每朵花都没有一样的时候，人也是一样。基于自己的思考和感悟，我们一般通过心得体会的方式把它呈现出来。在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，写一篇心得体会我们可以从中找出解决问题的办法。心得体会应该怎么制定才会更好呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《作文：诗意年华(篇四)》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
四月初暖，诗情画意的风吹过少年；春日渐近，款款的经典诗雨洒落青春的岁月。秉承着时代的呼唤，倾听着经典传承的脉搏，在这个芳菲乍起的节点，我们迎来了七年级的读书节活动，趁春光正好，趁年华正盛，抖落唐装上的风尘，洗去汉服中的纤糜，传悠悠经典，做翩翩少年的盛会在四月正式拉开了序幕。
每一个盛会的开启都凝结着无数人的辛苦与汗水，拿到读书节的启动通知，七年级全体师生都在为办一场令人难忘的盛会而殚精竭虑，从活动创意的提出，活动方案的确立到活动素材的选取，活动服装的购买再到活动的排练，队形的构思，每一个七年级的语文老师，每一个七年级的班主任，每一个七年级的学生都深深感受到了这其中的阵阵心酸与苦涩，但随着一阵阵悦耳的歌声飘出教室，伴着抑扬顿挫情绪饱满的朗读生传出校园，每个人脸上都洋溢着幸福与欣慰的微笑，只有我们懂得在这之前每一份的付出，每一份的辛劳。
直到镁光灯在舞台上亮起，我们著一袭古装走上舞台，伴着优美的旋律，与传统的经典，与美丽的故事来一次温暖的邂逅，来一次美好的相遇。
《诗经》是中国古代诗歌的开端，在这里我们能找到人们理想中的爱情。巧笑倩兮，美目盼兮；那是一种痴情；执子之手，与子偕老；那是一种承诺。七年一班以悠扬动听的旋律为我们献上了一首《关雎》，吟之，撩动心弦；唱之。委婉多情，仿佛让听众置身洲边，亲眼目睹了一场美丽的爱恋。
走出《诗经》，让我们走入唐诗。唐朝是中国古代诗歌发展的鼎盛时期，出现了诸多名垂千古的诗人，在这诸多的诗人中，只有一个是那么的不羁与浪漫，想到他便油然在心中升起一份敬仰，他就是诗中的仙人---李白。七年二班一曲《将进酒》，让我们重回李白的盛年，在字里行间感受这位超凡脱俗大诗人的不朽与才华。
而那个唐朝不仅有浪漫的李白，还有恬静淡雅的山水田园，还有秉承佛性的王维与他诗中的禅意。七年三班的《山居秋暝》，分声部合唱，曲调婉转，余音绕梁。让我们走进了诗佛的境界，且看归来的浣女，且听微余的钟罄之音。
拜别诗佛，我们走进诗豪刘禹锡的世界，看看这位不得志的诗人在人生的失意之时创作的《陋室铭》，七年四班在抒情的曲调中将我们引领进那间小小的陋室，那是刘禹锡的内心世界，曲调潺潺，诗情翩跹，那个安贫乐道，高洁傲岸的诗人仿佛就坐在我们身边倾听我们的吟唱，穿越时光的驿道，领略为后人传唱的情怀。
走出刘禹锡的陋室，让我们循着时光的脚步走进李叔同的《送别》，那个出身富贵，年少得志却最终出走红尘，斩断情缘的法师，在浪漫凄迷的美景中向我们道出别离，七年六班的吟唱深情而悲苦，像是这万丈红尘在为离去的李先生悲唱离歌，悄然送别。
抛开忧愁，望向陕北。毛泽东登上闽山，毅然写下了豪情万丈的《沁园春雪》，七年五班同学身穿八路军装，鲜红的旗帜在舞台飘扬，磅礴的诗情，铿锵的曲调，仿佛把我们带回了那个战火纷飞的年代，又看到了那个指点江山的伟人，不由地沉醉于那种豪放的风格、磅礴的气势、深远的意境、广阔的胸怀。
年级同学共同排练的大型诗朗诵《春江花月夜》，歌曲合唱《但愿人长久》，古诗文朗诵《爱莲说》，在每一个关键节点被一一奉上，华美的古装，精美的头饰，精心的排练，让每一位到场的观众深深沉醉其中，对经典发出敬仰，对经典发出赞叹。
活动结束后，武校长亲自为各班颁奖并致辞，他鼓励孩子们将经典留在心中，无时无刻不把传承经典的任务放在自己的肩上，要真正走进经典，并在日常生活中践行经典精神，将中华民族的优秀文化传承并发扬下去。让我们在诗歌的长河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。
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[热搜写作] 黑色年华作文600字
万事开头难，心得体会作文亦是如此，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。行如流水的作文是怎样写出来的?《[热搜写作] 黑色年华作文600字》这篇文章应该会给你一个满意的答案！
那些如天如地如梦如幻如云如电如诉如花如风如行如板如秦腔的歌，我的黑色挽歌。
——题记
我，一个普通的不能再普通的女孩，整天穿梭在喧嚣的城市中间，常常忙于奔跑在三地。学校。家。画室。
我喜欢画画，却也憎恨它。应该说我讨厌一切有目的的做事。因为喜欢才画，岂不是很好吗？
我喜欢画人，但不善于画他们的眼睛。因为无法将他们注入灵魂，到最后彻底放弃。
我曾试图拼了命去画，画到眼睛账红血丝，画到手脚酸痛，到最后不得不停下来。看着未完成的画，心有说不出的痛楚，就像被人狠狠的揪了一下。
我爱音乐，爱到疯狂，爱的排山倒海。骨子里坚持的在别人眼里往往是不可理喻的。
