心得体会作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，优秀的作文当中一定能找令自己满意的素材。那么作文怎才写才最好呢？下面是小编为大家推荐这篇名为《月度作文推荐: 不是老师是胜似老师小学生文章之三》的文章，希望是大家的不无小补！
六年级了，本以为以前那教知识不全面的老师会继续耽误我们，但是许老师说会换她的好朋友——也就是本校的教导主任。同学们一听着消息立刻晕了，这老师出了名的严，记得原来她带的六（9）班，专门有人被叫去教导处，我们班比以前的六（9）班差多了，以后的日子度日如年啊……
刚开始3天连影都没见着，诶！老师忙吧！只不过巴不得啊！第三节课，许老师说：“下节课，我怕耽误你们语文课，把语文老师叫来了，好好上啊！”同学们的眼睛盯着许老师，如狼的眼睛一般，闪着凶光。许老师被盯得全身僵硬，连退后了几步，毕竟是老师，缓了缓心情，咳了几声，说：“如果耽误了的话，是你们自己的事，你们还想吃了我不成？”哎！哪敢啊！怀着忐忑不安的心情，第三节课大家都神志恍惚埃
“铃……”恐怖的铃声终究想起，教室里异常安静，一根笔芯掉在地上都能听得清清楚楚。“嗒，嗒……”高跟鞋的声音离我们越来越近。黑色的靴子，抬头一看，炯炯有神的双眼，挺起的鼻子，微闭的嘴巴，一脸严肃的表情，微黄的波浪卷发，扫视着我们，我不禁打了个冷颤，不自主的挺起脊梁。
“我是你们本学期的语文老师，我姓黎，你们写一写这个字。”“黎”字早学过了，我在本子上工工整整的写上，老师在下面转了一圈，接着走上讲台说：“你们班字不错，你们以前见过我吗？见过的举下手。”当然见过咯！以前就是隔壁班，怎么会没见过呢！我举起了手，扫视全班，不到10人举手，啊！不可能吧！老师脸上露出不悦的表情，低沉的说：“可能吗？不到10人？以前是隔壁班，居然不到10人，说明你们观察不够仔细。”诶！悲哀！“郭老师（以前的老师）说我教你们你们是‘锦上添花，’你们懂这意思吗？”我举了手，说：“好的，会越来越好。”同学们陆续发表自己的意见。老师说：“不错！我们先打开课本，让我看看你们的姓名，许老师想跟我说你们班谁好谁差，我不听，我觉得我自己可以判断，我不想先入为主。”看完姓名，我们开始学第一课《桂林山水》，老师讲的很好，每句都解释的很清楚，也道明了每句作者所要表达的感情，我们读出来也非常富有感情。我第一次真正有了身临其境的感觉，我直到现在也很盼望去桂林游览一番。虽然课上的很美，但是老师脸上一直都是严肃的表情，没有一丝笑容，也许真是“严师出高徒”吧！
昨天下午，我向黎老师问她QQ号，想加她，她居然告诉了我！我为这事高兴了老半天！网上聊天刚开始有点紧张，后来黎老师风趣幽默的话语也使我放开心扉聊了起来。我说黎老师现实生活中很严肃，黎老师说：“一开玩笑就讨论起来了，又要管纪律，一周就七节课我压力好大。”“哎！也是，我们班……也不好怎么说。”“呵呵。小鬼，不好说了吧！”“才没有呢！””有有有，小鬼，别想逃哦！”“妈妈！老师欺负我！”“妈妈在旁边？”“怕了吧！没在。”“没在我才不怕呢！”……一则则风趣幽默的对话，我渐渐喜欢上了黎老师。“黎老师，我要认你当干妈！”“天啊！”“好不好嘛！”“OK了。”我当时真的从心里笑出来了。“干妈！”“哎！小鬼。”……
我这个老师啊！真是令我打从心里喜欢，也许，我的身上以后会留下很深的她的痕迹；也许，她和我可以是很长久的朋友；也许，我们会是幸福的“母女”；也许，这个老师，是个值得我铭记终生的老师！是个令我爱上语文的老师！是第一个令我敞开心扉的老师！是个不是老师的老师！
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感谢老师小学生作文
作文是我们语文学习中不可避免的事情，借助作文可以提高我们的语言组织能力。能写出一篇优秀的作文是非常不错的，优秀的作文通常具备哪些特征呢？相信你应该喜欢作文5000网整理的感谢老师小学生作文，仅供你在工作和学习中参考。
感谢老师小学生作文 篇1
我的语文老师叫吴叶梅，她今年38岁。教学经验非常丰富，被她教过的学生都是顶呱呱的。语文老师非常和蔼可亲，所以我们都亲切的叫她吴老师。
