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庸俗者，时常一些不良作风，常常在别人小误差之中品头论足，只知道找人家缺点；抓他人把柄，把别人说得一无是处，是造成他人消极的一个极端，似乎一人站在北极的山丘的最高点；受尽寒冷、痛苦，使人感到不安，然而，往往在你最悲伤的一刻；他们却笑得很自然。
高尚者，往往在日常生活中的一些小事中表现得专心致志，不会在茫茫人海之中谈论谁是谁非；可以把缺点转化为优点，通常大事化小小事化了，使世人充满信心达到一个高峰时期；就算在至高点一览众山小，也会感到温暖，时时在你陷入困境的一瞬间，他们却为你担忧。
虽然庸俗者与高尚者有着明显的区别与不同，但你是否知道，人与人的差别有时只在一念之间；好的会令人崇敬，坏的会误入歧途。
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[作文分享] 高中生学生作文指望
我们不用去强求别人的想法跟我们一样，先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。心得体会的内容具体要怎样写呢？下面是小编为大家整理的“[作文分享] 高中生学生作文指望”，仅供参考，希望能为您提供参考！
爷爷年轻时，指望着自己能出人头地，自己没了指望，便指望儿女能成为人中龙凤，儿女都没成才，便又指望着孙子孙女。题记
一代一代的中国人都指望着，指望着。一代一代的中国人啊，你们到底在指望着什么？
看过一个广告，里面说：我从小有个敌人，叫做别人家的那个谁。我母亲一直生活在别人家的那个谁里，即使她再优秀，即使在领导眼里她是个好员工，在别人眼里她是个好人，在父亲眼里她是个好女儿，在我的眼里她是个好母亲，可在爷爷眼里他永远不是个好女儿，即使爷爷心里知道自己的这个女儿是多么孝顺，体贴。为什么？因为母亲没能赢过别人家的那个谁。正因如此，母亲从未将我与别人家的那个谁比较，虽然她常常对我说看看人家，学学别人。这是我很庆幸的地方。
可别人家的那个谁依旧是我的敌人，因为爷爷，这倔强的像头牛的老头子将魔爪伸向了孙辈，也就是我的身上。记忆里，我总是比不过人家的那个谁，读小学时，人家的那个谁进了实验班，终于我进了实验班时，人家的那个谁考了第一，终于我考了第一时，人家的那个谁进了省重点，终于我进了省重点，我出了国，我成为了别人家的那个谁时，他娘的，别人家的那个谁上了哈佛，耶鲁，成了美国总统。当然就当总统这一点，我是永远超越不了别人家的那个谁了。
每个孩子都被指望着，被父母指望着，被祖父母指望着，指望着，指望着，还不就是指望着子女过得好吗？可这种单纯的指望却随着时间的流逝，时代的变迁变得不那么单纯了，指望里混进了叫做虚荣，叫做攀比，叫做压迫的东西，而使得指望变了味。这些变了味的指望有的叫做子承父业，有的叫做望子成龙，当然别人家的那个谁也是其中之一。
很多人把自己的指望扔给他人，很多人抱着别人的指望却把自己的指望丢了。
前些天，我的一位老师问我：你大学想学什么？我想了一会儿回答说我不知道，他说在这个问题上不存在不知道，他又问我我的梦想是什么，这次我回答的很干脆，不知道。是的，我真的不知道。我什么都干，什么都想干，但是我不知道我是否喜欢干这些事，或者哪一个是我最喜欢干的事。我解释道。在这类问题上我想过很多，却从未有过一个明确的答案或是结果，我想当律师，想当医生，想当设计师，想当画家，想当工程师，想当歌唱家，想学语言，甚至我会想当兵，也许主持人也是个不错的选择，又或是大学教授。我学画画，学滑冰，学钢琴，学吉他，我参加合唱团，我上声乐课，我数学，计算机，物理名列前茅，我会说英语，德语，我在学西班牙语，可是我却不知道我想要干什么，我想要学什么。想想就觉得可悲。这些年的生活我根本没有碰上选择，现在要选择了，我懵了，是真的懵了，之前的日子只有四个字考试考好。现在需要选择的时候，才发现我其实什么都不知道。从小就在和别人的那个谁比，在直往下生活，上最好的小学，考最好的高中，现在不存在什么最好的大学的时候，便彻底的傻了眼。之前压在我身上的指望叫做做最好的，这个指望压在我头上太久了，以至于我找不到自己给自己的指望在哪里，甚至连自己的那个名曰梦想的指望都丢了。
你可知道你对自己的指望是什么？你可知道现在压在你头上的指望叫什么？
