心得体会作文是我们学习中一定要经历的，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。那么作文怎才写才最好呢？作文5000网的一篇《[热门写作]秋在校园作文400字(篇五)》应该能帮助到你！
秋天在哪里？秋在校园的每一个角落里。
金桂的颜色是金黄金黄的，有一种很香很香的味道。银桂的颜色比金桂淡一些，香味却不输金桂。仔细一看，绿叶丛中，金黄色的桂花一团团、一簇簇地相互依偎着，在蒙蒙细雨中更加娇艳迷人。
雨中的紫薇花格外艳丽。虽然雨中已找不到几朵，但那树上依然顽强绽放的紫薇是那么坚强。轻轻摇动树杆，紫薇花飘落下来，仿佛“仙女散花”，又好似“蝴蝶飞舞”。闻一闻，她还有很淡很淡的香味。我想，它们在盛夏生命力最旺盛的时候，肯定属它们最美。
寝室旁的桔子树上结满了果子。小桔子长得和小皮球一样大。它们在枝丫上你挤我碰，正等着我们去摘呢。柚子树虽然不多，但树上的果实却不小，远远看上去都有脑袋一般大，雨珠粘在绿绿的柚子上，特别想去摸上一摸。
小小的枸杞长在初中生的宿舍旁，不知道他们可以变得多大，多红。如果能变得和大树一样高，我会很高兴。ZW5000.cOm
秋天在哪里？原来就藏在这些金桂、银桂、紫薇、柚子上，就在文元美丽的校园里。
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赢在校园读后感(实用九篇)
当细细地品读完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编为大家收集的赢在校园读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
赢在校园读后感 篇1
作为一个校园食堂的员工，我有幸参加了为期一个月的培训课程。这次培训让我从零基础开始，学习了许多与食堂管理相关的知识和技能。在经历了这一段时间的培训后，我不仅对自己有了更深入的了解，也对校园食堂的运营理念有了更清晰的认识。以下是我对这次培训的心得体会。
首先，这次培训让我意识到了一个优质食堂的重要性。在培训过程中，导师向我们介绍了食堂的运营管理原则，包括食品安全、卫生管理、员工培训等。通过这些内容，我明白了一个优质食堂不仅仅要提供健康、美味的食物，还要注重服务质量和创新能力。只有通过科学的管理和不断地改进，才能为同学们提供一个好的用餐环境。
其次，在培训课程中，我了解到了食堂的运营是一个团队合作的过程。在实际操作中，我们需要相互协作，配合默契，才能够高效地完成各项任务。这也让我认识到一个优秀的团队需要每个成员的贡献和努力。通过培训，我学会了如何与同事、上司进行沟通和合作，培养了团队合作意识和责任心。
再次，培训中的沟通技巧课程对我有着重要的启发。在食堂的工作中，与学生的'沟通是非常重要的，只有了解他们的需求，我们才能更好地满足他们的要求。在沟通技巧的课程中，我学到了如何主动倾听、如何表达自己的意见以及如何和他人有效地交流。这些技巧帮助我在与学生交流中更加自信和细致，提高了服务质量。
此外，培训还让我体会到了学以致用的重要性。通过实践操作，我更加深入地理解了课堂上的理论知识。在培训期间，我们不仅观摩了其他校园食堂的管理模式，还亲自参与了食堂的运营工作。这些实践环节让我更加了解了食堂操作的流程和要点，并将之运用到了日常工作中。我相信，只有不断地学习和实践，才能不断提高自身的专业水平。
最后，这次培训还让我明白了服务理念的重要性。一个优秀的食堂，不仅要提供好吃的食物，还要提供周到的服务和良好的就餐环境。通过培训，我深刻体会到了一个微笑、一句问候、一次真诚的服务态度对顾客的影响。一个良好的服务体验可以让顾客感受到温暖和关爱，这种关爱也是我们食堂一直以来的追求。
总而言之，通过这次校园食堂的培训，我收获颇多。从理论知识到实践操作，从团队合作到服务理念，我都有了更加深入的了解和认识。这次培训让我意识到了一个优质食堂的重要性，培养了我与他人有效沟通的能力，提高了自身的专业水平。我相信，在未来的工作中，我会将这些培训所学融会贯通，为校园食堂的发展做出更大的贡献。
赢在校园读后感 篇2
一本好书，是因为它可以引导我们思考问题的另一个角度，可以给我们的学习、生活多一些启示。许莉老师的《赢在校园——打造教师职业核心能力》这本书主要讲述了作为一名教师了，我们坚守在这一平凡的岗位上，但我们的目标矢志不渝，那就是——“赢在校园”，做一个平凡而卓越的教师。暑假里我认真拜读了这本书，使我受益匪浅，使我知道了作为一名老师提高教学质量是关键，如何提高教量？浅谈一下自己的观点：
一、创浓郁教学氛围，激学生学习的兴趣。
良好的课堂氛围是实现主体性教学和培养创新精本前提。作为教师要改变传统的教师“满堂灌”的教学理念。鼓励学生发表不同的意见，鼓励学生积极探索，为创造良好的教学氛围而努力。同时教师要摒弃传统教育观，要努力甩掉“师道尊严”高帽子，重新定位师生角色，进行角色转换，构建一种新型的师生关系，让教师真正成为学生的引导者与领路人，同时要注意沟通师生情感，建立民主和谐的`师生关系 。
二、正确定位自我，激发学生学习潜能。
学生是认识和学习活动的主体，他们的活动主要源于内部动机，他们的学习是一种“内在的学习”。 《赢在校园》谈到了定位自己——“我”是谁？特别是教师角色的定位。教师的职责不在于“教”，而在于指导学生“学”，不能满足于学生“学会”，更要引导学生“会学”。因此在英语教学中，不要让学生成为台下的看客，而应让学生成为这堂课的主人。因此教师要培养学生的自主意识，要在尊重学生主体的基础上让学生成为学习的主人。
三、打造自我核心力，让学生体验学习的快感。
通过打造教师自身的职业核心能力并积极地运用到中，我经常在教学中体会到，教学知识的难易度应处于学生认知水平的“最近发展区”，有些知识要他们跳一跳，才能够得着。无论是掌握知识还是理解技能，能必须遵循正确的规律和方法，而且要有一个符合学生认识规律的逐步积累过程，因此平时的教学要从实际出发，建立正确合适的教学目标。教学生会学习，切不可脱离开具体的教学过程，照本宣科讲授知识，学习的过程是一个探索的过程，在英语教学中教师应在教学过程中设法创设情境，让学生有机会动脑思维，自己领悟，让学生在学习知识的过程中逐步学会自主学习的方法。
在《赢在校园》指引下，我相信通过打造教师的职业核心能力，就能提高课堂教学效率，为学生终身学习和未来发展打下良好的基础。
赢在校园读后感 篇3
