小学语文是一门基础人文学科，而作文是语文教学中必不可少的一部分。为了帮助我们加深对语文学科的理解和认识，老师经常会发布一些像小学作文这样的写作作业，那么你知道如何才能写好一篇小学作文吗？下面是作文5000网小编精心收集整理，为你带来的小学作文六年级模板，有需要的朋友就来看看吧！
小学作文六年级模板 篇1
同学们，你们斗过鸡吗？如果没有，那就听我慢慢道来。
暑假里的一天，我和妈妈决定去农村看望姥姥。我们乘坐两个多小时的汽车，终于来到了我想念已久的姥姥家。
一进大门，我就看见去年姥姥家养的小鸡今年已经变成了会生蛋的老母鸡了，其间还有一只异常美丽的大公鸡。它的个头比别的鸡都大，身体非常健壮，头上长着一个既大又红的冠子，身上的毛有点红又有点黄，还泛着点棕色，翅膀大极了，好象一只大象的耳朵。正当我目不转睛看它的时候，这只大公鸡向我走来，还大叫了一声。我心想：不好，公鸡好像要K我来了。于是，我急忙向屋里跑去。可是已经来不急了，大公鸡径直向我冲了过来。就在它向我扑过来的瞬间，我一个急刹车，大公鸡扑了一个空，等它回过神来，我已经进屋了。这一幕，把姥姥乐得前仰后合。而我心里却想：你这只死公鸡，我今天没有准备，明天我一定好好教训你一顿。
到了第二天下午，我见妈妈和姥姥正在做饭，便偷偷地拿起一根小竹板，要和公鸡“PK”。
我来到屋外，一见到公鸡，就对它说：“姓公的鸡，我来了！”说完便一板打下去。而大公鸡轻轻一蹦，就躲过了。我又是一板子，这下打中了它的翅膀。它可真生气了，大叫一声，扑了扑翅膀向我奔来。我也做好了应战的准备，一抬脚就把大公鸡踢了回去。心想：这只鸡也没有什么了不起的，只不过会几个小招术罢了。没想到大公鸡再一次发起了猛攻，来了个连环打法，把我啄得实在招架不住，我便开始跑。心想，三十六计走为上吗！然而大公鸡还是不放过我，紧追不舍。我只好大叫“救命”。姥姥听见了，马上跑了出来，把我救进了屋里，这才逃离了危险区。
就这样，打那以后，我只要一见到大公鸡，就怕得不行。真是“一朝被蛇咬，十年怕井绳”啊！
小学作文六年级模板 篇2
我在这乱世中，寻觅光明。因为，赤裸裸的心已被黑暗磨的千疮百孔……
——题记
我叫蓝安，是生活在这个城市中的一个矛盾女孩子。
我拥有一颗非常洁净的心，但别人总会以为我很傻、很蠢，可也有人认为我很天真、很烂漫。我不懂，为什么，为什么我活在这世上会有这么多人喜欢用他们幼稚可笑的语言评判我的。
我喜欢这座城市，它很干净，很美好，斜阳余辉下的景象是它最宝贵的财富，它就像一个有父母关爱的孩子，它比我幸福。
星露说我是个很怪的孩子，有时会比任何人都疯狂，有时又像得了自闭症，安静到让人吃惊。她最了解我，真的！甚至比我还了解我自己。
我就读于一个市里最好的一所学校，出自这所学校的学生都有一股天生的傲气。我不懂，为什么要这么骄傲？也难怪，这里老师也优秀，学生也厉害，不过，都是只会认真学习的机器，我看不惯！尽管，我每次考试都不会落到年级二十之后，有时我也会看不惯我自己。
星露说我一定是天秤座的，因为，只要是天秤座的人就一定很会享受生活。就是因为这句话，我和她成了死党。我和她一样，不喜欢认真做事，只靠一点小聪明应付一切。但，她会用这些时间去会她的网友、和朋友一起喝茶……而，我，只会躲在家里拼命练我的钢琴，我喜欢那些音符，它们和谐、美满，我喜欢用我自己的双手去办一件我喜欢的事情，我让c恐怖的安静变的温和，甚至幸福、美好。当我沉浸在音乐中时，我只觉得很幸福，因为我会享受生活。我没有母亲，她很早就和我父亲离婚，出国了，她只向往那些昂贵的金钱所累积的生活。那时我1岁，所以我认定我没有母亲。
我住在市中心的大房子里，从这个花园出入的人们都是那么高贵，因为他们有钱；从这个花园出入的孩子都是那么开心，因为他们都有一个幸福、完整的家。这里很多的人都很喜欢我，因为我见到他们会非常安静地笑，这个笑会让他们觉得我很懂礼貌，他们不知道我表面上安静地笑出来，心里却如火焰般在燃烧，那么灼热、那么难过……
星露很羡慕我能一个人住这么大的房子，她经常说：“要是我能住那个房子就好了，装修得又好，你的卧室那么大，你爸对你真好，专门叫人把墙面漆成不同的蓝色，你不是最喜欢蓝色的吗？真好！”每次她说这句话时，我只能勉强地笑笑，她不知道我的家庭，她不知道我坚硬的外表之下，竟是那么脆弱，那么无奈。
没错，我下课打篮球，汗流浃背地来上课，老师严厉地批评我以后我仍然我行我素，我讨厌被束缚；我晚上在楼顶一坐就是一夜，但上课睡觉，睡眼惺忪地来上课，老师看到我的成绩又不得不闭嘴，他们没有理由对我说什么，我的成绩为他们的年终奖做了一个非常有利的筹码；我周末穿男孩子的衣服，穿溜冰鞋到马路上溜冰到瘫软在地上，周一早上起不来，不参加升旗仪式；我争分夺秒，考试之前吃饭都看书，睡觉的时间占去一大半，凭着我的小聪明和教辅书的帮助，我总能夺得前五名。
我就是这么怪，我是一个疯狂而又文静的蓝安！
和星露一起，在八月每天干光四瓶600ml的可乐，其实她并不愿意喝可乐，她更愿意喝雪碧，是我硬逼着她喝的，我喜欢可乐刺激舌头的感受，似乎在入口的那一刻是苦的，但最后又变成了沁心的甜，这和我的生活完全相反，我的生活是彩色那般的甜蜜，可现在呢？是永久的苦涩。
就是一直这样一天又一天地过着这样的生活，一直在肮脏的黑暗中慢慢摸索，寻找我需要的那一丝明媚的光亮。
也许，我永远都找不到了吧。
小学作文六年级模板 篇3
春天来了，春阳四射。天空一碧如洗，白云在空中漫步，这儿一朵，那儿一群。鸟儿一面振动着翅膀，一面高声地鸣叫着，奋力地向天空飞去，似乎不到去端不罢休。连绵起伏的高山白云缭绕，像一个雄伟的巨人站立在天空、白云之下。
绿茸茸的小草上花朵竞相开放，争奇斗艳。梨花白得像雪，月季花红得像霞。向白葵黄得像金。一只小兔在草地上蹦蹦跳跳，一会儿就发现了嫩得让它惊喜的青草，大口大口兴奋地嚼着，满意极了。不远处，一棵棵杨树枝繁叶茂，一棵棵松树高大挺拔，他们坚定地竖立在高山下，就像大山的守护神，大地的警卫员。
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。早春二月，河道里刮着带刺的风，扫在脸上像冰扎手。可然而，冰河刚一开化，几条小鱼就出现在河中快活地游着，有的小鱼在水中悠闲自得得吐泡泡，有的在水中自由自在地做伸展运动，有的在水中快活地转圈圈，还有的在水中追逐打闹，河水里热闹非凡！河的对岸，花草茂盛。草丛中，不时跳出一只小蚂蚱，吱吱地叫着，像然而在演奏一首动人的优美乐曲。
穿上春衣的小朋友和伙伴们淋浴着春晖去田野中玩耍，有的在草地上打滚，有的在踢足球，有的在赛跑，还有的在捉迷藏。。。。。。
春天，真然而一个美丽的季节。
小学作文六年级模板 篇4
爆竹声中，迎来了我国传统的节日——元宵节。
元宵节，元宵节，早晨起床当然该吃一碗热气腾腾的元宵。元宵用黏黏的面搓成，有大有小，放在笼里，毛巾盖着，铺着红纸。煮好的元宵，活像一个个胖娃娃。咬一口，然后烫烫的黑芝麻滚入心脾，舌头上留着那种甜蜜蜜的情思和味道，代表着一家和和睦睦的生活。
