢晴天，有人喜欢阴天，有人喜欢下雪，而我喜欢下雨。

下雨的时候，我喜欢趴在窗边看着下雨的天空。远处的云朵阴沉沉的，它很不开心。雨不停的下着，就像一个爱哭的娃娃，是因为被雷妈妈和闪电爸爸吓到了吗？远处，山峰烟雾环绕，像是一条白色的巨龙，在山上打转。远处的房屋，看起来也是朦胧的，如同一副中国画，美丽又神秘。

我撑着伞来到楼下，雨中的花草，一个个湿嗒嗒的，被这场大雨冲掉了身上的泥土。小花的被风吹的还下了腰，树上的叶子布满串串晶莹剔透的水珠，小水珠亮亮的，和珍珠一模一样。人们撑着伞，有的漫无目的的走着，有些没带伞的人们淋着大雨，如同一只落汤鸡飞奔回家。小鸟们急急忙忙的躲在屋檐下，低沉的叫着，真是一只只可怜的小鸟。雨滴落在地上，泛起无数小水花，它落在伞上，发出卜落卜落的声音，这声音清脆动听，如同一首歌曲。虽然不知道它写了什么歌曲，可听起来也愈发叫人心旷神怡。

雨是美好的，是美丽的，迷人的，神奇的，我喜欢下雨。

下雨作文(篇六)

朝阳喷薄而出，夕阳缓缓，西沉林中，百鸟争鸣，园中鲜花怒放……大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和美好。我最喜欢的自然景象便是下雨。瞧，屋外又下起了雨。

卜落卜落，硕大的雨珠落了下来，雨可没风那么温柔，它用很大的力气挥洒着自己，似乎要把全部力量展示出来。你瞧它带着无数个小水滴唱着歌跳着舞，它噼里啪啦的在一切能敲响的东西上敲着，，好像正在开音乐会。

雨珠不停地落着，花儿拼命支撑着自己细细的腰肢，小草低下头，吓的紧贴地面。风吹得十分猛烈，大树上的树叶被吹得七零八落，可大树依然挺直腰杆，不为所动。

小鸟们被淋成了名副其实的落汤鸟，它们飞到屋檐下，用嘴梳理着自己的羽毛，然后用力地抖动着自己湿透的身体，想将自己身上的水汽全部甩掉。

雨越下越大，房檐上挂起了瀑布，雷神调兵遣将中，风婆婆摇旗呐喊中，侧耳倾听雨仿佛拨动了大地的心弦，谱缀成一串串美妙的音符。那雨珠不断地敲击着玻璃窗户，仿佛要敲碎它，又好像在炫耀自己的本领非常大。

向远处眺望，可是很远的地方，什么也看不清楚，只觉得一切都是朦胧的，可以隐隐约约的看见屋顶上都有一层烟雾，迷迷茫茫的。

不一会儿，雨渐渐小了，宏大的声势褪去了，天空中飘落下来的只是迷蒙的小雨星。不久雨便停了，打开窗户，我顿时闻到了清新的空气，天气也不闷热了。

雨就是这样，来去匆匆，脚步那么快，我喜爱雨这种火热的性格。

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一道闪电划破天空，散发着耀眼的白光，而雷公也敲响了他手中的大鼓，轰隆声连绵不断地响着，似乎是在为雨点在人间跳舞而伴奏的音乐。雨势更猛了，并且刮起了大风。就这样，雨借风势，风助雨威，树枝如手臂般摆动着，而那碧绿的树叶成了手掌。好像在热烈欢迎雨点光临人间。

雨尽情地在人间玩耍的同时，也滋润了万物，使快要枯萎的生命找到了那一丝丝甘甜。雨点娃娃们似乎觉得玩累了，想回家了。渐渐地，雨停了，只有房檐上的水珠还在不停地低落，那被雨水冲刷过的柏油马路显得格外干净，一切又都是那么的静谧、美好。

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一个炎热的夏夜，大约11点多，我已经昏昏入睡了。忽然，只咔拉一声雷响，把我从睡梦中惊醒。我连忙起身，关自家的窗尸。

幸在关窗户的时候，我忽然想起：今天下午是我们组做值日，临走的时候，还有一扇窗户没有关

绝不能让国家的财产受损失！想到这儿，我三把两把穿上衣服，蹿出门去。我的妈妈在我的身后大声喊：到哪里去？我在风雨中大喝一声：到学校关窗户去！

我在风雨中使劲跑着，平时要走半个小时的路不到10分钟就赶到了。到校后，一看大铁门关得紧紧的。我就开始用拳头擂门。但是，狂风暴雨淹没了我那瘦小的拳头擂门的声音。怎么办？我站在校门外向教学楼望去，只见那扇没有关的窗户，在风雨中呱嗒呱嗒地摇曳，好像撕扯着我的心一样。看到这儿，我再无法忍受了。一咬牙，一使劲，嘈的一声，上了墙。我翻墙而入，一溜小跑，上了楼，关好窗户又一溜小跑，从原道返回。

虽然我回到家中已经深夜12点多了，虽然我的浑身淋得精湿，虽然我受到父母一阵严厉的斥骂，虽然第二天早上我高烧42度，但是我的心里仍然甜滋滋的。因为我又做了一件有益于集体的好事情。

[写作借鉴] 作文：下雨六年级作文一篇

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天阴沉沉的，一声声雷电的怒吼似乎要撕下老天的脸。

随着一声“轰隆”，雷电便召来了雨小伙。这小伙子热情多变，刚刚才是蒙蒙细雨，一下，就变成了倾盆大雨，“哗啦啦”——雨小伙送给了老天一帘美丽的珠帘，晶莹剔透，多姿多彩。

狂风老爷爷来了，他听见了雨小伙用大雨给他发的信号。狂风暴雨，水雾迷茫中，隐约可以看见远处的楼房，近处的屋檐。

突然，雨小伙和狂风老爷爷又悄悄地走了。

正在大家高兴时，转眼间，天变得灰沉沉的，刚在4点钟，就恍如临近日暮。

一霎那，狂风暴雨又降临人间，好像老天爷向地球泼了一盆水，这突如其来的雨使我们都不经打了个寒颤。

在水雾的遮盖下，远处的青山已经融化在了瓢泼似的大雨中。

雨呀！我爱你又恨你。恨你引发了洪水，冲走了人类的家园；爱你滋润万物，使万物健康成长。

雨，希望你永远是人类的帮手。

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放学了，天空下起了大雨。小明和小红没有伞，飞快的往家跑。

这时，穿着雨衣的小林看见了。小林赶紧叫住了他们，对他们说：我有雨衣，我们一起用吧。小林脱下了雨衣，小明和小红钻进雨衣里。雨衣就像一把大伞，正好能遮住他们三个。

到家后，他们两个对小林说：小林，谢谢你。小林说：不用谢！

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今天一大早我快速起床，整理了一会便准备出门，而此时，妈妈叫住我说要带雨伞，但我们出太阳了。我说不要，她却偏偏要我带，无奈之下，我满是仇恨的双眼瞪了她一下便走了，她却硬塞给我。

