按照学习任务，学生每周都需要写作文，自己写出一篇喜欢的作文，内心会有成就感，其实，经常写作可以培养我们的逻辑思维能力。你竟然还在为写作文苦闹？我们花时间专门编辑了集体与个人作文，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
集体与个人作文【篇1】
个人与集体是相互依存的关系，一方面，个人生活在集体中，是离不来集体的，另方面，集体是由个人组成的，个人的一言一行是会影响到整个集体。
一滴水不能浮起纸片，大海上可以航行轮船和军舰；一颗孤单的树不能抵挡猛烈的暴风雨，一大片郁郁葱葱的森林可以抵挡猛烈的狂风暴雨；一根筷子轻而易举地折断，一捆筷子却很难折断……这就是我理解的团结精神，也是团队精神的重要性。
体育节快到了，我们要向全校展示四班的风采。所以我们每天放学都在辛苦地排练，可是并没有达到老师的要求。排练的时候队伍歪歪扭扭的，像一条蠕动的蛇。在家长讲动作技巧时，有的同学交头接耳；有的同学在追逐打闹；有的同学心不在焉，完全沉醉在自己的世界中。我们的动作不整齐，配合不默契，经常这边快那边慢，看起来像一盘散沙，快结束的时候，同学们就叫苦连天，没有吃苦耐劳的精神。这些表现难道是四班要展示的风采吗？
我相信大家是热爱这个集体的，大家要团结起来，增强自己的集体荣誉感，在下次的排练中，认真掌握动作要领，动作要整齐划一。希望我们四班能越来越好。
“众人拾柴火焰高”让团结的火焰越来越旺盛。让团结合作的精神传递到每个人的心中。
集体与个人作文【篇2】
在我们的生活学习中，个人和集体的关系大部分是一荣俱荣一损俱损，个人利益和集体利益发生冲突时，我们不知道该怎么选择。WWw.ZW5000.Com
每个人都在集体中学习，都是独立的个体，都有自己的个性特点，在互相配合的过程中就可能会因为对某件事情不同的看法或者做法而起分歧，作为一个集体，步调一致才能做好一件事，这时需要我们相互理解同事学间不同的脾气性格，互相包容对方的不足之处，才能真正的融入一个集体。如果思想不统一，每个人都有自己的想法，这就像由很多马拉的马车，没有统一的指挥，每匹马都有自己的方向，车就会原地不动，或者在倒退。还是要由赶车的人，统一群马的方向，群马也要服从指挥，马车才能前进。
我们都是集体中的一员，应该多为集体着想，在一些情况下个人利益要服从于集体利益，这样就需要牺牲个人的利益，才能处理好个人与集体的关系，如果集体有重要事情去做，而自己也有事发生冲突，我们应尽量多为集体考虑一些，这样才能够与集体很好的融合在一起。众人拾柴火焰高，个人的能力再大也要和集体互相协作，集思广益在集体中发挥自己的优势和特点，不能孤立于集体之外。当遇到什么困难和问题时，作为解体的一份子应该出自己的一份力，要有解体观念和意识，能够为集体积极贡献。集体中有自己发挥的舞台，要尽可能的将自己的聪明才智用到这里，而且要和别人比，在竞争中激发自己的潜能，为集体做出自己的贡献。
现在世界上有两个集体在跟疫情较量，西方团队由于自由主义盛行，在这特殊时期，该游行的游行，该集会的集会，想干啥就干啥，我行我素，毫无集体精神可言，以至于有群体免疫的趋势，关键在于对原有病毒有免疫力了，随着时间的推移，病毒变异了，对新病毒又没了免疫力，难道继续感染不成。东方这个集体团结一致上下同心，国家一个命令，神州大地以社区居委会为单位群防群治，加强检测力度，测体温健康码出入证等措施隔离病毒，我们个人失去了走亲访友自由活动的时间，换来的是东方集体长时间的自由，社会的发展，经济的复苏，得到了人民幸福安康，当今世界有很多国家经济不增长或者倒退的情况下，我们国家的经济稳步向好。东西方两个集体只有组成一个强大的集体，统一调度，统一指挥，统一采取措施，才有可能在短时间内消灭病毒。虽有小股病毒反扑，相信在国家的领导，疫苗的普及下，不久的将来会把病毒彻底消灭干净，并且东方集体的经验，疫苗等将惠及全人类。
现阶段，年前年后正是疫情防控关键时期，我们要响应政府号召，没有特殊情况尽量在所在地过年，减少人员流动，斩断病毒传播途径，降低感染风险。
当个人利益和集体利益冲突时，我们要放下个人利益，服从集体利益，集体利益最大化，个人的利益也得到保障。
集体与个人作文【篇3】
翻开世界地图册，你会发现不论是在千里冰封的西伯利亚近极地带，还是在阳光炽热、雨水充沛的赤道雨林区，抑或是在从浩瀚的塔克拉玛干沙漠中流过的塔里木河两岸.都有森林那绿色的影子。就是这遍布世界各地的森林在为我们—50亿人类输送着氧气和食物。同时，也在履行着她的一项极重要的职责—调节和改变我们这个星球的气候：巨大的森林蒸发量带来了充沛的降水，密密匝匝的枝枝绿叶挡住日益扩展的沙漠，又使得沙漠上吹来的干热风变得清凉湿润
森林对气候的影响是巨大的，而那一碧万顷的绿色海洋又是由一棵棵的乔木、灌木组成的。一颗种子落地，只要湿、温度等条件适宜，她便发芽、长大。就这样一棵、两棵，成片成林.从而汇成无限的森林。与此同时，森林对气候的调节也日见其显著。
反之，如果林中的树被一棵棵伐掉，森林的调节作用出会日削月割，以趋于亡。由此足见每棵树木对于森林的重要。社会生活又何尝不是这样?
当前，我们的国家正一日千里地发展着。如果把以社会主义精神文明为代表的社会新风作为我们这个时代的大气候，把整个社会作为朝晖夕阴、气象万千的巨大森林，那么，我们每一个社会成员便理所当然地成为这森林中的一棵小树了。
社会风气的好坏取决于社会力量，又取决予社会成员，因为社会是由其成员通过彼此间的各种联系有机结合而成的。从这个意义上讲，我们每个人都担负着不可推卸的历史责任和社会责任。改革和“四化”建设需要安定团结的生动活泼的政治局面和社会局面，这需要动员全社会的力量去维护。只要我们每个同志牢记自己的责任，努力履行自己作为社会成员的义务，立志从小事做起，那么一棵棵精神文明的小树终能汇成生机勃勃的森林。
有人也许会这样说：社会风气非一人之力所能为，如今有那样多的领导干部以权谋私，不是连XXX都出了问题?一个平民百姓的两下子又能对精抻文明建设、社会风气好转有何裨益?
