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云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼。题记
秋来时,总是默默地,静静地,踮着脚尖小心翼翼自树下走过。身后却是尽数枝叶,红了,黄了,芳华落尽。待雁字回时,人们方如梦初醒,抬眼望那数十里火树银花。此时的秋,也似褪去了初时的清冷,明亮而温暖。
秋是清冷的,凉薄的。看到操场上空呈人字掠过的雁群时,我如是想。她总是乘风而来,隐匿在人们急促而混乱的脚步中,漠然地看这匆匆。衣袂翻飞间凋落一树碧叶,风过,徒留残枝枯叶。我自树下经过时,看那苟延残喘的枝干,像是风烛残年的老人。瘦削的手背上突出浓重的筋脉,漫无目的地、绝望地向空中伸去,想要抓住什么似的,空洞洞的苍凉。
盛夏时,犹记得天空是狭小的,我只能通过斑驳交错的枝叶看那零星的天空,一缕光线透过,青黄交融,连那零星也一并夺了去,只怨色彩满目却不见青空。如今看这辽阔的万里长空,只几截枯木颓败,又无端生出悲戚来。
秋又是明朗的,热烈的。棠梨叶落胭脂色,自枫树下逆光而立,所见便是这样热烈嫣红的一幕。热烈又灿烂的鲜红,如火般张扬恣意,自枝上散落,一路燃烧,蔓延不息,直到一切苍凉,悲戚都被燃烧殆尽,十里皆盛红。绚丽得让人移不开眼,却又震撼到无以复加,只能一遍遍喃喃好美!仿佛所有词藻在这盛景下都不再华丽,黯淡无光。这种难以言明的情绪恐怕只有亲眼见过这鲜活嫣红的景致的人才能感受得到了。
若说初时的秋是不染凡尘,空灵的仙子。那此时的秋便是坠入凡世的精灵,有了那份人间烟火的气息,来去之间,妖娆尽现。
我又看到了雁群掠过,挟着几片火红的残叶,像是不甘熄灭的火星,仍隐隐发亮;苍老的枯枝仍执着伸向远方,许是想抓住风。仍是雁字回时,秋又静静地离开。只待明年,又是尽目火树银花常伴枯枝颓败。Zw5000.cOm
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月度作文精选 生活初三文章其二
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他是一位个性鲜明的领袖,他成熟稳重而激情永存,他感情丰富却有帝王般孤傲的气魄,他兴趣广泛,对生活热情而品位高雅,他总能解读民众的心理。在他执政期间,经济得到空前的恢复和发展,人民生活水平大幅提高,举国上下团结一致。使一个经受战败羞耻般惩罚的国家,一夜之间翻身成为世界一级的军事大帝国。使美、苏、英、法都畏其三分!
我就这样怀抱着对生活的无限憧憬与热爱,坚持着自己单纯而美好的小幸福,度过了那个有芭比的童年。
今天秋高气爽、阳光明媚,我一大早就起了床,咦,你一定很奇怪,为什么平时爱睡懒觉的我也会这么早起来呢?那是因为我今天要去博艺上作文课。
刺就事叶,叶就是刺,这是我发现的仙人掌的秘密。我相信,生活中的问题无处不在,只要善于观察,就会发现更多的秘密。
人生短短数十载,最要紧是满足自己,不是讨好他人。何必向不值得的人证明什么,生活得更好,乃是为你自己
饱经沧桑的中国沿着改革开放的道路一路走来,取得了丰硕的成果,人民生活水平日益提高,许多人都已经过上了富足的小康生活,人们欢欣鼓舞地享受着生活的乐趣,到处是一片欣欣向荣的景象。在这个星期,我读了《少年向上,真善美伴我行》,意味深长。
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炙热的阳光无情地烘烤着大地,热得发烫的柏油路散发出刺鼻的气味,汽车不时地飞蹿过去,路旁的花儿奄奄一息地垂着头,有的经受不住烈日的考验,已萎靡枯亡。
而路的一头,在山林的庇护下,一派生机勃勃的景象,鸟儿欢快地在林子中蹦跃,溪中的鱼儿悠然畅游,涧边一株蒲公英正茁壮地成长。
蒲公英望着穿透层层树叶射入林中的阳光,好奇地问根妈妈:“妈妈,外面的世界是怎样的?”根妈妈回答说:“外面的世界很大,充满了险恶,你随时可能会被大风卷走,被炎日炙烤。被暴雨吞噬,你要待在我的身边,待在山林的庇护下,让肥沃的土地呵护你健康成长!”蒲公英听了,稍稍收敛起了期待,却仍如饥似渴地望着阳光,好像要把整个天空看穿似的。
“妈妈,我想到大城市里读书。”阳光下,我趴在窗台上,悄悄地对母亲说。母亲却回答我说:“孩子,外面的世界太大了,充满了危险,你留在家里读书,妈妈也好照顾你!”
