柔软的笔尖可以输出最温暖的感情，我们可以通过写作文将自己所思所想传递给别人。好的作文让人如沐春风。写作能写，但是写的乱七八糟怎么办？请你阅读作文5000网的编辑辑为你编辑整理的《关于家访的作文》，希望能帮助到你，请收藏。
关于家访的作文 篇1
这是我们去新疆旅游的第三天，导游带我们进入了一个村落。他说整个中国只有这里有图瓦人，仅仅才两千人。
图瓦族是一个非常特别的民族。他们学习语言非常的快，差不多每个人都会三四种语言，普通话也十分的标准流利。他们那儿还有一种独特的乐器，叫索儿。以前曾有几个音乐学院的人去他们那儿想吹响他们那独特的乐器，可都没有成功，因为这种乐器是靠声带震动发出声音的。如果让我试试，我觉得自己肯定也吹不响。
走到一座木屋前，我们一步迈了进去，向左走进一个房间。刚踏进一步，我立刻被眼前的屋子迷住了，屋子的墙上挂着一张完整生动的老虎皮，还挂着一副盘羊角。我们一个个绕进去，盘腿坐下。我感到十分的好奇，不禁东瞧瞧，西看看。我看到他们家挂着一条白哈达和一条蓝哈达，一位介绍的人说蓝哈达是参战才有的。过了一会儿，一个小伙子走进来给我们吹了一段索儿，那声音不禁让我联想到，鸟儿那优美婉转的鸣叫，泉水流下山涧时的声音。一曲欣赏完，我似乎还没有回味够。他还大概说了这个民族的习性，生活习惯。还跟我们玩了数羊游戏。最后一节课是教我们跳舞，音乐响起，他们便翩翩起舞。他们告诉我们要领：女的要想在水里游泳一样舞动双臂，男的要像展翅翱翔的雄鹰，几个大胆的游客，竟也跟着跳了起来，虽然不是很到位，但是勇气可嘉。
这次家访不但让我懂得了关于图瓦族的许多知识，也让我欣赏到了优美的舞蹈。
关于家访的作文 篇2
星期一晚上，妈妈告诉我明天王来我们家家访，一开始我不信，可看老妈认真的样子，我相信了，还吓了一身的冷汗。第二天，我把这件事告诉了王之岚，在放学时她对我说：上刑场吧，好好表现！
刑场前，我赶紧回家写作业，因为大多数作业已在学校写完了，所以作业15分钟就OK了。妈妈给我敬爱的王老师打电话，妈妈高兴极了，我紧张极了，这虽然是我第二次家访，不过还是很害怕。
开始用刑了，王老师和李老师到了我家，先参观了我的小屋，遗憾的是床上有一包我没吃完的饼干，太难堪了。妈妈和王老师他们在聊着我学习上的事。我在小屋里一边听着他们的谈话，一边无聊的打发着时间。聊到一半时，王老师把我叫了过去，我心惊胆战的过去了，心里七上八下，不知王老师会跟我说什么？王老师让我坐到他的旁边，看着我，认真地说：汤妮，你要在数学上引起重视，奥数并不难，慢慢来，要坚持。最好把自己的爱好重点培养，王老师给你提个目标二外，应该问题不大吧，希望你能在学期末时更上一层楼！
刑场后，我仔细地想着王老师对我说的话，暗下决心，并对妈妈说：我一定不会让王老师失望的！
关于家访的作文 篇3
今天，我们要参加第三届读书汇——“手工制作”，兼要参加老师对我们不一样的家访。
有了老师的参加，这次活动添加了很大的乐趣。我们快乐地交谈，介绍自己的作品。我是折的纸，都有小猫、小狗、小猪、狐狸、爱心、盒子，我只介绍了小猫和狐狸，给大家现场制作了一遍。老师带头鼓掌，我蹦蹦跳跳地走下了台。
我的折纸不是最好的，还有马恒飞的汽车；曹雅琪的带风扇的电动小车；马挣用纽扣做的画……他们做得栩栩如生，让我羡慕不已。
活动结束后，我们的活动进入了主题——家访。我们来到了谢朴汐家里，一个个等着老师询问情况。排到的同学和老师交流，我们几个没有排到的学生，都跑过去和小姑娘欣冉疯玩儿去了。谢朴汐带着我们大家，跑上跑下，我们玩得非常开心。
终于点到我了，妈妈去填家访表，数学老师（班主任）问我：“暑假读了几本书？都是什么？”我回答说：“读了7本。分别是《优秀女孩故事》、《笑猫日记.小猫出生在秘密山洞》、《非常校园.非常女生》……我回家还要继续读。”“很好。”语文老师接住我的话，“你这次考试很好，考了一百分，作文也没扣分。”“因为这次她的字写得很好，没有一次勾抹，所以没有扣分。”妈妈说，“考试表现不错。”“不是的。”语文老师告诉妈妈，“这学期她的字都很好。”……
家访完毕，我告诉妈妈说：“这学期，我听到最多的话就是‘刘怡恬，你的字写得很好，继续努力！’我也觉得自己有了进步，我一定要加油！”“你表现得很好，玩去吧。”
我冲了过去，又开始进行游戏。
我们跑来跑去，笑声和叫声在屋子里回荡……
这是我在介绍我的小猫和狐狸的折法！
关于家访的作文 篇4
有一个小朋友的家长告诉我们：老师，你们幼儿园的网站没有人家的网站好，小朋友的作品传上去连个介绍都没有，可能是你们老师工作很忙吧。希望老师能在网站上多一些信息，方便我们了解孩子在幼儿园的情况。
还有家长说：老师，你们反映孩子的这些情况我们都知道的，可是你单单告诉我们孩子的情况，能不能多些方法，帮助我们孩子纠正，改掉坏习惯。
收获三：家长希望老师多沟通，共建家园教育策略。
通过家访我们发现很多家长还是理解老师工作，支持老师工作的。我们一到小朋友家，家长都很热情，兴致勃勃的讲起孩子的事。特别是希望老师能多多的关注自己的孩子。
反思：这次活动可以看出很多问题，很多是我们在工作中的沟通不到位，老师的不沟通导致家长不理解老师的做法。还有就是老师们也可以了解家长的想法。沟通教育方法，让他们可以更放心的把孩子交给我们的老师。
这样的活动要多开展，让家长理解老师、老师了解孩子、老师理解家长。共同教育孩子，给孩子一片明媚灿烂的明天。
关于家访的作文 篇5
家访！这个词在我的心中从未有过，这是第一次出现。家访在我心中的理解就是来告状的。当老师说晚上要来我家家访时，好似万里晴空打了一个闪电，我真的好怕好怕，生怕在学校做错的事全被老师一一告发出来。
当老师来我家家访时，却不是我想象的那样：那天，天色不太好，再加上我也生病了，下午才去上课，放学时，老师让我在教室里先写一会儿作业，一会儿她们顺便送我回家并家访。当时我紧张极了，那还是我第一次坐老师的专车回去。在路上已经下起了蒙蒙细雨。到家后，妈妈在门口迎接，请老师坐上沙发，就开始和爸爸妈妈谈话了。
徐老师说，我在学校表现不错，就希望多动脑筋，多解难题。蔡老师说，我这次语文考试考的不错，进步很大，主要是上课要多发言，知道就大胆回答，不要害羞，胆子要大一点。这次英语老师是负责记录的，从来一言不发的，这次也开口了，何老师说我英语成绩在班上还不错，就是要多背单词。听完老师的意见，我已经知道了自己的不足，我要按照老师的意见加以改正，争取成为老师和同学们公认的品学兼优的好学生。
老师走了以后，我心里在想：家访是老师和学校对我们的关心，老师在百忙之中，抽出时间来家访，她们爬楼五层、十层……甚至二十层，她们难道不累吗？老师每天要改作业，上课、备课都会使老师非常疲惫，除了这些，晚上还要忍受饥饿，到同学家去家访，真的很累。她们帮助我们提高学习成绩，了解我们的生活情况，我非常感动，非常感激老师和学校对我们的关心，我以后再也不会害怕家访了。
关于家访的作文 篇6
从天而降的非典，使我对老师有了更新地认识，也使我对我们的老师更加崇敬。
记得那是因非典放假中的一天，我们班的沈盈同学身体不舒服，老是拉肚子。班主任张老师得知，便不顾一切地去了沈盈家。到了沈盈家，张老师忙给她试体温。37度，还好，没发烧!可总拉肚子也不行呀!这怎么办呢?大家都知道，沈盈父母离异了，而她母亲又在不久前生了病，到现在还瘫在床上不能下地呢!老师想，不能让沈盈就这么在床上躺着，于是不容分说就把她送到了医院。到了医院，张老师又是挂号，又是交费，楼上楼下帮沈盈跑来跑去。检查结果终于出来了，原来沈盈只是因为吃错东西，所以才拉肚子。张老师这才松了一口气，又把沈盈送回家。
张老师安顿好沈盈，才拖着疲惫的身躯回家去。谁知，到了家，老师就被眼前的情景惊呆了。原来，就在张老师帮助沈盈的同时，她那五岁半的小女儿因用双手去按鱼缸，结果鱼缸被打碎，小手被划破，血滴了一地。看着眼里含满泪水的女儿，张老师的心碎了，泪水夺眶而出，一复学后，当我们得知此事时，心里都异常感动。
都说家访辛苦，其实接听电话更辛苦。每天，张老师都要接听三十三名学生的电话。这还不算，每天总有几名同学因记不住打电话的时间，而一大早就给老师打去了电话，或很晚才去电话，使老师总是休息不好。起先，我并不觉得接电话的辛苦，但自从当上小组长负责接听电话时，才真正感受到这其中的苦衷。每天不管几点都要等在电话旁，听同学汇报;没有来电话的，还要给他们打电话询问情况;电话联系不上的，就要去家里找。唉，真是很累的!而张老师每天如此，她是多么辛劳呀!
老师就是蜡烛，蜡烛就是老师。当蜡烛被点燃时，燃化了自己，却照亮了周围的一切。张老师，您就像蜡烛，我们深深地敬爱您。
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老师来家访的作文700字7篇
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老师来家访的作文(篇1)
帮老师家访的机器人
许诺
我看到每年的寒暑假，老师都得去同学们的家中家访。有的同学家很远，老师就没有时间去家访。如果发明一个能帮老师家访的机器人，那该多好啊！老师就可以利用这些时间备课了。
我发明了一个机器人。只要老师告诉它需要跟家长说什么就可以了。这时，机器人会启动智能系统，把老师说的话录下来。有时机器人在帮老师家访时，可能会碰上家长不在家的时候。怎么办呢？这时机器人就会启动感应系统，会用它的通信装置跟老师联系，老师就会告诉它：“先去别的同学家。”这样，几天下来，机器人就可以完成任务了。因为它不怕风吹、日晒、雨淋，不论什么天气情况都能外出。机器人的电视靠“吃”路上的垃圾，垃圾在它体内变成热量，再变成电。这样，它就可以工作了。如果路上的垃圾没了，它就会自己上“电箱”里“吃”不可回收的“电”。
怎么样，我发明的机器人好吧？
老师来家访的作文(篇2)
进入高年级后，学习任务加重，作业量更是成倍增长，老师们也都不约而同的换了脸色，开始整天绷着个脸，动辄对我们严厉批评。我们也感觉前所未有的劳累和升学压力。
晚上，我正在一边写着作业，一边心里埋怨老师为什么留下这么多的作业。忽然听到了有人在敲门，不耐烦的打开门之后，发现竟然是班主任杨老师！
“晚上好，陈羽。”老师温和的问候道。
我惊讶了一下，随即恢复正常，赶忙让老师进来，同时也问候道，“老师晚上好，怎么这么晚还来我们家啊。”心里也在不断的揣测，是我最近表现不好吗？还是因为成绩考砸了？
父母此时也已经闻声出来了，“杨老师来了，快请坐吧。”
他们三人坐定以后，老师对我笑着说：“好了，陈羽，你去写作业吧。”
我回屋之后，心中忐忑不安，又把耳朵贴在门上，希望能听清他们的谈话。
他们寒暄了一会儿后，老师即刻步入了正题，道：“你们家长也知道，我们班的学生情况不是太好，我年纪又大了，精力跟不上，本来不想接高年级的，可我实在放心不下这些孩子啊。”
“嗯嗯。杨老师辛苦了！”父母点点头，父亲开口道，“杨老师，您的负责和辛苦，我们家长都是看在眼里的。”
“你们能理解是最好的啊。”杨老师讲道，“我知道最近学习压力大，孩子们十分辛苦。可现在是竞争性社会，他们要是现在不刻苦努力，将来在社会上是要吃亏的啊。尤其他们还年轻，意识不到自己的错误，再三的犯啊。”
父母听了也纷纷表示赞同。我边听也在想，是啊，这些将来的事情，我们还没有考虑，可老师们却已经为我们提前谋划了。杨老师年纪大了，完全可以去低年级教学，任务轻松，还不是为了我们，才挑着重担啊。
“就像陈羽，他是有天赋的，可有时候太较真了，不知道灵活变通。”杨老师关心的讲道，“他有一道题不会，硬是看了两个多小时，都没有结果，也不问老师，也不找同学。最后竟然发现是自己把题目看错了！”
听了之后，父母有些讪讪的笑了，只好说：“我这个孩子就是这个特点。好多年了，怎么说也不能改。有时候就是死脑筋，还希望老师开导他。”
我在房间里，羞愧的低下头，恨不能找个地缝钻下去。心想现在到了终极冲刺阶段，应该要合理的安排好时间。不应该把时间浪费在一个大题上，要懂得合作，向别人请教，只有相互帮助，才能让自己变得更加优秀。一个人的力量往往是单薄的，但如果能和别人一起合作，又能开阔思想又能更快获得更多知识。
杨老师要走了，我坚持把老师送到了楼下，他拍拍我的肩膀，道：“你要好好注意自己的身体，加强营养，尤其不能熬夜，我没有把你熬夜做习题的事情说出来，这对身体的伤害是很大的。我知道你们学习压力很大，作业也很多，但是我还是希望你们能足够的休息。作业如果太多就留到第二天去学校完成，但是如果没有睡好，又会耽误第二天的课程。会得不偿失的。”杨老师的语气中满是关怀。
我的心中一阵感动，想说什么又不知道说什么。
“好了，你不要送了，你快回去吧。还有作业没做完呢。”说完，老师匆匆的走了。
我一个人站在楼下，望着他在黑暗中，孤独离开的背影，我在想：我真的了解杨老师吗？关心过他吗？他每天那么辛苦为了我们，年龄都这么大了，大晚上还不忘记给我们家访，他这么的关爱学生，而我们又是怎么想他的呢？
老师来家访的作文(篇3)
听同学说，今晚韦老师会来我家家访。我听了欣喜若狂，我已经盼了一个多月了，今天终于盼到老师要来我家的喜讯了！我飞也似的跑回了家，心想：韦老师平时非常讲究卫生，我一定要让老师满意。于是，我便和老爸一起打扫起卫生来。我细心地把卧室、客厅、厨房等打扫地干干净净，连厕所也扫得一尘不染。
我又想：每次上完课，韦老师总是要喝一杯清水润润嗓子，今天我特地为韦老师沏上一杯上等的龙井茶，清肺润喉很管用的。对了，老师忙碌了一天，一定饿了，我把自己最爱吃的松脆蛋卷拿来装在盘子里，放在茶几上……一切准备就绪，我静静地等着……
7点整，走廊上传来一阵响亮的脚步声，爸爸忙问：“是不是韦老师的脚步声？”我摇了摇头。过了许久，又传来一阵急促的脚步声。爸爸又问：“小康，这是不是老师的脚步声？”我又扫兴地摇了摇头，因为韦老师的走路声是舒缓而轻柔的。“天这么黑了，外面又下着雨，老师大概不会来了。”爸爸说。钟声“当、当、当……”敲过了8下，老师仍然没有来，我失望极了。
“叮当！”门铃响了，我飞快地跑去打开门，迎进来的是被雨水淋湿的韦老师……
老师来家访的作文(篇4)
漫长的暑假就要结束，我多么盼望能早日回到美丽的校园，见到和蔼可亲的老师和活泼可爱的同学。
就在新学期开学的前几天，我突然接到了我们新语文老师兼班主任刘老师的电话。她让我和她一起去蟠凤、三垟的同学家家访。哇，家访！家访是干什么的呢？我充满了好奇。
就这样，我带着一连串的问题，和刘老师一起出发了。
第一天，我们是去蟠凤一带家访。
我们先去了黄欣宇家，他的爸爸热情地招待了我们，还主动地向刘老师反映了班上的一些问题。刘老师还参观了黄欣宇的房间，让他在书柜前拍了照片。我进了黄欣宇的房间一看，比平时的整齐多了，嘿，这就叫做临时抱佛脚，不过，好像还有点用。离开黄欣宇的家以后，我们陆续去了白杰豪、李璇、黄温炜等同学的家。慢慢的，我渐渐明白了家访其实就是老师到同学家里了解一些情况，使老师更了解这个同学，在学校里可以更好地帮助他。有趣的是，我们每去一个同学家里后，我们家访的队伍就会多了一个人。到最后，竟成了一支浩浩荡荡的“家访大军”。
令我印象最深刻的，至今还记忆犹新的非叶煊璇家莫属了。当我们的“家访大军”浩浩荡荡冲进她家楼下时，她家的那只大黄狗冲了出来，朝我们“汪汪”大叫，把我们吓得忙往后面退。还好他们一家人马上赶出来，叫住了这只狗。我们小心翼翼地走进叶煊璇家的一楼。当从那只狗面前走过时，我们还是非常害怕，因为它还是盯着我们。不过接下来，我们便去逗那条狗玩，玩的时候，那条狗一点也不凶。而刘老师则是在一旁和叶煊璇的父母饶有兴趣地交谈。谈完她的学习成绩、学习习惯，再谈她新学期的目标以及怎样去达到目标。
叶煊璇家是我们那一天家访的最后一站。当太阳已经偏西时，我们才发现时间已经过了很久。我们依依不舍地告别了这段家访之旅。
家访真是一件有意义的事，它可以拉近老师和同学、老师和家长之间的距离，使老师更加了解学生。跟着老师去家访，也让我这个一班之长对同学有了更深的了解，增进彼此之间的友谊。下次，我还要跟着老师去家访！
老师来家访的作文(篇5)
小羊丢丢总爱乱扔垃圾，河马老师发现这个问题，于是来到小羊丢丢家，进行一次家访，想把这个问题反映给小羊的爸爸妈妈，让它能够改掉坏毛病。
叮咚，叮咚。河马老师按响了小羊丢丢家的门铃，羊爸羊妈一开门，见是河马老师，立马热情的把它迎进家里来。
河马老师，欢迎你啊！请坐！羊爸笑着说。
河马老师，来，喝点儿水，吃点东西！羊妈端来一些水果，一些点心。
你们太客气啦！河马老师笑着说：其实我今天来呢，是想和你们聊一聊有关丢丢总是乱丢垃圾的事情……
它话音还没落，一旁的羊妈就把刚剥好皮的橘子皮扔到了地上，听到河马老师这话，羊妈也心虚的`笑了笑。
河马老师说：现在我找到丢丢总是乱丢垃圾不讲卫生的原因了，我们做家长的，首先要以身作则，给孩子树立一个好榜样啊！要知道，你的一个不正确的小举动，可能就会影响孩子的一生啊！
听了这话，羊爸连连点头，羊妈捡起地上的橘子皮，扔进垃圾桶，它说：老师，您说得对，是我们的错，我们疏忽了这一点！
经过那一次之后，小羊丢丢再也不乱丢垃圾了。
老师来家访的作文(篇6)
只见爸爸笑容满面地迎接着，拉着王老师忙坐下说：“王老师，太过意不去了，这么冷的天，为了我家的孩子，你不辞劳累赶来家访，我真感动。我家的孩子真不懂事，他有什么表现不好的你尽管直说。”老师边擦额前的雨水，边笑咪咪地说：“你孩子真好，老师每次交代的各项工作都能较好的完成，对待同学也比较热情，乐于帮助他们，唯一不好的就是就是胆子太小了点，上课很少发言,班级工作不敢独立完成，应该……”
听了他们俩的对话，我只得低着头从房间里走出来。王老师拉着我，摸着我的头和蔼可亲地说：“张荣，不要怕成这样，胆子放大些，今后多培养自己的自信和勇气，你会成为一名好学生的！”
老师的家访结束了，我抬起头，挺起胸，看到窗外一道美丽的彩虹，高悬在天空，我亲爱的王老师骑车消失在绚丽的晚霞中……
老师来家访的作文(篇7)
一年级开学前我经历了一次紧张的家访，到现在还记忆犹新。
叮咚，叮咚啊，不好，老师来了，我的心紧张得砰砰乱跳，如同里面有一只小鹿在乱窜。
爸爸忙打开门，笑着去迎接老师。而那时一年级的我，则依偎在妈妈身边，害羞地躲在妈妈身后，不敢出声。老师见了，用温柔的目光注视着我，好像在说：孩子，别怕！我把小脑袋从妈妈身后悄悄地探了出来，偷偷地瞄了一眼老师。
只见老师伸出手，把我牵到了她的身边，轻声地告诉我，在学校里我可是你最亲近的人，同学们都抢着跟我好呢？你还躲着我呀。顺手把我抱到她身边。顿时，我心中的小鹿又开始躁动不安了，久久无法平静。还好老师没等我回复就向妈妈询问了一些有关我学习习惯的话，便转身到我的房间参观了。
呼我长舒了一口，拍了拍胸脯，让心平静一下，随后又悄悄地跑到自己的房间里，偷听妈妈和老师的谈话。老师说：这孩子文静，真不错，就是太害羞了点。是啊，是啊！妈妈连连点头回应道，她呀，典型的慢热型，害羞，胆子小。希望上了小学，在老师的开导下能更自信大胆才好！妈妈总是有说不完的话。
我在心中不停地念叨：老师快走吧，老师快走吧终于，老师走了，我的心总算平静了下来，这真是一次紧张的家访！
关于家访的作文系列
有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。写作训练中有一项重要的事情，那就是写心得体会，写一篇心得体会我们可以从中找出解决问题的办法。心得体会书要如何规范的书写呢？以下“关于家访的作文系列”由小编为大家收集整理，希望你更多关注本网站更新。
关于家访的作文 篇1
昨晚七点，我洗完澡后坐在沙发上，一边津津有味地吃零食，一边看电视。
突然，爸爸边接电话边从书房走出来：“老师，您好……”我的心一下子提了起来，“扑通、扑通”狂跳。我立马弹起来，冲向爸爸，小声地问：“是哪位老师给您打的电话？”爸爸把左手食指放到嘴上，示意我不要说话。妈妈把我拉到一边，小声说：“是张老师打来的电话。”我这才想起张老师今天交代要来家访，我竟把这件事忘得一干二净！我低头看看自己，身上穿着松垮的睡衣，再看看客厅，桌上都是零食，地上躺着许多玩具……“来不及了！”我赶紧把地上的玩具快速装进箱子里，接着把桌上的零食一股脑儿塞进柜子里，然后冲进房间，拿起衣服，以闪电般的速度换上。收拾妥当后，我紧张地在房间里走来走去。与此同时，爸爸下楼去迎接张老师，妈妈则在厨房洗葡萄、削梨。
门外的脚步声越来越近，我的心怦怦跳个不停。我将耳朵贴在房间门上，听到家门开了，爸爸请张老师坐下，妈妈把水果端上来，招呼着张老师。“秋怡这么早就睡了？”听到张老师的问话，我在床头随手拿了一本书，磨磨蹭蹭地从房间走出去，和张老师打了招呼后，便安静地坐到她的对面，开始看书。
我虽盯着书，但一个字也没看进去，一直都在关注他们聊天的内容。当张老师夸奖我的时候，我暗暗得意；当张老师说到我的不足之处时，我就会心虚地观察张老师和爸爸妈妈的表情。张老师跟我说话的时候，我会情不自禁地用手去卷书的页角，说话也语无伦次的！
不知不觉已经八点了，张老师看了看时间，笑眯眯地跟我们道别。临走时，张老师和我合了影，还送给我一枚书签，勉励我要好好读书。
我拿着张老师送的书签，心想：我一定不辜负张老师的期望，好好学习！下次老师来家访时，我一定好好表现！
萌萌姐姐：小作者将张老师来家访时爸爸妈妈的热情好客、“我”的紧张无措和张老师的和蔼亲切描写得仔细清楚，畫面感十足，透着浓郁的生活气息。
关于家访的作文 篇2
我的生活是这样的，你们绝对想不到我的生活是怎样的我生活在一个，很幸福的家庭。我每天上下学都是父母接送但上了初中我就得骑自行车了，但我每天回来的午饭、晚饭都是五花八门，吃得都很香，都很好吃，晚上完作业家长说你能完成了就行能考上高中我们就什麽也不管你，光给你吃的、穿的、喝得，这些但我的学习很快下去了，这是因为家长不过关心我的学习。我才下去了，要不我肯定会学的很好，我家长听了，我学习不但下降了，还叫老师请了家访，我父母差点气得晕过去。