一上午都是大太阳，我也没多想，到了最后一节课是却乌云密布，下起了大雨。我顿时慌了：完了，我没有雨伞，早知道就拿着妈妈的雨伞了。现在怎么办啊。真当我无奈时，同样没有雨伞的小明却对我说：”你不是有伞吗，诺“我一看，果然是，这才想起来早上那一幕，我顿时感到很温暖。小明又说：“你快走啊，等下又不好走。”小明又说。我看他没伞便决定送他：“我送你吧，我等下再转回来。”小明见了也没说什么，很快我便将他送了回去，然后我也该回家了。半小时后我便到家了。看来常常备着雨伞还是有用的嘛。

下雨350字作文相关推荐

【第1篇】

“下雨了！”从教室里出来，发现地上湿润了，就忍不住大声欢呼。在回家的路上，毛毛雨轻轻地落在我的脸上，凉丝丝的，我就幻想起来：

我想让天上下书本雨，特别是那些山区的小朋友，让他们拿到这些书去学习。

我想天上下知识雨，落在世界各个地方。让所有人都能“吃”到知识，特别是那些笨的小孩子，让他们“吃”了以后，变得越来越聪明。

我想让天上下笑话雨，让那些生在孤独之中的小朋友变得非常开心；让那愁眉苦脸的小朋友听了之后心情变得开朗起来；让那些生活在打仗之中的小朋友听了之后心情变得很天真、活泼。

我想让天上下风扇雨，让世界各地人都要拿到，特别是那些非洲地带的小朋友。他们生活在炎热之中，要是能天天吹到风扇，也不会再感觉炎热，也会觉得越来越凉爽！

小朋友们，你们是不是很喜欢我的幻想？是不是像我想让天上下我的梦幻之雨？

老师点评：由实而虚，想象丰富而美好！

【第2篇】

准备出门的我，看到工地上有一群蚂蚁正在搬家，我突然想到了一句谚语：“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。”

不出我所料。早晨，天上见不到阳光明媚的太阳，见到的是一片片乌云。还没开始下雨，天上的雷公公便开始打响了他的大鼓。

“刷刷，刷刷……”毛毛细雨渐渐地变成了倾盆大雨。雨越下越大好像一首和谐优美的曲子。

听雨，可以让雨水把烦恼冲走，此刻，将会幻想到一幅幅和谐的画面。雨越下越大，渐起了一朵朵晶莹透亮的水花，溅到了我的脸颊，闭上眼睛，你会感受到内心中的清净和愉快。

雨后，太阳公公出来了，太阳公公的脸颊似鲜艳的红花；雨后，空气都散发出不一样的味道。这时候，天空中还出现了一道五颜六色的彩虹。

过了好久，我才从雨的世界出来。

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作文，通俗来讲就是撰写文章，为了帮助我们加深对语文学科的理解和认识，一般老师会根据教学需要要求我们写初中作文，一篇优秀的作文要体现和表达自己的想法。你知道写好一篇初中作文有哪些方法吗？由此，有请你读一下以下的“下雨初中作文”，欢迎阅读，希望对你有帮助。

下雨初中作文【篇1】

渐入冬了，太阳仿佛越来越吝啬，只有那么屈指可数的几天才放晴。阴雨连绵，那朦胧的雾是它的伴侣吗？它们总是一起出现，再一起离开。雨水滴落面上，婀娜的身段跳起了华尔兹。叶片儿被洗得发亮，它不住的低头，哦，雨水顺势从叶脉上滑落下来了。角落里，小蘑菇撑起了伞。虽说天气渐渐冷下来了，但呈现的仍是一片绿意。

天阴下来了，乌云从远方赶来了，风儿也被呼唤着跑来了。一切准备就绪。下雨了，并不是夏日里豆大的雨粒，也不是春日里温暖的细丝。是带着一丝凉意却又轻盈的雨滴。朦胧的雾笼罩在天空的上方，略带一点暗灰色。雨淅淅沥沥地下，使本来就沉睡在冬日里的城市更加静了，没有了汽车的轰鸣，有的只是那风吹树叶沙沙的声音或是鸟的啁啾。

下雨天真好，它带来了宁静，让我们远离喧嚣，带来一片新景象。

雨下着，带走了我心中的烦躁，整个人如释重负。站在窗边，水滴“嗒嗒”地落在雨棚上。我靠在窗边，听着雨声，时而美妙，时而婉转。下雨天真好，我可以看着小狗抖动身体，飞起水花。

下雨天真好，我可以打着伞，走在林荫大道上，享受清新空气。小雨从树叶间的缝隙悄悄落下，周围的落叶不时地被调皮的风儿吹起。伸出手接水滴，看看里面有没有被雨水冲下来的小小的倒霉虫子在努力游泳。鸟儿在树上叫着，却不见它们的身影，只是树枝有些抖动。一边走，一边把手中的伞旋转着，伞在我的旋转下，上面的水珠在半空中飞舞着，一粒儿一粒儿的。

下雨天真好，我可以找个理由蜷缩在床上，找本自己爱看的书，津津有味的看。下雨天真好，我可以听着音乐，看着外面的世界，幻想着未来。下雨天真好，我可以写着小说，吃着零食。下雨天真好，我可以上网看看资料，和朋友聊聊家常。

下雨初中作文【篇2】

初中写景：下雨的日子

喜欢下雨的日子，潮潮湿湿的。站在窗前，静静地看着雨滴从天上飞奔下来，闻雨水散发的清香，闭上眼睛感受雨滴打在脸上的清凉。想着自己的心事，心里倒也有如这雨天的空气一样忧伤潮湿，黯然伤神。

喜欢听雨，听春雨的温柔，听夏雨的豪放，听秋雨的婉约，听冬雨的深沉。听雨的低诉，听雨的歌声，听雨的吟唱，听雨的细语。

以前，读了戴望舒的《雨巷》，曾经很幼稚地认为诗中的意境很忧伤，很浪漫。于是，也在一个雨天里，撑起一把雨伞（毕竟现在的油纸伞已经很难见到了），走到了一条小巷里……

但是毕竟浪漫的事并不是人人都可以碰上的`。那天SSGG我是没有碰上，除了鞋子全部被雨水弄湿了以外，就只看见一位白发苍苍的老爷爷急匆匆地路过。他看见我撑着伞，傻楞楞的站在雨中，就走过来，关切地对我说：“小姑娘，你在这儿干什么？快回家去吧！”看着他，我除了无话可说，就只好回家去了。