我知道我的身命里不能没有音乐，就如同人不能没有灵魂一样。朋友说听音乐是一种很好的减压方式，她可以在音乐里找到自我。而我只有迷失方向。我从不奢望音乐可以使我心中的苦闷得以减轻。因为我不会执着于那些明知不可能的事。我喜欢将音乐的音量调到最大，让耳膜感受那疯狂的旋律和歇斯底里的呐喊声。心中有说不出的愉悦，愉悦过后只留下淡淡的忧伤和冰凉的泪水。一切仍为改变。
经常在夜晚躲在被子里哭泣，直到眼泪弄湿枕头。心跟着一次又一次的震痛起来，反反复复。彻彻底底。
怀念以前和伙伴嘻笑的日子，羡慕那些懵懂的小孩，除了感叹还是感叹，因为我知道我再也回不到从前了，那个肆意的年华。
现在，我唯有将身子蜷缩的紧一点再紧一点，我好沉沉的睡去，一直睡到我睁开眼时一切烦恼统统消失不见。
那样我就会很快乐，我就不会在黑夜里一个人流下眼泪。
[优质写作] 作文：年华初三作文
一念成佛，一念成魔，每个人都有不一样的想法，心得体会可以把自己当做书中的「主角」来写。写心得体会是我们学习时经常遇到的事情，心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。在写自己的心得体会时要注意些什么呢？下面是小编精心为您整理的“[优质写作] 作文：年华初三作文”，仅供参考，大家一起来看看吧。
行走于月光下。斜影拉长得凌厉，如锋角般泛着寒光。就像圆滑光润的冰冷的心。
旋转的物欲，不知疲倦不分昼夜地行进，撞击着尚存的温暖。
突然。一灰一绿挤进我的眼帘。眼睛里顿时出现了幻觉，想起了油画里含灰的草绿色蕴含的宁静祥和。伴随着路灯下银发折射的柔和光芒，我看见每一道深深的沟壑里都盛满了一种叫做幸福的东西。
树叶向着一个方向伸展着，侧着身子，同我一起，听他们细数人生岁月。
我默默地跟在他们身后。
“我当年可是学校一枝花呢。肯定是你来追求我的。”老奶奶笑嗔。“去去去，谁追求谁还不知道呢。”老爷爷仍是满脸羞涩，一如当年的纯真，活在自己的世界里。
偶尔一抬眸，便是他们相视而笑的专注。
这是，一辆自行车横冲直撞过来。老爷爷迅速地将老奶奶小心翼翼地护在身后，对着头也不回的自行车说，“黑灯瞎火的骑人行道，撞到人怎么办！”老奶奶摆手，浅笑道，“算了算了，老头子，现在年轻人都这样。”
老爷爷揽过老奶奶，低声询问着，老奶奶的安抚，舒展了老爷爷的眼角。温暖的笑容折射出光彩来，像是一个小小的太阳。
我仿佛可以看见，老奶奶在自己生命的锦缎上，裁剪下最美好的一段岁月，然后亲手缝进老爷爷的生命里。就像一对鸳鸯，被绣上了黑白分明的眼睛，神采奕奕栩栩如生。
岁月的飓风卷起黄沙，却不能埋葬沿途的真情构成的风景。
老爷爷与老奶奶相依相偎的背影，渲染了弥漫的物欲的味道，留下了淡淡的甘甜，沁人心脾。
年华，蔓延城相濡以沫的感动，填补着一深一浅的时光。
把诗意写进生活作文6篇
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作文水平对于一个学生来说是非常重要的，写作文可以记录我们的生活。优秀的作文会成为学生写作的参考资料，优秀作文具备哪些标准？欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友。
把诗意写进生活作文(篇1)
一个人如果在平凡的生活中寻找出乐趣来，哪怕生活再苦，也能充满欢乐。
生活就像一滴水，在阳光的照耀下，折射出七彩的光芒，如果细细品味，就会发现生活是丰富多彩的，很多美好的事物都在我们身边，等待我们去发现。我们的生活，我们的人生，无论在哪一阶段都要用心去聆听，去感受，也只有这样，我们才能发现周围美好的事物。我爱热闹，也爱冷静，爱群居，也爱独处。但在雨季中，我更喜欢独处，因为我更喜欢那份宁静，我常常独自漫步在田野上，去感受大自然带给我的那份恬静的气息。一叶而知天下秋，生活中简简单单的事情往往折射出的是我们生命的光彩，举手投足之间显示的却是一个人的品格。诗意的生活，源自人们内心的和谐。季羡林曾说过：“真正的和谐是人内心的和谐。”试想，一个内心浑浊不堪的人如何能够让生活充满诗意呢？
一个人的生活态度往往是其内心的真实反映。太阳每天东升西落，行人每天匆匆而过，我们都在看似平静的生活里奋力的拼搏。在足球比赛胜利之后，你忘情地在雨中的球场里狂奔，任由汗水、雨水，甚至还有激动的泪水混合着流过脸颊，打湿衣襟。一次小的胜利足以令我们欢欣鼓舞，一次小的成功也足够让我们尽情狂欢。不要收敛自己的情感，让它自由地奔放吧！心里有了不顺心的事情，可是身边没有听众，这时候如果将这些事情都锁在心中，只能徒添自己的烦恼。不如选择一种现代的方式诗意的生活吧！
在自己的博客上写上自己的烦心琐事，就想对花草倾吐自己的愁思一般。让心中的不愉快更快的消失。这难道不是一种很好的选择吗？当人们内心和谐，带着爱心去生活，当人们从阅读中获取智慧和思绪，当人们到自然中寻找抚慰。人们就学会了诗意的生活。
把诗意写进生活作文(篇2)
“十年寒窗苦”这是多少莘莘学子的心声。随着高中生活的即将结束，细细地回想过去生活的点点滴滴，仔细地品味迢迢求学路……
这里留下了我们青春的足迹，这里有我们用质朴语言和五彩画笔描绘的多姿生活，这里有我们编织的绚丽的梦。这里有着诗一样惬意的生活。
诗意的生活，在清晨的车铃中流淌，当清晨的第一缕阳光射向宁静地大地的时候，在安静的街道上便响起我们用车铃奏响的美妙清脆的乐曲。我们的笑脸印在清晨的露珠上，留在清晨的霞光中。在这里留下了“小荷才露尖尖角”的清新诗意。