元宵节又称“花灯节”，最重要的活动是看花灯，花灯的品种很多，有的是加菲猫形的，尖尖的耳朵，粉红色的小鼻子，樱桃似的小嘴。一打开开关，加菲猫中的风车“呼”的一声，风车旋转起来。泡沫球也上蹦下跳的，站在中间拉着小提琴的小女孩还唱着歌：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”有的是蜻蜓形的，大大的眼睛，小黑点般的眼珠，薄纱似的飞翼，然后一节一节的尾巴，只要推一下开头，蜻蜓绿色的飞翼就有节奏地跳起舞来。我买了一个莲花形的灯，小巧精致的莲花，叶子上白里透红，闪着明亮的光。
亚细亚超市的门口有两条龙，龙头上戴一颗珠子，两边顶着白色的龙角，黑亮的大眼睛，锋利的牙齿，一副威风凛凛的模样。今年是鼠年，龙身上站着几只神气十足的老鼠，大大的耳朵，在向我们招手呢…
元宵节猜灯谜也是一个重要的活动，走在南峰服饰广场里，然后到处都是灯谜。“飘雪下雨（打一成语）”，“落花流水”，爸爸兴奋地说。“回答正确”售货员小姐说。“自小在一齐，目前少联系（打一字）”，会是什么呢？我苦思冥想，找到了答案：孙。
这个元宵节过得真搞笑！
小学作文六年级模板 篇5
记得上三年级的一个周末，那天早晨，我早早写完作业，因为是周六，我可以玩会儿电脑。打开心仪的游戏，畅游在虚拟的游戏中，是我当时的一大乐事。我这一玩，就是一上午。
下午，虽然被妈妈从电脑世界里拽出来，我却又钻进了电视的世界里。因为没有电脑游戏那般扣人心弦的惊险刺激，也因为上了一周的课，劳累的我横躺在沙发上，眼皮不由自主的上下打起架来，不知过了多长时间，我睁开蒙?的睡眼，脑子里乱乱的。正想又继续睡一会儿，忽然听到电视里播出关于时间的一句话，大概是说时间一起去不复返的意思。我的心里像被什么刺激了一下，一股脑从沙发上爬了起来。那是一个关于时间的论述，我听了很久，也想了很久。那次我对时间有了新的认识：时间不会像我一样可以停下来休息。要跟上时间的步伐，珍惜时间。
时间会流失，机会又何尝不是一样呢?有时它也学着和时间一样一去不复返，让我们追悔莫及呀。
记得四年级的一次美术比赛，老师很早就给我们透露了这个消息。我十分热爱美术，因此，回家后我便上网查找临摹。完成了一幅我自认为美妙绝伦的佳作。
可是，在上交比赛作品时，我犹豫了……最后，愣是没有交上去。回到家，我把这件事告诉妈妈。妈妈笑着说：“没事，但你要通过这件事，学会懂得如何去珍惜每一次展现自己的机会，否则会失去很多很多……”是啊，如果我交上作品，有可能得奖，可是我却彻底与它失之交臂。
我们始终要记住，要学会珍惜一切事物，无论是宝贵的时间，还是小小的机会，无论是至关重要的，还是普普通通的。
小学作文六年级模板 篇6
今年的高分作文很遗憾地大多判给了写相似的题材的作文上，这一类作文一般又判分在55分以上，例如写爷爷或奶奶或家中的某一位亲人为自己或为他人制作玫瑰蜜、玫瑰糕;桂花蜜、桂花糕，或者是其他的一道精美的吃的东西……然后抒发自己的感想或感悟，选材符合要求，立意存现了，写作手法也到位了，所以分数不可能低。但我们阅卷老师在感叹考生语言、结构等功底的同时，又为考生的千篇一律的选材感到惊心，难道生活中就没有让我们回味的其他的人和事了吗?我们教给学生观察生活的视野是不是太狭小了呢?我们是不是忽略了教给学生观察更广阔的大生活的意识呢?这样的学生教出来，心胸、境界是不是值得人担忧呢?
盼来盼去，终于放学了。妈妈，你看，有我的包裹耶。我高兴地说。妈妈半信半疑地说：给我看看，会不会是博客选上你的作文了？真的吗？我们多久去取？在邮政局取吗？我一连问了好多问题。
要求：全面理解材料，可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
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小学六年级的作文范文800字精选
每朵花都没有一样的时候，人也是一样。先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。很多人都有写心得体会的经历，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上小学六年级的作文范文800字精选，供你参考，希望能够帮助到大家。
小学六年级的作文范文【篇1】
健康之乐
那是暑假里的一天我正在床上呼呼大睡，突然一阵”啪啪”声吵醒了我。我一看表，才六点过只见外公已经在餐桌上吃着早饭了，我心想外公这么早起来要去干什么呢?我要一看究竟!于是我尾随外公出了门，外公出了院门甩开了大步往前走。从肖家河走到洗面桥，又从洗面桥走到高升、、、、、、在天桥上我累的气喘吁吁，几乎要倒在地上了，可外公的步伐还是那么矫健，我真佩服外公，这都是他每日坚持锻炼的结果。
自得其乐
记得一次，我外公家过年。我在书房里写作业，外公在家里煮饭，外婆和妈妈去买年货。等妈妈她们走后，外公走进书房对我说：“莹儿,走一起去玩吧!”我摇了摇头说:“外公不行,如果我不在妈妈回来之前将作业做完的话妈妈会批评我的.”外公十分无奈,只好悄悄拿了几本武侠小说回到了他的“岗位”——厨房。过了许久妈妈回来了,问道:“莹儿作业做完没有?饿没有?”我开心地点了点头说:“妈妈,作业早已做完,肚子已空,随时准备装入美食!”妈妈因为我的幽默而笑了起来，突然妈妈皱起了眉头,脸上开始“晴转多云”，疑惑地说:“怎么有一种烧糊的味道?”“天啊!老头子你在干什么?”只见外婆正在“训”外公，外婆满面怒气地看着外公，外公低着头，像一个犯了错的小孩乖乖的接受批评。他生怕外婆发现他的“宝贝”，就硬把武侠小说往衣服里塞，可不知怎么书从外公手上滑了下来，“啪!”一声掉到了地上，外婆一看气极了，便说：“就是因为这些破书你把饭烧成啥样了?”我飞快地冲进厨房一看，我的眼睛瞪大了，外公居然把饭煮糊了。那一年我们家了第一次“糊年饭”。
助人为乐
我和往常一样回到外婆家，一进门就看见外婆坐在沙发上，而外公在房里呼呼大睡。我感到奇怪大白天怎么还在睡觉呀，莫不是哪里不舒服了?便着急的询问外婆原因。原来，昨天下午，外公碰到邻居王爷爷，见他在叹气，便上前询问。原来王爷爷的儿女都在外地，家里只剩王爷爷一个人在家很寂寞，于是便陪王爷爷唠家常，帮王爷爷洗碗、扫地直到深夜才回到家。咳，我的外公就是这样一个热心肠的人。
瞧，这就是我的外公!他把自己老年生活装扮得五彩缤纷，每天都乐呵呵的。
小学六年级的作文范文【篇2】
别了，亲爱的伙伴们。六年里，我们曾在这里一起努力，曾在美丽的校园里尽情玩耍，曾一起度过这段美好的时光。六年了，转眼就要分开了，在这短暂的时间里，只能珍惜，珍惜这最后的日子。
每当我站在少先队队旗下的时候，每当我佩戴红领巾的时候，我的心里便会升腾起一股神奇的力量，我感到非常的自豪和骄傲。我是多么喜欢这小小的红领巾，它伴随着我一天天的成长，它带领我走进立志成材的道路，从此给我的生命注入了理想和信心。记得上小学一年级的时候，我们班里的同学们都争先恐后的要求加入少先队组织，我不知道这是干什么的，我好奇的问妈妈：同学们为什么要加入少先队，红领巾
寒假日记怎么写呢下面为大家推荐的小学四年级寒假日记范文，都是比较优秀的寒假日记素材，如果你对寒假日记缺少灵感，不妨参考一下吧!