《赢在校园》这本书主要讲述了作为一名教师，我们坚守在这一平凡的岗位上，但我们的目标矢志不渝，那就是--"赢在校园",做一个平凡而卓越的教师！下面谈谈我的一些看法：要做一名优秀的英语教师，首先应该是一名合格的英语教师。我们要上好每一堂英语课，课堂40分钟是教学的主战场，如果抓不住、用不好这宝贵的40分钟，提高质量只会是纸上谈兵，其他方面做得再好，做得再出色也只会是枉然。
双基教学始终是小学英语教学的根本和支柱，忽视双基教学必将导致学生两极分化。教学中，我们从备课到上课，再到复习检测，一直把双基教学抓在手上。
一是在备课中计划。计划是实施的前提。在备课时，我们注重整体，顾及差异，在深钻教材、吃透教材、理清教材的知识体系后，在考虑学生可接受性和差异性基础之上，进一步设计好每一课的教学目标，把基础知识和基础技能方面的具体目标贯穿其中，如本节课要学习哪些单词、掌握哪些句型、教授哪些语法知识，分别要达到怎样的程度都做了具体的要求。
二是在上课中细化。对于双基教学，我们坚持在课堂上予以落实和细化。需要教师讲解的认真讲解，需要点拨的抓住时机、适时点拨，需要在课堂上让学生识记的、体会的绝不留在课后；要求学生会读的、会写的，必须读会、写会；要求能说的、能背的，必须说好、背过。同时，因人而异，有的放矢，不拔高对后进生的要求，也不降低对优等生、中等生的标准。
三是在练习中强化。每节课前5分钟，对上节课所学单词句型进行复习。我一般是这样做的：英语课代表在讲台前报中文，这个中文可以是单词，词组，也可以是一个句子，让全班学生一起翻译；每节课用10分钟左右的时间设计练习题，让学生把本节所学知识融会贯通；每一单元教学结束后，组织学生对本单元的.内容进行综合练习，发现问题及时予以补偿。在多练、精练、巧练中，学生对基础知识和基本技能的理解和掌握就会更加深入。
四是作业中延伸。课外作业是小学课堂学习在时空上的延伸，是小学生对所学英语知识的补充与巩固，也是其进行英语实践的重要阵地。学生的学习能力各不相同，"一刀切"的作业往往会导致"好的学生吃不饱，差的学生吃不了",必然加重学困生的课业负担。因此，我在布置作业时要考虑到学生的学习能力的差异性，对不同层次的学生提出不同的作业要求，既让差生跳一跳能搞到"桃子",又能保证优等生免受"饥饿"之苦。我还根据教学目标将作业设计成A、B、C三个档次。其中A类作业偏重于综合能力的运用；C类作业偏重于基础知识的巩固和积累，B类作业则介于二者之间，学生根据自己的学习水平来选择作业。如在教完语篇时，我给学生设计了三类作业：A类作业：先听录音，注意朗读时的语音语调，再背诵课文，最后学生默写全语篇的中英文；B类作业：先听录音，注意朗读时的语音语调，然后学生在自己的中文本上抄好中文，再根据中文提示默写；C类作业：能听懂课文录音，能流利地诵读课文，再把语篇中划出来的词组默写出来。这样的作业设计能满足不同层次的学生的要求，而且由学生自己选择作业，能使不同层次、不同水平的学生都能体会到学习和成功的乐趣。
总之，教学是一门科学，它需要我们们去探索；教学是一种艺术，它需要我们去创造。没有最好，只有更好。作为一名教师，教书育人我们责无旁贷；作为一名小学英语教师，提高教学质量我们义不容辞，我们将百尺竿头，更进一步，努力站好三尺讲台，不断取得优异成绩。
赢在校园读后感 篇4
清扫大学校园是大学生志愿者的一项重要任务，旨在保持校园环境的整洁与美观。而作为大学生，我们应该积极参与其中，发扬勤奋、自律、负责的精神，同时将其视为一次锻炼自身工作能力、团队合作能力和环保意识的有益经验。
在清扫大学校园之前，我们需要做好一些准备工作。首先，了解清扫路线和计划，制定详细的工作安排和分工，确保每个志愿者都拥有明确的任务和职责；接着，准备好清扫工具，如扫地机、拖把、垃圾袋等，保证物资齐全、工具齐备。最后进行安全培训，如校园卫生安全等方面的注意事项，以确保清扫过程中不会发生任何意外事件。
在清扫大学校园的具体实践中，每个志愿者都要尽自己最大的努力，积极地投入到清扫工作中。其中，最重要的工作是垃圾清理，尤其是“黑垃圾桶”和“大垃圾堆”的清理，因为这些地方往往是垃圾最多、最难清理的`区域。此外，我们还要注意保持树池、草坪的整洁，扫除校园内的落叶、杂草等，让校园更加整洁、美观。
清扫大学校园虽然是一项艰苦、繁重的工作，但在这个过程中，每个志愿者都有着自己的体验和感悟。其中，最重要的是，通过劳动，我们更加珍惜校园的环境，从而保护它的美好，也更加感恩校园的服务和所带来的方便。同时，通过清扫过程，我们锤炼了自身的忍耐力、耐心和毅力，同时增强了我们的环保意识与责任感。
总之，清扫大学校园的意义是多方面的，不仅能够保持校园环境的整洁与美观，同时也能够锻炼大学生的各种能力与素质。因此，我们应该积极参与清扫工作，发扬勤奋、自律、负责的精神，让我们的大学校园更加美好！
赢在校园读后感 篇5
近段时间，英皇中层管理人员发起了《赢在中层》读书会。读书，总会有感想，正在各厂巡回张贴的《赢在中层》，相信每一位员工都在看，我们不仅只是在看，也在交流着，感悟着。我们与我们的中层管理人员们都是英皇这个大家庭里的一员，企业的成功有我们的一分力量，企业的问题是我们每一个人的问题!我们唯有同心协力，继续发扬我们的务实、创新精神，把我们的企业做大，做强，做好。共同步向成功，从而达到“双赢”!
在这里，摘录《赢》的部分要点以供大家分享。
《赢》一书中不断的提到‘创新’，非常清晰的提出‘创新无极限，唯有创新，才能生存’，而在所提到的“三个核心思维：系统思维、创新思维、镜子思维”里又再次提到了‘创新’。可见，‘创新’是衡量一个人、一个企业是否有核心竞争能力的重要标志。
“我们总是轻易地给某人，某件事添上一些无根据的推论，而且总自认为这些推论是事实!这些先入为主的假设埋没了我们正确的认知!”自我认知是我们每一个中层管理人员，也包括我们每一个员工都应该具备的。
“改善思维模式——不用过去指挥现在与将来。”“过去成功的经验可能会变成将来的陷阱，我们要以一种开放的心态去对待将来。如果不改变思维模式，今天的成功可能到了明天就成了失败。”
“工作流程要不断‘深化、优化、细化、序化’”
“一个人的工作表现主要取决于他们对职业的态度。积极的职业态度表现在：积极的外表形象(这是事业成功的重要的游戏规则);改善积极的办公环境;对专业知识的孜孜追寻;运用‘双赢’的职业思维。”
‘双赢’是需要整个集体的团队协作，而不是一个个小团队的协作，狼之所以伟大，就是因为它们的合作精神!