诗意般的生活，在课堂激情澎湃地争辩中。伴着老师洪亮地声音，在积极活跃地课堂上，有同学们渴求知识的眼神，有收获知识的喜悦，有偶尔答非所问的尴尬，有老师哭笑不得的无奈……在这里有“虽无丝竹管弦之胜一觞一咏，亦足以畅叙幽情”的惬意。
诗意般的生活，在深夜昏暗的灯光下，为了梦想我们在有限的时间内耕耘着无限的未来。我们在与时间赛跑，我们用自己执著的信念和坚定的信心在努力，绝不轻言放弃。我们用手中的笔留下“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙妙到金”的豪情壮志。
在这生活了三年的校园里留下了我们坚定的步伐。在看似千篇一律的学习中，记录着我们青春的故事和无悔的誓言。在看似辛苦和单调的生活处处有值得我们品味和记忆的诗意。青春的生活充满诗意，我们用青春诠释诗意，它属于我们，属于我们这些心怀梦想的青年。
把诗意写进生活作文(篇3)
因为舞蹈比赛，老师带着一部分女生离开，而我们剩下的几个人便在操场上上体育课。体育课总是很混乱，老师常常不见踪影，而我们这些女生只静静地分散开，几个团体依偎着看看风景，说说私话。
天冷得厉害，瑟瑟的风像是无形的刀剑，勾着特有的细腻的痕。Jm的脸冻得通红，短发有些乱地舞动，她嚷着要回去，而我则讨厌教室里束缚的滋味，央求着留下。“你看，她们在上面呢！”她突然很惊喜地叫。我抬起头――平台上站着班里的两名女同学，头发飘逸地飞舞，晴空之下一道靓丽的风景。她忽地拉着我顺着楼梯向上跑，小孩子似地笑着说：“我还从没有上去过呢呢，你有么？”我点点头：“但不多，算是很少吧。”随即，我又很担忧地说：“可是，jm，上面会很冷吧。”这当然是纯粹现实的想法，不掺杂一点浪漫：的确，古人有说：高处不胜寒。她却不假思索，笑嘻嘻地说：“怎么会？越高离太阳越近，就会越温暖啊！”说这话的时候，已经到达了平台，风似乎真的暖了，带着温柔扑面而来。她的话让我感觉好温暖，又好诗意：是的吧，离太阳越近，会越温暖呢。
把诗意写进生活作文(篇4)
脚尖上的光辉，是岁月刻出来的华丽。踮起脚尖，可以看到诗意的糊口……
小时候，看着爸爸春燕展翅的舞姿，我就模仿他的各种动作，徐徐地也喜欢上了芭蕾。
上中班时，我就开始系统地学习芭蕾。一开始，我非常高兴，学得也很耐劳。可是没过多久，我就觉得舞蹈太累、太辛劳了，我对舞蹈的爱好也慢慢变淡了。看似简朴的动作练起来竟然这么“折磨人”。好比横叉、竖叉、下腰……一个动作练了好多次也不一定能完全做到位，腰酸腿胀的，爸爸帮我纠正时，我疼得直掉眼泪。
三年前，我满心欢喜地穿上了足尖鞋。认为这样就能成为优雅的“白天鹅”，可当我才立起一只脚，就疼得呲牙咧嘴，张牙舞爪的我站都站不稳，一不小心就摔了下来，像一只笨狗熊，好不收留易爬到把杆旁边。就这样一次次摔倒，一次次爬起来，我终于能脱离把杆在中间立足尖了！爸爸又进步了要求，让我在中间旋转。我刚抬起左腿踮起右脚尖，脚趾就仿佛被无数根针扎了个遍。我紧皱眉头，咬紧牙关，手握拳头，活像一个不倒翁。一向严厉的老爸，也忍俊不禁，向我投来了鼓励的目光。一每天过去了，镜子里那个动作笨拙、一脸焦急的小女孩，徐徐地能踮着脚尖，轻巧地起舞，伸展的双臂如微波渐起，修长的双腿优雅地抬起，滚动回旋，连续地又稳稳地。脸上的笑脸慢慢绽放，外面的.阳光如斯灿烂，诗一样的糊口就在面前。
早上，一手端着水杯，一手握着牙刷，快速旋转了一圈，满满一杯水，竟一滴也没洒出来，我心中窃喜。等电梯时，双手伸直，夹住耳朵，手向后撑住地面，呈现出一个漂亮的弧形，我冲着爸爸狡黠地一笑。睡觉前，捧起课外书，双腿伸直并打开，一直沉醉在书海中的我，早已健忘了痛苦悲伤。
舞台上的我，旋转跳跃，轻柔地、优雅地。我在诗一样的糊口中如花儿欣欣绽放……
把诗意写进生活作文(篇5)
不知何时，爱上了古诗词，走进了诗意糊口。走进诗意糊口，享受那怡然自得的田园糊口；走进诗意糊口，感触感染烟波江上的乡愁；走进诗意糊口，品古人的宽大旷达人生。
走进诗意糊口，首先让人回归天然。那里，有漠漠水田上的一行白鹭，有阴阴夏木上啼叫的黄鹂。这样的美景，怎能不叫人流连忘返？乡村四月，有子规在烟雨如画的山川上唱歌，有傍着桑阴学种瓜的孩童，怎能不叫人心情愉悦？即使古都长安，也不乏河边的“万户捣衣声”，即使“有约不来”，也有青草池塘边的蛙声陪伴，即使被贬离京，也有“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然自得。天然处处布满诗意，让我们跟随这古典诗词，去品味吧！
走进诗意糊口，总能感触感染到对故土的一往情深。古代没有现代发达的交通，人们只能“凭君传语报平安”，于是，良多时候便有了“乡书何处达，归雁洛阳边”的感触。“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来”，时光易逝，不知不觉中，故乡已变他乡。古代，回家，好像老是游子们最锦绣的梦。在“黯乡魂，追旅思”的夜晚，好梦也只能留人睡，留给游子的，只剩下明月和高楼，于是，“酒入愁肠，化作相思泪”成了游子们消愁的方式。
走进诗意糊口，感触感染千古哲思。时光老是匆匆易逝，“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，岁月是不待人的，所以，除了珍惜，就只有加快自己的步伐。不知不觉中，已是今天的21世纪，但古人说过的那些话依旧合用，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”看问题的结果不同，良多时候是由于所处的高度不同，若“身在最高层”，又哪有浮云能遮望眼呢？
