针对同一件事，同一部作品，每一个人的感受都不一样，将自己阅读过的文字，以写作的方式来对它进行点评，这个过程就是写心得体会的过程。写心得体会是我们在工作和学习中经常遇到的事情，写心得体会可以提高我们对思维的训练。怎样才能将我们需要的心得体会写好呢？小编为此仔细地整理了以下内容《[实用写作] 五年级作文300字：我的2012(标准示范)》，但愿对您的学习工作带来帮助。
回想起我的20xx年,过得可真不错呀。
四年级下学期时,我与送奶的阿姨成了好朋友。阿姨总是问我想喝什么味的奶,我想喝什么味的,只要库房里有,第二天一定是那个味的奶,我就会有口福了。
四年级下学期,我终于回到(原来的)校园了。因为小学楼重建,我已经在另外一个学校的校园里等这一刻等了一年多了。(回到老地方,)看着风景优美的校园、宽阔的操场、漂亮的新教学楼和鲜艳的五星红旗,我心中有说不出来的喜悦。
哦,对了,我四年级时还得到了“诚信标兵”和“一星级诚信标兵”的称号呢!
五年级上学期,我又成了“二星级诚信标兵”的候选人,虽然还没有发奖状,但我也已经(通过了评比,)是光荣的“二星级诚信标兵”了。
今天,已经是20xx年了,让我在新的一年中乘风破浪,勇往直前吧!下学期,我一定要让学习更上一层楼!
我的20xx,幸福的20xx!
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[热门写作]五年级作文300字(示范文档)
每个人的经历与看法都不相同，面对同一作品，想法当然千差万别，观看了某些作品后产生属于自己的体会叫心得体会，心得体会是每一个学生必须经历的写作训练，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。在写自己的心得体会时要注意些什么呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[热门写作]五年级作文300字(示范文档)》，欢迎您参考，希望对您有所助益！
童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味;童年似暴风雨的彩虹;五颜六色，炫丽无比;童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念;又似那弯弯的小路，让你成长。风儿不可能将这温馨的回忆给吹掉;雨儿不可能把这一件一件感人的旋律掩没，只有可爱的阳光将它照射，将它保存……
回忆让世界一切万物变得安静，让人变得放松，让人感到温暖，让你回想起遥远而不遥远的梦，让你回想起在雨中，那雨儿是跳动的旋律。当你摔倒时，一种力量在看着你，让你回想起在蓝天下放飞纸飞机，放飞你一个个让你期待的梦。
时钟只有前进，不可能倒退。童年只有回味和回忆……
童年只有回忆，梦只有创造，将来只有拼搏……童年以是过去的事了，只有回忆起那点点滴滴的事，只有积累更多的经验，这路才能走得更远更宽。每个人都拥有自己五彩缤纷的童年，童年是人生最珍贵的东西，它是你一生的开始，拥有着它那你就拥有一生，我们应该好好地珍惜它。
梦常常都会变化着，梦是人一生中追求的目标，只有奋斗和拼搏，那才会梦想成真，那才会成为现实。
只有回忆一切都会让你觉得美好……
[推荐作文] 五年级母爱文章300字(示范版)
作文是通过文字来表达自己的目的，你一定希望自己写作的时候行如流水。优秀的作文究竟是怎样抒写的？这篇关于《[推荐作文] 五年级母爱文章300字(示范版)》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！
母爱是辽阔的大海，滋养我成长；母爱是广阔的天空，任我展振翅飞翔；母爱是一把雨伞，为我把风雨阻挡。母爱像灿烂的阳光，沐浴我快乐成长。
