作文5000网内容专辑推荐：“考验小学作文”，敬请浏览。
小学语文是一门基础人文学科，而作文教学在语文教学里的作用非同小可。为了提高我们的想象力，让我们的思维更加活跃，一般老师都会要求我们利用所学知识写小学作文，那么写好一篇小学作文的关键是什么呢？以下是作文5000网小编为大家收集的“考验小学作文”相信一定会对你有所帮助。
考验小学作文 篇1
这让我学到一个人生重要的道理，那就是团结和坚持是世界上最无敌的力量，也是最美好的挑战自我。
在十个人中，有许许多多的人爬过山，在爬山中，也有许多人想要放弃，想过走去，想过再努力一点就爬下山去，我也不例外，可是，我完全斗不过我心中那顽强不服输的性格，在我心里一直叫爬到山顶上去。
满面红光的太阳就要落下了，可是，我还在半山腰中呢！我并不想走了，我苦苦恳求，可是同学们还都要爬上山顶，“我们是不放弃的人，我们要坚持下来，我们要继续爬上山顶！”同学们斩钉截铁的说道。有一位同学说：“山这么高，也许现在下山还来得及。”别的同学听了这话，原本还想爬，但都有气无力的。我心里清清楚楚的明白了：他们必须要别人鼓励才能继续爬下去呀！这时，我想起了他们之前那些说过的话，我偶然想通了：我要和同学们坚持到最后！我用力地抬起了头，震耳欲聋地说：“我们应该坚持下去，就算是天黑，我们也要面对困难，困难是不可避免的。我们只有一个选择，就是爬到山顶！”夕阳染红了天边，我们的同学们异口同声地说：“我愿意，我愿意。”一路上我们的欢声笑语，使我们不觉得累。
终于到了山顶，看到了许许多多美丽的风景。
考验小学作文 篇2
前一段时间，星空台下午5：30热播动画片我也是一个“魔女迷”^—^不知大家看过没有啊？不过是两个小魔女争夺女王宝座，竟也能扣人心弦。小魔女巧克莉媚尔和香草缪为争夺女王而化名“加藤巧克莉”和“爱须香草”来到人间。两个好朋友纵使争夺女王宝座，也不忘互相帮助。即使在收集爱心时，也不忘和对方相视一笑。再好的朋友也会有争执。先是巧克莉差点被皮耶尔拿走爱心，所幸香草的帮助；后来香草因为巧克莉的好人缘，做了欧葛尔的公主，差点酿成大错，还好巧克莉把她救回了依瓦诺由母……一路风雨走来，两个好朋友实在不容易！
香草漂亮可爱，巧克莉活泼善良。可我更喜欢巧克莉一些。飘逸的红色长发，漂亮的绿瞳大眼睛，总是说“小心我扁你！
却比谁都善良。别看她大大咧咧，马马虎虎，神经大条，心里却总为别人着想。用自己的真情唤回了香草，用自己的真爱唤醒了“真正”的皮耶尔。消灭了格拉斯。也许这就是香草最后把王位让给巧克莉的原因。巧克莉和香草，为了自己的梦想而努力着（其实香草的梦想是在魔界开一家蛋糕店），那么让我们也加油吧！
考验小学作文 篇3
在我们班，有两个淘气包，一个叫戚智凯，一个叫戴金通。每一个同学都不愿意和他俩同桌，可不幸偏偏降到了我的头上——我要和戚智凯同桌了。一开始，我非常不情愿，后来，听了妈妈的劝说后，才把这看作是对自己的大考验。
“叮零零”，上课铃响了，邵老师怕戚智凯打扰我，便让他坐到前面。可没想到，他计上心头，竟然趁老师不注意，拿起尺来戳我。我假装没有感受到，继续认真听讲。但出乎我意料的是，他一计不成又生一计，把自己的橡皮切成一小块一小块的来扔我。我忍无可忍，取出小本子，把戚智凯的两样恶习记了下来。写完后我合上本子，继续聚精会神地听课，对他的任何举动都不予理睬。他自讨没趣也就停止了对我的干扰。数学课上，我经受住了考验。
到英语课了，封老师挺着大肚子，夹着课本，蹒跚着走进教室。我目不转睛地看着老师，听她绘声绘色地讲课。戚智凯见时机成熟，又开始蠢蠢欲动，不一会儿就对我发起了“攻击”——在我耳边吹口哨。我不作声，拿出值日扣分表在他面前扬了扬，对他说：“你如果再打扰我，我就扣你5分。”他一听，便一本正经地认真上课了，原来他最怕我动用郁老师给我的权利惩罚他。英语课上，我不仅经住了考验，而且还“制服”了他。
经过近两个月的考验，我不仅战胜了自己，还改掉了戚智凯的'一些不良行为。这，也许就是成长吧！[励志的句子 Www.dJz525.coM]
考验小学作文 篇4
在经历过一次惊心动魄的考验之后，我终于战胜了自己，学会了自己上学。
在我弟弟一岁时，我妈妈非常忙，忙得不可开交，一天妈妈把我叫到她身边郑重地对我说:嘟嘟，妈妈太忙了，你自己上学行不行?当时听完我的脸一下就僵住了，心里边就像揣了一只小兔子，冷汗哗哗直流。
我不高兴地大喊:不行，我太小了，没有胆量，万一被坏人骗走了怎么办?我生气地关上房间门。
过了一会，我又惭愧地走出来向妈妈承认错误，说:对不起，我理解你，我同意自己上学了。
当时这句话一出口，我就觉得身上压起了重担，但君子一言，驷马难追也不能反悔啊。
第二天，我开启了这充满恐惧的上学之路，从家到地铁站的短短一段路上，我头都不敢抬，怕有陌生人和我说话，没有妈妈这个保护伞在旁边我感到异常害怕。
在地铁站里东瞅瞅西瞅瞅，在庞大的人群中我就像一粒飘浮的尘埃。我贴着地铁车厢门口的墙壁站好，竖着耳朵听广播，生怕坐过了车站。
下了地铁以后，我还笼罩在恐慌和不安之中。这时我才知道了，妈妈每天送我上学的不容易和艰难。我心里暗下决心，以后我要多体谅妈妈。
过了一会，我迈着轻快的步伐终于来到了教室，我战胜了自己，我成功完成了第一次独立出行，我现在是顶天立地的男子汉了，以后还可以当起妈妈的保护伞。
我非常高兴，因为我在成长之路上已经迈出了一大步，战胜了自己内心的恐惧，打败了过去的自己。
当来到学校的那一刻，我觉得，我已经长大了!
考验小学作文 篇5