品读古诗词，走进诗意糊口，那里或豪迈，或委婉，或悲痛，或乐观，或茫然，或坚毅，我愿意就这样诗意着糊口。
把诗意写进生活作文(篇6)
人们都说隔辈亲，由小，爸妈在外工作，我就在爷爷奶奶的身边长大。他们无微不至地照顾我，是我最依赖的人。我最先感受到的那些生活的诗意，全源于我的爷爷。
爷爷是个农民，一辈子跟泥土打交道，但他爱读报，每日必读。多少个炎炎的午后，爷爷卷起裤腿儿闲适地坐在摇椅上读报纸，他年纪大了，眼睛老花很严重，但他丝毫不减读报的热情，每每读报，戴上那副厚厚的老花眼镜，那双布满老茧的手缓缓地指着报纸上的字。也许是记忆不太好，他总是喜欢边看边朗读，有时读到什么喜人的消息，那声音洪亮得，可真像个血气方刚的青年。我在一旁好奇地听着，他朗读的内容我一点儿也没听进去，单单看他那专心致志、旁若无人的模样，就够我着迷的了。那白发，真的不合时宜，爷爷明明是那么有朝气
爷爷，你为什么每天都要读报纸啊？这哪里有什么好玩的东西？我娇嗔道。爷爷摸摸我的头，眼神满是温和光亮：因为这里面有诗啊！乖孙女许多年后，我才明白，这诗是对生活的追求。爷爷老花越来越严重了，他已经很难看清报纸上那密密麻麻的字，后来，我每次回老家给他读报，便是他最开心的事情。
孙女，爷爷来教你下象棋吧！爷爷见我太无聊，饶有兴趣地邀我，他像变戏法似的拿出一副半新不旧的象棋，我打开一看，那一个个圆墩墩的模样顿时吸引了我的目光。爷爷，这象棋怎么玩？爷爷没有做声，只是很耐心地在棋盘上摆好每个棋子的位置，像是在耐心的抚摸着一件件艺术品。爷爷，这怎么玩？呵呵，马走日，象走田我学着爷爷举棋若有所思地模样，落棋嘛，我也尽量装出老道沉稳，最后一本正经地把马走成了田，成功地吃掉了爷爷的车，继续由着自己的性子走棋，接着又吃掉了爷爷的将，我赢了，我赢了，爷爷！我笑得花枝乱颤，爷爷表情有些复杂，但还是忍着笑，耐着性子告诉我，乖乖，是马走日，象走田这是规矩，规矩大家都要遵守的啊！可那时的我真是过分任性，哪里肯听爷爷的话。爷爷将我抱了起来，还是忍不住嘴角上扬的：好好好，这次是你赢了，我的乖孙女最棒了
很快的，小小年纪的我学会了象棋，那简单的诗，我早就倒背如流。在同龄人之中，我可算是一个小小战神了。如今每次下起象棋，我都会想起我的爷爷，也常常跟朋友炫耀，我爷爷可是全村下象棋下得最好的，祖传棋技，你们说，他孙女可不厉害着嘛。我也终于明白，下棋有规矩，生活何尝没有呢？我们都要守规矩的啊！
周末，小侄女来家里做客，她欢喜地拿着一副新象棋跑向我姑姑，姑姑，这怎么玩？我摸着她的头笑笑，这个很简单，姑姑教你背首诗马走日，象走田这是规矩。她挠挠头，似懂非懂的，跟着我一起念，马走日，象走田我想，生活的诗意大抵如此吧
【作文模板】作文：月映年华苍茫
你肯定有写心得体会作文的时候，写作能力的培养十分重要。写作的开始就毫无头绪？作文5000网的一篇《【作文模板】作文：月映年华苍茫》应该能帮助到你！
今夜月如净水，轻荡在浮年似的茫茫苍穹之上。月下举杯，以水代酒，香从月下弥漫。以澈潭为镜，深明其中，镜上的月，映出匆匆的年华。
杯中水也静静的将一切揽与怀，就连逝去的一切也在我试图以水消去心中那份怀念，试图以水浇祭逝去的时光年华，试图以水来让我对那匆急逝去的年华有所悟举杯消愁愁更愁？
也许没人能了解我那月光下的脸那黯然。古今能有多少辉煌能不曾为灰埋葬？只能给人做垫脚石？正如张养浩所说赢，都变做了土；输，都变做了土！也许留下的只有暂忆罢了。
悲风成阵，荒烟埋恨，碑铭残缺应难认。难道要人再次见到秦的雄伟，唐的盛衰，时光才肯罢手吗？
当年的长安一片月，万户捣衣声。已被匆匆的年华给忘却，却被灰烟笼淡月，回巷喧闹声所代替。谁能想到，当大地历尽沧桑时，一切都成土时，又有谁会将我们踩踏？
没有人能逃脱岁月的侵蚀，使命般的接受分离、衰老、死亡。也许所谓的永恒应该是月亮吧！也许只有月能目睹地球夜中最苍茫的情景吧。
有这么一天，太阳暗淡的，消失了。只有那片不发光的月孤独的悬在渺远的空中，见证砭骨的寒风在无尽的黑夜中，带走最后一片枯黄的新绿在无垠的荒漠上渐渐腐去。到那时候谁会站在一块风化的软石上叹息、吼叫？没有人。
如今我月下与月共饮，那陶醉之意如蝉鸣之彻，如那澈潭之深，如那繁花艳色之浓。人生又会有几多愁？。时光带走的无非只会是愁而已。
对于时光我们并不是束手无策，它就如那昙花，它绝不会为那些碌碌无为的人而绽放、吐芬芳。所以我们应珍惜自己的生活，每天创造一个突破。这样才会目睹那昙花一现，到时月也会为我们记下你所做的一切，以不至于在时光面前渺小、无措。
把诗意写进生活的作文7篇
作文是教育中非常重视的一部分，写作文可以提升我们语句能力的运用。优秀的作文离不开素材的积累和大量的阅读。写好一篇作文需要什么？相信你应该喜欢作文5000网的编辑整理的把诗意写进生活的作文，欢迎你的品鉴！
把诗意写进生活的作文【篇1】
春雨如连绵不断的银丝，不停地滴落在地面上的小水洼里，泛起层层涟漪，在人们心中轻弹出一曲轻柔的歌。
周末的清晨，雨声终绝，周围却还是一片云烟氤氲。到了中午，阳光才一丝一丝从云缝间漏下来，落在人们久违的笑脸上，这数天本来低落的心情被这春日的暖阳拂去了不少。