四年级时，数学老师因为暂时的骨折而和我们这些同学说了byebye了，虽说不舍，但这也是老天的不公。现在，同学们都在议论纷纷地讨论着新来的数学老师，每个人都是一脸憧憬的模样。
小学六年级的作文范文【篇3】
我已经是一个六年级的学生了，面对即将考初中的我，我对我的母校怀念不已.这不，这天，我们跟着我们的陈老师陈导仔仔细细地观赏了我的母校。
母校前面有一条河，那河水真是清澈见底呀！每天上学，我总能看见活蹦乱跳的小鱼儿在水中嬉戏，小鸭子在河里打闹。河里也有几条船在岸边歇着，好像小船儿躺在妈妈的怀抱里一样，真是风景如画啊！
走到校门前，一眼就看到了那扇用黑色油漆涂染的大门，使人有古老神秘的感觉，它犹如英国城堡的豪华大门，让人感觉如痴如醉。看看左边，是我校的荣誉牌子，你瞧“四星级学校”“绿色学校”“管理一类学校”等等，我真为自己的学校感到骄傲。牌子下面还有我们学校的大名呢!“江阴市桐岐实验小学”。说起桐岐实验小学，绝不比青阳的差。我曾几次到青阳去看青阳实验小学，他们的车棚只不过比我们的车棚大了些而已。
我们跟着陈导进了校园，只见我们面对的是一个硕大无朋的电子屏幕，每当有什么客人、重大节日时，她总会显示欢迎标语或祝语。再往右一看，是两张地图，一张是中国地图，一张是世界地图，这样设计的用意是让同学们去胸怀祖国，放眼世界。在地图上面，贴着我们的校风“诚爱、求是、创新”。旁边有一棵腊梅树和一棵迎客松，它们那挺拔俊秀的样子，英姿飒爽，真让人敬佩啊！
我们又向左转弯，就是我们学生停放车辆的车棚了。下雨时，它顶着狂风暴雨，为我们的车子挡雨，烈日炎炎时，他又顶着酷暑让我们的车子不再暴晒，它那种无私奉献的精神深深地感动了我。
再往前走，就是大操场。红色的塑胶跑道，绿色的人造草坪，篮球场，排球场，足球场一应俱全。
它的南边是一个特别的花坛，里面用花草修剪成的“厚德、博爱”，让人看了赏心悦目。
向东面望去，是一片竹林，郑燮说得好“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，你看，这竹子还是那么青翠挺拔，像忠诚的卫士一样守卫着校园。
再看西面，就是我们的食堂啦，远远望去，真漂亮啊！白墙红瓦，我心想：在这种美好的地方吃饭，真是让人感到幸福啊。每到中午11点钟，我们总会排着整齐的队伍去食堂就餐，里面的大叔大伯，烧的菜和做的饭真是香甜可口啊，让人吃了还想吃，闻一闻口水直流三尺啊！
看，北面就是我们五、六年级的教学楼了，我们每天都在这栋楼中学习。在教室里面，我们的课桌椅焕然一新，真是漂亮极了，每张桌子都有两个抽屉，上面放作业本的，下面放书包，真方便。教学楼旁边是崇文楼，里面的阶梯教室宽敞明亮，电脑室也改头换面，到处都有了新的`面貌。
这就是我的母校，是不是很漂亮呀？
小学六年级的作文范文【篇4】
爸爸一大清早，就会敲锣打鼓的准备丰盛的早餐，让不时都嘴馋的我，有享受如国王般美食的佳肴，当我们大口大口吃着香喷喷的火腿蛋饼和可口香浓的鲜奶时，爸爸总是苦口婆心的叮嘱我上学不要调皮捣蛋，要听从老师的教诲，努力不懈的学习，和同学好好的相处，都怪自己容易玩到得意忘形，忘了分寸才让父亲操心不已。
爸爸脚有残疾，行动不便，然而他还是日复一日到菜园鸡舍里面拔草浇菜喂鸡，不管太阳多么的让人难以忍受，经营菜园的决心从不曾动摇，即使鸡舍常常恶臭难闻，他还是细心照料着这一片爷爷留下来的土地，若是假日我总是会心疼的跑去帮忙和送上冰凉解渴的茶水，希望能减低爸爸的辛劳。
父亲在下午常会在我一哭二闹三上吊的苦苦哀求下，带我四处去晃晃，看到我乐不可支的下去抓螃蟹，心满意足的.模样，爸爸会欣慰的回到车上休息片刻，回到家按照惯例他又得去填饱那群饥肠辘辘的鸡，一把把饲料和米饭有如肉包子打狗，有去无回，有时不小心还会被那不知好歹的鸡狠狠咬上一口呢！
由于我常常一大早就喊饿，因此他常常代替工作在外的妈妈执行‘家庭煮夫’的任务，白天早已忙到满头大汗的他，我看不用放盐巴都能让菜跟海水一样的咸，然而看到他如此辛劳还得忍受油烟味来下厨，心里仍然有说不出来的感动，等我吃饱喝足，爸爸会去看他最爱的本土连戏剧，每次都被剧情影响情绪，虽然不像妈妈会哭的死去活来，但也总是恨的牙痒痒的痛骂里面的大反派根本不是人，我总是不以为然的跟爸爸说那只是编出来的故事，爸爸才会平息大动的肝火。
检查我的功课也是他的例行公事，由于我的字‘龙飞凤舞’常常被他纠正，他常常告如我人如其字，从字迹可以看出一个人做事的态度，因此不希望我敷衍了事，等关心完我的课业他会去泡杯牛奶或是小酌清酒几杯，以前的他喝酒可说是毫无节制，胃有如无底洞一样，黄汤下肚是他最割舍不掉的嗜好，直到身体开始出了状况，在我和妈妈的晓以大义和动之以情之下，他已经不会再贪杯了。
爸爸虽然因为脚疾让许多公司拒于门外，然而他在家的工作也不轻松，无论是下厨或种菜养鸡，都让他疲于奔命，他是如此的辛苦，想想常常任性妄为的我，真是太不懂事了，子游：‘今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎’，从今天起对我会对父母更和颜悦色，发自内心的尊敬他们，并谨言慎行，不再让他为我担忧，并努力学习成为一个有品格也有才能的人！
小学六年级的作文范文【篇5】
世界上最大的野生动物园在非洲，名叫大林波波跨国公园，横跨南非、莫桑比克和津巴布韦三个国家。
在那里，有一个野生动物展览馆。展览馆里有一头狮子，我们姑且叫它狮子甲吧。它从一出生就生活在铁笼子里。寂寞时，它就静静地凝望远方。那湛蓝的天空，点点飘飞的白云，草原上丰美的水草，以及那逆风飞扬的马尾，无不让它生出无限的向往。要是哪一天能在蓝天白云下奔驰一番，该有多好啊!想完了，它就开始叹息，这冰冷坚硬的栏杆，是它无论如何也无法逾越的。
有一天夜里，展览馆的工作人员都下班了。从远处的森林里来了另一头狮子乙，它对狮子甲说：你真幸福啊，想吃什么就有什么，真让我羡慕啊!
很寂寞的，你不知道。其实在草原上自由地生活，才是最幸福的。狮子甲回答。
自由是自由，但是很辛苦。其实，你这样无忧无虑的生活才让人向往呀!