老师来了说我现在学习不是很好。全班30几个人20多名左右。我父母在那一边生气一边在听，老师说今天家访结束了请家长不要打孩子我这是为孩子好，不是因为这次学的不太好，就打骂孩子家长说；“我每天让他过太子的生活”不但不打骂他还让他吃的都是不一样的。
老师走了，我从没见过家长的脸上有真样的表情。抬起我就打啊！当时我就说老师不让打人，父母当时就说：我供你吃供你穿还让你学习压力减轻。你却不知回报我们，还让老师到咱家家访你让我的脸往哪放啊以后我怎么在我同事那抬起头来。我给你买个学习卡你必须给我把学习提上去。我再也看不见父母以前对我的疼爱了。给我买回学习卡了。我看了一点成绩真的提上去了。老师还都全班同学的面上夸我我重来没有这样的感受我想我真的变得爱学了。
关于家访的作文 篇3
家访，好恐怖的词。大概每个小学生对这个词非常敏感吧！但今天，我自己亲身经历了一次“恐怖”的家访。
我听到老师要去我家家访这个消息时，犹如晴天霹雳一样，脚一下就软了。表面上很高兴，但心里害怕极了。生怕老师在家长面前说到自己的坏处，心里难堪。放学后，我怀着沉重的心情，拖着沉重的步子，回到家。
夕阳背着沉重的书包，懒散地溜下山。我正在做作业，清脆的门铃声响了。我匆匆的打开门，就看见两位老师笑眯眯的脸庞。把老师请进家里，给老师到了两杯茉莉花茶。我以为老师们是来告状的，那么我惨啦，不被妈妈打得半死。我就目无表情的望着老师。结果呢，我误会老师了，老师并没有批评我，先给家长介绍了我在校的表现，又向家长问了我在家的情况，再问我看不看课外书籍，老师给你介绍几本对你有益的书籍。老师给我讲了许多写作的技巧，还鼓励我一定可以超过班上比你优秀的同学，听完老师的话，我心里美滋滋的，并下决心要赶超她们。老师又笑了笑，说：“就说嘛！李晗是班长，班长赶上她们不是问题，对吧！”听完老师的话，我信心更足了。
短暂的家访结束了，天渐渐地晚了，我目送着老师离去。望着老师疲惫的身影，慢慢融入了万家灯火中……
关于家访的作文 篇4
“尊老爱幼”这个斗转星移，沧海桑田也永恒不变的人生真谛，是我们中华民族的传统美德，也是历代人们谈论和遵从的永恒话题。有人曾说：“百善孝为先”可见孝之重要，孝敬老人不一定需要太多的物质上的给予，老人的心如夜空，物质的给予是闪烁的星星，而星星在月亮的光辉下便失色了，这月亮则是态度，则是精神满足。
“星星之火，可以燎原”也许你的一个动作，一个眼神都时刻牵动着老人的`心，当你不留意，一个不满的眼神可能给老人的心灵烙上了一个伤疤，但老人会忍痛宽容，所以，老人的心即狭隘又宽广，如果能懂得老人之心灵，就能够真正做到尊老、敬老。
“老吾老以及人之老”尊敬老人不仅仅对自己的亲人，全社会的老人都需要我们的爱，把“爱”发挥的淋漓尽致，把爱播撒到每一个角落，这是我们神圣的使命。
漫步老人心灵，你就会明白，家中长辈生活不能自理时，你不辞辛劳，毫无怨言的待过，在老人心中，哪怕就是你为他做的一件事，他都会铭记在心，你为他梳理一次头发，她会觉得自己的头发不是银丝，仿佛焕发了青春的光彩，如果你为她送饭，她会觉得即使下不了咽，身体也不会缺乏能量，这是精神的食粮，这是爱的力量，你做的如何，时时站在家中老人的角度上想想吧！
漫步老人心灵，当与你从未蒙面素不相识的老人行动蹒跚，拄着拐杖在道路上行走时，你是否上前把自己当作成他手中的拐杖呢？也许你给予的爱能扶平老人前行的路，老人欣慰的笑容见证了你情感与品格的升华。当你看见有位衣衫蓝缕的老人向你走来，你是否避而不见呢？如果他向你问路，你会绽放出你的笑容，耐心的做他的向导吗？“尊老”其实很简单，但这简单的事，又有多少能把它做好呢？多付出一些爱给老人，老人如同幼孩，他也需要爱，爱要呵护，我们则是爱的源泉，当我们能够源源不断地涌出爱的源泉给老人，让老人的心沐浴在爱之中，你便做到了“尊老，敬老”。
把爱的和煦的阳光，撒进老人的心底，让老人心中的鲜花不凋谢，让老人心中永远溢满爱的源泉，在老人心灵漫步下，你会真正懂得老人的心，真正做到尊老，爱老！
关于家访的作文 篇5
（3月31日）今天放学没有去放心班是妈妈来学校接我回家的，因为今天韩老师和范老师要来家访！老师们来家之前，我好紧张啊，一会儿工夫就跑过来问妈妈，我都回家这么长时间了老师怎么还不来啊？老师会不会迷路啦，不认识我家了？老师家访会跟你说什么啊？。。。。。。妈妈告诉我，不要紧张，家访主要是老师通过与家长面对面交流，帮助小朋友包括家长本身共同提高的一个过程。再说了，如果小朋友在学校确实有表现不够乖的地方，通过自己的努力，逐步改进就好了。这样老师和爸爸妈妈会感到非常开心！妈妈还说，如果还感到紧张的话，深吸三口气，去做作业或帮妈妈干活，转移一下注意力。
老师到我家的时候，我刚好在做作业，我想我的表现还不错吧！总体上来讲，老师说，我已经有很大的进步！如果上课听讲的时候能够再认真一些，就更好了！我和老师说，我会努力做到的，希望老师和爸爸妈妈一起监督我！半个多小时的家访很快就过去了，由于老师还有其它小朋友要家访，我们就分别了！后来我偷偷告诉妈妈，我眼中严厉的班主任也是和蔼的，我很开心老师来家访！
关于家访的作文 篇6
星期一，学校在南阶照例开了全体教职工大会，不同的是这次的会议议程中有一项是万名教师进万家的家访动员活动，会上领导鼓励我校每位教师近期去学生家里走一走，看一看，访一访，要了解学生的家庭情况以及学生在家里的各种表现情况等。
其实，作为我来说不用动员，已经想到学生的家庭去了解情况。作为一名刚上任没多久的新班主任，我想于情于理我都应该亲自去看看学生们在家里是什么样子，如此才能够更加全面更加快速地了解孩子们的心里状态。
时间过的很快，转眼间这一周已经悄无声息地过了一半了。由于是初次进行家访工作，我特地花了两天课余时间去咨询学校老前辈教师们家访的经验并且阅读了班主任家访的教育类书籍，总结了一些家访的注意事项。
首先，家访前要明确家访的目的，对被家访的学生要有很深的了解，不至于在家访的过程中手足无措。使家长产生教师对自己的孩子关心太少，家访只是形式而已的想法。另外还要有充分的思想准备，谈什么，怎样谈，如何针对心态层次不同的家长进行交谈。其次，要尊重学生。特别是那些有多种缺点且学习成绩差的学生，要从爱心出发，不要以偏概全，一好百好，一差皆差。应该从表扬其优点开始，打开家访局面，使家长体会到严是爱、松是害，不管不教要变坏。最后，家访中的语气要亲切，不要语调生硬。少说多听，多问多看。家访中偶尔会遇到极个别素质较低的家长。他们娇惯子女，放任自流，甚至对老师蛮不讲理。教师去家访，是客人的身份，不可针尖对锋芒，发生口角，使自己陷入进退两难的境地。谈话要言简意赅，话不投机就适时告辞。对待家长要不卑不亢，尊重家长的意见和看法，更要维护学校和老师的声誉。多介绍学校和老师们在管理和教学方面好的做法，不要和家长产生正面冲突，态度诚恳，请家长多给自己、给学校提意见。
于是，周四放学后，我带着相关记录表格和事先做好的准备材料跟着学校附近居住的我班学生蒋志豪的奶奶，去蒋志豪家走访。刚刚踏进蒋志豪的家中我有些惊讶，虽然之前已经听闻这个孩子生长在一个父母离异的家庭，平时都是奶奶照顾他，但是今天真正来到他的家里才知道这孩子的生活条件真的不太好。仅仅是一间租来的不大的房子，没有装修，房间光线很不好整个屋子显得很昏暗，只有简单的床和桌子几件老式的家具。这个小家伙平时看起来是个无忧无虑可爱乐观的小胖子，脸上总是挂着天真无邪的笑容问老师各种各样的问题，很讨人喜爱。奶奶招呼我坐下，然后跟我说起了这孩子的父母的事情：他父母因为做生意失败感情破裂，现在他妈妈已经回娘家住了，一年也就来看蒋志豪一次，他爸爸是个油漆工，经常是在皖南地区跑活，根本没时间管这孩子的学习。我一个老奶奶，又不识字，没法辅导蒋志豪的作业，这孩子有时候也调皮，我的话他也听不进去听了他奶奶的话我心里也不是滋味，却也只能安慰她，并且告诉她不要把沉重的事实告诉孩子，蒋志豪是个活泼单纯的孩子，不要让孩子因此而自卑或者难过影响他性格的发展。父母的感情我们没法插手，但是这不影响大人对孩子的爱，一定要做好他妈妈的沟通工作，经常来看孩子跟他沟通，用开明宽容的视角来开导孩子。奶奶不懂得辅导孩子学习，姑姑住在附近，只能麻烦孩子的姑姑多多来督促学习，我在学校也一定多花一些精力在这孩子身上，不会让孩子掉队！奶奶听了我的话也甚是感激连忙邀请我留下吃完饭，我见势婉言谢绝匆匆离去，继续进行下一个孩子的家访工作。
学生关靖敏的`家长对我的到来，表现得十分热情和高兴，真让我有点受宠若惊的感觉。我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及关靖敏在学校是如何表现的。面对面地促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励。最后我说到：对于我们学校的发展、班级建设有什么建议可以尽管提出来。关靖敏的家长说：没有想到年轻老师对学生也是如此牵挂和关心，我们的孩子放在你们学校，就是放心，我们家长一定大力支持学校的工作！
在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。当然高兴之余，需要我们付出更多了。家访让我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的学生个体和认知表达水平。所以针对有问题的学生，我们应和家长促膝谈心，用一分为二的观点分析学生，同时把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。
总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会的教育效果。
关于家访的作文 篇7
今天听说老师要来家访，我特别激动，激动到一跳就三尺。同时还有些紧张，紧张得像一群蚂蚁走在细长的树枝上，镇得一抖、一抖的。
下午放学，我直奔家里，心里想着，“老师要来家访，我要把屋子收拾干净”。先从收拾书桌开始吧!我把书桌上的东西按从大到小的顺序排好，然后拖地，收拾妹妹的玩具……一切准备就绪，只等老师的到来。一会儿我看看门，一会儿我瞅瞅窗。唉!今天的表针怎么爬得这么慢呢!正当我以为老师不会来的时候，门铃叮咚叮咚响了起来，老师到了!
老师进门后跟爸爸、妈妈说了一下我在学校的情况，此时，我的心一下子卡到了嗓子眼儿，手心里都冒汗了。要知道我也是班级里的“调皮蛋”。但老师先肯定了我上课积极回答问题的优点，然后严肃的`指出了我的缺点;又从退位减法的计算方法和有余数除法开始，认真地辅导我的功课来。最后老师还指出我语文的汉字书写、语文词语的积累等问题。
老师的家访结束了，我觉得老师特别辛苦。谢谢老师纠正我的缺点;谢谢老师来我家给我细心地辅导。谢谢老师，老师您辛苦了!
关于老师家访的作文精选8篇
随着时间变化，写作文这件事情是从未变过，写作文可以提高我们的逻辑思维能力。一篇作文通常都具有浓厚的情感色彩，你知道如何写出一篇好作文吗？以下的“关于老师家访的作文”主题相关内容，是我们特意整理的，本文供您参考，并请收藏！
关于老师家访的作文 篇1
星期日下午，天气比较冷。我刚从邻居家下完象棋回来，就在家门口听到班主任王老师熟悉的声音。“叮咚—叮咚—”门铃响了，王老师来了！只见爸爸赶忙走过去，笑容满面地迎接着，拉着王老师忙坐下说：“王老师，太过意不去了，这么冷的天，为了我家的孩子，你不辞劳累赶来家访，我真感动。我家的孩子真不懂事，他有什么表现不好的你尽管直说。”老师边擦额前的雨水，边笑眯眯地说：“你孩子真好，老师每次交代的各项工作都能很好的完成，几次测验，成绩都是优等；上课思维活跃，踊跃发言，领悟性很强，他不仅课文读得好，字写得好，歌也唱得好，尤其突出的是他的习作，几乎篇篇都可以成为范文；卫生值日积极负责，对待同学也比较热情，乐于帮助同学，既热情又懂事，如果能在学习上更加勤奋，他就是一名很优秀的学生了。”
门后边的我这时跳在喉咙口的心终于归位了，心里感激地想：老师，真是谢谢你。还没想完，突然听见王老师问我爸：“今天，你的儿子哪儿去啦？”我爸吃惊地说：“那孩子刚才还在呢！这会儿到哪儿了？”
听了他们的对话，我只得低着头从房间里走出来。王老师拉着我，摸着我的头和蔼可亲地说：“李斐然，怎么了？你的学习一直很优秀呀，只要今后学习再勤奋一点，你会更棒的！”
我如释重负，暗暗下决心：为自己的自信和勇气奋斗吧！
老师的家访结束了，我抬起头，挺起胸，看到窗外一道美丽的彩虹，高悬在天空，我亲爱的王老师骑车消失在绚丽的晚霞中……
关于老师家访的作文 篇2
终于盼到这一天了，我的老师今晚就要来我家家访了。下午放了学，我早早地回到家，等待老师来家访。今天的天气好像故意和老师作对似的，迟不下雨早不下雨，就在这时下起了骤雨。我的心情一阵紧张，一阵兴奋，说不出的滋味，静静地坐在沙发上等待老师的到来。时间似乎也和我过意不去，难涩地流动着，我时不时看看钟表，数着时间，1小时，2小时，3小时过去了，但老师还没有来。马上就要到21点了，我走近阳台，此时外面已下起了滂沱大雨，狂风卷着骤雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃上抽，我想，老师今天应该不会来家访了。
突然，“嘭嘭”。从门外传来一阵急促的敲声。老师终于到了。我迫不急待地打开门，老师收好伞，抖了抖身上和脚上的雨水，我领她进屋坐下，帮她倒了一杯热茶，这时老师开始表扬我一番来。“周斯亮成绩还可以，三科都上了90多分，他还有一个特长，画画很棒，还经常帮我做黑板报，纪律方面比以前是大有进步了，不过最近我发现他上课举手发言不够积极，调点小皮，午睡的时候老是左顾右盼，希望他能改掉那点毛病，争取能入年级前五名。”老师络绎不绝地数完我的优点和缺点。我想，老师简直比诸葛亮还要神机妙算，我在调皮的时候明明没被她发现，到头来还是瞒不过她。我要彻底改掉这些坏毛病，好好学习，争取考入年级前五名，不能辜负老师和妈妈对我的期望。
时间过得非常快，转眼间，那杯茶已凉了，而老师顾不得喝上一口。“时间不早了，我还得去梁东胜家”就这样，老师便又匆匆地离开了我家。我跑到阳台，目送老师离去，直到她的背影消失在雨幕里，这时雨点骤然变得更加密集，无情地漂在了老师的衣裳上。
老师的身影浮现在我面前，她身材虽然矮小，但在我心里却是那么的高大，无数次的风雨无阻的家访，奉上的只是一杯苦茶，而她竟顾不得喝上几口，老是说“还有下一家！”
关于老师家访的作文 篇3
最近同学们都在议论同一个话题。“唉，王老师去你家了吗？”“她都说什么了？”“也不知今天又会去谁家？”……“家访风”如冬季里的一股暖流，在我们心里激荡。“唉，也不知王老师会不会去我家呢？真期待呀！”我心里嘀咕着……一向做事比较谨慎的我还是预防家访日的到来，这几日就开始实施家庭大扫除计划，号召爸爸、妈妈对全家进行了一次彻底大清扫，准备迎接教育“女神”――王老师的到来。
“叮咚……”一阵急促的门铃声传来，全家人立刻停止了活动，“啊！是不是王老师？”我第一个反映过来说道，心里顿时如十五个吊桶――七上八下。爸爸连忙去打开门，门打开了，我的心都提到了嗓子眼，果然不出我所料，真是“女神”来了。妈妈见后也赶快迎了过去。“王老师，快进来，这么冷的天你还来家访。”爸爸妈妈如同事先排练好似的一同说道。这时我的心里既高兴，又紧张，像要接受检阅似的，直直地站在一旁不知该说什么了。“周漪清，你好！”王老师说道。我这时才反映过来，赶忙高兴地说：“王老师好！”看到王老师脸上甜甜的笑容，我的心渐渐平静下来。爸爸妈妈赶紧把王老师引进客厅，他们一起坐在了沙发上，我去给王老师倒了一杯传说中失传已久的“迎宾茶”，让她暖暖身子。接着王老师环视了四周说道：“你们家真干净，平时周漪清也帮着打扫吗？在学校里她可是卫生标兵。”我心里暗暗窃喜，庆幸昨天的大扫除成功。妈妈说道：“周漪清在家很勤快，能主动帮我们打扫卫生，她自己的房间从来不用我们帮助总能收拾的很干净。”“女神”王老师向我投入了赞许的目光，我心里顿时减少了紧张，坐在一旁听他们谈话。王老师面带微笑说道：“周漪清，学习自觉性很高，上课也能认真听讲，每次家庭作业完成的也非常好，平时还能帮老师管理班级，真是个好孩子。”这时我的心总算落了地。妈妈说道：“想不到周漪清还有那么多优点，我们怎么也没看出来呢？”爸爸接着说：“主要是老师教育的好，在星光小学这六年来，学校的每位老师都非常负责，周漪清能取得现在的成绩都和老师的关怀、教育分不开的，你看，现在都这么晚了，老师还来家访，您们可真辛苦。”“我们做老师的也不能天天只在学校教学生，要经常和家长保持联系，了解、了解孩子在家的情况，以及家长对我们老师有什么要求、意见，经常沟通，才能共同把孩子培养好。每个孩子都不可能十全十美，都会有一些不足之处，周漪清各方面还比较优秀，如果上课时能再积极大胆发言，那就更好了。”“是的，她从小就有些胆小，每位老师都给她提出过这个问题，我们也一直鼓励她，今天王老师也说了，就看周漪清能不能克服了。”妈妈说道。大家这时所有的眼光都投向了我，我的脸唰的一下红了。王老师说道：“在学习上，周漪清都能克服很多困难，这点小问题，我看也一定能解决，不过这是性格问题，也不是一下就能变化的，凡事还需要个过程，我们相信周漪清一定行。”王老师一边说着一边向我投来了期待的目光。这目光让我读懂了“女神”对我的期望、对我的鼓励、对我的关爱。爸爸妈妈接着说：“我们也相信周漪清一定可以做到了。”我使劲的点了点头，默默攥紧拳头心里暗暗下定决心，一定要用自己的行动去证明一切，不会让他们失望的。
天色已晚了，王老师站起来说道：“时间太晚了，别耽误你们休息了，我回去了。以后如果对我们学校、老师有什么意见和要求，我们要经常保持联系，我也会再来的，再见。”
窗外的北风呼呼地吹着，我站在窗前，看着王老师顶风远去的背影，眼角湿润了……
关于老师家访的作文 篇4
进入高年级后，学习任务加重，作业量更是成倍增长，老师们也都不约而同的换了脸色，开始整天绷着个脸，动辄对我们严厉批评。我们也感觉前所未有的劳累和升学压力。
晚上，我正在一边写着作业，一边心里埋怨老师为什么留下这么多的作业。忽然听到了有人在敲门，不耐烦的打开门之后，发现竟然是班主任杨老师！
“晚上好，陈羽。”老师温和的问候道。
我惊讶了一下，随即恢复正常，赶忙让老师进来，同时也问候道，“老师晚上好，怎么这么晚还来我们家啊。”心里也在不断的揣测，是我最近表现不好吗？还是因为成绩考砸了？
父母此时也已经闻声出来了，“杨老师来了，快请坐吧。”
他们三人坐定以后，老师对我笑着说：“好了，陈羽，你去写作业吧。”
我回屋之后，心中忐忑不安，又把耳朵贴在门上，希望能听清他们的谈话。
他们寒暄了一会儿后，老师即刻步入了正题，道：“你们家长也知道，我们班的学生情况不是太好，我年纪又大了，精力跟不上，本来不想接高年级的，可我实在放心不下这些孩子啊。”
“嗯嗯。杨老师辛苦了！”父母点点头，父亲开口道，“杨老师，您的负责和辛苦，我们家长都是看在眼里的。”
“你们能理解是最好的啊。”杨老师讲道，“我知道最近学习压力大，孩子们十分辛苦。可现在是竞争性社会，他们要是现在不刻苦努力，将来在社会上是要吃亏的啊。尤其他们还年轻，意识不到自己的错误，再三的犯啊。”
父母听了也纷纷表示赞同。我边听也在想，是啊，这些将来的事情，我们还没有考虑，可老师们却已经为我们提前谋划了。杨老师年纪大了，完全可以去低年级教学，任务轻松，还不是为了我们，才挑着重担啊。
“就像陈羽，他是有天赋的，可有时候太较真了，不知道灵活变通。”杨老师关心的讲道，“他有一道题不会，硬是看了两个多小时，都没有结果，也不问老师，也不找同学。最后竟然发现是自己把题目看错了！”
听了之后，父母有些讪讪的笑了，只好说：“我这个孩子就是这个特点。好多年了，怎么说也不能改。有时候就是死脑筋，还希望老师开导他。”
我在房间里，羞愧的低下头，恨不能找个地缝钻下去。心想现在到了终极冲刺阶段，应该要合理的安排好时间。不应该把时间浪费在一个大题上，要懂得合作，向别人请教，只有相互帮助，才能让自己变得更加优秀。一个人的力量往往是单薄的，但如果能和别人一起合作，又能开阔思想又能更快获得更多知识。
杨老师要走了，我坚持把老师送到了楼下，他拍拍我的肩膀，道：“你要好好注意自己的身体，加强营养，尤其不能熬夜，我没有把你熬夜做习题的事情说出来，这对身体的伤害是很大的。我知道你们学习压力很大，作业也很多，但是我还是希望你们能足够的休息。作业如果太多就留到第二天去学校完成，但是如果没有睡好，又会耽误第二天的课程。会得不偿失的。”杨老师的语气中满是关怀。
我的心中一阵感动，想说什么又不知道说什么。
“好了，你不要送了，你快回去吧。还有作业没做完呢。”说完，老师匆匆的走了。
我一个人站在楼下，望着他在黑暗中，孤独离开的背影，我在想：我真的了解杨老师吗？关心过他吗？他每天那么辛苦为了我们，年龄都这么大了，大晚上还不忘记给我们家访，他这么的关爱学生，而我们又是怎么想他的呢？
关于老师家访的作文 篇5
老师今天晚上要来家访，我的心蹦蹦直跳，就没安分过。我在学校的调皮“故事”，要是被老师抖出来，我老爸肯定会暴跳如雷，让我吃不了兜着走。哎，听天由命吧，是祸躲不过。
“嘀咚”门铃响了起来，我心一惊，开门一看果然是老师来了。老师笑呵呵地跟我打招呼，看不出有“告状”的意思。我赶紧沏茶、削水果“盛情款待”老师。然后回到自己的房间里“偷听”老师与爸爸的谈话。
“我对他管教很严，只要我在家，他不敢乱动一下。”爸爸的话让我很没有自尊心。
“您发现孩子的缺点，是怎么处理的？”看得出来，老师对老爸做法并不认同。“批评指正。”爸爸不假思索。
“要改变孩子的不良习惯，不能采取高压政策，要先戴高帽子，然后引导。”老师真了解我爸的一贯作风。
“发现缺点，还戴高帽子，有意思，我可以试试看”爸爸好象很勉强…….