此刻的我却依旧缩在阴暗的家中，为了应付即将到来的考试，只得啃着那难以下咽的书本。读完了之乎者也的古文，马上又进入阿拉伯数字的世界，刚从数字王国中跳出来，思维迅速转换成英文字母的排列组合。天哪，为了不辜负父母的期望，老师的教导，我的周末就这样被课本占据吗？一个高中生的生活难道只有攀爬知识的金字塔吗，正当我悲哀之时，对面窗台上一株盛开的鸢尾花映入我的眼帘，白色的花朵如同蝴蝶般点缀在绿叶丛中，仿佛随风起舞，我便再也不能平静下来，眼神总飘向窗外那株摇曳生姿的花朵。一番挣扎之后，我果断地放下课本，决定投入大自然的怀抱。
沿着家乡的小路，漫无目的的走着。不知不觉来到了一片油菜花地，放眼望去，满眼金黄的油菜花正肆意地盛放着，它与碧绿的田埂互相交错，仿佛给大地披上了一件黄绿相间的外衣。两个孩子正在花丛中嬉戏，此情此景不正是诗人笔下的“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”吗？闭目倾听，嗡嗡的蜜蜂声，汩汩的流水声，孩童的嬉戏声，交织在一起，共同奏出了的一曲天籁之音。轻轻一嗅，油菜花的清香混合着泥土的芬芳迎面扑来，顿时让人神清气爽。
情不自禁用手去抚弄身旁的花朵，一滴水珠正巧落在了我的掌心，忽懂得“道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违”中人与自然的和谐。此刻的我没有了学业的烦扰，只有满目春色让我放空思绪，放松自己，放下一切，尽情享受这诗意的生活。
夕阳西下，落日的余晖洒向大地，油菜花地显得更加美丽，虽然此时到了说再见的时候，可我是那样的依依不舍，总忍不住回头遥望。无奈之下只有把美景刻在自己的脑海，在感觉生活枯燥之时，告诉自己，人不能总是为了追求物质而让自己忽视大自然中诗意的画面，正如海德格尔所说人应该诗意地栖居。
把诗意写进生活的作文【篇2】
因为爱上诗意的生活，不善计算的我也开始学着运算生活中的加减法。
生活仅给我一片贫瘠的土地，为了诗意的生活，我开始运算。我掬来山间最清凉的泉水，增加在这片土地上；我撷来园间最馨香的花朵，增加在这片土地上；我移来河边最翠绿的小草，增加在这片土地上我有了一片诗意的土地：泉水、花朵、绿草连云彩都被这儿的诗意迷住了，映着澄澈的泉水，将芳踪留于此处。
生活仅给我一条荆棘小道，为了诗意的生活，我开始运算，我找来山间最硬的石块，刨打着顽固的荆棘；我找来墙上悬挂的锋利的剪刀，修建着杂乱的荆棘；我找来河边最刺手的鱼骨，打磨着横生的杂刺我一点点将荆棘削减、改造，原本曲折的小道已变为幽径。减去累赘的荆棘，我有了一条清幽的路，连小动物都乐意在这里经过。
生活给我得并不多，但是我会用加法变少为多；生活给我的也不少，我也会适当的用减法去删减。
漫步在诗意的道路上，我将菊花加在东篱周边，我将西桥加在泉流之上；躺在诗意的土地上，我将楼阁加在空阔的菊园前，将梧桐加在楼阁的旁侧；游走在菊园里，我在袖中盈满暗香；伫立在小桥上，我将游鱼摄入眼眸中；斜倚在栏杆边，我将夕阳美景加在脑海中；凝望着梧桐，我将残月加挂在枝梢我的生活是如此的诗意！
登上兰舟，我将愁绪抛入水中；采菊东篱，我将名利放在脑后；挽雕弓如满月，我将悲愤洒向箭镞；吟啸且徐行，我将苦难删减到生活之外。
在这片诗意的土地上，我选择诗意的生活。即使初时境况不允许我诗意，生活的加减法却为我插上了诗意的翅膀。心里想着诗意的生活，用行动去装点本不诗意的生活，增加诗意的色彩，删减无味的情愫。不以生活本身度日，以我心度我的生活。生活要诗意的度。
因为爱上了诗意的生活，不善计算的我学会了运用生活中的加减法。
因为爱上了诗意的生活，不善计算的我变得精于运算生活中的加减法。
简评：此文胜在语言和形式上。作者运用诗意的语言将生活的加减法通过不同的形态来展现，并且开头结尾能够点题，段落中也有扣题的语句。
把诗意写进生活的作文【篇3】
一壶漂泊，浪迹天涯难入喉，仕途失意的李白，最终还是选择了倚剑天涯，诗意地生活。“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”——抱着明月，李白一醉方休，这千年之醉，成就了李白这一代诗仙。把失意烧成了落叶，李白终究在诗意里找到人生的归属，一匹青驴，一袭青衫，一条蜀道，一座崇山，诗意地生活，让历史留下了青莲居士的足迹，让李白找到了生命的本真。
是啊，生活是何其需要诗意老点缀啊！
特别是在这个物欲横流的年代，人们的精神家园已逐渐萎缩，近似荒芜。彩灯闪朔，燃尽了安宁，疲惫的心灵，已找不到归路。其实我们不妨停下脚步，让焦炉的灵魂在这一刻得到缓息，生活中从不缺少诗意，只是我们缺少对诗意的发现，对美的感触。
清晨，当第一缕阳光射向大地，打破黑暗的沉寂；门前的梧桐又长出了新叶，小鸟在枝头欢唱嬉戏；叽叽喳喳的路人小孩，一声声清脆的“早上好”，让你一天都倍感清新。黄昏，夕阳斜斜映照的古道，残余着一丝喧嚣；归家的行人，拉长的影子，此中无不充斥着诗意。
学会忙里偷闲，苦中作乐，诗意地生活或许就是在烦乱的城市中，抬起头来，看着那静静的夜空，寂寞的繁星，哼着宜人的小曲；诗意地生活或许就是，暂时离开书桌，在草地上，享受大地的芳香。诗意地生活就是“闲看庭前花开花落，漫随天外云展云舒。”诗意地生活就是远离那些遥不可及的奢望，在平静轻松中释然。
诗意是简单的，简单到一点心情，一份哀怨，简单到阳光照射下摇曳的那株狗尾巴草，简单到在落日的余晖中抖动的几竿修竹，都能给你不尽的思索和一份诗情。