那天分别时，两头狮子都在心里想，要是能过上对方的生活，该有多好啊!哪怕只有一天也心甘。
一个偶然的机会，这两头狮子成功交换了生活的环境。狮子乙躺在了铁笼子里，每天按时享受着管理员送来的牛肉与活羊。它嘴里嚼着鲜肉，身上沐浴着清风，惬意极了!狮子甲终于奔驰在辽阔的原野上了，它觉得天宽地阔，宇宙无垠，以前的那些日子真是白活了。
可是，一段时间以后，两只狮子都死了。狮子甲是在争夺食物时被其它狮子咬死的，因为它从小生活在笼子里，搏杀的能力很差。狮子乙呢，过了一段衣食无忧的生活以后，开始焦躁起来。它要出去，它一遍遍嚎叫着冲上铁栏杆，用头撞，用爪子撕扯，把自己弄得血肉模糊，依然无法出去。最后一次，它一头撞在栏杆上死了。因为，它没有一颗宥于一隅的宁静心灵。
别人的幸福，别人所处的优越环境往往轻易就被我们发现，并成为一幕诱人的风景，但是，却不一定适合我们，因为每个人的经历、能力、心境、知识储备、家族背景是不尽相同的，如果不身临其境，是不会明白个中甘苦的。做好自己比羡慕别人要实在自然得多。
小学六年级的作文范文【篇6】
帖窗花。中国剪纸艺术是一门古老的手工艺术，也是我国一种优美的民间艺术，有着悠久的历史，它根植于广大人民群众之中，历来为人们所喜闻乐见，流传至今已经有近两千年的历史了。剪纸艺术作为民俗的一部分，在民间正以其顽强的生命力存在、发展着，时至今日它的旺盛的生命力得到了极大的显示。无论是古代还是现代，一把剪刀，一张小纸，就能裁出具有浓厚生活气息的剪纸作品。如小狗、小羊等十二生肖之中的动物，它们各个惟妙惟肖，犹如大自然的鬼斧神工之作。在春节这个喜庆的日子里，我们就能在各家各户的窗户上看到各具特色的剪纸作品――窗花。
年画。除了在门口贴春联、挂门神，在窗户上贴窗花，欣赏年画也是春节的一件大事。这一张张年画为家家户户增添了几分和谐安详的气息。旧时，家家户户在春节里，由大门到厅房，都贴满了各种花花绿绿，象征吉祥富贵的年画，新春之所以充满欢乐热闹的气氛，年画起了一定的作用。大抵比较富贵人家，在厅房总喜欢悬挂老寿星、紫微星、福、禄、寿等。梅兰竹菊等花鸟图，自然亦在欢迎之列。现在街市上较常见的就有
小学六年级的作文范文【篇7】
阳光从绿叶间隙划过，斑驳的树影像无数只眼睛注视着她夺目的清纯。每一束阳光都能折射出她的聪明、她的欢乐。阳光如此灿烂，她的微笑更灿烂。
这女孩便是我的伙伴欣欣。
排球健将
在学校里，欣欣是一个名副其实的排球健将。五年级时，学校举行了排球比赛，这可是她大显身手的好机会。这时已接近黄昏，天空中千姿百态的火烧云也慢慢悠悠地赶来，参加这场热烈的“盛会”。比赛开始了，欣欣握紧拳头，咬紧牙关，奋力向对方打去，而对方却因为力不从心，使我方“开门红”。实力强大的我方很快就以优势领先对方……半响，她的体力有些透支了，身子轻飘飘的，好似弱不禁风的小草，稍纵即逝。欣欣脸上泛起了红晕，汗水覆盖了她的脸颊，在这千钧一发之际，她使出了杀手锏，对方果然被打得落花流水，排球场顿时成了欢乐的海洋。最终，对方惨败于我班排球女将手下。当然，欣欣这个主力队员立了大功。
喜爱动物
在生活中，欣欣是一个喜爱动物的动物专家。每天放学后，我们总会相约花园，听欣欣给我讲诉动物的奇闻趣事。一天下午，欣欣长篇大论着她一直梦寐以求的龙猫，她津津有味地诉说着，脸上的笑容仿佛深谷里的一眼潭水，给人无限遐想，无限美好。没过多久，一个体态优雅、美丽温和的龙猫似乎出现在我眼前。在欣欣的感染下，我立即产生了兴趣，和她一起交流起来。我仿佛沉浸在漩涡中，忘了自己，更忘了时间……片刻后，爸爸妈妈着急找来了，对我们哭笑不得。
这就是一个赛场上的排球健将，一个生活中的动物专家。打球使她更健美，喜欢动物充分体现了她的爱心。
小学六年级的作文范文【篇8】
大家好我叫李佳兴，我的苦恼就是整天要面对一大堆“唉”，今天是星期二，作业好多，除了必须做完老师布置的作业以外，我还要面对爸爸妈妈给我布置的作业，作业就像一座山压着我，让我喘不过气来，真烦人。 “李佳兴，在吃饭之快做作业，如果在吃饭之前做不完，就要加倍的做题目！”不用说，也知道这是妈妈在叫我做作业，整天就是作业，想到这儿，想到要写那么多的作业，再想到如果写不完的后果，我的心里好像有两个小人，一个在说：“不写了，不写了，那么多作业，写都写不完，还不如爬下来睡觉哩”！还有一个在说：“快写，快写这样就不用加倍做题目了，面对两个小人，我是左右为难，一个脑子是这样想的，一个脑子却是那样想的。 “吃饭了，吃饭了，佳兴你的作业写完了没？”我吞吞吐吐的想说却不敢说。一定是没写完吧，爸爸突然猛的一拍桌子说道：“你看看，给你那么长的时间了，到现在还没写完。”我不甘心的说：“哪有那么长的时间，我看只过了40分钟而已。”听了我的话爸爸更加生气了，火冒三丈的说：“今天不仅要你加倍做题目以外，这个周末也不许你看电视，另外还要写一份检查。”听了爸爸的话，我更沮丧了，回到房间里，根本就不想写，本来平常爸爸妈妈就不允许我看电视，只有周末才能看，但现在周末也不能看了，哎！ 这就是我的苦恼，我真希望家长们能让我们这些孩子们轻松一下，也许，我们会学的更愉快，做的更好。
小学六年级的作文范文【篇9】
在我的心里，装买啦许多的童年趣事。它们像那天上的繁星一般，数也数不尽。但是其中有一颗最亮的繁星，在我的童年中闪闪发亮。下面就让我为您们摘下这可繁星吧！
那是8年前的暑假中，我和妈妈回到乡下，探望年长的姥姥。在我幼小的童年中并不是去探望姥姥，而是去找和我同等大小的表哥去玩。
一天，姥姥和舅舅、舅妈要去上地，妈妈怕姥姥累着，所以一同和姥姥他们上地去啦。现在，就我和表哥在家做游戏。可是表哥一不留神就把姥姥的花瓶摔碎啦，我们都知道那个花瓶可是姥姥捧在手里怕摔着，含在嘴里怕化啦啦的宝贝呀！姥姥把我们这些孩子放在第一，花瓶就是第二啦！表哥却把它摔碎啦！
表哥愣啦一会儿，转过头来对我说：“妹妹，我平时对你不错吧！你一定要帮哥哥被这个‘黑锅’哦！如果‘背’好啦这个‘锅’，我就给你买糖吃。好不好？”我一听有糖吃，不管干什么我都干，不就是背黑锅嘛！我的力气那么大，一定可以的。就这样我就爽快的答应啦无助的表哥。
答应啦别人的事就要干，我连忙跑到储藏室拿啦一根长绳子，又跑到啦厨房把姥姥炒菜的大黑锅，绑到啦后背上，就跑啦出去。不巧，妈妈、姥姥、舅舅、舅妈都回来啦，妈妈看到我这样连忙问我怎么回事，我也一五一十的和妈妈说啦事情的全过程。这事姥姥她们捧腹大笑，而我还只知其一不知其二，不知道他们在笑什么。姥姥也沉浸在笑声中，好似忘啦花瓶的事啦。这使得表哥已经抬不起头啦。
这就是我心中最闪亮的繁星！我相信你也有一段这样的童年趣事吧！
小学六年级的作文范文【篇10】
不知是出于嫉妒还是一种叫做好强的东西，我决心超过她，可无论我怎么努力，终掩不住她耀眼的光芒。小学的最后一次考试，还是以五分之差败给了她。
我，我的数学从小到现在都是令我自豪的一科。记得在小学四年级时，去濮阳的前一天有一个数学考试，在那次考试上，由于太激动没发挥好，考试后和同学交流时，发现自己竟错了那么多题，我的心当时就碎了，于是在数学老师讲课时心不在焉。突然，老师见我在下面玩就叫我回答问题，于是我立马扫了一眼，答出了答案，老师说我是多功能机器人在下面玩着，这边还听着，大家都笑了，我也笑了。等到快下课时，我妈妈突然来了，说现在就要走，问老师行不行，老师说：行，这孩子很聪明，没事，走吧。，等到四天后我来的时候，发现我的试卷上竟是117分，错了一个选择题。这就是我，一个酷数学的人。
大家好！我是你们的导游，我叫程思颖，大家可以叫我程导。我现在带你们去唐家小学参观，祝您能玩得开心，玩得尽兴，玩得满足。
光阴似箭，日月如梭转眼间六年的小学生活就要结束了，提起和我朝夕相处六年的同学们，我的心里充满了感动。一个个欢乐场面、紧张的场面、热闹的场面像放电影一样在我的脑海里闪现。最终，我还是想说说我的死党们带给我的感动。
小学六年级的作文范文【篇11】
“珍惜土地，保护耕地”，当我第一次听到这句话时，我的心就久久不能平静。土地，一个多么熟悉的字眼，我们生存在广袤的土地上，理所因当为土地作出贡献，可我们连最基本的保护都做不到，何谈贡献。
她是多么的平凡，而又是多么的伟大啊。她孕育着万物，也哺育着我们的人类。如果没有土地，生物将会暗然失色，如果没有土地，将没有人类的立足之地，由此看来，土地对于我们是何等的重要。然而，我们——却又无情地蹂躏着她：滥砍滥伐，褪去了她美丽的衣裳;水土流失，使她遍体鳞伤;海平线上升，吞噬了她多少兄弟姐妹，使她整天以泪洗面;工业污染，使她失去了往日的勃勃生机;城市扩建，又占据了她多少的身躯;汽车的尾气是我们再也听不到她嘹亮的歌声，再也看不到她笑容满面……
人类啊，你为什么要如此的残酷无情、恩将仇报呢?土地给予例如你生存的空间，你却怒给她任何喘息的机会，灾难接二连三地降临到她的头上。假如有一天，真的失去了你，小草将没有温暖的怀抱，花朵将没有往日的娇艳，树木将没有昔日的茂盛，动物将没有昨日的欢声笑语，我们再也看不到黄果树瀑布的的雄伟壮观，试想，这将会是一个怎样的世界，人类将没有存在的余地。试想，这将是一个怎样的世界。
人类啊，快点觉醒吧——为了美好的生活，为了美丽的环境，为了周围的生物，也为了我们自己，更为了我们的子孙后代。“亡羊补牢，为时不晚”。希望你们如珍惜自己的眼睛般地爱惜她，希望你们如哺育婴儿般地呵护她。
“珍惜土地，保护耕地”，让我们共同携起手来，保护这珍贵的每一寸土地，保护这万物之源、生命之本，力量之根，赶紧保护这平凡而伟大的土地吧!