梅雨季节，牛毛般的细雨下个不停。但是我现在已经长大了，已经不再幻想着“雨巷”和“丁香般的女郎”了。我依然喜欢倚在窗前，看着朦胧的雨雾，和笼罩在茫茫雨帘里的景色。不由得想起杜牧在《江南二春》里的诗句“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”也许说的就是这样的一番景象吧！

很多朋友对我喜欢雨天感到不解，单纯地认为我这是多愁善感，但是他们永远无法体会我对雨的喜爱。喜欢下雨的日子，我会一直喜欢下去。

下雨初中作文【篇3】

雨，对我有种特别的情愫，大概是因为妈妈来自雨的故乡—宁德的缘故吧!每当下雨天，妈妈总会告诉我关于她小时候的趣事，我想，这也是他纾解乡愁的一种方式。

妈妈说她小时候家境并不宽裕，住的事旧式的日式房子，雨天时，不但会有白蚁缭绕，而且还会漏水，偏偏宁德又是个多雨的地方，全家人只得拿着脸盆到处接水，滴滴答答，就如同交响乐团般，在家中不绝于耳。

而我，小的时候，并不喜欢下雨的日子，总觉得它是妨碍我出门玩的绊脚石，且湿答答的感觉，让我不舒服。但长大后，懂事了，知道了雨水对大地万物的重要性，也就不那么排斥了，且渐渐学会了在下雨的日子里自得其乐。

每当天空中飘起了毛毛细雨，雾蒙蒙的雨中，彷佛进入了云霄般，此时，我喜欢和同学漫步在校园中，谈天说地，聊聊心事，颇有古人‘西窗话语’的味道。而且在小雨中漫步，更有一番难得的惬意，听着雨水轻轻扣击校园树叶时沙沙的声响，那种滋润到心底的美妙，真是笔墨难以形容。而当天空中下起了倾盆大雨，我总会想起牛郎与织女的凄苦，这滂沱大雨，想必是集结了所有为之动容的世人的.眼泪吧!

不管是朦朦细雨，倾盆大雨，或是暴风聚雨，各种的雨态、声音和气势，丰富了世界、滋润了大地，洗涤了人们的心灵，也勾起了人们深藏的情感。在繁忙的社会中，你有多久不曾停下脚步，细细欣赏美丽的雨景?下次，记得停下脚步，听听自己内心的声音和情感吧!

下雨初中作文【篇4】

星期六的早晨，外面阴沉沉的，好像要下雨了，但是还没有下下来。我和妈妈就带着伞出了门，我们怕半路上下起雨。

走在回家的路上，我突然发现有一只蜻蜓在低低地飞翔，紧接着，有两只，三只……都在低处飞翔。我仔细地观察起来，只见它们飞得都非常低，有时也好像努力地向高处飞去，但是慢慢地又飞了下来，有的蜻蜓差点儿撞到我的脸上，我感到非常奇怪。不知什么时候空中小飞虫又多了起来，也飞得很低很低的。显然，妈妈也看见了，她大声对我说：“要下雨了！阳台上还有衣服没有收呢！快点回家吧！”

刚到家，妈妈连忙把衣服收进房间，不一会儿，外面下起了大雨。我心里非常奇怪，心想：这蜻蜓每次飞得比今天高多了，而且这蜻蜓一低飞要下雨，难道它们是天气预报？这一个大大的问号挂在我的心中了，我跑到妈妈面前问：“为什么蜻蜓低飞要下雨呢？”妈妈笑了笑对我说：“其实我也是看新闻得知来的，我也不知道这是怎么一回事？哈哈。”我非常扫兴，但我并没有因此放弃。我决定向无声的老师——电脑去请教。于是，我立即打开电脑上找了起来，我终于在网上找到了答案。原来是下雨前空气的湿度很大，空气中的水蒸气非常多，这是有许多水蒸气附在小昆虫的翅膀上凝结成小水珠，翅膀很沉，所以蜻蜓飞得很低，还以为它们发神经啊！而且还让我知道蜻蜓低飞是在寻找食物呢，因为这个时候许多小虫子在低飞。

经过这一次的'发现，我知道了只有认真细心地观察才可找到答案，还要不断地向大自然学习，因为大自然中的学问是无穷无尽。

下雨初中作文【篇5】

前几天下了一场雨。是一场不算小的雨，虽然是在五月，却丝毫不缺乏夏天的雨的无拘无束、豪迈的气魄，从天上直坠下来，重重的砸在水坑中，漾起粗糙的水纹，就像大地因忍受不住疼痛而皱起的眉头。

太阳放了人类的鸽子，躲在云层后打着呵欠；染了色的云彩在天上无所事事地晃荡：晶莹的水滴在草叶尖轻颤，拉着草尖晃啊晃，然后笔直的摔倒了正下方的小水 洼，激起一片小的涟漪；马路上的汽车耀武扬威的飞驰过去，大片水花受惊似的高高跳起，又因克制不住地心引力而跌回去：小孩子大步从水中跑过，裤脚湿漉漉 的，看护的人小心翼翼地追赶着；以往明亮的教室，昏昏沉沉，空气都仿佛是灰的；靠墙的同学赶快去打开灯；校内大片的积水，很干净，映出下面的水泥地，用自 己伪装自己；便有不少人抱怨自己的布鞋、刚买的鞋被沾湿；树叶在冷的刺骨的风中嘲笑似的猎猎作响，一会又被风撼落如同折翅的蝴蝶，伴着雨水，和着泥浆跑到 不被注意的角落，最后重归尘土。

放学后在校门口堆积着的大多是忘了带伞的同学；也有一些抱着头冲进雨幕的勇士，在人们的注目礼中跑回家；当然他们不久就会吃苦头的。很多同学都有父母的专 车接送，下雨天更为如此校门口的街道于是就被车子拼图似的布满了，脾气不好的车主开始抱怨；这时行人反而占尽了先机，虽然鞋子有点遭罪。

几天的阴雨使空气吸饱了水似的沉重，心情也不太明朗，只想回家缩到被子里睡个好觉。

醒来看窗外，天已恢复它应有的颜色，明媚，温和。天际稍稍传来些鸟的私语；除了地上的一些未干的水渍，丝毫没有被大雨侵袭过的痕迹。

“真好啊。”我笑着，“——雨停了。”

下雨初中作文【篇6】

哗啦！哗啦！热情如火的雨滴正准备展开一场撼动人心又热闹非凡的狂想曲，而成群结队且欣喜若狂的青蛙们，个个鼓起大肚皮，声嘶力竭的唱着“呱！呱！呱！……”还不只如此，就连在一大片乌云中的雷电兄弟也想来大显身手，看来这一次的下雨天特别的不平常，可能会演变成一场振奋人心且使人为之疯狂又兴奋的“下雨天狂想曲”！