其实这正是一叶障目，不见森林。君不闻海之广阔乃因其能容下百川?森林之所以能左右气候的变化，正因为她汇聚了一棵棵树木的微小作用，而小树只有置身于森林才能真正找到其生命之所在。
在我们祖国这块风水咸宜的沃土上，我们每个同志都应成为这样的一棵小树。做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”以自己的一言一行去为社会尽责，去证明：人只有献身于社会，才能找出那短暂的而又有风险的生命的意义。倘能如此，则国之兴，民之旺，可指日待也。
集体与个人作文【篇4】
一棵树不能改变气候，只有森林才能改变气候，而森林又是由一棵一棵高大的树木集合而成的。这使我联想到个人、集体、社会风气。一个人不能改变风气，只有社会群体才能改变风气，而社会群体又是由每一个人组成的。
那么，在全社会的精神文明建设中，我们每一个人都要挺身而出做一棵大树。这就要求我们切实从我做起，从自身做起。
切实从我做起，首先需要有一颗爱心。爱心是三月的春风，给我们的生活送来温馨；爱心是荒漠的甘泉，为干涸的心田滋润绿洲。翁倩玉的成名曲唱道：我们在爱心中孕育成长，再把爱的芬芳播撒到四方。是的，只有人人从我做起播撒爱心，才能唤起他人形成风气。岗位做贡献，真情为他人的李素丽，只是一个普通的公汽售票员。但她立足平凡岗位播撒爱心，把真情送到每个乘客的心上，因而她唤起了千百万人的良知和爱心，在全国上下掀起了学习李素丽的热潮。她是一棵树，一棵高大的树，因为她促使了森林的形成，促进了风气的改变。
切实从我做起，还需要有一种奉献精神。辛苦我一人，方便千万家的徐虎说得好：你不奉献我不奉献谁来奉献?你也索取我也索取向谁索取?正是这种奉献精神，使他年复一年从我做起，努力做一棵改变社会风气的大树。他只是一个普通的水电维修工，但他心里惦记着人民。1985年6月，他挂出报修箱：凡附近居民夜间水电急修，请写清地址投人箱内，本人愿为您提供服务。开箱时间：晚上7点。他每天像钟摆一样准时开箱，风雨无阻，为无数用户送去光明。人们称他是夜明珠，是晚上19点钟的太阳。我说，他就是一棵树，一棵高大的树。电视剧《英雄无悔》中的高天和茵茵有一段发人深省的对话。茵茵说：社会上有那么多人坐船，为什么偏要你一个人去撑船?高天说：是啊，社会上是有很多人坐船，可是既然有人坐船，就一定要有人去撑船。看来，我这一辈子注定，了是撑船的命。这就是我们的英雄高天!决心奉献一辈子而不后悔。真所谓英雄无悔。无悔才能当英雄，无悔才能做大树。
一个篱笆三个桩，一条好汉三人帮。社会呼唤热心肠，需要每一个人都站起来做一棵大树，聚集成一片又一片郁郁苍翠的森林，那便是精神文明建设的一道道亮丽的风景。
集体与个人作文【篇5】
一棵树不能改变气候，只有森林才能改变气候。这是生态学的一个常识。在社会生活中也有类似之处，人们常常埋怨社会风产‘的不好，但谈到每个人的时候，许多人都会说:“我算得上什么人物!”在这里社会风气好比是气候，排一个人好比是树木，那么，许许多多的人组成的集体则是一片森林。森林能调节气候而睡一棵树木则不行，这是因为一视树木的调节能力有限，而一片森林则具有较强的调节能力。似是，森林是由一棵一棵的树组成的，其调竹能力也是一谋一棵树木的调节能力共同作用而产生的。在社会生活中也是-样，个人的力量是微不足道的，但集体的力量是巨大的。
社会风气的好或坏其实也是许多人共同决定的，一两个害群之马或一两个伟人是不会决定一个社会的风貌的。似若整个社会的绝大多数人都不仅仅严以律己，且严以律人，勇于同各种不良现象做斗争，那么就不怕歪风邪气的抬头。然而现在我们还没有完全做到这一点。为什么呢?我们知道，把许多树种在一起，并不一定会形成森林，森林也决不是许多树木的简单组合。在社会生活中，人们聚集在一起生活，并不就是一个集体。集体是许多人为着一个共同的目标而组成的。因而，正象森林的形成需要一定条件一样，一个集体的组成也需要一定条件。首先，在我们这样一个劳动人民当家作主的社会中，每个劳动人民的目标都是一样的，都是为了我们这个国家繁荣昌盛。因而集体的形成具备了一定的凝聚力。其次，每一个人都应该勇于从我做起。
我们大多数人工作都是为了社会繁荣，因而只要我们每个人都为改善社会风气做一点工作，汇集成的力量是巨大的，这正象树木森林气候的关系。改变社会风气的任务是艰巨的，决不是一两个人所能完成的。首先起来与不良现象斗争的人一定一会遭到打、f，但是没有这第一个一也就没有第二个第三个，也就没有许许多多个组成的集体。我们应勇于作这第一个，因为我们坚信我们都是为着同一个目标而奋斗的。我们整个集体的力量是巨大的，尽管个人的力量渺小，常会被恶势力所吞没。如果有了这信念，就会有勇气。陈爱武同志就是有了这个信念，抵住一了搞不正之风的领一导的压力，勇敢地同不良风气做一r斗争。现在又涌现出许多勇于同不良现象作斗争的人，他们是勇士，是发挥自己全部作用的参天大树，如果我们每个人都能成为这样的树，那么我们整个社会就是一个团结战斗的集体，象一片茂盛的大森林一定能扭转社会风气，使它变得积极向上，有利于我们两个文明建设以及改革事业。
集体与个人作文【篇6】
上周三早上，綦老师带我们班去参加阳光体育活动，我们班玩的活动是——同舟共济。
老师先给大家讲解了游戏规则：1、让小组四个人站在气垫舟上。2、小组里的四个人不准掉下气垫舟。3、其他人不能帮助正在游戏中的小组。4、老师会计时，用时最少的小组获得胜利。