赢在校园读后感 篇6
校园暴力在当今社会已经成为一个不可忽视的问题。为了有效应对校园暴力，教育惩戒工作变得尤为重要。在过去的学年里，我担任了学校教育惩戒小组的一员，参与了一系列的校园暴力处理工作。通过实践，我深刻认识到教育惩戒对校园暴力的重要性，并积累了一些心得体会。
首先，教育惩戒要以人为本。校园暴力行为的背后往往有着复杂而多样的原因和背景。我们不能简单地将学生们划为“好人”和“坏人”的二元对立的观念中去。相反，我们应该真正关心他们的成长和发展，从他们的角度出发，理解他们的需求和困境。在进行教育惩戒时，我们要关注学生的整体素养和心理健康，引导他们认识到自己错误行为的危害性，培养他们正确的价值观和道德观。
其次，教育惩戒要与家庭教育相结合。校园暴力的成因往往与家庭教育存在密切关系。家庭是学生成长的重要环境，而家庭教育的缺失或错误往往会导致学生产生校园暴力行为。因此，教育惩戒工作应该与家庭教育相结合，与家长分享学生的相关问题并共同制定解决方案。通过与家庭沟通合作，我们可以从根本上有效防止和减轻校园暴力的发生。
第三，教育惩戒要具有及时性和灵活性。校园暴力行为往往需要及时、迅速地进行惩戒，以避免事态蔓延。同时，教育惩戒也要考虑到每个学生的`具体情况，采取针对性的措施。我们要既讲究原则性，又要根据不同情况灵活操作。只有这样，才能最大限度地发挥教育惩戒的作用，帮助学生认识到自己错误行为的严重性，并引导他们改正错误。
第四，教育惩戒要注重正向引导。传统的惩罚式教育可能会使学生更加抵触和反感，而正向引导则能够更好地激发学生的积极性和主动性。我们可以通过表彰优秀行为、开展爱心活动、提供咨询和辅导等方式来引导学生积极参与社会实践，从而促使他们树立正确的人生观和价值观。在教育惩戒中，要注重以案例为依据，以褒奖为主，减少强制与惩罚的使用，通过激发学生内在的责任感和良好的行为习惯来达到教育惩戒的效果。
最后，教育惩戒需要全社会的共同努力。校园暴力的防治是一个综合性的工程，需要学校、家庭、社会各界的共同努力才能够取得长远的效果。学校可以加强教育惩戒的研究和培训，提高相关人员的专业素养和能力；家庭要注重家庭教育，为孩子提供良好的家庭环境；同时，社会各界也要关注校园暴力问题，齐心协力打造和谐的校园环境。
总之，教育惩戒是预防和处理校园暴力的重要手段。通过深入、全面地了解学生的需求与困境，结合家庭教育和社会的支持，注重灵活性和正向引导，我们能够更好地发挥教育惩戒的作用，有效预防和减轻校园暴力的发生。只有这样，我们的学校才能成为一个安全、和谐和有爱的学习天地。
赢在校园读后感 篇7
一本好书，是因为它可以引导我们思考问题的另一个角度，可以给我们的学习、生活多一些启示……
《赢在校园》这本书主要讲述作为一名教师，也未尝不是风雨兼程，在很多同班同学在官场晋升为领导、在商场叱咤风云之时，我们依然坚守平凡的校园，但我们的目标死志不渝，那就是--"赢在校园",做平凡的讲坛上卓越的教师！
事实上要做一名优秀的教师并不容易，要打造教师职业核心能力，教师需要从6个维度（品、形、才、艺、心、性）11项能力指标：即个人公信力、形象展示力、专业研究力、学识拓展力、思维能力、设计能力、沟通能力、管理能力、评估能力、自信力和个性影响力的培养来提升自己。
"心平气和养兰蕙，修身立德学做人",在教育实践中要真正实现这一境界，并非易事。具体可以概括为"三品",即品德、品格、品味。身体力行铸就公信力，责任心和情怀维系公信力，这是教师职业生命的支撑点！
无论何时，学生需要的，是具有展示出美好形象的教师。我很认同这个观点。"美商"--一种提升核心能力的商数。美商（BQ），全称美丽商数（Beauty Quotient），并不是指一个人的漂亮程度，而是一个人对自身形象的关注程度，对美学和美感的理解力，甚至包括一个人在社交中对声音、仪态、言行、礼节等一切涉及到个人外在形象因素的控制能力。教师无论外形是否英俊潇洒、亮丽动人，只要注重修炼自己的气质、性格、形象，你就会对学生具有百般的感召力、影响力、感化力。
教师专业研究力的提升当然最值得关注，其中有两个观点很新颖，一个是"做一只倒空的杯子"就是要将心里的"杯子"倒空，将自己所重视、在乎的很多东西以及曾经辉煌的过去从心里彻底清空，让自己永远处于最佳的优势，要有空杯的心态，要有大海的胸怀。还有一点是寻求"专注的幸福",古人云："欲多则心散，心散则志衰，志衰则思不达。"专注的力量是指一生的定位，专注研究自己所教学科，于当中熔铸幸福感！
在提升学识拓展力中特别强调要向学生学习。学生也是教师的学习源，教学相长。时代的发展已经让现在的社会显出"后喻文化"的特征，即年轻的.一代可以教给老一辈很多的新鲜知识，给老一辈很多的启示。互动的开放教学给学生提供了展示自我的舞台，也给老师创设了无限的研究空间，带来了巨大的压力和发展的空间。教师学识拓展力还体现在要拥有一颗"不安分的心",勤于积累、勤于反思。
作为教师的我们，平凡地存在着，我们终将有一死，我们劳作依旧，但我们诗意地栖息，舍弃功利，守住心灵的宁静，潜心于教育的探索与耕耘。
赢在校园读后感 篇8
企业的发展在于执行力，但往往在实际工作中执行将受到阻挠，在实际工作中，有时领导下达的工作任务，基层就是不理解，在完成过程中积极性不高，完成质量有限，这并不是完成这项工作任务难度有多大，也不是基层工作不认真，不努力，完全是对这项工作的重要性不理解。
基层往往认为自己的工作思路对公司更有利，更能给公司带来经济效益。现在我充分的理解到这种想法是片面的，没有从整体利益上看待问题。基层的想法可以通过沟通方式讲出来，但必须象军人执行命令一样，完成公司下达的各项工作，并通过努力在工作中作出成绩，只有这样，才能给公司带来更多的经济效益。
《赢在执行》中提出学会运用“猴子管理法”，猴子其实也就是我们传统意义上的“任务”，每个部门都会有若干个大大小小的猴子，中层就是要管理好员工完成他们自己的任务，每天都要检查员工任务的完成情况，找出由于工作不当而出现的问题及时来解决。要学会沟通，克服“自我主义”，充分地授权，相信自己的员工，建立良好的监督机制，让自己的员工少犯错误，实现企业制度化、规范化、模式化、技术化的经营管理目标。通过学习《赢在执行》这本书，体会很多，对实际工作有很好的借鉴意义，如何把企业的决策贯彻到每个员工的实际工作中，每个员工不折不扣地执行企业的决策，这就是企业的执行力。
《赢在执行》顾名思义就是企业的成功与失败取决于企业的执行力，充分理解了企业执行力的重要性，我们每个员工都要成为企业执行力的助力，而不是去当企业执行力的阻力，若真是这样，我们永泰红磡集团发展壮大指日可待。
赢在校园读后感 篇9
看了余世维博士的《赢在执行》，心里有所触动，也有了些启发，相信对后续的工作也是有所帮助的。
首先，对于人员的选用，是贯彻执行的前提条件，如果一个管理人员不具备准确的挑选人才的能力，那后续的执行将难以为继。选用人才，不仅要注重其工作能力，还要予以充分的信任，任其发挥，最大限度的挖掘其价值，管理者做适时跟进就行-------所谓“用人不疑，疑人不用”。
挑选人才，最好是进行互补搭配，有激情的外向型和稳重型进行搭配，会取得较好的效果。而执行力比较强的人，会有一些共有的特色：
A. 能自动、自发的投入到工作中;
B. 为人诚信，敢于承担责任;
C. 善于分析、判断、应变，有很强的解码能力;
D. 始终有学习的激情，求知欲望强烈，不断提升自己; E. 善于发现问题，有创新精神;
F. 有很强的团队合作精神;
我们需要选用这种人才，有了好的人才和团队，任务已经完成了一半!!!
而作为一个有执行力的领导者，应该做到：
1. 尽量了解你的企业和员工，只有在了解的基础上，才能让自己和自己的团队和企业的文化、战略相吻合，这样才会形成合力和共振!!!
2. 以事实为基础，确立明确的目标并分解目标;
3. 执行中要适时跟进，并对相应的环节作出修正，以保证目标的顺利实现;
4. 对执行者进行应有的奖励或处罚，以激励士气和纠正错误;
在执行中，我们还应建立相应的反馈机制，总结得失，有针对性的对员工和自己进行培训，提升人员的能力和素质，有利于以后更好的执行!!!