有一次，妈妈给我送了一件特殊的生日礼物——一只小狗。我家曾经养过一只狗，这只狗还救过我的命，后来狗死了，我一直很不开心。我生日的时候，妈妈说要给我一个很大的惊喜。我正在切蛋糕的时候，妈妈牵着一只狗进来了，我看了十分激动，我心花怒放，我高兴地上去拥抱了我的妈妈。妈妈真是爱我啊！我又有一只小狗做伴了。其实，妈妈她自己很害怕狗，但是，她为了我，克服了恐惧心理，把狗养到家里。这就是深深的母爱啊！
还有一次，我上学时，妈妈让我拿雨伞，我看天气很晴朗，就没有拿。到了学校，下课后，老师让我去门岗拿东西，原来是妈妈给我送的雨伞。中午放学时，突然下起了大雨，同学们都没办法回家。我是班里唯一一个有雨伞的人。我心里很感动，我觉得很幸福，我的妈妈是多么关心我啊！
世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，我正在母爱的包围下幸福地长大。
[实用写作] 五年级的作文壹篇
你肯定有写心得体会作文的时候，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。写作的开始就毫无头绪？作文5000网的一篇《[实用写作] 五年级的作文壹篇》应该能帮助到你！
这是一个源于绘本《我的名字克丽桑丝美美菊花》的故事。
克丽桑丝美美，绘本《我的名字克丽桑丝美美菊花》的主人公。这一位美丽可爱的小老鼠妹妹。爸爸妈妈在她出生的时候，给眼中完美无缺的她起名叫菊花。“菊花”这个词在英语中很特别，是个由十三个字母组成的又长又难念的词。小老鼠克丽桑丝美美满心欢喜地去幼儿园，却因为名字遭到了同学的嘲笑，因为名字被同学讥讽倍感沮丧。以至克丽桑丝美美一天一天萎顿下去。直到明星老师——廷柯的出现。廷柯也有一个以花命名的名字，她的名字也很长。廷柯老师认为克丽桑丝美美的名字很美很好，打算要给自己的孩子起个同样的名字。克丽桑丝美美在幼儿园的情况出现了转机，同学们开始羡慕她的名字，开始和她交朋友。于是，小老鼠克丽桑丝美美的心情也随之变化。她参加扮演一朵雏菊的童话剧演出成功，她的笑容重新绽放在脸上。
阅读这个故事时，我的心随着小老鼠克丽桑丝美美起伏跌宕，似乎看到了自己的童年经历。我更为出场很迟的廷柯老师喝彩，片断的事件情节已经充分展示她的潇洒和开放，以及她作为教师的睿智。孩子们的心灵常常是快乐的，也是稚嫩的，非常容易受到伤害，因此要我们家长和老师加以小心的呵护。我不禁自问：我是孩子们的廷柯老师吗？我是关注孩子内心世界的廷柯老师吗？
我想到我们班的反常现象。开学后，班里面如“葛朗台”“炒小鱼”“庐山的雨”之类的，根据学生名字起的外号满天飞。班里有三个孩子和我一样姓＂姬＂，他们竟给这三个孩子叫＂公鸡＂＂母鸡＂＂小鸡＂。同学之间的吵架也因此而起。个别家长也打电话给我，说自己的孩子因为名字被大家起外号要求给自己改名。我曾动之以情，晓之以理的教育，但收效甚微。怎样让孩子们理解名字对人的意义，尊重自己和别人的名字呢？我困惑不已。现在有了这本书，，我想让孩子们在《我的名字克丽桑丝美美菊花》中改变！
精心准备后，作课的时间到了。许多毛虫老师来听课了。课堂上，我先让孩子们介绍自己的名字。然后问他们认为自己班谁的名字最好听，谁的名字最不好听。果然，成绩好、表现突出的孩子，他们的名字是那么美好，给人美的遐想，让孩子们喜欢。阿政、阿修这两个表现差，各方面表现都落后的孩子，他们的名字也变得那么难听。