当我一看到《桃花心木》这个题目时，我心想：写树的，肯定不好看也就没看这篇文章，可当老师让我们预习这篇课文时，我才读的，刚开始读，我已经被这篇文章所深深吸引住了，这篇文章写的棒级了！
是啊，每一次的困难对于我们来说是生活的考验，而每一次的失败对于我们来说是下一次的经验，再不确定生活的人，会培养出一颗独立的心，并会把很少的养料转化为巨大的力量，努力生长。
我羡慕冒险小虎队中三位“小虎”，无拘无束，并经历无数次考验，我羡慕德国才14岁的小孩乌塔，独自一人游欧洲，我羡慕……
大家都听说过：“穷人的孩子早当家”这句话吧！为什么说穷人的孩子早当家呢？因为那些穷人的孩子从小就开始过独立的生活，根本没有半点依赖家长的心，他们就像桃花心木树苗一样，靠着自己找到它们必须拥有的水源，才能生活下去！
家长们，醒悟吧！让孩子在天空中飞翔，自由自在，让孩子在海洋中遨游，无拘无束，让孩子在大自然母亲的怀抱中去体验生活，去感悟生活吧！
考验小学作文 篇6
美丽的田野中也有荆棘丛生，无际的草地也有泥泞沼泽，晴空万里的天空也有密布乌云。生活纵是美妙，但也有许多绊脚石。考验无处不在，能越过它的人要面对更多的考验，而越不过的人便要得到一次教训。
看着他们站在那儿，被老师数落着，心中舒了一口气，庆幸自己做了一次正确的选择。那天，老师将周五的卷子发下来，上面“惨不忍睹”。那一个个红叉叉让我忐忑不安。果然，无情的老师让我们带回去给家长签字。到了晚上，我不敢拿出来给他们看。心想，明天下午才有课，要不中午给他们签？总之，捱一秒是一秒啊。我这样对自己说，便睡了觉。可是，有这样一个问题在心头，就怎么也睡不着了。总担心第二天一大早就收卷子或老师亲自来检查。思来想去，还是拿去给他们签了吧，反正迟早是要挨骂的。于是，我硬着头皮拿着“满江红的试卷走进了父母的房间不出所料，爸妈我一言你一句的说了起来，但五分钟后又让我睡觉了。心里落了块石头，很快就睡着了。
到了第二天，课代表早上就收了试卷，我暗自庆幸昨晚就拿去签了字。而要是昨天没有这样做，自己恐怕要着急得像热锅上的蚂蚁了。
这也算一次考验吧，但是，值得庆幸的是我通过了考验。他考验的是我能否坦然面对过错，它考验的是我能否认真对待一切，他考验我是否心存侥幸。但是，经过一番思量我禁住了考验。
生活中有无数考验，你能否给自己一个满意的答复呢？
扩展阅读
[写作]作文：默契大考验其六
人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，看过了解一样事物之后，每个人都有自己对其的看法。写作训练中有一项重要的事情，那就是写心得体会，心得体会能够给人努力向前的动力。优秀有创意的心得体会要怎样写呢？以下是小编为大家收集的“[写作]作文：默契大考验其六”，相信能对大家有所帮助。
昨天天晚上，我们在小桔灯作文学校进行了一场“默契大考验”。游戏规则是每组有三次犯规的机会，如果顺利完成任务，那么用时最短的为第一名，其它为二、三名，来到终点说“完毕”，并接住气球抓住门把手即为成功。
我和高晓慧一组，老师让我们抽签决定顺序，高晓慧抽了一个像三角形的图形，老师说这是“2”，我大叫道：“你怎么抽了个‘2’，为什么不看看再选！”因为第二组上场太匆忙了。
游戏开始了，我认真地看着邓淇元和罗磊这组想吸取经验，结果他们犯了三次规，没有成绩。第一次他们很滑稽，球拍着拍着就跑到了楼梯上。第二次球没飞起来，落到了地上。我想完了，他们肯定失败了，这可怎么吸取经验啊？第三次，他们一切都很顺利，当离终点只有一步之遥时，我也认真地观察着他们，结果，不知道是紧张还是怎么样，气球又落在了地上，毫无悬念，直接淘汰。
到我们了，我反复对高晓慧说，喊一走绑着的腿，喊二走没绑着的腿，可是我俩一紧张全忘了。
教师简评：周盈杉同学可谓“不出手则已，一出手则一鸣惊人。”本文生动活泼，描写细腻形象。尤其对第一轮第一组和“我们”第二组的比赛，运用了大量笔墨，让我们仿佛看到了比赛的整个过程，其中更有许多心理描写，表现了小作者的心理活动。通过活动小作者更明白了：重在参与的道理。唯一缺憾是对于比赛规则的描述有些模糊，望继续努力，加油！
作文题为军训就是考验作文
自从，开始军训，所做的每一件事，都让我们知道我们不是被疼爱的小公主、小皇帝，以后只有靠自己，不可再有任何的依赖。
一个骄阳似火的日子，太阳毫不保留的散发所有光芒。我们站立在烈日下，当我站着军姿，几丝热流飘过脸庞，留下的是一颗颗闪亮的汗珠。
军训，或许就是考验一个人吧，考验他的独立性、自觉性，还有吃苦耐劳的精神。如果真是那样，我一定要完成教官说的每一个动作，做个真正的独立、自觉、能够吃苦耐劳的人。吃得苦中苦，方为人上人。为了自己美好前途，吃这么一点苦又算得了什么呢?我一定要拿自己的行动来证实自己，证实自己不平凡，绝对不会输给任何人。我是最棒的，我对自己充满信心，永远永远都会。
通过这次军训，我更深刻地懂得如果我在学习当中遇到不懂的问题，我们绝对不能轻易放过，要认真琢磨，反复思考，直到把问题弄清楚为止，正所谓万丈高楼平地起，我绝不充许有任何差错。如果在生活当中遇到困难，我也绝不能轻易退缩，相反，我要努力去克服它，去战胜它，生活中的点点滴滴对我都是一种考验。这是我在军训当中学到的，无论做什么事情，都要有一股不服输的劲头。
这次军训，让我终身受益，我学会了像军人一样拥有铁一般的纪律，学会像军人一样拥有钢一般的毅力。
[实用作文] 人生的考验350字作文