小学六年级的作文范文【篇12】
杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”是啊！只有读了书，你才能积累更多知识，什么都难不到你；只有读了书，你的作文才会写得越来越好。
我最开始读的书，是那些基本上全是图画的小书，我狼吞虎咽、囫囵吞枣的一下子就读完了，但是只能知道这本书大概写了什么故事，却还有很多地方读不懂。
上小学后，我就开始读一些童话故事书，这时我开始咬文嚼字地读了，虽然有许多字没学过，但也不会阻碍我理解故事情节。到了四五年级时，我就开始读四大名著或者是一些其他名家的著作了，在那时，我甚至可以写读后感了。
记得有一次，余老师让我们写一篇作文《耐力跑》，她照例给我们列了一个提纲，让同学们说说自己准备怎么写。我经常看到许多作者都用比喻的修辞手法来描写事物，于是我把我刚开始跑的样子比作一只活蹦乱跳的兔子，又把我跑累的时候比作一只昏沉沉的小熊和慢吞吞的乌龟，这让我的作文变得既生动又有趣。
当我累到极点时，好像心跳在加速，心脏要从胸腔里蹦出来了，这些夸张的手法也能让我的作文变得更有创意。我写道“当余老师喊了一声‘坚持’时，我脚下生风，一下追赶上了前面的同学”，老师在这句话下面打了波浪线。其实，“脚下生风”也是我在书中学到的。老师觉得我这篇作文比前面的都要写得好，于是老师写了一个“有进步”，我非常高兴。
这点小小的荣光，让我悟出了一点道理：书中的好词佳句，或者一些修辞手法都可以活学活用，这样可以让我们的作文更有新意，更有意思。看书也可以让我们的思维变得活跃、开阔，只有把在书中学到的知识拿来运用到生活上，运用到作文里，这样读书才是有意义的。
有一次，罗彦泽说他要在周末的时候自己编一本书，叫作《WINDOWS的一生》，我还以为他是说着玩的，没想到在星期一时，他真的给我带了一本。这是一篇说明文，它每一自然段都讲述了微软在哪一时期发布了哪一个系统，并且把这个系统讲述的很清楚，我看完之后，不禁感叹道：“原来微软发布了这么多系统啊！”这本书虽然只有20页，却让我了解了这么多的知识，我感到很惊讶。
通过这件事，我又悟出了一点道理：一本好书，可以让你学到很多知识，当你在为一个问题而困惑时，说不定有一本书里就藏着答案，等待你去翻阅。
“读书好，多读书，读好书”，我还记得冰心奶奶说的话，读书可以让我们更有文化，只要我们大量读书，读对自己有益的书，我们的作文也会写得更好。
只要人手一本书。我们该怎样做起？
人教版小学六年级上册作文系列8篇
每个人的作文本都藏着生活馈赠的宝藏，写作可以让我们对生活有更好的理解。作文的脉络清晰与否，取决于作者自己的知识经验。写作文的时候要讲究哪些技巧呢？有请驻留片刻，作文5000网的编辑为你推荐人教版小学六年级上册作文，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
人教版小学六年级上册作文【篇1】
我和陈明续写1
我和陈明是非常要好的朋友。
有一次，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了，我非常生气，一把就夺过他的小木船，往地下狠狠地砸了过去，两艘小木船都在地上撞开了花，支离破碎的木头散落在教室的地上。
这时，班长过来说了我，我不耐烦地送给她一个拳头，谁知刚好被老师看到了，于是我被揪到老师办公室，老师还打了电话给家长。我恨起了陈明，这一切都是他害的。
我怒气冲冲地来到教室，准备捉弄陈明，我拿了一只丑陋的癞蛤蟆塞到他的衣服里，把他吓得惊慌失措，可是，他没生气；课间，我又把一张写着我是傻蛋的字条贴在他后背，让他出尽了洋相，可他还是没有生气，反而开心地说真漂亮，谢谢你的礼物。我的脸突然一下红了，我什么也没说，转身赶快离开了。
下课后，我悄悄把他的小木船碎片带回家里，慢慢地，细心地把那一片片碎片用胶水沾好。
中午回到学校，我双手捧着歪歪扭扭的小木船，缓缓走进教室，一抬头看到陈明，也看到他手里捧着艘同样歪歪扭扭的小木船，我们不好意思地相互交换，握手言和了。
从今往后，我们再也没有吵过架，我只要看到那艘拼起来的小木船，就会格外珍惜我们的友谊。
友谊有时就像这艘小木船一样，就为了一件小事情破坏了我们之间的友情，不过，如果你尽力去修补，我相信一定会恢复以前的友谊，如果你放弃了，不去挽回它了，你可能就会丧失一位与你非常要好的朋友。
看到那艘支离破碎的小木船，让我时时想起小时候做过的一些蠢事，愚昧和无知的过去。
人教版小学六年级上册作文【篇2】
作为父母都想让自己的孩子成才，这是无可非议的。但怎样教育孩子，怎样让孩子在现今学习重压下毫不气馁、精神饱满的尽自己的最大能力面对繁重的学习任务呢？这也是一门艺术。
这方面，我在做家教的过程中，颇有感受。
有这样一个家庭，是一个五口之家，家庭成员有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和一个小女孩，这个小女孩12岁，身体健康，活泼可爱。我就是给这个小女孩做家庭教师。我见到他父母以后，了解到这个女孩会会上五年级，竟然连小学一年级的水平也达不到，那可
想而知她现在五年级是一种什么状况？所以家长在不得已的情况下请了家教。
第一天，我刚到她家，看见她爷爷在桌子旁和几个人正在热火朝天的打麻将；她的妈妈也在一旁观看、助威；会会和她的爸爸正在看电视。我受到了这一家人的热情接待，他们把满腔的希望寄托在我这个家庭老师身上。
孩子已经开始做家庭作业了，客厅的电视机依然在响着。做父母的好像有意在锻炼孩子集中学习的注意力一样。结果，孩子在不到40分钟，就连续起来4次：到客厅取了一次香蕉、取了一次桔子、沏了二次牛奶。真是吃、喝不亦乐乎。孩子本来就容易分散注意力，家长再不注意给孩子营造一个好的学习环境，专门在做一些孩子感兴趣的事，孩子能安心学习吗？
到了第二天，在我的建议下，情况有所好转。孩子在学习40分钟以后，我让孩子休息10分钟，谁知孩子刚在客厅里一露头，就糟到父母一顿臭骂。这真是，不管孩子则已，一旦管起来还挺严。孩子以往在做家庭作业的时候，总是水果、点心一大片，哄着让做作业，可今天是严厉有加，孩子哪受过这样的苦，就大声嚷嚷：我累了！家长暴跳如雷：咋了？你上脸了？人家上学前班都知道2+3=5，你上五年级都不会，你还有脸说？只知道吃！结果，孩子又坐下来的时候，既不动口，也不动手，干脆来个软抵抗。
其实，孩子就像一颗刚出土的小苗，很小、很脆弱，需要精心呵护。而不是一会儿是零上40度的高温，一会儿又是零下40度的低温，小苗面对这样忽高忽低的温度就彻底摧毁了，根本不可能正常生长！孩子需要的是鼓励，而不是抓住弱点死不放大声喝叱，这样就大大伤害了孩子的自尊心。作为父母要切记，大人需要自尊，孩子也同样需要自尊。如果违背了这一点，那么父母和孩子只会唱对台戏，父母和孩子就永远没有沟通的可能，做父母的也永远都会感到力不从心，也就更不可能和孩子像朋友一样相处了。
每一个孩子都不希望别人说自己不行。需要得到别人的肯定，特别需要得到父母的肯定。当我刚见到会会时，想试一试这孩子到底学习怎样，就问2+3=？，她摇摇头，意思就是不知道。接着，我就问她一个更简单的问题：1+1=？，只见她精神倍增，立刻响亮地回答：=2。因此，我适时大加赞扬：行，你真棒！你知道1+1=2，以后你一定能学会2+3=？得到表扬后，我发现她一天比天学习劲头大，一天比一天学习认真。我从她父母那里知道，现在都上五年级了，从来都没有把10以内加减法弄懂过。这样，经过一个多星期的努力，在我的鼓励声中，她终于把10以内的加减法拿了下来。