为了取得胜利，我们整个小组先商量如何分工合作，选两个力气大的同学一前一后掌握气垫舟，因为如果力气小的同学站在后面，有可能搬不动气垫舟，所以我们是这么分配的：我在前面铺，周羽桐在后面搬，其余的两个同学分别站在中间协助我和周羽桐。
“开始！”老师大声叫道，我们战战巍巍地站在气垫舟上面，周羽桐把后面的气垫舟往前搬，中间两个同学一起帮忙抓住周羽桐递上来的气垫舟往前递到我手里，当气垫舟够到我能抓住时，我一手抓住气垫舟的手柄，把它铺在我们站着的气垫舟前面，于是我们四个人赶紧走到铺好的气垫舟上。
然后，周羽桐又像刚才一样把后面的气垫舟往前搬，中间的两个同学又赶紧一起帮忙，可是我手一滑，把气垫舟掉在了地上，但是他们并没有责怪我，而是一起慢慢地蹲下来把气垫舟往前推，直到把气垫舟推到我们站着的气垫舟前面。于是我们四人又到刚铺好的气垫舟上，开始搬后面的气垫舟。
这样往返了几次，在大家齐心协力、共同努力下，我们小组终于顺利地完成了任务。
通过这个活动，我明白了一个道理：团结就是力量，集体的力量是无穷的。
集体与个人作文【篇7】
有人提出这祥一种人生哲学，叫做“人人为自己，也就是人人为大家。”
这种主张说：像那种拫人利己，把自己的幸福建立在别人痛苦之上 的人，是很卑鄙的，我也痛恨那种人。但我X想，如果大家都不剥削人， 谁也不占谁的便宜，但也不必为钊人牺牲自己的利益，各人付出足以换 来自己生活需要的劳动，这样我们都为集体做了亊，也就取得下自己应 得的…份，从表现上看，是人人为岛己，实际上确实是人人为大家，这不 是也很好吗？ 这就是说：
个人主义十个人主义十个人主义……^集体主义。 你瞧，这公式多妙！ 检验一下。
假定：在曰本帝国主义侵略我们国土的那些年月里，大家抱定“人 人为自己"的各颐各的态度，请问，还有没有我们民族的独立与生存？
假定：我们的人民在四大家族的压榨下，挣扎呻吟在死亡线上，人 人都为自己，请间，还有没有人民的解放？有没有中华人民共和国？ 大事如此，小事也如此。
假定：在向秀眤的工厂里，即将爆炸的那段危急时刻，如果“人人为 自己”，能不能避免许多生命财产的毁灭？ 人人为0己，实际上就是人人为大家吗？
看来，必须改几个字：人人为自己，就是害大家。”这才真正符合这个“公式”的实质。
集体与个人作文【篇8】
20xx年3月27日，广阔的操场上，施行了一次大周围的会操献艺。
早在3天前，我们就开端为会操献艺做预备。经过勤劳而努力的演练，我们怀揣着-高兴而七上八下的神情步入草地。耳边是闹哄哄的喧闹声。我笔直腰板，用余光扫了扫排面，微做调理后，我再次齐集注视力。
跟着一声哨响，会操献艺拉开帐蓬。我们衣着代表七年级三班的班服，踏着整洁而有力的步调，以丰满的情绪向主席台走来。耳畔经常响起一阵阵雷鸣般的掌声。
但是我们还没来得及喜悦，下一个挑战开始了。我们感到这是胜利的开端，但下一个错误却是致命的。这使我们仇恨的挑战就是转体。
主席台发出融合指令，但不知是隔绝过远依然是没刻意听，我们班竟几近整体转错方位。当我们意想到时，已晚了。这一寂静进攻使我们怒气冲冲。我们了解，这一个转瞬的错误意味着啥。这意味着我们那么万古间支出的勤奋将付之东流，这意味着我们的冠军梦将被击碎。
但完成竞赛急迫，因而，我们稍调理情绪，开端跑操。不能不说，此次的跑操成绩让我很惊奇。-平常，我们-常常是说谈笑笑，应对着跑完，今日确是俯首挺胸，排面整洁。标语也是稀奇的洪亮。
尽管我们最后只取得了二等奖，但是我们不会舍弃，信任经历我们整体的同心协力，会在下一次会操献艺中取得梦想的成绩。
整体塑造个人，整体的力量是不行推求的。
月朔:孟思琦
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描写集体作文600字通用
学生时代的你应该对作文不陌生吧，参与作文写作可以发展自身的综合素质，写一篇好的作文主要注意语言要流畅，情感表达要真挚，好的作文一般都具备什么特点呢？请你阅读作文5000网编辑辑为你编辑整理的《描写集体作文》，相信你能从本文中找到需要的内容。
描写集体作文 篇1
春天，阳光灿烂，百花盛开。老师带领同学们到野外去找春天。远处一座连一座群山此起彼伏。柳树发芽了，柔软的枝条随着微风轻轻地摆动。小草偷偷地钻出了地面，还有许多不知名的小野花也纷纷开放了，五颜六色，美丽极了。小河里，连一片薄冰也找不到了。水慢慢地流着，微风吹来，水面泛起鱼鳞似的波纹。有的同学采野花，有的同学用帽子捉蝴蝶做标本，还有的同学跟老师一边走，一边观看这美丽的景色。他们要把这美丽的春天留在心里。
饭煮好了，林洁端下饭锅，又放上了菜锅，还学着大人的模样一边炒一边用筷子夹一些菜品尝品尝，然后又放了些酱油、味精和香油等调料。菜炒好了，顿时，在清新的空气里又弥漫着一股诱人的菜香味。“你们在烧什么菜呀，老远就闻到香味了。”原来是风风和磊磊钓鱼回来了。手里提着钓鱼竿，腆着肚子，像个常胜将军，显出一副傲慢的样子。
早晨，太阳刚露出笑脸，校园上空万里无云。微风轻轻地吹着，校园里一朵朵花儿露出了笑脸，红的似火，白的如雪，美丽极了。同学们穿着整洁的服装戴着鲜艳的红领巾，排着整齐的队伍站在操场上，等待着升旗。
大家像出笼的小鸟一样飞到野外。看哪，山绿了，地绿了，粉红的桃花、五颜六色的野花竞相开放，鹅黄的柳树展开柔软的枝条翩翩起舞，快活的燕子唱着春天的歌从树梢飞过。成群的小鸭子跟着鸭妈妈在小溪戏水，多美好的春天哟!小明高兴啦，你看他举着小网，一个劲地网蝴蝶呢!