在这下雨天狂响曲中，雨，有如发出各式各样不同音调的钢琴，不停弹奏激烈的曲子，好像是上万颗珍珠落下，弹出那青翠响亮的“音乐”，虽然乍听之下顺序杂乱无章，但子细玲听下还真有着那轻快的节奏，我真的体会了诗人所说的“大珠小珠落玉盘”，叫我欣喜若狂啊！接着是下雨天狂响曲中担任伴奏的“青蛙乐团”！它们“呱！呱！呱！呱！呱！呱！……”陶醉在自己的歌唱世界。虽然听不太懂它们在唱啥，不过我可以感受到那激动和狂野的心情，让我不禁也high起来！

原来下雨天这么热闹呀！连天上的雷公哥哥与闪电弟弟都忍不住下来共襄盛举，大闹一番。雷公哥哥使劲的用力敲打那声音低沉的“大雷鼓”，“轰隆！轰隆！轰隆！”让这“下雨天狂想曲”多了几分震撼和精神，气势果真磅?，不可小觑；而闪电弟弟虽然没有带任何“乐器”，但也不遑多让，带动的了现场的气氛，为什么呢?原来是引来了那神秘又奇妙的“灯光”，让天地万物一起狂欢，真如“金蛇狂舞”啊！看来，闪电弟弟也是个不可或缺的角色呢！

下雨天狂想曲慢慢进入尾声，音乐也渐渐缓和下来。这时，大家都安静的停止了。不久就听见“听众们”此起彼落的“鼓掌声”及“欢呼声”，看来大伙儿都无比的兴奋，好似刚开完一场疯狂的派对。我想这个“下雨天狂想曲”和“暴风雨”可是有得比较的了！因为它疯狂得让人精神抖擞；它激烈得让人欣喜若狂；它震撼了整个大地！这就是“下雨天狂想曲”最大的的特色！

下雨初中作文【篇7】

当心灵厌倦了尘世的喧嚣，想找个地方小憩一番的时候，不妨做点事情，来寻求心灵的宁静，譬如——听雨。

坐在窗前，捧一本书籍，细细品读，窗外传来了淅淅沥沥的雨声，凝神细听，那如春蚕吐丝般柔和细密的，是雨丝轻唱大地；如风动竹叶般沙沙作响的，是雨点敲打蕉叶；如珠落玉盘般叮叮咚咚的，是水珠从屋檐跌落。这种种声响，谱成了一曲美妙动听的音乐，为此刻犹如虚幻的世界增添了一抹灵动的色彩。此时此刻心内一片释然。

放下手中的书本，起身，抬步，来到屋外。望着眼前的世界，真实而又朦胧。放眼望去，远处的山峦若隐若现，四周被一层薄雾笼罩着，宛如古代轻纱遮面的女子，淡雅而又美丽。远处的田野，一棵棵玉米，经过了雨水的洗礼，显得更加苍翠碧绿，精神抖擞，忠诚地守卫着自己的土地。忽然一阵凉风吹过，路旁的小树摇摇晃晃，地上的小草也被压弯了腰。身上感到阵阵凉意，不觉加快了脚步。

目光突然被这样一幕景象所吸引，我便停下了脚步。只见路边的一株草上开出了一朵不知名的黄色小花，被这连续不断的雨打掉了几片花瓣，让人徒增伤感之情，然而这雨似乎太不近人情，不但没有罢手反而攻击的愈加猛烈，一个劲儿的朝花朵扑去，花朵虽努力的对抗着，但最终未能如愿，于是那最后一片摇摇欲坠的花瓣也依依不舍地离开了枝头，回到了大地母亲的怀抱。我为花儿默哀，同时也悲叹生命之脆弱，只一场风雨便将它彻底毁灭，独留空枝原地哀叹。

心里有一些失落，便想回去了。心里不解，为何世事如此无常？上一刻还傲立枝头的花朵在下一刻却已香消玉损，惹人怜惜。蓦然抬头，看见天际一行大雁南飞，这才明白，此时已经进入秋天，正值花朵凋零之际，今朝的褪去是在为明年的勃起积攒能量，世间生命本就如此，想到这里，心里也就开朗了一些。

雨还在下着，我却仍在茫然之中。同样是听雨，李煜表现了“帘外雨潺潺，春意阑珊”的伤感；王禹偁写出了那“雨恨云愁，江南依旧称佳丽”的无奈；寇淮抒发出了“画堂人静雨蒙蒙，屏山半拖余香枭”的惆怅；柳永渲染出了“寒蚕凄切，对长亭晚，聚雨初歇”的悲伤离景；但苏轼却领悟出了“一蓑烟雨任平生”的豁达与豪迈。原来，心境不同，听细雨的感受也不同，这才领悟出了不同的意境。这就如同对待生活，其实命运对每个人都很公平，只是因为人们的想法不同，看待人生的角度不同，所以才会对命运有不同的看法，才会觉得命运对自己的不公， 想到这里，嘴角勾起了一丝弧度。

这一刻，窗外雨声依旧！

下雨初中作文【篇8】

闪电公公为雨姑娘照明，雷声弟弟为雨姑娘欢呼，狂风哥哥为雨姑娘开路，雨姑娘浩浩荡荡地驾临了。

雨姑娘来了，地上的万物都有精神了，大地一片生机。

“叽喳喳，叽喳喳！谁来救救我？我全身都被雨淋湿了，但是我还不会飞呢！”一只可怜的小鸟哭着叫道，原来，他和妈妈走散了，此时，他已经被淋成“落汤鸟”了。

这时，小鸟看到了池塘里正在找食物的小鱼，他连忙喊道：“小鱼，小鱼！快帮帮我吧，我飞不起来，回不了家啦！”小鱼着急地说：“小鸟啊小鸟，我也想帮你，可是我一出水面，就渴死了啊！”

“小鸟，要不让我来帮你吧！”狡诈的狐狸先生正拿着一片荷叶伞对小鸟说。“不要，不要过来！你会吃了我的！”小鸟害怕地说。

雨姑娘越来越起劲，把洪水给招来了。小草被洪水扑倒在地上；小树的腰差点被洪水折断了；小花已经奄奄一息；小鱼被这突如其来的洪水弄得不知所措。“救命啊！”小鸟在水里扑腾了几下，就被洪水卷得无影无踪了。

“我们来一起喊雨姑娘停下吧！”小树用虚弱地声音说。“雨姑娘，停下吧！”大家一起喊道。

雨姑娘意识到了自己好像过于兴奋了，她悄悄地躲在了太阳公公后面。这时，小鸟的妈妈带着小鸟飞来了，小鸟感激地说：“我回家啰，谢谢大家帮忙让雨姑娘停下啦。”小鸟的妈妈也感激地说道：“孩子们，谢谢你们帮助了我的孩子，以后有什么困难，就来找我，我会尽自己所能帮助你们的！”大家都开心地笑了。