作文：秋 晨(篇五)
对你来说，别人的想法你也不一定会接受。将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。写心得体会是我们在工作和学习中经常遇到的事情，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。那么如何写好我们需要的心得体会呢？下面是小编精心整理的"作文：秋 晨(篇五)",供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
家乡一年四季的晨景都很关，可我最爱秋天的早晨。
早晨，我推开窗户，一股新鲜的苧气迎面扑来，万物显得十分安静。整个大地茏罩在大雾中，如同罩着银灰色的轻纱， 给大地添上了几分神祕的色彩-远处连绵起伏的群山看不见 了，近处的房屋、树木朦朦胧胧，若隐若现，看不清。
东边出现了红色的云霞，这是太阳快要出来了。慢慢的， 太阳露出了半边红脸，像一位害羞的少女蒙着面纱，偷看人 丨吼最后，太阳冒出广地平线，露出广整个笑脸，霞光把东边 的半边天都染得红彤彤的二接着，太阳离幵了地平线，像一个 红红的火球慢慢地卜升。过了一会儿，红霞消失了，太阳射出 丫万道光芒，穿过浓雾，照射在地面匕。雾慢慢地淡了，散了。
太阳揭开了晨雾的面纱。这时，一切肴得清清楚楚，4太 阳出来之前相比，我仿佛进入『另-个世界。整个大地涂上了 -层金黄色。树木的叶片]1，无数露珠在阳光的照耀下，像一 颗颗透明的珍珠。菊花也悄悄地盛开了，迎着刚刚升起的太阳 随风摇曳着。
田野里沸腾起来：姑娘们]，在你追我赶地割稻]^，她们动 作敏捷，身后留下的稻穗排得整整齐齐，像排排队伍。年轻小 伙子们也不示弱，他们成双成对地站在木桶旁边，把手里的稻 穗举得老高，你一下，我-下地打起来：随着“砰”的-声 响，数不清的谷粒纷纷落进桶里。稻穗撞在木桶上发出的响声，是一支支快乐的乡间晨曲。眼前的景色多么令人心醉！
啊！红红的太阳，葱郁的树林，果实累累的庄稼，多么美丽的秋晨！
[实用写作] 作文：追随秋的脚步之五
生活是多元的，一个阶段有一个阶段的想法，体会心得一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。如何去写好一份优秀的心得体会呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[实用写作] 作文：追随秋的脚步之五”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
酷热的夏季刚刚转了个身，凉爽的秋踏着轻快的脚步来了，它带来了清新的空气，蔚蓝的天空，南飞的大雁，泛黄的枫叶，金黄的玉米，雪白的棉花，火红的苹果，盈紫的葡萄……绚烂的秋季给人带来的是充实，是幸福，让我不禁想追随着秋的脚步去看看这迷人的秋景，感受秋给我们带来的收获和希望。
长长的国庆假期给了我踏秋的机会，几十里蜿蜒的山路把我和我的伙伴们带到了苹果园，远远望去一个个的小灯笼挂满了枝头，在绿叶的掩映下闪着柔和的光，我和伙伴们迫不及待的跑到一棵树下，使劲拽下一个苹果，顾不上擦洗，一口咬到嘴里，满口的香甜让味蕾充盈，三下五除二一个大大的苹果下肚了，这秋天的感觉是香甜可口的。接下来是摘苹果了，几个小伙伴爬上树枝，用手轻轻一拧，一个大苹果就拿在手里了，那沉甸甸的感觉让我感受到了农民伯伯丰收的喜悦。摘够了苹果，我和伙伴们开始仔细的去寻找秋的味道了，苹果树下一棵蒲公英，顶着白色的毛茸茸的脑袋在和我们打招呼，用嘴一吹，一棵棵的小种子随着风飘走了，我想来年这个时候还会有许许多多的蒲公英顶着小脑袋等着我的；苹果树下还有许多不知名的小草，偶尔草间会蹦出来一个小小的找食吃的蚱蜢，那蹦蹦哒哒的动作给秋带来了生机和希望；有棵苹果树上，攀附着一几棵芸豆，紫色的花掩映在红色的苹果和绿叶当中，那芸豆荚就像是挂在天空中的紫月亮，闪着若隐若现的光；远处望去，金黄的玉米秆在风中矗立着，仿佛是等待着我检阅的士兵。
秋风吹来的时候，空气里弥漫的是甜甜的秋味，这也让我不禁想起了爷爷家的秋，爷爷家的秋最吸引我的是院子里那三棵挂满红彤彤大石榴的大树，那石榴有的像小姑娘羞红的脸蛋，有的像咧开了嘴大笑的娃娃，剥一颗石榴籽放在口中，仔细的咂摸，甜甜的味道在心里蔓延，也是幸福的味道和家的味道。
我随着秋的脚步走着，找到了香甜，找到了希望，找到了丰收，找到了生机，找到了幸福，也找到了家的味道。
[写作参考]喜事作文400字(篇五)
同样的事情，不同的人，想法自然不一样。如果我们需要发表自己的见解，见解的来源就是自己的心得体会。在日常的生活中，说到心得体会，大家肯定都不陌生吧，心得体会重点的是提出自己的看法或意见。知道怎么写具体的心得体会内容吗？小编收集并整理了“[写作参考]喜事作文400字(篇五)”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
第一件事是买了电脑。现在是网络时代，我家一买电脑就上了网。网上世界真是丰富多彩，想查什么就有什么！当然，这对我的学习也很有帮助。如我们班在上《威尼斯小艇》这一课时，老师要求我们课后每人查找一篇有关“威尼斯”的资料。以前遇到这种作业，我就十分头痛，这下可好了，有了电脑。我先打开浏览器，输上网络实名“威尼斯”，不一会儿，有关威尼斯的各种信息就呈现在我的眼前，真多呀！如同大海里的海水一样。我再点击“威尼斯风景”，屏幕上马上出现了相关的介绍。我从中挑选了一篇图文并茂的文章“水上威尼斯”，并打印出来，既漂亮又简单。
第二件事是买了影碟机。影碟机可以放碟子，刚买回，父亲就帮我买了一套“神奇宝贝”的碟子，我拿出一张，放进影碟机里面，在电视摇控上按了一个TV/AV键，电视屏幕就出现了蓝色的画面。开始是读碟，读完后，按播放键就开始了。特别是休息的时候看一看，不仅可以丰富我的.业余生活，而且可以增加我的课外知识。
第三件事是买了一张大书桌。书桌是灰色的，很大。买回后，就把以前堆在小书桌上的书整理好，整齐有序的放在新书桌上，漂亮极了！自此以后，我做作业更有信心，更认真了！每天放学都高高兴兴的写作业，从不烦恼。
这三件东西给我们家增添了光彩！
秋之美景作文400字范文
每个人写作文都有思绪万千的时候，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。写作文的你还是无从下笔？作文5000网为你推荐《秋之美景作文400字范文》，希望能帮助到学习的你！