老师的家访很快结束，我赶紧出来跟老师道声“再见”。爸爸随即夸了我一句：“今天很有礼貌，有进步！”
我很少受到老爸的夸奖，心里想：老师的家访真见效！
关于老师家访的作文 篇6
只见爸爸笑容满面地迎接着，拉着王老师忙坐下说：“王老师，太过意不去了，这么冷的天，为了我家的孩子，你不辞劳累赶来家访，我真感动。我家的孩子真不懂事，他有什么表现不好的你尽管直说。”老师边擦额前的雨水，边笑咪咪地说：“你孩子真好，老师每次交代的各项工作都能较好的完成，对待同学也比较热情，乐于帮助他们，唯一不好的就是就是胆子太小了点，上课很少发言,班级工作不敢独立完成，应该……”
听了他们俩的对话，我只得低着头从房间里走出来。王老师拉着我，摸着我的头和蔼可亲地说：“张荣，不要怕成这样，胆子放大些，今后多培养自己的自信和勇气，你会成为一名好学生的！”
老师的家访结束了，我抬起头，挺起胸，看到窗外一道美丽的彩虹，高悬在天空，我亲爱的王老师骑车消失在绚丽的晚霞中……
关于老师家访的作文 篇7
今天，老师提前约好我妈妈，说今天晚上要来家访。
家访？我一听到这个词就浑身发抖，头上微微冒着冷汗。我心想：老师既然要来了，那我就要表现的好一点，给老师留下个好印象。我先是拿起抹布，把桌子擦了干净，我把所有被子都叠好，把沙发上的枕头摆放整齐。，然后我去烧茶，我在杯子里放好茶叶，开水烧好了，就等老师来了。
6点，7点，8点……8点30分，老师终于来了。我紧张极了，双脚一直在颤抖。老师走进客厅，我赶紧给老师沏茶，妈妈也走了出来。我坐在沙发上，像个犯错的小孩子一样一直低着头，心里忐忑不安，就像有一块大石头马上要掉落砸到我似的。老师和蔼地说：“吴佳宁妈妈，吴佳宁在学校里表现不错，尤其是她爱看书，这是我最欣赏的地方。”我妈妈谦虚地说：“哪里哪里，这是她本来就要做到的嘛！”听完这个对话后，我的双脚顿时放松了，脚趾头不再交错的了挤来挤去了。老师在妈妈面前一直表扬我的优点，虽然偶尔也说我的一些小缺点，但是我紧张的心越来越平静，不在有过多的忧虑了。我大胆地说出了我的观点。老师和我交流得很愉快，九点多了，老师觉得太晚了，就跟我和妈妈说了声再见就走了。
这次家访，让我觉得老师很和蔼可亲，很平易近人，老师是通过我来得学习态度和学习习惯来和爸爸妈妈交流沟通的。我希望我们同学能和老师互相理解，互相交流，和老师快乐相处。
关于老师家访的作文 篇8
帮老师家访的机器人
许诺
我看到每年的寒暑假，老师都得去同学们的家中家访。有的同学家很远，老师就没有时间去家访。如果发明一个能帮老师家访的机器人，那该多好啊！老师就可以利用这些时间备课了。
我发明了一个机器人。只要老师告诉它需要跟家长说什么就可以了。这时，机器人会启动智能系统，把老师说的话录下来。有时机器人在帮老师家访时，可能会碰上家长不在家的时候。怎么办呢？这时机器人就会启动感应系统，会用它的通信装置跟老师联系，老师就会告诉它：“先去别的同学家。”这样，几天下来，机器人就可以完成任务了。因为它不怕风吹、日晒、雨淋，不论什么天气情况都能外出。机器人的电视靠“吃”路上的垃圾，垃圾在它体内变成热量，再变成电。这样，它就可以工作了。如果路上的垃圾没了，它就会自己上“电箱”里“吃”不可回收的“电”。
怎么样，我发明的机器人好吧？
[参考]写关于家访的作文模板9篇
即使是读同一本书，不同的人都会不有不同的心得。将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。在日复一日的生活中，大家都对心得体会很是熟悉吧，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。那么如何写好我们需要的心得体会呢？小编特地为您收集整理“[参考]写关于家访的作文模板9篇”，仅供参考，大家一起来看看吧。
写关于家访的作文 篇1
早上起床后，我喝了茶，吃了一点东西。这时，妈妈催促我去写字，我不想写，就爬在床上看《鲁班孙漂流记》。
我看得正精彩的时候，突然听见我家的狗叫得厉害。我以为是杨文来找我玩儿，所以就没有下床去看。
正在这时，我二爷进来了，他说：“门口站着一个女人和一个小孩，还有一个男的拿着照相机，他们说是要来你家。”
听了二爷的话，妈妈出去看了。我快速地从床上下来，迅速穿上鞋子，跑去看是谁。
我来到大门口，看见班主任和张荣强站在那儿，我想，应该是老师先去张荣强家了，然后到我家了吧？
我走出大门，叫了一声“老师”，老师拉着我的手，问我作业写完了没有。我没有吭声，因为我的作业还没做完，不敢说。于是，老师和我妈聊了起来。
我偷偷地问张荣强：“老师去杨文家了吗？”
张荣强说：“没，今天杨文去街上取药了，所以老师没有去他家。”
妈妈拉着老师们来到我家里。老师一坐下就问我的作业在哪里。我就一样一样地给了她。
老师说：“其他的作业呢？”
我又找我的素材，可是怎么也找不到。我翻箱倒柜，终于在一个袋子里找到了。
老师看了我的作业，说我的作业完成得不好。让后在剩下的时间里好好做。我不好意思地答应着。老师检查完我的作业，又和妈妈聊了一会儿就要走了。妈妈硬拉着老师不让走，说：“吃了饭再走。”
老师拗不过妈妈，只好说：“那好吧，就在你家吃饭吧。”
妈妈一边和老师聊，一边快速地做着饭。不一会儿工夫，一盘子肉菜就炒熟了。
时间如流水一般飞逝，很快老师就吃完了。她和张荣强又去了另一个同学家。我也想去，可还有那么多的作业，妈妈让我做作业，我只好回家了。
老师的家访太突然了，我一点思想准备都没有，心里很紧张。不过，老师并没有批评我，还和我说了很多鼓励的话，我很开心。老师对我们太好了，放假了还牵挂着我们的学习，我从心里感谢老师。
写关于家访的作文 篇2
“家访”好恐怖的一个词，大概，每一个小学生对这个词非常敏感吧，在我的印象中，老师只会去成绩不好不好的学生家作家访，而不会去学习好的同学家。
在二年级时，老师也来过我家作家访，那可真是一次终生难忘的家访呀！
天渐渐地转阴了，一缕红霞浮在天际边，夕阳背着沉重的书包，懒散的溜下山去。同学们目光无神的望着老师的粉笔在刷刷地划过黑板，盼着、盼着，终于放学了，同学们一个个容光焕发，冲出了教室。这时，老师叫住了我，她摸着我的头，亲切地说：“张芷沅呀！我今晚去你家做客好吗？”我先是一愣，随口便同意了。
我正在写作业时，清脆的门铃声响了，我这才忽然想起老师要来家访，再想想后果，呀！不好了！在前一次数学考试中，我险些抱鸭蛋，完了！老师要来告状了。只听见老师和爸妈在门外窃窃私语，我模模糊糊的也听不见什么，只好倒了一壶热乎乎的开水去客厅，顺便听听老师要说些什么 ……
我误会老师了，老师并没有批评我而是在鼓励我，老师说我数学虽然没有考好，其实数学知识还是掌握了，上课别提多专心了，只是考试时太紧张，没有发挥好而已，爸妈听了也只是偶尔皱了皱眉头，大部分时间还是面带微笑，不时点头称是，老师还说，如果我不再粗心，一定会在期中考试中取得更好的成绩，也让爸妈放心。
我开心极了，马上给老师弹钢琴，好好的把自己的喜悦抒发。老师也沉浸在幸福的旋律中，优柔还转的琴声，溶溶的月色
交织了一个梦幻般的夜。一首弹完后，老师欣慰的鼓起掌来，还夸我有艺术天份！可把我乐的嘴都和不拢了。
短暂的家访结束了，窗外的雨淅淅沥沥的下了起来，我目送着老师的离去，望着老师风雨中疲惫的背影远去了，慢慢融入了万家灯火的夜雨中……
写关于家访的作文 篇3
上午，王老师在课堂上宣布了一个消息，今天晚上要去某些同学家里进行家访。
听到这个突如其来的消息，我的心里打出了一个大大的问号：老师会不会去我家里呢？一想到这里，我的心就像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣咸――样样都有，真害怕老师把我在学校犯的那些错误全部“抖”出来，告诉家长。一整个下午，我的心像被云雾遮盖的太阳，一直闷闷不乐，为家访的事情而发愁。
放学回到家，我像老佛爷念经一般，心理祈祷着老师不会来我家。但是，幻想终究破灭了。“咚咚咚”，一阵有节奏的敲门声传入耳中，我的心一下子提到了嗓子眼，“一定是王老师来了！”此时，我的身体好像触到电磁波似的，站也不是，坐也不是，屁股在板凳上不停地磨来磨去，就像热锅上的蚂蚁。妈妈前去开门后，王老师温和地进行了自我介绍，妈妈热情地邀请王老师坐下。我战战兢兢地给王老师倒了一杯水，端杯子的手都有点颤抖了，王老师拉着我的手，抚摸着我的头，微笑着对妈妈说：“孩子在学校里表现很不错，遵守纪律，热爱劳动，与同学们团结互助，十分热爱班集体，上课能积极发言，妙语连珠。今天我主要想了解一下孩子在家学习、做作业的情况，顺便想听听您对我们的教学方法、管理模式等方面有何意见及建议。”
听到老师对我的表扬，我原本忐忑不安的心理现在变得美滋滋的，她那充满“甜味”的话语仿佛把我的心“融化了”。接下来，妈妈对我在家如何完成作业、如何预习等方面与王老师进行了深入交流，“孩子平时会针对难点建立错题库，制作了可以开拓视野的知识积累本，对美文佳句进行摘抄，作业认真及时完成，保证质量……”听完妈妈的一席话，老师用赞赏的目光朝我点了点头，“很好，继续坚持下去，一定要注重知识的积累与应用，做到温故而知新。”王老师和妈妈又谈起了我的生活和成长，关切地向妈妈询问了我的日常作息、饮食起居、娱乐活动等情况，督促妈妈提醒我早睡早起，营养均衡，注意安全，养成良好的学习、生活习惯。王老师春风化雨般的语言，像一股暖流涌向了我的心头，深深地感化了我和妈妈……
不知不觉，一种互动、平等、和谐的朋友亲人般的关系在近一个小时的家访中悄然形成，老师和妈妈就像两个熟悉的老朋友聊家常一般，尽是鼓励我的话语，希望我能勇创辉煌。
王老师亲切的话语、温和的态度、亲人般的关爱，进一步拉近了我们之间的距离，让我再一次充满了奋进的信心。
此时此刻，与上午听到家访的消息时的心情相比，真希望这种形式的家访早点到来多好啊！
写关于家访的作文 篇4
星期日下午，天气比较冷。张荣从邻居家下完象棋回来，在家门口听到传来班主任王老师熟悉得声音。这时，他想：遭了，王老师准是向爸爸告状来了！唉，只怪自己上课时偷偷看那本吸引人得连环画，被老师发现了，又为争抢打乒乓球同吴林吵了壹架。过去得班主任碰到这种事上门壹告状，自己就得挨爸爸壹顿打。如今新班主任王老师又上门了！
只见爸爸笑容满面地迎接着，拉着王老师忙坐下说：王老师，太过意不去了，这么冷得天，为了我家得孩子，你不辞劳累赶来家访，我真感动。我家得孩子真不懂事，他有什么表现不好得你尽管直说。老师边擦额前得雨水，边笑咪咪地说：你孩子真好，老师每次交代得各项工作都能较好得完成，对待同学也比较热情，乐于帮助他们，唯壹不好得就是就是胆子太小了点，上课很少发言，班级工作不敢独立完成，应该
门后边得我这时跳在喉咙口得心终于归位了，心里感激地想：老师，真是谢谢你。还没想完，突然听见王老师问我爸：今天，你得儿子哪儿去啦？我爸吃惊地说：那孩子刚才还在呢！这会儿到哪儿了？
听了他们俩得对话，我只得低着头从房间里走出来。王老师拉着我，摸着我得头和蔼可亲地说：张荣，不要怕成这样，胆子放大些，今后多培养自己得自信和勇气，你会成为壹名好学生得！
我如释重负，暗暗下决心：为自己得自信和勇气奋斗吧！
老师得家访结束了，我抬起头，挺起胸，看到窗外壹道美丽得彩虹，高悬在天空，我亲爱得王老师骑车消失在绚丽得晚霞中
写关于家访的作文 篇5
等待家访
今天中午，老师说要去6位同学家家访，我当时心里就想：惨了，千万别去我家呀！要问为什么，我告诉你，第一：我家乱糟糟的，一看就让人笑点大牙；第二：我的爸爸妈妈不知道为什么，在自家人面前夸我这个好，那个好，可在别人面前，总是说我很笨，什么事都不会干；第三：我家没有好吃的，虽然我有零花钱，但是只有2块。
每天，我都认为时间过得很慢，可今天，一眨眼，放学铃声响了，我轻轻地长叹一声：唉——
马路上，我不敢逗留，像离玄的箭一般冲回家，收拾好房间后，我拿出家庭作业来写，一会儿，5：15了，爸爸回来了，我立刻那好拖鞋给爸爸穿上，又端来一杯茶，爸爸显得很惊讶，我说：“有什么好奇怪的，这是我应该做的。”又过了一会儿，妈妈回来了，我笑眯眯地走上去甜甜地叫一声“妈妈”。告诉你为什么，因为，请阅读第二点，我只希望他们在老师面前夸夸我，不然，我这个当班长的怎么能够在同学面前抬起头来呢？
做完作业，已经7：36了，老师还没来，我洗完澡之后，上了床，并长长地舒了一口气，进入了梦乡。
……
写关于家访的作文 篇6
星期日下午，天气比较冷。我从邻居家下完象棋回来，在家门口听到班主任王老师熟悉的声音。这时，我想：遭了，王老师准是向妈妈“告状”来了！唉，只怪自己上课时偷偷看那本吸引人的连环画，被老师发现了，又为争抢打乒乓球同凌吵了一架。过去的班主任碰到这种事上门一“告状”，自己就得挨爸爸一顿打。如今新班主任王老师又上门了！
只听妈妈说：“王老师，太过意不去了，这么冷的天，为了我家的孩子，你不辞劳累赶来家访，太过意不去了。她真不懂事，有什么表现不好的你尽管直说。”我凑近门口，偷偷地往你看，只见老师边擦额前的雨水，边笑咪咪地说：“她很好，老师每次交代的各项工作都能较好的完成，对待同学也比较热情，乐于帮助他们，唯一不好的就是就是胆子太小了点，上课很少发言，班级工作不敢独立完成，应该……”
门后边的我这时跳在喉咙口的心终于归位了，心里感激地想：老师，真是谢谢你。还没想完，突然听见王老师问我爸：“今天，她哪儿去啦？”我爸吃惊地说：“那孩子刚才还在呢！这会儿到哪儿了？”
听了他们俩的对话，我只得低着头走进门，王老师拉着我，摸着我的头和蔼可亲地说：“不要怕成这样，胆子放大些，今后多培养自己的自信和勇气，你会成为一名好学生的！”
我如释重负，暗暗下决心：为自己的自信和勇气奋斗吧！
老师的家访结束了，我抬起头，看到窗外的太阳，高悬在天空，老师骑车消失在绚丽的晚霞中……
写关于家访的作文 篇7
星期一，学校在南阶照例开了全体教职工大会，不同的是这次的会议议程中有一项是万名教师进万家的家访动员活动，会上领导鼓励我校每位教师近期去学生家里走一走，看一看，访一访，要了解学生的家庭情况以及学生在家里的各种表现情况等。
其实，作为我来说不用动员，已经想到学生的家庭去了解情况。作为一名刚上任没多久的新班主任，我想于情于理我都应该亲自去看看学生们在家里是什么样子，如此才能够更加全面更加快速地了解孩子们的心里状态。
时间过的很快，转眼间这一周已经悄无声息地过了一半了。由于是初次进行家访工作，我特地花了两天课余时间去咨询学校老前辈教师们家访的经验并且阅读了班主任家访的教育类书籍，总结了一些家访的注意事项。
首先，家访前要明确家访的目的，对被家访的学生要有很深的了解，不至于在家访的过程中手足无措。使家长产生教师对自己的孩子关心太少，家访只是形式而已的想法。另外还要有充分的思想准备，谈什么，怎样谈，如何针对心态层次不同的家长进行交谈。其次，要尊重学生。特别是那些有多种缺点且学习成绩差的学生，要从爱心出发，不要以偏概全，一好百好，一差皆差。应该从表扬其优点开始，打开家访局面，使家长体会到严是爱、松是害，不管不教要变坏。最后，家访中的语气要亲切，不要语调生硬。少说多听，多问多看。家访中偶尔会遇到极个别素质较低的家长。他们娇惯子女，放任自流，甚至对老师蛮不讲理。教师去家访，是客人的身份，不可针尖对锋芒，发生口角，使自己陷入进退两难的境地。谈话要言简意赅，话不投机就适时告辞。对待家长要不卑不亢，尊重家长的意见和看法，更要维护学校和老师的声誉。多介绍学校和老师们在管理和教学方面好的做法，不要和家长产生正面冲突，态度诚恳，请家长多给自己、给学校提意见。
于是，周四放学后，我带着相关记录表格和事先做好的准备材料跟着学校附近居住的我班学生蒋志豪的奶奶，去蒋志豪家走访。刚刚踏进蒋志豪的家中我有些惊讶，虽然之前已经听闻这个孩子生长在一个父母离异的家庭，平时都是奶奶照顾他，但是今天真正来到他的家里才知道这孩子的生活条件真的不太好。仅仅是一间租来的不大的房子，没有装修，房间光线很不好整个屋子显得很昏暗，只有简单的床和桌子几件老式的家具。这个小家伙平时看起来是个无忧无虑可爱乐观的小胖子，脸上总是挂着天真无邪的笑容问老师各种各样的问题，很讨人喜爱。奶奶招呼我坐下，然后跟我说起了这孩子的父母的事情：他父母因为做生意失败感情破裂，现在他妈妈已经回娘家住了，一年也就来看蒋志豪一次，他爸爸是个油漆工，经常是在皖南地区跑活，根本没时间管这孩子的学习。我一个老奶奶，又不识字，没法辅导蒋志豪的作业，这孩子有时候也调皮，我的话他也听不进去听了他奶奶的话我心里也不是滋味，却也只能安慰她，并且告诉她不要把沉重的事实告诉孩子，蒋志豪是个活泼单纯的孩子，不要让孩子因此而自卑或者难过影响他性格的发展。父母的感情我们没法插手，但是这不影响大人对孩子的爱，一定要做好他妈妈的沟通工作，经常来看孩子跟他沟通，用开明宽容的视角来开导孩子。奶奶不懂得辅导孩子学习，姑姑住在附近，只能麻烦孩子的姑姑多多来督促学习，我在学校也一定多花一些精力在这孩子身上，不会让孩子掉队！奶奶听了我的话也甚是感激连忙邀请我留下吃完饭，我见势婉言谢绝匆匆离去，继续进行下一个孩子的家访工作。
学生关靖敏的`家长对我的到来，表现得十分热情和高兴，真让我有点受宠若惊的感觉。我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及关靖敏在学校是如何表现的。面对面地促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励。最后我说到：对于我们学校的发展、班级建设有什么建议可以尽管提出来。关靖敏的家长说：没有想到年轻老师对学生也是如此牵挂和关心，我们的孩子放在你们学校，就是放心，我们家长一定大力支持学校的工作！
在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。当然高兴之余，需要我们付出更多了。家访让我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的学生个体和认知表达水平。所以针对有问题的学生，我们应和家长促膝谈心，用一分为二的观点分析学生，同时把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。
总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会的教育效果。
写关于家访的作文 篇8
写作文是很多同学感到头疼的事情，特别精选写事的作文:《家访》供同学们参考学习！
家访
老师对我家进行了家访......
放学后我跟着老师回到了家。一进家门,妈妈就放下手中的活计,立刻迎了上来,说:刘老师,我早就盼着你来了,快!请坐......我立刻跑进了书房,打开书包,拿出语文书和作业本写起作业来,其实我没有认真写,而是把耳朵伸的长长的想要听她们的谈话,但是她们的谈话声太小怎麽也听不见,我怀忐忑不安的心情,想:老师都会说些什麽呢?上课不听讲?上课在跟同学说话......她们只交谈的短短二十分钟,我却感觉度过了一个漫长的寒冬.
终于熬到刘老师走的时候了,我说了一声:刘老师再见.听见她的脚步声渐渐小去,我才跑去问:妈妈,刘老师刚说什么了?她说:既有表扬你的,也有批评你的,你想先听哪一个?表扬的!老师说你日记有进步,开始写好了,听写也有进步,有四个连续的一百,上课发言也积极了.批评的呢?我问.说你上课说小话,有时上课还不认真听讲.然后妈妈严肃的对我说:你看,都这么晚了,刘老师还要去家访,老师也有家,家里有一个上小学一年级的孩子和老人需要她去照顾,可她都顾不上,反而来对我们进行家访,可是你们是怎样去对待老师的呢?我心里想:我要继续保持那些好习惯,改掉那些不良的行为.我要时刻记住老师不论是批评我还是表扬我那都是对我的关爱呀!