雨姑娘现在不敢像以前那样玩的过猛了。但是她不时还和森林里的小伙伴们一起玩呢！大家都非常喜欢雨姑娘。

下雨初中作文【篇9】

伴着哗啦的声音，窗外又下起了大雨，模糊了我遥望远方的视线。没有狂风的呼啸，也没有雷的轰鸣，雨就这样悄悄的下了起来，越下越大。我抬头望着雨幕，又想起了一年前的那个下雨天。

计划了好久，老师终于决定明天全班去春游，大家都很兴奋。按照计划，我们要去爬那离学校不是很远也不算很高的小山。第二天一早，同学们都穿了运动服，背着中午要吃的食品，兴高采烈的出发了。那天早上天气很好，大概是慈祥的老天爷知道我们要春游，特意安排的吧。终于来到了山脚下，大家都迫不及待的向上冲。不过刚爬了三分之一，速度就降下来了，刚开始的力气全都没了，剩下的路程，只能交给毅力了。大家互相拉着拽着，继续前行，不只爬了多久，大家都感到很闷，抬头看看天空，天啊，全都是乌云，是要下雨了吗?老师对大家说：同学们动作快点，好像要下雨了，快到山顶的地方有个亭子，咱们快到那去!刚刚说完，大家又不知从哪里找回了力气，向山顶奔去。我们正跑着，就下起了雨，这雨来得急，下的又大，根本看不清前方的路，只是不停地往前跑。

啊!谁的惨叫声?回头一看，是小若，我最好的朋友，雨天路本来就滑，这又是山路，滑倒在所难免。我忙拉住她的手，可是，地上太滑了，这里路又陡，我和她一起向下滑去。慌乱中我抓住了路边的一棵树，我让小若爬起来，可是，他身边什么能抓的东西都没有，试了半天，还是趴在地上。雨下得那么大，我们又都趴在地上，心里只剩下害怕，我们希望有人来救救我们。于是我们喊老师，喊同学们，可是，或许是雨太大了，淹没了我们的声音，或许是他们已经都跑到亭子里了，喊了半天，一个人也没有出现。我一只手抓着小若，一只手抓着树，力气很是吃不消，我实在坚持不住了，很想放开一只手。这时候，如果我放开了小若，我就可以抓着树爬起来，可是那样，小若就会摔下去，不行，不能那么做。但是，这样下去，我只能放开抓着树的那只手，那么我们两个都会摔下去。正在犹豫之中，我的力气已经完全耗尽了，我和小若一起滑了下去，但我始终没有放开小若的手。也不知滑了多远，我们两个被大树卡住了，还好，我们还活着，而且都没有受伤。我们紧紧抱在了一起，什么都没有说。我们站起来，互相望望，都哈哈大笑起来，我们哪里还像两个小姑娘，分明就是两个泥人!

这时，雨已经停了，老师和同学们跑了过来，看看我们虽然没有受伤，却是满身狼藉，全都笑起来，我们也笑起来，笑得那么轻松。

时隔一年，有下起了大雨，又是匆匆的来，急急的下。小若，一年不见，你还好吗?你此刻是否也和我一样，望着窗外的大雨，想着一年前的两个泥人，呵呵的傻笑呢?

雨图文推荐

描写下雨天作文通用

考虑到您的要求，笔者为您准备了描写下雨天作文，非常荣幸，期待您的认真阅读，并愿意您能够对它产生浓厚的兴趣。提及论文写作，相信我们每个人都是熟悉的，通过写作，我们能够对文字更加敏锐。只有经过真诚的思考与写作，我们才能够更好地与读者沟通。

描写下雨天作文(篇1)

来得突然跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。

先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来

沙啦啦，沙啦啦

像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近

雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。

雨改变了山林的颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。

这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。

不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼（tí）啭（zhuàn）起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响

丁冬丁冬

仿佛是一场山雨的余韵。

描写下雨天作文(篇2)

“哗啦！哗啦！”雨不停得下着，雷公公和雷婆婆不停的吹奏着美妙的歌曲，让雨滴轻快的舞蹈和游戏。

有的人喜欢下雨天，由于下雨的时候很美、很酣畅，也可以用力的踩有水洼的地方，让讨厌的人全身淋湿，把刚刚的烦恼抛到九霄云外；有的人不喜欢下雨天，由于雨会自己淋得湿答答的，很不惬意，而且经常走在人行道上时，被旁边突如其来的车子泼到一堆雨水；下雨时，有的人拿着伞一路跑回家，没有停下来过；有的人一路淋着雨跑回家，变一只全身湿透透的落汤鸡；有的人则是呆呆的站在屋檐下等着雨停下来。

雨有分良多种，有雷雨交加的狂风雨，细雨绵绵的小噢，有黄澄澄的太阳噢，每一种雨都有它的长处和缺点，像是大雨就会为水库带来许多水源，绵绵细雨会带来淡淡的哀愁，黄澄澄的太阳雨会带来许多幸福。

雨是大地的母亲，它为万物带来养份和资源，雨是一位魔术师，雨停了以后，彩虹便会泛起；雨是一位跳舞家，在天空中优闲的跳着芭蕾；雨是一颗颗透亮晶莹的珍珠，在人们的身上闪动着；雨是一位吹奏家，指导大家吹奏出一首首经典的歌曲，我但愿雨不要气愤，这样就不会有水灾了。

描写下雨天作文(篇3)

1、下雨前，晴空万里的天空突然变成了一块大黑幕，把整个天空都遮住了，就连最耀眼的太阳也消失得无影无踪，天空的云越来越低，眼看就要下雨了，路上的行人及时躲避，只剩我一个人孤独的走在街头上，只好赶快躲到屋檐下去避雨，希望雨能赶快停住。夏天是个变脸的季节，它时而哭，时而笑。一会儿晴空万里，碧空如洗，天高云淡，骄阳似火；一会儿天低云暗，乌云密布，狂风怒吼；一会天公大发雷霆，电闪雷鸣；一会瓢泼大雨，倾盆滂沱；一会儿潇潇雨歇，虹桥飞架南北。夏天就如同孩子的脸一般，没有征兆地变换着。

2、天色灰蒙蒙的，又下起了毛毛小雨，我的心情也很闷，或许是空气的缘故。

3、阴天，总有种失落的感觉，心情也随之下沉，雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。

4、天灰蒙蒙的，十分得冷，小草低下了头，树枝弯弯曲曲，抬起头，发现乌云密布，没想到雨竟已静悄悄地下了起来。

5、我极喜雨中去逛街。密密的雨点驱散了大都市的喧哗、嘈杂和沉闷，于是往日眼中狭窄的街骤时变得宽广漫长；轻灵的雨珠洗尽街心的浊尘，龌龊与猥杂，于是万物渐显明亮纯净的光泽，绿的更绿，红的更红，更好看，一把把七彩雨伞，宛如亭亭玉立的少女，点缀出满街的万般风情。

6、天色十分昏黑，片片乌云仿佛要压下来似的，太阳婆婆也害怕地躲起来了，刚刚还在玩耍的白云也跑回家睡觉了。我拉了拉上衣，害怕即将来临的倾盘大雨会洒在我身上，用力地往家的方向奔跑。