人教版小学六年级上册作文【篇3】
放学后，我回到家后跟爸爸说起这件事，爸爸也说我也有错，必竟我和陈明是好朋友。随后，我又仔细的想了想：这件事我也有错，我应该向陈明道歉，退一步海阔天空，再说友情是无价的。
第二天，我来到学校。我低着头，慢慢地走到陈明的桌前，陈明也站了起来说：“昨天真对不起。”陈明拍了拍我的肩膀友好的看了看我，我抬起头来说：“陈明是我对不起你，是我错了。”陈明笑了笑说：“没关系，最重要的我们还是好朋友。”我说：“对。友情无价。”我低声的说：“那你的小木船怎么办”不要紧，着件事就把它忘了吧。”
我和陈明又和从前一样是好朋友。
放学后，我没有再找陈明一起同路回家，他也没有来找我。我回到家后，坐在椅子上想：陈明有什么权利弄坏我的木船，他明明就是故意的嘛。一定是他看我的木船比他的木船做的好，所以才故意搞破坏。我的思想一下子又扭曲了，“无，无价的友谊”，是我与陈明友谊的宣告。但是，他今天确实是太过分了，居然踩坏了我的小木船，我永远都不可能再理他了。可就在下了这个结论时，我的心里面还是有一点儿怪怪的。
今天，我去公园跑步。恰巧我碰到了陈明，我伸着一只手，挥了一挥，立刻又放了下去。而陈明的脸上也露出了一点儿笑容，但又立刻收敛了。显然，我们刚刚都忘了昨天不开心的事。但我俩并没有打招呼。反而是擦肩而过，彼此“瞪”了一下对方。但眼神里却并没显示出憎恨、愤怒与斥责，反而眼神里充满了友好、可怜与求和，最重要的是，彼此的眼神里都清清楚楚的写着：无价的友谊。由于陈明没有看路，“扑通”一声，重重地摔在了地上。我猛地一回头，急忙跑过去，快速扶起他，并把他送到了医院。医生把他的脚包扎好后，我便把他送回了家。他坐在床上，我的目光久久地注视着他的脚，慢慢地走向门，直到开门时，我的目光才依依不舍地超向了外面。我正准备走时，陈明叫住了我，“喂，等一下。”我一下子回过头，看着他问：“干什么”“其，其实我不是故意要弄坏你的小木船，只，只是一时失手，你别再生我的气了，好吗我……”
陈明忙下床，可跌在了地上。我赶忙扶起他，对他说：“其实我早想与你和好了。”我又把他扶到了床上。
我双手紧握着他的双手，我们两个同时说出了一句话：“友谊无价。”他看看我，我看看他。我俩紧紧抱在了一起。
我和陈明又是的朋友了。
有一次，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了，我非常生气，一把就夺过他的小木船，往地下狠狠地砸了过去，两艘小木船都在地上“撞开了花”，支离破碎的木头散落在教室的地上。
这时，班长过来说了我，我不耐烦地送给她一个拳头，谁知刚好被老师看到了，于是我被揪到老师办公室，老师还打了电话给家长。我恨起了陈明，这一切都是他害的。
我怒气冲冲地来到教室，准备捉弄陈明，我拿了一只丑陋的癞蛤蟆塞到他的衣服里，把他吓得惊慌失措，可是，他没生气;课间，我又把一张写着“我是傻蛋”的字条贴在他后背，让他出尽了洋相，可他还是没有生气，反而开心地说“真漂亮，谢谢你的礼物。”我的脸突然一下红了，我什么也没说，转身赶快离开了。
下课后，我悄悄把他的小木船碎片带回家里，慢慢地，细心地把那一片片碎片用胶水沾好。
中午回到学校，我双手捧着歪歪扭扭的小木船，缓缓走进教室，一抬头看到陈明，也看到他手里捧着艘同样歪歪扭扭的小木船，我们不好意思地相互交换，握手言和了。
从今往后，我们再也没有吵过架，我只要看到那艘拼起来的小木船，就会格外珍惜我们的友谊。
友谊有时就像这艘小木船一样，就为了一件小事情破坏了我们之间的友情，不过，如果你尽力去修补，我相信一定会恢复以前的友谊，如果你放弃了，不去挽回它了，你可能就会丧失一位与你非常要好的朋友。
看到那艘支离破碎的小木船，让我时时想起小时候做过的一些蠢事，愚昧和无知的过去。
人教版小学六年级上册作文【篇4】
小木船
我和陈明是好朋友。一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明义不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船也把它踩坏了。陈明跑进了教室，我也进了教室。大家都没有说话，谁也没理谁。就这样我们一连几个星期都一见面党部认识了人一样走过去。每当自己走向学校时我就感到孤单，应为陈明是我唯一的好朋友。这时候才知道朋友是多么重要，想起我那时候是太过分了。人家是不小心摔坏的，还那么埋怨他。我试着用日记向老师求助，但老师在评语中说我相信你一定能搞好你和陈明之间的不愉快。老师的这句评语让我知道自己的事要自己做，难道以后要到社会还要让老师搞好关系吗？我决定向陈明道歉。没想到第二天，我的坐姿上有一个小木船，船里还放了小纸条，使陈明写的。里面写着，对不起！你还愿意和我玩小木船比赛吗？我转过身对他笑了笑说：那你愿意跟我玩吗？我们俩跑到池塘边碧水的小木春有的更快。就这样我们和好了。
我和陈明都决定着小木船就是让我们俩和好的证据，小木船保管好，让它成为我俩的和好见证！
人教版小学六年级上册作文【篇5】
小时候，妈妈告诉我说：“你是中国人”爸爸对我说：“中国人是龙的传人，”老师对我说：“好好学习是报效祖国的最好的方法”。长大后，我才明白，龙的传人是要担任建设祖国的重大责任。
我们的祖国有辽阔的疆域，陆地面积约九百六十万平方千米，在世界居第三，南方穿彩裙，北方飘雪花。西边的星辰还在天上挂，东边的朝霞已经满地洒。知道我们祖国多大了吧！我国还有辽阔的海域，在祖国的大陆东面，自北向南，渤海、黄海、东海、南海四海相连，中国整个大国形状似一只凌空欲飞的雄鸡一样，昂首挺立在世界的东方。
我国不仅地大，科技也逐渐发达起来，人们不会忘记四大发明：造纸术、印刷术、指南针、火药。人们不会忘记神六、神七飞上蓝天，人们更不会忘记北京申办xx年奥运会……这些不仅反映中国经济势力的增强，还反映了中国国际地位的提高。
我们的祖国是一个多民族的大家庭，在祖国辽阔的土地上，各族人民共同创建了悠久的历史和灿烂的文化，共同维系着各民族大家庭的团结和繁华，全国五十六个民族，每个民族都有自己古老的历史和独特的文化，由此构成我们中华民族的美丽如：白族人民喜欢白色或接近白色的颜色、苗族的百皱裙的图案不仅丰富而且美观，银饰的工艺也非常高超，傣族人民喜欢跳孔雀舞等，都是不同的风俗。
在祖国的怀抱中，各民族不论人口多少，身在何处，都是心心相连的兄弟姐妹，各族民族手牵着手，大步地向祖国的明天踏进。
祖国啊祖国，你真伟大，我为自己是中国人感到自豪，为有一个美丽富饶的祖国感到自豪。
河南省驻马店市实验小学六年级：叶文轩
人教版小学六年级上册作文【篇6】
人教版小学六年级上册语文第6单元作文我最喜欢的一首诗歌作文
人教版六年级上册六单元作文:我喜欢这首诗
"草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸳."这是诗人高鼎所写的《村居》,是我最喜欢的一首诗.为什么呢?因为这首诗写出了春天来到时如诗如画的景象,令人陶醉不已,浮想联翩.而且,作者也形象生动地写出了孩子们的天真活泼,仿佛就出现在我们眼前.