亲爱的老师，我们都知道我们一直都很调皮，让您操碎了心。我代表全班同学在这里跟您诚恳地说声“对不起”。亲爱的老师，感谢您给予我们广阔的知识;感谢您的细心教导，让我们懂得了许多人生的道理……我们和语文老师之间有一个故事。
有一次，在课间的时候，我们成群结伴地跑到老师的办公室门口，偷看您批改作业。老师握着一只红笔，正仔细地看着作业本里的内容。“吴老师批改作业的姿态真是太迷人了!”我不禁感叹道。其他同学也情不自禁地竖起大拇指来。我们都被老师批改作业的姿态给吸引住。渐渐地，我们没有听到上课铃声，就一直看呀看，看呀看。不知是不是老师累了，想伸伸懒腰，突然猛地一下转过身来，我们被吓了一跳，老师也被我们吓了一跳。
老师说;“你们不去上课在这里干嘛?”我们都不知所措，不知该怎样回答。老师也不理我们，继续埋头批改作业。我们趁老师不注意，一哄跑回了教室。等我们跑回教室是，英语老师正在布置作业。我们都知道英语老师布置完作业就会走。英语老师走了，我们溜了进去。我们各自回到座位上，都心神不宁。我们害怕，害怕下一节课，老师会当众批评我们。直到下课铃声响时，我们就装做没事人一样去玩。
“铃铃铃”，上课铃响了，我们都怀着忐忑不安的心情进入教室。语文老师进来了，老师一进来就说：“这堂课我们评讲作文，接下来我念一下班长的这篇作文……”一直到下课老师对我们的事只字不提。这让我们忐忑不安的心才得以平静。
一连几天老师都没有提起这件事，也没有对任何人说。直到一天放学时老师悄悄对我们说了这件事，她说她希望我们不要再这样了，这样是不对的。老师的话我们每个字都铭记在心。我们对老师发誓再也不会这样了。
我想深情地对老师说声：“老师，您辛苦了。”
感谢老师小学生作文 篇2
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。诗中赞美的正是我们的们，他们默默无闻，无私奉献，而他们的青春年华却如粉笔一般逝去。
时
今天我值日，我早早得就起了床，吃过早饭后，便急忙赶去学校。巧得很，我在遇到了老师，只见他手里拿着一本资料书，快步走着。我想起来，老师每天都来得很早监督我们早读。我走上前去，亲切地叫了一声“老师早上好！”数学老师看着我点了下头。我看见了老师的里布满了血丝，看来老师昨天又熬夜了。老师如此辛苦，而我也只能问一声好作为。
上课时
“尝，在这里的意思是曾经……”老师不停地讲解着文言文。我感觉特别枯燥无味，竟想昏昏欲睡了。“咳咳……”老师连着咳嗽了几声，把我惊醒了，只见老师捂着胸口，仍然咳嗽着。我的心中顿生，语文老师昨天了，今天带病讲课，老师付出这么多，而我却不认真听讲，我就这样“回报”老师吗？不行，我狠狠地捏了一把，算是，也可以打起精神，认真听课，不辜负老师辛勤的付出。
放学时
随着老师的一声“放学！”们都飞奔出，了！我收拾着书包，结束了一天的，该休息休息了。可是老师却还站在讲台上看着辅导书，一面记着笔记。我走前去问道：“老师，怎么晚了还不回家吗？”。“英语老师抬起头说：“哦，你先回吧，我总觉得有些知识点讲得不够详细，我再看看，一会就回。”接着，老师又开始看书了。我缓缓走出校门口，回头一看，的灯依旧亮着。
即将来到的，我又能送给老师什么呢？只有以努力，以优异的成绩来回报无私奉献的老师们。我回到家，打开书本，继续学习。
老师，我永远都不会你。
感谢老师小学生作文 篇3
俗话说：淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。在我身边，许多同龄的孩子不懂得珍惜幸福的生活，更不知感恩为何物。但是校园是上学的地方，老师是让帮我们开启知识大门的钥匙，滴水之恩当涌泉相报我们义不容辞。
每次，老师笑容满面地走进教室，用她那温柔的目光扫视全班，便能使全班同学精神焕发，很快便能投入到课文中去。在老师生动、具体的讲课过程当中，使同学们吸收得快，吸收得深入，忘记了一切烦恼，忘记一切忧虑，只记得课文中那绿油油的田野、清澈见底的小河、快乐飞舞的小鸟、载歌载舞庆祝丰收的人们啊!陶醉，这是一种无法用言语表达的陶醉，感觉自己飘飘然沉浸于老师口中美丽的大自然中。然而，时间总是过得很快，丁零一声急促的铃声将大家从课文中带出来，当老师收拾教具回到办公室，同学们才如梦初醒。
无论天气有多么恶劣，无论身体有多么难受，他们总是保持着笑容迎面给我们送来灿烂的阳光温暖着我们，牺牲自己，奉献他人，这种精神难道我们不应该向他们表示尊敬?