日复一日。蒲公英长大了。我也长大了。
那个风雨交加的夜晚,蒲公英蓄势待发。雷电轰击着长空,狂风呼啸着要撕破山林,蒲公英摇曳着想要挣脱束缚。一阵风终于钻开了个小孔,穿过山林。狂风吹过鸟儿的窝,它们藏在树洞中,躲过了一击;狂风吹过溪上卷起涟漪,鱼儿藏在水底中,躲过了一击;狂风吹过涧边的花儿,它们把根深深地扎在土壤中,躲过了一击。而蒲公英终于摆脱了束缚,乘着狂风,驾着雷电,飞出了山林。
妈妈,我想飞出大山。
妈妈,外面的世界那么大,我想去看看。
我背上沉甸甸的书包,撑起雨伞,在风雨中奔赴考场。
妈妈,我想飞出大山。
妈妈,外面的世界那么精彩,我想去看看。即使那儿充满了险恶与未知,我也想去看看,因为那儿有我的梦想和追求。妈妈,我想像那儿的蒲公英一样,带着好奇与勇敢,飞出大山。
雨停了,太阳出来了,蒲公英抖了抖身上的水珠,乘着微风,越过了柏油路,飞进了,外面的世界。
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爷爷很喜欢水墨画,所以每次回到爷爷家,我总能看到一幅幅黑白画作,有些已经作为成品挂在雪白的墙上,有些还没有来得及装在画框里裱起来,有些甚至还未全干,几缕微风吹来便能嗅到墨特有的香气。
没有绚丽的色彩搭配,没有形式多样的创新,没有可供联想的空间……我在心底默默细数水墨画的“不足”,不解爷爷为何会对这种单调的仅有两色的水墨画情有独钟。这个疑问促使我开始对水墨画产生兴趣,情不自禁地想要接触古典的水墨。
我下定决心要靠近水墨画,于是便每天寸步不离地和爷爷呆在一起,看爷爷赏画,作画。有一天,爷爷在仔细欣赏了同一张兰花后,突然拉过我的手,要我俯身看这作品。“像不像真的?”他问,的确像是一朵真实的兰花绽放在眼前。“你看那片叶子,中间的一道深墨就好像是折痕,叶尖下垂的地方自然而然地越来越尖,墨色也越来越浅……”他那原本苍老颤抖而略带沙哑的声音在这一刻变得沉稳有力,他用手在画上指指点点,仿佛希望我记住他刚刚所说的一切。
我的目光随着爷爷的手指缓缓划过一幅幅画作。那一匹匹骏马,仿佛真的活了过来,优美的线条,让我深信这些马可以驰骋千里,可以在沙场涉足;那纵横交错的竹子,真的让人有一种风雨大作的错觉,在经历过风雨洗礼的竹子,也许会更坚强;那层层叠叠的菊花竞相开放,深浅不一的墨色交织在一起,勾勒出一朵朵盛放的花,每一片花瓣仿佛都透露着生生不息的蓬勃朝气……
这些最真实最自然的黑白色水墨画让我明白了爷爷热爱水墨画的原因,那不仅是对画本身的追求,更多的应该是对自然和真实的追求!