因为经历和思想不同，针对同一事同一作品，想法当然不一样，将自己阅读过的文字，以写作的方式来对它进行点评，这个过程就是写心得体会的过程。很多人都经历过写心得体会这样的写作训练，写心得体会时需要将所思所得条清缕晰地记录下来，我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“[实用作文] 人生的考验350字作文”，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
人活者，不能只是平平淡淡的，那只会使你变得更加懦弱，只有经历了考验才能使你变得更加坚强。正如同宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来这一句话。
当我们面对考验（困难）时，不要退缩，也不要害怕，我们应该冷静下来去思考接下来该怎么做，然后想尽办法去克服这个困难，虽然有时候可能会失败，但起码我们曾努力过，并且我们会在经历这些困难时一点一点地长大。
有时候，经历了困难之后也是一个考验，为什么这么说呢？因为有些人会在不同的结果下有不同的心情。成功者的心情当人是高兴的，但往往有些人会认为自己都已经可以克服这个困难了，为什么还要去克服别的困难呢？而失败的，也理所当然是垂头丧气的了，在这时，他们会感觉自己根本不可能克服得了这个困难，结果两者都选择不再接受考验，使自己越来越懦弱。
总之，人的一生只有不断地接受考验，才能在考验中慢慢的成长，懂得更多的道理。
作文小学评语合集6篇
同学们应该都有写作文的经历吧，写作文实际上可以促进发展我们的理解能力，想要写好作文多多看看优秀的文章不会有错，那么你有了解过作文写法吗？有请驻留一会，阅读作文5000网编辑为你整理的作文小学评语，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
作文小学评语 篇1
1.情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
2. 本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信思路清晰,节奏明快
3.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.
4.自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.
5.你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!
6.内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
7.小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩形状香味等方面的特点，而且用了比喻拟人排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。
8.比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.
9.丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞?
10.选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
11. 本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.,结构严谨,重点突出.,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.
12.本子清秀整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏端端正正的字迹，让人看了真舒服你的字像印的一样漂亮很惭愧，我字没有你写的好看
13.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
14.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
15.有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。
16.借景抒情,托物咏志,很特色.
17.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
18.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，。
19.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
20.你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作,叫声,争闹都写，可见你平时很善于观察努力吧!争取写出更好的作文
作文小学评语 篇2
一、语句：
1.语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。
2.语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
3.语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
4.语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
5.行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
⑴.语言基本通顺，偶有不畅。
⑵.语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
⑶.语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
⑷.语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
二、事理：
1.反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
2.引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
3.论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
4.例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
⑴.逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。
⑵.未能写真事、说真话、诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。
三、情感：
1.感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
2.感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
3.情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
4.心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。
5.感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
6.从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
⑴.语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
⑵.感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
⑶.情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。⑷.心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。
选材：1.能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
2.选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
3.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
4.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
5.从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
⑴.选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。
⑵.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
作文小学评语 篇3
1、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
6、文章前后连贯，形成完整的形象。
7、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
8、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
11、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
12、详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性强。
16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。
18、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
19、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
20、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
作文小学评语 篇4
1. 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.
2. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.
3. 本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.
4. 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
5. 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.
6. 文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.
7. 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.
8. 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.
9. 你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界.你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!
10. 看了你的游览作文,仿佛身临其境.那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受.继续努力,你的文章是我们的最爱.
11. 你文中的"生物角"色彩绚丽,活泼可爱.那鲜艳的花朵,翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活灵活现,自由自在地遨游真是令人百读不厌.运用总分法,清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物,妙处横生.
12. 从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣.
13. "让座"是件极平常的事,但你的作文,却令人耳目一新.你不只写事,还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力.此外,你提出的社会问题,令人深思.
14. 楼倩贝,你太了不起了!读着你写的作文,细细品味其中的好词佳句,老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的.楼倩贝,老师为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!
15. 你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意,语句也非常优美.平常你一定积累了丰富的词汇,观察了许多景物.愿你做个有心人,写出更多更美的文章.
作文小学评语 篇5
(1)作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
(2)"你把拔河比赛中的"长绳"比作"拿不定主意的孩子"，太贴切了!比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!
(3)我替那些大人对你说声"对不起"。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。
(4)故事修写得比较完整，如能加进几句对话，如能把对话写得更多些，更生动些，你的文章会修改得更好。
(5)当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?
(6)标点符号是很重要的，你却一逗到底，真是不应该。有一个故事，还扯到明末著名画家徐渭(文长)身上去。据说徐渭因家穷，没米下锅的时候，就跑到亲戚朋友家里去，赖着不走，依人生活。有一次，适逢春雨绵绵，他所寄食的那户人家十分厌烦。有一天，主人看到徐渭上厕所去了，就在壁上题上一行字，委婉地下了逐客令。那行字是这样的
(7)徐渭回来，看到那行字，自然心头明白，但是他不只不走，还笑嘻嘻道："既然你这样盛情留我，我就再住下去吧!"说着，提起笔来，给这行字作了圈点
(8)错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉?
(9)
(10)作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
(11)文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
(12)你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
(13)精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
(14)行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!
(15)如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?21.文如其人，你的文章和你的'为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
(16)健，一直以来，你都尊敬师长，热爱劳动。在上进心的驱使下，你终于能悬崖勒马，认真学习，成绩有了进步。如果你能认真书写，改正上课注意力不集中的坏习惯，做个诚实的孩子，那么老师和同学们会更加喜欢你的。老师期望你的更好的表现，努力吧!
(17)作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
(18)佳，你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩，你又是一个有强烈集体荣誉感的学生，看到你在校运会上和艺术节上努力拼搏为班争光的那份热情，我被深深地感动了，也更喜欢你了。最让老师放心的还是你学习自觉主动，热爱劳动。知道你上课能坐端正了，积极举手发言，我很开心。如果你能严格要求自己，在完成老师布置的作业外，还坚持看课外书、报刊，增长见识，那你成绩会更好;如果你能多看到别人的长处，与同学真诚交往，那你这个体育委员会有更多人喜欢。
(19)这篇写的超过上一篇，继续加油啊……内容再具体生动点，你很有希望成为作文小组成员……多读书细观察勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表……丁逸珊、娄维又不是神童，他们能做到的，相信你也能做到，而且会比他们表现更出色……都是秦老师教，你还怕写作水平不上升吗
(20)全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
作文小学评语 篇6
1、文章语言简练、规范，开篇吸引人。
2、开篇简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。
3、开头点题，用词很吸引人。
4、能较好的运用语言、动作、心理描写，使事例具体、生动。
5、文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。
6、过渡自然，每一段交待得很清楚。
7、心理描写细腻，比喻贴切，用词生动.
8、文章以轻松愉快的语气,向读者娓娓道来，令人回味无穷。
9、,结尾含蓄,点明主题.