秋天到了，秋姑娘迈着轻轻地脚步向我们走来。
我早早的来到了公园，可是，秋姑娘比我更早，她正在装点着公园，秋姑娘一会儿到枫树弟弟那里给它穿上了红礼服，枫树弟弟摆着手给秋姑娘道谢。秋姑娘一会儿到桂花妹妹那里逗它开心，方园几百里都飘扬着那迷人的芳香。她还到菊花姐姐那，给它穿上五颜六色的连衣裙，她还……
然后，我和秋姑娘一起又来到了田野上，我们一起在田野里散步，高粱见我们来了，唱起了欢快的歌曲，玉米好像喝了酒一样，摇摆着身子，它一下子弯下了腰，可把我们吓坏了，我们赶忙扶了它一下。我们在田野上边走边笑，边走边说，可开心了！
最后，我们来了到果园，苹果像一个个胖乎乎的小娃娃向我们挥手，葡萄像一串串晶莹透亮的小宝石紧紧地挨在一起，生怕掉到地上，离开妈妈的怀抱。我们还看见一个根根小香蕉，穿着小黄裙，像一位穿着礼服的小姐在翩翩起舞。
啊！秋天真是个美丽的季节呀！我喜欢秋天，更喜欢那位亲切的秋姑娘！
【热门写作】 作文：我(篇五)
作文是通过文字来表达自己的目的，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。也希望自己写做的作文言简意赅？作文5000网的一篇《【热门写作】 作文：我(篇五)》应该能帮助到你！
我，这个简单的字眼里，却包含着许多复杂的故事，现在，我想为你介绍一下我。
我出生在一个并不富裕的家庭里，父亲和母亲是一个地地道道的农民，没有受过多少的教育，却是我人生的启蒙老师，我想，他们对我的爱，远远超过我想象的。
性格开朗、活泼、喜欢笑和疯狂，不敢在陌生人面前表达自己真实的感情，爱看电影，曾经为了一部电视剧，不眠不休，牺牲自己的学习时间也不在乎，不爱看小说，但爱沉浸在小说的花花世界，对一部《家n次方》的电视剧十分欣赏和感概，相信支离破碎的家庭，也可以重组成幸福美满的家园，剧中，有一句话：宁在宝马车上哭，也不愿在单车上笑，便成为了我一生的座右铭。
有过两段又爱又恨的友谊，曾经被人遗弃、嘲笑。我的第一段友谊出现在我上初中的时候，天真的以为，自己付出真心，一定会有所回报，却现实如此残酷，我被真情假意蒙蔽了双眼，不敢在付出自己的真心，第二段友谊出现在中考的时候，那次的眼泪我至今还记得。
太阳快要落山啦，晚霞却显得那么的骄柔。多么美丽的画面啊！我哼着小曲跑向单车棚，准备回家去，忽然之间，美丽的画面便在我心里一下子变得乌云密布了，我单车的链条掉了，而且，我发现是有人故意弄的，那是我觉得最宝贝的车，看着身边的同学一个个的在我身边掠过，毫无帮助的意思，渴望的表情变得更加的可悲，望着相处已久伙伴，只顾着自己聊天，没有顾虑到这个可怜卑微的我，刹那间，我感到心灰意冷，不知何时，突然有两双洁白的双手向着漆黑的链条迈进，我感到意外极了，她们没有说什么，只是默默的在帮我，与我身边的人比起来，我更加想掉眼泪了，我站在那，看着她们为我修车的样子，红润的眼眶下，突然，留下了一串泪珠，我很想止住，但是，力不从心。我无法挡住我心中那莫名的力量。
我的友谊就像电影里的片段，给予了我无穷无进信息，我会永久的珍藏在我的脑海里，不断的体会。
我，面对自己很坦然，我，面对父母，很脆弱，我，面对友谊很感性，但是，面对将来的挑战，我会从容不迫的接受，毫无畏惧的应战。
中学高一：李小慧
[热门写作]作文：让座(篇五)
所谓“仁者见仁，智者见智”，人是复杂的动物，是有感情和有思想的动物。在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，心得体会能够给人努力向前的动力。写好一份优质的心得体会要怎么做呢？下面的内容是小编为大家整理的[热门写作]作文：让座(篇五)，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
今天是一个晴朗的天气，小朱去商场买了一个包准备回家。他坐到一个窗边的座位上在认认真真的玩手机，这时，车到站了，上来了一个白发苍苍的老爷爷，老爷爷颤颤巍巍的走到了车厢里，小朱眼疾手快的从座位上站起来说：“老爷爷，您坐吧，我马上就要下车了。”亮亮看见后面的人在助人为乐，也想向他学习，就等待着下一个人上车。
车又到站了，上来了一个齐耳短发的胖阿姨。亮亮高兴的想：“这回我终于可以助人为乐了。”他就对胖阿姨说：“阿姨，您怀孕了，站着不方便，坐我这吧。”胖阿姨有点难为情的拍拍肚子说：“小朋友，我不是孕妇，我只是有点胖而已。”亮亮听了这话在座位边傻呵呵地笑了。
我爱秋作文(热门九篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的我爱秋天作文600字，欢迎大家分享。
我爱秋作文 篇1
我爱秋天，因为秋天不仅是金色的、芳香的、成熟的、收获的季节，它还预示着丰收和希望。
秋姑娘迈着轻盈的脚步来了！
秋姑娘来到了山岭上，打开她的化妆盒，给大山涂上秋色。杨柳叶似金，松柏更加青翠，梨树、桃树、枫树等悄悄地落下来的树叶，积成一张巨大的地毯，踩上去软绵绵的，舒服极了。
秋姑娘到了田野里，玉米乐开了怀露出了金色的牙齿，高梁笑红了脸?……金黄的稻田在微风的吹佛下，好似波涛汹涌的大海。金浪涌向远方，涌进人们的心田。农民伯伯们挥汗如雨，正在享受收获的喜悦。
秋姑娘来到果园里，苹果像害羞的小娃娃，脸蛋红红的，黄澄澄的鸭梨像一个个小葫芦似的，把树枝压弯了；石榴高兴得不小心笑破了肚皮；一串串葡萄在阳光的照射下，就好像是座座珍珠塔……。
秋姑娘到了公园，为花儿们涂脂抹粉。鸡冠花显得更红更艳了；菊花正迎着灿烂的'阳光争先恐后地盛开着，白的，黄的，紫的……。在微风中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩缤纷。
沉浸在秋天的美景中，让我体会颇多，联想翩翩。我们的成长不正像秋天的果实吗？当我们在学习遇到困难和生活中的烦恼时，是爸爸妈妈和老师悉心照料和耐心的帮助，使我们明白了许多做人的道理，增强了克服困难的勇气。从幼时扶着我们学走路，到背起书包走进学校上学至今。这一路既有欢笑又有眼泪。每当我们克服了一个又一个困难取得了小小的收获时，那时的心情就像我们看到眼前的果实一样的欣喜。是啊！没有大自然的风风雨雨，怎么会有五彩斑斓的彩虹呢？哪来果实累累的丰收场景呢？没有克服困难的勇气和力量，怎么会有今天的进步和成绩呢？