孩子们的发言在我意料之中，也在我意料之外。没想到孩子们面对我和听课老师竟然这么不给同学面子，毫不掩饰自己的好恶之情。阿政、阿修的表现确实不尽如人意。作为班级内奖励的红花一朵也没有，有时因为表现不好被罚花时，还要到处“借债”。“债台”高筑，有借无还，使得别人不敢再借给他们。他们也因此失去了朋友。有时，我看着他们被拒绝时窘迫的眼神，同学活动时他们孤单的身影，在替他们难为情的同时真可怜他们。可是，面对每天繁杂琐碎的工作，面对许多重复的需要应付的检查，我这颗不再年轻的心，失去了耐心和激情，失去了努力修炼的心平气和，愤怒时的批评难免也会打击到他们娇嫩的心灵。
此时，听到同学们说他们的名字难听。他们的头深深地埋在了两条胳膊中间，不好意思抬头，大概是害怕老师们再认认他们吧。我当时只是想按程序把课讲完，没有安慰他俩，只是告诉大家听完故事后再讨论这个问题。我开始讲故事了，孩子们听得那么专注。他们走入故事中，和故事中的小老鼠同欢乐同忧愁，有许多孩子流下了眼泪。看来，孩子们明白了：每个人在父母的眼中都是完美无缺的，每一个人的名字都是父母给予的最好的礼物。他们知道了不能嘲笑别人的名字，也不能孤立别人，这会伤害同学的自尊心，甚至会打击同学的积极性。孩子们尤其喜欢廷柯老师，他们认为伍德老师太冷漠，不关心学生。在这样的情景中，我及时送上小诗《名字》。在故事和诗的感染下，孩子们动情地讲起自己名字的来历。看着他们讲故事时脸蛋上洋溢的自豪和幸福，我的心里乐开了花，这本书没选错！
评课时，老师们赞扬了许多，诸如故事讲的好，设计合理，学生听得认真，理解得透彻……我沉浸在喜悦中，心想：我们班乱起外号的现象从此要画上句号了。一位老师提出了这样的问题：“你注意到那两个名字让大家讨厌的孩子吗？是否应该在下课时让孩子们重新认识他们？”噢，我怎么把这么重要的环节给忘了！不能因为要消除班里的不良现象，却给这两个孩子造成伤害呀！这两个孩子现在不知多么伤心呀！趁热打铁，赶快弥补，一定要把这两个孩子从伤心、自卑的泥潭中拉出！
第二节课，我让大家重新回答这个问题时，没有孩子再说谁的名字难听。他们告诉我，应该尊重每个人的名字。有些孩子还向阿政、阿修道歉，请求原谅。当我让阿政、阿修谈此时的感受时，他们的脸红了。但他们这一次自信地仰起了脸，面对大家说自己认识到了以前表现的不够好，表示要努力学习，希望大家相信他们，看他们的表现。
随后的日子里，班里没有再出现互相取笑名字的现象。同学之间变得彬彬有礼，甚至互相羡慕起别人的名字。阿政、阿修也在我的特别关注下有所转变。他们有那么一点点进步，我都及时表扬。他们的作业首先干净了，能按时交了。我进一步鼓励，他们背课文的速度有所加快，不拉后腿了。我又发现，阿政的桌子不再开杂货铺，衣服也整洁了，像换了个人似的。再后来，上课时他们也自信地举起小手，和同学们抢着回答问题！大家在为他们的转变高兴，学习小组也接纳了他们，和他一起学习。在我们的家长会和升旗仪式上，阿政在其他老师诧异的眼神下，作为晨诵代表，登台晨诵。阿修的作文也有进步，有两篇作文入选班级优秀作文集。他还在同学羡慕的眼神中登台读作文。他们的家长也说，孩子在家里的表现进步了。作业速度快了，学习自觉性高了，家长真高兴。还有许多孩子的家长给我回复，孩子们向他们问起自己名字的来历，了解自己名字的含义，开始珍惜自己的名字，似乎明白了家长在他们名字中寄予的希望了。
阿政、阿修进步了，转变了。虽然他们的成绩还不是那么好，但现在他们自信了，敢于面对大家，关心班级事物了。我真替他们高兴！我常想，如果没有这个故事，没有廷柯老师，也许我会一直以一种固有的眼光看待他俩，不会发现他们身上的闪光点。如果没有听课老师的点拨，没有第二节课的弥补，这两个孩子也许会像克丽桑丝美美一样，在冷眼中，在冷言中，在冷遇中枯萎下去。他们的童年也将会失去光彩，他们的人生也许因为童年的打击而及早的品尝苦涩，永远生活在自卑的阴影中。