7、天色十分昏黑，片片乌云仿佛要压下来一样，黑压压的。还不时有震耳欲聋的雷声和刺眼的闪电，给人一种恐怖的感觉。

8、喜欢这样的天气，小小的雨，刚刚好不用打伞，就这样，像雾又像雨，凉凉的，配上阴阴的天气、阵阵的凉风，很舒服，让人清醒。

9、下雨了，潮湿的地面泥泞不堪，路上的行人小心翼翼地走着，生怕身上溅到泥水。雨越下越大，从沙沙的声音变成了哗哗声。

10、我更爱雨中去旅游。肃穆的青山原来多妩媚，深幽的绿水恰似好温柔。丛林变得滋润，石阶更显轻盈。雨中看云飞雾起，变幻多端，正如人生莫测；雨中泛舟寻清趣，远近皆朦胧，人在诗意中。

[写作借鉴] 作文：难忘的下雨天作文600字(推荐一篇)

每个人的想法和观念都不一样，你觉得是错的事，别人不一定觉得。将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。很多人都有写心得体会的经历，心得体会可以总结出具体的经验和想法。如何写好一份值得称赞的心得体会呢？小编为此仔细地整理了以下内容《[写作借鉴] 作文：难忘的下雨天作文600字(推荐一篇)》，希望对您的工作和生活有所帮助。

我们学校今天下午的时候隆重举行了一个现场直播和一个疏散演习，就在现场直播的时候，我们都整整齐齐的坐在教室，看电视机，消防警官为我们讲了许多关于火灾的知识。

当消防警官在为我们讲；如果当时有跳窗的房间和一个洗手间，你们会选择什么呢？当时我就想；洗手间里有水，可是跳窗的没有水，所以洗手间比较好，其实错了，因为当我们发生困难的时候需要向外呼救，所以我们要打开窗户向外面呼救，这样，就会被消防队员给救出去，哎！原来是这样呢！辛好我们今天讲过了，不然的话，命难保呀！

当这节课下来了，我是真的收获了不少呢！因为我知道了保命的方法，和该怎么灭火灾。

接下来，我们就开始去操场进行疏散演习了，虽然只是照仿，不是真的，但是如果是真的，必须要听指挥，不能笑，严肃对待，命难保。我们根据指挥，脱下了外罩，对折，捂住口鼻向操场跑去，在操场中，我看见了有许多弟弟妹妹哥哥姐姐们都很严肃认真，有的是用桌布捂口鼻，而且都在向目的地跑去，在操场上消防警官和校长又给我们讲了一下，我以前都不在乎，通过今天，我就知道了火灾真的很重要。

我从这件事中明白了道理，不管是什么，都比不上命，我还知道了，在火灾事件中，一定要把需要的物品需要做的事情做好，不管什么，命最重要。这真是一个令我难忘的下午。

教你写写作:写信作文给妈妈通用六篇

心得体会作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，写作能力的培养十分重要。行如流水的作文是怎样写出来的?以下是小编为您整理出来的{教你写写作:写信作文给妈妈通用六篇}，供大家学习与参考，作文5000网的内容希望能帮助到你！

写信作文给妈妈【篇一】

亲爱的妈妈：

您好！最近身体好吗？好了，不说这些了，咱们聊正事吧。

妈妈，谢谢您哺育了我10年，是我从一个稚气未脱的小姑娘变成了意气风发的少先队员。在这里有你的一大半功劳，在此我深深地表达对你的感谢，你虽然不像那些明星妈妈一样耀眼，但你是最伟大的妈妈。

妈妈，言语的感谢是无法表达我的激动，望女儿能好好学习，为你争光。

女儿王远航

写信作文给妈妈【篇二】

设计意图：

幼儿的成长倾注了父母大量的心血和爱。自然界中，动物妈妈又是怎样爱护动物宝宝的呢?本活动以此为契机，引导幼儿明白“爱”有很多表现方式：保护幼小的动物宝宝、教动物宝宝捕食、教动物宝宝适应自然环境，独立生活┄并从中发现关爱、友爱、情爱的美好，从而使幼儿无论对人、对事、对物都充满着感激，促进其形成良好的处世态度。

活动目标：

1、 培养幼儿关心他人的情感。

2、 体验爱别人或被爱都是一种幸福。

3、 了解动物之间也有爱，不同动物对爱的表达各不相同。

4、 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、 提高幼儿思维的敏捷性。

活动准备：

有关动物预宝宝的图片资料或录像。

过程建议：

1、 幼儿看图片或录像体会动物妈妈与宝宝的“爱”，并感受动物“爱”的方式。

(1) 猫妈妈把自己的宝宝拥抱在怀里。

(2) 猴子妈妈整晚拉着宝宝的尾巴睡觉。

(3) 熊妈妈把小熊推下水，让它学游泳，又从急流中救起它。

(4) 狐狸妈妈把宝宝赶出家门让宝宝独立生活，自己却跟在后边。

(5) 鹰爸爸在空中松开食物给宝宝喂食，训练宝宝空中捕食的本领。

(6) 小蜜蜂找到花儿，喊一家人去品尝。

2、 幼儿讨论：动物是不是也有爱?为什么狐狸妈妈要赶走宝宝?

3、 幼儿用肢体语言模仿动物表达对“爱”的方式。

4、 让幼儿夸夸自己的妈妈。欣赏诗歌：《妈妈的爱》《爱》。

延伸提示：

幼儿为爸爸、妈妈做件事或送件礼物，以表达自己对父母的爱。

资料库：

妈妈的爱

在一个很热的夜晚，

我从梦中醒来，

妈妈正给我扇着扇子，

汗水却湿透她的衣裳，

啊!妈妈的爱是清凉的风。

在一个很凉很凉的雨天，

妈妈到幼儿园接我，

一把伞遮在我的头顶，

雨水却打在妈妈身上，

啊!妈妈的爱是遮雨的伞。

有一回我病了，妈妈抱我去医院，

摸着我很烫很烫的额头，

妈妈着急地哭了，

啊!妈妈的爱是滴落的泪。

有一天，我打破了暖瓶，

又对妈妈说了谎，

妈妈的批评叫我脸红，

我不敢抬头看她的眼睛，

啊!妈妈的爱是责备的目光。

一次老师叫用“最”说句话，

我说：“我最爱妈妈。”

妈妈告诉我：“最亲爱的是祖国，

祖国是我们每个人的妈妈!“

爱

爱是草地上的猫妈妈和小猫，亲亲热热抱成一团，在快乐地打滚;

爱是熊妈妈把怕水不肯有用的小熊抛下河去，又冲下急流把它托起;

爱是蜜蜂飞呀飞呀飞，找到一棵开满白花的槐树，又匆匆飞回家去，喊爸爸妈妈，喊兄弟姐妹，喊大家一起去品尝;