我憧憬未来，但我明白背后蕴含的艰辛和努力。正像秋天过后预示着凛冽冬天。丰收的场景是农民伯伯辛勤劳动的结果一样。
秋天的果实给人们带来了富足和希望。今天的成功不仅给我们快乐，同样会使我们更加努力奋进，期望更大的成绩。
啊！秋天，你虽比不上春天那样花红柳绿，但你比春天更富有灿烂绚丽的色彩和诗意。因为你象征我们蒡葧成长。象征祖国的繁荣昌盛、飞速发展、蒸蒸日上的中华民族……。
我怎能会不爱秋天！
我爱你——秋天。
我爱秋作文 篇2
秋姑娘是一个出色的画家，她走过的稻田，变成了金黄色；去过的果园，果子上留下了绿色、黄色、红色等各种漂亮的色彩。秋姑娘对树叶情有独钟，为每一种树叶都画上不同的色彩。
秋姑娘首先来到校园的青桐大道，她轻轻地给已经落地的青桐叶染上了一抹橘黄，也不忘记将树上的叶子涂上淡淡的绿色。第一眼看到青桐叶时，我被它吓了一跳，它足有小脸盆那么大，甚至可以当一把小伞了。我轻轻的提起它，细细地看着，我仿佛看到了它落下的情景：一片硕大的`青桐叶离开了大树妈妈的怀抱，在空中慢悠悠地跳起舞蹈，最后轻盈地飘落到地上。青桐叶并不后悔，因为它觉得成为大树妈妈的养料是一种荣幸。它相信，明年春天，一定会有更加茂盛的青桐树。这就是所谓的“化作春泥更护花”吗？应该是！
秋姑娘携来风姐姐来到银杏树旁，一些银杏叶离开树妈妈怀抱，欢快地舞蹈着，落到地上。秋姑娘将它们刷上了金黄色，同时又加上了一层褐色的边。不知为什么，秋姑娘只给树上的叶子刷了一层金边，也许是颜料不够了，也许是想一层一层地抹？
秋姑娘飞快来到最后一站——枫树林。秋姑娘用深红色的笔刷小心翼翼地为每一片枫叶涂上鲜艳的色彩，远远望去犹如一个个五角星，又似同学们张开的手掌，甚是美丽！她为什么要刷得这么小心呢？细细看枫叶就知道了，枫叶上有许多小纹理，一不小心颜料就会滑掉。所以每年秋天，枫叶都会有那么一点不红的地方。
还有许许多多的树叶等着秋姑娘这位大画家呢……我深爱秋天！
我爱秋作文 篇3
清晨，伴随着滴答滴答的钟表声，我在朦胧中醒来。睁开双眼，阳光已经赶在我之前到来，透过窗帘，把卧室染上了温暖的颜色，床已经被晒得热乎了。我伸了伸懒腰，打了个哈欠。想到刚刚度过了一个温馨快乐的中秋节，我的脸上浮现出了一丝幸福的微笑。
拉开窗帘，打开窗户，凉爽的秋风瞬间吹打在我的脸上，使我一下子精神起来。舒爽的凉风过后，天渐渐阴沉下来，不一会儿便下起了小雨。“这下好了，今天应该是不用出门了。”吃过早饭，我便回到自己的房间写作业。听到窗外劈里啪啦的雨声，我并不感到烦躁，经过了一个多雨的夏季，我已经听懂了那雨的美妙韵律，于是我打开窗子，洗耳恭听那凉爽的秋雨奏响的乐章。
窗子一开，美妙的声音扑面而来，说它是大自然的奏鸣曲也不为过。我静静地坐在窗口，陶醉其中。我听到了水滴落地的声音，小鸟鸣叫的声音，楼下小猫的叫声，还混杂着树叶在雨中飘落的刷刷声。我就这样一直听着，一直欣赏着。
中午过后，天放晴了，雨后的天空显得格外蓝。也许是未到深秋，树木的落叶并不很多。人们都说，一场秋雨一场寒，街上行走的人们已经添加了外套。一向喜欢宅在家中的我，此时也忍不住走出家门，来到楼下，尽情地呼吸秋雨之后新鲜的空气，相比刚刚过去的夏季，此时的气温让人感觉非常舒适。漫步在街边的公园，树叶上积攒的豆大的'雨珠从微黄的树叶上滴滴滑落，迎着阵阵凉爽的秋风夹杂着泥土的芳香，真是让人心旷神怡。
秋天的一阵风，吹走了夏季的炎热，秋天的一阵雨，滋润着广阔的大地。
秋天是一幅美丽的图画，向人们展示了一个清朗而充满希望的世界。
秋天是一个既美丽又让人感到舒适的季节，我爱秋天！
我爱秋作文 篇4
落叶随着优美的音乐开始翩翩起舞，秋没有春的生机勃勃，没有夏的张扬，没有冬天的银装素裹。但是，秋天有它的果实累累。
秋叶，一只只黄色的蝴蝶在我的眼下飞过好似让我欣赏它们优美的舞姿。我也为他们鼓起了掌，树叶枯萎了，但一片片黄色的蝴蝶落下了，让人们看起来十分高兴因为黄色的蝴蝶落下就暗示人们劳动的结晶便要采摘了，你们知道这一只只黄色的蝴蝶是谁吗？它们就是独特的秋叶。“落叶不是无情物，化作春泥更护树。”秋叶默默回归大地，等待来年春天再次绽放枝头。
这秋叶是我的'所爱。
秋雨，它不像夏天的滂沱大雨打的人都躲避在屋内。它是细如牛毛的小雨，倾斜的雨打在落叶的树上，打在人们喜悦的心上，打在小孩子调皮的脸上……这雨，仿佛让人们更加喜悦，人们不为它而放弃摘果，小孩子们不为它而放弃嘻戏玩闹，这雨，仿佛让人们干得更起劲，让小孩子们玩得更快乐。
这雨是劳动人民的所爱，同时也是我的所爱。
秋市，漫步走在秋天的街市上，吸引你的不再是香甜可口的冰淇淋，香喷喷的牛肉等。更具诱惑力的是那又大又红的苹果，一串串由一个个小紫珠接连起来的葡萄，那一个个犹如小灯笼的柿子，还有那青中带黄的橘子……这迷人的果实让你不禁地想抓起来，吃个够。这就是果实飘香的秋天。
秋市是我的所爱。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”秋的一切一切都是美的。秋雨、秋叶、秋市都是我的所爱，秋天是金黄色的，秋天的一切都是吸引人的。
我爱秋天。
我爱秋作文 篇5
我喜欢鸟语花香的春天，也喜欢炽热炎炎的夏天，还喜欢白雪皑皑的冬天，但我更喜欢瓜果飘香、硕果累累的秋天。
秋天的田野美丽极了。你瞧，这边的稻子一望无际，目之所及满是令心醉的金色，在阳光的照射下，越发光耀夺目，好像给大地铺上了一条金色的巨毯。一阵微风吹过，稻谷掀起层层稻浪，犹如长江的水，后浪推着前浪，稻田顿时变成了金色的海洋。你瞧，那边沉甸甸的高粱，笑得都压弯了腰。红红的`高粱，像无数支燃烧的火把，映红了天际。你瞧，前边一棵棵金灿灿的玉米向人们展示自己独有的姿态，露出了自己美丽的金牙。还有那大豆，它们在豆荚里探出了圆圆的小脑袋，正等着人们去采摘呢。棉铃成熟了，变成了棉絮，雪白雪白的，远远望去，像一个个脱去外衣的胖娃娃，等着你把它抱回去过冬呢。
秋天的果园诱人极了。树上的石榴，像刚睡醒了的孩子一般，笑得高兴地咧开了嘴，又香又甜的汁肉从“她”的嘴里流了出来。红彤彤的苹果挂在枝头，红得像一个个害羞的小姑娘的脸蛋。摘下一个尝一尝，啊，好甜，甜得心里开了花，好酥，酥得让人感觉舌尖都要化了。高高的柿子树上，挂满了火红的柿子，远远望去，就是一盏盏小灯笼，好像在迎接秋天的到来。葡萄架上的紫葡萄，一颗颗饱满透亮。一场秋雨过后，这些美丽的葡萄全都挂满晶莹的水珠，在阳光下闪闪发光，全身都散发着珠光宝气，就好像一群高贵的妇人。还有那黄澄澄的鸭梨，玛瑙似的山楂......