描写集体作文 篇2
倘若问我在这一年里最难忘的一件事情是什么，我会回答说是集体的温暖。
记得刚开学的那一天，学校里运来了好多的书，有许许多多的科目，如：语文、数学、英语……大的、小的、薄的、厚的，多的足足可以让你数上一整天。
我们分好了班级，老师刚要找一些身强力壮的学生去搬书，还不等老师说完，全班男生除了两位行动不便的同学，其余的无论个子高还是个子矮，力气大还是力气小，一个个都冲出了教室，跑的无影无踪了。我们女生只好下楼去搬书，我们刚出了教室，就听见我们班男生在楼下说话，老师刚要下楼去批评他们呢，我们中间一位女生说：“你们快看，原来男生们去搬书去了。”我们往下一瞧，果真如此，只见他们个子高的就抱一大摞书，个子矮的就抱一小摞书，很吃力的上楼，我们连忙帮他们分担一下。书被我们一摞一摞地放在讲桌上，书就挤挤压压地在那里一动不动，很听话地等着它的小主人去领它。书不到一会就发完了，每个人都高兴地合不拢嘴，因为老师夸了我们。
看着同学们高兴的样子，一股幸福的味道在我心头弥漫。
描写集体作文 篇3
我有一个小家，生活着我和爸爸妈妈；1.85传奇私服我还有一个大家，两个大家长带着75个成员。
这个大家庭的成员是互相帮助的，是相亲相爱的，特别是我们有两个关爱我们的大家长。
在炎热的夏天里，这个大家长会说：同学们，我知道你们很热，我们从现在开始少说点话，心平静平静，会凉快一些的。看着这个大家长站在吹不到电风扇的地方，费劲的给我们讲课，汗流浃背的，我下定决心一定要好好学习。
在寒冷的冬天里，大家长会提醒我们衣服要多穿一点，要不然会受凉，大家长在班级里把所有门，窗都关好，但为了让同学们呼吸到新鲜的空气，大家长宁愿把靠在自己的窗子开下来，自己吹冷风，也不愿意让同学们受凉。
在这个家里，每一个小成员之间也互相帮助。
当有一个同学生病请假时，大家会迫不及待地询问他怎么没来，有些同学还会把他的作业带着，然后去他家看他，给他讲今天上的新课，还会把自己的笔记抄一份给他参考。
当同学有不懂的题目时，同学们会立马给这个同学讲解，绝对要让同学这道题目会了，才会放心。
无论哪个同学家里有困难，大家会一起哭，然后在一起商量办法，再去和大家长讨论，直到有一个非常好的方法出现，大家才会露出欣慰的笑容
我们这个大家庭充满了温馨，充满了爱，我爱我的这个大家！
描写集体作文 篇4
这次的体育节上，有一个有意思的集体项目—齐心协力向前沖。这可要考验同学之间的合作精神，每 个班的20个同学的脚一个连一个地绑起来，一起跑 30米，最先到达终点的班得第一名。离比赛还有几个 星期，我们班就开始了魔鬼似的训练。刚开始，我们都 各走各的，有的快，有的慢，没走两步就重重地摔在地 上爬不起来。“就怪你，跑那么快干吗？”“是你走慢了 ！” ……我们互相埋怨，怪这怪那。就这样，一气之下，全队 解散了，谁也不答理谁。
后来，我冷静下来一想，发现这不是某个人的错， 而是我们缺少团队精神。想到这儿，我立刻跑去动员同 学们，于是我们又重新开始了训练。这次，我们一边练，一 边分析、总结，找方法，找技巧。我仔细琢磨着：我们要 是规定了每步的距离，并且喊起拍子，喊“一”时单数的 同学迈出左脚，双数的同学楫出右脚，喊“二”时单数的同学迈出右脚，双数的同学迈出左脚，这样一来，20个 人不就像一个人在走了吗？这下找到了诀窍，我们走的 速度明显提高了，从四五秒走一步到一秒走一步。
在烈日下，我们一直训练了很久，没有一个人不是 汗流浃背、筋疲力尽，但自始至终都没有人提出要休 息。不知练了多长时间，等解开绳子时，我才发现自己 的膝盖已经檫伤了，脚脖子也肿了，全身都湿透了。
我们一直坚持训练着，直到比赛前一天。这场比赛 我们班得了第三名，这个成缋虽然不算最好，但在训练 中，我们学会了合作，这也是我们参加比赛的最大收获。
描写集体作文 篇5
我们班有46名同学，也就是46颗闪闪发光的小行星，其中，有三颗是最闪亮的小行星，下面我就给你们介绍一下吧！
首先，先认识一下我们班的班长薛茗尹，他个子高高的，有一对炯炯有神的眼睛，还有一头乌黑发亮的长发，因为她成绩优异，所以马老师选她为班长。
再来认识一下我们班的'“跑步能手”高翔，他的个子高大魁梧，有一张能说会道的嘴巴，因为他在我们班跑得飞快，所以我们都称他为“飞毛腿”。
最后来认识一下一名勤劳节俭又乐于助人的小干部马可辰，她个子有一点矮，就只比我高一个头，一个胖乎乎的小脸蛋儿，像一个热乎乎的小包子，看起来可爱极了！
有一次下课，我要出去玩，一不小心被一位大哥哥撞倒了，这时，马可辰正从办公室出来，看见我倒在地上，惊讶地跑过来说：“黄夏琪，你没事吧？”我回答道：“没事。”她连忙把我扶了起来。我对她说：“谢谢你。”“没事儿，我们是最好的朋友嘛！”我心想：有这么好的朋友，我一定不会忘记你——马可辰。
这就是我们班的三颗最闪光的小行星，你想和他们交朋友吗？如果想的话，就来三（五）班吧！
描写集体作文 篇6
我们作文组有七名同学。有梁一凡、刘钟凯、孙明遥、范家祥…这是一个有趣的集体。
梁一凡有着弯弯的眉毛。眼睛像晶莹的水珠不停地转动着。元宝似的耳朵。薄薄的嘴唇，洁白的牙齿。他爱笑，总是弄一些样子或一些语言让我们笑个不停。他也很淘气。总是在一边不停地做小动作，一秒钟也没有闲着的时候。不听老师的话。老师让他写，他总是在那不停地哼哼：哎呀，怎么写呀。写不出来啊！写不出来啊！当老师举例告诉他该如何如何写时，他也不动笔。真没法子。
刘钟凯在进门之前，总是像睁不开眼睛似地眯缝着眼睛,斜着眼睛看人。一副目中无人的样子，十分傲慢。他小鼻子、小眼睛、小嘴，总皱着眉头，给人很倔强的感觉。他还总是拖着长长的尾音说话。有点怪怪的。如果他忘记带本了，总是傲慢不讲礼貌地对老师说：给我拿张纸！似乎谁都欠他似的。他写作文之前总是先贫嘴两句，然后才开始写作。可他很聪明。写出的作文竟然也不错。最起码句子通顺。
孙明瑶是个可爱的小姑娘。脸像个红苹果。小小的眼睛，小小的嘴。连身体也是小小的。她很害羞。进门总是偷偷看大家一眼，然后连忙低下头。象犯了错误似的。她是个用心的小孩。在我们作文班里，她是最小的。别看他小，她可是我们作文班学习最认真、进步最快的同学。她也是作文班唯一的女孩。上课时她总是认真听讲。写的时候她总是一个人在那认真思考。不管我们说什么她也不理会。总是在一旁反复琢磨作文。因此，她总能得到老师的夸奖。