爱是一片小树叶看见两只小蚂蚁掉进了河里，赶快挣脱树枝妈妈的手，飘下河去，托起蚂蚁漂向岸边;

……

爱是什么?爱就是心里呀，要装着别人。

写信作文给妈妈【篇三】

活动思路

于是生成了这次给妈妈写信的活动，根据大班孩子的学习特点让幼儿在充分感知体验情感的基础上，学习写信表达情感的方式。本活动始终以情感为主线，首先观看妈妈的录像和倾听妈妈来信，激发幼儿爱妈妈的情感与给妈妈写信的愿望，在此基础上幼儿通过信的方式将自己对妈妈的情感转化为书面语言，幼儿在活动中不仅学会一种新的情感表达方式，同时进一步增强了亲子关系。

活动目标

1、通过让妈妈诉说自己的心愿，激发幼儿更加爱妈妈的情感及想给妈妈写信的愿望。

2、初步学会用图画、符号、文字等形式表达自己的想法和情感。

3、在给妈妈写信的过程中复习、巩固写信的基本格式。

4、发展幼儿思维和口语表达能力。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备

1、物质准备：采访妈妈光盘、家长来信、自备字卡、白纸、画笔。

2、经验准备：

(1)回顾以前是如何为妈妈过节的

引导幼儿回顾在小班时我们是怎样为妈妈过节的。例如，给妈妈做花、穿项链;听妈妈讲自己小时候的事;照顾蛋宝宝;周末帮妈妈做家务等。又一次激发了幼儿开展这个活动的兴趣。

(2)了解“三八”妇女节

引导幼儿知道“三八”妇女节不仅仅是妈妈的节日，还是阿姨、奶奶、姥姥、姑姑、大姐姐等的节日，加深幼儿对“三八”妇女节的认识。 3、采访妈妈

孩子们最亲近的人还是自己的妈妈。于是我们开展了采访妈妈的活动。内容分别是：妈妈喜欢的颜色、妈妈爱吃的食物、妈妈的生日和妈妈的心愿。进一步了解了自己的妈妈，增强了幼儿爱妈妈的情感。

4、帮妈妈制订节日计划

今年的“三八”妇女节是个星期三，孩子们帮妈妈制订了节日计划。有的说让妈妈去爬山、去划船;有的说让妈妈去游泳、去美容;还有的说让妈妈和爸爸去吃饭、唱歌、上游乐场等。

5、了解妈妈的心愿

在采访了妈妈之后，孩子们都了解到了自己妈妈的心愿，于是就生成了给妈妈写信的活动。在写信之前我们和孩子们了解了与亲人朋友联系的方式，并掌握了一些写信的基本格式，为开展下面的活动做了很好的铺垫。

活动重难点

通过观看录像和倾听家长的来信，激发孩子们感激妈妈、爱妈妈的情感。

活动过程

1、回忆采访妈妈的内容。

教师：还记得我们在周末留的小任务是什么吗?

教师：对，就是要采访妈妈的爱好是什么?

教师：请小朋友说一说你的妈妈爱吃什么、喜欢的颜色、生日、心愿……

2、观看录像(激发幼儿为妈妈写信的愿望)。

(1)观看妈妈辛苦做事的录像。

教师：吴老师也采访了几位妈妈，听听她们都说了些什么?

龙龙睁大了眼睛说：“有没有我妈妈呀?”

轩轩说：“我得仔细看看有没有我妈妈。”

当乐乐的妈妈出现时，他高兴的欢呼起来：“瞧!是我妈妈，她是音乐老师!”乐乐看到妈妈在给大哥哥大姐姐上课，他脸上充满了自豪。 屏幕上出现阿郎妈妈在叠衣服时，阿郎开始还很兴奋，可看到后面却感慨地说：“妈妈太辛苦了!”

当出现霄霄妈妈做饭的镜头时，霄霄大喊着：“我妈妈做饭可好吃了!”

(2)观看后及时讨论。

教师：妈妈说了她们的心愿，小朋友应该怎么做呢?(激发幼儿更加爱妈妈)

乐乐严肃地说：“我妈妈希望我上学后好好学习，我一定要努力做到。”

阿郎不好意思地说：“妈妈太辛苦了，我以后要帮她多干些活!”

霄霄说：“妈妈做饭那么好吃，我以后不再挑食了。”……

(3)老师读一封家长来信。

教师：“亲爱的轩轩，再过几个月你就要上小学了。你知道吗?有时候妈妈对你很严厉，其实妈妈特别的爱你!妈妈是想让你进步。希望你上学后能够成为一个优秀的小学生……”

轩轩抽泣着：我以后听妈妈的话，好好学习，不再惹她生气了。

教师：老师相信你，一定能说到做到!

教师：我们都知道了妈妈的心愿是什么，也知道了自己要怎样做，那我们怎么告诉妈妈呀?

幼儿：我们可以给妈妈写一封信。

3.幼儿写信。

(1)出示放大的信，复习写信的基本格式(开头、结尾签名、日期、每段前空两格)。

教师：还记得写信的格式什么样吗?

幼儿：有开头、签名、日期……

(2)讨论怎样写信。

教师：我们还不会写字，可以用什么方法来写信呢?

幼儿：可以用自己认识的字卡。

教师：还可以用图画、符号来表示。

(3)幼儿写信。

教师观察与指导幼儿书写。

(4)请幼儿交流自己写好的信。

教师：小朋友们可以给老师讲自己的信，也可以和小伙伴讲一讲!

幼儿：亲爱的妈妈，我一定听你的话，好好学本领……

我爱你妈妈，我以后再也不让你生气了……

亲爱的妈妈，我要把身体练得棒棒的，不让你着急了……

4、小结。

教师：妈妈看到我们写的信一定会非常高兴的，希望小朋友们能说到做到，和妈妈一起实现我们的愿望。

5、延伸活动。

在进行了“给妈妈写信”的活动之后，我们还和孩子们一起制作信封，给爸爸妈妈们读信，邀请家长们写回信，为爸爸妈妈和孩子们创造很好的交流机会，鼓励激发孩子们上小学的积极性，为开展下面的“我要上学了”的主题活动做好铺垫。

活动反思

1、活动中的优点：

(1)充分调动了家长的参与。我和家长委员会的成员一起拍摄了妈妈在工作、家庭中的录像，活动中录像的真实情境打动了幼儿，收到了良好的效果。

(2)注重了细节的教育作用。在选择读哪位家长来信的这个环节上，我考虑了“采取多种方法对个别幼儿实施教育”的目标，有目的地选择了赵宇轩小朋友的家长来信。结果证明，赵宇轩对这个活动有很大的触动，在以后的几天中都有比较明显的进步。