秋天，是一个让人思念和陶醉的季节，我爱秋天。
我爱秋作文 篇6
秋天悄悄地来临，可我还未曾发现秋天的足迹。今天我和同学们一同来到儋阳楼，寻找秋天。金色的阳光透过树叶的缝隙照到我们身上，伴随着微风，让人感到暖洋洋的。
秋天在哪里？在树林里。风穿过树梢，在树梢上快乐地唱歌；风吹过草地，草地上的小草在轻柔地跳舞；风吹到了我的头上，把我的头发吹歪了。树上的.叶子有些已经泛黄了，有些还绿油油的。风把“信”从树的身上带给了小鸟，信上说：小鸟你快做巢吧，天气有点凉了。风把信带给了虫子，信上说：虫子，你快储存食物吧，快到冬天了。风把信带给了小朋友们，信上说：小朋友们，你们要多穿一些衣服，别着凉了。
秋天在哪里？秋天藏在土地上。土地上有枯枝败叶，这简直就是虫子的天堂啊！虫子们在地上玩，有的虫子在玩捉迷藏，有的虫子在搬家，有的虫子在建迷宫。虫子找来食物，从远方搬到自己的窝里。秋天来了，冬天也就不远了，它们要储存食物。
秋天在哪里？秋天藏在果园里。果园里的树叶泛黄泛黄的，小草也有点泛黄。果树上长满了果实，个个都很香甜可口，果农们都忙着收果实。树上的果实央求风把信带给果农们，信上说：果农们，快来摘我们吧，我们很香甜，又很可口，一定可以卖个好价钱。
啊，秋天真美啊！它把炎热吹走了，把景色留给了大自然，把丰收带给了农民，把凉爽献给了我！
我爱秋作文 篇7
昨夜下了一场很大的雨，今天空气特别凉爽、特别清新，我和妈妈到博陵公园寻找秋天的足迹。
飒飒秋风吹过，叶子随风舞蹈，黄黄的、红红的、紫紫的、褐色的`叶子从树上旋转着飘落下来，落到草丛中，像一朵朵形态各异的花，又像一只只蝴蝶在草丛中嬉戏。
银杏叶全黄了，像一把把黄色的小扇子；柳叶还是碧绿的，像弯弯的新月和镰刀；梧桐树叶半绿半黄，像一只只大手掌；爬山虎的叶子全都被染成了红色，连它的藤蔓也变成了透亮的红色，真好看呀！
花坛里的月季依然盛开，有浅黄的、深红的、还有娇嫩的粉红色，雏菊是金黄的，矮牵牛对着天空吹着他们桃红的小喇叭。
秋天是五彩斑斓的世界，美不胜收，我喜欢这个季节，不由得感叹道：
枫叶红黄紫，月季依旧开。
柳叶还碧绿，飒飒秋风来。
我爱秋作文 篇8
炎热的夏天已经过去，秋天的脚步已悄悄来到。邂逅秋，邂逅这一份美丽与凉意。且听我细细叙说她朴素别样的美吧。
果园里，苹果乐红了脸，葡萄披上了紫风衣，鸭梨穿上了黄外套。石榴笑得忍不住咧开了嘴，露出了一颗颗玛瑙般的牙齿。火红的柿子如同一盏盏小灯笼挂满枝头。柿子弯下腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了，荔枝妹妹太胖了，撑破了衣裳，露出了白白鼓鼓的肚皮。
公园里，菊花开了！散发出一阵阵沁人心脾的花香。婀娜多姿的菊花，因有露珠的点缀，让它们更加明艳动人，像一个个亭亭玉立的仙子——瞧！黄的如金子，绿的似翡翠，白的像雪花，红的如朝霞。一朵有一朵的'姿态，一朵更比一朵美，让人看的眼花缭乱，但百看不厌……
远远的，我又闻到了扑鼻的清香，微风吹过，公园里那一棵棵婆娑的桂花树随风摇曳起来，“桂子月中落，天香云外飘”。满树繁花，盈盈含笑。其香纯粹干净，清可绝尘，浓能远溢。金色或者白色的桂花，好似金色的蝴蝶，白色的飘带，洋洋洒洒的飘落下来，寂然无声，在滑落中，细碎的黄花落入发间，落于草上，落于道旁，落于青石，落于大千世界。令美让人沉醉，久久不舍离去……
旷野上，微风姑娘每天快乐的跑来跑去，给人输送凉意。瞧，她路过麦田，给正在努力工作的农民伯伯带去清凉，帮他们吹走留在额头的汗珠。看，她正在好心的让蒲公英搭乘顺风车，让小小的蒲公英飘落在世界的各个角落，在那里安家成长。
森林里，动物世界的小精灵们，都忙着为即将到来的冬天储存食物，小松鼠在忙碌的将收集了一个夏天的松子全部放入树洞里，给家里铺成了松子床，整个冬天都不愁饿肚子了。勤劳的小蚂蚁，奋力地将滚好的粮食球或是植物的种子运进蚁穴中，确保即将到来的冬天能够顺利渡过。
秋，不若春之花繁，不若夏之明艳，不若冬之纯净，但它在我心中是最美的。我爱你，这别样的秋！
我爱秋作文 篇9
秋天必然曾经是这样的：从炙热的山头，一束强烈的阳光慢慢收敛了。从树上照到土地上，照到农家搭的篱笆上，照到院中娇羞的菊花上，最后落到了小姑娘的手中——这是柔和的.阳光，温暖的阳光。
那样暖，那样羞涩，却又那样激情四射。一片田，可以逗笑一位稻草人；一棵枫树，可以无意间胜过其他树；一阵风，又会把果子吹得摇摇欲坠，让小孩儿直流口水，又都是对秋的爱。反正，秋天就是这样生机勃勃，不拘束，而仍然不让人厌倦。
秋天必然曾经是这样的：树叶飘啊飘，飘到土中作为肥料。等到九月九日重阳节时，答应朋友的人，便来和他一起观赏秋菊。从古至今总还是有人认为秋天寂寞、萧条，但我相信，总是有和我一样的人，觉得秋天，是胜过春日的！
而关于秋天的名字，必然曾经有这样的一段故事：在《春秋》之前，一棵树偶然发现头发都掉光了，一片麦田猛然变得金黄了，果实居然越来越多了，千千万万双素手在溪畔，在湖边玩耍时突发感到的暖和了……当他们惊喜地奔走相告的时候，他们决定把嘴变成“O”型，用柔和的声音发出——秋。
蜗牛又开始计量枫树了。有的负责丈量高度，有的负责丈量占地面积，有的负责数清叶儿的多少。可蜗牛总不是最好的数学学者，只好装作若无其事地在树干上爬来爬去。至于麦浪，已交给飞过的鸟儿来观赏。所有的果，交给仓库去积累。所有的叶，交给土地去堆。而整个秋天，交给小男孩儿们去——记忆，——珍藏。
秋天必然曾经是这样，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧？穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踟蹰在湮远年代的秋天。
校园400字作文(精选)
【第1篇】
校园
说起我们的学校，那可是人人皆知，还人人夸耀。
在校门前，就可以大概的看到我们那雄伟壮丽的教学楼。在右侧，是宽敞的操场，在下课时，或上体育课时，我们就像是蓝天中的小鸟一样，自由自在地飞翔，无忧无虑的欣赏着美景，开心地与蓝天白云玩游戏，所以，这片操场就成了我们的天堂。
往前走一点，就是我们的幼儿园了，经过那里时，我们总能听到小朋友那爽朗的笑声，和那动听的儿歌声。在漫步向前，那就是我们的教学楼了，在旁边，我们就能听到我们那朗朗的读书声，写字的沙沙声。当走到最南边的教学楼时，总能听到我们那动听的歌声。
接下来，我要来介绍我们学校的绿化，我们校园那可是一尘不染，走进里面，就像走进了天堂，我们教学楼旁有许许多多的花草，到了春天，它们竞相开放，为我们学校增添了许多美景。
看，这就是我们的校园，I love you！
评语：孩子，你写的真好，不仅以一定的顺序让读者和你一起参观了你们的校园，还通过你的描写，让我们感受到了你的那颗“自豪欣喜”的心！
【第2篇】
我们的学校
来吧，和我一起来参观我的学校。
我的学校名叫实验小学。早晨跨进学校东大门，只听整个学校书声朗朗，继续向前行进，来到宽广的操场。在操场的一边，一排树木翠绿欲滴。经过操场，这时你已经走到三栋教学楼脚下。这三栋教学楼一个挨着一个，仿佛在窃窃私语。