范家祥长得胖乎乎的。小眼睛、厚厚的嘴，显得很憨厚。走起路来摇摇摆摆的，像个国宝大熊猫。写起作文十分投入。有时写得感情十分投入竟然哭了起来。思考时，用手托着头，看着一处一动不动。默默地想。写出来的文章很有感情。写的很自然。我十分爱看他的作文。
我是一个淘气的小孩。细长的脖子上按上了一个小脑袋。瓜子脸、小小的眼睛眯缝着，让人觉得我在笑。我有些喜怒无常。一会喜，一会悲。遇到难写的作文就哭了，老师一表扬马上又笑了。有时眼泪还没干就笑了。但写作文十分快。不到半小时就能写出一篇作文来。而别的同学往往要写上一两个小时。但我的作文往往错字很多，老师说我很聪明，如果能多用一下心。作文班里谁都比不上我。我听了这话可高兴了。
这回你对我们作文班了解了吧。你喜欢我们这个集体吗？
集体游戏的感悟和收获(通用)
每个人对事情，对作品的理解是不一样的，心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，心得体会能够给人努力向前的动力。优秀有创意的心得体会要怎样写呢？经过整理，小编为你呈上集体游戏的感悟和收获(通用)，希望能帮助到你的学习和工作！
集体游戏的感悟和收获
从小到大，我们都会参与各种各样的集体游戏，无论是在学校还是社区，参加集体游戏给我们带来了很多感悟和收获。在这篇文章中，我想分享一些我个人从集体游戏中得到的感悟和收获。
集体游戏教会了我合作与团队精神。无论是打篮球、踢足球还是玩接力赛跑，在这些集体游戏中，我们需要与队友紧密配合，相互支持。只有通过团队的努力，我们才能达到最好的结果。这让我明白到，不仅仅是个人能力的发挥重要，更重要的是整个团队的默契与协作。这种合作与团队精神不仅在游戏中有意义，在现实生活中也同样重要。当我们遭遇困难或挑战时，通过团队合作，我们可以更好地克服困难，取得更大的成就。
集体游戏教会了我竞争与公平的观念。在集体游戏中，竞争是无可避免的。每个人都希望取得胜利，但也要遵守公平原则。无论输赢，我们都要学会正视结果，接受失败，同时也要学会尊重对手的努力和成绩。在竞争过程中，我们可能会面临挫折和失望，但这也成为了我们成长的机会。集体游戏教会了我认识到，竞争并不只是为了取得胜利，更重要的是在竞争中学会成长、进步，并从中获得快乐。
集体游戏还激发了我的创造力和想象力。在这些游戏中，我们通常需要面临各种各样的情境和问题，而解决这些问题需要我们运用创造力和想象力。比如，在玩团队解谜游戏时，我们需要共同思考、讨论并提出创新的解决方案。这样的游戏培养了我的创造思维和解决问题的能力，并开拓了我的想象力。
最重要的是，集体游戏带给我了友谊和快乐。在游戏中，我们与队友一起经历了许多快乐的时刻，一起分享了成功和喜悦。这些美好的经历让我们的友谊更加深厚，成为我们的宝贵回忆。通过集体游戏，我也学会了与不同背景、不同性格的人相处，尊重他们的想法和决策，建立了更广泛的社交圈子。
集体游戏给予我们许多感悟和收获。它教会了我们合作与团队精神，培养了竞争与公平观念，激发了创造力和想象力，并带给我们友谊和快乐。这些经验不仅适用于游戏，也充实了我们的生活，让我们成为更好的人。所以，参与集体游戏是一个宝贵的经历，我们应该珍惜并从中汲取更多的学习和成长。
培训个人收获与感悟5篇
当培训活动结束之后，我们往往需要对本次活动进行回顾，好好总结一下活动的收获。根据大家的需求，小编精心为大家整理了“培训个人收获与感悟5篇”，可供大家参考与借鉴，希望能帮助到大家。
培训个人收获与感悟【篇一】
此次培训，我了解到XX市XX社会组织党建工作始终坚持实处用力，实处见效，特色鲜明，适用性强，使我开阔了视野，拓展了思路，受益匪浅。
始终坚持以党建为统领。体制机制的建立，是我们做好XX社会组织党建工作的前提和保障，XX市构建了市—区—街道（园区）—社区四级联动齐抓共管工作机制，同时建立行业、协会等条块管理工作体系，呈现了较强的科学性和实效性，充分发挥党建统领的作用。XX社会组织党建“XX工程”从红种子-红树苗-红树林的红色生态链，切实保证社会组织的正确发展方向，突出社会组织在营造共建共治共享社会治理格局上的积极作用。
始终坚持以需求为导向。XX社会组织党建工作坚持分类指导、务实管用的原则，充分诠释了只有适合才是的，党建工作紧紧围绕非公企业和社会组织以及广大群众的需求来开展。XX商会为企业搭建平台，凝聚思想共识，助力企业发展，推动社会进步；XX社区把群众最为关心的环境卫生脏乱差，社区黄赌毒治理作为检验党建工作成效，真正做到群众需要什么党组织就做什么；XX区、XX科技园创新形式，为入住企业、社会组织提供全方位多层次的服务。
始终坚持以发展为目标。XX的XX社会组织党建工作通过建体系、抓服务、抓活动，努力实现政治引领、规范自制、和谐共治、厉行法治、传统德治，以基层治理的成效和发展来检验基层党建成果，努力实现党建工作和企业发展同向发力、同频共振，很有学习借鉴的价值。
我将以这次培训学习为新的起点，深入领会学习广州市非公和社会组织党建工作的好方法、好思路、好经验，找准差距，着力在健全机制、两个覆盖、作用发挥、载体品牌等方面下功夫、补短板、求实效，不断提升全县非公和社会组织党建工作水平。
培训个人收获与感悟【篇二】
按照市委统一安排部署，我有幸参加了全市纪检干部培训班。此次培训采用灵活的教学方式，在教学内容上的精心编排，课外活动上的周密部署，领导们的言传身教，无一不体现出市委对我们这批学员的高度重视和培养我们的良苦用心。通过参加此次培训学习，我又一次感受到学习带来的快乐和遗憾。感到快乐，是因为学习让我们进一步开阔了视野，拓展了思路，使自己的理论基础，宣传教育等方面的知识有了一定程度的提高；感到遗憾，学习的时间有限，要学的东西太多，此次培训班只是让我触摸到知识的边角。此次培训总的来说有以下几点体会：
一、通过培训，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识
培训，是一种学习的方式，是提高个人素质的最有效手段。当前是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快。要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。此次培训，市委的一些领导在百忙之中抽出时间给我们进行辅导，他们从不同角度分析了当前工作形势，对我们今后的工作提出了要求，使我感到启发很大，受益匪浅。通过培训班的学习、讨论，使我进一步认识到加强学习，是我们进一步提高工作能力的需要。只有通过加强学习，才能了解和掌握先进的理念和方法，取他人之长补己之短，只有这样，才能完成上级交给的工作任务。下面我谈一谈在加强学习方面的心得体会：