诗意，一种温情与浪漫，一种美幻与向往。诗意地生活，练就我们平和的心态，积极的心态来对待生活。那么，我们的生活，也会永远的充满诗意，轻松快乐，永远相随。只要你善于生活，你会在清晨的朝阳中发现诗意，你回在林中的鸟鸣中感受诗意，你会在枫叶飘飘中寻找诗意……
诗意地生活，生命中从此便多了些许阳光。
诗意地生活，受伤的心灵从此便不再空虚。
诗意地生活，快乐将与我们相随，你会惊讶的发现生活是如此的有滋有味。
人生如诗，诗写人生，就让我们诗意地生活吧！
把诗意写进生活的作文【篇4】
诗意的生活
李艺璇
也许大家都觉得“诗意”只是在离我们遥远的古代才流传广泛，是古时那些大才子才干的事，却离现在高科技的生活有着不可逾越的界限，现在的生活极其高速而繁琐，没有什么人会在一天忙碌的工作后还饶有趣味的作作诗，其实不然，生活中到处充满诗意。
早晨的阳光多么明媚而让人感觉到美好，倘若此时你正躺在被窝里呼呼大睡，岂会有这样的惬意心情？向阳光伸出手去，遮挡着挡不住的阳光，那耀眼的光芒钻进你的明目，呼吸着混合着被阳光普照的泥土芳香的新鲜空气，此时诗意正悄悄靠近。想想是否有“阳春布德泽，万物生光辉”的意境呢？美好的一天就在诗意中缓缓拉开帷幕。
是的，诗意无处不在，它当然也存在于点滴之间，哪怕是一只毫不起眼的鸭子也有“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的名句来称赞，何况我们人类共同营造的生活呢？我们似乎很少怀着一颗诗意的心去欣赏和享受生活。反而认为生活一天天过，日复一日，枯燥无味！
试着去感受吧：当我们工作时会不会想到“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”呢？当我们品尝着美味佳肴时，又会不会想到“锄禾日当午，汗滴禾下土”呢？当夜幕垂下，华灯初上，我们与家人对着长空皓月许下自己的愿望，倾诉自己的思念时，那些精美绝伦的诗句是否又正浮现在眼前，是否会听见星星在喃睨，月亮在细语，疑惑何处飘来婉转动听的歌声：
明月几时有/把酒问青天。
不知天上宫阙/今夕是何年。
我欲乘风归去/又恐琼楼玉宇/高处不胜寒。
起舞弄清影/何似在人间
转朱阁/低绮户/照无眠
不应有恨/何事长向别时圆
人有悲欢离合/月有阴晴圆缺/此事古难全
但愿人长久/千里共婵娟
……
以诗意的眼光去看待生活，怀着诗意的心去享受生活，这个时候你会发现，生活中无处不是诗，无处不存在诗意。
歌声渐渐淡去。乐声咽，夜未央。
把诗意写进生活的作文【篇5】
假如你有两块面包，你当用其中一块去换一朵水仙花。
柏拉图
一个阳光彩媚的日子，我闲逛于墟落巷子，田间透着暖和的气味。举头望天，阳光刺着我的眼，不觉用手去遮，阳光散射的光影照在我脸上，成为一个一个美观的光影。一阵美好感油但是生。啊！真是一种诗意的生活。
迂久没有这样子了，还可以心无邪念的去信步，都会两年的学习生活让我已无暇去议论这些，天天忙于学习﹑学生会的工作﹑情感，已让我支出太多，那颗心已被添补得太满太满，再也容不下我去观赏校园里优美的东西。回头一想，两年不长也不短，却让我收获很多，故障然而是生长的历练，既然已错过两年优美韶光，这第三年我决不让它滥用。
开学初，背着大包小包到达学校，才发觉已不是原先的卧室了，我们搬到了一个比过去更好的地点，在这边我们天天都可以与阳光亲热交手，还可以观赏到窗外的得意，天天都有那么一些光阴倚在阳台上，呆呆的王窗外的门庭若市，调解心中所想，一呆即是好半天，同室舍友出来叫我一块去上课，才回过神来，想啥呢？没事，我们一起去上课。就那样恋恋不舍的看着阳台，告辞往日，留住的是一个再也朦胧不清的图象。
又是一个晚上，我洗嗽结束，又倚在熟悉的阳台上，偶尔间发现一个环卫工人在扫落叶，一片一片，一声一声，就那样被时候带走了。不知道是不是由于秋季到了，果然会云云伤感，想起一句话：叶的凋谢是风的寻求？依然是树的不挽留？叶子轻叹：由于我要去寻觅属于我的美好。忽然间觉醒过来，向卧室走去，睡觉，安排，款待新成天。
第二天起床，我快乐地哼着歌，室友们都说我今日神情非常的好。是啊！生活那么优美，我干嘛要天天像林黛玉一般伤感往日呢？不如趁此刻好好渡过常师的最终两年。
从那往后，天天我都生活得有滋隽永，我了解这才是我想要的生活，尽管我不能像书生般写出领悟优美生活的诗，不过我诗意的生活这是不行抵赖的，生活于我依然是美好的，就好像蒲公英，总会疏散出芳香。
往后的往后，依然是会很忙，依然是见面对遗失的苦痛与得回的欣喜，不过我不会再去诘问那些，由于诗意般的生活也不行能风平浪静。就好像我的文学社，我了解不管我们理事会的干部怎么勤奋也都庖代不了阡陌文学社，不过，我不能舍弃阿！我只能一步一步加深它在大家心中的浸染，大概有一日它真能超出它也说不肯定。
记得有次，参与骆校长的润心讲座，他说道我们每一个人都要感化到生活的诗意，然后诗意的生活。确实，当我们把生活看做一首诗时，不管一旁会浮现多少插曲，你都一直觉得他即是一首好诗，一手绝美的好诗。
我手写我心，我思故我在。拿起手中的笔，去写出身活的诗意，去享用诗一般的生活，这才是我想要的。
常德师范学校高三:杨娟
把诗意写进生活的作文【篇6】
近期，我收到一名朋友的来信。她在信中埋怨本人近期的学习压力大，遭到许许多多的拘束，朋友们仿佛都套上了面具，变得很假意等等。