写关于家访的作文 篇9
“趁着暑假这个难得的机会，要多做努力，别人都在上补习班，我们也不能落后啊！”望女成凤的妈妈从放假的第一天就开始唠叨个不停，我天天抗议个不停。
“叮铃铃……”“去开门！”妈妈瞪了我一眼。我极不情愿地走到门口，拉开门。天哪！你猜猜是谁？我的班主任啊！我差点儿吓晕过去，心里想：“她肯定也是妈妈请来的说客，完了！”
“孩子，这叫大补啊！”心疼我的爸爸无可奈何地摇摇头说。
我马上给老师拿水果、倒茶，准备向老师屈服、向妈妈投降。可是，老师的第一句话又差点儿让我眼珠子掉出来。她说：“我本次来家访的目的是给热心于补习班的家长们降降温，希望你们不要强迫孩子参加各种各样的培训班，这样孩子就没有了自己的空间。”妈妈傻眼了，半天没说出话来。老师接着说：“孩子的童年像金子一样珍贵，他们的童年应该是自由的、快乐的、无忧无虑的……”我惊讶了，而更有看头的是妈妈的表情。只见她先是瞪大眼睛，然后又向老师挤眉弄眼。老师还是继续给爸爸、妈妈讲道理，最后，他们终于笑了。
老师对我说：“孩子，学习知识应该像一日三餐一样不可间断，要自觉做暑假作业，多看课外书，这样才能保持领先优势。”“是！谢谢老师！”老师在我们的欢笑声中离开了我的家。我关上门，大叫了一声“老师万岁！”
那是放假后我最开心的一天。那天晚上，我做了一个梦，梦见自己变成了一只小鸟，在无边无际的天空中越飞越高、越飞越远……
关于家访感悟心得汇编7篇
小编准备了一份有关“关于家访感悟心得”的资料希望能够帮到你们。事件的多面性就决定了每个人的看法都会不一样，此时我们选择将其写成一篇心得体会就是一个不错的选择。 将知识转化为自己的体会，通过写心得体会可以加深记忆。感谢你看完我的作品希望你喜欢这些文字所传递的信息！
关于家访感悟心得 篇1
家访是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生在家学习和生活的情况以及思想动态。耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。
通过家访，教师可了解到学生的在家表现，日常行为，家庭教育，学习环境，学习习惯等等；教师能更好地提醒家长；家长也能了解到学生在校的学习情况，了解学校的教育方针，学校的常规，这样家长能更有效地配合学校做好工作。
同时，我也感受到家庭教育存在的问题：
1.这次走访的学生，有些家长工作繁忙，常常需要加夜班，没有时间管孩子，更别说是关心孩子的学习，有的孩子别说和父母交谈学习的情况，平时就连见到父母都很困难。我们在家访过程中，也碰到几位家长不在家，一般都要加班到八点多，等到父母加班回来，孩子已经睡了，有空时也只是随口问一声“作业有没有做好了”。这样长时间下来，孩子在心灵上与家长形成了一道隔膜，产生了距离。到了最后，当家长想多关心他一些时，他也不能很好的接受，反而会说家长烦，不愿多开口说话。
2.家长与孩子交流有所欠缺。有几位家长在我们家访时向我们抱怨说孩子什么都不肯和家长说，学校里发生的事从来不和家长谈起。其实，“冰冻三尺非一日之寒”，学生与家长的沟通问题已经成为家庭教育中的大问题，而家长往往缺乏这方面的相关知识经验，家访无疑是解决这一难题的良方之一。
3.另外，家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。父母双方教育观念和方法不一致，还有爷爷奶奶对孩子比较宠爱，导致孩子学习习惯不好等等。
通过这次与家长的交流，使家长们也知道了照顾孩子不仅是关心孩子的吃喝，孩子的学习也要照顾周到。父母是孩子的第一任老师，可见家庭教育是多么的重要，要给孩子一点时间，亲近孩子，关心孩子，理晓于情动，共同托起明天的太阳；家中无小事，处处是教育。父母要走出家庭教育的误区，把握正确的家庭教育观，掌握科学的家庭教育方法，用“心”培养好孩子。
家访也给教师本人上了一课。因为一个学生在班上不过是四十分之一，很不起眼；而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，老师们深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。
关于家访感悟心得 篇2
家访目的：不愿和老师作深层次的交流，只是一言不发，而且只要一批评他，就会掉眼泪。所以为了找出问题的症结，避免他的成绩下降，构成不良的学习习惯，我决定进行家访。
家访过程：
1、孩子的成长离不开家长的作用，鉴于孩子目前的状况，我觉得和孩子的家长很有必要见面交谈一下。所以，我就决定晚上到孩子家。
2、我检查了学生的暑假作业。
3、我和孩子的母亲交流，明白了家的大概状况：家里的经济条件差。
4、该生在校状况：尊敬师长，遵守纪律，团结同学，努力学习，用心参加各项活动，节俭朴素，乐于助人。
5、了解该生家庭状况：家中住房面积很小，经济拮据。
6、说明学校帮困助学金的申请方法
心得:在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要用心的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。
关于家访感悟心得 篇3
老师家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，可以拉近彼此心理的距离。通过面对面交换意见，共同商量解决问题的办法，有利于教师、家长、学生之间迅速达成共识，在学校教育与家庭教育之间形成合力，产生良好的教育效果。实践证明，家访是沟通教师、家长、学生心灵最直接的桥梁。
为此学校在放寒假的第一周就制定计划并安排我们教师开展家访活动，并将这周定为“家访周”。我们农林部的两个部长带领各班主任共同对我们部的困难和特殊学生进行为集体家访，另外我又对本班个别问题学生进行了家访，现将家访中的一些感受作简要总结：
一、进一步获得了许多第一手的学情资料。
通过到学生家里，直接了解了学生的家庭状况、学习环境，通过与学生、与家长交流，进一步了解每一个学生的个性、在家的表现和学习习惯，了解到家长的期望、要求以及教育方法等，并做好详细的记录，为今后的教育教学工作奠定坚实的基础。
二、家长老师彼此进一步了解，增强了互信。
通过向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果等情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，使家长既增强了信心，又增强了责任意识;既提高了对学校老师的信任度，又使家长主动参与到学校的教育教学管理中来，更积极地和学校携手共同做好学生的教育工作。
三、对学生的认识更加全面立体。
了解了很多在学校看不出来的东西，认识了更具个性、更真实的学生。比如我班的张某，每天上学开电瓶车来回要将近两个小时的路程，可她从不迟到，家里的环境条件真可以用一贫如洗来形容，父母两个都是残疾人，然而就是这样的环境造就了她坚忍不拔、争强好胜性格特点，她的家庭情况再联想到她在家的良好表现真是让我深深的感动;我们班的茅某，一个特殊家庭的孩子，因父母离异导致得不到完整的关爱和督促，家中的凌乱和清贫，爷爷对她教育的无奈，也深深打动着我;我们班的石某，一个外地名工子女，姐弟三个一家人生活在一个狭小而又温暖的空间，表露的乖巧和坚强，她母亲对我老师的来访表现出的感激也让我深深感动。有些有个性的学生，如陈某、宋某等，本来觉得很难深入内心，但走进他们的家庭后，知道了他们的一些生活经历，便觉得可以更好地把握他们的心理，对他们进行更切实有效地教育和指导。
四、感受到了家长对学校老师家访的热情和支持。
家长对老师的到来非常欢迎，热情相待，让我深受鼓舞。我班石某的家长(外地民工家庭)，姐弟三个的学费(姐姐货款上大学)和一家子的生活费全靠父亲一个人打临工生活，看到我家访还给她们带东西，为表达感激之情，临走时硬让我带些自家种的菠菜和红薯，这份纯朴的情意让我感动。
五、对学生的寒假学习进行了有力地督促。
放寒假前，通知了被家访的学生，对学生的寒假学习进行动员、指导。前去家访时，我针对学生寒假学习的内容提前进行备课，通过家访，学生的疑问得到了及时解决;学生一方面受到鞭策，另一方面，学习的干劲得到了鼓舞。
六、家访后的思考
第一、家访对老师来说是责任，是激励，也是教育。
这次家访，深入到部分学生家庭，与家长学生面对面的交流，细致了解学生的同时，加强了学校、学生、家庭三者之间的联系。了解了家长的期望与要求，了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。通过家访，了解了家长对子女的关切与期望，对自己工作的重要性有了更深层的认识，增强了我们的责任感;通过家访，感受到家长对学校的支持，对老师的尊重，激发了我们的工作干劲，也让我们更加热爱学生，热爱工作;通过家访，也了解了一些学生及家庭的困境，收集了来自家长的一些好的教育方法和建议，感觉到我们教育教学工作还存在着这样那样的不足，深受教育和鞭策。
第二、家访作为教育教学很重要的一环，应当作为一个大课题去研究。
家访的意义就在于充分交流，积极沟通，从而促进教育教学，促进学生学习，促进学生的成长和发展。可现实中，通过我们的努力，在多大程度上秉有此内涵，是一个值得深思的问题。比如，家访时间是否适宜，家访交流的内容是否必要，家访中的沟通方式是否恰当，对家访中遇到问题是否有一个预计，从而从容自如、积极妥当地应对等等。我想，这些问题也许我们想过，但是往往是我们在家访前不予深究或顾不上深究的。总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。本次家访我体会最深的就是：了解了很多档案上看不出来的东西，认识了更真实、更全面的学生。走进她们的家庭，知道了她们的一些生活经历后，便觉得可以更好地把握她们的心理，有助于今后更好的开展教育工作。
关于家访感悟心得 篇4
班主任是扁担，一头承载着学校的期望，另一头承载着学生的心愿；班主任也是大海，海纳百川，心中充满了学生的苦与乐，管理上的难与难。除了校内工作，班主任的任务还包括业余时间的家访。
20xx年，由于学校工作人事调整的需要，我跨学年接手了完全陌生的初三四班，这显然对我来说是一个艰巨的挑战。过渡期是班级最容易出问题的时候。虽然要耗费很大的精力，但我觉得这正好可以让同学们在互相试探的过程中显露出自己的真性情。粗暴的高压往往事与愿违，因为“后妈”很难当好，我需要对学生们进行耐心的观察和了解。
m同学安静沉默，渴望学习，渴望进步。有一天，课间休息的时候，我要回去上课处理一些紧急的事情。结果撞见了同学m，他和一个男生很亲密。因为他们太专注了，没有发现我。稍作犹豫后，我选择了原路返回。我当时的想法是，直接戳破可能会伤害学生的自尊心。毕竟我这个“后妈”还不了解学生的气质和细节。我决定进行一次家访。
同学m从小住在外婆家，和老人一个人住。奶奶不停跟我说，她的孙女是一个很好的孩子！我很难开口酝酿多日的想说的话……苏霍姆林斯基说:“有时候宽容带来的道德震动，比惩罚更强大。”家访结束后，同学M坚持送我。她主动提起那个男生，说要理性结束这件事，好好学习。我说我相信她。
在传统教育中，家访是很多老师的“杀手”。调皮的学生也很在意自己在老师心目中的形象。他们害怕家长和老师联合曝光他们的“老底”。自然，他们害怕家访。现在的一些独生子女观念，让家长早早感受到了家庭教育的无力感。在学校不断违纪的学生，不仅怕老师，也怕家长。一旦得不到想要的东西，往往会以离家出走、绝食、跳楼相威胁，这些都是我这个新班主任会遇到的难题。
G同学的成绩在班上排末位，上课偷吃零食、交头接耳、乱扔垃圾、看课外书、经常迟到等。甚至高二因为“老烟民”的身份被学校警告。G同学太显眼了，接班的第一天，他一个人坐着，整天斜靠在桌子上，长腿伸在过道里，桌面几乎是空的。有一段时间，我以为他有隐疾，坐不正。我试着和父母电话沟通，得知他父母忙着开店，几年来吃住都在店里，家里只剩下G同学。父母只能用金钱来弥补爱，母亲的话里充满了对儿子的愧疚。“罗马不是一天建成的”，作为一个新的班主任，我能指望父母做什么？我自己想办法！佛不渡我，我渡我自己；不为彼岸，只为大海。
家访！我又想到了家访。每个学生代表一个家庭，我想了解这些不同的个体。同学G听到家访后，很认真告诉我，他家除了他自己没有别人了。我说，我不想见别人，只想下课后看看他住的地方。他想了一下说:““老师，11号以后请到我家来，不然我爸妈忙，没时间收拾。”我假装恍然大悟:“啊！所以你在家不叠被子不洗脚！我没看出来啊。”G的同学忙着隐瞒，说不是那样的。我说:“等明天吧，我得好好看看你座位的卫生。如果座位又脏又乱，我可以想象你家是什么样子。”好吧，家访已经成了老师和学生之间的小秘密了。
我不敢奢望一个缺乏父母正常关爱的高三男生会把个人卫生收拾得井井有条，但让我开心的是，虽然G乱扔垃圾的习惯从那以后没有马上改变，但当他看到我的目光停留在他的桌面或地面上时，他的反应速度越来越快，打扫的动作也越来越敏捷。事实说明他知道干净的环境是一个人的脸面。之前他缺乏监督和坚持，但他以后愿意为此努力。有时候我会善意提醒他是不是早上忘记叠被子了。他回答并检查他的座位是否还有问题，然后开心地对我微笑。而我，一直在去G同学家家访的路上。
渐渐地，我认识到，教育没有灵丹妙药，只有充满智慧的爱，才是有生命的教育。家访已经不再是悬在学生头上的“达摩克利斯剑”，但家访还是可以解决很多问题的。只有根据情况进行家访，才能有更多因材施教的教育。我会将家访进行到底！
关于家访感悟心得 篇5
家访是学校老师深入到学生家庭里，与其家长沟通，了解学生的生活与学习的环境条件与习惯以及思想动态。通过家访促进学校与家庭共同教育好孩子。耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。
20xx年9月13日，我们几位老师冒着大雨到了提前预约的学生家里。通过了解，这个学生是父母外来务工的子女，租住在学校附近。父母在附近工厂里打工，爷爷奶奶靠收卖废品挣钱。虽然日子过得辛苦，但从他们谈话中，感觉到他们对生活的妈祖和幸福。尤其是爷爷在谈到孙子的学习的时候，他说，孩子每天放学都是先坐到窗口的桌子边把作业写好，然后读书给爷爷听，有时候还与爷爷互动，谈谈书里的故事，说说学校里的表现。爷爷是革命后代，给孙子也有很多讲不完的故事。看到爷爷满脸洋溢的笑容，我们老师心里也高兴，在这样的环境中，保持良好的学习习惯，对孩子的学习和成长都很重要。
通过家访，教师可了解到学生的在家表现，日常行为，家庭教育，学习环境，学习习惯等等;教师能更好地提醒家长;家长也能了解到学生在校的学习情况，了解学校的教育方针，学校的常规，这样家长能更有效地配合学校做好工作。
家访给我的最大体会是拉近了与学生家长的距离，加强了沟通，增加了相互间的了解。同时我也觉得家访要做到真诚，要真正地是为了学生，要和家长共同把孩子教育好，而不是纯粹地向家长数说孩子的不是或是把学生的一些问题抛给家长。应该是与家长共同想办法，一起教育好孩子。这样，不仅能赢得学生对你的好感尊敬，而且也有利于我们今后对学生的教育和管理。我想以后要尽可能多的家访来加强学校与家长的联系和沟通，更好的来教育好我们的学生。在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功
关于家访感悟心得 篇6
俗话说“情感是教育的桥梁”， 现在的联系方式很多，诸如电话、手机、互联网等，为什么要跟家长面对面的交流呢?可是当我真正踏入本次家访之路时，我才体会到了电访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。
10月15日利用休息时间，我深入几个学生家中，进行家访，感受颇深。 家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪。
学生秦前辉的家长对我的到来，感到十分意外和兴奋，真有点"受宠若惊"的感觉。我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们班级是如何开展教育、教学工作的。面对面促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励，最后我说到：“我们实验小学办得红红火火，学校大门要挤破，班级容量也很大，我们有做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。”秦前辉的家长说：“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，我们的孩子放在你们学校，就是放心，你们这是在办人民满意的学校。我们家长一定大力支持学校的工作。”
很多家长对老师的到来，接待的非常热情，他们觉得温暖，倍感兴奋，学生本人感到：原来自己并不是一个被"遗忘的角落"，自己在老师的心中不是可有可无的，教师总是在注视和关心着自己。学生黄秋景说：“老师，您这次家访，给了我很大力量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。”
这次家访，使家长和学生感到十分亲切，从内心深处非常感激教师。学生李小如见到我的到来，开始非常紧张，站在门口不知所措，害怕我是来向家长"告状"的，没想到我只字不提她表现不好的地方，而是鼓励她要扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越高兴，把自己的志向、思考统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满意。最后，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并希望老师经常到家。
在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。当然高兴之余，需要我们付出更多了。让我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的学生个体和认知表达水平。文化程度较高的家长知道如何对孩子进行学习、生活上的指导，这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯，有较强的自觉性。文化程度不高，但为人处事有原则的一类家长，他们对孩子学习上的指导有欠缺，但会教他们做人的道理，家长说的多，做的少。有相当多的家长对子女出现的一些不良倾向只会念叨，却拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。还有少数家长本身文化程度低，对自己的子女从小又过于溺爱;现在孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已出现了不会管、管不了的局面。所以针对有问题的学生，我和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析学生，同时把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。
总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。
关于家访感悟心得 篇7
今年寒假，我和冀老师走访了王晨龙、马俊宇、陈兴昊等同学的家。经过这次家访工作，我感受颇深。在家访过程中，我深深地体会到作为父母对子女教育的关心和重视，也感受到了作为教师的责任重大。
家访带给我们的收益很多。首先我们深入到家庭，细致地了解了学生的家庭状况，同时了解了学生的个性，学生在家的表现，为开学后的工作奠定了基础。其次家访能教给家长正确的教育方法，及时的避免孩子问题的产生。教师注重进行家访，教会家长一些方式方法有理由根据的去转变家长的一些观念，对孩子的健康教育能起到事半功倍的效果。比如陈兴昊的妈妈总是说自己的孩子不活泼，学习成绩不理想，我们告诉他不要总在别人面前数落孩子，应该多找找孩子的优点，多鼓励孩子，只要孩子有进步就得表扬，这样孩子对生活和学习才有信心，才有动力。再次家访还能协调师生关系，从而促进学生更健康的心理发展。亲自上门家访能让孩子们从心理上拉近与老师的距离，尤其是学习差的孩子，而且更能够激发起他们对学习的兴趣。兴趣是的老师，也就是的学习动力，尤其是中学生，他们的学习动力绝大多数首先取决于对老师的喜欢。一旦喜欢老师，就喜欢学习这门课程，这样就能形成良性循环，让孩子逐渐自信起来。
通过家访，我觉得作为一名中学教师，要使学生爱上学习，爱上学校，应当做到以下几点。首先要具备爱心和童心。我们对学生要有像父母对孩子一样的爱，对学生的每一个关爱和激励的眼神，学生都能深深的感受到，并且会用加倍的热情来回报我们。我们具有一颗童心，能拉近师生之间的距离，能真正和学生成为朋友，从而使学生喜欢我们和我们的思品课。其次要寻找学生的优点。人人都想获得别人的赞赏，中学生更是如此。特别是对于学习等各方面不是很好的学生，我们更应该想尽办法寻找他们的闪光点，并把这些闪光点予以扩大，树立这些孩子的自尊心和自信心。再次要以平等之心关注学困生。我们老师要以平等的心态，朋友的身份来关心这些学困生，加强与这些学生及家长的交流和沟通，全面的了解他们，从而做到因材施教。
总之家访使我懂得了怎样去理解和关爱学生，也使我更清醒的认识到自己工作中的不足和今后努力的方向。今后我会在假期期间坚持家访，通过家校联手使孩子们都能成为国家的栋梁之才。
关于教师家访感悟心得(精选5篇)
写心得体会对自己的成长与学习有很大的帮助，写心得体会的语言是否越简练越好？编辑决定分享一篇非常有用的“关于教师家访感悟心得(精选5篇)”给大家，如果你有兴趣可以阅读本文希望你喜欢！
关于教师家访感悟心得(精选5篇)(篇1)
家访是老师到学生家里了解学生的一些情况，并且和父母沟通的一个过程，是为了增强老师和父母对孩子的了解，也是为了促进父母和老师之间的交流。所以对于老师来家访，在学生时期是很常见的。但对于学生来说，家访是个让自己无形感觉到无形紧张的事情。在老师跟我说周末要到我家进行家访的是时候，我心里是这么想的。
老师千叮万嘱说要告诉家长，周末要去我家作家访，希望家长能够空出时间可以和她坐下来聊一聊。我心里也不知道为什么就开始莫名其妙的紧张了，也开始回想我这段时间的事情，看看自己有没有做错什么事情，好像在我们学生的眼里，老师去家里家访就是自己做错了事情才去的。想了很久都觉得这段时间自己很乖，没做什么出格的事情，为什么老师要去自己家的而不是去别的同学家呢？自己也不敢问。甚至都想着不告诉父母，到时老师来只说父母有事不在家就行了。当然这样的想法只在自己脑海里停留了一秒，这要是被发现了，自己会更惨。
日子在忐忑的心情下流逝，马上就是周末了。我也告诉了父母，老师周末要来家里，我也感觉到了那种氛围，让我觉得很不适应，我都想着要出去躲躲，老师和父母见面，应该不需要自己待在那里吧，可惜父母不同意，非得让我坐在那里和他们一起等，明明只有短短的十几分钟，我却如坐针毡，度日如年。
老师来了之后，我就更紧张的不得了，也不知道在紧张什么。但是老师接下来的话却让我感到不可思议，因为老师的第一句话是夸我的，连我的父母都有点没有想到。老师却是笑笑说：你们是不是觉得我来家访就下意识的以为孩子在学校里做了什么不好的事情？那你们想岔了，您家的小孩很优秀，不用担心。接下来整个过程，我都是在飘飘然。因为这结果和自己想的完全相反的，到老师走了之后，我都没有缓过神来。
在这次的家访经历中，我明白了家访的真正意义，这只是个老师和家长沟通的一个形式，却被我们所污名化，这样是不对的，为了孩子能够更好的学习和发展，老师和家长多沟通交流是很有必要的，家访就是一个很好的形式，我也是希望我们作为学生不要太想当然了。
关于教师家访感悟心得(精选5篇)(篇2)
我身边的很多人都是从贫穷的山村来这里的，诚如我们铁道1101班的同学，大多数人都是农村的孩子。很多人都说，农村的孩子早当家，这句话我深有体会，相比很多的城市小孩，我们农村的孩子显得的稳重，早熟多了，不为别的，只因我们自身的家庭情况，不允许我们像别人一样任性。而通过此次去南宁市解元坡小学贫困小学生家里去家访，我再次与一个农村的的小孩接触，再次把心底的感触挑起。
在家访的过程中，我们更多的了解到***小朋友的家庭情况，我们从中了解到她母亲一个人做钟点工，收入不多，而她的父亲一天收入才二十多元，实在是难以想象，一个家庭的顶梁柱竟是这么的不易，我们不知是什么原因使这位爸爸没有了斗志，而甘于如此清苦，也许是因为曾经经历了什么吧，又或许是因为没有文化的原因，这些原因我们都只是猜想罢了。不过还好，家庭的因素并没有影响到小朋友，没有使她因此而变得孤僻、自卑。反之，她是那么的活泼开朗，又是那么的懂礼貌，学习认真，一个三年级的小孩，写出来的作业是那么的清雅、整洁，这些让我们倍感欣慰。
家访回来后，我想了很多，想自己的，想别人的，想小朋友的。我想虽然我们也很贫穷，但只要我们能从平时的生活中省出那么一点，加起来我们就能帮助到***小朋友了，就像歌中唱的那样“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间......”所以，献出我们的爱，点缀那一点空白，让自己的生活变得更好，也让***小朋友在温暖中快乐长大。家访中，马主任还劝说了谭爸爸，劝他去学点技术活，学会了技术，生活也会得到很大的改善，毕竟人还年轻，就这么枉费人生未免太可惜了。而我们的那份爱心也并不能成为她家的主枝，所以我真心希望他们家的家境得到好转，希望下次去家访，他们家已经换了个新面貌。
这次家访让我学会了很多，我们虽然有那么点穷，但穷并不能成为我们不学习的理由，正所谓人穷志不穷......也让我们人与人之间的距离拉近了，但愿人间处处充满爱，生活更美好，明天会更好。
关于教师家访感悟心得(精选5篇)(篇3)
我是北京市应用高级技工学校15电商1班的班主任老师，每学期都会利用双休日时间到学生家中进行家访。
人们常说，孩子是家长的影子，家长是孩子的镜子，可见，一个孩子的成长，家庭环境的影响特别是父母的言行是多么重要，这一点，作为教师的我们应该更清楚，为了了解这些，我们每学期的家访工作成了学期结束收尾中的重点。每一次的家访，都让我收获很多，在此和大家一起分享。
一、通过家访，能全方位认识孩子
通过家访，我了解了很多学校里无法了解的东西，认识了更全面的学生。较典型的是我班的邓涵月同学，在校性格内向，有什么事都藏在肚子里，从不跟我说，但让我意想不到的是，在家里却很活泼。听她爸爸说，她把学校里学的什么都跟他们说，这确实让我很吃惊，其实班中家校反差很大的学生还有很多，经过家访，全面了解了他们后，在今后的教育中，能更好地掌握他们的心理，以引导他们的行为。
二、通过家访，能更好地建立了家长与老师之间的信任
第一次的家访很重要，这是你与家长真正面对面，走进他们的生活，坐下来聊聊他们的孩子，于是我拿出比平时更大的耐心向学生家长讲述我校的办学理念，孩子的在校表现等基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，这就增强了家长的信任度。很多家长对于我的到访，很受感动，也很热情。虽然一杯开水很普通，家长的话语很朴实，但却能驱走当时的寒冷，让我心中倍感温暖。
三、通过家访，获得许多第一手育人资料
获得许多第一手育人资料。我们的家访深入到了每一个学生的家庭，忠诚地与学生、与家长交流，了解每一个学生地家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载，为今后的教学工作奠定了基础。
四、家访，很累但很快乐
每次家访基本一天大部分时间都花在了路上。但是，家访让我快乐，比如，我会接过家长送上的热热的茶水，会听到家长一句句的问候，会看见家长发自内心的微笑，会远远的看着孩子一家站在门前望着你的离开等等。每每看到这些，想想累辛苦都值得。总之，家访让我受益匪浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，我觉得身上的担子更重了，我们要加强孩子的身理、心理教育刻不容缓，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。
关于教师家访感悟心得(精选5篇)(篇4)
又是一个xx月，又是一个新学期的开始。既是学校的要求，也是为了配合教育局“千名教师访千家万户”的活动，更是了解班级的需要，虽然每年都有家访活动，但是今年的感觉似乎更不一样。这不仅是因为学生进入了青春期的新鲜感，更多的是我在家访活动中有了一种对建设和谐家校关系的领悟。
学校，是学生成长的重要阵地，但教育不能仅仅只靠学校，家庭是学生成长的第一个环境，家长同样扮演着重要的角色。加强家校沟通，形成教育合力，是提高教育教学质量的重要保证。苏联霍姆林斯基有句名言：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微任务。”因此，学校教育和家庭教育紧密相连，密不可分。为了更好的促进家校共建，在学校、各科老师、家长及学生的多方努力下，八年级(4)班开展了本学期第一期家访活动。
家访的目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法。孩子从呱呱坠地，就降临到了家庭这一特定的成长环境中。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。
王洋同学是普通家庭的孩子，朴实善良，但是学习劲头不足，本次家访就是要和家长一起思考如何帮助孩子转变，如何迎难而上。
老师上门家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。每次家访都会让我受益非浅，和学生家长相互了解情况，交流各方面的信息，沟通感情，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现，并且同学生家长共同研究，在教育学生的内容和方法等方面达成一致意见。
对于家访的对象是后进生，我觉得“后进生”因为一些不突出的优点而受到老师的称赞时会很高兴，老师可以和家长一起从点滴的进步谈起，一分为二地分析学生，用优点去克服缺点。所以在家访时我把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。
通过家访我体会到了电访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。所以这登门家访的传统不能去。俗话说“情感是教育的桥梁”。人要常见面才会亲。所以家访能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得到心应手。
现在学生的家庭状况差异非常大，不同的家庭环境对孩子的性格养成影响非常深。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的`孩子。当然在与家长聊的过程中，也了解到孩子在家的一些异常表现，(与学校表现截然相反的)得到了这些信息，使我在今后的教育教学工作中更能对症下药。很多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。我们应当更加全面地认识这个问题，好好地与家长沟通孩子在学校的表现，更要取得家长的支持，因为仅仅依靠学校的教育是不完整，是不可以的。
看着家访记录，不经意想到:教师最重要的基本功不是教学技巧，而是分析学生心理，与学生和家长进行有效的沟通。能走进孩子的家，倾听孩子和家长的心声，在家校之间构造一座美丽的心灵之桥是很美好的一件事情!
