【作文收藏】写景的作文篇一

发表时间：2022-08-29

每个人写作文都有思绪万千的时候，写作能力的培养十分重要。那么作文怎才写才最好呢？看完作文5000网《【作文收藏】写景的作文篇一》想必你有所收获！

【作文收藏】
写景的作文篇一

春天是一年中最温暖的季节。

每当春天来临，到处都变得生机勃勃。桃花、玉兰花、迎春花都开放了，到处能闻到诱人的花香。小鸟开始建新窝，树上时不时传来小鸟“叽叽喳喳”的叫声。人们在公园里赏花、运动、玩耍，有的甚至搭起帐篷，打算在这绿草地上野餐。有时下起春雨，顽皮的孩子把伞往上一仍，张开双臂，去感受春雨敲打他们脸庞，那种无比快乐的感觉。这一切真是太棒了！

啊！我爱春天，因为春天真是一个快乐的季节。

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【作文收藏】家乡写景作文300字之一

心得体会作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。面对作文题材时文笔不动？这篇【作文收藏】家乡写景作文300字之一能在学习的道路助你一臂之力，更多精选作文请关注作文5000网

我是环保小卫士，就要爱护一草一木，不能乱扔垃圾．原来树木被人砍伐的光秃秃的会造成泥石流山体滑坡，冲到房屋．给人们带来巨大的危害．

后来这里修建了刘山公园，现在树木长的郁郁葱葱．遮天蔽日．漫山遍野开满了五颜六色的野花。小动物们在这里安家落户．小鸟在枝头上放声高唱．欢迎远方来得游客，山上还修了水泥路，还有石凳，石桌，观赏亭，美丽极了。

今日的龙泉湖，过去只是臭水沟，河面上脏脏兮兮的，苍蝇蚊子漫天飞，路人来到这里都要唔着鼻子。

后来，人们在这里湖边修建了污水处理厂，建立了龙泉湖，小鱼们成群结队的在水里游来游去，小虾弓着身子在水里划来划去，像威武的大将军。

晚上人们有的滑冰，有的聊天，还有的在欣赏音乐。

舞刚的美景吸引了来自远方的游客．随着家乡的发展，家乡的环境会发生更大的变化．也会吸引更多的游客来这里观光旅游。

作文收藏: 写景小学作文

有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。基于自己的思考和感悟，我们一般通过心得体会的方式把它呈现出来。无论是在学习还是在工作中，我们经常都会遇到写心得体会，写一篇心得体会我们可以从中找出解决问题的办法。怎么才能在写心得体会时更全面呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《作文收藏: 写景小学作文》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

【教材分析】

写景，就是用语言文字把人们看到的、听到的、嗅到的和接触到的各种自然景物具体而又生动的描绘出来，以此来烘托环境气氛，突出文章的中心或衬托人物的心情，抒发作者的思想感情。

【设计思路】

1、创设情景、谈话导入

2、巧设案例、抛砖引玉

3、品味鉴赏(听范文、受启示、解疑团)

4、小试牛刀(欣赏校园风光、感受美)

5、总结

6、布置作文

【教学目标】

1、培养学生细致观察景物的能力

2、培养学生的审美意识、参与意识

3、让学生掌握定点观察和移步换景的写作方法

4、在听说读写中提高学生的写作能力

【重难点分析】

1、抓住景物的特征，全面细致的观察

2、把握写景顺序，写出层次

3、展开合理的想象

4、注意情景交融

5、归纳写作的技巧与方法

【学习方法】

1、创设情景

2、启发引导

3、合作讨论

4、细致表达

【课前准备】

1、演示文稿

2、制作多媒体文件

3、搜集相关资料

【教学设计流程】

(一)、创设情景、谈话导入。

1、同学们，又是一年春始时，不知不觉中，我们又步入了春了怀抱中。县河春的脚步阻挡不了春的消息，想必细心的同学们一定早就捕捉到了星星点点的春的影子了。

2、看得出同学已是迫不及待地想汇报自己眼睛里的春的气息了，我们一起来分享一下吧。

3、学生自由汇报。教师和其他作出及时的评价与反馈。

4、过渡：自己的心中既然承载了这么多的美好，我们是不是要把它们表达出来呢，那么就让我们大胆地来“我手写我心。”

(二)、巧设案例、抛砖引玉。

1、老师和同学们一样，看到美好的事物，总会心存感动，然后想把这些话表达出来，写成文章。下面老师就展示一下自己的成果，请同学们大胆踊跃的鼓励或者提出建议。

2、屏幕出示例文，引导学生集体评议，从而能够感悟优点，并指出缺点，由此复习已知的习作方法和注意事项。

3、老师和学生集体反馈，并再次明确写景文章的注意事项：如，书写不够工整;表达缺乏条理性;不够生动具体，以及标点使用不当等，从而提请学生注意加强对文章的反复修改。

4、回忆写景文章要求：既然同学们已经练过写景作文，下面请同学们共同回忆一下写景作文给我们提出了哪些要求?(自由讨论)按一定顺序。

5、分析：同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了，那么按一定顺序描写有什么好处呢?板书：脉络清楚

6、过渡回忆：除了按一定的顺序来写外，我们还要抓住景物的特点进行描绘，哪些属于景物的特点呢?

板书：颜色形态气味声音大小 ……

7、讨论：在抓住景物特点之后，最犯愁的是什么?