(3)活动形式新颖，教师自我情感的投入，都很好地强化了这次活动的教育效果。在播放采访妈妈的录像时，录像的内容和老师的解说深深地感动了幼儿和在场的每一位老师。

(4)老师计划性较强，语言简练、到位，使整个活动非常流畅和有序。

2、活动中的不足：

(1)在活动设计上，可让幼儿尝试用打电话、上网、写信、录音等多种形式表达。

(2)在引导幼儿讨论过程中，还应该注意充分调动幼儿自身的原有经验和想法，丰富他们的讨论内容。可以让幼儿自己选择表达方式，尝试将自己获得的经验与同伴分享，这样就会使幼儿在活动过程中得到多方面的发展。

写信作文给妈妈【篇四】

十年前的冬天，爸爸所在的学校经过民主选举，决定将他定作右派，并且遣送农村，接受贫下户农的监餐和改造。这场滑稽而又残酷的政治风暴，就是这样趁我们没有任何精神准备，碎然降临到我们头上，妈妈抱着爸爸的腿哭了一夜，天明又按起我，发疯似地亲着我冻得通红的脸蛋，泪水不知多少次打湿了洁白的手帕。

然而一切都无济于事，我和爸爸终于踏上了开往北方某城市的一列客车(妈妈和妹妹留在城里)。

七天之后，我们在千里之外的一个僻静角落安了家。

傍晚，放学了，冷风在树林上空盘旋着，发出令人颐果的声音。几只归巢的乌鸦呱呱叫着。拉下几泡鸟粪。我孤身一人，哪瞩在林间小路上，肚子俄得咕咕叫唤，但是屋里没有任何可吃的东西，一种平生从没有过的孤独感袭上了我幼小的心灵

当晚，我做了个可怕的梦:妈妈站在门前的石级上，将目光投向育山和夕阳衔接的远方。她一会儿招手，一会儿呼唤，我在没有尽头的原野上奔跑着，奔跑着最后，我摔倒了。腿上渗出殷红的血迹。

我醒了，泪水将枕头浸湿了一大片。爸爸还没有回来。我瑟缩地点上了煤油灯，对着孤影呆呆地发愣。远处隐隐传来几声鸡鸣。我终于摸出一张白纸和半截铅笔，向故乡的妈妈倾诉起我不幸的遭遇

妈妈，我怕，我要回去。

爸爸天天晚上呆在学校，从不回来和我作伴;我是红小兵，可是大胡子王老师不叫我参加红小兵活功;陈老师不叫我写日记，还要没收您给我买的熊猫日记本妈妈，妈妈，我要回去

半个月后，我收到了妈妈的回信，她没有安慰，役有哄劝，好象我已经是个大人，无须再叫别人可怜。她只给我讲了一个三岁而孤，五岁奔读(现在寻思可能是指范仲淹)的孩子的故事，最后要我作出保证:每星期一定给她写一封信。我的眼睛湿润了，最后竟哇地一声哭了出来。泪眼中，渐渐现出故乡美丽的桂花树和树梢上胖胖的月亮，我不理解妈妈当时的心情，更不知道她为什么对一个不满十岁的孩子提出这样的要求，但我还是照办了

写信作文给妈妈【篇五】

我从来没有像今天这样兴奋过。我从抽屉里拿出一叠信纸，带着异佯的心情，认真地写下第一行字：亲爱的妈妈。过几天就是三八妇女节了，我要给妈妈写一封信。

提到要写信给妈妈，就要讲妈妈为祖国的教育事业作出的贡献，这方面的内容真是多得不知从何写起。我想了又想，继续写下去：二十年来，您一心扑在工作上，为下一代的成长任劳任怨、埋头苦干。今天，我仔细地端详了您一番，心里不觉一阵难过。您的头发已有些白了。这根根白发，都是您为祖国辛助工作的见证。

写到这儿，我情不自禁地抬起头来：妈妈就坐在对面，她在专心地备课。丝毫也觉察不到我在干什么。此时此刻，我觉得她是那么美，那么和蔼可亲。台灯发出柔和的光，灯座上的花是那么婀娜多姿，似乎是特意献给妈妈的。

您从不要求什么，只求祖国的兴旺发达。三八节快到了。然而，每年的三八节，您何尝停止过工作？就连晚上您还是和往常一样，在灯下备课，似乎丝毫也不知道是三八妇女节，是妈妈您的节日！

写着写着，我只觉得眼睛有些湿润，眼泪快要流下来了。我偷偷地望了妈妈一眼，幸好她没有觉察到。我悄悄地转过身，用手帕抹去了泪水。

想起两年前的一件事：那是一个晴朗的早晨，当时正是上班时候，马路上的汽车像一股潮流似的。妈妈正在过马路，没想到一辆自行车迎面冲来，妈妈摔倒在地，右手摔伤了，缠上了厚厚的纱布。但是，妈妈您坚持上班，用那伤了的右手写出了一个个刚劲有力的字。下班回来，我发现您的右手肿得很厉害，血把纱布都染红了。我抚摩着您的手，仿佛看到您在课堂上用颤抖的右手紧紧地抓住粉笔，一笔一画地在黑板上写着，豆大的汗珠从您的额上流下来，您只擦了擦汗，又继续讲课，您忍住了右手的痛，终于成功地上完一堂课。

往事历历在目，更使我觉得心中有许多话要说。我激动地拿笔，不用怎么思考，就又飞快地写起来：敬爱的妈妈，您知道吗？我心里是多么惭愧。作为女儿的我，帮您做了些什么呢？

是呀，妈妈在学校里工作了一天，回到家里还要做家务。而我却不懂得为妈妈分担一些家务。

我抑制着激动之情，继续写下去；我要把自己对妈妈的尊敬、爱戴和感激全写出来，在三八妇女节那天，把这封信作为礼物送给我亲爱的妈妈。

写信作文给妈妈【篇六】

亲爱的妈妈：

我想对您说：

您辛苦了！您天天给这个家打扫，收拾。我却只知道添乱。您很慷慨，总是不打我。只有在忍无可忍的时候打我。可是我也要提醒您一点，不要说脏话了，老实说脏话，说多了就变成了一个脏人。我相信您一定会改掉这个毛病。

您很忙，天天要和爸爸谈一些工作上的事情。但您也会陪我给我买衣服，买这买那。所以我不能烦您了，您的白头发越来越多，我以后要好好的照顾您。

都说母爱如大海，无边无际，您给我的太多太多了。如果我是一只小鸟，也飞不过母爱的天。您吃饭的时候都会把有营养的菜留给我们让我们吃。自己吃那些没有营养的菜。

妈妈，您马上就要去东阳开店了，我每天都希望开业的时间慢一点。时间就像是冷酷无情的杀手，让我忘记了小时候我和您在一起的美好时光！

光阴似箭，日月如梭，我已经诞生在这个世界十年了。知道了，不用您费心了。

祝

开店顺利。

您的儿子：李家凯

xx年11月23日周四