漫漫教育路，家校合作便是这条路上最美的风景!
关于教师家访感悟心得(精选5篇)(篇5)
家访是班主任了解学生，更好地动员家庭力量共同教育好学生的必要途径，也是全面了解学生的重要渠道，一次成功的家访可能会收到意想不到的教育效果。
家访必须有备而来，家访前一定要了解清楚学生自身情况及学生家庭情况等 并根据了解到的情况做好准备工作和家访计划，使家访工作有的放矢。
这一学期结束时，我进行了五次家访，有成绩较好的张馨月、何梦婷、张亚凯家，还有学习成绩一般纪律性较差的张浩然、丁磊家。介于初三关键时期，我家访侧重解决的问题是孩子们的思想动态，引导家长合理督促孩子的假期生活。
通过这次家访，我们了解了家长对孩子的一些想法、打算，进一步掌握了学生的个性特点、行为习惯、内心情感等等，增强了教育的针对性和感染力。家长也通过家访了解了孩子在学校的情况，了解了班级的总体情况，更清楚自己孩子的优势和劣势，使家庭教育更具针对性，并通过与老师的交流，更好地和老师配合，共同关注孩子的成长。
说真的，这次"家访"很受学生和家长的欢迎，尤其是张浩然家长感到十分意外和兴奋，真有点"受宠若惊"的感觉。他们万万没有想到教师对学生是如此牵挂和关心，而且还对他们的孩子寄予这么高的厚望，不管怎么样总有一种欣慰的感觉。特别是平时我们关注不够的学生，更是让他们觉得温暖，倍感兴奋：原来自己也并不是一个被"遗忘的角落"，自己在教师的心中也绝不是可有可无的，教师还是注视和关心着自己。何梦婷的爷爷说："现在的老师都不进行家访,虽然可以通过电话联系，但和家长的联系还是不够。我当老师的时候，一个学期至少要到每个学生家里去一次。只有看到学生的生活环境，才能对他们有更深的了解，才能针对每个人不同的特点进行教育。他对我们的到来表示极大的肯定和赞赏，并由此谈到学校的管理非常正规，让他们非常放心孩子在校的教育。
家访让我更了解学生。通过家访我觉得有些学生在学校和家里的表现简直有点判若两人,有些平时在校我觉得好的学生在家里却是另一种表现。比如我班张馨月同学，平时我觉得她各方面表现很不错。可是这次我去她家，家长跟我反映的又是另一面,作业不主动做，学习习惯不好，在家是一个傲慢的“公主”。当时听了家长的话,我真的很震惊，我没想到她在家里是这样的，我觉得自己班主任工作还没做好。我想以后我应该多花些时间与家长聊聊，了解学生的另一面。
同时通过这次家访，不仅拉近了与家长之间的距离，也拉近了和学生的距离。例如丁磊同学见到我们的到来，开始非常紧张，站在门口不知所措，害怕我们是来向家长"告状"的，没想到我们只字不提他表现不好的地方，而是鼓励他在扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越高兴，把自己的想法、做法，家里、班里的一些事情统统都讲给我们听，平时不敢，不想跟我讲的，在这次家访中学生都讲了出来，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满意。所以家访给我的最大体会是拉近了与学生家长的距离，加强了沟通，增加了相互间的了解。使我知道学生的一些想法，也使我更全面地了解了学生的学习和思想情况，知道自己在哪些方面需要改进，也为今后的教育提供了更多的资料。同时我也觉得家访要做到真诚，要真正地是为了学生，要和家长共同把孩子教育好，而不是纯粹地向家长数说孩子的不是或是把学生的一些问题抛给家长。应该是与家长共同想办法，一起教育好孩子。这样，不仅能赢得学生对你的好感尊敬，而且也有利于我们今后对学生的教育和管理。我想以后要尽可能多的家访来加强学校与家长的联系和沟通，更好的来教育好我们的学生。
在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。当然高兴之余，需要我们付出更多了。
总之，家访让我受益非浅，教育是情感与思想的碰撞，离不开面对面、心对新的亲密切磋。敲开学生的家门，也就敲开了学生的心扉;走进学生的家庭，也就走进了学生的生活。我们要加强家校的密切联系，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。
总之，初三班主任家访工作总结范文的详细内容如上文所述，大家是不是也很喜欢上面的这篇范文呢?光是喜欢没有用，我们也要从范文中学习写作的方法，来完成自己的工作总结。
关于海浪的作文700字
生活是多元的，一个阶段有一个阶段的想法，对接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解谓之“心得体会”。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会，心得体会能够给人努力向前的动力。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？小编特别为你收集的“关于海浪的作文700字”，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
关于海浪的作文【篇1】
我在妈妈手机的短视频上看到了海浪。
那海浪忽上忽下，忽高忽低，前浪刚刚下去，后浪便又涌了上来。有的成海豚状，在空中划出一道美丽的蓝色弧线；有的像蓝鲸张开大嘴，跃起来比楼还要高，仿佛能吞掉海里的一切；有的在海中追逐，如同在参加海上奥运会，一上一下，争先恐后地往前冲。
海浪的声音时而如敲响的战鼓，令人胆战心惊，让你不觉怀疑：难到这茫茫大海中真的有龙王吗？海浪的声音时而如脆耳的银铃，如优美的音乐，让你好像置身于乐曲的包围之中，心情舒畅。有的海浪涌起时的声音如猛虎的怒吼，落下时却如弱小的老鼠吱吱声一般。有的海浪涌起时的声音无声无息，落下时却好似一条巨龙发出的咆哮！
海浪发怒时，像脱缰的野马奔腾而来，又像愤怒的野兽将船残忍地掀翻。海浪温柔时，像一个和蔼的老人，慢悠悠地在海上散步，又像一个顽皮的小孩，拍打着你的脚板。
海浪是那样自由自在。它无拘无束地玩耍着，无拘无束地奔跑着，不用讲究规则，无须承受压力，只要开心就行。
海浪，令人羡慕又令人向往的海浪！
关于海浪的作文【篇2】
那一张已没了生气的脸在我生命中定格，不知道如何哭泣。繁花总是会落的，恩宠难回，一败涂地。我远走他乡，在泰国的梵歌声中寻找轮回的密道。空空而归，把生命又交给了繁华，把那场风花雪月交给了时间，一切都不了了之，只留下那一腔没有哭完的泣声忧积心头，难散，难离。
总想念那一池莲，氤氲的，笼罩着青色的雾。一片莲瓣飘落，诱出我所有的愁，荒芜即来，寂寞成池。你坐在石椅上，坐在我的身边，锁着眉，总是锁着所有的心事，锁定了我们即将分离的距离。你望着那片落瓣喃喃道：“莲瓣走了，走进了莲的心房，结成莲心。”那是你的誓言吗？你总是隐晦，总不肯明了。那一年，你走了，去了有海的地方，那里没有你的莲，你的莲在江南。
我所有的日子都是盼，所有的月色都是难了。那青葱的岁月寂寞成一树的繁花，盛装靡荼，纷纷扬扬，只为等你归来的足音，看你舒展的眉心。
那一年，又是月圆人聚时，我问你，要回吗？你犹豫，说可能有个会议要主持。恋爱的心总希望你来我往，付出，回报。恋爱的天空总希望湛蓝纯净，不带一点阴霾。我默默挂了电话，放任你在海洋中游弋。我们不再是江南的一朵莲，我们成了两尾碰不着面的鱼。你在澎湃的海，我在寂寞的池。你看不见我哭泣，我看不见你搏击。
那一夜的月很圆，圆得让人伤心；那一夜的月很明，映着一树繁花独舞。你打电话来，我抱着话筒都是委屈。你说，宝贝，我在呢！而后，涛声从电话那段涌起。我愕然，你不是在开会吗？你叹气，你总是在我面前轻轻微叹，你拿我没办法吗？你说：“我希望你任性地唤我回来，可你冷冷挂了电话，我只能一个人到海边，望那月，让你听海浪的声音。 ”
原来，恋爱需要任性，任性便是深爱吗？我太小，那时我还不懂。一霎那，所有的恨冲散了积聚的幽思。我刻薄地哭，哭你不懂女孩子细微细节的心；哭你不懂，因为深爱，才放任你。那一晚，天地失色，明月失辉，我发誓要哭到你柔肠寸断，哭得你载不动这许多相思，让你从此不敢犯下这千古的错。你总是叹到心碎，你总是沉默，除了那句“宝贝，不哭，我在呢”，便是沉默。我仇恨你的沉默，却又醉到在你的沉默中，成了痴人。
你总是沉默，每次我无法承受，抱着话筒哭泣的时候，你总让我听那夜涛。海浪声声拍岸，似要击碎重重阻隔。久了，我懂了；久了，我也习惯了。江南，还是那朵莲，莲瓣入海，莲心依然。
你总是沉默，你总是说不出那句“生死契阔，与子成说；执子之手，与子偕老”的千古誓言，多么柔软，多么坚韧，我一直想听，你总是不说，可我在夜涛声中懂了，想象着你独自伫海，相思成涛，汹涌成花，朵朵似江南的那朵莲。我懂了，牵了手的手，此生一定要好走。于是，那树繁花靡荼，灿烂成等待你的深情。
关于海浪的作文【篇3】
今天，是节假日，我们一家准备去城市沙滩玩，因为今天的天气状况是：艳阳高照，万里无云。不由得想到了去城市沙滩玩。
九点整，带上一些可能要用的东西，坐上车出发了，在一个多小时的路程中，我想起了妈妈昨天跟我说的关于金山城市沙滩的简介：金山城市沙滩的海水采用物理沉淀，生物降解，人工造浪，自然循环处理，辅以陆上的雨水收集系统和水中的动、植物链，科学地改造沙滩，打造了金沙碧水的城市景观岸线。一定很美。我自语。
终于抵达了目的地，下车后，步行了5分钟，来到了入口。我们进去了，看见了沙滩和海，细腻的黄色和清澈的蓝色，相互衬托，宛如绝配，漂亮极了。我们沿着路走，一路上都是卖烧烤的，卖的尽是些海产品。瞧，这串是鱼，这串是虾，这是螃蟹，这是贝类，这……，有的螃蟹个头小，钳子却不小，有的虾个头大，钳子却不大。妈妈说：这些应该都是从这边的海里抓的吧。我和爸爸都表示赞同。
走到沙子上了，我忍不住惊叹道：哇，沙子真软啊！恨不得马上脱鞋踩在上面，我们继续前行，不一会儿，就来到了海边，海风轻轻地拂过我的脸庞，波浪一波又一波地向脚上涌来，在阳光下泛着耀眼的光芒。我说：咦，那边有好多人啊！爸爸说：那我们去哪儿看看吧！于是我们便向那边走去，走到了，我们看见这里一大篇都是泥沙，有很多泥沙坑，有很多人在抓着什么，走到刚把一个什么放到地上的人身边一看，是虾，爸爸问他：这是什么虾？那个人回答说：这是沙虾，可以做油爆虾，有营养又好吃，所以有人抓回去吃，也有人抓着玩。我马上对爸爸说：我们也来抓沙虾吧。爸爸欣然同意了，我向妈妈要了一个盒子，开始抓沙虾。我们先看了看四周的泥沙坑中的浑水，突然，我发现有一处水面晃荡了一下，马上上前一把抓在了手里，我心想：哈哈，正好一抓就中。随即我感觉手被狠狠地扎了一下，嗷的叫了一声，手也松了，让沙虾溜走了，我不继续抓他了，因为我们刚才还得知这些泥沙坑都是相同的，虾会逃到别的地方。
我收回手，手上有了一个小红点，我总结了一个教训：倘若碰到了沙虾，不能用手用力抓它。爸爸说：看来它也不是没有还手的余力的，我来试试。我们再站起来看，突然，爸爸冲向一个泥沙坑，敏捷地用手在水里向上一刨，一只沙虾就掉到了地上了。嘿，爸爸还真成功了！我们仔细打量了这只沙虾，它没有钳子，又像鳞片一样的脚，尾巴上还有一根针似的刺，我想刚才那只沙虾就是用这个扎我的吧。我和爸爸想把它放进盒子里，但是一拿就马上扔到地上了，因为它会蜷缩身体用尾巴上的刺扎你，我们拿它没办法，问了别人才知道要轻轻捏着它的头，我和爸爸都试了试，顺利地把它放进盒子里了，我问爸爸成功的方法，他说：我的手一碰到它就立即把它带上来了，再加上速度一快，它反应过来时就已经在地上了，记住，带它上来要用刨的方法。我恍然大悟，按着这个方法，我也成功地抓住了沙虾，就这样，我们不亦乐乎地抓了半天。
抓虾真是有趣啊！晚饭桌上，吃着自己抓的沙虾，虽然味道不错，反而抓虾的过程是最陶醉的。
关于海浪的作文【篇4】
在这无奇不有的世界中，声音算是变化最多的了;有大声，有小声，有恐怖的噪音，也有美妙的曲调。其中，美妙的声音最教人喜欢，因为它是优雅的、动听的。至于什么才是最美妙的声音呢?那恐怕要自己细心的去体会了。
“累了吗?先去吃碗绿豆汤再读吧!别弄坏身子啊!”记得每到月考前夕，我总会读到三更半夜。那一本又一本的自修、试卷，令人看了就烦;还好，有妈妈温柔的声音在旁边陪伴我，才使我有耐心继续念下去。当时在我心里，妈妈的关怀和鼓励，就是最美妙的声音。
“去玩嘛!陪我玩一下就好了啦!”妹妹撒娇的声音好天真。听到她的声音总让我很开心，所以只要妹妹用甜蜜的声音向我撒娇时，我就会被她美妙的声音所征服。
世界上的声音是太多太多了，只要我们竖起耳朵，就可以听到许多的声音，像说话的声音，写字的声音，虫叫的声音……，真是多得不胜枚举。每个人都喜欢美妙、动听的声音。你认为世界上最美妙的声音是什么呢?