10、结尾简炼，感人。
11、结尾呼应开头，结构完整。
12、结尾呼应文题,点明中心.
13、文章详略得当，重点突出，结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
14、以感受开头，以感受结尾，文章前后照应,首尾连贯，感染力极强。
15、开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
16、文章对气氛的渲染充分而且恰到好处，对重点对象作了细腻而传神的`刻画，立意高远，令人赞叹。
17、文章切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
18、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的感情，全文层次清晰，语句流畅。
19、事例叙述生动、具体，趣味性强。
20、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
21、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
22、文章开头新颖，具有先声夺人之效，使读者一见面就能对人物产生深刻的印象。
23、文章以清新有趣的语言，描写了……..的事，字里行间,充满欢声笑语，不失为一篇佳作。24、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
25、善于观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
26、文章融情于景,边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
27、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
28、文章开头引人入胜，吸引读者。
29、文章生动，具体，详略得当。
30、记叙语言简练而准确，全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗套，值得借鉴。
31、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
32、文章边叙事边抒情，结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文，首尾连贯，一气呵成。
33、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
34、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达，细节描写颇具匠心，极富功底。
35、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑，全文通俗易懂，趣味性强。
36、文章线索明朗，主题突出，开头结尾诗化的语言，充满想象与韵律之美，令人爱不释手。
37、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
38、对细节传神的刻画，恰到好处地揭示了人物的内心世界，这是本文的成功之处。
39、文章选材新颖，所写之事，乡村生活气息浓郁，富有情趣，读后令人身心愉悦、舒畅。
40、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
41、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
42、对…生动而详细的叙述，体现了作者观察的敏锐与细致，这是文章成功的一大要素。
43、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
44、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了事件的全过程，跌宕起伏，妙趣横生，作者观察仔细，叙述时井然有序。
45、本文三大成功之处：:首先是注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。
46、本文围绕…这一中心组织材料，语言准确、鲜明、生动，内容极其丰富具体，不失为一篇成功之作。
47、文章虽短，但叙述生动，描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
48、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
49、作者通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调。
成功了小学作文6篇
作文5000网精选专题推荐：“成功了小学作文”。
成功了小学作文 篇1
老师要带我们去少年城义卖，我可高兴啦。星期天上午，我们带好了募集来的物品向少年城出发了。
义卖活动开始了，大伙忙碌起来，叫卖的叫卖，宣传的宣传，广场上顿时热闹非凡。我是负责宣传的，拿着一叠宣传单，我真不知从何处下手。要知道，我平时跟陌生人说话都会脸红，看来今天我要挑战一下自己了。
这时，一辆车到站了，从车上下来一位慈祥的老爷爷。我鼓起勇气向老爷爷走去，刚走到一半，我忽然想到我们卖的是文具，不适合老爷爷，要是老爷爷拒绝我，那可多难为情。想到这里，我停住了脚步。就这样，眼看着同学手里的传单越来越少，而我的一张也没送出去，我心急如焚。怎么办?怎么办?
就在这时，我又看见一位阿姨带着一个小男孩向我这走来，我想：豁出去了，遭到拒绝也没关系，反正她又不认识我。我快步迎了上去，把想了半天的台词一股脑地全说了出来：“阿姨，我们在进行义卖活动，请您为希望工程献上一份爱心吧!”说完，我头也不抬地把一张宣传单塞到了阿姨手中。
阿姨听了我的介绍，笑了，对着小男孩说：“瞧这位大姐姐多好，多有爱心，你可要好好向大姐姐学习。”听了阿姨的话，我的脸一下子红了，我指着义卖摊位说：“你们到那儿去看看吧，也许有合用的东西呢。”“好的，好的。”说完，阿姨带着小男孩去挑选商品了。
我成功了!我成功了!我欣喜若狂。有了这次的经验，我的信心更足了，手中的宣传单也越来越少了。看着摊位上热火朝天的景象，我的心里别提有多高兴了!