掩卷反思，我重新认识自己的工作：应该做孩子们的廷柯老师，不但要关注他们的学业成绩，养成习惯，还要关注孩子快乐而稚嫩的心灵，培植自信心。也许一次次的考试排名，一次次的.冷语相加，一次次的同学孤立，已让有些孩子的心灵麻木，让他们幼小的心灵过早地经历挫折，失去了原本属于童年的快乐。也许这些对于成人来说是无所谓的小事，却给孩子的心灵形成阴影，让他们失去了自信，把自卑压在了心头，成为他们成长道路上的心理障碍。为了孩子身心的健康成长，让我们像廷柯老师一样，少几分古板和守旧，少几分冷漠和嘲笑，以平和的心态工作，带着几分洒脱和创新，带着几分关爱和宽容，带着发现的眼睛上路，把温暖和鼓励慷慨地给予孩子们。让孩子们的笑颜像花一样绽放，让每个孩子都在我们的关爱下健康成长！
作文示范： 母爱五年级文章
万事开头难，心得体会作文亦是如此，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。优秀的作文究竟是怎样抒写的？以下是小编为您整理出来的{作文示范： 母爱五年级文章}，供大家学习与参考，作文5000网的内容希望能帮助到你！
母爱是什么？是关心，是关怀，是浓浓的母女或母子情，是能安慰人不留痕迹的物品；春风是什么，是能温暖人心房的物品，是能使人感到舒适的物品，是能在不知不觉中治愈人伤口的物品。有人肯能会问，你为什么能这么深刻的理解这两个物品，因为这一次期末考试的结果。
这一次，我并不像往常那样考得很好，而是考差了好多，就因为这一件事，我整天垂头丧气，茶不思，饭不想，夜难安寝，几天过去了，我整个人瘦了一大圈，面黄肌瘦，妈妈见我这样，赶忙心疼的问：哎呦，邢宇啊，你怎么变瘦了啊，这该如何是好啊？来，你跟妈妈说说，到底是什么能让你变成这样？
这次的期末考试我……，考差了！
哦！原来是这样，如果你尽了你的全力，只能考的这样的话，我不怪你，但你要努力的补习，争取把你不熟悉的地方慢慢地补救，再说了，你能有这份心，担心着你的成绩，说明你很在乎成绩，你一旦在乎成绩，就又说明了你爱学习。看你瘦成这样，明天我给你买些猪蹄炖汤喝，好好的补补身体，身体最重要啊！毛主席说：‘身体是学习的本钱。’你没了身体还怎么补救呢？是吧！去吧，去睡一会，养养身神！
从这么几个对话当中，我感觉到了母亲对我的爱，可我没有任何心灵的颤动，这就是我所说的，母爱，似一缕春风，她在不知不觉的对话当中，已经治愈好了我的伤口，还愈合了我心灵的创伤，使我重新恢复了学习的勇气。
是啊！母爱就像那一缕春风，在我人生的波折中，母亲总是用这春风来抚摸我的伤口，治愈我的伤口，没有伤我的自尊心，反而增强的我的勇气。也许，世界上的每一份母爱都如同春风一样温暖！
2023写作推荐 作文：我心飞翔300字五年级(篇五)
每个人写作文都有思绪万千的时候，你一定希望自己写作的时候行如流水。行如流水的作文是怎样写出来的?这篇关于《2023写作推荐 作文：我心飞翔300字五年级(篇五)》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！
我渴望飞，
翱翔蓝天，无拘无束。
清晨我站在露台上，
远眺旭日东升，
宛若那天空炽热的心，
带给我们光明和温暖。
湛蓝色的天空中，
流云舒卷，
仿佛傻女起舞的裙摆，
我渴望飞，
展开双翅成为蓝天的主人。
黄昏我坐在窗前，
凝视夕阳鎏金般的光辉，
洒在一墙碧绿的爬山虎上，
宛若晚风拂起了美丽的窗帘。
彩霞瞬息万变，
仿佛画家不小心打翻了调色盘，
染色了洁白的云朵。
我渴望飞，
在金黄的天空中舞起绚丽的华尔兹。
夜晚我躺在花园的长椅上，
仰望灿烂的星空，
月亮宛若一个弯腰梳妆的少女，
星星眨巴眨巴眼睛，
仿佛害羞的阿拉伯姑娘，
用云彩遮掩漂亮的脸庞。
我渴望飞，
和星星一起玩耍嬉戏，
给月亮弯弯的发髻上插一朵鲜花。
我渴望飞，
让心灵徜徉，奔向自由！