关于海浪的作文【篇5】
又是一个台风天，我央求爸爸带我到海岸看浪，这时候的浪，总是能到达两层楼之高，袭击着海岸边的堤防，谓之壮观。小时候看着海浪，心仿佛随着浪潮，一波未平，一波又起。
在海岸边，常能捡到各式有趣的石头，有着无数奇形怪状的石子，就这样塞满了儿时记忆；有时夕阳会把天空染成红色，令人无法忘怀，爸爸跟我总是待到很晚，才回去被妈妈训话。
每当来到海边，看着浪潮拍打着岸，就像听见了一个个音符，谱出名为回忆的曲子。看着海浪，就忆起过去种种往事。而不同时期的浪，有着截然不同的节奏。有时强而有力，像男高音般；有时细柔而轻巧，像是催眠曲；而夏天时有台风，便有如重低音般的回响贝斯，在耳边重复播放。
也许很多人不喜欢台风，因为会带来极大的风雨，但我特别喜欢这时的浪花，如放浪而不受拘束的人。像交响乐曲般，永远留在我的心中，不停演奏。家乡的浪，总能让我平静，面对明天。人生的海浪不断地袭击着自我的基石；当远离家乡，被社会无常所迷惑。东方的海岸线，是朝阳升起的地方，温暖的东方阳光，总能给予我勇气，让我在迷惑中，找寻方向。
听见家乡的海浪声，就如同暴风雨中的宁静细语，告诉我还有人支持着你，希望，就在前方，只是还未知晓。浪，像朋友般，陪我走过生活点滴。
关于海浪的作文【篇6】
今年暑假，我和爸爸坐上了去舟山朱家尖的汽车。去了我向往已久的海滩，一下车，我就闻到了大海咸咸的味道。
还没有到海滩，我就听到了游客们尖叫的声音和海浪拍打沙滩的声音。
走进一看海滩上人山人海，热闹极了。辽阔的大海荡漾着，翻开一朵朵浪花，像慈母般抚摸着柔和的沙滩。我迫不及待地脱下鞋子，换好衣服，冲向了大海的怀抱。在大海里，我就像一条鱼一样，自由自在地嬉戏玩耍。
游好泳，我开始做沙雕。一双长长的耳朵、短短的尾巴。哎呀，一只可爱的小兔子诞生了！一排尖尖的牙齿，大大的身子。哎呀，变成了森林之王大老虎！我的手成了神奇的魔术师，一座座沙雕城堡、宫殿、房子……不停的诞生。
玩累了，我就平躺在沙滩上，张开四肢，抬头看着蓝天、白云。天渐渐暗了下来，在黄昏的时候我正要回去。忽然，发现游客的身上都被镀上了一层金黄色的光，我真想留下来继续玩，但是，已经玩了很久了，只好回宾馆了。
关于海浪的作文【篇7】
强烈的阳光划破那一朵朵白云，射在大海上，波光粼粼。
“我只听同伴告诉我，做大海只是为变成海啸，让人类们记住他。”可这一定要这么做吗？“大海沉思着。
他也想过为这个使命而奋斗，可他总觉得有那里不对。
他躺在草地上，沉思着。
天，是那样的蓝，看不出一丝的杂质，雪白的白云游了过来，天更加美了，地，是那样的深，看不出有多么的深，翠绿的小草长了出来，地更加美了。
海浪想到了，自己不是天，不是地。是那雪白的云朵，是那翠绿的小草。
天，只有一个；地，只有一个。而那的白云，有很多；而那小草，有很多。
或许它们不能像天和地一样引人注目，不能让人终生，终也地记住它们。
可它们点缀了天；点缀了地，可终究没人记住它们，可那重要吗？
如果不是他们，天不可能那么美丽；如果不是它们，地不可能充满生机。
所以海浪要做个有用的人，不一定要那么有名，但是要做个对世界有贡献的人。
做人也是一样。也许你人忘记，刚开始你的理想，你要静一静，不要为了出名，而做一些事。而是想想，这些事对于世界，是否利有帮助。
不管这事大或者小，你看，海浪也正也粉碎石头做努力呢！
关于海浪的作文【篇8】
海浪拍击堤岸会发出雷鸣般的声音，但有时也会发出一种悦耳的声音。
记得有一天我来到海边，坐在高高的海岸上，一阵阵海浪拍击堤岸，犹如一位位音乐家在演奏欢快、激动的乐曲。渐渐地海浪平静了，随着风轻轻地抚摸着堤岸，像是人们在唱着平静的乐曲。在这已经坐了半天，海让我听到了两种音乐。
海浪就像一位音乐家，随着心情的变化来演奏不同音乐，犹如随着天气的变化发出不同的声音。天空下暴雨，海水拍击堤岸的声音就大，天气晴朗却有阵阵微风，海浪也会被微风带着轻轻的向堤岸浮去。
在学习中，我们也会有许多开心或不开心的事。学习中我被老师批评，心中就会不开心，像海水轻轻地走向堤岸，没有了奋斗的动力；我们被老师表扬时，心里高兴的如同海水涨潮时，海浪向堤岸冲去，奋斗的动力更足啦。
海浪拍击堤岸有时发出的声音如同充满动力般响如雷鸣，而有时发出的声音像是没有了奋斗动力一样的平和。
我爱这海浪拍击堤岸的美妙音乐！
关于玻璃的作文700字
学生时代我们大家应该都接触过写作文吧，通过写作文能加深人们对一些事、物和人的理解和认识。写作文时一定要注意看清楚作文的题目和要求，怎么样才能写出动人心弦文章呢？为此，作文5000网小编从网络上精心整理了《关于玻璃的作文》，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
关于玻璃的作文(篇1)
几十年后，科技已经十分发达了，有无烟汽车、说话地图、空气结晶桥……但是，像玻璃这种日常用品却没多大改变。于是我茶不思、饭不想的想出了一种名称叫做“全能玻璃”。
我想发明的这种“全能玻璃”，有几个神奇的构造：侧面分别有绿色按键、黄色按键和大小调节器。
绿色按键是可以用来学习的，你一按它，玻璃就会呈现出：数学课、物理课、语文课等许许多多课程可任你选择，还可以选择几年级的课程来进行学习。如果你想做其它事情，又不想放过每一节精彩的课程，就可以在下方点击暂停键，便可以做你想干的事情了。做完后，便可以继续学习课程了。
黄色按键可以把这面玻璃变成一面大镜子，这样，你家里就不用买镜子了，不用钱又不用力。多方便呀！如果你想把它拿到另一个地方去，也不用把它费力的搬过去，只需要在侧面找到大小调节器，把它向右转，玻璃就会慢慢变小，直至能把玻璃放在口袋里就行了。到了目的地后，如果想变大，只要反向旋转就行了。不过，你也不用担心它会一直打下去，因为，我们给它设计了一个最大尺寸。
现在，这尽管还只是我的一个梦想，但我相信，总有一天，它会变为现实。只要我们努力学习，不断掌握新的知识，不断创新，就一定会实现我们的理想。
关于玻璃的作文(篇2)
太多的人，如那玻璃笔，优雅是为了掩去易碎的柔软。
笔尖，触及金粉墨水，看那点点墨汁从透明的笔尖顺着纹理向上漾开，变浅，变淡，隐退，仿佛高贵的丝绒顺滑地铺开，消失于天际。侧斜着，笔头在纸上轻舞，墨水便均匀地淌下，浓淡正中，连贯书写之感与钢笔相近，每一笔，只能不急不躁写下，快而为之，反倒不那么流畅。
将它搁于桌角，凝视它独特的造型，先是全透明的笔头，下端尖细，便书写，上端则为立体的水波状，波纹向同一方向褶起，流动的线条仿佛风中的裙摆，恬静美好。圆形的玻璃球承接笔杆与笔尖，笔杆呈螺旋形缠绕直上，先粗后细，先疏后密，让人想起攀岩至上的常青藤，一线生机，一种活力。当我将它旋转，我看到了那动态的灵气，静止的纹理向上涌动，似孤烟旋转而上，可它似乎只是光与影的交织产生的模糊意象，通向你无法丈量的远方。它的内部，则是千分的玻璃柱，恍若粉色的沙子汇聚而成，你无法透过外面的螺纹看清它的真实模样，只是清楚地意识到它就在那里，视觉的效果将我们欺骗，我们亦不知它是断裂还是连起，就像我们摸不透别人的心，是受伤还是云淡风轻。
那支笔玻璃的心，是一种柔和的存在。纯净的浅粉，被无色的玻璃与凡尘隔绝，隔绝在至善至美的境界里，于是这颗孤独的心，学会了感伤，它与任何一件事物之间，总有穿不透的距离，但当它离开的表层的屏障，它又是那么易碎，易碎得让人不忍伤及，害怕遗失了稍纵即逝的美丽。
如果有一日，冒失者突然触碎了那颗圣洁的心，让那颗心痛苦，让那颗心失望，让那颗心失去了美丽的勇气，那他心里，有多少难言的愧啊！让一颗充满希望的心碎了，也该认清事实了！
这世间最痛的惩罚，或许就是，当你伤害了你所喜爱的心后，被它抛弃，于是我们真诚地等待着她的原谅！
关于玻璃的作文(篇3)
打碎的玻璃
今天下午最后一节课间我有一些事情，所有没有在教室，就在我不在教室的那个时候，教室里面我的桌子和我周围的桌子上发生了一件大事。
当我上最后一节课时，回到教室的时候。刚刚走进教室门，就看见门的另一边放了一个盆子，盆子里面是许多玻璃碎片，看样子，一定是有人把玻璃打碎了，会是谁呢？哎~最近打碎教室东西的事情还真是多啊，先是黑板，现在又是玻璃......我回到了座位上，突然做在我后面的同学给我说，刚刚我同桌和她的同桌把窗户上的玻璃给打碎了，撒了我们一桌子。天那！幸好我没有在，没有看到这一幕，要是看到的话早就吓坏了呢！原来门口放的那一盆玻璃就是同桌和他后面的人打碎的啊！这到底是怎么回事？好好的怎么能把玻璃打碎呢？何况还是那么高的玻璃啊！正在这时，来了一个人，把两个打碎玻璃的人叫到了老师的办公室，这个时候，后面的同学向我说明了事情的原委，就是他们两个下课在互相挤的时候，不小心把玻璃给弄碎了啊！也是不小心的。我看了看我的桌子上，还有一些没有收拾的小渣子，我捡了捡，扔到了垃圾筒，希望以后我们这个班不要有什么东西再有损坏了。
玻璃，黑板，要是都是不用玻璃做得该有多好呢？
关于玻璃的作文(篇4)
张家界的闻名景点有许多，其中就有一个景点—玻璃桥大峡谷。
8月15日，我和爸爸妈妈还有外婆一起来到了这里。
玻璃桥位于湖南省张家界大峡谷风景区栗树垭和吴王坡区域内，一共是用99块玻璃制成的，桥面长375米，宽6米，桥面距谷底相对高度约300米。这是一座全透明玻璃桥，长度、高度都是世界第一，并创下了许多世界之最。进到站台上，一眼望见宏伟的玻璃桥，感觉气魄很庞大，桥身全是白色的，像一座漂浮在空中的仙桥。
导游告诉我们必需要穿鞋套才能进去，而且不能带金属物品。开始，爸爸妈妈都害怕走玻璃桥，只敢走边沿，也不敢往下看，而我和外婆一上来胆子就很大，外婆都62岁了，却跟11岁的我一样好奇，一点都不感到害怕。妈妈试着像我一样一步一步小心翼翼的踏上玻璃，我站在她旁边鼓励她，后来感觉也没那么害怕了，自己都敢大步走玻璃了。从玻璃望下去，看见了许多陡峭的山，蜿蜒的河流，还看见了万丈深渊下的大峡谷，简直太惊疑了！峡谷像一条正在“走路”的蛇，扭来扭去，有良多个弯，十分壮观。
游玩了玻璃桥，我们就从栈道走下去，栈道很险，由于坡太陡，只要人一不小心被拌了一跤就会摔到悬崖下面去。栈道很长，我们下到谷底望上去，看见玻璃桥吊挂在空中，像一根细线挂在山的两头，我不敢相信自己刚才才站在上面游玩，可见建玻璃桥的那些工人有多么辛劳啊！玻璃桥有许多人来参观，它可不是徒有虚名的，不行就看看下面的照片吧！
我们沿着大峡谷走了2个小时才出游览区，途中也游览了良多特别的景点：一线每天梯栈道、张家界大峡谷缝、天仙水瀑布、蝴蝶泉瀑布、张家界大峡谷土匪洞等，都各有特色，看得我目不暇接。
怎么样？张家界是不是很锦绣，玻璃桥是不是很壮观，有没有被我的描写所吸引？那就快来吧！张家界的风景是神秘、锦绣的，但独一的缺点就是人太多，排队的时间太长了，所以要提前买好票。
关于玻璃的作文(篇5)
20xx年，一种新型玻璃风靡全球。想知道它是谁吗？那就是我发明的yy型玻璃，这种玻璃的好处有很多，我先来介绍它的五种功能。
防盗是yy型玻璃的强项。它的边缘有一个心跳感应器，因为盗窃人在偷车时会心跳加快，感应器就发现出来，小偷就只好束手就擒。即使感应器没有感应出来，yy型玻璃的摄像功能可以把小偷的样子纪录下来。并且yy型玻璃非常坚硬，不易被敲碎。
yy型玻璃还有自动空调的功能。在夏天，它在高温达到35摄氏度以上，就会把冬天收集来的冷气释放出来。而在冬天，则把夏天收集来的热气进行释放。这样节省了很多能源，它被人们称之为“节能空调”。
yy型玻璃的阻噪音功能很好。当外面的声音达到100分贝时，传到屋里，就只剩下10分贝了，并且yy型玻璃还可以分辨出声音的好坏，如果是噪音，它会减少分贝，如果是对人有益的，它会放声音进屋。
yy型玻璃还可以接收卫星发回来的电视节目。你只要按玻璃旁边的一个红圈，就可以像一般的数字电视一样收看节目，不同的是，上面有69个台，其中23个是关于国际大事，23个是文艺、科技节目，剩下的是儿童节目。玻璃还有反毒功能，一些不良的节目，它会自动删除掉。
yy型玻璃最厉害的要数说话能力了。它的中心有一个很小的话筒，这个话筒里有许多个“人”，并且它可以监视小朋友的学习，如果小朋友头又低了，它会说：“头高一点儿，不要变成‘四眼田鸡’。”这一段话，经常把孩子们弄笑了。玻璃还可以观察小朋友的作业干净情况，只要一按绿圈，就出现“A＋＋”或“C”，“A＋＋”是很好，“C”是很差。这样孩子们不敢做糊作业了，成绩也是“芝麻开花——节节高”了。人们总称它是“隐形老师”。
现在，几乎所有的家庭都穿上了这种玻璃，想知道它的价格吗？告诉你吧，它的价值是九千九百九十九元，吃惊吧，它等于一个红外线摄像头，一个节能空调，一个安宁的小屋，一个高级电视，一个家教老师，算算吧，至少需要一万五千元，看看吧，这么物美价廉的玻璃，谁会不买呢？作者：王之言
关于玻璃的作文(篇6)
吸铁石风波吸铁石风波
“你们看！我有这么多吸铁石！”刚进教室，就听见丁志伟在叫。什么，什么！吸铁石？这真是一波未平，一波又起。
魔豆风波还没有结束呢！也不知道周锴在干什么！他呀，可是我们班赫赫有名的“收藏家”，他的吸铁石可不少，一共30个。他说吸铁石，一面可以吸，另一面可以弹。不久后，全班的男生都玩起了吸铁石，有少数女同学也加入了收集吸铁石的队伍。当然，我也不例外。我们都成了一群铁杆“粉丝”。
可能是我们的影响力太大，就连兄弟班级的同学也流行起了这种玩具，而且，比我们更疯狂。我们以前流行的东西可真不少，有拉面王、魔豆、整人工具……，如今又流行起了吸铁石，唉！真拿他们没办法，唉！
虽然我们班“风波”不断，但是没有影响学习成绩，依然保持优秀班集体，酷吧？
班主任傅老师可不这么想，“这个风，那个风，我看我们班什么时候能刮起写作投稿风！”
……
关于玻璃的作文(篇7)
神奇的玻璃的故事
一天小兔在路上捡到了一块玻璃。这块玻璃的四周厚中间薄。小免觉得很新奇就拿着它这儿瞅瞅那儿照照。不看则已一看吓了它一跳。咦小蚂蚁怎么变成了豆豆了？“这是不是就是妈妈说的那种神奇的玻璃呢？”小兔边走边琢磨着。
一只大灰狼过来了看见小兔手中的玻璃觉得很好玩它也想要。大灰狼说：“小兔把玻璃给我。”小白兔不愿意给它。大灰狼狠狠地说“不给是吧？晚上我就吃掉你！”小兔吓得拔腿就跑。回到家里小兔想出一个好办法。它把玻璃装在窗户上。
晚上大灰狼果然来了。小白兔连忙拿了一根木棒站窗前。大灰狼透过窗子玻璃看见了小兔啊小白兔的个头居然比自己大好几倍！大灰狼吓得屁滚尿流赶紧逃了。
神奇的玻璃的故事点评
小朋友们你们知道这是怎么回事吗？原来这块神奇的玻璃是个放大镜。放大镜的功能多着呢！比如大灰狼看到放大版的小兔，吓得赶紧逃，小兔就变得安全咯！再比如说在强光照射下，透镜的焦点部位会特别光猛，焦点部分便会变焦或着火。两个放大镜组合起来可以使物体的放大倍数增大。
关于秋收的作文700字
本文为作文5000网推荐专题“秋收的作文”相关内容。
学习过程中写作文是很平常的，作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。其实，经常写作可以培养我们的逻辑思维能力。下面是作文5000网编辑精心整理的"关于秋收的作文"，请阅读，或许对你有所帮助！
关于秋收的作文【篇1】
稻谷收割好了，外婆用打稻机把稻谷打出来，一筐一筐地挑到地上来。
于是，我、施哲文、妈妈一起在那儿干活：我把稻谷扫到一边去；施哲文用耙子帮我把稻谷推地松一些，让我好扫一些；妈妈呢，用铁耙把稻谷里的草钩出来。
我和施哲文是交换着干活的。有一次，轮到我推稻谷了，我很快就把稻谷推好了，可施哲文还在扫，我就到家里拿出一条板凳，大声叫了起来：“快来坐，这里有板凳，一分钱坐一个小时。”
又轮到我扫了，施哲文早就推好了。于是，就坐到了板凳上，学着我的样子大叫起来。我看了，真不想扫了。眼看外婆就要把稻谷挑到了，于是我就乱扫了，稻谷四处乱飞，就像沙尘暴来了似的。施哲文呢，却在旁边大声喝彩：“好哦！好哦！”
一天过去了，我虽然干得很累，但我却觉得很开心。
关于秋收的作文【篇2】
秋天来了，田野里：高粱涨红了脸；稻子笑弯了腰；棉花咧开了嘴……
对，秋天是个丰收的季节，这不，我和爸爸妈妈赶上了丰收的趟儿——回老家割稻子。
清晨，骑着车子，驰骋在乡间的小路上，贪婪的吸吮着清新的空气，享受着迷人的景色，那叫个惬意呀！
不一会儿，到站了，田野里，许许多多的村民们，在灿烂的阳光中热火朝天的干着活儿，我们也毫不犹豫的加入了这个行列，有规律地抡着镰刀，口里哼着些不知名的小调。我虽然个子很高，像个小大人，但干起活儿来，笨手笨脚，别人一刀便可割断咧！而我呢？左拉右拉，手都握疼了，仍没割断，只得仔细看看大人们的动作。自以为出师的我，弄了半天，还是没有弄好。我又是个急性子，索性不干了。放下镰刀，坐在田埂上，看着到人们干活。看着看着，脑海中浮现了这样的画面：和煦的春风掠过田野，农民伯伯们正提着一筐筐秧苗往田边走，片刻之后，个个挽起裤脚，把秧苗一个一个，小心翼翼地插进田里，有时还要扶起那些歪倒的，不一会儿，整片整片的田，布满了嫩绿的禾苗。农民伯伯又扛起锄头，挖出一条条通往河流的渠道，慢慢地，河水潺潺地流到了田里来了，禾苗们个个吃的饱饱的，这时农民伯伯的脸上才露出了微笑……再看看如今地景象，在农民伯伯的汗水培育下，盼望已久的大丰收来了，真替他们高兴呀！我不禁产生了这样的疑问：学习不也是这样的吗？只有付出辛劳的汗水，才有甜美的硕果。
“快来呀！帮忙运谷子——”不觉地，割完了，我赶紧上前去帮忙把谷子往车上抬，我仿佛从中闻到了汗水的味道与喜悦的心情。夕阳西下，工作一天了，每个人脸上，都有汗水与污垢混合形成的黑线，看上去怪滑稽的，不过看着成堆的粮食，也值了！
回去的途中，抹抹晚霞织成一片绸缎般的天空，这应该是慰劳我们的礼品吧？真美呀！
关于秋收的作文【篇3】
“秋天在哪里呀?秋天在哪里?”我唱着秋天的歌，和妈妈还有妹妹来到了镇江江心洲。
秋姑娘也来到了我的身边。秋姑娘踏着优美的步伐姗姗而来，她挥了挥手中的魔法棒，秋天的农村立刻变了个模样。
我们先来到了红薯基地。我拿起铁锹，用力地往下铲。刚刚开始红薯非常听话，后来呢?唉，想都别想!红薯总是跟我对着干，迟迟不肯现身。没办法，我只好慢慢地挖。后来，我看到别人的红薯已经堆成小山了，我急坏了，手忙脚乱地又挖了几个红薯。最后听到老师的呼叫声，我只好放下了铁锹，跟在了队伍的“屁股”后头。
接着我们又来到了桔子乐园。我觉得摘桔子十分容易，相当自信，心情也特别激动。开始摘桔子了!我欣喜若狂，又蹦又跳，比一只兔子蹦得还要高。我拿起一把小剪刀，“咔嚓咔嚓”剪下了几个桔子。又爬上来树，妈妈一直担心我会掉下来，可桔子树非常矮，我对妈妈说：“不用担心，不会掉下来的。”可她还是不太放心，转眼间妹妹也爬上了树，妈妈吓了一跳，说：“快下来，快下来!”妹妹说：“放心，我没事!”我摘了一个桔子，妈妈拿一个桔子，后来我越来越累，原来摘桔子也没那么简单呀!过了一会儿，我发现衣服上有一只七星瓢虫，吓坏了，急忙喊：“救命!救命!”妈妈听见了说：“拿剪刀掸掉，不就行了?还以为出什么大事儿了呢，吓死人了!”我颤抖地说：“知道了。”妹妹累了，就下树了，我摘她接。摘完了，我们馋得口水都快流下来了，赶紧剥开一个桔子，津津有味地吃了起来……
挖过山芋，摘了桔子，我累得满头大汗，上气不接下气。虽然这么累，可我明白了一个道理：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦!
你们喜欢这丰收的秋天吗?
关于秋收的作文【篇4】
秋天是金色的，是丰收的季节，是一年辛勤劳动回报的时候，虽然辛苦，但却充满喜悦和希望。
周末，我和爸爸妈妈来到外婆家，准备也体验一下秋收的乐趣。我抢先拿起一把钉耙，扛在肩上，摇身变成威风凛凛的天蓬大元帅，一边走一边唱，大步走进开阔的田野，开始秋收之旅。
我迫不及待地闯进了红薯田，抱着志在必得的心理，对着土地一阵猛刨猛砸，搅动得尘土飞扬，却一无所获，再看外婆是手法灵巧，对准红薯藤的根部用力一刨，再一拔，一窝红薯就这样出土了，渐渐地我也掌握了这个方法。你瞧，我找准红薯的根据地，拿起小锹一铲，待到周围泥土松动时轻轻摇晃几下，用力一抽，五个肥肥胖胖的红薯娃娃就应声而出，灿烂的笑容也在不知作文不觉中挂上了脸庞，如同一朵盛开的秋菊，不知不觉，我们带来的箩筐竟在这一时半会中装满了一半，妈妈还用红薯藤给我精心制作了首饰三件套。我戴上它们，惹得外婆哈哈大笑，妈妈说她瞬间又回到了她的童年。
老屋的墙角蜷曲着一条快要枯萎的藤曼，这里头藏着许多南瓜，它们有的秀气可人，光洁亮丽，有的憨头憨脑，摸起来疙疙瘩瘩，表皮仿佛结了一层白霜，像是害羞的孩子用面纱把自己遮起来一样。柿子也成熟了，它们使劲地涨红自己地脸蛋，挂在高高的枝丫上摇摇欲坠。远看像一盏盏灯笼，为冷清的院子增添了几分喜气。
时光飞逝，正当我乐此不疲时，太阳却不知趣地落下地平线，我们只好带着满满的收获班师回朝，不过秋收，我乐在其中。
关于秋收的作文【篇5】
转眼间，就到了秋收的时节。我高高兴兴的和人们来到了田地里，随着人们一起劳动，今天的任务是掰玉米。
我学着人们的样子把皮撕开，往下掰玉米，玉米好像故意和我作对似的，我怎么掰都掰不下来。突然，我掰下来了，可能是用力太猛了吧！摔了我一个四脚朝天。我又好气有好笑，在看看人们，已经掰了20多个了。我又开始掰第二根玉米棒。我心想：我经历了一次摔跤，这一次应该不会摔跤，很顺利地掰下来吧！我照样把皮撕下来，用尽全身气力，也掰不下来。这时爸爸走过来，语重心长地对我说：“不应该掰上面，应该掰下面。”我恍然大悟。我照着爸爸教我的方法掰，果然很好掰。
有了这个技巧，我掰的快多了。
天色渐渐暗淡下来，我们收工了。虽然全身很乏，但是我非常高兴，以后我还要和爸爸来到地里一起劳动，学习更多的劳动技巧。
今天我的收获非常大，是在书本上学不到的知识啊！
关于秋收的作文【篇6】
秋天是充满了农民伯伯的欢声笑语，散发着沁人香味的季节。这天，我们坐着大巴来到了江心洲，去分享这丰收的喜悦。在路上，同学们早就已经等不及了，不时地站起来张望。
到了目的地，我们拎着袋子进入了橘园。一棵棵橘子树上挂着一个个灯笼似的橘子，一阵阵迷人的香味飘来，吸引着我们。我拿着剪刀，迫不及待地冲了过去。满眼望去，个个橘子金黄金黄的，满树满园都是，几乎看不过来。只见人们剪橘子的剪橘子，爬树摘的爬树摘……我精挑细选着，放弃了好多橘子树。好半天，才找到一个中意的。我跑过去，一跳，一抓，一拉，树枝被拉到了我面前。我拿着剪刀对着“标靶”树枝迅速地一冲、一剪，“咔嚓”一声，橘子稳稳地落在了我手上。最后，我摘到了满满一袋橘子。