当我们在操场上玩耍的时候，他们则默默的批改着一批又一批的作业。等上课的时候我们发现：我们的作业已经批改好了。这难道不足以对他们欣慰地说一声谢谢吗?
在那美丽的夕阳即将落下的时候，他们还在为明天的课程而发愁。这时，给老师送上一句欣慰的话就是给了老师最大的动力。
光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活即将过去，而我感谢老师的辛勤，感谢老师的敬业，感谢老师为我做的一切。像阳光，给万物生命;像父母，给我一个家;像朋友，给了我快乐，所有美好的东西，从四面八方汇集到一个人身上，那就是我最感谢的老师!
感谢老师小学生作文 篇4
感谢老师，您就是一根烛炬，照亮了我们，自己却被燃烧而尽。
从我牙牙学语时，就与您相识;当您表扬我时，我心里如吃了蜜糖一般，甜甜的;您的每一句话都深深的映在了我那幼小的心灵，我犹如一颗小树苗，经由阳光的润泽津润与呵护而茁壮成长;您的一句鼓励，就犹如母亲鼓励孩子，让我有了自信;当您批评我时，我的心里好像明白了什么，悄悄地听您给我讲道理;当您讲课时，我感觉您身上有一种无私的精神，把自己所有的知识传授给我们，毫无保存，给人以暖和的感觉。亲爱的老师，待我们长大，预备去外埠时，您会含着泪水蜜意凝望;天天晚上，我们在玩游戏，看电视时，您却在呕心沥血的备课;您是培育21世纪的领导的花匠，这些新一代世纪的主人，一定不会忘恩负义，辜负您的期望;您看着我们长大，不管是优等生仍是差等生，都是您的孩子，爸爸妈妈只是生养了我们，养育了我们，而您却是教育了我们，告诉我们怎样做人，您犹如父母一样爱护我们，关心我们，我们的糊口中缺少不了您的培育和关爱啊!
谢谢您。有一种爱，如橄榄：生生的，涩涩的，淡淡的，甘甘的，可以让人咀嚼一辈子，感觉不厌。
感谢老师小学生作文 篇5
我以前的班主任陈老师，是位善良，和蔼地老师，陈老师一双大大的眼睛，披着长长的头发，戴着一副眼镜，一看就有学问。陈老师教了我们四年，四年里发生了许多令人感动的事，当我遇到某些事情难过时，陈老师会安慰我;当有难题时，陈老师会帮助我;陈老师对我们的一次次谈话与教育，都深刻的记在我心里。
有一件最让我记忆深刻的还是在三年级的时候，我们在体育馆上体育课，快要下课的时候，老天爷不知怎么了，从天上落下一颗颗坚硬的冰碴，发出啪啪的声音，雨也越来越大，“怎么出去呢?”我说，这时有些男同学疯了似的跑了出去，我也跟着跑了出去，我把手挡在头上，飞快的向教室跑去，虽然，挡住了一些冰碴子。
可身上和头上都湿了，正坐在教室里认真批作业的陈老师，看到我们被淋湿了，着急的说：“快到教室里来，别着凉了，”陈老师拿出毛巾细心又温柔的为我们把衣服和头发擦干，陈老师的手，轻轻地摸着我的头，一瞬间，我冰冷的身体变暖了，眼眶也湿润了，这让我想到了妈妈，因为只有妈妈才会这样对我，这时，陈老师微微的笑了笑对我说：“有没有砸到?痛吗?”这句话又让我的心暖暖的。
还有一件事，也让我很感动，是在一年级的时候，那是放学的时候，天乌乌地暗了下来，下起了大雨，我没人来接，也没带伞，这时陈老师看见了，我一个人在教室里等着，她就走过来问我：“郑苏男，你怎么还没回家，”我说：“陈老师，我没带伞，叔叔也不会进来接我，”陈老师听了，把我领到办公室。
她从办公桌抽屉里拿出一把伞给我，“郑苏男，你先用这把伞吧，明天记得还给老师，”陈老师对我笑了笑，我说了一声谢谢，就跑了出去。陈老师对我的关爱我永远不会忘记，也忘不了陈老师对我那鼓励的微笑，可惜的是陈老师已经不再教我们了，谢谢您，陈老师，老师，您辛苦了!