8、怎样能使自己的表达力求生动、形象、具体呢?我们一定要不遗余力地去使用比喻、拟人等修辞手法，这样才能把所描绘的事物写得灵动、鲜活。

9、通过以上分析与总结，巧妙地引出本次习作要求：

(1、)写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。(移步换景)

(2、)可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。(引导从学过的古诗中感悟)

(3、)要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，发挥想象要适度，不要硬编乱造，凭自己的空想来写。

(4、)写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。

(5、)写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。

(6、)适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。

(三)、品味鉴赏、积累运用(听范文、受启示、解疑团)

1、听范文《桂林山水》中写景的精彩片段，要求：边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语句。

2、讨论范文：你认为哪处写得好?为什么好?

3、总结：从以上分析，你受到什么启示，要想把文章写生动、具体，可采用什么方法?

[板书]：拟人、比喻、夸张、排比

4、理清作者景物描写的顺序和观察视角的转变

5、小结：从作者的这篇写景美文中，你们悟出怎样写才能把景物的美完美的表现出来?

(生交流讨论，师明确)：

[板书]：多观察多积累

(四)、小试牛刀(欣赏校园风光、感受美)

过渡：我们的校园也很美丽，如果有人参观我们学校，你会怎样介绍呢?同学们请思考一下。

1、欣赏校园美景(播放校园风景画面)，看看哪些有代表性。

2、自由描绘校园美景，注意景物描写的顺序。

要求：结合画面，运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘。

3、讨论、分析、点评。

(五)、总结

1、谈收获。

2、最后教师作结：让我们一起擦亮慧眼，去发现美、创造美，用我们自己的笔来描绘我们美好的家园。

(六)、布置作文

写一篇关于美景的文章。要求：结构清晰，字迹工整;能按一定顺序来写，并且能抓住景物的特点; 不少于400字。

写景作文200字(收藏)

【第1篇】

《学校的小花园》

在我们学校教学楼的小路边有一个美丽的小花园，那是一个开满波斯菊的花园。远远望去，它就像一张逼真的画，美丽极了！

走近一点，哇！我发现了一只淡紫色的蝴蝶，它的翅膀上有许多“小眼睛 ”眨呀眨呀，就像在说：“小朋友，这里欢迎你!”这时，微风一吹，波斯菊就轻轻地跳起舞来，在阳光下闪着金色的光芒。我情不自禁摸了摸花瓣，软软的，可舒服了！再闻一闻，还有一股淡淡的清香。

我每次上完体育课都从这里经过，因为这里实在是太美了！但每次走的时候，我的脚又会被这里的香味给勾住，是那么的依依不舍。

【第2篇】

《校园秋色》

秋姑娘穿着一身五彩袍，迈着轻盈的脚步，悄无声息地踏进大溪小学的大门，叶子宝宝们得知此事都不约而同地落下，伴着风儿发出的优美音乐，像一位婀娜多姿的舞娘一样在空中翩翩起舞，向全世界发出邀请函，枫叶知道了变成红色，天空知道了变成了湛蓝色了……学校就变得更加五彩缤纷了。

在学校里，最为引人注意的就是芳香十里飘的桂花了！一到秋天，桂花宝宝就像兄弟姐妹似的紧紧依偎在一起。挂在枝头的桂花也会随着风轻轻摇曳，有时抓不住枝干和伙伴，随风而落，给大地穿上了一套华丽的晚礼服，美丽极了！桂花最特别的还得是那香气扑鼻的味了！每一次当我踏进学校大门时，那种香味就悄悄跑进我的鼻子里，芬芳扑鼻，香气迷人。

这就是我们学校的秋天，是不是很美呢？（指导老师江军波）

【第3篇】

《海滨小城玉环》

我的家乡在玉环，是一座海滨小城。

在沙滩上，有很多人在玩耍。有的堆沙堡，有的捉螃蟹，还有的打水仗，热闹极了。

“嘟嘟”，伴随着远方传来的汽笛声，一艘艘渔船靠岸了。人们从四面八方赶往码头，原本冷冷清清的码头便热闹了起来。渔船上拉下来了许多海鲜，有水潺、小黄鱼、大螃蟹……人们买鱼的买鱼，拉货的拉货。

天色渐渐暗了下来，夕阳映在海水上，天是红的，海也是红的。在海天交界的水平线上，一个红色的“皮球”从海的那边落了下去。湿地公园是小城最美的公园。沿着河堤前行，可以看见枯黄的芦苇随风摆动着，好像轻盈的舞女。这儿也是鸟的天堂，数不清的鸟儿自由自在地嬉戏，有的在捉鱼，有的在漫步，还有的在天空中飞翔。小城的文旦园也美。到了秋天，一个个沉甸甸的文旦挂在枝头，和皮球一样大小，把数枝都压弯了，从远处看，文旦像一颗颗小星星。

海滨小城玉环，真是个物产丰富，风景如画的地方。

【第4篇】

《校园里的小花园》

我最喜欢我们校园里的小花园，因为校园里的小花园一年四季百花齐放。

春天，金黄的迎春花告诉我们春天来了；粉红的桃花绽放枝头，露出粉红的脸蛋向我们问好；山茶花绽开了红色的脸庞。

夏天，茉莉花穿着雪白的裙子，太阳花像一个个粉红的小太阳。

秋天，菊花有的像一把把扇子，有的像绽开的烟花，有的像芭蕾舞演员翩翩起舞。菊花不仅形状多，而且色彩也多，红得像火，粉得像霞，黄得似金，白得似雪，绿得似玉。

冬天，寒梅与茶花在斗冰霜。

啊！我爱校园的小花园。