过了教学楼，篮球场便呈现（这个词用得好。）在你眼前。
一下课，同学们一窝蜂似的涌上篮球场打篮球。顺着篮球场走去，有两座蘑菇亭，夏天，那里凉快极了。蘑菇亭对面，是韵美楼，那里常常能听到动听的歌声，欣赏到优美的舞蹈。
星期一早晨，我们都会举行升旗仪式。升旗台上，五星红旗缓缓上升，与旭日一同升起。
这就是我的校园，我美丽的校园！
评语：小作者按一定的顺序，描写了美丽的校园，让人如临其境。
【第3篇】
【我 爱 校 园】
这是一个让我学到知识，懂得道理的地方，它就是我的学校——龙泉一小，它坐落于美丽的桃花仙子旁。
走进校园，映入眼帘的是升旗台，上面耸立着笔直的旗杆和迎风飘扬的五星红旗。在微风中，鲜艳的红旗指挥着小树翩翩起舞。旗台右边的花台里长着四季常青的植物，它们好像是旗台的守卫者，每天都坚守在自己的岗位上。旗台的前面是内操场，每周一全校同学都会在这儿举行隆重的升旗仪式。
校园大门的右边是修缮一新的教学楼，只要你走进学校大门，老师的谆谆教导声，同学们的琅琅读书声，就会“挤”进你的耳朵。左边是教师办公楼，辛勤的园丁就在那里为同学们批改作业，写教案……沿着左边的通道往里走是操场，下课铃响了，同学们就会像欢快的小鸟飞出教室，来到操场，跳绳、玩游戏。最值得一提的是游泳池，池里的水看上去和天空一样蓝，让你忍不住想下去畅游一番，凉凉爽爽的非常舒服。告诉大家一个小秘密，我们学校可是全区唯一拥有游泳池的学校，而且老师传授泳技是免费的哦！能在这样美丽的学校读书，我感到非常幸福。
我爱宽敞的教室，它让我在学习中感到快乐。我爱宽阔的操场，它让我身体更加强健，我爱我的校园，她伴随我快乐成长！
【第4篇】
校园是充满神圣感的一个世界，那里既充满着童趣又令人怀念，虽然我还是一个没有毕业的小学生。 我喜欢的校园是充满欢声笑语的。我还记得我们一年级的时候“丁零零……丁零零……”下课了，那时，我们班是离操场最近的一个班，然后大家都一窝蜂的跑到操场去，我们在后花园中来牵着同学的衣服回奔跑。每一次到后花园玩都会看到园丁剪出奇形怪状的花和草，粗腿的大象甩着那长鼻子正在嬉戏，虽然他没有同伴和他一起，每时每分每秒都保持着那个动作。一直到四年级，我们搬到四楼了，下课就很少出教室。
我喜欢的校园是美丽的。一楼的教室前有各种各样的绿色植物，有罗汉松，有梅花，还有许多不知名的花和绿油油的小草，凑在一起就是一幅美丽的风景画，令人赏心悦目，真是美不胜收。
我喜欢的校园是热闹的。在上学期间的每天早晨，同学们早早的来到学校，只听见学校里书声琅琅，原来是老师带着同学们在早读呀，整齐的读书声伴随着鸟儿的歌唱显得更加和谐。越过了读书声，又看见了一些同学在做清洁，每天都不厌其烦的打扫着清洁。
我喜欢的校园是也是神秘的。每当放学，大伙们都回家了，这时藏在土里、树上、花里的各种虫类都出来活动了，不仅是动物还有植物。这时候的后花园就变成了它们的俱乐部，一直到了第二天早晨同学们进校了，现在的后花园又变回去了……
校园是我们的另一个世界，它能使我们快乐的成长。我喜欢的校园是充满了欢声笑语的也是美丽的还是热闹的更是神秘的，校园是美好的，校园生活更是美好的！
秋到运动场400字作文
驰隙流年，推杯换盏，季节复始，秋天如约而至。
秋天似一个淘气的姑娘，她溜进了果园，果园里花果飘香；她奔向田野，田野里便是一片丰收盛景……我们的运动场也不例外，因为她的到来，也悄悄地换上了秋装，较平日显得更加明媚而不失端庄。
从教学楼眺望通往运动场的小道，两旁的金桂开得正酣。走近一看，桂花树的树干很粗，枝条也十分粗壮，椭圆形的叶子非常茂盛，枝头上挂满了一团团、一簇簇金黄色的小花，花儿如米粒般大小，四片花瓣把花蕊包得紧紧的，凑近一闻，花香袭人，沁人心脾。
沿着小道，来到了运动场。运动场的四周是一圈圈跑道，跑道旁边矗立着一排排高高的银杏树，偶有风起时，金黄的银杏叶随风而舞，飘落在路面，平添了些许秋的意境。越过跑道，正中间是足球场，远观场上的草坪黄中带绿，软软的像一块地毯，让人忍不住想去靠近、抚摸它。瞧，有个班级的同学正聚集在跑道上进行体能测试，他们争分夺秒，奋起直追。纵然挥汗如雨，也浑然不知，犹如一个个锐不可当的小勇士。
秋天的运动场，色彩斑斓，生机勃勃，每一个角落都充满了欢乐和活力，我爱这秋天的运动场。
如诗如画的秋作文400字分享
你肯定有写心得体会作文的时候，而作文是语文写作方面的体现。面对作文题材时文笔不动？《如诗如画的秋作文400字分享》这篇文章应该会给你一个满意的答案！
秋姑娘悄悄地来到了人间。看，天空格外的蓝，天上朵朵白云就像扬帆起航的轻舟缓缓漂浮着，天气格外清爽。小鸟在天空中叽叽喳喳地欢叫着，成排地大雁在空中自由自在地往南飞。
秋姑娘悄悄地走进果园里。鸭梨穿着黄澄澄的衣服，在树上你挤我碰，争着露出可爱的笑脸。红彤彤的苹果像一个个红灯笼挂在树上，等着农民来采摘。一串串葡萄像玛瑙似的挂在葡萄架上，晶莹剔透，看了直让人流口水。
秋姑娘悄悄地走进田野里。田野里稻谷笑弯了腰，远远望去，在阳光照耀下金光闪闪，犹如金子般闪耀。高粱涨红了脸，像一个个害羞的小姑娘在低着头笑呢！瞧，农民伯伯正忙着收割呢！个个脸上都洋溢着幸福。
秋姑娘悄悄地来到花园里。哇！千姿百态万紫千红的菊花争奇斗艳地盛开着，一阵阵香味扑鼻而来，让人心旷神怡。蜜蜂不时地发出“嗡嗡嗡”地声音，原来它们正在花丛中辛勤地采蜜，好像在说：“花蜜真甜啊！”五彩缤纷的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，池塘里的鱼儿在水里欢快地畅游着，真美啊！
秋天是一个硕果累累的季节，她如诗如画，我爱这美丽的秋天！
热门作文: 团圆作文400字写作范例
语文学习中一定遇到了心得体会作文的题目，你一定希望自己写作的时候行如流水。行如流水的作文是怎样写出来的?《热门作文: 团圆作文400字写作范例》这篇文章应该会给你一个满意的答案！
从古到今，中秋节这一天人们都要吃月饼以示“团圆”，每逢中秋，我们家总要叫上亲朋好友一起享受团聚的欢乐。每逢佳节倍思亲，每到中秋佳节，那些背井离乡的人们总会在佳节分外思念远方的亲人……
港澳同胞，海外侨胞，都很难享受到中秋团圆的快乐，但他们还是以不同的方式来表达对亲人的思念——打一个问候的电话，发一条祝福的短信，用电脑进行一次跨越千山万水的视频……在网上与亲人共度中秋佳节，诉说久别之念，共叙骨肉亲情。
今年中国经历了悲喜两重天，我们的祖国第一次举办了奥运会，也同时经历了汶川特大地震。对于汶川人们来说，他们有些失去了亲人，家乡也毁于一旦，但是他们却越挫越勇，用积极向上的生活态度去开创新生活。我在报纸上看见他们自己制作着月饼，载歌载舞，同时也放飞了祈愿灯。中秋之夜，天空被放飞的祈愿灯照得格外明亮，仿佛预示着汶川的明天会更加美好。
今年，是去旅游的第一年，市民踊跃报名，在电视中我看见许多人并不是单纯地去旅游，而是去和失散多年的亲人团聚，看他们相聚的这一幕，我深深地感觉到血浓于水的血脉之情。
中秋，不仅仅是一个普通的节日，更是一个家人团圆的好日子。