感谢老师小学生作文 篇6
感谢老师给了我关爱和启发;感谢生活中的每一缕阳光;感谢生命中的每一滴清泉;感谢前进中的每一个微笑;感谢逆境中的每一声问候……。甚至，我还要感谢生活中的许多挫折，让我懂得了什么叫“坚持”。感谢生活，感谢爱。感谢给了我帮助的一切。在我的心目中，我更应该感谢的还是老师。老师，让我懂得了一切;老师，使我明白了许多道理;老师，教会我做人的基本原则，也凝聚着心血的汗水教我们识字。
感谢您，老师。
老师，您是园丁，哺育着花园里的棵棵幼苗;老师，您用那和蔼可亲的眼神，不时激励我们好好学习。
感谢您，老师。相信我们一定能行，请您放心。
感谢您，老师。
老师，您像一棵大树，让我们这些鸟儿遮风避雨、安心地学习，老师，我们永远记得您。
感谢您，老师，我们永远记得您。
感谢老师小学生作文 篇7
老师--感谢您用生命之光为我们照亮人生的旅途，感谢您使我们把学习变成快乐的享受。老师就像辛勤的花匠，培育着我们这许许多多“小树苗”。老师就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生。
我们班的钟老师留着一头长长的秀发，她心地善良，和蔼可亲，漂亮极了。她的性情很温柔，人又特别有精神，讲课也非常当真。在课堂上，老师对我们宽严有度，爱无边。有一次，我在课堂上做小动作，被老师发现了，老师静静地走到我的跟前，轻轻地拍了拍我的肩膀。整理时感到一股暖流流遍了全身。这时，我的心才走进了课堂。每当我们造作业的时候，老师老是在教室里巡视，看到同学坐姿不准确，及时纠正。她不仅教书，更注重育人，更注重把知识传授给我们，赋予我们无限的知识。老师常常说：“做人比学习更重要。”叫我们一定要养成良好的学习习惯。老师严的时候就像我严肃的爸爸在教育我；老师爱的时候就像我慈爱的妈妈在给我讲故事。我们在阳光下沐浴，在雨露中成长，我爱我的老师。钟老师，您真好！
老师您是人类灵魂的工程师，有谁不把您赞扬，有谁不把您赞美。老师您的规劝要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又老是使我们心服口服地自觉步履。老师您的音收留笑貌，您的真诚、善良、和蔼可亲，时时闪现在我的面前，老师，是您给我们点燃了知识王国的迷津，给我们指点通向理想的道路。您在学生心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。您的上行下效，育人有方，甘为人梯，值得赞扬！值得赞美！我敬爱的钟老师，祝福您：“桃李满天下，春晖遍四方”。
感谢老师小学生作文 篇8
我们给了生活多少耕耘，生活就会赏赐我们多少果实，我们给了生活多少懒惰，生活就会回敬我们多少苦涩！
——题记
每当看见这句话时，我就心潮澎湃，思绪万千。这是一张火红的《学生综合素质报告单》，在教师寄语一栏中，您写下了这句话。黑颜色的笔和火红融为一体，变成我的血液，流进我的心胸。
那天，我照常从斑马线上走。那时，车水马龙，我小心翼翼地过着马路。又一辆白色的崭新轿车从我身前缓缓行驶，车窗没有关，我一清二楚地看见驾驶座位的正是您——张晓利老师(我们一至三年级的班主任兼语文老师)。只见您一手握着方向盘，一手持手机放在耳边。现在的您生活比以前更好了，您的学生真为您高兴。虽然您现在调离了我们学校，但是我永远也忘不了您。记得老师您原来有时骑着摩托车，有时开着一辆土黄色的小轿车……
过了马路，我轻翘着嘴角，“对，您说的没错。”我默默地说道。“我们给了生活多少耕耘，生活就会赏赐我们多少果实，我们给了生活多少懒惰，生活就会回敬我们多少苦涩！”老师，您辛勤的付出换来了幸福的生活。
想想我们，现在升入了五年级，面临着小升初的压力，有的同学们开始变得浮躁，懒惰，上课总爱开小差。有的同学没有写作业，就以没带，找不着为理由。如果有一天，领导来检查书本、作业时，才会慌慌张张地区补作业，那时候，就会感觉作业成堆，这就是苦涩。每天把该写的作业写完，其余时间可以读书或做自己喜欢的事，就不会很累。我们身为学生，一定要好好学习，学习不是给老师和家长学的，而是为自己学的。学习是为将来打基础，只有打好了基础才能有更好的前途，换来幸福的生活。