这一天,诗人高鼎迈出房门,在乡村小路上散步.他看见一对黄莺飞到枝头上,你啄我,我啄你,好不亲热!不由想起小时候和同伴们玩耍时的快乐情景.这时,一片被春风拂起的柳絮在他的眼前缓缓飘落,堤岸边的杨柳随风起舞,婀娜多姿,真是风情万种,令人赞叹.忽然,从远处传来一阵清脆的宛如银铃般的笑声.是谁呢?高鼎忍不住好奇心,回头一看,哎呀,原来是邻家的孩子在放风筝呢!他们放学后为什么不写作业呢?这几个调皮鬼呀!瞧,他们一边小跑,一边慢慢放手中的线,动作是那么娴熟,使人禁不住想和他们一起去玩.那只黄蝴蝶风筝越飞越高,好像扇动着它的大翅膀在说:"看我飞得多高!连鸟儿也比不上我."时间过得很快,一转眼已是黄昏了.孩子们的父母都出来找他们了.几个孩子依依不舍地告别,其中有一个还在不停地说:"老天保佑,明天也是一个大晴天,我们再来放风筝!"
诗人高鼎看到了这一切,觉得心情非常舒畅,便写下了《村居》这首诗.这首诗写得生动活泼,通俗好懂,从此广为流传,连儿童也会背.
人教版小学六年级上册作文【篇7】
第七组课文看到了动物丰富的情感世界,看到了人与动物的情感.生活中,我们会接触到一些动物;阅读书籍报刊时,我们会看到有关动物的故事......我们来写一写自己知道的有关动物的故事.
小学六年级语文上册第七单元作文范文第七组课文看到了动物丰富的情感世界,看到了人与动物的情感.生活中,我们会接触到一些动物;阅读书籍报刊时,我们会看到有关动物的故事......我们来写一写自己知道的有关动物的故事.
我是六年级的语文老师,是帮孩子吧?如果是要借鉴的话,建议你去买一本本册的同步作文,上面有.
据古巴《起义青年报》9月29日报道,一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头.突然,几只小鸭一失足跌入了路旁的下水道.危难时刻鸭妈妈沉着冷静,向巡警求助,并带领他们赶到"出事地点".巡警从下水道中捞出了将要被冲走的小鸭子,目送它们摇摇摆摆地又上路了.
人教版小学六年级上册作文【篇8】
留在我心中的印象
人人心中都有一个不可磨灭的印象。这个对我来说很陌生的，但是在我心中印像十分深刻，让我一辈子也忘不掉！
那是一个夏日，我和一些好朋友出去打篮球，我们出去玩了很长时间，便向家的方向走了回去。大家只顾回家球便落下了，谁都忘记那球了。走了一会儿，便想起了这件事，急忙往回走。
我们一个个急得如热锅上的蚂蚁。分头去找，又怕走散了；一个一个地方的去找，又太麻烦。于是我们决定先派一个人去一家超市问一下情况，我们在原地等他回来，过了几分钟，被派去的那个人回来了，只见他累得满头大汗，却不知道球的下落。球在哪里？这下可怎么办呢？我们最后只得一起回到球场。
走了一会，突然听到了一阵拍球的声音，我们一阵兴奋，可是紧接着就知道那不是我们的球。
我们出了球场，漫无目的的找着，突然一个同学说好像落在假山上了，我们急忙奔向假山，可是上边空无一人，连球的影子也没有，我们刚要下山，有一个人在背后喊了一声：你们再找球吧？
只见他抱着球正是我们的球，他把球还给了我们。
别提我们有多高兴了！
粽子作文六年级系列8篇
作文在我们的人生历程中发挥了重要作用，通过写作文可以给自己和别人带来感动，优秀的作文通常会被老师当成素材，那么，有没有优质作文值得我们借鉴呢？也许下面的“粽子作文六年级”正合你意！供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
粽子作文六年级(篇1)
今天上午，我和妈妈准备包粽子。因为，我觉得粽子吃起来很香，也想自己尝试着包粽子。所以妈妈一说，我立马答应了。
妈妈昨天晚上就泡好了粽叶和糯米，今天上午就可以包粽子了。其实妈妈也是第一次自己包粽子，对怎么包也不熟悉，真是新手上路。妈妈让我去洗干净手，然后我和妈妈一起坐下来包粽子。妈妈拿起一片粽叶，把它窝起来，把糯米放进粽叶里，又放了一些红豆，就把粽叶包起来。可是妈妈怎么包也包不起来，米老是撒出来。妈妈觉得自己包的方法肯定有问题，于是妈妈把一个买来的粽子“解剖”了，这才知道别人是怎么包出四个角的粽子的。妈妈又重新开始包粽子，这回她终于包出了一个成功的粽子。妈妈一开始包的很慢，但是不一会妈妈就很熟练了，包得又快又好。我看妈妈包粽子，觉得很好玩，就自己拿起一片粽叶，照妈妈的样子卷起来，把米放到粽叶上，再拿起点红豆按进米里。这个步骤不难，但是好景不长，当我要把粽子包起来的时候，却犯难了，妈妈做的样子看着很简单，做起来并不容易，尽管我怎么包都包不起来，米都漏出来了。结果，我一个成功的粽子也没包起来，这让我有些遗憾。但是，我也帮上妈妈的忙了，我帮妈妈剪线绳捆粽子。妈妈把包好的粽子放进锅里，倒进水，开火把粽子煮熟。当粽子煮好的时候，我闻到了米香的味道，我迫不急待地尝了一个粽子，真香啊！
明天就是端午节了，我希望我和爸爸妈妈过一个愉快的端午节。
粽子作文六年级(篇2)
今天，是一个值得纪念又值得回味的日子。在“六一”儿童节的前一天，我们的教室里回荡着一阵阵爽朗而经久不息的笑声，教室里回荡着一股清新的粽子香。我们包粽子了。
今天我们都按照老师的安排，带来了各自需要带的东西：米、芦叶、馅、勺子、线、盆子……
我也不例外，拿起搭好的芦叶，小手轻轻一扣，一个粽子的“馅地”就出来了，我心想“嘿！这一点小活对我而言是小菜一碟。”接着，开始放馅了，我拿出勺子勺了米，放入馅地，就在我得意之时，一个疏忽，米都逃了出来。哎！只好重来了！
这一次，我谨言慎行，征服重重“关卡”，来到最后阶段——绑线，绑线是包粽子中最难的，它讲究方法，技巧。一开始，我也乱了手脚，心里急得如热锅上的蚂蚁，我极力让自己冷静下来。开始试验，找出技巧，通过多次试验，我终于明白，绑线时要扎紧，还要把一些口扎紧，才能保证粽子在煮时不会变成芦叶粥。
老师把我们包的粽子送到食堂去煮。傍晚，我吃着自己包的粽子，真开心呀！与此同时，我终于体会到了包粽子的麻烦，也明白了外婆平时在百忙之中抽出时间包粽子给我吃有多么不易，我以后一定也包粽子给外婆吃。
到了傍晚，老师端来了一盆粽子，粽子的香味飘满了教室，也飘进了我们的心里……
通过了包粽子这件事，让我懂得了，做任何事情，都要冷静，要去试验，要去发现。
粽子作文六年级(篇3)
今天，妈妈从冰箱里拿出了昨天在奶奶家打得粽叶，说要包粽子给我吃。我一听，高兴极了，连忙说：“妈妈，我也和你学包粽子吧。”妈妈爽快地答应了。
妈妈先把粽叶放到锅里煮上，就开始准备包粽子的材料。有糯米、大枣、还有花生米。妈妈把这些材料放到水里泡了起来。不一会儿，粽叶就煮好了，妈妈又用清水把粽叶洗了一遍，也放到清水里泡了起来，看着煮好的粽叶，我不禁好奇的问：“妈妈，粽叶为什么要煮一下呢？”妈妈说：“煮了粽叶会软一点，包起来不容易破，要好包一些。”原来是为了包粽子的时候好包，我还以为是要用熟的粽叶呢。我又帮妈妈拿来了绑粽叶的勒草，就开始包粽子了。
妈妈先把四、五片粽叶稍稍重叠平放在一起，接着再把它拿在手里，卷成圆锥状，再向里边放上准备好的糯米、大枣和花生米，再用余下的粽叶把口封住，一个三角形的粽子就出来了。接着，还要用勒草把粽子紧紧地绑住，如果绑不紧，放在锅里煮的时候米就会溢出来的。
我看妈妈包得挺简单的，就迫不及待地自己动起手来。谁知，看和做不是一回事，不是粽叶没有叠好，就是装的米多了包不上口。这才知道，看花容易绣花难，我连忙虚心地向妈妈请教起来。经过了妈妈的悉心指导，我终于学会了包粽子。