我特别想复书劝她不要那么沮丧，但又忽然发觉本人有的时候也是这样，便难免有些恐怕。
我很爱将夜幕的来临看成是新的成天的开端，由于不管在一个如许明媚璀璨的拂晓，都有一个持续探究，持续努力的进程。而它，才是真实的璀璨的开端。而我们此刻庞大的学习压力，恰是我们从此空想的发轫。从而，我们应当好好掌控。
人生谢世，未免会遭到一些问题的治理，遭到一些痛苦的奴役，成为一个装在套子里的人。不过，动作被拘束了，心思不能被拘束啊。假如连心思都被束缚了，那岂不是就成为一只被茧闷死的蚕了吗？这会是如许可叹啊！
所以，我们要学会在适应时摘下套子，呼吸一下表面的新奇空气，感化一番表面的莺啼燕语。
恰巧款式韶光的我们总爱自作聪慧，总感觉本人早已看穿尘世，早已将这个世界上的每个人，每件事都明白得精确。然而，本来我们不过看出了生活的冰山一角结束。就算是真实的形而上学家也不会将它看得精确的。
这就使得年轻的我们具有了一份本不该属于我们的忧虑，增加了一抹本不该属于我们的沧桑。因而，我们开端变很多愁善感，眉宇间透出一抹蓝色。
但是我们其实不此后善罢截止，我们老是拿着夸大镜将那点蓝色夸大，让它弥漫着我们的全面生活。
因而，我们发觉，每个朋友竟都戴着面具，果然都是那么假意，那么好笑。本来，我们错了。是我们戴着被夸大了的面具看他人，看得那么认真，及至于忘却了本人也戴着面具。
本来，我们没需要那么磨难本人。透过镜片看世界，镜片是啥神采的，这个世界即是啥神采的。诗意的生活都是大家所景仰和寻求的，只要你用一颗充溢诗意的心去面临生活，生活就会富裕诗意。不然，我们得回的不是诗意的生活，而是潦倒的生活了。
把诗意写进生活的作文【篇7】
夜,静谧而安详;月皎洁而醉人；我，凝神，苦思……
夜风拂动，我展羽翼，在历史高空，携憧憬飞翔。倾力寻找诗意的生活。
是谁，举杯邀月，与月对酌；是谁，舞姿凌乱，洋溢洒脱；是谁，才华横溢，学富五车。
是你!青莲居士——李白。
太白，你胸有大志，却怀才不遇，饮酒千樽，你对月倾诉:
“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。”
太白，你漫拂衣袖，斗酒千樽，挥毫成章，你临海高呼：
“长江破浪会有时，直挂云帆济沧海。”壮志未酬，你依然风度翩翩；官场失意，你依然志在四方。
我明白了，生活宁静淡如水，不能给人以志傲，几经风雨洗礼的波澜生活才孕育着诗意盎然的情调。
“采菊东篱下，悠然见南山。”的隐士；“悦亲戚之情话，乐琴书以消忧”的雅人；“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的农夫……
你，享誉文坛千百年的陶渊明。
厌倦官场几十载，尽管不能衣锦还乡，但依然风尘仆仆。“乃瞻横宇”你竟，“载兴载奔”轻?之舟遥遥，吹衣之风飘飘，欣欣向荣之木，涓涓始流之泉。你怡然自得，你欣然自足。你登东皋舒啸，你临清流赋诗。你将自己的情给予田园，你将自己的志溶于隐居。
我明白了，生活宁静淡雅如风，才能吹散迷离思绪，才能荡尽绞乱心愁，才能感悟如诗画意的生活。
步迷茫，舞彷徨，南唐后主李煜在寂寞冷秋凋碧树时吟唱：“春花秋月何时了，往事知多少？”心凄凉，情亦伤，楚国大臣屈原在滚滚而逝汨罗江畔叹息：“岂余身之禅殃兮，悲皇舆之败绩。”
昨日李煜，是历史匆匆过客，虽一生光荣，亦有耻辱，昔日屈原，是沧海桑田一束，此生活有韵味，彼生活有诗意。
月光如水，静静流淌，沁有香茗；月夜如雾，蒙蒙弥漫，透有清凉，今天的我，追寻与憧憬一种生活，那种生活有股淡淡的诗意。
有关将诗意写进生活作文4篇
从某种程度上说，作文写得好非常占据优势，课外阅读与积累，是作文创作的重点所在，有什么优秀的作文是能让人眼前一亮吗？经过收集，作文5000网编辑整理了有关将诗意写进生活作文，感谢您花时间阅读本文！
有关将诗意写进生活作文(篇1)
或许是在都市生活得太久了，又或许是天生热爱闲云野鹤的生活，再或许是对大自然的一往情深，我在车水马龙间伫立，任凭车的喧杂，人的匆匆，厌倦了繁忙的生活，厌倦了污浊的空气，我在寻找一种诗意的心情，一份诗意的生活……
于是我便拿着简单的.行李，一个人入山寻梦。远远地，我听见了风从远方，吹过山顶的松林，吹过山腰上的如火的枫林，吹过山下满地的野花，吹乱我的头发，夹杂着淡淡的花的芬芳。蓦然回首，身后，蝴蝶翩翩;抬头，天蓝的醉人，是一种空灵的蓝，是我笨拙的语言无法描绘的，原来天真的是很蓝的蓝啊;低头，忽见密密麻麻的不知名的小草，在风中摇曳，在阳光下青的逼你的眼;闭眼，深深地吸一口气，满满是草的清香花的芬芳，只觉一颗沉重的心突然轻盈了起来，仿佛独游于天际，如一朵流云在碧波潋滟中婉转，一袭水袖，若蝶轻舞水墨中。
顺着山间的小径，我静静地走着，不愿让我笨拙的声音扰乱了如此动人的天籁之音。听那一声声鸟的呢喃，是在欢唱着满山的美景，还是在呼唤昔日的伙伴，亦或是在倾诉这昨夜的美梦，我不知道，我只知道他们应该是很快乐的，要不怎会发出如此动人的声音。还有那落叶飘飞的声音，风在枝头在叶梢舞蹈的声音，静静聆听，仿佛也听到了满山的花在静静地绽放，在静静地凋零，也似乎听到了种子在发芽，在呼吸的声音，还有……或许心与之共鸣，于是便忘却了现实和繁华，独自享受着这份淡然与宁静，品味这一份幽雅的美丽心境。
风在吹，吹皱一池春水，吹舞一片芳菲。请闭上眼睛想：一座宁静的小山，孕育着各种各样的生命，散发着属于他的独特的生命的芬芳，难道不是一个理想的境界吗?