接着，我带着这份喜悦来到了一片爬满乱藤的土地——山芋地。我顺着藤，摸着“芋”，不一会儿就发现了藏着山芋的地方。抄起小铲子，往离藤不远的地方一插，腿一蹬，插深了不少。再用手一翻、一撬，一块土飞了出去。就这样，我铲了又铲，翻了又翻，一个山芋露出来了。我再用手把它使劲拔了出来，用手把土除去，不一会儿一个山芋就进了我的袋子里。接着，我又铲出了一个紫薯，真是“大丰收”呀！
虽然今天很累，但有了自己劳动成果，尝到了农民伯伯秋收时的喜悦，还是开心不已，期待下次采摘的到来。
关于秋收的作文【篇7】
国庆节时，母亲带我去乡下姥姥家帮忙收玉米。路上，我问母亲：“姥姥家种了几亩玉米？”母亲说：“有六亩多，平时都是姥爷一个人干活，今年趁着假期，我们帮着多干些。”我一听六亩多地的玉米，心想：啥时候才能收完！
我们到了姥姥家正是上午，家里人都去地里忙了，我和母亲放下行装急忙去地里干活。秋天的田野一派丰收的景色：成熟的玉米披着金黄的外衣，像一排排列队的士兵整齐地站立在田野里，等待我们的收割。收获下来的玉米金灿灿的堆在地里，它们凝聚着农民一年的`血汗。我想到了老师教我们的那首诗：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
看着姥爷干得汗流浃背，我也赶紧加入进来。那天天气很热，虽然已经是秋天了，可是阳光依旧很强烈，不一会儿黄豆大的汗珠便从我的头上滚落。我顾不上擦汗，使劲掰玉米。由于平时缺少锻炼，我没干多久就累得筋疲力尽，刚想躲到阴凉里休息一会儿，可是转头望去，大人们干得热火朝天，谁也没有停下来喘口气，我一个小男子汉也不甘示弱，又咬牙坚持干起来。由于玉米的外衣包裹的非常严实，我掰下一个棒子就要花很大力气。
半天下来，母亲她们已经掰了好多了，而我却只收获了一小堆，我干着急没办法，母亲却不停地安慰鼓励我说：“你还小呢，能干这么多很不错！别着急，掰玉米也是有窍门的，你要学会用巧劲儿！”经母亲这么一提醒，我才动起脑筋来，经过反复琢磨，我找出了窍门_旋转拧断法。我把玉米外皮撕破后，两手紧抓玉米来几个360度转动，直到把它拧断，这样就可以弥补我力气不足了。哈哈！原来劳动中也有这么多学问呀！
这次劳动体验我深深的感受到了粮食的来之不易，和劳动者的艰辛，我可要好好爱惜粮食呀！
关于秋收的作文【篇8】
秋天，金黄色的稻谷一大片一大片的，就像一块块金色的巨毯。农民伯伯们在田里忙着收割稻谷。他们虽然挥汗如雨，但脸上流露着丰收的笑容。丰收了！一年的辛劳没有白付！几台形体庞大的收割机正在稻田里开行，就像驶在海洋里的战舰，一会儿，从它的肚子里吐出一袋袋像金子一样的稻谷。
小燕子们正在空中捕捉昆虫。本来有许多昆虫躲在稻田里偷生，可现在稻子收了，它们无处可去，开始乱窜，正好让燕子们有机可趁，把它们吃掉。享受这些美餐后，不久燕子们就要和我们告别了，举家集体飞往南方过年，将在那里度过寒冬，第二年的春天再回来和我们见面。燕子们像一个战斗机群，一会儿滑翔，一会儿盘旋俯冲，做着各种高难度的动作。收割机开过后会有些稻穗没有收拾干净，几位老人就在田里搜捡稻穗，他们是那么的仔细，唯恐遗漏，细心的简直像战场上的探雷工兵。因为他们知道每一粒粮食都是用汗水和辛劳换来的，这时我想起了李白的诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”真是别有一翻滋味在心头。等老人把田里的稻穗收拾的差不多了，一群鸭子上场了，它们是地面队伍，在赶鸭棒的指挥下，前呼后拥的在稻田里搜寻着丢下的稻谷，稻田里一片鸭子的欢叫声。不远处，一群麻雀从天而降，在一片收割过的稻田里收拾着残局，它们是空降兵队伍。它们动作神速，灵活机动，一会儿到东，一会儿到西，这里袭击一下，那里袭击一下，见人就跑，见好就收。
啊！秋收真像一个海陆空现代化队伍立体出动的有趣战场。
关于秋收的作文【篇9】
时间如流水，过得多么快啊！又到了国庆节。今年的国庆节我去云州帮爷爷秋收，度过了忙碌而有意义的一天。
我们一大早就出发了，山间小路上火红的高粱绽开了笑脸，披着长袍的玉米棒等待着邀功，那扬着小辫的谷子也在淘气的摆弄风姿红的似火，黄的似鎏金。农民伯伯们这儿一堆那儿一簇正忙着收割庄稼，弯着腰的，直着腰的，蹲着的，擦汗的，好一派丰收的景象。我们到了打谷场，眼前的一幕令我震惊：一捆捆油亮的谷子整齐地摆放在谷场四周，一个个谷穗像胖乎乎的大毛毛虫趴在一片片叶子上，远远望去像一片金黄色的海洋。
我们开工了，爸爸搬来一块儿大石头压稳镰刀，坐在地上有条不紊地割着胖嘟嘟的谷穗，速度之快，让我对他刮目相看。我用剪刀细心剪着金黄色的谷穗，谷穗就像一个个顽皮的小精灵旋转着被扔到谷场中间。炎热的天气使我一会儿就觉得累了，心想：什么时候才可以回家呀！但看到爷爷、爸爸都在干活，我也就只能坚持着干了。
到了下午，爷爷将一个新奇的东西拿了出来。我怀着好奇的心情跑过去问爷爷：爷爷，这是什么呀？爷爷说：这是用来打谷子的连枷。看着爷爷娴熟的样子，我也想试一试，没想到并没有想象的那么容易，刚一举起，手还有些打晃，我使上劲在空中想转一圈，没想到刚抡起一点却打在了我的手上，但在爸爸的指导下，我终于学会了。我双腿分立，一只脚前，一只脚后，双手握杆，左手在上，右手在下，使劲儿将连枷举起，让敲板旋转，打在晒干的谷穗上。虽没有爷爷打得好，但让我懂得无论干什么都得日积月累。砰！砰！的声音传遍了小镇，这是乡间最美妙的音乐。一个个谷穗欢快地跳起了舞，是那样活泼，那样可爱。终于把谷子打完了，我们又仔细地把杂物用筛子筛去，最后装袋，此时的我已累得满头大汗。这时夕阳的余晖斜照在爷爷爬满皱纹的脸上，就像一个煮熟了的飞皮山药，满是丰收的喜悦。
农民们过着日出而作，日落而息的辛苦日子，我体验了这种生活，今后我再也不会浪费粮食了。
这一天真是既辛苦又有意义！
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关于秋收的作文【篇10】
我的家乡在农村，那里美丽、富饶。
秋天到了，农民们等待的一天也终于来到了。微风衬着一丝丝凉意。农民们正在享受着丰收的喜悦。对，正是秋天的到来给农民本来甜滋滋的心田，再次灌溉甜美的蜜糖。
早晨，烟雾迷茫，天刚蒙蒙亮，农民们就在田地里收割金黄的稻子。人们欢笑着一边踩着打谷机，一边谈论着今年的丰收之喜。远处，未曾收割的稻谷泛着浅浅的青纱，在微风的吹拂下轻轻起跃，像仙女们翩翩起舞。
下午，走在铺满黄金的树林里，软绵绵的，真是如假包换的黄地毯。走在松树林里，走着一半，陆陆续续地从树上落下来几片红的、黄的叶子。原来，在绿油油的丛林里杂夹着几棵枫树与榕树。黄叶与红叶也纷纷扬扬地落下，时而落下的绿叶配上小路旁五颜六色的野菊花。像是一群群彩蝶在林中、花间飞舞。真是人间仙境。
傍晚，夕阳的余辉映在果园里，黄澄澄的橙子、通红的苹果和柿子、青绿的芭乐、一串串金黄的香蕉……让人眼花缭乱。坐在柿子树下，余辉正好照在柿子上，硕大的柿子亮了起来，仿佛在夜色朦胧的傍晚点起了闪烁的灯笼。
夜晚，农民们坐在家门前的大树下，在一丝丝凉意下唱起了丰收的歌曲，那愉悦的心情，伴着一阵阵笑声在风中飘荡。
秋天，遍地黄金。农民们也从辛勤的劳动带来了五谷丰登。我终于明白了“一分耕耘，一分收获”的道理了。
关于秋收的作文【篇11】
春种一粒粟，秋收万颗籽。这个周末，我有数不尽的高兴，因为这个星期天，我们一家四口要去钱江村收获棉花啦！细想，时间要追溯到今年六月初，同样的地点，同样的身影，我们在属于自己的格子地播下一个个希望，白驹过隙，而今则等待我们的是一份份喜悦。
来到黄湾钱江村，村长用他那生动有趣的乡普，为我们做了示范与讲解，等大家都弄明白之后，我们的大部队就浩浩荡荡地出发去棉花地了。阳光和煦，微风轻抚，同学们就像欢快的小鸟，你一言我一语：棉花好多啊！、第一次看到长在地里的棉花！、哇，快看！一片雪白的棉花地。
大家迫不及待地开始行动，我当然也按捺不住内心的激动，迎着风，边跑边寻找自己的格子地，还是爸爸妈妈眼疾手快，马上找到了当初我们留下的木牌子。
我们沿着凹凸不平的田梗，一路拨开一株株的叶子去采摘棉花。那一朵朵雪白的棉花，摸在手心软软的，掂起来轻飘飘的，我想着与天上的云朵别无两样。不一会儿，我们竹篮子里的白云由一小撮变成了沉甸甸的一大捧。
这么多小朋友中，我的弟弟最有趣，胆大的弟弟一会儿扎进了棉花地，一会儿将棉花戴在耳朵上，常让爸妈忍俊不禁。他采起棉花来也有模有样，只见他笨拙的小手扒开一丛丛棉花，昂着小脑袋望着上面的大棉花，眼睛里全映满了棉花的影子。许久，谁知他却弯下了腰，伸出手从地上捡了一小朵，哈哈哈，原来弟弟太小，个子太矮，够不到棉花。
回来的路上，村委贴心地为我们准备了6斤重的大棉花，领完棉花，我们还烧了美味可口的农家野饭。快乐的时光总是短暂的，回来的路上，我脑海里全是快乐的画面：望着那一大袋棉花，我若有所思：原来播种是为了收获，读书是为了增长知识。
关于秋收的作文【篇12】
在姥爷家的小院里，柿子涨红了脸，吸引着爸爸妈妈还有我快快品尝。玉米棒子安静地躺在院里，一个个粒大饱满向我们展示着秋的收获。看到爸爸妈妈一筐筐地往上提玉米，我真得很好奇，他们到底在干什么呢？怀着好奇心，我顺着梯子爬到了房顶，哇塞！房顶是平的，上边还有好多花生呢！剥开了放在嘴里，有一种从来没有过的新鲜花生香味飘逸出来。一伸手就能摘下来房顶的大红枣。我心想：为什么姥爷家的生活是这样的呢，为什么我在石家庄不可以有平房、有新鲜玉米吃？
我问妈妈：“把这小院搬到石家庄行吗？”妈妈说：“你看到果实了吧？这是因为春天耕种了花生和玉米，才会收获花生和玉米。姥爷经常给柿子树、枣树施肥浇水，它们才能结好果子。你也一样，要想将来拥有好的生活，现在就要付出劳动，努力学习，有了基础才能学习好专业，会有想要的收获。”
老家的小院虽然没有美景，但是每当我因为学习枯燥想放弃时就会想起妈妈的话，我想这句话将伴随我终生。
关于工地的作文700字
《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。很多人都经历过写心得体会这样的写作训练，写心得体会目的是提升我们的思考能力，指导我们的实践，心得体会的内容具体要怎样写呢？或许你正在查找类似"关于工地的作文700字"这样的内容，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于工地的作文(篇1)
清晨，当太阳从东方露出小半边脸儿，工地上就沸腾开了。
无数的农民工从四面八方涌向工地。他们有的骑着自行车，有的骑着电瓶车，有的骑着摩托车......有的穿着黄衣服，有的穿着蓝衣服，有的穿着绿衣服......迅速地汇集到工地。高大的塔吊转动了起来，挖掘机轰轰地叫了起来，推土机隆隆吼了起来。工人们有的开机器，有的推板车，有的抬钢筋，有的浇水泥......紧张而又忙碌。太阳在一点一点升高，楼房也在一点一点长高。
走近工地，只见农民工们一个个头戴黄色的安全帽，满头大汗，他们把石子、沙子放入机器，然后加入水泥倒上水，经过机器的搅拌，再把混凝土倒在板车里，推到塔吊长臂下面，从塔吊的长臂上伸下一个大铁钩，轰隆隆地把板车吊了上去。另一边几个工人正在焊接钢筋，他们左手举起防护罩，右手拿着焊机往钢筋上一点，现时，银花四溅......
啊，农民工用自己的汗水换来了一幢幢高楼大厦，他们真了不起！
关于工地的作文(篇2)
假期里，爷爷在工地上干活，我就在家里看电视。
星期六这天，我在家感觉很无聊，就偷偷摸摸的去了爷爷的工地，我环视了一下四周，一片空阔，仅仅用铁丝圈了一道围墙。从来来往往干活的人群里，我发现爷爷在里面弯腰搬着石头，我想里面肯定很好玩，可是看门的人不让我进。晚上，爷爷回到家中对我说：“我的脚有一点痛，你能不能去药店给我买几片药膏啊？”
我说：“行，但是你明天要带我去你工地玩。”
第二天早上，我跟着爷爷去工地干活。进去后，爷爷叫我在一边玩，他穿上工作服，就开始干活了。我在工地上玩沙子，不知玩了多久，我走进了一间屋子里，刚一进门，我就被里面的景象惊呆了，里面有几块砖，几个木板。正好，有一个人进来了，我问他这是什么屋？他回答说：“这是食堂。”正说着，工人们纷纷地陆续走了进来。他们说：“吃饭时间到了。”我和爷爷一起吃饭，爷爷用碗把饭端了过来，我一看就想吐，我只吃了一口。最后，爷爷让我吃了一个馒头，我也是咬了一口，也很难吃。
我扫视了一下所有干活的人，他们都大口大口地吃着，好像饿坏的样子，那么难吃的饭，他们为什么都吃得那么香呢？我一时也想不明白。
过了一会儿，人们都吃完饭了，他们就去睡午觉。我看到这屋子连一个窗户也没有，而且还有一股刺鼻的味道，他们怎么就闻不到呢？我在爷爷的床上（几块木板拼成）摸了摸被子，很潮很湿。我和爷爷说：“我出去散一下步。”一会儿，我回来了，把爷爷拉到门口，我说：“爷爷，咱们回家吧！”我把爷爷的被子叠了叠，抱起来。但爷爷不肯走，他要继续从这里干活，他说：“傻孩子，靠劳动赚钱，哪能和在家里一样啊！所以，你若不想长大后和爷爷一样下苦力，就好好学习啊！”
从这个假期里，我深刻体会到了爷爷打工的艰辛，大人们说知识改变命运，我想这是一定的！
关于工地的作文(篇3)
“嗞……嗞……”一听，就知道是我家对面工地上刺耳的声音了，唉……没救了！听老爸说大概还需要响一年半呢！一个字：惨！就连睡觉都不安心。
不信！？那就让我这个“受害者”来告诉你们吧！
刚开学，工地还没开工，弄了几个气球飘在空中。爸爸一看（因为老爸是工程师）一本正经地说：“不久，那里就要造房子了！我们家夏天可就没那么凉快喽！可惜啊！”我当时还没在意，心想：造房子就造房子嘛，有啥关系？而且只要盖矮一点的房屋不就OK了。再说了，盖了房子也好，因为一到夏天，我们家就是蚊子的天下，造了房子蚊子不就少了吗？
但没想到，才过了两个星期，田里就开进了几辆挖掘机。再过一星期，田中的土就被铲平了，包括蔬菜也被挖得干干净净。随后，就出现了令人心烦的声音了！这声音没日没夜的，早上一醒来，它就在耳边响起，一直到我晚上上床睡觉，它还在响。昨天下了一天的雨，工地上停工了，下午放学回家就没听到那“嗞嗞”声，忽然觉得那雨也可爱起来，晚上安静得居然能听到那沙沙的雨声。
真希望房子能早点盖好，这样就可以安心地睡个好觉啦！
关于工地的作文(篇4)
走进一个个建筑工地，总能看到这么一群女人。
她们，有的在推灰浆、运大板、做钢筋、打扫现场卫生，更有甚者同男人一样站在脚手架上挥舞灰刀，一块砖、一块砖的砌着希望，嘴里不时的絮叨着自己的男人到边上休息一会。
她们，是被城市遗忘的俗脂，没有娇滴滴的燕语莺声，没有绵若无骨的纤纤素手和娇柔的肩膀；有的是布满灰尘和砂浆的工作服，被铁锹、钢筋、水泥消磨得布满老茧的双手和坚毅的神情。疲弱的肩膀因常年的劳作略显佝偻但透着倔强，一头过肩长发也因长时间疏于打理，变得枯燥，散乱地盘地一起塞在安全帽里。
她们，是孩子的母亲，丈夫的妻子，父母的宝贝女儿或儿媳，但一想到家里还有需要自己赡养的父母，上学的儿女，她们的选择只有默默地坚持，守着希望。
累了一天的她们，趁着难得的歇息，操着一口地道的乡音普通话，谈论着在老家的父母、身边的儿女，日常所用的洗发水和护肤品，有说有笑，一脸的.幸福。
晚上，回到工地边搭建的简易工棚里，听着丈夫关心的话语和孩子依恋的缠绵，快速地为丈夫和孩子准备着晚饭。看着丈夫惬意地呷着小酒和孩子熟睡的小脸，不时腾出刺着十字绣的手陪着丈夫喝上一小口，温馨的画面让路人艳羡，也是疲惫的身心最好的慰籍。
如果说施工现场是人生奋斗的大舞台，那她们不仅仅是半边天，还是铿锵玫瑰，更是演绎自己生活的主角，是城市中每一座建筑背后最为亮丽的风景线。
她们，是建筑工地的劳动者，无论是在朝晖或夕阳的映衬下，她们健美的身姿透着真诚，圣洁而美丽。
关于工地的作文(篇5)
上联：人人多尽一份心；
下联：亲人就会少操心。
上联：群策群力科学管理；
下联：戒骄戒躁杜绝事故。
上联：品质楼房手中建；
下联：责任安全记心间。
上联：你们的选择；
下联：我们的.负责。
上联：摩天大楼脚下起，安全须牢记；
下联：千秋丰碑世上留，质量造九州。
上联：楼房重于泰山；
下联：安全重于楼房。
上联：楼房得好好建；
下联：安全要天天讲！
上联：精心施工建一流品质；
下联：爱岗敬业筑百年辉煌。
上联：兢兢业业盖楼；
下联：平平安安回家！
上联：尊重生命，实现自我；
下联：一丝不苟，筑造经典。
上联：质量曾可贵；
下联：安全更重要。
上联：质量是必胜的法宝；
下联：安全是生产的首要。
上联：责任重于泰山；
下联：品质铸就辉煌。
上联：用心筑就品质；
下联：责任缔造一流。
上联：勇闯技术难关质量要过关；
下联：争建平安大厦安全要保障！
上联：一层层盖楼；
下联：一份份平安！
上联：心中高楼用心造；
下联：胸怀平安千万家！上联：建筑施工安全第一；
下联：建筑楼房重如泰山。
上联：建筑施工安全第一；
下联：建筑楼房永垂不朽。
上联：建优质工程；
下联：圆安居梦想。
上联：建精品工程；
下联：筑安居丰碑。
上联：高高兴兴上班；
下联：安安全全回家。
上联：防事故年年平安福满门；
下联：讲安全人人健康乐万家。
上联：安全施工树品牌形象；
下联：精心打造圆安居梦想。
上联：安全施工建不朽传奇；
下联：精心打造筑百年基业。
上联：精心施工建一流品质；
下联：仔细作为成八斗文章。
上联：精心施工建一流品质；
下联：着意作为传万里情怀。
上联：精心施工建一流品质；
下联：彩笔设计开万里情怀。
上联：精心施工建一流品质；
下联：彩笔执法开万里情怀。
上联：精心施工建一流品质；
下联：彩笔作为成八斗文章。
上联：精心施工建一流品质；
下联：彩笔破土成八斗文章。
上联：精心施工建一流品质；
下联：彩笔设计成八斗文章。
上联：用心筑就品质；
下联：决意修成精神。
上联：用心筑就品质；
下联：着意修成服务。
上联：用心筑就品质；
下联：着意修成作风。
关于工地的作文(篇6)
轰隆隆、崩隆哎，才刚睡着，就又被工地的机器声给吵醒了。
我打了个哈欠，伸了伸懒腰，本来挺好的心境被搞得一团糟。我大声喊了起来：别吵了！外面吵杂声音突然停了下来，咦？嘿嘿！
还没等我来得及高兴，吵闹声又响了起来。原来，大机器并没有理会我的抗议，刚才只不过是不知为什么突然停顿了一下。
我家边上为什么会这么吵呢？原因很简单卧室的对面就是一个大工地，而我房间的小窗户外面又有一个小工地，工地旁边还有另一块地在建幼儿园。每天晚上这几个工地有时轮流开工，有时一起工作，吵得我头昏脑胀。可我奇怪的是：这些工人们从早干到晚，又从晚上干到早上，难道他们不休息？不用睡觉吗？或者他们也有轮流值班？我怎么也想不明白。
我跟妈妈说：这么吵的环境，连觉都睡不好，干嘛不搬家？妈妈说：还不是为了你，让你上学方便？吵就让他们吵去，你管自己，该干嘛干嘛就是了。我家离学校很近，走路只要5分钟，确实很方便。有时候东西忘在家里，课间跑回来一趟就可以了。可是这些个工地也太吵了点吧。妈妈投诉过好几次，可是都没有什么用，没有什么改变。
我真是不明白：为什么这些工地可以不顾我们边上住户的休息呢？到底这噪音该由谁来管呢？
关于工地的作文(篇7)
终于来到了爸爸的新工地！这里会是怎样的呢？仍然令我拭目以待。
晚上6:50分，我们来到了这里承德双滦区的滦河镇。一听滦河，想必大家就都知道这里是有河的了吧。滦河古称濡水，华北地区大河之一。发源于河北省北部，张家口市境内的巴彦古尔图山北麓，向北流入内蒙古自治区，此段称为闪电河。后向东南急转进入河北省东北部，一直向东南流入渤海，全长885公里，总流域面积达4.46万平方公里，基本都在河北省境内。主要支流有武烈河、青龙河等，它穿越长城的地方形成长城的一座关口喜峰口，流经较大城市只有承德。今天，我有幸在爸爸工地见到滦河，应该是极其幸运的吧。
繁华平展的公路一下子转入泥泞的羊肠小道，而这是通向工地的唯一一条路。因为刚刚下过雨，小路变得更加颠簸。两三分钟后，我们终于见到了滦河！听爸爸说，这里有两条呢。我定睛一看，呵，还真的是呢!只见滦河卷着滚滚泥沙，咆哮着向前冲来。那气势，简直可以和黄河相媲美了！
穿过滦河，我们进入到隐秘的河滩里。要不仔细看，还真的看不见呢！这里四面环山，绿草掩映，极其不易被发现。爸爸的工地就坐落在这里。工地大门上写着滦河桥开发项目经理部。放眼望去，整齐的房子正好围成一个院子，白墙蓝瓦，好不美丽。院子中央是一个升旗台，上面插着三面彩旗：鲜艳的五星红旗、黄色的安全旗、还有紫蓝色的办公旗。嗯，这次的工地可比上次的好多啦!
我们随着爸爸来到他的房间门上标着经理室的房间。呵呵，房子里面虽然很简朴，但却有说不出的清沥感：一进门是棕褐色的原木办公桌，看起来好大呢!办公桌旁摆放着一张单人床，单人床前面又放着一排真皮沙发，沙发正前方是一个很精致的茶几。墙上安有四扇窗，每一扇窗上都挂着橘黄色的窗帘。我一屁股坐在床上，大喊出声：我回家喽！
爸爸的新工地真的挺好的，我要准备迎接这里的新生活啦！
关于工地的作文(篇8)
今天，我怀着忐忑的心情跟着爸爸到工地去参观。在我的想象中工地应该是尘土飞扬，机械轰鸣的。但在现实中，爸爸的工地却不然。
走进工地，映入我眼帘的却是另一番场景。工地里很干净，地上整齐摆放着许多钢材。在一栋二十多层的房子旁边依偎着一排高耸入云的脚手架，排列得整整齐齐。
只见爸爸拿出了一个档案袋里面装的一叠厚厚的图纸，和现场的一位项目经理交谈起来，而我就在旁边仔细观察那堆钢材，那是堆很大的方管，钢管里散落着许多形态各异的铁渣，有的像花生米，有的像纽扣，还有的像小动物，最漂亮的要数那像葫芦的，它不仅外表很光滑还特别精致，像是专门定制的。
我抬头看到在高高的脚手架上站着几个工人在施工，他们头戴安全帽，身上系着安全带，手上拿着几支圆筒状的钢管。我很害怕，都不敢看了。
旁边有一排整齐的工棚，是工人们临时休息的地方，里面摆放着各种叫不上名字的机器和粗细不均的电线。
从爸爸的工地出来以后，工地在我心中的形象彻底改不了。要是所有的工地都像爸爸的工地那样干净整洁，文明施工，那我们的生活环境一定会更好!