看着我包的那几个奇形怪状的粽子，我和妈妈都大笑起来。但我的心里挺高兴的，因为这是我自己亲手包的粽子，它的味道一定是非常鲜美的。
粽子作文六年级(篇4)
“未食五月粽，寒衣不敢送”这句民谚告诉我们五月初五以后，天气渐热，才可以放起厚衣服。这句谚语也让我想起我们这个星期一，作文老师为了让我们更加深入了解端午节，举行了社会综合实践了——“包粽子活动”。
陈老师跟我们讲述了许多关于端午节的知识和习俗。比如：端午节的名称有20多个：端五节、端阳节、重五节、重午节、女儿节、浴兰节等。据说五月初五那天，爱国诗人屈原抱石跳汨罗江自杀，百姓们为了鱼虾不吃屈原的尸体，就往江里投煮熟的米饭团、鸡蛋、鸭蛋，久而久之便形成了现在我们端午节包粽子的习俗。
还有古时候人们认为在五月初五毒——蛇、蜈蚣、蝎子、蟾蜍和壁虎等有毒的动物出来咬人。于是家家喝雄黄酒，门口插艾草，菖蒲来驱赶妖魔，毒物等。人们还迷信地认为那天是“恶日”，生出来的小孩不能养活。否则男孩长大害父亲，女孩长大害母亲。那天还不能盖房子，否则家里人都成秃子等。
陈老师绘声绘色地讲完这些传说之后，就教我们包粽子。
只见老师把粽叶的圆头往里一卷，呈现出一个沙漏的模样，把糯米放到里面装满后，便用粽叶尖头部分盖住，最后用绳子绕紧打一个结，就这样一个粽子很轻松地包好了。我迫不及待地拿起粽叶，照老师的样子，把米装进去。可不料，粽叶竟被我给捏烂了，我只好把米倒掉，重新再做一个。我又拿起了一片粽叶，与之前相比我小心多了。我把米小心翼翼地放进去，正准备扎绳子，粽子竟散了。我不由一股怒气涌上心头，干脆扔下粽叶，坐在椅子上看她们包。这时，我看到我旁边的女孩也是不停地失败，但却没有像我一样不包了，她一直还在努力地包着。我开始问自己：“为什么你不能像她那样，坚持不懈？为什么非要放弃？为什么……”我又拿起粽叶，虽然还是失败，但我没有放弃，一次又一次地尝试着！真是“工夫不负有心人”，在我的努力下终于包好了一个，我心里高兴的.比吃蜜还甜！
后来，陈老师又让我们记住中国四大传统节日：春节、清明节、端午节、中秋节。她说，这些是我们汉民族的传统文化之根。
整个下午，我虽然只包了一个粽子，但我深切地体会到：成功的喜悦中往往包涵了太多太多失败的苦涩！
粽子作文六年级(篇5)
我们都知道端午节是我国的民族节日，在那一天，人们会赛龙舟、包粽子等来纪念伟大的诗人——屈原。今天我们全家一起包粽子、吃粽子。
我的母亲在端午节之前就把粽叶买回来了。并在头天晚上，把江米、花生米、枣、等各种东西准备好了，又把买回来的棕叶在锅里煮了一会，粽叶的清香漫漫的从锅里散发出来，那淡淡的清香跑进了我的鼻子里，我的口水都要流出来了。
马上就要开始包粽子了，我兴奋不已。只见我的母亲先拿一张粽叶，然后再卷成像喇叭似得桶，再在“喇叭”里装上准备好的江米、花生米、枣等各种东西把它紧紧地包成一个三角形，再用一根线绑起来。我很好奇，也想试一下，我的母亲同意了，我就学着我的母亲的样子做。可我没注意到，在我的母亲绑“喇叭桶”时没有透一点点缝，可我透了一个大大的缝，当我已经用线绑好之后，才发现里面的食物都从那个大缝逃走了我气愤愤地说：“这是怎么回事？”我的母亲耐心的给我讲，我听取了我的母亲的劝告，又做了一次，然后用线绑起来，包的是妖不是妖，是鬼不是鬼。
煮完了，我把锅盖一掀开，一股清香味跑了出来，又忽然很惊讶，我发现我包的粽子里面的食物溢了出来，想一个爆炸三角。我又难过又快乐，因为我既体会到劳动的快乐，还尝到了自己包的粽子。
粽子作文六年级(篇6)
端午节来源于屈原的故事：爱国的诗人屈原出了一个能够富国强民的好主意，但没有被国王采纳，反而被逐出宫中。他气的不得了，跳下了汩罗江。当地的渔夫划着小船去把竹筒里的米撒下汩罗江给屈原。后来，大家把盛着竹筒的米改为粽子，把划小船改为赛龙船来纪念屈原。大家为了纪念爱国诗人屈原，才每年都过端午节。
由于端午节和儿童节挨得非常近，因此美术老师教我们包“粽子”，一方面是让我们学会怎么包“粽子”，另一方面嘛，就是为即将到来的六一儿童节做准备。
刚开始包时，我们都以为非常简单，就没听老师的“教程”，自顾自的包起来，没想到第三部时就弄不起来，但是就住在这个时候，陈洋包起来了，我们有的就去请教陈洋，有的让陈洋帮他包。陈洋忙的不可开交，我在旁边一边看陈洋包，以便自己摸索着，结果还是失败了，我还是没有放弃，把纸拆开来以次一次的重新折，一次一次的重新包，接着我总结了经验（其实是失败的经验）：每次做第四步的时候，老是折不立体。我只好让陈洋帮我折了一个。
后来我仔细观察了陈洋帮我着的那一个“粽子”，原来是要把那个上去，我若有所思。后来，我又折了几次，但是还想刚开始时，边对不齐，气得我火冒三丈。
回到了家，想到还要做一串粽子和一串千纸鹤，就晕菜了，看来我还得慢慢的摸索，或者去请教大人。
粽子作文六年级(篇7)
端午节即将来临，我怀着好奇心对妈妈说：“妈妈您能给我买两个粽子吗？”妈妈说：“好。”妈妈把粽子给买回来了，我在吃粽子的时候发现粽子里面有两颗枣还有很多的米。并由3片叶子叠成三角形的。
味道非常的甜特别是那红枣，吃一口让你感觉在吃蛋糕一样非常好吃，吃粽子是为相传端午节最初是为了纪念伍员，端午节还有很多可以玩的东西，比如划龙舟，吃粽子，等等。我就是吃粽子。名师点评：端午节是我国的一个传统佳节，是为了纪念屈原而设立的。端午节有很多习俗，每个地方的习俗也不一样，但一般都会有吃粽子的习俗。小作者在文中便生动地讲述了自己吃粽子的经历，简单介绍了粽子的外形和味道，让读者从中感受到了端午节的有趣。文章能够紧扣主题来写，这点做得不错。但文章叙事部分比较简单，小作者若是能够描述一家人一起吃粽子的情景那就更好了。
此外，小作者还可以运用一些好词佳句和恰当的修辞手法给文章润色，以使本文更加生动。“并由3片叶子叠成三角形的。味道非常的甜特别是那红枣，吃一口让你感觉在吃蛋糕一样非常好吃”改为“粽子是由3片粽叶叠成三角形再包起来的，味道非常的甜，特别是那红枣，吃一口让你感觉像是在吃蛋糕一样，非常好吃”。
“吃粽子是为相传端午节最初是为了纪念伍员”改为“端午节吃粽子这个习俗相传是为了纪念屈原”。“比如划龙舟，吃粽子，等等”改为“比如划龙舟、吃粽子等等”。“我就是吃粽子”改为“我就是爱吃粽子”。
粽子作文六年级(篇8)
端午节是为了纪念古代伟大的诗人屈原的民间传统节日。在这一天人们都要用吃粽子来的方式纪念他。
姥姥住在她自己家，每当端午节的时候我们都去看望她。她坐在沙发上为我们包肉粽子。由于我的好奇心强，所以有时就看姥姥是怎样包粽子的。姥姥笑眯眯的说：“为什么总看我包粽子，是不是想学呢？”我点头称是。“那我就教你吧！”
姥姥爽快的答应了。首先，准备猪肉、粽子叶、酱油、鸡粉、盐和糯米。先把猪肉切成一块一块的，用酱油、鸡粉和盐淹上。再把糯米洗干净，等猪肉淹好了。就可以包粽子了。只见姥姥先把粽子叶折成一个不封口的三角形，放上糯米和猪肉，并一层一层地叠上去。再用粽子叶封上口并拿线扎紧就可以入锅了。现在轮到我了，由于我是第一次包粽子，馅放得太多了，都被挤了出来，馅放的太少了，粽子瘪了，线绷得太紧了，把粽子叶都绷破了。再包第二个时我就吸取了上一次的教训，慢慢包，终于包出一个和姥姥差不多的粽子。
通过这件事使我懂得了，做事不但要注意结果，更要注意过程，因为只有过程，才能带给人们一种快乐。