1、将学习从被动向主动转变，克服学习上懒惰性
由于工作事务繁杂，自己老是借口忙而放松学习，即使学习了，也只是面上的学习，这实际上是学习上懒惰的表现，是学习主观能动性不够的问题。通过此次培训，使我感受到了在新形势和任务面前加强学习的重要性、必要性和紧迫性。我们必须广学博览，尽可能地获得各方面的知识和信息，以适应工作的需要，特别是要积极主动地接受新理念、学习新知识、掌握新技能，这样才能不断提高自身的综合能力和素质，更好地完成各项工作。
2、从随意学习向系统学习转变，克服学习上的随意性
当今社会发展日新月异，新知识和新信息层出不穷，需要学习的方面和内容很多，涉及面很广，如果在学习上心血来潮，杂乱无章的话，就很可能导致什么都想学，什么都学不好的结果。因此，必须在学习上结合本职工作，坚持不懈地有计划、有重点、有步骤、有目的搞好系统学习，这样才能起到事半功倍的效果，达到学习和工作相互促进、相互提高的目的。
3、拓展眼界学识，完善知识结构
此次学习不仅使我们感受到了集体的温暖，还使我自己的知识面得到了进一步拓宽。几位领导通过言传身教，深入浅出的给我们分析了我市十二五规划的总体目标，并列举事实进行培训。通过此次培训，让我充分认识到只有拓宽知识面，完善知识结构，才能使我们建立创新理念，跳出思维定势，拓展思维视角，改变自己传统的一些思维习惯，用新的创新思维方法创造性的开展工作，对解决复杂多变的环境下产生的各种问题都是必不可少的。
二、通过培训，使我感到了责任重大
这次培训中，几位领导用生动的例子、幽默风趣的语言讲解了他们在工作的亲身经历和面对的事情，让我深刻地认识到，在这个终身学习的年代，必须坚持学习，勤于思考，不断充实自己。同时要学以致用，根据客观实际，在认真学习、借鉴的基础上，灵活运用所学的知识和积累的经验，敢于进行大胆的改造和创新。同时，在学习的过程中，注重形式的多样化，多向有经验的同志学习、交流，接受、学习新事物，培养自己的创新意识和创新能力。
三、强化团队精神，锻炼个人意志
这次培训班虽然时间短，但是大家群策群力，献计献策，齐心协力，最终达到了预期目的。特别是在学习领导科学、提高领导干部决策和开拓创新等方面知识，使我拓展了思维，完善了自我，同时也使我深切地体会到思想上同心、知识上互补、能力上增值、性格上互容的团队精神所产生的巨大的凝聚力和战斗力。现代社会是一个信息化的社会，知识和信息正在极大地改变人们的生活方式，思维方式和工作方式。在激烈的竞争环境中，大量的工作往往需要在群体的共同协作下，群策群力，才能高效率地圆满完成。
通过此次培训，使我的知识得到了进一步的丰富和充实，不仅使我提高了理论水平，找到了自身差距，明确了努力方向，更教会我深入思考。我决心在今后更加用心学习、细心思考，工作中立足本职扎实工作，用不懈的努力来争取更大的进步。
培训个人收获与感悟【篇三】
培训时间，不知不觉间就过去了。这次培训，感悟良多，收获也多。尽管最近我的工作很多，还是挤出时间观看视频和做作业，有时是利用晚上的休息时间，我们作为教研员的责任真的很重大，必须加强学习，提高自己的业务水平，更好地完成我们的工作。
培训期间，每一位专家们精彩的讲演，都使很有收获;他们结合自己丰富的理论知识，将相关的理论知识深入浅出地阐述讲解，使我学到了很多新的理念和研究问题的方法，受益匪浅。我自始至终都在力学习，在教授们讲座中，在老师们的讨论中充实自己的理论，反思过去工作的得与失。
通过学习，我首先认识到了作为教研员要站得高一点，有一定的理论水平。要有渊博的学识和优良的教学技能。
通这次学习，对我感触很深。真正认识到“活到老，学到老，还有多少没学到”，简而言之，就是人的一生要时时学习，处处学习。这已是当今时代，人们生存的须要。据专家们分析：农业经济时代，只要7-14岁接受教育，就足以应付往后的40年工作生活之所需。工业经济时代，求学时间延伸为5-22岁。在当今这个知识经济时代，知识更新可说是日新月异，这就要求人们必须把教育学习延长为“八十年制”的终身学习，才能在这高速变化的时代中生存、发展、成功。我学到了很多也体会到了很多，开阔了自己的思路和眼界。今后我会更加努力的学习和工作，不断提高自己的教学水平，我也在观摩的过程中学习到了不少的教学小技巧和好方法。当然，“教学是遗憾的艺术”，正是这些遗憾给我们带来了更多的思考。
总而言之，通过参加这次培训学习，我受益匪浅，感触很深，今后要站在时代的高度，从自身做起，树立终身学习志向，只有高素质的教研员，做教师的良师益友，作为老师的成才的伯乐、梯子。只要在工作实践中不断提高自身素质，不断完善自己，才能为教育事业做出想作的贡献。
短暂的培训，不论是从教育教学的理论上还是实践上，都是一个锻炼和学习的时机。在今后的工作中，我会把这次培训学习的心得用于工作中。使我们的队伍共同进步，共同提高，一切为了学生，为了学生的一切。
培训个人收获与感悟【篇四】
网络培训是利用英特网对受教育者开展培训，受训者可通过网络进行交流和学习，发表自己的观点和看法，解决在学习中存在的问题，使我学到了很多知识和教育技术的实际应用能力，其表现在：
第一，有助于提高我们教师自身的计算机水平。如果教师没有一定的计算机基础，要在网上搞专题研究，显然是行不通的。我们在指导老师的帮助下，通过多次演练，已经能熟练地掌握并运用一些简单地操作技巧，这对于我们今后的教学生涯有很大的助益。
第二，这种学习方法加强了我们与指导老师之间的交流。
每次进入培训平台网站后，我们能在网上自由地向指导老师提问，并能尽快得到回复。我们无须像往常一样考虑到老师是否在办公室，而是随时随地都可以从网上得到答复。这种类似于面谈，而比面谈更方便，与自由的学习途径，必定是加强师之间交流的桥梁，同时也加深了师生之间的友谊。
第三，学员和学员之间能真正地实现了心与心的交流。
这种交流不像面对面的交流那样，在谈自己的观点和看法时还会想到别人的感受，这种交流能更地体现出对与错的明辨。网络学习拓宽了我们自身的知识面，开发了我们自身的思维能力，同时培养了我们交流提问、互相学习、勤于思考、乐于研究的良好习惯。