关于斑鸠的作文700字
对于每个人来说都经历过写作文写不出来的情况。写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。当不会动写时可以先借鉴下网上的高分作文，你知道你的作文需要注意什么吗？以下是由小编为你整理的《关于斑鸠的作文》，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
关于斑鸠的作文【篇1】
前不久，我们收到了一个满是孔的纸盒子，我从孔往盒子里一看，天哪！是斑鸠。
我非常喜欢鸟，所以我小心翼翼地打开盒子，想把鸟养起来。突然，我想起一句话：如果你喜欢它，就给它自由。所以我决定放生它们。两只斑鸠生龙活虎地飞了出来，另外两只还没有出来，我往里一看，原来有一只已经死了，另一只还活着，但好像受伤了。我把那只受伤的斑鸠捧在手心，心里想着：飞吧！快飞！它扑腾了几下子，又掉了下来。我就想，我们先把它养着吧。
我仔细观察。斑鸠头部的颜色是黑色，嘴巴也是黑的，上半部分有两个小小的鼻孔。眼睛像是两颗小黑豆。背部的每一片羽毛都是从黑色慢慢渐变成红色，像一件黑红相间的大衣。腹部的羽毛是灰白色的，十分柔软，像一件灰白色的衬衫，尾部羽毛从黑渐变成绿色，美丽极了。
我叫来皓皓弟弟，我俩拿来了一杯水喝一些米给斑鸠吃，但它只是喝了一点水，没有吃米。可能它不喜欢吃，也可能它还不太信任我，还可能它认为我们囚禁了它，它绝食了。它喝完水之后，就在院子里走来走去，从前院走到后院，又在后院呆了一会，又走回它原来呆的地方。
这时已经是下午了，我又想：它晚上睡觉的时候会不会被野猫吃掉？但爸爸妈妈肯定不会同意放在家里的。我决定，还是放在外面听天由命吧。过了一晚，我迫不及待地想要去看它有没有被吃掉，哦，太好了！斑鸠还在！我又拿了一杯水和一些米，但它还是只喝水，和前一天一样，还是走来走去。
但是意外发生了！它在我们家的第二天早上死了。我非常伤心，但是已经无法挽回了。这时，我想起一句名言：只有失去，才懂得珍惜。我非常怀念那只受伤的斑鸠。
关于斑鸠的作文【篇2】
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，四月的春天是群花争艳、枝叶吐绿的时节。清晨，我被清脆悦耳的歌声惊醒。“咕咕---咕咕”，我顺着歌声循声到阳台上，看到有两只鸽子嘴里叼着几枝短树枝正在繁忙搭巢。
我兴奋地把爸爸叫醒看我的重大发现。我们两人观察了很久，爸爸告诉我它们叫斑鸠，是我们家的新邻居，斑鸠胆子很小，不要惊动伤害它们，和它们做好朋友，保护好它们，会给你带来很多快乐的。
斑鸠和鸽子的外貌很相似，我观察它们的时候，斑鸠警觉的伸长了脖子，眼睛盯住我看，也在好奇的打量着我。斑鸠长着一双像黑宝石一样晶莹亮透的眼睛，后颈上戴着像珍珠项链一样黑底白斑的颈轮，鼠灰色的头顶脸颊，暗褐色的嘴，紫红色的脚，淡褐色的翅膀上面还有浅色的鳞片状斑纹。
有一天，斑鸠外出觅食，我发现它窝中多出了两枚白白小小的斑鸠蛋。斑鸠当妈妈了，每天都在辛勤的孵化，多么温馨的小家啊。我在网上查阅，它喜欢吃杂粮，于是我每天都在它旁边放上大米、黄豆。我期待着小斑鸠的破壳而出，我又要多几个朋友了。
每天清晨，斑鸠清啼就像定时闹钟，唱着美妙动听的交响乐曲，叫醒我。给我带来了歌声，带来了无穷快乐。鸟类是大自然的小精灵，是人类的朋友，爱鸟、护鸟是我们每一个人义不容辞的责任，让我们共建一个人鸟和谐相处的绿色家园吧！
关于斑鸠的作文【篇3】
过年去姑姑家，看到姑父正在喂鸟，两只鸟在鸟笼里跳来跳去，“咕咕”地叫着，姑父告诉我这是斑鸠。
你看它们那小小的脑袋，颈项还套着一个黑白相间的“项圈”；长长的尾巴，孔雀开屏似地张着，仿佛一把诸葛亮的羽扇，一晃一晃；红色有力的小爪上面，丰满，如鹦鹉色彩的羽毛下裹着一团松软雪白的绒毛。它们实在太漂亮了。
姑父说：“你听，它们的叫声好像在欢迎你们呢！”看着笼中两只可爱的斑鸠，我仿佛听到的是它们伤心的诉说：
“主人啊，你可知道我的从前：湛蓝的天空，我曾伸展双翅，，在自由的天地间飞翔，用歌喉去鸣唱自由的舒畅，可是贪婪的人将我与自由分割，使我与蓝天离别。
主人啊，在这‘安逸’的铁笼中，我不再有一丝快乐，虽然可以饱食终日，但失去的太多太多……我想念我的伙伴们，向往我往日的快乐，一颗自由的心却被牢牢笼住。我只能为悲伤凄然而唱，虽然你对我宠爱有加，可你是否明白我心中的悲伤？
主人啊，请听我说，还我的自由吧！让我再聆听到那山泉声，让我再能品尝到那野林中的浆果。主人啊主人，请你怜悯我这一只可怜的鸟儿吧，放我离开这死囚般的牢笼，回到那鸟语花香的王国吧！”
看着两只斑鸠，充满希望、渴望自由的眼睛不停地冲我眨着、眨着。我不由的叹气：好美丽的斑鸠，好可怜的斑鸠！
人们喜欢鸟，可方法不对，喜欢就应该把它们放回大自然中，给它们创造良好的生存环境，让它们在洁净的天空里自由自在地飞翔！
关于斑鸠的作文【篇4】
前天放学回家，走着走着，忽然，我发现路边的花坛里有个小东西动了动，开始，我还以为是老鼠，后来听见噗噗几下拍打翅膀的声音，我连忙跑过去一看，见是一只可爱的小鸟，还不会飞，像个可怜虫似地缩在那里。我把它捧了起来，看看旁边没有鸟巢，如果把它丢在这儿，在没有妈妈保护的情况下，它一定会成为老鼠和野猫的美食。于是我便把它捧回了家，并给它做了一个很漂亮的窝。
爸爸告诉我，这是一只小斑鸠。这种鸟别说在像武汉这样的大城市，就是在农村，现在数量也不多了，只有在丘陵地区的山林里，才能听到它们咕咕的叫声。它和鸽子是近亲，主要吃五谷杂粮和各种草籽。
我把它放在笼子里，它像一个小绒球似地蹲在角落里。它的嘴巴像鸽子的嘴巴，只不过上面没有两个白色的肉球。它的头跟鸽子头没什么两样。最显得有生气、有意思的，还是那两只圆溜溜的眼睛。眼睛旁边有一个金色的圈，圈中间一个亮亮的小黑豆，就像一个镶着金边的黑玛瑙。其他的地方就都像鸽子了。
这只斑鸠确实太小了，只有我小小的拳头大，才刚刚学会吃东西。不过若你看着它，它是绝对不会进食的。我喂它吃些小米、大米、绿豆和一些植物种子。开始两天，我往里面放食物时，它总是用翅膀打我，用嘴使劲啄我，不过它啄得一点也不疼，我也不怪它，还觉得很好玩，很舒服。后来再往里面放食物时，它就不啄我的手了。
我准备把它养大了以后，放回大自然中去。
关于斑鸠的作文【篇5】
假期在莆田的那几天，我去了爸爸的木材工厂，综合办公楼的五层有两只斑鸠，因为台风掉落地上由一位叔叔养的，我给它们取名为贝贝和衣衣。
它俩好可爱，是两只刚要学飞的幼鸟，长相不是很好看：灰色的头巾上扎着几根黄毛，灰白色的外衣格外光滑，手摸着很干净利落，红黄的小红鞋套站得可稳了，尾巴的羽毛黑白相间像把大扇子，眼睛黑溜溜的充满希望，又尖又长的嘴巴叽叽喳喳叫着。
它们养在一个蓝色的鸟笼里，我想它们应该在广阔的天空里飞翔，我用双手轻轻地把它们抓了出来，开始它们紧张地用爪子挠着我的手心，我用力地向上甩手，斑鸠敞开它那小小的翅膀飞了起来，可是好景不长，它俩又扑扑翅膀摔了下来，头重脚轻地摔了个跟头，发出轻微的叫声，我心疼不已地把它们重新捧回手里，胆大的贝贝使劲挠我的手，呵呵!好痒好舒服呀!可是衣衣显然还是很紧张，整只身体都在瑟瑟发抖。起飞!我用力举起右手的贝贝叫着，贝贝听话用力地扇着翅膀飞了起来，优美极了，这次贝贝有进步落在了杠上。我把衣衣关进笼子，正想让贝贝单独学飞，可是贝贝却围着笼子走来走去，凄凉的叫声划破天空，我赶紧过去打开笼门，啾啾原来贝贝是舍不得衣衣，要和它一起飞翔，它们俩你啄啄我，我啄啄你，发出欢快的叫声。
斑鸠真的是很有灵性的小动物呀，我真希望它们快点长大，学会飞翔，一起在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔!
关于斑鸠的作文【篇6】
斑鸠在我舅舅楼前的一棵白杨树上垒了个窝，站在三楼窗前正好看着斑鸠下蛋、抱窝。上星期小斑鸠终于孵出来了，可是明明三个蛋怎么就只出了一个呢？小斑鸠光着身子乱翻动，像是冷，像是饿，又像是找妈妈，把我看傻了。老斑鸠到哪儿去了呢？它蛋没孵完，而且又丢下嗷嗷待哺的幼鸟，一定有什么紧急的事情，它才会走开。一位叔叔告诉我：“公斑鸠5天前出去就没回来，小斑鸠要吃食，母斑鸠昨天出去打食到今天也没回来，看样子是被人捉去了。”我听了这话，从头凉到脚，这可怎么办？我心急如焚，返身回楼上，爬到桌上隔着窗子看那只孤单可怜的小斑鸠。
只见它蹬着腿，扬着头，张着黄嘴“叽叽”地喊叫。我又下楼去求叔叔想法子救救它。叔叔说：“它现在太小，身上连毛还没扎出来，怕是喂不活。”我哭了，不由想起暑假爸爸带我到花鸟市场去玩，无意中看见一个贪财捉鸟卖的人和一个馋嘴大胖子。卖鸟的人从袋中拿出一只斑鸠，拧着双翅，递给买鸟的大胖子。
大胖子凶狠地接过斑鸠捏在手里，口里还念叨：“愿吃飞禽四两，不吃走兽半斤。”我真鄙视这两个人。小斑鸠的爸爸妈妈也可能是这样被捉去吃了。小斑鸠失去了父母，肯定会饿死在窝里。这是一幅多么悲惨的景象啊！我建议少先队员小伙伴们，咱们携起手来共同保护鸟类，动员我们的长辈都来善待它们。给它们留下一个安乐生存的家园，也等于给自己留下一个和谐美好的自然环境。
关于峡谷的作文700字
你也许需要"关于峡谷的作文"这样的内容，作文是语文素养的综合体现，写作能够很好地传达个人的思想情感。写作前先选择适合自己的作文类型，充分发挥自己的优势，要写好一篇作文应该怎么办呢？
关于峡谷的作文 篇1
今天，爸爸要带我们到九鲤溪的杜家谷去进行探险，不知道会发生什么呢？好期待！
爸爸说，那里是全国最大的峡谷级景观运动基地。车还没进入山谷，我就感觉到那里的山特别的高，树林很茂密，把蓝天都盖住了，非常凉爽。
一到了目的地，我们就直奔装备室，在工作人员的帮助下，穿好了安全服，全副武装地出发了。
第一关是一个会晃动的桥，我很快就过去了。
第二关是飞檐走壁，因为我个子小，抓不到上面的扶手，所以只能在爸爸的保护下小心地通过。
然后是吊索，我和哥哥一组一起通过，像飞起来一样，真是痛快极了。
最困难的就是走绳索了，只有两条并排的绳子，下面便是一个大水潭，刚开始的时候我很害怕，站了半天也不也走，爸爸和叔叔们一直在鼓励我，给我加油。我想，我也要做一个天地英雄，于是，我便扶着爸爸的手，大胆地走了一步。走到半路的时候，摇晃得很利害，我差点摔下去，爸爸把我的手都抓疼了，但我还是坚持了下来。最终我们成功了，大家都为我鼓掌。我真是开心极了。
我们还玩了许多项目，有高空飞索、独木桥、水上漂……在这其中，让我最难忘的依然是走绳索，因为它让我明白了，只要敢于客服困难，那么成功或许就在眼前！
关于峡谷的作文 篇2
今天，我们要去一个景区玩，因为路上堵车，到了景区已经是下午了，游完景区，我们准备去宾馆过夜。
车到了一个峡谷时，我们停了下来。
峡谷周围起了一声闷雷，不一会儿，雷声变得越来越大，它似乎要冲出浓云的束缚，撕碎云层，解脱出来。狂风夹带着沙子从身边呼呼扫过，像无数野兽在深谷中咆哮，如丝的小雨从空中降落，雨点是那样小，雨帘是那样密，给峡谷披上蝉翼般的白纱。一霎时，雨点连成了一条线，“哗”的一声，大雨就像天塌了似的铺天盖地地从天空中倾泻下来。慢慢地，雨停了，月亮成了一条小船，像镰刀，像眉毛，天色越来越暗。我们这才看起了峡谷的景色。借着一点月光，我才感觉到深长的峡谷黑森森的，仿佛受到惊吓的巨怪张开的大口。滚滚的河水像脱缰的野马，冲在我们的脚上，在墨绿色的松叶之中，有一只金黄色的小猴子蹲在树桠上，正呲牙咧嘴地向我怒视着。
时间差不多了，我也要赶到宾馆，可我不想走，因为——这里太美了！
关于峡谷的作文 篇3
暑假，我和爸爸妈妈、外公外婆一行5人去了临安游玩，那儿有久负盛名的“江南的第一漂”，还有几处风景秀丽的景点。
下车后第一站，我们就来到了江南第一漂。一上皮筏大家就喜形于色，看，父母都仿佛找回了童年的感觉。水仗打成一片，水花四溅，映红了老爸老妈的脸。漂完后我们上了岸，很有意思的是我们要乘坐牛车赶去下一个景点，我还是第一次坐牛车，心里挺害怕的。
坐着牛车我们来到了白水涧。那里依山傍水、临涧立崖。那里的树，千姿百态、高高低低，如入仙境，如游梦幻。在山间空气非常新鲜，越往山里走蝴蝶越多，色彩斑斓的蝴蝶上下翻飞，五彩缤纷，就像是谁在空气中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。
第二天一早，我们来到了被誉为“华东第一旅游峡谷”的浙西大峡谷。我们一路上看到了柘林瀑和老椎溪，这些山间小瀑布，终年淌水不干涸，令人赏心悦目。又走了一段路，我们来到了剑门关，在那高耸的山上，依稀看到有着烟囱的瓦房。我不禁想起杜牧写的诗句：“远上寒山石径斜，白云深处有人家。”接着我们又来到了一座特别大的晃桥，突然，有部分游客使劲踩晃桥，桥晃的女生们尖叫声四起。我们一行人手拉手顺利地通过了晃桥，走过晃桥首先映入眼帘的就是“剑门关”三个大字。行走于峡谷之中，石板路都是建于悬崖峭壁之上的，我惊叹于那些能工巧匠们得手艺。闭着眼睛我深深地、贪婪地吸了大口的气，好清新的空气，夹杂着青草绿树的味道，还有山泉甘甜的味道，我真想拿个超大号的袋子装回去，慢慢呼吸……
这真是让人流连忘返的地方！我怀着依依不舍的心情结束了快乐的旅行。
关于峡谷的作文 篇4
春暖花开，鸟儿们都跑了出来，空气被雪净化了，他们都忙着吮吸甘甜清爽的露水呢！树枝也渐渐冒出了芽，慢慢长大。又一个春天了，想必那道峡谷边也长满了嫩草，开满了鲜花吧！又想起了那道峡谷呢，遗在春城的峡谷。
记得，那个时节，总有一声声的歌曲响起：“知，知~”好勤劳。可是，我怕热的，著名的春城——昆明，可是个好去处。正好爷爷奶奶，爸爸都在那里，就到那儿避避暑吧！
我抱着游玩的心态到了那里，全然不顾爸爸的辛苦劳累，在那里无忧无虑的吃喝玩乐，直到一天，痛悔的发现——
“老女儿，我回来了，帮爸爸倒杯水。”爸爸忙完回家了。此时的我正坐在沙发上乐淘淘地看电视，听到这话，转过脸看着爸爸，无意间看到爸爸那包着鼓了很高的白纱布的手指。那雪白的纱布上隐隐约约有些红星，我以为是医生涂的药，淡淡地问了句“怎么了？”爸爸回答：没事后就转头继续看电视了，忘记了爸爸的“请求”。爸爸又叫了我一声，可因为被电视节目吸引，只是在口中答应，却半天一动不动。突然，一个黑影走到我的身边，我抬头一看，妈妈！她的手一挥，一个响亮的耳光打在我的脸上。爸爸连忙上去阻止：“她还小，爱看电视，让她看一会儿，好不容易有个暑假，别打她。”我顿时明白了——我没有给爸爸倒水。于是我快步走到茶几旁，倒了杯水给爸爸。爸爸说：“好烫”我不太理解意义。即使挨了一个耳光，却仍然快乐，快乐我知道了爸爸的爱在我的身边！
第二天，我陪着爸爸去换药，看着大夫把那层层纱布去掉，我的眼睛，清楚得盯到，在爸爸肿了的中指上，有一个裂开的斜口，像峡谷一样，又深又长。当时的我心中又有了内疚。我摸了摸我的脸，很烫。虽然这时妈妈没在我旁边！
我久久忘不掉那深深的峡谷，每每想起，脸上还留着赤热。爸爸，我现在想化作那朵朵鲜花，那棵棵小草，那只只小鸟，停留在峡谷边，为那深深的峡谷增添生机，为您保留晶莹的雨露，虽然我知道，这微不足道！只希望，明年的峡谷，更加美好！
关于峡谷的作文 篇5
今天，我和妈妈到临沂大峡谷游玩。
早上，我早早起了床，和妈妈一起上了一辆的士去大峡谷。在路上，我心里充满了对大峡谷的好奇，大峡谷是什么样的呢?
不一会儿，我们便到达了目的地，乘坐滑道车来到了大峡谷的洞口。洞口上方有一条小瀑布，顺着入口走进去，再向后望，呵，真和水帘洞一样壮观。洞里面很暗，微弱的灯光照着每一处景物。听导游介绍，这里是喀斯特地形，洞里的景观主要是天然形成的钟乳石。洞内的钟乳石颜色各异，形状千奇百怪，人们起的名字更是五花八门.
比如“天衣无缝”、“千载难逢”、“母子龟”等，其中给我印象最深的要数“佛脚”了。因为“佛脚”不但颜色很相像，形状也很逼真，你看，连脚趾都清晰可见呢!大自然真是很奇妙啊!
最刺激的还是水上漂流，我和妈妈上了汽艇，汽艇顺水向下漂去，我感到十分新奇而有趣。正在我陶醉于这种感觉的时候，冷不防一个急流，汽艇急速而下，并不断撞击周围的石壁，冰冷的水不断溅到我身上，洞内不时传来人们的惊呼声。经过几个急转弯，我们终于平安到达了彼岸。这个过程虽然很惊险，但我觉得太有趣了。
走下汽艇，穿过一个水帘洞，前面一处比较宽敞，走上一座小桥时，导游说要打雷了。我觉得很奇怪，洞里怎么能打雷呢?突然，灯灭了，洞内伸手看不见五指，一道闪电划破黑暗，紧跟着雷声大作，伴着哗哗的雨声.可我们却感觉不到有雨水淋到身上。正当大家不知所措时，灯亮了，原来这也是人造景观。
一个多小时后，我们走出洞口，灿烂明媚的阳光刺得我睁不开眼睛。这次旅行，我既开阔了眼界，又丰富了知识。远近闻名的大峡谷，可真是名不虚传啊!
关于峡谷的作文 篇6
早就听说了马岭河峡谷是国家级风景区，里面风景秀丽，景色壮观，气候宜人。去年国庆长假，我硬缠着爸爸带我去游览马岭河峡谷，经过我的软磨硬泡，爸爸终于答应了我的请求。
10月3日，我起了个大早，叫醒了爸爸、妈妈，我们一家就驱车前往位于兴义市的马岭河峡谷。一进入神奇的马岭河峡谷，我就被这大自然鬼斧神工的杰作吸引了。
首先映入眼帘的是天星画廊瀑布群，30多条瀑布一泻而下，让我不禁想起李白的“飞流直下三千尺，疑是黄河落九天”的壮美诗篇。
接着又看见面积数十万平方米和长200多米的天星水钙华。我被眼前的景象惊呆了，于是问爸爸这个神奇、壮观的景象是如何形成的？爸爸把我带到景点介绍牌前，通过仔细阅读，使我恍然大悟，原来这壮美的景象是因为年降雨量大，地表、地下径流充沛，同时地表水和地下水溶蚀并带走大量碳酸钙，这些流水跌入马岭河峡谷时，在崖壁上沉积大量钙华。钙华壁上灌丛茂密，碳酸钙就在枝叶上凝聚固结，于是形成了瓣状钙化体。
这景区里的景色令我目不暇接，刚参观完天星瀑布水钙华，现在又来到了海狮桥，海狮桥是座铁索桥，横跨峡谷两边；桥下水流湍急，桥面距离河水50米。桥面是用铁板固定在两根铁索上。我走到桥面上，可桥一摇，我被吓得直后退，在爸爸、妈妈的鼓励下，我终于通过了海狮桥。
经过水帘洞，壮观的景象又浮现在我的面前，两座铁索桥连接着一座小山，这就是著名的马岭河峡谷崩塌遗迹。
接着又到了雨打芭蕉瀑布景点，我们一家三口又累又渴，就在那里小坐休息，天色已暗，爸爸提议回家，可我游意正浓，还想继续游览，可爸爸说留点遗憾下次再来。就这样，我们怀着依依不舍的情感走向了返程的道路。
关于峡谷的作文 篇7
五一放假三天，爸爸妈妈准备带我去恩施看大峡谷。 我们早上五点钟起床，六点半出发，车大约开了五个小时，终于到了目的地。这里的山真大呀，远远望去，群山连绵起伏，非常壮观。近看大峡谷高高耸入云端，陡峭的需要抬头仰望。总写大峡谷的特点高陡 我们随着人流开始爬山，山脚下不是很陡，我们几个孩子边跑边走，不知不觉中就来到了半山腰，这个地方特别窄，窄得只能容下一个人走，里面光线暗淡，抬头看天空，只剩下一条缝，原来这就是一线天啊! 穿过一线天，我们来到了绝壁栈道，虽然导游说栈道有惊无险，有心脏病、高血压、恐高症的人不能通过，但是，大家都想感受一下大自然的神奇。栈道只有80厘米宽，约1公里长，悬在半山腰中。
我紧紧地抓住栏杆，偷偷往下望了望，一眼望不到底，感觉脚下呼呼生风，顿时觉得一阵眩晕。我几乎是拥抱着妈妈，慢慢往前方移动着，生怕掉下去了，走了大约十五分钟，栈道总算走完了。回过头看看，好多大人连连摇头，都说：好险！好险！我头上直冒汗，腿直打哆嗦！。
转过栈道，我们来到了一座山峰前，它的样子很奇特，特别的细长，山尖长了一些细小的松树，象极了一柱点燃的香，导游说它的名字就叫：一炷香，真形象啊！有许多人在这里照相合影留作纪念。这是略写，整篇习作详略分配很得当。 翻完三座山，我们用了四个半小时，下山的时候，差不多所有的人腿发软，脚发麻，我终于体会到了人们常说的上山容易，下山难。
这次游玩，我明白了一个道理：不管碰到什么困难，只要不放弃，坚持下去，就会成功。
关于峡谷的作文 篇8
今天我和爸爸、妈妈、阿姨、姨夫、哥哥一起去太行大峡谷玩。据说那里春夏有郁郁苍苍、苍翠欲滴的原始林海，秋冬有雪山冰川。水流从涓涓细流到滔滔江水，据说那里有瀑布、奇石和人间天路，今天我要去探个究竟。
我们到太行大峡谷有四个小时的路程，我和哥哥一路哼着歌，做着游戏，可高兴了。正玩着，突然看到前方耸起一座座高山，啊！我惊讶地叫起来。我不敢相信自己的眼睛，四座大山高耸入云，山上的树林不可计数，真壮观啊！我和哥哥兴奋地叫着、跳着。我们准备了装备，高高兴兴地上山了。路上树木成林，我们走走玩玩，山中已没有了难耐的暑热，变得凉爽了许多，走了一段山路我有了体力不支了，妈妈鼓励我再坚持一下，我们就能看到瀑布了。不一会，我们听到了轰隆隆的水声，转过山角一个巨大的瀑布呈现在我们面前。几十米高的瀑布飞流直下，溅起的水雾携着凉风向着我们扑袭而来。水清澈见底，泉在石上流淌。我们玩了一会脚就没知觉了。我们爬了一段山，忽然看到了一个牌子，上面写着“玻璃栈道”。因为妈妈恐高，我和爸爸、哥哥一起踏上栈道，栈道是彩色的隐隐约约看到脚下是万丈深渊。有个阿姨闭上眼，手扶着石壁，我看到她的腿打着颤。走完栈道，我们继续上山，终于到了山顶。放眼望去，远处群山连绵不断，山脚是层层叠叠的翠绿，上部是笔直矗立的红色岩石。再往山下望去，一个个糖果大小排排队的小方块是什么？仔细一看，是我们的车。下山时我们坐的是缆车，我体会了一把在空中飞的感觉。
我玩了园满地一天，太行大峡谷山峰奇峻，飞泉流瀑，真是一个美丽的地方。