作文示范： 高中生学生文章这糖果什么味道模板
心得体会作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，写作能力的培养十分重要。写作文的你还是无从下笔？以下是小编为您整理出来的{作文示范： 高中生学生文章这糖果什么味道模板}，供大家学习与参考，作文5000网的内容希望能帮助到你！
炎热的夏日，太阳炙热地烧烤着大地，我背浃着汗水，一步一步撑着，扶着楼梯走回教室，感觉头晕目眩，然后马上趴在桌椅上睡着。佳惠看着我好像不舒服的样子，问卷：你怎么了我无力气地回答着：刚才上体育课，一下子跑了２００米，感觉很晕，很想呕吐，帮我去买瓶矿泉水。于是她飞奔出去教室，去给我买矿泉水，小卖部距离教室有３层楼梯以及２０米长的距离。我无法想象她是多么急忙的样子，冲下楼梯又年爬上楼梯，不到一分钟就买到矿泉水来到我面前，这是需要多大能耐才能完成的事。我立马打开矿泉水瓶喝下几口。这时，同学们都走过来，围着我，向我问着好了一点吗等之类的话，还有的同学拿着塑料袋让我呕吐在那里对我很关心。喝完几口水，我马上给钱回佳惠，可她却不要。在我强烈的要求下，她才勉强收下。
这时，荷老师向我走过来，一只手拿着两颗糖果，另一只手拿着一杯热水，皱着眉头，显示一副焦虑的样子，说到：还头昏吗？一下子跑完２００米这样剧烈地运动一定会让人身体不适，喝杯热水吧身体会好些。于是她把那杯热水递到我双手前。然后她小心翼翼将一层一层糖果纸剥开，然后把糖送到我嘴里。我张开嘴，吃着它，喉咙有些哽咽。她这样的动作就像妈妈给婴儿喂吃一样，很亲切，这种爱美妙得难以言状，让我有愧接受这样的爱。因为我觉得她上语文课非常不好，讲话讲一下再停顿一下再讲，非常不流畅，好像断气似的，所以对她态度很不好。我慢慢品味着这糖果，让它尽量在嘴里呆久一些，因为我不想着这种爱的味道那么快地消失。这糖果确实很甜，比蜜糖还甜，甜得我很想喝口盐水冲淡这种味道。这糖果也很酸，它使我酸酸地，很想流泪，我强忍着不让它流下。这糖果也好像药一样苦，良药苦口，吃了它上下工节课我竟变得很有精神，一下子好起来了。这糖果也很辣，狠狠刺激了我的中枢神经，让我以后对这个老师态度要好些。这糖果汇合了酸甜苦辣的味道，就是一种幸福的味道。
这事使我想起了七年前左右的一件事。那时我很小，不懂事。我来到了一间士多店，看见一个架子摆放关许多＝奇形怪异的糖果。不知为何，心中突然萌发了一个恶念头，手伸到那架子，拿了几个糖果放在口袋里。于是匆忙向店的门口冲出去，可不幸却撞到了店里的服务员，口袋里的糖果掉到了地面。这时，我非常恐惧，惊慌不知所措，害怕他会把我当成小偷一样处理。可他却微笑着，把掉到地面上的糖果捡起来，然后用手轻轻拍着我的肩膀，对我说：恭喜你，你是本店第２８位小朋友顾客，凡是本店第２８位顾客，都可以免费得到８颗糖果。这只是５颗糖果，还少了３颗，还可以再拿３颗。然后他带我放糖果的地方，让我再选择了３颗，接着他帮我把那８颗糖果用袋子装好，放在我手里，送我出门。最后他又微笑了，对我说：欢迎再光临。出门之后，我非常愧疚，眼泪汪汪直流，懊悔到我怎么会做这样的事，我发誓再也不会做这样的事了，也很感谢那位服务员为我撒了一个善意的谎言。回到家里，我双手拿着那糖果看来看吃，不舍得吃。最后还是拿了一颗放在嘴里尝了一下。这糖果很快在嘴里融化成液体，时而涓涓细流流入我食道，我正像河里那小草，享受着它给予我的轻柔抚摸；时而波涛汹涌冲入我食道，我的身心被那河流的压力狠狠冲刷着。于是我又尝着第２颗，它好像一台时光机把我带到了这样的一个画面：我变成了一只牛，看到了田里美味的庄稼，忍不住流了口水，就到田里去尝了几下庄稼，结果主人发现了。他不但没有生气，反而挑选了几颗最好的庄稼给牛吃。牛很懊悔，于是更加勤奋为主人工作了。我像得到启示一样，于是将剩余和糖果分给其他小朋友吃。他们吃得津津有味，都说到：很好吃。于是我的心变得很甜了。
在酷热的夏日，我吃着荷老师给我的另外一颗糖果，身体上的炎热好像烟雾一样消散掉了，心中不禁起了一阵阵的凉意。
【作文模板】高中生学生作文还清历史真相
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许多真相被道出，但更多的真相被稳瞒。——达林法官