总之，我觉得此次培训取得了预期的效果。组织较好、很正规，受益匪浅。
培训个人收获与感悟【篇五】
通过近期的培训学习，本人切实的感觉到了自身的提高，在此感谢上级安排的此次学习活动，感谢每一位授课老师精彩的授课。此次的培训学习，使自己的理论基础，道德水准，业务修养等方面有了比较明显的提高，进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性，增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。参加本期培训本人主要有以下几方面体会和收获：
一、通过培训，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识
培训是一种学习的方式，是提高业务知识的最有效手段。21世纪是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快。一个国家，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。通过培训班的学习，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。认识要面对不断更新的工作要求要靠学习，要靠培训，要接受新思维、新举措。要通过学习培训，不断创新思维，以创新的思维应对竞争挑战。我真正认识到加强培训与学习，是我们进一步提高业务知识水平的需要。加强培训与学习，则是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我们提高业务水平的迫切需要。只有通过加强学习，才能取他人之长补己之短，只有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。
二、通过学习培训，使我清楚地体会到要不断加强素质、能力的培养和锻炼
1、是要不断强化全局意识和责任意识。“全局意识”，是指要站在全局的立场考虑问题，表现在政治上是一种高度的觉悟，表现在思想上是一种崇高的境界，表现在工作上是一种良好的姿态。要求我们用正确的思路来思考解决当前存在的问题，就是要求我们要有超前的思维，要有悟性，有创新精神，而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事，要始终保持开拓进取的锐气；要牢记“全局意识”，自觉适应目前形势发展需要，不断增强使命感和社会责任感，提高自身能力素质和调整好精神状态，为社会发展献计献策，贡献力量。要树立群众利益第一位，局部服从整体，小局服从大局的原则，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担。
2、是要加强沟通与协调，熟练工作方法。要学会沟通与协调，要善于与领导、职工、相关服务单位进行沟通，要学会尊重别人，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题。
3、是要敢于吃亏、吃苦、吃气，弘扬奉献精神。“三吃”是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神，是社会的主流风气。就是要为人处世要心胸开阔，宽以待人。要多体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。要树立奉献精神，树立“吃苦、吃亏、吃气”的思想。吃别人吃不了的苦，做别人做不了的事，忍别人忍不了的事，严格要求自己。
集体活动作文精选
写作已经成了我们的日常，作文可以锻炼我们组织语言的能力，写作文时需要围绕同一主题作深入阐述。你通常会写哪方面的作文呢？下面的内容是我们为大家整理的集体活动作文，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
集体活动作文【篇1】
今天，我们班来了一次集体活动，别提有多好玩多精彩。
首先去俞源。我们先参观了彩虹稻田，董涵晨妈妈告诉我们，彩虹稻田其实像一个八卦的形状。我们登上了太极田观望台，果然从上往下眺望，一条小溪把两块稻田隔开，呈现一幅八卦图，奇妙极了！
随着一阵阵欢声笑语，头顶着蒙蒙细雨，我们来到了山外山的一块稻场上，那里的摆设很有特色，同学们争先恐后玩开了，有的在玩翘翘板，有的玩荡秋千、三人行走板，尤其是像牵牛一样的滑轮，你瞧董金洁那劲儿，拉着一群同学，滑来滑去，稻场上一片沸腾。
随后，我们来到一个大厅吃饭，亲子游戏终于开始了，我们来了一项很我意义的活动——击鼓传花，我很想得到奖品，又怕回答问题，当时很兴奋，不过球都落在别的同学手上了，猜拳折报纸很有意思，果果和董涵晨比赛很激烈，猜来猜去，不分胜负，随后还做了很多游戏，但时间一分一秒的过去，我们结束了这次亲子游。
还有很多人玩意未尽，继续还可以稍留片刻，观赏其他风景，我不得不停留脚步，搭同学的顺风车，因为我要学画画，时间快到了。再见了山外山，再见了，亲子游。
集体活动作文【篇2】
我参加过许多活动，但有一个小队活动，让我终生难忘。那就是单怡苗组织的“春之旅”小队活动。
到了组织地点：镜湖湿地公园。
我们先干第一个项目：跑步。队长单怡苗刚提出，吴琪炜就跑了出去，我们顿时异口同声地说：“你耍赖，赖皮鬼，快回来！”可他若无其事的样子，先跑到了终点。队长说：“吴琪炜算零分，你们三个跑吧！”“哦！”我、陈洁、周叶通一起答道。“预备，”队长一声令下，“跑！”我们就个个像离弦之箭一样，“嗖——”地奔了出去。陈洁是跑步高手，只见她大步向前跨着跑，不过这是短跑，所以她有点落下风，而我和周叶通旧趁这种优势大步跑，一会儿就追上去了。可她毕竟跑得快，就像顺手牵羊、趁火打劫似的轻松把冠军拿到了手。剩下的由我和周叶通比了。周叶通毕竟是男生，肺活量大，不用多久，就把我扔到“十万八千里”去了，我一使劲，猛一冲，最终以我和他相差０.１厘米获得了亚军，周叶通得到了季军，吴琪炜则就被over了。