今天，我不但为义卖活动贡献了自己的一份力量，更重要的是，我明白了“只要勇于尝试，就一定能够成功”的道理。
成功了小学作文 篇2
小时侯，每当我骑着那笨手笨脚的“老爷车”来到广场时，总觉得低人一等，因为看着那些跟我同龄的小朋友，他们骑着双轮自行车在广场飞奔着，我的心里总不是滋味，于是我下定决心，学骑双轮自行车.
第二天一大早，我就把妈妈从她的黄梁美梦中叫醒，要她教我骑，经过一番“苦练”我终于“胜利”了!
我推着已经卸下两个轮子的自行车来到了院子里。“与人平等”的计划开始了！我跨坐到了坐板上，两脚踮在地上，勉强保持着车身平衡，“不好！”车子渐渐地往一边倒，妈妈连忙上来扶住我的车子，就这样我躲过了一劫----没摔个“倒栽葱”。
“我来扶着你，你尽管骑吧！”妈妈笑着说。
在妈妈的鼓励下，我不管三七二十一两脚使劲踏着脚踏板，一边说：“我踏，我踏，我拼命地踏。”妈妈在后面不遗余力地帮我保持平衡。一开始还好好的，可到了后来，我的手不仅不听使唤，连龙头也“活蹦乱跳”了起来。“我不行了！”话音刚落，只听见“啪”的一声，我和车子一齐倒在了地下。
“哎哟，疼死我了！”
我一气之下把车子一扔，说：“我不学了！”妈妈见我直抱怨温和的对我说：“做什么事都有一定的困难，世上无难事，只怕有心人嘛！”经过妈妈一番劝告，我终于又扶起车子，认真地学起来了。
……
“终于成功了！”我高兴的一蹦三尺高。
通过这一件小小的事，我悟出了一个深刻的道理：世上无难事，只怕有心人。
成功了小学作文 篇3
每当我看见妈妈用左手动作流畅地打羽毛球，眼睛直直地盯住不放。妈妈似乎看出了我的心思，于是……
今天早上，妈妈神秘地从背后拿出羽毛球和拍子缓慢地朝我走了过来，我料想到了什么，撒腿就跑，可是一只手被抓住了，无奈，我乖乖地学。
起先，我是心不甘情不愿地挥起左手，可是没想到，我居然拍到了，我乐得直拍手，拍羽毛球的兴致也不断上升了。我拿起拍子，瞪大了眼睛，右腿向后一步，前腿弓住，羽毛球一来，我就跳起来，可惜的是，我没有接住，我在心里暗自想：真是竹篮打水一场空啊！再这么练，还是照样接不到。然后就扔掉球拍，跑掉了。
过了一会儿，妈妈找到了我，我对妈妈沮丧地说：“我可不想浪费我的时间，球根本就打不到！”没想到妈妈竟耐心地说：“如果你不继续努力，还不是一样什么也没学到！”听了妈妈的话，我又打起精神，对她说：“好的，请妈妈帮我扔下球，让我多练习！”妈妈使出了九牛二虎之力才帮我把球扔过来，我把之前的动作又演示了一遍，右脚向后一步，左脚弓住，眉头皱紧，双眼盯住，球一来，就可以挥动左手了，刹那间，我把球射了回去，欧耶！
后来，经过无数日的练习与坚持，我更上了一层楼，最后与妈妈的一次比拼，我竟大获全胜。
每次打羽毛球时，我都用左右手换来换去来打，看到别人羡慕的眼光，我开心极了！
通过这次经验，我明白了凡事只要坚持不放弃，总会有收获的！
成功了小学作文 篇4
一天，我正在看一本书，我发现了一个小魔术，所以我决定要开一场魔术表演。
我先用计策跟姥爷撒娇，求老爷给我两只玫瑰花，因为姥爷过不了我这关，所以他只好乖乖听话服从我的命令了。我又去准备了一些肥皂水，再拿一瓶白醋。可是这一幕被姥姥看见了，姥姥大发雷霆，没办法我只好逃了。我立马躲进了姥爷的身后说：“对不起！”我装作可怜巴巴的样子，姥姥又没过不了我这关，只好给我一半的醋。