每当再次想起这句话时，我总会浮想联翩。是您的话不断地鼓励我，不断地鞭策我，让我不断地提高。谢谢您帮助我，在成长的路上，有您做我的航标，我感恩不尽！您的辛苦，我懂。您的付出，我懂。我会努力，总有一天，您的学生会在远方向您报告好消息。
一路相伴，感谢有您！
老师话题作文之三
你一定是为了心得体会作文而来，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。也希望自己写作文时文不加点？作文5000网为你推荐《老师话题作文之三》，希望能帮助到学习的你！
王先生中等身材，直发总是扎成马尾辫。圆圆的脸，黑色的眉毛下每天都有一双大而神的眼睛带着微笑，显得那么善良和善良。
王很关心我们。刚下体育课，学生们都出汗热，我们走回教室，觉得自己的声音应该是烟儿，和上一杯凉水，但看着他的玻璃，而空。老师也通过我们的思想看，背着水壶，走了出去。不久，老师回来了，手里拎着一个大蒸釜！“我们不着急，慢慢一会儿休息，如冷水可以来喝水，”老师，而水壶到窗口？？，开水壶盖儿，说话。过了一会儿，老师告诉我们，水是冷，示意大家前来喝水。学生走上又一个领奖台一个，告诉你的老师仔细倒入杯中，要求我们慢慢喝，不要烫伤自己。那天我们喝的水比蜜更甜！
这就是关心我们的老师。
【作文模板】小学生老师节作文 月度范文精选
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“啪哒，啪哒”听到这种声音，不用猜，准是语文课，孙老师的高跟鞋总能跟的上铃声的节奏，沉稳而清脆，偶尔有事迟到了，那鞋子就像锤子星星点点落在鼓面上似的，急促的喘着气。
孙老师在讲台上优雅的板书，优雅的讲课，优雅的往返踱步，我们在课桌上优雅的听课，优雅地看书，优雅的摘笔记，忽然她优雅的说道：“你们上我的课是不是快睡觉了？”我们优雅地答到“——没有”……
作文推荐: 我的老师小学生作文精选
心得体会作文是我们学习中的一大重点，而作文是语文写作方面的体现。也希望自己写作文时文不加点？看完作文5000网《作文推荐: 我的老师小学生作文精选》想必你有所收获！
我眼中的语文老师，她一视同仁、尽职尽责、毫无保留。
早晨，语文老师踩着高跟鞋，走进教室，用冒着寒光的眼睛扫视了一下教室，是喧闹的教室一下子安静了下来。
说语文老师一视同仁吧，她何尝不是呢。她给每个同学的机会是平等，不管你是成绩好的学生，还是差生。只要你肯举手，语文老师就一定会给你发表意见。
说过语文老师尽职尽责，她又何尝不是呢。语文老师精心批阅作业，为我们寻找缺点。当我们写作文时，你不知从何处写的时候，你举起手来，语文老师便会帮你补充营养。当你有辍学的心情时，语文老师会用千言万语劝你回心转意，直到你肯上学为止。
说语文老师毫无保留，她何尝不是呢。她将所学的知识毫无保留的传授给我们，使我们一生受益。
这就是我眼中的语文老师。
小学生元旦作文之三
每个人写作文都有思绪万千的时候，你一定希望自己写作的时候行如流水。也希望自己写做的作文言简意赅？看完作文5000网《小学生元旦作文之三》想必你有所收获！
今年的元旦我过的特别高兴！
那天，我和爸爸、妈妈、哥哥迈着轻快的脚步来到南宁看花灯。
我们来到南湖公园。四条红、黄颜色的火龙首先跃入了我的眼帘，火龙全身闪着金光，远远望去，仿佛四条出海蛟龙，飞腾在宽阔的鼓楼广场上。四周的彩灯五颜六色，简直就像灯的海洋，仿佛是银河落到了人间，我也如同步入了天堂。穿过了熙熙攮攮的人群，好不容易挤到了前面，仔细观看，只见两条巨龙手舞足蹈，围着一个大火球舞着，跳着……他们昂首挺立，露出两排尖硬洁白的牙齿，舞弄着漂亮的身驱，在天空飞着。那晶莹透明的身子，又像水晶宝石一样闪闪发光。大扇子似的尾巴高高翘起，仿佛是为祖国巨大的成就而感到无比骄傲和自豪。远处还有一对双龙戏珠呢！四条龙载歌载舞，好像正和我们一起欢度着元旦佳节。啊！这是人民的智慧和汗水汇成了滔滔奔腾的江河，我们伟大的祖国文化大业不正像这欢腾的巨龙吗?
花灯，可真好看呀！这个元旦，我过得非常开心。每年的元旦我都要来看花灯！