在漫漫历史长河中有多少名人名事，他们的丰功伟绩都在民间流传为佳话。但是有大部分都是被人改过的，罗贯中的三国演义就是一个例子。
我们就说说诸葛亮，诸葛亮这个人，至少从晋代开始，就是众人追捧的对象，可谓是魅力四射、粉丝如云啊。但是他真的像罗前辈所写的那样厉害吗？答案是否定的，为什么说是否定的呢？大家一定会有所疑问并会举一些例子来反驳我。那么我先用诸葛亮的“空城计”为大家解释我的说法。
空城计是有的，但书中所写的诸葛亮的空城计却是子无虚有的。诸葛亮当时屯兵阳城的时候，司马懿官居荆州都督，驻节宛城，根本不可能出现在平阳战场，所以就肯定没有这场空城计。
但是这个故事是在是太好听了，所以就书中大写特写，戏中也大演特演。但这个故事不是事实，也不符合逻辑。第一：司马懿不敢进攻，无非是害怕城中有埋伏。那么排一队侦察兵进去看看行不行？第二：司马懿“果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬”，这个距离不会远，那么派一些弓箭手将诸葛亮射杀于城楼之上，行不行？第三：当时司马懿拥兵二十万，而诸葛亮只有一万。按照《三国演义》的说法，当时司马懿的军队有十五万，诸葛亮只有二千五百人，总之是敌寡我众。那么围他三天，围而不打，行不行？或者直接攻进去行不行？何至于掉头就走呢？所以说诸葛亮的空城计是不存在的。
历史故事并不是全是历史史实，他们不能混为一谈。所以我们应该尊敬历史真相。
正因为如此真相的道出和隐瞒！
精选作文: 高中生学生文章宽以待人（一篇）
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法国作家雨果曾说：世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。可见宽容是人人都称颂且向往的品德。
古人云：宽以待人，严于律己。不管是为人还是处事，都需要以一种宽容的态度去对待。如果能容忍别人所难以容忍的，原谅别人所难以原谅的，不去计较太多，得饶人处且饶人，就会显得自己更有涵养、更知情理。反之则显得无肚量、无涵养，不通情达理，从而显得好似无理。那样，只会给自己徒增烦恼罢了。
宽容，可以是缓解矛盾的润滑剂。蔺相如面对廉颇的不服气与羞辱，他尽量回避、退让，置国家大事与个人颜面之前，最终廉颇负荆请罪，化干戈为玉帛，成就了将相和的千古佳话。面对廉颇的挑衅，蔺相如没有与之计较，而是尽量回避、容让。没有恼羞成怒，升级矛盾，而是以一颗宽容的心，息事宁人。若无蔺相如的以诚相待，回避退让，怎会有廉颇的负荆请罪、知错能改？若无蔺相如的息事宁人，宽容大度，怎会有他们二人的通力合作？怎会有赵国的兴旺发达？面对别人的嘲讽，如果我们能像蔺相如那样，多一份宽容，少一分埋怨，那最终的结果必定是令人皆大欢喜的。如果计较太多，与别人针锋相对，那最终的结果一定不会尽如人意。俗话说忍一时风平浪静，退一步海阔天空。何尝不是这样呢？宽容是对别人的释怀，也即是对自已善待。宽容是一种坚强，而不是软弱。
宽容，可以使濒临绝境的人看到希望。12岁的哈提卜被以色列士兵误杀，哈提卜的父母面对这样的打击，他们没有怨恨那个士兵，而是以宽容的心态去面对。他们把哈提卜的器官捐献给了需要器官的以色列人，帮助了许多濒临绝境的人，使他们再次感受到了生命的宝贵。哈提卜的父母的宽容，无疑是令人感动的。这是多么大的度量，多么伟大的选择。宽容者让别人愉悦，自己也快乐；刻薄者让别人痛苦，自己也难受。
宽容，可以净化这个社会。在美国的弗吉尼亚理工大学发生了美国历史上最严重的校园枪击案。凶手是一名曾接受过精神反方面治疗的韩籍青年。凶手在残害了32条年轻的生命后也饮弹自尽。但是，在悼念会上，凶手却和32名遇难者一样被列为悼念对象，并且在凶手的悼念碑旁还有人们放着的鲜花和纸条，人们用行动诠释了宽容。人们的这些举动，使我们从这个恶性事件中，还看到了令人为之动容的一面。如果在生活中，我们像这样多一些相互理解，多一些宽容，何愁没有美好和谐的社会。
在当今社会，能做到宽以待人，严于律己的人已是少之又少了，大多都是宽以待己，严于律人。宽容了别人，你会得到别人的感激；耿耿于怀，会激化彼此的矛盾。相比之下，宽容是一种风度，宽容更是一种智慧，是智者的做法。让我们选择宽容，学会宽以待人，试着去做一个人生的智者。