下一个活动项目是：放风筝。我们立时赶到空旷地，准备放风筝。我们立时赶到空旷地，准备放风筝。一开始，大家的风筝都放不上去，但我们却得知附近有脚踏船的项目就吵着闹着要玩，可被急中生智而又很温柔的吴琪炜妈妈叫住了，她说：“我一定会给你们玩的。只不过你们得把三只风筝中的其中一只放上去！”“好！好！”我们都答应了。因为有我风筝大王在，咱们个个昂首挺胸，啥都不怕。不过，为了放好风筝，我们也是很狡猾的，在吴琪炜妈妈的教导下，我们装不会做，让吴琪炜妈妈做示范，有了她的“帮助”，我们放风筝就轻松多了。不过多久，就把风筝放上去了。“yean!我们放上去了！我们放上去了！”我们大声呼唤。接着，我们收线，准备出发去玩脚踏船。
又来一个新项目：玩脚踏船。我们一行人急匆匆地赶到脚踏船售票处买票，还没等大人买完票，我们就一把抓起救生衣，跳到船上，“嘿黝嘿黝”地划走了，我们划呀划，划到了桥洞，旧在那呆着不动，准备乘阴凉，“啊！好爽啊！”我们大呼。一声声呼喊从桥洞中传来，桥上的人还以为我们快淹死了呢！
该吃东西了，因为玩了一上午，我们都饿了，该补充补充体力，准备上山！
最后一个项目：爬山。我们沿着那盘曲的石板路，一步一步地跨上了山道。再途中，我和陈洁谈高论阔，要不是咱俩互相拉扶着，否则我早撞柱子上了。到了山上，我和陈洁一溜烟儿地“爬”上了塔，看那四面八方涌进来的美景，那才叫一个美呀！
这次活动搞得丰富多彩，希望下次还有机会和同学们聚一聚，搞搞活动！
集体活动作文【篇3】
今天是周一。晨会上，大队部汪老师兴致勃勃地告诉我们：“今天我们要沿着上塘河毅行！”话音刚落，在台下的全体同学们都兴奋大叫起来：“太好了，太好了！”在我们的欢声笑语中，毅行活动开始了。
待四年级走后，就轮到三年级了。我们班太兴奋了，同学们叫的叫，闹的闹，笑的笑。这时吴老师发怒了，我们立即变得鸦雀无声。
路上可真美呀！枫叶好似喝了过量的酒，不然，它们为什么红得像一团火焰似的呢？桥下的那条大河也睁着蓝宝石似的双眼，凝望着这美好的天色。天空瓦蓝瓦蓝的，好像一块覆盖大地的蓝宝石。
这时，活动时间到了，我们来到了一块大草坪上，同学们休息的休息，玩的玩，千姿百态。有一位同学登上了一块大石头，叫来了另外一位同学站在树底下，那位在石头上的同学开始用力摇动树枝，满树的桂花落下，树底下的同学瞬间“穿”上了一件“桂花衣”，别提有多逗了！
在我们的笑声中，毅行结束了。我永远也忘不了今天的毅行活动。
集体活动作文【篇4】
我们今天要去秋游，目标苏州的开心农场和海洋公园。
一车上，我们都是闹轰轰的，活像一锅汤上的蚂蚁，有的同学在玩玩具，有的同学在吃零食，真热闹啊！
到了开心农场，我们沿着小路，在一个卖草的地方停留了下来，我想给妈妈买一棵草，送给她，正当我要买时，夏涵说：王陈，别买，这个是需要营养液的，没有营养液了，它就会死的。正在此时，王老师吹了口哨，我们要到下一个馆了。一看，原来是碰碰车馆啊！我和张瑀恒一拥而上，可惜，那几位大哥哥大姐姐们先到的，看着他们玩得那么开心的样子，我觉得好想玩啊！
啾一声，王老师又吹起了那响亮的口哨，我们马上排好队，等待着去下一个馆。一会儿，终于到了期盼已久的动物园了，这边有许多的珍稀的动物，如珍珠鸟等，只听一声叫，原来那边还有珍稀动物麋鹿呢。顿时，我们飞奔，我想，如果跑步比赛的时侯，也可以象飞的一样，那就好了。终于看见了又帅又漂亮的麋鹿了，但是同时，鼻子一闻，好臭噢，我马上离开了，一会儿，又来到了个子好大好大的骆驼旁，哎！这边怎么还有老羊的雕塑，一会儿，那个老羊雕塑跳了过来，啊！吓了我半死，原来是活的一只羊。。。。。
王老师又吹响了口哨，我们马上集合，我们问王老师接下来干什么呀，王老师说：当然是吃午餐啦，你们不吃午饭啊。原来半天这么快就过去了，我们吃完午饭，就开始自由活动了，有的在嬉戏；有的在吊桥那边玩，各式各样的，而且我们还去看了精彩的魔术表演。
多么有意义的班队集体活动，我不会忘记这么一天的。
集体活动作文【篇5】
一个星期六的下午，我们在李老师的指导下，在花蕾培训班教室外玩起了吹泡泡的游戏。
活动开始了，肖婧向空中吹出了一个五彩缤纷的泡泡，那闪光的泡泡在空中慢慢漂动，忽高忽低，忽快忽慢，就像一个飘落在水中的气球，一会儿被波浪托起，一会儿被波浪带下。我越看越有趣，伸手去抓，可它好像很怕我，我手往前一点，它也往前一点，慢慢从我手中躲开。我索性用双手去捧，哦！捧到了！捧到了！我慢慢地打开手，呀！泡泡变得无影无踪了，让我十分疑惑。我们再也控制不住自己激动的心情，我们排成一线，一齐对着天空吹了起来，看：几十双眼睛一齐仰望着天空，几十张小嘴一齐撮着吹起来，一排排、一群群泡泡铺天盖地而来，飞满了整个天空，大的、小的、飞得高的、飞得矮的，简直满世界都充满了泡泡。一会儿后，那些泡泡又纷纷扬扬地落下来，有的落在同学们的头上；有的落在同学们的衣服上；有的落在地上；可还有的却继续向远处飘去。啊！这场面真状观！多么美丽啊！
我真想时间永远停留在这一刻。我喜欢吹泡泡，更爱参加这样的集体活动。
集体活动作文【篇6】
接到教研组的作业，让我们交流一下如何上一堂有效的集体活动，说到这个话题，从理论的角度分析，应该有很多的要点，但我只是从个人的几个点进行分析，觉得应该做好以下几方面：
第一，内容的选择。内容要符合孩子的年龄特点和孩子所感兴趣，要让孩子在原有基础上有所提高，有挑战性，但也不可以太难，即跳一跳就可以得到。
第二，教材的分析。当我们拿到一个教材的时候，要知道这个活动的难点和重点，要明确这个活动教师主要是让孩子学什么，或者说得到什么，做到心中有底，切忌漫无目标。同时更重要的是要知道孩子的原有水平，分析孩子，做到知根知底。
第三，教材的准备。当分析了教材后，教师要有充分的课前准备，这里的准备包括物质准备和经验的准备，或者说是一些无形的准备，这为活动的开展奠定基础。
第四，教师的艺术。一个活动中都会出现很多意想不到的问题，作为教师应该有一定驾驭课堂的能力，能敏锐的观察孩子，敏捷的思维，捕捉教育信息，关注群体，注重个体差异。
第五，师幼互动。其实师幼互动中也有教师艺术的成分，在活动中，教师要做好自己的定位，是一个引导者、支持者、合作者，而不是一个高高在上的指挥者。教师要及时回应孩子抛过来的球，可以用眼神、肢体、语言等鼓励孩子，让孩子乐意参与活动，体验快乐活动。
要上好一个有效的集体活动，还有很多的要求，这需要我们在实践中不断探讨、分析、反思、提高，没有一个固定的模式，需要教师的智慧，自己去认真对待，爱护每一个孩子，善待每一个活动，有崇高的职业道德，我想，有了这样的态度去对待活动，应该不会出现较大的变数。
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