诗意地生活着，心在自由诗意的空间遨游，情在灵秀的山水间得到净化。我在追寻着人间的诗意，简单却不单调，宁静但不是死寂，淡然而且快乐着。可以临窗听雨，且听风吟;可以怡情山水，耳听天籁;可以深夜独处，品味淡然，启开了自己的心扉。
诗意地生活着，我的人生也可以很诗意。
有关将诗意写进生活作文(篇2)
什么是诗意的生活？她是清晨花瓣上晶莹的露珠，密林中清脆的鸟鸣，温暖阳光下奔跑的孩子，灿烂夕阳下相互扶持的老儒，夕阳下农家庭院升起的一缕炊烟，冬夜里陌生人的问候。
敲敲你的心：我有这种诗意的生活吗？
当然有。哦！我明白了：给予爱就是诗意地生活。我为自己感到高兴：当别人问我困难的问题时，我会尽力帮助回答；当别人需要我的帮助时，我会尽力帮助他们。我会在路上帮老人拿行李，我会在公共汽车上让座，我会。
诗意地生活真的很容易：做一个吸收干燥土地的清泉，一朵点缀蓝天的白云，一束照亮他人黑暗面的阳光。
敲敲你的心：我有这种诗意的生活吗？
当然有。哦！我明白了坚持不懈是富有诗意的生活。我为自己感到高兴：我相信我想要的生活能够成为现实。不管我有什么困难，我都能克服。我相信我的能力。为了我的梦想，挫折只会提高我的士气。我有毅力，我有勇气，我身体和精神都很坚强，我有每天赞美我父亲的信念。我是一条鱼，试图在茫茫大海中找到水边。我是一只鹰，在深蓝色的天空中全心全意地撞击着云顶。我的梦想可能永远不会实现，但我仍然会大声告诉自己，我不后悔，因为我已经努力了。成功不在于结果，而在于过程。
敲敲你的心：我有这种诗意的生活吗？
当然有。哦！我明白了感恩是一种诗意的生活。父母养育我们，所以我感激父母。老师教了我们，所以我感谢老师。朋友帮助我们，所以我感谢我的朋友。亲戚们关心我们，所以我感激他们。我们的对手激励了我们，所以我感谢他们。感谢你身边的每一个人，这就是诗意的生活。
诗意的生活不一定是古代诗人杜丽、刘汉和苏欣的生活，但它仍然意味着它是如此有意义、难忘和怀旧。
诗意的生活曾经是如此简单，如此容易找到。让我们体验诗意的生活！
有关将诗意写进生活作文(篇3)
“诗意地生活”，是20xx年湖南高考作文题。原题要求大家注意是“诗意地”，而不是“诗意的”。这次作文，跟魏教师商量了一下，把这个提示删掉了。此刻想想，这个决定是错误的。
诗意的生活——诗意地生活，有差别吗？有。
“诗意的生活”，“生活”是名词，“诗意的”是定语。“诗意地生活”里，“生活”是动词，“诗意地”是状语，表示动作的方式、态度。前者是名词性短语，多半表示一种已然的生活状态。什么样的生活啊——这是一种诗意的生活。后者是动词性短语，表示一种生活的方法。怎样样生活啊——我要诗意地生活。
比如“给我一个热情的拥抱”，它强调这个拥抱必须是热情的。“热情地拥抱我吧”，那就别管我是否同样热情，你必须有热情的态度。也就是说，诗意的生活，已经默认了生活是诗意的。诗意地生活，暗含着一个信息：生活也许不诗意，不那么诗意，甚至千疮百孔，可是，我都诗意地去生活。
这个区别，正是写好这篇作文，到达“深刻”发展等级的关键。
同学们的作文，把力气都花在“诗意”上头，描述我们的生活，有多么诗意。早晨起来，妈妈的牛奶端上来，爱意满满，是诗意；上学路上，鸟语花香，向每一个行人微笑，温馨甜蜜，是诗意；早读书声朗朗，还是诗意；课堂徜徉在知识的海洋，当然是诗意。篮球场上挥汗如雨，文渊湖畔小憩……总之，生活中处处诗情画意。
稍微好一点的，察觉到生活未必都诗意，就强调生活态度：乐观、豁达、闲适等等。只要我们放慢脚步，坚守本心，善于发现，还是能发现诗意的。查一查当年湖南评出的优秀作文，大都是这类东西：啜一杯香茗，携一卷诗书……
看来强调二者的差异，作用也不大。在同学们的观念里，当海德格尔说“诗意地栖居”时，他必须应对着一个美丽、浪漫、温情、正义、和平的世界。想过吗，没准他应对的世界，满目疮痍，一地鸡毛。
所以写出诗意的方法，不在于你引用了多少诗句。写不出诗意，才滥用诗句凑数。你要把描述诗意的力气拿出一半来，描述这个不那么诗意的世界。把它作为主人公活动的背景，构成比较；一反衬，诗意就出来了。
家乡的爷爷，每一天都捧着一本古书阅读，为什么你觉得是诗意的？因为三叔公整天就是打麻将，二婶只会追韩剧；因为你读书只想着考上大学，你只读有用的书。
你的一项兴趣爱好，尽管遭遇挫折，你却坚持下来了，怎样写出这是诗意？写一写你周围的同学，选了什么功利的兴趣班；写一写你的长辈怎样用“能挣钱吗”“能保送柳高吗”劝你放弃。
泰戈尔云：世界吻我以痛，我却报之以歌。这才是真正的诗意。
有关将诗意写进生活作文(篇4)
最喜欢吴伯萧的一句话：天晴了，很好的太阳。
天晴了，很好的太阳斜斜地射在阳台上。掇一把椅子，捧一杯茉莉花茶，摊一本席慕蓉的诗集于膝头，周身氤氲着茶香墨香，还有淡淡的阳光味道，惬意极了。
阳光而诗意地活着是多么幸福的事。每每看到有人苦着脸唉声叹气地抱怨这埋怨那很是不解。为什么不享受头顶灿烂的阳光和身边生活的诗意呢？
我们应有阳光心态，积极乐观地对待工作和生活。日子总要过的，苦也是过，乐也是过。与其愁眉苦脸地过，不如调试心态快乐度过。不要抱怨工作环境不好，不要抱怨房子太小，不要抱怨票子太少。没有都市的灯红酒绿，却有青山环抱绿水萦绕，不出家门也能让眼睛旅行让心灵散步。房子虽小，一家人挤在一起多么和乐、温馨。票子少有少的好处，钱多了容易使人沾上铜臭味。看开了这些还有什么好抱怨的呢？
阳光而诗意地活着。每天抽点时间给精神加加餐。听一首音韵婉转的歌，读一篇荡涤心灵尘埃的美文，或如陆游“晴窗细乳细分茶，矮纸斜行闲作草”，品着香茗随意涂鸦。
阳光而诗意地活着。清晨在环形的塑胶跑道上，迎着贴耳的'凉风，踩着细碎的脚步，聆听鸟儿自在的鸣啾，偶尔抬头看舒卷自如的闲云。傍晚漫步在山间小路，看斜阳余晖渐隐在群山里，不禁吟起席慕蓉那极轻的一句：“你的笑，极浅极淡，如日落后的群岚。”于是醉了。
阳光而诗意地活着。做一个热情并富有情趣的人，不仅醉着自己还能醉着别人。《教师的诗意生活和专业成长》中有一句深刻的话：“一个有情趣的教师，他做人不会枯燥，讲课也不会干涩，并知道如何让教育芬芳弥漫。”我们要做一个有情趣有诗意的教师，要微笑着对待工作对待学生。
很欣慰学生不是细数我额头岁月留下的痕迹，而是捕捉那不经意的笑意。有个孩子写道：“我本来不想学语文，语文被尘封在冰河里，但语文老师的笑容犹如一汪春水，融化了我心中所有的坚冰，语文的绿芽重新生长在我的心中。”以阳光的心态诗意地微笑吧，不仅丰富了自己的表情，也温暖着他人的心。
阳光的心态，诗意的栖居。少一些抱怨，多一些豁达；少一些功利，多一些淡泊；少一些俗气，多一些雅趣。你会觉得活着真好。
阳光而诗意地活着。什么都别在意，除了阳光和诗意。
路上阳光正好，且携诗前行。