那一刻,我靠近了水墨画,我会为洁白宣纸上朵朵绽开的墨色沉醉,对自然的真实而着迷。
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勤学,说来容易,做起来难,有些同学学习成绩很差,就以为是自己头脑笨,不聪明,或许说老师没有教好。所以他们认为学与不学都差不多。在我看来,学习成绩不好,不是天资与教师的问题,最重要的是自己平时对待学习的态度不认真,不勤于学习。
我记得一位名人说过:“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗”高尔基也曾说过:“天才出于勤奋”这些话都说的很对,譬如大发明家爱迪生,为了研究出理想白炽灯,进行了上千次试验,几乎所有金属都被他验过了,正是凭着这种勤奋刻苦的精神才取得’白炽灯‘的成功,成为家喻户晓、人人仰慕的发明大王。几乎所有取得突出成就的人都有一部勤奋刻苦、奋斗竞争的历史。绝少有靠投机巧取胜的,可见,任何成就的取得都是与刻苦、勤学分不开的。
只要我们上课认真,做好老师布置的作业,做好复习功课的工作。成绩怎么会差呢?
挫折,人生中难免会碰到。它是人生宏伟蓝图上一粒不起眼的沙子,它是一注污水,随时注入人生大海中;它是一片乌云遮住灯塔,让通往人生彼岸的船只迷路;它是人生路上的绊脚石,让人磕磕绊绊地在人生路上前进。
漫长的人生就像一条崎岖的小路在这条小路上,有许多大大小小的绊脚石。我们一次又一次被他们绊倒,正是因为绊倒了才要爬起来,才能长大。如果你绊倒后,自己又不爬起来那么何必谈自己的理想呢?
阳光总在风雨后,不经历风雨只能看到彩虹?你还记得自己年少的梦想吗?像朵永不凋零的?花。为了这梦想,我们只能努力奋斗!不能被挫折吓倒。我们不能因为小小的挫折而放弃。
为了这个梦,我们也曾伤心流泪,我们也曾黯然心碎。既然如此,让我们别轻易放弃吧!
学习遇到困难,梦想道路遇到困难。只要我们不轻易说放弃,就一定能战胜!
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九月一号,《开学第一课》的开播时间,为什么那么多人热衷于观看《开学第一课》呢?不仅仅因为它是一个教育节目。更因为它讲述了一个又一个感人的红色事迹。
我们是人,不是神。不可能知道世界上全部的事。那些革命先烈用自己的生命创建了我们现在的中华人民共和国。千千万万的革命先烈。哪一个不是满腔热血的英雄?哪一个没有感天动地的事迹?可是。我们并不知道,我们只知道其中一两个人的。我们能把这些事记遗忘或忽略掉吗?不,不能。
《开学第一课》,一个多么好的媒介啊!他们在全国各地寻找革命先烈的事迹,让我们谨记勿忘国耻。
革命先烈的英雄事迹贯穿全程,讲了一个又一个英雄事迹。为的是什么?为的只是想让生活在和平年代的我们去反思,去思考。先辈用血换来的和平。我们竟用它来挥霍。
在《开学第一课》中。这让我有所感悟的是那个99岁高龄的梁天文。他讲述了自己十三岁从军的历程和自己至亲挚爱的人分离。现在十三十三四岁的孩子则在父母的臂膀下衣食无忧。他随着红军爬雪山过草地,连用来取暖的被褥都要三四个人挤在一起。梁老的授课结束了,他的事迹也被世人所知道,我深思了,这些英雄的事迹被忽略如果不是开学第一课他们的事迹将就此被埋没或许很多人都发现了一件事他们把英雄的事迹给忽略了。
《开学第一课》,重要的不是别的而是那些革命先烈的事迹,近些年来,最容易被人忽略的便是事迹,不只是因为时间太过久远,最多的是因为现在的生活太过安逸,没有人愿意去想苦难的事。