我按照书上的要求先练习了一遍之后，我的表演开始了。姥姥姥爷也都纷纷入座，我拿出了两杯普通的水，因为姥姥之前看见我准备醋了，所以只好让她当我的助手，我请姥姥上台坐在我的旁边。我先把一支玫瑰花插在肥皂水里面，过了一会，它变成了蓝色的玫瑰，美极了。姥爷高兴地为我鼓掌。接着我又把蓝色玫瑰放进醋里，过了一会，玫瑰又恢复了原样。这时，姥姥、姥爷都高兴地为我鼓掌。我开心地行个礼下台了！
太好了，我真是太高兴了！这一天，我收获了一份成功！
成功了小学作文 篇5
成功，是人这一生所必须经历的事。人生的最终目的也是成功。成功有大成功，也有微不足道的小成功，但是他们都有同样的特点：成功的路途上必将经历失败，而通过成功，也会让人感悟到许多道理。
在我刚学会骑自行车的时候，爸爸对我说：“我们今天骑自行车去嘎洒怎么样？”我一听，顿时来劲了，“好啊！”其实，我早就想骑着自行车去远点的地方了。
我骑着自行车，在爸爸的护送下，畅通无阻地上了路。一路上有惊无险。
到了嘎洒，爸爸又突然变卦，“我们往嘎洒老路回去吧。”这可把我吓的不轻，但是，我只能无奈的上路了。
路上车来车往，只听见汽车的轰鸣声在耳边响起，感觉到汽车飞快掠过身旁的心惊胆战，时不时还有尖锐刺耳的鸣笛声划过。我感到有些害怕，自行车也摇摇晃晃起来，险些撞到路边的栏杆。
嘎洒老路上尘土飞扬。我感觉身后跟着漫天的尘土。货车很多，他们低沉又响亮的鸣笛声使我浑身发毛。
在一个转弯处，一辆大货车擦身而过，吓得我摔了一跤。而后，我因为脚受伤了，在一个沟旁又摔了一跤，另一只脚也受伤了。我艰难的骑回了家，满身是土。
虽然我的脚受伤了，虽然我满身是土、狼狈不堪，虽然我很害怕，但是我凭着毅力回到了家，这，就是成功。
我成功了！
成功了小学作文 篇6
成功的滋味谁都品尝过，无疑是激动、自豪。然而我的一次成功经历却让我懂得了一个道理。
我家的饮水机已经“上岗”十多年了（近十年了），现在有些老化，饮水机里的加热装置还勉强可以运转，而开关已“光荣下岗”了，我便担负起重装开关的任务。
首先，我把饮水机背面朝外，拿起手中的工具依次拧掉螺丝。可是，就在我拧到第六颗螺丝的时候，不知为什么，螺丝怎么也拧不下来。我拿出起子使劲往外拔，但螺丝依然原封不动。我心里打起了退堂鼓，但一股犟劲促使着我，使我没有退缩，我使劲+巧劲，经过5分钟的拧、转，终于把螺丝拧了下来。接着，就该做最重要的一步——更换开关了。我先把连接旧开关的两根电线切断，装到新开关上。不过，由于我做事没有经验，竟不知两根线应该装到新开关的哪个接口上，正在我不知所措的时候，救兵——爸爸来了，经过爸爸的讲解，我慢慢调试，终于成功地把电线接到了相应的接口上。
最后，轮到了收尾工作——拧上机箱后面的所有螺丝。因为一开始我不小心把一个螺丝拧滑丝了，自然此时的我怎么也拧不上，我急的满头大汗。突然，我急中生智，用强力胶水把螺丝粘住——我终于成功地把饮水机修好了。
我成功了，这也使我明白了一个道理——做事要知难而进，这样才会取得成功。
